勞動三年級教案(精選8篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

勞動三年級教案篇一

第一段：介紹勞動活動的背景和目的（100字）。

三年級勞動心得體會，是我們對參加學校勞動活動的感悟和總結(jié)。在三年級，我們開始接觸各種勞動活動，旨在培養(yǎng)我們勤奮、自立和合作的精神。這些勞動活動包括校園清潔、植樹、種菜、課堂整理等，讓我們深入了解勞動的重要性，并在實踐中得到成長與啟示。

第二段：重點描述勞動活動帶來的收獲和體會（300字）。

通過勞動活動，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，在校園清潔和課堂整理中，我們學會了從小事做起，懂得了尊重勞動者和珍惜環(huán)境的重要性。我們明白了只有自己動手參與到勞動中，才能真正感受到勞動的艱辛和快樂。其次，植樹和種菜活動讓我們明白了生命的奇妙和責任的重大。我們親手參與了植物的生長過程，看到了它們從幼小到茁壯的一步步成長，讓我們明白了生命的偉大和脆弱。最后，勞動活動還讓我們體會到了團隊合作的重要性。在勞動活動中，我們需要互相幫助、協(xié)作配合，才能完成任務(wù)。這讓我們領(lǐng)悟到團結(jié)合作的力量有多么巨大，也懂得了只有和諧的團隊才能創(chuàng)造美好的事物。

第三段：勞動活動帶來的影響和啟示（300字）。

參加勞動活動不僅讓我們獲取了實際的技能，還培養(yǎng)了我們的性格和品質(zhì)。首先，勞動鍛煉了我們的毅力和耐力。有時候，清潔需要持續(xù)很長時間，植樹和種菜需要付出辛勤的努力，但是我們沒有放棄，堅持到底。這樣的經(jīng)歷讓我們懂得了“不怕辛苦，甜果在后”的道理。其次，勞動活動鍛煉了我們的責任心和自律性。我們知道只有認真對待每一項任務(wù)，才能達到良好的效果。勞動活動還使我們更加懂得珍惜所擁有的一切，我們看到了自己親手創(chuàng)造的美麗校園和茁壯成長的植物，更加珍惜和愛護我們的學校和環(huán)境。

第四段：展望未來的勞動意義（300字）。

通過三年級的勞動活動，我們?nèi)缃衩靼琢藙趧拥囊饬x和價值。我們知道只有通過付出勞動才能創(chuàng)造價值，只有通過勞動才能實現(xiàn)自己的夢想。未來的勞動不僅僅是為了完成學校的任務(wù)，更是為了將來的成長和發(fā)展。我們希望通過勞動活動，進一步提高自己的技能和素質(zhì)，擴大自己的視野和經(jīng)歷，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)勞動的重要性和收獲（200字）。

通過三年級的勞動活動，我們不僅掌握了實際的技能，培養(yǎng)了勤奮和自立的精神，同時也培養(yǎng)了合作和團隊意識。勞動讓我們更加懂得了付出和收獲的關(guān)系，讓我們明白了勞動的價值和意義。我們會繼續(xù)保持勞動的熱情和樂觀的態(tài)度，堅持努力，追求進步。感謝三年級的勞動活動，讓我們從中受益匪淺。

勞動三年級教案篇二

今天小姨從酒泉來了，姥姥說：“你小姨從小就特別愛吃餛飩，今天我們就包餛飩吃吧。”

我們的餛飩是羊肉芹菜餡。等媽媽把餡拌好，我自告奮勇地說：“媽媽，讓我和你們一起包，我也長大了?！毙∫堂业哪樀罢f：“好啊，點點長大了?！眿寢寗傁胱屛铱此趺窗?，我趕快把一疊厚的餛飩皮兒拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點兒餡，往皮兒里一裹，左右一卷，但就是包不成形。

媽媽笑了笑說：“看我的。”她伸手抓過一張面皮，用筷子抹點餡，刮在面皮上，然后纖纖細指靈巧地合在一起，用力一攥，往桌子邊上一扔，便出現(xiàn)了一個圓鼓鼓的像貓耳朵一樣的小餛飩，翹著兩個尖尖的翅兒，讓我羨慕極了。小姨說：“點點，你還是去搟面皮吧。”我迫不及待地拿起一小節(jié)白面就粗手粗腳地搟起來。不知怎么的，餛飩皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹，一會兒像癩蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸就是搟不圓。

