做事要認(rèn)真作文(實(shí)用17篇)

總結(jié)是一種對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對(duì)于我們的寫作仍有很大的幫助。

做事要認(rèn)真作文篇一

我最大的優(yōu)點(diǎn)是做事很認(rèn)真。

有一次美術(shù)課上，老師要求我們畫京劇臉譜，按照電腦上搜的圖片來畫，看誰畫得最像。我先盯著臉譜觀察了一番，發(fā)現(xiàn)一張臉譜是左右對(duì)稱的，只要左右對(duì)稱就畫得好?？墒窃鯓硬拍墚嫷米笥覍?duì)稱呢？我皺著眉頭，認(rèn)真的想了起來。

我看見圖畫本的一張紙打了個(gè)折角，靈機(jī)一動(dòng)，馬上想出了一個(gè)好方法。我把紙頭對(duì)折，在左邊先用鉛筆勾出臉譜的基本輪廓，看看電視機(jī)再看看本子，覺得差不多了就繼續(xù)畫。畫到眼睛時(shí)我改了不知道多少回還沒改不滿意，因?yàn)榘职终f過：“做什么事都不能馬馬虎虎，哪怕是一件小事也要認(rèn)真對(duì)待。”

不一會(huì)兒，左半邊臉就畫好了，我把本子豎起來與電視機(jī)上的圖片做比較。不錯(cuò)，就這樣了，我拿起油性記號(hào)筆描了起來。耐心的描好后，因?yàn)橛浱?hào)筆的印子穿過了紙，出現(xiàn)在右半邊紙上，所以我畫得左右對(duì)稱。畫好后我小心翼翼地用水彩筆在上面涂色。我拿著畫去給老師批分時(shí)，老師夸我畫得非常像，不僅批上了“優(yōu)星”的等第，還展示給同學(xué)們看。

從這次美術(shù)作業(yè)就可以看出，我做任何一件事都很認(rèn)真。

做事要認(rèn)真作文篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好!

我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在__超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對(duì)工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。

我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照。但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。針對(duì)我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：

1.針對(duì)我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對(duì)很多事情應(yīng)該親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)該給上級(jí)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié)。

2.責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對(duì)事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。

我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過此次深刻的檢討，請(qǐng)陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。

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做事要認(rèn)真作文篇三

唉呀媽呀，怎么又考啊，不是昨天才考嗎，要考也得通知一下嘛，搞“突襲”啊。

哎，真是的，又要考試，真是應(yīng)對(duì)了我那句qq簽名“現(xiàn)在一天小考，三天一大考，我快被烤熟了?！彼懔耍季涂紗h，有什么了不起的餓。

我和昨天一樣，冷靜的對(duì)待考試，但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來。監(jiān)考老師肖老師走進(jìn)了教室，拿著一疊較厚的試卷，看來今天我要加油了。卷子發(fā)下來了，前面的同學(xué)對(duì)我做做手勢(shì)，我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛，可這次不知怎的，就是不想給他抄，于是我沒理他。我愜意的打了個(gè)哈欠，安靜的坐在板凳上。ok了，老師發(fā)完了，我拿起卷子，寫上了我的大名，開始認(rèn)認(rèn)真真做起來。

開始是填空題，這可得小心了，這家伙可不好整啊。別看分值小，但每分對(duì)我來說是很重要的，因?yàn)槲蚁肟?00分。“恩，是這樣……”我小心翼翼的做著填空的每道題，終于我通過了填空這一關(guān)卡。呵呵，厲害吧。接著做判斷題，呵呵，這點(diǎn)小題難得到我，很輕松就通過了嘛。選擇也不難，只要認(rèn)真，什么難題也不怕。

我又檢查了一次，沒有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，我放心了，我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢(shì)，他說他也ok了。

接著，我就等待著下課了。

“叮鈴鈴”下課了，我交了卷，然后旁邊的同學(xué)跟我對(duì)題，不用說，全對(duì)，只要判斷題，我打叉，他打勾。這倒沒什么，意思不同是正常的嘛，意思相同才不正常呢。

今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò)，我從中得出一個(gè)結(jié)論：只要認(rèn)真，什么難題克服不了啊?

