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最新什么也是課堂作文六百字(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 05:09:45 頁碼:7
最新什么也是課堂作文六百字(精選11篇)
2023-11-12 05:09:45    小編:SP

總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的關(guān)鍵工具。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?

什么也是課堂作文六百字篇一

沉寂的夜,在明亮的燭光下,翻開歷史的卷軸,這便是課堂。

在書中,我學(xué)到了孔明的“忠心耿耿”。

他曾經(jīng)居住在南陽,拜水境先生為師,才富五車、滿腹經(jīng)綸。正因如此,劉備三顧茅廬,他被劉備感動(dòng)了,然后出山為劉備出謀劃策,輔佐劉備打下了蜀國的江山,功不可沒。劉備去世后,阿斗繼位。面對(duì)不成器的阿斗,也沒有放棄,而是盡心盡力的輔佐,可最終因操勞過度,在軍中病逝。

在書本無聲的課堂中,孔明讓我明白了“忠”。

在書中,我學(xué)到了曹操的樂觀。

“魏吳爭斗決雌雄,赤壁樓船一掃空。烈火初張照海云,周郎曾此破曹公?!?/p>

那天,東風(fēng)大作,火趁風(fēng)威,風(fēng)助火勢,火船如箭發(fā),煙焰漲天,二十支火船撞入水寨,曹寨中的船一時(shí)盡著,又被環(huán)鎖住,無處逃避。隔江炮響,四下火船齊到,但見三江面上,火逐風(fēng)飛,一派通紅,漫天徹地,滿江火滾,喊聲震地。

我想,這一定是一場難以忘懷的噩夢。然而,赤壁之戰(zhàn)慘敗后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說:“今北方仍由我所據(jù)!”并三次大笑。

在書本無聲的課堂中,曹操讓我學(xué)會(huì)了即使心灰意冷,也能自我排解的樂觀。

在書中,我學(xué)到了關(guān)羽的“義”。

他,千里走單騎,為尋找大哥劉備,不受榮華富貴的束縛。路上遇到了張遼,他才不得不暫住曹營,但遂訂了“三約”。曹操聞?dòng)崳嗄_迎接,隨后用三日一小宴,五日一大宴的高等待遇招待他,對(duì)此,他只是一笑而過。曹操廣納人才,依舊希望招安他,遂用美女財(cái)寶利誘他,又贈(zèng)與他“漢壽亭候”的官位,他均拒之門外。后來,他聽到劉備的消息,于是,金銀財(cái)寶如數(shù)置于屋內(nèi)。

在書本無聲的課堂中,我學(xué)到了關(guān)羽的“忠肝義膽”。

書本對(duì)于我們來說,就是精彩的課堂。在書本中,我們可以學(xué)到很多、很多,是書本讓我懂得了你只要有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈。

寧靜的午夜,風(fēng)吹滅了那燭光,月光散下,卷起歷史卷軸。我想,書便是最好的課堂。

什么也是課堂作文六百字篇二

每當(dāng)?shù)矫骛^點(diǎn)一碗餃子,看著一個(gè)個(gè)精致的餃子,我總會(huì)想起那次與媽媽一起包餃子的事。

那天,媽媽說晚上吃餃子。媽媽先將肉洗了,接下來又是用鹽擦一遍,再用料酒泡十分鐘?!皨寢專馇谐扇饽苯影痪秃昧嗣?,干嘛這么麻煩?!蔽业鹊貌荒蜔┝?。

“這樣味道更好些?!彼f完,才開始將肉切成肉沫。

我半信半疑,這樣處理就會(huì)變得好吃嗎?

“不信?那這些多出來的肉給你包吧,看看最后有什么差別,如何?”

