最新就業(yè)工作會(huì)議講話稿(優(yōu)秀11篇)

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。透過(guò)范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫(xiě)作技巧。

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇一

就業(yè)是指一定年齡階段內(nèi)的人們所從事的，為獲取報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入所進(jìn)行的活動(dòng)。以下是本站小編整理的大學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議。

講話稿。

供大家閱讀。

今天我們召開(kāi)年市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主題是總結(jié)年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，部署年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才3所院校、兩個(gè)集團(tuán)公司、4個(gè)政府職能部門(mén)先后作了發(fā)言，他們講得都很好。3所院校介紹了他們?cè)谕晟茖W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，下力量做好就業(yè)指導(dǎo)工作等方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法。天鐵集團(tuán)和豐田一汽公司介紹了他們改進(jìn)、完善用人機(jī)制，積極配合高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，為國(guó)家分憂、為政府分憂，為企業(yè)發(fā)展，為百姓提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所做大量工作。市教委負(fù)責(zé)同志提出了做好我市年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的9項(xiàng)措施，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并按照這9項(xiàng)措施去做。市人事局、勞動(dòng)局和公安局從各自的角度，創(chuàng)新工作思路，提出了許多好的做法，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)和支持。希望各高校負(fù)責(zé)同志，要認(rèn)真研究這些政策，積極與市相關(guān)職能部門(mén)接洽，把政策吃透，摸清操作程序，使路徑暢通，更好地指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。

我市年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，在市委、市政府高度重視，在市各有關(guān)部門(mén)和高校的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，保持了高校畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。在此，我向在座的同志們，也通過(guò)你們向所有從事高校畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們表示衷心的感謝。

下面我就做好年高校畢業(yè)生就業(yè)工作談兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性及所面臨的艱巨性。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。人才是生產(chǎn)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，我們不僅要培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才，還要幫助他們盡快走上能發(fā)揮其才智、能力的崗位，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略問(wèn)題。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)和諧建設(shè)。每一個(gè)畢業(yè)生背后都是一個(gè)家庭，而家庭又是我們社會(huì)和諧的最基本的細(xì)胞，一個(gè)孩子上了這么多年學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后能夠順利就業(yè)，對(duì)這個(gè)家庭是一個(gè)很重要的事情，并且大學(xué)生畢業(yè)時(shí)已進(jìn)入婚育期，順利就業(yè)對(duì)它拓展未來(lái)的生活，也是至關(guān)重要的。所以，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作也是做好和諧社會(huì)的最基礎(chǔ)工作。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)高等教育能否健康發(fā)展。因?yàn)樗玛P(guān)以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高校教育教學(xué)改革，事關(guān)我們能否培養(yǎng)出越來(lái)越多社會(huì)需要的合格的人才，是對(duì)高等教育提出的挑戰(zhàn)。

要充分認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的艱巨任務(wù)，年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，這種嚴(yán)峻性表現(xiàn)在以下三個(gè)方面，第一，畢業(yè)生總量在增加。年我市將有10.4萬(wàn)高校畢業(yè)生，總量是很大的。第二，我們面臨著三個(gè)就業(yè)主力的匯合。即高校畢業(yè)生、城市下崗再就業(yè)人員、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，這樣一支龐大的就業(yè)隊(duì)伍已超出了城市吸納的能力，我們城市預(yù)期吸納的數(shù)量是30萬(wàn)人，但要就業(yè)的人數(shù)是45萬(wàn)人，所以形勢(shì)非常嚴(yán)峻。第三，勞動(dòng)力供大于求的局面不是短期的事情。這會(huì)給高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)膲毫?，面臨這種艱巨的形勢(shì)，高校從事畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們要有充分的估計(jì)，要做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，努力創(chuàng)新工作思路，做好這項(xiàng)工作。

