化學知識競賽新聞稿大全（17篇）

規(guī)劃是制定目標、實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵步驟。除此之外，也需關(guān)注通過閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思路，豐富寫作的內(nèi)容和形式。

化學知識競賽新聞稿篇一

國學知識競賽是為了鼓勵同學們學習國學知識而舉辦的，老師同學們，那么大家知道國學知識競賽新聞稿應(yīng)該怎么寫嗎?在此，小編分享國學知識競賽新聞稿范文給大家，歡迎參考!

20**年4月22日晚，生命學院第三屆國學知識競賽在研究生樓盛大開幕。

本次活動由院學生會學習部主辦，以“豐富國學知識，博覽中華文明”為主題。

此次活動的參賽人數(shù)多達190余人，場面異?；鸨?。

本次國學知識競賽可謂取得了前所未有的成功!選手們歷經(jīng)初賽、復賽和復活賽，終于取得了不錯的成績。

出席本次活動的評委有學生會主席魏雨泉，各部部長以及社團聯(lián)合會主席呂嘉偉。

本屆國學知識競賽采取小組得分制，由筆試、必答題、有“獎”競猜和先“聲”奪人等環(huán)節(jié)組成，另外主持人還與觀眾進行了積極的互動。

最終，經(jīng)過激烈的角逐，總分最高的前八組分獲一、二、三等獎。

比賽過程中，參賽選手們都憑著對國學的熱愛和自己的實力敢于“秀”出自己，抱著“重在參與，在過程中提高”的心態(tài)，賽出了當代青少年特有的風采。

通過本次比賽，同學們走近了國學，了解了什么是真正的國學，更加豐富了自己的國學文化知識，讓自己能夠詩意地棲息在大地上，學國學，愛國學，在國學的殿堂中，且歌且行。

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)高尚個人品德，由山東理工大學國學社舉辦的國學達人知識競賽、經(jīng)典書籍交流會活動于5月19日進行宣傳。

此次活動旨在宣傳國學精粹，普及國學知識，增強同學們對國學文化的認識，提高同學們對傳統(tǒng)文化的興趣。

宣傳活動由國學社與社團聯(lián)合會成員共同參與，分為海報宣傳、單頁宣傳、現(xiàn)場咨詢?nèi)N形式。

宣傳活動引起同學們極大興趣，紛紛駐足觀看，向現(xiàn)場工作人員詳細咨詢比賽細則，進行現(xiàn)場報名。

國學達人知識競賽分為初賽和決賽兩部分，初賽以筆試形式進行，決賽分為必答、搶答、車輪戰(zhàn)、即興表演四個環(huán)節(jié)。

經(jīng)典書籍交流會分為茶藝表演和經(jīng)典交流兩個環(huán)節(jié)，此次交流會由養(yǎng)正國學館創(chuàng)立者程俊寶老師為我們講解國學傳統(tǒng)經(jīng)典。

通過此次活動，大大提高了同學們對國學經(jīng)典的'興趣，豐富了同學們的國學文化知識，豐富了校園文化。

從今年3月開始，學校開展了此次國學知識競賽，三到六年級的學生人人參與，通過筆試、現(xiàn)場問答等多種形式，層層篩選出了4個年級共12位佼佼者進行總冠軍的角逐，競賽題目涉及古詩誦讀、人物常識、歷史典故等各個方面。

比賽現(xiàn)場氣氛緊張，環(huán)節(jié)緊湊，選手們眼神篤定、回答流暢，展現(xiàn)了良好的精神風貌，也體現(xiàn)了孩子們對比賽的重視和認真。

最終，五年級組獲得總冠軍。

化學知識競賽新聞稿篇二

20xx年3月28日下午，蘭石技校在西校區(qū)舉辦了安全知識競賽決賽。

此次競賽的內(nèi)容涵蓋了消防、交通、宿舍安全等多方面的知識，競賽包括必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)。通過層層選拔，五支代表隊是以預(yù)賽小組第一的成績從在校一、二年級25個班級中脫穎而出進入決賽。決賽中，選手們沉著冷靜、配合默契、分工明確、思路清晰、反應(yīng)迅速，顯示出較高的知識儲備量及快速的應(yīng)變能力。經(jīng)過精彩對決，13信管班代表隊榮獲一等獎，電焊152班和數(shù)控162分獲二等獎和三等獎。賽后，校長林寶生作了精彩點評，并為獲獎選手頒發(fā)了獎品。

此次活動的開展旨在進一步引導學生學習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。

化學知識競賽新聞稿篇三

在舉辦知識競賽的時候，為了可以讓大家了解到時事新聞，會有專門負責寫新聞稿的人。下面是本站小編為大家整理的知識競賽新聞稿范文，供大家分享。

為了使廣大員工更深入探索維系服務(wù)工作內(nèi)涵，旨在提高工作積極性，營造濃厚的學習氣氛。12月23日，由中國xxxx陜西分公司舉辦的“知識競賽”在禮堂拉開帷幕。

在本次大賽的初賽階段，西安xxxx客戶服務(wù)中心高度重視，已本次比賽為契機，在中心內(nèi)部開展了針對全體客戶經(jīng)理的知識競賽參賽人員選拔，通過全員筆試及員工綜合評定等方式在中心內(nèi)部營造了良好的競賽氛圍，也使客戶經(jīng)理對維系工作知識的學習熱情空前提高。經(jīng)過一個星期時間的前期準備選拔工作，2支隊伍6名選手最終走上這個舞臺。它們分別是：xxx隊的xxx、xx和xxxx，還有xxx隊的xxx、xx和xxx，還有作為最佳替補的xxxx。參賽選手一行7人于xx月xx日抵達xx，正式代表xx踏上了比賽的征程。

xx月xx日本次比賽的復賽階段開始了，為確保比賽的順利進行，省公司為所有參賽選手安排了為期兩天的專業(yè)培訓。在這兩天中，我們的參賽選手積極努力的進行賽前最后的備戰(zhàn)，他們以互相提問的方式進行加深記憶，以分析歸納的方式加深理解，以模擬實戰(zhàn)的方式加強臨賽反應(yīng)。在復賽最后的備戰(zhàn)階段，作為最佳替補的xx同志充分的發(fā)揮了他的作用，抓緊一切可用的時間在公司安排培訓之余，對參賽選手們進行最后的補充培訓和模擬搶答演練，為我們在比賽搶答階段的出色表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

