冬季傳染病預(yù)防方案（熱門(mén)23篇）

方案是一種系統(tǒng)性的工作計(jì)劃，旨在達(dá)成既定的目標(biāo)或解決特定的問(wèn)題。一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠滿足長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)需求。接下來(lái)是一些關(guān)于方案制定和評(píng)估的相關(guān)資源和參考資料，供大家查閱。

冬季傳染病預(yù)防方案篇一

了解傳播途徑。

一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染?。?/p>

（流感、白喉、腮腺炎等。）。

二、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得了呼吸道傳染病的感受。

三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染病？

計(jì)劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場(chǎng)所。會(huì)添減衣服。積極鍛煉身體。

四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。

五、怎樣預(yù)防腮腺炎？

避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。

六、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受。

七、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？

計(jì)劃免疫注意衛(wèi)生。

少去公共場(chǎng)所會(huì)添減衣服。

積極鍛煉身體。

冬季傳染病預(yù)防方案篇二

2、介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。

病原體的認(rèn)識(shí)。

一、引入：

學(xué)生：紛紛舉例（可能有人談到癌癥等）。

教師：好，那大家覺(jué)得到底什么才是傳染病呢？

二、新課：

1、什么是傳染??？

學(xué)生：會(huì)傳染，可流行；

由病原體引起。

教師：強(qiáng)調(diào)病原體是生物，多是微生物和寄生蟲(chóng)。

可在人與人，人與動(dòng)物之間相互傳染。

2、傳染病的危害：

教師補(bǔ)充霍亂、艾滋病、非典等危害。

3、傳染病的流行及預(yù)防。

教師：以師說(shuō)，生聽(tīng)，空氣傳為例來(lái)說(shuō)明。

傳染源：病人或動(dòng)物，可“發(fā)”病原體。

易感人群：抵抗力弱，會(huì)“收”病原體。

傳播途徑：從“發(fā)”到“收”的方法、過(guò)程。

學(xué)生：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

學(xué)生：分組討論后自由發(fā)言。

隔離病人；

殺滅蚊蟲(chóng)；

打預(yù)防針；等。

教師：總結(jié)：

控制傳染源：殺害、圈養(yǎng)、隔離等。

切斷傳播途徑：滅蚊、講衛(wèi)生、空氣消毒等。

保護(hù)易感者：鍛煉身體、打預(yù)防針等。

a、感冒：

教師介紹：多由病毒引發(fā)，經(jīng)空氣傳染。

學(xué)生思考：怎么預(yù)防（鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等）。

b、非典：

教師介紹：非典型性肺炎（白細(xì)胞不增多），空氣傳播。

學(xué)生總結(jié)：我們國(guó)家如何預(yù)防非典（隔離病人為主要措施）。

c、蛔蟲(chóng)?。?/p>

教師：人體最常見(jiàn)的傳染病，人體寄生蟲(chóng)。

學(xué)生：閱讀書(shū)本相關(guān)插圖，了解蛔蟲(chóng)生活史。

教師補(bǔ)充：蛔蟲(chóng)病主要癥狀（消化不良，磨牙等）。

學(xué)生：說(shuō)出如何預(yù)防蛔蟲(chóng)病。

d、肺結(jié)核：

教師：由結(jié)核桿菌引起，經(jīng)空氣傳播。

多鍛煉身體、打卡介苗可預(yù)防。

e、病毒性肝炎：

教師：由病毒引發(fā)，經(jīng)食物傳播。

學(xué)生：討論：如何預(yù)防：講究飲食衛(wèi)生；與肝炎病人分開(kāi)吃等。

教師：肝炎病人一般怕吃什么樣的東西？

（引發(fā)學(xué)生回顧食物的消化）。

f、艾滋?。?/p>

教師：簡(jiǎn)介病人自我抵抗力降低。

學(xué)生：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容。

三、練習(xí)：

書(shū)本：p111，t1，2。

四、小結(jié)：

板書(shū)重述。

五、作業(yè)：

1、查找艾滋病的有關(guān)知識(shí)，注意其傳播途徑。

3、練習(xí)冊(cè)有關(guān)作業(yè)。

冬季傳染病預(yù)防方案篇三

1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過(guò)小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫(xiě)一篇《預(yù)防傳染病》文章;。

5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形，以備存檔展覽;。

展示圖片，播放錄像。

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的'發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果。

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：潔凈無(wú)污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

4、手：手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;。

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無(wú)雜物。

知識(shí)競(jìng)賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分。

1、了解春季的常見(jiàn)傳染病。

春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：

2、如何預(yù)防?

a每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等。

b不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。

c勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

d注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;。

e發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);。

f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);。

學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。

冬季傳染病預(yù)防方案篇四

1、通過(guò)本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。

2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、談話導(dǎo)入

秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)

1、流行性感冒

2、急性出血性結(jié)膜炎

3、流行性腦脊髓膜炎

4、流行性腮腺炎

5、麻疹

6、猩紅熱

7、手足口病

三、傳播途徑

1.空氣、飛沫、塵埃

―― 以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、蒼蠅

―― 以腸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳染病，如菌痢、傷寒等 3.手、用具、玩具

―― 又稱日常生活接觸傳播，如手足口病 4.蟲(chóng)媒 傳播

―― 被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑

四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？

1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開(kāi)；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。

2、在采購(gòu)食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買(mǎi)。

管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

3、教兒歌：

預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被” 自主預(yù)防傳染病兒歌

4、掌握七步洗手法。

5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。

五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? （學(xué)生自由發(fā)言）

(1)每天掃地

(2)常擦桌椅和門(mén)窗

(3)不亂扔紙屑果皮

(4)不隨地吐痰

(5)桌椅擺放整齊

(6)注意通風(fēng)換氣

（7）加強(qiáng)鍛煉身體

六、教師小結(jié)。

冬季傳染病預(yù)防方案篇五

根據(jù)《x省人民政府關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通告》的要求，為做好學(xué)校疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂本工作方案。

學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），具體名單如下。

成員：各學(xué)院院長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)人、校醫(yī)院院長(zhǎng)根據(jù)工作需要，各單位應(yīng)確定一名工作人員作為疫情防控工作聯(lián)絡(luò)員，接受領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，及時(shí)處理突發(fā)事件，保持信息暢通，保證疫情防控各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)完成。

