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教師的先進(jìn)事跡材料篇一
“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中”,自20xx年踏入工作崗位,16年來,@@老師一直踐行著這一教育理念,她始終如一嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生,愛校如家,愛生如子。
在學(xué)生眼中,@@總是最嚴(yán)厲的那一個(gè),無論哪個(gè)學(xué)生看到她,正要說悄悄話的嘴定會(huì)立馬合住,正要跳起來嬉戲的腳也會(huì)立刻收回,面對(duì)著這樣一位嚴(yán)格的老師,學(xué)生不得不乖乖聽話。也正因如此,她所帶班級(jí)的英語成績總是名列前茅。
班級(jí)管理中的她創(chuàng)意滿滿,利用學(xué)生愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,她充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用,為學(xué)生定制班級(jí)“優(yōu)秀小組”的獎(jiǎng)杯,每周進(jìn)行的小組考核并頒發(fā)獎(jiǎng)杯成為了學(xué)生之間爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀、互相引發(fā)羨慕的環(huán)節(jié),也為追求進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造了滿滿的儀式感,鼓勵(lì)更多的學(xué)生努力成長、奮進(jìn)。
教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持。在生活中,她又如同慈母般處處關(guān)愛著學(xué)生。小到每天提醒他們把臉洗干凈,慈到即使是在下班路上遇見班里總愛搗亂的學(xué)生受到欺負(fù)了,也會(huì)把他護(hù)在溫暖的臂膀之下。
她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人,還是家長教育路上的指明燈。每次考試結(jié)束她會(huì)為學(xué)生耐心講解、分析錯(cuò)因、規(guī)劃下一個(gè)目標(biāo);每次家長會(huì)她會(huì)告訴家長教育孩子、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
師愛是理智與熱情的巧妙結(jié)合,是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。就是這一分嚴(yán)格之水,再摻上九分慈愛之蜜,才釀成了教育的甘露,滋潤了一批又一批的學(xué)子抱以勇敢拼搏的姿態(tài)去迎接他們更加美好的未來。
她不會(huì)說什么豪言壯語,只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,教好每一位學(xué)生,用人格魅力感染學(xué)生,時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。她是一面旗幟,用自身的行為默默感化學(xué)生。
身教勝于言傳。不論哪一屆學(xué)生,從初一剛進(jìn)校,她都會(huì)手把手,一個(gè)組一個(gè)組教掃地拖地,還是不會(huì)的,她會(huì)親自示范,直到所有的孩子都能獨(dú)立完成這個(gè)基本的生活技能;每天,要求學(xué)生什么時(shí)候到校,智老師總會(huì)提前到,在講臺(tái)上等著孩子們的到來,每個(gè)三年,從未缺席;從未缺席的還有每天的放學(xué),等著孩子們都安全離開教室以后,她才會(huì)下班。智老師在默默付出,學(xué)生們?cè)诼w會(huì)。她付出了努力和陪伴,收獲的是感動(dòng)和學(xué)生的成長。
學(xué)生知道班主任工作繁忙,從前那些在班里愛遲到、愛添亂的孩子也開始主動(dòng)地在班級(jí)里承擔(dān)起一件件微小的事情,擦黑板、倒水、澆花、倒垃圾,再也不用日日督促了,就連寫作業(yè)總愛拖拉的孩子也有模有樣地認(rèn)真背起了書。
身為班主任的她還兼任年級(jí)主任、政教處副主任,在學(xué)??偸呛苊β?,但她對(duì)待工作卻沒有絲毫的懈怠,總能完美地處理每一件事。三尺講臺(tái)傳授知識(shí)是她,班級(jí)群里處處提醒是她,年級(jí)群中安排事宜是她,元旦晚會(huì)歌聲宛轉(zhuǎn)是她,誓師大會(huì)、畢業(yè)典禮身姿優(yōu)雅還是她……在其他老師眼里她是寶藏,是定心丸,是強(qiáng)大的后盾,還會(huì)時(shí)不時(shí)地贊賞一句:“有智老師在,放心吧!”
