2023年關(guān)于挫折作文600字(實(shí)用19篇)

每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng)，一次進(jìn)步。選擇清晰簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)，讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。接下來(lái)是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

關(guān)于挫折作文600字篇一

生活之路，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，一無(wú)挫折。挫折，也就像是我們另類的朋友。

——題記。

一路上遭遇過(guò)重重挫折的總比一帆風(fēng)順的人經(jīng)得起考驗(yàn)，所以，對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該畏懼、害怕，而是應(yīng)該坦然面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，克服挫折。

記得那一次，我獨(dú)自一人在家做飯吃。畢竟是第一次，我回憶著媽媽以前做菜的樣子，學(xué)模學(xué)樣的做起來(lái)。首先，我擰著煤氣灶的開關(guān)，結(jié)果，我費(fèi)了九牛二虎之力才擰開。我心想，做飯好像沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單?。〗又?，我把油倒到鍋里，結(jié)果，這就像頑皮的小孩在鍋中跳來(lái)跳去，我馬上后退，結(jié)果，不料被地上的東西絆倒了，手上的鍋鏟一飛，把調(diào)料瓶打在了地上，才短短一會(huì)兒，我就把廚房搞得烏煙瘴氣，望著眼前一片狼藉，我走出廚房，放棄了。這一次，挫折使我放棄。

那一天，我考完試之后滿懷信心，覺(jué)得肯定能上90分，結(jié)果，試卷一發(fā)下來(lái)，一看，一個(gè)耀眼的分?jǐn)?shù)寫在試卷上，一個(gè)個(gè)？刺進(jìn)了我的心。平時(shí)不低于90分的我，竟然這次居然是“7”字當(dāng)頭。我的心頓時(shí)崩潰了?；丶衣飞弦恢碧嵝牡跄?，想著要是媽媽問(wèn)起來(lái)怎么辦？怎么辦？為什么這次考的這么差，我該如何向媽媽交待啊！想著，想著……感覺(jué)還沒(méi)一會(huì)兒就到家門口了，這是我第一次覺(jué)得回家路途怎么這么近。我心神不安的走進(jìn)了家門，想著長(zhǎng)痛不如短痛，老實(shí)交代吧！于是，我下定決心地把試卷遞給了媽媽，媽媽先是眉頭一皺，緊接著，他一開口就嚇到我了，她說(shuō)：“你看，這道題完全是粗心，還有這道也是，要不是少看了個(gè)0，就是多看了個(gè)1……”媽媽隨后就一道一道地跟我分析原因，最后，跟我說(shuō)：“這次成績(jī)算不了什么，只是人生路上必經(jīng)的挫折罷了。你應(yīng)該以良好的心態(tài)去面對(duì)它，還有去反思。其實(shí)，挫折只不過(guò)是一只“紙老虎”，只要你不被他的表面所嚇，就能戰(zhàn)勝它，克服它?！眿寢尩倪@一番話讓我記憶猶新，這一次，我沒(méi)有放棄，而是去反思，去堅(jiān)持。這一次，挫折使我堅(jiān)持。

挫折，其實(shí)并不可怕，可怕的是你畏懼、害怕。而這次，我也在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不放棄的精神。

關(guān)于挫折作文600字篇二

正如辛夷塢所說(shuō)：“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗?！背纱笫抡撸叵热坛Ｈ酥荒?。清蓮之凈脫胎于最骯臟污濁的淤泥，蝶的璀璨覺(jué)醒于破繭時(shí)最極致的痛苦。

貧窮與成功。

年輕時(shí)候的左拉身無(wú)分文，饑寒交迫。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捕麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，最后只能用被子來(lái)御寒，熬過(guò)巴黎最冷的冬天。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚顾挚梢宰x書寫作了。即使他生活過(guò)得如此貧窮拮據(jù)，但堅(jiān)持閱讀使他始終內(nèi)心充盈，知識(shí)富有。早年貧窮的生活豐富了左拉的內(nèi)心，最后飽嘗社會(huì)艱辛的他開拓了獨(dú)樹一幟的自然主義文學(xué)視野，成為19世紀(jì)后期法國(guó)最有影響力的現(xiàn)實(shí)主義作家。

左拉在面對(duì)貧窮時(shí)沒(méi)有一蹶不振，反而愈挫愈勇，磨礪自我意志，把貧窮化作人生的閱歷和財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

災(zāi)難與成功。

就像莎土比亞所說(shuō)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。”你能想象一下，突然失去雙手雙眼，你的生活會(huì)是什么樣子？“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)正在經(jīng)歷這樣的人生。一年來(lái)，杜富國(guó)接受了無(wú)數(shù)康復(fù)手術(shù)，先后使用了10多件假肢等輔助工具。從練習(xí)獨(dú)自穿衣吃飯，到鋪床疊被，按照軍人的要求整理內(nèi)務(wù)。再到練習(xí)寫字和體能訓(xùn)練，他用軍人的意志頑強(qiáng)地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，開始自強(qiáng)自立的新奮斗征程。他現(xiàn)在跑3公里，大概只用13分鐘，比一般成年男子的速度還要快?！半m然沒(méi)了雙手，但我還有雙腿，可以繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑；雖然失去光明，但只要心中升起太陽(yáng)，我的世界依然五彩繽紛?！倍鸥粐?guó)說(shuō)?！爸挥凶约菏亲约旱臄橙??！倍鸥粐?guó)相信，軍人的血性已融入他的血液中，一切都可以戰(zhàn)勝。

與杜富國(guó)相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？挫折永遠(yuǎn)阻擋不了強(qiáng)者。黑暗之后，會(huì)有陽(yáng)光照耀大地；殘冬之后，春天終將來(lái)臨。