2、校醫(yī)院負(fù)責(zé)與上級(jí)疾病防控部門(mén)的聯(lián)系、取得工作支持，制定學(xué)校疫情防控的具體實(shí)施方案，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，處置師生疫情突發(fā)事件，做好藥品和醫(yī)療器械采購(gòu)。

3、宣傳處負(fù)責(zé)利用多種宣傳平臺(tái)做好疫情防控的知識(shí)宣傳，24小時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行監(jiān)控。

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各大門(mén)進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)行檢查、登記，必要時(shí)封閉校園，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

5、資產(chǎn)處負(fù)責(zé)制定物資采購(gòu)計(jì)劃，確保學(xué)校教學(xué)、科研、師生生活不受影響，為教學(xué)樓配備體溫檢測(cè)設(shè)備、在公共場(chǎng)所配備消毒液、洗手液。

6、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)全校公共場(chǎng)所、食堂的衛(wèi)生管理和消毒工作，確保學(xué)校各類生活物資供應(yīng)，確保師生就餐、用電、用水正常。

7、學(xué)工處和國(guó)際處負(fù)責(zé)制定有針對(duì)性的工作實(shí)施方案，摸清學(xué)生基本情況，加強(qiáng)學(xué)生的疫情防護(hù)和安全教育。

8、各學(xué)院、各單位負(fù)責(zé)本單位師生員工的防控教育和信息收集，完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、開(kāi)展預(yù)防宣傳教育。各單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，利用qq、微博、微信、電話、短信等各類通訊工具主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確的向每位師生公布政府、學(xué)校疫情防控信息，開(kāi)展多種形式的疫情預(yù)防宣傳，正確引導(dǎo)、穩(wěn)定師生的情緒，消除緊張和恐懼心理，要求師生不信謠、不傳謠。同時(shí)，各單位也要注意加強(qiáng)教育，增強(qiáng)廣大師生衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)師生不去人口密集、人員流動(dòng)性大的地方，出門(mén)佩戴口罩，勤洗手，身體不適務(wù)必及時(shí)就醫(yī)。

2、建立疫情防治信息“零報(bào)告”制度，各學(xué)院、各單位務(wù)必每日收集師生的健康信息并于17：00前向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，有問(wèn)題報(bào)問(wèn)題，無(wú)問(wèn)題報(bào)平安，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染癥狀的師生應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、嚴(yán)格管控校園。鑒于武漢市目前疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)嚴(yán)峻，除學(xué)校大門(mén)以外，學(xué)校西區(qū)大門(mén)和側(cè)門(mén)關(guān)閉，保衛(wèi)處加強(qiáng)學(xué)校大門(mén)管理，對(duì)進(jìn)出校園的外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)行檢查、登記。

4、積極處置突發(fā)疫情。師生在校期間有疑似病癥出現(xiàn)，各單位應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由校醫(yī)院向上級(jí)疾病防控部門(mén)匯報(bào)并取得醫(yī)治幫助。

（一）疫情防控事關(guān)學(xué)校師生健康和生命安全，責(zé)任重大，不容有失。各單位要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨、國(guó)務(wù)院關(guān)于疫情防控的決策部署上來(lái)，要充分意識(shí)到疫情防控工作的重要性，把疫情防控?cái)[在最重要的位置，杜絕麻痹大意和僥幸心理，做到思想重視、責(zé)任落實(shí)、工作到位。

（二）本工作方案自發(fā)布之日起施行，終止日期另行通告。

冬季傳染病預(yù)防方案篇六

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作的責(zé)任感。

為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立橫達(dá)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)對(duì)秋冬季傳染病預(yù)防和控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)做好學(xué)校秋冬季傳染病的預(yù)防和控制工作。

二、完善預(yù)防措施，層層落實(shí)責(zé)任制。

1、預(yù)防秋冬季傳染病工作，單位一把手是第一責(zé)任人，要根據(jù)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的方案要求制定學(xué)校的預(yù)防實(shí)施細(xì)則，分工明確，責(zé)任到人。

2、班主任和任課教師要隨時(shí)注意觀察學(xué)生的情緒變化情況，把觀察的情況隨時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

3、不經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得組織學(xué)生參加集會(huì)、外出旅游等大型活動(dòng)；節(jié)假日要教育學(xué)生不要到人群密集的公共場(chǎng)所；盡量不要接觸從外地歸來(lái)的人員。

4、嚴(yán)禁閑雜人員、身份不明的外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

5、積極組織師生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力。

加強(qiáng)宣傳工作，提高廣大師生的防范意識(shí)。

加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育工作，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座，利用學(xué)校、局域網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、健康教育課等形式開(kāi)展一次流感等呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)；利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)信等形式向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)預(yù)防知識(shí)的指導(dǎo)，并告知家長(zhǎng)不宰殺、不銷售、不販運(yùn)、不食用病、死家禽，要求家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。宣傳工作要做細(xì)、做實(shí)，提高廣大師生的自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，合理休息，不要過(guò)度緊張和疲勞，加強(qiáng)體育鍛煉，并注意防寒保暖，增強(qiáng)身體抵抗力。

四、落實(shí)措施，通力合作，全面做好秋冬季流行病的預(yù)防工作。

各單位要積極與衛(wèi)生、防疫部門(mén)聯(lián)系，聽(tīng)取衛(wèi)生防疫部門(mén)的意見(jiàn)，制定學(xué)校、幼兒園預(yù)防工作方案，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)管理，采取有效措施，做好以下幾方面的工作：

1、保證教室、食堂、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。校園內(nèi)特別是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活區(qū)域不得放養(yǎng)家禽、家畜。

2、教育學(xué)生不要亂吃零食，注意飲食均衡，適量運(yùn)動(dòng)，充分休息，放松身心，增強(qiáng)身體的抵抗力。

3、保持好教室及校園的環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、配合家長(zhǎng)建立學(xué)生體溫檢查制度，讓有條件的學(xué)生家長(zhǎng)每天早、晚測(cè)量孩子的體溫，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。

