總結(jié)能夠提高我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更有自信。寫(xiě)作完美總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意思路的清晰和條理性,避免突兀和繁瑣的敘述。每一篇范文都是精心挑選的,代表了優(yōu)秀總結(jié)的典范之作。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇一
我們對(duì)學(xué)生的啟蒙教育階段,在學(xué)生形成人生觀價(jià)值觀的過(guò)程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿在每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中。讓德育工作無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步,讓未來(lái)的社會(huì)多一份安定和諧?,F(xiàn)將四二班德育工作總結(jié)如下:
法國(guó)大文豪雨果說(shuō):世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。記得由于新學(xué)期換教室,班級(jí)只有我一套鑰匙,開(kāi)學(xué)第一天,我便讓學(xué)生吃了閉門羹,當(dāng)我急匆匆的來(lái)到教室的時(shí)候,已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了,我有些歉疚,猶豫了好幾分鐘,我在晨會(huì)時(shí)間在全班同學(xué)面前道歉,同學(xué)們對(duì)我的行為都非常驚訝,尷尬了幾秒鐘之后,從同學(xué)的表情中,我讀到了大家對(duì)我的諒解,我想收獲不僅于此吧。
“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。老師一定要溶入學(xué)生的生活,時(shí)而把自己當(dāng)老師,時(shí)兒把自己當(dāng)學(xué)生,得到學(xué)生的信任,走到孩子們的內(nèi)心世界,去感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
課堂中的德育。其實(shí),所有的學(xué)科都應(yīng)與思想品德課進(jìn)行學(xué)科整合,每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都有德育教育的體現(xiàn)。比如說(shuō),在學(xué)習(xí)“i’msorry!”一句話的時(shí)候要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們?cè)谄綍r(shí)一定要使用禮貌用語(yǔ),做個(gè)講文明的好孩子為使學(xué)生具有一個(gè)良好的品質(zhì),老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,耐心細(xì)致,潛移默化地塑造學(xué)生的美好心靈。也不可忽視家庭對(duì)學(xué)生的影響,所以老師還應(yīng)該充分利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)反饋信息,并利用《素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,為學(xué)生營(yíng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)也是的與的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
知心姐姐盧琴教授在書(shū)中寫(xiě)到的對(duì)學(xué)生自信心和責(zé)任感的培養(yǎng)給我留下了很深的印象,也對(duì)我的工作有了很大的幫助。對(duì)于我的學(xué)生,我不僅讓意識(shí)到:作為學(xué)生,學(xué)習(xí)使我們義不容辭的責(zé)任,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇二
星移斗轉(zhuǎn),我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來(lái)每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質(zhì)量,現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作做一番回顧。
一.學(xué)年初,我們根據(jù)《大鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:針對(duì)本班幼兒“自我中心”嚴(yán)重、自理能力差、依賴思想嚴(yán)重等,開(kāi)展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動(dòng),利用游戲、集中教育、區(qū)域活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣、整理衣服等;同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)感激長(zhǎng)輩,關(guān)心、報(bào)答長(zhǎng)輩,并知道大人間偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),但始終是親親熱熱的。隨著幼兒交往范圍的變化,他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的伙伴,我們利用《好伙伴》的主題活動(dòng)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú),并知道朋友間不開(kāi)心是常有的,應(yīng)互相寬容、諒解,從而體會(huì)與同伴共同相處的樂(lè)趣。幼兒在這生生互動(dòng)的過(guò)程中,逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系?,F(xiàn)在,在日?;顒?dòng)中,當(dāng)個(gè)別幼兒出現(xiàn)不良行為時(shí):如搶玩具、欺負(fù)同伙等,幼兒會(huì)自發(fā)地去批評(píng)他,同時(shí),又愿意接納改正缺點(diǎn)的同伴。
引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫(kù)。
三.在開(kāi)展主題活動(dòng)的同時(shí),重視幼兒動(dòng)作的發(fā)展。我們充分利用室外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具,有意識(shí)有目的的引導(dǎo)幼兒開(kāi)展小型多樣的體育游戲,盡管本屆幼兒年齡偏小,但幼兒走、跑、拍球等基本動(dòng)作得到發(fā)展,家長(zhǎng)反映幼兒的體質(zhì)明顯增強(qiáng),并初步養(yǎng)成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
四.積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,不斷提高幼兒游戲水平,是我班教師共同追求的目標(biāo)。一年來(lái),我們幼兒游戲發(fā)展的需要,適時(shí)提供實(shí)用的自制玩具,如:我們發(fā)現(xiàn)買來(lái)的炊具偏小,大部份食品放下,我們用小塑料、飲料瓶、盒子制作炊具、家具、家用電器等,孩子覺(jué)得實(shí)用,游戲時(shí)愛(ài)不釋手。同時(shí),我們根據(jù)幼兒的操作能力、結(jié)合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作,在游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力??傊?,我們根據(jù)游戲的需要努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境相互作用中,提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。
一年來(lái),本班在保教方面雖取得一些成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題。首先有相當(dāng)部份是與祖輩居住,其中有幾位是只身和祖父母居住,祖母的寵愛(ài),形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。其次,有三位幼兒來(lái)自于鄉(xiāng)下,且父母均是做生意較忙,文化水平又低,育兒觀念陳舊,較難溝通,使家園教育難達(dá)成同步;再次,有幾位幼兒雖來(lái)自知識(shí)分子家庭,由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育缺乏全面了解家長(zhǎng)們以為在家里經(jīng)常教孩子念念兒歌、講講故事,知識(shí)方面沒(méi)有欠缺,只是來(lái)接受一些生活習(xí)慣的培養(yǎng)就行了。由于以上種種原因,家長(zhǎng)與教師之間的溝通存在隔閡,給我們的工作帶來(lái)一定的困難。幼兒中存在著某些不良現(xiàn)象:生活衛(wèi)生習(xí)慣欠佳、任性霸道、依賴思想嚴(yán)重、學(xué)習(xí)欠主動(dòng)。針對(duì)這一情況,下學(xué)年我們將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校上課、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,達(dá)成家園同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇三
本學(xué)期德育處工作經(jīng)過(guò)緊張有序的開(kāi)展,在維護(hù)學(xué)校安全、配合學(xué)校工作、管理學(xué)生方面,做了大量工作,為了總結(jié)成績(jī),找出不足,有利以后工作再上新臺(tái)階特做如下總結(jié):
(一)全面貫徹了學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,以德育為首,堅(jiān)持“不苛求人人成才,但須個(gè)個(gè)成人”的理念,提高了學(xué)生的文化、思想素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。規(guī)范了學(xué)生行為,思想工作細(xì)致,深入人心,學(xué)生思想轉(zhuǎn)變明顯,能積極地投入到學(xué)習(xí)中去。配合教務(wù)處共同做好工作,為學(xué)校安全工作保駕護(hù)航,發(fā)揮了積極作用。
(二)開(kāi)學(xué)伊始,抓了初一新生入學(xué)教育工作。保證了軍訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。
具體從以下紀(jì)律考試、教室評(píng)比、內(nèi)務(wù)評(píng)比、跑操評(píng)比、匯操五個(gè)方面進(jìn)行了落實(shí)。更主要的是對(duì)初一新生的規(guī)范教育,利用集中開(kāi)會(huì)講解,讓二中的優(yōu)秀傳統(tǒng)深入到每一個(gè)學(xué)生心中,為保證學(xué)生從一入學(xué)就有一個(gè)高起點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)豐富的校園活動(dòng),傳承者我校德育工作的新篇章。
1、開(kāi)學(xué)初德育處組織學(xué)生觀看了《安全教育知識(shí)》、《如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)》教育片,觀看了電影《大閱兵》和央視的《開(kāi)學(xué)第一課》,在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生有一個(gè)高起點(diǎn)。七年級(jí)的規(guī)范教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、做人等都有大幅度提升。八年級(jí)的生命教育,樹(shù)立珍愛(ài)生命和環(huán)保意識(shí),學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步完善、尊重他人、尊敬老師意識(shí)普遍提高。九年級(jí)主要對(duì)其進(jìn)行了公民教育,從了解國(guó)情、懂得感恩與報(bào)國(guó)、學(xué)會(huì)生存、強(qiáng)調(diào)人生觀的正確發(fā)展方向,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中去,為明年的中考做好準(zhǔn)備。
舉辦征文主題會(huì)活動(dòng);
開(kāi)展學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片周活動(dòng)。并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),給予了獎(jiǎng)勵(lì),使學(xué)生明理見(jiàn)性,提高了思想道德水平。開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力,使學(xué)校全體學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育。
3、十月二十四日,成功舉辦了陳忠聯(lián)教授為我校學(xué)生家長(zhǎng)做了《將成功傳給下一代》的講座,為我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng)了新的途徑。
4、十二月三日,德育處主持召開(kāi)了教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),情系教育,凝聚師魂”為主題的師德演講比賽,整個(gè)演講情緒激昂,演講高潮疊起,掌聲不斷,使全體師生受到了一次深刻地愛(ài)崗敬業(yè)教育。
5、十二月二十七日,德育處組織牽頭的淶源二中教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)15天,有133教職工參與比賽,此次運(yùn)動(dòng)會(huì)集運(yùn)動(dòng)、趣味、娛樂(lè)于一體,既鍛煉了教師的體質(zhì),又娛悅了心情,使全體教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中去。
