2023年村官面試技巧(模板19篇)

總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。閱讀時(shí)要保持專(zhuān)注和專(zhuān)心，不要分心和走神。下面給出了一些詳細(xì)的寫(xiě)作指導(dǎo)

村官面試技巧篇一

答題要點(diǎn)：

1.盡快了解掌握村里的實(shí)際情況；

2.搞好班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班子建設(shè)；

3.學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī)、政策，虛心向村干部和致富能手學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力；

4.積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路；

5.積極傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

答題要點(diǎn)：

3.抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4.及時(shí)解決拆戶的賠償和宅基地問(wèn)題。

三、你對(duì)、公開(kāi)選拔大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識(shí)?

答題要點(diǎn)：優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會(huì)提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設(shè)小康社會(huì)難點(diǎn)的需要，解決全面建設(shè)小康社會(huì)人才資源問(wèn)題的需要，解決全面建設(shè)小康社會(huì)黨的基層組織建設(shè)的需要。

四、你為什么參加這次考試?

答題要點(diǎn)：這次考試體現(xiàn)了公開(kāi)、公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；為大學(xué)畢業(yè)生施展才華提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學(xué)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種方式。

五、假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開(kāi)展工作?

答題要點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策；把村組干部當(dāng)老師，同他們搞好團(tuán)結(jié)，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調(diào)查研究，吃透村情民-意，結(jié)合實(shí)際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路；利用自己的知識(shí)，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

答題要點(diǎn)：

1.你要承認(rèn)這一現(xiàn)狀 從自己的話來(lái)說(shuō)明，任何事物都是在矛盾中發(fā)展的單位上的領(lǐng)導(dǎo)在工作上有分歧是很正常的，但是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了干好工作（可以加入黨內(nèi)流行的詞語(yǔ)。。什么“求同存異”等套話。。。）

2.談你自己作為工作人員，出發(fā)點(diǎn)仍然是為了工作 決不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)官大或者誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)曾經(jīng)幫助過(guò)你，就放棄工作的原則。

3.再轉(zhuǎn)回正題 直接回答問(wèn)題，說(shuō)自己不會(huì)參與單位上所謂的“小幫派”、“小團(tuán)體”。就領(lǐng)導(dǎo)的分歧，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況做出自己客觀的分析和判斷說(shuō)自己“把工作開(kāi)展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內(nèi)的事。單位最后的決定也許只能保留兩位領(lǐng)導(dǎo)中的一種意見(jiàn) 可是一旦決定了，無(wú)論那是誰(shuí)的意見(jiàn)，我都會(huì)認(rèn)真按照它去執(zhí)行，去操作。

4.如果你覺(jué)得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會(huì)無(wú)謂的議論領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中的是非，會(huì)維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)的形象，也維護(hù)好集體的團(tuán)結(jié)。

七、有人說(shuō)，人的一生中能有一個(gè)好的父母，好的老師，好的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的成長(zhǎng)是很重要的，你怎么認(rèn)為。

2.領(lǐng)導(dǎo)在工作中給我們指導(dǎo)，讓我們接受鍛煉。有了這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，就是外因起促進(jìn)的作用，因此我們要發(fā)揮內(nèi)因的能動(dòng)性，這兩方面結(jié)合起來(lái)，就能成才。

八、你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之間喜歡哪種角色？

答題要點(diǎn)：毛澤東語(yǔ)：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺(jué)得這沒(méi)有什么喜歡不喜歡的，這是每個(gè)人都肯定會(huì)遇到的事情，不能說(shuō)你不喜歡就不去作這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

1.先分析領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)這樣的關(guān)系是肯定存在的，人在社會(huì)，總歸會(huì)有自己的領(lǐng)導(dǎo)，而自己有一天也會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一部分人去做工作。

2.如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位，首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

3.如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)該作好模范，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家作好工作。

4.對(duì)于剛剛步入社會(huì)的青年學(xué)生，一般不可能直接到踏領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會(huì)踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

5.如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠?yàn)槿嗣裰\利益，愿意服從組織的安排和考驗(yàn)。

考題要點(diǎn)：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問(wèn)題的能力。作為村助理，每天要面對(duì)農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會(huì)主動(dòng)介入矛盾、了解情況、協(xié)調(diào)各方并及時(shí)采取恰當(dāng)措施來(lái)解決問(wèn)題的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)。

十、大學(xué)生從基層崗位做起，你對(duì)此有何想法？一考生回答：我認(rèn)為從基層做起比較公平，能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我會(huì)盡快融入農(nóng)村，適應(yīng)農(nóng)民生活。

考題要點(diǎn)這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態(tài)度。想當(dāng)大學(xué)生“村官”，一定要有扎根農(nóng)村的思想準(zhǔn)備，所以考生首先要表明自己的態(tài)度。其次，考生要用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，對(duì)如何適應(yīng)艱苦的農(nóng)村生活、如何將學(xué)校知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村等內(nèi)容進(jìn)行闡述。

十一、如果你當(dāng)選了大學(xué)生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請(qǐng)發(fā)表３分鐘的感謝辭。

考題要點(diǎn)大學(xué)生“村官”面對(duì)的是樸實(shí)的農(nóng)民，用樸實(shí)的語(yǔ)言和農(nóng)民交流，是他們進(jìn)入農(nóng)村工作的前提，此題考查的正是考生的語(yǔ)言交流能力。

09年大學(xué)生村官可能出現(xiàn)的面試題一、你為什么要報(bào)考到村任職？如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作。

一、你為什么要報(bào)考到村任職?如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作?

參考要點(diǎn)

第一問(wèn)：

1、積極響應(yīng)組織號(hào)召；

2、愿致力于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；

3、鍛煉提高自己。

第二問(wèn)：

1、盡快了解掌握村里的實(shí)際情況；

2、搞好班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班子建設(shè)；

3、學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī)、政策，虛心向村干部和致富能手學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力；

4、積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路；

5、積極傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

參考要點(diǎn)：

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時(shí)解決拆戶的賠償和宅基地問(wèn)題。

一、你對(duì)、公開(kāi)選拔大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識(shí)?

答題要點(diǎn)：

優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會(huì)提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設(shè)小康社會(huì)難點(diǎn)的需要，解決全面建設(shè)小康社會(huì)人才資源問(wèn)題的需要，解決全面建設(shè)小康社會(huì)黨的基層組織建設(shè)的需要。

二、你為什么參加這次考試?

答題要點(diǎn)：

這次考試體現(xiàn)了公開(kāi)、公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；為大學(xué)畢業(yè)生施展才華提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學(xué)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種方式。

三、假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開(kāi)展工作?

答題要點(diǎn)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策；把村組干部當(dāng)老師，同他們搞好團(tuán)結(jié)，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調(diào)查研究，吃透村情民-意，結(jié)合實(shí)際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路；利用自己的知識(shí)，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

答題要點(diǎn)：(30分)

1、原因

(1)缺乏必要的心理準(zhǔn)備。

(2)不具備點(diǎn)火的客觀條件(干群對(duì)新官不了解、不配合)

(3)情況不明，盲目點(diǎn)火(不調(diào)查、不研究、感情用事)

2、解決問(wèn)題的方法：

(1)對(duì)新單位要調(diào)查 研究，加深了解，制定可行點(diǎn)火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點(diǎn)火。

(3)選準(zhǔn)火攻方向，把火燒到關(guān)鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做 好點(diǎn)火后續(xù)工作，確保工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。

二、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，勞動(dòng)生產(chǎn)力得到了極大的提高。同時(shí)由于農(nóng)村土地面積的不斷減少，農(nóng)業(yè)需要的勞動(dòng)力越來(lái)越少，造成了大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)。請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力找出出路。

答題要點(diǎn)：(30分)

1、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。改變糧食種植模式，增加經(jīng)濟(jì)作物比例。合理調(diào)配農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源。

2、大興養(yǎng)殖業(yè)。利用農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)副產(chǎn)品的 優(yōu)勢(shì)，以家庭養(yǎng)殖業(yè)為基礎(chǔ)向規(guī)模養(yǎng)殖發(fā)展。

3、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)現(xiàn)農(nóng)、工、貿(mào)一體化。

4、大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)展適合自己的企業(yè)道路，改變農(nóng)民“打工仔”的地位，使農(nóng)民真正成為企業(yè)的主人。

5、集體組織外出務(wù)工，為農(nóng)民解決后顧之憂。

6、依靠地域優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

第一題：決定在全市范圍內(nèi)面向社會(huì)選拔大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這次選拔大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識(shí)。

答題基本要求：

1、是積極貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的需要。

2、是為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

3、為廣大有志青年自覺(jué)經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，接受教育，增強(qiáng)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了機(jī)遇。

4、為促進(jìn)大專(zhuān)以上學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)工作廣開(kāi)門(mén)路。

評(píng)分要點(diǎn)：

1、以上答題要點(diǎn)僅供評(píng)分時(shí)參考，其中前三條占30％。

2、完整答出上述各要點(diǎn)者可得滿分。

3、考生在答題過(guò)程中雖然沒(méi)有完整答出上述各答題要點(diǎn)，但已涉及其中主要內(nèi)容，且所答論點(diǎn)明確，論述清晰，見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言流暢，亦可酌情給分。

答案基本要點(diǎn)：

1、應(yīng)認(rèn)同第一種觀點(diǎn)。我國(guó)農(nóng)民數(shù)量龐大，但生產(chǎn)效率低下，要使廣大農(nóng)民富裕起來(lái)困難很大，在一些偏遠(yuǎn)落后地區(qū)幾乎是不可能的。

2、必須減少農(nóng)民數(shù)量，提高農(nóng)民的勞動(dòng)生產(chǎn)率，才能使農(nóng)民在實(shí)際上富裕起來(lái)。

3、農(nóng)民進(jìn)城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮(zhèn)建設(shè)，拉大城市建設(shè)框架，以帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、同時(shí)還應(yīng)大力發(fā)展龍頭企業(yè)，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)上臺(tái)階，上水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展。

評(píng)分要點(diǎn)：

1、應(yīng)認(rèn)同第一種觀點(diǎn)。

2、完整答出第1、2、3、條者即可得滿分(每題占33％)。

3、雖認(rèn)同第二種觀點(diǎn)，但論之有據(jù)，邏輯性強(qiáng)，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。

4、答出第4條者可酌情加分。

大學(xué)生村官面試的經(jīng)典問(wèn)答

面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。

問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1、家庭狀況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、不要簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的`重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感 。

問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”

思路：

1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。

3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。

4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能會(huì)令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)也不崇拜。

3、不宜說(shuō)崇拜自己。

4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。

2、 不宜說(shuō)那些易引起不好的聯(lián)想的座右銘。

3、 不宜說(shuō)太抽象的座右銘。

4、 不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。

5、 座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。

3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)、從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

問(wèn)題七：“談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷”

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。

2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成失敗。

3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。

4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。

6、 說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？”

思路：

1、不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令招聘單位懷疑應(yīng)聘者“不行”。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>

問(wèn)題十：“如果錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作？”

思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法。

2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?！?/p>

問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一致時(shí)，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?/p>

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠的信心。

3、如“我完全符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成長(zhǎng)為貴公司的棟梁！”

問(wèn)題十三：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則是“投其所好”。

2、回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”

思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者明確提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>

問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”

思路：1、通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既是一個(gè)陷阱，又是一次機(jī)會(huì)。

2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的“希望”，多談對(duì)自己的要求。

3、如“作為剛步入社會(huì)的新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了。”

問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”

思路：1、最重要的是：應(yīng)聘者要使招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。

3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太辛苦”、“人際關(guān)系太復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們××的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。

5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。

7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在這家公司工作了三年多，有較深的感情。從去年開(kāi)始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?/p>

8、如“我離開(kāi)的這家公司也生產(chǎn)摩托車(chē)，可是由于機(jī)制問(wèn)題，產(chǎn)品創(chuàng)新滯后，人才流失嚴(yán)重，而貴公司生產(chǎn)的摩托車(chē)能根據(jù)市場(chǎng)不斷推出新品種，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)，所以我要選擇貴公司來(lái)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)?！?/p>

大學(xué)生村官面試題及點(diǎn)評(píng)

1請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥选⒂H近者的情況。

村官面試技巧篇二

考官組成：公務(wù)員面試一般由5、7或9名考官(人數(shù)不定，但總為單數(shù))組成，人員包括用人單位、組織人事部門(mén)、紀(jì)律監(jiān)察部門(mén)和理論社科部門(mén)的人員等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一般為每位考生面試后先打初評(píng)分，等所有人面試結(jié)束后通過(guò)平衡整體情況再給予每人最后得分。每個(gè)人的得分是去掉最高分和最低分后的平均得分。面試分?jǐn)?shù)在所有人員面試結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布，所以，請(qǐng)隨身攜帶紙筆，記下自己的得分和其他面試人員的得分，面試結(jié)束后詢問(wèn)一下別人的筆試分?jǐn)?shù)，按比例進(jìn)行總分計(jì)算(一般為筆試*40%+面試*60%，或筆試*50%+面試*50%)，即得出你在筆試及面試后的名次，這時(shí)能不能被錄取基本就心中有數(shù)了。

面試準(zhǔn)備：一是衣服。要準(zhǔn)備一身整潔的衣服，男士要穿正裝，即西裝+領(lǐng)帶+白襯衫+黑皮鞋(深色襪子)，女士要裝職業(yè)套裝，可根據(jù)氣溫情況決定下身著套褲或套裙。二是外表。頭發(fā)要整齊，面部要整潔，男士要剃須，皮膚要清潔。女士可化淡妝。三是注意坐、立、行的姿式。要站如青松，坐如泰山，要給評(píng)委以穩(wěn)重自然的印象。四是準(zhǔn)備白紙兩張，筆一支，表一只(最好要大字大顯示屏的')。

面試程序：到考場(chǎng)后，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的準(zhǔn)備室，這時(shí)所有面試人員都在一起，面試前30分鐘左右抽簽，決定面試順序。第一名面試人員結(jié)束后，不回準(zhǔn)備室，到休息室，與其他面試人員不得相見(jiàn)。第二名面試人員結(jié)束后，到休息室，與第一名一起等待結(jié)束，依次類(lèi)推，如面試人員較多，中間會(huì)有休息的時(shí)間，結(jié)束面試的可在休息室附近自由活動(dòng)，但不可接近考場(chǎng)和準(zhǔn)備室。

當(dāng)輪到你面試時(shí)，會(huì)有工作人員引領(lǐng)你到考場(chǎng)門(mén)外，然后進(jìn)入考場(chǎng)，回答考官的問(wèn)題，結(jié)束所有回答或考試時(shí)間已到，由工作人員帶到休息室。

所有人員面試結(jié)束后，會(huì)有一段時(shí)間徑向等待評(píng)委打分和工作人員算分，算分結(jié)束后，工作人員會(huì)把所有面試人員再次領(lǐng)到考場(chǎng)，由主考官按面試順序宣讀每位考生的面試最終得分。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索大學(xué)生村官面試技巧。

村官面試技巧篇三

掌握了這些基本的信息，將有利于你在面試過(guò)程中立于有利地位，有機(jī)會(huì)在回答問(wèn)題時(shí)盡可能的趨近于主考官的愛(ài)好，使主考官對(duì)你及其你回答的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，從而使緊張的氣氛緩和下來(lái)。

關(guān)于穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長(zhǎng)發(fā)等標(biāo)新立異的打扮，不但與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，而且會(huì)使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下，只要我們衣著整潔，頭發(fā)整齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。

接下來(lái)我們就要著重傾聽(tīng)的技巧了。在我們的日常生活中，我們不但要學(xué)會(huì)交談，更重要的還要學(xué)會(huì)如何聆聽(tīng)別人的講話。聆聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，也是交往中尊重他人的表現(xiàn)，是形成良好人際關(guān)系的需要。外國(guó)有句諺語(yǔ)：用十秒鐘的時(shí)間講，用十分鐘的時(shí)間聽(tīng)。有關(guān)社會(huì)學(xué)家經(jīng)多年研究表明，在人們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言交流活動(dòng)中，聽(tīng)的時(shí)間約占54%，說(shuō)的時(shí)間約占30%，讀的時(shí)間約占10%，寫(xiě)的時(shí)間約占6%，這說(shuō)明聆聽(tīng)在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來(lái)之所以為億萬(wàn)人贊頌，很突出的一條就是他在聽(tīng)別人講話時(shí)態(tài)度極其認(rèn)真，不論對(duì)方地位高低、年齡大小，都同樣對(duì)待。美國(guó)有一位外交家曾評(píng)價(jià)道：凡是親切會(huì)見(jiàn)過(guò)他的人幾乎都不會(huì)忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長(zhǎng)得英俊固然是一部分原因，但是使人獲得第一印象的是他的眼睛你會(huì)感到他全神貫注于你，他會(huì)記住你和你說(shuō)的話。這是一種使人一見(jiàn)之下頓感親切的罕有天賦。當(dāng)然不可能每個(gè)人都是周恩來(lái)，但至少我們可以從周身上學(xué)到我們還不具備的東西。首先在我們聽(tīng)別人講話時(shí)要聚精會(huì)神，并以飽滿的精神狀態(tài)，專(zhuān)心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時(shí)，我們要配以適當(dāng)?shù)谋砬?、手?shì)、點(diǎn)頭、必要的附和等，這樣便使對(duì)方感到你對(duì)他的談話很感興趣，因而有利于接下去的面試在和-諧、融洽、友好的氣氛中展開(kāi)。

適時(shí)的巧妙的提問(wèn)，能使應(yīng)考者的面試分?jǐn)?shù)再上一個(gè)檔次。在面試接近尾聲時(shí)，主考官往往會(huì)主動(dòng)地問(wèn)應(yīng)考者這樣一個(gè)問(wèn)題：你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？或許此時(shí)大多數(shù)應(yīng)考者會(huì)將此當(dāng)作客套話，而放棄提問(wèn)的最佳機(jī)會(huì)。其實(shí)此刻的主考官是希望你能提出一些問(wèn)題的。這樣，他便能從中看出你對(duì)他所談的內(nèi)容是否認(rèn)真聽(tīng)，并借此進(jìn)一步了解應(yīng)考者的水平。同時(shí)你也能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給主考官一個(gè)肯定的答復(fù)，并弄清自己還未弄清的問(wèn)題，顯示出你對(duì)新工作的重視與關(guān)心。

對(duì)于主考官提出的棘手的問(wèn)題，如為了給主考官留下好印象，你是否以一種盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，而避免提及自身缺點(diǎn)的心態(tài)來(lái)參加本次面試？面對(duì)此等尖刻的問(wèn)題，應(yīng)考者首先應(yīng)控制好自己的情緒，告訴自己考官并無(wú)惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、在我認(rèn)知能力等。我們要客觀地去回答。此時(shí)最不利的回答便是否定主考官，因?yàn)樗岢龅倪@個(gè)問(wèn)題在每一位應(yīng)考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問(wèn)題時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。實(shí)事求是承認(rèn)人無(wú)完人，誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，每個(gè)人都希望得到贊許的評(píng)價(jià)。因此，面試過(guò)程中考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一種機(jī)智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時(shí)主考官也會(huì)認(rèn)為，你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。

據(jù)了解，雖然上午和下午的面試試卷不一樣，但都貼近當(dāng)前農(nóng)村工作的實(shí)際，這對(duì)于一些并沒(méi)有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)算是有些難度。昨天就有兩名已通過(guò)筆試的考生因故放棄了面試。每位考生被要求在20分鐘左右回答完3至4道題目。畢業(yè)于廣州大學(xué)的小張告訴記者：題目都比較貼近農(nóng)村實(shí)際，一開(kāi)始還真摸不著頭腦，后來(lái)就輕松了些。省人事局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，面試考查的主要是考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問(wèn)題能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，以及舉止儀表等。

據(jù)悉，筆試和面試的成績(jī)將分別按60%、40%計(jì)入總成績(jī)，總成績(jī)高低順序，按招考人數(shù)1∶1.5的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說(shuō)，總成績(jī)進(jìn)入前10000名的，才有機(jī)會(huì)成為10000名大學(xué)生村官助理之一。

總之，面試過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著，答題時(shí)能夠?qū)?shí)事求是與隨機(jī)應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。

村官面試技巧篇四

構(gòu)建自己的知識(shí)體系是很機(jī)械、無(wú)趣的過(guò)程，但卻是非常重要的一個(gè)階段。說(shuō)機(jī)械無(wú)趣是因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，需要我們一遍遍的熟悉答題的框架，使我們的思維由原來(lái)的天馬行空到條理清晰、富有邏輯性。這個(gè)過(guò)程需要我們先熟悉各種面試的題型，雖然枯燥但是非常有必要。

有了基本的答題框架后，考生就要開(kāi)始填充框架了。

首先，選取知識(shí)面。選取知識(shí)面要講究技巧，考生可以總結(jié)一些比較好的背誦資料，平時(shí)要努力背誦，把它們?nèi)谌氲阶约旱难寒?dāng)中去，要知道，平時(shí)背的越熟悉的詞句往往就是我們考場(chǎng)上答題的主要部分，這好比打籃球，在球場(chǎng)上你做出的動(dòng)作和下意識(shí)的反應(yīng)都是你平時(shí)比較熟練的動(dòng)作。所以我們要加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練，千萬(wàn)不能浮躁，拔苗助長(zhǎng)。

其次，選取優(yōu)質(zhì)詞句。選取詞句要有針對(duì)性，考生必須根據(jù)自身的語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己，千萬(wàn)不能不管三七二十一、千篇一律地去看，要在保證大方向正確的情況下做適當(dāng)?shù)母膭?dòng)與改進(jìn)。因?yàn)?，在考?chǎng)上那些大家熟悉的名言詩(shī)句其他考生也都會(huì)第一時(shí)間想到和運(yùn)用。當(dāng)考官聽(tīng)到兩三遍甚至更多相似的答法與語(yǔ)句時(shí)，難免不會(huì)產(chǎn)生反感甚至厭煩的心態(tài)。在這種情況下，如果考生的考試次序比較靠后，就顯得吃虧了，也很難與其他對(duì)手拉開(kāi)距離，想脫穎而出更是難上加難。既然不能確定自己的考試次序，就更要在平時(shí)知識(shí)架構(gòu)中要多多完善，同一個(gè)事物要善于從不同方面來(lái)考慮，增加自己語(yǔ)言儲(chǔ)備的多樣性和多元性。

最后，把控語(yǔ)言。要知道，考生前期所有的積累最終都是要通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?？忌嬖嚂r(shí)的語(yǔ)言表達(dá)流暢度、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓、口語(yǔ)等，都會(huì)直接影響得分的高低。所以，考生在平時(shí)練習(xí)中就要學(xué)會(huì)把控自己的語(yǔ)言，要自信，面帶微笑，與考官有眼神的交流。

第一階段歸根到底就是打基礎(chǔ)的階段，大家要嚴(yán)格去做，把基礎(chǔ)打牢了就能為后兩個(gè)階段的提高做好準(zhǔn)備。

第二階段，提高自己的答題流暢度，勤練習(xí)

這一階段考生要將所學(xué)知識(shí)，熟練運(yùn)用到每一個(gè)題型中，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成整套題的回答。在這個(gè)階段里，語(yǔ)言的組織、表達(dá)流暢程度會(huì)直接影響到答題的速度和連貫性?？忌岣咦约旱乃季S活躍程度和語(yǔ)言表達(dá)能力，適當(dāng)運(yùn)用總結(jié)的方法技巧來(lái)審題、答題，如，遇到社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目考生就可以用“因果法”思考和分析，因?yàn)槿魏问虑槎际窍嗷ヂ?lián)系、相互影響的，凡事的發(fā)生都是有原因的。

培養(yǎng)發(fā)散性思維也可以提高答題的流暢度，考生思考分析問(wèn)題要做到由點(diǎn)到線，由線到面，由近及遠(yuǎn)，由低到高透過(guò)普通現(xiàn)象聯(lián)系到事物的本質(zhì)，這樣遇到任何題目也就有話可說(shuō)，自然不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴了。

這一階段主要（面試技巧）是鞏固與提高階段，考生要熟悉與掌握語(yǔ)言技巧、思維方法。

第三階段，突破自己，做最后沖刺

經(jīng)由前兩個(gè)階段的勤學(xué)苦練，考生的答題水平應(yīng)該有了大幅度的提高。中公村官考試網(wǎng)提醒考生在面試時(shí)一定要注意：

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1.考前多和一些有過(guò)面試經(jīng)歷的人接觸和交流，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)于面試的想法和意見(jiàn)，這樣對(duì)自己也是一種幫助。堅(jiān)持每天練習(xí)，有條件的情況下組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行全真的實(shí)戰(zhàn)演練，完全按照正規(guī)考試的流程去走。

2.調(diào)整好心態(tài)，克服緊張情緒，要學(xué)會(huì)用政府的角度來(lái)分析問(wèn)題，考慮問(wèn)題，從而形成自己的習(xí)慣性思維，這樣在考場(chǎng)上就能冷靜面對(duì)，從容答題。

3.現(xiàn)在的答題趨勢(shì)是題型靈活多變，答題也應(yīng)該要切入實(shí)際，少說(shuō)空話、套話。盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，適可而止，點(diǎn)到為止，這樣可以給考官留下一個(gè)干練的好印象。

希望以上信息對(duì)考生有所幫助，預(yù)?？忌嬖嚦晒?

