打屁股作文新版(精選8篇)

每一次總結(jié)都是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。在總結(jié)當(dāng)中，可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

打屁股作文新版篇一

那是一次周二的下午，我放學(xué)后和幾個(gè)男女同學(xué)約定好一起去ktv“嘗個(gè)新鮮”。在父母完全不知情的情況下，我撒了個(gè)謊，又從他們那里拿走了100元錢，謊稱交學(xué)費(fèi)，我向來在家是個(gè)乖乖女，父母自然不會(huì)想到我會(huì)對(duì)他們?nèi)鱿麓笾e，直接把100元錢給了我，我便去赴約了。

到了ktv，我們稀里糊涂地跟著跳了舞，唱了幾句，心想：原來ktv也沒什么呀!便回家了。

到了家門口，我就覺得氣氛不對(duì)，媽媽不在家，爸爸板著臉坐在沙發(fā)上抽煙，見我進(jìn)來，帶著惱怒地對(duì)我說：“去臥室等著?！蔽覈槈牧?，像犯了錯(cuò)誤的小貓到了臥室。不一會(huì)，爸爸手里拎著一個(gè)木頭板子進(jìn)來了。他讓我脫下褲子，我嚇得臉上沒有血色，不一會(huì)又變得通紅，我懇求爸爸不要懲罰我，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。爸爸顯然不想聽到抗拒，輕輕地說：“老實(shí)點(diǎn)，不然就把你帶到陽臺(tái)挨揍!”我看到了悲慘的結(jié)局，乖乖地脫下褲子，趴在床上?！岸济摿?”父親嚴(yán)厲的聲音又響了起來。我抽咽著脫掉了最后遮掩屁股的內(nèi)褲，趴在床上等待屁股與板子的親密接觸。作為一個(gè)13歲的女孩子，屁股已經(jīng)發(fā)育得很飽滿了。父親似乎并不滿意，叫我把兩腿分開，呈蛙狀，高撅起屁股，我一一照做。不一會(huì)，一雙大手已經(jīng)打在了屁股上，白屁股上立現(xiàn)一片紅，還沒有緩過來，又一掌又拍上來了。我壓根沒想到會(huì)這么痛，兩瓣屁股似乎要分開了一樣，我連忙求情：“爸爸，我知道錯(cuò)了，別打了?！薄艾F(xiàn)在知道錯(cuò)了，晚了!讓你去那種不干凈的地方，還撒謊騙錢，你是越來越不知好歹了，老實(shí)點(diǎn)，打你50掌，不然加倍!看你平時(shí)挺乖的，沒想到屁股這么欠打!”我眼淚汪汪，不知該說什么，熬過了50掌的打擊，爸爸又拿出了那個(gè)木板子，20下板子過去，我的屁股火燎一般，爸爸接著下手，就這么一掌一掌、一棍一棍下去，只見屁股由白變紅，宛如染血的白花。仔細(xì)想一想，我雖然不胖，但是屁股圓滑飽滿，真的挺適合挨打的。

所有的刑罰過去，我以為一切都結(jié)束了，狠我多嘴：“爸，想打隨便打吧，頂多是幾天不能穿褲子唄?！卑职謿鈮牧?，拿了一個(gè)搓板放在樓道里，讓我跪在上面，我老大的不情愿，因?yàn)槲覀冞@樓里住著一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)，讓他們看到我面子就丟盡了。爸爸到底沒有這樣做，他心平氣和地跟我講道理，我也都接受了，因?yàn)槲抑浪菫槲液?，我也確實(shí)做錯(cuò)了。我今后再也不撒謊、去不該去的地方了!

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打屁股作文新版篇二

在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸生氣了才會(huì)動(dòng)手打我，我知道打在我身上如同打在爸爸的心上，我身上疼，也疼在爸爸的心啊!

我知道爸爸動(dòng)手打我是要告訴我知錯(cuò)就改不要再犯同樣的錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。我知道不要讓爸爸對(duì)我失望，我知道爸爸對(duì)我有更多更美好的希望!