憂郁與成功。

或許詩(shī)歌都是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，太憂郁了，希望能與別人進(jìn)行交流。有一次，海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō)：“我給大家朗誦我的詩(shī)，你們能不能給我酒喝？”老板毫無(wú)浪漫情趣，抬眼打量了一下眼前這位年輕人長(zhǎng)發(fā)凌亂，身材瘦小，郁郁寡歡，就對(duì)他說(shuō)：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦”海子從此走進(jìn)了更深的寂寞，更加憂郁。他用他脆弱而敏感的心靈，壓抑而寂寞的生命，歌唱生命，歌唱一切神圣與光榮。從他的詩(shī)中，時(shí)刻能感受到熱情洶涌的生的溫情；從他的詩(shī)中，同樣能感到，他的心時(shí)刻在沸騰、在燃燒、在瘋狂、在崩潰。而憂郁也成為了海子詩(shī)歌獨(dú)具特色的永遠(yuǎn)的底色。

關(guān)于挫折作文600字篇三

人生就像一部小說(shuō)，如果沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，那就只能是一堆文字，一堆不吸引人的，簡(jiǎn)單的文字而已。而挫折會(huì)引起人生的跌宕起伏，挫折過(guò)后往往成就輝煌的人生。挫折是通向成功的階梯。

縱古觀今，那一位名人不是在受挫折后才成功的呢？

屈原的人生跌宕起伏。想當(dāng)年，輔懷王，議國(guó)是，出號(hào)令，應(yīng)諸侯，一帆風(fēng)順，前途光明。卻不料楚王“信讒言而齏怒”，將他貶黜。也因此才綻放出那浪漫主義的奇葩，文采風(fēng)流的他；才引出傳世之《離騷》，綺麗詭異的《天問(wèn)》，讓他們名流千史。如果沒(méi)有他人生的低谷，何來(lái)《離殤》？挫折使他萬(wàn)丈光芒，凄美而壯觀。沒(méi)有挫折的人生不是壯美的人生。

愛(ài)迪生的發(fā)明讓人驚嘆不已，然而成功的背后，總是已挫折作為奠基的。為了發(fā)明電燈，他實(shí)驗(yàn)了1000多次，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，電燈才被發(fā)明出來(lái)。1914年的一次大火讓愛(ài)迪生喪失了200萬(wàn)美金，他的一生心血在這次大火中，付之一句炬，他平靜的看著火勢(shì)。他的兒子查理斯后來(lái)寫道：“我真為他難過(guò)，他都67歲了——不再年輕——可眼下一切都付諸東流了。他看見(jiàn)我就嚷道：‘查理斯你母親到那里去了？快去把她找來(lái)，她這輩子恐怕再難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面了’”。第二天，他看著一片廢墟說(shuō)道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。這不我們以前所有的謬誤都讓大火燒了。這下我們可以從頭再來(lái)了”。

火災(zāi)過(guò)后三個(gè)月，愛(ài)迪生就推出了他的第一部留聲機(jī)。正因?yàn)樗恰叭淌яR，焉知非福”的灑脫，善于用挫折做踮腳石，使成功的光環(huán)圍繞著他。

在面對(duì)挫折時(shí)，不要當(dāng)成蹉跎，因?yàn)榇煺凼侨松缆返慕O腳石，越過(guò)他讓它成為你的墊腳石——通向成功的墊腳石。每受一次挫折，也就上了一步階梯，也就意味著離成功更近一步。挫折并非蹉跎。

關(guān)于挫折作文600字篇四

我曾經(jīng)很害怕受挫，每當(dāng)我面臨困難時(shí)，總是本能的選擇逃避，以至于一路走來(lái)只空留一大串蒼白的腳印。經(jīng)歷了那次考試之后，我方才明白，受挫者因?yàn)椴铰钠D難，每跨出一步都會(huì)竭盡全力，所以會(huì)留下掙扎向前的深深腳印。人生何嘗不是這樣，因?yàn)橛酗L(fēng)雨的洗禮和不斷的探索、嘗試，才會(huì)顯現(xiàn)出行路的艱難，因?yàn)轱柦?jīng)挫折和打擊，才會(huì)讓一路的奮斗色彩繽紛。我們可以拒絕空白，拒絕一次沒(méi)有意義的旅程。但我們不能拒絕挫折，因?yàn)槊恳淮未煺鄱际菍?duì)生命的一次嘗試，他讓我們的生命更為成熟。

忽然想起了曾軼可，一個(gè)用無(wú)盡的流言和非議不斷嘗試出來(lái)的“快樂(lè)女聲”。20xx年，在“快樂(lè)女聲”的舞臺(tái)上到處飛揚(yáng)著對(duì)她的評(píng)論，有評(píng)委力挺她進(jìn)入決賽，有評(píng)委因她入圍而憤然離席。有觀眾為她著迷，也有聽(tīng)眾諷刺挖苦，甚至怒罵，人們斥責(zé)這樣一個(gè)有著嗲嗲的“綿羊音”的女生，一個(gè)“五音不全”的怪胎竟然也來(lái)參加這樣的選秀比賽。一時(shí)間，各種非議淹沒(méi)了她。而此時(shí)，身處旋窩中的當(dāng)事者曾軼可，依舊用她那坦然的、愛(ài)唱歌的青春情懷默默的告訴人們：她喜歡唱歌，喜歡那個(gè)表演的舞臺(tái)?？v使她的嗓音并不悅耳，但仍在晉級(jí)的路上一直前行，伴隨她前行的還有那些毫不留情的評(píng)議，如寒潮般持續(xù)嗎侵襲著這位孤獨(dú)的歌者。當(dāng)我為高曉松對(duì)曾軼可的贊許而心內(nèi)暖暖的時(shí)候，我仍在擔(dān)心，在那些漫天飛舞的流言和謾罵面前，那個(gè)柔弱的女孩能挺過(guò)來(lái)么？然而，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，這位雖然沒(méi)能在“快樂(lè)女聲”的舞臺(tái)上笑到最后的女生，卻開拓出屬于自己的另一片小小的天空，在20xx年的歲末，曾軼可發(fā)行了個(gè)人創(chuàng)作專輯《foreverroad》。