大學(xué)生村官面試答題技巧有哪些?在結(jié)構(gòu)化面試答問(wèn)中如何把握要領(lǐng)，運(yùn)用技巧獲得好成績(jī)，這就需要答題時(shí)把握好以下幾個(gè)大學(xué)生村官面試技巧。

一、觀點(diǎn)的正確性

在面試答問(wèn)中，觀點(diǎn)是靈魂，觀點(diǎn)不正確，所答一切都是徒勞。觀點(diǎn)的正確性是答問(wèn)的基礎(chǔ)，所以要使答問(wèn)觀點(diǎn)不出錯(cuò)，就必須加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策及政治、時(shí)事、理論的學(xué)習(xí)。

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如面試題： 你是新上任的副處長(zhǎng)，根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪，你該怎么辦? 正確的做法是虛心聽(tīng)取群眾的不同意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查了解各方面的情況，如所提問(wèn)題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾意見(jiàn)的大問(wèn)題。如果回答為 剛上任，應(yīng)體現(xiàn) 三把火 的特點(diǎn)，為樹(shù)立自己的威望，說(shuō)一不二，可施加壓力，不允許提反面意見(jiàn) ，則是錯(cuò)誤的。

二、要點(diǎn)的準(zhǔn)確性

對(duì)每一個(gè)面試題都應(yīng)該首先弄清回答應(yīng)把握的要點(diǎn)，明確從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明面試考題，思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路，要點(diǎn)準(zhǔn)確，要做到不含糊、不啰嗦、不龐雜，要直截了當(dāng)、重點(diǎn)突出。

如面試題： 你作為單位負(fù)責(zé)人在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理? 思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān);二是樹(shù)立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止;三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。

三、解析的辯證性

有很多面試題的回答要求辯證地分析，思想要開(kāi)闊，思維忌絕對(duì)化，大多應(yīng)采用辯證的觀點(diǎn)去評(píng)析，防止答問(wèn)出現(xiàn)片面性、簡(jiǎn)單化。

如面試題： 古人云 疑人不用，用人不疑 ，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用 用人不疑 的觀點(diǎn)? 評(píng)析這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯#from 2016大學(xué)生村官面試技巧大全來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:///end#定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析，此名言有其可用的一面，也有弊端。 用人不疑 體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考察、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生 士為知已者死 的精神狀態(tài)。但用人完全 不疑 也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響不斷發(fā)生變化的，而 不疑 論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。

四、答案的圓滿性

回答問(wèn)題誰(shuí)都想答得完善些、圓滿些，使其盡量不漏要點(diǎn)，以提高成績(jī)。若求回答圓滿，就應(yīng)思路開(kāi)闊，思考深刻。

如面試題： 相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè) 坐懷不亂 的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。 回答這個(gè)題，當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的豐富思想、正確見(jiàn)解。

掌握了這些基本的信息，將有利于你在面試過(guò)程中立于有利地位，有機(jī)會(huì)在回答問(wèn)題時(shí)盡可能的趨近于主考官的愛(ài)好，使主考官對(duì)你及其你回答的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，從而使緊張的氣氛緩和下來(lái)。

關(guān)于穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長(zhǎng)發(fā)等標(biāo)新立異的打扮，不但與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，而且會(huì)使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下，只要我們衣著整潔，頭發(fā)整齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。

2016大學(xué)生村官面試技巧大全禮儀大全

接下來(lái)我們就要著重傾聽(tīng)的技巧了。在我們的日常生活中，我們不但要學(xué)會(huì)交談，更重要的還要學(xué)會(huì)如何聆聽(tīng)別人的講話。聆聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，也是交往中尊重他人的表現(xiàn)，是形成良好人際關(guān)系的需要。外國(guó)有句諺語(yǔ)： 用十秒鐘的時(shí)間講，用十分鐘的時(shí)間聽(tīng)。 有關(guān)社會(huì)學(xué)家經(jīng)多年研究表明，在人們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言交流活動(dòng)中，聽(tīng)的時(shí)間約占54%，說(shuō)的時(shí)間約占30%，讀的時(shí)間約占10%，寫(xiě)的時(shí)間約占6%，這說(shuō)明聆聽(tīng)在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來(lái)之所以為億萬(wàn)人贊頌，很突出的一條就是他在聽(tīng)別人講話時(shí)態(tài)度極其認(rèn)真，不論對(duì)方地位高低、年齡大小，都同樣對(duì)待。美國(guó)有一位外交家曾評(píng)價(jià)道： 凡是親切會(huì)見(jiàn)過(guò)他的人幾乎都不會(huì)忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長(zhǎng)得英俊固然是一部分原因，但是使人獲得第一印象的是他的眼睛 你會(huì)感到他全神貫注于你，他會(huì)記住你和你說(shuō)的話。這是一種使人一見(jiàn)之下頓感親切的'罕有天賦。 當(dāng)然不可能每個(gè)人都是周恩來(lái)，但至少我們可以從周身上學(xué)到我們還不具備的東西。首先在我們聽(tīng)別人講話時(shí)要聚精會(huì)神，并以飽滿的精神狀態(tài)，專(zhuān)心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時(shí)，我們要配以適當(dāng)?shù)谋砬?、手?shì)、點(diǎn)頭、必要的附和等，這樣便使對(duì)方感到你對(duì)他的談話很感興趣，因而有利于接下去的面試在和-諧、融洽、友好的氣氛中展開(kāi)。

適時(shí)的巧妙的提問(wèn)，能使應(yīng)考者的面試分?jǐn)?shù)再上一個(gè)檔次。在面試接近尾聲時(shí)，主考官往往會(huì)主動(dòng)地問(wèn)應(yīng)考者這樣一個(gè)問(wèn)題： 你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎? 或許此時(shí)大多數(shù)應(yīng)考者會(huì)將此當(dāng)作客套話，而放棄提問(wèn)的最佳機(jī)會(huì)。其實(shí)此刻的主考官是希望你能提出一些問(wèn)題的。這樣，他便能從中看出你對(duì)他所談的內(nèi)容是否認(rèn)真聽(tīng)，并借此進(jìn)一步了解應(yīng)考者的水平。同時(shí)你也能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給主考官一個(gè)肯定的答復(fù)，并弄清自己還未弄清的問(wèn)題，顯示出你對(duì)新工作的重視與關(guān)心。

對(duì)于主考官提出的棘手的問(wèn)題，如為了給主考官留下好印象，你是否以一種盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，而避免提及自身缺點(diǎn)的心態(tài)來(lái)參加本次面試?面對(duì)此等尖刻的問(wèn)題，應(yīng)考者首先應(yīng)控制好自己的情緒，告訴自己考官并無(wú)惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、在我認(rèn)知能力等。我們要客觀地去回答。此時(shí)最不利的回答便是否定主考官，因?yàn)樗岢龅倪@個(gè)問(wèn)題在每一位應(yīng)考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問(wèn)題時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。實(shí)事求是承認(rèn)人無(wú)完人，誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，每個(gè)人都希望得到贊許的評(píng)價(jià)。因此，面試過(guò)程中考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一種機(jī)智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時(shí)主考官也會(huì)認(rèn)為，你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。

據(jù)了解，雖然上午和下午的面試試卷不一樣，但都貼近當(dāng)前農(nóng)村工作的實(shí)際，這對(duì)于一些并沒(méi)有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)算是有些難度。昨天就有兩名已通過(guò)筆試的考生因故放棄了面試。每位考生被要求在20分鐘左右回答完3至4道題目。畢業(yè)于廣州大學(xué)的小張告訴記者： 題目都比較貼近農(nóng)村實(shí)際，一開(kāi)始還真摸不著頭腦，后來(lái)就輕松了些。 省人事局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，面試考查的主要是考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問(wèn)題能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，以及舉止儀表等。

據(jù)悉，筆試和面試的成績(jī)將分別按60%、40%計(jì)入總成績(jī)，總成績(jī)高低順序，按招考人數(shù)1∶1.5的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說(shuō)，總成績(jī)進(jìn)入前10000名的，才有機(jī)會(huì)成為10000名大學(xué)生 村官 助理之一。

總之，面試過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著，答題時(shí)能夠?qū)?shí)事求是與隨機(jī)應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。

村官面試技巧篇五

大學(xué)生處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，因此擁有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。而要培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度就要在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新上下功夫。

(一)勤奮馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，突出的成就只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得。作為即將步入社會(huì)、引領(lǐng)時(shí)代的大學(xué)生更是要發(fā)奮努力、不畏艱辛、鍥而不舍、永不懈怠。

(二)嚴(yán)謹(jǐn)21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，而作為即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我們則需要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能不為社會(huì)所淘汰。而要擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度則需要我們?cè)谄綍r(shí)做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。要有認(rèn)真地學(xué)習(xí)態(tài)度與扎實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，不應(yīng)該有輕率浮躁、馬虎應(yīng)付的心態(tài)。對(duì)于知識(shí)、技術(shù)的掌握更應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范，不應(yīng)不求甚解、投機(jī)取巧。而在學(xué)習(xí)、工作、生活的安排上則要做到周全有序，要有條不紊地處理各種關(guān)系?？傊?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度就是要我們堅(jiān)決抵制急功近利的浮躁之風(fēng)，堅(jiān)決抵制違反科學(xué)和學(xué)術(shù)道德的不良風(fēng)氣，做一個(gè)有科學(xué)道德和學(xué)術(shù)大道的人。

(三)求實(shí)現(xiàn)代社會(huì)需要的是又真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀人才，因此對(duì)于作為大學(xué)生的我們擁有求實(shí)的心態(tài)尤為重要。求實(shí)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要培養(yǎng)扎實(shí)打基礎(chǔ)老實(shí)做學(xué)問(wèn)的學(xué)風(fēng)，不做無(wú)謂的空想，不求無(wú)謂的虛名，以求真的態(tài)度下踏實(shí)的功夫。培養(yǎng)像大海一樣寬廣的胸懷，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，永遠(yuǎn)保持一種積極奮發(fā)、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神狀態(tài)，并且做到“知之為知之，不知為不知”。

(四)創(chuàng)新當(dāng)今社會(huì)需要的是有創(chuàng)新思維的優(yōu)秀人才，所以大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)建設(shè)的人才，作為今后幾十年社會(huì)各個(gè)行業(yè)的骨干，就需要自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新的品質(zhì)和才干。這就需要我們首先刻苦努力，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，然后不斷提高和拓展自己的創(chuàng)新能力，在平時(shí)不拘于陳規(guī)，敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。

(一)誠(chéng)信當(dāng)前，在大學(xué)中考試作弊等有違誠(chéng)信的事時(shí)有發(fā)生，我國(guó)社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)深深地?fù)?dān)憂，正觀這種現(xiàn)象，形成加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的社會(huì)共識(shí)，已經(jīng)成為擺在我們面前的緊迫任務(wù)。在這方面古代圣賢曾子就為我們做了典范：曾子的妻子要去市集，兒子哭鬧著要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：“你就留在家里玩，等我回來(lái)后，我就殺豬給你吃?！碑?dāng)妻子從集市回來(lái)，看見(jiàn)曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子連忙阻止說(shuō)：“我只是跟孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“不能同小孩子開(kāi)玩笑的，孩子年紀(jì)幼小，沒(méi)有知識(shí)，會(huì)模仿父母的行為，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙他，就等于教他學(xué)你那樣騙人。母親欺騙自己的孩子，孩子就不會(huì)相信自己的母親。”于是，曾子殺了那頭豬，并煮了豬肉給孩子吃。由此可見(jiàn)誠(chéng)信是人的一種最重要的品德之一，是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要條件。一個(gè)沒(méi)有良好誠(chéng)信品德的人，不可能有堅(jiān)定的理想信念。一個(gè)在平時(shí)不講誠(chéng)信的人，在關(guān)鍵時(shí)刻不可能為崇高的理想信念做出犧牲。大學(xué)生作為一個(gè)快踏入社會(huì)的群體，理應(yīng)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，才能忠誠(chéng)于國(guó)家和民族事業(yè)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)緊守誠(chéng)信，做到真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

(二)寬容西德尼·史密斯曾說(shuō)過(guò)“生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)?！睂捜葑鳛橐环N美德決不是要我們只是表面上的寬諒，而是發(fā)自內(nèi)心的一種寬諒、許可，做到允許別人自由行動(dòng)或判斷，耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。當(dāng)今社會(huì)是多樣性的存在，因此人與人之間存在各種各樣的差異，而這種差異往往是矛盾沖突的原因。寬容能增強(qiáng)人們對(duì)差異性的承受能力，有利于人們通過(guò)和平的方式來(lái)消解各種矛盾的沖突。而作為即將步入社會(huì)的大學(xué)生在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)大背景下，擁有寬容的心態(tài)顯得尤為重要。

(三)果敢做事畏首畏尾是當(dāng)今大學(xué)生的通病，而因此卻是錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。約翰?福斯特亦曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有果斷的品質(zhì)，他就永遠(yuǎn)不能算是一個(gè)獨(dú)立的人，他不過(guò)是一個(gè)任由環(huán)境擺布的玩偶?！笨梢?jiàn)果敢的重要性。

村官面試技巧篇六

1、如果讓你畢業(yè)后從最基層做起，你對(duì)此有什么想法;

3、你有什么興趣愛(ài)好，這在你成長(zhǎng)過(guò)程中起到什么樣的作用;

4、假如你上任的第一天，村民為你舉行了歡迎儀式，請(qǐng)你說(shuō)三分鐘的感謝詞。

2008年7月14日江蘇江陰村官面試題

1、對(duì)于"我需要工作和工作需要我"的看法

2、怎樣利用舉辦奧運(yùn)的機(jī)會(huì)發(fā)展農(nóng)村

3、很多人考村官是為了"鍍金"，你怎么看

2008年7月26日上午浙江蕭山村官面試題

1、你的專(zhuān)業(yè)與報(bào)考的崗位相符嗎?你對(duì)這個(gè)崗位有什么認(rèn)識(shí)?

2、村民覺(jué)得你辦事死板，對(duì)你意見(jiàn)很大，鬧到辦公室來(lái)，你怎么辦?

山西長(zhǎng)治的面試題

1、談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生村官的看法

2、村里修路，有幾戶不愿搬遷，其中有一戶還是你的親戚，你將怎樣處理

3、國(guó)家為什么招聘大學(xué)生當(dāng)村官

4、讓你組織一次會(huì)議????????? [3分鐘演講]

2008年7月29日成都村官面試題

1、你為什么要報(bào)考，任職后你如何開(kāi)展工作?

2、對(duì)于社區(qū)(村)的工作很繁瑣，你如何讓自己的工作充滿進(jìn)取心?

江西大學(xué)生村官面試題

1、請(qǐng)介紹下你的學(xué)習(xí)情況和工作情況,為什么要到農(nóng)村工作?

2、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和民生哪個(gè)更重要?

3、你村與鄰村發(fā)生山林糾紛,你做為村里的分管領(lǐng)導(dǎo),你應(yīng)該如何做?

4、你如何取得村民的信任?

7月26日陜西西安村官面試題

2、怎么樣理解“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)?

一、社會(huì)現(xiàn)象題

1.好的現(xiàn)象——愛(ài)心大姐等

村官面試技巧篇七

現(xiàn)在，有許多大學(xué)生一畢業(yè)就會(huì)想到要去面試村官。那么，面試村官司時(shí)需要注重什么呢？以下是大學(xué)生村官面試技巧大全，各位有這方面意向的大學(xué)生們可以適當(dāng)予以參考。大學(xué)生村官面試技巧之穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長(zhǎng)發(fā)等標(biāo)新立異的打扮，不但與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，而且會(huì)使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下，只要我們掌握服裝面試技巧，衣著整潔，頭發(fā)整齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。大學(xué)生村官面試技巧著重傾聽(tīng)。在我們的日常生活中，我們不但要學(xué)會(huì)交談，更重要的還要學(xué)會(huì)如何聆聽(tīng)別人的講話。聆聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，也是交往中尊重他人的表現(xiàn)，是形成良好人際關(guān)系的需要。外國(guó)有句諺語(yǔ)：“用十秒鐘的時(shí)間講，用十分鐘的時(shí)間聽(tīng)?！庇嘘P(guān)社會(huì)學(xué)家經(jīng)多年研究表明，在人們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言交流活動(dòng)中，聽(tīng)的時(shí)間約占54％，說(shuō)的時(shí)間約占30％，讀的時(shí)間約占10％，寫(xiě)的時(shí)間約占6％，這說(shuō)明聆聽(tīng)在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來(lái)之所以為億萬(wàn)人贊頌，很突出的一條就是他在聽(tīng)別人講話時(shí)態(tài)度極其認(rèn)真，不論對(duì)方地位高低、年齡大小，都同樣對(duì)待。美國(guó)有一位外交家曾評(píng)價(jià)道：“凡是親切會(huì)見(jiàn)過(guò)他的人幾乎都不會(huì)忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長(zhǎng)得英俊固然是一部分原因，但是使人獲得第一印象的是他的眼睛……你會(huì)感到他全神貫注于你，他會(huì)記住你和你說(shuō)的話。這是一種使人一見(jiàn)之下頓感親切的罕有天賦。”當(dāng)然不可能每個(gè)人都是周恩來(lái)，但至少我們可以從周身上學(xué)到我們還不具備的東西。首先在我們聽(tīng)別人講話時(shí)要聚精會(huì)神，并以飽滿的精神狀態(tài)，專(zhuān)心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時(shí)，我們要配以適當(dāng)?shù)谋砬?、手?shì)、點(diǎn)頭、必要的附和等，這樣便使對(duì)方感到你對(duì)他的談話很感興趣，因而有利于接下去的面試在和-諧、融洽、友好的氣氛中展開(kāi)。大學(xué)生村官面試技巧適時(shí)的巧妙的提問(wèn)，能使應(yīng)考者的面試分?jǐn)?shù)再上一個(gè)檔次。大家應(yīng)掌握情景面試技巧，在面試接近尾聲時(shí)，主考官往往會(huì)主動(dòng)地問(wèn)應(yīng)考者這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？”或許此時(shí)大多數(shù)應(yīng)考者會(huì)將此當(dāng)作客套話，而放棄提問(wèn)的最佳機(jī)會(huì)。其實(shí)此刻的主考官是希望你能提出一些問(wèn)題的。這樣，他便能從中看出你對(duì)他所談的內(nèi)容是否認(rèn)真聽(tīng)，并借此進(jìn)一步了解應(yīng)考者的水平。同時(shí)你也能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給主考官一個(gè)肯定的答復(fù)，并弄清自己還未弄清的問(wèn)題，顯示出你對(duì)新工作的重視與關(guān)心。對(duì)于主考官提出的棘手的問(wèn)題，如為了給主考官留下好印象，你是否以一種盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，而避免提及自身缺點(diǎn)的心態(tài)來(lái)參加本次面試？面對(duì)此等尖刻的問(wèn)題，應(yīng)考者首先應(yīng)控制好自己的情緒，告訴自己考官并無(wú)惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、在我認(rèn)知能力等。我們要客觀地去回答。此時(shí)最不利的回答便是否定主考官，因?yàn)樗岢龅倪@個(gè)問(wèn)題在每一位應(yīng)考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問(wèn)題時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。實(shí)事求是承認(rèn)人無(wú)完人，誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，每個(gè)人都希望得到贊許的評(píng)價(jià)。因此，面試過(guò)程中考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一種機(jī)智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時(shí)主考官也會(huì)認(rèn)為，你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。據(jù)了解，雖然上午和下午的面試試卷不一樣，但都貼近當(dāng)前農(nóng)村工作的實(shí)際，這對(duì)于一些并沒(méi)有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)算是有些難度。昨天就有兩名已通過(guò)筆試的考生因故放棄了面試。每位考生被要求在２０分鐘左右回答完３至４道題目。畢業(yè)于廣州大學(xué)的小張告訴記者：“題目都比較貼近農(nóng)村實(shí)際，一開(kāi)始還真摸不著頭腦，后來(lái)就輕松了些?！笔∪耸戮钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，面試考查的主要是考生的`綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問(wèn)題能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，以及舉止儀表等。據(jù)悉，筆試和面試的成績(jī)將分別按６０％、４０％計(jì)入總成績(jī)，總成績(jī)高低順序，按招考人數(shù)１∶１．５的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說(shuō)，總成績(jī)進(jìn)入前10000名的，才有機(jī)會(huì)成為10000名大學(xué)生“村官”助理之一。以上是村官司求職面試技巧全攻略，總之，面試過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著掌握大學(xué)生村官面試技巧，答題時(shí)能夠?qū)?shí)事求是與隨機(jī)應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。

近年來(lái)，大學(xué)生村官與公務(wù)員一樣成為炙手可熱的職位。二者的考試都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試和面試。今天就為大家介紹yield大學(xué)生村官的面試技巧，希望對(duì)您有所幫助。

