教案是確保課堂教學(xué)順利進行的重要保障。在編寫教案時,教師可以參考一些教學(xué)研究成果和優(yōu)秀教案的經(jīng)驗。以下是一些教案模板,可以幫助你更好地組織教學(xué)內(nèi)容。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇一
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《小小泡泡糖》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱,感知生活環(huán)境與人們行為之間的關(guān)系。
2、理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標(biāo)志的含義,有初步的環(huán)保意識。
3、樂意為保護家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
1、泡泡糖若干,活動前發(fā)給孩子們。
2、垃圾桶若干。
活動過程:
一、課前談話,謎語導(dǎo)入。
1、吃進去是硬的,吃過后變軟的,吐出來可以是圓的,孩子們最喜歡的。(泡泡糖)。
2、馬路邊誰站崗,不怕曬不怕站,張著嘴像在說:小朋友,可別忘:果皮紙屑遞給我,不要扔在大街上!(垃圾箱)。
二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷,那么你吃過的.泡泡糖是如何處理的呢?
1、說一說處理的辦法。
2、評一評誰的方法好。
三、啟發(fā)幼兒思考"泡泡糖"的問題。
1、生活中,在哪里看見過人們吃過的泡泡糖?
2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時,有什么想法?
四、討論:泡泡糖應(yīng)該怎么丟?
五、尋找泡泡糖紙上的秘密。
1、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標(biāo)。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。
2、請幼兒模仿圖紙上的提示,做動作。
1、判斷:誰都做法對?
2、啟發(fā)幼兒完成"大紅花兒屬于誰"活動。
活動小結(jié)及延伸:
1、孩子們小結(jié)此次活動的收獲。
2、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》,對孩子們進行保護環(huán)境,讓家鄉(xiāng)美起來人人有責(zé)的思想教育。
3、請幼兒利用垃圾桶,先把教室內(nèi)的泡泡糖紙清理干凈,然后把園區(qū)內(nèi)的垃圾進行一次大搜索,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動。
活動反思:
北京申奧成功以后,環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖,以及怎樣處理口香糖這一行為,展開了這次環(huán)保教育活動,幼兒通過親身感受,同伴間展開激烈的討論,最后在對與錯,是與非之間找到了答案,認(rèn)識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇二
感知噪聲是人們制造出來的,初步了解怎樣創(chuàng)造安靜環(huán)境的基本知識,教育從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。
能判斷某些行為對環(huán)境的影響。
用圖示方法表現(xiàn)噪音。
人手一張記錄紙。
老師最近買了個能錄音的mp4(出示),就用它錄制了兩段聲音,你們想聽嗎?請你閉上眼睛,靜靜的走進聲音的世界。(播放聲音:一段是天籟之音,一段是各種各樣的噪音。)。
(一)聽了這兩段聲音,你有什么感受?(幼兒交流)。
幼兒a:裝修房子,電鋸天天發(fā)出刺耳的噪音、機器響聲、電鉆、錘子發(fā)出的聲音讓人很煩燥。
幼兒b:許多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的講話。嘈嘈的,大聲嚷嚷,使咽喉發(fā)炎。
幼兒c:有旋律的那段音樂很安靜,讓人聽了很舒服,心不煩了……。
(二)師:還有哪些聲音會給我們環(huán)境帶來不好的影響呢?
幼兒a:小朋友們在班上大聲的講話。
幼兒b:開電視機的聲音太大。
幼兒c:我爸爸的汽車的喇叭聲音很難聽,不能亂響汽笛的。
幼兒a:我們要想辦法來保護自己的耳朵,可以到藥店買一副耳塞。
幼兒b:可以在公共場所粘貼“禁止喧嘩”的告示牌。
將幼兒帶到托班,把所聽到的噪音以圖示的方法表示出來。
你是以什么圖示來表示,為什么?
(一)幼兒a:老師搬動桌子的聲音,我畫了張桌子,在桌腳下方用波浪線表現(xiàn)發(fā)出來的聲音。因為搬動桌子時,桌子會發(fā)出刺耳聲音,所以我就在桌腳下畫上波浪線。
(二)將幼兒分成5組自由交流。
請家長配合,引導(dǎo)幼兒從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇三
1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是的飲料。
2、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。
ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。
1、皮球每人一個。
2、胖胖兔的圖片。
一、出示胖胖兔,引出主題。
出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
引導(dǎo)幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的.故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》,通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師:胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
提問:
胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?