做事要認(rèn)真作文篇四

瞧，那個(gè)將臉深深埋入飯盆中開懷大吃的小胖墩是誰？他就是我的同學(xué)——“無底洞”。

說他是個(gè)“無底洞”，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，不知要往他肚中塞多少東西才能將它填滿。要是在學(xué)校里開一個(gè)大胃王比賽，他準(zhǔn)能得第一。他常?！皧^不顧身”地吃飯，是個(gè)吃飯高手！

終于開始吃飯了，他連忙搶出飯盒，沖入隊(duì)伍。排隊(duì)時(shí)，他不住地跺著腳，抓耳撓腮，似乎身上被許多蚊子咬了癢包似的。當(dāng)他見到飯桶時(shí)，突然，雙眼散發(fā)出期待的光芒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)飯桶，仿佛是餓了三天的餓漢，看見了一堆沒人要的面包似的。終于輪到他了，他一改平常的慢，出手迅疾。那小小的飯勺像是被注入了某種神力一般，一下子，便挖出了一座“飯山”，裝入盤子中。他小心翼翼地捧著飯盒，仿佛里面裝著的不是什么飯菜，而是一盒價(jià)值連城的寶石，生怕摔掉了什么。

只見他拿起筷子，看準(zhǔn)目標(biāo)，一口飯便被扒進(jìn)了他那黑洞洞的嘴中。盒中的飯菜仿佛是被一場(chǎng)慢速龍卷風(fēng)攻擊似的，僅停留了一秒，飯就少了一大口。不到十分鐘，一座滿滿的“飯山”被快速蠶食進(jìn)“無底洞”中，那“鼓聲”也總算消停了一段時(shí)間。

這就是我們班的吃飯高手——“無底洞”——小楊。

做事要認(rèn)真作文篇五

四年級(jí)，郝老師為讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)，提高全班學(xué)習(xí)成績(jī)，耐心認(rèn)真地教導(dǎo)著同學(xué)們?？捎幸淮?，一道十分簡(jiǎn)單的閱讀題，由于我的馬虎和錯(cuò)誤的理解題意，全班只有我一人做錯(cuò)，郝老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視著我的窘樣，不顧我的個(gè)人感受，為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來。事后，我為證明自己不比別人差，也能認(rèn)真做著努力。老師看著努力中的我，似乎為她當(dāng)時(shí)的激將法成果感到十分喜悅!

五年級(jí)，胡老師為提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)做著不懈努力，可在此時(shí)，我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“一道簡(jiǎn)單題，由于你的失誤、馬虎，扣分兒!你難道不該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?或許你覺得分?jǐn)?shù)多少不重要，可你是否想過，你多加或少加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的誤差會(huì)有多大?這些你想過沒有?……”她的話啟示了我，使我重新?lián)碛辛苏J(rèn)真的態(tài)度。

感謝他們，是他們以不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底里感謝他們。我想：我們身為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃的青少年，在陽光雨露的滋潤(rùn)下，為什么不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態(tài)度呢?讓我們一起加入認(rèn)真的行列吧!

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做事要認(rèn)真作文篇六

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。最早是他主持修筑成功京張鐵路的。當(dāng)時(shí)，他不懼嘲諷不怕困難，毅然接受了任務(wù)。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，克服重重困難，勘測(cè)線路;和工人們一起研究如何開鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道;在測(cè)算下，設(shè)計(jì)了“人”字形線路。終于，京張鐵路提前兩年竣工。

從中，我們不難看出詹天佑工作一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。然而，正是這些因素，促使他成功修筑了京張鐵路。在生活中，我也想向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。

在生活中，我是一個(gè)愛打籃球的小男孩。有一次，老師叫我們練習(xí)基本功：跳樓梯，往返10次，每次跳20個(gè)臺(tái)階。剛開始，我和同學(xué)們都興致勃勃的，覺得這有什么能難倒我這個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將呢。開始，我們都跳得很輕松，可到了第三趟時(shí)，就有點(diǎn)吃不消了，我的呼吸開始不均勻，心臟也“呯呯呯”的跳著。我開始懷疑自己能否撐到10趟。