6、十二月二十四日,由縣婦聯(lián)牽頭,在我校舉辦了由中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)張連鳳講師做的《關(guān)注孩子主動(dòng)性生活的能力》的報(bào)告,有1200左右的學(xué)生家長(zhǎng)參加了報(bào)告會(huì),此次報(bào)告會(huì)非常切合實(shí)際,解決了學(xué)生家長(zhǎng)管理當(dāng)中的困惑和難題,受到了與會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
(四)德育處多渠道全方位宣傳教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展氛圍。
時(shí)刻規(guī)范學(xué)生的紀(jì)律行為,堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)。通過(guò)班主任配合,開(kāi)好每周的班會(huì),班會(huì)內(nèi)容由德育處從實(shí)際制定,并且有跟蹤檢查。同時(shí)利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放交通安全、乘車安全、預(yù)防疾病等明白紙征得家長(zhǎng)的支持,配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。
(五)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生日常行為的管理。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面全面管理。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)了學(xué)生自主管理與發(fā)展,完善了學(xué)生輪流值日、值周制度,在勞動(dòng)中自我教育提高優(yōu)良品質(zhì)。加大了宿舍管理力度,通過(guò)宿舍內(nèi)務(wù)的整頓,宿舍內(nèi)被褥真正實(shí)現(xiàn)了“被褥疊放豆腐塊,整齊平展一條線。洗涮用品放床下,衣物鞋襪放柜間。地面潔凈,窗明幾凈的新局面?!钡掠帉?duì)宿舍的衛(wèi)生、安全進(jìn)行檢查和突擊檢查相結(jié)合,并進(jìn)行量化,保證了學(xué)生進(jìn)住舒適、安全。建立了全體學(xué)生成長(zhǎng)檔案,如實(shí)記錄了每名學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話,指出努力方向,限時(shí)進(jìn)行改正,改正后再評(píng)價(jià),共同提高了學(xué)生的素質(zhì)和文明程度。
(六)切實(shí)開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作。
德育處健全了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,主持開(kāi)好每月的班主任工作例會(huì),明確目標(biāo),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促使班主任管理水平有了大幅度提高。從心理上實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)前移”,即意識(shí)前移、工作前移、責(zé)任前移,使我校的學(xué)生管理,育人氛圍更濃。成功地舉辦了第四屆班主任論壇,對(duì)新形勢(shì)下班主任工作進(jìn)行大膽探索、嘗試,初步形成了具有自己特色的新管理模式。為更好地抓班主任隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校擬在20xx年元月舉辦第五屆班主任論壇,屆時(shí)將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級(jí)管理上進(jìn)行大膽探索、嘗試,與大家分享成功的喜悅,反思不足與欠缺,我相信通過(guò)本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。
(七)狠抓安全工作,安全工作無(wú)底線。
1、我校始終把安全做為一切工作之首。集中抓了學(xué)生上下學(xué)樓道、校園內(nèi)外的護(hù)導(dǎo)、疏導(dǎo),同時(shí)監(jiān)督人員到位及時(shí),為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)安全工作的支持,還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了安全責(zé)任書(shū)、致家長(zhǎng)乘車子女的一封信,形成齊抓共管的新局面。德育處組織各班,每月一次教室疏散演練,每?jī)芍芤淮嗡奚崾枭⒀菥殻鋵?shí)到位及時(shí),并有記錄、圖像資料等,為了將安全責(zé)任落實(shí)到位,人人抓安全,個(gè)個(gè)有責(zé)任的良好局面,學(xué)校在學(xué)期初同班主任、任課教師簽定了安全責(zé)任書(shū),校內(nèi)外齊抓安全,安全工作深入人心。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不等不靠,安全問(wèn)題有人查,查后及時(shí)上報(bào),清除隱患后有記錄,再?gòu)?fù)查再檢查再上報(bào),并做好了存檔。
2、我們加大了走讀生上下學(xué)乘車問(wèn)題的安全管理,為了保證交通安全,我們主要采取了將接送學(xué)生車輛的車況、牌號(hào)、證件登記,聯(lián)系方式暢通,告知司機(jī)不準(zhǔn)超載運(yùn)行,不定時(shí)對(duì)運(yùn)輸學(xué)生的公交車進(jìn)行突查,將公交車執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行文字或圖片存檔,同時(shí)借助縣交通局對(duì)車輛管理整頓東風(fēng),德育處對(duì)接送學(xué)生的車輛加大管理力度,既登記造冊(cè),不斷監(jiān)察,又與司機(jī)簽定安全責(zé)任書(shū),保證公交車車況良好,無(wú)超載運(yùn)營(yíng),杜絕了酒后或疲勞駕駛。向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了明白紙,家長(zhǎng)保證不讓學(xué)生乘坐不安全的車輛,與學(xué)校形成了齊抓共管的良好局面,在我校沒(méi)有校車的情況下,也保證了學(xué)生乘坐公交車的安全,在全國(guó)接送學(xué)生車輛事故頻繁的情況下,我校學(xué)生乘車平穩(wěn)安全,無(wú)任何事故發(fā)生。本學(xué)期由于抓安全得力,未曾出現(xiàn)安全事故,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,為教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用。
(八)德育工作千頭萬(wàn)緒,涉及學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、行為習(xí)慣的方方面面。
德育處工作人員人人從多角度了解學(xué)生,同時(shí)還要有豐富的知識(shí),洞察學(xué)生的心靈深處,發(fā)現(xiàn)隱藏在事故之幕后的情況,再加上動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒的心靈溝通,才能把學(xué)生間的矛盾化解在無(wú)形之中,也使塵封的心靈重見(jiàn)陽(yáng)光,還問(wèn)題學(xué)生一個(gè)永恒的笑容。新時(shí)代新問(wèn)題也不斷涌現(xiàn),現(xiàn)在學(xué)生的涵養(yǎng)明顯降低,一有沖突,不是互相寬容,而是不告知老師和家長(zhǎng),糾集同學(xué)用野蠻的打架來(lái)解決,出事之后又很茫然,給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān),細(xì)咎原因,這一代學(xué)生沒(méi)有正確的人生觀,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代外國(guó)的文明沒(méi)學(xué)會(huì),民族的文化傳統(tǒng)又沒(méi)有繼承,謙讓大度的禮俗在他們身上蕩然無(wú)存,需要給這代人補(bǔ)上這節(jié)課。
(九)德育處工作隱形的東西太多,提高往往成螺旋式上升,上層領(lǐng)域的東西很難彰顯。另外思想、紀(jì)律、安全及社會(huì)的方方面面,一個(gè)環(huán)節(jié)的失敗,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作的被動(dòng)或不景氣,德育處工作要求本位人員素質(zhì)和管理,運(yùn)籌素質(zhì)要高,工作量要大,有時(shí)需要夜以繼日工作,忍痛舍去小家為大家,由此也常遭家人的白眼或不理解。有時(shí)全天候在工作崗位,有時(shí)吃了半頓飯或干嚼了半袋方便面不得不放下,奔赴當(dāng)務(wù)之處,使我們欣慰的是血汗沒(méi)白流,酷暑嚴(yán)寒無(wú)白渡,而換來(lái)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié),我們覺(jué)得值了,我們這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)成員笑了,而且笑在了最后,是一聲發(fā)自內(nèi)心的笑。
(一)不足之處:主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的教育工作要全面開(kāi)展,要了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、特長(zhǎng)及愛(ài)好,做到心中有數(shù),特別是對(duì)校規(guī)、校紀(jì)執(zhí)行不好的同學(xué)更應(yīng)重點(diǎn)管理,在處理問(wèn)題學(xué)生后應(yīng)將結(jié)果記錄在該生檔案處,并約束學(xué)生在將來(lái)規(guī)定時(shí)間內(nèi)改變、完善問(wèn)題學(xué)生的跟蹤調(diào)查。下學(xué)期償試學(xué)分制,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予扣分,扣分至臨界分時(shí)可以與家長(zhǎng)聯(lián)系,實(shí)施共同教育乃至開(kāi)除團(tuán)籍、通報(bào)批評(píng)、記過(guò)、記大過(guò)、勸退等。以保證二中有一個(gè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),開(kāi)創(chuàng)二中新局面。
(二)今后設(shè)想:強(qiáng)化德育處人員的管理水平,提高管理方法,多吸收兄弟學(xué)校的良好經(jīng)驗(yàn),為淶源二中特色辦學(xué)做出貢獻(xiàn)。以上是德育處工作總結(jié),也是工作中的經(jīng)驗(yàn),但也有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,我們將謙虛接受并改正,以使我們的工作更上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛(ài)就是了解。
初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。每天吃過(guò)中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,一個(gè)起水痘,都在家休息近一個(gè)月才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇五
時(shí)間就在忙忙碌碌中又走到了期末,回首本學(xué)期的德育處工作,可以用幾個(gè)字來(lái)形容:忙、樂(lè)、思。現(xiàn)具體概述如下:
1、忙于“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)。
期初在制定德育工作計(jì)劃時(shí),就明確要求各班建設(shè)自己的“一班一品”文化主題。待各班制定了自己的“一班一品”活動(dòng)方案后,德育處組織開(kāi)展了方案討論會(huì)。臨近期末時(shí),又組織各班班主任對(duì)本班的“一班一品”活動(dòng)結(jié)合ppt進(jìn)行總結(jié),現(xiàn)場(chǎng)打分、評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)。并將最終結(jié)果上報(bào)至皖江片。
2、忙于主題班會(huì)。
每大周一次的主題班會(huì),有慶祝重大節(jié)日的,更多的是安全方面主題教育。
3、忙于教研活動(dòng)。
本學(xué)期,德育處一共開(kāi)了五次教研活動(dòng):三次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì),一次總結(jié)會(huì),一次問(wèn)題會(huì)總會(huì),充分為大家提供相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),使各位班主任的管理水平更上一層樓。
4、忙于師生活動(dòng)開(kāi)展。
本學(xué)期,德育處組織開(kāi)展了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、教師“慶祝元旦·放飛自我”元旦活動(dòng)、法制專家進(jìn)校園活動(dòng)、安全知識(shí)講座等活動(dòng)。
5、忙于每月的風(fēng)險(xiǎn)排查。
根據(jù)教育局法規(guī)股的要求,學(xué)校每月各部門都要對(duì)自己部門的安全隱患進(jìn)行排查,德育處收集問(wèn)題,分管校長(zhǎng)匯總聽(tīng)后提出意見(jiàn),再由德育處上報(bào)至教育局法規(guī)股及工作群。最后一個(gè)月,因?yàn)榕R時(shí)放假而未上報(bào)。
6、忙于組織班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
期初、期末的時(shí)候,德育處都組織各班班主任,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)自己、班級(jí)管理工作的支持與配合。
1、團(tuán)結(jié)一致的心使人愉悅。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),盡管大家都忙得不亦樂(lè)乎,但只要德育處布置下來(lái)的任務(wù),但沒(méi)有人埋怨一句,大家團(tuán)結(jié)一致,共同愉悅地、圓滿地完成了一個(gè)個(gè)的臨時(shí)性的工作任務(wù)。這種團(tuán)結(jié)一致的心讓我感到了快樂(lè)!
