體驗____的作文ppt(模板18篇)

總結是對自己經驗的總結和梳理，可以幫助我們在未來的學習和工作中更加得心應手?？偨Y的結構要清晰，包括引言、主體和結論三個部分，確保內容的連貫性和完整性。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

體驗____的作文ppt篇一

那個小女孩，正是我自己，因為是情人節(jié)，街上的人熙熙攘攘，大多都是手牽著手的情侶，正因為這樣，我有很多的機會把手上的玫瑰推銷出去，可我卻錯過了一個又一個機會，一直沒敢上前，所以，直到夜幕降臨，我也一無所獲。

晚上，賣花的人漸漸多了起來，街上的行人也越來越多，眼看著和自己一起賣花的“同行”已經收獲不少，可自己的腰包卻空空的，我的心里也愈發(fā)著急，不光羨慕別人口袋了的鈔票不斷增多，也擔心在爸爸媽媽面前丟臉，因為在出發(fā)前我曾去向他們保證一定能把這60朵玫瑰賣完，看這情形，連成本都回不來了吧，為了不虧本，我暗暗為自己打氣：“別人能做到，我一定也能做到，只要我的膽子大些，一定能獲得屬于我的‘第一桶金’”

我鼓起勇氣，迎面向一對情侶走去：“叔叔阿姨，情人節(jié)了，買一朵花吧?！敝灰娔俏皇迨蹇戳丝次沂种械幕?，就問：“多少錢一朵？”聽了這句話，我就覺得有希望，立馬回答：“10元一朵?！睕]想到那位叔叔竟抽出了兩朵，付了我20元，我的心里頓時就像樂開了花。第一門生意就這么順利，俗話說“好的開始等于成功的一半”接下去我的收獲一定會越來越多的！

漸漸的，我的膽子越來越大，一有機會我就連忙跑上去問，嘴巴也越來越甜了，成功的機會也越來越多，我再也不會因為害怕被拒絕而退縮不敢上前了。

體驗____的作文ppt篇二

魯迅說過：“我每看運動會時常常這樣想:優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！?/p>

“雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者”擁有堅強的心靈，他們和優(yōu)勝者一樣可敬?？v使身體的不適阻礙前進的步伐，他們忍受著，跑過終點，這種行為是對自我的肯定和對賽事的重視，這樣的人，當某一天挖掘出自已的擅長，那必將遠遠的超越他人。

俗話說得好，貴在堅持。堅持是石，擦出星星之火；堅持是火，點燃光明之燭；堅持是燭，照亮前方之路；堅持是路指引我們走向明日的成功。在許多跑步比賽中，開始跑在最前面的，不一定會奪冠，恰恰是堅持得最好的才是冠軍得主。不僅在跑步上如此，人生的“跑步”更是如此，且看作家們的“步伐“吧。

司馬遷花18年的歲月寫成《史記》，讓人震撼。

李時珍用27年的時間寫出了《本草綱目》，給醫(yī)學史上留下光輝的一頁。

哥白尼撰寫《天體運行論》用了30年，這樣的精神就可以鼓舞你的人生。

正比如”臺上一分鐘，臺下十年功?！皥猿挚梢允够▋河榔G，樹木常青。堅持的人，不論道路是多么坎坷，不論事實是多么殘酷，總能高歌前進。

經濟在加速，科學在加速，文化在加速，體育在加速，我們似乎找不到有什么不是在加速，我們也似乎找不到有什么不是在把停止跑的姿態(tài)換成堅持跑的姿態(tài)。生活是一場馬拉松，不是停止而是要堅持，你可以放慢速度，但你絕不能放棄。社會上的競爭十分激烈，已不是隨便的放棄，要想不被潮流拋棄，你必須得堅持的跑下去。

”行百里者半九十“，如果不能堅持跑到終點，就失去了跑步的意義，讓我們在人生漫漫長途中堅持的跑下去吧。

體驗____的作文ppt篇三

你可以讓你的生活像午后的太陽一樣溫暖，也可以讓它像暴風雨一樣猛烈。你的性格引導你的生活，從而給你不一樣的生活體驗。

——銘文

有一個真實的故事：在一個貧窮的家庭，蕭薔的母親不幸患了癌癥。為了給母親治病，父親向親戚借了所有的錢，家里已經很窮了。但就在這時，蕭薔被上海一所重點大學錄取了。他的父親既高興又擔心。他的兒子非常高興，擔心他真的沒錢支付蕭薔的學費。不幸的是，他的父親接連生病。蕭薔給上海復旦大學寫了一封信，向校長解釋了國內的實際情況。他希望學校能幫助他申請學生貸款。如果他申請貸款，他就能實現上大學的夢想。如果沒有，他會出去打工，掙完學費上大學。后來媒體報道了這件事。記者問蕭薔為什么不像其他貧困學生一樣接受社會捐贈來完成學業(yè)。蕭薔堅定地說，他必須用自己的力量去解決困難！這是他的性格。