二、年要用更大的力度、更實(shí)的招法，切實(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

(一)各職能部門(mén)要各司其職，通力協(xié)作，將各項(xiàng)就業(yè)政策落到實(shí)處。引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，這是未來(lái)一個(gè)時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)的工作方向。各有關(guān)部門(mén)和高校要繼續(xù)貫徹中辦發(fā)18號(hào)文件、十四部委8號(hào)文件和津黨辦12號(hào)文件精神，關(guān)鍵是怎樣把這些政策落實(shí)好、落到實(shí)處。第一，高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)如選調(diào)生、三支一扶、西部計(jì)劃等各種項(xiàng)目，加強(qiáng)項(xiàng)目間的政策銜接和適當(dāng)整合，切實(shí)做到組織到位、政策到位、保障到位和抓出實(shí)效。第二，要落實(shí)好畢業(yè)生到基層和非公有制單位的相關(guān)人事、戶籍、保險(xiǎn)等政策。一方面是公安系統(tǒng)內(nèi)部怎么把這項(xiàng)工作做好，另一方面就是如何與高校銜接好。我們的工作程序，要服從市整體的高校畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)范，市公安局和市教委以及就業(yè)指導(dǎo)中心、各高校要密切合作，確保這項(xiàng)工作更加高效、順利開(kāi)展。第三，簡(jiǎn)化手續(xù)，方便畢業(yè)生，落實(shí)好對(duì)自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的小額貸款和相關(guān)收費(fèi)優(yōu)惠政策。第四，吸引更多的高校畢業(yè)生到青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地實(shí)習(xí)，落實(shí)好高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度。加強(qiáng)就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度，加強(qiáng)加快就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)，將是我們年的重點(diǎn)工作，目前勞動(dòng)局有46個(gè)基地，如果我們能夠?qū)崿F(xiàn)百家大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地這樣的規(guī)模，它將大大促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)見(jiàn)習(xí)，增加其工作經(jīng)歷。第五，落實(shí)好未就業(yè)畢業(yè)生在市、區(qū)縣人事勞動(dòng)部門(mén)兩年內(nèi)免收檔案保管費(fèi)的政策。

(二)創(chuàng)新工作思路，加快建設(shè)和完善對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì)保障體系的建設(shè)。堅(jiān)持畢業(yè)生就業(yè)制度改革，進(jìn)一步完善好市場(chǎng)導(dǎo)向，政府調(diào)控，學(xué)校推進(jìn)學(xué)校和用人單位雙向選擇的機(jī)制，大力發(fā)展和培育就業(yè)市場(chǎng)，構(gòu)建更加統(tǒng)一、高效、規(guī)范、有序的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。年，我們要重點(diǎn)建設(shè)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，為高校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。人事、勞動(dòng)、教育三大資源要加強(qiáng)整合，實(shí)現(xiàn)資源共享。要完善針對(duì)高校的社會(huì)保障體系，這是我們?cè)谛滦蝿?shì)下的一個(gè)新問(wèn)題，對(duì)以靈活方式就業(yè)的畢業(yè)生，要在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會(huì)保險(xiǎn)和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障，對(duì)未就業(yè)學(xué)生的社會(huì)保障問(wèn)題如何做好，我們職能部門(mén)要加強(qiáng)研究，拿出政策，使我們高校的畢業(yè)生中靈活就業(yè)的、穩(wěn)定就業(yè)的、未就業(yè)的都能有所安置。