5、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

6、對(duì)學(xué)校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，掌握防治秋冬季傳染病的基本常識(shí)、消毒的基本方法、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理的措施等。

7、各學(xué)校還要對(duì)本校的衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生措施、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行一次大檢查，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。各單位要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，必須堅(jiān)持采購(gòu)索證制度，不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。

五、及時(shí)了解和掌握疫情，嚴(yán)格匯報(bào)制度。

建立健全秋冬季傳染病的監(jiān)控和疫情零報(bào)告制度，每天下午4：00前向鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織匯報(bào)，如發(fā)現(xiàn)疫情必須在第一時(shí)間上報(bào)，如有瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，密切與有關(guān)部門(mén)配合，切實(shí)把秋冬季傳染病措施落到實(shí)處。在做好秋冬季傳染病工作的同時(shí)，全面做好教育工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序。

冬季傳染病預(yù)防方案篇七

以確保我鄉(xiāng)人民群眾的身體健康。特制定20xx年傳染病防治計(jì)劃：

高度重視傳染病的預(yù)防控制工作，今年要召開(kāi)會(huì)議部署傳染病防治工作，針對(duì)目前我國(guó)一些地區(qū)先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情，麻疹疫情等傳染病，充分認(rèn)識(shí)防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實(shí)加強(qiáng)防治工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，加大高疫情期間食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作力度。

為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的自我保護(hù)意識(shí)，提高群眾的防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識(shí)，加強(qiáng)全民衛(wèi)生知識(shí)健康教育工作，普及非典、禽流感、麻疹、水痘等呼吸道傳染病的防治知識(shí)，提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，食用肉類時(shí)完全熟透，到正規(guī)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)檢疫過(guò)的家禽，防止疾病發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時(shí)到醫(yī)院就診。

對(duì)能夠通過(guò)接種疫苗預(yù)防的疾病控制工作提出要求。加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;加強(qiáng)對(duì)沒(méi)有納入計(jì)劃免疫管理的其他通過(guò)接種疫苗預(yù)防的傳染病的防治工作，對(duì)可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群免疫水平，認(rèn)真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作;加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動(dòng)態(tài)。

加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們采取積極的措施重點(diǎn)預(yù)防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病，把對(duì)呼吸道發(fā)熱病例和對(duì)人間禽流感病例的監(jiān)測(cè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各村衛(wèi)生室的日常督導(dǎo)檢查工作，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生科人員和村衛(wèi)生室人員的傳染病防控知識(shí)及《傳染病防治法》的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試。

冬季傳染病預(yù)防方案篇八

由于近階段學(xué)生中發(fā)現(xiàn)流感特別多，為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，緊急行動(dòng)，密切關(guān)注，積極做好流感等控工作。

講解、討論。

學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語(yǔ)。

一、班主任介紹冬季常見(jiàn)病。

天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來(lái)了解一下冬冬季有哪些常見(jiàn)傳染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強(qiáng)，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過(guò)飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病。

1、開(kāi)展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭(zhēng)取早發(fā)展，早報(bào)告，早隔離治療病人。

2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。

3、經(jīng)常到戶外活動(dòng)，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

5、注意均衡飲食，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強(qiáng)自我身體的抵抗力。

6、對(duì)于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時(shí)進(jìn)行治療。

7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情，及時(shí)向?qū)W校主管部門(mén)報(bào)告。

三、學(xué)生談自己今后的打算。

1、學(xué)生分組討論、交流。

2、集體交流。

冬季傳染病預(yù)防方案篇九

此項(xiàng)工作，是一下政府性工作，馬良鎮(zhèn)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，涉及到社會(huì)安定的一下重要工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，特別是衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自過(guò)問(wèn)做到傳染病管理得力，公共衛(wèi)生科待遇落實(shí)，調(diào)動(dòng)公共衛(wèi)生科人員的積極性和責(zé)任感，減少因人為因素導(dǎo)致的傳染病發(fā)生、流行，甚至暴發(fā)。

為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的自我保護(hù)意識(shí)，提高群眾防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識(shí)，加強(qiáng)全民衛(wèi)生知識(shí)健康教育工作，普及各種傳染病的防治知識(shí)，提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，防止疾病的發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時(shí)到醫(yī)院就診，，準(zhǔn)備在20xx年以學(xué)校和村為單位，開(kāi)展6次傳染病預(yù)防健康教育講座，開(kāi)展傳染病宣傳咨詢活動(dòng)2次，利用相關(guān)宣傳日，發(fā)放宣傳單，書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)等，宣傳方式深入宣傳，做到將傳染病防治知識(shí)帶到千家萬(wàn)戶，加強(qiáng)預(yù)防傳染病知識(shí)，提高預(yù)防傳染病的意識(shí)。

對(duì)能夠通過(guò)接種疫苗預(yù)防的預(yù)防控制工作提出要求，切實(shí)加強(qiáng)免疫規(guī)劃工作，努力提高擴(kuò)大免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;加強(qiáng)對(duì)沒(méi)有納入擴(kuò)大免疫管理的其他通過(guò)接種疫苗預(yù)防的傳染病防治工作，對(duì)可能發(fā)生的疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群的免疫水平，認(rèn)真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作，加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)密關(guān)注疾病的發(fā)生或流行動(dòng)態(tài)。

1、加強(qiáng)村級(jí)傳染病管理，有效利用村級(jí)網(wǎng)絡(luò)，制定相關(guān)傳染病管理制度，確定相關(guān)傳染病管理責(zé)任人，加強(qiáng)醫(yī)療文書(shū)的完善，切實(shí)做到傳染病不漏報(bào)、遲報(bào)，切實(shí)做到傳染病報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，每個(gè)村采取村衛(wèi)生室主任負(fù)責(zé)制，搞好本轄區(qū)的傳染病控制工作，務(wù)必做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療，將傳染病的發(fā)生率降到最低。

2、進(jìn)一步加大力度搞好村衛(wèi)生室、各鄉(xiāng)村醫(yī)生、個(gè)體醫(yī)生的傳染病防治法學(xué)習(xí)，提高他們對(duì)傳染病管理的認(rèn)識(shí)，提高傳染病的管理水平，診斷水平，正確處理傳染病病人。