曾軼可，一個(gè)孤獨(dú)的歌者，一個(gè)對(duì)生活、對(duì)未來(lái)勇于嘗試的人，憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不怕痛的青春情懷，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的小小傳奇。

當(dāng)我們?cè)谀程旌咧母钑r(shí)，也許會(huì)想起她伴隨爭(zhēng)議成長(zhǎng)的歲月。她的傷，一定是她最珍貴的財(cái)富。與其說(shuō)是非議和爭(zhēng)議造就了曾軼可，不如說(shuō)因?yàn)樗蓄w不怕受挫、勇敢嘗試的心，才讓她一路走來(lái)風(fēng)生浪起。

因?yàn)槭艽欤驗(yàn)閲L試，因?yàn)樘角?，原本輕浮的我們沉穩(wěn)了，成熟了，不再是背著一個(gè)未掛彩卻空洞的軀殼在蹉跎時(shí)光。我們明白，在成長(zhǎng)的道路上，人生會(huì)因傷痛而變得有味道，人生會(huì)因?yàn)榇煺圩兊母用利悺?/p>

——后記。

關(guān)于挫折作文600字篇五

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！背升埖囊皇住墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，世上沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折，也并沒(méi)有什么平坦大道可走。

成功與失敗的人看待挫折的態(tài)度是截然不同的，成功的人往往是享受挫折的。

偉大的音樂(lè)家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著，感覺(jué)鋼琴的震動(dòng)，并且創(chuàng)造了許多名曲。宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，后來(lái)卻著有《難經(jīng)辨》《本草補(bǔ)遺》等書。

孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益斯所不能?！闭侨绱?，經(jīng)受磨難，享受挫折，成就了他們的成功與輝煌。

挫折，是人生中在所難免的，這就要看你怎樣面對(duì)它。不拍挫折，享受挫折，戰(zhàn)勝挫折，那么，就能讓你的生命顯出輝煌。當(dāng)你做到后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，只要你微笑面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)只是幸福的開始。

冬天到了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？

關(guān)于挫折作文600字篇六

選擇，往往都只在人的一念之間。從小的我，生活都是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有什么需要自己去選擇的的事情。從小，一切都是平坦寬闊的，沒(méi)有什么荊棘，沒(méi)有什么挫折。

我到底是去還是不去呀？我為這個(gè)問(wèn)題輾轉(zhuǎn)反側(cè)已經(jīng)很久了。初賽已是倒幾，決賽豈不是灰溜溜的。何況，它還需要浪費(fèi)我許多寶貴的時(shí)間。到底該如何是好呢？應(yīng)該把握，還是放棄呢？假若選擇把握了，那么接下來(lái)的一個(gè)月將是重重的坎坷與荊棘，那豈不是選擇了挫折。假若放棄了，那么接下來(lái)我的日子又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)平浪靜，碌碌無(wú)為。

正當(dāng)決定放棄，這時(shí)候一只蒼蠅映入眼簾，它的身子倒過(guò)來(lái)了，它正在努力地掙扎想要翻過(guò)來(lái)，我看著它怎么翻也翻不過(guò)來(lái)，心里都為它感到著急。它還是那么不知疲倦地翻著。我的手伸了過(guò)去。突然，這只蒼蠅已經(jīng)翻過(guò)來(lái)了，飛走了。而我的手只能晾在半空中，望著它遠(yuǎn)去的影子，心中有一陣余悸。

連蒼蠅都能夠這么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折能夠鍥而不舍的努力。而我呢，卻被決賽給嚇跑了，對(duì)這個(gè)挫折避之不及。不行，難道我就要這么放棄了嗎？那我豈不是被挫折給征服了。但如果我選擇了，接下來(lái)的一個(gè)月需閱讀十分多的書，練許多的筆……意志有些動(dòng)搖了。但我還是堅(jiān)定地?fù)u了搖了頭，還是決定選擇挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，足以把我嚇跑嗎？不，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要戰(zhàn)勝它。

于是，我選擇了挫折。

正如我所料，接下來(lái)的一個(gè)月的確充滿了困難，要為許多文章做好準(zhǔn)備，還需閱讀大部分的書并且還要積累。寫了的文章，改了不知幾次。

關(guān)于挫折作文600字篇七

假如有人問(wèn)我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎?我的想法是不希望，大家看了會(huì)想為什么?那我就向大家說(shuō)一下吧!

