2023年什么使我陶醉的作文(匯總18篇)

一些瑣碎的細(xì)節(jié)自然融入其中，形成一個(gè)整體的結(jié)論。寫總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。接下來是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。

什么使我陶醉的作文篇一

圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮、一絲溫暖。分享給大家，希望大家仔細(xì)閱讀。

拉開窗簾，坐在窗臺(tái)上，仰望天上潔白的月亮，有一種莫名的欣慰感在心頭蕩漾。是的，我對(duì)月亮有一種獨(dú)特的愛戀，每每看到它我都會(huì)陶醉，為她的美而陶醉。

潔白之美。

溫馨之美。

圓缺之美。

什么使我陶醉的作文篇二

晚飯后，我和媽媽一起出門散步。走進(jìn)田野，放眼望去，我不禁驚呼：田野風(fēng)景真是美麗啊！成片的樹林、安靜的池塘、金色的`稻田......

我們走在河邊，行走在成片的樹林間。一陣風(fēng)吹來，我看到那樹葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。鳥兒在森林里快樂地吟唱，它們仿佛是在為樹葉的歌舞而歡呼。秋天里，樹葉緩緩落地，像給大地覆蓋了一層厚厚的華麗地毯。面對(duì)秋天的美景，小草不舍得地只能暫時(shí)說再見了。他們的膚色也慢慢黃黃，逐漸暗淡。我不禁覺得李白的詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

田野附近有一處池塘，池塘里養(yǎng)殖著各種魚、蝦、蟹、鱉，池塘上生長著白蓮，有無數(shù)株潔白的白蓮花漂浮在上面，不時(shí)地引來幾只蜜蜂在花邊嗡嗡采蜜。往池塘里扔一塊面包屑，一會(huì)兒就引來一群魚兒搶食。田野旁邊種植著一排整齊的樹林，這些樹木仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著這樣一片田野。這樣金黃的稻田，最突出的一片片金黃的麥子，像金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，金黃的麥兒被風(fēng)吹起了波浪，那樣的翻滾，那樣的迷人！

??！田野風(fēng)景真是美，田野使我陶醉！

什么使我陶醉的作文篇三

“我不要！我不想出門！”臉上鋪滿淚水的我硬生生地被媽媽拽了出門，滿臉不情愿的我沮喪地爬上車?！跋奶毂緛砭蛻?yīng)該舒舒服服地在家里涼著空調(diào)看電視，為什么大正午就要去一個(gè)沒空調(diào)的地方吃飯啊！”我越想越氣憤，眼淚一個(gè)勁兒地往下流。

終于，在我的哭聲下，到達(dá)了目的地，正午的太陽光炙熱地打在我頭上，似乎不給我留一點(diǎn)面子，我只能躲到一個(gè)竹棚底下。我四處觀望著，發(fā)現(xiàn)在這附近吃飯的人很多，而且，還有一條金色的河流正在照射著我……我慢慢地邁步走過去，仔細(xì)一看，那是一條布滿金色荷花的河！從河的頭至尾，幾乎沒有一處是沒被荷花掩蓋住的。每一朵荷花的'顏色也是統(tǒng)一的的顏色，似紅似粉似紫，仙子一般的顏色?；ò晟喜紳M了露珠，露珠通過太陽的反射變得金燦燦的，又為荷花增添了美艷?？匆娧矍暗拿谰?，不知為何，臉上流下了幾滴淚水，我被這大自然的造化而深深折服打動(dòng)，之前的氣憤似乎在那一剎那全都消失了。每一朵荷花都緊緊挨在一起，一邊在爭芳斗艷，另一邊則在迎風(fēng)舞動(dòng)。我自覺地坐在了竹棚下的一張飯桌，繼續(xù)欣賞著這美景，沉浸于其中。

風(fēng)一吹，河上的荷花一個(gè)挨著一個(gè)搖曳，“臉”上的露珠不斷往下灑，“金珠”跳到水里，荷花的顏色更為鮮艷了。此時(shí)此刻，我想，這樣的風(fēng)比空調(diào)的風(fēng)涼爽多了!看著這片金色的河流，頓時(shí)賞心悅目。

生活如此多嬌，每一處都令人陶醉。那一年的盛荷，至今還像一幅畫烙在我心里，使我無法忘懷。

什么使我陶醉的作文篇四

每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起友誼天長地久這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起牽掛這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起星星哭泣的夜晚這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到放飛自我這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。。。。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起任性頑皮這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的.一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的精靈，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會(huì)了許許多多的道理。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

什么使我陶醉的作文篇五

書香真奇妙，能讓我哭讓我笑，讓我在書香中自由飛翔，讓我增長很多知識(shí)，給我的童年增添了不少樂趣，書香就是這樣讓我如此陶醉!

