初中作文題目修養(yǎng)范文（20篇）

在一段時間內(nèi)，總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，還能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點，增加總結(jié)的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

初中作文題目修養(yǎng)篇一

讀完下文，請你以“承諾”為話題，寫一篇不少于600字的文章(詩歌則不少于20行)。

1我與苦難的親密接觸。

2一生之計在于“今”

3家——愛的港灣。

4讓生命飄出幽香。

5挫折著，美麗著。

6一頭白發(fā)，滿山青蔥(以：環(huán)?！盀樵掝})。

7別了，漫畫書(以”書“為話題)。

8兩只流淚的愛情魚(以”人與自然“為話題)。

9internet，mylove(以”電腦“為話題)。

10心泉叮咚(以母愛為話題)。

11abcd——夢開始的地方(以理想為話題)。

121234567(以友誼為話題)。

13給我一雙翅膀。

14幸福，在那一刻綻放。

15寬容世界，快樂自己。

16那一刻，我含淚微笑。

17瞬間=永恒。

18聽，長城在哭。

19你也是一道風(fēng)景。

20手掌上的陽光。

21一袋父母心。

22尋覓彩虹的日子。

23感謝陽光雨露。

24留一步與人。

25成長日記。

26我的童年往事。

27我最尊敬的人。

28一件難忘的事。

29我的`同桌。

30我的語文老師。

31等我長大了......

32假如三天后是世界末日。

33誤會。

34談勤奮。

35假如我有100萬。

36不能說的秘密。

37寫給爸爸媽媽的一封信。

38老師，我想對你說。

39機會。

40愛。

41朋友。

42第一次......

43春節(jié)趣事。

44.印象。

45我的成長。

46為什么是我。

47為什么又是我。

48為什么還是我。

49為什么總是我。

50.紅塵漣漪滄桑(寫自己的人世感悟!)。

51.記住這一天(記敘文等!)。

52.人間何處無風(fēng)景(對紅塵的感嘆或以景抒情!)。

53.那年夏天(同2!)。

54.雪花與春天的對話(自由發(fā)揮!)。

半命題：

1.我與__有個約會!(青春,夢想,蒼穹,慈禧...)。

2.請讓我_____!(哭泣,開懷大笑,離開...)。

3.我與___的日子(媽媽,大海...)。

4.誰說___不如__(女子-男,丑女-美女...)。

5.在___盛開的___(春天-夢想,天邊-薔薇,心里-春天...)。

1什么方面的阿?

2又是春殘花落時。

3愿做羅布泊的胡楊。

4心弦上癡情的景致。

5想起了破繭成蝶。

1.家庭給了我煩惱。

2.挫折。

3.真情。

4.成功的喜悅。

5.失敗給我?guī)淼臍g樂。

6.終生難忘的“舞弊”

7.一場騙局。

8.智慧的力量。

9.我有一雙___的手。

10.我做對了人生的一道“____題”

11.____讓我著迷。

12.我渴望____。

13.那一次,我_____。

14.____給我?guī)淼臍g樂。

15.心愿。

16.在需要幫助的時候。

17.我戰(zhàn)勝了_____。

18.談動腦筋。

19.不尋常的___。

20.由__想到的。

21從我做起。

22人生儲藏罐。

23自信。

24最牽掛的。

25第一次……。

26給自己一個微笑。

27責(zé)任。

28走進網(wǎng)絡(luò)。

29擁抱自然。

30未知的明天。

31那一片藍天。

32生活因……而精彩。

33世界因……而驕傲。

34美好憧憬。

35對友誼的認識。

36學(xué)會信任。

37時間是什么。

38學(xué)會做人。

39歷史人物于我。

40多彩的生活。

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初中作文題目修養(yǎng)篇二

多積累各種類型的命題。

作文。

對初中生寫作思路的提高也會有一定的幫助，而學(xué)生可以多積累什么樣的素材呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于初中作文帶題目的相關(guān)資料,供你參考。

夜深了，被主人擺放在桌子上的織布工具說起了悄悄話。

“嘿，伙計們!聽說主人要使用我我們做一件漂亮的衣裳呢!“快嘴的毛線先開了口。

“真的嗎?那真是太好了!平時主人對我們那么好，為她服務(wù)我真高興!“繡花針接過了話頭兒，興奮地說?！笔茄绞茄健凹液芨吲d能為主人效勞，都拼命地點頭。

”哼，一群白癡，“一個不和諧的聲音傳了過來，大家扭頭一看，原來是穿著色彩斑斕衣裳的布，”我才不要和你們這些臟兮兮的家伙一起合作呢!你們仔細瞧瞧，我這么高貴，這么漂亮，是你們能比的嗎?“布說著，還扭了扭身體。

”為什么?“毛線十分憤怒，不滿地說道，“主人那么喜歡你，每天都要把你拿起來看一看，然后洗干凈、晾好后放在桌子上，等客人來了還要把你拿出去讓客人欣賞一番，對你這樣好，你竟不愿意為她做一件衣裳!”

聽了毛線的話，布傲慢地說道：”她?她把我放到這個破舊的小屋里和一大堆蠢貨放在一起叫對我好?要知道我可是從國外花重金買回來的呢!怎么可以和你們相提并論呢!我應(yīng)該在豪華的別墅里的一張梳妝臺上，和一些漂亮的工具在一起，可誰知……“沒等布說完，一直沉默不語的剪刀聽不下去了，只聽“咔擦”一下，布的生命就被剪刀結(jié)束了。

“伙計，當(dāng)初你要是肯和我們一起干，就不會釀成現(xiàn)在的悲劇了?！泵€瞅著已被剪成碎片的布，幸災(zāi)樂禍地說道。

冬隨著一陣陣的飛走了，而大自然把春天派來接替冬繼續(xù)四季的循環(huán)。春把一場綿綿細雨降臨了廣袤的大地，正是這場細雨，開啟了一個故事：

細雨過后，河邊的小草族群們都從土壤中探出頭來，探望這這個神奇而美麗的世界。而土地爺爺就不好受嘍。小草們把他的身體啄的癢癢的，讓伯伯大笑不止。但他并不生氣，相反，他很快樂。因為不用在一個人孤獨了，可以和這些可愛的小草們聊天了!所以，春天是一個熱鬧的季節(jié)。