“最受學(xué)生喜歡的老師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等一串串的榮譽(yù),既浸染著她的辛勤汗水,也是對(duì)她不忘教書育人初心最好的褒獎(jiǎng)。
@@始終有著吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,有一顆從自己做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,更有干好各項(xiàng)工作的信心和決心。她用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得了一屆又一屆學(xué)生的信任和家長的贊賞。
一路走來,@@雖有山重水復(fù)疑無路的迷茫,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜?!澳昴隁q歲師相似,歲歲年年生不同”,16年的辛勤耕耘,16年的默默付出,她深深地?zé)釔壑處熯@一平凡而偉大、操勞而幸福的職業(yè),不管漫長的路上是荊棘叢生還是沼澤密布,她都將一如既往,永不退縮。
教師的先進(jìn)事跡材料篇二
童老師銳意教學(xué)改革,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度,成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。
作為體育教研組長,他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日,帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì),并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練,既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,既讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,對(duì)待組里的同事和新老師,他總是積極指導(dǎo),悉心培養(yǎng),從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)青年教師良好的師德;組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在他的精心指導(dǎo)下,許多年青教師很快成熟,成為體育教學(xué)的骨干。
童老師對(duì)“教書育人”的理解是,一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí),更重要的還要有人格魅力,這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問真實(shí)、對(duì)學(xué)生真心、對(duì)教學(xué)真誠。他精通籃球、排球、田徑等,平時(shí)訓(xùn)練、體育課他動(dòng)作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年,但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評(píng)。教工籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨,他在場(chǎng)上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條,有章有法。
體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上,無怨無悔。他上課從不遲到早退,嚴(yán)格要求學(xué)生的言行。在課堂教學(xué)中,他始終與學(xué)生在一起,站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng);不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣,盡管對(duì)課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心,游刃有余,重復(fù)了幾十年,但他并沒有一絲懈怠,仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中,面對(duì)調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,童老師不是責(zé)罰,而是耐心指導(dǎo),教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體,如何學(xué)會(huì)生活。他教過的學(xué)生都說:“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人。”童老師是一個(gè)優(yōu)秀的體育教師,更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。
(4)小學(xué)生美德少年文明學(xué)生事跡材料。
(8)社區(qū)十佳好婆婆事跡材料介紹。
(9)榜樣5達(dá)娃倉決個(gè)人優(yōu)秀事跡材料觀后感。
近幾年來,上高中學(xué)體育工作特色明顯,競(jìng)技體育成績斐然。20xx年和20xx年,在全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體總分第一、二名。20xx年7月,學(xué)校毽球隊(duì)代表全省中學(xué)生參加全國第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),分別獲得女子雙打第三名、男子單打第五名、男子雙打第六名,為江西代表團(tuán)奪得團(tuán)體總分xx分(全省總分為99分);在“全國中小學(xué)生未來之星陽光體育節(jié)”活動(dòng)中,又獲毽球男子單打第三名;在全市排球比賽中,初中男、女隊(duì)分獲第一、二名。高中女排獲第三名,在全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,初中、高中田徑代表隊(duì)分別奪得團(tuán)體總分第一、二名,高考體育特長生錄取質(zhì)量明顯提升。今年高考,有4名學(xué)生錄取上海體院、天津體院和武漢體院。學(xué)校大課間體育活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)有聲有色,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。這些成績與童老師帶領(lǐng)的一班人精誠協(xié)作、科學(xué)訓(xùn)練是分不開的。上高中學(xué)體育成績屢創(chuàng)佳績,童老師功不可沒。