12月23日正式進入比賽階段。比賽的主要形式是以現(xiàn)場競答進行，分為包括“腦力快車”、“集思廣益”、“眼疾手快”和“情景實戰(zhàn)”四個環(huán)節(jié)。在“腦力快車”和“集思廣益”環(huán)節(jié)，各隊競爭激烈，不分高下。下來進行的“眼疾手快”環(huán)節(jié)中，我們的兩只隊伍如魚得水，與其他各隊之間的差距也在不斷拉大。緊張的“眼疾手快”比賽后，現(xiàn)場到了比賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——“情景實戰(zhàn)”，由于我們的選手在之前環(huán)節(jié)中的出色表現(xiàn)，這時的比賽事實上已經(jīng)是xx兩只代表隊之間的較量了。隨著xx和xx的搶眼表現(xiàn)，他們2號代表隊以689分的比分脫穎而出，榮獲此次比賽的冠軍，xx、xx和xx的4號代表隊獲得了亞軍。與此同時，由于xxx和xxx整場比賽中的出色發(fā)揮以及最后“情景實戰(zhàn)”中的搶眼表現(xiàn)，他們兩人分別獲得了本次比賽的個人賽第一和第二的優(yōu)異成績。

這是第一次參加此類活動，競賽過后，無論是參賽選手還是場下的觀眾都完成了一次美麗的蛻變。我們要不斷積累經(jīng)驗，將競賽內(nèi)容充分的運用于我們今后的工作當中，為今后參與此類活動取得更加優(yōu)異的成績夯實基礎(chǔ)。

能動學院“沖鋒陷陣”知識競賽。

為提高大學生的綜合素質(zhì)、拓展大學生視野和豐富大學生生活，能動學院特舉辦“沖鋒陷陣”知識競賽。本次大賽決賽于5月18日晚7點在西區(qū)多媒體功能廳正式拉開帷幕。

來自各學院的共十只隊伍在前面的比賽中脫穎而出，順利進入到?jīng)Q賽。在決賽中，首先通過“必答題”和“爭分奪秒”兩個環(huán)節(jié)，決出了排名前六的隊伍。最后是“一站到底”環(huán)節(jié)，在前兩輪積分最高的能動學院隊成為主挑戰(zhàn)隊，他們站上擂臺迎接來自其他五個隊伍的挑戰(zhàn)，比賽真正進入高潮，選手們的精彩表現(xiàn)引得臺下掌聲不斷，最終隊成功“一站到底”。在比賽期間還特別設(shè)立了“觀眾答題”環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了他們的積極性。最后進行了現(xiàn)場頒獎儀式，活動在熱烈的掌聲中圓滿落幕。

本次大賽的題目涉及文學、歷史、地理、校史等多方面的內(nèi)容，既考查和提高了選手們的綜合素質(zhì)，也在一定程度上向大學生普及了科學文化知識，同時也為營造濃郁的校園學習氛圍和加強我校的學風建設(shè)發(fā)揮了積極作用。本次知識競賽為來自各學院的選手提供了展示風采的舞臺，增進了能動學院與其他學院間的友誼。

為提高同學們對電信專業(yè)的認知度，對電信專業(yè)有更加深刻的認識，并豐富同學們生活，電信專業(yè)特舉辦以“電信聯(lián)系你我，信息匯聚友誼”為主題的專業(yè)知識競賽。本次比賽于5月14日在f102教室拉開帷幕。

來自電信專業(yè)12、13、14級的參賽同學們分組參加了比賽。在比賽中，首先通過填空、交叉兩個環(huán)節(jié)決出了各年級第一名的小組。最后是選答環(huán)節(jié)，各年級冠軍組進行搶答比拼，比賽進入高潮，選手的精彩表現(xiàn)贏得臺下不斷的掌聲，現(xiàn)場氣氛熱烈，也充分調(diào)動了同學們的積極性。最后進行了現(xiàn)場頒獎儀式，活動在同學們的掌聲中圓滿落幕。本次比賽主要涉及的是與專業(yè)相關(guān)的多方面的知識。既考察和提高了選手們的專業(yè)素質(zhì)，也在一定程度上向全體同學們普及了專業(yè)知識，同時也為營造濃郁的校園學習氛圍和加強學風建設(shè)發(fā)揮了積極作用。本次知識競賽為來自不同年級的選手提供了展示風采的舞臺，增進了電信專業(yè)各年級同學們之間的友誼。

化學知識競賽新聞稿篇四

為全面普及教職工的《一日活動工作細則》及《一日活動各環(huán)節(jié)安全注意事項》，強化幼兒園安全文化教育，大力營造積極、安全的文化氛圍，以及建設(shè)和諧、平安校園，我園組織開展了《一日工作細則》及《一日活動各環(huán)節(jié)安全注意事項》知識競賽。經(jīng)過前期的培訓和緊張的籌備，知識競賽于4月12日中午在會議室拉開帷幕。幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長、保健醫(yī)出席了本次比賽并擔任比賽評委。

本次比賽在六個班級中進行，由必答題和搶答題兩個部分組成。中午十二點半，首先由幼兒園王園長做簡短發(fā)言，鼓勵參賽老師踴躍答題，爭取優(yōu)異成績，然后在主持人的宣布下，比賽正式開始。各個班級代表實力都非常強大，在第一輪的`必答題環(huán)節(jié)，有4個班級均得滿分，另兩個班級稍有落后。接下來的第二輪搶答題環(huán)節(jié)，大二班王老師一直搶占答題權(quán)，拔得頭籌。其他幾個參賽隊也不示弱，爭相搶答，一直在比分上縮小和領(lǐng)先隊伍的差距，場上氣氛十分激烈。在最后的幾道題，各個小組更是把握住最后的反超機會，慎重搶答。經(jīng)過激烈的角逐， 小一班曲晶老師最終獲得一等獎，大一班、大二班名列第二、第三名。

比賽最后，由分管幼兒園安全工作的董園長發(fā)表講話，對各個班級參賽的表現(xiàn)進行了客觀地評價，同時，希望通過本次比賽，旨在使廣大教師更多的了解一日工作各個環(huán)節(jié)所必須掌握的工作細則及安全常識，提高工作質(zhì)量和安全防范意識，并真正的將知識運用到實際生活和工作中，使幼兒能夠健康、安全、快樂地成長。