這熱鬧的聲音引來了河流爺爺和魚兒們，他們也非常得高興，因為他的身體不再被冰凍了，魚兒們也可以歡快暢游了!"嗨!老土地!怎么這么熱鬧啊.""哈哈，孩子們都出來了，當(dāng)然熱鬧了“"河流爺爺，你好啊!”小草們齊聲問候。“你們也好!哈哈。”魚兒們跳躍上了，說：”呀!看，小燕子們也來了!“燕子們向小草們問好，然后又征求土地爺爺?shù)耐?，銜著泥土去搭巢穴?/p>

小草們一天天得長大，他們吸吮著營養(yǎng)，不過，災(zāi)難來臨了……..

但在這時，希望來了，一群人們讓那些管道不在流臭哄哄的水了，他們又清理了河流爺爺?shù)纳眢w，河流終于重新暢通了，河岸又恢復(fù)了以往熱鬧的景象。

愛護自然，人人有責(zé)。難道你像看著大自然被我們?nèi)祟悮鐔?

一個人的命運有時候是被注定的，盡管你可能會全力反抗，甚至拼死一搏，但在整個世界的力量下，自己的不甘與頑強又會顯得那么幼稚。而當(dāng)真正去看一看自己走過的路，哪怕此時已到了盡頭，也會肅然有一種強大的力量，自己決不會因荒誕而暗逝，反而會為自己如此微不足道的拼搏而震撼，而驕傲!這樣一個慘淡并渺小的人生，卻被活的同樣精彩，雖然沉默在整個人間的大流中，但在平淡之中又顯得如此猛烈，如此激動人心!——文前言。

哪怕他怎樣的不甘，怎樣的抵抗，可還抵擋不住這一雙雙吃人的眼睛，這一只只害人命的手!再怎樣，他也只是一個小丑而已，還能怎樣呢?他只得默默地收拾著街邊的一條狗——似乎是從梁局長的家里逃出來的。以前這條狗是多么的可恨，它跟著主人肆無忌憚，好像什么法律、道德全然不怕，在可憐的小丑眼里，他和主人一樣的令人厭惡，可這只是在心里想著，等見了局長，還是要噙著笑貼上去，就像那條狗親近他的主人一樣。

這條狗的確是這樣的令他厭惡，但今天奇了怪，他倒霉，那條狗也倒了霉，他家底全押在了梁局長的家里，而那狗卻從局長家里出來了，沒有了主人陪它。它此時看著多么像一條流浪狗啊!寒風(fēng)煞煞吹過，流浪狗激起它一身的黃毛，它瑟瑟發(fā)抖，不只是在取暖，還是凍得肌肉抽了筋，以前它在局長的家里的時候，哪里會“享受”到這樣的待遇啊，它每天睡得狗窩比小丑的家還暖和!可是現(xiàn)在，它是怎樣的一番樣子?莫非做了什么錯事被局長干了出來?小丑窩囊倒霉了一天，被局長逼得家底全無，又恰好遇見了這條曾經(jīng)欺人太甚的狗，要好好出口氣，教育它一番了!

忽然小腿肚一陣發(fā)麻，他咬了牙一聲悶哼，轉(zhuǎn)頭一看，便是那條狗。那條可惡的狗啊，同是可憐人，干嘛要來在欺負這個可憐的小丑呢，他不是也如此的落魄嗎!小丑哪里顧得上想那么多，一個踢腿，流浪狗就飛到了一處，他按耐不住自己的火氣了，硬是與一條流浪狗打在一起。他一腳橫踢，正頂在狗的肚子上，那狗連滾好幾個圈，哼叫幾聲，再站起來踉蹌幾下，一瘸一停的離去了。小丑原地喘著氣，但他沒有追去，只是注視著小狗一步一步的背影。

小狗還是死了。像是被他打死的，但究竟怎么回事，他弄不清。那是第二天梁局長叫他去局里，告訴他那條狗死了。他先是一陣緊張，后來又不信，接有些惶恐，等局長再說話時，他已是一身的汗了。局長拍了桌子，一個巴掌扇了過去，厲斥道;"你以為那條狗是給你隨便打得的?就是它流浪到火星，你tm也沒資格碰它一下!你以為你是老幾啊，局長家的狗是你這種人打的嗎!滾出去吧，家伙別想再拿回去了，滾吧，別讓我看見你!“小丑腦子里嗡嗡的，一陣涼，一陣熱，一陣清醒一陣迷糊，顛顛的走出了局里，不知如何是好。

這可如何是好!他現(xiàn)在真的走投無路了，浪蕩在街頭，看看能否尋找一個招收藝人的店，畢竟還有一身的手藝，有活就能吃飯。可是剛剛打死了局長家里的狗，這滿城大大小小的店，樓，哪一個敢收留他?哪一個收留得了他?他淡淡的轉(zhuǎn)了一天，不吃些什么，不喝些什么，也不會找到一家店。他走回了他那窩旁，倒頭就睡，不干些什么，也沒什么可做，他隱約看到了以前的自己，如此大的舞臺，如此多的觀眾，他技藝是多么高啊，踩著獨輪車還可以轉(zhuǎn)球，觀眾們?nèi)吁r花過來了，他被包裹在幸福快樂之中。一陣寒風(fēng)吹來，他凍得打了個哆嗦，睜開眼，看不見滿天的星空。不遠處，他似乎看到了那一條熟悉的流浪狗，在沖他吐著舌頭。

他也真是倒霉透了，可他僅僅是一個小丑，除了曾經(jīng)的鮮花與掌聲，他面對這局長與這可恨的狗，他反抗過罷，失望過罷，還能做些什么呢?也只是在嘆氣中默默逝去所有罷了。