(三)進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，加強(qiáng)高校就業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。高等院校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)要繼續(xù)深化以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高等教育改革，充分考慮就業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)需求的因素，調(diào)整學(xué)科、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和結(jié)構(gòu)。我們的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程體系應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，要使培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生，具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和工作能力，要用得著、用得上、用得好。各高校要了解市場(chǎng)，要知道各自學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是否符合社會(huì)需求，是供大于求還供不應(yīng)求，就業(yè)崗位的比例已達(dá)到了多少，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。因此各高校要認(rèn)真地研究各自的課程體系的建設(shè)和專(zhuān)業(yè)的調(diào)整，要有一個(gè)科學(xué)的預(yù)期，這樣將使我們畢業(yè)生的就業(yè)工作做得更好。高職院校要抓住和教育部共建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)這樣的一個(gè)契機(jī)，搞好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加大“工學(xué)結(jié)合”以及“雙證”制度，這些都是很好的做法，我們?yōu)I海新區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放對(duì)就業(yè)也提供了很多吸納能力，這就要求高校要跟上去，要適合于濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放的要求，高職院校要想方設(shè)法推行“訂單式”的培養(yǎng)模式。市教委和就業(yè)指導(dǎo)中心要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，對(duì)各高校畢業(yè)生的就業(yè)情況要進(jìn)行分析，要分析就業(yè)率非常低的學(xué)校到底是什么原因。每年我要聽(tīng)這個(gè)分析，我們要把每三年連續(xù)落在后面的學(xué)校，研究辦法來(lái)解決。但各高校不要為此去弄虛作假，一旦我們發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此要承擔(dān)責(zé)任。

(四)各有關(guān)單位和高校采取有效措施，積極開(kāi)展年畢業(yè)生就業(yè)全面服務(wù)年活動(dòng)。做好高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟工作。教育部門(mén)做好網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè)的基礎(chǔ)工作，并與人事、勞動(dòng)等部門(mén)一起做好用人信息發(fā)布工作。實(shí)現(xiàn)教育、人事、勞動(dòng)等部門(mén)的資源共享。各部門(mén)要認(rèn)真細(xì)致地做好就業(yè)政策咨詢(xún)和服務(wù)工作。為畢業(yè)生提供真誠(chéng)關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)、周到服務(wù)。在全社會(huì)營(yíng)造有利于大學(xué)生就業(yè)的輿論氛圍。

今天的會(huì)議既是工作會(huì)議也是動(dòng)員會(huì)，要立即行動(dòng)起來(lái)，明確各自目標(biāo)任務(wù)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)工作責(zé)任，精心組織實(shí)施，帶著深厚的感情扎實(shí)做好涉及畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。

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就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇二

大學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議講話稿大學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議講話稿就業(yè)是指一定年齡階段內(nèi)的人們所從事的，為獲取報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入所進(jìn)行的活動(dòng)。以下是店鋪整理的大學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議講話稿，供大家閱讀。大學(xué)生就業(yè)下面是小編為大家整理的,供大家參考。

就業(yè)是指一定年齡階段內(nèi)的人們所從事的，為獲取報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入所進(jìn)行的活動(dòng)。以下是店鋪整理的大學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議講話稿，供大家閱讀。

今天我們召開(kāi)年市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主題是總結(jié)年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，部署年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才3所院校、兩個(gè)集團(tuán)公司、4個(gè)政府職能部門(mén)先后作了發(fā)言，他們講得都很好。3所院校介紹了他們?cè)谕晟茖W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，下力量做好就業(yè)指導(dǎo)工作等方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法。天鐵集團(tuán)和豐田一汽公司介紹了他們改進(jìn)、完善用人機(jī)制，積極配合高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，為國(guó)家分憂、為政府分憂，為企業(yè)發(fā)展，為百姓提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所做大量工作。市教委負(fù)責(zé)同志提出了做好我市年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的9項(xiàng)措施，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并按照這9項(xiàng)措施去做。市人事局、勞動(dòng)局和公安局從各自的角度，創(chuàng)新工作思路，提出了許多好的做法，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)和支持。希望各高校負(fù)責(zé)同志，要認(rèn)真研究這些政策，積極與市相關(guān)職能部門(mén)接洽，把政策吃透，摸清操作程序，使路徑暢通，更好地指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。

我市年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，在市委、市政府高度重視，在市各有關(guān)部門(mén)和高校的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，保持了高校畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。在此，我向在座的同志們，也通過(guò)你們向所有從事高校畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們表示衷心的感謝。