勞動三年級教案篇三

勞動，是人類的基本活動之一，也是我們每個人都不能避免的。在我們?nèi)昙壍膶W習生活中，勞動貫穿始終，讓我們在勞動中收獲了許多體會和感悟。

在三年級的勞動中，我明白了勞動的價值和意義。通過親手感受勞動的過程和結(jié)果，我明白了勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了鍛煉我們的意志和身體。在我們上學的時候，學校每天都有專門的安排，讓我們?nèi)ゴ驋呓淌?、掃地、擦窗戶等等，雖然只是簡單的活動，但卻讓我們理解到了勞動的重要性。我們的教室因為經(jīng)常掃地擦窗戶而變得干凈整潔，這是我們自己的功勞，有一種莫大的榮耀感。同時，在勞動中，我也學會了尊重勞動、尊重勞動者。因為我們也是勞動者之一，我們在進行勞動的時候，也會希望別人尊重我們的勞動成果。

在勞動中，我還收獲了團結(jié)合作的體會。勞動不是一個人的工作，而是一個團隊的工作。通過合作、協(xié)調(diào)，我們能夠更好地完成任務(wù)，并且取得更好的效果。在我們植樹活動中，我們要將樹苗種進土里，然而樹苗的根部比較深，無法用手把樹苗扶穩(wěn)。于是，我們便分成小組，一人扶住樹苗，一人將土填埋，一人繼續(xù)將樹苗埋好并輕輕拍實，這樣大家一齊合作就能夠順利完成任務(wù)。通過這樣的合作，我明白了合作的力量是無窮的。

在勞動中，我也注意到了勞動的技巧和方法。勞動不僅僅是單純地完成任務(wù)，還需要一些技巧和方法。比如，我們在洗衣服的時候，如果只是簡單地用水沖，那么肯定無法洗干凈；但是如果使用肥皂泡沫，再加上正確的搓洗方法，那么衣服很快就能洗干凈。又比如，我們在擦窗戶的時候，如果只是隨意擦拭，那么窗戶上的污垢不僅還是有，還會變得更亂；但是如果我們先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，那么窗戶會變得干凈明亮。通過學習勞動技巧和方法，我變得更加得心應(yīng)手。

在勞動中，我還體驗到了辛勤勞動的快樂。雖說勞動是辛苦的，但是在辛勤勞動中，我們也能夠感受到快樂。我曾經(jīng)參加過改造花壇的活動，那是一個春天的早晨，陽光明媚，花壇里的雜草叢生。我們拿起鋤頭，一邊鋤草一邊聊天，不知不覺中花壇變得整潔美麗。站在一旁欣賞的時候，我感到一種莫名的快樂，覺得一切辛苦都是值得的。勞動中的快樂，鼓舞著我們不斷前行。

勞動是一種價值的體現(xiàn)，通過三年級的勞動，我學到了很多東西。我明白了勞動的價值和意義，學會了尊重勞動和合作合力，掌握了一些勞動的技巧和方法，同時也享受了勞動帶來的快樂。相信通過這些勞動的體驗，我會更加堅定地認識到勞動的重要性，并將其運用到我的生活中去。

勞動三年級教案篇四

在五一勞動節(jié)，我給自己做了一次飯。

我看冰箱里有那些東西，做一次飯應(yīng)該沒問題了。我把米飯放進電飯鍋。再把幾個雞蛋打進碗里，用筷子攪好。再把番茄切成一瓣一瓣。在鍋里倒上由，等油熱了我把雞蛋倒進去炒熟，再拿出來。切成一小塊一小塊的，我再往鍋里倒上油，我把番茄倒進去，開始翻炒，以前看媽媽炒的時候，認為不難，可自己動手，卻是那么的難。炒著炒著，看差不多了，便把雞蛋也倒進去繼續(xù)炒，加入鹽，就炒好了。

接著，我又開始炒白菜了，我把大白菜洗干凈后，切起來，在鍋里倒上油，再把白菜倒上去，便開始炒了，炒了一會兒，認為差不多了，便加入鹽，盛了出來。接著我又做了皮蛋拌豆腐和紫菜湯。

我把三菜一湯端上餐桌，便開心的品嘗自己的勞動成果。

勞動三年級教案篇五

今日是五一勞動節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。

我們?nèi)r是在高速公路因此我不會暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地搖動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。

枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。

到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉??！

我先摘一個吃了起來，呀！好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。

晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。

勞動三年級教案篇六

“今天天氣好晴朗，處處好風光、好風光……”五一勞動節(jié)到了，小長假里，我懷著喜悅的心情，和媽媽一起去游黃山。

黃山之美真是名副其實，抬頭望大門口的撐梁柱相當高，很有氣勢。我們沿著山路往上走，山上長滿了花草樹木，有紅的、有藍的，還有綠的，把黃山點綴得五彩繽紛，非常美麗。

而在沿途路邊，到處都是奇形怪狀的石頭，這塊像什么，那塊像什么，大多都依據(jù)形狀想像成神仙，宮室以及器用。唯有一塊石頭非常獨特，它圓圓的，像一個大皮球，上面刻著繁體寫的“疾風”二字，我不知道它是人工雕刻出來的，還是大自然的鬼斧神工所創(chuàng)造，但是我希望是后者，因為這樣，祖國又能增加一塊大自然饋贈的美麗瑰寶了。

