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開展讀書活動策劃案篇一
陽春布德澤,萬物生光輝?;ㄩ_閱讀季,最是讀書時。為了充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會主義文化強國建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用,秦安縣圖書館繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作,倡導(dǎo)全民閱讀新風(fēng)尚,在第二十七個世界讀書日來臨之際,開展以“奮進(jìn)新征程。閱讀再出發(fā)”為主題的系列活動,具體方案如下:
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)
主辦單位:xx縣委宣傳部
xx縣文體廣電和旅游局
承辦單位:xx縣圖書館
讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用,積極倡導(dǎo)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念;營造書香秦安,培育閱讀氛圍;養(yǎng)成讀者良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,形成讀書熱潮;培養(yǎng)文化自信,弘揚中華民族精神。
1、圖書館免費開放宣傳活動
在興國文化廣場設(shè)立宣傳咨詢點,開展圖書館免費開放、免費辦理借閱證和讀者意見征集活動,吸引廣大群眾走進(jìn)圖書館,充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務(wù)職能。
時間:xx月xx日
地點:興國文化廣場
2、“世界讀書日”全民閱讀推廣活動
一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議,發(fā)放《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活中國圖書館界20xx全民閱讀活動倡議書》,宣傳全民閱讀的重要性和重大意義。
二是制作全民閱讀、社會主義核心價值觀、國學(xué)經(jīng)典普及、數(shù)字圖書館設(shè)備使用、《公共圖書館法》等宣傳展板,在興國文化廣場和圖書館門前人流密集地方展出,并對數(shù)字閱讀機的`使用進(jìn)行指導(dǎo)。
三是利用線上線下開展新書、好書推薦活動,讓讀者及時了解xx年以來新書信息。
四是統(tǒng)計xx年到館借閱讀者閱讀排行榜,給前十名讀者頒發(fā)閱讀達(dá)人獎品(圖書)。
3、“書香秦安,碼上同行”線上閱讀活動
疫情當(dāng)前,為滿足廣群眾隨時隨地的閱讀需求,值此世界讀書日來臨之際,特推出“書香秦安。碼上同行”線上閱讀活動,為讀者提供多種24小時線上數(shù)字資源服務(wù),內(nèi)容涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、視頻、少兒繪本等海量數(shù)字資源,讓讀者足不出戶,享受全方位的閱讀服務(wù)。
時間:xx月xx日——xx月xx日
地點:秦安縣圖書館微信公眾平臺、微信小程序
4、“對號入座。名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動
時間:xx年xx月xx日——xx月xx日
地點:圖書館微信公眾號
5、“山河春暖四月天。正是讀書好時節(jié)”系列活動
“書香中國”全民閱讀平臺集結(jié)精品大獎書系,以文字的力量溫暖時光,撫慰心靈,讓你我成為終身學(xué)習(xí)的同行者,特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香。我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎賽”。
時間:xx年xx月xx日——xx月xx日
地點:秦安縣微信公眾號“書香秦安”全民閱讀平臺
1、館內(nèi)各室要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實效。
2、通過xx縣圖書館微信公眾號、微信朋友圈、圖書館讀者交流群、條幅等方式將本次活動向全民宣傳。營造活動氛圍,宣傳活動內(nèi)容,吸引公眾參與,擴(kuò)大活動影響力。活動開展期間,邀請媒體參與,利用媒體平臺報道宣傳,擴(kuò)大影響。
3、當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻,世界讀書日各項活動嚴(yán)格遵守市縣疫防辦疫情防控要求,扎實落實好各項防疫措施,有效防范疫情輸入風(fēng)險。
開展讀書活動策劃案篇二
為慶祝第xx個世界讀書日,推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
(一)系列活動之一:教師手抄報展示(假期手抄報)。
參與對象:全體教師。
活動資料:教師們經(jīng)過閱讀下載談感想、分享展示教師的閱讀下載感受。
(二)系列活動之二:分享閱讀下載分享歡樂。
為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動。
1、手抄報主題:
一年級:童話故事。
二年級:寓言故事。
三年級:歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動活潑。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持手抄原則。所有文字必須使用規(guī)范字,要注意校對,杜絕錯別字。
6、上交時間:4月18日。
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,走進(jìn)書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀下載;。
這一天,告訴親人和朋友:今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂;。
這一天,在家關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的歡樂;。
這一天開始,確立一種信仰:讓學(xué)習(xí)和閱讀下載成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
開展讀書活動策劃案篇三
以黨的十七大精神為指導(dǎo),以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針,深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景;讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色;讓教師通過讀書來充實和提高自己,陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、營造濃厚的“書香校園”,讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實際,為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物,讓“沉淀”的圖書“流動”起來。