2、勤勉的態(tài)度使人快樂(lè)。
我們12位班主任有的是康復(fù)部的,也有義教部,大家的工作所屬部門不同,完成的任務(wù)有各自不同之處,但同時(shí)也有共同點(diǎn)。無(wú)論誰(shuí)再忙再累,只要面臨新的工作任務(wù),大家要像打了雞血一樣奮斗在教育教學(xué)的一線:下班后,時(shí)常見(jiàn)到不少班主任在辦公室、教室加班,而鮮少有人提出加班費(fèi)。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。
3、累累成果讓人興奮。
一學(xué)期下來(lái),德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿了幾個(gè)大大的文件盒。這些都是老師們共同努力的結(jié)果。本學(xué)期,我們德育處產(chǎn)生了兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí),已經(jīng)上報(bào)至皖江片,申報(bào)皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班級(jí)和“先進(jìn)學(xué)校”。
1、工作方法。
德育工作是學(xué)校師生管理的重要方面,如何優(yōu)化德育管理,提升德育管理水平,方法改進(jìn)尤為重要。
2、無(wú)紙化辦公。
目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的,這即浪費(fèi)紙張,如遇需要電子檔的資料時(shí),確一時(shí)收集不齊。面對(duì)這種情況,我個(gè)人認(rèn)為未來(lái)的辦公應(yīng)該逐步走向無(wú)紙化。
3、優(yōu)化辦公程序。
大家工作任務(wù)很多,所帶課程也比較多,好不容易閑下來(lái)的時(shí)間還得按照目前學(xué)校規(guī)定的辦公程序做著其他臨時(shí)性任務(wù),如果能優(yōu)化辦公程序,即提升辦公效率,又能節(jié)省大家的諸多時(shí)間、精力。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我堅(jiān)信,只要大家共同努力,校務(wù)行政大力支持,德育工作會(huì)越做越好,越做越有特色!
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇六
伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),至xx學(xué)年第二學(xué)期的德育工作,在縣教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,加之全鎮(zhèn)師生的共同努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一、基本情況本學(xué)期注重全面實(shí)踐全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績(jī)。
1、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強(qiáng)了國(guó)情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng),通過(guò)座談寫(xiě)觀后感為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過(guò)多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。要求教師的教案設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開(kāi)展好各種活動(dòng)。三月份全校開(kāi)展了以《寫(xiě)規(guī)范字,說(shuō)普通話,做優(yōu)秀少先隊(duì)員》為主題的演講會(huì)。五月份開(kāi)展了《愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)生活》的作文比賽。六月份開(kāi)展了慶“六一”班級(jí)文藝比賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,陶冶了學(xué)生的情操,更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇七
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)二班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛(ài)就是了解。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇八
本學(xué)期在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力,努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn),以提高教師課堂教學(xué)水平,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
一、德育為先,抓好育人工作。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位。
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2、堅(jiān)持常規(guī)教育陣地,加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向。
(1)明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,完善師生值周檢查制度,實(shí)行日檢查、周評(píng)比、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(2)充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。認(rèn)真聽(tīng)講,注意力集中,積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后,積極發(fā)言的良好氛圍,積極做好班級(jí)干部的思想工作,讓他們起好的帶頭作用。
(3)深入開(kāi)展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。
促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣,德育處組織各班級(jí)開(kāi)展了爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng),通過(guò)評(píng)選活動(dòng),讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為,塑造文明的形象。
二、建構(gòu)高效課堂,向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作。
本學(xué)期,我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初,立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng),進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來(lái),圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”,以構(gòu)建高效課堂為最終目的,我校依據(jù)校本,彰顯教學(xué)特色,進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,落實(shí)過(guò)程管理。
(1)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),研學(xué)結(jié)合。
在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開(kāi)展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式,不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案,帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神,通過(guò)備課、上課、作業(yè)、評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。
(2)抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,按國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程,尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作,做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外,針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和隨機(jī)抽測(cè),促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益,進(jìn)而轉(zhuǎn)化,形成長(zhǎng)足進(jìn)步。
2、深入實(shí)施,多層次開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂,本年度我校多層次分目標(biāo)開(kāi)展了各類教學(xué)活動(dòng),構(gòu)建高效課堂。開(kāi)展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng):骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開(kāi)課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上,再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。
3、形成初步成果,發(fā)現(xiàn)不足,不斷進(jìn)步。
切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語(yǔ)言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)與成功的自豪,學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下,創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了,探究積極性提高了,利用課程資源的方法增多了,收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中,我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作,結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)管理,以活動(dòng)促發(fā)展,讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施,促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅(jiān)持科研興教,創(chuàng)新開(kāi)展教科研工作。
1、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來(lái)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師,身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),學(xué)校深入開(kāi)展教育科研工作,以研促教,教研相長(zhǎng)。
四、服務(wù)教學(xué),做好后勤工作。
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè),保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),總務(wù)處全力以赴,提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),責(zé)任重大,要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,提高門衛(wèi)的責(zé)任感,認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理,牢記安全重于泰山,安全工作常抓不懈。對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過(guò)去的工作中,我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,主要有:
1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善,校園文化的層次還需要提升。
2、部分教師的教育科研水平有待提高,教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路:
回首過(guò)去,成績(jī)有所提高,面對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力譜寫(xiě)教育新篇!下一學(xué)期,我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,深入發(fā)展素質(zhì)教育,創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)科研興校力度,重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作,繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇九
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求。作為一名幼兒教師我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、在思想上,深刻認(rèn)識(shí)幼兒教育。
參加工作十年了,上每一節(jié)課前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,每一節(jié)課后我都會(huì)做自我評(píng)價(jià)找出不足的地方,有一次,我組織了一個(gè)小活動(dòng)內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),沒(méi)有完成。起初我有些沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因:可能是繩子長(zhǎng),落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)活動(dòng)有很多漏洞。于是我又組織了第二次活動(dòng),我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長(zhǎng)起來(lái)!