人生就像一片遙遠(yuǎn)無(wú)邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍(lán)的大海上航行，在海上磨練自己。人又好似在一個(gè)繭里，如果不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法沖出繭來(lái)，即使沖出來(lái)了，也會(huì)經(jīng)受不住雷電的考驗(yàn)，而死去。只有經(jīng)歷了挫折，才能沖出繭來(lái)，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的寬，有時(shí)是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)從那又細(xì)又窄的羊腸小道中走過(guò)來(lái)，便會(huì)從人生之涯上掉下來(lái)，被社會(huì)拋棄。一次，馬上就要競(jìng)選班隊(duì)委了，我想：“上臺(tái)可別慌呀!”我做好了充分的思想準(zhǔn)備，我上臺(tái)演講了，我落落大方地說(shuō)著。不好!我忘了下一句了。忽然，我想起媽媽的話：“忘了，就對(duì)他門深情地看一眼。”這一招果然管用。我說(shuō)了自己輸了不哭，又一想一定能選上，心里坦然了許多，可誰(shuí)知榜上無(wú)名。我非常想哭，但為了我的尊嚴(yán)，忍住不哭，只能咬咬嘴唇。下課后，我問(wèn)我班的顧笑菲，為什么我選不上，她不說(shuō)話，只是指指嘴。原來(lái)，我說(shuō)話聲太小了，他們聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么。這次，可都是膽小害了我呀!如果我能像在外面大聲喊那樣就沒(méi)事了。我終于明白了失敗的原因，雖然一時(shí)改不了，但我想：“只要努力克服，樂(lè)觀面對(duì)，我一定能選上中隊(duì)長(zhǎng)，為大家服務(wù)。”

有一句話說(shuō)得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。

關(guān)于挫折作文600字篇八

古往今來(lái)，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟?。從荊軻刺秦王時(shí)遇到挫折，從愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)遇到的挫折到愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論時(shí)遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來(lái)?，F(xiàn)寫《挫折四問(wèn)》，算是我對(duì)挫折的思考。

第一問(wèn)：挫折是什么?

查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，知道"挫折"的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅(jiān)強(qiáng)奮斗者的階梯。挫折在不同人的.眼中有不同含義。

挫折當(dāng)然存在。人越大好像越難以面對(duì)挫折，大人們說(shuō)：小孩子哪里會(huì)知道挫折?其實(shí)不然，就像小孩子玩過(guò)家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說(shuō)：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：挫折是否真的存在?在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。

第三問(wèn)：挫折與成功的界限在哪?

挫折與成功只在一線之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì)說(shuō)：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)?？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?愛(ài)迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。

第四問(wèn)：挫折給我什么啟示?

屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道路是曲折的，但前途是光明的。

關(guān)于挫折作文600字篇九

在學(xué)習(xí)與生活的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不遭遇挫折，關(guān)鍵的是我們?cè)谠庥龊髸?huì)怎么做，也許你會(huì)因此而消極的看待事物以及不樂(lè)意的做事；也許你會(huì)因此而奮進(jìn)，正如父母小時(shí)候教導(dǎo)的一樣：“摔倒了不怕，關(guān)鍵是你摔倒后撿起了是黃金還是泥巴，不正是這個(gè)道理嗎?！闭绺郀柗蚯蛏系膭澓郏械娜讼矚g用它們，因而很容易進(jìn)球；但有的人不愿意用它們氣度而因此而進(jìn)不了球。因而挫折正如球上的劃痕一樣，作為我們?nèi)松膭?dòng)力助我們前行。

古代學(xué)者科莫拉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不可能不遭遇挫折，但是挫折總會(huì)用我們意想不到的方式來(lái)磨礪著每一個(gè)與它相遇的人?！?/p>

這不就是再說(shuō)挫折磨礪人的意志，在生活中我們總遭遇挫折，挫折也在磨礪著我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大，而不是我們以極其消極的態(tài)度去逃避它，因而挫折往往會(huì)磨礪我們的意志。

張海迪與史蒂芬·霍金是兩位比較有名的殘疾人，他們?cè)谏砩系臍埣膊徽撬麄冊(cè)谌松旧纤?jīng)歷的挫折嗎？他們卻沒(méi)有因此而放棄，因?yàn)樯系坶]上他們一扇門的同時(shí)，也為他們開啟一扇窗子。

張海迪雖然沒(méi)有健全的軀體，但他卻有健全的大腦與嘴，因此他努力的學(xué)著，終于她的努力沒(méi)有白費(fèi)，不僅靠自己養(yǎng)活了自己，還在幫助者許多有殘疾的人解決心中的問(wèn)題，因此激發(fā)了生命的潛力。

史蒂芬·霍金只能靠著手指敲擊鍵盤來(lái)表達(dá)自己的意思，不能像正常人一樣用說(shuō)話來(lái)表達(dá)意思，但他并沒(méi)有因此而沮喪，用大腦來(lái)思考宇宙黑洞的問(wèn)題，但是他卻克服了挫折，激發(fā)了生命的潛力，成為了繼阿爾伯特·愛(ài)因斯坦之后的又一位偉大的物理學(xué)家。這都是在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：挫折可以激發(fā)我們生命的潛力。

挫折，推動(dòng)人的進(jìn)步與成功。

愛(ài)迪生是重所周知的發(fā)明大王，他的成功的發(fā)明之后又遭遇了多少個(gè)不為人知的挫折，這一次次的挫折在常人眼中，等同于失敗，他用他99%的汗水與1%的靈感將挫折轉(zhuǎn)化為人的進(jìn)步與成功的階梯，他用他的努力換來(lái)了他的成功，可見(jiàn)挫折也是可以推動(dòng)人的進(jìn)步與成功。

舉了這么多的例子，我只想說(shuō)明人生那里無(wú)挫折，挫折讓我們更完美，讓挫折來(lái)磨練我們的意志，激發(fā)我們的潛力，成為推動(dòng)我們的人生進(jìn)步與成功的不竭動(dòng)力。

關(guān)于挫折作文600字篇十

挫折是一種失敗，讓人傷心的失敗，有人因它變得墮落，有人因它改變一生，而我卻在其中找到了成功的秘訣。

小時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，同學(xué)們嘲笑的目光，讓我一次次有一種挫敗感，于是我決心要提高成績(jī)，給那些曾經(jīng)嘲笑我的人一個(gè)響亮的巴掌，讓家人為我而感到自豪！

