三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(通用11篇)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際，具有可操作性和指導(dǎo)性?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己。

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇一

我國(guó)現(xiàn)在淡水資源正在減少，有一些山區(qū)的人們甚至喝不得干凈的水，淡水資源可以給動(dòng)物帶來(lái)飲用水，也可以解決人們喝的水。下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們每個(gè)人身邊都有一些不文明、不守秩序的人，尤其是插隊(duì)，我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹竭@樣的人。所以我有一個(gè)想法，希望這些人講文明，能守規(guī)矩。

有一次，我去買(mǎi)面包。我挑好了面包，看見(jiàn)了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，我在心里想：這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的貪吃蛇，什么時(shí)候才能輪到我呀？我等啊等，等了好久好久，終于快到我們了，我很焦急。

可是不好的事情緊接著就發(fā)生了，有一位大概50多歲的老奶奶插隊(duì)到了我的前面，拿著幾張優(yōu)惠券，跟售貨員兌換面包。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)氣暈過(guò)去。我看見(jiàn)我后面一位姐姐皺著眉頭，她可能在想：這人怎么這樣啊？多不文明呀。我好想找那位插隊(duì)的人理論，可是她是長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該謙讓她。雖然最后我買(mǎi)完了單，可是我還是好生氣呀，因?yàn)橐皇悄俏焕夏棠蹋铱赡?0分鐘之前就可以走了。

如果世界上所有人都像這位老奶奶一樣，那世界就會(huì)非常混亂，甚至?xí)l(fā)生爭(zhēng)端，就不會(huì)有現(xiàn)在的和平了。還有一些人跟這位老奶奶一樣，那就請(qǐng)盡快改正，這才會(huì)讓世界更加和平美好。

犯下了錯(cuò)誤，就得及時(shí)改正，知錯(cuò)就改。我希望我的想法可以實(shí)現(xiàn)。

我有一個(gè)懂事的弟弟，不過(guò)他有個(gè)缺點(diǎn)，就是不能理解別人的心情，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，我想讓他改正這個(gè)缺點(diǎn)，變得更好。

星期天的早上，我去舞蹈班，剛領(lǐng)完獎(jiǎng)狀就興奮的跑回家，想趕緊告訴爸爸和媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄痖_(kāi)心。我剛進(jìn)家門(mén)，弟弟就用火箭般的速度跑過(guò)來(lái)，把我給撞倒，那時(shí)候我身上有股劇痛，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，不過(guò)還是忍住了，沒(méi)有哭。

弟弟飛快地拿起獎(jiǎng)狀跑到了房間里，關(guān)上了門(mén)。我也跑過(guò)去，“咚咚”敲了幾下門(mén)，弟弟沒(méi)開(kāi)門(mén)，我很著急，他拿我的獎(jiǎng)狀做什么呢？我用手打開(kāi)門(mén)后，大吃了一驚，地上全是紅紙片，弟弟的'身邊有一把剪刀，我很生氣，氣死我了，白白努力了，一張獎(jiǎng)狀都給他毀了，真是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。

我抓了一把紙片，扔到了弟弟的頭上，弟弟跟我吐了個(gè)鬼臉，跑到了廚房里面。地面上有一灘水，他不小心踩到了，“滋溜”一聲，摔到了地上，哇哇大哭起來(lái)。我心痛不已，弟弟雖然把我的獎(jiǎng)狀剪壞了，不過(guò)我就只有一個(gè)弟弟，獎(jiǎng)狀還可以再領(lǐng)。于是我跑過(guò)去把他抱起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他頭上有個(gè)大包，我?guī)退了?，他才停止了哭聲。雖然我很心疼我的弟弟，不過(guò)我還是很生氣。

如果所有人都像我的弟弟一樣，不尊重別人的勞動(dòng)成果，那他們之間的感情都會(huì)消失。比如，一個(gè)氣球本來(lái)就要爆了，結(jié)果你還給它充氣，它就會(huì)馬上爆炸。

我想讓這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)，讓所有人都有一顆尊重別人勞動(dòng)成果的心。

有天晚上，我和爸爸媽媽一塊看了一期《快樂(lè)大本營(yíng)》，里面有許多的哥哥姐姐在做一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的游戲，特別的有趣。對(duì)此我產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我心里便有了一個(gè)想法。