2012年11月27日上午9:00，河西區(qū)“環(huán)境教育活動知與行”環(huán)保知識競賽于河西區(qū)環(huán)保局會議室召開，出席本次競賽的有各委辦、各街道辦事處代表，該競賽由河西區(qū)環(huán)保局承辦，以“開展環(huán)境教育，弘揚生態(tài)文明”為主題，旨在推動《天津市環(huán)境教育條例》的宣傳、貫徹、落實，增強公民和全社會的環(huán)保宣教法制觀念。（開場圖片）

我校由朱老師帶隊，陳悅、劉妍君、趙曉丹三位同學組成“科技大學代表隊”出賽，同時參賽的有桃源街、三星電機以及環(huán)保局代表隊。張文平副局長首先發(fā)言，宣布競賽開始。（參賽人員照片）

經(jīng)過兩輪比較輕松的必答題環(huán)節(jié)，搶答題環(huán)節(jié)四支隊伍競相搶答，現(xiàn)場的氣氛開始活躍起來，緊接著我校代表隊的環(huán)保才藝展示《浪漫櫻花》及武術(shù)表演，將現(xiàn)場氣氛推向高-潮。（才藝展示照片）

隨著小組討論的結(jié)束，知識競賽進入尾聲，我校代表隊憑借敏捷的思維和豐富的環(huán)保知識，獲得了本次競賽的二等獎，得到了在場各界人士的肯定。（獲獎圖片）

最后市環(huán)保局代表進行了總結(jié)發(fā)言，對河西區(qū)“環(huán)境教育活動知與行”環(huán)保知識競賽的成功舉辦表示祝賀，同時也對參與者、組織者的付出表示感謝。本次知識競賽活動的成功舉辦，進一步宣傳、貫徹了《天津市環(huán)境教育條例》，響應(yīng)了“”生態(tài)文明建設(shè)。

作為當代大學生，我們更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，積極參與踐行《天津市環(huán)境教育條例》，營造良好的社會氛圍，推動生態(tài)市和生態(tài)文明建設(shè)。（合影）

新聞匯編中心

化學知識競賽新聞稿篇五

為進一步加強安全宣傳教育工作，讓職工了解、掌握安全生產(chǎn)操作知識，開展好第十一個“全國安全生產(chǎn)月”活動，我隊經(jīng)過緊張的籌備，于6月15日上午，在隊會議室舉行了安全月”安全知識競賽。 來自我隊的測風班代表隊、電工班代表隊、設(shè)施班代表隊和瓦檢班代表隊四支參賽隊參加角逐。競賽有必答題、搶答題、觀眾題和風險答題四個部分組成。礦防突副總曹杰、礦工會副主席陳新生、安監(jiān)科科長雷子山出席了本次比賽并擔任比賽評委。比賽開始前首先有安監(jiān)科雷科長和我隊書記周留安、隊長蔡益民分別發(fā)表了講話，上午九點半，在主持人的宣布下，比賽正式開始。各個代表隊實力都非常強大，在第一輪的必答題環(huán)節(jié)，四個代表隊均得滿分。接下來的第二輪搶答題環(huán)節(jié)，設(shè)施班代表隊一直搶占答題權(quán)，拔得頭籌。其他幾個參賽隊也不示弱，爭相搶答，一直在比分上縮小和領(lǐng)先隊伍的差距，競賽現(xiàn)場還進行了觀眾答題有獎互動活動，職工們踴躍舉手參加，場上氣氛十分活躍。在最后的幾道題，各個代表隊更是把握住最后的反超機會，慎重搶答。經(jīng)過激烈的角逐， 瓦檢班代表隊最終獲得一等獎，設(shè)施班代表隊、電工班代表隊、與測風班代表隊分別獲得二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。

比賽最后，礦工會副主席陳新生發(fā)表講話，對各個參賽代表隊的表現(xiàn)進行了客觀地評價，他說此次競賽突出“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的活動主題，使“以人為本、安全生產(chǎn)、關(guān)愛生命”的'安全理念深深扎根于每一個職工心中。同時，希望通過本次比賽，旨在使廣大職工更多的了解安全常識，提高安全防范意識和業(yè)務(wù)能力，營造出人人學安全，個個講安全，事事要安全，處處保安全的濃厚安全生產(chǎn)氛圍，有力推進我礦安全生產(chǎn)工作再上新臺階。

通風員王帥

2012年6月17日

近日，由共青團東北大學委員會主辦、東北大學學生會承辦的“關(guān)注校園安全，共建平安校園”校園安全知識競賽在渾南校區(qū)飄香廣場成功舉辦。此活動系東北大學首屆渾南校區(qū)“我與母校共成長”校園文化節(jié)系列活動之一。

校園安全知識競賽的舉辦響應(yīng)了國-家-安-全生產(chǎn)月號召，有助于加強東北大學渾南校區(qū)學生安全教育及管理工作，同時強化提升師生安全防范意識，創(chuàng)新安全教育形式。來自渾南校區(qū)七個學院的代表隊參加了本次競賽。校團委、渾南校區(qū)各學院學生工作指導教師與學生代表出席了本次活動。校園安全知識競賽分為兩個環(huán)節(jié)，分別是“安全知識我知道” 與“安全知識我來演”。其內(nèi)容涉及大學生生活中的交通安全、寢室用電安全、消防安全、財產(chǎn)安全、人身安全、飲食安全、急救常識等方面的常識。比賽緊張而有序地進行，各學院代表隊經(jīng)過認真的準備，向我們呈現(xiàn)了精彩絕倫的答題現(xiàn)場，以及內(nèi)容豐富、生動且不失教育意義的安全主題短劇。

激烈的角逐過后，評委們根據(jù)各參賽隊的現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分。最終，軟件學院獲得競賽一等獎，生命科學與健康學院獲得“最佳創(chuàng)意獎”。 此次活動充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視，通過本次比賽，同學們更多的了解了校園安全常識，提高了安全防范意識和能力。期待同學們可以在未來真正的將安全知識運用到實際生活和學習中。

