2023年以勇敢為話題的作文(實用20篇)

知識和技能的積累是我們能夠不斷進步的基礎(chǔ)。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨特？以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例，供大家參考借鑒。

以勇敢為話題的作文篇一

成長就是一場旅行，也許遭遇挫折，但是卻能欣賞到美麗的風景。成長是一杯香茗，雖然略帶苦澀，但是依然香氣迷人。成長是一杯美酒，讓人心醉，讓人回味無窮。以勇敢融化怯懦，才能綻放最鮮艷的生命之花。

小時候，我就是一個膽小的孩子。在親戚面前常常一聲不吭，長輩問話時，也支支吾吾，最后只得不歡而散。上幼兒園時，同班的孩子都像一只只麻雀一樣，嘰嘰喳喳地說個不停，遇到活動時，他們總是爭先恐后地舉手參加。而我像一只怯懦的丑小鴨，躲在一角默默無聞，一聲不吭。可誰又知道我心中的痛?那時我始終走不出心靈的陰影。

上小學時，我依然是個自卑的孩子，不喜與人說話。直到那一次經(jīng)歷，才徹底改變了我。

那是一次廣播員的競選，我上四年級，因為平時普通話說得好，所以班級推薦我和另外兩名同學參加競選。聽到這個消息時，心中已涼了一半，我來到班主任劉老師面前，請求退出比賽。我對老師說：“劉老師，我不行，您知道我在班上不喜歡發(fā)言?！眲⒗蠋熉勓苑畔铝耸种械氖虑?，微笑著說：“你不去嘗試，怎么知道不行?”我答道：“這種大場合我沒見過，怕出丑，為班級出丑?！眲⒗蠋熡终f道：“老師不怕你出丑，更不怕你犯錯。你來學校就是要練習自己的膽量，磨練自己的意志力。學生天生就該犯錯，而教室就是學生犯錯的地方。老師相信你，你一定能做‘最好的自己’!”聽到這里，我如撥云見日一般恍然大悟，明白了人生的'真諦。那次競選，我成功了!

今日，往常的那個膽小、怯懦的小男孩已消失不見。他已變成了一位大方、勇敢的好少年!他已經(jīng)真正做到了“最好的自己”!

以勇敢為話題的作文篇二

從小我就是在爸爸媽媽，爺爺奶奶的保護下長大的，在他們眼里我就是一個瓷娃娃。不過那次我戰(zhàn)勝了我自己也戰(zhàn)勝了我的內(nèi)心。

那次夏天很熱很熱，同學們都流行起了爬樹，可我卻不能，唉身子弱不是錯。只能看著他們，看得我心里直癢癢。怎么辦呢。不過爬樹也是很危險的。想著想著就被劉月拽到樹下。她說“你也爬吧。”我急忙說到“不行不行，我身子弱，爬不了的。”旁邊的人都說“看，張夢婷不敢爬樹?！?/p>

我一聽，竟敢說本姑娘不敢爬樹，我氣的臉像個熟透了的西紅柿。我大聲的說“你們給我看著，看著我怎么爬到頂?shù)?。”說著我一甩腳就爬上了樹上，我像個猴似的就爬上樹了可怕到一半就覺得手沒力氣了。我看到另一個同學蹭蹭的就上去了。從我耳朵里傳來了譏笑聲和鼓勵聲。我的心中只有一個念頭：就是爬到頂峰去。最后終于爬到上面了。真的是好高好高。我笑了，我感覺從來沒有這么開心。上課了，我們也該回教室了。

馬克思說過生命就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。今后我不管做什么事情都要勇敢一點。

以勇敢為話題的作文篇三

面對困難，不要害怕，勇敢地沖上去，成功就在眼前!本文是本站小編為大家整理的勇敢為話題的。

作文。

人生的道路不可能都是一帆風順的,有時也會遭到挫折和困難的打擊.但當我們面臨的這些時,需要勇敢地去面對和挑戰(zhàn).只有經(jīng)歷這些“風雨”,我們的生活才會更加豐富多彩,我們才會更加成熟.

人生不如意事常八九.數(shù)學老師說過：“人生中可能有曲線、弧線、拋物線,但絕沒有直線.”這說明人生的道路是曲折的,不可能總是一馬平川,逆境有時總會伴隨在我們身旁,就像人生的絆腳石,阻擋我們前進的道路.我們要做的不是去逃避它,而是挑戰(zhàn)它,戰(zhàn)勝它.

大家都見過美麗的蝴蝶,但大家是否知道,蝴蝶在破繭而出時所經(jīng)歷的痛苦,只有經(jīng)歷磨難與挫折,它才能生存.逆境對于懦夫來說是退卻,懦弱,失敗;對于勇者來說是奮發(fā),搏擊,成功.困難對于天才來說是一塊墊腳石,對于能干的人來說是是一筆財富,對于弱者則是一個萬丈深淵.不同的人對于逆境的表現(xiàn)和態(tài)度也不同.