我該怎么辦呢?我是像他們一樣投機(jī)取巧、偷奸?；?、半途而廢，還是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，鍥而不舍的完成任務(wù)呢?我想：一個(gè)人一直投機(jī)取巧，必定成不了大器;相反，一個(gè)人如果能堅(jiān)持一絲不茍地做好每一件事，不管是大是小，只要把它們堆積起來，那成就的必定是個(gè)偉人。

想到這里，我不知哪兒來了一股勁兒，鼓起了勇氣，就一階一階地跳了起來，每跳一階就鼓勵(lì)自己。最后，功夫不負(fù)有心人，不知不覺我跳完了10趟，跳完10趟的人沒幾個(gè)，我是其中之一，還受到了老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的。

詹天佑一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是真正值得我們學(xué)習(xí)的。不管是他那樣的偉人，還是像我這樣的小學(xué)生，都要用這種認(rèn)真的態(tài)度做好身邊每一件小事，因?yàn)樽鍪沦F在認(rèn)真。

做事要認(rèn)真作文篇七

我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小男孩，個(gè)子是在全班數(shù)一數(shù)二的高；我有點(diǎn)瘦，不過我也不想變胖，我要多運(yùn)動(dòng)，減減“肥”。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想：“多運(yùn)動(dòng)，不斷變瘦，瘦的都能鉆進(jìn)人的毛孔。將來如果有人欺負(fù)我的話，我就鉆進(jìn)那個(gè)人的毛孔，使勁地?fù)纤?，讓他笑個(gè)不停。我的身高是一米五零，體重是三十五公斤。我的眼睛細(xì)長(zhǎng)型，媽媽說我笑起來眼睛像兩個(gè)彎彎的月亮。

我的性格是認(rèn)真的。比如，有一次我在家里寫毛筆字。本來我寫一張可以用十五分鐘寫完的，可是這張呢，我用了二十五分鐘才寫完。這是怎么回事呢？星期天，書法老師看了看我花了二十五分鐘才寫完的毛筆字說到：“這張寫得特別認(rèn)真，非常棒”；每天下午放學(xué)，我都會(huì)先去琴行練一個(gè)小時(shí)的鋼琴再回家。練琴這一個(gè)小時(shí)中，有些小朋友會(huì)休息了，喝水了，跑出去玩了……可是我告訴我自己不能那樣做，既然做一件事，就需要認(rèn)真地去做，我會(huì)一直在那兒練琴。

這就是我，雖然頑皮，但做事情很認(rèn)真。

做事要認(rèn)真作文篇八

今天，天氣很好，早上我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，媽媽讓我拿豆腐(fu)，我一邊甩一邊摸(mo)，媽媽說不可以這樣做，你會(huì)把豆腐玩熟、玩爛的，回來的`路上媽媽要我拿蘋果，我和媽媽走不遠(yuǎn)，蘋果掉了一地，原來袋子破了，媽媽批評(píng)了我，說我做事不認(rèn)真、不仔細(xì),什么事情都做不好，我覺得媽媽說得很對(duì)，以后做事的時(shí)候我會(huì)小心一點(diǎn)的。做事要認(rèn)真一點(diǎn)作文150字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

做事要認(rèn)真作文篇九

這星期可不比平時(shí)，因?yàn)槭迨逡Y(jié)婚了。我家本該喜氣洋洋的，但前兩天放學(xué)后我一進(jìn)門就覺得氣氛不對(duì)頭：只見滿頭白發(fā)的奶奶坐在炕上悶不作聲；爺爺坐在木椅上“吧嗒吧嗒”地抽著煙；別的人全站著，好像在商量什么事情。

最后還是爺爺先打破了僵局，他好像下了很大的決心才決定似的說：“辦，就是砸鍋賣鐵我也要辦，不能讓鄉(xiāng)親們笑話。”