我是一個(gè)書迷，課余時(shí)間我最喜歡看課外書籍。每當(dāng)我一進(jìn)入書店、圖書館，我就像一只小蜜蜂，在書的花叢中飛來飛去。我貪婪地吸吮著知識(shí)的甘露，高興地采集著知識(shí)的蜂蜜，享受在其中。而書就像朋友一樣，娓娓動(dòng)聽地跟我訴說著一個(gè)個(gè)精彩的故事，我被書中那些豐富的情節(jié)和優(yōu)美的詞匯所吸引，看到精彩之處，不禁拍手叫好;看到悲慘之處，不禁為其落淚;看到驚險(xiǎn)之處，不禁為他捏一把汗……書香就是如此讓我陶醉!

如果我看見朋友拿著一本好書，我就會(huì)眼睛發(fā)亮，第一個(gè)走到他面前跟他說：“能把書借給我嗎?”要是他不借，我會(huì)像奶糖一樣粘在衣服上低聲下氣地求他，當(dāng)書拿到手時(shí)，我就會(huì)然后捧著書愛不釋手地看，如饑似渴地看，心情就像一個(gè)饑餓的人得到食物一樣高興。書香就是如此讓我陶醉!

書，它讓我的`心情隨著書中的情節(jié)起起伏伏，充滿樂趣;它讓我在心情起伏過后明白了許許多多的道理;它讓我在明白道理后知道怎樣去面對(duì)人生……書的魅力，深深地吸引著我，讓我如此地著迷，書香就是如此讓我陶醉!

書，讓我增長閱歷，陶冶了情操，明白事理。是書，讓我的生活豐富多彩!讓我們盡情暢游書的海洋，讓書中蹦出的每個(gè)“音符”伴隨我們成長吧!

什么使我陶醉的作文篇六

梁祝讓我陶醉此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢？當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。

初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的'凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。

再聽梁祝，在某個(gè)靜謐的夜，樂曲從cd中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。

現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的么？指尖的弦在顫動(dòng)，有時(shí)是佳人的微笑，有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時(shí)是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中。

什么使我陶醉的作文篇七

初春時(shí)節(jié)，還有點(diǎn)冷。人們走在街道上，滿臉洋溢著笑容，仿佛為了春天的到來而感到高興。是啊，冬天的寒冷已經(jīng)從身邊悄悄地離開，而被替代的則是萬物復(fù)蘇的春季。

春天來了，院子里的白樹又變回了那綠油油的顏色，一陣風(fēng)吹過，大樹仿佛在向我們招手，和我們一起迎接春天。春天是讓人陶醉的季節(jié)，站在草地上，能感受春風(fēng)順過你發(fā)梢的愜意。用心去看這世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來春天還可以這樣美。

聽著鳥兒在空中嘰嘰喳喳地跟伙伴說笑著，閉上眼睛，還可以聞到春天的氣息，是樹木夾雜著青草的味道。

春季與別的季節(jié)大不相同，它沒有冬天的寒冷，也沒有夏天的火熱，還沒有秋天的蕭瑟，但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。春天讓人陶醉，它像知己、像家人。

什么使我陶醉的作文篇八

每當(dāng)按下按鈕，音樂便在空氣中蕩漾開來。音樂響起來了，起初聲音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤，好似“大珠小珠落玉盤”，讓你全身細(xì)胞都蘇醒。

音樂聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線里，穿入你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂聲高起。我好像站在山腳下，見強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪;仿佛置身于黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來，吞沒沙河，飛起萬只黃蝴蝶。又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣回腸。

音樂聲愈來愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過，送來陣陣清香?？諝馑坪跻彩蔷G色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時(shí)，音樂聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂又嗄然而止，耐人尋味。

我陶醉在音樂的世界里。

什么使我陶醉的作文篇九

“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂。”

大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。

我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對(duì)音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂是最美妙的。

知道了，我眼前一亮，沒錯(cuò)，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂的無限熱愛?？梢?，音樂是心靈的藝術(shù)!

我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”

這樣的音樂世界多么得美妙啊!

每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什么?只因?yàn)橐魳酚兴莫?dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。。。。。

每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長地久”這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。。。。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會(huì)了許許多多的道理。。。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

音樂，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間。

最“先進(jìn)”的音樂非流行音樂莫屬了。顧名思義，流行音樂就是很流行的音樂，現(xiàn)在許多歌手都唱流行歌曲。它的風(fēng)格就變化萬端了，快的慢的唱的跳的什么都有。節(jié)奏較快的歌就會(huì)給人興奮的感覺，聽著聽著就會(huì)不知不覺地唱起來跳起來，這種音樂的吸引力很強(qiáng)，每次我無論在什么地方聽見，嘴里總會(huì)跟著哼哼，不覺也開始手舞足蹈。我比較喜歡的就是周杰倫的《本草綱目》，只要我聽到哪里播放這首歌，我就會(huì)覺得全身的血液加速流動(dòng)，那感覺——爽!這么吸引人的音樂，我陶醉其中也不足為奇啦!

聽著這些令我陶醉的音樂，我感嘆音樂家們的才華，往往深深陶醉其中。

自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個(gè)角落，都有音樂的腳步。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì)，音樂儼然成為了生命的'一部分，無法分割。

音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼著流行音樂從我身邊掠過，我卻種情于輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。

我該怎么來形容她呢?