看了這篇報道，大家都為蕭薔著急，但蕭薔堅定地說：也許未來的路會很艱難，會有很多挫折，一路上會大汗淋漓，但我永遠不會后悔。但如果有成功的一天，我會問心無愧地說：我創(chuàng)造了自己的成功。這就是我的性格。如果我接受了大家的支持，那么我以后就不會有自己的成功，就不會有為自己的學業(yè)努力的經歷，就不會有只有經歷過困難才能磨練出來的堅強意志。

人需要有自己的人格才能有不一樣的人生體驗，要有自己的人格才能找到真正的自己。世界上很難找到兩片完全相同的葉子，因為世界上的一切都有自己的特點。

性格引導人生，會帶給你不一樣的人生體驗。

體驗____的作文ppt篇四

走在上學的小路上，映入眼簾的是路邊的野菊花，我想起了上周在小荷的那次燒烤。

星期六下午陽光明媚，我的心情也非常的歡樂，因為今天要去燒烤。我滿懷期待和企盼來到學校，見大家都迫不及待地戴上帽子準備出發(fā)了。

在大公交上我們哼著歌踏上了美好的旅程。

來到目的地只見大桶大桶的蔬菜和肉類擺放在我們眼前，我眼睛里空無一人，只有各種美食和美麗的風景。來到空地，布丁二話不說就奔向燒烤架，把木炭在地上摔了又摔，看那笨手笨腳的樣子把大家逗得哈哈大笑，可她的樣子還是很費心思很專注的，見狀大家也過來幫忙，我拿起木炭用石塊在上面砸了又砸，看來把木炭敲碎還真不容易，想一想布丁也是不容易啊！終于把木炭放入了烤架內，布丁拿來酒精，好像胸有成竹的樣子，把酒精用鐵簽串起來，左手卻顫抖地舉著打火機，點燃酒精。布丁見酒精著了就迅速地放進了烤架里。

見火燃起來了，我們的心情也歡快起來，布丁見樣立刻提來蔬菜，我見了二話不說立馬動手串了起來。串好東西后，我在蔬菜的兩面刷上油，放在烤架上面。油“嗞嗞”地在土豆片上打起了“架子鼓”。見差不多了，我拿起調料盒撒了點佐料在土豆片上，好像天女散花。不一會兒，土豆片烤好了。我立馬拿起來對著美麗的風景贊不絕口地吃了起來。

大家吃的津津有味，可那煙也越來越大，熏得我眼睛不停地在流淚，我朝草地的方向看了看，有一些菊花和蝴蝶蘭，嬌小的菊花像雪花一樣潔白，艷麗的蝴蝶蘭像仙子一樣，好像百花之王。

時間像一桶水，一下子就倒完了，隨著時光的流逝，我們依依不舍地回到了家。

體驗____的作文ppt篇五

高聳的山峰，郁郁蔥蔥的數木，正值早晨，山頂上似有云霧繚繞，云霧下的山若隱若現，可望不可即。

一層層階梯蜿蜒爬上山頂，階梯兩旁的樹林草木的葉子上還帶著清晨的露珠，葉子輕輕晃動，終于支持不住掉落下來，融入了松軟的泥土里。

我努力地邁動雙腿，不停地踏上一層層階梯，即使我早已汗流浹背，但我仍不放棄，重重的阻礙反而更激起我的斗志，勢必登頂的信心。

我原本可以在家中吹著空調看著書這樣閑適，是不會來干這種苦差事兒。只因我前不久看到一句詩，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。仿佛穿越千年，看到詩人在極力攀登后，那俯視天下蒼生的高大身影。這使正處于青春時期的我不禁熱些沸騰，一時沖動，一大早就來爬山，也想體驗體驗詩人的感受。