爸爸極不高興地說：“辦，您拿什么辦？家里的存折用光了，雞、豬、羊也賣了。我看湊合著得了。只要日后能過好日子，辦成什么樣都一樣?！?/p>

“你說得比唱得還好聽?！?。爺爺騰地站了起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指著爸爸的鼻子說：“‘湊合著辦’，你說得多輕松?！疁惡现k’以后你叫我怎么走鄉(xiāng)串鄰，鄉(xiāng)親們背后還不柞我的脊梁骨罵我守財(cái)奴?！边@時(shí)奶奶趕忙下了炕勸他們說：“瞧你們爺倆兒，到一塊就吵架，六五頭（爸爸的乳名）就聽你爹的吧。”爸爸望了望奶奶那布滿皺紋的瞼，漸漸地低下了頭。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間叔叔結(jié)婚的日子到了。我家來了許多人，院子里都站不下了。媒人宣讀完結(jié)婚證書，就像熱鍋上的螞蟻——急不可耐地吃起來。別的人也不漏空，蹲著吃的，站著吃的都有。最后一個(gè)個(gè)喝得醉釀醇的，其中一個(gè)人還不承認(rèn)自己醉了呢?！罢l……誰說我醉了？”這句話還沒說完，只聽呀卜通”一聲，就趴到桌子底下了。其他的人也一個(gè)個(gè)東倒兩歪的，跟醉八仙似的。其中有一個(gè)人向爺爺走來，走著走著，腳底下不知被什么東西絆了一下，眼看就要栽倒了，爺爺趕忙把他扶了起來，那個(gè)人還逞能說：“沒……沒事，上回我多喝了兩杯，在馬路溝里躺一夜也沒事呀。大……大叔，您這次辦得真排場(chǎng)，鄉(xiāng)親們都說您……發(fā)……發(fā)了大財(cái)?！闭f完忽地打了個(gè)飽隔，噴了爺爺一臉酒氣。

看到這里我禁不住想到，現(xiàn)在正在提倡新事新辦，不要鋪張浪費(fèi)，可在農(nóng)村這種大辦喜事、鋪張浪費(fèi)的事仍十分普遍。如果把辦喜事的錢節(jié)省下來，用于勞動(dòng)致富，那該多好呀！

做事要認(rèn)真作文篇十

“這是你的嗎？快撿起來！”我們班的“怪咖”用僵硬的聲音對(duì)我喊。我聽出了他的話中帶有敵意，也憤怒地大聲地說：“關(guān)你屁事，狗拿耗子——多管閑事！”這個(gè)“怪咖”就是我們班人人皆知的李文博。

他是我們班名副其實(shí)的“怪胎”。我們?nèi)嗳藢?duì)他分析、歸納、總結(jié)兩大特點(diǎn)——“學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)特別優(yōu)秀”和“性格天生古怪無人能敵”，如此美其名曰“科學(xué)怪人”稱號(hào)悠然誕生。

每次旅游，其他人都三五成群笑容滿面、談笑風(fēng)生、神采飛揚(yáng)。唯獨(dú)他這只“孤雁”孤單的走在最后，臉上掛著勉強(qiáng)擠出來的笑容，緩悠悠、慢吞吞地走著，大家都覺得他特別破壞氣氛。

除了旅游，他還有一個(gè)厲害的特點(diǎn)——一句話可以把大家說哭。不久前，學(xué)校舉行了詩(shī)詞大會(huì)，我們班得了第五名，大家臉上起碼還有尷尬的笑容，就因?yàn)樗痪洹暗谝坏谝?，倒?shù)第一，厲害厲害，殺豬厲害”。全班立刻鴉雀無聲，臉上都掛著哭臉，連班長(zhǎng)邵小宇都忍不住大叫一聲：“‘蝎子精’，拿命來！”李文博頓時(shí)變六神無主了，一張苦瓜臉。

他在我們班上臭名昭著，人人喊打，但也因?yàn)樗墓殴纸o我們帶來了“亞歷山大”之余的樂趣，所以大家都愿意跟他做朋友。

做事要認(rèn)真作文篇十一

我是一個(gè)做任何事都認(rèn)真的小朋友。

有一天下午，我放學(xué)回到家，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間了，可我毫不猶豫的從書包里找出本子寫作業(yè)。“吃飯啦，吃飯啦！香噴噴的米飯做好啦！從廚房里傳出了媽媽的聲音，她在門外叫了好幾次，可我寫作業(yè)如迷了，根本沒有聽見媽媽長(zhǎng)時(shí)間的呼喚聲。我仔細(xì)聞了聞，哇！好香?。?/p>