爸爸，我不會(huì)辜負(fù)你的!我會(huì)做一個(gè)好孩子，但是頑皮的我也要你包容我，因?yàn)槲耶吘故莻€(gè)小孩子。

打屁股作文新版篇三

一、前言：

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，具體內(nèi)容如下：

(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。

項(xiàng)目。

意義。

目標(biāo)細(xì)化要求。

1、

舉止。

文明。

的習(xí)。

慣

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

1、熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。2、見到老師、客人主動(dòng)問好。3、自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。5、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

2、

誠(chéng)實(shí)。

守信的習(xí)慣。

對(duì)一個(gè)人來說，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

9、誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。10、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?1、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、

尊重。

他人。

的習(xí)慣。

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

12、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。13、用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。14、聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。15、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。16、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。17、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

4、

守時(shí)。

惜時(shí)。

的習(xí)慣。

要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

18、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。19、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。20、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。21、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。

5、

懂得。

感恩。

的習(xí)慣。

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

22、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。23、體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。24、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。25、孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。26、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

6、

勤儉。

節(jié)約。

的習(xí)慣。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

27、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。28、不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。29、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。30、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。31、對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

7、

遵守。

秩序。

的習(xí)慣。

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序,任何集體活動(dòng)都無法開展。

32、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。33、上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。34、購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。35、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、

勤于。

動(dòng)手的習(xí)慣。

自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。

36、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。37、利人利已，用過的東西放回原處。

9、

鍛煉。

身體。

的習(xí)。

慣

健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。

38、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。39、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。40、在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

10、

講究。

衛(wèi)生。

的習(xí)。

慣

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

41、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。42、飯前便后洗手。43、定期整理和清洗書包。44、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。45、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。46、不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

三、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月15日-11月30日)：

1、召開全體教師會(huì)。由校長(zhǎng)作報(bào)告，提高教師認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo)。

3、初步制定實(shí)施方案。學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步制定本校的實(shí)施方案。

5、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。

(二)分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段(__年12月-__年4月)：

時(shí)間。

習(xí)慣養(yǎng)成教育整改內(nèi)容。

習(xí)慣養(yǎng)成教育鞏固內(nèi)容。

行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

行為習(xí)慣。

第12周。

1、舉止文明的習(xí)慣。

第13周。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

第14周。

3、尊重他人的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

第15周。

1、對(duì)前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)比。2、各班及學(xué)校召開交流會(huì)。

第16周。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

第17周。

守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

第18周。

懂得感恩的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

第19周。

勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

5、自主讀書的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣。

第20周。

自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。

按規(guī)則行動(dòng)的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

5、自主讀書的習(xí)慣。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

第21周。

1、對(duì)前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)比。2、各校及教辦召開交流會(huì)。

__年度第二學(xué)期。

第2周。

自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

5、自主讀書的習(xí)慣。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

7、按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣。

第3周。

積極鍛煉。

身體的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

5、自主讀書的習(xí)慣。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。

8、搜集資料的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

7、按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣。

8、自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

第4周。

自覺講究。

衛(wèi)生的習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

5、自主讀書的習(xí)慣。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。

8、搜集資料的習(xí)慣。

9、動(dòng)手操作的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

7、按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣。

8、自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。

第5周。

1、對(duì)前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、各班及學(xué)校召開交流會(huì)。

3、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、與人合作的習(xí)慣。

5、自主讀書的習(xí)慣。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。

8、搜集資料的習(xí)慣。

9、動(dòng)手操作的習(xí)慣。

10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

1、舉止文明的習(xí)慣。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

3、尊重他人的習(xí)慣。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

7、按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣。

8、自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。

10、自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

第6周。

以上十條內(nèi)容。

以上十條內(nèi)容。

注意:各班可根據(jù)實(shí)際情況,選取其中幾項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行強(qiáng)化,請(qǐng)把選取的幾項(xiàng)實(shí)施內(nèi)容與具體步驟上報(bào)大隊(duì)部備案.