在政治思想方面,長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每位幼兒的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一名幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一名幼兒,尊重每一名幼兒的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一名幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰幼兒。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大幼兒家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十
1、愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長(zhǎng)這么大,應(yīng)愛(ài)自己的父母,愛(ài)教師,愛(ài)集體,愛(ài)他人,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。通過(guò)了解,許多學(xué)生長(zhǎng)這么大了,也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中,請(qǐng)回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。
2、接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列:教育學(xué)生進(jìn)入高中階段,自己的事一定要自己干,對(duì)于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)班集體的動(dòng)力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng)衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動(dòng),當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開(kāi)展主題班會(huì)《我的理想》的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過(guò)好日子,但是表現(xiàn)出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢來(lái)完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育是,父輩的錢不是白來(lái)的,需要艱苦的勞動(dòng),因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬(wàn)能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報(bào)到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒(méi)有幫找到,利用這件事,我及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十一
一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì)將會(huì)影響她的一生。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下,我們制定了德育工作實(shí)施方案?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一.充分利用教材。
新教材是一本活生生的教科書(shū),內(nèi)容編排貼近學(xué)生生活,很容易引起學(xué)生的共鳴。有一個(gè)單元就是教育學(xué)生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)?!堆b在信封里的小太陽(yáng)》一課,給我們師生留下了深刻的印象:文中的庫(kù)伯因?yàn)橐粫r(shí)經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己有,轉(zhuǎn)而又后悔起來(lái),而丹尼斯的爸爸先是告訴同學(xué)們我們班沒(méi)有小偷,只有一個(gè)犯錯(cuò)的孩子,然后給每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)裝有小太陽(yáng)的信封,如果拿了,就把十美元放進(jìn)去,小太陽(yáng)自己保存。如果沒(méi)拿就把信封封好,第二天交給丹尼斯。擔(dān)驚受怕的庫(kù)伯終于有了改錯(cuò)的機(jī)會(huì),后來(lái)也成了一名優(yōu)秀的警察。通過(guò)分析庫(kù)伯的心里活動(dòng)描寫(xiě),聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己,大家都受到了深刻的教育。后來(lái),我們年級(jí)有幾個(gè)班也出現(xiàn)過(guò)一些丟東西的現(xiàn)象,運(yùn)用此篇課文方法都獲得了成功,純真的孩子不約而同的為勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子鼓掌。
本單元的主人公誠(chéng)實(shí)守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊嘆不已,課外我們還鼓勵(lì)學(xué)生閱讀了大量的有關(guān)文章,真實(shí)感受一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)對(duì)自己的一生有多么重要。
二.開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
1.德育小故事演講比賽。
配合學(xué)校這一活動(dòng),我們各班早早就開(kāi)始準(zhǔn)備,召集大家把搜集到的德育小故事整理出來(lái),并聯(lián)系自己的實(shí)際表現(xiàn)寫(xiě)成演講稿,號(hào)召大家都做一個(gè)品德高尚的人。各班同學(xué)經(jīng)過(guò)初賽.決賽.選出兩名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽。在活動(dòng)中學(xué)生不知不覺(jué)受到了教育。我班選手還在我的帶領(lǐng)下到三.四年級(jí)演講,受到學(xué)生的大力贊揚(yáng)。
2.升旗儀式。
為了發(fā)揮我級(jí)的資源優(yōu)勢(shì),大家建議五六班升旗儀式就以“德育——誠(chéng)信”為主題。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博得了全校師生的贊譽(yù)。
3.元旦文藝演出。
針對(duì)每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn),讓學(xué)生在娛樂(lè)的同時(shí)受到良好的教育,我級(jí)教師決定表演德育故事會(huì)——感恩的心。
三.在寫(xiě)作中升華。
經(jīng)常讓學(xué)生反思自己的行為,是一種很好的教育方式。在學(xué)完《彩票》一課,大家都被林海燕在巨款面前毫無(wú)貪念.誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫(xiě)了一篇有關(guān)自己誠(chéng)信的事情。后來(lái)的日記中,我還引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)我愛(ài)我班,我愛(ài)學(xué)校等。如《我為今天的表現(xiàn)喝彩》.《我做的對(duì)嗎》.《我能為學(xué)校做點(diǎn)什么》等等。在反思中規(guī)范自己的行為,在寫(xiě)作中增強(qiáng)自我教育能力。
想起前不久我班學(xué)生寫(xiě)紙條罵人的同學(xué),上面寫(xiě)著:“我是好人,你是三”。我溫和的對(duì)他說(shuō):“你把沒(méi)寫(xiě)完的寫(xiě)上去?!彼缓靡馑嫉恼f(shuō)不寫(xiě)。我就對(duì)他說(shuō):“罵人很不文明,你不寫(xiě)說(shuō)明你意識(shí)到不對(duì)了,對(duì)嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說(shuō):“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習(xí)慣,長(zhǎng)期下去,就永難挽回?;厝グ堰@件事情寫(xiě)寫(xiě)吧!”第二天,我看到的是一篇情真意切的日記。字寫(xiě)得尤其認(rèn)真,他說(shuō)很感動(dòng)老師的做法,以后決不罵人。
班里還一些同學(xué)愛(ài)打架,拉幫結(jié)派,愛(ài)一時(shí)沖動(dòng),有威脅同學(xué)要錢等等不良習(xí)慣,需要我們老師用足夠的細(xì)心.耐心.愛(ài)心去教育他們。
德育是一項(xiàng)重要的工作,要堅(jiān)定不移的長(zhǎng)期開(kāi)展下去。做教師的要不分時(shí)候,不分場(chǎng)合,隨時(shí)用自己的智慧去教育學(xué)生。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十二
本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,牢固樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義,工作中能以普教德育工作意見(jiàn)和學(xué)校整體工作計(jì)劃為依據(jù),注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升和學(xué)生道德品質(zhì)的提高。把“文明禮儀教育和社會(huì)公德教育”做為突破口,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,樹(shù)立正確的是非觀念,形成健康向上的個(gè)性心理。切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè):
本學(xué)期我校師德建設(shè)工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“修師德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任,構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn),在教師中廣泛開(kāi)展了“四主動(dòng)”和愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)校為主要內(nèi)容的爭(zhēng)做“主人”師德教育活動(dòng),達(dá)到了鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的,形成了聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì)。
工作中我校組織教師深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以此來(lái)提高教師對(duì)師德的再認(rèn)識(shí),采取了學(xué)、講、思相結(jié)合的形式,系統(tǒng)的組織教師觀摩禮儀專家金正坤教授主講的《教師禮儀》講座錄像,金教授結(jié)合具體案例講解深入淺出,通俗易懂地從“師表、師資、師德、師心”四個(gè)方面講解了為人師應(yīng)具備的禮儀規(guī)范,比喻恰如其分,把教師日常工作生活中忽視的細(xì)節(jié)之處分析得入木三分。全體教師認(rèn)真傾聽(tīng),仔細(xì)揣摩,收到了良好的教育效果。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)17位全國(guó)道德模范教師事跡,結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展討論辨析,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),老師們受到了一次深刻的師德洗禮。為了提高師德教育的針對(duì)性和有效性,我校結(jié)合六查六看的主要內(nèi)容,注重抓好教師常規(guī)工作,加強(qiáng)日常的檢查與監(jiān)督,使師德教育落實(shí)到平日的點(diǎn)滴工作實(shí)踐中。進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校思想道德和校園文化建設(shè),提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度。
注重打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),開(kāi)展名師培養(yǎng)工程。本學(xué)期在校內(nèi)開(kāi)展了推名師、樹(shù)名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。學(xué)校制定各級(jí)名師標(biāo)準(zhǔn),首先,教師按各層次標(biāo)準(zhǔn)由個(gè)人對(duì)號(hào)入座,教師自薦申報(bào)名師級(jí)別,學(xué)校統(tǒng)一建立名師升級(jí)檔案,實(shí)際工作中圍繞教育教學(xué)、班級(jí)管理等各個(gè)方面培養(yǎng)名師,為其創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì),搭建展示平臺(tái),學(xué)期末評(píng)選出“溫暖實(shí)小”優(yōu)秀教師,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為了打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,本學(xué)期我校推選出英語(yǔ)組這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為教師介紹經(jīng)驗(yàn),組織全校教師進(jìn)行交流、研討。英語(yǔ)組組長(zhǎng)自豪的介紹到:這里是一個(gè)和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),教學(xué)中互相協(xié)作,日常間和諧相處,遇到任務(wù)同心協(xié)力,這是英語(yǔ)教研組多年積淀下的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組教師鉆研教材教法,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,老教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中年教師更是教學(xué)、教研的先鋒。工作中,教研組全體同志用實(shí)際行動(dòng)踐行著“學(xué)為人師行為世范”教師精神:教師犧牲休息時(shí)間為患病學(xué)生補(bǔ)課;寒暑假忙于對(duì)每個(gè)學(xué)困生的家訪;課余時(shí)間教師組織學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)不計(jì)報(bào)酬……這塊優(yōu)秀教研組的牌匾,是我們榮譽(yù)的見(jiàn)證。