1、注重自我認(rèn)知面試題的考查

由于受年齡、閱歷及心理等諸多因素的影響，一些大學(xué)生“村官”到農(nóng)村工作后會(huì)感到不適應(yīng)，一時(shí)難以度過(guò)角色轉(zhuǎn)換的磨合期。這就要求考生對(duì)自己有較強(qiáng)的自我認(rèn)知能力，盡快解決心理上、工作環(huán)境上和生活環(huán)境上的不適應(yīng)，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。

為了遴選出那些有較好自我認(rèn)識(shí)能力，能較快適應(yīng)村官工作的人才，對(duì)考生的“自我認(rèn)知能力”進(jìn)行測(cè)評(píng)，就是不可或缺的一類(lèi)面試題。

2、注重考查干群關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

村官面試中，結(jié)構(gòu)化面試情景模擬類(lèi)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力面試題幾乎是必出題，因?yàn)橛?jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是村官必備的基本素質(zhì)之一。

對(duì)于村官來(lái)說(shuō)，面對(duì)的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)，要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方，要合理安排各種資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。

3、注重考查應(yīng)急應(yīng)變危機(jī)處理能力

大學(xué)生“村官”在實(shí)際工作中常常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，如果缺乏必要的應(yīng)變處理能力，就會(huì)在突發(fā)事件面前手足無(wú)措，不知如何處理。而這些突發(fā)事件往往都是重大事件，處理不好會(huì)造成很不好的影響。因此，只有具備了較強(qiáng)的應(yīng)變處理能力和反應(yīng)力，村官才能對(duì)工作中的問(wèn)題迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，進(jìn)而提高工作效率。

4、多采用基層“一元化”虛擬身份

公務(wù)員面試中有一類(lèi)稱(chēng)之為虛擬身份的面試題。所謂虛擬身份面試題就是給考生假定一個(gè)身份，讓考生從假定的身份出發(fā)，在題目所設(shè)定的情節(jié)下，去處理所面臨的問(wèn)題。

公務(wù)員面試中，身份虛擬是“多元化”的，可以是“餐館老板”，可以是“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”，可以是“公司主管”，也可以是“幼兒園阿姨”，但在村官面試中，考試的身份假設(shè)一般與村官工作密切相關(guān)，角色設(shè)定大多比較固定，這有利于考生的復(fù)習(xí)。

5、注重基層“民生”問(wèn)題設(shè)計(jì)

鑒于“村官”工作的特點(diǎn)，村官面試題往往青睞于“以人為本、關(guān)注民生”類(lèi)的話題?！吨泄仓醒?國(guó)務(wù)院關(guān)于2015年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見(jiàn)》是從2004年起到2015年，連續(xù)第六個(gè)涉農(nóng)的中央“一號(hào)文件”。自1978年底改革開(kāi)放以來(lái)，已經(jīng)有12個(gè)“一號(hào)文件”鎖定“三農(nóng)”，足見(jiàn)在中國(guó)改革進(jìn)程中解決“三農(nóng)”問(wèn)題之重、之難。

報(bào)考大學(xué)生村官或許不難，但是要想成為一名合格的大學(xué)生村官就不是那么容易的事情了。除了需要負(fù)責(zé)的態(tài)度和為人民服務(wù)的精神，還需要你有強(qiáng)健的身體。

村官面試技巧篇八

這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，要自信，會(huì)的題目要自信，不會(huì)的題目也要自信，要有舍我其誰(shuí)的氣魄，講話時(shí)候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。要有一股狠勁，一股霸氣，佛擋殺佛，神擋殺神，一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，狹路相逢勇者勝。溫也說(shuō)過(guò)，信心比黃金重要。其實(shí)面試在很大程度上是面試你這個(gè)人。

2、答題的深度和新意 此兩點(diǎn)精髓貫穿本文全文，這一點(diǎn)請(qǐng)看上十遍。

什么是深度和新意?

深度

例：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，然后談?wù)勀愕睦斫?。?huà)面上是一個(gè)賣(mài)糖葫蘆串的人，扛著一個(gè)插各式各樣假證件的“糖葫蘆串”在吆喝：“辦證，20至200元?！?/p>

析：我們可以從制假、販假、買(mǎi)假三個(gè)層面答題，但是僅就畫(huà)面就事論事，是不夠的。從假冒深入分析，實(shí)際上我們可以把主題上升到誠(chéng)信建設(shè)的層面就來(lái)，這樣立意就高了。在實(shí)際過(guò)程中，要注意先從社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，再盡量把主題升華，透過(guò)現(xiàn)事看本質(zhì)。

新意

說(shuō)到計(jì)劃，大家都會(huì)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個(gè)了。你至少要說(shuō)《禮記.中庸》說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或者說(shuō)這是毛澤東常常用來(lái)指導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)的一句名言。你也可來(lái)點(diǎn)新意，如毛澤東在戰(zhàn)爭(zhēng)年代也有一句名言:不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，還有孔子的“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。后面我還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，背名言要背出處，就是為了一個(gè)新，因?yàn)閯e人沒(méi)有的，你有，這就可能給你加分。

為什么強(qiáng)調(diào)深度和新意，尤其是新意?

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大家的面試分?jǐn)?shù)都差不多，都在一個(gè)分?jǐn)?shù)段，拉不開(kāi)距離，除非你答題太完美了，不卡殼，但是有幾人能做到這樣。所以，我強(qiáng)調(diào)要有新意，有亮點(diǎn)，考官不想睡覺(jué)，會(huì)聽(tīng)你說(shuō);有亮點(diǎn)，考官覺(jué)得你這人不錯(cuò)，有內(nèi)涵，所以就給你加幾分了。幾分，要命啊。

如何開(kāi)發(fā)自己的亮點(diǎn)(新意)?

一個(gè)亮點(diǎn)就是名言，典故。(盡量用常用名言，而且運(yùn)用的合理自然)

二是平時(shí)關(guān)心、整理、背誦時(shí)政熱點(diǎn)，17大報(bào)告等。

三是像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用。

3、高分的關(guān)鍵

基本分?jǐn)?shù)

誠(chéng)懇的態(tài)度+答題的套路+哲學(xué)原理

亮點(diǎn)分?jǐn)?shù)

名言警句，哲學(xué)觀點(diǎn)，舉例論證(這個(gè)我最贊成)，尤其是結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事，個(gè)人經(jīng)歷來(lái)談問(wèn)題。舉例論證最適用于名言警句類(lèi)，寓言故事類(lèi)，時(shí)事類(lèi)也可以用。怎么找到例子，讀歷史書(shū)，讀哲學(xué)書(shū)，讀哲理書(shū)，成語(yǔ)故事書(shū)，看新聞。

思路清晰，論點(diǎn)突出(在每一點(diǎn)的第一句話就說(shuō)出來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山)，層層遞進(jìn)，多用排比句式，全面，辯證思考以及流暢性，說(shuō)話的氣勢(shì)，自信和從容不迫，這些都是高分的關(guān)鍵!

當(dāng)然，我們每個(gè)人都有這樣那樣的缺點(diǎn)，其實(shí)大家能將上面藍(lán)色的幾點(diǎn)達(dá)到的話，基本上80分沒(méi)有問(wèn)題!

4、辯證、全面的思維

對(duì)這道題，正?；卮饡r(shí)只會(huì)肯定這個(gè)婦女的行為，而忽略了這個(gè)可能會(huì)產(chǎn)生以此詐騙的問(wèn)題。這個(gè)點(diǎn)如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒(méi)有什么弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。

5、答題時(shí)間

熟悉面試階段：了解面試，同時(shí)堅(jiān)持答完題目，盡可能熟悉面試各種題型!此時(shí)，不要考慮答題的時(shí)間，重點(diǎn)是盡量將題目答好!也就是堅(jiān)持5分鐘答一個(gè)題目。

模擬階段1：堅(jiān)持4分鐘一個(gè)題目。為什么，因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)，肯定沒(méi)有上考場(chǎng)緊張，所以在堅(jiān)持4分鐘練習(xí)的話，習(xí)慣的話，那么即使你上考場(chǎng)的話，有些緊張，但是你還多出3分鐘的時(shí)間，這可以幫助你思考啊!這個(gè)階段，堅(jiān)持在4分鐘中內(nèi)，能夠有較好的思路，同時(shí)注意改正的自己的一些缺點(diǎn)，比如不流暢，斷斷續(xù)續(xù)啊!

模擬階段2：堅(jiān)持12分鐘答三個(gè)題目。練習(xí)的時(shí)候，一定要注意，要求別人現(xiàn)場(chǎng)出題，如果別人念題，更好，也就是要以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度，進(jìn)行模擬。

6、勤學(xué)苦練與方法

天道酬勤，我再次強(qiáng)調(diào)。無(wú)論是考試，還是做事，勤奮的人總有好果子吃。就算你失敗了，上天也不會(huì)忍心你再次失敗，只要用心，總有一次你會(huì)成功的。

平時(shí)要多開(kāi)口練，多模擬，開(kāi)始時(shí)可以先寫(xiě)題綱(準(zhǔn)備時(shí)間無(wú)限制)，再上臺(tái)模擬練;過(guò)一段時(shí)間，說(shuō)可以按考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行模擬。

還有一個(gè)方法是，可以把整題回答過(guò)程慢慢地、完整地寫(xiě)下來(lái)，這么做好處是可以培養(yǎng)自己全面的、理論的思維能力。

對(duì)著鏡子練也是個(gè)不錯(cuò)的方法。

個(gè)人認(rèn)為， “實(shí)戰(zhàn)模擬”是面試練習(xí)比較好發(fā)達(dá)方式。建議一個(gè)實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)人數(shù)不要過(guò)多，5人左右就好。人太多了，進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬的時(shí)間較長(zhǎng)，那么點(diǎn)評(píng)的時(shí)間就會(huì)被壓縮，相應(yīng)地實(shí)戰(zhàn)的效果也會(huì)下降。實(shí)戰(zhàn)模擬的一般內(nèi)容包括：第一，熟悉面試流程：抽簽，答題，答題結(jié)束后的退場(chǎng)。第二，要幫助團(tuán)隊(duì)成員糾正禮儀上存在的問(wèn)題，比如說(shuō)一些小動(dòng)作，眼神交流等;第三，克服人多時(shí)的緊張心理，大家可以在實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候故意制造一些障礙干擾考生答題，比如故意不看考生，或者大家都盯著考生看;第四，在考生答題完畢后，其他成員要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出面試考生在答題過(guò)程中存在的所有問(wèn)題，包括禮儀和答題中存在的不足，并督促改正。第五，重點(diǎn)要訓(xùn)練在一種高壓環(huán)境下，能夠沉重冷靜地整理思路和流暢答題。

7、要善于總結(jié)

20天時(shí)間能做什么?也能學(xué)習(xí)很多東西，還有，能總結(jié)很多東西。我個(gè)人強(qiáng)調(diào)總結(jié)，非常強(qiáng)調(diào)。最好用一本子，或者用電腦word隨時(shí)寫(xiě)下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會(huì)更細(xì)心，同時(shí)一些要點(diǎn)、注意事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)了，再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就方便了，也不會(huì)忘復(fù)習(xí)了。時(shí)間倒不是最大問(wèn)題，當(dāng)然，有時(shí)間，你總結(jié)得越多，復(fù)習(xí)越細(xì)，你的成績(jī)就更高了。

8、口才和流暢

有人說(shuō)自己口才太差，過(guò)不了面試，其實(shí)這不是真的，口才確實(shí)對(duì)面試有幫助，但真正能說(shuō)會(huì)道的未必能過(guò)面試，能拿第一，因?yàn)槿绻徽J(rèn)真、用心復(fù)習(xí)，答題就會(huì)有偏差，答題答不好，口才再好也沒(méi)用。

如果你口才不好，請(qǐng)相信勤能補(bǔ)拙，請(qǐng)用心準(zhǔn)備，多背些經(jīng)典答案，練習(xí)多了，背多了，你的話就多了，你就變得流暢了。

總之，流暢對(duì)于面試很重要，但不是唯一的因素，而且口才和流暢可以通過(guò)練習(xí)得到加強(qiáng)!

9、停頓與語(yǔ)速

在表達(dá)你的意思時(shí)，最好不要停頓時(shí)間太久，技巧是可以把語(yǔ)速放慢，利用這個(gè)時(shí)間思考。表達(dá)完一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，再稍微停頓一下。掌握語(yǔ)速和停頓是重點(diǎn)。這樣能夠緩解大部分人普遍存在的回答問(wèn)題停頓過(guò)多的問(wèn)題。

10、有些題目，話不要說(shuō)太絕對(duì)了

這個(gè)觀點(diǎn)是不全面的(辯證)/不正確的，這個(gè)作法不可取(不好說(shuō)不正確)。有些觀點(diǎn)不好說(shuō)是正不正確，甚至全不全面、可不可取也不要說(shuō)則不必說(shuō)這些，直接分析即可。

例：有人說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)要懂得“逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心”，你是怎么看的?

有人一上來(lái)就一棒子打死，說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，顯然是不妥的。

穩(wěn)妥的答題方式應(yīng)該是，先說(shuō)做人應(yīng)該真誠(chéng)，不能謊話連篇，言不由衷，欺上瞞下;再說(shuō)但是，有些時(shí)候辦事情要注意說(shuō)話方式的靈活性，如果什么話都說(shuō)可能造成別人的反感，影響工作，所以有時(shí)候也會(huì)少說(shuō)幾分話;再說(shuō)但是對(duì)于一些壞人，不懷好意的人，一句話都不要說(shuō)，何況三分話;再說(shuō)公務(wù)員有些機(jī)密的事情，是一分都不能說(shuō)。

這樣就能回避給觀點(diǎn)定性的問(wèn)題，這個(gè)技巧面試會(huì)經(jīng)常用到，請(qǐng)細(xì)心體會(huì)。

11、無(wú)話可說(shuō)時(shí)，怎么辦?

沒(méi)話說(shuō)時(shí)，只有……才，然后再反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果不這么做，會(huì)……此外，多整理多背些套話，此時(shí)也可以救急，緩解無(wú)話可說(shuō)時(shí)的尷尬。

還可以從以下角度展開(kāi)：正面和反面，客觀和主觀，國(guó)家、集體、社會(huì)和學(xué)校、個(gè)人，物資和精神，古今中外，這樣你就有話說(shuō)了。如果還沒(méi)有話說(shuō)，那去背點(diǎn)東西。(很好)

12、姿勢(shì)、面貌、很多細(xì)節(jié)要點(diǎn)

臉部要然微笑(沒(méi)法微笑也沒(méi)關(guān)系)+眼神(自信，切記)+膽大、聲大+流利(說(shuō)第一句，第二句、第三句就要在腦子中了)+自信(我是對(duì)的，必勝)+ 保持與每一位考官的目光交流(注意了特別是坐兩邊的考官)+手臂放好+腳不要抖+把筆套上、把答卷翻過(guò)來(lái)、走的時(shí)候把椅子復(fù)位。

13、背誦名言，言語(yǔ)和套話

請(qǐng)背誦一些好的套話，多背名言，典故，尤其是中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，為什么呢?考官坐在那很累了，你說(shuō)幾句有特色又容易理解卻又不俗的中國(guó)古代名言，絕對(duì)會(huì)有加分。有人說(shuō)自己文化底蘊(yùn)不好，沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始背吧，多背一些你就比普通人強(qiáng)了，背本文后面的名言典故，自己再總結(jié)一些就夠了。當(dāng)然，這以后多學(xué)習(xí)中國(guó)古代的經(jīng)典文化吧，溫說(shuō)話最大特色就是引用中國(guó)古代名言，以后當(dāng)公務(wù)員、為人處事用處多著呢;同時(shí)，多背17大觀點(diǎn)，多背一些題目，總之，背誦是通往面試高分的捷徑。

這里推薦幾本書(shū)：《格言聯(lián)壁》，《菜根潭》，《增廣賢文》，四書(shū)，《老子》等。

14、不大會(huì)的題目與不會(huì)的題目，怎么辦?

不要自己懷疑自己，自己不會(huì)做，自己覺(jué)得難，人也不會(huì);大膽講出來(lái)，不怕卡殼，只要敢說(shuō)出來(lái)，人自身有反應(yīng)機(jī)制，可以自圓其說(shuō)。題目不確定、不會(huì)答也要有信心，大聲。另外一個(gè)原則是：有把握的多說(shuō)幾句，沒(méi)有把握的少說(shuō)幾句;不會(huì)的題也不能放棄。有些你不會(huì)、覺(jué)得答不好的`題目答一分半就夠，要簡(jiǎn)潔;有些你有把握答好的題目可以答三分鐘，要全面。具體地說(shuō)：1要往政治上，哲學(xué)上，與工作聯(lián)系起來(lái)回答;2對(duì)國(guó)家的關(guān)心，對(duì)百姓的關(guān)心;3從黨的事業(yè)考慮問(wèn)題;4要采取以下模式：調(diào)查研究掌握情況、依法辦事、用哲學(xué)方法分析問(wèn)題，結(jié)合正反兩面來(lái)答，一分為二，理順主支流。

答題程序： 1要回答總的原則。實(shí)踐題要上升到理論;2具體措施。理論題要聯(lián)系實(shí)際;3事情要一一解決，不能留尾巴;4注意與評(píng)委感情上的交流。

15、關(guān)于典型答題與時(shí)政熱點(diǎn)答題，請(qǐng)一定準(zhǔn)備好

典型答題，即常會(huì)考的題目，包括你為什么報(bào)這個(gè)職位，優(yōu)缺點(diǎn)等等普遍性題目，這些題目是考試之前就一定要準(zhǔn)備好的,平時(shí)要多想想可能出的常見(jiàn)題目，然后準(zhǔn)備一下并背誦。

時(shí)政熱點(diǎn)答題，就是所謂的熱點(diǎn)圈題。因?yàn)橛行┑胤矫嬖嚦？紩r(shí)政熱點(diǎn)看法，切入角度很多，這些需要大家平時(shí)多思考總結(jié)。

這兩種題目都屬于不考則已，一考就要命的題目，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)備好。

本文有準(zhǔn)備一些答案，僅供參考，但是，自己準(zhǔn)備的才是最關(guān)鍵的。

16、面試復(fù)習(xí)備考中的幾大禁忌?

第一，忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，如果沒(méi)有一個(gè)持續(xù)的練習(xí)過(guò)程，沒(méi)有集中的訓(xùn)練，將很難達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍，很有可能止步不前，甚至出現(xiàn)退步。

第二，忌只練不總結(jié)。過(guò)分追求量，而不注重總結(jié)，今天練了幾個(gè)題，明天練個(gè)幾個(gè)題，但沒(méi)有很好地梳理，是達(dá)不到很好的效果的。

第三，忌只動(dòng)腦不動(dòng)口，只聽(tīng)別人說(shuō)，自己不開(kāi)口，結(jié)果可想而知。

第四，忌過(guò)于急躁。在練習(xí)的過(guò)程中往往都會(huì)出現(xiàn)兩到三次低峰期，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能煩躁和灰心，要平靜下來(lái)，看過(guò)去練習(xí)過(guò)的題目，等狀態(tài)回來(lái)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步。

17、面試備考中的幾個(gè)好習(xí)慣?

第一，多聽(tīng)。要利用一切有利的機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)其他考友的答題，不要因?yàn)閾?dān)心別人答得好容易對(duì)自己造成心理壓力，而放棄了向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);同時(shí)也不要因?yàn)閯e人答不好，而覺(jué)得聽(tīng)也可不聽(tīng)也罷。多聽(tīng)考友答題，一方面可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，另一方面也會(huì)盡量去避免一些答題中不好之處。

第二，多說(shuō)。面試更多的是一種交流，如果表達(dá)能力欠差，即使思路再清晰，要點(diǎn)再齊全，也不能拿到高分。因此在備考的過(guò)程中要多說(shuō)，不用擔(dān)心說(shuō)得好還是不好，要相信開(kāi)口有益。我曾經(jīng)有幾天練到“無(wú)人之境”了，家人就聽(tīng)我一直在念叨，洗臉我在說(shuō)，在房間里走動(dòng)的時(shí)候我還在說(shuō)題目。當(dāng)然，這種太過(guò)頭的方法不值得提倡，大家只要盡可能地多說(shuō)就好。

第三，多總結(jié)。練習(xí)的題目如果練過(guò)就丟掉不管，等于白練，起不到任何效果的。要養(yǎng)成記錄和整理的習(xí)慣，并簡(jiǎn)單地寫(xiě)出答案要點(diǎn)，而且到一定時(shí)間后要回顧，真正做到“溫故而知新”。同時(shí)，也要注意對(duì)各種題型的總結(jié)，比如說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象題要怎么去回答，基礎(chǔ)的框架也要相應(yīng)地進(jìn)行梳理。

第四，多助人。助人實(shí)為助己，在面試備考的過(guò)程中，遇見(jiàn)考友不懂的題目，幫忙講解，實(shí)際上等于自己又溫習(xí)了一遍，而且通過(guò)給別人講解題目也能夠讓自己的思路越來(lái)越清晰，表達(dá)越來(lái)越流暢。

官：在大學(xué)生村官考試面試中，如何從眾多對(duì)手中殺出重圍，脫穎而出，最終贏得考官的認(rèn)可呢?很多學(xué)員曾經(jīng)不止一次的問(wèn)過(guò)我，這也是困擾大多數(shù)考生的問(wèn)題，回答是：讓你的答案變得有特色。因?yàn)橹挥羞@樣，才能吸引住考官的注意力。能進(jìn)面試的人，基礎(chǔ)大抵上是差不多的，思維方式和答題要點(diǎn)也不會(huì)有太大的區(qū)別，尤其當(dāng)你的面試排名比較靠后的話，同樣的話，考官聽(tīng)過(guò)十幾次甚至幾十次，那將會(huì)是什么感覺(jué)。因此，中公大學(xué)生村官考試網(wǎng)認(rèn)為，對(duì)一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，突出自己的特色尤為重要。

首先，要突出自身的特色，就必須在一件事情的分析上，做到鞭辟入里，入木三分，我們都知道，一個(gè)事件的發(fā)生，原因一定是多方面的，有內(nèi)在的深層次原因，也有外在的表面原因，而此時(shí)，對(duì)原因的分析，就體現(xiàn)了一個(gè)人看待事物是否夠深入，比如前段時(shí)間有一個(gè)系列的漫畫(huà)，叫做“杜甫很忙”，開(kāi)始時(shí)是由于高中生在語(yǔ)文課本上對(duì)杜甫的畫(huà)像進(jìn)行創(chuàng)造性的描摹，出現(xiàn)了杜甫有時(shí)在送水，有時(shí)在自-拍，有時(shí)在用電腦寫(xiě)詩(shī)等等畫(huà)面，關(guān)于此事的原因分析，一方面是缺乏對(duì)古圣先賢應(yīng)有的尊重，許多人都能想到這一點(diǎn)。另一方面，其實(shí)也凸顯了我國(guó)應(yīng)試教育體制和傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情。由此，我們可以看出，深入分析原因是很重要的。當(dāng)一件事發(fā)生的時(shí)候，我們能否找到深層次的原因，直接決定著我們的對(duì)策是否深入和行之有效。只有深入分析，才能讓考官眼前一亮，打動(dòng)考官的心。