如果我是一個(gè)畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。

如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現(xiàn)那無法言說的美。

如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。

可我什么也不是，我只是一個(gè)中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來贊美她。

我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個(gè)圓月高掛的晚上，一個(gè)人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細(xì)雨。雨勢漸大，雨中望月，原本象征團(tuán)圓的圓月，這時(shí)也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個(gè)個(gè)都令人沉醉其中，不能自拔。

我陶醉于音樂中，閑暇時(shí)便聽一聽，頓時(shí)就心曠神怡，如沐春風(fēng)。就算有再大的煩惱，聽著這樣的音樂，那顆煩躁的心也會(huì)沉靜下來。學(xué)習(xí)之余，聽到這樣的音樂，所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂，也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽不到，在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個(gè)專業(yè)的音樂家，可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符，一節(jié)奏是多么得恰到好處，但我可以用自己的感覺，來詮釋音樂的真諦。

音樂，這一永恒的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬于自己的一份寧靜。

什么使我陶醉的作文篇十

海山公園座落在定海城區(qū)的北面，那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)休閑、游玩的好去處。

公園門口聳立著一座高大的牌坊，牌坊上面有郭沫若題詞的“海山增輝”四個(gè)大字，在陽光的照射下，金色的大字閃閃發(fā)光。牌坊下面的兩邊，有兩只石獅子，看上去它們威武、兇猛、栩栩如生，仿佛是守衛(wèi)海山公園的衛(wèi)士。

走進(jìn)大門，有幾個(gè)長方形的花壇，花壇里盛開著各種各樣的花兒，有紅的，有白的，有黃的，還有紫的……五顏六色，美不勝收。

再往里走，是一個(gè)圓形的噴泉，噴泉分兩層，噴水的時(shí)候，水柱相互交錯(cuò)著，一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒像瀑布一樣傾瀉而下，在陽光下，水霧迷迷茫茫的，呈現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹。人們贊嘆著：“真是太美了?！焙⒆觽冊趪娙镢@來鉆去，玩耍，戲嬉著，快活極了!

噴泉邊上的大草坪地也很迷人。春天，草地碧綠碧綠的，像鋪上了一層綠色的大毯子，人們在草地上休息，聊天。秋天，草地金黃金黃的，像穿上了一件金色的大衣，陽光下，金光閃閃，人們有的在草地上散步，有的下休息，還有的在悠閑的躺著，孩子們在草地上玩耍，草地上充滿了歡樂聲。草地邊上還有高高的假山，清澈的小溪，溪水在高高低低的石頭間淙淙地流著，發(fā)出了叮叮咚咚的響聲，人們在溪邊有的在釣魚，有的在玩水，還有的在觀賞小魚兒，流水聲，歡笑聲，鳥叫聲，匯成了一曲歡樂的交響曲，在公園的上空回蕩。

海山公園真美啊!我愛美麗的海山公園。

美麗的十里銀灘。

今天我和爸爸媽媽還有表姐一起去陽江的十里銀灘玩，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了十里銀灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海天一色，景色非常美麗!

我們先進(jìn)入酒店，休息了一個(gè)小時(shí)后就滿懷期待的準(zhǔn)備去海灘玩了!

“嘩”隨著大海的一聲呼喚，我們興沖沖的跑去海邊，表姐在沙灘上享受著陽光，而我就拿著游泳圈去玩沖浪，“哇!”我的臉被浪花濺了很多水，不過真的太爽了!媽媽拼命拍照，說是要發(fā)到朋友圈呢!表姐她見我玩得這么爽，她就也嚷嚷著說要玩，我把游泳圈交給她，可她完全沒掌握好，一個(gè)大浪翻過來就把她和游泳圈都翻了!搞的她非常狼狽，隨后她上了岸，頭發(fā)全濕了，她就問我為什么不教她。哎，其實(shí)我也是第一次沖浪，也是沒什么經(jīng)驗(yàn)怎么教呢?我就對(duì)她說：“表姐，其實(shí)我也不怎么會(huì)玩，不過我的天賦比你好一點(diǎn)點(diǎn)，所以自學(xué)就學(xué)會(huì)了。你嘛再?zèng)_多幾次浪就學(xué)會(huì)啦!”不知不覺太陽已經(jīng)下山了，我們也被救生員趕回了酒店。

晚飯我們?nèi)チ艘婚g名叫(錢大媽)的海鮮飯店吃飯，飯菜非常的可口，我和表姐吃的津津有味。吃完飯就回酒店睡覺了!第二天早上我們還去了南海一號(hào)博物館參觀，看見很多文物，也了解了很多歷史，真是不枉此行!下午3點(diǎn)我們就驅(qū)車回家!再見了，十里銀灘。有機(jī)會(huì)一定要再來一次。

這次的十里銀灘之旅真好玩!

美麗的蝴蝶泉。

在云南大理有一座點(diǎn)蒼山。點(diǎn)蒼山有十九峰，十九峰中有一座云弄峰，云弄峰下有一潭約九米寬、清澈見底的泉水——這就是著名的蝴蝶泉。

啊!蝴蝶泉，你是大理白族人民的驕傲!