“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”.朋友讓我們像雞蛋、咖啡豆那樣,當遇到逆境時變得更加堅強和在你情況最壞時變得更有出息,把逆境改變.讓我們像破繭而出的蝴蝶,把美麗展現(xiàn)于天際中.總之,我們要勇敢的面對逆境,不經(jīng)歷風雨,怎見彩虹.

小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束?？呻S著年齡的增長，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。

也由于年齡的增長，我上學的級別也隨之增長?？墒桥e手的次數(shù)卻在減少。一級級的上去，舉手一次次減少?，F(xiàn)在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數(shù)幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那里，但也寥寥無幾。

和我處在同一年代的同學，肯定也察覺到了自己的這一現(xiàn)象。當然老師們也感覺到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。

這是一節(jié)校本課，這學期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說出新的一年中的愿望，雖然不是自己舉手，但卻是我第一次克服了心中的恐懼，大膽地說出了我心中的真實想法。即使聲音很輕，老師也表揚了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的樂趣，我也深深地喜歡上了這個老師。

當我回想起一前那個連正眼都不敢瞧老師，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學交流的我，自己都覺得這些行為懦弱。

現(xiàn)在我這一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成績提高我還要戰(zhàn)勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學們另眼相看。也希望那些曾和我一樣的同學，能和我一起嘗試勇敢地戰(zhàn)勝自己!

這天下午,第一節(jié)是體育課,大家剛準備下樓,只見語文老師走了進來："同學們先別走,這節(jié)體育課咱們復習.”“啊!”同學門悲哀了----好不容易可以輕松運動一把,沒想到“半路殺出個程咬金”,體育課給改。

成語。

文課了.“我們是畢業(yè)班,要抓緊時間復習,為上中學打下基礎(chǔ),同學們,大家要努力呀!”“嗯……我們會的……”

我們支支吾吾.“怎么,大家不喜歡語文課?”“喜歡……”大家勉勉強強的回應(yīng)中是一種悲哀,似乎還微帶一點憤怒.“我希望大家誠實一點,想上體育課的可以自己去.”老師說.我心里很不平靜,我是百個希望上體育課,但是選擇語文課,這節(jié)體育課就要泡湯;選擇體育課,搞不好會惹毛老師,我也不會有什么好下場,可能從此不再認為我是屬于乖乖仔一類,不再信任我……沉默一會兒后,老師說：“沒有人出去,我可要上語文課了.”我終于站起來,說出了那句思想斗爭了很久的話：“老師,對不起,我想上體育課.”“我也想上……”“我也想上!”我后面好多同學都跟著我站起來,老師沉默了一會兒,笑著說：“大家做得很好,做了自己想做的,去上吧.”我們高興地叫起來：“真的?”說著歡快地跑向操場……事后我們才知道,這只是老師對我們的一次“誠實考驗”,這次選擇我可真是勇敢、明智呀!

成長的路猶如一條綿延不斷的河流，有了勇敢陪伴，才能達到我所期望的地方;勇敢猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著我走到成功的彼岸。

比賽對于我來說并不陌生，生活中、學習中各種比賽總是一個接著一個，但那一次的鋼琴比賽卻讓我久久難忘......

聽，媽媽不知又在和鋼琴老師商量什么，這種"苦"日子何時才能結(jié)束?我沉思著，這時，媽媽走過來了，對我說："我給你報了個鋼琴比賽，三個月后到北京比賽，從下周開始選曲、練習"。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽的"圣旨"已經(jīng)宣讀完畢，任由我有千萬個不愿意的理由，但"圣旨"一下，又怎能收回，我很不情愿的接下"圣旨"，心想：我該怎么辦啊!人前的堅強，背后的凄涼，誰能了解我的苦?這么大的比賽我又該怎樣去應(yīng)付?我沉浸在苦惱之中，媽媽似乎看出了我的心思，耐心的對我說："月月，練習的過程一定很苦也很累，但我們一定要勇敢地面對這次挑戰(zhàn)，即使我們失敗了也算不了什么，不要畏懼比賽，如果你連勇敢面對的勇氣都沒有，又怎么能成功呢?"聽了媽媽的話我猛然醒悟，對!退縮不是我的性格，我要勇敢地面對挑戰(zhàn)!我一天天地練著，不管遇到什么困難，我都選擇咬緊牙關(guān)堅強的面對。伴著淚水和汗水，三個月后比賽開始了，當我坐在舞臺中央的鋼琴旁，當我面對著來自全國各地的優(yōu)秀選手，當我面對評委嚴肅的目光時，我再一次用十足的自信勇敢地戰(zhàn)勝了緊張和壓力，當最后一個音符從我的手中滑過，比賽結(jié)束了，最終我獲得了比賽的金獎。當手中捧著獎杯的那一刻，我真的體會到了來自勇敢地力量!

