2023年原來我這么棒讀后感(模板20篇)

閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)、提高閱讀水平的重要途徑。4.寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何擴(kuò)充自己的閱讀思維和邏輯能力呢？以下是一些讀者分享的讀后感，他們對(duì)書中情節(jié)的理解或許與你有類似的觀點(diǎn)。

原來我這么棒讀后感篇一

記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。

論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評(píng)”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類。

賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。

贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。

傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。

行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。

因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。

原來我這么棒讀后感篇二

今天，媽媽給我買了《原來我這么棒》這本書，是我擁有了真正的自信心。

這本書講述了故事主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然那是媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是，她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而找到自信的事。從這本書中，我感悟到了很多，知道了任何事情都難不倒超強(qiáng)的信念。其實(shí)，自信的根源在于自己，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方無法彼此尊重，更會(huì)不自覺地開始互相傷害。真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始的。

記得在上學(xué)期吧，體育老師讓我們練習(xí)跳高，而我，是一個(gè)很不會(huì)跳高的學(xué)生。每次老師喊口令我總跳不過竹竿，這，令我很煩惱。有一次，老師告訴我跳高的訣竅，就是要拋開不會(huì)跳高的負(fù)面心理，然后相信自己也能做到。

然后，我就開始按照老師告訴我的訣竅開始練習(xí)，我在內(nèi)心告訴自己，我可以的！當(dāng)然，并不是一開始這個(gè)秘訣就有所效果的。但是，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我真的可以跳過竹竿了！我無法形容當(dāng)時(shí)的心情。

希望我們都能夠i趁早發(fā)掘自己內(nèi)在的自信，補(bǔ)足那2％的自信感，這就看我們的努力了。讓我們?yōu)樽约河昧Φ丶佑桶桑?/p>

原來我這么棒讀后感篇三

自信是什么？是從失敗中努力沖向成功，還是……其實(shí)呀！真正的自信是從肯定自己的有點(diǎn)開始。

小瑜原本是一個(gè)很不起眼又非常膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，班上沒了”領(lǐng)頭雁“。班主任老師決定讓每一個(gè)同學(xué)都輪流擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位。小瑜可嚇壞了，連連幾天都做噩夢(mèng)。結(jié)果，自信心不足的小瑜果然在大眾面前出了不少糗事。小瑜的媽媽為了讓她重新建立自信心，安排讓小瑜去參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不愿意的小瑜，在父母的再三勸說下，勉強(qiáng)去了那兒。在一個(gè)星期的時(shí)間里，小瑜認(rèn)識(shí)了不少的新朋友。在夏令營(yíng)快結(jié)束時(shí)，導(dǎo)師讓大家說出感想，這個(gè)時(shí)候的小瑜不和以前一樣了，膽子大了，第一個(gè)爭(zhēng)先恐后的上了講臺(tái)?？墒?，還有一點(diǎn)兒的不自信驅(qū)逐著她，讓她在朋友面前留下了眼淚。

在生活中，我和書中的小主人公一樣，也有不自信的時(shí)候。比如：有一次，班上要競(jìng)選班干部。我想當(dāng)文藝委員，可不敢上去說。當(dāng)老師說真的沒人了嗎？我才起來，可又不敢上，又坐回了位置上。同桌和后桌一起說：”你敲架子鼓不是很在行嗎？上吧！我們選你！“這下，我才婆婆媽媽地走上去，結(jié)結(jié)巴巴地說完。回到位置的時(shí)候，同桌對(duì)我說：”才幾個(gè)字呀！就滿頭大汗的，人家都讀了三分鐘的演講稿了連滴汗都沒有?！拔衣牶笥X得，有可能是自信心在作怪。

我想：小主人公小瑜連做夢(mèng)都沒有想到，一次夏令營(yíng)竟然改變了她的一生。

原來我這么棒讀后感篇四

這本書主要寫了這樣一個(gè)故事：高小瑜原本是個(gè)膽小又不起眼的女生，有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，決定讓每個(gè)輪流擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她在們面前出盡了糗。為了讓小瑜重拾信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的的小瑜居然在團(tuán)體生活中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，從而成為了一個(gè)自信心充足的陽光女孩。

