最新高中以規(guī)律為話題的議論文(大全9篇)

在學習和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。其次，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。如果您需要寫總結(jié)，可以參考一下這些范文。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇一

名詞的形式變化主要有單數(shù)、復數(shù)、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。

2.動詞形式變化。

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。

3.代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。這種需要聯(lián)系句意或者文章，整體把握。

3.形容詞、副詞比較級變化。

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和最高級的方式，，或在詞前imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。

4.數(shù)詞形式變化。

數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice。這種數(shù)詞形式變化則是需要整體理解的，尤其要注意細節(jié)。從上下文連續(xù)起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標。

5.詞的派生。

詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是較為的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。而很多單詞的派生不同意思也會有區(qū)別，一定要注意，不是所有前后綴都遵循一個規(guī)律，會有個別例外，而特別的一定要重點記住的。

6.固定短語結(jié)構(gòu)。

根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。所以要充分考慮全句或是全文來填，不能看到固定短語，就立馬填空，仔細謹慎是必不可少的。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇二

做題技巧一：考查動詞時態(tài),不給出明確時間狀語：這種測試形式在高考單項填空題中非常有效的考查考生是否能靈活運用所學語法知識的能力，因此要指導考生學會認真分析上下文語境，從而能準確確定所要填的時態(tài)。高考單項填空題考查動詞時態(tài)時,往往題干句無具體明確的時間狀語,考生需對上下文語境進行分析,才能搞清所要考查的句子時態(tài)。

做題技巧二：明辨固定搭配置換迷霧現(xiàn)象：解答這類題時,考生應認真細心觀察句子結(jié)構(gòu)，尤其是一些常用句型轉(zhuǎn)換、常用短語或從句關(guān)聯(lián)詞的割裂現(xiàn)象,高考命題是常常采用這種方式使短語或固定搭配中的某個成分不在原來位置,從而使該短語或固定搭配難以辨認。若考生對所學語言知識掌握得不好的話，在考試中是難以對這種現(xiàn)象做出正確的判斷和抉擇的。因此，這類題也是考生常常丟分的題。

做題技巧三：明確省略成分,補全句子看清真面目。

試題命制時，為使語言生動，自然、簡潔，所以常常采用這種省略形式。解答這類題，首先要求考生弄懂句意，再根據(jù)所學語法知識將句子還原或補全，有助于考生快速地掌握句子的意思。不過這類現(xiàn)象多為同源主語的省略。

做題技巧四：巧用結(jié)構(gòu)分析句子，理順還原本來面目。

有些語法填空題的句子結(jié)構(gòu)較復雜，迷惑性大，稍有疏忽，必定會受到干擾項的干擾，這時就需要耐心和細心地分析句子，弄清結(jié)構(gòu)，再對照選項進行甄別選出正確選項。

做題技巧五：語境背景要弄清，細心分析究根源。

有些語法填空題常常在語境中考查考生對語言結(jié)構(gòu)和語言知識的考查，這類題型是近年來?？碱}。這就要求考生要針對語境做細致的分析，以語境為切入點對測試題進行思考，分析，甄別和抉擇。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇三

經(jīng)濟規(guī)律是指在經(jīng)濟運行中客觀存在的、具有普遍性和必然性的經(jīng)濟現(xiàn)象和規(guī)律。作為一名高中學生，我在學習中對經(jīng)濟規(guī)律有了一些心得和體會。本文將從價值規(guī)律、供求規(guī)律、邊際規(guī)律和比例規(guī)律四個方面展開，分享我的心得和體會。

首先，價值規(guī)律是經(jīng)濟運行不可忽視的基本規(guī)律。價值規(guī)律是指商品交換中體現(xiàn)的價值對等的原則。我深深體會到，在市場經(jīng)濟中，價值規(guī)律起著決定性作用。價格的形成是在供求關(guān)系的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，商品的價值是由生產(chǎn)成本以及消費者的需求來決定的。在購買商品時，我會根據(jù)商品的價格與其價值是否相符來做出決策，這也使我明確了一種合理利用資源的方法。