初中作文題目修養(yǎng)篇三

6.為什么阿福總要等老師動手才去聽老師的話?答案：阿福是聾子。

10.人在不饑渴時也需要的是什么水?答案：薪水。

11.人早晨醒來第一件事是干什么答案：睜眼。

12.什么書中毛病最多?答案：醫(yī)學(xué)書。

17.一場大雨，忙著栽種的農(nóng)民紛紛躲避，卻仍有一人不走，為什么?答案：那是稻草人。

20.經(jīng)理不會做飯，可有一道菜特別拿手，是什么?答案：炒魷魚。

初中作文題目修養(yǎng)篇四

山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光，你會知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因為高大，所以山明。

水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。

水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀，因為精靈，因為活潑。

山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因為思考，因為穩(wěn)重。

山是孤寂的。所以他時不時更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲傷的，因為想家而悲傷。這遠游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍衣。因為這一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。

當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃?，將所有艷麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

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初中作文題目修養(yǎng)篇五

為何人們會從天才的作品中認出曾被自己舍棄的微光?這完全是人們不夠自信，不相信自己靈光一現(xiàn)的念頭能成為時代的光輝，于是便不付與行動來把微光發(fā)揚光大了。我們要善于捕捉心靈的微光，不要讓它一閃即逝，而是要把微光定格，才能與眾不同。微光可以是一閃而過的靈感，可以是異想天開的念頭，也可以是正氣凜然的道義……其實，微光就在每個人的心中，我們需要多聆聽自己的心聲，相信世界會因我們微光的存在而有所不同。定格微光，照亮人生。

不為五斗米折腰的陶淵明厭惡黑暗的官場，一心要享受恬然舒適的田園風(fēng)光，才寫出“此中有真意，欲辨已忘言”的境界;劉偉面對失去雙臂的人生困境，毅然要克服常人難以接受的困難，勇于挑戰(zhàn)自我，才成為非凡的鋼琴王子;最美媽媽吳菊萍眼見一個幼小的生命從天而降時，一份出自母親的責(zé)任感油然而生，方能挽救無辜的生命。正是因為他們敢于定格心中的微光，才從不平凡的舉動中折射出人生的光輝。

定格微光，普照世界。在人們普遍想要擺脫黑夜的年代，唯獨發(fā)明大王愛迪生把心靈的微光定格，堅持不懈地試驗，終于把人們的生活照亮。無獨有偶，雜交水稻之父袁隆平從不打算熄滅心中的微光，日夜致力于雜交水稻事業(yè)，“東方魔稻”最終誕生了，造福人類。試想，假若他們不把微光留住，那么人類的生活會有如此大的發(fā)展嗎?愛因斯坦曾言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！比欢?，要把微光定格，也需要我們付諸行動，而不是空想一番，否則不會有所作為。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們要勇于探索，敢于質(zhì)疑，在生活中處處留心，才能獲取一絲微光。有了微光，我們能走出思維的圈子，這時候，我們便需要定格微光的方向，堅定不移地往前走，走出一條非同尋常的路，讓我們的人生從此與眾不同，讓世界因我們的微光而有所不同。微光稍縱即逝。把微光定格，猶如找到成功的著力點。因此，不要輕易舍棄心靈的微光，否則便到天才身上發(fā)光了。自信地定格微光，堅定地守護微光，便會有不一樣的人生。

初中作文題目修養(yǎng)篇六

許久以前，我與我們學(xué)校的幾個教師在一個小飯館內(nèi)吃飯，當(dāng)然飯桌上少不了的要灑落些許湯湯水水的?？晌易⒁獾轿覀円粋€女教師——陳老師，總是隨手拿起餐巾紙擦干凈，很自然的舉動，好像她自己做時也并沒有感覺到。更讓我感嘆不已的是擦后并沒有將餐巾紙順手扔到地上，而握在手中，然后環(huán)回四周，站起來身來將其放入到垃圾簍中。周圍的就餐者們很奇怪地看著她，于是我笑笑夸獎她將在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣帶到了餐館里來，她才意識到是在餐館而不是在學(xué)校的餐廳。

感覺老師看到人們白天不知關(guān)燈感覺到了浪費，那時因為我們學(xué)校一直在提倡節(jié)約，而且早已變成了大家的習(xí)慣。一些新來的同事可能還會出現(xiàn)空屋亮燈的現(xiàn)象，但教師們會用一些很特殊的方式去提醒他，很快他也會將節(jié)約變成自己的行動。我們的陳教師在餐館內(nèi)不自覺地去擦餐桌，是因為老師們一直要求學(xué)生餐后將餐桌擦干凈，而自己首先要做學(xué)生的表帥，漸漸地就成了一種習(xí)慣。但愿我們這種良好的習(xí)慣一直延續(xù)下去，不會因人員的不斷更新而改變。

于是，又想兩個小故事來：一個是某地對優(yōu)秀少先隊員的一次測試。測試者將一把笤帚扔在門口，然后讓這些優(yōu)秀的少先隊員們一個個地進屋，可沒有一個孩子彎腰將其撿起來。另一個是在一個招聘現(xiàn)場，主考官“很不小心地”將筆掉在了地上，有個應(yīng)聘者很自然地將它撿了起來，于是他被留下了。一個看似很不起眼的細節(jié)，其實正顯示出一個人的品行與修養(yǎng)。

最后又想起大思想家培根的一句話：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。

初中作文題目修養(yǎng)篇七

每年三月是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，大街上、校園里到處都會響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，……”這首熟悉的歌。聽著聽著就想起暑假和媽媽在公交車上發(fā)生的一件事情。

那天，我和媽媽坐公交車去動物園玩。一上車，我不禁倒吸了一口涼氣，哇，公交車上的人可真多呀!我由于個子矮，頭抵著別人的手背，難受極了，媽媽和別人前胸挨著后背，像烙在一起的煎餅，我都可以聞到別人身上的汗味了。過了兩站路，我身邊的兩個乘客起身下車，我和媽媽眼疾“腳”快，搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上，一點兒也沒有剛才的擁擠感啦!