首先，我讓媽媽幫我買(mǎi)了幾個(gè)小的垃圾桶，然后我自己寫(xiě)了幾張紙條，分別是“干垃圾”、“濕垃圾”、“可回收垃圾”以及“有害垃圾”，最后我用膠帶把它們粘到了四個(gè)垃圾桶上。

我又制定了兩個(gè)規(guī)則：

一、把產(chǎn)生的垃圾扔到相應(yīng)的垃圾桶里。

二、盡可能得少制造垃圾。并要求爸爸媽媽和我一塊遵守這個(gè)規(guī)定。

我希望大家以后都能做到垃圾分類(lèi)，盡量減少垃圾的產(chǎn)生，一起來(lái)保護(hù)我們的家園。讓我們的天更藍(lán)，水更清，讓我們的生活更美好！

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇二

我發(fā)現(xiàn)最近堵車(chē)問(wèn)題越來(lái)越深重了，大家都為這件事感到煩惱。

有一次，我和媽媽坐自己車(chē)去上學(xué)。那時(shí)我正在背古詩(shī)，只聽(tīng)“叭”一聲，嚇

我一跳，我看窗外，只見(jiàn)一位阿姨一把推開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊走一邊向前方指著說(shuō)：“前面怎么回事，是搞什么東西？”我把古詩(shī)書(shū)丟開(kāi)，一看前方，由于車(chē)流量過(guò)大，轉(zhuǎn)彎直行的車(chē)各不相讓?zhuān)懊嬉呀?jīng)是黑壓壓一片了。大小車(chē)輛“成群結(jié)隊(duì)”，沉甸甸的，心也被堵了。本來(lái)疾馳的車(chē)輛，緩緩的減速，像一條被困淺灘的長(zhǎng)龍，難怪堵車(chē)了呢！

“真是的，今天，還下著雨，雨又大，車(chē)又堵，這讓人怎么開(kāi)呀！”媽媽也不耐煩了！

我想：如果汽車(chē)數(shù)量少了，或者大家講文明懂禮貌遵守交通規(guī)則，那么一定可以很大程度上緩解堵車(chē)問(wèn)題。比如，當(dāng)我們?nèi)ケ容^近的地方時(shí)，可以選擇徒步或者騎行，既可以鍛煉身體還可以欣賞沿途風(fēng)景，而平時(shí)出行也可以多選擇公交地鐵之類(lèi)的公共交通工具，這樣不僅更加便宜還保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排！除此之外，出行一定要遵守交通規(guī)則，不爭(zhēng)不搶?zhuān)Y讓他人，這樣也可以緩解堵車(chē)，實(shí)現(xiàn)道路的便捷通暢！

我希望我的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，堵車(chē)的問(wèn)題也能早點(diǎn)解決。

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇三

“滴、滴、滴……”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們四周的人都會(huì)有所行動(dòng)。

對(duì)，就是手機(jī)。手機(jī)使我們的距離不再遙遠(yuǎn)。通過(guò)手機(jī)可以與遠(yuǎn)隔千里的親人聯(lián)絡(luò)，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們?cè)谑謾C(jī)上購(gòu)物、訂外賣(mài)，就算足不出戶(hù)也能衣食無(wú)憂(yōu)。此外，它給我們的生活增添了許多樂(lè)趣，我們無(wú)聊時(shí)，可以通過(guò)手機(jī)玩游戲來(lái)放松心情。而且手機(jī)也是我們學(xué)習(xí)的幫手，我們遇到不會(huì)的'習(xí)題目時(shí)能在手機(jī)上搜查答案，用起來(lái)非常方便。

事情都有兩面性，手機(jī)也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；有些家長(zhǎng)把所有空余的時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)，冷落了孩子，錯(cuò)過(guò)了孩子短暫的童年，導(dǎo)致孩子變得越來(lái)越叛逆。最嚴(yán)重的就是低頭族了，他們隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在走路時(shí)，還是聚會(huì)時(shí)，他們總是低頭玩手機(jī)，和朋友缺乏溝通，導(dǎo)致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至社交能力也越來(lái)越差。

“滴、滴、滴……”手機(jī)又在響，你千萬(wàn)別成了它的奴隸喲！

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇四

這周輪到我們班值周，可是，我們這次做得并不好。

早上我晚到學(xué)校，本來(lái)應(yīng)該7點(diǎn)45分到班級(jí)門(mén)口的，因?yàn)槁飞嫌袃商幍胤絿?yán)重堵車(chē)。我一邊催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)，一邊祈禱老天爺讓堵車(chē)快點(diǎn)結(jié)束?？勺詈筮€是49分才到班級(jí)門(mén)口，在管理102班的時(shí)候，我心里很是難受。