此階段最為重要，各班要做好：

1、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。其中低年級(jí)突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級(jí)突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上，自尊自愛。

2、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。每月：進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)材料裝入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。

4、各班要堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促養(yǎng)成。堅(jiān)持每日每周的自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，不斷通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽、我為班級(jí)添光彩、爭(zhēng)做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

5、組建“偵察隊(duì)”，指定實(shí)施計(jì)劃。以中隊(duì)為單位，組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員從公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動(dòng)等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂?？刹捎酶?jìng)賽、演講、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)隊(duì)員熟記雙十條內(nèi)容。

7、培訓(xùn)學(xué)生骨干，自覺執(zhí)行《細(xì)則》。對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

8、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將每月組織一次評(píng)比檢查。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對(duì)檢查評(píng)比進(jìn)行表彰，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體。

本階段注意材料的收集和整理。其主要材料有：(1)班級(jí)好習(xí)慣集錦。(2)不良習(xí)慣的矯正個(gè)案。(3)在活動(dòng)中改正快，表現(xiàn)突出的同學(xué)和班級(jí)(4)良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿：我改掉了哪些壞習(xí)慣。(5)教師的論文和反思(6)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料。

(三)鞏固養(yǎng)成階段(__年1月-__年6月)：

為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個(gè)人終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將每月進(jìn)行一次檢查評(píng)比，成績(jī)記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。

四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究方法。

觀察法、問卷調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

l、講道理。

2、反復(fù)訓(xùn)練。

3、自我約束。

4、教育活動(dòng)。

5、成立“養(yǎng)成良好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、抓好“三個(gè)常規(guī)”(一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”(語言、行為、儀表、環(huán)境)一起抓，“三股力量”(班主任、思品老師、各任科教師)共同目標(biāo)，“三條渠道”(學(xué)校、家庭、社會(huì))相溝通。

7、建立年級(jí)段互評(píng)制度。根據(jù)方案進(jìn)行考核。

五、習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)方法。

建立評(píng)估制度。評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)分。

六、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施。

2、少先隊(duì)組織學(xué)生一天一檢查，一周一總結(jié)。將檢查結(jié)果每周一在“紅領(lǐng)巾廣播站”公布。

七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題：

1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此各學(xué)校要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開展。要建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，并通過各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致;任課教師的要求與班主任的要求要一致;低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致;家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無所適從。

3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條;再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

5、注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。各校要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“誠(chéng)信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食，告別游戲機(jī)”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。

6、家校配合，形成合力?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！币餍Ｒ捎谜匍_家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系手冊(cè)，百名教師訪千家等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

請(qǐng)各位老師提出寶貴意見。(如果您的方案被學(xué)校采納，將作為評(píng)選優(yōu)秀班主任優(yōu)先條件)。

打屁股作文新版篇四

在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸生氣了才會(huì)動(dòng)手打我，我知道打在我身上如同打在爸爸的心上，我身上疼，也疼在爸爸的心啊!

我知道爸爸動(dòng)手打我是要告訴我知錯(cuò)就改不要再犯同樣的錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。我知道不要讓爸爸對(duì)我失望，我知道爸爸對(duì)我有更多更美好的希望!

爸爸，我不會(huì)辜負(fù)你的!我會(huì)做一個(gè)好孩子，但是頑皮的我也要你包容我，因?yàn)槲耶吘故莻€(gè)小孩子。

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打屁股作文新版篇五

前兩天媽媽打我了，原因是由于我在聽寫生字時(shí)有好多都不會(huì)寫，媽媽讓我查完書把不會(huì)寫的改了，可我卻總是哭，媽媽說了很多遍，我都沒有聽，反而越哭越厲害，媽媽生氣了，就打了我的小屁股和我的胳膊。我也不知道當(dāng)時(shí)為什么哭，但是我知道媽媽一向很討厭我總是哭。我就是這點(diǎn)不太好，一遇到事情就想哭，而且一哭就哭很久，媽媽總因?yàn)檫@個(gè)和我生氣，也總說我，今天是我長(zhǎng)這么大以來第一次挨打，媽媽說要讓我記?。嚎藿鉀Q不了任何問題，也不能幫助我記住生字，只能讓大家的心情越來越壞。