正在我暗自得意時，一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)身后不遠處站著一個老奶奶，她大約七十多歲，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋。老奶奶身邊坐著一個小姑娘，她約摸二十出頭，手上抱著一個玩具熊，自顧自地欣賞著窗外的景色，一點兒也沒有讓座的意思。我連忙伸出手向老奶奶招了招，讓她坐我的位子，老奶奶不肯，我硬把她拉到我的座位上，然后開開心心地蹦到了媽媽的腿上，媽媽沖我笑了笑，周圍的人也都向我投來了贊許的目光，而那個姑娘則慚愧地低下了頭。老奶奶更是樂得合不攏嘴。連忙和我說謝謝。我不好意思的臉都紅了。

同學(xué)們，給老人讓座、拾起地上的一片垃圾、幫助有困難的同學(xué)……這些都是我們力所能及的中華美德。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)，為了我們健康、幸福地成長，我們一定要做一個擁有中華美德的青少年!

初中作文題目修養(yǎng)篇八

閱讀下則材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。

青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎？寫一篇文章，或談?wù)J識，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個話題相關(guān)。

文體不限，題目自擬，不少于600字。

2、童年。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

3、向往。

我想變成一只在天空中飛行的小鳥，我想變成一只在原野上奔馳的小鹿……你呢？

請以“向往”話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

4、愛。

世界是因為有愛的存在才變得和諧而美好。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

5、困惑。

社會生活中有不少令人費解的事情，讓人困惑。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

6、欣賞。

欣賞包含著贊美和肯定，滲透著喜愛和尊敬。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

7、我們這一代。

毛主席說我們是早晨八、九點鐘的太陽。

他又說：“一代不會變，兩代不會變，三四代就說不準(zhǔn)了。

我們就是這八、九點鐘的太陽，我們就是這說不準(zhǔn)的急劇變化的一代。

歷史書上說我們這一代不得了，了不得，有關(guān)的調(diào)查又說我們這一代是溫室里的花朵。

而我們自己怎么說呢？

我們是虛擬的一代。

我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘……。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

8、日子。

日子是時間的流逝，是已成回憶的過去，是末開啟的未來……。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

9、駕馭自己。

駕馭自己首先要控制自己，駕馭自己是堅強、成熟的表現(xiàn)。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

10、責(zé)任。

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡做的但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

11、誠實。

孔子厄于陳蔡之時，7天沒有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。

弟子顏回討米歸來，生火做飯。

飯熟時，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒看見。

當(dāng)顏回送飯給孔子時，孔子說：“我剛才夢見亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。

顏回說：“不行，剛才煙塵掉進鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來吃了。

事后，孔子十分感慨地對弟子說：“知人可真不容易??！”

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

12、習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會讓人墜入深淵。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

13、豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：‘人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。

確實，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻給人類熏肉和火腿，但是人們還不喜歡我，為什么。

牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。

牛的回答很巧妙，身前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

14、勇敢是千百年來為人們所傳頌和推崇的一種精神，關(guān)于“勇敢”你有什么看法？

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

15、人們產(chǎn)生新的想法或者發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物，這種想法和事物又顯示了一定的.創(chuàng)造性，我們稱之為創(chuàng)新。

一種。

一種創(chuàng)新行為總與個人的知識、能力、思想、感情、人格等因素相聯(lián)系，總要受到政治和經(jīng)濟、自然與社會方方面面文化背景的制約。

創(chuàng)新是現(xiàn)代人必需的素質(zhì)和人生的姿態(tài)，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

16、奮斗是艱辛的，也是幸福的，因為奮斗是人生前進的過程。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

17、自信就是相信自己，它是建筑在對自己、對前途充滿必勝信念基礎(chǔ)上的。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

18、一個衣裳襤褸的老者，向你哭訴說，他有好幾天沒吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。

可后來你聽人說，他是個騙子！

同情心怎么了？

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19、培根說：“美德猶如寶石，需要樸素的東西鑲嵌。

節(jié)儉正是這樸素的東西，鑲嵌著熠熠生輝的美德，使它更加光彩奕奕，愈加顯出珍貴和高尚。

這鑲嵌的節(jié)儉，又何嘗不是一顆珍貴的寶石呢？

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20、風(fēng)度是一種寬容、大度的處世態(tài)度，風(fēng)度是一種大氣的美麗。

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初中作文題目修養(yǎng)篇九

相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)這我們是否對父母有一份孝心。

說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現(xiàn)在像我一樣的人還真不少，母親節(jié)，父親節(jié)，父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié)，眾多同學(xué)的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經(jīng)很累了，回到家難道不想休息嗎?想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應(yīng)酬不回家探望，每個生日都會因為事業(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產(chǎn)品毫無興趣，面對那些物質(zhì)上的孝敬，父母們只能長嘆：“都忙啊!”對于老年人來說，物質(zhì)上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要，但養(yǎng)育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預(yù)備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。

中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎?試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發(fā)達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數(shù)人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

初中作文題目修養(yǎng)篇十

初中生活——打翻的“五味瓶”

——題記

酸

初中生活很酸。

我的初中生活，酸而有味。

甜

初中生活很甜。

我的初中生活，甜到心底。

苦

初中生活很苦。

我的初中生活，真累。

辣

初中生活很辣。

我的初中生活，真辣。

初中作文題目修養(yǎng)篇十一

3.志不強者智不達?！?。

4.窮且益堅，不墜青云之志?！醪?。

5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明。

6.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T。

7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾。

8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備。

9.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

——列夫?托爾斯泰。

13.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省?！墩撜Z》。

15.一個最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。

16.房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。

17.最為賢明的生活方式是蔑視時代的習(xí)慣，同時又一點也不違反它地生活著。

18.凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。

19.以冰霜之操自勵，則品日清高;以穹隆之量容人，則德日廣大?！胍淮髱?。

20.以修養(yǎng)對待修養(yǎng)還不是真正的修養(yǎng);以修養(yǎng)對待無修養(yǎng)才是真正的修養(yǎng)。

21.修養(yǎng)，不是說不會發(fā)脾氣，而是說不會輕易發(fā)脾氣。不會發(fā)脾氣的人不一定是有修養(yǎng)的人，動不動就發(fā)脾氣的人，則是缺乏修養(yǎng)的人。