其次，供求規(guī)律是經(jīng)濟運行中的重要規(guī)律。供求規(guī)律是指商品供給量與需求量之間的關(guān)系。我認識到，在市場經(jīng)濟中，價格是由供求關(guān)系決定的。供給的增加或減少會影響市場均衡價格的波動，而需求的變化又會對供給產(chǎn)生反饋。通過分析供求關(guān)系，我學會了調(diào)整消費觀念，避免盲目消費和浪費，同時也能夠合理規(guī)劃自己的生活和學習，更好地適應市場變化。

此外，邊際規(guī)律也是我在學習中掌握的重要規(guī)律。邊際規(guī)律是指在一定條件下，增加或減少一單位的投入所增加或減少的產(chǎn)出。我發(fā)現(xiàn)，在做題和學習的過程中，邊際分析可以幫助我更好地掌握知識點。通過不斷地加大學習的強度和投入，我能夠取得更好的學習效果。邊際規(guī)律讓我認識到，只有合理分配資源和時間，才能達到事半功倍的效果。

最后，比例規(guī)律是經(jīng)濟運行中的重要規(guī)律之一。比例規(guī)律是指各生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的比例關(guān)系。我認為，在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)要素的合理配置和協(xié)調(diào)是提高經(jīng)濟效率和效益的關(guān)鍵。比例規(guī)律的理解讓我明白，只有建立合理的生產(chǎn)關(guān)系，充分發(fā)揮各要素的特長，才能實現(xiàn)資源的最大化利用?，F(xiàn)實生活中，我會在做決策時考慮不同因素的比重，以達到優(yōu)化資源配置的效果。

在高中學習階段，我對經(jīng)濟規(guī)律有了一些初步的認識和體會。價值規(guī)律教會了我如何理性購買和消費，供求規(guī)律讓我懂得合理規(guī)劃生活，邊際規(guī)律讓我掌握了高效學習的方法，而比例規(guī)律則培養(yǎng)了我合理配置資源的意識。這些心得和體會將成為我未來進一步學習和研究經(jīng)濟規(guī)律的基礎(chǔ)，也為我更好地適應社會環(huán)境和發(fā)展提供了參考。我相信，在不斷深入學習和實踐中，我會進一步認識和理解經(jīng)濟規(guī)律，用經(jīng)濟學的知識服務自己和社會。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇四

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。那個冬天很冷很冷，猶如古詩中寫的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！毕氘斎唬稚蠐碛械闹挥邪酌Ｃ５囊黄?。那個冬天的前一個夜晚，我和媽媽去了爺爺家，離自己家也就300多米路。爺爺剛從姑姑家，我就很想爺爺了。媽媽也沒辦法，只好陪著我。那天夜晚的道路堆積著厚厚的雪，和媽媽慢吞吞的走著，快到爺爺家時，天上竟又泛起了大雪?！盃?，你終于回來了。好想你?！蔽矣行┪⑽l(fā)抖著，和爺爺交談。而一旁的媽媽就把自己最外邊的羽絨衣給我披上?，F(xiàn)在仔細想想，媽媽難道不冷嗎?不是的，其實她是最冷的。

第二天，雪已經(jīng)9厘米多高了，打開門望望窗外，真的是自己的白色世界耶!沒有任何東西污染了它，除了潔白還是潔白。我滿心歡喜的對著媽媽說：“我們好回去了?！庇殖^去向爺爺告別。

“那么厚的雪，還是等等回去好了?！睜敔斝χ鴮ξ液蛬寢屨f。

“不要了，再不回去，更大的雪會下來了。”媽媽還挺幽默嘛。

溫暖是什么?溫暖是“愛”。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇五

經(jīng)濟規(guī)律是研究經(jīng)濟活動中普遍存在的規(guī)律性現(xiàn)象和規(guī)律性關(guān)系的科學，它是經(jīng)濟學研究的核心和基礎(chǔ)。在我進入高中以來，我逐漸了解到了一些經(jīng)濟規(guī)律，對此我有一些自己的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在學習中對經(jīng)濟規(guī)律的認識和感受。

