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校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-18 13:56:04 頁碼:13
校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿(匯總14篇)
2024-02-18 13:56:04    小編:念青松

分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理,以便更好地理解和使用??偨Y(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇一

為弘揚(yáng)民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng),營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

金狗迎春到,歡樂鬧元宵。

20xx年寒假以及2月11日下午,12:15開始。

(一)前期準(zhǔn)備(寒假)。

(二)主題活動(dòng)(元宵節(jié)當(dāng)天)。

1、營造濃郁的活動(dòng)氛圍。

(1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,營造節(jié)日氛圍?!獂x負(fù)責(zé)。

《鬧元宵》童謠——。

正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。

2、“歡樂賞花燈”活動(dòng)(二四五年級(jí):午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的`時(shí)間段;一三年級(jí):品嘗完湯圓至放學(xué)之前,約2:00—3:00)。

3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15——13:15)。

在正副班主任、家長志愿者的組織下,學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

4、“開心嘗元宵”活動(dòng)(一三年級(jí):約1:30開始;二四五年級(jí):約2:00開始)。

5、后續(xù)活動(dòng):各班填寫1份活動(dòng)記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

xx。

xx。

備注:2.11當(dāng)天提早至11:00用午餐。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇二

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)叢陽學(xué)子體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)氛圍,感受中華民俗文化,倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、文明健康的生活理念,增進(jìn)親子之間的情感,邯鄲市叢臺(tái)區(qū)叢陽小學(xué)開展“紅火中國年,濃情鬧元宵”之“我們的節(jié)日――元宵節(jié)”系列活動(dòng)。

同學(xué)們制作的花燈環(huán)保又有創(chuàng)意,材料以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主,選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、紙筒等作為花燈的首選材料,充分發(fā)揮叢陽學(xué)子的想象力和創(chuàng)造力。結(jié)合冬奧會(huì),孩子們?cè)诨羯侠L制有關(guān)冬奧會(huì)的相關(guān)圖案。

叢陽學(xué)子從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”三個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),制作手抄報(bào)。

叢陽學(xué)子結(jié)合中國傳統(tǒng)風(fēng)俗特色,制作手工元宵,有的.制作可食用元宵,有的采用超輕粘土制作,有的采取繪畫的形式。這些作品具備整體美感,制作工藝精美,有特點(diǎn)。

“大紅燈籠高高掛,歡歡喜喜過元宵。”元宵佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,家家戶戶洋溢著幸福與團(tuán)圓。叢陽小學(xué)的學(xué)生們做花燈做元宵,了解我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗文化,制作手抄報(bào)來親身感受中華民族文化的魅力所在,進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化!

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇三

1.通過全園主題會(huì),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),大膽表達(dá)自己的'情感與體驗(yàn)。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

1.張貼海報(bào),邀請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)。

2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

6.親子元宵美食活動(dòng)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇四

2月19日是元宵節(jié),砂子塘東瀾灣小學(xué)在傳統(tǒng)佳節(jié)的基礎(chǔ)上為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)別開生面的開學(xué)典禮。近千名學(xué)生走出教室游覽“元宵大觀園”,當(dāng)開學(xué)典禮遇上節(jié)日元素,會(huì)碰撞出怎樣的火花?一起來看看吧!

本次活動(dòng)以“喜鬧元宵游園會(huì)”為主題,分為“元宵燈會(huì)” “元宵詩會(huì)” “元宵游樂會(huì)” “元宵體驗(yàn)會(huì)”四個(gè)活動(dòng)區(qū)。孩子們通過參與各個(gè)活動(dòng)了解元宵節(jié)的內(nèi)涵,感受其中的魅力。

“學(xué)生們?cè)诓煌膮^(qū)域內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)后,可以在老師們那里獲取獎(jiǎng)?wù)?,集齊5個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)可以在兌獎(jiǎng)處兌換小禮品。我們給學(xué)生準(zhǔn)備了洋娃娃、小汽車、棒棒糖等獎(jiǎng)品,誰獲得的獎(jiǎng)?wù)略蕉?,?jiǎng)品也越精美?!敝芾蠋熛蛐浅皆诰€記者介紹活動(dòng)規(guī)則。

走進(jìn)東瀾灣小學(xué)教學(xué)樓,星辰在線記者看到每層樓教室走廊外滿了五顏六色、各式各樣的燈籠,學(xué)生們奔跑在各個(gè)教室之間,整個(gè)校園洋溢著喜氣洋洋的`氛圍。