22.一個在人生中欲有所成的人，必得不斷加強自身的修養(yǎng)。否則，他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。

23.何以止謗，曰無辯，辯愈力，則謗者愈巧?！濉ど旰狻肚G園進語》。

25.除了人類和蝗蟲，很少有一種動物能在觀光一個地區(qū)時把它弄得亂七八糟?！R長山著《思路花語》26.學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點，第一長處，第一智慧，第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。——著名作家王蒙論學(xué)習(xí)。

名人事例。

福特的修養(yǎng)。

美國有個“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

[點撥]一張紙決定一個人的命運，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個人的修養(yǎng)可以對他成功與否起到?jīng)Q定性的作用，運用此素材時要注意，通過一個人的細微動作來展現(xiàn)其修養(yǎng)，固然有偶然因素，但也有其自身的修養(yǎng)必然決定的，所以，福特的成功不是靠運氣，而是有其自身素質(zhì)決定的。

[適用話題]“以小見大”、“細節(jié)決定命運”等。

麥卡錫的“雪茄”

在一次新聞發(fā)布會上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國傳媒巨頭abc副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會兒，他從桌子底下鉆了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：“對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢?！?/p>

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點撥]這是一種財富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財富的源泉所在。

[適用話題]“珍惜”、“儉樸”、“自信”。

初中作文題目修養(yǎng)篇十二

“叮零零”上課鈴響了，我們像往常一樣坐在教室里，等待著老師來上這堂品德與社會課。

不一會兒，任課的孫老師便邁著輕盈的腳步走了進來，她別出心裁地對我們說：“同學(xué)們，今天我‘退位讓賢’，由雷蕾同學(xué)來給我們上《我是自己的主人》一課，好不好？”“好！”我們齊聲答應(yīng)。因為大家都覺得由學(xué)生給學(xué)生上課這種形式很新鮮，所以教室里立刻引起了一陣不小的騷動。

于是，雷蕾在我們的掌聲下走上了講臺。雷蕾不愧是我們班的班長，她講得娓娓動聽，滔滔不絕，同學(xué)們都聽得入迷了。這時，雷蕾向大家提出了一個問題：“你們認為到底什么是善于思考呢？”

同學(xué)們立即舉起了自己的`手，各抒己見——。

尹銳同學(xué)說：“不迷信權(quán)威就是獨立思考。”

高易同學(xué)說：“不請教別人就是獨立思考?！?/p>

徐穎同學(xué)說：“和別人說的不一樣就是獨立思考?！?/p>

雷蕾用老師那標(biāo)準(zhǔn)的微笑點了點頭：“同學(xué)們說得都很不錯，但是我覺得還是高易同學(xué)說得較為準(zhǔn)確些?！?/p>

時間過得真快呀，沒過了一會兒便下課了。孫老師高興地對雷蕾說：“我們當(dāng)老師的后繼有人了！”

這節(jié)課既有趣又有意義，我永遠也不會忘記，因為它不僅鍛煉了同學(xué)的自我表達能力，還讓我們明白了該怎樣做自己的主人。

文檔為doc格式。

初中作文題目修養(yǎng)篇十三

(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。

(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應(yīng)有的尊重。

(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。

(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。

請根據(jù)材料，聯(lián)系實際，任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.

八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。

一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。

他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。

要求：

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。

3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。

5、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

初中作文題目修養(yǎng)篇十四

在現(xiàn)代化高樓聳立的都市中，在追趕時尚的人群中，在繽紛而又繁雜的社會中，什么才是最可貴的？是豐富淵博的學(xué)識？是筆下生花的文章？還是光鮮亮麗的外表？在我的眼中，最可貴的是一個人高尚的品德。

去年年底各大城市中出了許多共享單車，它的出現(xiàn)給廣大市民的出行帶來了諸多便利，經(jīng)濟實惠、簡單快捷。在方便的同時，許多問題也隨之而來。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車的人出現(xiàn)了。那件事，我從兩雙手中看出了截然不同的態(tài)度，也讓我感受到了一個人美好的`品德。

一天早晨，我站在路口等紅燈?？匆妼γ嬉粋€學(xué)生穿著整潔的校服，騎著鮮艷的共享單車，像是一位敏捷的運動員，活力滿滿。這時一輛公交車進站了，只看那學(xué)生飛快地朝公交車騎奔過去，雙手一甩單車隨之倒地，學(xué)生趕上了公交車。再看那輛單車仰面躺在那里，像是一灘爛泥，所有人都用異樣又不滿的眼光看著卻無動于衷。這時一位清潔工老大爺，從一邊慢慢走過來，用蒼老的雙手小心翼翼的扶起車子擺好，然后走開又去做他的工作。

品德是一盞燈，指引著方向；品德是一艘船，帶我們?nèi)ミh航；品德是一滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心田。一雙手可以推掉一個人的品德，一雙手更可以扶起一個人的高尚。做一個有品德、懂文明的人，美化心靈，美化世界。

初中作文題目修養(yǎng)篇十五

在一次新聞發(fā)布會上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國傳媒巨頭abc副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會兒，他從桌子底下鉆了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：“對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢?！?/p>

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點撥]

這是一種財富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財富的源泉所在。

[適用話題]

“珍惜”、“儉樸”、“自信”。

初中作文題目修養(yǎng)篇十六

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

只要學(xué)校放學(xué)，學(xué)校附近的小超市便會被一大幫背著書包的學(xué)生里三層外三層地圍個水泄不通。

今天，小超市里像往常一樣擁擠，不過，有一個初中生摸樣人的特別舉動引起了我的注意。只見那個人賊頭賊腦地左望望右望望，卻不敢與別人的目光對視，一旦相接，就轉(zhuǎn)移到了貨架上。突然，那個人拿起一包零食問老板價錢，同時，一只手在身后從貨架上攥緊了一包零食，察看四周的動靜。正巧老板娘過來了，他的手馬上松開了。等老板娘走開了，他又故伎重演，假裝拿起另一包零食問價格，另一只手在身后貨架上拿起一個玩具，緊攥在手心里，佯裝從口袋掏錢，順勢把玩具放進口袋，然后裝作口袋中沒錢，把零食放回貨架上。而攥著小玩具若無其事地走了。