近幾年來,他在做好本職工作的同時(shí),還承擔(dān)不少縣教學(xué)、教研、體育比賽任務(wù),也是主要負(fù)責(zé)人之一。他負(fù)責(zé)組織的比賽總是能高質(zhì)量出色地完成。他本人年年被評(píng)為先進(jìn)教研組長或備課組長,論文多次獲得省一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
教師的先進(jìn)事跡材料篇三
幸福是人生的主題,只有感到幸福的人,其人生才是快樂和陽光的。做為一位教師,幸福感在哪里呢?她的幸福感就源于教育教學(xué)工作地成就,源于每一次排練學(xué)生不斷地進(jìn)步和學(xué)生真情的回報(bào),源于豁達(dá)的生活態(tài)度,自覺高雅的生活情趣。作為一名音樂教師,她把跟孩子們相處的每天都是自己成長的幸福歷程。在這歷程中她努力、積極進(jìn)取,她就是z老師。
在傳授知識(shí)的同時(shí),她更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理。她始終認(rèn)為不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。還與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)其各方面給予關(guān)注,愛將教學(xué)中存在的`師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
她的音樂課堂總是圍繞音樂要素,采用歌唱、演奏、身體動(dòng)作和表演等方式讓學(xué)生主動(dòng)積極參與音樂并引發(fā)想象和聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。通過各種不同的方式搭起音樂與學(xué)生生活的橋梁。尊重學(xué)生對(duì)音樂獨(dú)立的感受與見解,鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的審美體驗(yàn)。近幾年,根據(jù)吳斌秘書長在“全國中小學(xué)音樂歌唱教學(xué)研討會(huì)上”提出的“學(xué)會(huì)歌、唱會(huì)歌、唱好歌”的這一理念。扎根于課堂深入研究歌唱教學(xué)及在低段歌唱教學(xué)中滲透合唱教學(xué)。從低段音樂課堂中讓學(xué)生接觸多聲部音樂,感知多聲部的歌曲的豐富性與多樣性。為合唱教學(xué)做好準(zhǔn)備。除了日常的教學(xué)外,我她還積極參加教研課、說課活動(dòng)。在課堂教學(xué)之外,我還認(rèn)真反思,刻苦鉆研。將自己的點(diǎn)滴歌唱教學(xué)心得寫成論文、課題等,均拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
她可謂是我們學(xué)校的“全能”音樂教師。當(dāng)學(xué)校排練缺少舞蹈或者合唱老師時(shí)就由她頂上。因此每個(gè)期初最期待的一定是社團(tuán)小組會(huì)議,每次接到任務(wù),服從學(xué)校安排。開始制定學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃,挑選合適的人才開始組隊(duì)。通過每年的小雪花藝術(shù)節(jié),向家長、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。在區(qū)藝術(shù)節(jié)的比賽中,展示了自己的藝術(shù)修養(yǎng),展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。每次排練都異常艱辛,頭上烈日炎炎,腳下紅土一片。沒有假日,每天的排練都至黃昏??伤c學(xué)生從不叫苦叫累。每天近兩個(gè)小時(shí)的排練,會(huì)使每個(gè)人感到疲倦、困乏可我每天都以飽滿的精神投入排練。
詩人說:“花朵把春天的門打開了,綠蔭把夏天的門推開了,果實(shí)把秋天的門推開了,飛雪把冬天的門推開了?!弊鳛橐幻處?,必須用自己的堅(jiān)韌與激情把教育的門推開,用愛與思想把兒童的門推開。惟有此,才能真正找到屬于自己的幸福!
【主要榮譽(yù)】。
20xx:西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)師。
20xx:西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)師。
20xx:西湖區(qū)先進(jìn)工作者。
【各類獲獎(jiǎng)】:
20xx年5月《快樂從這里起飛——一次臨時(shí)音樂考試》西湖區(qū)三等獎(jiǎng)。
20xx年1月《破土而出——音樂課中創(chuàng)新教學(xué)的點(diǎn)滴心得》西湖區(qū)教育局三等獎(jiǎng)。
20xx年1月《談在小學(xué)低段音樂教學(xué)中滲透合唱教學(xué)》西湖區(qū)三等獎(jiǎng)。
20xx年5月《每人伸出一只手》墩三鎮(zhèn)中心小學(xué)二等獎(jiǎng)。
20xx年5月《運(yùn)用打擊樂教學(xué)提高高段學(xué)生創(chuàng)編能力》課題區(qū)立項(xiàng)。
20xx年5月西湖區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。
20xx年5月《運(yùn)用打擊樂教學(xué)提高高段學(xué)生創(chuàng)編能力》課題區(qū)三等獎(jiǎng)。
20xx年3月《運(yùn)用肢體語言提高音樂教學(xué)有效性》杭州市課題立項(xiàng)。
20xx年10月《運(yùn)用打擊樂教學(xué)提高高段學(xué)生創(chuàng)編能力》區(qū)論文二等獎(jiǎng)。
20xx年3月《運(yùn)用肢體語言提高音樂教學(xué)有效性》課題獲杭州市二等獎(jiǎng)。
20xx年3月《基于音樂課堂有效整合教材》西湖區(qū)課題立項(xiàng)。
教師的先進(jìn)事跡材料篇四