什么使我陶醉的作文篇十一

世間有多少物種讓人震撼，讓人敬佩，讓人感悟出人生的真諦。有的人正因?yàn)楦形虺鋈松恼嬷B，才得以成功；有的的感悟出做人的原則；有的人感悟出怎樣同挫折做斗爭。

去年，我和爸爸去逛街，在街上我買了一盆仙人掌，這個(gè)仙人掌十分美麗，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，使它的頂上有一個(gè)粉紅的小花。我把它帶回家，并吧它放在十分顯眼的地方。

放了暑假，我要到鄉(xiāng)下的奶奶家去住幾天，可我怕鄰居家的小弟弟來摘我的仙人掌的花。臨走的時(shí)候我特別囑咐爸爸看好花，爸爸答應(yīng)了我，我才放心的走了。

回來的時(shí)候，令我大吃一驚，仙人掌靜靜的躺在地上，那粉紅的小花也不見了。我氣的手上的雪糕往地上一扔去找爸爸算帳了。

原來，爸爸他出差了。媽媽我又沒告訴她。我把仙人掌放到了一個(gè)不顯眼的地方?jīng)]再管它，讓它自生自滅。

事隔三月后，在一次的偶然中我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落里有一個(gè)粉紅的東西。我過去扒開一看是我的仙人掌，它再一次的開出了粉紅的花。這次花顯的更美麗了，它以堅(jiān)強(qiáng)的意志找到了生的縫隙，并有它的根來鑿，來摳，最后終于把這個(gè)縫隙擴(kuò)大，開出喜悅的花。

我完全陶醉在這頑強(qiáng)，強(qiáng)悍的生命中。讓我明白，人不論在多么惡劣的環(huán)境下，都不應(yīng)該放棄生的念頭。

什么使我陶醉的作文篇十二

吃過晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂。我把聲音調(diào)大，站在陽臺(tái)上，我細(xì)心地傾聽，生怕浪費(fèi)短暫的美妙的瞬間。

開始，音樂有些憂郁，那感山岡惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜了下來，不再閃爍，也不再竊竊私語，頓時(shí)都靜了下來。天空是靜靜的，夜也是靜靜的，遠(yuǎn)出的燈火也是靜靜的。隱隱約約的音樂好象一支嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的樂聲一轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，掉丁冬的小溪，傾斜著……真是悅耳之極，典雅之極！

我在音樂的國度里，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國土里暢游。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)兒身軀，我整個(gè)思想都融進(jìn)這個(gè)音樂的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這么一個(gè)小小的我。

音樂，在生活中并不罕見！

我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧！

因?yàn)槲蚁矚g音樂，所以我更愛學(xué)音樂，每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放cd和磁帶的地方，還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂給我?guī)砜鞓?；也?huì)不由自主地學(xué)音樂，學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺！

我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史??；介紹音樂的由來啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到！而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來好心情！

十一中初一：zxj814s。

蛙鳴，讓我陶醉。

我愛蛙鳴。

那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十四歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在自然中放松。

五一節(jié)，還未到夏天，太陽便提前開始釋放它積存一年的能量。天氣格外的熱，可我卻顧不到那么多，我向往著院后田里的青蛙們，向往它們的歌聲。中午過后，太陽更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執(zhí)地打著傘向后院走去。

油菜花開了，金黃金黃的，好象給綠油油的麥田鑲上金框，我神游在這鄉(xiāng)村的美景中。。

什么聲音？

噢！是蛙鳴呢！

循著鳴叫，我來到一個(gè)魚塘邊上。一邊走，蛙鳴的聲音越來越響亮，到最后，滿耳都是蛙鳴的聲音。這里，簡直成了一個(gè)露天的音樂廣場！數(shù)百只青蛙在這個(gè)小小的魚塘里放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛極了！

青蛙們似乎在慶祝一個(gè)活動(dòng)一樣，一直沒有停歇，我仿佛也走進(jìn)了青蛙們的世界，陪伴它們一起放聲高歌！我的心情是多么愉快?？茨侵磺嗤?，下巴象要爆炸了一樣，叫得格外賣力；再看那只，叫得那么起勁，似乎是一位天才歌唱家。

不知不覺，黃昏降臨了，池塘里的青蛙更多了，大家一起鳴叫，聲音響徹天空！

這里儼然成為青蛙的圣殿，我陶醉在青蛙的鳴叫之中。

一聲聲蛙鳴，叫走了心中的憂慮，叫來了生活的希望和快樂！

我愛蛙鳴，因?yàn)樗宕啵晃覑弁茗Q，因?yàn)樗幌?；我愛蛙鳴，它讓我陶醉。

那一片蛙鳴，是自然的杰作，我們應(yīng)該珍惜。抽個(gè)空，也去傾聽一次蛙鳴吧，你也會(huì)陶醉其中的。

每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什么？只因?yàn)橐魳酚兴莫?dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。

每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長地久”這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的'夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會(huì)了許許多多的道理。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