為了解開我的疑問,我拿起刀來,將剩下的肉切成了肉沫。

切完之后,我學(xué)著媽媽的樣子包起餃子。她先是用水在餃子皮邊緣擦一下,再把肉餡放進(jìn)去,最后兩邊合起來,捏幾下。

我按媽媽的方法包起來。包了幾個(gè)后,覺得這樣操作太繁瑣了,于是水也不擦,肉餡放好直接合起來完事,又快又輕松,比她快包了好幾個(gè)餃子。

包好后,我們各自將自己的餃子丟進(jìn)已經(jīng)煮沸的水中。幾分鐘過后,我打開鍋蓋,怎么回事?我包的餃子,一大半都散了,可媽媽的卻是完整的。

“怎么樣?我的餃子外形就比你好?!眿寢尩靡獾卣f。

“光形好看有什么用,還要看味道。”

我吃一口媽媽包的餃子,里面的肉餡不但有彈性,而且味道很好。我又吃一口自己包的,肉餡很淡,還有一些膩味。

“看看,我說的沒錯(cuò)吧?!眿寢屨f,“包餃子也要精心做好每一步,才能味美,生活中很多事也是慢工出細(xì)活,結(jié)果才會(huì)完美?!?/p>

是啊,慢工出細(xì)活,正如煮一碗餃子,用心做好每一步才會(huì)完美。我想,只要我細(xì)心注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),努力做好每一步,我就一定會(huì)順暢地走在生活的道路上。

這也是課堂,晚上這碗餃子似乎比平時(shí)的更加美味。

什么也是課堂作文六百字篇三

在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻有課堂,大自然就是最好的老師。

一盆仙人球教會(huì)我人生的道理。我的房間里,有兩種綠植,一盆是普普通通的仙人球,一盆是高大上的富貴竹。那仙人球被我放在富貴竹旁邊,顯得十分渺小,它和富貴竹比起來,簡直就是一個(gè)小侏儒和一個(gè)綠巨人。看著富貴竹邊上那不起眼的仙人球,有時(shí)我在想:仙人球那么小,會(huì)自卑嗎?仙人球仿佛不在意我對(duì)它的忽視,完全不顧身邊的龐然大物,只是自顧自地生長,是誰給它勇氣?它似乎從不和其它植物攀比,只是和自己比而已。

大自然教會(huì)我不要盲目和別人比,只要和自己比就可以了。

一只馬蜂教會(huì)我做人的品質(zhì)。那是一個(gè)課間,有人突然驚叫起來:“嗬,好大一只馬蜂!”我連忙跑過去看。一只馬蜂掉在一個(gè)小水洼里,不停地扇動(dòng)翅膀,發(fā)出嗡嗡的響聲。也許是它的翅膀被水吸附住了,一時(shí)掙脫不了束縛,只是不停地在水面打轉(zhuǎn)。三四個(gè)同學(xué)蹲在水洼邊,用手中的棍子去挑逗它,有一個(gè)甚至拿棍子輕輕敲打它??蛇@只馬蜂的求生欲極強(qiáng),它仍然斗志高昂,不停扇翅膀,一點(diǎn)點(diǎn)向水洼邊緣挪去。眼看就要到水洼邊緣了,有一個(gè)同學(xué)用腳踢水,把它推回水洼中間。但它毫不懈怠,依舊不停地在水面爬行。終于,它爬到水洼邊緣了。只見它停了一下,仿佛在積攢力量,接著猛地扇動(dòng)翅膀,竟然飛了起來,一溜煙飛走了。馬蜂在受到刺激后反而爆發(fā)出更大的力量,見此情景,我陷入了沉思。

大自然又給我上了一課,教我在遇到困難時(shí),不要?dú)怵H,要一鼓作氣越過困難那道坎。

在我們身邊,大自然經(jīng)常會(huì)上演這樣的課堂,只要你細(xì)細(xì)品味,就會(huì)獲得一輩子都受用的啟示。

什么也是課堂作文六百字篇四

“怎么辦,怎么辦……哎,這道題不會(huì)??!”我枯燥地叫了起來。窗外春光明媚,太陽公公露出了笑臉,大樹爺爺悄悄地醒來了,花兒向我們招手,小草盡情扭動(dòng)著她柔韌的腰枝,一片生機(jī)勃勃的景象。可我卻被這枯燥、難度大的作業(yè)壓抑的無法開心起來,原本充滿活力的世界也為此變得昏昏沉沉。于是,一籌莫展的我決定出去走走。