下面我就做好年高校畢業(yè)生就業(yè)工作談兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性及所面臨的艱巨性。

的戰(zhàn)略問(wèn)題。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)和諧建設(shè)。每一個(gè)畢業(yè)生背后都是一個(gè)家庭，而家庭又是我們社會(huì)和諧的最基本的細(xì)胞，一個(gè)孩子上了這么多年學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后能夠順利就業(yè)，對(duì)這個(gè)家庭是一個(gè)很重要的事情，并且大學(xué)生畢業(yè)時(shí)已進(jìn)入婚育期，順利就業(yè)對(duì)它拓展未來(lái)的生活，也是至關(guān)重要的。所以，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作也是做好和諧社會(huì)的最基礎(chǔ)工作。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)高等教育能否健康發(fā)展。因?yàn)樗玛P(guān)以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高校教育教學(xué)改革，事關(guān)我們能否培養(yǎng)出越來(lái)越多社會(huì)需要的合格的人才，是對(duì)高等教育提出的挑戰(zhàn)。

要充分認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的艱巨任務(wù)，年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，這種嚴(yán)峻性表現(xiàn)在以下三個(gè)方面，第一，畢業(yè)生總量在增加。年我市將有10.4萬(wàn)高校畢業(yè)生，總量是很大的。第二，我們面臨著三個(gè)就業(yè)主力的匯合。即高校畢業(yè)生、城市下崗再就業(yè)人員、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，這樣一支龐大的就業(yè)隊(duì)伍已超出了城市吸納的能力，我們城市預(yù)期吸納的數(shù)量是30萬(wàn)人，但要就業(yè)的人數(shù)是45萬(wàn)人，所以形勢(shì)非常嚴(yán)峻。第三，勞動(dòng)力供大于求的局面不是短期的事情。這會(huì)給高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)膲毫?，面臨這種艱巨的形勢(shì)，高校從事畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們要有充分的估計(jì)，要做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，努力創(chuàng)新工作思路，做好這項(xiàng)工作。

二、年要用更大的力度、更實(shí)的招法，切實(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

層和非公有制單位的相關(guān)人事、戶籍、保險(xiǎn)等政策。一方面是公安系統(tǒng)內(nèi)部怎么把這項(xiàng)工作做好，另一方面就是如何與高校銜接好。我們的工作程序，要服從市整體的高校畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)范，市公安局和市教委以及就業(yè)指導(dǎo)中心、各高校要密切合作，確保這項(xiàng)工作更加高效、順利開(kāi)展。第三，簡(jiǎn)化手續(xù)，方便畢業(yè)生，落實(shí)好對(duì)自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的小額貸款和相關(guān)收費(fèi)優(yōu)惠政策。第四，吸引更多的高校畢業(yè)生到青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地實(shí)習(xí)，落實(shí)好高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度。加強(qiáng)就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度，加強(qiáng)加快就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)，將是我們年的重點(diǎn)工作，目前勞動(dòng)局有46個(gè)基地，如果我們能夠?qū)崿F(xiàn)百家大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地這樣的規(guī)模，它將大大促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)見(jiàn)習(xí)，增加其工作經(jīng)歷。第五，落實(shí)好未就業(yè)畢業(yè)生在市、區(qū)縣人事勞動(dòng)部門(mén)兩年內(nèi)免收檔案保管費(fèi)的政策。