三、討論:除了不運動會使人發(fā)胖,還有哪些情況會使人發(fā)胖?
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理進餐,不挑食、不偏食,經(jīng)常參加運動,加強鍛煉,才能是自己的身體更加健康。
四、戶外拍球活動。
教師:胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體,我們和胖胖兔,一起出去拍球鍛煉身體好嗎?
幼兒人手一個球,自由在場地上練習(xí)拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺,鼓勵幼兒熱愛運動,加強鍛煉。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇四
1、嘗試用各種方法玩彩球,學(xué)習(xí)拋接球。
2、提高手臂力量和動作的靈活性活動準(zhǔn)備:幼兒自制的紙球若干。
一、準(zhǔn)備活動。
小朋友,今天天氣真好,我們出去做做運動好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒沿著場地四周走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。
二、自由玩彩球。
2、幼兒每人發(fā)一個紙球,自由在場地上玩一玩。
3、講評:你是怎么玩的?請你上來玩給小朋友看一看。(請幾個幼兒上來玩一玩)。
4、哦,他們的方法真好玩,你們想不想也來試一試?那我們也來玩玩吧。
5、剛才我們想出了好多種玩球的'方法,其實這個彩球還可以兩個人合作玩,你們趕快去找一個朋友玩一玩。(幼兒自由和同伴玩耍)。
6、請幾對小朋友上來介紹一下你們是怎么玩的?那你們想不想也玩一玩?(幼兒模仿同伴的玩法玩一玩)。
三、游戲:飛舞的彩球。
2、幼兒分成兩隊,分別站在兩條線上,請一個小朋友一起來合作示范:小朋友,今天我們來玩拋接球,你們看,我是怎么玩的,等對面的小朋友拋過來的時候,我就接住,然后把球擊過去,然后對面的小朋友再把球擊過來,不要讓球落在自己的這一邊。
3、幼兒一對一玩拋接球游戲。
4、講評一下游戲中出現(xiàn)的問題,再游戲。
四、延伸:我擊你逃。
1、紙球還可以當(dāng)做設(shè)計的子彈,請兩個小朋友當(dāng)做射擊手,其他小朋友逃過他們的子彈,不被子彈擊中。
2、幼兒游戲,交換射擊手。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇五
1.學(xué)習(xí)玩紙板,嘗試用紙板拖物走,發(fā)展身體控制能力。
2.體驗與教師、同伴游戲的快樂。
1.人手一塊紙板,有紅、黃、綠色;用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干;系有繩子的小夾子人手一個。
2.錄音機,音樂磁帶。
3.情境創(chuàng)設(shè):紅、黃、綠三條不同顏色的路。
師:老師要和你們一起做游戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板,我們先來鍛煉一下身體吧!
(析:漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意,節(jié)奏明快的紙板操既達(dá)到了熱身的目的,又提高了幼兒活動的興趣,更為后面的活動打下了基礎(chǔ)。)。
師:紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩,看誰想出的玩法多。
1.自由探索玩紙板。
2.交流、分享玩紙板的方法。
師:你們剛才是怎么玩的?(幼兒每說一種玩法,教師就引導(dǎo)其他幼兒一起做一做。)。
幼:將紙板放在地上,雙腳并攏從上面跳過去。
幼:輕輕把紙板向上拋,然后接住。
幼:將紙板頂在頭上,慢慢往前走。
師:現(xiàn)在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組,把紙板間隔放在地上做小溝,然后從許多小溝上跳過去。(跳2~3次。)。
師:現(xiàn)在我們把紙板鋪成一條小路,大家從紙板小路上快速走過,小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習(xí)。)。
(析:由于之前幼兒已有玩紙板的經(jīng)驗,所以教師創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)情境,既幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗,又增強了玩紙板的'趣味性。在玩紙板的過程中,教師始終以玩伴身份參與其中,激發(fā)了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣,也充分活動了身體,發(fā)展了跨跳、平衡等能力。)。
1.紙板大變身。
師:現(xiàn)在我要變魔術(shù)了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁,它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來,拖過去,好不好玩?(教師示范。)。
師:你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術(shù)吧!(幼兒“變魔術(shù)”,教師個別指導(dǎo)。)。
師:你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!