沿著小區(qū)路邊走,只見這里開著各種各樣的花,長著許多移植過來的大樹,像公園一樣,空氣自然也很清新。一瞬間,夾雜在石板路縫里一顆不起眼的小草映入了我的眼簾。那小小的縫隙里,那堅(jiān)硬的石板路下,長出了一小株綠油油、挺拔的小草,它們是多么勇敢??!用自己弱小的身軀與堅(jiān)韌的石板抗衡,突破自我,沖出重圍。也許萬物之中,最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的就是那最不起眼的小草。記得有句詩就是贊頌它的:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!痹谛〔萆砩?,我發(fā)現(xiàn)了它不為人知的力量,是它告訴我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不能輕易放棄。

就在這時(shí),我想到了我剛才的挫折——作業(yè)。我雖然算了很多遍,也解不出來,就開始煩燥了,但是我卻沒有堅(jiān)持下去。

我回到家,重新坐在桌子旁。靜下心來,把題的思路、過程一步步完完整整地寫了下來,算了出來。終于,我把這道難題給解了出來,心中感到了勝利般的成就感,心情一下子就好了起來。

是啊,我們在面對(duì)困難時(shí),都要勇于面對(duì)、敢于抗?fàn)?,不能退縮。生活中我們一定會(huì)遇到挫折、困難。但我們一定要微笑面對(duì)生活,因?yàn)樵谝院?,我們一定?huì)笑著講述起那些讓我們哭的故事。

通過這節(jié)“自然課”,讓我明白了這些道理,不管遇到什么挫折,我們都不能放棄對(duì)生活的熱愛。

什么也是課堂作文六百字篇五

“課堂”在許多人心中早已被定義為老師講課、學(xué)生聽課的地方。而我卻認(rèn)為課堂無處不在,我們身邊的一切都是很好的課堂。

網(wǎng)絡(luò),也是一個(gè)很好的課堂。它普及全球,將人與人之間的距離拉近:qq啦,msn啦,讓那些思念親人的人不用再發(fā)出類似“遍插茱萸少一人”的慨嘆了。它教會(huì)我們許多知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)了處事的道理,提供給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái):博客啦、微薄啦;它拓寬了我們的知識(shí)面,讓我們“了卻天下事”。它在我們傷心失意的時(shí)候放飛我們的心情。這個(gè)課堂不僅教會(huì)我們什么是真善美,還告訴我們什么是假惡丑。我們真應(yīng)該謝謝它。

其實(shí),生活就是課堂,讓我們在這個(gè)課堂里尋找快樂,體驗(yàn)快樂,一起走向更加絢爛多彩的明天!

什么也是課堂作文六百字篇六

幼年的我,知道有桌有椅的是課堂,上了小學(xué),我知道了只要有啟示、有知識(shí),課堂就無處不在。今天在這堂課,可真讓我受益匪淺。

今天下午,媽媽和我一起去雪楓公園玩,看見小草直挺挺的立在土地上,土地上立著一個(gè)牌子:“小草也有生命,請勿踐踏!”聽到有嬉笑聲,我回頭一看,看見許多小朋友的脆弱的小草上奔跑著。這時(shí)我心想:“小草為什么經(jīng)歷風(fēng)霜卻還像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)的屹立著。”

媽媽見我凝視著小草,聚精會(huì)神的發(fā)呆,就好像是猜出了我正在想什么,媽媽對(duì)我說道:“這小草,你不要看他外表脆弱,其實(shí)它內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),它經(jīng)歷了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天、落葉紛飛的秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天。冬天當(dāng)寒徹的風(fēng)吹到人們身上時(shí),人們穿上了棉襖,而小草則在拼命的發(fā)芽;春天時(shí),當(dāng)百花爭艷時(shí),它只會(huì)默默的襯托著花兒們;當(dāng)夏天太陽公公憤怒的可以輕易把它化為烏有時(shí),他卻死死地堅(jiān)守屬于自己的生命;秋天時(shí),落葉飄落,人們已經(jīng)看不見那堅(jiān)強(qiáng)的身影,因?yàn)樗呀?jīng)被落葉掩埋,但它卻能在最灰暗的地方添上一抹綠光,讓人為之震撼!