我奮力登山，即使腳已酸軟，甚至有一些刺痛，但我依然咬緊牙關，繼續(xù)踏上階梯。

仿若過了一個世紀，我終于登上了山頂。當我踏上山頂的那一刻，雖然嘴角只是帶著抑制不住的一絲笑意，心中卻激動不已，似有個小人不停地蹦跳歡呼。

往下看，我看到了正努力攀登的人們，看到了山腰處的亭子，看到了曾經眼中的高樓大廈此刻卻像小孩的玩具般陳列在眼前。

車輛在道路上來回穿梭，斑馬線上人流涌動。??！這是一幅怎樣的景色？心中的萬丈豪情一下子放大幾十倍，讓我臉上不禁揚起燦爛的笑容。

帶著滿足的心情緩緩下山，似是漫步在公園里，品味著上山時未曾仔細欣賞的美景。

人生就是這樣，在正值壯年時奮斗打拼，只為登上頂峰，享受成功的喜悅。

體驗____的作文ppt篇六

在我的十年半的生活中，得到過許多溫暖，有爸爸、爺爺、奶奶、和外婆的。也經歷過許多令人感動的事情，但更加令我感動的就是“兩面媽媽”。

在我六歲那年，下了一場大雨。我們晚上六點放了學。天上烏云滾滾，雨水打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲響。媽媽拿了一把小雨傘來接我。我這個“龐然大物”和媽媽打著那把小雨傘，雨傘顯得更小了。我和媽媽并排走著，雨打在傘上，滑到傘邊，像從山崖上一滴一滴的落下來。剛開始有一點兒雨滴打在了我的衣服上。后來走到了半路，雨越下越大，雨水順著傘的邊沿流了下來，像串串珍珠落在了媽媽的衣裳上，落上去就瞬間消失了。媽媽的肩頭濕了。我對媽媽說：“媽媽，這把傘有些小，你來接我已經很不容易了，還要被雨水淋著?！蔽覄傉f話，媽媽說：“沒事，我是一位魔術師，可以把傘變得大一些，趕緊走吧?！蔽覀冋f著走著，在雨里往家趕。

到了家里，我看到媽媽有一大半的身子都是濕的，一半是干的。我很好奇，想問媽媽，衣服為什么濕的？媽媽笑笑，沒有說話。

我望著媽媽滴水的頭發(fā)和快濕完了的衣服，才明白：原來是媽媽把傘向我這邊移了過來，我才不會被雨淋到。而媽媽的衣服一半是濕的，一半是干的，媽媽變成了“雙面的媽媽”。在那一瞬間，我的心像是被尖銳的物體刺到了一樣，隱隱作痛。

這件事，雖然過了很久，但我每當想起，都會覺得對不起媽媽。這也許這就是母愛的偉大吧，難怪人們說母親就是英雄。

媽媽是偉大的，她的愛一直陪伴著我，讓我體驗人世間最無私的愛，我愛我的媽媽，我愛我的“兩面媽媽”。

體驗____的作文ppt篇七

有時候，我喜歡一個人靜靜地坐著，看著門前盛開的花、飄落的葉，我冥想著，要是滿山都是可人的景象，該是如何絢爛呀。當然，周圍都是雞血紅的葉子，該如何清清冷冷，那憔悴中仍然殷紅的脈絡使我想起殉道者的血，在這凄涼的季節(jié)，獨自散發(fā)著光芒。

花的美在于它的無中生有，在于它的窮通變幻。有時，半夜，花開了，有時，半個晌午，花胖了?；ǖ拿啦⒉蝗谟谒纳?、香。我喜歡鄭重其事地坐著看曇花開放。其實曇花并不是一種特別好看的花，它的美在于它的身世所給人的聯想，以及猝然而逝給人的悼念，這像是一場莊重的儀式，卻有著扎實的美，美在過程，而不是結局。

我熱愛著一切有生命和無生命的東西，也愛著它們獨特的美。

人們常說，上天有好生之德，若真是如此，他應該也愛一些小動物。我家的狗，一日未達，就已乖乖聽我的指示。每一種生命，都是一種奇跡。它們不需要占據世界多大的一隅，也不需要多少人對它疼愛憐惜。它無憂無慮地生長，陪我聊天，陪我嬉戲，成了我生活中的玩伴，也給我?guī)砹藦奈从羞^的情感體驗。

食有五味，生活亦有酸甜苦辣。美味佳肴、殘羹剩飯，吃下去也各有各的味道。生活是一條曲折蜿蜒的道路，親身的體驗好比一枚指南針；生活也是一首跌宕的歌曲，快樂的體驗宛如一枚音符；生活更是一陣夾雜沙粒的風兒，舒適的體驗就像吸塵器。