3、加強(qiáng)門(mén)診日志的登記，做到掛號(hào)必有登記，不得漏登、缺項(xiàng)、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范現(xiàn)象發(fā)生，門(mén)診日志登記要做到：登記率100%，門(mén)診日志與掛號(hào)吻合率100%,項(xiàng)目完整率100%，傳染病報(bào)告率100%，網(wǎng)絡(luò)直報(bào)率100%，絕不允許錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。檢驗(yàn)科、放射科登記基本項(xiàng)目齊全，發(fā)現(xiàn)傳染病，要反饋醫(yī)生或公共衛(wèi)生科簽字，此項(xiàng)工作就愛(ài)那個(gè)嚴(yán)格按照傳染病管理制度，由傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行商討?yīng)剳汀?/p>

4、公共衛(wèi)生科做好傳染病資料手機(jī)，按歸檔存檔，做好傳染病監(jiān)測(cè)工作，每月匯總，做好自查記錄，自查小結(jié)，傳染病個(gè)案調(diào)查，收發(fā)傳染病報(bào)告卡匯總，網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，并每季度做1次傳染病常規(guī)分析，并全院通報(bào)，并同時(shí)加強(qiáng)傳染病報(bào)告力度，做好傳染病預(yù)防控制工作，并每月定期將情況匯報(bào)給院領(lǐng)導(dǎo)。

5、搞好學(xué)校的傳染病管理、監(jiān)測(cè)報(bào)告工作，培訓(xùn)好學(xué)校傳染病管理報(bào)告人，提高學(xué)校的傳染病管理水平，及時(shí)報(bào)告?zhèn)魅静〔±?，并按相關(guān)文件精神做好學(xué)生的晨檢、午檢登記，缺勤登記情況表，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)。

每年5月份是腸道疾病好發(fā)季節(jié)，搞好腸道門(mén)診，就是杜絕腸道傳染病的重要防范措施，特別是防治霍亂重點(diǎn)腸道傳染病發(fā)生的有效方法，我們必須做到腸道門(mén)診的消毒、器械、堿性蛋白胨等物資和人力的準(zhǔn)備，做好腸道傳染病防治工作，落實(shí)腸道門(mén)診醫(yī)生、護(hù)士相關(guān)責(zé)任制度，確定相關(guān)責(zé)任人，做好腸道傳染病門(mén)診的登記工作，做好霍亂防治預(yù)案，做好充分的人力、物質(zhì)保障，學(xué)習(xí)好《霍亂防治手冊(cè)》，認(rèn)真填寫(xiě)腸道門(mén)診登記，做到逢瀉必查的工作態(tài)度。

加強(qiáng)學(xué)校、醫(yī)院、村衛(wèi)生室傳染病日常監(jiān)督管理工作，按照上級(jí)文件精神，每季度進(jìn)行一次督導(dǎo)自查工作，及時(shí)糾正、整改。并將督導(dǎo)工作成績(jī)納入年終考核，加強(qiáng)各單位的傳染病管理工作。

總之，為了做好傳染病防治工作，要求醫(yī)院、各村衛(wèi)生室要鞏固已有的成果，堅(jiān)持不懈，再接再勵(lì)，以更高的要求，更大的力度，嚴(yán)防傳染病疫情在我鄉(xiāng)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，切實(shí)把傳染病防治工作當(dāng)作重要任務(wù)，抓出成效。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十

當(dāng)下是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開(kāi)展，特對(duì)學(xué)校傳染病預(yù)防工作作出以下計(jì)劃：

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門(mén)，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。

班主任要利用晨檢時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

學(xué)校明確校醫(yī)是傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)向市教育局主管部門(mén)基教科報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要按照衛(wèi)生部門(mén)的要求，對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門(mén)提出的疫情控制措施，經(jīng)市教育局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的防范措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

學(xué)校要充分利用健康教育課、講座、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播等各種形式，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次春季傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。同時(shí)注重開(kāi)展相應(yīng)疫苗的預(yù)防接種工作，有的放矢地開(kāi)展預(yù)防工作，還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十一

由于近階段學(xué)生中發(fā)現(xiàn)流感特別多，為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，緊急行動(dòng)，密切關(guān)注，積極做好流感等控工作。

講解、討論。

學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語(yǔ)。

一、班主任介紹冬季常見(jiàn)病。

天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來(lái)了解一下冬冬季有哪些常見(jiàn)傳染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強(qiáng)，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過(guò)飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病。

1、開(kāi)展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭(zhēng)取早發(fā)展，早報(bào)告，早隔離治療病人。

2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。

3、經(jīng)常到戶外活動(dòng)，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

5、注意均衡飲食，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強(qiáng)自我身體的抵抗力。

6、對(duì)于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時(shí)進(jìn)行治療。

7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情，及時(shí)向?qū)W校主管部門(mén)報(bào)告。

三、學(xué)生談自己今后的打算。

1、學(xué)生分組討論、交流。

2、集體交流。

四、班主任小結(jié)。

五、預(yù)防疾病諺語(yǔ)。

大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。

管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。魚(yú)生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒(méi)病。

生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。

不喝酒，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十二

1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識(shí)以及如何預(yù)防。

2、了解甲流感的預(yù)防措施。

3、提高警惕預(yù)防甲流感。

查閱資料、小組討論。

多媒體。

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識(shí)嗎？你知道多少？你知道甲流感對(duì)我們身體的危害嗎？讓我們一起通過(guò)老師查閱的資料來(lái)了解這種流感吧。

二、甲流感有關(guān)知識(shí)介紹。

1、什么是甲流感？

甲流感即甲型h1n1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

2、人感染甲型h1n1流感會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？

人感染甲型h1n1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

3、流感病毒的傳染途徑。

感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長(zhǎng)于成年人。一個(gè)健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小時(shí)以上，如果接觸了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒(méi)有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

4甲型h1n1流感病毒的預(yù)防措施。

（1）每天堅(jiān)持晨測(cè)，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長(zhǎng)前往醫(yī)院就診。

（2）經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。

（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場(chǎng)所。

（4）避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

（6）注意天氣變化，適當(dāng)增減衣服，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，合理營(yíng)養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”

