迷六年級圍繞中心意思寫（優(yōu)秀20篇）

鑒賞是對藝術(shù)作品進行審美評價的過程，它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。怎樣寫才能讓人對總結(jié)印象深刻呢？總結(jié)范文中的觀點和建議，或許能給我們的工作和學習提供一些啟示。

迷六年級圍繞中心意思寫篇一

生活中有許許多多的微小事件，每個事件都是生活中美麗的畫面，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩，“姐，姑媽在哪呀?”“我媽去進貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭。

姑媽的百貨店可大了，猶如星球一樣，姑媽的店里什么都有，琳瑯滿目，一眼望不著邊，不知不覺，天慢慢變陰了，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無頭的蒼蠅一樣亂，電閃雷鳴，厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時來了一個小顧客，那小孩說道：“姐姐，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽，他把錢放到柜臺上，就急切的回家了。只見，說是時那時快，雨就像天上潑來的大水一樣下來。

我回到柜臺把錢放到錢盒時，不對，少了5角錢，“沒什么大不了的，又沒有多少?！碧鞖庠絹碓綁?，老天爺一直在哭，過了幾分鐘，那個買鹽的孩子回來了，他渾身已經(jīng)濕透了，身子顫抖著，緊皺著眉頭。我說：“小孩你怎么又來了，還沒帶傘，看你全身都淋濕了，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我，還送給了我一個美的微笑，“姐姐，我少給你了五角錢，現(xiàn)在還給你，媽媽說過不能欠別人人情，我得回家了，姐姐再見!”

就當我還沒來的及把他留下時，他已經(jīng)一溜煙的跑了。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽，她只暗暗的`說了一聲：“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個男孩的天真、可愛，誠實吧!

迷六年級圍繞中心意思寫篇二

輕輕的打開一扇窗，靜靜的，啜飲一口茶，我?guī)е察o的微笑打開那本詩集，貪婪地體會詩意帶給我的快樂。

是你，給了我山清與水秀，蟬聲與鳥鳴;是你，給了我花香與草芳，高山與流水;是你，使我與大自然的界限慢慢消融。還是你，讓我體會到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無怨無悔，品味到李清照“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的纏綿思念，感悟到溫庭筠“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的無限惆悵。是你，讓我沉浸在詩意的快樂中。

在詩的海洋里，快樂是一種灑脫，是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風流人物”;是斷鴻聲中的浪子，一面是“古道西風瘦馬”，一面是“寶馬雕車香”，但他卻只愿做那燈火闌珊處的伊人。這便是快樂，是一種寬袖闊帶的灑脫，一種耐人尋味的豪放。

曾為一次邂逅而愁腸百結(jié)，曾為一次失敗而蹙眉百度，曾為一次挫折而灰心失望。但是當我飄蕩在詩意的海洋中，看到劉墉林清玄那些精美雋永的散文，字字珠璣，禪意飄香，頓時讓你感覺到身心輕松，那些莫名的憂傷也隨著風兒消散盡了。這就是詩意的快樂，是消除憂傷的藥劑，會輕輕地撫平你的憂傷，安慰你的痛。

沉浸在詩意中，會讓你幻化成牧童在短笛聲中閑云野鶴，無所顧忌的飛來飛去;會讓你幻化成彩蝶在莊周夢中輕舞飛揚，仿佛把你融入大自然，只覺得身輕如燕，讓你揮灑自如。

乘風在詩意的海洋里，我感動于“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的深情厚誼;我震撼于“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。我獨想蘇軾“一衰煙雨任平生，也無風雨也無情”的豁達，獨念李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫。