有了勇敢，屈原才能奮然跳下汨羅江，留下了千古名句"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。

有了勇敢，李清照才能對酒當歌，留下"生當做人杰，死亦為鬼雄"的佳句。

有了勇敢，雍正皇帝才敢推行新政，不顧罵名，最后光大了康熙，奠基了乾隆。

傾聽那一次次生命拔節(jié)的聲音，勇敢，讓我真正的長大!

讓勇敢之花開滿心房，路上春色正好，天天太陽心情，成長的路上，勇敢伴我行。

以勇敢為話題的作文篇四

在中學的這一段時間里，我學會了很多很多，也懂得了許多知識，其中，最讓我自豪的是，我學會了勇敢!

說起來還真怕大家笑話，我以前是個不敢和陌生人說話的小女孩，一直都默默無聞的我，竟變得愛說話了。

事情發(fā)生在一堂語文課上。那天，我們正好學到了《冰心詩四首》，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的心一下變得激動無比，我可是冰心奶奶的忠實“粉絲”!這時，我變得焦躁不安起來，怎么還沒有人舉手?我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的目光時，我急忙假裝摸頭，將手放了下來。

就在我反反復復、猶豫不決時，一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落，老師發(fā)現(xiàn)了她這位害羞的學生此時的“異常行為”，她就那樣一直對著我微笑，直到她把我心中最后一點擔心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩，待我發(fā)言完畢時，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來，接著，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

從那以后，我都積極地爭取每一次發(fā)言機會，人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。現(xiàn)在，你隨時都可以看見我快樂的身影。

蟲子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢，使它鉆出了泥土來到了光明的世界;花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

那堂語文課，我學會了勇敢。

以勇敢為話題的作文篇五

5號一大早，我就和媽媽外婆來到共青森林公園玩。我們準備了很多吃的，帶了很多玩的東西。找到一處可以掛吊床的小樹林，面前就是一片大草坪，可以放風箏。今天我們改進了方法，把風箏放得很高了，我可高興了。接下來可是有一件事讓我們心情都不好。

風箏放起來時，我想抬頭看風箏，可是陽光有點刺眼，我就去找媽媽借墨鏡，看好風箏后我們就收了風箏回來準備吃東西?？墒沁@時發(fā)現(xiàn)媽媽的墨鏡找不到了，我記得我是拿著墨鏡回到吊床附近的，可是放在哪里記不得了。媽媽又去草坪上和樹林里找了一圈也沒找到，媽媽看上去有點生氣。因為那是媽媽很喜歡的墨鏡，我有點擔心我弄丟了媽媽的東西，媽媽會不喜歡我，不讓我繼續(xù)在這里玩了。我就自己坐在吊床上，也不敢說話。過了一會媽媽叫我去吃東西，我才過去，我有點難過問媽媽：是不是不喜歡我了?媽媽說沒有不喜歡我，寶寶當然比墨鏡重要，但是借了別人的東西就應(yīng)該保管好，要有責任心，不能玩起來就忘乎所以。我跟媽媽說了對不起，我們又親親熱熱了。

吃好點心，我們又去了“勇敢者的道路”游戲區(qū)，這里有我最喜歡的各種需要攀高爬低、保持穩(wěn)定和手腳配合的游戲，我玩了十幾關(guān)，很累不過很過癮哦。后來還去坐了森林小火車。媽媽說我今天很勇敢，勇于承認自己的錯誤，勇于挑戰(zhàn)自己。

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以勇敢為話題的作文篇六

今天，我和朋友一起去樓頂玩，還沒等走到，樓上就傳出了一個興奮的叫聲“鴿子”。我急忙跑過去，只見朋友高興地站在我面前，手里捧著一只漂亮的鴿子，他一身灰色的羽毛，翹起的尾巴上有灰色的斑點，點綴得更加好看，脖子上泛著綠色。我們把它放在車上，他立馬跑了起來，并努力想飛，艱難地閃動著翅膀，“啪”的一聲，小鴿子摔在了地上，他不敢停，站起來接著跑?？磥硭鞘軅?。

于是，我們把它圍住，它睜著恐懼的眼睛不停地跳，但由于它受傷了，還是被我們捉住了，不過我們沒有惡意，想找人把它的傷治好再放它走。然后我們下了樓，正好碰見我家鄰居，他告訴我們他有個朋友養(yǎng)鴿子，讓我們送到他朋友拿去。并給我們說了地址，離這不遠，不一會就到了。