(二)創(chuàng)新工作思路，加快建設(shè)和完善對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì)保障體系的建設(shè)。堅(jiān)持畢業(yè)生就業(yè)制度改革，進(jìn)一步完善好市場(chǎng)導(dǎo)向，政府調(diào)控，學(xué)校推進(jìn)學(xué)校和用人單位雙向選擇的機(jī)制，大力發(fā)展和培育就業(yè)市場(chǎng)，構(gòu)建更加統(tǒng)一、高效、規(guī)范、有序的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。年，我們要重點(diǎn)建設(shè)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，為高校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。人事、勞動(dòng)、教育三大資源要加強(qiáng)整合，實(shí)現(xiàn)資源共享。要完善針對(duì)高校的社會(huì)保障體系，這是我們?cè)谛滦蝿?shì)下的一個(gè)新問(wèn)題，對(duì)以靈活方式就業(yè)的畢業(yè)生，要在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會(huì)保險(xiǎn)和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障，對(duì)未就業(yè)學(xué)生的社會(huì)保障問(wèn)題如何做好，我們職能部門(mén)要加強(qiáng)研究，拿出政策，使我們高校的畢業(yè)生中靈活就業(yè)的、穩(wěn)定就業(yè)的、未就業(yè)的都能有所安置。

求，就業(yè)崗位的比例已達(dá)到了多少，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。因此各高校要認(rèn)真地研究各自的課程體系的建設(shè)和專(zhuān)業(yè)的調(diào)整，要有一個(gè)科學(xué)的預(yù)期，這樣將使我們畢業(yè)生的就業(yè)工作做得更好。高職院校要抓住和教育部共建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)這樣的一個(gè)契機(jī)，搞好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加大“工學(xué)結(jié)合”以及“雙證”制度，這些都是很好的做法，我們?yōu)I海新區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放對(duì)就業(yè)也提供了很多吸納能力，這就要求高校要跟上去，要適合于濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放的要求，高職院校要想方設(shè)法推行“訂單式”的培養(yǎng)模式。市教委和就業(yè)指導(dǎo)中心要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，對(duì)各高校畢業(yè)生的就業(yè)情況要進(jìn)行分析，要分析就業(yè)率非常低的學(xué)校到底是什么原因。每年我要聽(tīng)這個(gè)分析，我們要把每三年連續(xù)落在后面的學(xué)校，研究辦法來(lái)解決。但各高校不要為此去弄虛作假，一旦我們發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此要承擔(dān)責(zé)任。

(四)各有關(guān)單位和高校采取有效措施，積極開(kāi)展年畢業(yè)生就業(yè)全面服務(wù)年活動(dòng)。做好高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟工作。教育部門(mén)做好網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè)的基礎(chǔ)工作，并與人事、勞動(dòng)等部門(mén)一起做好用人信息發(fā)布工作。實(shí)現(xiàn)教育、人事、勞動(dòng)等部門(mén)的資源共享。各部門(mén)要認(rèn)真細(xì)致地做好就業(yè)政策咨詢(xún)和服務(wù)工作。為畢業(yè)生提供真誠(chéng)關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)、周到服務(wù)。在全社會(huì)營(yíng)造有利于大學(xué)生就業(yè)的輿論氛圍。

今天的會(huì)議既是工作會(huì)議也是動(dòng)員會(huì)，要立即行動(dòng)起來(lái)，明確各自目標(biāo)任務(wù)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)工作責(zé)任，精心組織實(shí)施，帶著深厚的感情扎實(shí)做好涉及畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇三

同志們：

剛才郝局長(zhǎng)代表市教育局做了很重要的講話，充分肯定了全市招生考試系統(tǒng)20**年取得的成績(jī)，分析了工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)20**年的工作和全市招生考試系統(tǒng)工作人員提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。郝局長(zhǎng)給我們提出的目標(biāo)和要求是，要繼續(xù)保持標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和網(wǎng)上巡查系統(tǒng)位居全省先進(jìn)行列，繼續(xù)保持高考質(zhì)量管理在全省第三名的好成績(jī)，努力爭(zhēng)取各項(xiàng)工作進(jìn)入全省的第一方陣。郝局長(zhǎng)要求各縣市區(qū)要緊緊圍繞考試管理、考風(fēng)考紀(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)這三項(xiàng)突出的重點(diǎn)工作，大膽創(chuàng)新，全力突破，探索新方法，研究新舉措，構(gòu)建新機(jī)制。郝局長(zhǎng)在講話中特別強(qiáng)調(diào)，各縣市區(qū)教育局要認(rèn)真聽(tīng)取各縣市區(qū)招考辦關(guān)于招生考試工作情況的匯報(bào)，要專(zhuān)門(mén)研究招生考試工作，根據(jù)各縣市區(qū)的實(shí)際和上級(jí)的要求，研究制訂加強(qiáng)和改進(jìn)本縣市區(qū)招生考試工作的意見(jiàn)和措施，并向分管的縣市區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)，爭(zhēng)取縣市區(qū)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生考試工作重視和支持。對(duì)郝局長(zhǎng)的講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，在工作中切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、20**年全市招生考試工作的簡(jiǎn)要回顧。

