以成長(zhǎng)為話題的議論文作文500字,長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多,更好的世界。長(zhǎng)大,是酸痛,是幸福。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于以成長(zhǎng)為話題的作文精選,供大家參考,一起來(lái)看看吧!
以成長(zhǎng)為話題的議論文作文500字篇一
我上六年級(jí)了,已經(jīng)是個(gè)小大人了,但是,誰(shuí)又明白我是多么懷念童年啊!記得在小時(shí)候,我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一齊打打鬧鬧,但是此刻不行了。我此刻已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí),聽到外面的一聲聲歡笑,我的嘴邊就抹過(guò)一絲輕微的笑容。是啊!以前何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間,可此刻呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)光來(lái)玩一玩,只能與書作伴。從書中找樂趣。有時(shí),不想看了也不行,因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好上初中時(shí)跟不上,便繼續(xù)看起書來(lái)。
此刻的我完全變樣了,從一個(gè)愛玩的野男孩變成了一個(gè)愛看書的小大人,這期間雖沒有玩的快樂,但卻有讀書的歡樂。俗話說(shuō)的好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
此刻我開始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我想起我們小伙伴在一齊的玩耍時(shí)的快樂時(shí),我的心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài),小伙伴們的笑聲,讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(zhǎng)大后是什么樣貌的,是帥氣的?善良的?還是酷酷的?這個(gè)問(wèn)題的答案我想不遠(yuǎn)了。
在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長(zhǎng)說(shuō):“我們孩子的童年只有一次,請(qǐng)讓我們快樂一點(diǎn),學(xué)習(xí)比快樂重要還是快樂比學(xué)習(xí)重要?我想這值得你們家長(zhǎng)去談?wù)摗?rdquo;我也想對(duì)那些孩子們說(shuō):“童年只有一次,珍惜我們童年完美的時(shí)光吧!”讓我們孩子也有一些快樂的時(shí)光!
以成長(zhǎng)為話題的議論文作文500字篇二
我的童年十分快樂,生在一個(gè)小山村里,有許多小伙伴和我在一齊,上山挖豬草喂豬,放羊,河里游泳,去河里抓小魚……好玩極了總是無(wú)憂無(wú)慮。
我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍,例如踩壞人家麥苗,因放羊吃了人家的玉米之類的,母親便批評(píng)我,罰我一天在家看書,即使是那樣,我也很快樂,我從書上學(xué)到了不少東西,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。再去玩的時(shí)候,我就把從書上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽。
童年的我是快樂的,過(guò)的一日是那么快,那樣的充實(shí),那樣有好處。
母親說(shuō):“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮,聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。”我的幾個(gè)伙伴和我一齊入了學(xué),而且在同一個(gè)班里。
我們每一天在教室里學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游,感到很快樂,很充實(shí)。下課后,我們幾個(gè)聚在一齊,在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我在玩與樂的同時(shí),增長(zhǎng)了知識(shí)。
放學(xué)后,我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫完,在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問(wèn)題,去池塘抓魚,好的!我們幾個(gè)分頭行動(dòng),用水盆把水潑到另一個(gè)坑里,剩下的就只有魚了,就好抓了,都是些個(gè)頭大的魚,我們幾個(gè)平均分后帶回家,吃著自我抓來(lái)的魚是那么香、那樣的有滋味。
小學(xué)的我過(guò)的同樣充實(shí)、快樂。
以成長(zhǎng)為話題的議論文作文500字篇三
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。——題記
七歲的窗口
打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián),過(guò)新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜,快快樂樂。那時(shí)的自我亦然純真,不懂那人間的險(xiǎn)惡,只明白開心的時(shí)候就應(yīng)哈哈大笑,悲哀時(shí)就就應(yīng)哭啼不止。而此刻那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表此刻臉上的自我,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個(gè)快樂的童年,卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。
十歲的日記
關(guān)掉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀能夠看出來(lái),但卻還能夠想起自我的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過(guò)。自我卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因?yàn)樗闫饋?lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自我就應(yīng)也算的上純真吧。兒時(shí)的自我總是不以為然,此刻想想還真是可笑呢。
十三歲的自我
合上十歲的日記,再看看十三歲的自我。已然沒有了當(dāng)年的那份純真?;蛟S這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲,一個(gè)能夠算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng),真的好殘酷,掠奪了自我以前的一切。而自我也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長(zhǎng),將自我當(dāng)年的那些小完美埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(zhǎng)的故事和傷悲。
成長(zhǎng),是一個(gè)殘酷的事實(shí),讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的完美;成長(zhǎng),是一個(gè)虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長(zhǎng),是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事,讓人很容易就放下了以前,放下了以前的一切,也包括回憶。
成長(zhǎng)的故事,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
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