摁響了門鈴，開門的是一位阿姨，我們把事情向她敘述了一編。她很熱情，把我們請進來，并收養(yǎng)了這支鴿子。小鴿子虛弱地趴在箱子上，一點力氣也沒有了，只是可憐兮兮地望著我們，我們竟舍不得離開她了。

最終，我們和告別了好幾次才走，并與伙伴約定過幾天來看它。真希望下次看到它時它已是完全恢復健康，活蹦亂跳的可愛的.小鴿子。

以勇敢為話題的作文篇七

春天的一天,樹木茂盛,柳樹擺動著長長的辮子。

雞媽媽看天氣很好,就帶小雞出去玩。一只小雞離籬笆非常近,一只小貓看見了這只小雞,口水都流出來了。小貓飛快地穿過籬笆。正在這時,小雞看到了這只兇惡的小貓,就慌忙大叫:“媽媽救命!媽媽救命!”雞媽媽順著叫聲一看,原來是小貓想吃它的寶寶。于是,雞媽媽就飛快地去追小貓,小貓嚇得逃走了。

雞媽媽對小雞說:“以后小心點,不要跑遠了。”小雞點點頭,它們玩得可高興了!

收藏:勇敢的雞媽媽。

以勇敢為話題的作文篇八

故事開始就講述了卡拉那的不幸生活：原本以為可以在這個島上活到死去老去的卡拉那，從看到了阿留申人的殘酷迫害了整個群族的心智稚嫩的女孩，到為了弟弟的血仇去殺害兇殘的野狗的有血性的大姐姐。再后來，她變成了為了離島而做了許多努力：自己造房子、自己料理自己……而努力活下去的大人。這種人能不讓我敬佩、不讓我學習嗎?而這個過程需要多大的努力才能做到呢?沒有人能解答，只有她告訴了我們勇敢是什么。也就是她身上的一種東西深深的震撼到了我，那就是她的勇敢和堅強!

夾起一塊苦瓜咬了一口，確實像媽媽所說的那樣，苦澀中帶清涼，而我也想開了并不是所有苦的東西都是壞東西。

而也這正是卡拉那教給我印象最深的一課也是一次印象最深的實踐，因為她教會了我堅強和勇氣!

以勇敢為話題的作文篇九

窗外天空陰暗，雨淅淅瀝瀝的下著，心中涌起一種莫名的沖動：想去淋雨！又瞥了瞥窗外花花綠綠的雨傘像蘑菇一樣在街上快速的移動著，偶爾幾輛汽車飛馳而過濺起的污泥是蘑菇猛地往一邊閃。我下意識的看看自己身上的白色外套，那股沖動便立即減半：算了吧，還是做幾道題吧。

翻開了練習本，手中的筆卻停止抖動，會議的思緒慢慢的打開。那是一場好大的雨。

當放學的鈴聲響起的時候，所有的同學蜂擁而出，盡管外面下著大雨。拿著傘的同學就很快離開，校門口擁擠的小汽車也開走了大半，陸陸續(xù)續(xù)一些大雨傘帶著小雨傘也離開了，小小的我站在角落里生悶氣，為什么生日這天下起大雨？眼看剩下的同學屈指可數(shù)。大家都太無聊，便湊在一起，打算著做一些小游戲。雨越下越大！雨水像瀑布一樣從天空傾瀉而下，嘩嘩的聲響傳入耳畔?！耙?，出去打水仗？”有個同學提議?！昂猛??！逼渌瑢W歡呼同意。

五六個孩子沖出教室，我也肆無忌憚的奔出去，瞬間，風載著雨水給了我一個熱烈的擁抱，一同灌進了我的領(lǐng)口，就像是探進去一支冰涼的手，身上頓時發(fā)麻，我不禁打一個寒噤。可是我卻絲毫沒有怯意，松開頭發(fā)，任由它們與風雨一同輕舞，享受難得自由吧。我也送還風雨一個熱烈的擁抱，把書包帶調(diào)緊，迎著風雨向前沖去。雨水與風毫不吝嗇的迎接我。我們幾個在耨大的校園里奔跑，跳躍，歡笑，伴隨雨聲風聲宛如一場交響曲，演奏者是幾顆純真無暇的心靈，演奏我們勇敢的童年。每個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，耀眼的像道光，直沖云霄。

當媽媽趕到時，就看到我這副狼狽樣，全身上下沒一處不是滴著水。一陣冷風吹來，把我拉回現(xiàn)實。有望了望窗外還下著的雨，會心的笑了：那時的我們幼稚而簡單的心能促使我們在大雨下奔跑，也許是瘋狂，也許是沖動?，F(xiàn)在我們長大了，懂事了，卻再也做不出那般勇敢的事了。

以勇敢為話題的作文篇十

當我還是小小孩的時候，媽媽就告訴我：做人，要有理想。如果一個人沒有理想，生活就沒有奔頭。

自從我做學生起，老師就諄諄教導我：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在荒漠中失掉了羅盤，迷失了方向;如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。

啊，我懂得了，又有被理想充實的我，才會充滿了對生活的愛，找到是果實累累的金秋，揚起生活的風帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻。

但理想，它在哪里?