首先，經(jīng)濟規(guī)律是客觀存在的。經(jīng)濟規(guī)律不僅僅是人們主觀意愿的反映，更是經(jīng)濟活動中客觀存在的必然規(guī)律。舉一個簡單的例子，供求關(guān)系是經(jīng)濟規(guī)律中常見的一個現(xiàn)象。當某種商品需求增加時，供給產(chǎn)生不足，價格就會上漲，反之亦然。這種現(xiàn)象是客觀存在的，不受個體意志的影響。因此，我們必須遵循這些規(guī)律，合理調(diào)節(jié)供求關(guān)系，以實現(xiàn)市場平衡。

其次，經(jīng)濟規(guī)律是普遍適用的。經(jīng)濟規(guī)律不僅在某一個特定的國家或地區(qū)適用，而是普遍存在于所有的經(jīng)濟活動中。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，無論是市場經(jīng)濟還是計劃經(jīng)濟，經(jīng)濟規(guī)律都適用于各種不同的經(jīng)濟體制和國家狀況。比如說，供求關(guān)系在全球范圍內(nèi)都是適用的，物價上漲和下跌是全球范圍內(nèi)普遍存在的現(xiàn)象。因此，我們不僅要了解和學習國內(nèi)的經(jīng)濟規(guī)律，還需要了解全球經(jīng)濟狀況，以更好地應對和適應經(jīng)濟變化。

再次，經(jīng)濟規(guī)律是相互關(guān)聯(lián)的。經(jīng)濟規(guī)律不是孤立存在的，它們之間存在著相互關(guān)系。例如，供求關(guān)系和價格變動、資源分配和效益、投資與利潤等都是相互聯(lián)系的。理解和把握這些關(guān)系對我們正確進行經(jīng)濟活動和決策非常重要。只有將各種經(jīng)濟規(guī)律相互結(jié)合起來，我們才能做出明智的經(jīng)濟決策，實現(xiàn)最佳效益。

此外，經(jīng)濟規(guī)律是可以研究和掌握的。對經(jīng)濟規(guī)律的研究和掌握是經(jīng)濟學的核心內(nèi)容。通過學習經(jīng)濟學，我們可以逐漸認識和理解經(jīng)濟規(guī)律，并將其應用于實際經(jīng)濟活動中。例如，學習供求關(guān)系可以幫助我們預測市場走勢，做出合理的投資決策。學習資源分配可以幫助我們合理規(guī)劃公司資源，實現(xiàn)最大的效益。因此，掌握經(jīng)濟規(guī)律對我們在未來的職業(yè)生涯中至關(guān)重要。

最后，經(jīng)濟規(guī)律的存在和運行對于我們每個人都有一定的影響。無論是個體還是組織，都不能逃離經(jīng)濟規(guī)律的制約和影響。我們的消費行為、就業(yè)選擇、投資決策等都受到經(jīng)濟規(guī)律的制約。對于我們個體而言，了解經(jīng)濟規(guī)律可以幫助我們做出正確的經(jīng)濟決策，提高生活質(zhì)量。對于企業(yè)和組織而言，掌握經(jīng)濟規(guī)律可以幫助他們在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，了解和應用經(jīng)濟規(guī)律對于每個人來說都是非常重要的。

總之，經(jīng)濟規(guī)律是經(jīng)濟學研究的核心和基礎(chǔ)，我們應該通過學習和實踐，逐漸認識和掌握這些規(guī)律。經(jīng)濟規(guī)律的客觀存在性、普遍適用性、相互關(guān)聯(lián)性以及對我們個體和組織的影響，都是我們在學習和應用經(jīng)濟規(guī)律過程中需要深入思考和理解的內(nèi)容。只有深入理解和把握經(jīng)濟規(guī)律，我們才能更好地適應經(jīng)濟發(fā)展的變化，實現(xiàn)自身的經(jīng)濟目標。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇六