窗外不知不覺下起了細雨，淡淡的歡喜在雨里飄零，無意間瞥見桌上一盞即將燃盡的燈火，多少年之后，我也會像它一樣。哦，在那時，你我都發(fā)著光，在每個陰森黑暗的夜里?？v使命運跌宕不定，也能很好地緊握。

體驗____的作文ppt篇八

今天是我們學校的國際日，這是我們第二個國際日了，可這次的對象不是英國啦，而是德國。大家都很期待，我也不例外。

終于，第一節(jié)課開始了，第一節(jié)是數學課。我們都很好奇，數學課上什么關于德國的啊?大家都在底下竊竊私語，交頭接耳，老師來了，大家立馬安靜了下來。

一如既往的問好過后，老師問了我們一個問題，德國的數學家有哪些?同學們面面相覷，茫然地看著對方。忽然，徐欣妍翻開了書，使勁地找著。接著，大家都翻開了書本，只聽見一個同學喊著：“哥德巴赫!”老師高興地說對了，接著講了關于哥德巴赫的猜想。還講了高斯求和的方法，就是我們現在的等差數列求和，我們認真地聽著，了解了很多。

大課間的時候，我們玩著德國的特色游戲——德國小強。據說，害蟲在德國是最令人厭惡的，于是，就有了這個游戲。在這個游戲中每張牌都代表真正的害蟲，在這個游戲里，玩家們可以口是心非，如果不相信對方，就得擔負把牌全部收回的重責大任。這個游戲沒有贏家，只有輸家。在好奇心的促使下，我們迫不及待地開始玩了起來。我們組最不受歡迎的徐天瞳被我們送了“n”只臭蟲，最后輸了。但是我們與他冰封的關系融化了。這真是個好玩的游戲啊!也讓我們了解到了害蟲在德國的“不受歡迎”程度。

品德課上，胡老師又為我們講解了德國人的性格特點——嚴謹、守信用、踏實。怪不得德國在全球的成就很多，這都是靠一步一個腳印誠誠懇懇地努力而得來的啊!

接下來的語文課、英語課和音樂課都使我們近一步地了解了德國，走近了德國。這次的國際日活動既讓我體驗到了快樂，又讓我受益匪淺，真是有意義啊!

體驗____的作文ppt篇九

我對游泳有著深厚的感情。小時候，在村里生活，我總會到村邊的小河，用‘狗刨’泳，與孩子們一起玩耍。但是后來，來到了城市，游泳的機會越來越少。這個暑假騰出時間，我專用一周的時間來學習游泳。

這一天大早，我在我家媽媽的帶領下來到了游泳培訓班。換好泳衣后，教練們讓我做了做熱身運動。第一項內容是跳水?？粗{汪汪的泳池，我不禁心里有一陣害怕，腦海中浮現出了許許多多可怕的場景——溺水身亡的兒童，有=無力回天的搶救者……我的腿不禁哆嗦了起來，看著前面的孩子一個一個都緊接著跳了下去，馬上就要輪到我了！怎么辦？怎么辦？我更加緊張起來。

這是教練走了過來，他拍拍我的肩頭：“不要怕，其實這只有兩米，也就比你的身高多二十厘米。你只要閉住眼睛，什么都不要想，盡管往下跳就行了！我挺你！”

馬上就要輪到我了，我的腿一個勁兒的哆嗦起來，望著碧藍的泳池，我一狠心，一閉眼，“砰”的一下——水花四濺，耳邊“砰砰”的響聲在耳邊響個不停。我慢慢將頭露出水面，發(fā)現其他的孩子都看著我，教練不禁向我豎起大拇指，投向了贊許的目光。我也非常高興?！拔页晒α?！”成功的感覺，就在我心中甜蜜的彌漫開來。

第二項內容是學會換氣。我們抓著欄桿，身體自然的漂浮在水面上。鼻子與水接觸比時而深入水里，時而露出水面。學會換氣才是游泳一項最基本最重要的技能。剛開始，我掌握的并不好，總是嗆了水，或者是身體往下沉。后來教練告訴我們一句精辟的技巧：一吸，二伸，三換氣。我逐漸掌握了這種方法，水中自然而然，像魚兒一樣換氣。

現在，我已經成為一名游泳老手了，水中暢游，我想起了那游泳初體驗。不覺間，回憶，在心底彌漫開來。

體驗____的作文ppt篇十

可愛的14歲,哦!野蠻的14歲,你飛翔累了,就會休息,從不管什么危險.你的直言不諱,惹惱了別人,卻還一個勁的自信.還認為自己是多么完美,那只是14歲的幼稚,一些沒有閱歷的語言,提醒著自己需要改變.