學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺(jué)得甲流感應(yīng)該怎么處理？

學(xué)生之間相互討論。

四、小結(jié)：我們能做的。

學(xué)生思考對(duì)于預(yù)防甲流感，我們能做些什么呢？

冬季傳染病預(yù)防方案篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自6年級(jí)(17)班的學(xué)生xxx，今天是12月11日星期一，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《共同攜手，預(yù)防冬季傳染病》。

天氣已進(jìn)入冬季，此時(shí)，不但氣溫下降，而且各種易發(fā)的傳染性疾病也悄然而至。如何保持良好的健康身體呢?今天，我就要和大家分享關(guān)于預(yù)防秋冬季節(jié)傳染性疾病的知識(shí)。

這是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染性疾病，具有很強(qiáng)的傳染性。它的傳染源主要是病人和隱性感染者，以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的'物品間接傳播。流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素對(duì)全身器官有廣泛的毒性作用，常有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽與白細(xì)胞減少等癥狀。

這是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染性疾病。腮腺炎患者和攜帶病毒者是本病的傳染源，由空氣飛沫傳播。主要在兒童和青少年中發(fā)生，常在學(xué)校和公共集會(huì)場(chǎng)所爆發(fā)。開(kāi)始有畏寒、食欲不振、頭痛、低熱等癥狀，其后則出現(xiàn)腮腺腫大等癥狀。

這是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。感染起自鼻咽，侵入血液循環(huán)，最終達(dá)到腦膜或身體其他部分，產(chǎn)生炎性損害。這種主要侵犯腦膜的傳染病多發(fā)于冬春季節(jié)，發(fā)病急，傳播快。帶菌者和流腦病人是本病的傳染源，大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。

面對(duì)這些流行性較強(qiáng)的傳染病，我們不必驚慌，只要我們預(yù)防到位、措施得當(dāng)，一切都可避免。在這里，我向大家推薦以下幾種預(yù)防傳染病的措施：

1.注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。因?yàn)樯眢w受涼時(shí)，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2.即便是冬季，同學(xué)們?cè)谠缟系叫＜跋抡n后，也應(yīng)該立刻打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。

3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能調(diào)節(jié)人體機(jī)能，增強(qiáng)我們的免疫力。注意飲食均衡，每天保證適量的水分和營(yíng)養(yǎng)攝入，多食新鮮的蔬菜瓜果，不吃變質(zhì)的和制作環(huán)境不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成飯前、便前、便后勤洗手的好習(xí)慣，在校午餐的同學(xué)吃飯時(shí)請(qǐng)分菜，以防病從口入。

4.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校安排的體育大課間、體育課、真正做到“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”，強(qiáng)健體魄、提高自身的抗病能力。

5.盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要接近患呼吸道傳染病的人。

6.在流感高發(fā)季節(jié)或密切接觸流感病人后可在醫(yī)生的建議下服用中藥抗病毒沖劑、或每天吃幾瓣大蒜或幾段大蔥對(duì)預(yù)防流感是非常有效的。

7.如遇身體不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。發(fā)現(xiàn)病人早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內(nèi)引起傳播。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，為了讓我們的校園生活更加精彩，請(qǐng)同學(xué)們保持樂(lè)觀的心態(tài)、加強(qiáng)體育鍛煉、這樣有利于增強(qiáng)抵抗力，抵御傳染性疾病，更有利于身心健康，我們的生活更加精彩!

我的講話完了謝謝大家。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家好！

冬天最常見(jiàn)的疾病是上呼吸道感染。因?yàn)槎鞖鉁氐淖兓容^大，特別是室內(nèi)和室外的溫差很大，而且呼吸道的病毒、細(xì)菌比較多。所以，特別是很小的孩子容易有上呼吸道感染。有的時(shí)候像病毒感染，不僅有呼吸道的表現(xiàn)，也可以造成孩子消化道功能紊亂，也有腹瀉的情況。是最常見(jiàn)的。

專家指出，冬天到來(lái)，孩子護(hù)理是非常重要的。一方面孩子穿衣服，室內(nèi)和室外，要根據(jù)氣溫的變化適當(dāng)?shù)卦黾右路兔撘路貏e是北方地區(qū)，室內(nèi)有暖氣，很暖和，出門(mén)很冷，不要在孩子身上有汗的狀況下突然到室外。

小的嬰兒，在特別冷的時(shí)候不要出去，在中午有太陽(yáng)了，天氣比較暖和再帶著出去玩，這是一方面。再有，孩子在冬季最好不要帶他到人多的地方去。像公共場(chǎng)所，人比較多，細(xì)菌病毒特別容易交叉感染。所以，盡量少帶孩子去公共的場(chǎng)所。外出工作的父母，回家應(yīng)該先要洗臉、洗手、漱漱口，再去抱孩子，以免把外面的病菌帶回家傳染給寶寶。

從飲食上來(lái)講，冬季的寶寶吃東西因?yàn)樘炖洌梢赃m當(dāng)?shù)囟嘣黾右恍崃?、蛋白質(zhì)，可以增強(qiáng)他的抵抗力。同時(shí)也要注意補(bǔ)充維生素，多吃新鮮的蔬菜、水果。特別是像維生素c含有抗病毒的作用。像上幼兒園的孩子，盡量給孩子穿比較好穿的衣服，不要穿的太多，不要穿得太復(fù)雜了。因?yàn)樵谟變簣@的室內(nèi)有便于穿和脫，出門(mén)的時(shí)候套上外套，進(jìn)屋時(shí)就脫了。這樣，孩子就不容易大汗淋漓，出來(lái)空氣一吹就容易感冒。

再有一點(diǎn)，特別是孩子穿衣服要適中。從醫(yī)學(xué)上來(lái)講，穿衣服適中，不要穿得過(guò)多，因?yàn)楹⒆哟┑眠^(guò)多一活動(dòng)就馬上出汗。出汗以后，稍微有點(diǎn)冷風(fēng)一吹就容易生病。所以，家長(zhǎng)要注意孩子穿的衣服比大人穿得要少。