化學知識競賽新聞稿篇六

2012年10月15日18時，由北京化工大學紅樓夢愛好者協(xié)會主辦的紅樓夢知識競賽決賽在主教211拉開了序幕，最終比賽取得了圓滿成功。

紅學知識競賽是紅協(xié)每年都要舉辦的特色活動，旨在吸引北化廣大的紅學愛好者歡聚一堂，共同交流，在比賽中汲取更多知識，獲得更多的樂趣。紅協(xié)為本次比賽做了充分的準備，希望比賽能得到更多人關(guān)注，更好地傳承紅學。本次比賽主要分為三個環(huán)節(jié)：選擇、問答、搶答。選手們共被分為8個小組，大家齊心協(xié)力，共同奪冠。今年的知識競賽較去年更加精彩，雖然題目難度加大，但選手們依然能口若懸河、反應(yīng)飛快。往往主持人剛說出題目，已經(jīng)有同學迫不及待要說出答案。面對主持人的各種刁難，許多選手文思泉涌，引經(jīng)據(jù)典娓娓道來，現(xiàn)場歡呼雀躍掌聲雷動將現(xiàn)場的氣氛推向了高-潮。當然，也有不如意的小組，我們對落后的'小組要進行相應(yīng)的懲罰措施：聽著他們唱著幼稚的歌謠、表演著各種夸張的動作，滿教室都充滿了歡笑聲。本次比賽沒有劍拔弩張的嚴肅，有的只是輕松愉悅的氛圍，我們的目的不是選出誰比誰強，誰更勝一籌，而是從我們平時所愛好的文學中汲取營養(yǎng)和歡樂。晚20時左右，紅學知識競賽落下帷幕。

活動結(jié)束后，大家都很開心，名次不是最重要的。因為在比賽中，同學們不僅認識了更多有共同愛好的朋友，獲得了友誼，而且還增長了知識，從紅學中獲得了歡樂，獲得了不一樣的精彩。紅學知識競賽為大家提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，在化大這座百花競放的知識大觀園，紅樓夢愛好者協(xié)會將再接再厲，繼續(xù)為大家?guī)聿灰粯拥娘L景。

為了迎接第三十五屆國際博物館日，同時培養(yǎng)同學們保護古老文化遺產(chǎn)的意識，以及展示博物館志愿者良好的精神風貌，5月15日，由陜西省文物局主辦，陜西省歷史博物館和西安外國語大學聯(lián)合承辦的陜西省博物館志愿者文化遺產(chǎn)大賽在西安外國語大學舉行。 本次大賽有來自十五所大學以及社招志愿者團體的共十六支代表隊參加，陜西文物局副局長郭憲曾，陜西歷史博物館副館長程旭出席了本次比賽。

下午兩點，在主持人的宣布下，比賽正式開始。比賽共分為團隊介紹演講，必答題，搶答題，以及風險題四個環(huán)節(jié)。我校代表選手們沉著冷靜，配合默契，在各環(huán)節(jié)中均發(fā)揮出色，在團隊介紹環(huán)節(jié)中，他們激情澎湃地作了“我是志愿者我驕傲”的演講，向大家展現(xiàn)了***學子飽滿陽光，積極投身志愿者事業(yè)的良好精神風貌，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲；在必答題環(huán)節(jié)中，他們臨危不亂，思路清晰，自信應(yīng)對，靈活運用豐富的歷史文化知識，折服了現(xiàn)場的觀眾。最后，郭憲曾副局長對本次比賽作了精彩的總結(jié)，指出了一些存在的問題，同時也對同學們提出了希望。

此次陜西省博物館志愿者文化遺產(chǎn)大賽的成功舉辦，不僅加深了大家對文化遺產(chǎn)相關(guān)知識的了解，同時還幫助大家牢固地樹立了文物保護意識，以及展現(xiàn)了博物館志愿者們良好的精神風貌。

化學知識競賽新聞稿篇七

為營造良好的學習氣氛，加強各班對專業(yè)知識的學習和運用，2015年5月分院舉行的13級專業(yè)知識競賽，由初賽到?jīng)Q賽，歷時一個月，于5月29日晚落下帷幕。孫毅院長、黃曉強院長，學管部班主任老師和各專業(yè)學生代表參加了此次活動。

活動開始前，由黃院長向大家闡釋本次活動的目的。他表示，此次競賽旨在檢驗學生對專業(yè)知識的掌握，同時在校園里掀起認真學習知識的熱潮，為即將畢業(yè)的學生搭建良好的就業(yè)平臺，能在面試中應(yīng)對自如。

緊接著主持人宣讀比賽規(guī)則——比賽進入正式賽程。本次知識競賽共分必答、搶答、風險題三個環(huán)節(jié)，采用記分排名制。在必答題環(huán)節(jié)中，各班選手漸入佳境，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，一時難分高下。搶答環(huán)節(jié)中，各隊選手針鋒相對，互不示弱，把賽場氣氛推向高潮，再加上各班啦啦隊激情四射，熱情洋溢的呼喊，讓競賽非常精彩，充滿懸念。風險猶存，仍需謹慎，取勝的關(guān)鍵還是風險題環(huán)節(jié)，各隊選手審時度勢，部署戰(zhàn)略，精誠合作，為爭取最終的勝利加油。當然比賽不乏各評委老師精彩的點評，他們用專業(yè)視角剖析每一題，讓選手和觀眾受益頗多。最終一班脫穎而出摘得桂冠，四班獲得亞軍，到三班與二班并列獲得季軍。

活動最后，孫院長總結(jié)發(fā)言。他鼓勵分院全體師生多開展知識競賽，通過類似活動感受知識的樂趣和力量，這樣不僅能釋放教師的工作激情，也能激發(fā)學生的學習熱情，變被動學習為主動學習，活躍學習氛圍。

最終知識競賽活動在頒獎的音樂聲中，順利落幕。

化學知識競賽新聞稿篇八

為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，20xx年xx月xx日下午，西校區(qū)特邀銀川市消防支隊特勤一中隊官兵來校，為全校師生開展校園消防安全演練活動。

消防官兵向師生們介紹了各種消防器材的使用，并在現(xiàn)場一一做了演示。在消防官兵的指導下，部分同學還親自操作滅火器滅火。另外，消防官兵模擬救災(zāi)現(xiàn)場，進行了對困在高層的師生進行施救的實戰(zhàn)演習。