記得小時(shí)候，我總喜歡去爬山，去田野里放風(fēng)箏，挖野菜。特別是一到春天，我與家鄉(xiāng)的田野日夜相伴。白天，我就和小伙伴一起在麥浪里打滾，一起在麥浪中游啊游啊！到了晚上，我就和小伙伴提著小桔燈到地里捉螢火蟲，然后再仰望星空。家鄉(xiāng)的夜是柔和的，是靜寂的，是嫵媚的。我與家鄉(xiāng)有種骨子里的奇緣，我的心與它緊緊地聯(lián)系在一起。我不僅喜歡家鄉(xiāng)的田野，更是陶醉于家鄉(xiāng)為我?guī)淼哪欠菘鞓贰?/p>

漸漸地，我在長大，然而我對(duì)家鄉(xiāng)的那份摯愛仍像童年時(shí)那樣。上學(xué)了，我在知識(shí)的海洋里遨游.放學(xué)后，我就在家鄉(xiāng)的鳳凰山上游玩。那里青樹翠蔓，參差披拂，成群的鳥兒在枝頭歌唱，我仿佛在參加一個(gè)音樂會(huì)。選個(gè)平坦的石頭上坐下，遙望遠(yuǎn)方，是高樓大廈，我是多么向往呀！而俯視村莊，是多么寧靜，紅瓦灰墻，樹木纏繞，有汽車在行駛，有農(nóng)民在地里勞動(dòng)，靜靜地，默默地。原來我的家鄉(xiāng)如此美麗，我陶醉于家鄉(xiāng)的安詳與和平。它雖然沒有城市的繁華，卻在我心中有著崇高的地位，我愛我的家鄉(xiāng)！

清明節(jié)快要到了，聽說今年的清明節(jié)有三天假。我想我要好好地放松一下，走進(jìn)希望的田野，再去享受一下麥浪中暢游的樂趣。我會(huì)在高山上喊：春光無限，春光無限！我定會(huì)陶醉于你，迷戀著你，就像童年的我，用一顆純潔的心去欣賞你，贊美你的！

我音樂周杰倫。

在我們這個(gè)時(shí)代，需要音樂給我們帶來的簡單快樂，而周杰倫的音樂正好順應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的潮流。

雖然我有自己的偶像，但我不會(huì)與他穿同樣的衣服、鞋子，不會(huì)吃他代言的方便面，剪他一樣的發(fā)型，更不會(huì)賣弄知識(shí)，故弄玄虛，但我喜歡音樂，喜歡周杰倫給我?guī)淼暮唵慰鞓贰?/p>

音樂帶給我的。

音樂帶給我的。

音樂是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對(duì)每種歌都有特殊的感受，粵語，國語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美。

我最要說的就是樂器演奏的音樂，啊那種旋律無論是誰都會(huì)被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

音樂帶給我的音樂帶給我的。

音樂是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對(duì)每種歌都有特殊的感受，粵語，國語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美。

再來說說我們的母語歌曲，現(xiàn)在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國歌的價(jià)值，中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調(diào)，費(fèi)玉清的千里之外就將中國歌曲的內(nèi)在美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來我十分喜歡他的腔調(diào)，因?yàn)樗f得十分清楚，雖然有些不配現(xiàn)在的潮流，但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。

我最要說的就是樂器演奏的音樂，啊那種旋律無論是誰都會(huì)被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

音樂就是這樣！

音樂帶給我的。

當(dāng)音樂響起時(shí)，靈魂深處驀然升起一種欲望，一種跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，讓身體由音樂主宰，與音樂一起走近舞蹈的天堂。

我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈動(dòng)作都沒能做標(biāo)準(zhǔn)。但是，我熱愛舞蹈。舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作，都是那么飛揚(yáng)，那么張狂，如同把大自然中所有的美好的動(dòng)作恰到好處的揉捻到一起。一幅幅美麗的畫卷刺激著你的感官，讓你也忍不住想要放肆自己的欲望。

我看見別人在電視上跳舞時(shí)，自己的心靈也會(huì)在不知覺中沉浸在了這舞蹈中，舞蹈所表達(dá)的喜怒哀樂都和我自己的身心產(chǎn)生共鳴。心靈不自覺被感動(dòng)。手和腳，甚至是整個(gè)身體都蠢蠢欲動(dòng)，期盼著身體舞動(dòng)的那一刻。

來源：m.12/。

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什么使我陶醉的作文篇十三

書是我有生以來的忠實(shí)侶伴，它與我形影不離，是我心中的“眼睛”。“多讀點(diǎn)書”是我所做的事,我一直在“書城”里去快樂的成長，它讓我陶醉。我三歲的時(shí)候，媽媽就抱著我，樂呵呵地給我講故事：從前，有一只小羊......我則嬉皮笑臉，聽著媽媽講故事，樂開了花。待我漸漸長大，父母就給我買了大量的書，培養(yǎng)了我讀書的興趣，那書一本本陳列在書柜里。成了名副其實(shí)的“書城”;我上五年級(jí)的時(shí)候，我再也不滿足家里的這些書，于是，我便去旁邊的書店看書去，我拿著自己夢寐以求的書坐在角落里，津津有味地看著，一看就是大半天，日復(fù)一日，我差不多看完了書店的書，終于有一天，售貨員對(duì)我下了‘逐客令,不給我讀了.