“太陽灶,打一成語。”“紅娘子,上高樓。心里疼,眼淚流,打一日程用品?!睘闈夂窆?jié)日氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣,老師們?cè)O(shè)計(jì)了不同類別的燈謎,并把這些謎語貼在燈籠上讓孩子們猜。不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地簇?fù)碓跓糁i前,有的抓耳撓腮,有的敏思苦想,有的猜著了喜笑顏開。

“在燈會(huì)和詩會(huì)上就集了3枚獎(jiǎng)?wù)?,還差兩個(gè)我就能領(lǐng)到獎(jiǎng)品啦!”二年級(jí)的王凱同學(xué)告訴記者,今天他的運(yùn)氣很不錯(cuò),在兩個(gè)燈會(huì)區(qū)碰了一下運(yùn)氣,連猜中兩個(gè)燈謎?!拔疫€去詩會(huì)區(qū)背了辛棄疾的《青玉案?元夕》,換得一枚獎(jiǎng)?wù)?。老師告訴我們,古代的人喜歡在元宵節(jié)猜燈謎、吟詩作對(duì),我很喜歡這個(gè)節(jié)日,等會(huì)和伙伴們分享一下我的快樂。”王凱同學(xué)說。

元宵佳節(jié),民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的游戲,它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。在本次活動(dòng)中,各年級(jí)學(xué)生體驗(yàn)到各式各樣的民間小游戲如夾“元宵”、滾“元宵”、做元宵等。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中成長。

剪紙、折紙等藝術(shù)是古老的中國民間藝術(shù),它能給人美好的藝術(shù)享受。在活動(dòng)中,孩子們或上交自己制作的元宵主題手工藝品,或在老師指導(dǎo)下體驗(yàn)傳統(tǒng)折紙、剪紙?!敖裉焓俏业谝淮螌W(xué)習(xí)剪紙,在老師的指導(dǎo)下很快完成一朵窗花。我要帶回去給爸爸媽媽看,今晚要開心地度過一個(gè)元宵之夜!”三年級(jí)的劉妮妮同學(xué)說。

“以往都是讓學(xué)生們從書本上了解傳統(tǒng)民俗、傳統(tǒng)文化,親手做一做、親自嘗一嘗,意義更加非凡。我們想用這樣一種特別的方式,讓孩子在校園里過一個(gè)難忘的元宵節(jié),也讓他們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人告訴星辰在線記者。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的`傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

1.大班主要目標(biāo):

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

2.中班主要目標(biāo):

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

3.小班主要目標(biāo):

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式:親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

活動(dòng)準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議:

1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇六

初中部和高中各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視,都提前做了充分準(zhǔn)備,領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場(chǎng),整個(gè)活動(dòng)組織有序,活動(dòng)前后校園衛(wèi)生保持良好,做到了喜慶安全。

這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,各個(gè)組織單位都精心安排,相互競(jìng)爭(zhēng),各顯其能,高下難分,充分展示了各自的工作特色。如,高補(bǔ)年級(jí)充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢(shì),會(huì)場(chǎng)布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足,花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班,善始善終。高三年級(jí)除組織學(xué)生競(jìng)猜燈謎、現(xiàn)場(chǎng)搶答外,還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,持續(xù)時(shí)間長。

高二年級(jí)的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排,全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng),然后統(tǒng)一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場(chǎng)射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動(dòng),學(xué)生熱情高,效果好。高一年級(jí)活動(dòng)方案細(xì)致,有安排,有總結(jié),主題鮮明,除猜燈謎外,還組織了小型演唱會(huì),花燈懸掛有專人看護(hù),會(huì)場(chǎng)布置保持時(shí)間長。初中部會(huì)場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目,燈謎充足,打印形式整齊美觀,內(nèi)容豐富,知識(shí)性強(qiáng),以教研組為單位組織兌獎(jiǎng),學(xué)生參與面廣,秩序很好。

本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主,知識(shí)性強(qiáng),全校師生員工廣泛參與,發(fā)展了學(xué)生智力,活躍了校園生活,增進(jìn)了師生感情,豐富了校園文化內(nèi)涵。

由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動(dòng),缺乏經(jīng)驗(yàn),本次活動(dòng)還存在以下值得今后改進(jìn)之處:一是有的年級(jí)燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足,也沒有事先做好活動(dòng)時(shí)間控制,整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較短;二是有的年級(jí)僅局限于猜燈謎,活動(dòng)形式顯得單一;三是有的年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)較少,沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,活動(dòng)效果不很理想;四是有的年級(jí)只注重了會(huì)場(chǎng)和花燈布置,沒有重視花燈的保護(hù)和回收?;顒?dòng)期間場(chǎng)地衛(wèi)生保持較差。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇七