你會因為《泰坦尼克號》中的男、女主角哭上一天，痛上一夜，告訴父母那是多么的留戀，換到的只是一句“幼稚！”，然后你會更傷心的度過一天。你想像羅密歐和朱麗葉一樣，在青澀中玩點與友情無關的浪漫，你幻想著在情人節(jié)里，桌子上會收到一盒愛心巧克力和一束嬌紅的玫瑰花，可每當面對“情人節(jié)”空曠的空氣，只能用輕嘆一聲結束那無知的幻想，甚至自己笑自己很傻。

看到一個可愛帥氣的小哥哥，就會連聲尖叫，然后不管是多么難，都會竭盡全力的探寶似的了解。誰第一知道他的姓名，就會成了英雄，再派出二個代表勇氣十足的上樓找此真身，都會在樓上紅著臉笑著膽怯的逃下去，最后戲弄地告訴朋友，行動是那么的成功，心想：嫉妒去吧！

14歲的叛逆，雨滴似的散落。會不再聽從父母的思想，心想這是多么的“愚昧”和“古板”。不愿再聽從穿上厚重的毛線褲，哦！那是多么難看。和父母對抗是多么的偉大。向往的自由憑什么有個人來束縛，我開始叛逆，盡管有時傷痕累累。

14歲，青澀的14歲，沒有小孩那么的幼稚，也不會學著成人那樣笑里藏刀。我就是我，一個中學生自以為是的小女孩，愛過、恨過、傷心過、滿足過、激動過?？梢粤?，行了，我的14歲，就是一束陽光，來了，也要去的，哦！14歲的我又計劃起15歲的輝煌，思想begin......

……

體驗____的作文ppt篇十一

大合作大成就，嘿嘿，小合作也有小成就。

今天中午，我班舉行了一次別開生面的活動——手抄報制作比賽，人人心里樂開了花。

上午，老師就說清了比賽規(guī)則，并把全班分成了十個小組，給了我們六個制作主題。我、馬艷、黃晶晶、沈小虎、刁凡、張宇航一組（我很榮幸被任命為組長），我們經過商量確定了“品春”的主題。

我先把我組成員分配好，我與“智多星”沈小虎構圖，閱歷廣泛的黃晶晶、張宇航查找資料，細心的刁凡、馬艷負責抄寫。接著我們各負其職，忙得不可開交。半小時左右，我們構好了圖，找著了資料，于是刁凡、馬艷開始抄寫了，還算順利，他們兩人一氣呵成。就剩最后一步畫畫填色了，我不停地念叨著：“千萬不可以‘一著不慎滿盤皆輸’”啊，于是我每畫一幅圖、每填一種色都小心翼翼，哎！天有不測風云，不知哪個缺心眼的從背后碰了我一下，??！一個大轉彎，完了，完了，這可怎么呢？我們個個都傻眼了?！坝辛?！”在我身后觀望的“智多星”叫了一聲，我們丈二和尚——摸不著頭腦，便異口同聲地問道：“你有什么點子？”他說：“我們將計就計把錯畫處改成魚的尾巴，正好是波浪形的。不但消除了難看，還錦上添花了呢！”我們一聽，向他豎起了大拇指。

就這樣，最后的魚形邊框就完成了。大功告成！一幅精美的“新芽報”制作成功。

第三課，老師宣布了比賽結果，“陸振杰一組……”我們的耳朵豎起來了“特等獎！”我們高興得又蹦又跳。

今天我深感啟發(fā)：什么是智慧？智慧就在于關鍵時刻靈機一動！什么是團結？團結就是眾人一條心，其力能斷金。

體驗____的作文ppt篇十二

千百年的風雨敲打這一座座城，滄桑在摩挲著它們的臉龐，數一數它們的年輪便可知它們經歷了多少蔥蘢的歲月。去一座座歷史筑下的城里體驗，體驗埋藏在城中的點滴意蘊。

“古絲綢之路”的起點，這里誕生了無數有名的文人墨客，又有多少求學的游子在這里尋找夢想。去大慈恩寺一趟，看看保存在那里的《大唐西域記》；去碑林，在眾多筆勁蒼穹的石碑里穿越；去華清池，感受唐玄宗與楊貴妃的奢華……行走在西安，我體驗到夢想是源于“博觀而約起，厚積而薄發(fā)”的，體驗到夢想實現的艱辛，我們始終奔跑在奮斗的列車上，體驗停止希望的夢想隕落速度地之快。