其次，在我們基本把握了答題思維以后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，最后發(fā)現(xiàn)只要是基礎(chǔ)差不多的，最后答出來(lái)的答案全部是大同小異的，基本的點(diǎn)都有，只是表述不同，這樣就很難區(qū)分檔次，此時(shí)，要想脫穎而出，就要去在有限的語(yǔ)言內(nèi)，細(xì)化你的對(duì)策，細(xì)化到讓考官覺(jué)得你是充分考慮過(guò)的，并且這個(gè)對(duì)策可以拿來(lái)直接就能用，也就是我們說(shuō)的要行之有效。例如對(duì)于食品安全問(wèn)題，很多人都知道要加強(qiáng)監(jiān)管，質(zhì)檢、工商部門(mén)等要對(duì)食品生產(chǎn)加工企業(yè)加強(qiáng)檢測(cè)和監(jiān)督，形成長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。但如果此時(shí)考生能夠稍微細(xì)化一下會(huì)更好，比如要建立定期監(jiān)測(cè)和不定期抽查兩種監(jiān)管方式， 對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)記錄在案，并聯(lián)系媒體曝光，讓不法企業(yè)再無(wú)立足之地。這樣來(lái)說(shuō)，對(duì)策相對(duì)就比較具體，考官之前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣細(xì)化的答案，就會(huì)覺(jué)得對(duì)策切實(shí)可行。

第三，由于面試的時(shí)間有限，不可能將所有的點(diǎn)都展開(kāi)來(lái)說(shuō)，要保證在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量角度全一些，同時(shí)精簡(jiǎn)語(yǔ)言，細(xì)化其中的一到兩點(diǎn)對(duì)策，使對(duì)策變得切實(shí)可行。

總之，在回答綜合分析現(xiàn)象類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題對(duì)一個(gè)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)是同等重要的。在回答問(wèn)題時(shí)，大家要靈活把握。

村官面試技巧篇九

大學(xué)生村官面試答題技巧有哪些？在結(jié)構(gòu)化面試答問(wèn)中如何把握要領(lǐng)，運(yùn)用技巧獲得好成績(jī)，這就需要答題時(shí)把握好以下幾個(gè)大學(xué)生村官面試技巧。

一、觀點(diǎn)的正確性。

在面試答問(wèn)中，觀點(diǎn)是靈魂，觀點(diǎn)不正確，所答一切都是徒勞。觀點(diǎn)的正確性是答問(wèn)的基礎(chǔ)，所以要使答問(wèn)觀點(diǎn)不出錯(cuò)，就必須加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策及政治、時(shí)事、理論的學(xué)習(xí)。

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如面試題：你是新上任的副處長(zhǎng)，根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪，你該怎么辦？正確的做法是虛心聽(tīng)取群眾的不同意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查了解各方面的情況，如所提問(wèn)題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾意見(jiàn)的大問(wèn)題。如果回答為剛上任，應(yīng)體現(xiàn)三把火的特點(diǎn)，為樹(shù)立自己的威望，說(shuō)一不二，可施加壓力，不允許提反面意見(jiàn)，則是錯(cuò)誤的。

二、要點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

對(duì)每一個(gè)面試題都應(yīng)該首先弄清回答應(yīng)把握的要點(diǎn)，明確從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明面試考題，思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路，要點(diǎn)準(zhǔn)確，要做到不含糊、不啰嗦、不龐雜，要直截了當(dāng)、重點(diǎn)突出。

如面試題：你作為單位負(fù)責(zé)人在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理？思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹(shù)立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。

三、解析的辯證性。

有很多面試題的回答要求辯證地分析，思想要開(kāi)闊，思維忌絕對(duì)化，大多應(yīng)采用辯證的觀點(diǎn)去評(píng)析，防止答問(wèn)出現(xiàn)片面性、簡(jiǎn)單化。

如面試題：古人云疑人不用，用人不疑，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用用人不疑的觀點(diǎn)？評(píng)析這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯#from2016大學(xué)生村官面試技巧大全來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)#定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析，此名言有其可用的一面，也有弊端。用人不疑體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考察、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生士為知已者死的精神狀態(tài)。但用人完全不疑也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響不斷發(fā)生變化的，而不疑論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。

四、答案的圓滿性。

回答問(wèn)題誰(shuí)都想答得完善些、圓滿些，使其盡量不漏要點(diǎn)，以提高成績(jī)。若求回答圓滿，就應(yīng)思路開(kāi)闊，思考深刻。

如面試題：相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)坐懷不亂的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示?；卮疬@個(gè)題，當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的豐富思想、正確見(jiàn)解。

村官面試技巧篇十

有些考生自學(xué)了基礎(chǔ)理論之后，在面試作答題目時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況——答題內(nèi)容表面上看上去很豐富，且所有的答題要點(diǎn)幾乎都能答到，然而仔細(xì)聆聽(tīng)卻發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言組織句與句之間的內(nèi)容關(guān)聯(lián)度并不高，甚至前一句話和后一句話之間表達(dá)的是兩個(gè)維度的內(nèi)容。

這種問(wèn)題在考生中相對(duì)還是比較常見(jiàn)的，該種問(wèn)題的根源主要在于他在看書(shū)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)了很多句子，但沒(méi)有對(duì)這些知識(shí)和句子進(jìn)行歸類(lèi)理解，不知道何種是原因分析的時(shí)候用，何種是對(duì)策提出的時(shí)候用。解決這種問(wèn)題的辦法是是答案，寫(xiě)完之后自動(dòng)其將答案要點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)，歸類(lèi)整理完畢之后，在將整理后的內(nèi)容進(jìn)行作答，前后兩次答題對(duì)比之后自行找出之前答題的錯(cuò)誤，對(duì)錯(cuò)誤有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。如此反復(fù)兩到三次進(jìn)行訓(xùn)練，問(wèn)題將會(huì)自然得以克服。

答題內(nèi)容冗長(zhǎng)，會(huì)沖淡答題的層次感，答題整體感覺(jué)重點(diǎn)不突出、邏輯不清晰。這種問(wèn)題往往知識(shí)積淀比較豐富的考生容易出現(xiàn)，具體表現(xiàn)在當(dāng)闡述某一問(wèn)題的時(shí)候，一旦展開(kāi)話題就滔滔不絕、洋洋灑灑以至于漸漸地離題萬(wàn)里，無(wú)法將話題有效地調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒扭轉(zhuǎn)回來(lái)。

出現(xiàn)這種問(wèn)題的根源在于考生的綜合能力不強(qiáng)，通俗的講就是概括能力欠佳，不能在有效的時(shí)間內(nèi)提取重要信息用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言展現(xiàn)給考官。出現(xiàn)這種問(wèn)題的考生自我訓(xùn)練的方法有兩種：一種是多次講同一個(gè)故事，不斷的縮減每一次講故事的時(shí)間，直到自己能用三兩句話就能概括故事的概況為止；另一種是記誦參考答案當(dāng)中的關(guān)鍵詞，尤其是一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的記誦。在掌握一些概括性很強(qiáng)的詞匯之后，考生的綜合能力也會(huì)有一個(gè)顯著的提高。

以上兩種問(wèn)題是考生在備考時(shí)出現(xiàn)頻率比較高的兩個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這里介紹的兩種技巧的運(yùn)用，相信一定能夠克服問(wèn)題提高答題水平。

村官面試技巧篇十一

1、要正確定位。大學(xué)生不是傳說(shuō)中的“天之驕子”，而是與別人一樣的工作者，希望大家放下架子，不要高高在上，不要拈輕怕重，不要好高騖遠(yuǎn)，要擺脫“精英心態(tài)”，甘做“普通勞動(dòng)者”，要從最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

2、要學(xué)會(huì)適應(yīng)。不要習(xí)慣性地像在學(xué)校里一樣，以對(duì)待周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)的方式與同事、上司、老板相處。千萬(wàn)不要試圖去改變別人，而是要學(xué)會(huì)適應(yīng)與不同的人和-諧相處，求同存異，適者生存。

3、要控制情緒。要自覺(jué)地意識(shí)到校園文化和職場(chǎng)文化的不同，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要把喜怒哀樂(lè)全表現(xiàn)出來(lái)，更不能隨便發(fā)脾氣，影響工作。出來(lái)混總是要還的!

4、要熱情主動(dòng)。對(duì)剛參加工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更要熱情、主動(dòng)、外向，以盡快、盡可能地讓上司、同事和周?chē)娜擞淇斓亟邮苣?。這一點(diǎn)不要說(shuō)大學(xué)生不大會(huì)考慮，我們很多人即使工作多年，或者終其一生，都不大會(huì)去考慮這個(gè)問(wèn)題。如果我們能使自己的整個(gè)人，激勵(lì)、感染、影響、愉悅身邊的人，那將會(huì)達(dá)到超越職業(yè)化的境界。

5、要不斷學(xué)習(xí)。大學(xué)里學(xué)的那些知識(shí)不是我們的救命稻草，那些看是豐富淵博的知識(shí)根本解決不了工作中的問(wèn)題、滿足不了我們職業(yè)發(fā)展的需要。要樹(shù)立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念，要樹(shù)立向同事、向上司、向朋友、向社會(huì)學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)黨政理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作方法，來(lái)不斷提高工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷滿足你職業(yè)發(fā)展不同階段的需要。

6、要時(shí)刻反剩要有自盛自知、自覺(jué)的意識(shí)和理念，時(shí)刻注意在為人處事的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足。要學(xué)會(huì)通過(guò)工作和為人處事來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使你今后能有針對(duì)性地、更加積極主動(dòng)地彌補(bǔ)自己的不足、提高自己的技能，使自己能夠更快、更好地融入到集體和團(tuán)隊(duì)。要永遠(yuǎn)記?。菏〔皇浅晒χ福瑱z討與改進(jìn)才是成功之母。

7、要付諸行動(dòng)。我們要樹(shù)立在書(shū)本和知識(shí)之外的另一種學(xué)習(xí)觀念：行動(dòng)化的學(xué)習(xí)。社會(huì)化、職業(yè)化，或者說(shuō)改變個(gè)人習(xí)性的最好方法，就是將社會(huì)化、職業(yè)化的要求落實(shí)到日常生活、工作的言談舉止上，通過(guò)改變行動(dòng)來(lái)改變自己，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

村官面試技巧篇十二

體態(tài)語(yǔ)言包括兩個(gè)方面：一是面部表情，二是身體動(dòng)作。豐富的面部表情，能帶動(dòng)傾聽(tīng)者的情感共鳴，這也是面試中與考官交流的很好的辦法之一。面部表情可以隨著自己所講述的內(nèi)容有所變化，尤其是在講述你自己的經(jīng)歷的時(shí)候，不要讓考官感覺(jué)只是在背答案;身體動(dòng)作在進(jìn)入考場(chǎng)的瞬間就已經(jīng)被所有考官所關(guān)注，基本的要求就是“站有站相，坐有坐相”，基本原則是：大方、得體、不拘謹(jǐn)、不放浪?？傊砬楹椭w都是語(yǔ)言之外最能直接引起交談對(duì)方感情共鳴的表象。對(duì)它們的適度把握、恰當(dāng)運(yùn)用，一方面可以與語(yǔ)言相輝映，增強(qiáng)說(shuō)服力、感染力;另一方面可獨(dú)立運(yùn)用，展現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心狀況，流露個(gè)人感情及情緒。

(二)全面展現(xiàn)堅(jiān)定自信

在任何時(shí)候，能否擁有堅(jiān)定的自信，都會(huì)對(duì)一個(gè)人的成功產(chǎn)生重要影響?？忌肴〉霉珓?wù)員面試的成功，就必須充分展現(xiàn)自己堅(jiān)定的自信。自信并不僅僅靠考官的提問(wèn)來(lái)展現(xiàn)，外形、語(yǔ)言、姿勢(shì)等都可以體現(xiàn)出自信。自信不僅是一種內(nèi)在的氣質(zhì)，也是其他氣質(zhì)存在和表現(xiàn)的依據(jù)和支柱?？忌嬲A得考官的青睞、重視以及信任，就必須用自信心來(lái)打動(dòng)考官，否則，縱然才華橫溢、志向高遠(yuǎn)，也只能被無(wú)情淘汰。但要切忌自信過(guò)了頭，結(jié)果變成自傲，給考官一種言過(guò)其實(shí)、行動(dòng)力不足、浮夸狂妄的感覺(jué)。要想正確把握“自信”與“自傲”之間的度，首先是正確看待自己，不妄自菲薄，其次是保持謙虛，牢記山外有山，人外有人。

(三)認(rèn)真審題

面對(duì)考題，認(rèn)真看清題中每一個(gè)字，把握關(guān)鍵詞，冷靜思考，了解出題目的著重要考我們哪方面的素質(zhì)能力，準(zhǔn)確把握命題人出題意圖，并根據(jù)平時(shí)的訓(xùn)練打好腹稿，有條件的話要充分利用考場(chǎng)內(nèi)提供的草稿紙，簡(jiǎn)要列出作答提綱，迅速?gòu)氖煜ゎI(lǐng)域引入，從容組織答案，然后用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言有條理、有邏輯地說(shuō)出來(lái)。

(四)充分進(jìn)行眼神交流

面試中，回答問(wèn)題并不僅僅是言語(yǔ)的交流，更多的是肢體、眼神等的交流。有的考官視角非常犀利，常抓住眼神的交流來(lái)判斷考生處理問(wèn)題的靈敏度與穩(wěn)重感。面試過(guò)程中，驚慌失措、躲躲閃閃或者游移不定的目光，會(huì)讓考官產(chǎn)生缺乏自信的感覺(jué)，容易使考官反感。要主動(dòng)與考官進(jìn)行親切有神的眼神交流，在重點(diǎn)照顧主考官的同時(shí)，還要對(duì)其他考官予以回應(yīng)。但是考生也要注意適時(shí)適度性，不能死盯考官，讓考官產(chǎn)生表情呆板，缺乏生機(jī)的感覺(jué)。

(五)善舉事例

俗話說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”，事例論證將使你的觀點(diǎn)更加雄辯有力。每個(gè)人都想把自己最完美、最真實(shí)的一面展示給考官，而這樣的問(wèn)題又特別忌諱平鋪直敘，泛泛地強(qiáng)調(diào)自己有多么強(qiáng)的計(jì)劃，不僅有夸夸其談之嫌而且沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力，而在這時(shí)，如果能恰當(dāng)?shù)匾靡粋€(gè)生活中的實(shí)例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理論可以證明的問(wèn)題，若用實(shí)事論據(jù)作為支撐，也可以使自己的觀點(diǎn)顯得更加嚴(yán)密和無(wú)懈可擊。

有工作經(jīng)歷的考生可以說(shuō)自己在工作的過(guò)程中，曾經(jīng)組織過(guò)一次旅游活動(dòng)，在談到組織活動(dòng)時(shí)，一定要談到活動(dòng)組織的成功之處，活動(dòng)在同事中產(chǎn)生的良好影響。而沒(méi)有工作經(jīng)歷的考生，可以說(shuō)在學(xué)校社團(tuán)組織過(guò)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、書(shū)法比賽、歌詠比賽等等，在談到組織活動(dòng)時(shí)，最重要的是要談到活動(dòng)的舉辦是否成功，是否收到了預(yù)期的效果，在同學(xué)中的反響如何。

在結(jié)構(gòu)化面試中，同一職位的考生的面試題目是相同的，避免了不同題目難易程度的不同對(duì)考生分?jǐn)?shù)的影響;考官是嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)表來(lái)進(jìn)行打分的，這樣避免了完全憑主觀印象進(jìn)行打分的弊端;考生的最后成績(jī)是各位考官去掉最高分，去掉最低分后求平均分算出來(lái)的，減少了考官個(gè)體的傾向性對(duì)考生的影響。

正因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)化面試這一特點(diǎn)，只要考生在考前有一個(gè)充分的準(zhǔn)備，那么面試成績(jī)是可以迅速提高的。要想在面試中取得好成績(jī)，就必須對(duì)結(jié)構(gòu)化面試各類(lèi)題型的解題思路有一個(gè)清晰的把握，并在此基礎(chǔ)上形成與所報(bào)崗位、個(gè)人特質(zhì)相契合的個(gè)性化答案。

結(jié)構(gòu)化面試的基本題型包括五類(lèi)：自我認(rèn)知類(lèi)、人際溝通類(lèi)、組織管理類(lèi)、綜合分析類(lèi)、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)。下面我們分主要對(duì)自我認(rèn)知類(lèi)、人際溝通類(lèi)著兩類(lèi)做一個(gè)詳細(xì)的解析：

對(duì)自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)試題，有三種主要類(lèi)型：

第一類(lèi)是直接型。直接型的設(shè)問(wèn)方式有如下幾種：“請(qǐng)介紹一下你自己”、“請(qǐng)問(wèn)你有那些優(yōu)缺點(diǎn)”、“請(qǐng)問(wèn)你為什么要報(bào)選調(diào)生”等。對(duì)于直接型試題，考生要注意自己的答案一定要與選調(diào)生的職位要求相匹配，重點(diǎn)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)反映在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)自己所具有的這些特點(diǎn)恰恰就是自己報(bào)考的這一職位所需要的。

第二類(lèi)是間接型，通過(guò)間接的提問(wèn)來(lái)考查考生與職位之間的匹配性。比如“你的座右銘是什么”、“你最崇拜的人是誰(shuí)”、“請(qǐng)問(wèn)你最喜歡的著作是什么”等等。事實(shí)上是以比較隱蔽的方式來(lái)考查考生的價(jià)值觀，考生在要注意挖掘自己所回答的內(nèi)容符合所報(bào)職位的要求。

第三類(lèi)是壓力型。通過(guò)給考生施加壓力的提問(wèn)來(lái)考查考生的應(yīng)變能力與心理素質(zhì)。比如：“你的專(zhuān)業(yè)似乎和我們的要求有一定距離，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?。”?duì)這類(lèi)試題，考生要保持冷靜淡定，既要承認(rèn)自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說(shuō)服考官自己在所報(bào)考職位上具有的優(yōu)勢(shì)。

因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷和特點(diǎn)都不同，自我認(rèn)知題的答案不可能千篇一律，它是結(jié)構(gòu)化面試中最能體現(xiàn)考生個(gè)性的一類(lèi)題型。對(duì)待自我認(rèn)知試題，考生應(yīng)認(rèn)真梳理自身經(jīng)歷，挖掘其中閃光點(diǎn)，歸納出自身最具優(yōu)勢(shì)的方面，并準(zhǔn)備好用作論據(jù)的事例，真正達(dá)到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”。

人際溝通類(lèi)試題通常會(huì)設(shè)定一個(gè)人際交往的障礙情境，例如誤解、沖突或矛盾，要求考生“身臨其境”地對(duì)其中涉及的復(fù)雜人際關(guān)系進(jìn)行處理，協(xié)調(diào)各方利益，解決情境中的人際交往障礙，以一道真題為例：“你的辦公室有你和處長(zhǎng)還有個(gè)老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長(zhǎng)因此批評(píng)你，你怎么辦?”

想要答好人際交往題，就必須從題目設(shè)定的“角色”出發(fā)，通過(guò)適當(dāng)行為和措施，有效地解決情境中的矛盾或沖突，進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系。對(duì)于人際溝通類(lèi)的題型，一個(gè)總體的思路就是多在自己身上找問(wèn)題，不從別人那里挑毛病。人際溝通類(lèi)試題按照題目中所設(shè)定的場(chǎng)景，考查考生處理與如下幾類(lèi)人群打交道的能力：第一，與自己上級(jí)之間的關(guān)系;第二，與自己同事之間的關(guān)系;第三，與自己親人之間的關(guān)系;第四，與自己朋友之間的關(guān)系;第五，與自己服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系。關(guān)于處理與自己上級(jí)之間的關(guān)系，主要思路是服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威;處理與同事之間的關(guān)系，要熱心幫助同事，遇到矛盾要從大局出發(fā)，多忍讓?zhuān)患せ?處理與親人之間的關(guān)系，要盡力做到事業(yè)家庭兩不誤，原則性與靈活性的統(tǒng)一;處理與朋友之間的關(guān)系，原則性是第一位的，對(duì)于交友要謹(jǐn)慎;處理與自己服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，要熱情有耐心，全心全意為群眾服務(wù)。

在回答人際溝通類(lèi)試題時(shí)，考生可從自己的'過(guò)往經(jīng)歷中發(fā)掘一些有效溝通技巧，或者通過(guò)圖書(shū)或培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)一些溝通的“高招”，并在答題時(shí)運(yùn)用。通過(guò)一些具體的溝通方法來(lái)顯示自己與人打交道的能力，而非大而化之，處理任何問(wèn)題都是“溝通”兩字帶過(guò)——那樣的答案平庸無(wú)奇，反映在得分上也不會(huì)太高。

黨的及十八屆三中全會(huì)精神、?2015?年中央一號(hào)文件、河北省政府工作報(bào)告及省情是此次公選考試之靈魂，必然會(huì)貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，是復(fù)習(xí)之重中之重。黨的代表大會(huì)的報(bào)告和三中全會(huì)精神是黨的最高文獻(xiàn)，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨工作的綱領(lǐng)性文件，也是我們公選考試的靈魂，所以必須要作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，不管在筆試還是面試中，都會(huì)貫穿這一點(diǎn)。所以公選王專(zhuān)家汪教授提醒河北省及各地的考生務(wù)必引起高度重視。?此次大學(xué)生村官筆試面試要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)理論點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：

，含中國(guó)夢(mèng)/?三個(gè)自信、群眾觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀、好干部標(biāo)準(zhǔn)、核心價(jià)值觀、轉(zhuǎn)作風(fēng)、關(guān)于抓落實(shí)、“兩個(gè)務(wù)必”、問(wèn)題意識(shí)、底線思維、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?。含科學(xué)發(fā)展觀、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版、鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城鄉(xiāng)一體化與新型城鎮(zhèn)化、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)美麗鄉(xiāng)村問(wèn)題、以及招商引資、縣域經(jīng)濟(jì)、軟環(huán)境建設(shè)問(wèn)題。

含治理現(xiàn)代化、政府與市場(chǎng)、轉(zhuǎn)變政府職能、公共服務(wù)均等化、政府公信力、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、公共危機(jī)、征地拆遷、鄉(xiāng)村社會(huì)治理等。

含民-主法治、法治思維、依法行政、行政執(zhí)法等。

含鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、民-主集中制、如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)用人、領(lǐng)導(dǎo)威信等問(wèn)題?？忌鷮?duì)以上理論考點(diǎn)要有基本認(rèn)識(shí)，每個(gè)考點(diǎn)都要按照是什么、為什么、怎么辦的思路去理一理，掌握核心理論，考試時(shí)才能有針對(duì)性地發(fā)揮。