我開始在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，試著舉手發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)那些很難的數(shù)學(xué)題，都被我一一化解，我聽(tīng)著一次次老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我的性格漸漸開朗起來(lái)，見(jiàn)到其他老師我會(huì)停下來(lái)打隊(duì)禮，也和班上的同學(xué)和睦相處了。

我很驚訝自己的這些變化，讓我非常歡喜，原來(lái)努力可以改變這么多。

現(xiàn)在我雖然還會(huì)有不同程度的失敗，但是這些小小的挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)都可以通過(guò)調(diào)整心態(tài)來(lái)解決。

同學(xué)們看到了嗎，其實(shí)挫折并不是壞事，只要把悲憤化為動(dòng)力，就會(huì)有美好的明天等著你哦！

教師評(píng)語(yǔ)：結(jié)尾恰到好處點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，能夠選擇生活中具有典型的題材，事件代表性較強(qiáng)。

關(guān)于挫折作文600字篇十一

曾國(guó)藩說(shuō)：“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番識(shí)見(jiàn)?！贝煺郏且还P寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，是通向成功的階梯，正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，將挫折變成我們的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的關(guān)于挫折的。

作文。

供大家參閱。

人在他的一生一世中，一定會(huì)遇到大大小小的挫折。而面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度和方法又各不相同。有的人樂(lè)觀面對(duì)，有的徹底失望。其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是你用悲觀的眼光和態(tài)度去面對(duì)。其實(shí)，這么做根本沒(méi)必要，因?yàn)樵谌说囊簧?，受挫是再?jīng)常不過(guò)的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣?它是不會(huì)對(duì)人的一生留下太多印象，俗話說(shuō)的好：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”意思是說(shuō)遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認(rèn)真的反思，正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才是重要的。

記得看過(guò)一篇報(bào)道，講的是廣東省有一位高考生。在聽(tīng)取成績(jī)時(shí)得知，他的成績(jī)很差，他心里本身就十分難過(guò)，后來(lái)又被家長(zhǎng)狠很的批評(píng)了一頓。他就覺(jué)得世界上再?zèng)]有什么有意義的事了，覺(jué)得生活十分枯燥乏味他便對(duì)生活失去了信心，再?zèng)]有勇氣活下去了，并最終走向自殺。

我認(rèn)為，一次高考考差，雖然很可惜、不應(yīng)該。但也不至于自殺呀!可以想像，如果每年高考有10個(gè)人考砸了，20xx年就是100人，那120xx年呢?1000呢?……難道中國(guó)要成自殺國(guó)?其實(shí)這一切都是因?yàn)闆](méi)有找到錯(cuò)誤之處，改正錯(cuò)誤。

記得在20xx年3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊的一天，我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì)堂我報(bào)名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。到了深圳會(huì)堂，演奏開始了，我坐在座位上，仔細(xì)地傾聽(tīng)著其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與激動(dòng)，似乎一下子變沒(méi)了。我心情沉重地坐在座位上，我的號(hào)數(shù)排在后面，聽(tīng)了前面哥哥姐姐演奏的曲子，對(duì)比一下，我差得遠(yuǎn)了。我真希望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì)兒琴。

時(shí)間過(guò)得可真快了，到我了，我到了舞臺(tái)上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲子是那么不流暢。

下了臺(tái)，我的心情為了我彈的曲子而難過(guò)，媽媽看到了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，以后多努力。”可我知道，這都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有去努力，所以才會(huì)有這樣的挫折。我知道，命運(yùn)是無(wú)情的，我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了，以后可要一定多努力了。

“加油?！边@個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán)繞著。

幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明：“一份耕耘，一份收獲。”我的預(yù)感是正確的-------我失敗了?？墒俏也⒉幌肟蓿膊⒉幌腚y過(guò)，因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一筆財(cái)富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績(jī)?！蔽乙獦?lè)觀的去面對(duì)生活，這樣才能真正地讓我有所收獲。

在20xx年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物中有一個(gè)叫黃舸的，人們是這樣評(píng)價(jià)他的：“他像一個(gè)被命運(yùn)拋棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)燃了它，它就快樂(lè)地燃燒起來(lái)，生命的倒計(jì)時(shí)扯動(dòng)著人們的心弦，在人生路上，他是陽(yáng)光少年!”是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現(xiàn)，真正的強(qiáng)者是那些用微笑來(lái)面對(duì)生活困境的人。

古往今來(lái)，當(dāng)年越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終可以報(bào)仇雪恨;海倫·凱勒，當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是老師那微微一笑，使她感到了陽(yáng)光般的溫暖，成為萬(wàn)人景仰的大作家;司馬遷、李白、陶淵明、霍金……他們都用微笑去面對(duì)痛苦、恥辱、不幸、孤獨(dú)……才創(chuàng)造了那么多流傳至今的杰作。

我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。

帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一件好事呢。帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會(huì)一路支持著你。帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會(huì)放棄你。因?yàn)?，微笑的力量是偉大的?/p>

請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。人生何處無(wú)風(fēng)景，然而微笑就是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。假如你帶著微笑出發(fā)，必定將帶著微笑收獲。

關(guān)于挫折作文600字篇十二

挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命；也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。比方說(shuō)，周杰倫。

周杰倫當(dāng)過(guò)服務(wù)生，因?yàn)榘驯P子摔了，被扣了工錢。后來(lái)他就寫了歌，但卻無(wú)人問(wèn)津：拿給他的老板看，老板直接就這么丟進(jìn)了垃圾桶；給劉德華看，劉德華不認(rèn)可；給張惠妹看，也被張惠妹毫不留情地拒絕了……我相信，他在背地里、在暗處一定痛苦過(guò)，一定傷心過(guò)。但在聚光燈下，他卻依然微笑地面對(duì)著媒體，我覺(jué)得他很勇敢。