舊中國里的租界，石庫門與彩色拼花玻璃窗隨處可見，大商場里的上海人的精明，在各色酒吧里徜徉的洋人，霓虹燈下的上海浮華……上海是一座現代化的城，這不容置疑，在這里，你會體驗到生活的快節(jié)奏與艱辛，而埋藏在這之下的是一個人要撐開一片天地，必須要有十足的理由，你也要有別人沒有的本領，只有這樣你才可以在你的藍天之中翱翔，并且飛得又高又遠。

人的心靈，朝奉者堅定、執(zhí)著的眼神……在這里，會體驗到藏民的熱情好客，永遠美麗的景色，更為重要的是這純凈的地方會洗滌你的心靈，陶冶你的情操。這是千百年來吸引所有人去西藏的原因，我們滿懷疲憊地走向那里，心無雜念地悄悄退出，卸去我們所有的私心欲念，我們渴望整個世界都是澄清明凈的。

我們隨這一座座城劃過高山和流水，去體驗“一粒沙中見世界”的小小悟念，而其中領悟的早已洇濕了身后的一片沃土。

體驗____的作文ppt篇十三

以前知道會展中心有煙花，只是每次都沒有去看，在家乖乖吃月餅賞月。所以當同學在班群里說要去看煙花，我毫不猶豫地答應：去，肯定去！

去往會展中心的路上，絡繹不絕。人們就像大海里的浪花一樣，往前不停地擠，不停地涌，海邊的欄桿早已找不著空隙插入。煙花還沒開始，人們把目光放在了中秋真正的主角——月亮上。似乎是為了給一會兒將要到來的煙花騰地，天上沒有一朵云在陪著月亮。而月亮也似乎是因為被搶了風頭而賭氣，離我們遠遠的，讓地上的人們用上各種攝影設備將她拉近。

終于到了會展中心，嘈雜的人聲沸騰。一路走來有些累，我便坐在水池旁。一個身穿橙色背心的寸頭小男孩在階梯上上竄下跳，每次落到地面都是實打實的“咚”的一聲，看起來真的很開心呢。

等待令人們有點焦慮，他們開始左顧右盼，有些人則吹著清涼的海風，不慌不忙。就在這時，煙花如同離弦之箭一樣沖向天空?！斑荨钡囊宦暎袷秋w上天的流星，接著又是“砰”的一聲，剛剛像星星一樣的光點頓時炸開，開出了五顏六色的“花”。

形狀各異的煙花，有些像群星，一閃一閃的；有些又像海膽，炸開如金色尖銳小球一般；有些像雨，飄著紅霧，金燦燦的雨點，像是給人們送來祝愿。不絕于耳的噼里啪啦，掩蓋了人聲，或許是它們的美令人震撼，令人失語。

在最后一朵“花”綻放之后，迎接我們的是前所未有的安靜。那墨色的夜籠罩著一陣灰白的煙，讓皎潔的月亮變得朦朧，剛剛的一切既虛幻又真實。轉瞬即逝的煙花，卻將人們的喜悅拴在一切；皎潔的明月，寄托了一層又一層的思念。到頭來都應了那話——但愿人長久，千里共嬋娟。

體驗____的作文ppt篇十四

有一種遠足叫做堅持。

——題記

星期二的下午，溫暖的陽光灑滿了大地，同學們呼吸著新鮮的空氣，站在學校的操場上整裝待發(fā)，準備進行一次隆重的遠足活動。只見操場上黑壓壓的一片，人頭攢動，摩肩接踵，每個隊伍的前方才起飛揚。

隨著校長的一聲“遠足活動現在開始”同學們便邁著整齊有力的步子向校外走去，走到外面，映入眼里的便是“陽春中學”四個大字。

走在路上，同學們便呼起口號：“服從命令，聽從指揮，團結互助，揚我班威?！甭犉饋硎悄敲吹挠辛Γ敲吹膱F結。

走著走著便走到田野邊，這里到處都洋溢著春天的氣息，嫩綠的小草已經發(fā)了芽，漫山遍野的花朵也像是感受到了我們熱情的氣息，對我們微笑著點點頭。我們的隊伍卻整齊有力。一路上都唱著歡快的歌曲，飄散著青春的氣息。