這次消防演練活動，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了大家的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作。活動為創(chuàng)建我校“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務(wù)，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

文檔為doc格式。

化學知識競賽新聞稿篇九

“科普打擂臺，好膽你就來”——科普知識競賽決賽 為慶祝召開，弘揚科學精神，使同學們了解科學知識，傳播科學思想，由共青團東北大學信息科學與工程學院委員會主辦，東北大學信息學院學生科技創(chuàng)新中心承辦的東北大學科普知識競賽決賽于2012年11月8日晚六點半在科學宮舉行。

參加本次活動的嘉賓有：東北大學學生創(chuàng)新中心副主任王-剛老師，東北大學學生創(chuàng)新中心王世遠老師，信息學院學生工作辦公室主任徐長文老師，以及信息學院的輔導員老師們。

比賽采取擂臺挑戰(zhàn)，一站到底的形式。包括比賽環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)。互動環(huán)節(jié)充分調(diào)動了觀眾的積極性，場面熱烈又井然有序。11位進入決賽的選手進行了激烈而精彩的角逐，經(jīng)過一個半小時智慧的比拼，現(xiàn)場決出本次大賽的結(jié)果如下：

冠軍：陳一寧

亞軍：宋強

季軍：李姝、耿毓庭、張明媚

科普小巨人：郭思源、韓偉、石恒、關(guān)博、劉玲、殷立磊

提高人文素養(yǎng)”的.主題展開。

選手觀看一段視頻，找出其中違背科學知識的地方并改正。從選手們其樂融融答題的神態(tài)來看，兩分鐘的作答時間似乎真的不能顯示出他們的真實水平。隨著比賽環(huán)節(jié)的一步步推進，比賽進入了白熱化狀態(tài)，選手們都做好了在“步步為營”這一環(huán)節(jié)成敗論英雄的準備。盡管這一環(huán)節(jié)會有因答錯而不能得分的風險，但是選手們都毫不猶豫地一直走下去，都選擇繼續(xù)。當然，在此環(huán)節(jié)少不了觀眾互動，觀眾們都積極地參與進來。接著，激動人心的時刻到了——獲獎名單即將出爐。政教1101代表隊獲得一等獎，經(jīng)濟1101和新聞0901代表隊獲得二等獎，其他代表隊獲得三等獎。最后由王一老師和尤曉亮老師分別為獲獎選手頒獎，比賽到此結(jié)束。

本次活動寓學于樂，輕松活潑，切合文法學院“溫暖、透明、和諧、健康”的陽光理念，增加了同學們的科學知識，提高了他們的科學素養(yǎng)，激發(fā)了文法學子的創(chuàng)新思維，提高了他們的創(chuàng)新能力，并且形成了愛科學、學科學、講科學、用科學的新風尚。

化學知識競賽新聞稿篇十

一、大賽目的應(yīng)重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學生會學習部要求，本次初賽意在選出能代表我系的優(yōu)秀團隊，贏取最后的勝利。愿同學們踴躍報名參加，同時也希望通過本次活動提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，培養(yǎng)我們的的團隊協(xié)作精神和能力，營造理論研討氛圍，拓展我們的視野，豐富校園生活。

二、初賽參賽對象。

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院生物化學工程系08、09級全體同學。

三、比賽時間地點。

1、比賽時間：

筆試作答時間：2010年4月29日下午4：00（周四）。

現(xiàn)場作答時間：2010年5月9日。

2、地點：

筆試地點：407、408、417、420。

現(xiàn)場作答地點：中心花園（如有改動，另行通知）。

四、競賽流程。

第一階段：報名階段。

各班同學需在規(guī)定的時間內(nèi)在各班學習委員處報名方可參加。

第二階段：筆試答題階段。

1、報名的同學在規(guī)定的時間地點進行筆試答題。

2、筆試內(nèi)容包括文學、歷史、地理、政黨、環(huán)保、安全、禮儀等相關(guān)知識。

3、試卷題型分為選擇題（60%）、判斷題（20%）、填空題（20%）。

4、筆試后第二天統(tǒng)一在公告欄上張貼成績及排名。

5、通過筆試晉級前三十名的同學可自行組隊（每個團隊由6人組成），參加競賽的現(xiàn)場答題環(huán)節(jié)。

第三階段：現(xiàn)場答題。

每個團隊有基礎(chǔ)分100分，分數(shù)無限制的進行相應(yīng)加減。

（一）必答環(huán)節(jié)。

1、選擇題：每個團隊6道題，團隊中的每個人都必須單獨回答一道自己選擇的類型的題，每隊每人不能選擇重復的類型，每題最多30秒思考時間，超時視為主動棄權(quán)答題。每題得分（對+30分，錯+0分）。此環(huán)節(jié)選擇題的答題方式是五個團隊一次作答（如一團隊中的一號選手回答一道題后由二團隊中的一號選手回答這樣一次循環(huán)進行）。

2、讀題判斷：每隊15題，僅一個人作答。每題得分（對+10，錯-10）。

（二）搶答環(huán)節(jié)。

1、搶答題類型分選擇、判斷、填空、簡答題等，共10題。每題得分（對+30，錯-20）。

2、搶答方式：各團隊用一個電話并記下主持人的電話號碼，當主持人說開始搶答時各團隊在進行打電話模式進行搶答，先將電話打人主持人手機則該團隊有答題機會，搶到題后3秒內(nèi)答題，超過三秒則視為回答錯誤。

（三）風險題環(huán)節(jié)。

風險題有三種分值，分別是30分、50分、80分題，各類型備選5道題，各隊自行選擇分數(shù)選題，答錯扣相應(yīng)選擇分數(shù)的一半。

1、每個團隊有兩次答題機會，先由相應(yīng)團隊選擇不同分值的題，然后由主持人讀題選手進行回答。

2、各團隊對此環(huán)節(jié)可以選擇棄權(quán)。

（四）觀眾互動答題。

主持人從7個科目中任意抽取數(shù)題作為現(xiàn)場觀眾的互動答題。當主持人讀題完畢后，現(xiàn)場觀眾可舉手搶答，主持人從舉手觀眾中抽取一人答題。答題時間30秒，在規(guī)定時間內(nèi)答對者，獎勵一份小禮品。