小草的堅(jiān)強(qiáng),讓我聯(lián)想到了解放軍,他們勇敢頑強(qiáng)、視死如歸,堅(jiān)定的品質(zhì)難道不值得我們這一代人學(xué)習(xí)嗎?狼牙山五壯士英勇跳崖,他們的滿腔熱血令人敬佩,小草就是勇敢頑強(qiáng)的象征。還有著無私奉獻(xiàn)的精神!

這顆小草,不單單體現(xiàn)了精神、品質(zhì),還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:小草的身上有一種默默無聞的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)大的生命力,它讓我懂得了,要在生活中多觀察身邊的事物,課堂就會(huì)無處不在,但只有會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

大自然,只要留心,處處是知識(shí),因?yàn)檫@也是課堂!

什么也是課堂作文六百字篇七

“一百分不算滿分!"爸爸這一句話可把我給嚇懵了,看到我半天沒緩過神來,長嘆了一口氣,摸摸我的頭對(duì)我說:"我們?nèi)ヌで喟伞?就這樣帶著滿肚子的疑惑,我和爸爸開始踏青了。

我家依山傍水,爸爸帶著我來到后院的山下,開始爬山。

爬著爬著,我被路邊的花兒深深吸引住了,盯著那小花看個(gè)不停,小花一簇簇的,顏色呈淡紫色,她們像一個(gè)個(gè)傾國傾城的仙女,飛入凡間,帶來甜蜜;她們還如一-位位氣定神閑的僧人,悠然打坐,高深莫測。

爸爸見我如此迷戀這些花兒,輕手輕腳的走到我身邊,出其不意的問了--句:"這花叫什么名字啊?"我一-愣,不僅瞪大眼珠子看著爸爸,眼里滿是疑惑和不解,過了好半天才結(jié)結(jié)巴巴的答道:"不知道....爸爸只看了看我,頭也不回地朝大山深處走去,我慢悠悠的跟著爸爸,心里的問題寶寶已經(jīng)快要忍不住往外躥了。

越往里走,竹林就越深、越密,看到地上的那些剛破土重生的小竹筍,我忍不住又湊了上去觀察那些竹筍,我正看得起勁,爸爸不知什么時(shí)候又來到了我的身邊,"喜歡嗎?"喜歡。"那竹筍的生長期有多久呢?"我又被難住了,爸爸像早就料到了似的,又自顧自地往山下走去。

我終于忍不住了,像只小猴似的竄到爸爸面前,問道:"爸爸為什么一百分不是滿分呀?"爸爸停下腳步溫柔的望著我:"你的書面知識(shí)掌控的非常好,我為你感到驕傲,但是你的生活常識(shí)卻一竅不通,"頓了頓,他又繼續(xù)說道:"這就是課堂,大自然就是你最好的老師,生活中是沒有一百分的,只要你努力學(xué)習(xí),勇于探索,就一定能離100分更近一步!"。

是啊,這就是課堂。只要你去發(fā)現(xiàn)、去探索,身邊處處都是課堂!