20**年，全市招生考試系統(tǒng)共組織各類(lèi)考試20多次，參加考試人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)多人。所有的考試都平安、順利、圓滿、成功，實(shí)現(xiàn)了年初預(yù)期的目標(biāo)，完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。20**年的工作可以概括為四句話：管理更細(xì)，措施更實(shí)，效果更好，亮點(diǎn)更多。具體說(shuō)主要有四方面：

一是各類(lèi)考試生源發(fā)動(dòng)更加深入，考試規(guī)模穩(wěn)中有升。在生源發(fā)動(dòng)上我們下了很大氣力，想了很多辦法，自學(xué)考試在全國(guó)考試規(guī)模整體滑坡的大環(huán)境下，始終保持全省第四位的規(guī)模，是很難能可貴的;證書(shū)考試已逐漸成為各類(lèi)考試中規(guī)模最大的考試，考試人數(shù)每年都在增加;成人高考和研究生考試人數(shù)也比往年有所增加。各類(lèi)考試人數(shù)總體是逐年增加，穩(wěn)中有升。

二是考試管理更加細(xì)化，管理質(zhì)量穩(wěn)步提高。

省考試院建立了高考管理質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)全面、客觀、公正、準(zhǔn)確。這幾年我們的管理質(zhì)量逐年提高，去年和今年我們連續(xù)取得了全省第三名的好成績(jī);高考考點(diǎn)全部被省里評(píng)為優(yōu)秀;在考試管理上有兩個(gè)縣區(qū)實(shí)現(xiàn)了“零”差錯(cuò)，體檢也有幾個(gè)縣區(qū)是“零”差錯(cuò)，抓管理更細(xì)化了，質(zhì)量上更高了。

三是整肅考風(fēng)更加有力。

20**年，我們?cè)谡慰硷L(fēng)考紀(jì)上采取了很切合實(shí)際的措施，這些措施都收到了很好的效果。從市里宏觀管理的角度講，交換監(jiān)考員，選派監(jiān)察員，特別是對(duì)全部監(jiān)察人員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。對(duì)各個(gè)縣區(qū)都派檢查組，市派檢查組包考區(qū)，縣派檢查組包考點(diǎn)。市招考中心還有兩個(gè)特別檢查組，重點(diǎn)檢查薄弱的考點(diǎn)，到考點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)查，收到很好的效果。

四是考試服務(wù)更加到位。

全市招考系統(tǒng)的服務(wù)意識(shí)更加濃厚，精神狀態(tài)更加飽滿，制度建設(shè)更加完善，服務(wù)效能更加提高。我們的服務(wù)體現(xiàn)在工作的方方面面：體檢工作帶著體檢隊(duì)到學(xué)校，報(bào)名采集信息到學(xué)校，上門(mén)服務(wù)。研究生考試，20**年采集信息我們?nèi)チ饲鷰煷?、?jì)寧學(xué)院，方便了考生?？荚嚱Y(jié)束，成績(jī)公布后，開(kāi)展了咨詢(xún)活動(dòng)，為考生報(bào)考志愿提供了參考和指導(dǎo)。我們的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體考生的認(rèn)可，我們的服務(wù)贏得了全社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)，市招考中心20**年度被評(píng)為市級(jí)文明單位。