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日,為了讓幼兒了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣,體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。我們了慶元宵班級(jí)活動(dòng),通過談話、搓元宵、吃元宵等形式來了解風(fēng)俗,并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵、嘗元宵的快樂。

利用了家庭資源,孩子們對(duì)于節(jié)日的知識(shí)也就相應(yīng)的豐富了,在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強(qiáng)了,孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來,在這種寬松的談話氛圍中,孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境。在這個(gè)過程中,我也及時(shí)有意識(shí)地提醒他們注意語言表達(dá)的連貫性、完整性,從而也促使他們口語表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。

最快樂的是孩子們動(dòng)手搓元宵、嘗元宵的`活動(dòng),孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動(dòng)的開始(從來沒有這么安靜過,我有些吃驚),在活動(dòng)中,孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),再搓成小圓子,一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來,同時(shí)也迫不及待地想加入,只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀,一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,晶瑩剔透,手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

在品嘗元宵時(shí),孩子們?cè)谀阋豢?,我一口,津津有味的品嘗著自己制作的湯圓,在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂。制作活動(dòng)結(jié)束后,我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話、交流活動(dòng),由于剛嘗試過做湯圓,孩子的記憶還是很深的,所以孩子說的很多,覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開心。的確,玩是孩子的天性。接著就是做湯圓的環(huán)節(jié),孩子們各抒己見,在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),很多小朋友都說:老師,我們到下次再做吧,孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪!快樂的元宵節(jié)這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號(hào)。如果活動(dòng)內(nèi)容再豐富點(diǎn)(圖片、材料的收集、背景音樂的提供等)效果會(huì)更理想的。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過全園主題會(huì),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng),大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.張貼海報(bào),邀請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)。

2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動(dòng)程序:

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船()、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

6.親子元宵美食活動(dòng)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇九

活動(dòng)背景:

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),來樹民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的:

通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);。

通過本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;。

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;。

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);。

活動(dòng)內(nèi)容:

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段:了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:借助學(xué)校的“智慧泉”,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:學(xué)??梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面:提供電腦房。

第二階段:學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十

齊:"雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭開始廣播啦。"。

男:敬愛的老師。

女:親愛的同學(xué)們。

齊:大家中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鄟碇鞒?。我是主持人xx,我是主持人xx。本期我們播音的主題是《校園安全你我他》。

男:同學(xué)們,百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來,在全校形成一個(gè)"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍。

女:我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的`小常識(shí)。

(男)1、在校時(shí)間學(xué)生不得無故離開學(xué)校,有事外出得向班主任請(qǐng)假。

(女)2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動(dòng)課等,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

(男)3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

(女)4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

(男)5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。

(女)6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險(xiǎn)游戲。

(男)7、注意用電安全,不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

(女)8、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。

男:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提就是安全。

女:所以,我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

謝謝大家收聽,我們下期再見。

最后請(qǐng)欣賞歌曲《小學(xué)生文明禮儀歌》,祝大家平平安安,快快樂樂。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十一

12月25日下午,xx外國語學(xué)校幼兒園在校體育館舉辦了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——“迎新年慶圣誕”幼兒民間體育游戲展示活動(dòng)。

活動(dòng)前一個(gè)月我們xx班的老師和幼兒就在積極的排練,此次的節(jié)目編排有別于一般的舞蹈,是要將我們?nèi)粘M娴拿耖g體育游戲,結(jié)合音樂融合舞蹈進(jìn)行表演,既不能失去游戲的趣味又得有舞蹈的優(yōu)美。排練是辛苦的,但是孩子們不叫苦不叫累,不厭其煩的一遍遍訓(xùn)練、彩排?;顒?dòng)當(dāng)天,家長們?cè)缭绲木蛠淼搅梭w育館等候。我班部分幼兒表演《幸福拍手歌》和《彩虹傘》,還有部分幼兒表演《丟手絹》和《跳皮筋》,孩子們精彩的演出贏得了家長們熱烈的掌聲。活動(dòng)一結(jié)束,家長們蜂擁到自己孩子身邊,給予了孩子贊許,也對(duì)老師的辛苦付出給予了肯定。

因活動(dòng)當(dāng)天是圣誕節(jié),幼兒園給每位小朋友準(zhǔn)備了一份小禮物,當(dāng)孩子們領(lǐng)到禮物后,幸福的.笑著跳著,開開心心的拉著爸爸、媽媽的手回家了。

活動(dòng)前的排練是辛苦的,但當(dāng)看到孩子們圓滿的完成了演出,所以的辛苦都是值得的!