遇見這本書是在新華書店的書架上，似乎冥冥中注定著，讓我在茫茫書海中一眼便看到了它。此后，我與這本書的緣分就此展開。書后面寫著：“真正的自信從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始?！睋碛凶孕牛紫纫獡碛袃?yōu)點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)怎么肯定？沒有肯定，又何來自信？以前，我一直不明白，什么是自信，但是現(xiàn)在，我明白了。自信，是可以昂首挺胸地走在所有人的'注視下，是能夠大膽地說出心中所想、所思，不被心中的恐懼所困。例如，班級(jí)有活動(dòng)，需要所有人參與、競(jìng)選。有些人走上講臺(tái)，腳就開始發(fā)抖，念競(jìng)選稿時(shí)，卻怎么也說不出一個(gè)字，這就是缺乏自信心的表現(xiàn)。

自信，造就輝煌人生！

原來我這么棒讀后感篇五

最近看了一本書，名字是《原來我這么棒》。故事的主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。以下是《原來我這么棒》讀后感：

看完這本書后，我深有感觸。在平時(shí)生活中，我不算是一個(gè)非常有自信的人，有時(shí)候也會(huì)像書里的主人公一樣，不相信自己，總覺得自己做所有的事情都會(huì)弄得越來越糟糕，害怕會(huì)在大眾出丑?？墒强赐赀@本書后，我覺得，其實(shí)內(nèi)向，偶爾有點(diǎn)自卑并不可恥。我只是缺少鍛煉膽子的機(jī)會(huì)而已。我們要做的是抓緊每一次丟臉出丑的機(jī)會(huì)，借此來鍛煉自己的膽量，增加自信心。

自信的意思是自己相信自己。自信對(duì)我們的生活非常的重要，我們的事業(yè)、我們的愛情、我們的生活、我們的`工作，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域，自信都是無比重要的。自信給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無盡的希望。自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會(huì)不自覺地互相傷害。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開始的。

我們每個(gè)人都有可能是《原來我這么棒》中的小瑜，但最重要的是我們要對(duì)自己有信心，相信自己可以變得更好更優(yōu)秀，那樣，什么困難都不再是困難。

原來我這么棒讀后感篇六

我一口氣讀完了一本叫《原來我這么棒》的書。它能發(fā)掘無限潛能自信。

這本書主要是講高小瑜從一個(gè)不自信、不敢當(dāng)“一日班長(zhǎng)”、不敢大聲說話的女孩，變成一個(gè)非常開朗、樂觀、自信、敢打電話的女孩的過程。

這本書有練習(xí)自信的方法，比如：看著對(duì)方的眼睛，大聲的笑出來。

這本書很能練自信心，不自信的小朋友快來聽我的一句重要的話真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始哦!

原來我這么棒讀后感篇七

這本書主要寫了缺乏小自信心的瑜在老師，家長(zhǎng)，同學(xué)的鼓勵(lì)下，大膽的去嘗試做任何一件事情，慢慢的.發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒，自己其實(shí)可以把凡事都做的很好，只是不敢勇于去嘗試。

讀了這本書，書中的主人公小瑜讓我想起了自己。以前，我是個(gè)缺乏自信心的小女孩，凡事都不敢大膽去嘗試，因?yàn)槲遗伦约鹤霾缓?，父母親不認(rèn)同。有一次鋼琴比賽，輪到我了，我向評(píng)委鞠了個(gè)躬，便開始演奏，觀眾的注意力全部集中在我身上，我頓時(shí)緊張起來。正在這時(shí)，我突然想起媽媽對(duì)我說過的話：“你就當(dāng)臺(tái)下那些觀眾是蘿卜和青菜，你不要緊張，就當(dāng)在平常練習(xí)就好了?！蔽也粩嗟墓膭?lì)自己，大膽的去嘗試，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。我現(xiàn)在明白了，當(dāng)時(shí)我緊張是因?yàn)槲覜]有自信心，不相信自己。