本學(xué)期,我校積極響應(yīng)縣教育局號(hào)召,認(rèn)真組織開(kāi)展了整頓干部教師作風(fēng)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)我校干部、教師作風(fēng)建設(shè),注重規(guī)范教育行為,提升師德水平,塑造身正為范的從教形象,著力解決校領(lǐng)導(dǎo)和教師作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,工作中我校遵循“統(tǒng)一思想、全員參與;規(guī)范程序、突出重點(diǎn);立足個(gè)體、著眼全局”的原則,扎扎實(shí)實(shí)地做好“學(xué)習(xí)討論、查找問(wèn)題、整改提高”三個(gè)階段的工作,認(rèn)真開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、征求意見(jiàn)、自查存在問(wèn)題、撰寫(xiě)自檢報(bào)告材料和領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議、召開(kāi)民主生活會(huì)等各項(xiàng)工作,并針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷和查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題意見(jiàn)表進(jìn)行了匯總、梳理,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議,在查擺問(wèn)題階段中圍繞“工作效率低下,辦事拖拉;工作不敢負(fù)責(zé),敷衍塞責(zé);不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,自由散漫;工作不能堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,流于形式;不能做到依法執(zhí)教,目無(wú)法紀(jì);工作中不能學(xué)以致用,因循守舊,創(chuàng)新意識(shí)差。”六個(gè)方面,制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)整頓干部教師作風(fēng)整改方案》,針對(duì)存在問(wèn)題提出了切實(shí)可行的七項(xiàng)整改措施。為了突出重點(diǎn)提高整頓干部教師作風(fēng)實(shí)效性,我校圍繞“什么是合格教師,怎樣做合格教師”展開(kāi)專題討論,討論會(huì)上全體老師暢所欲言,各抒己見(jiàn),分別從不同的角度談了個(gè)人的體會(huì)和看法,有的教師從學(xué)識(shí)方面談到了作為合格教師必須具備深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí);有的教師就道德修養(yǎng)方面提出作為新時(shí)期的合格教師應(yīng)教書(shū)育人、為人師表;有的則提出了的合格教師要獨(dú)具魅力、別有風(fēng)采等等,合格教師大討論活動(dòng)深入人心。在此次整頓干部教師作風(fēng)活動(dòng)中全體教師得到了一次思想的洗禮,不良工作作風(fēng)得以糾正,圍繞本次活動(dòng)每名教師制定了新的工作目標(biāo),促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的開(kāi)展。
2、注重班級(jí)德育管理,加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn),以更好的促進(jìn)班級(jí)德育管理的實(shí)施。強(qiáng)化班主任教研,本學(xué)期我校通過(guò)校本分層培訓(xùn)、聆聽(tīng)專家講座、撰寫(xiě)班主任工作案例、創(chuàng)建博客圈開(kāi)展網(wǎng)上班主任工作論壇、組織班隊(duì)活動(dòng)觀摩等途徑,不斷提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平和工作能力。本學(xué)期德育處圍繞《新時(shí)期班主任工作》《班主任與值周工作》對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn),并在班主任中開(kāi)展學(xué)習(xí)與交流,探索科學(xué)的班級(jí)管理方法。工作中我校加強(qiáng)班主任教研,拓展班主任教研途徑,結(jié)合學(xué)??傮w工作思路,讓經(jīng)典的文化浸潤(rùn)師生成長(zhǎng)足跡,本學(xué)期構(gòu)建了以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程,班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本的禮儀知識(shí),每班圍繞一個(gè)主題“禮貌用語(yǔ)的使用”“見(jiàn)面問(wèn)候的學(xué)問(wèn)”“就餐禮儀”“學(xué)會(huì)贊美”等等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀活動(dòng)指導(dǎo),活動(dòng)過(guò)程中重在禮儀知識(shí)的了解和方法的訓(xùn)練,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長(zhǎng)的關(guān)系,規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止,逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的我校德育特色。
本學(xué)期,我校創(chuàng)建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任博客論壇,每位班主任都是其中會(huì)員,通過(guò)學(xué)校的集中培訓(xùn),班主任教師各自創(chuàng)建了網(wǎng)頁(yè)博客,并要求每位班主任半月發(fā)表一篇班級(jí)管理、班主任工作反思類的博文,半月間要對(duì)十人以上的好友博文給與評(píng)論,按評(píng)論多少及訪問(wèn)次數(shù)學(xué)校給與檢查,半月間推薦一種利于班級(jí)管理的小方法。這樣就約束班主任把日常工作隨時(shí)隨地的記錄整理、反思提高。傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任工作水平,也達(dá)到了學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時(shí)促使班主任提高科學(xué)管理班集體的能力。逐步提高班主任專業(yè)化水平。
本學(xué)期我校少先大隊(duì)以學(xué)生發(fā)展為本,從大處著眼,小處著手,注重實(shí)質(zhì)問(wèn)題,講究實(shí)際效果,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。工作中以“文明禮儀教育”、“社會(huì)公德教育”為切入點(diǎn),以活動(dòng)為載體繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,在學(xué)生中開(kāi)展“微笑面對(duì)面文明見(jiàn)行動(dòng)”主題活動(dòng),使學(xué)生掌握學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本要求,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”。根據(jù)行為習(xí)慣形成的規(guī)律,我校少先隊(duì)以“認(rèn)知明理――確立目標(biāo)――實(shí)施訓(xùn)練――評(píng)價(jià)考核”這一良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本模式全面展開(kāi)實(shí)施。
1、以禮儀教育為切入點(diǎn),抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
工作中我校少先隊(duì)為了創(chuàng)設(shè)習(xí)慣養(yǎng)成的良好氛圍,在學(xué)生中開(kāi)展了“微笑面對(duì)面文明見(jiàn)行動(dòng)”主題系列活動(dòng),為了得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,首先下發(fā)了“關(guān)于學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)表,廣泛了解學(xué)生現(xiàn)狀,充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),積極采納家長(zhǎng)建議,達(dá)成教育共識(shí)。少先大隊(duì)通過(guò)校園電視臺(tái)講座和行為演示的方式讓學(xué)生了解學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的具體內(nèi)容,使學(xué)生了解到在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)的具體禮儀內(nèi)容,掌握與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有文明內(nèi)涵的生活規(guī)范,明確行為要求指導(dǎo)日常行為。同時(shí)進(jìn)一步完善了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生校園禮儀公約》,班主任老師與學(xué)生一起根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,逐條學(xué)習(xí)講解,使公約內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系。紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)了“故事會(huì)”欄目,廣泛收集中外有代表性的禮儀故事,每周中午時(shí)間廣播,使學(xué)生受到積極的鼓舞和引領(lǐng)。通過(guò)禮儀知識(shí)競(jìng)賽、禮儀故事比賽、“微笑面對(duì)面文明見(jiàn)行動(dòng)”主題漫畫(huà)展等活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)了講究禮儀的良好氛圍,學(xué)生掌握了與日常生活息息相關(guān)的禮儀知識(shí),促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中我們也感覺(jué)到學(xué)生行為規(guī)范教育是一個(gè)反復(fù)抓,抓反復(fù)的過(guò)程,我們將持續(xù)地做好常規(guī)工作,保證養(yǎng)成教育的有效開(kāi)展。
2、以感恩教育為載體,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
懂得感恩、勤奮簡(jiǎn)樸、樂(lè)于助人、自強(qiáng)不息是中華美德。本學(xué)期少先大隊(duì)在學(xué)生中開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),各班級(jí)召開(kāi)了《感恩的心》主題班會(huì),少先隊(duì)設(shè)計(jì)并開(kāi)展了“收藏感動(dòng)將愛(ài)典藏”親子互動(dòng)活動(dòng),使孩子了解父母在平日生活中對(duì)自己付出的辛勞,能夠體諒父母、懂得父母、感恩父母。學(xué)期中我校在師生中開(kāi)展了“讓愛(ài)在我們手中傳遞”活動(dòng),召開(kāi)了主題升旗儀式,輔導(dǎo)員深情的介紹了這樣一名特殊學(xué)生的狀況:李洪源是我校畢業(yè)的學(xué)生,他7歲的時(shí)候,母親因病去世了,隨之父親又意外事故而身亡,從小失去父愛(ài)和母愛(ài)的小洪源因此生活在爺爺奶奶身邊,爺爺因病不能干活現(xiàn)已80歲癱在床上,一家三口靠現(xiàn)已80歲的奶奶撿廢品來(lái)維持生活,10多年來(lái),李洪源就在這樣如此艱難的困境中堅(jiān)強(qiáng)的生活著,然而生活的不幸卻沒(méi)有讓他放棄對(duì)理想的追求,從小學(xué)到中學(xué)他一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,今年他以優(yōu)異的成績(jī)考上了清原高中。多年來(lái),我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師一直在默默地資助著這個(gè)孩子,在李宏源學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)對(duì)他的幫助和關(guān)愛(ài),讓我們?nèi)熒僖淮畏瞰I(xiàn)愛(ài)心,幫助他完成學(xué)業(yè),讓李洪源度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。在少先隊(duì)的號(hào)召下,廣大少先隊(duì)員們傾情施愛(ài),拿出就自己的零用錢,隊(duì)員代表將五千余元送到了這個(gè)貧困的孩子手中。愛(ài)是沒(méi)有界限的,清原實(shí)小的師生用自己無(wú)私的行動(dòng)幫助別人也溫暖自己。
3、結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展校園活動(dòng):
結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德育實(shí)踐體驗(yàn),結(jié)合教師節(jié),少先隊(duì)組織全校學(xué)生開(kāi)展了“我愛(ài)老師”系列活動(dòng),少先大隊(duì)委組織全體隊(duì)員開(kāi)展“我為老師做賀卡”活動(dòng);各中隊(duì)召開(kāi)《特別的禮物送給您》主題班會(huì);學(xué)校為全體教師每人購(gòu)買一束鮮花,校領(lǐng)導(dǎo)早早到校,在校門口親自迎接每一位入校的教師,讓老師在自己的節(jié)日中感覺(jué)溫馨甜蜜。結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)60周年,我校在10月13日舉行了“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題紀(jì)念活動(dòng),隊(duì)員們用詩(shī)朗誦、快板、歌舞等多種形式紀(jì)念建隊(duì)60周年,同時(shí)又進(jìn)行了新生入隊(duì),老對(duì)員重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)。結(jié)合11月9日國(guó)際消防宣傳日,學(xué)校集中進(jìn)行消防知識(shí)講座,舉行安全演練,提高師生安全意識(shí)。在教育局團(tuán)委的組織下,我校帶領(lǐng)隊(duì)員到敬老院開(kāi)展尊老、敬老教育活動(dòng),到敬老院慰問(wèn)老人。提高隊(duì)員綜合實(shí)踐活動(dòng)能力,更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
在教育過(guò)程中只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力,形成合力,才能更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,鞏固學(xué)校教育成果,進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力。在開(kāi)學(xué)的第一周結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體要求,召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育內(nèi)容、具體要求,做到相互溝通促進(jìn)教育的目的。學(xué)期初召開(kāi)了2―6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),結(jié)合征詢到的家長(zhǎng)建議制定學(xué)生日常禮儀教育措施,商討教育策略,促進(jìn)學(xué)生禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建立家校聯(lián)系反饋卡,家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生在家情況的反饋工作,使班主任及時(shí)了解到了學(xué)生在家的情況,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了提高家教水平,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,給家長(zhǎng)和學(xué)生以鼓勵(lì),學(xué)期末我校實(shí)行了“最佳父子(母子)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),以喜報(bào)的形式發(fā)給家長(zhǎng)學(xué)生。工作中我們繼續(xù)注重抓好校門前的秩序,營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。并能主動(dòng)協(xié)調(diào)開(kāi)展各種共建活動(dòng)。主動(dòng)與綜治、公安、司法等部門配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,聘請(qǐng)我校法制教育副校長(zhǎng)進(jìn)行《法制教育》講座。一系列互動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。
