最新人是要有一點(diǎn)精神的作文600字(精選12篇)

不適用于已有分類的內(nèi)容。在職場(chǎng)中，如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)？如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇一

我們家有兩小客人，它們就是蝸牛。

它們來(lái)到我家，不用訂房間，還把自己的殼搖一搖，好像在說(shuō)：“我房子在這呢！不用訂房間?！惫?，真有趣！

蝸牛的殼很精致，像一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的漩渦。褐色的殼是蝸牛保護(hù)自己的法寶，遇到危險(xiǎn)往殼里躺就行了。蝸牛有四只觸角，上面兩只觸角的中間有一個(gè)小黑球，那是它的眼睛。它的眼睛可靈活了，可以自由地轉(zhuǎn)動(dòng)，看到不同的方向。

我稱它們?yōu)椤伴W電二神”，因?yàn)樗鼈兣赖煤芸?。有一次，我把它們?nèi)舆M(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，沒(méi)一會(huì)兒，它們就爬到瓶子外了，不愧是閃電二神！它們改變了我對(duì)蝸牛的印象——慢。

它們不僅爬得很快，還很貪吃。有一次，媽媽種了幾粒豆子，過(guò)了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)豆子被吃了一大塊。我看一眼就知道這是蝸牛干的，因?yàn)樯厦娑际俏伵！白靼浮焙罅粝碌暮圹E——蝸牛爬行過(guò)的地方會(huì)留下白色的粘液，那是它保護(hù)身體的秘密武器。別看蝸牛很小，它卻有兩萬(wàn)多顆牙齒，它們吃東西很快呢，超乎你想象！

蝸牛具有永不放棄的精神，哪怕目標(biāo)在千里之外，它們也會(huì)一步一步地前進(jìn)。它們勇敢勇于堅(jiān)持，永不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。蝸牛的這種精神告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，就勇敢的去追尋吧！

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇二

人們常說(shuō)：“精神是信念，精神是糧食。”所以人總要有一點(diǎn)精神的。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明的精神值得我們學(xué)習(xí)。在當(dāng)時(shí)朝廷勾心斗角，宦言橫行的年代下，他飲酒采菊，久居山林以菊自比，那種旁無(wú)他物，不同流合污，不為富貴所淫的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

李白的精神更是一些文人所向往的典范。一人一劍一壺酒，一匹良狗游天涯。李白對(duì)我們的影響，不是他灑脫的外表，而是他灑脫的內(nèi)心。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！币皇讓⑦M(jìn)酒，將他的豪氣使然，胸懷大志的精神更是揮寫的淋漓盡致。他生于盛唐，這也成就著他那獨(dú)立的精神品質(zhì)與獨(dú)特的人格魅力，更是使其精神永垂千古。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！狈吨傺偷哪欠N憂國(guó)憂民的品質(zhì)精神讓人心生敬意。他生于亂世，見(jiàn)過(guò)高層的達(dá)言顯貴，也見(jiàn)過(guò)最低層的勞動(dòng)人民。這也讓他的愛(ài)國(guó)之翼更加深切?！安灰晕锵?，不以己悲”他一生嚴(yán)于律己，給后人留下一段佳話。不僅范仲淹愛(ài)國(guó)，屈原的愛(ài)國(guó)也十分讓我敬佩。他雖被流放，卻仍一心為國(guó)，直至國(guó)遭戰(zhàn)略，他仍不愿舍國(guó)。報(bào)著舍我其誰(shuí)的心態(tài)，成其千古文章“離騷”事后自盡于江，為國(guó)捐軀，譜寫了一首愛(ài)國(guó)樂(lè)章。這種愛(ài)國(guó)情懷永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，會(huì)永遠(yuǎn)被世人所銘記。

此外，還有眾多文人墨客、官武百姓、文學(xué)巨匠、名人遷客，他們的高尚精神品德是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

目視今日，又有多少人能如此。作為21世紀(jì)的青少年，我們要以次為榜樣，為偉大祖國(guó)的未來(lái)增光添彩，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇三

大家都知道螞蟻吧！它們團(tuán)結(jié)互相的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！