我愿意沉浸在詩意中，享受著獨有的一份快樂了。

迷六年級圍繞中心意思寫篇三

我從小就是過敏性體質(zhì)，醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮，要不就會嘔吐，發(fā)紅斑的。一個冬天的早上，爸爸說有人請我們?nèi)コ院ｕr。我聽了這句話，立刻來了精神，迫不及待地答應(yīng)了，因為海鮮可是我的最愛，媽媽對我說：少吃點，你忘了醫(yī)生說的話嗎。我掃興地點了點頭，但并沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓，別人點了許多大魚大肉，而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了，讓我看得眼花繚亂，一股濃郁的香味，讓我饞涎欲滴。還沒等爸爸宣布開始，我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼，示意我不要吃了，可我毫不理會，盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地，漸漸地，大部分海鮮成為了我的腹中之物。

那天下午，回到家后，我突然感到渾身各處異常地癢，當時沒有在意，便用手使勁地撓?？墒窃綋显桨W，媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對勁，一看，我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責備地對我說：看看你自己，好東西也不能多吃，多吃了，現(xiàn)在過敏了吧，以后你再也不能吃它們了！邊說邊給我敷上了藥膏，敷后，在那些抓破了的地方，有一種強烈的刺痛感?？蔀?zāi)難還沒有結(jié)束，晚上睡覺時，我的胃有一種說不出的難受，想吐又吐不出，食物就在我的胃里翻來覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點滴。在打點滴時，我后悔極了，嘆了一口氣，想：我以后好東西再也不會沒有節(jié)制的亂吃了，這樣，雖然飽了口福，但是身體就要受罪了！

從此，我再也沒有亂吃過東西，因為我明白好東西不能沒有節(jié)制的亂吃。

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迷六年級圍繞中心意思寫篇四

有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課，便獨自一人賞著雪景來到了補習班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。

回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當我不停顫抖著進入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來?；剡^頭，媽媽正朝我微笑。

有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。

人世間有無數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。

迷六年級圍繞中心意思寫篇五

中國漢字博大精深，每個字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。

那個早晨，刺骨的寒風呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴蕚涑詡€煎包，勉強填飽肚子。

還未進店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。

“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。

“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。

阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢啊！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。

我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當我準備付錢時，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)，寒風無情的吹進我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。

阿姨也許看到了我的舉動，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點點頭。

“沒事兒，就當送你了，沒什么大不了的！”

“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。

“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥?，也算是老朋友了吧！一個煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。

迷六年級圍繞中心意思寫篇六

在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開心時是甜的，傷心時是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了！

那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時這么累，今天就讓我來照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱?！皣W嘩”聲過后，我從廁所出來了，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”。

打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個驚喜！我又一次打開了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材包面?。ㄒ驗閶寢屪钕矚g吃包面啦）。

我拿著包好的包面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開之后再放包面進去。在這期間，我還把調(diào)料什么的都給準備好了，就差包面出鍋。

不知過了多久，包面終于做好了，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時，恰好門打開了，媽媽起床了，你說巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說。而我則是表面心平氣和，內(nèi)心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。

之后，在吃包面時，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了！

迷六年級圍繞中心意思寫篇七

我有一個幸福的家庭，時常讓我感到春風般的溫暖。

母愛如水，潺潺地，一直呵護著我的心，給我?guī)砹藴嘏?。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車來接送我的，我放學時耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上?！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶，放在我手心里。我接過時發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵，一路上也被北風吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風屏”，給我擋住了那陰冷的北風，同時也溫暖著我的心?；氐郊遥胰砩舷聼岷鹾醯?，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。

每次我有不會的題目時，都問爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時，碰到了難題，想了好一會兒都沒想出來，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”，“看作x……”聽完爸爸的講解，我想了一下，領(lǐng)悟了。在我做題目的過程中，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解?！备笎廴缟剑恢苯o我灌溉甘甜清泉，給我?guī)砹藷o限溫暖。每當爸爸輔導(dǎo)我題目的時候，都能給我總結(jié)出一種新方法，讓我學得得心應(yīng)手。