管完102班后，我回到了自己班級(jí)，班級(jí)里鬧哄哄的，很吵很吵，特別亂，有的在玩，有的在議論，還有的看起來(lái)在吵架，我忍不住也和同學(xué)們聊了起來(lái)，以為現(xiàn)在是活動(dòng)時(shí)間，跟同學(xué)們講自己摘了什么樣的紅包，紅包里放了多少錢(qián)，放了什么東西，還拿出來(lái)給同學(xué)看，這時(shí)，謝老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們并沒(méi)有在朗讀“詩(shī)歌晨誦集”，而是在互相說(shuō)話(huà)聊天，很是生氣，立刻批評(píng)了我們。為此，我感到非常內(nèi)疚。

經(jīng)過(guò)這次值周，我對(duì)值周生有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)合格的值周生必須注意這幾點(diǎn)：

一、按時(shí)到校；

二、管好自己再管別人；

三、管理的時(shí)候應(yīng)該站直，不和同學(xué)打鬧，不和管理班級(jí)的同學(xué)講閑話(huà)；

四、回到自己班級(jí)后直接坐到自己位置上，開(kāi)始朗讀；

這是我的想法，希望我們下一次值周的時(shí)候，能做合格的值周生。

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇五

今天，第三節(jié)課上完后，我們排好了隊(duì)，去食堂吃飯。

到了食堂，我們大家有餓的，也有飽的。餓的人盛了很多東西，但最后卻沒(méi)吃完。飽的人因?yàn)樘?，剩下?lái)很多飯菜，每次光盤(pán)的.人都很少。每次吃完，都可以發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校兩千人，剩飯有滿(mǎn)滿(mǎn)八十厘米的桶三四個(gè)。

我很希望我們能把飯盤(pán)吃掉至少一半。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜種飯都很辛苦。而且在非洲，一年有1。4萬(wàn)名五歲以下兒童死亡，主要原因是營(yíng)養(yǎng)不良和傳染病。

同學(xué)們，我們以后在學(xué)校，至少把飯盤(pán)吃掉一半，至多吃完。在家里，吃多少就盛多少，不能有剩飯。在飯店里，吃多少，點(diǎn)多少，不點(diǎn)多。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧！

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇六

最近，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)越來(lái)越多，孩子就會(huì)拿零花錢(qián)買(mǎi)零食，而且有一些孩子會(huì)把零食袋扔到地上或河里。

河里的水會(huì)流入大海，大海就會(huì)受到污染，海洋生物就會(huì)生病。

如果我們吃到生病的海洋生物，就會(huì)生病。扔到地上的零食袋，不僅會(huì)招來(lái)很多有害的`昆蟲(chóng)，還會(huì)污染環(huán)境，影響城市的美觀。

我想到了一個(gè)好辦法，發(fā)明一種軟錘機(jī)器人，把它放在人多的地方。機(jī)器人有兩個(gè)功能：只要有人亂扔垃圾，它首先會(huì)警告扔垃圾的人，不要亂扔垃圾。如果扔垃圾的人不聽(tīng)，那么，它就會(huì)從后面伸出軟錘，去追亂扔垃圾的那個(gè)人，直到亂扔垃圾的人把垃圾撿起來(lái)，才把軟錘收好。這樣，人們就不會(huì)亂扔垃圾啦！

大家不要亂扔垃圾，講衛(wèi)生從我做起。

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇七

為了我們的家——地球，請(qǐng)不要把垃圾扔在手邊。我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡把垃圾扔在手邊，這很不好。

有些人明明看到附近有垃圾桶，卻只是往地上扔垃圾。而且在我們班，每次上完美術(shù)手冊(cè)課，地上都有很多用過(guò)的紙板和彩紙...這讓我們的值日生很尷尬。我們掃了又掃，掃了又掃，還有本來(lái)可以很快打掃干凈的教室，因?yàn)檫@些垃圾，我們值日生很久沒(méi)打掃完了。同學(xué)們，每次手工課結(jié)束后，請(qǐng)彎腰，伸出小手，撿起身邊的垃圾。撿垃圾，環(huán)境很美。亂扔垃圾危害很大，不僅占用土地，還會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害物質(zhì)。聞了又聞。我們可以變廢為寶，我們可以回收廢舊物品的有用部分，可以節(jié)約大量資源。