什么也是課堂作文六百字篇八

世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌。

——泰戈?duì)枴?/p>

接連幾次的考試失利,將出發(fā)時(shí)那一腔熱血與執(zhí)著折磨得蕩然無存,漸漸的,我變得麻木,似乎也覺得本該如此。

我心灰意冷地低下頭去,正準(zhǔn)備離開,卻瞥見樹干上一個(gè)十分不起眼的小身影,走近觀察,才發(fā)現(xiàn)是一只蝸牛,一只模樣狼狽,滿身泥濘的小蝸牛。它小小的身軀上沾滿泥污,殼上也有裂痕,它仍然努力地向上班爬著,向著頂端奮進(jìn),但終于還是掉落,可它沒有放棄,反反復(fù)復(fù)爬上落下,又爬上又落下,我不禁覺得這只蝸牛太愚蠢,又對(duì)它有一些憐憫,明明沒有能力登上頂峰,卻還是做著這些徒勞的努力,不甘就此放棄。

面對(duì)這只可憐又可笑的蝸牛,我朝他努了努嘴,好像是在嘲笑他,又像在笑我自己。我漫無目的地向前走著,等我再次回到那棵樹下時(shí),驀然間,又想起了那只小蝸牛。環(huán)視了一圈,卻沒有見那個(gè)小小的影子,心中不免有一些驚詫,失落頓時(shí)涌上心頭,就在我仰頭尋找陽光時(shí),忽然瞥見樹梢上那個(gè)努力攀爬的身影——那個(gè)調(diào)皮的小家伙。

它的身軀更加狼狽,軀體的裂痕更加明顯,可此時(shí),那些傷痕卻似乎成了它努力的勛章,上面刻著它的堅(jiān)強(qiáng)不屈,它的永不言敗。

霎時(shí)間,我明白了,我明白這連綿不盡的'山川河流,這密集叢生的荊棘坎坷都是征程。那些受過的傷,經(jīng)過的磨難都是我引以為傲的勛章,我要以勇敢者的姿態(tài)堅(jiān)定地向前走。感謝那只小蝸牛給我上了節(jié)人生之課!

什么也是課堂作文六百字篇九

生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個(gè)驛站,是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師,生活處處是課堂。

春天,楊樹上掛滿了綠色的小葉片,各種植物動(dòng)物貪婪地享受春光???,萬紫千紅的春天,只有楊樹耐得住寂寞。楊樹為我們帶來夏的繁盛和根中的沉默。

夏天,火辣辣的太陽照在人們的頭頂上,人們耐不住這高溫,躲在了楊樹底下,楊樹用它那碧綠的大葉子為人們遮住了難耐的暑氣,自己卻忍受著太陽的灼燒,它帶來的是可愛的濃蔭,也帶著一種奉獻(xiàn)。

秋天,大多數(shù)植物的生機(jī)與活力都不同以往了。高大的楊樹,也已被秋風(fēng)染成了金黃色,風(fēng)一吹,片片樹葉落到了地上,落到了腳下,令人心中不由得產(chǎn)生些許悲傷,但也有些許盼頭。因?yàn)闃淙~將被土壤吸收作為第二年楊樹的養(yǎng)分“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”寫照了葉化春泥更護(hù)楊。它帶著養(yǎng)分,也帶著一種感恩。

冬天,萬物蕭條,楊樹也露出了光禿禿的樹干,但它蒼然屹立于天地之間,枝干上負(fù)著積雪,更顯示出它的蒼勁有力,堅(jiān)韌不拔。它帶來了一種堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。

在大自然中我因楊樹學(xué)會(huì)了沉默、奉獻(xiàn)、感恩與堅(jiān)毅,并讓我在生活中去做一位正直的像楊樹那樣的人,屹立在天地之間!

什么也是課堂作文六百字篇十

人生多姿多彩,異常豐富的,大千世界中,有許多東西都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),課堂不僅在學(xué)校中,更在大自然里。

當(dāng)我不經(jīng)意間經(jīng)過我家門口時(shí),我發(fā)現(xiàn),秋來了,一片片落葉像小精靈似的跌落在我腳邊。我凝眸細(xì)看,落葉竟這般多姿多彩!濃綠并未褪盡,卻平添了成熟的金色,還有呈現(xiàn)蒼老形態(tài)的褐色,綠如玉,褐如夜,金如霞,在地上交織成一幅五彩的畫卷……每當(dāng)一年的末尾,舊年的落葉便會(huì)紛紛落在地上,化成大樹媽媽的養(yǎng)料,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。我相信,在明年春天的嫩芽里,一定有秋葉淡淡的微笑。