20**年全市招生考試工作取得了可喜的成績(jī)，也為20**年以至今后的工作提供和積累了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的關(guān)鍵。招生考試工作尤其高考是政府行為，是龐大的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)的方方面面，沒(méi)有黨委政府和各級(jí)教育行政部門(mén)高度的重視，沒(méi)有各有關(guān)部門(mén)大力的配合和支持，也就沒(méi)有我們20**年考試工作的順利，平安、和諧。從20**年的各項(xiàng)工作來(lái)看，市和各縣市區(qū)對(duì)這項(xiàng)工作都非常重視，各縣市區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)，甚至黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)都特別關(guān)注、重視高考工作。作為教育工作的一個(gè)方面，招生考試工作能夠引起各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，和密切關(guān)注，各級(jí)教育行政部門(mén)能夠列入重要議事日程，當(dāng)作教育上的重點(diǎn)工作之一，這是我們做好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在。

2、目標(biāo)管理考核是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的抓手。從20**年開(kāi)始，對(duì)各縣市區(qū)招生考試工作實(shí)行目標(biāo)管理考核，這是我們工作總的抓手，它包含了招生考試的各項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作的重要程度、要求的標(biāo)準(zhǔn)在這個(gè)體系中體現(xiàn)得比較明確。目標(biāo)管理考核促進(jìn)了招考事業(yè)的快速發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展?？己朔?jǐn)?shù)是市招考中心各個(gè)科室根據(jù)平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。有的縣市區(qū)各項(xiàng)工作都做得很好，得分就比較高，但是由于某項(xiàng)工作、某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題、造成了不好的影響，沒(méi)能得到表彰，這是在目標(biāo)考核辦法中有明確規(guī)定的。規(guī)定中一票否決的，都是工作中不能出錯(cuò)的。希望各縣市區(qū)根據(jù)工作中存在的問(wèn)題和通報(bào)中點(diǎn)到的問(wèn)題，認(rèn)真修訂下一年度的目標(biāo)，分解下一年度的任務(wù)，做好20**年度的工作。

3、推行精細(xì)化管理是提升質(zhì)量的根本。我們的管理質(zhì)量有了很大的提高，各縣市區(qū)在工作中管理更細(xì)了，措施更實(shí)了，這為進(jìn)一步提高管理質(zhì)量奠定了很好的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是做好工作的保障。政策規(guī)定出臺(tái)了，制度也建立了，關(guān)鍵的是問(wèn)題是落實(shí)，落實(shí)的主體因素是人。辦考隊(duì)伍的水平、質(zhì)量和素質(zhì)，決定著招生考試工作的水平和質(zhì)量。20**年我們注重加強(qiáng)了招生考試隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)考務(wù)管理人員和信息管理人員分別進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。信息管理人員每年都有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，每年都有培訓(xùn)的重點(diǎn)，每年都有新的收獲和提高。對(duì)于招生考試工作隊(duì)伍中的兼職人員，如監(jiān)考員、檢查巡視員、監(jiān)察員、考點(diǎn)總控室技術(shù)負(fù)責(zé)人等等，市、縣也都進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。通過(guò)一個(gè)個(gè)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高了辦考人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們工作的質(zhì)量也就提高了。

5、強(qiáng)化考試服務(wù)是樹(shù)好形象的前提。我們不僅嚴(yán)格執(zhí)行招生考試工作的方針、政策、規(guī)定、制度，同時(shí)對(duì)考生實(shí)行人性化的管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立以人為本、以考生為本的服務(wù)理念。正是因?yàn)榇_立了這樣的理念，在工作中強(qiáng)化了服務(wù)的意識(shí)，我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量都有了明顯提高，我們的工作也得到了社會(huì)上普遍贊譽(yù)和上級(jí)考試部門(mén)的好評(píng)。