3、加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo),重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,多讀、多體會、多思考,逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué),并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:王福清。
副組長:林孝福、黃良增。
(一)第一階段(3月20—30日):宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會,程倩負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書,政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化校園,懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。
(二)第二階段(4月1日—30日):讀書活動開展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動。
清晨一讀:各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。
午間一讀:每天中午1:00—1:30,各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。
晚間一記:各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課:教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課,開展讀書活動(。
一、二年級利用每周的地方課,三至六年級利用每周的綜合實踐課),語文老師要扎實進(jìn)行閱讀指導(dǎo),教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集:語文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊,并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊,供學(xué)生閱讀交流。
一月一評,每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動,評出當(dāng)月“讀書之星”,報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰,并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。
2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動,充實各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間,建立“好書交換站”,開展“好書換著看”活動,充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書,讀好書。
3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動,各班語文老師組織班級開展書簽制作展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文、英語、國學(xué)”三個學(xué)科中,統(tǒng)一開展“我讀書,我成長”主題活動。
活動主題:我讀書,我成長。
活動時間:4月22日上午8點30分。
活動地點和形式:中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動:
(1)舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》、《致家長的一封信》。
(2)開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典,弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式,舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組,誦讀內(nèi)容自主選擇,誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動;教研處負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典,弘國粹”小組誦讀活動。
(3)低段開展講故事、高段開展演講比賽。政教處負(fù)責(zé)此項活動。
5.每個班級、每個教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。
(三)第三階段:為總結(jié)評比階段。
1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動,評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”,營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。
評選依據(jù):(1)優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié);讀書節(jié)活動開展的有特色,成績顯著;社會影響大。
(2)優(yōu)秀讀書校長。
評選依據(jù):喜愛讀書,帶領(lǐng)師生共同讀書,積極開展讀書節(jié)活動,為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色,成績顯著。
(3)優(yōu)秀讀書班級。
評選依據(jù):有班級讀書計劃;有班級圖書柜(生均藏書不少于三本);班級讀書活動扎實。
評選依據(jù):喜愛讀書,在師生中有一定影響,能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作,積極組織、參與學(xué)生讀書活動;精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動,所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績;主動開展學(xué)生課外閱讀研究,有成果,撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗總結(jié)文章。
(5)“書香之家”
評選依據(jù):家庭藏書多,500冊以上;家庭成員都喜愛讀書,積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動;積極參與“親子共讀”活動。(6)“閱讀之星”
評選依據(jù):積極參加讀書節(jié)活動,認(rèn)真讀好活動用書;認(rèn)真撰寫讀書心得,做好讀書筆記;積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。
3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。
(一)學(xué)校工作。