我又躊躇滿志地遐想，我長大要當醫(yī)生，想著，想著，我仿佛已經(jīng)來到無影燈下，用手中的手術(shù)刀神奇地去為人們消除病患……我沉醉了。但當我睜開雙眼時，還是坐在課桌前的我，教科書各種討厭的符號、名詞困擾著我。我恨，恨那一個個方程式，恨那干巴巴的生物名稱，我失望了。

為了實現(xiàn)理想，個人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢想，不是幻想?？障胧菦]有什么意義的，夢想只能是美麗的海市蜃樓，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而理想是實實在在的，來不得半點虛假和偽裝。

人生需要理想，社會需要創(chuàng)造，讓我們揚起夢之帆，用生命的血與淚，悲與歡不斷創(chuàng)造，勇敢追夢!

以勇敢為話題的作文篇十一

今年暑假，媽媽給我買了好幾本書，有《二年級的小豆豆》、《一千零一夜》、《小豬唏哩呼?！?、《假話國歷險記》、《大人國和小人國》等，這些書我都很喜歡看。在這些書中，我最喜歡《大人國和小人國》，因為這本書寫得非常有趣。

這本書主要講了格列佛航海周游小人國和大人國的故事，首先他來到小人國，在那里小人國的人都比他小幾十倍，小人國的人把他當怪物，好多小人被敵人欺負時，他既沒慌張，也沒有害怕，反而想出辦法幫他們打敗了敵人成為了小人國的英雄，最終還與小人們成為了好朋友。后來，他離開小人國又來到了大人國，在那又遇到了許多可笑又麻煩的事。大人國的人又高又大，說話聲音也很大，在大人國他又變成了小人，他被人賣到了皇宮，皇后很喜歡他，他給皇后講了他航海的故事，皇后就叫他劃船給他看，他利用這個機會，設(shè)計了一條小船，利用這次機會逃出了大人國獲得了自由。

看了這本書，我覺得格列佛不僅太聰明，而且非常勇敢。他不管遇到什么困難都能沉著冷靜，勇敢面對。和他相比，我覺得自己太膽小了，遇到困難，我總是會讓大人來幫忙。我覺得我應(yīng)該向他學習，學他愛動腦，遇事不慌不忙，沉著冷靜的態(tài)度，我相信只要有信心和毅力，一定會取得勝利和成功的。

以勇敢為話題的作文篇十二

激動人心的時刻終于來了！老師一聲令下，同學們就迅速開始了行動。首先是搭建帳篷，大家都躍躍欲試，想大展一下身手。可是做起來并不容易，竟不知從何下手，幸好有一些熱心的家長幫忙。不過，整理床鋪時，我們總算做了些力所能及的小事。

接下來，舉行了一個野外求生知識問答活動。因為讀過不少這方面的書，我們都很擅長，踴躍舉手發(fā)言。我覺得這種提問方式很好，不僅讓我們熟悉了一些野外生存方法，還增強了我們參與活動的積極性，活躍了場面氣氛，可以說是一舉兩得。

然后是看電影，是一部精彩的動畫片，講的是一只名叫“布朗”的蜥蜴的故事，生動活潑，幽默風趣?？绰短祀娪埃铱墒穷^一回，頭頂著天，腳踏著地，周圍是無限的空間，有一種電影院沒有的自由輕松。我忍不住看看天空，心想，要是再有滿天閃閃爍爍的星星點綴一下，該有多奇妙！

這次活動讓我有了新的體驗。是的，我的動手能力還不強，在以后的生活中要努力提高。但我克服了想家的欲望，獨自在外生活了一晚，而且我們“三只小土撥鼠”在一起睡得很香，我也算一名“勇敢者”了吧。等我準備好了，我要參加一次真正的野外生存訓練！

以勇敢為話題的作文篇十三

在一塊金黃的田野中間，有一位戴著草帽的稻草人昂著頭、挺著胸站在它的崗位上，守衛(wèi)著沉甸甸的稻穗。附近的麻雀來了又去，去了又來，但最后總是被稻草人嚇得空腹而歸。

