竊讀記讀后感(精選11篇)

讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

竊讀記讀后感篇一

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受很深。該文講述了作者是如何藏身于大人之中讀書的，講述了一個(gè)小女孩不平凡的讀書經(jīng)歷!

林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：

1、怕書被賣光了，沒(méi)得看。

2、怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。

3、要忍著饑餓。

4、要一直站著看。

5、要站在一個(gè)大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。

到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因?yàn)?，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了!”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些!”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了!

我也有過(guò)“竊讀”的滋味：有一次，我去書城，忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書?？淳昧?，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書放回書架上。有時(shí)也會(huì)腳酸，可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。

我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，想想看林海音那時(shí)看一本書多么困難呀!

竊讀記讀后感篇二

《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書的第一課，是臺(tái)灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。

這篇課文樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛(ài)和對(duì)書的渴望。

當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開趕到書店，急切地跨進(jìn)店門，渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí)，我被他感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開學(xué)校，可心里想的是寫完作業(yè)，玩一場(chǎng)電腦游戲該多好！

因此，我要向冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書好，讀好書，好讀書?！焙脮巧钪凶顚氋F的財(cái)富之一，誰(shuí)擁有知識(shí)，誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！

竊讀記讀后感篇三

著名的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是的，一個(gè)人只要讀了很多有益的書，寫作文的時(shí)候就好像有馬良的神筆在幫忙，寫起來(lái)很輕松。在五年級(jí)上冊(cè)的課本中，有一位酷愛(ài)讀書的小女孩，她就是《竊讀記》中的林海音。

課文中，作者林海音經(jīng)過(guò)飯店，來(lái)到了一家擠滿顧客的書店。她擠進(jìn)書店，找到一本喜歡看的書，像餓狼一樣貪婪地讀著。在讀書的過(guò)程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時(shí)地觀察書店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的林海音看書時(shí)既快樂(lè)又懼怕，她快樂(lè)是因?yàn)檎业搅俗约合矚g看得書，懼怕會(huì)被店員發(fā)現(xiàn)然后被趕走。因此，她喜歡去人多的書店。每次她去書店看書時(shí)，總是一看就要看幾個(gè)鐘頭——盡管她早已餓得饑腸轆轆。

課文中我感受最深的句子就要數(shù)國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話了：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。從這些話中我知道了糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂。所以，一個(gè)知識(shí)與智慧都在不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康的人。

我從一條文化街走過(guò)去看見了許多被擠得水泄不通的書店，里面的顧客看起來(lái)都是一個(gè)個(gè)富翁，而且都是男人。門前，有幾個(gè)穿著破破爛爛、都是補(bǔ)丁的衣服的小女孩眼巴巴地看著富人的孩子興高采烈地跑進(jìn)書店，出來(lái)時(shí)抱著自己心愛(ài)的書。這條街上都是這樣，到處都是渴望讀書但因?yàn)榧彝ヘ毨ФI不起書的窮學(xué)生。

這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得像林海音的小女孩從書店里跑出來(lái)，我忙問(wèn)她為什么不光明正大地讀書，而是要偷偷地去書店竊讀這個(gè)問(wèn)題，她笑著告訴我：“在我這個(gè)年代，大人都是重男輕女，不像你所說(shuō)的‘天堂’，男女平等?，F(xiàn)在，能讀書的只有家里富裕的男孩才能讀書，而我們女孩子有讀書也是讀到一半，十五六歲就要出嫁。而且，大部分的書店老板都很兇，看我只看書不買書就用木棍打我，趕我走?！甭犃怂脑挘壹雀吲d又難過(guò)。高興是因?yàn)槲液苄疫\(yùn)沒(méi)有出生在林海音的年代。難過(guò)是因?yàn)榱趾Ｒ暨@個(gè)年代年齡和我差不多的女孩因?yàn)闆](méi)錢買書，只能在書店門口坐“白日夢(mèng)”。

我想，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福：書店里的書免費(fèi)看暑假里圖書館、書店成了學(xué)生們乘涼避暑的好地方?？墒牵械耐瑢W(xué)卻身在福中不知福，不好好珍惜。

同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書，遨游書海，在讀書中學(xué)到知識(shí)，在讀書中體會(huì)快樂(lè)，在讀書中感受關(guān)愛(ài)吧！