1、提高認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點要高度重視,圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,通過多種形式的活動,吸引廣大師生參與到讀書活動中來,要把讀書活動與加強校園文化建設(shè),與加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機結(jié)合起來。加強學(xué)校圖書室與少先隊、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作,成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)實際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。
2、精心部署落實,扎實開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備,及時做好閱覽室圖書的更新工作,要認(rèn)真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)”四個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色;要把讀書活動作為一項常規(guī)工作,長抓不懈,要持之以恒,積極創(chuàng)新,力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
3、強化宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語、板報等多種形式,努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍,讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中,形成正確的價值觀念,形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳,努力將活動不斷引向深入。
(二)教師讀書。
1、教師要制定讀書計劃,班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀,每周一篇讀書筆記,一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師,特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
(三)學(xué)生讀書。
1、加強學(xué)生常規(guī)性的讀書活動,主要內(nèi)容包括:熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級:熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首;三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首;五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動:各班主任根據(jù)實際,自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀(需理解其意境,有感情地誦讀),提升對美文的理解和感悟。
3、開展推薦書目閱讀活動:各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點,與圖書館工作人員或家長一起,研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目(一般在5-10本左右,每本頁數(shù)不超過600頁為宜)。
5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣:從三年級開始,每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本,摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。
開展讀書活動策劃案篇四
四月書香滿生活,心靈觀察世界窗 為社區(qū)老年人帶去精神食糧。
每年的4月23日為“世界讀書日”。
為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高所有居民對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
1、開啟“大學(xué)生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高居民對閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長、生活、學(xué)習(xí)共進(jìn)步。
4、推進(jìn)居民學(xué)風(fēng)建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的閑暇時間,培養(yǎng)積極、樂觀、精神飽滿的生活態(tài)度。
社區(qū)居委會、西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心、社區(qū)老年日間照料中心、青海大學(xué)志愿者
西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心
時間:20xx年4月23日
地點:石坡街社區(qū)老年日間照料中心
社區(qū)老年居民
(一)免費閱讀書籍
1、“讀一讀”自行拿書閱讀(把書置于明顯處,引導(dǎo)居民讀書)
2、“說一說”暢所欲言(看了書之后的想法,志愿者組織閱讀者說說)
3、“寫一寫”讀書心得(可以寫自己想看的書籍、為如何更好的閱讀提建議)
(二)love&care·愛心捐書
1、活動意義: 幫助有讀書需要的人,獻(xiàn)上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福、 同時,也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動形式:
1)、按照自愿的原則,在老年日間照料中心進(jìn)行募捐。
2)、募捐的物資為書籍。
主要范圍為:保健讀物(益壽文摘)、老年讀物、少兒讀物、法律讀物、文學(xué)讀物等不限(注: 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標(biāo)識)。
3)、 所有參與募捐的居民在簽名表上簽名紀(jì)念。
(三)舊書互換——以書會友
1、活動意義:這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。
同時,同學(xué)們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己。
活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)給有需要的人,奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動形式:
1)、按照居民自愿的原則,在老年日間照料中心進(jìn)行捐贈。
2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號,以書會友。
3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
音響、桌子、捐贈簽名表、(老年日間照料中心)、便利貼(寫讀書心得)、筆、
音樂:橘子紅了—琦君、未央歌—鹿橋、云煙—劉暢園、等等等等
東大街:段寶英(組織)、3個志愿者(拍攝、登記、宣傳)
宣傳頁:
簽名表:
礦泉水(工作人員):
總計:200元
開展讀書活動策劃案篇五
一、活動主題:
美文共欣賞,心得大家談!