頓時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)對(duì)我說：“先填飽肚子再寫作業(yè)也不遲呀！”另一個(gè)人是說：“先寫作業(yè)再吃飯吧！這樣只要吃完飯，就可以出去玩了?！蔽易笥覟殡y，經(jīng)過深熟考慮后，我決定選擇第二個(gè)人說的話――認(rèn)真寫完作業(yè)。我盯著作業(yè)本，望著每一個(gè)空格，生怕哪里寫錯(cuò)了。

這時(shí)在門外等了很久的媽媽，已經(jīng)非常不耐煩了，她沖進(jìn)房門，大聲吼道：“快下樓吃飯！不然菜都涼了！”可是我卻不聞不問。媽媽火冒三丈，一把搶走了我手中的本子，嚴(yán)肅地說：“再不去吃飯，我可要不高興了。這時(shí)，我才知道惹媽媽生氣了，只好低著頭，乖乖的跟媽媽下樓吃飯，但我心里一直想：“哎呀，還是沒有寫完作業(yè)，假如稍微再快一點(diǎn)就好了，真遺憾！”

做事要認(rèn)真作文篇十二

近日看到了一則新聞，6歲女童與家長(zhǎng)橫穿馬路，孩子突然折返，卻被超速行駛的汽車撞飛，最終身亡，交警部門作出事故認(rèn)定，雙方應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，這件事情對(duì)誰負(fù)責(zé)任這一問題引發(fā)了熱議。

我的觀點(diǎn)和交警部門一致認(rèn)為，家長(zhǎng)和開汽車的人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

首先家長(zhǎng)是有很大的責(zé)任的，過馬路時(shí)要小心，橫穿馬路時(shí)要走斑馬線，這些都是小學(xué)生應(yīng)該知道的知識(shí)，身為一個(gè)大人難道會(huì)不知道嗎?遵守交通規(guī)則這些更不用去提了，為什么人們總是不知道反省呢，只有當(dāng)事情發(fā)生了才會(huì)去知道后悔去反思，甚至去推卸責(zé)任，只有事前做好預(yù)防，才能將事故發(fā)生的概率降到最低，過馬路時(shí)更要看好孩子，因?yàn)樯攀亲羁少F的，中華文化的傳統(tǒng)美德也在不斷的表現(xiàn)出來，要尊敬生命，勇于承擔(dān)責(zé)任。

其次，汽車的駕駛員也是要承擔(dān)主要責(zé)任的，如果他不超速行駛，這一場(chǎng)骨肉分離的人間慘劇也許就不會(huì)發(fā)生了，開車的人總是不知道教訓(xùn)，只有當(dāng)事故發(fā)生了才知道真正的后悔，也許他不超速行駛就能夠及時(shí)踩住剎車了，生命最為可貴，全世界因?yàn)槠嚦傩旭偠l(fā)生的事故不計(jì)其數(shù)，人們總是會(huì)覺得，我不是這么倒霉的人，就抱著僥幸心理，然后就發(fā)生了車禍，他們是不知道超速行駛的危害嗎?他們是不知道超速行駛有可能會(huì)導(dǎo)致自己或別人骨肉分離嗎?所以說超速行駛的人最為可惡，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)最大的責(zé)任。

最后交警部門和立法機(jī)關(guān)也是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，立法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)制定非常非常嚴(yán)厲的違反交通法律法規(guī)的處罰，讓那些開車的人望而生畏，而不敢去違反交通規(guī)則，交警部門也應(yīng)當(dāng)對(duì)違反交通規(guī)則的現(xiàn)象及時(shí)制止并加強(qiáng)執(zhí)法力度，確保一出現(xiàn)就抓住，一發(fā)現(xiàn)就阻止，只有這樣才能最大程度上防止交通事故的發(fā)生，保障人民的人身安全。

這樣的事件，大家都應(yīng)該耳熟能詳了，但是為什么還會(huì)經(jīng)常發(fā)生呢，就是因?yàn)槊總€(gè)人都抱有這樣的僥幸心理，而去干一些危險(xiǎn)的事情，而不是銘記過去的血的教訓(xùn)，以后再也不去做這種危險(xiǎn)的事情，所以我們要拋棄自己的僥幸心理，做事一定要理智。

做事要認(rèn)真作文篇十三

今天下午，我在練車場(chǎng)練習(xí)倒樁，出現(xiàn)了一個(gè)沒有預(yù)想到的錯(cuò)誤，著實(shí)嚇人一跳，還好有驚無險(xiǎn)，看來以后練車一點(diǎn)都不能馬虎!