還有一位，那就是史蒂芬·霍金?；艚鹪?1歲時(shí)，被確診為患上了“漸凍人癥”，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年。然而在那一方小小的輪椅上，他證明了廣義相對(duì)論定律和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。也同樣在輪椅上，他走完了偉大而又傳奇的一生，終年76歲。

看著他們，我想到了自己，我有這么大的魄力嗎？我也能像他們一樣面對(duì)那么多的挫折嗎？

應(yīng)該會(huì)的，雖然這話說(shuō)得不那么鏗鏘有力，可我又怎敢認(rèn)輸呢？“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我也知道行路很難，甚至不知道路到底在哪兒，但我想總會(huì)有乘風(fēng)破浪的時(shí)候，我終要跨過(guò)這一灣狹窄的海峽，勇闖天下，錘煉自我，修煉挫商，去迎接大好的未來(lái)。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們的心必定是堅(jiān)硬的。要敢于碰壁，不要因?yàn)樘弁炊艞壱磺?。?dāng)你感受到疼痛的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的時(shí)候。所以不要膽怯，不要沮喪，因?yàn)槟_下的路會(huì)因?yàn)槟愕呐υ阶咴綄挘愕牟阶右矔?huì)越來(lái)越矯健。

關(guān)于挫折作文600字篇十三

幼蟲。

我是一只小小的幼蟲，整日在書中的海洋里徜徉，扭動(dòng)自己的身軀。

蛹

年級(jí)，是暗示我即將步入高年級(jí)的一個(gè)交接點(diǎn)。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，每次考試前都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并告訴自己：我能行。雖然我在班級(jí)里的是名列前茅，但是卻成了許多同學(xué)的眼中釘：“不用看，這次考的那么好，指不定有作弊呢?！薄熬褪牵趺纯赡芸歼@么高的分?jǐn)?shù)……”許多同學(xué)都把我當(dāng)成笑柄，我很傷心，難道我就是這樣的人嗎？不，不是的！我在心里默默地告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在乎別人的眼光，只要相信自己沒(méi)這樣做就行了。

繭

上了高年級(jí)，班上高手如云，我意識(shí)到自己必須比以前更加努力。我開始閱讀古典名著，積累書中的好詞好句。在學(xué)校舉行的課外閱讀知識(shí)大賽中，我每天都會(huì)做題做到了六點(diǎn)鐘。甚至有一次，天空下起了傾盆大雨，我冒雨回家。盡管成了落湯雞，可我還是無(wú)怨無(wú)悔。功夫不負(fù)有心人，我很榮幸地獲得了“課外閱讀知識(shí)大賽校園優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我心里清楚，這是來(lái)自我的努力。

破繭成蝶。

我掙脫著，努力地往上鉆。終于，我的眼睛探出了外面。我成碟了！一直漂亮的蝶！經(jīng)過(guò)這么久的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我終于圓了自己的夢(mèng)，銳變成了一只美麗的蝴蝶了！我張開雙翅，翱翔于藍(lán)天之中。這中間，我經(jīng)歷了多少挫折，現(xiàn)在，都可以一掃而凈了！

生命，因挫折而美麗，也因挫折而充實(shí)！

關(guān)于挫折作文600字篇十四

讀三年級(jí)那一年，我去競(jìng)選大隊(duì)干部失敗了。也就是那一次挫折，讓我明白挫折是有好處的，挫折也會(huì)“開花”。

那時(shí)，我覺(jué)得大隊(duì)干部很厲害，天天去開會(huì)，很有趣。于是我就去報(bào)名精選了。報(bào)名之后，我學(xué)習(xí)加倍努力，記草稿也像練字一樣，好像要和書法家比賽似的，為的是在競(jìng)選上的手抄報(bào)能得高分。下課了，平常的我一般會(huì)以劉翔的速度沖出教室，可是我為了競(jìng)選大隊(duì)干部一反常態(tài)，像吃錯(cuò)了藥似的，把我獲得的榮譽(yù)列了一遍又一遍，列得手心都冒汗了，可是我還在列，生怕寫在單子上又遺漏了什么?；丶覍懲曜鳂I(yè)，第一件事就是查看單子，仔細(xì)檢查，好像在安檢，檢查了一遍又一遍。就連睡覺(jué)之前也不放過(guò)，睡著了，我還常常在夢(mèng)里牽掛著。

當(dāng)我把手抄報(bào)、單子交到大隊(duì)部時(shí)，我的心砰砰直跳，好像隨時(shí)都會(huì)蹦出來(lái)。一個(gè)星期過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)名單貼出來(lái)了，多半人被淘汰，而我沒(méi)被淘汰?！拔页晒α?，我成功了！”我開心地吶喊?？墒牵夷菚r(shí)才發(fā)現(xiàn)，還有最后—關(guān)——演講，這可是我的弱項(xiàng)，不知我是否能過(guò)?？墒?，我在入選名單上沒(méi)有看到有個(gè)人的名字——我的死對(duì)頭，他學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，可是他為什么沒(méi)入選，難道是他不用功？我心里暗暗得意。

現(xiàn)在，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的挫折也是一種能量，一種負(fù)能量，這種負(fù)能量能使你面對(duì)挫折，而不參加競(jìng)選的人，連獲得負(fù)能量的資格也沒(méi)有。

后來(lái)，我又去參加了象棋比賽，經(jīng)歷了接二連三的失敗，好像在爬樓梯，爬到一定的樓層時(shí)，又被別人無(wú)情的腳踹下來(lái)，不過(guò)我那時(shí)有了面對(duì)挫折的能力，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于獲獎(jiǎng)了。