如果反復(fù)呼吸道感染，呼吸道的抵抗能力比較差。這樣，這種孩子很容易誘發(fā)。有些孩子剛開(kāi)始可能老是感冒、發(fā)燒，慢慢就會(huì)誘發(fā)哮喘，敏感性增強(qiáng)。所以，小的孩子在冬季適當(dāng)補(bǔ)充一下維生素a和d也是有效的。因?yàn)榫S生素a對(duì)粘膜的修復(fù)有作用，適當(dāng)?shù)某跃S生素a對(duì)黏膜有保護(hù)作用，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子補(bǔ)充一些維生素。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自6年級(jí)(17)班的學(xué)生張坤鵬，今天是12月11日星期一，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《共同攜手，預(yù)防冬季傳染病》。

天氣已進(jìn)入冬季，此時(shí)，不但氣溫下降，而且各種易發(fā)的傳染性疾病也悄然而至。如何保持良好的健康身體呢?今天，我就要和大家分享關(guān)于預(yù)防秋冬季節(jié)傳染性疾病的知識(shí)。

這是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染性疾病，具有很強(qiáng)的傳染性。它的傳染源主要是病人和隱性感染者，以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素對(duì)全身器官有廣泛的毒性作用，常有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽與白細(xì)胞減少等癥狀。

這是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染性疾病。腮腺炎患者和攜帶病毒者是本病的傳染源，由空氣飛沫傳播。主要在兒童和青少年中發(fā)生，常在學(xué)校和公共集會(huì)場(chǎng)所爆發(fā)。開(kāi)始有畏寒、食欲不振、頭痛、低熱等癥狀，其后則出現(xiàn)腮腺腫大等癥狀。

這是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。感染起自鼻咽，侵入血液循環(huán)，最終達(dá)到腦膜或身體其他部分，產(chǎn)生炎性損害。這種主要侵犯腦膜的傳染病多發(fā)于冬春季節(jié)，發(fā)病急，傳播快。帶菌者和流腦病人是本病的傳染源，大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。

面對(duì)這些流行性較強(qiáng)的傳染病，我們不必驚慌，只要我們預(yù)防到位、措施得當(dāng)，一切都可避免。在這里，我向大家推薦以下幾種預(yù)防傳染病的措施：

1.注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。因?yàn)樯眢w受涼時(shí)，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2.即便是冬季，同學(xué)們?cè)谠缟系叫＜跋抡n后，也應(yīng)該立刻打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。

3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能調(diào)節(jié)人體機(jī)能，增強(qiáng)我們的免疫力。注意飲食均衡，每天保證適量的水分和營(yíng)養(yǎng)攝入，多食新鮮的蔬菜瓜果，不吃變質(zhì)的和制作環(huán)境不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成飯前、便前、便后勤洗手的好習(xí)慣，在校午餐的同學(xué)吃飯時(shí)請(qǐng)分菜，以防病從口入。

4.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校安排的體育大課間、體育課、真正做到“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”，強(qiáng)健體魄、提高自身的抗病能力。

5.盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要接近患呼吸道傳染病的人。

6.在流感高發(fā)季節(jié)或密切接觸流感病人后可在醫(yī)生的建議下服用中藥抗病毒沖劑、或每天吃幾瓣大蒜或幾段大蔥對(duì)預(yù)防流感是非常有效的。

7.如遇身體不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。發(fā)現(xiàn)病人早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內(nèi)引起傳播。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，為了讓我們的校園生活更加精彩，請(qǐng)同學(xué)們保持樂(lè)觀的心態(tài)、加強(qiáng)體育鍛煉、這樣有利于增強(qiáng)抵抗力，抵御傳染性疾病，更有利于身心健康，我們的生活更加精彩!

我的講話完了謝謝大家。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防冬季傳染病》。

同學(xué)們，你們痛快了，而有的`生物也高興了。冬季的教室可是細(xì)菌的溫床啊。在他們的眼中，你就是手無(wú)縛雞之力的金主，只能任憑他們的侵略。要知道，冬季可是許多呼吸道傳染病的高發(fā)的季節(jié)。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等。

或許同學(xué)們會(huì)覺(jué)得這些疾病離我們都很遙遠(yuǎn)。其實(shí)并非如此，我們身邊就有真實(shí)的例子。因?yàn)橛腥嘶忌狭怂?，且沒(méi)有及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)等原因而導(dǎo)致水痘蔓延，以至于全班都停課。若因生病而無(wú)法為自己的，為自己的未來(lái)拼搏，這豈不是非?？上В恳虼宋覀兌夹枰龊枚炯膊〉念A(yù)防。

這些傳染病的傳播途徑都是通過(guò)空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)預(yù)防。

1.隨著天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，細(xì)菌、病毒易侵入。

2.保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后開(kāi)窗通風(fēng)，其他生活用房應(yīng)每天開(kāi)窗通風(fēng)2-3次，每次20分鐘。實(shí)驗(yàn)證明：有效通風(fēng)20分鐘，即可將室內(nèi)空氣完全更新，清除室內(nèi)致病微生物，較室內(nèi)消毒更為有效、方便。當(dāng)然，寢室的通風(fēng)也是很重要的，所以請(qǐng)寢室長(zhǎng)們監(jiān)督定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。

3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強(qiáng)免疫力。

4.保證飲食營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃水果、蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素的攝入。

5.適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

6.做好免疫預(yù)防。講究個(gè)人衛(wèi)生。

7.早發(fā)現(xiàn)、早、早治療。

最后，希望大家都能保持健康、愉快的，全心全意地投入到學(xué)習(xí)生活中。

講話完了。謝謝大家。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自6(xx)班的學(xué)生xx，今天是xx月xx日星期一，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《共同攜手，預(yù)防冬季傳染病》。

天氣已進(jìn)入冬季，此時(shí)，不但氣溫下降，而且各種易發(fā)的傳染性疾病也悄然而至。如何保持良好的健康身體呢?今天，我就要和大家分享預(yù)防秋冬季節(jié)傳染性疾病的知識(shí)。

這是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染性疾病，具有很強(qiáng)的傳染性。它的傳染源主要是病人和隱性感染者，以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素對(duì)全身器官有廣泛的毒性作用，常有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽與白細(xì)胞減少等癥狀。