加強企業(yè)文化建設(shè),增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位:
企劃部。
四、活動時間:
3月17日——4月15日。
五、參加對象:
xxx全體員工。
六、活動內(nèi)容及細(xì)則:
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。
4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間:
(1)推薦美文時間:3月17日—22日;。
(2)征集讀后感時間:3月26日—4月2日;。
6、3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、4月15日,公布評比結(jié)果,舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設(shè)置:
1、“最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。
3、獎品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;。
(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;。
(3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;。
(4)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;。
八、費用預(yù)算:
獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元。
開展讀書活動策劃案篇六
1、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點,響應(yīng)賈益民校長全民讀書的倡議,以圖書館、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺,增強廈門校區(qū)的'人文關(guān)懷。
2、打造一個思想交流平臺,引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)獨立人格,形成自我的人生觀和價值觀。
3、全力打造具有特色的讀書活動,增強廈門校區(qū)的人文氛圍。
4、慶祝華通社成立十五周年。
王源興國際會議中心g-203室。
主辦單位:華大圖書館。
策劃承辦單位:校學(xué)生會華通社初醒文學(xué)社。
合作校園媒體:《華大學(xué)生報》、xxx、大學(xué)生精英論壇、xxx。
現(xiàn)場微博直播:@華大學(xué)生報。
18:40播放讀書會(道德經(jīng))宣傳片,翟鴻燊教授視頻。
19:00主持人宣布讀書交流會開始,簡要介紹整個交流會的流程,舉辦的宗旨目的,到場的嘉賓。
19:10交流活動正式開始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論。
1、談?wù)剬Α兜赖陆?jīng)》的理解與認(rèn)識。
2、怎樣看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實社會的關(guān)系。
3、如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化之間的關(guān)系。
4、怎樣看待當(dāng)今新媒體傳播文化中娛樂化,草根化問題。(以公眾人。
物于丹帶有個人主觀性的品讀經(jīng)典為例)。
5、談?wù)劗?dāng)今社會的個人信仰問題。
8:40前排嘉賓每人一句談感受。
8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。(征求嘉賓意見,適當(dāng)調(diào)整時間)。
9:00主持人總結(jié)發(fā)言,宣布讀書會結(jié)束。
2、報展(視具體情況開展)(地點:王源興國際會議中心g-203室)。
開展讀書活動策劃案篇七
讀書是一種生活方式,它關(guān)乎人的心靈。一本好書,能夠是一輪明月,能夠是一根航標(biāo),能夠是一杯香茶,帶給你幸福感和安全感,甚至讓你找到生活的方向,多讀好書,能夠讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題:
沐浴書香,健康成長。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我歡樂!
本次讀書節(jié)宣傳口號是:我讀書我歡樂我成長。
四、活動目標(biāo)。
1、經(jīng)過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香學(xué)校建設(shè),彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造。
3、各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”,成立班級讀書角。
六、活動資料。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
6、讀書節(jié)教師講座。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
開展讀書活動策劃案篇八
為了更好地讓全體教師參與讀書活動,我園以讀書活動為抓手,開展多種形式的讀書活動,將集體學(xué)習(xí)與教師自主性學(xué)習(xí)有機結(jié)合,將讀書活動與園本教研有機地結(jié)合起來,開展有主題的讀書活動,提高教師的理論素養(yǎng),以理論為指導(dǎo),推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn),提高教育質(zhì)量。
組長:xxx 副組長:xxx
全體教師
第一階段:宣傳發(fā)動,制定計劃
1.制定切實可行的讀書活動計劃,認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作,明確活動目的和要求,營造富有特色的書香校園氛圍。
2.建立“教師讀書計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
第二階段:全面讀書,形式多樣
開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。
(1)教師自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好筆記;做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合,讀寫結(jié)合,通過閱讀解決教學(xué)實踐中遇到的問題。
(3)開展有“主題”的集體讀書交流活動,交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。第一組zzz負(fù)責(zé)《兒童文化與兒童教育》;第二組zzz負(fù)責(zé)《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》具體活動時間見活動安排。
第三階段:交流總結(jié)
1.園內(nèi)“讀書沙龍”交流活動,推薦優(yōu)秀交流稿參加評比。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,記入業(yè)務(wù)檔案。
2.撰寫讀書活動總結(jié)。
3.整理過程性資料,將教師讀書活動的過程、學(xué)校讀書活動的開展及時上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”。
開展讀書活動策劃案篇九
書籍是人類知識和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制,實現(xiàn)不一樣時代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡牟糠?。所以?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
1.經(jīng)過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。
2.經(jīng)過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,豐富文化底蘊、提高綜合實踐本事。
3.宣傳讀書,鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮,修養(yǎng)大學(xué)生的心性,營造良好的讀書氛圍,積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強我院精神禮貌建設(shè)。
4.經(jīng)過活動,有效地推進(jìn)“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想。
物理學(xué)與電子工程學(xué)院。
承辦單位:學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
(二)工作小組。
組長:
副組長:
成員:學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員。
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室(實驗樓1314)。
20xx年4月15日(第八周周一)全面開展。
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事;
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員;
3.大二、三各班班委;
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
(備注:如有多職同學(xué),不用累計讀書和上交讀書報告,可是,務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。)。
1.前期準(zhǔn)備:
宣傳部進(jìn)取宣傳有關(guān)讀書活動的信息,遴選讀書活動的書目,做到信息及時更新、可靠,鼓勵大家積極參與,各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動,并安排有關(guān)事宜。
(1)一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,同時提交一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿,統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交各班學(xué)習(xí)委員;各教學(xué)班成立讀書活動評價小組(學(xué)生4人、專業(yè)教師1人),由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核,考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分,并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
(2)二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,同時提交一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿,統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室;團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿)上交學(xué)院宣傳部,評選出優(yōu)秀讀書報告。