讀了這本書，讓我感受到了自信心很重要。沒有自信心，凡事不成章。就像書中的主人公小瑜一樣，因?yàn)闆]有自信心，在班上當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)不敢大聲發(fā)令，讓同學(xué)們嘲笑她。自信心比任何東西都珍貴，比如上課時(shí)，老師點(diǎn)名叫你起來發(fā)言，如果你不敢說，將會(huì)讓同學(xué)們嘲笑，如果你能大膽的說出你的看法，即使是錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟阌職饪杉巍?/p>

讓我們做個(gè)有自信心的孩子吧！

原來我這么棒讀后感篇八

暑假，媽媽給我買了一本名叫原來我這么棒的書。剛開始的時(shí)候，我對(duì)這本書一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)槔锩嫒敲苊苈槁榈男∽郑B一幅插圖也難看到。媽媽似乎看出了我的心事，微笑著對(duì)我說：”怎么，不喜歡?等你看完這本書，你一定會(huì)愛不釋手的。''聽了媽媽的話，我抱著好奇又試試看的心態(tài)看了下去，誰知這一看就再也停不下來了。

這本書講述了一個(gè)名叫小瑜的女生，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小諭嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)''。在夏令營(yíng)中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺得自已是一個(gè)非常棒的女生。

讀完這本書，使我信心大增。下學(xué)期的"三好學(xué)生''，等著我，我來了!!!

原來我這么棒讀后感篇九

故事的主人公高小瑜是個(gè)不起眼、膽子又很小的女生，沒有自信的女生。不過，它卻很善于傾聽別人說話。

一次班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓同學(xué)們輪流當(dāng)一日班長(zhǎng)。沒有自信的小瑜聽了后很擔(dān)心，回家把這件事告訴了媽媽。于是，媽媽開始在家訓(xùn)練小瑜：”立正！稍息！”希望這樣能幫她克服自己的緊張。然而在當(dāng)班長(zhǎng)那天，她喊口號(hào)的聲音卻依然小的像蚊子聲一樣。小瑜害羞地低下了頭。

媽媽意識(shí)到必須要讓小瑜建立自信心，于是讓她參加了”勇氣夏令營(yíng)“。到達(dá)營(yíng)地后，老師帶著同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)陌生的山林里，然后發(fā)給每位小隊(duì)員一張地圖，告訴他們需要靠自己找到出口。可恰巧當(dāng)天隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)樯眢w不舒服沒有去，只能由身為副隊(duì)長(zhǎng)的小瑜帶著大家尋找出口。由于沒有隊(duì)長(zhǎng)，大家都你一言我一語的爭(zhēng)論了起來，誰也決定不了行進(jìn)的路線。就在大家意見無法統(tǒng)一的時(shí)候，默默在一旁聆聽的小瑜意識(shí)到了自己的責(zé)任，勇敢的站出來確定了路線。小隊(duì)員們一路上客服了種種困難，終于找到了出口回到了營(yíng)地。

經(jīng)歷了這件事情小瑜特別的開心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己也有很多有點(diǎn)，別人能做好的事情她也能做！她開始相信自己，慢慢找回了自信。

讀完這篇文章，我也有相同的感觸。因?yàn)楫?dāng)有些事情我做的不夠好，我也會(huì)害怕去面對(duì)。比如，我在體育課的仰臥起坐考試剛好及格，我應(yīng)該像小瑜那樣勇敢的去直面自己的弱點(diǎn)，通過刻苦練習(xí)增強(qiáng)自己的能力。這樣，我們就不會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸?duì)自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，而產(chǎn)生膽怯、不自信的心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己是最棒的！