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇八

一個(gè)春天的早晨，在山東菏澤校門(mén)門(mén)口發(fā)生了這樣一件事：

天下著大雨，一輛白色的汽車(chē)在路上行駛，同學(xué)們走一步，那輛車(chē)子就開(kāi)一步。路上站了許多學(xué)生，那輛車(chē)可能有點(diǎn)不耐煩了，突然速度加快，幸好同學(xué)們及時(shí)走開(kāi)了，才避免了一場(chǎng)交通事故。

這條路沒(méi)有防護(hù)措施，這樣的驚險(xiǎn)一幕時(shí)常發(fā)生。

我覺(jué)得應(yīng)該向交通部門(mén)表明情況，讓他們安排一名交警，讓交警來(lái)保護(hù)學(xué)生的安全，也可以安裝紅綠燈，在安裝攝像頭，如果有司機(jī)闖紅燈，扣7分，三個(gè)月不能得到駕照。

我還要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：“青少年意外死亡的第一大殺手是溺水，第二大殺手是交通事故，你們讓孩子自己出門(mén)時(shí)，告訴他們，必須靠邊走。如果路上有很多車(chē)子，要等一等。上學(xué)遲到，要跟老師說(shuō)明情況。對(duì)了，還要叮囑孩子不要風(fēng)風(fēng)火火的去上學(xué)，放學(xué)也一樣。”

我給你們的建議，你們覺(jué)得怎么樣呢？

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇九

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨地扔垃圾的現(xiàn)象。

有一次，我們?nèi)ス浣謺r(shí)看見(jiàn)有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完飲料的塑料杯扔在了地上，還有的人把不要的氣球和紙屑也扔在了地上。一到刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾們飛得到處都是，有的甚至還飛到了人的臉上，我們城市的'環(huán)境真是臟、亂、差。

我想讓大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的城市更加美好。

我建議以后要在公共場(chǎng)所或在路邊放多放幾個(gè)垃圾箱，在人群多的地方樹(shù)立標(biāo)示牌，讓人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越好。

我希望大家要保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園！

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇十

我真的很想有一個(gè)第八周，我多么想能像我的小朋友一樣享受周六或周日的一天。然而，我只是和他們不同。完成老師布置的作業(yè)后，我必須做父母布置的作業(yè)或其他事情。不相信你聽(tīng)。

每個(gè)星期五晚上，我不停地吃完飯，做作業(yè)。我必須在十點(diǎn)前完成所有的作業(yè)，否則我媽媽會(huì)狠狠地責(zé)罵我:"你看起來(lái)像個(gè)女孩嗎，做事慢嗎？"這樣，你將來(lái)會(huì)如何與他人競(jìng)爭(zhēng)？“做完作業(yè)后，我在床上睡著了。

周六早上，我會(huì)聽(tīng)一到兩個(gè)小時(shí)的錄音，然后背誦英語(yǔ)單詞或中文課文。下午，我將去少年宮再次學(xué)習(xí)鋼琴。星期天的一整天，我只能呆在少年宮的畫(huà)廊里學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

從星期一到星期五，我必須準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。我很難期待兩天的周末，但是我父母安排得太滿(mǎn)了，我沒(méi)有自己的時(shí)間。

我真的想有一周的時(shí)間。如果我有一個(gè)8周的時(shí)間，我可以玩得很開(kāi)心，做我想做的事情。

三年級(jí)作文我有一個(gè)想法篇十一

我們班下課的時(shí)候，同學(xué)們常常會(huì)在一起玩耍，不過(guò)有的時(shí)候也會(huì)鬧起一些小矛盾。

正因?yàn)檫@些小矛盾，我們的老師變得更忙了。每天都要批改作業(yè)，上課，還要當(dāng)偵探去查明真相，幫我們解開(kāi)矛盾。所以我想在班里開(kāi)辟一個(gè)法庭角，然后，我們要在班里選出幾個(gè)有正義的`同學(xué)輪流當(dāng)法官，接著還要選出幾個(gè)陪審員，和法官一起判斷是非。

有了法庭角之后，如果班里又有了矛盾，大家就不用再麻煩老師了，矛盾也一定會(huì)變得越來(lái)越少的。