有一天，一只勇敢的小麻雀飛了過來，它看看金黃的稻穗，又望望威風凜凜的稻草人，自言自語地說：“這人怎么不用休息的呢？”想到這里，它試探著接近稻草人，卻發(fā)現(xiàn)稻草人壓根沒有趕它走的意思，它大著膽子，悄悄地飛到了稻草人的后面。這時，一陣風吹來，稻草人的袖子晃了晃，小麻雀嚇了一跳，趕緊飛走了，稻草人得意地笑了。

稻草人臉都氣青了，但又無可奈何。

以勇敢為話題的作文篇十四

那天是圣誕節(jié)，英語學校組織我們在學校度過了一天。聽到這個消息我很高興。

那天老師說第一場是搶椅子，要選十個學生搶九把椅子。聽到這里，我心想：沒關(guān)系，老師不會給我打電話的。但是，讓我吃驚的是，老師先給我打了電話，我很吃驚，但我必須去，所以我不得不從座位上出來。然后，老師給我們講了游戲規(guī)則：音樂開始的時候，我圍著背靠背的椅子走，音樂停止的時候，我坐在我搶的椅子上。聽到這里，我驚呆了：沒聽到音樂怎么辦？音樂停了沒反應(yīng)怎么辦？輸了同學嘲笑我怎么辦？這時，我的胳膊像小兔子一樣跳了起來。

這時，音樂響起，我聽到許多學生為我加油。我精神煥發(fā)。突然，音樂停止了。就這樣，我不知不覺就到了最后一關(guān)。這時，我又聽到了同學們的.歡呼聲，我想：一定要贏，一定要！音樂響起，突然停止。當時最后一把椅子正對著我，我就在最后一把椅子上坐了下來。就這樣，我贏了！我得到了我的獎品，我的心像蜂蜜一樣甜。

回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽說我很勇敢，我也覺得很勇敢。你認為我勇敢嗎？

以勇敢為話題的作文篇十五

5號一大早，我就和媽媽外婆來到共青森林公園玩。我們準備了很多吃的，帶了很多玩的東西。找到一處可以掛吊床的小樹林，面前就是一片大草坪，可以放風箏。今天我們改進了方法，把風箏放得很高了，我可高興了。接下來可是有一件事讓我們心情都不好。

風箏放起來時，我想抬頭看風箏，可是陽光有點刺眼，我就去找媽媽借墨鏡，看好風箏后我們就收了風箏回來準備吃東西?？墒沁@時發(fā)現(xiàn)媽媽的墨鏡找不到了，我記得我是拿著墨鏡回到吊床附近的，可是放在哪里記不得了。媽媽又去草坪上和樹林里找了一圈也沒找到，媽媽看上去有點生氣。因為那是媽媽很喜歡的墨鏡，我有點擔心我弄丟了媽媽的東西，媽媽會不喜歡我，不讓我繼續(xù)在這里玩了。我就自己坐在吊床上，也不敢說話。過了一會媽媽叫我去吃東西，我才過去，我有點難過問媽媽：是不是不喜歡我了?媽媽說沒有不喜歡我，寶寶當然比墨鏡重要，但是借了別人的東西就應(yīng)該保管好，要有責任心，不能玩起來就忘乎所以。我跟媽媽說了對不起，我們又親親熱熱了。

吃好點心，我們又去了“勇敢者的道路”游戲區(qū)，這里有我最喜歡的各種需要攀高爬低、保持穩(wěn)定和手腳配合的游戲，我玩了十幾關(guān)，很累不過很過癮哦。后來還去坐了森林小火車。媽媽說我今天很勇敢，勇于承認自己的錯誤，勇于挑戰(zhàn)自己。

以勇敢為話題的作文篇十六

她，是一個活潑開朗的小女孩。她樂于助人，有很多好朋友。她愛好廣泛，喜歡看書，是個小書蟲;喜歡游泳，在水里就是一條小泥鰍。最重要的就是她是一個勇敢的孩子。這個小女孩就是我。

記得有一次，爸爸的腿受傷了，上了厚厚的夾板，夾板下需要墊上一層棉花才會令他感到舒服。可是有一天吃過晚飯，媽媽說：“棉花有點不夠用了，去藥店買一些吧!”我聽到了，馬上自告奮勇地說：“我去吧!”說完，我就穿好鞋下樓了。

從我家到藥店有一段路，一開始我還沒那么怕，可是我越走越怕。但是我的心里不停地說：“不要害怕、不要害怕，我是個勇敢的孩子?！庇辛俗晕夜膭?，我又鼓起勇氣走了一段路。忽然，我看見了一位身穿警服的女警察，我立刻快步走在了她的前面，因為那樣我覺得比較有安全感。

終于到了藥店，我鼓起勇氣對老板說：“叔叔，有沒有棉花賣呀?”叔叔說：“對不起，小朋友，棉花剛好買完了，現(xiàn)在要預定才有喲!”我正想：要不要預定呢?突然，媽媽像神一樣冒了出來了，我大吃一驚，姐姐巴巴地說：“你、你怎么會在這里?”媽媽說：“因為我要保護你呀!”最后，我和媽媽一起回家了。