我們走呀走，不知不覺中來到了黃山42峰中最高的天都峰。媽媽為了鍛煉我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做為一名小小登攀者，也不慌不忙，系好了繩索向上爬。

我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時我就置身于一云海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。在這美麗的天都峰上領(lǐng)略黃山的景色，對我來說還是第一次。

黃山最有名的就要數(shù)大峰林了，群峰匯集在一起，形成了峰林，走進去像迷宮一般。這個群峰迷宮由三部分組成，一個是東峰，一個是南峰，還有一個是西峰。西峰里唯有一柱獨峙聳立在峰林中間。極頂上面，長著一棵蒼翠的松樹，長年新綠，非常美。

我今天終于領(lǐng)略了黃山的優(yōu)美景色，這真是一個心情愉快的五一勞動節(jié)。

勞動三年級教案篇七

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們在學校也會以各種方式感受到節(jié)日氣氛。今年春節(jié)期間，我們班級也開展了不少有趣的活動，并參加了一些勞動，讓我得到了很多收獲和體驗。

第一段：制作春聯(lián)、窗花和年畫。

在春節(jié)前，老師安排我們制作春聯(lián)、窗花和年畫。雖然這些東西看上去簡單，但其實需要很多細心和耐心。我在制作中遇到了不少困難，但是經(jīng)過老師和同學們的幫助，我終于完成了自己的作品，而且也感受到了自己的成長。這些作品洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，在學校和家里都被贊不絕口。

第二段：參與班級春節(jié)聯(lián)歡晚會的準備工作。

為了慶祝春節(jié)，我們班級還組織了一場精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，作為班級的一份子，我參加了其中的準備工作。雖然很忙，但是我卻意識到了團隊合作的重要性，隨著晚會的臨近，我們的緊張氣氛也逐漸轉(zhuǎn)變成為充盈著歡聲笑語和期待的氛圍，表演時臺下的掌聲更是讓我們興奮不已。

第三段：清潔寢室和校園。

即便是節(jié)日期間，我們也不能放松對環(huán)境的保護和管理。一次偶然的機會，我參加了學校的義務(wù)清潔活動，為寢室和校園做了一些力所能及的貢獻。雖然很累，但是當看到清潔后的寢室和校園變得整潔明亮時，我的內(nèi)心又充滿了成就感。

第四段：過年的體驗和感受。

在家里，我用自己的壓歲錢買了不少喜歡的東西，還和家人一起吃了很多美食。與此同時，我也看到了一些景象讓我很感動。有不少老人特意趕來城市和鄉(xiāng)村團聚，在他們的身上，我看到了家庭的溫馨和親情的重要。此外，也有不少孩子放鞭炮或者燃放煙花，雖然很美，但是要注意安全和環(huán)保，更好地保護我們的共同家園。

第五段：總結(jié)與展望。

春節(jié)雖然只有短暫的幾天，但是對我而言卻是一段很有意義的時光。在這期間，我不僅收獲了不少友情和珍貴的回憶，還更加深刻地理解了過年的意義和如何保護環(huán)境。留給我最深刻記憶的，應(yīng)該是那種家庭和團隊的感覺。我相信，在未來的春節(jié)里，我也能夠以更積極、更負責、更友好的態(tài)度走過。

勞動三年級教案篇八

我的媽媽是善良而樂于助人的媽媽，媽媽天天都會面帶笑容接送我上學。她最喜歡勞動了，經(jīng)常到空地去種有機蔬菜。

媽媽把土刨松，撒上種子，再把土填滿，還要澆水，這樣種子就能漸漸發(fā)芽長大了。媽媽精心培育，經(jīng)常澆水施肥，過五十多天綠油油的蔬菜終于長出來了，我已經(jīng)迫不及待地想吃到它了。媽媽地里種了茄子、青菜、菠菜、長豇豆、花生、胡蘿卜、紅薯，就像一片大菜園，這些菜除了我們吃，媽媽還會送給親朋好友，大家都非常感謝她。

我媽媽還會燒一手好菜，我最喜歡媽媽燒的雞翅了。買回來用清水洗凈，放到鍋里用開水綽下水，然后撈起來。鍋燒干，放油、放調(diào)料，等待十分鐘后，紅燒雞翅就可以開吃了！

我同學朋友來我家玩，都喜歡吃媽媽燒的菜，小伙伴每次聞到媽媽燒的菜就迫不及待地想吃了。吃飯了，媽媽熱情招呼小伙伴入座，給他們盛飯夾菜，特別是紅燒雞翅，同學們都搶著吃。媽媽和藹可親地說：“你們都別搶，一人四只我都分好了，大家慢慢吃吧，別噎著了。”

同學們都很羨慕我，夸我有個好媽媽！