竊讀記讀后感篇四

今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一起在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。這篇課文講述了一個(gè)名叫林含英的小女孩因?yàn)榧依锖茇毟F，買不起書，只能每天放學(xué)后偷偷到書店去竊讀，又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)將她趕走而擔(dān)憂害怕的心情讓我很震撼。

媽媽曾無(wú)數(shù)次的勸告我，要讀書就要讀有益身心健康的書，讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，才能有好的成績(jī)。而我卻從來(lái)沒(méi)把媽媽的放在心里，總是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。記得開學(xué)前，媽媽帶我去書店買一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又看到了一本非常好看的課外漫畫小說(shuō)《生肖守護(hù)神》，想著媽媽也不會(huì)同意給我買，就毫不猶豫的拿起書悄悄的躲在一個(gè)角落里津津有味的看了起來(lái)。

忘記了時(shí)間，忘記了媽媽，也不知道過(guò)了多久，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭看見一臉憤怒的媽媽才驚醒，糟了，又要挨罵了！想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來(lái)我是多么的幸福，可我卻不知道珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林含英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書，讀好書的好習(xí)慣。

正如林含英所說(shuō)，“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”我會(huì)把這種快樂(lè)和懼怕都用到學(xué)習(xí)上來(lái)，不再沉迷于漫畫和小說(shuō)里。

文章中令我感受最深的句子是國(guó)文老師說(shuō)的那句話“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”細(xì)細(xì)咀嚼這句話的含義，吃飯能讓我們長(zhǎng)身體，而讀書能讓我們長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，可見吃飯和讀書都一樣重要??！

竊讀記讀后感篇五

當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，我看一篇文章名叫《竊讀記》，這篇文章主要廛了一個(gè)小女孩沒(méi)錢買收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。

看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀！了解到了讀書的苦與樂(lè)?？闪趾Ｒ裘髦x書那么艱辛，可她還是要去竊讀，可想而知她是多么愛(ài)讀書?。?/p>

文中有幾句話用得很好，“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話寫出了林海音對(duì)讀書和知識(shí)的渴望和熱愛(ài)。“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架中。”這句話語(yǔ)寫出了林海音把書當(dāng)作了“精神的食糧”我們也要這樣想哦！我覺(jué)得課文中也還有一句話很好，那就是最后一句話“這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的.話：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的！也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話也一直鼓勵(lì)我要勤奮讀書，我也一直把這句話銘記在心。

林海音讀書太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒，小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書店看書。林海音為讀書腰酸背痛，我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書餓的脖子咕咕響，我卻可以一邊吃東西，一邊看書。林海音怕沒(méi)書看，我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀！我們班也有許多人跟林海音一樣，非常愛(ài)看書，常常取得優(yōu)異的成績(jī)，有些人不一樣，上課不聽老師講，考試時(shí)變成“偷取別人果實(shí)的犯人”。我真不明白書那么好看，為什么有那么多人不愿意看呢！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，時(shí)間都在玩耍時(shí)偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué)，百首方悔讀書遲。所以我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。

竊讀記讀后感篇六

今天，我看一篇文章名叫《竊讀記》，這篇文章主要廛了一個(gè)小女孩沒(méi)錢買收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。

看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀！了解到了讀書的苦與樂(lè)?？闪趾Ｒ裘髦x書那么艱辛，可她還是要去竊讀，可想而知她是多么愛(ài)讀書啊！

文中有幾句話用得很好，"一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對(duì)讀書和知識(shí)的渴望和熱愛(ài)。"我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架中。"這句話語(yǔ)寫出了林海音把書當(dāng)作了"精神的食糧"我們也要這樣想哦！我覺(jué)得課文中也還有一句話很好，那就是最后一句話"這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的！也是讀書長(zhǎng)大的！"這句話也一直鼓勵(lì)我要勤奮讀書，我也一直把這句話銘記在心。

林海音讀書太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒，小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書店看書。林海音為讀書腰酸背痛，我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書餓的脖子咕咕響，我卻可以一邊吃東西，一邊看書。林海音怕沒(méi)書看，我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀！我們班也有許多人跟林海音一樣，非常愛(ài)看書，常常取得優(yōu)異的成績(jī)，有些人不一樣，上課不聽老師講，考試時(shí)變成"偷取別人果實(shí)的犯人"。我真不明白書那么好看，為什么有那么多人不愿意看呢！

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，時(shí)間都在玩耍時(shí)偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué)，百首方悔讀書遲。所以我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。