（如果場上選手沒答上轉(zhuǎn)至觀眾答題，答對獎勵一份小禮品；如果場上選手題都答對了就在每輪環(huán)節(jié)結(jié)束后進行觀眾互動答題。）。

（五）觀眾投票。

現(xiàn)場觀眾（工作人員除外）評出自己最支持的團隊。觀眾為自己所支持的團隊投票。記分員進行統(tǒng)計，并根據(jù)支持人數(shù)給該團隊加相應(yīng)分數(shù)。（觀眾投票，一票一分）。

五、競賽紀律。

1、比賽進行過程中，各參賽團隊需將手機關(guān)閉或者調(diào)成靜音。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消該隊此題答題資格并警告該隊一次，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。

六、其它事項。

1、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。

2、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員座位順序。

3、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內(nèi)，但搶答題不重復內(nèi)容。

4、競賽過程中，不能帶相關(guān)資料和存儲設(shè)備入場。

5、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。

七、獎項設(shè)置。

進入復賽5個團隊。將評選出：

觀眾互動環(huán)節(jié)獎品10份。

并在五個團隊中評出10個“百科知識能手”，并證書一個。

并將“百科知識能手”組建成決賽隊伍，參加學院第一屆大學生百科知識競賽總決賽。

生物化學工程系。

2010年4月25日。

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。

初賽報名表。

化學知識競賽新聞稿篇十一

女：沒有風雪的冬，乍暖還寒。在這個激動人心的夜晚，我們又迎來了化學院第四屆恒星杯化學知識競賽。在前三屆競賽中，參賽的同學表現(xiàn)出了很強的實驗技能和實驗技術(shù)解決實際問題的能力，充分體現(xiàn)了對化學學習的熱情。男：與此同時，在去年，我們化學學科獲得了一級學科博士學位授予權(quán)，正是由于我們化學院全體師生團結(jié)奮進、不懈的努力，才實現(xiàn)了幾代遼大人理工科博士點“零”突破的夙愿！

（女：接下來讓我們一起回顧一下歷屆的精彩瞬間，請看大屏幕。）。

女：時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的歷史都已經(jīng)過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的明天悄然來臨。

男：本屆恒星杯知識競賽也將傳承上屆的精神，賽出水平，賽出風格。真正讓我們?nèi)谌牖瘜W，真正讓化學融入生活。

女：回首過去，我們滿懷激情，展望未來，我們重任在肩，在同學鼓勵的目光下，讓我們撐起智慧的風帆，讓憧憬與睿智一色。

男：在老師期待的眼神里，讓我們點燃激情的火焰，讓知識與希望齊飛。舞臺不大，但足以展現(xiàn)風采。

女：賽場很小，但足以揮灑熱情?，F(xiàn)在我宣布，化學院第四屆恒星杯化學知識競賽。

合：現(xiàn)在開始。

女：現(xiàn)在讓我們認識一下各個參賽隊伍，領(lǐng)略一下各隊的風采。

我們的1號參賽隊伍是來自化學專業(yè)的同學們，有請他們作自我介紹。

男：感謝他們的精彩介紹，下面讓我們一起認識一下2號隊伍。

他們是來自應(yīng)用化學專業(yè)的同學，請他們作自我介紹。

四號隊伍是來自產(chǎn)品質(zhì)量檢驗專業(yè)的同學們。

有請他們。

有請。

男：我們最后一支隊伍的選手是來自化學的同學，大家介紹一下自己，有請。

希望大家在今天的比賽中都能有精彩的表現(xiàn)。

女：下面進入比賽環(huán)節(jié)，本次知識競賽分為四個環(huán)節(jié)，第一部分化學知識必答題，第二部分化學思維大拓展，第三部分化學知識與生活和化學實驗問答題，第四部分化學知識風險題。

男：首先，讓我們進入比賽第一項：必答題環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)選手自行選題，答題結(jié)束時應(yīng)回答“答題完畢”。當不會時有一次向場下觀眾求助的機會或去掉一個錯誤答案，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

女：經(jīng)過了第一環(huán)節(jié)的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現(xiàn)的不俗。下面讓我們一起看一下場上得分。

（男：1、2、3、4，女：5、6、7、8）女：希望我們各代表隊在下面的比賽中繼續(xù)的努力。那么，讓我們進入下一環(huán)節(jié)：思維大拓展！首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)選手自行選題，由每隊的一名選手背對大屏幕向另一人提問，另一選手面對大屏幕，對于隊友提問的問題只能用是或不是回答，否則提問無效。時間僅為兩分鐘，猜對一題加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

首先請8號代表隊到臺前來，請你們選擇一組題，準本好了嗎，計時開始，時間到，感謝兩位選手（8，6，4，2）。

男：感謝來自應(yīng)用化學的同學們，大家掌聲鼓勵一下。

現(xiàn)在是我們的最后一組，場上目前猜對最多的是（）號隊伍，你們有信心打破這個記錄嗎？

請到臺前來。

準備。

計時。

開始！（主持人計分）。

女：下面讓我們看一下這一環(huán)節(jié)場上的得分（女：1、2、3、4，男剩余）第三。

男：在輕松愉快的猜詞部分過后，讓我們一起進入問答環(huán)節(jié)。首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)分為化學與生活和化學與實驗兩部分，任意一人可任選答題，另一隊員可以提示、補充，答題時間90秒，答題結(jié)束時應(yīng)回答“答題完畢”。本環(huán)節(jié)由老師點評并酌情給分，滿分為50分。（成績由低到高依次選題）。

一號代表隊，請你們從1至8組題中選擇一組題進行作答。好。

來看一下我們的第幾組題，請聽題有請評委點評并打分。

女：感謝老師的點評。

接下來輪到號代表隊了，請選題。

女：如果說剛才的演講題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風險題，可就是大兵團作了，不但需要集體的智慧，更需要勇氣。下面我們進入本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)——風險題。要求。風險題有30分，50分，70分三種分值，按比賽成績的高低順序選擇答題。任意一個隊員答題，另一隊員可以提示、補充，答題時間為90秒?；卮鹫_得分，回答錯誤則扣相應(yīng)的分值。