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十二

3月20日晚,智力中學(xué)高三(3)班有幸請(qǐng)到教師處袁和平老師為同學(xué)們開設(shè)講座。

袁和平老師針對(duì)同學(xué)們存在的疑惑一一作了精彩的解答。

袁老師語言幽默風(fēng)趣,道理簡(jiǎn)單易懂,見解犀利精辟,同學(xué)們?cè)谛β曋惺斋@頗多。

隨著高考腳步的日益臨近,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到困惑和迷惘,隨著文綜綜合訓(xùn)練的開始,看著自己文綜成績(jī)的不理想,許多同學(xué)感到對(duì)高考的害怕和不安。

為了疏導(dǎo)和消解同學(xué)們的心理壓力,把文綜學(xué)得更好,智力高三(3)班組織了這樣一場(chǎng)講座。

日前,我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶xx周年”第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的他,在幾百名對(duì)手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名,并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。

3月15日,楊力跟隨xx省武術(shù)協(xié)會(huì),踏上了去往第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。

28日下午,楊力在男子雙節(jié)棍m8,m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。

盡管獲得了一定的成就,但是,周曦坦言,這樣的成績(jī)?cè)谒磥硭闶恰奥鋽 保骸捌綍r(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大,到了賽場(chǎng)體能不支,其他選手可以連續(xù)打多場(chǎng),可我不行。

再加上初次去香港,很有些不適應(yīng),因?yàn)樗敛环?,比賽前還發(fā)高燒,這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。

據(jù)楊力過后回憶,賽前準(zhǔn)備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對(duì)手,忽視了其他對(duì)手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意。”楊力表示,將在以后的訓(xùn)練中,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,擺正心態(tài)。

我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會(huì),這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。

說到自尊自愛,每個(gè)人都知道,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會(huì)說:“自尊自愛,就是自己尊重自己,自己愛惜自己?!笔堑?,世上沒有永遠(yuǎn)的關(guān)懷,也沒有永遠(yuǎn)的幸福,更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真!只有懂得愛自己,才有資格得到別人的愛。

如果連自己都不曉得愛惜自己,不尊重自己,還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以說臟話,但女孩子絕對(duì)不可以,否則將是自己對(duì)自己的不尊重。

不要太隨意地對(duì)待感情,否則你最終得到的,絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰,到時(shí)再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個(gè)道理人人都懂。

可明明知道是錯(cuò)的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的,也是可悲的`。

不懂得自尊自愛的女孩,就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲!

愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉。

在這個(gè)世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人,因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛,人們更需要關(guān)愛。

母愛是無形的,它需要用心去體驗(yàn);母愛是永恒的,它會(huì)使人終生難忘;母愛是偉大的,它能給人無窮的力量。

父母的愛是無法用語言表達(dá)、無法用彩圖描繪,它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。

同學(xué)們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十三

在學(xué)校有很多有趣的活動(dòng),大家知道如何將這些活動(dòng)書寫成新聞稿嗎?這是:校園活動(dòng)新聞稿范文,歡迎參考!

20xx年6月26日下午,湘潭大學(xué)第十一屆挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽表彰暨第十二屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽啟動(dòng)儀式于湘潭大學(xué)逸夫樓第一報(bào)告廳拉開帷幕。

上海交通工程研究院總工程師林一平教授、湘大副校長周益春教授、副校級(jí)督導(dǎo)劉建平教授等人出席了此次會(huì)議。

短短4分22秒開場(chǎng)視頻回顧了整個(gè)比賽和評(píng)選的過程,將所有觀眾迅速帶入到神圣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍之中。

緊接著,主持人宣讀了關(guān)于表彰湘潭大學(xué)第十一屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的決定,并由到場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師以及院系頒發(fā)證書。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師代表胡宇清上臺(tái)發(fā)表講話,他鼓勵(lì)學(xué)生們:“不要低估自己的能力,不要埋沒自己的潛力!”他指出,作為指導(dǎo)老師,首先要鼓勵(lì)學(xué)生敢于參與;其次,對(duì)于學(xué)生的每一次進(jìn)步都要及時(shí)肯定,強(qiáng)烈的問題意識(shí)是挑戰(zhàn)成功的基礎(chǔ),科學(xué)扎實(shí)的調(diào)研方法是挑戰(zhàn)成功的關(guān)鍵,健康的心態(tài)是幸福的前提。

“你們是未來科技創(chuàng)新的中堅(jiān)力量,然而創(chuàng)新并非易事,但他并不是高不可攀,只要你們有積極向上的心態(tài),有強(qiáng)烈的問題意識(shí),有攻克難關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)意志,成功一定屬于你們!”