原來我這么棒讀后感篇十

今年暑假，我看了一本名叫《原來我這么棒》的書。我越來越喜歡里面的主人公高小瑜。我仿佛從小瑜身上看到了自己的影子。書中發(fā)生的事情，好像變成了我的寫照?？粗粗?，我仿佛身臨其境，我們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。書中的小瑜原本是一個(gè)不起眼又膽小的小女孩。她不喜歡在班級(jí)里、舞臺(tái)上大聲地說話，不敢和老師的目光接觸，生怕老師點(diǎn)她的名字?？吹竭@里，我回想起自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，雖然沒有她那樣膽小怕事，但是也好不到哪里去，可以說是一對(duì)難姐難妹啊。我在心里暗暗替她干著急，生怕她改不過來，成為一個(gè)在班級(jí)里孤立無助的小女孩。

有一天，小瑜班里的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓全班同學(xué)輪流當(dāng)一日班長(zhǎng)。其他同學(xué)都盼著這一天的到來，可是小瑜卻每天度日如年、提心吊膽，害怕這一天的到來。終于到了她當(dāng)一日班長(zhǎng)的那一天，小瑜喊口令的時(shí)候，滿臉通紅，喊出來的聲音和蚊子叫一樣，弄得大家哄堂大笑。這時(shí)，小瑜真是無地自容，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去?？吹竭@里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出現(xiàn)這種情況都是她缺少自信心造成的，而有時(shí)你越想和自信交朋友，它越會(huì)遠(yuǎn)離你。這真是心急吃不了熱豆腐??！

為了讓小瑜增加自信心，媽媽給她報(bào)了小學(xué)生研習(xí)營(yíng)。剛開始在研習(xí)營(yíng)里，小瑜連第一排也不敢坐，怕老師點(diǎn)到她的名字，聲音還是輕得像蚊子在叫，不敢和同學(xué)們說話，不敢一個(gè)人出去找老師，不敢后來，老師鼓勵(lì)她，同學(xué)們幫助她，她當(dāng)上了副隊(duì)長(zhǎng)，并且漸漸地改掉了不敢大聲說話的壞習(xí)慣。有一天，她在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，終于敢站在大舞臺(tái)上大聲說話，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，這讓她增加了自信心，讓她覺得自己變得越來越強(qiáng)大。我真是替小瑜的進(jìn)步感到高興。

從小瑜身上看到了曾經(jīng)的自己。我也是從缺失自信慢慢轉(zhuǎn)變到信心滿滿，這要感謝媽媽讓我學(xué)習(xí)彈奏古箏。在我6歲的時(shí)候，我和媽媽上臺(tái)表演，我害羞得躲在媽媽身后，不敢出來面對(duì)觀眾。那么是誰給了我自信呢？是老師給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我慢慢地適應(yīng)了舞臺(tái)，趕走了舞臺(tái)恐懼感；是媽媽在我身旁不停地為我加油打氣，讓我在從學(xué)古箏到能上臺(tái)演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓勵(lì)，克服了內(nèi)心的膽小，讓一個(gè)充滿自信，活力十足的小女孩展現(xiàn)在大家面前。今年暑假，我又在媽媽的鼓勵(lì)下參加了“浙江省第五屆群星杯古箏分級(jí)大賽”，我積極備賽，最終取得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。這一次次的演出，邊玩邊賽的方式，讓我的琴技有了很大的進(jìn)步，我也從彈奏古箏中挖掘了越來越多的自信心。

只要有了自信心，我們就會(huì)由膽小、害怕變得開朗、大方。只要有了自信心，我們就會(huì)不輕易放棄，做任何事情都會(huì)堅(jiān)持到底。讓我們繼續(xù)發(fā)掘內(nèi)心的自信，讓自己變得越發(fā)強(qiáng)大，日后成為一個(gè)能發(fā)光發(fā)熱的人吧！