(析:在這一環(huán)節(jié)中,教師以“變魔術(shù)”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術(shù)”的要領(lǐng)。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作,但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色,則是為下一環(huán)節(jié)“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。)。
2.創(chuàng)設(shè)情境,幼兒初次運蛋。
師:等會兒你們?nèi)フ乙徽译u媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車,就運一個紅色的蛋;如果是綠色的小拖車,就運一個綠色的蛋;如果是黃色的小拖車要運什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點,可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。
(教師和幼兒共同用拖車運蛋,教師提醒幼兒慢慢走,互相不碰撞,不要讓蛋掉到地上。)。
(析:游戲化的情境設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點?;顒又袔熡兹跒橐惑w,在充滿童趣的游戲情境中相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求得以滲透,如:拖物走、按顏色分類、感知數(shù)量等,體現(xiàn)了教育的整合性。)。
3.簡單交流,幼兒再次運蛋。
師:你們真能干,沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運才沒有讓蛋掉到地上的?
師:雞媽媽還有很多蛋,我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。
4.師幼共同慶祝運蛋成功。
(析:沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰(zhàn),充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設(shè)計避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味,使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。)。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇六
1.探索網(wǎng)圈的多種玩法,發(fā)展走、跑、躲閃等多種運動機能。
2.多人合作玩圈,提高鉆、跳等運動智能。
3.在游戲活動過程中體驗運動的樂趣。
1。直徑50厘米圓圈每人一個。
2.音樂:每天做運動。
一、熱身運動:圈圈樂。
1。幼兒每人拿一個圈,聽歡快的音樂做開汽車,繞樹走、跑,把圈放在地上跳圈等。
2。當(dāng)音樂停時,引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個運動體操動作,創(chuàng)造積極、愉悅的活動氛圍。
二、捕魚游戲。
游戲時,教師注意調(diào)控幼兒分散開游玩,不要互相擁擠。
“捕魚人”盡量照顧到全體幼兒,爭取讓每條小魚都捕到一次。
2。請個別幼兒當(dāng)“捕魚人”進行游戲,教師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。
三、鉆山洞游戲。
1。教師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”
幼兒做開火車動作魚貫的'在山洞里鉆來鉆去。
2。幼兒分組自由探索玩鉆山洞的游戲。
教師及時推廣有創(chuàng)意的玩法,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3?;鱼@山洞。
誰能想出變著花樣的鉆山洞呢?
(啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞)。
提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。
四、跳田埂游戲。
讓幼兒把圓圈擺成各種造型,幼兒學(xué)小青蛙跳田埂,提醒幼兒雙腳跳。
允許幼兒自由分組和個別游戲。
五、放松運動。
師幼一起隨音樂跳體操舞,然后慢慢走回教室。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇七
1、了解人的各種表情可以表達(dá)自己的感受和情緒。
2、知道開心的笑有助于身體健康。
3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、體驗游戲的快樂。
音樂:《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發(fā)怒的表情。
一個小朋友的面部輪廓圖,貼有五官。
幼兒用書、練習(xí)冊。
一、教師放《粗心的小畫家》音樂,以談話的形式引出活動的主題。
2、幼兒觀察后回答問題,并與教師一起一邊往畫上貼五官,一邊說說他們的作用。
二、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒。)。
1、教師拿著貼好的笑的表情教具,五官貼完了,家看,小朋友是什么表情呀!(笑了)。
2、老師會變魔術(shù),在他的臉上動一動??此F(xiàn)在怎么了(生氣了)。
3、看一看這個小朋友又是什么表情,害羞。
4、小朋友的這個表情又是什么?(發(fā)怒)。
三、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲,引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會有助于身體健康。
1、玩變臉。
2、讓幼兒看幼兒用書,仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,并進行討論。
老師今天請來了很多很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?
看后討論:
老師小結(jié):笑臉代表開心快樂,這樣的表情是最漂亮的,我們家都喜歡,開心地笑還會有利于我們的身體健康,所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!