我還有一個令人羨慕的姐姐。每當親戚給我們禮物時，姐姐總會讓我第一個選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個金手鏈。我看了看兩個都很可愛，一個是小牛的，一個是小豬的，可我更喜歡小豬的?？山憬銓儇i，而且今天又是她的生日，姐姐會把小豬讓給我嗎？就在這時，姐姐來了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點兒也不生氣，還說：“正好你選對了，我就想要小牛的?！闭f完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時常讓我感到受寵若驚。

看，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃，是因為有陽光的照耀。我因為有家人的關(guān)懷，也感到特別的溫暖。

迷六年級圍繞中心意思寫篇八

有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對我們的關(guān)愛，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種暖。

暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠在地球另一邊的奶奶打來了一個視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡??？你們那邊很冷吧？晚上不能踢被子喲，會感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點兒啊！別凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時差不一，她居然還記得來問候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來，此刻我的心是暖的！

暖隨處可見。有一次放學，我叫了一輛三輪車，去到家門口時，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢。”叔叔呼了一口氣，那蒼白的臉上有了點微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關(guān)系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的！

暖隨處可見。上坡時，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個頓時眉開眼笑！此刻我的心是暖的！

暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！

迷六年級圍繞中心意思寫篇九

生活百味雜陳，各有滋味，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月餅，四季的水果。其實，我最愛的甜，是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜，是在繪本里。那時的我，還不識字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡單明了的句子，讓我認識了引以為傲的方塊字，明白了許多做人的道理，學會了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長的甜。

當我跨進校園的大門，那唐詩宋詞，又給了不一樣的甜。在這里，我欣賞著“微微風簇浪，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡脑娗楫嬕?領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當和煦的陽光灑在路上，當溫暖的春風吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！碑斘易x著這些優(yōu)美的詩句，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在，我又甜在了小說里。在書中，我可以和歷史人物對話;在書中，我可以與文化巨匠溝通;在書中，我可以欣賞奇妙的動物世界?！恫莘孔印贰ⅰ独峭鯄簟?、《三國演義》、《紅樓夢》，讀著這些經(jīng)典之作，桑桑、陸鶴、紫嵐、藍魂兒、關(guān)羽、諸葛亮，一個個鮮活的人物形象，仿佛就在眼前，把我?guī)нM了一個個美妙的世界，心里頓時甜滋滋的。

書是甜的，它帶給人們無窮的知識;書是甜的，它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我愛書，愛它的甜!

迷六年級圍繞中心意思寫篇十

可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶，還是別有一番風趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶，那當然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細細品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細節(jié)，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細節(jié)的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識。

黃昏，我散步于小區(qū)里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。

慢，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活。

迷六年級圍繞中心意思寫篇十一

汗水，刷拉拉的留下來了，汗流浹背，但是甜的!是有價值的!我的勞動果實——筍!

前幾天，在老師的陪同下我和幾個同學們，來到了竹的世界——大雷，在那里我們實行了一項有趣的活動——挖筍。

來到山上，眼前盡是筍的天下，讓我們應(yīng)接不暇，有的像一個亭亭玉立的少女，有的像玉樹臨風的少爺，有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭，而是靠自己來挖!“啊?這太難了!手，怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問在我們的腦海里打轉(zhuǎn)。算了，不想太多，趕快行動吧!

我與另兩個同學一組。機靈的我們打起了小算盤，咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵，之后又便尋來了三根結(jié)實的竹棒子。行動開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著，出現(xiàn)了一個凹縫，隨后又在三個凹縫的角落里拼命地畫著，有時也拼命地鏟著。一分，兩分，三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個大凹縫。我們頓時高興地不亦樂乎。心里總想著快成功了，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖著，使出了渾身解數(shù)，我們咬緊牙關(guān)。“天哪，我的手麻了，怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭，可惡!沒關(guān)系，再加油!又陷入了忙碌中……可是，我們實在是想得太單純了，怎么辦?這時的我們好象失去了理智似的，拉著筍的頭，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了，管他的，反正已經(jīng)夠長了，折斷吧!“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一，但看著它那泛黃的身體，水靈靈的，心里別提多高興了，這畢竟也是我們的“第一次”啊!