這是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染性疾病。腮腺炎患者和攜帶病毒者是本病的傳染源，由空氣飛沫傳播。主要在兒童和青少年中發(fā)生，常在學(xué)校和公共集會(huì)場(chǎng)所爆發(fā)。開(kāi)始有畏寒、食欲不振、頭痛、低熱等癥狀，其后則出現(xiàn)腮腺腫大等癥狀。

這是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。感染起自鼻咽，侵入血液循環(huán)，最終達(dá)到腦膜或身體其他部分，產(chǎn)生炎性損害。這種主要侵犯腦膜的傳染病多發(fā)于冬節(jié)，發(fā)病急，傳播快。帶菌者和流腦病人是本病的'傳染源，大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。

面對(duì)這些流行性較強(qiáng)的傳染病，我們不必驚慌，只要我們預(yù)防到位、措施得當(dāng)，一切都可避免。在這里，我向大家推薦以下幾種預(yù)防傳染病的措施：

1.注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。因?yàn)樯眢w受涼時(shí)，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2.即便是冬季，同學(xué)們?cè)谠缟系叫＜跋抡n后，也應(yīng)該立刻打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。

3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能調(diào)節(jié)人體機(jī)能，增強(qiáng)我們的免疫力。注意飲食均衡，每天保證適量的水分和營(yíng)養(yǎng)攝入，多食新鮮的蔬菜瓜果，不吃變質(zhì)的和制作環(huán)境不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成飯前、便前、便洗手的好習(xí)慣，在校午餐的同學(xué)吃飯時(shí)請(qǐng)分菜，以防病從口入。

4.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校安排的體育大課間、體育課、真正做到“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”，強(qiáng)健體魄、提高自身的抗病能力。

5.盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要接近患呼吸道傳染病的人。

6.在流感高發(fā)季節(jié)或密切接觸流感病人后可在醫(yī)生的建議下服用中藥抗病毒沖劑、或每天吃幾瓣大蒜或幾段大蔥對(duì)預(yù)防流感是非常有效的。

7.如遇身體不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。發(fā)現(xiàn)病人早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內(nèi)引起傳播。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，為了讓我們的校園生活更加精彩，請(qǐng)同學(xué)們保持樂(lè)觀的心態(tài)、加強(qiáng)體育鍛煉、這樣有利于增強(qiáng)抵抗力，抵御傳染性疾病，更有利于身心健康，我們的生活更加精彩!

我的講話完了謝謝大家。

冬季傳染病預(yù)防方案篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

1、教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，每天通風(fēng)至少3~4次，每次不少于10分鐘。這樣做一是能減少室內(nèi)病毒病菌的含量，防止傳染病的發(fā)生；二是確保了室內(nèi)空氣中的氧含量，降低室內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于大腦的積極思維。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要對(duì)人打噴嚏咳嗽，不要隨地吐痰，要勤洗手。

3、衣著適量，根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼。

4、均衡飲食，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。

5、如果有發(fā)熱、皮膚出現(xiàn)痘疹時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學(xué)。

6、疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要到患呼吸道傳染病病人家串門(mén)。另外，還要提醒同學(xué)們，在體育課上和體育活動(dòng)時(shí)，要特別注意安全，防止外傷，保護(hù)好自己。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的重要保障。在這里我大聲呼吁，預(yù)防冬季傳染病從我做起、從今天做起！同學(xué)們！我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動(dòng)；不能預(yù)見(jiàn)明天，但可以把握今天。預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜自己，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，讓我們美麗的學(xué)校變成一個(gè)健康和諧溫馨的大家園。祝大家遠(yuǎn)離疾病，擁有健康，快樂(lè)成長(zhǎng)！

冬季傳染病預(yù)防方案篇十九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《預(yù)防疾病，從我做起》。

冬春季節(jié)是疾病特別是傳染病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是人口比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)疫情，比較容易傳播，會(huì)對(duì)我們廣大師生的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)其癥狀和預(yù)防措施有所了解。

該病是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病。其主要通過(guò)空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。一般冬春季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

該病是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，多見(jiàn)于3-15歲的兒童?；純涸诎l(fā)病初期常有發(fā)熱、倦怠、肌肉酸痛、食欲減退、嘔吐、頭痛、結(jié)膜炎、咽炎等癥狀，但大多數(shù)該病患兒的早期典型癥狀是腮腺（耳下部）腫脹、疼痛。該病患兒一般是兩側(cè)腮腺同時(shí)腫脹，但也有的患兒是先出現(xiàn)一側(cè)腮腺腫大，1~2日后才出現(xiàn)另一側(cè)腮腺腫大。腫脹的腮腺灼熱、疼痛明顯，患兒張口或咀嚼食物時(shí)疼痛加重。這種腫脹以耳垂為中心逐漸向周?chē)?，?-3日內(nèi)達(dá)到高峰，4-5日后開(kāi)始減退直至完全消失。整個(gè)病程約需1~2周的時(shí)間。

該病是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病，傳染率很高。以發(fā)熱及成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征。冬春兩季多發(fā)，其傳染力強(qiáng)，接觸或飛沫均可傳染。發(fā)病率可達(dá)95%以上，主要是通過(guò)呼吸道和接觸傳播，兒童為該病的高發(fā)人群。該病起病急，很多幼兒開(kāi)始發(fā)病時(shí)即出現(xiàn)皮膚丘疹。但稍大一點(diǎn)的兒童在發(fā)病初期則常有發(fā)熱癥狀，體溫可高達(dá)39-40攝氏度，并可伴有全身不適、食欲不振等癥狀。

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1.合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水。

2.積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去。

4.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

5.每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是臥室、電腦室、教室等。

6.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降。

7.不食用、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

8.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

9.一旦有疑似癥狀，要及時(shí)告知老師和家長(zhǎng)，及時(shí)隔離治療。

10.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

11.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

總之、冬春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。謝謝大家！

冬季傳染病預(yù)防方案篇二十

老師們，同學(xué)們：

大家早上好，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防流感，關(guān)注健康》。流感，全稱為流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，好發(fā)于冬、春季，也就是氣溫多變的季節(jié)。冬天衣物多，熱了不會(huì)脫，捂出一身汗來(lái)，風(fēng)一吹著涼就感冒；春天，想著天氣暖了，迫不及待地脫掉衣物，冷了著涼就感冒。