工作中我校注重社區(qū)活動(dòng)的推廣,少先隊(duì)組織的“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)幾個(gè)學(xué)期來(lái)一直開(kāi)展得有聲有色,做到活動(dòng)的經(jīng)?;Y(jié)合講“四德”做文明公民活動(dòng),每到周三下午少先大隊(duì)組織四、五年級(jí)的師生對(duì)校門前整條街道進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理,成立了紅領(lǐng)巾文明天使小隊(duì),把整條街道劃分為若干個(gè)區(qū)域,由各隊(duì)分段負(fù)責(zé)保潔護(hù)綠,將街上廣告公示牌偽章招貼清除干凈,并由值周組負(fù)責(zé)督察各中隊(duì)日常護(hù)綠保潔的落實(shí)情況,這一活動(dòng)得到了社會(huì)的一致好評(píng)。同時(shí)學(xué)生的良好行為習(xí)慣明顯提高。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,全校師生的共同努力下,教師的師德建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面均取得良好的教育效果,但也有一定的不足,學(xué)生的文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣等還有待加強(qiáng)。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十三
德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在本學(xué)期,我校繼續(xù)圍繞“積勝文化”創(chuàng)建為核心,不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅(jiān)持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)期結(jié)束,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
根據(jù)《中小學(xué)生德育大綱》要求,本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持圍繞“崇德至善積勝成才”的辦學(xué)理念出發(fā),認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育實(shí)施細(xì)則》,做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)等相關(guān)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生的思想品德教育、愛(ài)國(guó)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中,把學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),我校根據(jù)學(xué)期德育工作計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。
(一)、認(rèn)真落實(shí)“國(guó)旗下講話”系列德育活動(dòng)。
國(guó)旗下講話是學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)期德育工作起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)。我?!皣?guó)旗下講話”活動(dòng)做到周周有主題,圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成”、“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家”、“感恩”、“安全”、“誠(chéng)信”、“文明”等多方面對(duì)師生進(jìn)行宣講,樹(shù)典型、立榜樣,規(guī)范升國(guó)旗相關(guān)禮儀制度,讓學(xué)生在升國(guó)旗活動(dòng)中生發(fā)愛(ài)國(guó)情感、立下理想之志。
(二)、落實(shí)好“主題班會(huì)活動(dòng)”,讓班會(huì)課成為學(xué)生成長(zhǎng)的方向指南。
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位。班主任根據(jù)學(xué)校工作的要求,運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作,也是學(xué)生實(shí)行自我教育的有效方式。結(jié)合主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)即是主題班會(huì)。
一個(gè)有教育意識(shí)與教育藝術(shù)的班主任,會(huì)經(jīng)常巧妙地利用主題班會(huì)這種形式來(lái)加強(qiáng)班級(jí)管理,同時(shí)以此為手段和途徑,來(lái)達(dá)到育人的目的。我校積極落實(shí)好“主題班會(huì)活動(dòng)”,遵循學(xué)校引導(dǎo)、班級(jí)落實(shí)為原則,抓好主題班會(huì)的實(shí)效性。一系列主題班會(huì)的開(kāi)展,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活的目的,又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),鍛煉自理自治能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。
(三)、規(guī)范行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)禮儀、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決學(xué)生“禮儀”、“亂扔垃圾”、“上課紀(jì)律”等幾個(gè)突出問(wèn)題,效果比較明顯。同時(shí)注重尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格。
(四)、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
本學(xué)期,我校利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)假日,認(rèn)真組織開(kāi)展了“清明詩(shī)歌會(huì)”、“陽(yáng)光校園,我們是好伙伴”、“第二節(jié)南康文化藝術(shù)節(jié)朱坊中學(xué)選拔賽”、“學(xué)?!龑?duì)三’籃球賽”。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。
(五)、開(kāi)展具有“積勝文化”特色的各項(xiàng)德育活動(dòng)。
學(xué)校本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展了組織“新八德”教育、“弟子規(guī)”等經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓學(xué)生汲取傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng),提高綜合素養(yǎng)。學(xué)校認(rèn)真組織一系列弟子規(guī)“故事演講”、“弟子規(guī)誦讀”、“弟子規(guī)書(shū)寫(xiě)”等活動(dòng),一系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用經(jīng)典來(lái)潤(rùn)澤心靈,指導(dǎo)個(gè)人的言行成長(zhǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校開(kāi)展獨(dú)具特色的大課間體育活動(dòng)。“大課間跑操”成為學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一道靚麗的風(fēng)景。針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn),學(xué)校開(kāi)展各類體育比賽,“三對(duì)三籃球賽”、“乒乓球賽”、“籃球賽”、“拔河比賽”、“校運(yùn)會(huì)”等活動(dòng)的舉辦,不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),而且樹(shù)立了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
學(xué)校積極開(kāi)展“班級(jí)對(duì)抗賽”,扎實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。系列活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,學(xué)生在對(duì)抗中提高了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,從而達(dá)到“積勝成才”的目標(biāo)。
(六)、繼續(xù)開(kāi)展好“積勝校園明星”培養(yǎng)和評(píng)選活動(dòng)。
在本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)提升和創(chuàng)新明星師生評(píng)選的類型和內(nèi)容,設(shè)立教師“園丁之星”、“榜樣之星”、“奉獻(xiàn)之星”以及學(xué)生各年級(jí)“十項(xiàng)明星,重新擬定了“評(píng)選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí),學(xué)校著力打造“積勝”校園明星墻,讓“明星教師”和“明星學(xué)生”成為師生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)校弘揚(yáng)新風(fēng)尚、正能量的一扇櫥窗。同時(shí),在學(xué)習(xí)層面上,學(xué)校打造卓越星,超越星、宏志星,意在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
到目前為止,學(xué)校涌現(xiàn)出了像九年級(jí)王玉珍、范春涵;八年級(jí)劉芳、劉婷;七年級(jí)曾慶祥等等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)明星以及段志寬、李玉琳等優(yōu)秀的教師明星,這些明星學(xué)生和明星教師成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。
(七)、抓好主題教育,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)是我校的一大特色,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,營(yíng)造良好的校園環(huán)境,以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。常規(guī)活動(dòng)有:“最美朱中少年”、“安全文明行”、“感恩教育”等主題活動(dòng)?;顒?dòng)既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開(kāi)拓了學(xué)生的視野?!靶@文化藝術(shù)節(jié)”、“疊被子比賽”、“田徑運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng),為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
(八)、狠抓安全教育,創(chuàng)建平安校園。
安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的前提。本學(xué)期,我校在落實(shí)狠抓常規(guī)安全教育的基礎(chǔ)上,細(xì)化安全管理的方式,加強(qiáng)教師管理、值日組管理與學(xué)生管理的分工協(xié)作。平時(shí)做到堅(jiān)持安全五分鐘教育,堅(jiān)持路隊(duì)出校門,堅(jiān)持年級(jí)錯(cuò)開(kāi)放學(xué)、堅(jiān)持食堂用膳列隊(duì)等相關(guān)好的做法。一學(xué)期來(lái),安全教育常抓不懈,學(xué)校師生平安。
本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了“新八德”系列活動(dòng)“孝親”、“誠(chéng)信”主題;開(kāi)展了“好家風(fēng)、正能量”主題征文活動(dòng)、珍愛(ài)生命教育,“感恩教育”等系列活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展和創(chuàng)新了“積勝明星”評(píng)比活動(dòng);舉行了“三對(duì)三”籃球賽、南康文化藝術(shù)節(jié)選拔活動(dòng)等。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,并取得了良好的效果。
德育教育是學(xué)校教育的靈魂。政治處根據(jù)學(xué)?!胺e勝文化”創(chuàng)建的方向和學(xué)校實(shí)際以及學(xué)生的年齡特征,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,全面提升了學(xué)校德育的水平。
我校為加強(qiáng)德育工作,重視了對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是年輕班主任教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了的成績(jī)與班主任隊(duì)伍的提升有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
德育工作務(wù)必落實(shí)在活動(dòng)中。孩子的天性是好玩,學(xué)校教育的各項(xiàng)內(nèi)容都必須圍繞活動(dòng)來(lái)展開(kāi)。圍繞德育目的,制定計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng),注重活動(dòng)的過(guò)程和學(xué)生在過(guò)程中的情感體驗(yàn),這是提升學(xué)校德育水平最好的途徑。在德育活動(dòng)中,采用榜樣示范法、情感熏陶法、自我教育法等,用高尚品德和情感陶冶受教育者,用社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生自我教育、自我提高。
本學(xué)期德育工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:
1、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
2、應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作,提高班主任管理班級(jí)的能力和素質(zhì)。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十四
積極做好2009年度的課題申報(bào)工作。在本年度的課題申報(bào)中,我校結(jié)合學(xué)校教育工作的重點(diǎn)——優(yōu)化課堂教學(xué),申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《基于視頻案例的初中精致化教學(xué)的行動(dòng)研究》,目前已通過(guò)區(qū)學(xué)科組的評(píng)審,有望成為重點(diǎn)課題。實(shí)施精致化教學(xué)將成為我校科研工作的又一重點(diǎn)。此外,我校還積極進(jìn)行了校級(jí)課題的申報(bào)工作,一些圍繞學(xué)校德育、教學(xué)工作實(shí)際的課題被立為校級(jí)課題。