?專(zhuān)家認(rèn)為，不同層次考試主觀題的差異化編排，旨在針對(duì)性選才。廳局級(jí)、縣處級(jí)、鄉(xiāng)科級(jí)職位，崗位需求不同，考題肯定呈現(xiàn)完全不同的風(fēng)格?？萍?jí)干部在能力上的要求是“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，考試涉及主要是具體知識(shí)點(diǎn)；廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求是“專(zhuān)家權(quán)威”，側(cè)重宏觀政策和戰(zhàn)略思維、組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)決策的能力；而縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)則要求是“行家里手”，測(cè)試的重點(diǎn)在于較好的政策理論水平和實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其是決策、執(zhí)行能力。此次河北大學(xué)生村官公選鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)要求考生在備戰(zhàn)中尤其要注意以下三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況，明確基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路，?與鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切相關(guān)的題目要多加留意，如城鄉(xiāng)一體化問(wèn)題、農(nóng)民收入問(wèn)題、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的處境問(wèn)題等，結(jié)構(gòu)化面試中的政策理論題大多與三農(nóng)問(wèn)題有關(guān)?；二是注重角色認(rèn)知和綜合協(xié)調(diào)能力，即如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職，如何處理突發(fā)事件，如何組織舉辦好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)，如何扮演好相關(guān)角色的情景模擬題等?。三要注重當(dāng)前理論熱點(diǎn)，如中國(guó)夢(mèng)、好干部標(biāo)準(zhǔn)、反四風(fēng)、群眾路線等，這些也是面試容易涉及的高頻考點(diǎn)，要按前面提及的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

專(zhuān)家認(rèn)為，?把戲不過(guò)手，臨場(chǎng)肯定遇坎坷。?答辯前多模擬多練兵，積累應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是必須的。答辯是綜合素質(zhì)的展示，不是靠猜題能解決問(wèn)題的，自己設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的題目不可能都押中，但如果答辯前多摸擬、多練兵，這對(duì)于答辯時(shí)克服怯場(chǎng)心理、增強(qiáng)適應(yīng)能力很有好處。我們公選王的面試培訓(xùn)，除了第一節(jié)課是講講面試注意的常識(shí)外，其他幾場(chǎng)全部是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，老師出題，學(xué)員當(dāng)場(chǎng)答，然后老師點(diǎn)評(píng)，有時(shí)完全是按照考場(chǎng)形式模擬訓(xùn)練，運(yùn)用考試真題進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練，有時(shí)還是幾個(gè)老師一起當(dāng)評(píng)委，另外還安排陪練老師增加訓(xùn)練機(jī)會(huì)，事實(shí)表明，這樣做效果很好，提高了學(xué)員答題應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了學(xué)員自信心。像答辯前的一切準(zhǔn)備工作、答辯中的時(shí)間把握和內(nèi)容詳略，結(jié)束時(shí)的時(shí)間和語(yǔ)言把握，這個(gè)火候就靠平時(shí)多模擬練兵來(lái)掌握。

村官面試技巧篇十三

社會(huì)生活中的每一個(gè)生活都生活在人際關(guān)系網(wǎng)中，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都依存于人際交往。人際關(guān)系的好壞往往是一個(gè)人心理健康水平、社會(huì)適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，開(kāi)放的社會(huì)需要開(kāi)放的社會(huì)交往。對(duì)于正在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人際交往是生活的基本內(nèi)容之一。同學(xué)之間、師生之間、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個(gè)人與班級(jí)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往，構(gòu)成了大學(xué)生人際交往的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學(xué)生活的需要，更是將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要。一個(gè)沒(méi)有交際能力的人，就像陸地上的船是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去。

比起中學(xué)生，大學(xué)生的人際交往更為復(fù)雜，更為廣泛，獨(dú)立性更強(qiáng)，更具社會(huì)性。個(gè)體開(kāi)始獨(dú)立地步入了準(zhǔn)社會(huì)群體的交際圈。大學(xué)生們開(kāi)始嘗試獨(dú)立的人際交往，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且，交往能力越來(lái)越成為大學(xué)生心目中衡量個(gè)人能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際關(guān)系，是他們心理正常發(fā)展、個(gè)性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。然而，并不是每個(gè)大學(xué)生都能處理好人際關(guān)系的。在這一過(guò)程中，有相當(dāng)數(shù)量的人會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題。認(rèn)知、情緒及人格因素，都影響著人際關(guān)系的建立。一旦在這一過(guò)程中受挫，就可能表現(xiàn)為自我否定而陷入苦悶與焦慮之中，或因企圖對(duì)抗而陷入困境，并由此產(chǎn)生心理問(wèn)題。

一、大學(xué)生人際關(guān)系不適的表現(xiàn)。

有關(guān)調(diào)查表明，大學(xué)生心理問(wèn)題中，關(guān)于人際交往的已占50%以上，而以前的統(tǒng)計(jì)中，戀愛(ài)煩惱占據(jù)首位。交際煩惱超過(guò)戀愛(ài)困擾。仔細(xì)分析，大學(xué)生人際關(guān)系中的困惑、不適可以分為以下5類(lèi)情況：

第一類(lèi)：缺少知心朋友。

這類(lèi)大學(xué)生通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯(cuò)，但自感缺乏能互吐衷腸、肝膽相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友，為此，有時(shí)不免感到孤獨(dú)和無(wú)奈。

第二類(lèi)：與個(gè)別人難以相交。

這類(lèi)大學(xué)生與多數(shù)人交往良好，但與個(gè)別人交往不良，他們可能是室友、同學(xué)或父母等與自己關(guān)系比較近的人，由于與這些人相處不好，常會(huì)影響情緒，成為一塊“心病”。

第三類(lèi)：與他人交往平淡。

這類(lèi)大學(xué)生能與他人交往，但總感到與人相處的質(zhì)量不高，缺乏影響力，沒(méi)有關(guān)系比較密切的朋友，多屬點(diǎn)頭之交，沒(méi)有人值得他牽掛，也沒(méi)有人會(huì)想念他，他們難以保持和發(fā)展良好的人際關(guān)系。這類(lèi)同學(xué)多會(huì)感到空虛、迷茫、失落。某高校06級(jí)一學(xué)生，因同學(xué)關(guān)系不好，倍感孤獨(dú)、壓抑，最后離校出走。在離學(xué)校較近的幾個(gè)中小城市闖蕩了一圈后又回到了學(xué)校，在校園中與接到通知后星夜趕到學(xué)校的陳某父母不期而遇，此時(shí)，悲喜交加的陳某父子面對(duì)的，除了學(xué)校因陳某不假離校、曠課50多個(gè)學(xué)時(shí)而給予的勒令退學(xué)處分和校方師生的同情之外，誰(shuí)也無(wú)力給予陳某更多的安慰。

第四類(lèi)：感到交往有困難。

這類(lèi)大學(xué)生渴望交往，但由于交往能力有限、方法欠妥或個(gè)性缺陷、交往心理障礙等原因，致使交往不盡人意，很少有成功的體驗(yàn)，他們往往感到苦惱，很希望改變社交狀況。大一年級(jí)女生小張，她在家里一直養(yǎng)尊處優(yōu)，家務(wù)活全部由父母包辦，自理能力不強(qiáng)。進(jìn)入大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)使她覺(jué)得不安。她開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往，漸漸地，她有種異樣的感覺(jué)，好像全寢室同學(xué)都看不起她，打開(kāi)水也要她去，掃地也叫她，她覺(jué)得自己成了別人“差使”的對(duì)象，越發(fā)悶悶不樂(lè)，上課也毫無(wú)興趣，成績(jī)一落千丈。

第五類(lèi)：社交恐懼癥。

這類(lèi)大學(xué)生對(duì)人際交往特別敏感、害怕，極力回避與人接觸，不得不交往時(shí)則緊張、恐怖、心跳加快、面紅耳赤，難以自制，總是處于焦慮狀態(tài)。他們害怕自己成了別人注意的中心，害怕自己在別人面前出洋相，害怕被別人觀察?？倱?dān)心自己會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤而被別人嘲笑，總處于一種莫名的心理壓力之下。與人交往，甚至在公共場(chǎng)所出現(xiàn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一件極其恐怖的任務(wù)。

社交恐怖癥是非常痛苦、嚴(yán)重影響患者生活工作的一種心理障礙。許多一般人能夠輕而易舉辦到的事，社交恐怖癥患者卻望而生畏?；颊呖赡軙?huì)認(rèn)為自己是個(gè)乏味的人，并認(rèn)為別人也會(huì)那樣想。于是患者就會(huì)變得過(guò)于敏感，更不愿意打攪別人。而這樣做，會(huì)使得患者感到更加焦慮和抑郁，從而使得社交恐怖的癥狀進(jìn)一步惡化。許多患者改變他們的生活，來(lái)適應(yīng)自己的癥狀。他們(和他們的家人)不得不錯(cuò)過(guò)許多有意義的活動(dòng)。

二、大學(xué)生在人際交往和溝通中存在的問(wèn)題。

在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活中，由于主觀和客觀的原因，其中一部分人往往會(huì)出現(xiàn)人際交往和溝通不暢的情況，影響其身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步。近年來(lái)，由于各種因素的影響，大學(xué)生人際交往困難成為大學(xué)生活中的一個(gè)普遍問(wèn)題?？纯瓷厦婺莻€(gè)調(diào)查，同學(xué)們?cè)诨卮稹巴ㄟ^(guò)擇業(yè)你感到自己特別欠缺的素質(zhì)是什么”時(shí)，選擇人際交往能力的比例最高達(dá)34.8%，位列首位。大學(xué)生人際交往與溝通中存在問(wèn)題重要有以下幾種類(lèi)型：

1、自我中心型。

在與別人交往時(shí)，“我”字優(yōu)先，只顧及自己的需要和利益，強(qiáng)調(diào)自己的感受，而不考慮別人。在與他人相處時(shí)，不顧場(chǎng)合，不考慮別人的情緒，自己高興時(shí)，就高談闊論，眉飛色舞，手舞足蹈;不高興時(shí)，就郁郁寡歡，誰(shuí)都不理，或是亂發(fā)脾氣，根本不尊重他人，漠視他人的處境和利益。

2、自我封閉型。

這種類(lèi)型有兩種情況，一種是不愿讓別人了解自己，總喜歡把自己的真實(shí)思想、情感和需要掩蓋起來(lái)，往往持一種孤傲處世的態(tài)度，只注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)，在心理上人為地建立屏障，故意把自我封閉起來(lái);另一種情況是雖然愿意與他人交往，但由于性格原因卻無(wú)法讓別人了解自己。這樣的人一般性格內(nèi)向孤僻，形成了一種自我封閉的狀態(tài)。在我們隊(duì)里也存在著這樣的學(xué)員，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡與他人接觸，做什么都一個(gè)人，很難融合到大集體中，產(chǎn)生一種圾不和諧的情況。

3、社會(huì)功利型。

任何人在交往過(guò)程中都有這樣那樣的目的、想法，都有使自己通過(guò)交往得到提高，進(jìn)步的愿望，這些都是好的。但如果過(guò)多過(guò)重地考慮交往中的個(gè)人愿望，利益是否能夠?qū)崿F(xiàn)和達(dá)成，實(shí)現(xiàn)的可能性有多大等，就很容易被拜金主義、功利主義等錯(cuò)誤思想腐蝕拉攏，使個(gè)人交往帶上及其濃厚的功利色彩。在我們學(xué)員隊(duì)中，也有部分學(xué)員把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通行的“等價(jià)交換原則”用于人際交往，靠吃吃喝喝建立感情，靠拉拉扯扯，吹吹拍拍以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的;或“唯利是圖”;大利多交，小利少交，無(wú)利不交，冷落不能給自己“實(shí)惠”的人，濫交亂捧能給自己“實(shí)惠”的人。個(gè)別學(xué)員把個(gè)人利益看得很重，最好榮譽(yù)、成績(jī)都屬于自己，別人都不如自己，在分隊(duì)與分隊(duì)之間，甚至區(qū)隊(duì)與瞿之間也存在類(lèi)似的問(wèn)題，對(duì)于本分隊(duì)本區(qū)隊(duì)的工作都盡力完成，但在其它分隊(duì)區(qū)隊(duì)有困難的時(shí)候不愿伸手幫助一下，希望自己所在分隊(duì)，區(qū)隊(duì)成為一枝獨(dú)秀。

4、猜疑妒忌型。

嫉妒心限度就會(huì)走向反面，影響人與人之間正常的關(guān)系。在我們平時(shí)的交往中嫉妒心主要表現(xiàn)為對(duì)他人的成績(jī)、進(jìn)步不予承認(rèn)甚至貶低;自己取得了成績(jī)，獲得了榮譽(yù)就沾沾自喜，但同時(shí)又焦慮不安，對(duì)他人過(guò)分堤防，害怕他人趕上;有的甚至因此怨恨他人的所作所為。嫉妒心，嫉的是賢，妒的是能，這就是所謂的“嫉賢妒能”。如若自己不能夠很好的調(diào)節(jié)心態(tài)，發(fā)展到極端就會(huì)產(chǎn)生同歸于盡的心理，自己得不到的東西，別人也別想得得到。自己不成功，他人也休想成功。能夠坐在這里的，大家都是通過(guò)高考這擁擠的羊腸小道的幸運(yùn)者，一帆風(fēng)順，優(yōu)越感，自然而然的滋生。但進(jìn)入大學(xué)校園情況就不一樣了，中學(xué)的優(yōu)秀者云集在一起，有的學(xué)員不能夠保持優(yōu)秀，學(xué)業(yè)上優(yōu)越地位的失落，很容易產(chǎn)生忌妒心理。輕者出現(xiàn)內(nèi)向，躲避，重者出現(xiàn)精神妄想，自殺甚至犯罪等。

5、江湖義氣型。

有些學(xué)生熱衷于江湖義氣，對(duì)所謂的江湖好漢，義士崇拜得五體投地，與其他同學(xué)稱(chēng)兄道弟，拜把子，管它什么軍紀(jì)，國(guó)法，集體利益，不惜為哥們兩肋插刀，大有豪氣沖天的勇者風(fēng)范。而實(shí)際上，這是對(duì)革命同志關(guān)系的玷污，它是封建社會(huì)的產(chǎn)物，是維護(hù)個(gè)人和小團(tuán)體私利的宗派團(tuán)伙意識(shí)，與以革命原則為基礎(chǔ)的同志友誼有著本質(zhì)的區(qū)別。在平時(shí)交往中，我們一定不能搞小團(tuán)體，小圈子，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，珍惜互相之間的情誼，這樣才能做到“人伴賢良智更高”。

6、人際交往復(fù)雜困惑迷茫。

7、面子問(wèn)題。

愛(ài)美之心，人皆有之，愛(ài)面子更是大學(xué)生的一大怪癖，大學(xué)生的許多人際沖突，都是發(fā)生在沒(méi)有什么原則問(wèn)題的小事情上，往往是一次無(wú)意的碰撞、不經(jīng)意的言語(yǔ)傷害、或區(qū)區(qū)小利等等，本來(lái)只要打個(gè)招呼、說(shuō)聲道歉，也就沒(méi)事了，但雙方都"賭氣"，不打招呼，不道歉，而是出言不遜，結(jié)果爭(zhēng)吵起來(lái)。更有甚者，一個(gè)不讓?zhuān)粋€(gè)拔拳相向，頭破血流，事后懊悔不迭。雙方都在用不適當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自尊，即典型的面子心理，仿佛誰(shuí)先道歉就傷了面子，誰(shuí)在威脅面前低了頭，誰(shuí)就孬種、于是層層升級(jí)，以悲劇而告終。

三、大學(xué)生人際交往與溝通存在問(wèn)題的原因。

其實(shí)產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因很多，分析起來(lái)大體上有以下幾各方面的因素：

1、家庭教育的原因;。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以在家里父母總是怕孩子吃虧，慢慢的就養(yǎng)成孩子自私的心理。并且有些家長(zhǎng)本身人際關(guān)系就不好，由于長(zhǎng)期的渲染，致使孩子也反感與人交往。正所謂父母是孩子的第一任教師，所以很多事情孩子都是從他們那里學(xué)來(lái)的，所以有時(shí)候，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)讓孩子接受一些挫折教育和吃虧教育，這樣才會(huì)讓他們真真的自己去了解社會(huì)感知社會(huì)。真正的去為人處世。

2、學(xué)校教育的原因;。

在很多中小學(xué)校，包括有的大學(xué)把學(xué)習(xí)成績(jī)放在第一位，忽略甚至根本就沒(méi)有注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力還有很多時(shí)候，有的學(xué)校把學(xué)生的思想品德教育形式化。致使很多學(xué)生在面試的時(shí)候面紅耳赤，羞羞答答，這是學(xué)校教育的失誤，其實(shí)學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生如何做人，以及怎么面對(duì)和接觸社會(huì)，時(shí)刻讓同學(xué)們明白，雖然他們不能改變一個(gè)社會(huì)，但他們一定要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

3、社會(huì)的影響;。

4、自私自利的個(gè)人思想;。

如今像你們這樣的大學(xué)生，基本都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)們“望子成龍”的期盼，對(duì)自家“獨(dú)苗”的呵護(hù)，成為培育“一切為我”的溫床。當(dāng)你們計(jì)如大學(xué)校園，獨(dú)立地過(guò)集體生活，與同學(xué)相處時(shí)，一些同學(xué)自小養(yǎng)成的“以自我為中心”的自私心理就暴露無(wú)余。

5、素質(zhì)教育的匱乏;。

我國(guó)目前的教育現(xiàn)狀仍處于應(yīng)試教育階段，應(yīng)試教育帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)就是一些家長(zhǎng)、學(xué)生、老師更多關(guān)心的是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。卻忽視了無(wú)法用分?jǐn)?shù)衡量的內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中，就包括人際交往與溝通能力這個(gè)作為社會(huì)人必須具備的素質(zhì)。

6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，另一方面也助長(zhǎng)了一些功利思想的膨脹，這種思想意識(shí)也影響了大學(xué)生的處世理念和行為方式。

四、大學(xué)生如何保持和提高良好人際關(guān)系交往和溝通能力。

每個(gè)成長(zhǎng)中的大學(xué)生，都希望自己生活在良好的人際關(guān)系氣氛中，如何提高個(gè)人的人際魅力，保持良好的人際關(guān)系狀態(tài)，這是每個(gè)大學(xué)生值得思考的問(wèn)題，調(diào)查結(jié)果也表明，那些對(duì)大學(xué)生活感到滿意度低的學(xué)生，其列在第一位的是人際關(guān)系不適。對(duì)在校大學(xué)生，就從品性格、能力、學(xué)識(shí)、體態(tài)、交際手段與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面鍛煉自己，使自己能夠適應(yīng)大學(xué)生活。良好的人際交往和溝通能力不是與生俱來(lái)的，它需要在社會(huì)交往實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉和提高。但如同其他事務(wù)一樣,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，大學(xué)生在交往過(guò)程中，也有它內(nèi)在的規(guī)律性，即依據(jù)一定的交往原則。只有遵循了正確的交往原則才能建立起和諧的人際關(guān)系，也不能在交往中掌握和創(chuàng)造更好的人際交往的藝術(shù)。

(一)掌握良好人際關(guān)系的原則。

1、正直原則。

主要是指正確、健康的人際交往能力，營(yíng)造互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處的人際關(guān)系氛圍。決不能搞拉幫結(jié)派，酒肉朋友，無(wú)原則、不健康的人際交往。

2、平等原則。

主要是指交往的雙方人格上的平等，他包括尊重他人和保持他人自我尊嚴(yán)兩個(gè)方面。彼此尊重是友誼的基礎(chǔ)，是兩心相通的橋梁。交往必須平等，平等才能深交，這是人際交往成功的前提。社會(huì)主義人際關(guān)系的根本特征就是平等，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。貫徹平等原則，就是一澳求在交往中尊重別人的合法權(quán)益，尊重別人的感情。古人云：“欲人之愛(ài)己也，必先愛(ài)人;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”。尊重不是單方面的，而是取決雙方，既要自尊，又要彼此尊重。

3、誠(chéng)信原則。

指在人際交往中，以誠(chéng)相待、信守諾言。在與人交往時(shí)，一方面要真誠(chéng)待人，既不當(dāng)面奉承人，也不在背后誹謗人，要做到肝膽相照，襟懷坦蕩。另一方面，言必行，行必果，承諾事情要盡量做到，這樣才能贏得別人的擁戴，彼此建立深厚的友誼。馬克思曾經(jīng)把真誠(chéng)、理智的友誼贊譽(yù)為“人生的無(wú)價(jià)之寶”。古人也說(shuō)，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，“心誠(chéng)則靈”。其誠(chéng)是換取友誼的鑰匙。日本著名作家池田大作寫(xiě)道：“只有拋掉虛偽，以誠(chéng)相見(jiàn)的人際關(guān)系，才識(shí)最有力、最美好、最崇高的”。

4、寬容原則。

在與人相處時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬容待人，接受對(duì)方的差異。俗話說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。交往中，對(duì)別人要有寬容之心，如“眼睛里容不得一粒沙子”般斤斤計(jì)較，苛刻待人，或者得理不讓人，最終將會(huì)成為孤家寡人。另外，要有寬容之心，還須以誠(chéng)換誠(chéng)，以情換情，以心換心，善于展再對(duì)方的角度去理解對(duì)方，回柳暗花明，豁然開(kāi)朗。

5、換位原則。

在交往中，要善于從對(duì)方的角度認(rèn)知對(duì)方的思想觀念和處事方式,設(shè)身處地地體會(huì)對(duì)方的情感和發(fā)現(xiàn)對(duì)方處理問(wèn)題的獨(dú)特個(gè)性方式等,從而真正理解對(duì)方,找到最恰當(dāng)?shù)臏贤ê徒鉀Q問(wèn)題的方法。

6、互補(bǔ)互助交互原則。

這個(gè)原則是大學(xué)生人際關(guān)系處理的一種心理需要，也是人際交往的一項(xiàng)基本原則理由玉大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)生活上還沒(méi)有獨(dú)立，依然出在以學(xué)為主的學(xué)生時(shí)代，因此互補(bǔ)性原則主要體現(xiàn)在精神領(lǐng)域。包括大學(xué)生氣質(zhì)、性格、個(gè)性特征的內(nèi)容。往往我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同氣質(zhì)、性格和能力的人能夠相處配合的較好，而能力非常強(qiáng)的兩個(gè)人倒并不一定配合相處得很好。所以“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，在交往過(guò)程中要勇于吸收他人的常常，以彌補(bǔ)自己的不足。

從心理學(xué)上講，每個(gè)人都是天生的自我中心者，個(gè)體都希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值，支持自己，接納自己，喜歡自己。由于這種尋求自我價(jià)值被確認(rèn)和情緒安全感的傾向，在社會(huì)交往中，更重視自己的自我表現(xiàn)，注意吸引別人的注意，希望別人能接納自己，喜歡自己。阿倫森的研究表明，人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人與人之間的相互重視、相互支持。對(duì)于真心接納我們，喜歡我們的人，我們也更愿意接納對(duì)方，愿意同他們交往并建立和維持關(guān)系。