建穴時(shí)，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來(lái)，但是，螞蟻們團(tuán)結(jié)在一起，沒(méi)有一只逃避，大家一起努力地干著。它們干活認(rèn)真，并且分工明確。有的在洞里，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠(yuǎn)的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反復(fù)工作，螞蟻們依然一絲不茍地做著。

螞蟻們找到了食物，不會(huì)自己獨(dú)享，它們會(huì)大方地與同伴分享。如果食物大了，無(wú)論多遠(yuǎn)，只要伙伴發(fā)出信息，螞蟻們就會(huì)趕去幫忙。遇到侵略者，它們會(huì)一部分出動(dòng)，從不單槍匹馬地去對(duì)敵。如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)源源不斷地派出后備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之后再分享戰(zhàn)果。螞蟻就是靠著這一點(diǎn)，使蟻群日益壯大的。

一次，我見(jiàn)一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當(dāng)它們準(zhǔn)備把小螞蟻抬進(jìn)洞時(shí)，一只與小螞蟻同洞的大螞蟻出來(lái)營(yíng)救伙伴。最后，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當(dāng)成晚餐抬進(jìn)洞里了。

我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的品德！這難道不是我們?nèi)祟悜?yīng)該具有的品質(zhì)嗎？”

我一定要學(xué)習(xí)螞蟻精神——勤勞、團(tuán)結(jié)、善良！

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇四

門外的紫藤花開(kāi)得很有精神，誰(shuí)也不記得它曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的樣子了——只有我和外公是看著它是如何經(jīng)歷了凜冽的朔風(fēng)，嚴(yán)寒的洗禮，長(zhǎng)成現(xiàn)在挺拔的身姿的。

這株紫藤本是兩株小苗，淡綠色的莖，風(fēng)一吹就會(huì)倒在地上，就像剛開(kāi)始走路的小孩一樣，努力向上，但總是磕磕絆絆。我們把它們放在爬架上的兩根柱子邊，用鐵絲固定好，盼著它們快快生長(zhǎng)，然后順著架子盤旋而上。只是春去秋來(lái)，它們?nèi)允菦](méi)能攀上架子頂端，只好搖搖欲墜地掛在柱子上，依靠鐵絲勉強(qiáng)纏繞著。

那天的風(fēng)突然大了起來(lái)，興許是冬至快到了，空氣里似乎鋪上了一層大網(wǎng)，從藤蘿頂端罩下去，樹(shù)葉落個(gè)不停。藤條更是直接從鐵絲的縫隙里抽了出來(lái)，被凜冽的寒風(fēng)一吹，在架子上張牙舞爪。驀然間，一年努力成一紙空談，余下的只有綠葉三四片。

等風(fēng)緩和了一些，我們便急急地出門看。外公只是把掉落的藤條又掛了回去，也沒(méi)有再用鐵絲加固。我不明白，如果風(fēng)再大一點(diǎn)，這藤蔓豈不是遭了殃？可外公只是順口一提：“花是有一點(diǎn)精神的，看吧，過(guò)幾天就會(huì)變樣兒的?！蔽冶悴辉僬f(shuō)什么。

不知這個(gè)冬天有多漫長(zhǎng)，只是門外的風(fēng)似乎不曾停過(guò)，院子里的植物大都是沒(méi)剩幾片葉子，出人意料的是，紫藤竟迎著朔風(fēng)，順利“盤踞”到爬架頂端，光禿禿的藤條上竟然長(zhǎng)了三四個(gè)花苞……直到那天，我的紫藤開(kāi)花了，我才明白花的精神是什么。且看：

我不覺(jué)了然?；ǖ木瘢秋L(fēng)雨無(wú)阻，是堅(jiān)持不懈。此時(shí)，外公走到了我的身邊，笑道：“這個(gè)紫藤花，不向上爬，不緊緊地盤繞在柱子上，是沒(méi)有出路的。所以它有它的氣節(jié)，有它的志向，風(fēng)再大，也是一時(shí)的，所以它沒(méi)有任憑風(fēng)雨摧殘，而是在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)?；ㄊ怯幸稽c(diǎn)精神的，才會(huì)將燦爛綻放枝頭，做人何嘗不是如此呢？孩子，你看看那些受人敬仰、名垂史冊(cè)的人，哪個(gè)不是有精神、有氣節(jié)的人？”