(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周,第13周進(jìn)行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周,第12周進(jìn)行考核評價。
(5)學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋期第12周;第13周進(jìn)行考核評價。
(6)學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
讀書報告是一種十分有用的實用體裁,它能夠幫忙我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書報告的寫法如下:
1.書目信息(書名及其出版年月、作者)。
2.個人信息(班級,職務(wù),姓名,郵箱,電話)。
3.摘要(經(jīng)過閱讀本書,歸納出你心得的主要觀點與啟示)。
4.關(guān)鍵詞(3-5個詞)。
5.正文。
(1)本書概況(主要研究資料)。
(2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(關(guān)鍵性的段落、語句等)。
4
(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中資料引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)。
(4)本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用(本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲)。
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲,不得網(wǎng)上下載,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本活動的一切評選項目,并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設(shè)置(頒發(fā)榮譽證書)。
一等獎(一名)、二等獎(二名)、三等獎(三名)、優(yōu)秀獎(六名)。
開展讀書活動策劃案篇十
開展“中華魂”讀書活動,加強未成年人思想道德建設(shè),關(guān)心下一代健康成長,是全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的客觀要求,是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來,在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的辛勤努力下,已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體,加強未成年人思想道德建設(shè),關(guān)心下一代健康成長,促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年,我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動,回顧一學(xué)年的工作,我們深深感到:發(fā)揮“三個”作用,堅持“四個結(jié)合”,在活動中尋找差距,調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性,是搞好讀書活動的根本保證。現(xiàn)將具體做法匯報如下:
一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實可行的活動方案,做到有計劃、有措施,中間有檢查,學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化,建設(shè)書香校園”的理念,并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度,保證活動的順利開展。
教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,拓寬知識面,有的還開通了個人電子信箱,與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,學(xué)做人,我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè),要求教師為人師表,以身作則,以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動,即:愛事業(yè)、愛學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑,在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容,在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解,對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂,塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下,學(xué)生們講理想,講道德,嚴(yán)守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動,學(xué)生是主體,必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”,即:放手讓學(xué)生參與活動的策劃;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想,自主創(chuàng)新,圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題,提出了許多有益的活動意見,很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅持“四個結(jié)合”,把讀書活動作為德育教育的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地,也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容,增強了學(xué)生動力,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài),師生互動,既提高了教學(xué)質(zhì)量,又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo),把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從小事做起,因人施教,循序漸進(jìn),持之以恒。
三、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書興趣,開闊學(xué)生視野,形成了“以讀輔德,以讀輔智”的教育,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識,在實踐中增長才干,這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中,十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育,讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理,通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等,使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng),在實踐中快樂成長。
每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動,20xx年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績,受到市、縣表彰,其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動,要讓每一位師生親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,通過讀書活動,營造和諧的文化氛圍。
總之,我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績,但僅僅是
開始,更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,總結(jié)經(jīng)驗,乘勢而上,不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
西六支中學(xué)
開展讀書活動策劃案篇十一
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的.思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?,F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,進(jìn)取為教師搭建交流讀書體會的平臺。
時間:20xx年xx月xx日午時5:00。
地點:xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。
全體教職工。
1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
1、園團(tuán)支部上報材料至采購處,需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
1、xx月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽,決定出場人員順序。
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求:
(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,資料要求與主題相關(guān),題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。
4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品,感受分享的歡樂。
開展讀書活動策劃案篇十二
閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。
4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我國思想家、文學(xué)家魏源的生日,是中國思想家、文學(xué)家朱熹忌日和中國文學(xué)家湯顯祖忌日。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。溫家寶說“我非常希望提倡全民讀書,因為我一直認(rèn)為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。”
為了扎實推進(jìn)“書香校園行動”,進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習(xí)慣,特制訂本方案。
1、通過活動,讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,感悟祖國語言文字博大精深,拓展學(xué)生的知識面。
2、通過活動,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,在書香中成長、在書香中成人,在書香中成才。
4、通過活動,進(jìn)一步推動書香班級、書香學(xué)校、書香家庭的建設(shè)。
:我讀書,我快樂,我成長
1、春天——我與閱讀同行
2、讀書好,好讀書,讀好書
3、我讀書,我快樂,我成長
4、多讀書吧,這就是我們的希望!