竊讀記讀后感篇七

“開學(xué)了!開學(xué)了!”經(jīng)過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們的第一節(jié)課，就是《竊讀記》。

這一篇課文，寫的是作者小時(shí)候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書，卻沒(méi)錢買，只好在書店里偷偷看。

當(dāng)時(shí)作者不愿意被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以要把自己隱藏起來(lái)，她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，讓書店老板誤以為是他的某個(gè)家人，這樣就不會(huì)被趕跑了。

作者讀書很癡迷，每次都是等書店的日光燈亮了起來(lái)才驚覺(jué)自己已讀了很久，這才萬(wàn)分不舍地把書放回書架上。

讀到這里，我不由地想到自己。我也挺愛(ài)看書的，但是只喜歡看科學(xué)類的書，而文學(xué)類的書放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后，我也要學(xué)會(huì)好好看書，不僅看科技類的書，也要學(xué)會(huì)看富有文學(xué)性的書，更要牢記冰心奶奶說(shuō)的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書!”

竊讀記讀后感篇八

我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。

這個(gè)小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈“我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。

這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，深深感動(dòng)了我。她的家境一定清苦，因而買不起書，為了學(xué)到更多的知識(shí)，她克服了種種困難，沒(méi)有錢買書就偷著到書店看書，有時(shí)為了讀完一本書，要去好幾家書店，并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書櫥圖書非常豐富，各類的書也很齊全，但是因?yàn)樨澩娉３：雎粤怂鼈?，有的書已?jīng)買了很久了，但卻沒(méi)有看過(guò)幾次，這些書到了我的書房，不久，那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散，一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。

小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦，我一定會(huì)努力趕上她，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了很多樂(lè)趣。

她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。

現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但有的同學(xué)卻不怎么愛(ài)讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。

讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

竊讀記讀后感篇九

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

作者這種對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，是那么強(qiáng)烈呀！當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”的時(shí)候，我浮想聯(lián)翩，為什么說(shuō)我們是讀書長(zhǎng)大的呢？后來(lái)，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長(zhǎng)身體，讀書是為了長(zhǎng)見識(shí)，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。

許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話??”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

小女孩林海音，她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我便回到書房，專心致志地看起書來(lái)。??！書中真的有很多的樂(lè)趣呀！我不禁笑了起來(lái)，沉浸在讀書的樂(lè)趣里。

《竊讀記》讓我知道了：好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！

竊讀記讀后感篇十

開學(xué)了，我們的第一篇課文是《竊讀記》，這篇課文主要講林海音小時(shí)候，每天在書店里竊讀的事。讀了這篇課文后我了解了林海音在書店里竊讀的滋味，了解了她讀書的苦與樂(lè)。林海音小時(shí)候讀書十分艱辛，可她還是那么愛(ài)讀書，文中有幾句話用得很好：“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著?！边@句話寫出了她對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)?！拔液仙蠒?，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架?！边@句話更是寫出了“我”把書當(dāng)“精神的`食糧”。課文的最后一句：“這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的!也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話也將鼓勵(lì)著我勤奮讀書，我要把它當(dāng)著座佑銘。

林海音讀書要躲躲藏藏的，我們卻可以光明正大地看。林海音為了讀書常常站得腰酸腳麻，我們卻可以買本書回家躺在沙發(fā)舒舒服服地看。林海音讀書總在人群里看，熱得汗流浹背，我們可以坐在空調(diào)房里看書。林海音為了讀書常常饑腸轆轆，我們則是吃飽了撐著沒(méi)事干。林海音為了讀書要擔(dān)心會(huì)不會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)，我們則是擔(dān)心爸爸媽媽罵我們不看書。林海音是怕沒(méi)書看，而我們是有書懶得看，真是身在福中不知福!

光陰似箭日月如梭，我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)在玩耍中偷偷溜走。

到那時(shí)是“白色了少年頭，空悲切。”讓我們一起向林海音學(xué)習(xí)，與書為友，勤奮學(xué)習(xí)吧。

竊讀記讀后感篇十一

《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”?懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。

“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀?

“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”，學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái)，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”，給了我第二個(gè)印象;聰明絕頂——因?yàn)闀?

在書海中暢游，忘記了一切概念。“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間?？罩亲涌磿刹皇且患娣?，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因?yàn)闀?

百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是：書的魅力!書，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”每逢讀書，難道沒(méi)有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。”

仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵(lì)我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢!

在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……。