看到這一幕，我的心為之一震，為小超市老板的損失感到惋惜，為那個人的行為感到羞恥。因為怕當(dāng)面揭穿他的把戲遭到報復(fù)，時候我悄悄告訴老板剛才的事，讓他以后小心點，留意有人偷竊。

回家路上，我腦海里突然跳出了另外一件事情。

那是在四年級的時候，班上有個同學(xué)在沒人看見的情況下，在樓梯轉(zhuǎn)彎處撿到了一張百元大鈔。一百元對小孩子來說是一筆不小的數(shù)目，何況撿到時又沒人看到，她完全可以偷偷地占為己有?？赡莻€同學(xué)還是將錢交給了老師，老師在問遍所有的同學(xué)確認沒有人丟失錢的情況下，將錢帶回了辦公室。當(dāng)大家為錢感到疑惑時，有一位家長來學(xué)校問是否有人撿到錢，老師拿出了那張大鈔，家長從老師手里接過失而復(fù)的錢時，感激之余大大地夸獎了那個同學(xué)拾金不昧的精神：這孩子有這樣的品德真是難能可貴，雖然一百塊錢對于大人來說不算什么，對孩子來說可是一個極大的考驗，這孩子不簡單，長大后肯定有出息!事后，老師在品德課上大大地表揚了那位同學(xué)，那位同學(xué)一下子成為了品德課討論的焦點。

其實，上帝給我們一對耳朵、一雙眼、一雙手、一張嘴，就是讓我們多聽多記有用的好的東西，多學(xué)多看有益有幫助的知識，多做對社會對國家有益的.事情，少說損人利己的話，只要做到這些，成為一個有道德的人并非難事。

有些東西需要道德來體現(xiàn)。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做著好事嗎?這些人是值得敬佩的，在現(xiàn)在的世界里已經(jīng)有很多的了。

只有我們都為我們的政治的做出自己的選擇，不過，你們的選擇是怎么樣的?是要做一個被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個名垂青史的善人。不管怎樣;不管那種選擇;不管你認為是對是錯。都是你的選擇。

這就是道德，也是我們值得學(xué)習(xí)的。所以品德是我國的第一思想政治，如果我們的社會沒有品德和思想的話就別提什么在世界發(fā)達了。想要在世界壯大起來大家就都要有思想理念和道德政治。

記得我從小就見過很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因為他們有著好的思想品質(zhì)。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因為他的思想品質(zhì)是讓人打心里面瞧不起。

以前我就想過我一定要做一個好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學(xué)一年級的想法?？墒堑搅宋易x三.四.五年級的時候才知道為什么世界上會有那么多的壞蛋了，因為——好人是不是那么容易當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的好人的人漸漸變少了。因為當(dāng)好人也會被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。