男：首先讓我們看一下上一環(huán)節(jié)各隊的得分情況現(xiàn)在，由我們得分最高的號隊伍進行選擇。

請問你們要選多少分的題？回答正確，請給1號臺加**分。（很可惜，回答錯誤，給1號臺減去**分。）（男女交替）。

男：我們的比賽到此已經(jīng)全部結(jié)束，下面，有請。

老師對本次競賽進行點評掌聲有請！

女：感謝**老師的精彩點評！

女：下面請獲得本次知識競賽三等獎的是第組參賽選手，到前臺領(lǐng)獎。有。

老師為其頒獎。

男：下面我很榮幸的宣布：獲得本場比賽二等獎的是第組參賽選手，他們是來自。

專業(yè)的,有請。

老師為他們頒獎。

女：下面請獲得本次知識競賽一等獎的是第組。

到前臺領(lǐng)獎。有請我們。

老師為其頒獎。

男：有請各參賽隊伍和評委老師合影留念。

男：這次比賽激發(fā)了同學們對化學理論基礎(chǔ)知識學習的熱情，我相信恒星杯會越辦越好，在我們化學院師生共同奮進的基礎(chǔ)上，我們化學院的明天也會越來越輝煌！

女：現(xiàn)在我宣布化學院第四屆恒星杯化學知識競賽到此結(jié)束！男：老師女：同學。

合：我們明年見！

化學知識競賽新聞稿篇十二

8月29日傍晚7點，北京科技大學機械工程學院2011級新生家長會在機電樓106舉行。機械工程學院黨委書記臧勇、院長王立、副院長張杰、副院長馬飛、董春陽老師、新生輔導員、新生班主任和2011級學生家長參加了會議。機械工程學院黨委書記臧勇在家長會上致辭。他首先代表學院向給位家長道賀，恭喜他們的孩子們以優(yōu)異的成績考入北京科技大學機械工程學院。臧書記重點就我院的歷史前沿、教學科研、硬件設(shè)施、師資力量、學生工作及學生發(fā)展狀況等方面逐一向新生家長進行介紹。臧書記指出，高中“5加2”、“白加黑”式的學習生活很艱苦，到了大學，生活方式和學習方式都發(fā)生了很大變化，我們的孩子需要適應(yīng)，更需要努力；學校豐富的教學資源為孩子的成長成才提供了基本條件，但家庭始終是學生成長的堅強后盾，希望家長多與孩子溝通了解情況，保持與輔導員、學校聯(lián)絡(luò)，幫助我們的學生迅速融入大學的獨立生活，與學校共同努力把學生培養(yǎng)成有益于社會的人才。最后他祝愿所有的新生學業(yè)有成，前程似錦。

機械工程學院副院長張杰老師在會上發(fā)表講話。張老師重點向新生家長介紹學院學生培養(yǎng)方面的有關(guān)情況。他從入學與注冊、學制與休學年限、跨專業(yè)與跨校學習、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學、休學與復學和紀律處分六大方面詳細介紹了學生在校四年可能遇到的情況以及學院的相關(guān)政策和規(guī)章制度。張老師還以歷屆學生實際經(jīng)歷為例，動之以情、曉之以理，希望家長能夠關(guān)心孩子學業(yè)的同時重視孩子的身心健康，關(guān)注他們的成長、人生觀和價值觀的形成，與學院共同努力培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、身心健康的棟梁之才?/p>

主持人向新生家長們介紹認識2011級新生的輔導員、各班級的新生班主任以及各班級導師，并向家長們簡單介紹了他們各自的職責。

最后，主持人老師代表學院再一次向?qū)W生家長們表示由衷祝賀和忠心的感謝。會議在熱烈的掌聲中結(jié)束。

四年僅僅是一個開始，相信在學校與家長的共同努力下將會把我們的學生培養(yǎng)成對社會有益的棟梁之才！

機械工程學院新聞宣傳中心。

2011年8月29日。

化學知識競賽新聞稿篇十三

為了更好地促進語文，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間。

準備時間：__月__日—__月__日。

競賽時間：__月__日(周__)下午第一節(jié)課。

三、活動地點。

__年級教室。

四、參加對象。

__年級學生(共__人)。

五、競賽形式。

一張試卷，筆試。

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法。

根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。

八、發(fā)獎。

九、

化學知識競賽新聞稿篇十四

為進一步繁榮校園文化，打造精品社團，充分展示大一新生奮發(fā)向上的精神風貌，促進大學生綜合素質(zhì)的全面提高,大學生科技協(xié)會化學分會特舉辦“屆趣化學知識競賽”。

隨著社會的發(fā)展，化學在人類的生活和生產(chǎn)中發(fā)揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學緊密相聯(lián)。掌握必要的化學知識，樹立正確的化學社會價值觀，我們才能有效利用化學知識原理，增強解決問題的途徑和渠道。

一、競賽宗旨：

競賽宗旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造化學化工學院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學術(shù)性活動的單調(diào)，使同學們在快樂中獲取知識。競賽以“化學美力，生活精彩！”為宗旨。

二、參加對象：大學生科技協(xié)會化學分會會員及13級化學化工學院全體同學。

三、活動時間：10月中旬。

四、活動地點：教學樓307教室。

五、主辦單位：大學生科技協(xié)會化學分會。

2、通過現(xiàn)場公開競賽，以選擇題、問答題、社會類答題綜合分評出一二三名。

七、活動具體安排：報名時間：10月初。

競賽現(xiàn)場：10月中旬在307教室舉行。產(chǎn)生一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優(yōu)秀獎（4名）。同時頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

八、資金預(yù)算：

大學生科技協(xié)會化學分會。

2013年11月初,。

化學知識競賽新聞稿篇十五

策劃人：榮超偉。

策劃單位：科技協(xié)會化學分會。

二、活動背景：隨著社會的發(fā)展，化學在人類的生活和生產(chǎn)中發(fā)。

揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學緊密相聯(lián)。掌握必要的化學知識，樹立正確的化學社會價值觀，我們才能有效利用化學知識原理，增強解決問題的途徑和渠道。

三、活動目的：為進一步繁榮校園文化，打造精品社團，充分展。

示大一新生奮發(fā)向上的精神風貌，促進大學生綜合素質(zhì)的全面提高,大學生科技協(xié)會化學分會特舉辦“屆趣化學知識競賽”。

四、活動主題：推廣化學知識，普及科普文化知識，打造化學化。

工學院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學術(shù)性活動的單調(diào)，使同學們在快樂中獲取知識。