我回到家，對(duì)爸爸說：“爸，可不可以買書給我......？”我還沒說完，爸爸就出去給我買書了只見他拿著一打摞書回來，我開心極了！可以說我是個(gè)十足的書呆子。還有更有趣的事呢;為了節(jié)省的'時(shí)間來看書，連上廁所的時(shí)間也不放過，坐在蹲廁上，邊上廁所邊看書......奶奶說:怎么你上廁所要這么久?”我聽了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地讀書，有時(shí)候忘了睡覺，忘了吃飯......

我的年齡越來越大，讀的書也越來越多，因此我的書城也越來越高了。因此我的語文水平也越來越好了。

什么使我陶醉的作文篇十四

有人愛畫國畫，有人愛武術(shù)，有人愛書法，有人……我則愛舞蹈。小的時(shí)候，我在幼兒園參加過慶六一幼兒節(jié)目，為了這個(gè)節(jié)目，我與小朋友訓(xùn)練了一個(gè)多月。第一次知道壓腿、下“一”字等一些舞蹈基本動(dòng)作。所以我對(duì)舞蹈，別有一番情感。

后來，我在電視上，看過拉丁舞比賽節(jié)目，它讓我陶醉。有舞姿柔美、情深似水的倫巴與桑巴，有激情怒放，活力四射的恰恰……舞步和著音樂，他們或含眸凝望，或旋轉(zhuǎn)，或飛奔。用舞姿向觀眾訴說一廂情懷，一段故事。我們用眼觀看，讓心共鳴。體會(huì)無聲勝有聲的舞蹈魅力，舞蹈在我的視線里，是那么優(yōu)柔，那么迷人。

看別人舞蹈是一種享受，自己學(xué)舞蹈收獲的是一份愉快。7歲那年，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班。周末去學(xué)一會(huì)兒。在學(xué)舞蹈的過程中，總會(huì)有一些事情讓人心情愉快，比如：老師一遍一遍的.把動(dòng)作分解，示范給我們看，我們跟著老師認(rèn)真的學(xué)，可總有一些動(dòng)作，一些同學(xué)跳的與眾不同，讓我們開懷大笑。跳對(duì)了我們笑，跳錯(cuò)了我們也笑，這里沒有讓人擔(dān)心的批評(píng)，樂吧。再比如：一年一度的文藝匯演，算很隆重了。我們打扮得漂漂亮亮的，像小精靈一樣，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，舞動(dòng)出歡樂。

我愛舞蹈，愛看別人跳。周六自己也去學(xué)一學(xué)，放松一周緊張的情緒，舞蹈讓我快樂，使我陶醉。

什么使我陶醉的作文篇十五

流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……等我蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過已經(jīng)模糊不清了。可我很快清醒過來，這才發(fā)現(xiàn)，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設(shè)雖然簡單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書桌上，放著一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著幾幅不知名的畫。我非常喜歡畫畫，為了看清那幾幅畫，我從沙發(fā)上站起來。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著急，手腳并用地向前走動(dòng)，不料，雙腳離開地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……失重，這是失重現(xiàn)象！

我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無際的宇宙空間飛行。

我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來，使身體落地。我用力劃動(dòng)著雙手，努力尋找目標(biāo)，但是，無論如何也抓不到什么東西。不一會(huì)兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現(xiàn)一個(gè)圓形小門，走進(jìn)來一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，??！這是一雙魔鞋！

然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著用純熟的普通話對(duì)我說：“歡迎你，請(qǐng)你跟我去見我們這里的主人——美麗的女神！”

我跟著他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

我想著，想著，我們已經(jīng)到了走廊的'拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現(xiàn)了一個(gè)圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍(lán)色的裙子，長裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現(xiàn)除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長的，垂下來是竟超過膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶獵號(hào)”……。

什么使我陶醉的作文篇十六

音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的，音樂讓我陶醉作文。音樂是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂歷史、音樂常識(shí)、各種樂器和各方面的音樂內(nèi)涵等等。音樂并沒有那么簡單，它具有豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，它令我折服，使我為之陶醉......

我從小就喜愛音樂，于是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！......