經(jīng)過這次經(jīng)驗，我漸漸學會了：自己搭公交車、自己去學校對面買文具等等。我慢慢覺得自己也像一個小大人了，我也覺得我的膽量越來越大，是個勇敢地孩子了。

以勇敢為話題的作文篇十七

推薦老師：王洪亮。

小時候，勇敢是做自己不愿意做的事情;長大了，勇敢是身臨深淵卻堅持向上爬的堅強意志。

六年前，我邂逅了人生中第一把古箏。仍記得它身長近兩米，造型奇特，一下子就勾起了我對她的興趣。我便下定決心跟老師從基礎(chǔ)學起古箏，開始，似出生的嬰兒學習步行，漸漸，從“爬的”、“走的”、“跳的”、“跑的”，一步步學起，越往后技能越是高，學起來約困難。

起初，我學的相當順利，每一個手指的動作都可以和老師的相差無幾。從一根食指彈《小燕子》到雙指《漁舟唱晚》，每一首都能熟練地讓老師滿意。漸漸地，我沉醉于古箏古樸的音色，一勾，一按，一撇都可以獨具風格，彈起來，花色各異。每當我彈古箏時，就像生活在一幅古樸的畫中，飄飄然無法自拔。時間久了，我的水平已經(jīng)達到可以學習雙手彈奏的程度了，起初能興奮的日日練習，可是天總不順人愿，我遇到了學習古箏上的瓶頸：我無法像左手像右手一樣運用自如。折讓一直認為自己很有學古箏天賦的我受到打擊。我多次嘗試將雙手合并彈奏，一次次的失敗，讓我萌生畏懼，我干面對自己的失敗。我不再勤加練習古箏，甚至殆學。我害怕老師流露出失望的眼神，更怕父母對我失望。

我好似走進了迷宮，不知如何走出，只能在原地團團轉(zhuǎn)。漸漸，我受不了別的同學的輕蔑，不甘自己居于人后，我燃起勇敢的心，一遍一遍的練習雙手合并，一遍一遍的重復，終于，我順利的通過了無機考試，拿到證書?，F(xiàn)在回想起來，那時的我只是沒有勇氣與之抗爭，再亂的迷宮也會有缺口，生活還是很善待我們的。

人生，荊棘遍布，如果沒有一顆勇敢的心指引我們前行，怎么會越過重重高山呢?

公眾號：高考作文。

以勇敢為話題的作文篇十八

吃完晚飯，我到銀泰城一樓的小勇敢者之戰(zhàn)拓展樂園玩。

我脫了鞋走進去，首先爬上第一關(guān)。前半段是用細長的繩子圈起來的繩網(wǎng)而已，我輕松地爬了過去。后半段就更見到了，只不過是繩網(wǎng)一層一層疊在一起而已，只要一層一層跳下去就得了。我很容易地跳了下來，進入了第二關(guān)。第二關(guān)最簡單了。好多條彈簧繩纏在一起形成正方形的格子圖，一層一層總共有七層。游戲規(guī)則是一層一層爬上去再爬下來就好了，完成了第二關(guān)，我闖入了第三關(guān)。第三關(guān)最難了，在玩之前還得綁上安全書包。總共分為兩層，我上了第一層，把那一關(guān)的安全繩套在安全書包上，鼓起勇氣邁出了第一步。就這樣，我走到了第二層的入口，先套上第二層的安全繩，然后拿掉了第一層的安全繩爬到了第二層。這比第一層難多了，有會滾動的木頭、平衡蹺蹺板等等。第二層闖完了，我又換了一根安全繩，出溜一聲，滑到了地面上，開始了第四關(guān)的挑戰(zhàn)。第四關(guān)也很難，在那里有一位幫忙的大哥哥，他告訴我，讓我爬到頂端碰一下鈴鐺，然后放手放腳，他把我放下來。說完，他給我套上了安全繩，讓我開始攀爬。我手腳并用，身體緊貼墻面，手抓著墻面上的石頭，腳也登著石頭爬到了頂端，碰了一下鈴鐺，就松手松腳飛似得下來。

所有的關(guān)卡我都闖完了，才意猶未盡地離開了銀泰城。

以勇敢為話題的作文篇十九

推薦老師：王云春。

帶著一顆勇敢的心出發(fā)，即使前路沒有光明，我不再害怕膽怯……。

偶爾一次，走在路上，縱情放歌。當時陽光撒進我的心房，整個人身上充滿活力。突然，迎面而來的兩個人指著我說“真佩服你的勇氣，這把破鑼般的嗓子也敢唱歌，放棄你那徒勞而又可貴的追求。唱歌不是你的事，也不應(yīng)該是你的事，小草最終還是長不成大樹?！闭f著，那銀鈴般的笑聲刺入我的鼓膜。頓時，心情晴轉(zhuǎn)多云，仿佛渾身上下被潑了一盆冷水。