xx,20xx年7月畢業(yè)于樂山師范學(xué)校,同年分配到xx的大山深處:華頭鎮(zhèn)從事教學(xué)。工作的第一站是華頭鎮(zhèn)白甲村小學(xué),與青山綠水為伴,與山區(qū)學(xué)生為友。憑著對(duì)數(shù)學(xué)教育的熱愛和踏實(shí)肯干的作風(fēng),參加工作第一年就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與肯定。從20xx年9月起,調(diào)到華頭鎮(zhèn)中心小學(xué)從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在帶畢業(yè)班期間曾經(jīng)取得過畢業(yè)考試全縣第四名的成績(對(duì)于華頭山區(qū)來說是非常難得的成績),20xx年代表華頭小學(xué)參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽,獲全縣一等獎(jiǎng),帶領(lǐng)華頭小學(xué)數(shù)學(xué)組兢兢業(yè)業(yè)工作,被評(píng)為全縣優(yōu)秀教研組,為華頭小學(xué)爭(zhēng)得榮譽(yù)……由于工作出色,于20xx年7月選調(diào)到xx外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。來到xx外校這個(gè)大平臺(tái),對(duì)于從大山深處走出來的,有超強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感的xx老師來說如虎添翼,憑借著他一顆忠誠黨的教育事業(yè)赤誠之心;憑借著他虛心學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,不懈努力的刻苦精神;憑借著他任勞任怨,無私奉獻(xiàn)的高尚情操;憑借著他辛勤耕耘、教書育人的'師德修養(yǎng),在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
1.教學(xué)工作,成績斐然。
xx老師嚴(yán)格遵守教學(xué)“六認(rèn)真”要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新;認(rèn)真布置指導(dǎo)和批改作業(yè),做到全批全改;認(rèn)真輔導(dǎo)差生。由于長期堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,踐行先進(jìn)的教學(xué)理念,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,所教班級(jí)的學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)都比較輕,數(shù)學(xué)成績一直在全校、全縣乃至全市名列前茅,成績特別突出。特別是20xx年6月所教的5.2班在全市調(diào)考中更是取得了100%優(yōu)生率(全市學(xué)生人數(shù)前30%評(píng)定為優(yōu)生)的好成績。贏得了學(xué)校、家長、學(xué)生的一致好評(píng)。
2.教育科研,碩果累累。
xx老師自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng),善于鉆研,充分利用各級(jí)各類教研活動(dòng)不斷的提升自己。自參加工作至今,在教育科研上取得出突出的成績,可謂碩果累累:有數(shù)十篇教育論文獲縣市一、二、三等獎(jiǎng);20xx年、20xx年先后兩次代表學(xué)校參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);20xx年代表xx縣參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng);20xx年代表樂山市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);20xx年代表四川省參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),為xx教師在全國平臺(tái)上的賽課實(shí)現(xiàn)了零的突破。
3.輻射引領(lǐng),示范帶頭。
在上級(jí)的培養(yǎng)和個(gè)人的努力下,xx老師逐漸成為了學(xué)校、全縣乃至全市的數(shù)學(xué)教學(xué)尖子,起著示范帶頭的作用。
在學(xué)校:分管小學(xué)數(shù)學(xué)教研組,教育科研、教改研究、示范教學(xué)……他身先士卒,帶領(lǐng)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師沉心教育,刻苦鉆研,腳踏實(shí)地,使學(xué)校各年級(jí)數(shù)學(xué)成績均名列市、縣前茅。讓xx外校的小學(xué)數(shù)學(xué)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量名片。
在全縣:成立“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”,擔(dān)任工作室領(lǐng)銜人。團(tuán)結(jié)一群志同道合的數(shù)學(xué)教師潛心教學(xué),承擔(dān)起全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的重任,經(jīng)常上示范課,作專題講座,深入農(nóng)村薄弱學(xué)習(xí)、山區(qū)困難學(xué)校調(diào)查研究,送教下鄉(xiāng)。反響非常好。擔(dān)任xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作,經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校聽課指導(dǎo),給縣教研部門建言獻(xiàn)策,將先進(jìn)的教學(xué)理念輻射全縣。
4.主動(dòng)工作,智慧思考。
作為數(shù)學(xué)老師,他主動(dòng)工作,積極參加各種培養(yǎng)學(xué)習(xí),努力跟上時(shí)代發(fā)展潮流,智慧思考,主動(dòng)思變,熱心于各種教改嘗試。倡導(dǎo)“本真課堂”、“幽默課堂”。課堂上與學(xué)生平等交流,充分相信學(xué)生,給學(xué)生時(shí)間和空間,讓學(xué)生”真“學(xué)習(xí)。