一路上的走走停停，但也不一會兒就到這條路的終點。

或許大家都有一些累了吧！我看見同學們到達了終點以后，都沒有怎么說話，性質也不是很高，當然我也不例外。

休息了一小會兒。大部隊便又開始了出發(fā)，可這時卻不比來時那樣的歡快了，同學們的速度也逐漸的放慢了許多，開始抱怨了起來：“哎！早知道這么累就不來了······”

嘴上雖然在這么說，可是腳下的步子卻一步也沒有停過。一陣微風吹過，帶來絲絲縷縷的清爽，我看見花兒跳起了輕快的舞蹈，仿佛在為我們加油。同學們也仿佛聽到了，也堅持著向前走去。

遠足，這個不平凡的經歷，讓我感受到了快樂。

體驗____的作文ppt篇十五

相信大家都有一次獨特的體驗吧！五一到了，我也有一次獨特的體驗，到底怎樣獨特呢？讓我們看看吧！

早晨，太陽公公早已梳洗打扮好了。我按耐住自己激動的心情，跟爸爸媽媽準備上路了。

我坐在車子里，欣賞著周邊的風景，像士兵一樣排列整齊的樹，競相開放的花，努力從土里探出頭來的草，都是那么的令人心曠神怡！

終于到達了目的地，我也是第一次來這個旅游圣地。我左顧右盼看看有什么好玩的地方，很快，看到了我最愛玩的水上項目，迫不及待地去玩了，而父母只能給我拍照了。我又開始勸說他們一起玩，在我的死纏爛打之下，他們妥協了，漸漸的他們玩嗨了。玩完這個他們就換了項目——空中索道，我的內心十分抗拒，不因為是恐高，而是沒有那個勇氣。還沒等我回過神來，他們就已經買了票，但我可是打著旗號：“寧可浪費這票的錢，也不想玩這個項目。”可是父母卻不同意了：“你剛剛也勸了我們，你說的對，人生嘛，就應該有挑戰(zhàn)。嘗試一下嘛！”我的自尊心開始作祟，后面有這么多人看著，我就想豁出去了，就踏上了鋼索。

還沒耍帥兩秒，我就不行了——我的腿站在那兒一直抖，一步也不敢邁，可看看后面，還有好多人，我現在是后悔都來不及了，后來我聽見了爸媽的聲音：“別怕，我們都在后面，一步一步走，總能走出來的。”我的內心淌過一絲暖流。對！我能行！我勇敢地邁出了一步，每走一步，我就在想：“對！邁出一步，再邁出一步，光明終將到來?！本桶粗@樣的節(jié)奏，我終于把這幾百米長的鋼索走完了?；仡^看看，被石頭壓著的心終于落地了！

“邁出一步，再邁出一步，就可以到達成功的彼岸！”對！這就是我每天的心里所想，這次獨特的體驗真的是讓人受益終身啊！

體驗____的作文ppt篇十六

“哇！”好高啊！我一下子增長了1米多！簡直比姚明還高！

我，是一個“巨人”，比姚明還高，比立式空調還高！我，比商場櫥窗還高！我是一個“巨人”我能摸到日光燈！連體育老師也才到我的腳后跟！

我，與黑板齊平、我，與門框齊平，我要彎下腰才能進入教室。我只要用手一放，球就進入籃筐，根本不用起跳，我只要一舉手，就可以完成一個完美的蓋帽！

我伸出手，嘿嘿！連老鷹也只能在我腰間盤旋！樹木就像一支鉛筆，小草……咦？怎么看不見了??？啊，我已經比云還高！

我伸出我那巨大的手，哎呀！太燙啦！原來我摸到了太陽！夜晚我只能站著睡覺，如果我趴下來，我能覆蓋整個太平洋！我比萬噸郵輪還重，連黑洞也拿我沒轍。原子彈，我只要用小拇指就能擋?。?/p>

可我轉念一想，我已經能摸到太陽了。我還是個小學生，我怎么上學？怎么進教室？怎么寫字？？？一連串問題從我腦海里蹦出來。在上課時我把校園踏平，打籃球時，操場也容不下我！哎——越大越重，越重越笨拙。