四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲,引發(fā)幼兒快樂的情感。
我們一起來聽歌曲做游戲,當(dāng)歌曲開始時,你要去一個好朋友,在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情,讓朋友感到快樂。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇八
彩球具有顏色鮮艷,安全、耐用等特點,孩子在體育活動中喜歡玩彩球。在本次活動中,教師引導(dǎo)幼兒用多種玩法,如:拋、接、投、騎、頂、背等,發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
1、會用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。
2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、音樂磁帶。
1、準(zhǔn)備活動。
幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。
2、自由玩彩球。
(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋接、踢、滾、運等。
(2)鼓勵幼兒與別人合作玩。
(3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。
3、游戲:飛舞的'彩球。
(1)幼兒分成兩隊,分別站在長繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場地上。
(2)游戲2-3遍。
4、傳球接力賽。
(1)幼兒分成四組,每組一個球,從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,比比哪一組最快。
(2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。
5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。
中班五大領(lǐng)域健康教案篇九
1、初步了解在體育運動中安全的重要性。
2、積極參與討論及游戲體驗,知道運動中要保持距離,減少碰撞與傷害。
3、感受體育運動帶來的樂趣。
1、畫有幼兒玩過的體育游戲的圖片,黑板、筆,生活中需保持距離的圖片。
2、圈、體操墊、標(biāo)記線若干、錄音機、音樂。
一、通過感受距離的遠(yuǎn)和近,體驗保持距離給我們的運動帶來方便和安全。
1、玩占圈游戲,體驗合適的距離能讓動作舒展。
師:小朋友,讓我們跑跑步活動一下身體,如果音樂停了,就找一個圈站好,做做操。
幼兒跟隨教師玩游戲。
提問:你們剛才有沒有碰到別人的現(xiàn)象?
2、縮短距離,再次進行占圈游戲,體驗不合適的距離會讓我們相互碰撞。
師:大家動作很舒展,做得很漂亮。讓我們再來玩一次吧,看看誰的動作最舒展。
幼兒再次游戲。
提問:這一次和剛才玩有什么不一樣的感覺?那怎么辦?
3、請幼兒自己調(diào)整,把圈擺到合適的距離。
師:現(xiàn)在請你們自己調(diào)整到合適的距離。
師小結(jié):現(xiàn)在伸手試試看,怎么樣?只有跟同伴之間保持距離才能讓我們做操舒展,身體活動開。
二、回憶已有經(jīng)驗,結(jié)合平時的.體育游戲,進一步了解保持距離,安全運動的重要性。
1、討論平時體育游戲如何保持距離。
提問:我們平時也玩過很多的體育游戲,有哪些是需要保持距離的?
2、實踐體育游戲,體驗怎樣保持距離。
師:現(xiàn)在我們用剛才討論的好方法去玩一玩,看看誰會保持距離。
幼兒進行體育游戲體驗。
根據(jù)現(xiàn)場情況,將較為集中的問題進行討論、再次游戲,體驗如何保持距離。
3、師小結(jié):很多的體育游戲,都要保持距離,只有保持距離才能讓我們快樂、舒服、安全的活動。
三、玩“對與錯”游戲,拓展經(jīng)驗,了解生活中保持距離的重要性。
依次出示圖片,幼兒進行判斷、站在相應(yīng)區(qū)域。
師小結(jié):在平時生活和幼兒園生活中保持距離很重要,等地鐵要保持距離、看小動物要保持距離、上下樓梯要保持距離,只有保持距離,才能保證我們的安全。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新學(xué)校風(fēng)波作文800字(實用10篇)
- 最新保護蜻蜓作文(匯總11篇)
- 對女朋友寫的道歉信(通用17篇)
- 青少年的理想與國家優(yōu)質(zhì)
- 2023年寫對媽媽的感恩的一封信(匯總11篇)
- 文明的優(yōu)秀作文(優(yōu)質(zhì)8篇)
- 2023年傷逝的讀后感800字(模板19篇)
- 最新平凡的我演講稿(精選11篇)
- 最新即興演講青春演講稿(優(yōu)秀8篇)
- 2023年教師申請回學(xué)校的申請書范文(匯總15篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
幼兒園
中 班 教案五 大 領(lǐng)域及反思(實用20篇)24下載數(shù) 460閱讀數(shù) -
2023年幼兒園
中 班 教案五 大 領(lǐng)域及反思(優(yōu)質(zhì)15篇)44下載數(shù) 242閱讀數(shù) -
最新
中 班 上學(xué)期五 大 領(lǐng)域工作計劃(優(yōu)質(zhì)14篇)22下載數(shù) 808閱讀數(shù) -
最新
中 班 教案五 大 領(lǐng)域(精選15篇)39下載數(shù) 323閱讀數(shù) -
2023年
中 班 教案五 大 領(lǐng)域(優(yōu)秀17篇)35下載數(shù) 234閱讀數(shù) -
中 班 五 大 領(lǐng)域健康教案大 全(優(yōu)秀9篇)11下載數(shù) 427閱讀數(shù)