作為學(xué)校教務(wù)副主任,分管小學(xué)教學(xué)工作。在分內(nèi)工作中主動(dòng)思考,作好校長的參謀和助手。積極探索和總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷提高教務(wù)工作效率,通過自學(xué),掌握了電腦排課軟件使用方法,極大地提高了學(xué)校排課效率。
作為縣專委會(huì)理事長、縣兼職教研員、市中心教研組成員。主動(dòng)承擔(dān)起教研員的助手和參謀工作,積極建言獻(xiàn)策,實(shí)時(shí)、適當(dāng)?shù)剡x擇成員參加片區(qū)或?qū)W校的教研活動(dòng)。近幾年來,平均每年主動(dòng)組織各種教研、培訓(xùn)活動(dòng)十余次,均收到良好的效果。
這位從大山深處走出來的人民教師,有著質(zhì)樸醇厚的鄉(xiāng)土味,有著謙遜踏實(shí)的座右銘,有著堅(jiān)忍不拔的鉆研勁,相信他會(huì)在平凡的工作崗位上取得更加傲人的成績,繼續(xù)為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。
教師的先進(jìn)事跡材料篇五
教師,是一個(gè)崇高的職業(yè)。每個(gè)人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師,不恥下問的'孔子是好老師。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不茍言笑,但卻化作春泥更護(hù)花,培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默,妙語解頤,同樣重視學(xué)生的特長和愛好,最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來,傳誦著無數(shù)良師益友的故事,而在我的心目中,我們六年級(jí)四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時(shí)候,王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景,講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個(gè)個(gè)故事,聽得我們熱血沸騰。每上一課,王老師還會(huì)和同學(xué)們交流查到的資料,作為課堂拓展內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí),王老師讓我們張開思維的翅膀,去思考、去體會(huì)。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級(jí)玩“摘果果”識(shí)字游戲到高年級(jí)鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí),王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法。思品課、綜合實(shí)踐課上,讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”,還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個(gè)消息,大家欣喜若狂:我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑,已經(jīng)迫不及待地奔上講臺(tái)報(bào)名了。這個(gè)方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”,首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程,在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣、更體會(huì)做老師的辛苦。現(xiàn)在,這個(gè)方法早已屢次實(shí)踐,同學(xué)們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色,花樣層出不窮,還是一個(gè)不偏不倚、關(guān)懷我們每個(gè)人成長的好老師。
在一次競(jìng)選班干部中,我又一次高票當(dāng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。正當(dāng)我心下暗喜,得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著,心里“咯登”一下,王老師卻略帶歉意地與我商量:“聶儀千,上一次你已經(jīng)被評(píng)上區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部了,為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會(huì),把這個(gè)名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué),不搞“特殊”,讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個(gè)名額,讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學(xué)校即將拆遷,大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué)。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的,不僅離家近,而且教低年級(jí)學(xué)生會(huì)很輕松,但是王老師認(rèn)為六年級(jí)是小學(xué)中最為重要的一年,她擔(dān)心我們班換了語文教師會(huì)不適應(yīng),就堅(jiān)決留了下來。聽到這個(gè)事實(shí)后,全班立刻鴉雀無聲,同學(xué)們的心情都很復(fù)雜,為自己平時(shí)的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個(gè)好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換,只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師,我愛您!