那時(shí)，我終于感覺(jué)到了挫折也能開出燦爛無(wú)限的“花”。

關(guān)于挫折作文600字篇十五

前方的路不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自自己投降。人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒(méi)膽量。有路就大膽去走，有夢(mèng)就大膽飛翔。要知道逆風(fēng)的方向才適合飛翔，每一個(gè)險(xiǎn)惡的夢(mèng)都會(huì)有浪花綻放。前行的路會(huì)有意想不到到的荊棘，坎坷，磨難，但那又怎么樣，拾起一片輝煌，帶著挫折重新出發(fā)！

我說(shuō)過(guò)，旅途漫漫，白駒過(guò)隙，帶著挫折出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)一路上的風(fēng)景。

“你看看，你看看，難題我就不說(shuō)你了，這個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算題怎么也能錯(cuò)呢？還有這個(gè)題……”班主任一邊指著試卷，一邊用那蒼老的手敲打著我的頭。顯然，一個(gè)倒數(shù)的名次又落在我的身上了，回到座位后，強(qiáng)忍的淚水始終還是止不住，就像斷了線的珠子一樣嘩嘩直落課桌。腦海里回憶著昨日媽媽半夜煮的牛奶與雞蛋，還有那早上溫柔的叮嚀，心中所有的歉意與愧疚隨著淚水一涌而出。“我……我怎么面對(duì)媽媽，她對(duì)我的期望是那么的大，我真的是……哎”拿著手中的試卷不停哽咽著。

回到家后，媽媽還是一如既往的做好了甜點(diǎn)在家等我，“回來(lái)啦，考試順利嗎？來(lái)，先吃點(diǎn)東西吧?！蔽矣袣鉄o(wú)力的坐在了沙發(fā)上，望著這些甜點(diǎn)，更是愧疚不已，眼睛再一次被濕潤(rùn)。“我……我又是倒數(shù)了，媽，我對(duì)不起你，對(duì)不起……”…“啊，怎么會(huì)呢，你這么努力了還怎么會(huì)是倒數(shù)了呢，您不是做了很多資料嘛？”“我也不知道啊?！蔽以僖淮芜煅柿似饋?lái)，卻久久回答不了，是啊，我都這么努力了，為什么還是得不到滿意的結(jié)果。空氣似乎在這一刻被凝結(jié)了起來(lái)，我便再也不像從前一般背著書奮斗到凌晨十二點(diǎn)了，便直接進(jìn)入了房間入睡了。我看見(jiàn)媽媽坐在那里，滿眼惆悵，一聲嘆息聲就足以表明她對(duì)我是多么失望了。

半夜了，房間傳來(lái)了一陣陣聲音，我惶恐地把燈打開，看見(jiàn)一個(gè)面黃的人在翻我的書包，仔細(xì)一看，是媽媽?！皨專阍诟陕锇?，怎么還不睡覺(jué)啊……”我揉了揉眼睛，燈光顯得格外刺眼?！澳阆人?，我找找你的試卷，看你到底是哪里沒(méi)掌握，不然以后問(wèn)題就這樣積累下來(lái)豈不是越來(lái)越多，好了，你也別睡了，跟我分析一下試卷。眼見(jiàn)這媽媽從我的書包里翻出一張又一張掛滿紅叉的試卷，心中自是驚恐不已。

“看，這個(gè)簡(jiǎn)單的題怎么也錯(cuò)了，連媽媽我也做的來(lái)，你到底是怎么了……”我低垂著頭，“看你這不認(rèn)真的態(tài)度，怎么能得高分呢……”因?yàn)閶寢尩挠绊懀覐膩?lái)沒(méi)有如此仔細(xì)地把一張?jiān)嚲韽念^到尾的看得怎么仔細(xì)了。才發(fā)現(xiàn)我做題時(shí)是那么驕傲，以至于許多細(xì)節(jié)都沒(méi)注意，那么粗心以至于簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多不足的地方需要改進(jìn)。

第二天早晨，捂著媽媽煮的熱雞蛋，帶著昨天的挫折出發(fā)了，在旅途中我不斷改善自己。

我說(shuō)過(guò)，時(shí)光荏苒，華夏東路，帶著挫折出發(fā)，去裝飾一個(gè)殘缺的自己。

關(guān)于挫折作文600字篇十六

因?yàn)榇煺郏篡`臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；因?yàn)榇煺?，司馬遷忍辱負(fù)重，完成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”；因?yàn)榇煺?，?ài)迪生堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗發(fā)明出電燈。挫折只是人生風(fēng)景中的一處站點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)笑著對(duì)它說(shuō)：你好！

孔子因?yàn)榇煺?，開辦私塾，成就一代“圣人”；李白因?yàn)榇煺?，仗劍天下，終成一代“詩(shī)仙”；柳宗元因?yàn)榇煺?，游山玩水，完成《永州八記》。所以說(shuō)，挫折并不可怕，可怕的是有的人受到挫折后對(duì)生活的消極，對(duì)人生的悲觀。盧梭說(shuō)過(guò)“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)?，而?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土?！比绻阆氤蔀閺?qiáng)者，那么就笑著面對(duì)挫折，大聲喊出“歡迎來(lái)戰(zhàn)?！?/p>

張海迪，一位傳奇的女性，她五歲時(shí)因患病而導(dǎo)致高位截癱，可是她并沒(méi)有因此消沉，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。挫折對(duì)于她來(lái)說(shuō)，不過(guò)就只是生命中微不足道的風(fēng)景，看過(guò)了，就該繼續(xù)上路了，不能原地停留，而因此耽誤了自己的青春年華。她是生活的強(qiáng)者，更是生命的強(qiáng)者。