眼前，微風(fēng)拂過(guò)，一枝花在風(fēng)中撞上了另一枝花，攢動(dòng)成一束笑意盎然的波紋。哦，它們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地嬉戲呢！

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇五

人生不如意之事十之八九，不過(guò)有點(diǎn)精神的人總能從挫折中站起來(lái)。

暑假的一天，雨過(guò)天晴，花紅了，樹(shù)綠了，天更藍(lán)了！一切都是那么的清新自然，連小蜘蛛都出來(lái)織網(wǎng)了。于是我便央求著媽媽推著自行車來(lái)到公園里學(xué)車。媽媽在后面扶著自行車，我雙手握著把手，左腳踩著腳踏，右腿一跨便輕松坐了上去。我用力的握著把手，用盡全力想把握住車頭的方向，可是它像是和我賭氣似的，不聽(tīng)指揮。我向左使力，它向右偏，我像右使力，它向左偏，三五分鐘不到我便急得滿頭大汗。還好媽在后面扶著，我才不至于摔下去。半天下來(lái)我在媽媽的幫扶下勉強(qiáng)可以騎行。晚上躺在床上，心想：明天再努力一些或許就不用媽媽扶車了。

第二天早上執(zhí)著的鬧鐘叫醒了我，可我的四肢好像是借來(lái)的，酸痛不止，完全不協(xié)調(diào)。今天還要去學(xué)習(xí)騎車嗎？我心里打起了退堂鼓。

第三天、第四天……下午的公園里總有一個(gè)練習(xí)騎車的身影。他在疲憊的時(shí)候就抬頭看看那只織網(wǎng)的蜘蛛，就這樣堅(jiān)持了幾天，終于學(xué)會(huì)了騎車。做事就是這樣，如果持之以恒，終究會(huì)成功，如果半途而廢，肯定以失敗而告終。

世上，唯一不能復(fù)制的是時(shí)間，唯一不能重演的是人生，唯一可以不勞而獲的是年齡。人！該怎么走，過(guò)什么樣的生活，全憑自己的努力和選擇。一旦做出選擇也就意味著持之以恒的付出。所以，在人生路上應(yīng)該有點(diǎn)精神支撐著我們前行。

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇六

北京，一個(gè)富有現(xiàn)代活力的城市，一個(gè)高科技的孵化器。而北京的另一面，體現(xiàn)在它擁有獨(dú)特的歷史與文化氣息上。

故宮博物院，這個(gè)占地七十二萬(wàn)平方米的碩大工程，贏得八方游客的嘖嘖贊嘆。而這匠心之美則需細(xì)品后思而得。

從進(jìn)入午門開(kāi)始，故宮就給我一個(gè)印象豪氣！瞧那寬廣的水泥場(chǎng)院，給人的第一感覺(jué)就是自在和舒適。

步入太和殿下的走廊上，仰頭去欣賞屋檐下絢爛的色彩，一筆一劃都是細(xì)膩無(wú)比的，令人驚嘆。這些濃郁的中國(guó)色彩其實(shí)并不是由幾千年前一直流轉(zhuǎn)至今，是一代一代的大國(guó)工匠默默守護(hù)，用自己的畢生心血與這些文物作伴同行。

匠心精神，讓一些文化傳承著。而這些文化帶來(lái)的，皆為匠心之美。

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇七

專注的神情，優(yōu)雅而不失敏捷的動(dòng)作，臺(tái)上的插花表演吸引了我的目光。年幼的我對(duì)插花世界充滿了好奇，他們是怎么做出如此精美的插花呢?我也想走進(jìn)插花的氤氳世界。

終于，機(jī)會(huì)來(lái)臨。前年的插花夏令營(yíng)，我與插花的緣分再起。

夏令營(yíng)請(qǐng)來(lái)了插花達(dá)人，當(dāng)他拿著材料走進(jìn)教室的時(shí)候，空氣中仿佛都透著甜意。他告訴我們?cè)谙牧顮I(yíng)的最后一天會(huì)進(jìn)行插花比賽。