五、活動時間：11月上旬。

六、活動地點：教學樓309教室。

七、活動對象：大學生科技協(xié)會化學分會會員及13級化學化工。

學院全體同學。

八、活動流程：

2、通過現(xiàn)場公開競賽，以選擇題、問答題、社會。

類答題綜合分評出一二三名。

九、活動具體安排：報名時間：10月初。

競賽現(xiàn)場：10月中旬在307教室舉行。產(chǎn)生一等獎。

（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優(yōu)秀獎（4名）。同時頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

2013年10月。

化學知識競賽新聞稿篇十六

活動背景：化學知識與我們的生活息息相關(guān)，可是同學們在生活中不規(guī)范使用化。

學用品、不正確使用化學儀器等時有發(fā)生，因此對同學們進行化學生活的教育，普及正確的化學與生活知識具有重要意義。

活動目的：推廣化學知識，普及科普文化知識，集知識性、趣味性于一體，提高。

大家學習化學的興趣，促使大家了解更多身邊的化學知識，增加同學們關(guān)注生活。

化學的熱情，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，在學習中感受。

化學，切身體會化學在生活中的重要性。

活動時間：待定。

活動地點：化生院大一新生所有上晚自習的教室。

參加對象：化生院大一新生。

活動內(nèi)容：與化學相關(guān)的社會、生活、科技等方面的基本知識。

活動流程：前期準備：

1、學習部負責出一套關(guān)于化學知識的試卷；

2、宣傳部以海報的形式通知所有成員具體的時間、地點；

3、分配當天競賽晚上每個教室由具體人負責。

活動展開：

1、每個教室負責人提前5分鐘將試卷統(tǒng)一發(fā)給新生；

2、負責人監(jiān)督，新生在規(guī)定時間內(nèi)完成答題；

3、負責人在時間結(jié)束后將試卷統(tǒng)一收上來；

4、每個教室的負責人負責評比該教室學生的試卷，做到。

公平、公開、公正；

5、評出獲獎成員。

獎品設(shè)置：一等獎1人（筆記本和筆各一個），二等獎2人（筆記本各一個），三。

等獎3人（筆記本各一個），優(yōu)勝獎若干（筆各一支）。

注意事項：

1、宣傳部必須提前以海報的形式通知所有成員；

2、每個負責人要保持該教室安靜，答題時不得說話、交頭接耳等；

3、辦公室要對活動經(jīng)費進行預(yù)算與結(jié)算。

聯(lián)系方式：繆丹萍（會長）：***。

劉君旗（策劃部部長）：***。

化學知識競賽新聞稿篇十七

——暨機械工程學院“校慶杯”第十六屆機翔知識競賽決賽2011年12月4日，經(jīng)過初賽的激烈角逐，我校機械工程學院第十六屆“校慶杯”機翔知識競賽終于迎來決戰(zhàn)時刻。下午2點，學術(shù)報告廳早已人頭攢動，同學們早早到來為本班選手加油助威。

晉級決賽的班級重新組合形成飛揚、五四青年隊及追夢三支隊伍。兩點三十分，主持人宣布：“‘校慶杯’第十六屆機翔知識競賽正式開始！”本次比賽到場嘉賓有：機械工程學院團委書記、學生會秘書長韓凱儒；機械學院團委副書記、2011級輔導員孔德雨、顧中杰、曹歡以及學生會各位主席。

首先播放決賽團隊展示視頻。各隊視頻風格迥異但卻是一致盡顯蓬勃朝氣。別具一格的搞笑創(chuàng)意引發(fā)現(xiàn)場陣陣笑聲，也讓賽場緊張氣氛緩和不少。凝聚了智慧與汗水，凝聚了團結(jié)和友誼，這是一次知識與策略的比拼，更是一次心態(tài)與合作的角逐。比賽未開始，場內(nèi)選手早已蓄勢待發(fā)，洋溢著自信微笑。想必已是成竹在胸，等待著這個展示自我更是展示班級的時刻的到來。本屆決賽共分九個環(huán)節(jié)，即:必答題、火眼金睛、無間道、隊伍展示、我心依舊、心有靈犀、貝殼知多少、學生會節(jié)目表演以及選答題。

必答題環(huán)節(jié)，答錯扣分的規(guī)則讓隊員們在比賽伊始便繃起緊張的神經(jīng)，凝聚團隊的力量，縝密細致地思考每一道題；無間道環(huán)節(jié)的與初賽選手個人密切相關(guān)的問題，難倒了許多隊員，場上氣氛也被一次又一次推向高潮。

接下來的隊伍展示階段，三支隊伍分別獻上個人獨唱，集體合唱及“咆哮哥”的精彩展示，隊員們用別具一格的方式向大家展示了自己所在的班級和團隊；心有靈犀環(huán)節(jié)充分考驗了大家的耐心和智慧，一位選手用英語描述出給定詞組由另一位選手猜詞，其中五四青年隊默契無間的配合在規(guī)定時間內(nèi)猜出十四組詞，打破了本屆比賽的猜詞記錄，令人欽佩！

貝殼知多少環(huán)節(jié)過后，由學生會文藝部獻上情景劇《非雷勿擾》。部長及大一同學們表演功底可是一點不賴，一場情景劇演繹得詼諧有趣，叫人忍俊不禁。接下來的選答題環(huán)節(jié)，各參賽隊靈活運用策略，使比賽高潮迭起，比分大幅變化，難辨勝負。

最終，機械1104、1105班組成的五四青年隊獲得團體冠軍，工設(shè)1101班、能源1106班組成的飛揚隊以及能源1104班、物流1102班組成的追夢隊分獲團體二、三名。五四青年隊的孫晨、飛揚隊的黃易安分別獲得本屆比賽的“最具風采獎”和“最佳風度獎”。

頒獎儀式結(jié)束后，由機械工程學院團委書記，學生會秘書長韓凱儒老師進行總結(jié)。韓老師高度贊揚同學們的機敏與才智以及工作人員的辛勤籌備，同時勉勵大家珍惜大學帶來的各種機會，以此為契機鍛煉自己的能力，取得更好的發(fā)展，并且激勵大家在今后的一個月中潛心學習備戰(zhàn)期末，為大一第一學期畫上滿意的答卷。

2011年12月4日。

機械工程學院宣傳部。