教師的先進(jìn)事跡材料篇六
xx教師是一名普通的初中教師,自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,以“愛”育人,以高尚的師德嚴(yán)格要求自我。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔(dān)任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測(cè)中列全縣第二和第三名。2013年所教班級(jí)數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二(3)班班主任,這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級(jí),因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報(bào)名開學(xué)了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任,這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這之后,李教師迅速的投入了對(duì)這個(gè)班的“改造”之中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的“治理”,紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn),期末主要學(xué)科成績年級(jí)第一,抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,他在搞好教學(xué)工作的同時(shí),盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助、后勤、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作,全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持,為學(xué)校連續(xù)幾年評(píng)為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn)。
在班級(jí)管理方面,李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行,起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二(3)班班主任后,對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,反思摸索,“對(duì)癥下藥”。制定“班法”,詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”,對(duì)考核情景進(jìn)行公平、公正、公開的評(píng)判。此法一出,班級(jí)常規(guī)工作井井有條,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級(jí)的第一名。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說過一句話:一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了,那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說,可是,誰愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢。在之后,我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人,所以,單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問題。對(duì)待紀(jì)律問題學(xué)生,李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),用關(guān)心和“愛”來感化,用“情”來引導(dǎo),或鼓勵(lì),或激將,或提醒,經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中,對(duì)他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍,我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,對(duì)于這些孩子,李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對(duì)學(xué)生少了苛求,多了寬容;少了埋怨,多了理解;少了指責(zé),多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,積極向上的氛圍,使他們一步步走向成功。每學(xué)期初,他都要對(duì)班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪,并建立專門的家庭聯(lián)系卡,經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系,讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量,從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng),從關(guān)愛中得到滿足和教育。他深入學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo),給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛。
俗話說“既要埋頭拉車,也要抬頭看路”,作為一名教師,也需要這種既腳踏實(shí)地,又開拓創(chuàng)新的精神?!捌渖碚?,不令而行,其身不正,雖令不從”,要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任教師,以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進(jìn),不斷給自我充電,他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),上好每一堂課,帶好他的班級(jí)。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),得到了全校師生的好評(píng)。
李教師作為一名平凡教師中的一員,他將他的一片愛心奉獻(xiàn)給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上,李教師精心耕耘,無私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人職責(zé)感,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,為人師表的職責(zé)。
教師的先進(jìn)事跡材料篇七
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任盤龍二小政教主任,并承擔(dān)三年級(jí)英語教學(xué)工作。
她工作以來積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并取得了良好的成績,摘錄如下:
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中,教學(xué)常規(guī)工作被評(píng)為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃”上海訪學(xué)培訓(xùn),被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年12月撰寫的《揚(yáng)黨建之帆建雅美校園》一文,在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng)。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂,讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》,在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中,榮獲小學(xué)高年級(jí)組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎(jiǎng)。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
作為學(xué)校政教主任,堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,在工作中抓常規(guī),在管理中創(chuàng)特色、求實(shí)效,不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。重視德育工作,抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教育,逐漸形成學(xué)?!白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),通過培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師,她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,服從大局,勤奮工作,團(tuán)結(jié)同事,追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作,把工作看成樂趣。陽光心態(tài),用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實(shí)實(shí)在在的事情,享受到為社會(huì)、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān)?!边@就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀。