福阿夫婦1975年研究表明，任何人都有著保護(hù)自己心理平衡的穩(wěn)定傾向，都要求自身同他人的關(guān)系保持某種適當(dāng)性、合理性，并依此對(duì)自己與他人的行為得以解釋。這樣，當(dāng)別人對(duì)我們表示出友好，表示接納和支持時(shí)，我們也感到應(yīng)該對(duì)別人報(bào)以相應(yīng)的友好，這種“應(yīng)該”的意識(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生一種心理壓力，接納別人，否則我們的行為就顯得不合理。與此同時(shí)，如果我們的友好的行動(dòng)別人接納后，我們也希望別人作出相應(yīng)的回答，如果別人的行動(dòng)偏離了我們的期望，我們會(huì)認(rèn)為別人不通情理，從而產(chǎn)生一種不愉快的情緒體驗(yàn)，對(duì)對(duì)方產(chǎn)生心理排斥。我國(guó)古人所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，“己所不欲，勿施于人”是有其心理學(xué)基礎(chǔ)的。

7、功利作用原則。

心理學(xué)家霍曼斯(1961)提出，人與人之間的交往本質(zhì)上是一個(gè)社會(huì)交換過(guò)程，人們希望交換對(duì)自己來(lái)說(shuō)是值得的，希望在交換過(guò)程中至少得等于失，不值得交換是沒(méi)有理由去實(shí)施的，不值得交換的關(guān)系也沒(méi)有理由維持，所以人們的一切交往行動(dòng)及一切人際關(guān)系的建立與維持都是根據(jù)一定的價(jià)值觀進(jìn)行選擇的結(jié)果。對(duì)于那些對(duì)自己來(lái)說(shuō)值得的，或得大于失的人際關(guān)系，人們傾向于建立和保持，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不值得，或失大于得的，人們就傾向于逃避、疏遠(yuǎn)或終止。

我國(guó)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，隨著人們的價(jià)值觀傾向不同，人際交往中存在著不同的社會(huì)交換機(jī)制。對(duì)重內(nèi)在情感價(jià)值的人而言，他們?cè)谌穗H交往中個(gè)人情感卷入更多，因而有明顯的重情誼、輕物質(zhì)的傾向，與別人的交換傾向于增值交換過(guò)程。他們?cè)谌穗H交往中感到欠別人的情份，因此在回報(bào)時(shí)，往往也超出別人的期望，這種過(guò)程的循環(huán)往復(fù)，就導(dǎo)致了交往雙方都感到得大于失。與此同時(shí)，對(duì)重外在物質(zhì)利益的人而言，他們?cè)谌穗H交往中重物質(zhì)利益意識(shí)多于個(gè)人情感的投入，因此傾向于用物質(zhì)來(lái)衡量自己的得失，在人際交往中處于減值交換。

8、自我價(jià)值保護(hù)原則。

自我價(jià)值。

指?jìng)€(gè)人對(duì)自身價(jià)值的意識(shí)與評(píng)判;自我價(jià)值保護(hù)指人為了保持自我價(jià)值的確立，心理活動(dòng)的各個(gè)方面都有一種防止自我價(jià)值遭到否定的自我支持傾向。人在任何時(shí)期的自我價(jià)值感，都是既有的一切自我支持信息的總和。自我價(jià)值支持的變化無(wú)非來(lái)自兩方面，一是符合人們意愿，自我支持力量的增加，另一方面，與人們的期望相反，使人們面臨自我價(jià)值威脅，因而必須進(jìn)行自我價(jià)值保護(hù)的消極變化，即自我價(jià)值支持力量的失去或自我面臨新的攻擊。

特別是我們面臨肯定的人轉(zhuǎn)向否定時(shí)，我們面臨兩種選擇：一是承認(rèn)別人轉(zhuǎn)變的合理性，否定我們自己，貶低自我價(jià)值;二是進(jìn)行自我價(jià)值保護(hù)，盡可能維護(hù)自我價(jià)值的不變，降低所失去的自我價(jià)值對(duì)自己的重要性。許多研究表明，自我價(jià)值否定是非常痛苦的，因此當(dāng)面臨自我價(jià)值威脅時(shí)的優(yōu)先反應(yīng)不是否定自身，而是盡可能保護(hù)自己。

(二)建立良好的人際關(guān)系。

建立良好的人際關(guān)系，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，左右逢源，游刃有余，需要一顆寬容的心，需要真誠(chéng)，需要積極交往的主動(dòng)性，塑造很好的個(gè)人形象，善用各種交際手段，克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn)。

1、克服社會(huì)知覺(jué)中的偏差。

知人者智，自知者明，能否正確地認(rèn)識(shí)和了解他人，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū)，要注意以下幾個(gè)方面：

暈輪效應(yīng)。

在我們的頭腦中，總有一些潛在的，得之于各種途徑的觀念，并常常以此來(lái)評(píng)價(jià)和判斷他人，因?yàn)檫@樣做所耗費(fèi)的心理能量最少，也就是說(shuō)，它最省事。但是，圖省事往往會(huì)造成一些認(rèn)知偏差。什么美國(guó)人開(kāi)放，英國(guó)人保守，商人精明世故，農(nóng)民老實(shí)本分……。這些說(shuō)法雖與某些人的特征相吻合，但絕不是個(gè)個(gè)如此，還要“具體問(wèn)題具體對(duì)待”。人如其面，各個(gè)不同，不能用概念來(lái)衡量人，把人簡(jiǎn)單化。某人的一種優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)放大變成了籠罩全身的“光環(huán)”，甚至原來(lái)的缺點(diǎn)也被掩蓋或者蒙上了一層奪目的光彩。這種對(duì)他人認(rèn)知的最大失誤就在于以偏蓋全?！敖枰话叨Q全豹”并不總是適合于一切人和事，個(gè)別和局部并不一定能反映全部和整體。在人的諸多行為或性格特征中抓住某個(gè)好的或不好的、就斷定他是好人、壞人，無(wú)疑是幼稚的。恰當(dāng)?shù)亍⑷娴卣J(rèn)知他人，就要克服說(shuō)好全好，說(shuō)壞全壞的絕對(duì)化方法。

首應(yīng)效應(yīng)。

effect)，也稱(chēng)為最初印象。

第一印象，也就是第一次對(duì)人知覺(jué)時(shí)形成的形象，它往往最深刻，而且常會(huì)成為一種基本印象而影響對(duì)他人各方面的評(píng)價(jià)。俗話說(shuō)，先入為主，講的就是這個(gè)道理：人們很重視給別人的第一印象，但也該看到，第一印象得之于較短時(shí)間的接觸，又無(wú)以往的經(jīng)驗(yàn)作參照，主觀性、片面性較強(qiáng)。所以，一定要注意其消極的一面既不能因第一印象不好而全盤(pán)否定，又要防止被表面的堂皇所迷惑?！敖鹩衿渫?，敗絮其中”，這樣的例子也屢見(jiàn)不鮮。要練就一番透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本事，在長(zhǎng)期的相處中全面、正確認(rèn)識(shí)和了解他人。如一位大學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)出色的自我介紹在同學(xué)的頭腦中留下強(qiáng)有力的第一印象，即使以后他的表現(xiàn)不如以前，學(xué)生認(rèn)為不是能力問(wèn)題，而是不夠盡力;相反，有的同學(xué)在尋求職業(yè)時(shí)留下很不稱(chēng)職的第一印象，那么要轉(zhuǎn)變需要很多長(zhǎng)時(shí)間。人們已習(xí)慣于用先入為主的最初印象軌道解釋一些心理問(wèn)題。

近因效應(yīng)。

新近獲得的信息比原來(lái)獲得的信息影響更大。不因一時(shí)一事評(píng)價(jià)人。

刻板效應(yīng)。

有些人習(xí)慣于機(jī)械地將交往對(duì)象歸于某一類(lèi)人，不管他是否表現(xiàn)出該類(lèi)人的特征，都認(rèn)為他是該類(lèi)人的代表，而總是將對(duì)該類(lèi)人的評(píng)價(jià)強(qiáng)加于他，從而影響正確認(rèn)知，特別是當(dāng)這類(lèi)評(píng)價(jià)帶有偏見(jiàn)時(shí)，會(huì)損害人際關(guān)系。如有的大學(xué)生認(rèn)為南方人小氣、自私，家庭社會(huì)地位高的學(xué)生傲氣、不好相處等，這種刻板印象容易形成先入為主的定勢(shì)效應(yīng)，妨礙大學(xué)生正常人際關(guān)系的形成。

定勢(shì)效應(yīng)。

定勢(shì)效應(yīng)是指人們頭腦中存在的某種固定化的意識(shí)，影響人們對(duì)人和事物的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。當(dāng)我們與他人接觸時(shí)，常常會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一種有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)，作一種固定了的觀念或傾向進(jìn)行評(píng)判。

投射效應(yīng)。

人際關(guān)系中的投射效應(yīng)，即“以小人之心，度君子之腹”，指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。如自私的人總認(rèn)為別人也很自私;而那些慷慨磊方的人認(rèn)為別人對(duì)自己也應(yīng)不小氣，由于投射作用的影響，人際交往中很容易產(chǎn)生誤解。

為什么有的人不能從人際交往中得到快樂(lè)?人是社會(huì)的動(dòng)物，人際交往是我們每個(gè)人的一種需要。在人際交往中，過(guò)分留心、處處算計(jì)、總怕吃虧上當(dāng)，這當(dāng)然得不到快樂(lè)。可以說(shuō)，這樣的人還沒(méi)有領(lǐng)悟人際交往的真正內(nèi)涵，因此他無(wú)法體驗(yàn)到交往中的快樂(lè)。倆人互相交換一個(gè)蘋(píng)果，還是一人一個(gè)蘋(píng)果，倆人互相交換一個(gè)主意，一人就有了兩個(gè)主意，這個(gè)例子是交往露內(nèi)涵的一個(gè)體現(xiàn)。此外，交往的意義還在于增大個(gè)人的心理空間，減少彼此的心理距離，建立“我們感”。這些都是人的一種心理需要、社會(huì)需求。

消極的情緒，如不快、痛苦、憤怒、失望等，會(huì)影響人際交往的正常進(jìn)行，這點(diǎn)不言而喻。這些消極情緒的產(chǎn)生，可能來(lái)自某種壓力、或者受挫、或是某種喪失。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在生活中對(duì)付這些不良情緒，這也是個(gè)人成長(zhǎng)的一種重要表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)主張個(gè)性獨(dú)立，人際交往也日益復(fù)雜，如果說(shuō)在一些場(chǎng)合，或和某些人的臨時(shí)性的交往需要一些表面的客套、應(yīng)酬，那么，建立和發(fā)展深入持久的人際交往，最重要的是坦誠(chéng)相見(jiàn)、表達(dá)真實(shí)的自我?！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友”，人們并不喜歡那些假扮的圣人。當(dāng)然，如果是自己身上存在著明顯的缺點(diǎn)，理應(yīng)努力克服和改正。人們?cè)谌穗H交往中不斷審視、認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷領(lǐng)悟人生，這是人際交往的內(nèi)涵之所在。

2、建立健康的人際交往模式。

適度的自我價(jià)值感是良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。自我價(jià)值感來(lái)源于對(duì)自己作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體而存在有的固有價(jià)值的認(rèn)識(shí)。任何一個(gè)個(gè)體都是無(wú)法完全被取代的，都有其獨(dú)特性，有其獨(dú)特的創(chuàng)造性潛能。伴隨這種價(jià)值感而來(lái)的是對(duì)他人的獨(dú)特性價(jià)值的理解以及對(duì)他人的尊重。是否具有這種適度的自我價(jià)值感直接影響到人際交往的模式。

3、塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅力。

社會(huì)交往中，個(gè)體的知識(shí)水平與涵養(yǎng)直接影響著交往的效果，良好的個(gè)人形象應(yīng)從點(diǎn)滴開(kāi)始，從善如流，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。優(yōu)化個(gè)人的社交形象。

提高心理素質(zhì)。人與人的交往，是思想、能力與知識(shí)及心理的整體作用，哪一方面的欠缺都會(huì)影響人際關(guān)系的質(zhì)量。有的學(xué)生在人際交往中存在社交恐懼、膽怯、羞怯、自卑、冷漠、孤獨(dú)、封閉、猜疑、自傲、嫉妒等不良心理，都不易建立良好的人際關(guān)系。加強(qiáng)自我訓(xùn)練，提高自身的心理素質(zhì)，以積極的態(tài)度進(jìn)行交往。

提高自身的人際魅力。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求在校的大學(xué)生豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學(xué)識(shí)，多方位提高自己。心理學(xué)研究表明，初次交往中，良好的社交形象會(huì)給對(duì)方留下深刻的印象，而隨著交往的深入，學(xué)識(shí)更占主導(dǎo)地位。特別是大學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，拓展自己的內(nèi)涵。

4、培養(yǎng)主動(dòng)真誠(chéng)交往的態(tài)度。

大學(xué)生對(duì)外在世界的觀察和思考已接近成熟，但對(duì)內(nèi)在自我的反省能力卻有待發(fā)展。在人際交往中，他們往往覺(jué)得別人不關(guān)心自己，或不尊重自己，卻很少反省自身，問(wèn)問(wèn)自己對(duì)別人怎樣。這種單向性思維容易導(dǎo)致交往中一廂情愿的傾向，并容易對(duì)挫折做出錯(cuò)誤的歸因。

人際交往本質(zhì)上是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，但許多時(shí)候互動(dòng)鏈的運(yùn)行需要有人激發(fā)。事實(shí)上，許多交際成功的人往往會(huì)主動(dòng)激發(fā)，開(kāi)啟人際互動(dòng)鏈。即他們往往首先向別人發(fā)出友好的信號(hào)，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)與人打招呼……正像我們前面提到的那樣，“我敬人，人自會(huì)敬我”，他們以此打開(kāi)了人際交往的局面。

大學(xué)生們?nèi)菀缀雎曰蚝苌偌右苑词〉牧硪粋€(gè)問(wèn)題是：我怎么對(duì)待我自己?

是相信自己一定能成功，還是擔(dān)心自己會(huì)失敗?是認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，和別人一樣，還是比別人差?一個(gè)人對(duì)待自己的態(tài)度也大大影響著其人際關(guān)系的成功與失敗。

許多時(shí)候，一個(gè)人如何對(duì)待自己以及如何對(duì)待別人，別人也會(huì)以相應(yīng)的態(tài)度和方式對(duì)待自己。所以改善人際關(guān)系首先是改變自己，通過(guò)改變自己來(lái)改變別人。對(duì)大學(xué)生而言，思維已近成熟，所以從反省自我開(kāi)端，從具體行動(dòng)起步，乃不失為上策。有人說(shuō)：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。

對(duì)一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都需要有豐富的人際關(guān)系，并在這個(gè)世界上幫助與被幫助、同情與被同情、愛(ài)與被愛(ài)、共享歡樂(lè)與承受痛苦。在社會(huì)交往中，那些主動(dòng)去接納別人的人，在人際關(guān)系上較為自信。主動(dòng)交往的稀少源于兩方面的原因。一是缺乏自信，擔(dān)心遭到拒絕，擔(dān)心別人不會(huì)象自己期望的那樣理解、應(yīng)答，從而使自己處于窘迫的局面，傷害了自己的自尊。事實(shí)上，問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么嚴(yán)重，因?yàn)槿穗H關(guān)系中，雙方都需要適應(yīng)，需要人際關(guān)系支持陌生情境。二是人們?cè)谌穗H關(guān)系方面有許多誤解，如先同別人打招呼，在別人看來(lái)低人一等，“那些善于交往的人左右逢源，都有些世故，有些圓滑”，“我如此麻煩別人，別人會(huì)認(rèn)為我無(wú)能，會(huì)討厭我”等等。

主動(dòng)交往特別是當(dāng)面臨人際危機(jī)時(shí)，主動(dòng)解釋?zhuān)`解，重新建立良好的人際關(guān)系非常重要。大學(xué)生人際和諧的表現(xiàn)之一是樂(lè)于與人交往，然而有的大學(xué)生由于種種原因則形成不同程度的封閉心理，阻礙其正常人際關(guān)系的形成。有的是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，被人誤認(rèn)為封閉;有的是整天忙忙碌碌，因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)，始終處于疲倦狀態(tài)，自然也就很少有高漲的熱情，只要緊張氣氛松弛了，他們的熱情一般能很快調(diào)動(dòng)起來(lái);有的則是因?yàn)樾撵`上的創(chuàng)傷所致。如過(guò)去曾赤誠(chéng)待人，結(jié)果卻遭致欺騙、暗算，因此對(duì)人漸存戒心，不輕易暴露自己的思想感情;或者學(xué)業(yè)、情感屢屢受挫，世界在其眼中被蒙上了一層灰暗的色彩，失去了信心，失去了對(duì)生活的追求。

要熱情待人還須從心里對(duì)他感興趣，真心喜歡他人?！皩?duì)別人不感興趣的人，他的一生中困難最多，對(duì)別人的傷害也最大。所有人類(lèi)的失敗都出自于這種人?！?/p>

“只要你對(duì)別人真心感興趣，在兩個(gè)月之內(nèi)，你所得到的朋友，就會(huì)比一個(gè)要?jiǎng)e人對(duì)他(她)感興趣的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?！?/p>

運(yùn)用積極暗示能夠減少或消除不良的自我意象。比如經(jīng)常在心里默默對(duì)自己說(shuō)：“我是受歡迎的人!”每天早晨醒來(lái)，都要充滿信心地默誦這句話。除言語(yǔ)暗示外，還可運(yùn)用形象暗示。在頭腦中把自己想象成一個(gè)良好的交際者，直到這種形象在頭腦中能夠栩栩如生地浮現(xiàn)出來(lái)并根深蒂固。這就是西方心理學(xué)中有名的想象方法。

把每個(gè)人都看成重要人物　自尊得以維護(hù)，自我價(jià)值得到承認(rèn)，這是許多人最強(qiáng)烈的心理欲求。我們只有在交往中注意到這一點(diǎn)，才能對(duì)應(yīng)自如。的確，每個(gè)人都是重要的，當(dāng)我們把自己看得非常重要時(shí)，也應(yīng)將心比心把別人也看成重要的。據(jù)此，在交往中，我們應(yīng)注意：(1)讓他人保住面子　如果一個(gè)人習(xí)慣于通過(guò)挑別人的毛病和漏洞來(lái)顯示自己的聰明，那將是最愚蠢的，必將為此付出高昂的代價(jià)。人人都有毛病和缺點(diǎn)，所以找起來(lái)并不難。但被人暴露自己的“小”，這是許多人所反感的，因?yàn)檫@威脅到了他的自尊。(2)不要試圖通過(guò)爭(zhēng)論使人發(fā)生改變　同學(xué)之間常常爭(zhēng)論，若是為探討問(wèn)題，這是有益的，但試圖以此改變對(duì)方，則往往會(huì)適得其反。每個(gè)人都或多或少把某種觀點(diǎn)看成是自我的一部分。當(dāng)你反駁他的觀點(diǎn)時(shí)，便或輕或重地對(duì)他的自尊造成了威脅。所以爭(zhēng)論雙方很難單純地就問(wèn)題展開(kāi)爭(zhēng)論，其間往往滲入了保衛(wèi)尊嚴(yán)的情感。這種情感促使雙方把爭(zhēng)論的勝負(fù)而不是解決問(wèn)題看成最重要的。所以贏的一方常常難以抑制自己的洋洋得意，他把這看成是自己尊嚴(yán)的勝利，自己有能力的明證。而輸?shù)囊环絼t會(huì)覺(jué)得自尊受到傷害，他對(duì)勝方很難不產(chǎn)生怨恨。從而我們不難理解，為什么許多爭(zhēng)論到最后會(huì)演變成為人身攻擊，或變成了僅僅比嗓門(mén)高低的游戲。所以爭(zhēng)論對(duì)人際交往常常是一種干擾因素。

“人性中最深切的品質(zhì)，是被人賞識(shí)的渴望。”心理學(xué)家認(rèn)為，贊揚(yáng)能釋放一個(gè)人身上的能量，調(diào)動(dòng)人的積極性?！百潛P(yáng)能使羸弱的身體變得強(qiáng)壯，能給恐怖的內(nèi)心以平靜與依賴(lài)，能讓受傷的神經(jīng)得到休息和力量，能給身處逆境的人以務(wù)求成功的決心”。真心真意，適時(shí)適度地表示你對(duì)別人的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)要對(duì)人也對(duì)事，能夠增進(jìn)彼此的吸引力。

最有效的贊賞是贊揚(yáng)他人身上那些并不是顯而易見(jiàn)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如果你贊賞一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，他也會(huì)高興，但若是贊賞他有風(fēng)度或是很會(huì)教育子女，他一定會(huì)更高興。如果你贊賞一個(gè)容貌出眾的女孩子漂亮，可能不會(huì)引起太大的反響，因?yàn)樗龑?duì)這一點(diǎn)很自信;如果你說(shuō)她性格很好或聰明，她可能會(huì)更為高興。

5、鍛煉提高人際交往能力技巧。

加強(qiáng)和提高人際交往與溝通的技巧很多，概括地講有四種：

(1)、善于結(jié)交。

在人際交往中，結(jié)交的過(guò)程一般要精力彼此注意、初步解除和親密接觸三個(gè)階段。善于結(jié)交是指能夠巧妙地引起對(duì)方注意，并主動(dòng)制造機(jī)會(huì)，自然地與對(duì)方進(jìn)行初步接觸，進(jìn)而保持進(jìn)一步接觸的過(guò)程。

(2)、善于表達(dá)。

常言道：與君一席話，勝讀十年書(shū)。談話是溝通信息，獲得間接經(jīng)驗(yàn)的好形勢(shì)，也是表達(dá)感情，增進(jìn)友誼的重要手段，善于表達(dá)，要求表達(dá)的內(nèi)容要清楚明確，表達(dá)的方式要恰當(dāng)，幽默和風(fēng)趣，是對(duì)方感到輕松愉快。自我表露　真正可以深入下去的交談必然是雙向的。因而自我表露是另一項(xiàng)應(yīng)該掌握的技能，即自信地袒露關(guān)于自己的信息——怎樣想，有什么感受，對(duì)他人的自發(fā)信息如何反應(yīng)等。然而，許多人卻不能順暢地表達(dá)自己的思想感情，從而給交往制造了障礙。自我表露需要把握好時(shí)機(jī)，否則就可能犯滔滔不絕、只顧自己之大忌。一般而言，談自己的合適時(shí)機(jī)之一是有人邀請(qǐng)你談?wù)勛约旱臅r(shí)候。這時(shí)，如果你能適度地展開(kāi)自己會(huì)引起大家的興趣和好感。另一種時(shí)機(jī)是當(dāng)他人談的情況和感受與你自己比較一致時(shí)，即“我也……”的技巧。人們總是喜歡那些經(jīng)歷和看法與自己一致的人，因?yàn)橘澇勺约旱娜藢?shí)際上是在肯定我們的價(jià)值和自信。所以，“我也一樣”，“我也喜歡這個(gè)”，“我有過(guò)和你同樣的經(jīng)歷”之類(lèi)的表白往往能激發(fā)對(duì)方積極的反應(yīng)，使談話氣氛熱乎起來(lái)。