進(jìn)一步深化學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性課題——《“九年一貫制”學(xué)校實(shí)施國(guó)學(xué)教育》的實(shí)踐研究。《“九年一貫制”學(xué)校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的實(shí)踐研究》是學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性課題,亦是學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期新學(xué)年國(guó)學(xué)教育校本教材正式完成并投入使用。在此基礎(chǔ)上,課題組重點(diǎn)繼續(xù)探索國(guó)學(xué)教育校本課程的有效教學(xué)方法、策略與基本教學(xué)模式。同時(shí),圍繞國(guó)學(xué)教育與德育、國(guó)學(xué)教育與人文學(xué)科教學(xué)、國(guó)學(xué)教育與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和國(guó)學(xué)教育與校園文化建設(shè)相融合的研究,各子課題亦進(jìn)一步進(jìn)行了積極的探索,取得了可喜的研究成果。目前課題研究已進(jìn)入到課題中期報(bào)告的撰寫(xiě)階段。
積極抓好學(xué)校各級(jí)課題的中期管理。除《“九年一貫制”學(xué)校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的實(shí)踐研究》外,其他各級(jí)課題的中期管理亦是學(xué)校教科研的一項(xiàng)重要工作。教科室按時(shí)舉行課題組長(zhǎng)例會(huì)。學(xué)校的各級(jí)課題研究情況良好。區(qū)級(jí)一般課題《基于webquest構(gòu)架的初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的策略研究》在對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,選定了實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,并就webquest構(gòu)架應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了初步的嘗試,為下一階段的進(jìn)一步深入研究打下了基礎(chǔ)。尤其是區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文序列化情境作文指導(dǎo)的實(shí)踐研究》,在本學(xué)期做好了課題的開(kāi)題工作,完成課題研究計(jì)劃,并且預(yù)備年級(jí)序列化情境作文校本教材已告初步完成。
積極做好各級(jí)課題的結(jié)題工作。按照《開(kāi)元學(xué)校教育科研管理辦法》的要求,對(duì)業(yè)完成的各課題如區(qū)級(jí)一般課題《“新課標(biāo)”理念下音樂(lè)課程與信息技術(shù)整合的策略研究》進(jìn)行了認(rèn)真的驗(yàn)收,幫助各課題做好結(jié)題工作,提高研究報(bào)告水平。
2、質(zhì)量評(píng)估工作。
繼續(xù)抓好教育質(zhì)量評(píng)估員隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)聘請(qǐng)區(qū)語(yǔ)、數(shù)、外名專家和名師擔(dān)任了學(xué)校的質(zhì)量評(píng)估員。質(zhì)量評(píng)估員們深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)中青年教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)水平。各科質(zhì)量評(píng)估員還在學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)上發(fā)揮關(guān)鍵性作用,例如:期中、期末考試的命題、教學(xué)質(zhì)量的分析等。在學(xué)科教育科研上,質(zhì)量評(píng)估員亦起到了導(dǎo)師的作用。
努力加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。本學(xué)期質(zhì)量評(píng)估處和教育運(yùn)行處相配合,進(jìn)一步完善了學(xué)校三級(jí)家委會(huì)機(jī)構(gòu),并增補(bǔ)、充實(shí)了校級(jí)家委會(huì)隊(duì)伍。在學(xué)校的一系列重要問(wèn)題上與學(xué)校家委會(huì)及時(shí)聯(lián)系、及時(shí)交流,聽(tīng)取家委會(huì)的意見(jiàn)和建議,并通過(guò)家委會(huì)加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的溝通,取得家委會(huì)及家長(zhǎng)們的理解和支持。
舉辦開(kāi)元教育開(kāi)放日活動(dòng)。本學(xué)期舉辦了新一屆的教育開(kāi)放日活動(dòng)。社區(qū)代表和家長(zhǎng)們參加了學(xué)校的科技周開(kāi)幕式,隨機(jī)聽(tīng)取了各班教師的隨堂課或主題教育課,并參加了各年級(jí)舉辦的座談會(huì),尤其是小學(xué)部還以學(xué)校的科技周活動(dòng)為內(nèi)容,組織家長(zhǎng)進(jìn)行了親子活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),深化了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的理解,增強(qiáng)了家校聯(lián)系,對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理也一定的促進(jìn)作用。同時(shí),家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn)和建議,對(duì)學(xué)校改進(jìn)教育工作亦有很高的參考價(jià)值。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十五
本學(xué)期,根據(jù)年度德育工作計(jì)劃,以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?;仡櫼粚W(xué)期的德育工作,做了以下的總結(jié)。
一、改進(jìn)了德育工作方法,德育工作實(shí)效大幅提高。
本校一直堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,通過(guò)改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,德育工作效率有了極大的提高。
1、師德師風(fēng)顯著改善。
搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)本校教師的職業(yè)道德修養(yǎng),使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本校教師愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn),能夠全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。師生關(guān)系平等、民主。
2、班主任隊(duì)伍管理取得了可喜的成績(jī)。
通過(guò)定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育。
工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,采取對(duì)班主任工作的月查,加強(qiáng)了班主任工作的過(guò)程化管理。班主任積極工作,班級(jí)管理取得了可喜的成績(jī)。
3、后進(jìn)生管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期,各班繼續(xù)做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都能結(jié)合班級(jí)實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立了幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,做到了用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。通過(guò)大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生采取“一對(duì)一”個(gè)別談心的方法,進(jìn)行德育教育。對(duì)學(xué)校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行了排查摸底,通過(guò)落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,學(xué)生精神面貌得到極大改變。
本學(xué)期的行為規(guī)范教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、為加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展了“誠(chéng)信從身邊做起”活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和教育,得到了明顯的提升。
2、行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施進(jìn)一步強(qiáng)化。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定了評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)了較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比均落實(shí)到位。
3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比。每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成了文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生等習(xí)慣。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
四、加強(qiáng)了法制教育工作。
本學(xué)期,聘請(qǐng)我鎮(zhèn)司法所陳永亮同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了法制課教學(xué)計(jì)劃,他多次為全校師生講授法制課,內(nèi)容有“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“防震自救”、“火災(zāi)自救”等,使師生受益匪淺。
本學(xué)期,我校成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法。每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育。
本學(xué)期,校園環(huán)境得到進(jìn)一步美化,花壇重新布置,綠化樹(shù)木增多,健身器材得到了有效利用,學(xué)生們更加喜愛(ài)學(xué)校。學(xué)生中踐踏花草者極少,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象。學(xué)生能主動(dòng)打掃校園,并把垃圾扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),學(xué)生能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了極大的提高。
3、交通安全教育。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各班能夠由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,沒(méi)有在路上打鬧、逗留的學(xué)生。
總之,本學(xué)期雖然學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些問(wèn)題還有待解決。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十六
2008年開(kāi)元學(xué)校工作牢牢把握區(qū)委提出的工作基調(diào):“聚焦重點(diǎn)、攻堅(jiān)瓶頸、提升功能、細(xì)化措施?!崩^續(xù)以區(qū)教育黨工委、教育局二oo八年工作重點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際聚焦學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃的終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估和完成新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃;攻堅(jiān)學(xué)校教育教學(xué)中相對(duì)較弱的學(xué)科;提升學(xué)校干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍的整體水平;細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:
1、開(kāi)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和主題教育活動(dòng)。在學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“國(guó)學(xué)教育”開(kāi)展研究實(shí)踐的過(guò)程中,班級(jí)自行設(shè)計(jì)與自身情況和年級(jí)道德行為養(yǎng)成教育目標(biāo)相適應(yīng)的活動(dòng)方案,通過(guò)活動(dòng)方案的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本次活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)月,每個(gè)班級(jí)都積極參與了方案設(shè)計(jì),并在12月底通過(guò)主題教育課進(jìn)行了活動(dòng)結(jié)果的展示,取得了良好的效果。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期開(kāi)展了金瑞青工作室沙龍,全體初中部班主任、年級(jí)組長(zhǎng)參加了活動(dòng),活動(dòng)中,骨干班主任針對(duì)班干部的培養(yǎng)工作進(jìn)行了交流,班主任在干部培養(yǎng)過(guò)程中碰到的問(wèn)題和困惑也在沙龍中交流并得到了解決。
3、參與九屆德育研討活動(dòng)評(píng)優(yōu)。充分利用長(zhǎng)寧區(qū)第九屆德育研討活動(dòng)平臺(tái),將評(píng)優(yōu)活動(dòng)與教師的培養(yǎng)工作相結(jié)合,本學(xué)期組織了11名教師參加“長(zhǎng)教杯、希望杯”的復(fù)賽及決賽工作。其中四名教師通過(guò)了復(fù)賽,一名教師進(jìn)入了決賽。
4、兩綱專題教育進(jìn)課堂。繼續(xù)堅(jiān)持專題教育進(jìn)課堂,在課內(nèi)落實(shí)“兩綱”,結(jié)合各年級(jí)的特點(diǎn),六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)心理課,七、八、九年級(jí)進(jìn)行心理健康專題講座,使學(xué)生以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