落葉懂得報(bào)恩,人亦應(yīng)如此,落葉教給我,要擁有一顆感恩的心。

一顆小小的種子,在烈日下,在暴雨中,在春風(fēng)里,在花香中,靜靜地期待破土而出的那一天。種子,深埋地下,終日不見陽光,但卻心懷信念,盼望著破土而出,開花結(jié)果。在它成長的過程中,我可以想象到,它會(huì)遇到許多困難,無論是烈日的炙烤還是遭到暴雨的沖擊,種子始終堅(jiān)定信念。終有一天它會(huì)迎著燦爛的陽光,破土而出。

一粒小小的種子,卻蘊(yùn)藏了無盡的能量。種子,教給我要擁有堅(jiān)定信念。

我最愛的花是那潔白如雪的雪花,當(dāng)那雪花飄入大地時(shí)就如同仙子一般,飛舞著,輕輕地灑落在地上,落在樹上,落在屋頂上。不一會(huì)兒,大地就變成了銀色的海洋。

每片雪花都是獨(dú)特的,或大,或小,或厚,或薄,但絕不會(huì)有兩朵相同的雪花,它們都有自己那無與倫比的美麗。雪花就像人,每一個(gè)人都是獨(dú)特的,沒有人可以代替自己,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有存在的意義,缺一不可。

一片平凡的雪花,卻蘊(yùn)含著最深刻的哲理。雪花,教給我,我是最特別的,所以我應(yīng)該自信。

自然是我們每一個(gè)人的課堂,只要認(rèn)心觀察,懂得發(fā)現(xiàn),就會(huì)明白,有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

什么也是課堂作文六百字篇十一

“這小白菜怎么賣啊?”媽媽抓過地上躺著的一捆鮮嫩豐滿的白菜仔細(xì)地打量著。

賣白菜的老人整張臉臃腫著,皺紋像一圈圈年輪似的刻在她黝黑的面龐上,稀少的銀發(fā)掛在額前,微風(fēng)拂過,那幾縷銀絲便如同柳葉般揚(yáng)到一邊。興許是因?yàn)檠燮ま抢木壒拾?,老人看起來有些迷糊,手指像十根枯柴一樣搭在膝蓋上,老人的背駝得厲害,身體前傾著,一身干凈利落的藍(lán)色中山裝,大概是因?yàn)橄刺嗟年P(guān)系,都已經(jīng)褪色了,老人就這樣壓在一直有些腐朽的小木凳上。歲月不饒人,即便如此,我也依然能從老人的臉上看到暖心的笑容。

“五塊錢?!?/p>

媽媽的眉頭皺成了“川”字形,她猶豫了,一旁的老人也沒有說什么,俯下身子擺放著幾捆小白菜?!皟蓧K怎么樣?”顯然,媽媽又使出了她砍價(jià)的絕技,卻不像市場上那些菜商那樣,老人異常的慈祥,思考了片刻,道:“好吧?!蹦樕弦廊粧熘牡奈⑿?,媽媽彎下腰,挑了兩捆“胖娃娃”剛想付錢,不料,被老爸捷足先登,出乎意料的是,老爸掏出10元遞給了老人,老人掏出了幾張皺巴巴的紙幣,本想找零,爸爸卻說:“不用找零了,還按原價(jià)。”老人似有些受寵若驚,可是立馬又綻放出了燦爛的笑容。

回家的路上,媽媽有些不解,問道:“不是說好兩元的嗎?干嘛又給她原價(jià)?”

“人家也七八十歲了,每天起早貪黑的,不也就是為了討生活嗎?人家也不容易啊?你那樣,又何必呢?”

聽著爸爸的話我仿佛明白了什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我還看見了老人瘦小的背影……。

那天晚上,我學(xué)到了一堂終身受用的課,我學(xué)到了別樣的善良。

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