初中作文題目修養(yǎng)篇十七

文明修養(yǎng)是中國的傳統(tǒng)美德，以下是小編整理有關(guān)初中文明休養(yǎng)800字的優(yōu)秀文章，衷心希望可以解決你的問題文明在我身邊作文800字：文明生活從我做起“花草有生命，請不要踩踏?！?、“上前一小步，文明一大步?！?、“文明城市，你我共建，幸福生活，大家共享?！边@些溫馨的話語時時處處都在提示著我們，社會文明，從我做起。只有我們每個人都講文明，社會才會充滿和諧和友愛，只要我們每人都承擔(dān)起一份責(zé)任，世界就會變得更加美好。由此，使我聯(lián)想到生活中一些不文明的人和事：因為車輛超載而發(fā)生車禍，斷送了他人無辜的生命，許多家庭妻離子散、家破人亡；因為毒生姜、地溝油、注水肉害的大家購物提心吊膽，吃飯膽戰(zhàn)心驚；因為盜版字典、不健康網(wǎng)站，使許多花季少年走上歧途。這些觸目驚心的事例都在提醒我們必須遵守社會公德，不能因一己私利而危害社會、傷害他人。也告訴我們必須倡導(dǎo)社會文明，勇敢的檢舉揭發(fā)壞人壞事，同不文明行為作斗爭。作為我們自己，更應(yīng)該“勿以惡小而為之”。當(dāng)然，烏云遮不住太陽。我們也驚喜的看到，在我們身邊涌現(xiàn)的更多的是自強向善和文明溫情。十堰竹山七歲的小學(xué)生徐航，一邊上學(xué)一邊照顧癱瘓的母親，做飯、砍柴、喂豬、種菜樣樣學(xué)著干，被評為“美德少年”。他使我們學(xué)會自強，知道了什么叫“孝”。美麗護士周麗在異鄉(xiāng)急救受傷的陌生老人，挽救了老人的生命。汶川地震最美舞者廖智戴，假肢赴雅安災(zāi)區(qū)救護災(zāi)民，把她的笑容和樂觀播撒在了災(zāi)區(qū)群眾的心里。他們的事跡使我們感受到了生活中的大愛與溫。十分幸運我們生活在這個倡導(dǎo)文明的時代，我們是文明果實的享有者，我們更應(yīng)該播撒文明的種子。我們要從小事做起，我們少折一枝花，花園會更美麗；我們少扔一片紙屑，街道會更潔凈；我們節(jié)約一滴水，就節(jié)約了一些資源；我們珍惜一張紙，就保住了一片森林；我們少吃一份零食，就可以給貧困山區(qū)的小朋友們捐出一塊建學(xué)校的磚；我們勸阻一個闖紅燈的人，也許就避免了一起交通事故；我們在家?guī)蛬寢屜匆粋€碗，媽媽可能會做一個美麗的夢；我們認真的做一次作業(yè)，老師就會多一份微笑。讓我們攜起手來吧，不管你是什么人，只要你邁出文明的一小步，社會就會因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。讓我們共同勉勵，共同呵護，讓文明之花遍地開放，讓生命之旅在愛心和責(zé)任的護航下一路歡歌，一路芳香！文明在我身邊作文800字：文明和不文明其實，在我們身邊，只要我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象，也會發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個現(xiàn)象，都是我在旅游大巴車上發(fā)現(xiàn)的。no.1：晚上七點多，我們啟程去往浙江。上車不一會兒，在我的后面隔著一兩個座位，一個人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來越大，那聲音，不能用一個響亮來形容，那簡直就是震耳欲聾、驚天動地。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺時，那聲音便傳入了我的耳中，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對他側(cè)目而視。no.2：我們欣賞完烏鎮(zhèn)美麗景色后，我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩著一個用來保護視力的小玩意，愛不釋手。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進書包里了，結(jié)果，掉到了地上，被一個四五歲的小妹妹撿著了。那小妹妹雖然不知道這是干什么的，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無淚。不一會兒，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過了一會，小妹妹雖然十分不舍，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，并送糖給她吃。一位是只有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別。小妹妹撿著東西，一開始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那么小，不能十分明白為什么要還給別人這個道理，其實，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒想到她這么快就會改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒有一個小孩子高，他在睡覺時，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。其實，文明vs不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱號貢獻出自己的一份力量！文明在我身邊作文800字：文明交通從我做起“文明交通”是大家心中耳熟能詳?shù)囊粋€詞，但真正能做到的能有幾個人？在一條條寬闊的柏油馬路上，常常發(fā)生著一個個驚心動魄的場景，每一次事故只是人們談?wù)摰脑掝}，并沒在人們心中敲響文明交通的警鐘，讓我們行動起來，文明交通從我做起。有一次，國定假日全國高速免費通行，我們?nèi)乙苍谀翘焱ㄟ^高速公路去旅行，但是那天的高速公路上車堵得十分嚴(yán)重，部分是因為免費通行帶來的車輛的增加，但主要還是由于多處的交通事故而引起，車往前去，都會看見幾起追尾的交通事故現(xiàn)場，滿地的汽車碎片，焦急的人們，忙碌的警察處理著事故的現(xiàn)場，維持的癱瘓的交通秩序。這都是人們在快速行駛中沒保持安全車距，控制車速或不文明加塞亂變換車道所引起的。這些本可避免的事故，不但給繁忙的交通增加了負擔(dān)，也給自己假日帶來了遺憾。爭搶搶來的是事故，禮讓讓出的是平安，是路路的通暢，是我們安全的出行。我們行人在路上也要做到文明交通。在過斑馬線時，要看信號安全快速通過，在沒有信號的情況下也要多看兩邊的車行情況，安全通過，不要在斑馬線上玩耍。有次曾看見過有位行人在過馬路時不遵守信號燈指示，紅燈時過馬路，還好快到路口的小車是慢速行駛的，在緊急剎車情況下，才避免了這起交通事事故的發(fā)生。綠燈可以再等，生命不能重來，珍愛生命，莫闖紅燈。文明交通需要我們共同參與。讓我們攜起手來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，共同營造更加文明、更加安全、更加暢通、更加和諧的出行環(huán)境！文明在我身邊作文800字：文明使者從我做起中國是文明古國，禮儀之邦，學(xué)習(xí)文明禮儀應(yīng)當(dāng)從我做起。首先我們應(yīng)當(dāng)注意自己的一言一行，要做到這幾點：1.待人有禮貌，說話文明，講普通話，會禮貌用語。2.不罵人，不打架，誠實守信，不說謊。3.知錯就改，尊敬老師，尊老愛幼，尊重殘疾人。4.尊重他人民族習(xí)慣，平等待人。5.衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭。我們不光要自己做好也要督促身邊的人。當(dāng)一位叔叔把煙頭扔在地上時你要提醒他撿起；當(dāng)一位大哥哥或大姐姐在公共汽車上不給老人讓座時你要提醒他；當(dāng)一些小同學(xué)在墻上亂涂亂畫時你要提醒他們；當(dāng)一些孩子在大馬路上嬉戲玩耍時你要提醒他們；當(dāng)別人在不衛(wèi)生的攤點上買食品時你要提醒他們……文明應(yīng)當(dāng)人人遵守，人人學(xué)習(xí)，互相督促，我希望在里我們大家可以從小事做起文明待人，文明處事。人都可以做到三好。文明在我身邊作文800字：文明無處不在說到文明，就是那些扶老人過馬路的事。但我認為，笑不笑也是一種文明。說到笑，記得在一次學(xué)圍棋的興趣班上，有個同學(xué)因為下不好棋而經(jīng)常被老師批評。有一次，老師又批評他，用一些嘲笑的語言來譏諷他，使得同學(xué)們都笑他傻。可有一個同學(xué)卻沒在笑，看他的表情，就知道他是想笑，但咬著牙拼命止住笑。原來，嘲笑他人會傷害他人，我們只要人人少笑一點，就會讓他人高興一點，我很敬佩這位同學(xué)，原來文明無處不在。還有一種笑，是文明的。有一次，我的朋友講了一個不算有趣的笑話。一般來說，誰聽了都不會笑?？汕『迷谶@時，去哦看到有個朋友面帶微笑，笑得“咯咯”作響。這時我就很納悶了，這么一個沒趣的笑話，他也能笑得出來。等講笑話的朋友走后，我就跑到他的面前，問他：“你怎么還笑的出來？這個笑話多沒意思??！”他只是笑了笑沒做聲?！罢f啊說啊，”我拼命搖著他。這時他才開口說：“是啊，這笑話雖然不好笑，但是為了要尊重他人，只能笑啊。你看，他好心好意來為我們講笑話，事項和我們一起分享快樂?！薄芭?！”我這才恍然大悟，原來這笑是尊重他人。以后我一定要多笑笑，做一個能和他人分享快樂的好孩子。原來，笑還是不笑用于不同的場合都是文明的，讓我們用行動快去做文明是吧，讓我們的世界文明起來！