雖然這十幾天倒樁練得不是太好，但是已經(jīng)找到了感覺。不成想今天下午當(dāng)從第二個(gè)庫(kù)出來，本想踩剎車，沒想到腳踩下去車子卻急速前進(jìn)，心想一定是踩成油門了，趕快踩住了車閘車才停下來，我當(dāng)時(shí)真的嚇壞了!如果是第一次在車上，肯定后果不堪設(shè)想，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)處就是房子。

當(dāng)我下了車，學(xué)員們都為我捏把汗，教練也說，還好你有點(diǎn)應(yīng)急能力，如果遇到這種情況不知所措了，真的不知會(huì)出什么危險(xiǎn)!

這件事雖然有驚無險(xiǎn)，但是我的心情還是很沉重。看來開車真的不是一件容易事，沒有合格的'技術(shù)我是不敢上路的，因?yàn)殚_車關(guān)系到他人，自己的安危，開車就必須負(fù)起責(zé)任!

今天在車上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，第一是不熟練，再就是開車不夠細(xì)心，看來開車必須膽大心細(xì)!

朋友們都說現(xiàn)在考駕駛證很嚴(yán)，都是遠(yuǎn)程監(jiān)控，這應(yīng)該是件好事，為了拿到駕駛證，我們不得不刻苦練習(xí)，只有技術(shù)過關(guān)了，才能成為一名合格的司機(jī)，只有開車熟練了，才能真正應(yīng)急，應(yīng)急能力是一個(gè)司機(jī)必須具備的素質(zhì)!

職場(chǎng)勵(lì)志心得：其實(shí)不管做什么事情，我們只有用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事，用認(rèn)真的態(tài)度去做事，才可能把事情做得更好!

做事要認(rèn)真作文篇十四

然而過去的我做事馬馬虎虎，態(tài)度極不端正，可是因?yàn)樗麄冏屛腋牡袅诉@種壞習(xí)慣。

二年級(jí)時(shí)，在吳老師的鼓勵(lì)下，我開始練字。起初，我的字歪歪扭扭，寫得極不認(rèn)真，可吳老師非但沒批評(píng)我，反而經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)我，夸我的字有進(jìn)步，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，我總感到十分慚愧，便下定決心認(rèn)真練字，經(jīng)過努力，我的字一天天進(jìn)步了！此時(shí)，吳老師看著我的成果欣慰的笑了！

三年級(jí)，李老師經(jīng)常聽寫我們生字。為了讓我們記住這些字，她嚇唬我們：如果哪位同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字，就用教鞭在那位同學(xué)的手掌上打五下！由于這條軍令，我和同學(xué)們都不敢掉以輕心，拼命地記著生字?？墒怯幸淮危晃煌瑢W(xué)寫錯(cuò)字卻沒有挨老師的教鞭?？粗吲d的樣子，我也決定嘗一下這種滋味。于是我故意不認(rèn)真記生字，懷著老師不可能也不會(huì)打?qū)W生的僥幸心理，狡猾地坐到座位上。當(dāng)老師聽寫生字時(shí)，果真我有一個(gè)字———黎不會(huì)寫，霎時(shí)，我沒有剛才的興奮，腦子一片空白，仍努力思索著，真希望上天的精靈幫我躲過這一劫，可是沒有人“幫助”我，我開始后悔無奈地等待老師的懲罰。唉！真是“偷雞不成蝕把米”，老師實(shí)現(xiàn)了她的承諾，無情地“打”了我五下，并說：“我相信她今后乃至今生都忘不了這個(gè)字——‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，經(jīng)過這次教訓(xùn)，不要再懷僥幸心理，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印兒，向前沖！”我十分感動(dòng)，今后不再懷這種僥幸心理，認(rèn)真的扎好基礎(chǔ)，不停的向上，向上，再向上；前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