但我也有很多優(yōu)點，人們不再發(fā)射衛(wèi)星，只要我一跳就能抱住月球觀察，人們也不用研究外太空，直接讓我把外星人請回地球，許多粉絲想摸云，我把一片片云帶回地球，讓科學家研究、探索。

我很驕傲！我是一個偉大，一個名副其實的巨人。

我為科學做出了偉大的貢獻，我為天氣預報做出了貢獻，為化工作出了貢獻。

我驕傲，我是個巨人！

我，既想當巨人，又不想當巨人，哎呀，真矛盾啊，想想還是當一個正常人吧，因為可以安安靜靜地過個自由自在的生活。

體驗____的作文ppt篇十七

今天老師說要帶我們去曼可頓面包房增長關于面包的知識以及體驗一把。

在去曼可頓面包房的路上，我一直在想：”我們去曼可頓有什么活動呢？“

到了曼可頓面包房，一陣香香的面包味撲鼻而來。店員向我們描述了一下今天的項目，包括：有獎問答、看關于面包制作過程的視頻、品嘗面包和制作有趣而新奇的面包。第一個項目十分有趣，但是由于題目太難，我一個都沒有答中，可是聰明的佘雨桐卻答對了一題，得到了一個米奇貼紙。

第二項目是看面包是怎樣制作的，我以為只有三步：配料、烘烤以及包裝。卻發(fā)現原來面包制作非常復雜，有整整十八步呢！其中有：配料、第一次攪拌、第一次加酵母、第二次攪拌、第二次加酵母、裝盤、灑水、灑芝麻、居中、醒發(fā)、壓扁、烘烤、冷卻、脫模、包裝等等。面包的制作需要花費8小時。沒想到我們平時吃的面包如此來自不易?。?/p>

接下來就是品嘗面包，看到好多好吃的面包，同學們就像餓狼地大吃起來。我隨便挑了一個，我覺得和我平常吃有點不一樣，是什么導致它不一樣呢？我問了店員阿姨，她告訴我因為它是全麥制作的，所以更香更美味。

最后我們開始自己動手創(chuàng)造新奇而有趣的面包。我和佘雨桐、蘇恒、陳秋嘉、湯稼馳一起組成小組制作面包。我們做的面包像一只美麗的蝴蝶飛在綠葉上。蝴蝶的翅膀是吐司面包對折制成的，翅膀上有豌豆、香菇片、玉米、黃瓜條做點綴。綠葉是用菜葉做的。我們的作品還因為創(chuàng)意好而得了獎呢！

時光飛逝，快樂、有趣、增長知識的曼可頓面包之旅拉下了序幕。

體驗____的作文ppt篇十八

新體驗廣東省珠海市拱北小學4 (3)班廖智海溝本周，我們班實施了“我想當小學老師”的計劃?！拔蚁氘斝±蠋煛庇媱澋囊笫敲總€學生每周六周日預習《誦讀》和《閱讀》兩節(jié)課，然后從這四節(jié)課文中選一節(jié)課，認真?zhèn)湔n，在新出的《學生自主學習本》上寫一些要問學生的問題和與課文有關的一些材料，每周交一次。

“我想成為一名小老師”的計劃已經實施了將近一周。效果還不錯。就在昨天，我當了一次小老師。

星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說：“周六周日備課很好。大部分同學都做得很好，包括楊渭南、車宇、浩、賴、鄭、解玉坤、秦、他們都做好了備課的準備。所以這周的閱讀課和閱讀課都是這十個學生教的。一聽到就嘿！它有我的名字。我心想。這時，如果我不在課堂上，我就會從教室跳到天安門廣場。

梁老師接著說：“《誦讀》上的“蘇溪閣、提香菊”是車玉、鄭、負責的，《閱讀》上的、楊渭南是“喜鵲”，《閱讀》上的秦、郝、賴、于昆是“瀑布”。

第二天下午，我上了第二節(jié)課。我很著急，因為，這節(jié)課，我要上“瀑布”這門課。所以，我的心一直在跳。

過了一會兒，輪到我了。于是，我把《閱讀》的書和預告拿到講臺上。到了講臺上，梁老師小聲對我說：“現在你只能問一個問題，不然時間絕對不夠。”然后，我趕緊問了一個問題，叫小組討論。學生回答完我的問題后，我對學生說：我的課結束了。說完這句話，我回到座位上。

回到座位后，我心里一直在想：雖然時間很短，但我感覺到了一種非常新鮮的感覺。