面對(duì)挫折，我們不能選擇一味的逃避，要學(xué)會(huì)迎難直上，用平常心面對(duì)它，用堅(jiān)強(qiáng)打敗它。

我有一個(gè)很崇拜的偶像，他從小就踢足球，持續(xù)了十三年，可是這不是他想要的生活，他選擇了退役，面對(duì)父母的冷淡，朋友的勸阻，他繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念，沒(méi)有放棄，他用三個(gè)月完成了高中三年的課程。面對(duì)挫折，他有過(guò)氣餒，有過(guò)彷徨，可最終還是朝著自己的理想沖去，用成績(jī)證明了自己。

面對(duì)挫折，我們要時(shí)刻記?。捍煺壑皇俏覀?nèi)松L(fēng)景中的一處站點(diǎn)，不是終點(diǎn)。我們要時(shí)刻笑著對(duì)它說(shuō)：挫折，你好！

關(guān)于挫折作文600字篇十七

遇到挫折在生活中是一件非常普通的事情，是在走向成功之前必須要面對(duì)的，是每一個(gè)人都不可缺少的。

有一次，我買了一本《折紙戰(zhàn)士》。我翻開書，津津有味地看著，不一會(huì)兒便翻到了書中的“折紙寶典”。我仔細(xì)地看了看，不禁露出了笑容：這本書里記載著“狼人”的折法啊！

我連忙找了一張與畫上一樣的白紙，學(xué)著它的樣子認(rèn)真地折了起來(lái)。剛折到第一面是，我折得十分順利，手中的紙一直與畫上的圖形保持一致。可隨著書一頁(yè)又一頁(yè)地被翻過(guò)，折每一步的難度也慢慢地大了起來(lái)，當(dāng)我照著書上的樣子折完最后一步時(shí)，這只“狼人”已經(jīng)面目全非了：身上只長(zhǎng)了兩條歪歪扭扭的腿，身體胖乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)兒狼人的樣子。我失望極了，把紙頭扔進(jìn)了垃圾筒就走開了。

但我并沒(méi)有這樣放棄了。

星期天早晨，我又拿起了這本書，開始鉆研起來(lái)，一邊看還用紙折著。可是，我折出來(lái)的狼有的頭不見(jiàn)了，我的缺了腿，有的沒(méi)了尾巴。沒(méi)有一個(gè)不是缺胳膊少腿的，直到現(xiàn)在我也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

雖然現(xiàn)在我并沒(méi)有折出狼人，但我明白，只要我不向挫折低頭，就能達(dá)到成功的彼岸。

關(guān)于挫折作文600字篇十八

挫折，這一詞。相當(dāng)于一塊給人考驗(yàn)的的磨刀石；它把真正的強(qiáng)者磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，相反，它也會(huì)把弱者磨得更加脆弱。挫折，是冷漠的.、是無(wú)情的。人人經(jīng)歷過(guò)挫折，而挫折也困倒人人。當(dāng)好一個(gè)“強(qiáng)者”這肯定就是最強(qiáng)大的考驗(yàn)了吧？這要看你接受接受不了挫折的考驗(yàn)。

我就是一個(gè)如此活生生的例子，對(duì)于我面對(duì)挫折的第一反應(yīng)懵了，隨之很沮喪，也不想學(xué)，也不想再考了。我從小就會(huì)騎自行車，我考過(guò)滿分，得過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)，可我是真的贏了嗎？小小的一個(gè)挫折就會(huì)將我跌到谷底？不，我會(huì)爬起來(lái)。這事之余，我想到了越王勾踐臥薪嘗膽的故事；是啊，要想成功，得像前看。越王勾踐當(dāng)初國(guó)家滅亡，可他依舊下定決心要重新立國(guó)，他每日都拿出生苦膽來(lái)嘗，以記往仇恨。重振成功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他做到了，成功了。歷史上有這樣一個(gè)面對(duì)挫折不俱怕的人，我為什么要懼怕挫折，我要勇敢地繼續(xù)前進(jìn)，成功才屬于我。

從古至今，這般活生生的事例難道還少嗎？

“腦白金”的創(chuàng)始人從曾經(jīng)的“億萬(wàn)“負(fù)”翁”變成如今的“億萬(wàn)富翁”經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?！澳X白金”這一品牌已是家喻戶曉；誰(shuí)又能看見(jiàn)他為自己的夢(mèng)想用嘔心瀝血，千辛萬(wàn)苦來(lái)迎對(duì)挫折。他以前被債主逼得寢不安席，過(guò)年都回不了家。還有什么理由俱怕挫折。向前輩看齊，迎對(duì)挫折，面對(duì)挫折。

樹兒只有盡歷風(fēng)雨的洗禮才能扎根扎得深。如果將挫折轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分，那必然是人生的一大收獲！面對(duì)挫折！迎對(duì)挫折！

挫折——人生的養(yǎng)分。

關(guān)于挫折作文600字篇十九

“下面開始發(fā)卷子！”老師大喊一聲，全班立刻安靜下來(lái)。

我真的還要繼續(xù)這樣嗎？這段時(shí)間我一直沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，作業(yè)也是應(yīng)付，課前不預(yù)習(xí)，課后也不復(fù)習(xí)。這倒也罷了，上課我沒(méi)有專心聽(tīng)講，不是犯困就是和同桌說(shuō)話、玩游戲，還和前后左右傳紙條，我當(dāng)然是最后一名了，怪不得連路邊的動(dòng)物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我！

回到家，我拿起了被我遺忘很久的參考資料……。

從此，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)……。