4月23日為“世界讀書日”。
以形式多樣的讀書活動為載體,以小手拉大手的形式,引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍。
成立讀書指導(dǎo)小組,溫逸洪校長為組長,少先隊、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),其它部門協(xié)調(diào)開展。
1、聯(lián)系書商,開展“品味書香,助你成長”書展活動和“我為孩子送本書”活動,鼓勵家長給孩子送一本有益的書。(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處譚奕軍主任)
2、推薦閱讀書目,制作宣傳單張。(負(fù)責(zé)人:語文科組任海燕老師)
3、布置好班級環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報等,營造讀書氛圍。(負(fù)責(zé)人:德育處黃靜宜主任和各班主任)
4、捐贈圖書,共獻(xiàn)愛心。增添、更新班級圖書角圖書,繼續(xù)開展“圖書漂流”活動。(負(fù)責(zé)人:德育處黃靜宜主任和各班主任)
5、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的希望!(負(fù)責(zé)人:總務(wù)處歐陽主任)
6、廣播站、電視臺宣傳。把活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)人:李夢老師)
7、新聞采寫和報道:(負(fù)責(zé)人:魏國勇、肖源源老師,紅領(lǐng)巾小記者)
(一)閱讀階段(xx年4月23日—25日)
1、晨讀:各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典;廣播站宣傳世界讀書日,借此推動全民讀書。(負(fù)責(zé)人:語文科組任海燕、李夢老師)
2、4月23日,大課間時間:周副校長宣布讀書日活動正式開始;少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》;少先隊公布“讀書日”活動安排;全校齊誦本屆讀書節(jié)宣傳口號;教導(dǎo)處宣布書展開幕;“紅領(lǐng)巾小記者”開展采訪活動。(負(fù)責(zé)人:魏國勇老師)
6、中午:全校讀書時間,師生共同靜靜閱讀一小時。(負(fù)責(zé)人:魏國勇老師和當(dāng)天午托老師)
7、下午4:00—5:00,各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況,開展多種形式的閱讀展示活動。由各班自定計劃。
8、晚上:家家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。(負(fù)責(zé)人:班主任和學(xué)生家長)
(二)展示階段(xx年4月26日--28日)
1、班(年)級展示:(負(fù)責(zé)人:各班主任)
(1)xx年4月28日前,級段范圍內(nèi)在年級組之間相互對調(diào)對古詩文誦讀進(jìn)行展示;
(2)班級圖書角展示;
(3)班級讀書名言、宣傳板報展示;
(4)各班開辟“讀書專欄”展示學(xué)生讀書成效,如:讀書名言、好書簡介、讀書卡、讀后感等。
2、學(xué)校展示:(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處、少先隊)
(1)設(shè)計書簽:全校學(xué)生美術(shù)課上設(shè)計,好的作品粘在本班門口。(負(fù)責(zé)人:美術(shù)科組)
(2)第十二周,舉行班級讀書會觀摩活動,授課教師莊圳花老師(低年級學(xué)生繪本閱讀的指導(dǎo));任海燕老師(中高年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo))(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處)
(3)各班選派一名學(xué)生參加全校誦讀表演。(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處、少先隊)
(三)總結(jié)評比階段(xx年4月29日—30日)
系列活動計劃實施完畢,學(xué)校對主題活動進(jìn)行全面總結(jié)評比,開展“閱讀之星”、“書香班級”評比活動,并將活動列入“星級班”工作常規(guī)考核。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。本次系列活動是我校為了向偉大的著作和它們的作者致敬,為了增加我們少年學(xué)生的文學(xué)情操,為了引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮的重大文化活動,各部門要高度重視,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。
2、寓教于樂,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,鼓勵和引導(dǎo)小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅持寓教于樂,使學(xué)生在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。
各部門、各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開展活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭下到班級參加活動。
開展讀書活動策劃案篇十三
為豐富我院青年讀書班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,區(qū)人民檢察院更好地調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性、活躍性,提高青年干警的綜合素質(zhì),制定本文體活動計劃。