可是插花并沒(méi)有我認(rèn)識(shí)到的那么簡(jiǎn)單，想到插花不僅要講究類似自然，而且還要有自己的個(gè)性追求，我感到毫無(wú)頭緒，腦子像揉皺了的紙一樣，一團(tuán)糟。我的心緊了緊，不禁有些退縮。

比賽前，一晚無(wú)眠，月光甩下潔白的水繡，劃過(guò)山川，劃過(guò)河流，收在了夜的嘆息里。想到明天就要比賽，有些激動(dòng)，有些緊張，腦中不斷出現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的失誤，我再次想要退出比賽。望著皎潔的月光，突然想到媽媽鼓勵(lì)話語(yǔ)：女兒，要敢于為夢(mèng)想而奮斗，加油吧!我突然渾身充滿了力量，于是找來(lái)一些些材料，坐在床邊，迎著月光一遍一遍的嘗試，不畏困難，盡力克服失誤，一遍遍的反復(fù)操作在我眼中，已然是一道道最美的風(fēng)景線。

記憶中那晚的插花，一直流淌著光，那晚，也有一顆心靈被夢(mèng)想充盈。

在臺(tái)下同學(xué)們好奇的目光中，我用優(yōu)雅而不失敏捷的動(dòng)作完成了插花作品。

比賽雖然沒(méi)有獲得理想的名次，但這是我一次追求夢(mèng)想的絢麗綻放，我的夢(mèng)想最終結(jié)出了果實(shí)。我享受了我追求插花夢(mèng)想的過(guò)程。

人是要有點(diǎn)勇于追求夢(mèng)想的精神!

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇八

往事如流星，大多都已隕落我記憶的星河里，唯獨(dú)那一顆流星，似珍珠般閃耀，即使在漆黑的夜里也依然光芒四射，這讓我在成長(zhǎng)之路上多了一盞明燈，多了一份體會(huì)，因?yàn)樗屛颐靼祝喝耸且幸稽c(diǎn)精神的。

小時(shí)候，媽媽帶我去看畫展，那一幅幅精美的素描畫甚是讓我著迷，看到那些用筆畫出的線條，粗的、細(xì)的交織在一起，便是一幅完美的素描，讓我覺(jué)得既神奇又激動(dòng)，我便要求媽媽帶我去學(xué)素描，原以為學(xué)習(xí)素描的過(guò)程是有趣的，可現(xiàn)實(shí)卻狠狠地打擊了我。

素描課上，老師讓我們畫一個(gè)壺，我不知道我的雙手怎么啦？很是死板。當(dāng)我把我的畫交上去時(shí)，老師搖了搖頭說(shuō)：“怎么像個(gè)奶瓶？”在座的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑，這讓我既羞愧又惱怒，我把筆重重地摔在地上，說(shuō)道：“我不學(xué)了！”老師聽(tīng)了嘆了口氣說(shuō)道：“走，我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西?！?/p>

老師帶我走到繪畫室的后院，我被一陣花香所吸引了，越往前走，花香越濃，這讓我內(nèi)心的憤怒也隨著花香的飄散一起消散了，我用力吸著，希望能讓這花香貫徹我的肺腑，此時(shí)，老師拍了拍我的背說(shuō)道：“進(jìn)去看一看，你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！?/p>

走進(jìn)院內(nèi)，更是讓我大驚，是櫻花樹(shù)，一群盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，粉的白的綴美枝頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝射在花瓣上，像是給花瓣鑲了一道金邊，美麗極啦！整個(gè)舞臺(tái)，它們是依人，吸引我的眼球。這時(shí)，老師也走了過(guò)來(lái)，望了望眼前的櫻花樹(shù)對(duì)我說(shuō)道：“你現(xiàn)在所看到的景象，是它們經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗得來(lái)的，最初，它們是一群枯枝敗葉，一點(diǎn)也不美，培養(yǎng)它們的施肥工人，施了幾個(gè)月的肥，但看到它們?cè)谀潜驹撌㈤_(kāi)的三月卻沒(méi)有盛開(kāi)，便也離去，任這些樹(shù)自生自滅，可它們自己卻沒(méi)有放棄，一直在努力，在奮斗，才有了今天的模樣，人生又何嘗不是這樣，人是要有一點(diǎn)精神的，每個(gè)人都會(huì)遇到逆境，只要堅(jiān)持不放棄，就會(huì)成功，所以你還想放棄嗎？”