一類是純空格題：填入的詞必須為虛詞(冠詞、代詞、介詞、連詞)。

二類是給定詞的適當形式：填入的詞必須要跟給定的詞想關(guān)聯(lián)。

1、根據(jù)動詞的基本形式，進行詞形轉(zhuǎn)換(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞)，填寫謂語動詞或者非謂語動詞。

2、給了名詞，單復數(shù)填空或者變形。

3、根據(jù)形容詞原形，填寫比較級、最高級，或者是進行詞性轉(zhuǎn)換，變?yōu)楦痹~，或者是加前綴。

4、給出副詞、填寫比較級、最高級、反義詞。

5、沒有提示詞，填寫介詞、連詞、冠詞或代詞。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇七

經(jīng)濟規(guī)律是經(jīng)濟學的基石，是指在一定的經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟現(xiàn)象所遵循的客觀規(guī)律性。而在高中經(jīng)濟學習中，我們不僅學到了各種經(jīng)濟規(guī)律，還深刻體會到了這些規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用價值。在這篇文章中，我將分享我在高中經(jīng)濟學習中對經(jīng)濟規(guī)律的心得體會。

第二段：市場供求規(guī)律。

市場供求規(guī)律是經(jīng)濟學中最基本也是最重要的規(guī)律之一。通過學習市場供求規(guī)律，我們了解到市場是由需求和供給雙方的交互作用所形成的，而價格是調(diào)節(jié)供求關(guān)系的重要手段。我曾經(jīng)通過一次真實的案例，親身體驗到了市場供求規(guī)律的影響。當時，某種新型電子產(chǎn)品剛上市，供給量有限，而需求卻非常旺盛。于是，價格一度飆升，但隨后隨著供給量增加，價格逐漸下降。這個案例深刻地告訴我，市場供求關(guān)系是決定價格的主要因素，供給與需求的平衡是實現(xiàn)市場穩(wěn)定的關(guān)鍵。

第三段：邊際效用遞減規(guī)律。

邊際效用遞減規(guī)律是我們學習經(jīng)濟學中的另一個重要經(jīng)濟規(guī)律。在高中學習中，我們經(jīng)常遇到這樣的問題：當我們吃到一定數(shù)量的食物時，我們對于每一份額外的食物并不再有那么強烈的滿足感。這就是邊際效用遞減規(guī)律的體現(xiàn)。這個規(guī)律告訴我們，人們對于某種產(chǎn)品或服務的邊際效用是遞減的，意味著我們在追求滿足時要有所節(jié)制，不要過度追求。

第四段：機會成本規(guī)律。

機會成本規(guī)律是經(jīng)濟學中的重要概念，它指的是為了追求某種目標而放棄的最高的替代品的成本。在高中學習中，我們曾經(jīng)進行了一次有關(guān)機會成本規(guī)律的活動。在活動中，我們要在有限的預算和時間內(nèi)選擇出行的方式和目的地。在做決策時，我們必須仔細權(quán)衡各種利弊，計算出機會成本，選擇最合適的方案。這個活動讓我深刻認識到，在我們做出決策時，往往需要考慮到放棄其他機會所帶來的成本，才能做出合理的選擇。

第五段：總結(jié)。

通過學習高中經(jīng)濟學課程，我對經(jīng)濟規(guī)律有了更深入的理解，也體會到了這些規(guī)律在日常生活中的應用。市場供求規(guī)律讓我明白了價格與供求關(guān)系的緊密聯(lián)系；邊際效用遞減規(guī)律提醒我在追求滿足時要有節(jié)制；而機會成本規(guī)律則使我認識到做出決策時需要權(quán)衡各種利弊。這些經(jīng)濟規(guī)律不僅在經(jīng)濟學中有著重要的意義，更在我們的日常生活中起到指導作用。通過學習和應用這些規(guī)律，我們可以更加理性地面對經(jīng)濟問題，做出更明智的決策。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇八