在家里，到處都可以看見我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會(huì)拿來聽聽！有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，看見旁邊的復(fù)讀機(jī)，便不由自主地掛上耳機(jī)，開始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽不到?。”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：“??？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個(gè)音符，我都無法不為之感到興奮！

我喜歡看關(guān)于音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識(shí)的啊，我都喜歡看！因?yàn)橐魳芬彩且婚T藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞性的拉，它的內(nèi)涵需要知識(shí)淵博的人才能完全體會(huì)得到！

而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們好的心情！

我愛音樂，因?yàn)樗刮铱鞓?；我愛音樂，更是因?yàn)樗屛姨兆恚?/p>

音樂，是一個(gè)天使，把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來；音樂，是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對(duì)挫折的怯懦變走。

音樂，是一個(gè)天使，把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來；音樂，是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對(duì)挫折的怯懦變走。音樂讓我陶醉！

每當(dāng)按下按鈕，音樂便在空氣中蕩漾開來。音樂響起來了，起初聲音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤，好似“大珠小珠落玉盤”，讓你全身細(xì)胞都蘇醒。

音樂聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線里，穿入你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂聲高起。我好像站在山腳下，見強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來，吞沒沙河，飛起萬只黃蝴蝶。又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣回腸。

音樂聲愈來愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過，送來陣陣清香?？諝馑坪跻彩蔷G色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時(shí)，音樂聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂又嗄然而止，耐人尋味。

我陶醉在音樂的世界里。

當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀著我們的`笑臉時(shí)，我們又迎來了充滿陽光的一天。

——題記。

我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛著我們這些中學(xué)生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。

陽光校園。

冬天的校園依然陽光明媚。

冬天，太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時(shí)候，陽光也會(huì)給我們來點(diǎn)小幽默，我們正在教室里讀著abc的時(shí)候，陽光已躲在我們的身后，等待著下早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽光而欣喜。

陽光揮灑在操場上，這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時(shí)候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲。

陽光生活。

校外的陽光更是燦爛。

火紅的霞光，透過窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經(jīng)喊了三遍，我們還是舍不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時(shí)才有的享受。其實(shí)，放假的日子也是忙碌的，因?yàn)椋瑢W(xué)們都有自己的作業(yè)要做，都要去自己的輔導(dǎo)班。我們又一次在輔導(dǎo)班相遇。媽媽為我們操碎了心，我們都是媽媽心中的太陽啊。

離開輔導(dǎo)班，走出課堂，來到山野，無論春天，夏天，還是秋天，那里的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸，在清新的空氣里說笑，那個(gè)感覺真好。盡管這樣的機(jī)會(huì)并不多。

陽光心靈。

啊，陽光無處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！

我們的生活充滿陽光。

飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽光，中學(xué)生作文《音樂讓我陶醉作文》。我們中學(xué)生的生活，七彩四射，律動(dòng)著陽光之歌。

清晨的校園，操場里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽光把聲音照的金光閃閃，好似在陽光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽光之歌。

五彩繽紛的秋日里，我們來到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。

陽光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢中醒來，回味一下夢中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。

下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，我在鐘聲里成長；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，為我們送來了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時(shí)露出了陽光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢幻般的五彩河。

陽光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國度。

陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠(yuǎn)是新的。陽光下的感覺是那么微妙，陽光下的成長是那么溫馨。

是啊，一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……。

我們的生活充滿陽光。

春天的陽光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽光，無處不在，哺育著我們，使我們健康成長。

當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽老師講課，一個(gè)個(gè)無聊至極時(shí)，燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上，一個(gè)個(gè)恍然大悟，活潑的，內(nèi)向的，甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭先恐后地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。

夏日里，同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經(jīng)過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里，在青山綠水中，體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無限的生機(jī)。

在冬天，老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬，風(fēng)風(fēng)火火地干了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候，太陽驅(qū)散了烏云，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場，都覺得無比自豪。

我們這一代青年，都富有活力，正如所說：“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上?！笔前?，生命中的陽光豐富多彩，有時(shí)會(huì)讓人感到無比自豪，有時(shí)會(huì)讓人感到充滿了理想，有時(shí)又讓人覺得肩上的責(zé)任重大。啊，我們應(yīng)該把握好身邊的陽光，促使自己健康快樂地成長！

但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責(zé)，或者受到老師的批評(píng)，也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù)，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽光。

我們在陽光下學(xué)習(xí)，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大。

范文1:。

有一種愛讓我陶醉。

即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)；即使明日太陽變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河里，我陶醉……陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻(xiàn)。

永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地?fù)崦?，不再是緩緩地?fù)u扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，讓我陶醉。

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什么使我陶醉的作文篇十七

半命題作文同時(shí)是填寫一個(gè)主要的關(guān)鍵詞，是文章的主題。所以要考慮清楚你要寫的文章內(nèi)容，是題目與內(nèi)容相呼應(yīng)你，這樣才不會(huì)跑題，才能得高分。

當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高更遠(yuǎn)處，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望斷最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上新書包踏進(jìn)學(xué)校的大門，當(dāng)心頭涌上絲絲的惘悵和微痛，我們便知道：“又一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)到了?！?/p>

我愛這個(gè)季節(jié)，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。

我愛這個(gè)季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使得它更加的唯美。

我愛這個(gè)季節(jié)，愛它的富饒，正是這種富饒，才讓我真切地體會(huì)了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。

秋，來到了農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的'玉米打招呼，一顆顆飽滿的玉米兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色，屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮、在這金風(fēng)送爽的十月，樹葉雖然凋零了，但在生命賽道的臨近終點(diǎn)線時(shí)，它們還不遺余力地描繪著金秋大自然的畫卷、為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的畫卷，這便是落葉紛飛的季節(jié)帶給我們的啟示。