這時的我們，已經(jīng)是汗流浹背，但那汗水是甜的，有了成功的收獲!

迷六年級圍繞中心意思寫篇十二

我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱，有時對著鏡子唱，有時走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。

后來，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因為在那里，老師是用游戲的方法讓我們學唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

記得那是一個夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團第一次在這里演出，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場的燈漸漸暗了下來，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動都不敢動。當伴奏的音樂悠揚地響起，仿佛從遠方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個劇場帶向了高潮。“太陽啊，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍，臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡直樂開了花。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”！

迷六年級圍繞中心意思寫篇十三

今天，我們的校園里特別熱鬧了，原來正在舉行一年一度的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”呢！

廣播里一宣布“開始”，籃球場便頓時人山人海了，蜂擁而至的同學把各個攤位圍了個水泄不通。作為一個“小賣家”，我迫不及待地向四周吆喝起來，這一喊，還真吸引了不少顧客呢！可惜，來的都是只問價格不掏錢，這可把我急壞了。

正當我躊躇無措之時，一個低年級的小朋友過來問我買吸鐵石，我馬上堆滿笑容迎上去招呼：“你是要這個嗎？誠心要的話我就給你便宜點，下次生意嘛！”小弟弟聽了馬上就說：“那多少錢一顆??？”“一元錢一顆！我賣別人可都是一元五一顆的！”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢；“我要兩顆！”接過這2員硬幣，我覺得手心里沉甸甸的，這可是我生平第一次賺到的兩元錢納，這感覺比媽媽給我20元零花錢還要棒！要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的，它們都是我從小伙伴那贏來的！更讓人高興的事，這個小弟弟買了我的吸鐵石后，來買的顧客越來越多，一會兒時間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了！大的一元一顆，小的一元10顆，一圈下來我手里有六元五角錢了！

這吸鐵石這么好賣，我可得再“進”些貨??！這時，我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個同學在賣吸鐵石，我上去問他價，他很爽快地說：“一口價，一元五一對！”我心想：這家伙真不會做生意，比我便宜了五角還賣不出去！這時我靈機一動說：“一元一對吧，我全包了?！辟u家很猶豫，我繼續(xù)和他討價還價：“你還是賣給我吧，跳蚤市場都快結(jié)束了，你賣不出去的！”賣家想了想，大概覺得我說的有道理，就賣給我了。最終，我又用自己的三寸不爛之舌，把這對吸鐵石以一元五角的“讓利價”賣給了別人，又賺了5毛錢。

數(shù)著兜里的七元錢，我的心里比吃了蜜還甜。

迷六年級圍繞中心意思寫篇十四

寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了，是英國作家羅爾德·達爾寫的，我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書，我讀了9本?，F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此，人們過上了幸福的生活。

感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢，給壞巨人做噩夢。每當夜晚來臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個夢，讓那個夢進入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認識了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡!

在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候，朋友打電話問候我，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時，我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當我跌倒時，我的朋友會扶我起來，安慰我。我不開心的時候，朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候，你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候，它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候，你可以分享它。朋友要團結(jié)一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺真好!

迷六年級圍繞中心意思寫篇十五

允許我先發(fā)呆3分鐘。

上次發(fā)呆：最近學到“圓”，拿起圓規(guī)本想畫圓來著，一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。

上上次發(fā)呆：陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。

……。

匆匆吃過了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。

這節(jié)課講顯微鏡，我又沒有心思，有點慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖，很漫長。

看著我面前精細的顯微鏡，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛，我還想著其它事情?！斑?誰碰我?”我輕聲說，原本想用手甩掉，轉(zhuǎn)頭一看，老師那一雙銳利盯著我?！捌鹆ⅰ睙o奈，我只好罰站作文。

小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?！皨寢專瑒e摸我!”隨著我的一聲叫，教室里哄堂大笑。“你太想你媽媽了，小朱!”