“死短命鬼，不是說你中午不回來的嗎，又在這里翻箱倒柜的！豬都被你吵醒啦！”

我不習慣。很不習慣。

“唉！”電話那頭的媽媽給我的回應只是一聲長長的嘆息，讓我一時有些不知所措。“那為什么別人就不會不習慣呢？”媽媽又問我?！八麄円呀?jīng)習慣了呀！”我順嘴回道?！澳菫槭裁茨憔土晳T不了呢？”我無語以對。“寶貝，所有的‘不習慣’都將會成為你人生路上的‘習慣’，你不能去適應別人，因為你有你自己的思想，有你自己的習慣。同樣的，別人也一樣。你不能把你的思想，你的習慣加在他們身上，他們也不會因你而改變生活習慣。所以如果你改變不了他人，就改變你自己吧，讓自己去適應這個環(huán)境，這個社會……”

盡管我對媽媽的大道理很不耐煩。但我還是記住了這句話“如果你改變不了別人，就改變你自己”。我相信媽媽，她總是教會我很多為人處事的大道理。

是的，在這個競爭激烈的世界里，我們在變強大的路上不能改變客觀環(huán)境，亦不能讓別人為我們改變，我們只有改變自己，適應他人。因為我們不夠強大。我們只有改變自己，在殘酷的競爭中留下來，才能變強大，強大到睥睨天下。

所以，現(xiàn)在不能改變別人，就改變自己。

高中以規(guī)律為話題的議論文篇九

度過一個漫長又嚴寒的冬季，慶幸迎來了春暖花開，脫掉了厚重的棉襖，我們又開始了春的慢行，我們有夢，帶著最初的夢想行走在春意盎然的大好日子里。

在這里播種我的夢，讓我的明天枝繁葉茂。生活正如你所見是一段匆匆的旅行，無論什么時間，我們都有要去做的事。所謂“生無所息”大概就是這個意思，我們毫無頭緒的瀟灑過活，正如遷徙的大雁，只為覓得下一春暖花開。

或許對于很多人來說中職的學生對于夢想太遙遠，但其實更多的只是有夢沒有去實踐，不敢勇敢的跨出堅定的第一步，而輸在了起跑線上。人都應該有夢想，記得《少林足球》中有一句話人沒有了夢想和咸魚有什么區(qū)別嗎？沒有呼吸沒有心跳，不存在生命跡象。更沒有機會去感受下一個春暖花開帶來的驚喜。

“忠誠，善良，堅韌，博學”是我們班的班訓，班主任一直教導我們學會做人比成功來得更重要，我們不求多年以后大富大貴，更多的企盼未來的成長道路上幸?？鞓芬约凹胰说纳眢w安康。

世界那么大，我想去看看。或許這是很多90后年輕人的夢。90后的我們渴望自由。因為有夢，我們不怕跌倒，站起來就好。世界名人紀伯倫說過至少蹣跚前行不是一種倒退。是的，不管我們身處何地，不放棄，不拋棄。把迷失過后碎的堅強繼續(xù)拾起，只要付出努力，你會發(fā)現(xiàn)夢想并不是那么遙不可及的，更能成為觸手可及的美好。年輕人受點挫折不算什么，這是為你未人生打下夯實的奠基。不是常說陽光總在風雨后嗎，所以我們要更堅信生命中定會綻放絢麗的彩虹去點亮你前進的路途。

每一天都是新的起跑線，我們要更努力更有勇氣去等待下一個天亮。

在春天，播種一顆種子，經(jīng)過季節(jié)的風霜洗禮，歲月輪回，望在多年以后收獲屬于自己的一片天。而不再是山的那邊還是山，會讓你豁然開朗的發(fā)現(xiàn)山的那邊是海。

留心春天一枝一葉，讓豐收季節(jié)桃李滿天。