我握了握拳想到：人是要有一點(diǎn)精神的，即然它們都堅(jiān)持下來(lái)了，我為什么不可以呢？我堅(jiān)定地看著老師說(shuō)道：“老師，我還想繼續(xù)學(xué)?！崩蠋熉?tīng)了欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到教室，我重新拾起筆，重拿一張紙，靜下心來(lái)觀察著壺，思考著我要走的每一步，等我再次將畫交上去時(shí)，老師露出了驚訝的神色，在上面打了一個(gè)“優(yōu)”，這讓我的心里比吃了蜜還要甜。

此后，我一有空閑的時(shí)間便拿出畫紙練習(xí)畫畫，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我都會(huì)想起那句“人是要有一點(diǎn)精神的，只要堅(jiān)持努力，就會(huì)成功”。這話激勵(lì)著我，讓我繼續(xù)堅(jiān)持前行。

其實(shí)，我們每個(gè)人早已在心中種下希望的種子，我們現(xiàn)在所需要的是耐心、堅(jiān)持，靜等春暖花開(kāi)，而我已等到，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，并且明白，生而為人，是要有一點(diǎn)精神的！

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇九

有句古詩(shī)，說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草的精神很偉大。生命力也很頑強(qiáng)。如果用野火，去燒掉野草，它也會(huì)在很快的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)出來(lái)。

又一次，我在家門口看見(jiàn)了一小片的小草。這時(shí)候，爸爸來(lái)到了這里，就對(duì)我說(shuō)：“這一片草都快枯萎了，把它燒了吧！在家門口也不好看，總之，他到時(shí)候，就長(zhǎng)出來(lái)了?！睆陌职终f(shuō)的這句話里，我很疑問(wèn)。難道小草燒掉了，還可以長(zhǎng)出來(lái)嗎？真是奇怪。

說(shuō)完，我就回家了，也不管這件事了。但是，我還是有些疑問(wèn)。于是，翻開(kāi)了書。想看書。結(jié)果，我一翻，恰好翻到了《賦得古原草送別》這首詩(shī)，我也沒(méi)看。直接把那一頁(yè)，翻過(guò)去了。

第二天，我又來(lái)看看小草。一看，非常驚訝：“奇怪？爸爸昨天燒掉的草，怎么今天長(zhǎng)的，就那么快呀。”這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了：“看吧！小草可是長(zhǎng)得很快的，不要忽略?！?/p>

然后，我又仔細(xì)的想了想。老師，跟小草，不是一樣的嗎？保護(hù)著我們。交給我們知識(shí)。有很關(guān)心我們，是多么的辛苦哇！是老師一個(gè)人，很快的像小草一樣飛快的生長(zhǎng)，我們也就跟著飛快的生長(zhǎng)。是老師帶我們向前沖，沒(méi)有老師我們，根本就不行。

小草的精神，是多么的偉大呀。我們都應(yīng)該，像小草學(xué)習(xí)它的精神。

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇十

我們?nèi)缤蝗~孤舟，在浩瀚如煙的大海里航行，注定要接受風(fēng)雨的洗禮，在太陽(yáng)和星星的指引下，最終到達(dá)彼岸，一路上收獲了智慧、勇氣。

人是要有些堅(jiān)持精神的。

“繩鋸木斷，水滴石穿”。繩子再柔弱，只要堅(jiān)持不懈，再加上時(shí)間的流逝，縱使是千年古樹(shù)也終有轟然倒地之時(shí)。水再無(wú)力，只要堅(jiān)持，日久天長(zhǎng)，再頑固的石頭也會(huì)千瘡百孔。由此看來(lái)，人是要有些堅(jiān)持精神的。王羲之小時(shí)候原是個(gè)呆頭呆腦的孩子，即使每天刻苦練字，寫出來(lái)的仍被老師衛(wèi)夫人稱作“死字”。但他并沒(méi)有因此放棄，而是苦心鉆研，勤奮練字，在他的堅(jiān)持下，終成一代“書圣”，“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。