5、探索兩綱的課外活動(dòng)體系。本學(xué)期我們統(tǒng)籌安排了課外考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),在春秋游中加入革命傳統(tǒng)教育、歷史文化教育,如六年級(jí)參觀佘山天文臺(tái),七年級(jí)參觀孔廟等,并使這些教育活動(dòng)系列化、常規(guī)化。
6、完善社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期,我們對(duì)以文學(xué)社、體育社、藝術(shù)社、科技社為主要抓手的學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)行了進(jìn)一步完善,社團(tuán)活動(dòng)做到有組織,有管理,活動(dòng)有時(shí)間,老師有職責(zé),輔導(dǎo)有計(jì)劃,工作有考核。
7、注重養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育。通過(guò)學(xué)生自主管理委員會(huì),改進(jìn)學(xué)校行為規(guī)范日常評(píng)比、檢查、反饋方法,激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的積極性和上進(jìn)心。本學(xué)期學(xué)生的日常行為規(guī)范教育仍然以“開(kāi)元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心,學(xué)校還參加了上海市行為規(guī)范示范校的評(píng)選活動(dòng),并接受了市行為規(guī)范示范校評(píng)審組的實(shí)地評(píng)審獲得好評(píng)。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動(dòng)。重新組建了新一屆的校級(jí)家委會(huì),不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度,通過(guò)校級(jí)、年級(jí)家委會(huì)的召開(kāi),充分發(fā)揮好家委會(huì)的監(jiān)督、參謀作用。
9、整合資源開(kāi)展教育。學(xué)校的校會(huì)課、消防安全演習(xí)等活動(dòng),都邀請(qǐng)社區(qū)關(guān)工委成員、法制輔導(dǎo)員等校外輔導(dǎo)員參加,通過(guò)于社區(qū)的合作,開(kāi)展對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、禮儀教育、安全教育、法制宣傳教育等,不僅使學(xué)生受到了教育,社區(qū)也對(duì)學(xué)校學(xué)生的情況有了更多的了解。
1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高教研能力。本學(xué)期在教研組長(zhǎng)例會(huì)中繼續(xù)實(shí)行專題發(fā)言、交流學(xué)習(xí)制度。在教研組備課組活動(dòng)中繼續(xù)實(shí)施專題學(xué)習(xí),結(jié)合《現(xiàn)代教育》作業(yè)專輯,開(kāi)展學(xué)科作業(yè)研究,進(jìn)一步精細(xì)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高教師對(duì)作業(yè)的研究,做到減負(fù)增效。
2、進(jìn)一步完善制度,形成教學(xué)過(guò)程規(guī)范化管理。完善教研組、備課組活動(dòng)制度,教研活動(dòng)制度化。本學(xué)期正式形成開(kāi)元學(xué)校教師研討課開(kāi)課、評(píng)課制度,要求每位教師每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)研討課,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織好教師的備課、聽(tīng)課和研討活動(dòng),所有組內(nèi)教師不得無(wú)故缺席,并積極參加課后的交流研討。根據(jù)每一門學(xué)科的《學(xué)科備課細(xì)則》。在每月的第一周和最后一周,運(yùn)行處會(huì)同教研組長(zhǎng)對(duì)教師的教案以及作業(yè)批改作抽查,對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與教師交流反饋。繼續(xù)加強(qiáng)教師命題和質(zhì)量分析管理,結(jié)合學(xué)校聘請(qǐng)的專家指導(dǎo),進(jìn)一步提高教師命題和質(zhì)量分析能力。
3、開(kāi)展教師教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)范研究,提高教師教學(xué)有效性本學(xué)期在繼續(xù)規(guī)范教師教學(xué)五環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,提出注重教學(xué)工作的效率,提高課堂教學(xué)的有效性。在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,各教研組、備課組通過(guò)以“聽(tīng)課評(píng)課”為主要形式的校本教研,著重研究教師上課規(guī)范,進(jìn)一步提高教師的課程實(shí)施力。
4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作安排,開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),確保每周“三課、兩操、兩活動(dòng)”。針對(duì)本學(xué)年初三體育工作的調(diào)整,合理制定初三學(xué)生體育及活動(dòng)時(shí)間表,組織體育教師專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)體育教師的專業(yè)能力,提高體育課的教學(xué)有效性。
衛(wèi)生工作積極、有效,抓好了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控,做好了學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
5、抓好初三畢業(yè)班和小學(xué)四、五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控工作。本學(xué)期初三畢業(yè)班工作進(jìn)入最關(guān)鍵階段,也是小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控年,開(kāi)元小學(xué)部學(xué)生也將參加區(qū)層面的質(zhì)量監(jiān)控,如何在有限的時(shí)間中提高教學(xué)效果,是本學(xué)期教學(xué)工作的重心。組織教師研究歷年中考試題,進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí),面對(duì)不同層次的學(xué)生,有目的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。組織教師研究近幾年小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控卷,分析命題動(dòng)態(tài)并以此為依據(jù)合理安排復(fù)習(xí)工作。
6、配合區(qū)“優(yōu)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究”試點(diǎn),開(kāi)展“五環(huán)節(jié)”實(shí)踐研究,做好五環(huán)節(jié)展示工作。在深化二期課改,關(guān)注課堂教學(xué)科學(xué)性、有效性的背景下,教師“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的優(yōu)化研究成為提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。上學(xué)期區(qū)開(kāi)展了“優(yōu)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”的實(shí)踐研究,我校作為試點(diǎn)學(xué)校承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)。在本學(xué)期中繼續(xù)配合區(qū)的試點(diǎn)研究,開(kāi)展實(shí)踐,積累資料,達(dá)到優(yōu)化我校教師課堂教學(xué),并做好了區(qū)級(jí)展示工作。
7、做好“聚焦課堂,完善教師教學(xué)行為”行動(dòng)計(jì)劃小結(jié)工作。學(xué)校在06學(xué)年啟動(dòng)的青年教師“聚焦課堂,完善教師教學(xué)行為”行動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)入最后的小結(jié)階段,運(yùn)行處配合各教研組長(zhǎng)、外聘專家做好最后的總結(jié)工作,形成每位參與教師的個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù),做好經(jīng)驗(yàn)積累。
8、抓好語(yǔ)言文字工作,語(yǔ)言工作區(qū)級(jí)評(píng)議為“優(yōu)秀”。
1、科教工作:
努力開(kāi)好科技類拓展型課和探究型課。本學(xué)期我校學(xué)生參加科技類活動(dòng)的人數(shù),繼續(xù)有所增加。經(jīng)過(guò)學(xué)校的積極動(dòng)員和有關(guān)教師的努力,本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)了模型制作、電腦競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、科技英語(yǔ)、環(huán)保、機(jī)器人制作、箭模、車模、無(wú)線電測(cè)向、攝影、攝像等20門科技類拓展型課和探究型課,參加科技類拓展型課的學(xué)生人數(shù)占到了學(xué)校學(xué)生總數(shù)的39.9%。在市、區(qū)一系列科技競(jìng)賽活動(dòng)中,我校學(xué)生繼續(xù)取得了較好的成績(jī)。
積極舉辦學(xué)??萍贾芑顒?dòng)。本學(xué)期我校舉辦了開(kāi)元學(xué)校第十五屆科技周活動(dòng)。開(kāi)設(shè)一系列講座及宣傳活動(dòng),開(kāi)展了信息技術(shù)、生物和環(huán)保、模型、科幻繪畫(huà)等四個(gè)大類的一系列競(jìng)賽活動(dòng)。全校參加各類競(jìng)賽的同學(xué)達(dá)500多人次,約占到全校學(xué)生總數(shù)的近40%。
積極抓好科技類學(xué)生社團(tuán)及興趣小組建設(shè)。本學(xué)期我??萍忌鐖F(tuán)和科技興趣小組均能認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。尤其是“機(jī)器人社”和“綠風(fēng)環(huán)保社”繼續(xù)成為學(xué)生科技活動(dòng)中的“領(lǐng)頭羊”,取得了顯著的成績(jī),例如:機(jī)器人社的師生在本學(xué)期中創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作了“能畫(huà)畫(huà)的程控機(jī)械手”和“龜兔機(jī)器人賽跑”等新作品,環(huán)保社的師生在本學(xué)期中設(shè)立了《我看蘇州河水質(zhì)變化》等新課題,并進(jìn)行了積極的實(shí)踐探究。此外,空模、無(wú)線電測(cè)向、化學(xué)、科普英語(yǔ)、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭,尤其是無(wú)線電測(cè)向組還在市無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽中獲得了80米波段團(tuán)體賽第六名的好成績(jī)。
積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期我校師生又有“創(chuàng)意機(jī)器人”、“科技論文”、“科幻畫(huà)”和“教師作品”等四個(gè)項(xiàng)目的8件作品參加了我區(qū)的創(chuàng)新大賽。
2、藝教工作:
繼續(xù)抓好我校學(xué)生的藝術(shù)普及教育。本學(xué)期我校藝術(shù)類拓展型課繼續(xù)占到全校的1/3,全校學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的人數(shù),超過(guò)了70%的比例。為進(jìn)一步推進(jìn)藝教普及活動(dòng),學(xué)校還舉辦了“迎新卡啦ok比賽”、“迎新書(shū)畫(huà)比賽”等活動(dòng)。
努力加強(qiáng)管樂(lè)特色建設(shè)。本學(xué)期在區(qū)外事辦和區(qū)教育局的安排下,校管樂(lè)團(tuán)組團(tuán)訪問(wèn)了日本大阪府枚方市,參加了“枚方市海外友好城市青年音樂(lè)節(jié)”的演出。我校樂(lè)團(tuán)演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調(diào)》等世界管樂(lè)名曲,贏得了枚方市吹奏協(xié)會(huì)專家們的好評(píng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)“三團(tuán)一社”建設(shè)。除管樂(lè)團(tuán)以外,舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、書(shū)畫(huà)社在本學(xué)期繼續(xù)保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。尤其是校舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)積極進(jìn)行了排練,藝術(shù)水平有所提高。在此基礎(chǔ)上,校舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)分別積極參加了我區(qū)新一輪的區(qū)一般學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和預(yù)備學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的申報(bào)。
上學(xué)期德育工作總結(jié)與反思篇十七
一年級(jí)時(shí)啟蒙教育,未滿六歲的孩子占大部分,尤其是我們的學(xué)生全部都是全托在學(xué)校,孩子們剛離開(kāi)父母,一切生活都不太習(xí)慣,生活不能自理,尤其是思親,念家是孩子的天性,為了讓孩子們適應(yīng)學(xué)校的生活和節(jié)奏,前半月以“哄”為主,后半月逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的軌道。
利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
講《五官的故事》、《豬八戒吃西瓜》讓學(xué)生知道不講究衛(wèi)生,給五官帶來(lái)的后果。
獎(jiǎng)紅花,獎(jiǎng)紅旗,正面教育為主。
教學(xué)生一滴水,教師必須一桶水。教育學(xué)生坐、立、行、走的姿勢(shì)。
每天都把孩子的在校動(dòng)態(tài)用微信與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生安心。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,要做到不歧視,不厭倦,不粗暴。
一年級(jí)xxx。
20xx.9.24。
2013年在學(xué)校的正確指導(dǎo)下,本學(xué)期我校各部門緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)......
2011年德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工......
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