我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺?shù)膹N藝，妹妹與我的嬉戲……。

我又開始發(fā)呆了……。

迷六年級圍繞中心意思寫篇十六

在以前，不懂事的我，經(jīng)常被爸爸打，那時我甚至有些恨爸爸了。

一天，我委屈的問媽媽：“媽媽，爸爸老是打我，他是不是不愛我了？”“傻孩子，怎么會呢！爸爸非常愛你，只不過他不善于表達而已。”唉，可我一點也感受不到呀！

直到有一天，我才深深的感受那暖暖的父愛，而且至今還讓我感動不已。

那是一個寒風刺骨的天氣，人們都穿上了厚厚的冬裝，仍然感到寒意。放學時，我沖出教室，想馬上到家坐在溫暖的烤爐旁，可是，我的羽絨服卻在墻上劃了一個大口子，在校門外接我的爸爸看見了我，并沒有責怪我，而是把我?guī)У搅藢W校外補衣服的攤子那里。

爸爸讓我脫下了外衣，給人家補。我突然感到一陣寒風吹過，一股冷氣突襲而來。這時，平時怕冷的爸爸迅速地脫下自己的棉衣，關(guān)心的對我說：“陽陽，你穿上吧，萬一著了涼，那可怎么行？”我穿著爸爸帶有體溫的棉衣，雖然不合身，但我還是覺得特別特別的溫暖。頓時，我感動得熱淚盈眶。然而此時我的爸爸呢，卻只穿著一件毛線衣站在太陽下，不停地搓著手，跺著腳。我看到爸爸的梯子，心頭一熱，爸爸呀，爸爸，你為了不讓我著涼，寧愿自己挨凍。此時，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣。啊！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父愛，它猶如一股暖流，流遍了我的全身。

怎么能說爸爸不愛我呢？通過這件事，我終于感受到爸爸對我的愛勝過了愛他自己！

迷六年級圍繞中心意思寫篇十七

生活中，總有一些悔事，如今回憶起來，臉上還會露出苦澀的笑容。

那是一個極其悶熱的夏天，蟬熱得好似控制不住自己，不停地鳴叫，讓我異常郁悶。

“叮鈴鈴”電話躁動起來。

“我們今天一起去圖書館看書吧?！毙°懙穆曇魝鱽?。

“好呀，在家無聊，還不如吃點墨水?！?/p>

“下午三點，學校門口不見不散?！?/p>

有句老話說：天氣就像娃娃的臉，說變就變，一點沒錯。剛剛還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間，天已被一塊黑色的布遮得嚴嚴實實，樹木在風中狂舞。一陣風過后，雨點兒也“啪啪”地在地上打鼓。風聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運交響曲。我開始不安起來，和小銘約定去圖書館，現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手，心中祈禱雨可以趕快停下來。但是事與愿違，于是趕緊給小銘打電話，可是無人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此，說：“雨下得這么大，小銘也不會去的，沒事的?！眿寢屨f得也對，小銘看到這么大的雨，應(yīng)該也不能去。

第二天，小銘沒來，請假了。從老師那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原來小銘昨天一直在校門口等我，學校放假，周邊的小店也沒開，無處躲雨，但她又擔心走之后我找不到她，就沒有離開。

我仿佛看見一個瘦小的身影，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬分羞愧，如果再給我一次機會，我一定會遵守約定的。

小銘回到學校后，我鄭重地向她道歉。她笑笑，說：“我就是你的警示牌，以后看見我，你就記得要守信，嘻嘻?！蔽铱嗫嗟匦α诵?。

人的一生，總會有那么一件后悔的事情，讓你由幼稚走向成熟，由輕率變得慎重;讓你懂得堅守承諾，不悔于失信。

迷六年級圍繞中心意思寫篇十八

愛，在生活中無處不在，所以，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”，而我，正是需要這雙“眼睛”的時候。俗話說：“父愛如山，母愛如水?！蔽乙眠@雙獨特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對我的愛。