(3)、善于傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的目的一方面是給對(duì)方創(chuàng)作表達(dá)的機(jī)會(huì)，另一方面是是自己能更好地了解對(duì)方，以便進(jìn)一步與其交往和溝通。學(xué)會(huì)提高傾聽(tīng)的藝術(shù)，首先要靜聽(tīng)他人的談話，不要貿(mào)然打斷對(duì)方的話題，也不要時(shí)時(shí)插話，影響他人的談話思路，或弄不清談話的是指就斷然下結(jié)論。其次，要鼓勵(lì)對(duì)方講下去，可以用簡(jiǎn)單的贊同、復(fù)述、評(píng)論接話等方法引導(dǎo)他人講下去。另外，不要做無(wú)關(guān)的動(dòng)作，如心不在焉、東張西望、愛(ài)聽(tīng)不停、不慎耐煩、不時(shí)看表、目光游離不定等動(dòng)作。這些既影響對(duì)方講話的興趣，又是一種非常無(wú)禮的行為。記住，鼓勵(lì)他人談?wù)撍麄冏约?、他們的感受、他們的成就，是贏得友誼的有力品質(zhì)。

(4)、善于處理各類(lèi)矛盾。

在人與人的交往過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生各式各樣的矛盾和摩擦，而善于出力問(wèn)題，就是要求一個(gè)人在遇到麻煩的時(shí)候能夠打破僵局，或者能夠做到大事化小，小事化了，保持良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造深入交往的氛圍。從贊揚(yáng)和誠(chéng)心的感謝入手。在此之前，我們已深知贊揚(yáng)和感謝的作用，它可以提高對(duì)方的自信和自尊，從而在感情上接納我們。在這種背景下，我們誠(chéng)懇地提出批評(píng)，對(duì)方往往更容易接受。應(yīng)該做到自尊但不能自傲，坦誠(chéng)但不輕率，謙虛但不虛偽，謹(jǐn)慎但不拘禁，或波但不清服，老練但不圓滑，勇敢但不魯莽，隨和但不懦弱。

我相信，只要我們能努力朝這些方向前進(jìn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無(wú)存，能夠暢所欲言的知音越來(lái)越多;親友間深摯互愛(ài);你便會(huì)過(guò)得充實(shí)愉快，會(huì)覺(jué)得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對(duì)學(xué)習(xí)生活持以樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)塑造一段完美的大學(xué)生活以及以后的人生充滿信心。

大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際關(guān)系，是大學(xué)生們心理正常發(fā)展、保持個(gè)性健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。每個(gè)人生命的主宰其實(shí)就是自己，關(guān)鍵是你要有所改變，要有強(qiáng)烈成功的愿望，針對(duì)自己人際交往中存在的問(wèn)題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，相信就一定會(huì)找到合適的方法培養(yǎng)自己的人際交往能力，逐漸學(xué)會(huì)交往，建立和諧的人際關(guān)系。

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村官面試技巧篇十四

俗話說(shuō)，“事實(shí)勝于雄辯”，面試中，最忌諱空表決心，空談理想，用適當(dāng)?shù)睦觼?lái)支撐觀點(diǎn)，比單純地表達(dá)更有說(shuō)服力。如果這些例子是你自己生活中親身經(jīng)歷的，那么描述起來(lái)就會(huì)更加生動(dòng)，更加真實(shí)可信。只有充滿了真情實(shí)感的答案才能引起考官的共鳴，令考官印象深刻?；卮饐?wèn)題時(shí)還要注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，聲音洪亮、吐字清晰，富有激-情，充滿自信。比如，回答組織管理題時(shí)，有工作經(jīng)歷的考生可以談?wù)勛约涸诠ぷ鬟^(guò)程中，曾組織過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，而沒(méi)有工作經(jīng)歷的考生，就著重談?wù)剠⒓哟髮W(xué)社團(tuán)時(shí)，自己曾擔(dān)任過(guò)相關(guān)活動(dòng)的組織者。需要注意的是，在談到組織活動(dòng)時(shí)，最重要的是要說(shuō)明舉辦是否獲得成功，反響如何，以表現(xiàn)你的組織協(xié)調(diào)能力。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷要有選擇性，切忌“竹筒倒豆子”。缺乏針對(duì)性。

二、站在村官的立場(chǎng)上回答問(wèn)題

村官是人民的公仆，他們看待事情和處理問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)。脫離現(xiàn)實(shí)和群眾，閉門(mén)造車(chē)是不可取的。考生在面試時(shí)，要結(jié)合個(gè)人實(shí)際回答問(wèn)題，會(huì)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)分析問(wèn)題，不能僅從個(gè)人或小團(tuán)體的利益為出發(fā)點(diǎn)，而是要平衡各種關(guān)系，考慮多方利益。因此，考生要對(duì)村官這一職業(yè)，尤其是自己報(bào)考的崗位多加了解，搜集與報(bào)考職位相關(guān)的信息，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，尤其是民生問(wèn)題。有時(shí)間的話還可嘗試思考一下具體工作實(shí)施流程，如做調(diào)查、籌備會(huì)議等熱門(mén)考點(diǎn)。

三、學(xué)會(huì)自圓其說(shuō)

面試是通過(guò)試題來(lái)考查考生的思辨能力。在回答問(wèn)題時(shí)，有些看似簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，其實(shí)回答起來(lái)需要一定的技巧，比如“你最大的缺點(diǎn)是什么”，回答時(shí)要選擇一些對(duì)所報(bào)崗位影響不大的缺點(diǎn)來(lái)談，還要表現(xiàn)出自己的誠(chéng)懇，明確改正的決定。一旦回答的缺點(diǎn)對(duì)崗位影響較大，就很容易露怯，讓自己陷入尷尬的境地。

另外，很多考生在面試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)話了，這個(gè)時(shí)候也需要化錯(cuò)為正、自圓其說(shuō)。如果能夠針對(duì)自己的失誤，進(jìn)行一番合乎情理的闡釋?zhuān)@種自圓其說(shuō)的方式也不失為一種補(bǔ)救的辦法。還可以采用調(diào)整語(yǔ)意，改換語(yǔ)氣等方式予以補(bǔ)救。只要反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時(shí)，就可以不露痕跡地糾正錯(cuò)誤。比如，有時(shí)候明明想表達(dá)“我們決不允許這種思想泛濫”，但是卻口誤說(shuō)成了“我們?cè)试S這種思想泛濫”，這時(shí)如果把正確的再說(shuō)一遍，效果其實(shí)并不好，續(xù)錯(cuò)才是最好的選擇，考生可以接著“我們?cè)试S這種思想泛濫”說(shuō)“那就是對(duì)自己和他人思想的踐踏”。這樣續(xù)接補(bǔ)救，可謂是順理成章，天衣無(wú)縫，考官即使發(fā)現(xiàn)了，也不會(huì)影響你整體的表現(xiàn)。

四、把握面試細(xì)節(jié)

首先，切勿透露個(gè)人信息。面試時(shí)一定不能說(shuō)出自己的姓名、學(xué)校、工作單位等個(gè)人信息，否則，會(huì)以作弊處理。

其次，適度地使用體態(tài)語(yǔ)言，手勢(shì)、表情等，使考生的回答更富有感染力，這是與考官交流好辦法之一。面部表情可以隨著自己所講述的內(nèi)容有所變化，特別是講述自己真實(shí)經(jīng)歷的時(shí)候，要讓考官看到你的真情流露，而不是覺(jué)得你在背答案。眼神交流可以表現(xiàn)出對(duì)考官的尊重，獲取考官的好感。還需注意的是，肢體語(yǔ)言不宜過(guò)多，動(dòng)作也不宜夸張，否則會(huì)給考官一種不踏實(shí)的感覺(jué)。

再次，合理利用考場(chǎng)資源。在結(jié)構(gòu)化面試中，一般會(huì)為考生準(zhǔn)備一張紙和一支筆，考生要好好利用，不要當(dāng)其是擺設(shè)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，在聽(tīng)題的時(shí)候，把題干要點(diǎn)記錄下來(lái)，不僅在思考的時(shí)候少了跑題的危險(xiǎn)，而且可以加深對(duì)題目的認(rèn)識(shí)。另外，回答問(wèn)題之前，也最好先用紙筆羅列個(gè)大綱，有助于增加回答問(wèn)題的層次感和全面性。

最后，科學(xué)分配時(shí)間?？脊僮x完題后允許你有一定的思考時(shí)間，每道題思考的時(shí)間以30秒至1分鐘為宜，不要過(guò)長(zhǎng)。當(dāng)計(jì)時(shí)員宣布時(shí)間到的時(shí)候，最好與之配合結(jié)束回答，即使還想補(bǔ)充，也不要試圖拖延時(shí)間。任何理由的拖延都是不明智的，會(huì)給考官留下一種不好的印象。

村官面試技巧篇十五

考生想要在幾人甚至十幾人的占得先機(jī)，一方面,要做好耐心、細(xì)致和全面的傾聽(tīng)，并且從傾聽(tīng)中提取有效信息，迅速理解他人的意思;另一方面，傾聽(tīng)也是對(duì)其他小組成員的尊重，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真的傾聽(tīng)，才能做好記錄。從而能夠在小組討論階段使自己的發(fā)言具有針對(duì)性，真正意義上的有的放矢。

二、用詞規(guī)范與準(zhǔn)確

在整個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論過(guò)程中，需要考生將自己的觀點(diǎn)能夠清楚表達(dá)出來(lái)。為使其他小組成員能夠理解所要表達(dá)的意思，應(yīng)使用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)闡釋自己所要表達(dá)的。但是當(dāng)討論內(nèi)容涉及專(zhuān)業(yè)內(nèi)容時(shí)，考生應(yīng)該體現(xiàn)自己所具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，用詞準(zhǔn)確專(zhuān)業(yè)。

三、有效傳達(dá)，主動(dòng)交流溝通

在討論過(guò)程中，當(dāng)小組成員提出觀點(diǎn)，或是對(duì)自己提出的觀點(diǎn)提問(wèn)時(shí)，考生都應(yīng)該給出回應(yīng)。同時(shí)，在回應(yīng)的過(guò)程中，考生也要注意與其他小組成員眼神的交流與互動(dòng)。此外，還要做到主動(dòng)與他人的交流與溝通，不僅善于提出自己的新觀點(diǎn)，還要對(duì)他人提出的觀點(diǎn)有疑問(wèn)時(shí)進(jìn)行反駁。大家要明白，在整個(gè)過(guò)程中依然要有眼神的交流，而不是一個(gè)人的獨(dú)唱。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是群面的過(guò)程，是選拔人才的過(guò)程。希望考生能夠做到以上三個(gè)方面，找到屬于自己的伯樂(lè)。

村官考試面試資料言語(yǔ)三要素歸納為三點(diǎn)：具體、有理、有序。即言之有物、言之有理、言之有序。

言之有物指的是考生在答題時(shí)，千萬(wàn)不能泛泛而談，要具體化。

比如在自我認(rèn)知類(lèi)題型中，常見(jiàn)的一道面試題是請(qǐng)你簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹。一見(jiàn)此題，大部分考生定會(huì)心中竊喜，自我介紹這還不簡(jiǎn)單，不就是說(shuō)一下自己的'姓名和畢業(yè)院校嗎，再不然就是炫耀一下自己參加了什么活動(dòng)，得了什么獎(jiǎng)。三分鐘的自我介紹，一分鐘搞定，然后就是考官疑惑的眼神，介紹完了?完了。是真的完了，千萬(wàn)別以為答得越少越好。

村官面試的用意在于考官能夠更深刻的了解考生，怎么了解，就是通過(guò)溝通。因此，你要把握面試的每一分鐘，通過(guò)面試中的每一句話，盡可能的向考官傳達(dá)他所要了解的信息，讓他覺(jué)得你是最適合這個(gè)崗位的。

再回頭看此題，要讓自己的答案豐盈起來(lái)，就是要做到言之有物。比如談到自己組織能力超強(qiáng)時(shí)，可以詳談一下自己參加的某個(gè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，在面臨突發(fā)事件時(shí)，所采取的解決措施，這樣既容易讓考官清晰地看到你的能力，又不至于讓他覺(jué)得你夸夸奇談，不夠真誠(chéng)。此外，通過(guò)講故事的方式來(lái)回答問(wèn)題，也能提高考官的興趣，增強(qiáng)考官的注意力。

言之有理指的是考生在答題時(shí)，一定要有論據(jù)支撐，且論據(jù)不能違背國(guó)家相應(yīng)的法律法規(guī)和政策制度。

絕不要認(rèn)為自己的見(jiàn)解越新穎越好，憤青是不適合在面試中出現(xiàn)的。村官工作人員絕不是什么意見(jiàn)分子，其素質(zhì)要求第一點(diǎn)就是始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，政治立場(chǎng)夠堅(jiān)定。此外，也要注意，在答題時(shí)切忌大眾思維?？傊?，就是要具備政府思維力，依法辦事，顧全大局，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。

言之有序指的是考生在答題時(shí)，根據(jù)人類(lèi)思考習(xí)慣，有條理的、以符合語(yǔ)言規(guī)則的方式，清晰地作答，切忌邏輯混亂，想到哪，說(shuō)到哪。

你要相信這泱泱大國(guó)是不缺優(yōu)秀人才的，考官不都是有耐心的，沒(méi)有人愿意耗費(fèi)時(shí)間和精力去分析你的觀點(diǎn)是否精辟。你要做的就是干凈利落，讓考官不費(fèi)力就能聽(tīng)明白你在說(shuō)什么，即言之有序。

1、普通話問(wèn)題。如果你普通話不是很好的在面試的時(shí)候到底用白話還是普通話呢?我認(rèn)為如果你普通話不是差得透頂?shù)倪€是用普通話比較好。因?yàn)槟軌蜃瞿愕目脊俚娜送ǔＪ撬氖畾q左右的。這樣年齡的人普通話一般比較差。如果自己普通話爛可以在面試一周的時(shí)候堅(jiān)持用普通話說(shuō)話。這樣可以使得你回答問(wèn)題的時(shí)候至少說(shuō)普通話不拗口了。

2、面試的時(shí)候站與坐問(wèn)題。面試的時(shí)候有的地區(qū)是坐的有點(diǎn)地區(qū)是站的。在面試之前要做好兩手準(zhǔn)備。站的時(shí)候手要交叉放在褲鏈前面就可以了，如果是坐的身體坐完椅子的三分二。不要坐全部這樣顯得你傲慢也不要坐太少這樣容易坐不穩(wěn)不利作答。還有手的問(wèn)題如果你是比較容易緊張的手最好放在大腿上這樣手抖考官也看不見(jiàn)。最后就是做的時(shí)候身體要稍微向前傾斜，這樣表示你對(duì)考官的尊重。

3、如何向考官問(wèn)好的問(wèn)題。在進(jìn)去面試的時(shí)候如何向考官問(wèn)好呢?首先進(jìn)去之后要首先和考官眼神交流把所有考官眼神交流之后再說(shuō)：尊敬的各位考官，你們好!就這樣行了。不必說(shuō)：尊敬的各位考官，工作人員，下午好或者上午好!不必。說(shuō)下午好或者上午好容易出錯(cuò)。還是：尊敬的各位考官，你們好!另外問(wèn)好的時(shí)候一定要大聲。面試由考官?zèng)Q定你的命運(yùn)，說(shuō)不緊張就是假的。你要寧愿大聲也不要小聲。講大聲肯定有好處而講小聲就說(shuō)明你膽怯。只要你第一句順利的說(shuō)出來(lái)和大聲的你就不那么緊張了。為以下順利答題打下基礎(chǔ)。

4、如何步行入考試試室。步行的時(shí)候一定要體現(xiàn)公務(wù)員的穩(wěn)重大方的氣質(zhì)。你步行要干練與步伐穩(wěn)重。這個(gè)問(wèn)題平時(shí)要訓(xùn)練幾次就可以了。

1) 充分準(zhǔn)備。只要你平時(shí)準(zhǔn)備充分，各個(gè)方面都考慮到和顧及到，自然你就有自信了。

2) 把可能遇到的各種問(wèn)題估計(jì)到并有相應(yīng)的應(yīng)急方案。如面試的時(shí)候到底是站還是坐的兩手準(zhǔn)備。

3) 積極的心理暗示。這項(xiàng)工作平時(shí)就做起。比如多想想自己的優(yōu)勢(shì)想想對(duì)手的劣勢(shì)。

村官面試技巧篇十六

在江西大學(xué)生村官考試的面試中有一種說(shuō)法：“得綜合分析者得天下”，綜合分析題的重要性可見(jiàn)一斑。由于綜合分析題對(duì)考生自身素養(yǎng)要求高、難度大、占比重，可以說(shuō)占據(jù)了村官考試面試題的半壁江山。而在綜合分析題中，社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目又最為典型。

一忌不明焦點(diǎn)，斷章取義;

作答社會(huì)現(xiàn)象題，一定要明白所答題目為何會(huì)成為引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議或公共管理爭(zhēng)議的問(wèn)題，抓住問(wèn)題的焦點(diǎn)才能體現(xiàn)考生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，否則，不明焦點(diǎn)，斷章取義就會(huì)導(dǎo)致偏離題干做論述，難以贏得考官認(rèn)同。比如：“保定大學(xué)醉酒駕車(chē)撞人事件，造成一死一重傷，但是車(chē)主沒(méi)有下車(chē)，而是大喊：‘我-爸-是-李-剛’。你怎么看待這一事件?”?；卮疬@道題目的時(shí)候考生可能會(huì)聯(lián)想到三個(gè)方面的問(wèn)題：醉駕問(wèn)題、****問(wèn)題、官員子女教育的問(wèn)題。顯然，官員子女教育問(wèn)題才是這道題目引起社會(huì)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，圍繞這個(gè)問(wèn)題作答才可能緊扣主題，否則就會(huì)出現(xiàn)斷章取義的錯(cuò)誤?？忌谧鞔鹬校欢ㄒ袕膫€(gè)別到一般的意識(shí)，不要就小事論小事。

二忌扣題不準(zhǔn)，入題不快;

很多考生在作答社會(huì)現(xiàn)象題時(shí)，花大量篇幅介紹相關(guān)背景，入題太慢，甚至還沒(méi)開(kāi)始作答核心問(wèn)題考官注意力就已經(jīng)不在考生答題上了。入題的時(shí)候介紹該現(xiàn)象的政策背景和社會(huì)背景，把握得當(dāng)確實(shí)有錦上添花的效果，但如果啰嗦冗長(zhǎng)，反而會(huì)弄巧成拙，得不償失。

三忌公共管理視野缺失;

四忌答題模式化;

世界上本來(lái)沒(méi)有模板，別人說(shuō)的多了就變成了模板。很多考生作答社會(huì)現(xiàn)象題時(shí)，動(dòng)輒“相關(guān)法律法規(guī)不健全”、“領(lǐng)導(dǎo)重視力度不夠”、“對(duì)個(gè)人而言”、“對(duì)企業(yè)而言”、“對(duì)政府而言”，模板化痕跡明顯，針對(duì)性不足，顯然難以得到考官認(rèn)同。

五忌語(yǔ)言不規(guī)范，答題無(wú)深度。

既然面試是一場(chǎng)以語(yǔ)言表達(dá)為主、考察周期非常短的考試，那么顯然，語(yǔ)言規(guī)范的考生在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更容易受到考官的青睞。如果說(shuō)人際溝通題和應(yīng)急應(yīng)變題的問(wèn)題情境較為生活化，語(yǔ)言適當(dāng)通俗還無(wú)傷大雅的話，那么號(hào)稱(chēng)“小申論”的社會(huì)現(xiàn)象題就更需要考生用較為規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行表述。除此之外，考生還要注意在筆試階段就要做好相關(guān)政策的積累，否則答題的深度靠臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及補(bǔ)救的。

(一)面試報(bào)到抽簽考生一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，如中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。

(二)候考考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

(四)答題考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式?？荚嚂r(shí)間一般是20-30分鐘左右，題目一般是4-5道。

(五)退場(chǎng)考生回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績(jī)記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開(kāi)考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。

(七)面試結(jié)束考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開(kāi)候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)?？忌丶业却?，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

村官面試技巧篇十七

? ? ? 第一個(gè)是負(fù)責(zé)農(nóng)村低保戶怎么樣做到公平 和準(zhǔn)確性。具體怎么操作？

一.上級(jí)安排你把村里低保戶對(duì)象準(zhǔn)確.公平地落實(shí)好,你打算怎么完成這項(xiàng)任務(wù)?

二.有個(gè)作家在書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話:"做事不計(jì)小,做人不計(jì)大".你怎么理解?

三.知識(shí)改變命運(yùn),高考決定命運(yùn).你怎么看?

第一個(gè)是負(fù)責(zé)農(nóng)村低保戶怎么樣做到公平 和準(zhǔn)確性。具體怎么操作？

法不難于力而難于行.村官是政府政策是上級(jí)指示的執(zhí)行者,是聯(lián)系群眾和黨,政府的紐帶,首先應(yīng)該調(diào)查取證得到第一手資料,完備的了解好村民的情況.其次將困難戶建立名冊(cè),做到每個(gè)村官負(fù)責(zé)一個(gè)點(diǎn)或者一條線.專(zhuān)人負(fù)責(zé).建立相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度.最后根據(jù)情況和名冊(cè)不定期考察困難戶.做為村官,做為政府政策基層的執(zhí)行者將政策落到實(shí)處是我們義務(wù)也是我們的職責(zé).

第二個(gè)是，事不貪大，人不？小怎么樣理解和怎么樣用到工作中去？

做官先做人.劉備臨終前告戒兒子勿以善小而不為,勿為惡小而為之,人之將死其言也善.可以說(shuō)是自己畢生經(jīng)驗(yàn)之所聚.一個(gè)大人物尚且如此,何況我等.村官做為黨和政府最前線的代言人,我們的形象決定了群眾對(duì)黨對(duì)政府的看法,做為國(guó)家基層干部,從大處著眼從小處著手.為群眾謀發(fā)展的時(shí)候眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),同時(shí)要將小問(wèn)題解決好,將小糾紛調(diào)節(jié)好.在實(shí)際工作中一點(diǎn)一滴的為群眾服務(wù).村官做好了自己的本質(zhì)工作,真正的為群眾排憂解難.那樣在自己執(zhí)行國(guó)家政策,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)時(shí)候會(huì)得到更多的群眾的支持,從小事做起,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村.貢獻(xiàn)出更多的力量.