晚上睡覺時(shí)，媽媽拉著我的小手對(duì)我說：“其實(shí)媽媽打在你生上，疼在媽媽心上，媽媽比你還難過。媽媽也不希望這樣，打你是媽媽不對(duì)，但希望你能記住今天所挨的打，以后遇到困難一定要冷靜的想辦法，而不是只知道哭?！眿寢尩脑挘m然我似懂非懂，但我想我以的還是盡量少哭，這樣才不會(huì)讓媽媽的心情很糟。媽媽最怕的就是我哭了，她說我哭時(shí)會(huì)讓她感到十分緊張。我不想這樣，所以我會(huì)努力的克服愛哭的習(xí)慣。

打屁股作文新版篇六

材料：木耳10克，冬瓜500克，鹽、蘑菇精、生姜、香油各適量。做法：冬瓜去皮、瓤及子，切片;木耳放水中泡好，撕成小朵;生姜洗凈，拍松。

鍋中倒入適量水，放入冬瓜，煮3到5分鐘，再放入木耳，加熱約3分鐘，再加入生姜，最后用蘑菇精、鹽調(diào)味。將湯盛入湯碗中，淋入香油即可食用。

腰果蝦仁材料：蝦仁200克，料酒25克，醋15克，鹽2克，水淀粉25克，蔥花、蒜片、姜各2克，腰果仁50克，油1000克，味精7克，雞蛋30克，香油10克，湯少許。做法：將大蝦洗凈，剝出蝦仁，挑去蝦線.將蝦仁中加入蛋白，粉面，鹽，食粉(根據(jù)情況而定，肉質(zhì)較嫩的不需要上食粉)上漿入溫油中滑出。

將腰果入溫油炸出成杏黃色備用。黃瓜、胡蘿卜改刀成腰果形狀焯水后備用。鍋中加入適是的油，放入蔥丁，姜米，蒜末熗出香味，加入滑好的蝦仁、焯水的胡蘿卜翻炒均勻。再加入料酒，鹽，味精，鮮湯加熱成熟。勾入粉芡成緊汁芡，加入氽炸好的腰果，淋入花椒油出鍋即好。

雜炒時(shí)蔬。

材料：圓白菜小半個(gè)，青甜椒1個(gè)，胡蘿卜1根，荷蘭豆80克，紫圓白菜少許，鹽適量。做法：將胡蘿卜、圓白菜、紫圓白菜洗凈，切片;荷蘭豆擇洗干凈;青甜椒去蒂和子后洗凈，切片。鍋置火上，倒入適量油燒熱，放入胡蘿卜、圓白菜翻炒一下，再放入荷蘭豆、青甜椒、紫圓白菜翻炒至熟，出鍋前放入鹽調(diào)味即可。琵琶豆腐材料：豆腐150克，紅葡萄酒100克，瘦豬肉末100克，雞蛋2個(gè)，淀粉、鹽水、味精、蔥、料酒、胡椒粉、姜各適量，火腿絲、水發(fā)冬菇絲少許，高湯500克。

做法：將豆腐在沸水中焯后搗成泥，與淀粉、鹽水、肉末、蛋汁、料酒、胡椒粉、味精攪打至粘稠。加入蔥、姜、水?dāng)噭?，再放入少許香油拌勻。用10個(gè)羹匙，每個(gè)抹少許油分別盛入豆腐糊，上放火腿絲、冬菇絲，上鍋蒸透。取出后去羹匙，將制好的豆腐丸擺在盤中。高湯燒沸，放入紅葡萄酒，再沸時(shí)澆在琵琶豆腐上即成。

打屁股作文新版篇七

大師們的經(jīng)驗(yàn)之談。

到場(chǎng)的有研究喬布斯的專業(yè)人士，有蘋果的供應(yīng)商，還有蘋果的間接對(duì)手，大多數(shù)磚家都有蘋果產(chǎn)品，有的人蘋果全系列都有。