過了一會兒，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里，我三步并作兩步跑到媽媽面前，當時媽媽只拿了一把傘，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上，而她卻只穿了一件襯衫，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜，媽媽卻笑著說：“沒事，沒事?！钡郊伊?，我身體熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的，那一刻，我感到了媽媽對我無私的愛，她把照顧好我的任何細節(jié)都做到了，我心里十分感動。

題目肯定會難一點?！彼畔率种械幕睿瑤臀抑v著錯題，一講就是一個小時，嘴唇干燥，直至發(fā)出沙啞的聲音。從那一刻起，我感受到了父親的良苦用心和對我深深的愛，“請您放心，我一定會好好學習，回報您這份‘細微’的愛!”我心里默默說道。

這就是父母對我的愛，他們給予我全部的愛，我也要以更多的愛來報答他們。

迷六年級圍繞中心意思寫篇十九

“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時半夢半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了！

我急速翻身下床，三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間，抓起牙杯開啟“泡沫之旅”，鐘表上的針總愛和我對著干！他總喜歡跑著，害得我洗漱都像在和時間賽跑。

“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了！

剛坐上椅子，正準備動起筷子，老媽用那犀利的眼神阻止了我，我看了看時間，天吶！七點十五分了！哦！慢慢吃肯定來不及了！我從冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞?！奥c吃！別噎著啦！”媽媽連忙勸阻我說?！霸俨豢禳c兒可就真的來不及啦！”雖然我在心里這么抱怨著，但被面包堵住的嘴一點兒也不爭氣。

“咳咳——”我真被噎住了，打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶，一咕嚕喝完了半杯。此時的我完全忘記了什么好吃，什么不好吃，只管一個勁兒地往嘴里送。

“走吧?！蔽沂疽鈰寢尶梢蚤_車了。

“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦！原來我們駛進了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?！芭?！老天吶！開開恩吧！照這個堵車速度，到學校估計得明年吧！”我在心里默默祈禱著。到十字路口時早已用去了足足二十分鐘。我很擔心，要是遲到了怎么辦呢？……老師會放過我的吧，畢竟我也是情有可緣的?！?！老師一定會批評我的，我遲到會被登記，登記會被扣分，不行遲到是原則問題，怎么樣都會被批評的！一陣深思熟慮之后，我告訴媽媽：“快開車門，我跑著去！”媽媽還沒來得及說聲“小心點！”我就“飛”到渠化島上了。

我平時吧跑得并不快，可今天不知怎么的，背著書包的我也能健步如飛。

總算沒遲到，可即將要面對的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點兒也不聽話，明明提醒過了，可就是不把作業(yè)放在桌角，害得我總得一個個要?！澳莻€……組長。我可不可以下午交？作業(yè)落在家里了。”一個不做作業(yè)的老油條吳同學開始胡編亂造沒寫作業(yè)的借口，這對于我來說早已是家常便飯，當過組長的都知道，這種人不說都知道是沒寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個上午總算清靜了。要是能快點到周末就好了。我開始盼著周末的到來。

時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，周末也到了。本以為這下沒那么多可忙的了，可看到長長的作業(yè)登記表時，才知道事情沒那么簡單，之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補習班，要么是在去補習班的路上?！边@會兒我終于體會到了這種感覺。

哎！小孩真累啊，每天都在為各種各樣的事情奔波著，古人云：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”在種種忙的背后，你播撒下的種子——知識，正在一點一點向上長著！

迷六年級圍繞中心意思寫篇二十

“咳，咳。”在這個早上，我生病了。爸爸一直在照顧我。

這時客廳響起了電視劇的聲音，我起身悄悄走進客廳，只見爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視，好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。

又過了一陣子，爸爸走過來問我好些了沒，我別過頭去不說話，爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下，他什么也沒說，只是幫我把被子往上提。不知不覺，我睡著了。