人是要有些革新精神的。

古羅馬的老普林尼曾在《博物志》中說(shuō)到：“人的天性渴求新的事物”。誠(chéng)然如此，古有胡服騎射、商鞅變法，今有辛亥革命、戊戌變法。趙武靈王、商鞅、近代的有識(shí)之士們都敢于打破舊的不合理制度，通過(guò)革新，聽(tīng)取民意，來(lái)建立新的規(guī)章，使百姓過(guò)上更加幸福的生活。如中華人民共和國(guó)第十一屆三中全會(huì)后實(shí)施的“改革開(kāi)放”政策，鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人物具有革新精神，革除了不合理的“大包干”，實(shí)行了“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高。還開(kāi)放了多省市，作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這些都為中國(guó)以后建設(shè)小康社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。在革新中，我們運(yùn)用智慧、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，最終體驗(yàn)成功、收獲幸福。

人是要有些樂(lè)觀精神的。

當(dāng)我們迷失在一片黑暗中不得脫身時(shí)，不要焦躁，不要?dú)怵H，應(yīng)時(shí)刻保持心中的樂(lè)觀。它猶如一點(diǎn)光亮，帶我們摸索著走出黑暗，通向光明。貝多芬雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是何等毀滅般的打擊!但他沒(méi)有沉浸在悲痛中不可自拔，而是用心去傾聽(tīng)，毫不退縮地譜寫樂(lè)章，最終成為偉大的樂(lè)圣。試想，若沒(méi)有樂(lè)觀精神，哪來(lái)貝多芬那余音繞梁，沁人心脾的動(dòng)人曲調(diào)?汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“悲觀的人先被自己打敗，然后被生活打敗;樂(lè)觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。”若想成為強(qiáng)者，必須先打敗自己，消除悲觀，笑出自由，笑出強(qiáng)大，笑對(duì)人生!

精神是大海上的燈塔，荒漠中的指南針，引領(lǐng)我們心靈的啟明星。人總是要有些精神的!

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇十一

學(xué)習(xí)是一件不容易的事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上，會(huì)遇到困難，遇到懈怠。所以學(xué)習(xí)的人是要有一點(diǎn)精神的，比如：堅(jiān)持不懈的精神。

記得上一年級(jí)那會(huì)，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。來(lái)到游泳池，看到玩得不亦樂(lè)乎的大人小孩們，我的心情壓抑不住的興奮。今天，我也能如愿以償了。

第一節(jié)課，學(xué)得是憋氣。教練老師讓我們站成一排，雙手扶住岸邊，深吸一口氣把頭埋進(jìn)水里。剛開(kāi)始，教練讓我們自由發(fā)揮，能憋多久就憋多久，大家練了一會(huì)，都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。后來(lái)教練老師給我們加上時(shí)間限制，剛開(kāi)始是5秒，接著10秒，最后達(dá)到了20秒。那種快沒(méi)有氧氣的感覺(jué)真的太難受了，只希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。第二節(jié)課老師教我們漂浮，不知道為什么我一浮起來(lái)，就憋不住氣，嘴里和鼻子里進(jìn)了不少水，肚子也變得鼓鼓的，非常難受。后來(lái)我索性扒在岸邊，任教練怎么催促，我就是不敢去水中練習(xí)。我真的害怕了，我不想學(xué)了，下課后，我把我的想法告訴媽媽，媽媽看著我，久久沒(méi)有說(shuō)話。