高考改變命運(yùn),是為了讓自己的發(fā)展更為有利.可以改變自己目前的生活狀況,而知識(shí),活到老學(xué)到老.做到與時(shí)俱進(jìn).在村官的實(shí)際工作中,我們一刻也不能停留.多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),涉及相關(guān)領(lǐng)域.用我們所學(xué)的知識(shí)讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展.讓政策得到有力的執(zhí)行,.讓幾千年來(lái)農(nóng)民的生活得到改善,人民生活得以提高,民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng).做好了我們自己,為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的力量,做為政府基層人員.我們有義務(wù)有責(zé)任去學(xué)習(xí)更多的知識(shí).帶領(lǐng)群眾共同致富.高考可以讓你鯉魚(yú)跳龍門(mén),而知識(shí)可以自己帶領(lǐng)群眾走上共同富裕的道路.

四川雅安面試題

第三題是你如何認(rèn)識(shí)個(gè)人素質(zhì)，如何提高個(gè)人素質(zhì)？

宜賓村官面試題

地震的時(shí)候你應(yīng)該怎么安排

有些人在公交車(chē)上不讓座，該不該罰款

“縣官”不如“現(xiàn)管”，你如何理解？

2、如果派你去宣傳新農(nóng)村建設(shè)，你認(rèn)為這次宣傳學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？

3、如果村主任和書(shū)記出現(xiàn)矛盾你該如何解決？

4、你陪領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)調(diào)查，很多村民知道后像領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，圍著市領(lǐng)導(dǎo)。你如何處理？

6、村長(zhǎng)提了建議,但在資金方面與村民發(fā)生矛盾你該怎樣解決?

第一題是說(shuō)四川一個(gè)縣，以前經(jīng)濟(jì)不好，從四川組織部換了兩個(gè)副部長(zhǎng)去做和書(shū)記，經(jīng)濟(jì)就上來(lái)了，問(wèn)你怎么看這個(gè)情況。

第二題是問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)總讓你給他干-他自己的私事，你怎么辦。

第三題是問(wèn)一個(gè)礦區(qū)發(fā)生礦難了，你作為基層領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)，要去第一線，你準(zhǔn)備怎么做。

第四個(gè)問(wèn)題是問(wèn)你做為一個(gè)會(huì)議的主持人，向與會(huì)人員通報(bào)了某領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)來(lái)了，但是實(shí)際該領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)來(lái)，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該怎么辦。

1.你認(rèn)為你在沒(méi)有被錄取之前對(duì)你要工作的環(huán)境的了解有必要嗎?為什么?

3.當(dāng)你與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)或想法不一時(shí).你會(huì)怎么做?

1.你對(duì)大學(xué)生去西部有何感想,你為什么來(lái)報(bào)考村官

3.一個(gè)村換了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,經(jīng)濟(jì)各方面都上去了,你覺(jué)得"領(lǐng)頭雁"重要嗎，有何感想？

1、有的人擅長(zhǎng)實(shí)踐，有的人擅長(zhǎng)理論，你的優(yōu)勢(shì)是哪一方面？

2、新農(nóng)村建設(shè)，是人才重要還是觀念更新重要？

3、承擔(dān)責(zé)任就意味著付出，是利人不利己的。請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

4、你工作所在的村可能來(lái)臺(tái)風(fēng)。如果領(lǐng)導(dǎo)把抗災(zāi)準(zhǔn)備工作交給你處理，你打算怎么做

08年9月17日四川村官面試題

07年9月四川村官面試題

b、嚴(yán)格按政策要求落實(shí)家庭低保戶政策

c、事后調(diào)查落實(shí)情況，低保戶家庭的改善情況

有人也說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)決定一切”，就是說(shuō)做事情要從小到細(xì)節(jié)上就要做好；做人不計(jì)小，就是不應(yīng)該斤斤計(jì)較，“宰相肚里能撐船”也是這個(gè)意思。

1.急百姓之所急，想百姓之所想，辦實(shí)事

2.待人處事，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，寬容大度

3.時(shí)刻有“為人民服務(wù)”的宗旨和保持黨員先進(jìn)性的觀念。

08年9月16日四川村官面試題

2015年7月29日四川成都村官面試題

1、你為什么要報(bào)考，任職后你如何開(kāi)展工作？

2、對(duì)于社區(qū)（村）的工作很繁瑣，你如何讓自己的工作充滿進(jìn)取心?

1、對(duì)于如今大學(xué)生村官要“下得去，待得住，干得好，流得動(dòng)”，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

第二題，關(guān)于處理突發(fā)事件的。問(wèn)如果你所在的村發(fā)生突發(fā)災(zāi)害事故，怎么辦？

第三題，對(duì)八寶粉絲團(tuán)有什么看法如果領(lǐng)導(dǎo)的決策會(huì)帶來(lái)不好的影響，你應(yīng)該怎么辦？

村官面試技巧篇十八

又到每年的就業(yè)時(shí)期，各大高校就業(yè)處紛紛向我公司來(lái)電、寄函，要求我公司能參與該院校畢業(yè)生的就業(yè)見(jiàn)面會(huì)，招不招無(wú)所謂，希望能給畢業(yè)生一些建議和就業(yè)指導(dǎo)，院校方實(shí)在盛情，推辭不恭，我只好應(yīng)諾，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我扼要的寫(xiě)了幾點(diǎn)建議，希望這些真實(shí)的事例能給大家一些感悟。

初入職場(chǎng)者不守時(shí)。

忠告：守時(shí)是入職者的第一準(zhǔn)則，對(duì)于具有紀(jì)律性的公司來(lái)說(shuō)，入職者首先就要遵守規(guī)則，如果，你連做事的基本規(guī)則都漫不經(jīng)心，那么以后的事情該怎么做呢?這不是態(tài)度問(wèn)題，而是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題。在一些內(nèi)斂性的公司里，能遵守時(shí)間的人是錄用的第一選擇。

初入職場(chǎng)者自滿才華，不虛心。

總是說(shuō)，大學(xué)生是“天之驕子”，國(guó)之棟梁，讀了多年書(shū)的人總是很自愎，不少專(zhuān)科生總是以熟練動(dòng)手能力自居，本科生總是以知識(shí)豐富自詡。兩者各有千秋，培訓(xùn)時(shí)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)員工的言傳身教，不屑一顧。在具體工作中，往往又憑個(gè)人感覺(jué)行事，結(jié)果是在做錯(cuò)的情況下，還自以為為公司創(chuàng)造了業(yè)績(jī)。

忠告：往瓶子里灌水的時(shí)候，總是聽(tīng)到“咚咚(懂懂)”的聲音，從瓶子里倒水的時(shí)候，總是吸到“不咚不咚(不懂不懂)”的聲音?，F(xiàn)在的大學(xué)生就是像這個(gè)瓶子，工作就是我們身邊的生活，不能把它想像得太理想化，應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，先熟悉。后了解，再實(shí)踐，多總結(jié)，做好工作并不是要?jiǎng)?chuàng)新，執(zhí)行到位也可以成功。

初入職場(chǎng)者得理不讓人。

與同事相處和與同學(xué)是兩種不相同的方式，同學(xué)之間是沒(méi)有直接的利益沖突，可以是亦師亦友，但與同事們?cè)谝黄鹁筒灰粯樱蠹业墓ぷ鞫紤?yīng)該為公司負(fù)責(zé)，在利益上有職務(wù)區(qū)分，有崗位區(qū)分，更有經(jīng)濟(jì)區(qū)分。不少新入職者工作積極，在觀點(diǎn)上往往不能與同事們和睦相處，有時(shí)，因?yàn)槟臣I(yè)績(jī)獲得老總的額外獎(jiǎng)勵(lì)，就洋洋得意，處事不加收斂，自然會(huì)受到同事的排擠了。

忠告：剛剛參加工作，應(yīng)當(dāng)抱著多學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能因?yàn)橛幸淮闻既换虮厝坏某晒驼凑醋韵?，光有理論不行，光有?shí)踐也不行，初入職者應(yīng)當(dāng)多發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在工作中多觀察，多總結(jié)，積累是需要時(shí)間的，建議新手要像海綿一樣，多吸收少排斥，加強(qiáng)理解，等真正消化后，再慢慢形成自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。

初入職場(chǎng)者不能忍耐一時(shí)之氣。

其實(shí)，銷(xiāo)售做的就是人的工作，有時(shí)候，可能你一夜的物料準(zhǔn)備，并不能得到客戶的認(rèn)同，加上自己公司的實(shí)力不濟(jì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的暗中挑撥，客戶會(huì)故意刁難或者是盛氣凌人，一而再，再而三，新入職者往往就不能忍受，“不為五斗米折腰”，放棄與客戶的進(jìn)一步接觸。

忠告：俗話說(shuō)，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)!在工作中不如意的事時(shí)有發(fā)生，關(guān)健是你該如何去應(yīng)對(duì)，具體問(wèn)題具體分析，遇到困難時(shí)不妨多向老員工請(qǐng)教，要知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里?在后續(xù)的反復(fù)溝通中注意方法，想好應(yīng)對(duì)措施，需要的情況下，尋求公司高層的支持。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，往往在這種情況下，團(tuán)隊(duì)的作用比個(gè)人的作用要大得多。

初入職場(chǎng)者居功自傲，越級(jí)上報(bào)。

新鮮的血液總是能給公司帶來(lái)活力，新入職者的工作態(tài)度是值得贊嘆的，不管是個(gè)人努力還是團(tuán)隊(duì)合作，有了業(yè)績(jī)，自然是滿面紅光。新入職者在業(yè)績(jī)面前證明了自己的實(shí)力。這時(shí)候，一些好的想法和建議難免會(huì)陳書(shū)直言，限于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，在主管那里問(wèn)題可能得不到解決，就事論事，事情就會(huì)直接反映到老總那里，自然，主管的臉色是很難看啰。

忠告：越級(jí)上報(bào)是各級(jí)管理者最不能容忍的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，大家是一個(gè)整體，主管作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，所承擔(dān)的負(fù)責(zé)和壓力是很大的，而且，公司的整體方案或計(jì)劃，執(zhí)行力很關(guān)健，不能因?yàn)樽约翰焕斫膺@個(gè)方案，就拒絕執(zhí)行，大家都要對(duì)此方案負(fù)責(zé)，新入職者首先就是要學(xué)會(huì)執(zhí)行，在執(zhí)行中理解，在理解中執(zhí)行。

初入職場(chǎng)者個(gè)性太強(qiáng)，不顧全大局。

在工作中，總是有一些不如意，特別是在一個(gè)大的項(xiàng)目中，磕磕碰碰在所難免，每個(gè)人都有個(gè)性，自己受了委屈，還要忍著，在工作中或許還要受到同事的冷言冷語(yǔ)，主管不理解，同事不配合，自己這般賣(mài)命圖的是什么?恰若此時(shí)，有好的職位，一紙辭呈，馬上走人。

忠告：初入職者，總是對(duì)未來(lái)充滿希望，可現(xiàn)實(shí)往往是很殘酷的，是抱怨還是努力?人生的機(jī)遇有很多，在沒(méi)有明確方向時(shí)不要這山看著那山高。懷才不遇之心總是有的，但真的是這樣嗎?眼睛看著別人的人，自己總是臟的。自己一個(gè)人的力量可能微不足道，但作為團(tuán)隊(duì)的一分子，更多的應(yīng)該是責(zé)任感，敬業(yè)也是一種責(zé)任，在問(wèn)題面前，新入職者應(yīng)主動(dòng)與主管溝通，互相交換對(duì)事情的看法，有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情遠(yuǎn)不像自己想的那樣復(fù)雜。

村官面試技巧篇十九

近幾年，很多大學(xué)生都回去考村官，在面試中，著裝也是一個(gè)不可忽視的一部分，這是一篇關(guān)于大學(xué)生村官面試技巧，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!

一、心態(tài)的準(zhǔn)備。

以往許多考生取得了非常優(yōu)秀的筆試成績(jī)，卻遺憾地在面試環(huán)節(jié)落敗，原因就在于面試前沒(méi)有做好心態(tài)調(diào)整。金無(wú)足赤，人無(wú)完人?？忌诳记扒屑煽霖?zé)自己，沒(méi)有人是十全十美的，過(guò)分的嚴(yán)格要求只能給自己帶來(lái)沉重的心理負(fù)擔(dān)，反而影響考生的正常發(fā)揮?？忌枰龅模褪窃诳紙?chǎng)上，盡量將自己的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處展現(xiàn)給考官。

二、熱點(diǎn)的準(zhǔn)備。

村官面試前，考生要多方面搜集資料，對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)有充分的了解。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝?？忌挥辛私饪荚嚨臒狳c(diǎn)，知識(shí)儲(chǔ)備量足夠，走上考場(chǎng)，答題方能游刃有余。時(shí)下熱點(diǎn)有教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、食品等方面的問(wèn)題。

三、著裝的準(zhǔn)備。

第一印象非常重要，因此，考生的著裝也是考試中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。面試的著裝要大方得體。那么，就男生與女生來(lái)講，又有不同。中公教育專(zhuān)家建議男生著藏青色或深藍(lán)色的西服套裝，黑色皮鞋，打領(lǐng)帶，領(lǐng)帶通常是顏色較深的領(lǐng)帶;建議女生不一定要著職業(yè)套裝，可供選擇的款式比較多。不過(guò)身上的總體顏色不要超過(guò)三種，黑色絲襪、過(guò)于緊身的服飾以及一些閃亮首飾不宜出現(xiàn)。

四、崗位的了解。

考生應(yīng)對(duì)招考職位的單位有所了解。這樣考生在面試環(huán)節(jié)才能有的放矢，更有針對(duì)性地作答。比如該單位的性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作流程;單位的人員結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系;所報(bào)崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容等等。

一、尊重除考官以外的考場(chǎng)工作人員，他們有確定考生是否違規(guī)的權(quán)力，如被認(rèn)定違規(guī)(如在考場(chǎng)范圍內(nèi)喧嘩、不按指定時(shí)間和考場(chǎng)參考、言行不當(dāng)、不按時(shí)離開(kāi)考場(chǎng)等)將取消考試成績(jī)和補(bǔ)考資格。

二、注意著裝，在日常外套內(nèi)最好配上正規(guī)禮服，入考室時(shí)可以先除去放在門(mén)外，否則形象臃腫不堪。

三、多使用禮貌用語(yǔ)，如“老師們好!”、“各位老師辛苦了!”、“謝謝您的指點(diǎn)!”、“再見(jiàn)!”等，雖然在考試評(píng)分細(xì)則中對(duì)此沒(méi)有硬性規(guī)定，但通常會(huì)影響到考官的主觀印象，從而影響其打分。

四、進(jìn)行講解和答問(wèn)時(shí)務(wù)必注視考官，帶一種自信神情，以免給考官留下緊張、背書(shū)和害怕的感覺(jué)。

五、遇到答不出的問(wèn)題可以進(jìn)行推測(cè)，但一定要聲明是個(gè)人看法，如果實(shí)在沒(méi)有把握，最好坦白承認(rèn)，并當(dāng)場(chǎng)求教考官，切忌不懂裝懂。

六、考官提問(wèn)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)，然后思考兩秒再作答，不要脫口而出，會(huì)讓考官覺(jué)得不穩(wěn)重，缺乏思維的縝密。

七、面帶微笑，微笑表情可以給人以坦誠(chéng)、自信、友好之感，面無(wú)表情或緊鎖雙眉容易讓考官為你擔(dān)心，從而影響得分。

八、不要向考官打聽(tīng)成績(jī)，不要強(qiáng)調(diào)客觀原因?qū)е掳l(fā)揮失常，考官通常會(huì)以發(fā)展?jié)摿橹饕饬繕?biāo)準(zhǔn)，如果苦苦哀求或多嘴多舌反而可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

九、考完后記得拿走身份證、準(zhǔn)考證，這是將來(lái)領(lǐng)取成績(jī)的依據(jù)，非常重要。而且讓考官跟在你身后追著要你拿回證件肯定難堪。

十、最重要的一點(diǎn)——自然。

面試時(shí)間通?？刂圃?0分鐘以內(nèi)，在如此短暫的時(shí)間里要給各位考官留下良好的印象，考生需要掌握以下幾個(gè)方面的技巧：

1.謙遜有禮的態(tài)度。

考生從進(jìn)入面試考場(chǎng)到面試完畢都要禮貌待人，給考官留下良好印象。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，考生應(yīng)主動(dòng)向考官問(wèn)好，但禮貌的表達(dá)要適度，過(guò)于拘謹(jǐn)，會(huì)顯得緊張或不自信;過(guò)于夸張則會(huì)顯得言不由衷，都會(huì)影響考官對(duì)應(yīng)試者的看法。

2.正確有效的傾聽(tīng)。

優(yōu)秀的談話者都是優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。雖然面試中發(fā)問(wèn)的是考官，考生的答話時(shí)間比問(wèn)、比聽(tīng)的時(shí)間多，考生還是必須要做好傾聽(tīng)者的角色。因?yàn)榭脊僦v話時(shí)留心聽(tīng)，是起碼的禮貌，考官剛發(fā)問(wèn)就搶著回答，或打斷考官的話，都是無(wú)禮的表現(xiàn)，會(huì)令考官覺(jué)得你不尊重他。

3.冷靜客觀的回答。

面試的主要內(nèi)容是“問(wèn)”和“答”，在面試中，考官往往是千方百計(jì)“設(shè)卡”，以提高考試的難度，鑒別單位真正所需要的人才。

在具體面試時(shí)，考生若遇到不熟悉或根本不懂的問(wèn)題時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要不懂裝懂，牽強(qiáng)附會(huì)，最明智的選擇就是坦率承認(rèn)自己不懂，這樣反而能得到考官的諒解。

面試中，考生也會(huì)遇到一些過(guò)于寬泛的問(wèn)題，以致不知從何答起，或?qū)?wèn)題的意思不甚明白。此時(shí)，考生決不能“想當(dāng)然”地去理解考官所提的問(wèn)題而貿(mào)然回答，一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞礁闱宄?，?qǐng)求考官諒解并給予更加具體的提示。

4.合理控制時(shí)間。

超時(shí)是嚴(yán)重的“犯規(guī)”(考官通常不會(huì)允許)，時(shí)間剩余太多則會(huì)顯得回答不充分，因此要科學(xué)部署時(shí)間。通常每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，最好的時(shí)間分配是，準(zhǔn)備作答控制在1分鐘以內(nèi)，回答3分鐘左右。當(dāng)然，具體的時(shí)間分配還要根據(jù)每個(gè)題目的要求來(lái)定，例如在考試中可能出現(xiàn)如下試題：“請(qǐng)作一。

自我介紹。

時(shí)間1分鐘”“請(qǐng)以‘奮斗’為題作一5分鐘的演講”“請(qǐng)介紹一下你自己時(shí)間3分鐘”。

俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！笨忌肴〉妹嬖嚨某晒?，就要從現(xiàn)在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷積累各個(gè)方面的知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)和能力。最后祝愿所有參加面試的考生朋友能夠順利過(guò)關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的理想!

5、增進(jìn)交流，把握言語(yǔ)技巧。

結(jié)構(gòu)化面試實(shí)際上也是考生和考官面對(duì)面作的交流，所以在回答考官問(wèn)題時(shí)，怎樣將話說(shuō)的得體非常關(guān)鍵。

第一步：了解崗位信息，明確求職動(dòng)機(jī)。

面試的本質(zhì)是人崗匹配，要做到知己知彼，才能從容應(yīng)對(duì)。因此，考生一方面要掌握村官的核心價(jià)值觀，了解其復(fù)雜、艱苦的工作環(huán)境，明確村官崗位的職責(zé)以及處理問(wèn)題的基本流程和原則;另一方面，也要認(rèn)真思考自己的求職動(dòng)機(jī)與崗位的匹配性，并對(duì)未來(lái)的工作有一個(gè)明確的規(guī)劃。這樣不僅能避免在答題過(guò)程中遇到與崗位相關(guān)問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)毫無(wú)頭緒、不知所措的情況，也能夠?qū)?lái)工作中可能存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有一個(gè)心理預(yù)期，做好吃苦和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。

第二步：關(guān)心國(guó)家大事，積累時(shí)政熱點(diǎn)。

從近幾年全國(guó)村官面試的命題趨勢(shì)來(lái)看，與時(shí)事熱點(diǎn)的結(jié)合度越來(lái)越高，不僅考查綜合分析能力的題目多與時(shí)政相結(jié)合，而且也出現(xiàn)了其他考查要素以社會(huì)典型事件為命題背景的情況，因此，考生在備考期間應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

3、多關(guān)注三農(nóng)政策和農(nóng)村相關(guān)問(wèn)題，以便更好地把握村官工作的的核心。

第三步：了解考查重點(diǎn)，合理分配時(shí)間。

村官面試一般都會(huì)集中考查九大測(cè)評(píng)要素，但是每個(gè)省的命題方向不盡相同，測(cè)查的重點(diǎn)也有所偏重。主要考查綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性和人際交往意識(shí)與技巧等。因此考生應(yīng)該在全面?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上，明確考查重點(diǎn)，并有針對(duì)性地做好備考規(guī)劃，合理分配時(shí)間。

第四步：多做全真模擬，鍛煉心理素質(zhì)。

很多考生綜合素質(zhì)較好，但是往往因?yàn)榫o張和壓力導(dǎo)致面試失利。因此考生在備考階段應(yīng)多進(jìn)行全真模擬，通過(guò)脫敏訓(xùn)練，使自己適應(yīng)面試考場(chǎng)的高壓環(huán)境，從而在真正的考場(chǎng)上發(fā)揮自如。除此之外，全真模擬時(shí)還可以利用歷年真題進(jìn)行訓(xùn)練，這樣可以讓考生根據(jù)題目把握考試重點(diǎn)，積累答題經(jīng)驗(yàn)，并保持良好的面試狀態(tài)。在練習(xí)中應(yīng)按照面試的流程和要求，嚴(yán)格把控答題時(shí)間，并保持考場(chǎng)上嚴(yán)肅的氛圍。沒(méi)有歷年真題也不要擔(dān)心，可以選擇與本崗位相近的考試，搜集真題，進(jìn)行練習(xí)。

第五步：注意平時(shí)積累，提高表達(dá)能力。

較好的言語(yǔ)表達(dá)能力是在面試中取得高分的必要條件，也是始終貫穿面試的能力之一。因此考生在備考時(shí)，一方面應(yīng)該多積累。

名言警句。

哲理故事等;另一方面也要多讀多說(shuō)多練習(xí)，不僅在平時(shí)要注意鍛煉語(yǔ)言的邏輯性條理性，也要注意用詞的準(zhǔn)確得當(dāng)和表達(dá)的精煉有效到位。

除此之外，在面試答題時(shí)，考生還應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)，如：

1、穿著要得體，儀表應(yīng)端正，精神須飽滿;。

2、審題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，注意把握關(guān)鍵詞;。

3、在答題中要避免套路化，應(yīng)結(jié)合題目的具體信息，突出個(gè)性和重點(diǎn);。

4、語(yǔ)言應(yīng)平實(shí)、質(zhì)樸，不唱高調(diào)、不偏激，應(yīng)客觀、中肯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

希望考生可以從以上技巧中得到一些啟發(fā)，并針對(duì)自己的實(shí)際情況來(lái)制定村官面試備考計(jì)劃，做到因地制宜、有的放矢，爭(zhēng)取在面試中取得好成績(jī)。