初中作文題目修養(yǎng)篇十八

在初中的時候，對于我們同學(xué)們的寫作要求就更高了。同學(xué)們對于作文也是比較恐懼的，因為作文的分?jǐn)?shù)的確占了語文考試的半壁江山。面對不同的作文題目，大家需要在心中建構(gòu)不同的作文的內(nèi)容，這樣才能取得高分。下面，為大家分享一些比較好的初中作文題目，同時為大家進行題目的構(gòu)思梳理。

1、那一刻，我的世界春暖花開。

可以寫主題一、二，分別寫對親情(母愛、父愛)、友誼的'深刻感受及自我感情的“綻放”(你應(yīng)該明白該詞語的比喻含義)，還可寫在感受親情或友誼后對它的“擁抱”。

提醒：必須有一個讓你非常感動的“那一刻”。

2、在中成長。

可以寫主題一、三，分別寫在親情(母愛、父愛)中、失敗與挫折中的逐步成熟與堅強。

3、我的世界也很美麗按主題分析法，“世界”可理解為家庭、學(xué)校班級、自我成長，選其中之一來寫即可，也可合并在一起來寫成復(fù)合主題(多個主題合為一篇作文)，但需按主題一、二、三的順序安排。

4、我是你的依靠。

“我”自然是寫作者，有三種寫法。

第一，寫“我”是父母的依靠，比如承擔(dān)部分家務(wù)勞動、為父母排憂解難，長大后反哺父母等。第二，寫“我”是朋友的依靠。第三，寫“我”是社會中某個孤苦、弱勢者的依靠。

5、震撼心靈的。

主題一、二、三都可寫，但要達到題目中的“震撼”級別恐怕比較困難。所以我建議寫主題五，比如最近的雅安地震，包括地震的破壞、當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急措施、國家集全國之力的救助、感人的個體等，重點是第三點。

6、《這是令人振奮的消息》材料。

文化：孔子學(xué)院在世界各國開辦、莫言獲諾貝爾文學(xué)獎經(jīng)濟：成為世界第二大經(jīng)濟體。

7、黑板上的。

可寫以下內(nèi)容：印象深刻的一節(jié)課、黑板上同學(xué)完成的練習(xí)題、教學(xué)掛圖、班會、辯論比賽、家長會、班級評選、值日、獎懲記錄、同學(xué)的涂鴉等。

8、找回。

建議寫找回親情、找回友誼、找回自我、找回某種性格或品德(自信、誠實等)，也可寫社會中人們找回某種人際關(guān)系，如平等、誠信等。

9、《花開了》，要求：與環(huán)境描寫結(jié)合這個不難。

寫兩條線索，一條寫自然中花朵即將綻放，另一條寫自己的內(nèi)心情感，先抑后揚。在看到花朵綻放時內(nèi)心情感發(fā)生變化，領(lǐng)悟到人生哲理，此時兩條線索交匯。

題目中的“花”除自然中的花外，還可理解為親情、友誼、理想等。

比較好的初中作文題目也需要比較好的作文構(gòu)思，所以大家一定要培養(yǎng)這方面的題目。如何才能讓作文題目之下的內(nèi)容變得充實，變得吸引閱卷老師，這是需要大家認真思考的哦。

初中作文題目修養(yǎng)篇十九

閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。

在現(xiàn)代漢語里，“和”是一個多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會沒有戰(zhàn)爭配合適當(dāng)稱之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場合，它的含義不盡相同。中國人歷來十分注重“和”：和為貴、家和萬事興、和氣生財……一個“和”字可引發(fā)我們許許多多的聯(lián)想。請以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。

初中作文題目修養(yǎng)篇二十

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。

要求：任選一題，要寫出真情實感。

3.題目：為自己豎起大拇指。

提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣。

要求：要有真情實感，文體不限。

5.題目：考試，我想對你說。

6.題目：一次難忘的實踐。

要求：每個同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。

7.題目：當(dāng)我面對______的時候。

要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。

8.題目：我眼中的________。

要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

9.題目：_________，感覺真好。

感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達方式。

10.題目：渴望得到__________。

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

11.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。

12.閱讀下列材料，然后按要求作文。

一個假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。

或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。

13.閱讀下列材料，然后按要求作文。

李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報道后，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。

看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

要求：聯(lián)系生活實際，不空談。說心里話，有真情實感。符合書信格式。

14.閱讀下列材料，然后按要求作文。

我曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦?”

登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?/p>

“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。

“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴(yán)肅地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?/p>

要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

根據(jù)提示，請你圍繞“換位”這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。

請以“回報”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實感。

17.我國以成功申辦奧運會。北京奧運的口號是“科技奧運，綠色奧運”。如果你有幸成為奧運志愿者的一名，在20北京奧運來臨的那一刻，你會為北京奧運做些什么?請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，請進行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運用描寫、議論、抒情等表達方式。

八年級開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對此，“我”說：“這是我的責(zé)任。”此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚時，“我”還是說“這是我的責(zé)任”。

19.題目：假如我是教育部長。

話題作文：

20、承諾的故事。

21、媽媽，我為你感動。

22、感動我的一瞬間。

23、心靈的感動。

24、尋找感動。

25、都是感動惹的禍。

26、感動之后的思考。

27、感動的力量。

28、為平凡而感動。

29、拒絕感動。

30、學(xué)會感動。

31、今天，你感動了嗎。

32、雷鋒出國了。

33、唐僧經(jīng)商記。

34、多個朋友多堵墻。

35、春天的故事。

36、我和春天有個約會。

37、拒絕春天。

38、小荷才露尖尖角。

39、化作泥土更護花。

40、秋日私語。

41、冬天里的故事。

42、合作。

43、發(fā)生在教室里的故事。

44、被遺忘的角落。

45、因你而精彩。

46、北國之秋。

47、交往——快樂。

48、雨停了，太陽就出來了。

49、今夜星光燦爛。

50、鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉。

51、學(xué)會寬容。

52、大自然，讓我陶醉。

53、學(xué)會表現(xiàn)自己。

54、拒絕誘-惑。