原因1：做學(xué)術(shù)研究用；

原因2：做競(jìng)爭(zhēng)研究用；

原因3：我的軟件在蘋果平臺(tái)上，我必須得使用才知道效果……。

原來不是為了吃，而是為了研究。

他們研究出蘋果成功的原因：

因?yàn)橛袉滩妓梗唬钨e們眼中的如來佛――因?yàn)樗麩o比的強(qiáng)大?。?。

技術(shù)創(chuàng)新；（究竟是什么技術(shù)創(chuàng)新：可以啃，還是可以跟梨一起蒸？這位老兄沒交代，不好臆斷。）。

商業(yè)模式的創(chuàng)新；（是什么模式創(chuàng)新？“磚”家同樣沒說。這個(gè)可以有，這個(gè)真沒有。）。

應(yīng)用創(chuàng)新，完美的用戶體驗(yàn)；（說的是軟件商店？）。

變硬件公司為軟件公司；（iphone軟件――大家都在用，

）

如果蘋果連應(yīng)用都沒有，你會(huì)用嗎？我反正不用；（普通消費(fèi)者用過蘋果里多少應(yīng)用？是沖著應(yīng)用去買蘋果的？哦，忘了，這位“磚”家是“研究”蘋果應(yīng)用的。）。

蘋果為什么能超越諾基亞？靠的是對(duì)人最深層的理解。舉個(gè)例子：蘋果有個(gè)紅外線功能，放到耳朵邊，可以自動(dòng)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)；（“賣糕的”，用蘋果的有幾個(gè)知道有這個(gè)功能？）。

給開發(fā)軟件商提供了平臺(tái)。（消費(fèi)者連幾毛錢的彩信都不看，憑什么就去下載你的東西？要是真這樣倒好了，中國(guó)的盜版早已從良，山寨們都下田分地去了。）。

磚家們的看法總結(jié)如下：?jiǎn)滩妓故巧?，領(lǐng)導(dǎo)的蘋果是嶄新的，消費(fèi)者買回去是為了應(yīng)用。這些看法跟“磚”家對(duì)“大米緣何成功”看法基本保持一致：

“這大米為什么賣得這么好？”

磚家：“廠家整合了上下游的資源?！?/p>

“……這米為什么好賣？”

“他們的米是經(jīng)過12道工序檢驗(yàn)的。”

“……我問的是，到底這米好在哪里？”

“研究人員在乎迎合消費(fèi)者?！?/p>

徹底崩潰。拉個(gè)大媽問問，這米好在哪里？這米啊，粒大飽滿的，而且做出的飯也香，我兒子一頓要吃兩碗呢。

打屁股作文新版篇八

之后的一次大餐，我是嘗到了鴨屁股的威力。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師搬家，我和另外兩個(gè)同學(xué)幫了他的忙，他中午請(qǐng)我們吃了頓飯。這頓飯讓我永生難忘。幾道菜中又有一道經(jīng)典的“永州血鴨”。六人同桌吃飯，特別是第一次和老師同他的`家人。不過還好有兩個(gè)同學(xué)相伴。老師想給我們夾鴨腿，可我和另一個(gè)同學(xué)推辭說我們比較年長(zhǎng)，還是給小輝和妞妞吃吧。妞妞是數(shù)學(xué)老師的女兒。(原創(chuàng)投稿)。

看著他們吃鴨腿，其實(shí)我心痛不已。突然，我眼前一亮，有個(gè)鴨屁股在盤子里面若隱若現(xiàn)，我說時(shí)急那時(shí)快，一下就塞進(jìn)了我的嘴里。這感覺，這味道，咋就這么騷，這么臭?？墒?，我又不好意思吐出來，畢竟是在老師家里。我又不敢嚼，因?yàn)橐唤溃俏吨粫?huì)越來越大。老師見我不夾菜，又幫我夾了一些菜到我碗里?？墒菫槭裁催€有個(gè)鴨屁股？難道一只鴨子會(huì)長(zhǎng)倆個(gè)屁股？仔細(xì)一瞧，原來是半個(gè)屁股。含在口中的屁股雖大，但我還是以極大的能力咽下去了，盡管有點(diǎn)惡心?？墒峭肜锏钠ü稍趺崔k，為什么會(huì)有人做菜會(huì)把鴨屁股切開兩半，而在我這卻又重逢？還好老師家養(yǎng)了條狗，我趁大家不注意，我把半個(gè)屁股丟給狗吃了。這感覺自己好像丟了一顆定時(shí)炸彈一樣。同時(shí)我也明白了外公并不喜歡吃鴨屁股，只是以前他過的窮日子太多了，不舍浪費(fèi)這塊肥肉。外公，下次，我一定夾鴨腿給你吃。

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