秋天走在鋪滿落葉林間小道上，腳下響起柔軟而又輕微的沙沙聲，心中不由得一酸：“綠葉”，這就是你短暫的一生嗎?秋天的最后一片葉子終于凋零，從空中緩緩地飄落，如同一只黃蝴蝶在空中跳起了美曼的舞蹈。我不由得輕輕用手將它托舉起來，剎那間，我仿佛聽到它在低語：“孩子別傷心，人總有生老病死，更何況我們樹葉呢?況且生命的意義不在于時(shí)間的長短，而在于是否曾經(jīng)努力過，成功過，輝煌過?！?/p>

秋來到果園，打開她的化妝盒，將蘋果擦得透紅，把橘子畫得金黃，把葡萄涂得紫紫的………秋推出了這一切，愜意會(huì)心地笑了。秋把豐碩的果實(shí)留在人間，把象征美好的祝愿也留在了人間，一分耕耘一分收獲，秋總是用大量的事實(shí)和言傳身教的方法，讓人明白這一道理。

落葉紛飛的季節(jié)使我陶醉，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉。

夜空，讓我陶醉。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！毕奶斓囊箍照媸橇钊松裢?，那美麗的星空總是讓我感到如癡如醉。

我非常喜歡天文知識(shí)，尤其是不早恒星這一方面的，對(duì)此我特別喜愛找一些關(guān)于這一類的書籍來看，于是，我喜歡上了星空。

有一天晚上，是一個(gè)晴朗的夜晚，涼爽的微風(fēng)符合我幽靜的心靈，我在陽臺(tái)上俯望著暗藍(lán)色的天空。發(fā)現(xiàn)有許許金的小星星，有許多條銀河和星座，這不由得讓我更加想看下去，漸漸地作文人網(wǎng)，我已經(jīng)陶醉其中了。

我看見北天極的一條銀河兩邊，有兩顆很明亮的恒星，我猜它們就是牛郎和織女星吧。他們被隔在河的兩岸，只有在七月初七才能相遇，他們的遭遇我倍感同情，他們現(xiàn)在一定正在彼此掛念著對(duì)方吧。然后我又看見了大熊座，果然和書上的一模一樣，它就是一只奔騰的大熊，尾巴是北斗七星，真像一根勺子。

隨后我又看見了在西面天空的亮星，它就是太白星，它的光芒無星可及，它真是天空上的一個(gè)大明星，受人矚目。

然后，我又把星空想象成了另一個(gè)東西——城市，在我的想象世界里，那座城市繁華熱鬧。我認(rèn)為每一顆星就代表著一個(gè)人，亮的星星就是年輕人，中等亮度的星星就是年輕人，暗星則是老年人，它好比我們地球上的城市、交通、建設(shè)、郵遞、商業(yè)，樣樣具全，他們商店里的物品必然是奇珍異主。

此時(shí)的我已經(jīng)是如癡如醉，口水都流到脖子上來了，突然爸爸響亮的鼾聲打斷了我的幻想，我醒悟過來，原來爸爸睡著了，突然我覺得全身酸痛，可能是站著看了太久的緣故吧，我意猶未盡，還想再看一會(huì)兒，可是時(shí)間卻不允許我這樣做，因?yàn)樵俨凰魈焐蠈W(xué)就要遲到了，我離開陽臺(tái)，告別了美麗的夜空。

美麗的夜宛真讓我陶醉。

什么使我陶醉的作文篇十八

每一次，陶醉在那如夢如幻的音樂聲中，我總能聽見那有聲有色的奇妙世界。

在音樂的世界，我會(huì)閉緊雙眼，隨著音樂的旋律起伏搖晃腦袋，嘴邊不時(shí)哼著那優(yōu)雅的小調(diào)，沉浸在這美好的幻想中。

閉上眼，陣陣歌聲縈繞在耳畔。我感受著，感受著音樂給予我的快樂，它的此起彼伏，好像將我?guī)нM(jìn)了世外桃源。有時(shí)如高山流水，意境十足;有時(shí)如奔騰的長江，氣勢磅礴;有時(shí)如清脆的鳥鳴;響亮清澈。啊!多么美妙!多么動(dòng)聽!音樂聲中，包含著太多太多，只要你細(xì)細(xì)品味，才能感受得到。

在音樂里，它仿佛讓我領(lǐng)略了大千世界。我看到了漫山遍野的花海，放眼望去，姹紫嫣紅的花海綿延數(shù)十里。有風(fēng)拂過，花海翻涌，帶來無數(shù)的香氣，令人陶醉。我看見了那涼爽的清風(fēng)，輕輕一吹，就像媽媽的手撫摸著人們的臉頰，真讓人舒心。

音樂使我陶醉，它就像最好的`傾聽者，千言萬語，都不及它的一句旋律!它讓我深醉其中，體會(huì)到無形的美，讓我投入它的懷抱。

睜開眼，耳邊仿佛有余音繞梁，回旋不絕。啊!只有音樂，才懂我的心!只有聆聽音樂才能感受它那美好的旋律!