原來我這么棒讀后感篇十一

暑假里，我去書店閑逛，無意間發(fā)現(xiàn)了一本叫做《原來我這么棒》的書，這本書的名字吸引了我繼續(xù)看下去，于是我把它買了下來。主要講了一名叫高小瑜的女孩，她很不起眼又膽小缺乏自信，但是有一天，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng)，結(jié)果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出了糗。于是小瑜被媽媽半被迫著去參加了研習(xí)營(yíng)活動(dòng)，她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。

讀完這本書，我久久不能平靜。想想自己，不就和高小瑜的處境一樣嗎。很膽小又很內(nèi)向，一直無法表達(dá)出自己的.種種語言，缺乏自信。上課時(shí)，我有很想舉手回答問題，但卻很害怕自己的回答是錯(cuò)誤的，總是在心里默念：“我不行，我不對(duì)，錯(cuò)了怎么辦”之類的話語。即使回答了也是吞吞吐吐。不同的是，我沒有參加過那次研習(xí)營(yíng)。

現(xiàn)在，我也在努力練習(xí)自己，讓自己找回自信心，比如，在說話做事的時(shí)候，要多多在心里說：“我能行”“我可以”“我辦得到”之類的語言。不要說“我不行”“我不要”這種自我否定的語言，在眾人面前說話時(shí)聲音一定要洪亮；經(jīng)常大笑等等方式。我一定要要做一個(gè)自信的孩子！

從中我還領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對(duì)自已沒信心，更別說讓別人對(duì)你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難，努力做好每一件事。之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)："哦！原來我這么棒！”

讀完這本書，使我信心大增。下學(xué)期的"三好學(xué)生'，等著我，我來了！??！

原來我這么棒讀后感篇十二

《原來我這么棒》這個(gè)故事要從女主人公小瑜當(dāng)一日班長(zhǎng)說起。

小瑜是個(gè)自信度不到百分之十的女孩，可剛好，她當(dāng)了一日班長(zhǎng)，她當(dāng)?shù)靡凰?。喊“立正”“敬禮”的聲音跟蚊子叫一樣小，連隊(duì)伍的第一排的同學(xué)都聽不到?；丶液蟊е约旱男」吠纯唷寢尶匆娦¤み@副摸樣，決定給小瑜報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，小瑜很不情愿的去了。夏令營(yíng)并沒有讓她失望，她不僅僅認(rèn)識(shí)了許多朋友，自己還當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，深深的體會(huì)了自信的力量，夏令營(yíng)結(jié)束后，依依不舍的`回去了。

讀了這本書后，我知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，自信就是讓長(zhǎng)處發(fā)揮出來的一味良藥，而當(dāng)你的長(zhǎng)處發(fā)揮出來時(shí)，你一定會(huì)對(duì)你自己說：“原來我這么棒！”

原來我這么棒讀后感篇十三

這本書是韓國(guó)李惠鎮(zhèn)寫的。一個(gè)叫小瑜的女生是一個(gè)不愛發(fā)言而且膽小不起眼。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)校，老師讓同學(xué)們輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。這一消息把小瑜嚇了好幾天。果然，她在同學(xué)面前出了丑。

媽媽為了讓小瑜參加了‘勇氣夏令營(yíng)’。在下令令營(yíng)中果然找回了自信。只有自信心什么事都可以完成。

原來我這么棒讀后感篇十四

“我能行！”

南京市回龍橋小學(xué)六（3）班楊德遠(yuǎn)暑假期間，我讀了一本書，名叫《原來我這么棒》故事里面的主人公高小瑜本來是一個(gè)既膽小又沒有自信的女生。一天，她所在的班級(jí)的班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓同學(xué)們輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng)，同學(xué)們很高興。小瑜很害怕，她說她肯定會(huì)在班上出糗的。結(jié)果輪到她時(shí)，她真的在班上出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信，便要她參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)。小瑜百般不愿意，但是她沒有想到，參加研習(xí)營(yíng)竟然能改變一生。結(jié)果她在研習(xí)營(yíng)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而找回了自信。在參加研習(xí)營(yíng)之前，小瑜的自信心才百分之八。可是參加了研習(xí)營(yíng)以后，自信心便提高到百分之九十八，也就是說提高了百分之九十。這是一個(gè)多么讓人吃驚的進(jìn)步??！