做事要認(rèn)真作文篇十五

我這個(gè)孩子從小就馬馬虎虎做什么事老是要差一點(diǎn)。但是自從吸取了那一次單元考試的教訓(xùn)后，我便改掉了這個(gè)壞毛病。

一次，在語文單元測(cè)試中，我一拿到試卷后，看了看覺得很簡(jiǎn)單，于是動(dòng)起筆“唰唰”地寫了起來，可是我卻被一道閱讀題給難住了，最終我絞盡腦汁好不容易才想了出來?？稍诤屯瑢W(xué)交流答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多，果然試卷發(fā)下來后我的`成績(jī)是“良”。

我回到家里，媽媽問我成績(jī)?cè)趺礃?，我如?shí)地回答了：“是良。”媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)小雨了，想了一會(huì)兒說：“飯吃好后到書房去?！憋埑院煤笪业綍浚瑡寢屨f：“我要好好教育你一下，讓你學(xué)會(huì)怎樣才是認(rèn)真?！闭f完就把一張?jiān)嚲磉f給我，我想：這回可不能再錯(cuò)了，不然我的屁股要遭殃了。我便動(dòng)起筆來寫好了就檢查兩遍，檢查好了便交給了媽媽，媽媽改好后我竟然是全對(duì)。媽媽笑著對(duì)我說：“看來你已經(jīng)學(xué)會(huì)了認(rèn)真?！?/p>

這件事雖然看上去像個(gè)小事，但使我懂得了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真對(duì)待，馬虎只會(huì)出錯(cuò)的!它使我一生受益。

做事要認(rèn)真作文篇十六

她，一對(duì)黑寶石似的眼珠，兩只山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著陽光般的笑容，一頭烏黑發(fā)亮的童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學(xué)―吳思源。他不僅長(zhǎng)得可愛、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢！這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的游戲。當(dāng)小馬老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，她就可來勁了。瞧！她踮著腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴里還不住的喊著：“老師我，老師叫我吧！”終于，小馬老師好像明白什么了似的，請(qǐng)她上來為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著走向了講臺(tái)。當(dāng)她聽到小馬老師說的成語時(shí)，立刻變得又蹦又跳，好像在說：“等著瞧吧！好戲還在后頭呢！”她先把兩只手放到了身體的左右兩邊，抬起來，做成一個(gè)小翅膀的樣子，嘴咧著，發(fā)出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一只小雞在飛呢？忽然，她又換了一個(gè)動(dòng)作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著。這不是一只小狗嗎？到最后，我們終于猜出了正確答案，異口同聲地說：“是雞飛狗跳！”“猜對(duì)了！”她大叫，臉上依舊保持著燦爛的笑容，好像在夸我們呢！

這就是我們班的吳思源，一個(gè)活躍的吳思源！

做事要認(rèn)真作文篇十七

我房間的桌上，有一個(gè)兵乓球拍，球拍許久都未動(dòng)過了，都快成為擺設(shè)了，看到乒乓拍，我就會(huì)想起曾經(jīng)一起玩乒乓球的托管同學(xué)。

在暑假我來到托管，當(dāng)時(shí)我對(duì)所有人還是很陌生的，突然一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的男生拍了一下我的肩膀?qū)ξ艺f：“我叫葉豐爾，我們能成為朋友嗎？”我答應(yīng)了，從此我們?cè)谡n間的時(shí)候形影不離，一起打乒乓一起下棋，玩得很開心，到了中午還坐在一起吃飯?？墒强鞓窌r(shí)光總是那么短暫，他馬上要離開這個(gè)托管，我很后悔我沒好好珍惜那一段快樂的時(shí)光。

他離開托管后，我很想念曾經(jīng)和他在一起的時(shí)光，看到以前葉豐爾坐過的位置，我的眼中不禁會(huì)流下兩行淚水，托管放學(xué)以后，我總會(huì)打開微信和他說話，告訴他今天托管里發(fā)生了什么好玩的有趣的搞笑的事情，還告訴了他有沒有新的伙伴和同學(xué)加入到托管。

開學(xué)之后，我們倆斷了聯(lián)系，可是一看那乒乓拍上的球痕，就會(huì)想起曾經(jīng)我們是多么鐵的哥們?。?/p>

如今已經(jīng)過去一個(gè)月了，我心中想著以后我們還能在托管見面嗎？