教師的先進(jìn)事跡材料篇八
作為一名普通的高職教師,在平凡的崗位上,我勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),始終如一,努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,每一天都以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)、學(xué)生和家長的一致好評(píng)。
在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí),始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,想學(xué)校、專業(yè)之所想,急學(xué)生之所急,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
為了提高專業(yè)理論水平,我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察,不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),常常是別人休息的時(shí)候,加班加點(diǎn)地工作。
在做好日常教學(xué)和育人工作中,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況,經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生:國慶假期,旅管3101班學(xué)生陳智敏,在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,接通知后,第一時(shí)間趕到醫(yī)院,處理完學(xué)生傷口,陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,已是凌晨兩點(diǎn)了。第二天一大早,還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,給她補(bǔ)身體。
平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀,克服困難、努力進(jìn)取、進(jìn)取上進(jìn),為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問,得到學(xué)生肯定和尊敬,被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,為此她心境郁悶,不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn)。得知情景,我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),并與她一道想辦法渡過難關(guān),此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。
1、教學(xué)上,進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來,擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué),每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色,我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此,作為教研室主任和專業(yè)教師的我,為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,頂著烈日冒著嚴(yán)寒,一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,雖然碰了無數(shù)次釘子,但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今,我專業(yè)10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng)。
因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到,趕最早的公交車,在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間,或集中上課,或分散指導(dǎo),一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識(shí),更快地成為社會(huì)有用之材,零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,我心里還是甜絲絲的,覺得再苦再累都是值得的。
2、科研上,也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級(jí)論文兩篇,院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題?!恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗(yàn)收,到達(dá)良好的成績。
積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng),主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查,任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起,我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性,全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒,每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里,與教師們一齊討論試題,耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,細(xì)致地給學(xué)生們講解,做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng),齊心合力,最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn),近幾年來,累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,取得了良好的社會(huì)效果,受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教,全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。
教師的先進(jìn)事跡材料篇九
從踏上講臺(tái)的那天起,她就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來,她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,用愛心、耐心,更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。有人說她是事業(yè)的寵兒,成績總是微笑著向她走來,而她只堅(jiān)信一句話勤勤懇懇地做,踏踏實(shí)實(shí)地走。她就是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師xxx。
1991年,從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作,在大山里一干就是18年。當(dāng)時(shí),慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白,就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室,只有幾架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間,xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢(shì),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到田野上,有時(shí)帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g,體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點(diǎn),把教學(xué)任務(wù)融入游戲中,特崗教師先進(jìn)事跡深得孩子們的喜愛。多年來,她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對(duì)學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù),對(duì)于條件好的學(xué)生,她免費(fèi)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力,姚盧詩晨、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國聲樂比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。在她的熏陶下,許多孩子喜歡上了音樂,并且也從事了音樂教育工作。他們說,成績的背后,少不了姚老師的言傳身教。她對(duì)音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心。
在xxx心目中,音樂教育工作是學(xué)校“育人、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn),以富有特色的音樂教育為載體,為孩子提供熏陶的機(jī)會(huì),在傳知過程中達(dá)到育人的目的。