(一)成立院青年讀書班籃球隊。由10名隊員組成,隊長由同志擔(dān)任。
(二)成立院青年讀書班羽毛球隊。由10名隊員組成,隊長由同志擔(dān)任。
(三)成立院青年讀書班女子健身操隊。由12名女干警組成,隊長由同志擔(dān)任。
各文體活動隊隊員均采取自愿報名的方式產(chǎn)生,訓(xùn)練活動在和本職工作不發(fā)生沖突的情況下由各隊隊長組織進(jìn)行,并適時安排與其他單位開展友誼比賽,擴(kuò)大本院影響力。
(一)愛國紅色之旅。組織讀書班全體學(xué)員集體赴滬參觀“世博”展覽或外出考察一次(地點待定)。通過參觀歷史文物和革命遺址,緬懷先烈、瞻仰老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績,使全體學(xué)員從中收獲一次深刻的愛國主義教育,一種體驗艱苦、磨礪意志的`人生體驗。
(二)戶外拓展訓(xùn)練。組織讀書班全體學(xué)員參加戶外拓展訓(xùn)練一次。通過拓展訓(xùn)練,提高青年干警的思想及體能素質(zhì),挑戰(zhàn)自我能力極限,工作計劃培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,打造一支思想過硬、作風(fēng)頑強、高度團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精英團(tuán)隊。
(一)指導(dǎo)訓(xùn)練。讀書班將結(jié)合實際情況為各文體活動隊聘請專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,定期開展培訓(xùn)。
(二)后勤保障。讀書班負(fù)責(zé)為各文體活動隊外出活動聯(lián)系、協(xié)調(diào)所需的后勤保障,如場地、車輛等。
開展讀書活動策劃案篇十四
在“4·23世界讀書日”到來之際,我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下:
為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程,在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動書香校園活動的深入開展,以“北園講壇”為主題,營造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
20xx年xx月xx日—xx月底
宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)兒童閱讀,營造書香校園,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
與童書相約,與快樂同行,與經(jīng)典相約,與智慧同行。
書籍改變世界,讀書改變命運。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
在升旗時開展世界讀書日主題演講,讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于4月23日?教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物——一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日,發(fā)出如下倡議:
在這一天,讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書,讓好書與大家共享;
在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,和朋友互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受;
在這一天,關(guān)閉電視和家人一起捧起書,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(二)活動內(nèi)容
1.各班組織讀書日主題班會,同學(xué)之間互贈圖書。
2.各年級開展“迎xx閱讀知識競賽”。
3.開展學(xué)生與家長互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動,促進(jìn)家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。
4.開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)(來自)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。
5.評選百名閱讀小博士。
評選標(biāo)準(zhǔn):一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。
評選程序:各班推薦5名學(xué)生,填寫《閱讀小博士推薦表》,根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,由學(xué)校審批確定。
表彰形式:頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,并有機會與作家面對面交流。
6.舉辦專題講座
主講人:王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、教育出版社小學(xué)語文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7.展覽:在走廊壁報上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。
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