回到家，媽媽二話不說(shuō)，拿來(lái)兩個(gè)裝滿水的臉盆，對(duì)我說(shuō)：“從今天起，媽媽也要學(xué)游泳。所以你一定要堅(jiān)持到底，等你學(xué)會(huì)了，你就教媽媽?！睆倪@天起，我和媽媽每天用臉盆練習(xí)憋氣。到了上第三節(jié)課的時(shí)候，雖然我還是有點(diǎn)害怕，但想到媽媽還等著我教她游泳，我就不那么害怕了。我認(rèn)真的聽(tīng)著教練的講解，按照教練的示范，一遍遍的練習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了漂浮。到了第四節(jié)課，我開(kāi)始練習(xí)蛙泳的分解動(dòng)作，為了能盡早教媽媽，我整節(jié)課都在努力的練習(xí)，一點(diǎn)也沒(méi)有懈怠?；氐郊椅揖团吭阼べ|上，反復(fù)練習(xí)著教練教我的蛙泳動(dòng)作，經(jīng)過(guò)短短的十二節(jié)課，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我像青蛙一樣在水里行動(dòng)自如的游來(lái)游去。

最后一次的游泳課，所有的家長(zhǎng)都來(lái)了，教練把我們帶到成人區(qū)，成人區(qū)比兒童區(qū)的水深多了。雖然我有一點(diǎn)害怕，但我還是在心里給自己打氣。在深水區(qū)游了幾個(gè)來(lái)回，我慢慢適應(yīng)了。最后正式的測(cè)試，我游得又快又好，教練都為我豎起了大拇指。

通過(guò)這次游泳，我懂得一個(gè)道理：做任何事都要有一點(diǎn)精神——堅(jiān)持不懈，才能學(xué)有所成。

人是要有一點(diǎn)精神的作文600字篇十二

夏日的陽(yáng)光是紅色的，熾熱而奔放。

那盆大葉子的綠植在驕陽(yáng)的照耀下也耷拉下腦袋，這是在為我感到悲哀嗎？

向來(lái)對(duì)笛子不感興趣的我在反抗無(wú)效的情況下，只能天天被媽媽逼著去上笛子課，理由竟然是為中考做準(zhǔn)備。

初中學(xué)業(yè)忙，平時(shí)沒(méi)時(shí)間練，每次還課前媽媽都要讓我在車上看譜子，避免被訓(xùn)得太慘。教室外，在老師如雷般的訓(xùn)斥聲結(jié)束后，門“砰”的一聲打開(kāi)了，老師怒氣未消地指著我：“你，進(jìn)來(lái)！”那個(gè)被訓(xùn)的學(xué)生哭著出來(lái)，肩膀一聳一聳的。我心里更慌了。

一開(kāi)始吹長(zhǎng)音，老師低頭玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)抬頭看一眼我，當(dāng)然是被我吹破的音吸引了。老師眉頭一皺：“吹曲子。”我手有點(diǎn)發(fā)抖，還是照做了。但每個(gè)音都斷斷續(xù)續(xù)的，節(jié)奏也卡不上點(diǎn)。我做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。出乎意料的是老師沒(méi)發(fā)火，只是放下手機(jī)，緩緩地說(shuō)：“上初中很忙，但既然選擇了這條路，就要堅(jiān)持下去，勤練習(xí)。我的一個(gè)老師彈琵琶，她彈奏的曲子，真正是余音繞梁，三日不絕。為什么呢？就是練！怎么練？就是堅(jiān)持！”陽(yáng)光灑在他的臉上，好像有光芒在綻放。一節(jié)課在我的小心翼翼中就這么過(guò)去了。

回到家，扔下笛子，躺在沙發(fā)上發(fā)呆，手無(wú)意識(shí)地把那盆綠植的一片葉子從中撕開(kāi)了，一道縫把綠色隔開(kāi)。我喜歡這么把玩綠葉。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，前幾天被我撕壞那片葉子上的裂痕居然愈合了！我仔細(xì)地打量了一下綠植：殘缺的葉子、葉脈上還未消失的筆油，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖它活下去的信念。我心中猛然一亮：這就是堅(jiān)持啊！綠植并未因受到外在的傷害而放棄自我的修復(fù)，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。連綠植都有一種堅(jiān)持的精神，我為什么不能有呢？想想將要在舞臺(tái)上展現(xiàn)優(yōu)秀的自己，堅(jiān)持一下又會(huì)怎樣呢？我瞬間充滿了斗志，拿起了笛子。

笛聲悠揚(yáng)，恒心可貴。人嘛，總得有點(diǎn)精神。