“當(dāng)音樂教師18年,我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’,音樂不僅僅對(duì)自己也對(duì)旁邊的人以美的享受。從教之初,我覺得音樂課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行,而18年之后的我,作為一名好的音樂教師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌,還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂中的美,教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演。”xxx深有感觸地說。
為了讓孩子們感受到音樂中的美,音樂中的愛,18年里,xxx做個(gè)音樂教育的有心人,不但挖掘音樂中美的音符,愛的音符,也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時(shí)候,xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課,但是對(duì)于音樂測(cè)試卻很畏懼,于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的測(cè)試氛圍,安排豐富多彩的測(cè)試內(nèi)容,選擇靈活、多樣的測(cè)試方法,運(yùn)用“音樂樂園”等形式,體現(xiàn)“寓考于學(xué)、寓考于玩、寓考于動(dòng)、寓考于樂”等特點(diǎn),取得了很好的效果。如今,孩子們提到“小小音樂會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng),在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn),展示才能。
“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的?!泵抗?jié)音樂課,看到孩子們沉浸在音樂之中,看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神,特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中,流露出的自然感情,xxx心里就無比欣慰。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡xxx教的班里有個(gè)學(xué)生叫陳小俊,很調(diào)皮,上課總是調(diào)皮搗蛋,只有上音樂課他最認(rèn)真。xxx經(jīng)常請(qǐng)他上講臺(tái)當(dāng)小指揮,陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是,xxx抓住這個(gè)契機(jī)經(jīng)常找他談心,對(duì)他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂家的故事,并告訴他,一個(gè)音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品,就不能引起觀眾的共鳴。聶耳、冼星海在小時(shí)候都是好學(xué)生,樣樣功課都很好。也許是音樂的力量在感召他,他學(xué)習(xí)用功,畢業(yè)時(shí)成績還名列前茅。
打鐵須得自身硬。作為一個(gè)教師,xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,一方面拜全國著名的特級(jí)教師陳蓓蕾為師,到她那里聽課、學(xué)習(xí)。為了提高自身專業(yè)水平,自參加工作以來,她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上,18年來,體育教師先進(jìn)事跡她幾乎每個(gè)假期都自費(fèi)到華東師大、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí)。幾年來,xxx共承擔(dān)了10多項(xiàng)課題,其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省二等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng);5項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng);2項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng)。撰寫的論文有60多篇,其中省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有50多篇。
為了讓更多的人感受到音樂的美,體會(huì)到音樂中的愛。作為省特級(jí)教師,xxx發(fā)揮了帶頭、指導(dǎo)、幫扶作用,通過說課、上課、評(píng)課、沙龍、青年教師讀書會(huì)等載體,使一大批青年教師茁壯成長。近幾年,她上觀摩課、公開課、研討課等有40余節(jié),為全省、全市、全縣教師開設(shè)的講座有30多個(gè),通過實(shí)驗(yàn)研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”、講座研討等形式,把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,帶動(dòng)全縣音樂教育的發(fā)展。
近二十年來,她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè),多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會(huì),并取得了豐碩的成果。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,xx年,慶元縣政府鑒于她對(duì)教育事業(yè)的突出貢獻(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)給她一萬元錢,她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校,她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己,只有用這種方式才能報(bào)答社會(huì)各界對(duì)自己的厚愛。xxx說,是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,面對(duì)未來,她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上,用美的音符感染孩子,讓愛的音符彌漫校園的每一個(gè)角落,實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求。
教師的先進(jìn)事跡材料篇十
都說找個(gè)好婆婆難,找一個(gè)既善良又純樸的婆婆難上加難,但在xx,xx中學(xué)退休教師,她的眼里,做個(gè)好婆婆并不難。用她自己的話說,兒子、媳婦、孫子、孫女都是自己的親骨肉,都是一家人。十個(gè)指頭不一般長但咬咬哪個(gè)都疼在心上。
自兒媳娶進(jìn)家門,她們之間從沒有紅過臉,吵過一次嘴。她們之間互敬互愛,相互關(guān)懷,婆媳關(guān)系處得勝似親娘。在大媳婦剛結(jié)婚進(jìn)門的那段日子,有朋友就說“媳婦是外姓人,有些事要提防著點(diǎn),現(xiàn)在的孩子都自私,好耍性子,對(duì)她再好也沒用,一個(gè)不好就啥都不好了,面上過得去就行了?!彼龥]有聽信這些話,時(shí)刻鞭策自己:媳婦雖說不是親骨肉,但她是陪兒子過一輩子的人,既已結(jié)成夫妻,就當(dāng)成自家人去處,就當(dāng)自己的親姑娘去處。兒子又時(shí)常不在身邊,兒媳婦又要上班、回來還幫著做點(diǎn)家務(wù),她也不容易。因此,她和兒媳經(jīng)常說說貼心話,在生活中,她總是身為長輩,率先垂范,無微不至地照顧兒媳,特別是兒媳在工作忙的時(shí)候外,總是想方設(shè)法的做點(diǎn)好吃的默默的支持她,遇到困難鼓勵(lì)她。
每天早早起床做飯,從不給子女、兒媳添麻煩,只要有空閑時(shí)間,就把全家的衣服都洗得干干凈凈的,被子也是該拆就拆,該洗就洗。兒媳回到家中,看她累得消瘦了許多,便說“媽,你真辛苦了,讓你受累了,把孩子扔給你,我真有些過意不去,看把你累的?!彼偸前参績合闭f“沒事,只要你倆工作順心,能幫就幫點(diǎn),再苦再累,為了兒女,我都愿意。你們就踏踏實(shí)實(shí)地干好你們的工作吧!”有的人見了還說:媳婦的臟衣服你還洗,真是太慣她了??伤龔牟贿@樣認(rèn)為,她總說:媳婦就像我的女兒一樣,只有我在家把家務(wù)事都搞好了,孩子們才能安心上班。
xx的家庭情況,生活條件雖不能說的上是富裕,但在村里里,也是相對(duì)不錯(cuò)的,但是作為一個(gè)普通的家庭,她在生活中,崇尚節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),省吃儉用,勤儉持家,還經(jīng)常教育子女要學(xué)會(huì)過日子,不能大手大腳。自家和睦的同時(shí),還注重鄰里關(guān)系的相處。經(jīng)常對(duì)兒媳說“遠(yuǎn)親不如近鄰”和鄰居相處,互相幫助,鄰家有困難,她就會(huì)主動(dòng)地伸一把手幫助他。與鄰居都能夠和睦相處,經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中的困難,樂于助人。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,全家人能夠善待左鄰右舍,幫助他們排擾解難,鄰里關(guān)系十分融洽。
常言道:家和萬事興。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了如何做一個(gè)好婆婆。
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