就在第二天，恰巧有一節(jié)音樂課。課上，老師叫我們一首《陽光總在風雨后》，教過歌詞和音符以后，老師讓我們小組匯報表演。于是，我便毛遂自薦，一展歌喉。當我全神貫注，竭盡全力地唱著“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……風風雨雨都接受?！钡臅r候，音樂老師這樣評價道：“這位同學勇氣可嘉，但旋律和節(jié)奏的把握還有待提高，有較大上升空間。還有，下次唱歌的時候清一清嗓子，別讓一口老痰堵在嗓子眼?！比鄡?nèi)哄堂大笑，音樂老師也忍不住大笑。那笑聲是那樣的刺耳，久久縈繞在我的耳畔。更過分的是，音樂老師直指：“那位同學雖然天賦不佳，但拋磚引玉也是他的榮耀。”這句話似一把尖銳的利刃直擊我的胸膛。

就在那以后的一整周了，我一直在思考是不是我一生下來就注定著與唱歌無緣……。

直到那一天，一股淡淡的清香灌入我的鼻腔，我循著著香氣來到了一棵櫻花樹下，一陣微風拂面，刮起了一陣櫻花雨，我置身在這櫻花雨中，想一展歌喉，但卻鼓不起勇氣。就在這時，我看見櫻花的一根枝干上裂了一道很深很深的縫。灰褐色的外皮包裹著青翠的汁液，我想這一定就是櫻花的血液，這一道口子或是雨夜被雷劈了一下，或是被人無意砍了一刀……無論因為什么，櫻花都一定很疼。但是他沒有像我一樣因為疼，因為苦久不在綻放。他依舊綻放出了最好的自己。想到這里，我不覺加快了腳步。我要揣著像櫻花一樣勇敢的心，綻放出最美的自己。

的確，帶著一顆勇敢的心出發(fā)，即使有再多的苦與累，我不在害怕，因為我有一顆勇敢的心。

公眾號：高考作文。

以勇敢為話題的作文篇二十

大海的藍色讓我有一種無比的敬畏之心，當雙腳踏上那木板時，我眼凝望著對岸，那一刻，害怕，恐懼都煙消云散了。

煙霧輕輕地蓋在湖上，時不時有一種冷意襲來。放松，深呼吸，再放松，深呼吸……就這樣自己給自己做了一遍又一遍的心理指導，可那雙腳像是被灌了鉛一樣的沉重，絲毫不動。朋友輕言鼓勵道：”沒事慢慢來，有救生衣呢。“摸著里面滿是泡沫的救生衣，心里還是沒譜，尷尬地笑道：”你們先上吧，我膽小的很，再讓舒緩舒緩?！盁o力的笑容卻在滿臉的恐懼下顯得格式外無奈。但她卻與我一樣，絲毫未動。

看她未動，后面的人都來催著，嚷著?！眮戆蓙戆桑瑳]什么可怕的！“自己壯的著膽，但臉上的沉重卻未褪去一絲。接著，我上來了！一只腳上來了，來到了起點處，另一只腳緊跟著，搓搓雙手，將手套戴得盡量貼合自己的手的尺寸，最后一次的深呼吸，讓我真正地戰(zhàn)勝了我，踏上去的那一刻，很嚴肅，很莊重。盡管旁邊會有人竊竊私語著，我承認，我很怕海，怕一切深邃的東西。但你內(nèi)心告訴我：沖破他！沖破他！，雙手緊緊扣著鎖鏈，一只腳踏在鎖鏈之上的小木板上，雙手雙腳配合著，有力地配合著，路程可真長，當我抬起頭的那一刻，我居然可以走這么長的距離，望著對岸的若隱若現(xiàn)的山，望著腳下那涌起的浪花，我想我是做到了——勇敢。頓時想起來李白所作的一篇詩”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“李白，我終于明白了你此時的心境了，用著自己的一份力量，去與命運的不公來抗衡，你一點也不卑微，我們都很勇敢，浪尖上危險你都不在乎，作為現(xiàn)代人又有什么資格去懦弱呢？那一刻我們自信地對旁人說：“我可以！”

當別人的步伐超過我時，我會笑笑，再狠狠地推自己一把，因為我知道前方不遠處，會有屬于我的一番天地。浪花再危險，也比不過你內(nèi)心的恐懼；風景再美好，也比不過你內(nèi)心的真諦——勇敢。