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：實(shí)際上，我們都可以做得更好，只是有一些人沒有發(fā)現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)試著鼓勵(lì)自己，相信自己能行，像改變過的高小瑜一樣，不說“我不行”“我不能”這類話。

最后，我想對(duì)著天空大喊一聲：“我能行！”

原來我這么棒讀后感篇十五

最近看了一本書，名字是《原來我這么棒》。故事的主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。以下是《原來我這么棒》讀后感：

看完這本書后，我深有感觸。在平時(shí)生活中，我不算是一個(gè)非常有自信的人，有時(shí)候也會(huì)像書里的`主人公一樣，不相信自己，總覺得自己做所有的事情都會(huì)弄得越來越糟糕，害怕會(huì)在大眾出丑?？墒强赐赀@本書后，我覺得，其實(shí)內(nèi)向，偶爾有點(diǎn)自卑并不可恥。我只是缺少鍛煉膽子的機(jī)會(huì)而已。我們要做的是抓緊每一次丟臉出丑的機(jī)會(huì)，借此來鍛煉自己的膽量，增加自信心。

自信的意思是自己相信自己。自信對(duì)我們的生活非常的重要，我們的事業(yè)、我們的愛情、我們的生活、我們的工作，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域，自信都是無比重要的。自信給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無盡的希望。自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會(huì)不自覺地互相傷害。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開始的。

我們每個(gè)人都有可能是《原來我這么棒》中的小瑜，但最重要的是我們要對(duì)自己有信心，相信自己可以變得更好更優(yōu)秀，那樣，什么困難都不再是困難。

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原來我這么棒讀后感篇十六

寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了《原來我這么棒》一書。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，除了感嘆還是感嘆。

這本書講述了一個(gè)女孩子，她名叫小瑜，起初是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在全班同學(xué)面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心，便安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車，開始了她所謂的”七天噩夢(mèng)之旅“。在這幾天時(shí)間里，她經(jīng)歷了人生中自己認(rèn)為不可能完成的攀巖、永遠(yuǎn)走不出的迷宮，等等。這一次又一次的困難，給她帶來了巨大的改變，使她變得自信起來。

讀完這本書，我感嘆不已。俗話說”真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始?！拔也唤肫鹞业娜昙?jí)。那時(shí)，我非常不希望老師點(diǎn)我起來回答問題，更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺得回答問題是一件非?？膳碌氖虑?，而且，如果回答錯(cuò)誤相當(dāng)于證明自己的愚笨，這樣會(huì)很沒面子。因此，除非老師點(diǎn)名讓我回答問題，否則，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)回答任何問題。

讀完這本書，我覺得自己當(dāng)初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來向老師證明自己會(huì)呢？其實(shí)，即使是回答錯(cuò)誤，老師也不會(huì)像想象的那樣責(zé)怪我們，恰恰相反，她會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?。常言道：人總?huì)犯錯(cuò)的。人不能遇到挫折就失去自信，而應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的不足，然后正確地對(duì)待自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我相信，在不就的將來，我一定會(huì)戰(zhàn)勝類型的恐懼，像小瑜一樣變得自信。

原來我這么棒讀后感篇十七

放假期間，姐姐給我買了一本《原來我這么棒》，好看極了。

《原來我這么棒》寫的是：小瑜很膽小，沒有自信，一日班長(zhǎng)也當(dāng)不好，媽媽決定讓小瑜參加研習(xí)營(yíng)，從中慢慢有自信。研習(xí)營(yíng)讓小瑜變得信心十足，改變了她的性格，其中有一篇《任務(wù)：找出口》這個(gè)故事寫了老師帶同學(xué)進(jìn)入陌生的`山林里，并給同學(xué)發(fā)一張地圖，自己找出口。因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)不舒服沒有去，副隊(duì)長(zhǎng)小瑜只好挑起大任。一路上他們危機(jī)重重，臨危不懼，找到了出口，小瑜就是在這個(gè)任務(wù)中慢慢變得自信。我也要像小瑜一樣在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。