隨后,湘潭大學(xué)第十二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽啟動(dòng)儀式正式開始。

林一平教授上臺(tái)提筆蘸墨,為啟動(dòng)儀式題字,沉穩(wěn)有力的聲音在第一報(bào)告廳響起:“祝湘潭大學(xué)挑戰(zhàn)杯賽場(chǎng)永現(xiàn)創(chuàng)新力,不斷創(chuàng)佳績(jī)!”

劉建平教授也上臺(tái)向獲獎(jiǎng)個(gè)人集體和個(gè)人表示了肯定與祝賀,并向同學(xué)們提出了幾個(gè)希望,為活動(dòng)比賽和啟動(dòng)儀式送上了美好的祝福。

在最后的林一平教授專題講座中,林教授從“挑戰(zhàn)杯”的選題、調(diào)研、撰寫等方面進(jìn)行了細(xì)致、詳實(shí)、專業(yè)的講解,讓在場(chǎng)學(xué)生都獲益匪淺。

講座過后,林教授與工作人員合影留念,為大會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育部和中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)、地方省級(jí)人民政府共同主辦的、國內(nèi)各著名大學(xué)承辦的`全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽。

這場(chǎng)當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì),在湘潭大學(xué)已成功舉辦了十一屆,并選出了一大批有思想、有創(chuàng)意、有實(shí)踐的大學(xué)生典型代表和團(tuán)隊(duì)。

在今年的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,湘潭大學(xué)入圍決賽的11件作品全部獲獎(jiǎng),其中1件獲特等獎(jiǎng),3件獲一等獎(jiǎng),并有3件作品入圍全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽。

6月27日8時(shí)30分,湖南師范大學(xué)雙峰暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在歷文院308教室開展教學(xué)試講活動(dòng)。

此次活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)與提高隊(duì)員從事教育和教學(xué)工作的能力。

此次活動(dòng)由學(xué)工組宮雪主持。

活動(dòng)伊始,隊(duì)員們輪流上臺(tái)以模擬課堂的方式進(jìn)行試講,隨后隊(duì)長針對(duì)每一個(gè)隊(duì)員的試講內(nèi)容、講述語氣、教學(xué)方式等方面進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng),隨后提出改善意見。

模擬課堂氣氛活躍,隊(duì)員表現(xiàn)優(yōu)秀。

中午12時(shí)許,雙峰隊(duì)試講活動(dòng)結(jié)束。

隊(duì)員紛紛表示此次試講活動(dòng)有利于提高自己的教學(xué)技能,表示對(duì)今后的教學(xué)活動(dòng)充滿期待。

經(jīng)過前期的籌備,6月15日來自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的“微愛”團(tuán)隊(duì)與金鳳寺小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)正式啟動(dòng),13名大學(xué)生與該校全體小學(xué)生(共28名)共同度過了一個(gè)特別的下午。

老鼠為什么磨牙,蛇沒腳怎么走路……“微愛”團(tuán)隊(duì)把這些生物常見現(xiàn)象的原理搬上了課堂,活動(dòng)采取有獎(jiǎng)競(jìng)答的方式,在增長孩子們知識(shí)的同時(shí),普遍提高積極性,達(dá)到寓教于樂的效果;而游戲環(huán)節(jié)中的老鷹抓小雞,千里傳音等等,讓孩子們的協(xié)調(diào)、合作能力提高;電影賞析、剪紙繪畫、折千紙鶴等趣味課程,拓寬視野,增長見識(shí),受到孩子們極大追捧。

活動(dòng)取得圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期目的。

據(jù)悉,該校大部分為留守兒童,他們鮮有接觸新鮮事物的條件。

微愛團(tuán)隊(duì)將在后期通過調(diào)查問卷的方式進(jìn)一步了解這些留守兒童的心理狀況,積極爭(zhēng)取騰訊公益基金為該校募捐,讓“微愛”持續(xù)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十四

一、活動(dòng)背景:

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的:

通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)安排:

第一階段:了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。

第二階段:

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級(jí)每班交五份,學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們學(xué)校開展了系列活動(dòng),營造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開猜謎競(jìng)賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會(huì)到漢字的魅力,學(xué)以致用,也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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