由于流感尚無(wú)特效治療藥物，人群對(duì)流感病毒普遍易感，因此流感重在預(yù)防。預(yù)防流感，一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，用紙巾掩著口鼻打噴嚏，用過(guò)的紙巾沖入廁所里。勤洗手，打噴嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；飯前便后要洗手；外出后回到家里要洗手。未洗手不要拿東西吃，不要觸摸口鼻眼睛。病患者要戴口罩。多喝開(kāi)水，在學(xué)校要使用水瓶裝飲用水，不要把自己的嘴巴湊到水龍頭上喝水，這樣既不衛(wèi)生又浪費(fèi)水。通過(guò)良好的飲食、規(guī)律的鍛煉和充足的睡眠提高機(jī)體防病能力，有病要及時(shí)就醫(yī)并居家休息，待治愈后才可返校，避免感染他人。節(jié)假日不要前往人群擁擠場(chǎng)所，保持居住場(chǎng)所的開(kāi)窗通風(fēng)等。教室、寢室門(mén)窗一定要打開(kāi)，使空氣流通。

當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)流感或流感樣病人時(shí)，要隔離病人，體溫37.5℃以上必須隔離治療，熱退48小時(shí)后，患者可恢復(fù)正常上課。學(xué)校有明確的管理要求，學(xué)生到校后，因病需要離校返家的，一定要拿好老師開(kāi)具的《放行條》，在門(mén)衛(wèi)室等候家長(zhǎng)。家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，途中必須戴口罩，到醫(yī)院后禁止隨處走動(dòng)，直接到發(fā)熱門(mén)診。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)燒，教師必須馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)生需要立即離校，病愈后方能返校復(fù)課。

希望全體師生都能?chē)?yán)格執(zhí)行其中的要求，共同預(yù)防流感，關(guān)注健康。謝謝！

冬季傳染病預(yù)防方案篇二十一

1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種傳染病及傳染病的傳播方式。

教學(xué)課件。

一課時(shí)。

講授法、討論法、談話法。

（一）、導(dǎo)入新課。

生：難受、

師：如果動(dòng)物得傳染病，它又會(huì)有什么感受呢？下面我們來(lái)看個(gè)視頻，看看動(dòng)物得了流行性感冒會(huì)怎么樣？（播放《我不想說(shuō)我是雞》的視頻）。

生開(kāi)懷大笑、恐懼、怕、無(wú)奈……。

師：為什么會(huì)有這些感受呢。

生：因?yàn)樗鼤?huì)傳染、

師：會(huì)傳染的病，我們稱它為傳染病、它為什么會(huì)傳染？

生：有病原體。

（二）、講解傳染病的概念及特點(diǎn)。

師：好，下面我們給傳染病下個(gè)準(zhǔn)確的定義、傳染病是由病原體引起的，病原體包括微生物和寄生蟲(chóng)，現(xiàn)在讓我們看看一些病原體在電鏡下的樣子。（多媒體展示細(xì)菌、hiv病毒、香港腳真菌、蛔蟲(chóng)卵）這些小小的肉眼難以辯認(rèn)的微生物和寄生蟲(chóng)就是讓我們害怕的原因。

師：這些傳染病有什么特點(diǎn)？

生：傳染性和流行性。

（三）、認(rèn)識(shí)傳染病流行的途徑。

學(xué)生觀看視頻小品，《病毒來(lái)了》，并思考，在傳染病的傳染過(guò)程中必須具備哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？

學(xué)生觀看后討論，總結(jié)：三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。

（四）、認(rèn)識(shí)各種傳染病及有效的預(yù)防措施。

1、學(xué)生小組討論：你所知道的傳染病，怎么有效預(yù)防？

2、小組長(zhǎng)發(fā)言。

3、教師展示表格，各種不同傳染病及其預(yù)防的措施。

（五）、回顧與思考。

師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？

生：傳染病的概念及特點(diǎn)；傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施。

師：非常好，希望本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們有所幫助。

1、傳染病的概念與特點(diǎn)。

2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。

冬季傳染病預(yù)防方案篇二十二

1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。

2.懂得身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體。

3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗(yàn)。

一、回憶感冒的感覺(jué)。

提問(wèn)：

1.你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)？出現(xiàn)那些癥狀？

1、咳嗽，喉嚨痛。

2、鼻塞，流鼻涕。

3、發(fā)熱，頭痛。

2.感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）。

1、及時(shí)就醫(yī)。

2、按時(shí)吃藥。

3、注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？

1.受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）。

2.被傳染了（提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？

a.是否有接觸到病毒。

b.人的個(gè)體差異。

三、討論預(yù)防感冒的方法。

1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生。

2.盡量避免與感冒患者接觸。

3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)。

4.加強(qiáng)體育鍛煉。

5.均衡飲食。

6.充足的睡眠。

每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：

1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì)”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗(yàn)，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。

因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說(shuō)，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì)積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。

雖然幼兒對(duì)感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復(fù)敘述。

1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)注意這一問(wèn)題。

2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的'，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

冬季傳染病預(yù)防方案篇二十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《講衛(wèi)生預(yù)防疾病，從我做起》。

清晨,當(dāng)每個(gè)同學(xué)衣著整潔，精神抖擻地走進(jìn)學(xué)校時(shí)，這充分展示了我們青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌。優(yōu)美整潔的環(huán)境為我們學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了愉悅的心境，這其中講究衛(wèi)生是不可忽缺的。衛(wèi)生是健康的大門(mén)。關(guān)緊這扇大門(mén)，一切病菌、病毒就難以侵入我們健康的肌膚，把困擾我們的疾患拒之門(mén)外，促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

冬春季節(jié)是流行性腮腺炎、風(fēng)疹、麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，現(xiàn)已進(jìn)入冬季，呼吸道傳染病不斷出現(xiàn)。

（一）保持良好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手洗臉，、寫(xiě)完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗手后，用清潔的.毛巾或紙巾擦干。

（二）養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)積極認(rèn)真參加大課間活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

（三）注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物。

（四）堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的檢查，食品也沒(méi)有合格證，同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)，以防病從口入。

最后。讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建一個(gè)整潔、美麗、文明的校園而努力吧！