我相信，每個(gè)人多都有自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮出來后，就會(huì)感覺：原來我也這么棒！

原來我這么棒讀后感篇十八

我平時(shí)做事情總是問媽媽：“這樣好嗎？這樣可以嗎？”老師給我的評(píng)語也是缺乏自信心。

這個(gè)暑假里，我讀了《原來我這么棒》這本書，知道了自信的秘密。故事的主角高小瑜是一個(gè)膽小的女生，老師讓每個(gè)人輪流做班長(zhǎng)，結(jié)果她嚇得好幾天做惡夢(mèng)，媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，讓她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜，在夏令營(yíng)里在老師和朋友的幫助下，自信心一天天的加強(qiáng)了。

讀了這本書，我知道了做任何事情不要先說我不行，我做不到。做事情要全力以赴，堅(jiān)持到底。就算失敗也不能氣餒，一定要有自信的繼續(xù)堅(jiān)持，不能輕易的放棄，要堅(jiān)持到底。相信我一定能做到是一個(gè)非常重要的觀念，只有這樣才能做好每一件事情！

原來我這么棒讀后感篇十九

小瑜原本是一個(gè)害羞又不自信的女孩，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓大家輪流做一天的.班長(zhǎng)。結(jié)果，小瑜嚇得接連幾天都做噩夢(mèng)，信心不足的她果然在大家面前出糗。

媽媽知道了這件事，送小瑜去參加“勇氣夏令營(yíng)”，小瑜雖然有一百個(gè)不愿意，但是在媽媽固執(zhí)的堅(jiān)持下，也只好答應(yīng)了。到了集訓(xùn)營(yíng)，小瑜才發(fā)現(xiàn)原來事情并沒有她想象中的那么難，而且還有很多驚喜在等著她。

一周的集訓(xùn)營(yíng)生活就這樣開始了。在這里，小瑜認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有室友：芳荷、珍珍、嫻雅、娟娟和允婷，有隊(duì)友：東州、碩志、俊英、禎祥。讓小瑜做夢(mèng)也沒有想到的是，自己竟然能當(dāng)上副隊(duì)長(zhǎng)！在找尋出口、學(xué)習(xí)行大禮、攀巖等活動(dòng)項(xiàng)目中，小瑜不知不覺地提高了自信。

集訓(xùn)營(yíng)生活在艱苦和友誼中結(jié)束了，小瑜戀戀不舍地離開了這里?；氐郊?，爸爸媽媽都為小瑜的變化而感到高興。

讀完這本書，我明白了：有些事情看似很難，但只要你充滿信心，再難的事也會(huì)變得簡(jiǎn)單。

原來我這么棒讀后感篇二十

這個(gè)故事主要講了，小瑜原本是個(gè)膽小又沒自信心的女孩。有一天，他們班的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓所有同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)，小瑜覺得自己不行，回去后每天睡不著。媽媽為了讓她找到自信，給她報(bào)了“夏令營(yíng)”活動(dòng)。不愿意參加任何活動(dòng)的小瑜，經(jīng)過層層磨難，終于在這次的團(tuán)體活動(dòng)中，找到了自己的自信心。爸爸媽媽為她鼓掌叫好，小瑜也為自己感到驕傲。

讀完這本書，給我的'啟發(fā)是：自信的根源在于自己，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，其實(shí)是一種自卑感。在生活中，我們應(yīng)該相信自己，在害怕時(shí)對(duì)自己說：“加油，你最棒！”把恐懼化為動(dòng)力，使自己昂首挺胸向前進(jìn)，自信百分百才能綻放最美麗的自己。我希望我們可以透過這個(gè)故事了解到什么是真正的自信，而且，也能試著找到自己的特點(diǎn)。