二、20**年全市招生考試工作的主要任務(wù)。

20**年全市招生考試工作總的任務(wù)和目標(biāo)是：以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)招生考試管理手段現(xiàn)代化;以考試零缺陷為目標(biāo)，促進(jìn)招生考試管理質(zhì)量再提高;以考風(fēng)考紀(jì)整治為重點(diǎn)，確保招生考試的公平公正;以提升服務(wù)質(zhì)量為依托，不斷提高人民群眾對(duì)招考工作的滿意度;以目標(biāo)管理為抓手，推動(dòng)各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)入全省第一方陣。

在這個(gè)總的目標(biāo)和要求下，20**重點(diǎn)抓好三大系統(tǒng)工程，即標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，考風(fēng)考紀(jì)整治，考試質(zhì)量管理。

第一個(gè)工程，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。

標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)是20**年全市招生考試工作的重頭戲，這項(xiàng)工作去年下半年國(guó)家和省里已經(jīng)作了安排部署，國(guó)家教育部出臺(tái)了《國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范》、和《標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金管理辦法》。國(guó)家教育部考試中心召開(kāi)了標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)建設(shè)視頻會(huì)議，省里也相繼召開(kāi)了幾次會(huì)議對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署。去年11月24日，省考試院召開(kāi)視頻會(huì)議，專(zhuān)門(mén)安排標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，12月中旬省考試院請(qǐng)專(zhuān)家組到部分市進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)調(diào)研。12月26日又在淄博召開(kāi)了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)推進(jìn)動(dòng)員會(huì)。連續(xù)幾次召開(kāi)會(huì)議，安排布置這項(xiàng)工作，可見(jiàn)省里對(duì)這項(xiàng)工作的重視。并且國(guó)家教育部向財(cái)政部爭(zhēng)取的專(zhuān)項(xiàng)資金，己經(jīng)下達(dá)，給我市214萬(wàn)元，市財(cái)政局己下?lián)艿礁鱾€(gè)縣區(qū)，這項(xiàng)工作可見(jiàn)國(guó)家和省里是多么的重視。關(guān)于這項(xiàng)工作，當(dāng)前要抓好以下幾點(diǎn)：

一是建立組織機(jī)構(gòu)。6月份高考，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)5月份就要完成，4月份安裝調(diào)試，3月份就得進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)。時(shí)間緊，任務(wù)重，各縣市區(qū)回去后要迅速把組織機(jī)構(gòu)建起來(lái)，立即著手工作，馬上進(jìn)入狀態(tài)。市里領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組已經(jīng)建立，文件已經(jīng)發(fā)給大家了。

二是要摸清底子，明確任務(wù)。弄清20**年有多少考生，需要設(shè)置多少考場(chǎng)，有多少達(dá)不到國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范要求的考場(chǎng)，對(duì)照《國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范》，真正弄清楚標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的任務(wù)有哪幾項(xiàng)。按照國(guó)家教育部考試中心的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范，我理解歸納了四項(xiàng)任務(wù)：

1、監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)各考點(diǎn)均已建成，但是應(yīng)該有百分之七、八十考場(chǎng)的攝像頭不符合教育部標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范。規(guī)范中要求考場(chǎng)要安裝廣角攝像頭，鏡頭畫(huà)面要覆蓋考場(chǎng)的角角落落，要覆蓋到所有考生。原來(lái)的攝像頭死角很大，不能覆蓋所有考生，必須更新。

2、考生指紋驗(yàn)證系統(tǒng)。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范上要求要有完善的考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)，這個(gè)工作我們一直在做，由于設(shè)備數(shù)量不足，只能對(duì)全部藝體類(lèi)考生和部分疑似作弊的考生進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)大部分考生、普通文理的考生沒(méi)有做到全部驗(yàn)證。這項(xiàng)工作已經(jīng)到了必須建立和完善的時(shí)候了。

3、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)我們20**年就在全省率先實(shí)現(xiàn)了，但是由于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊，資金少，采購(gòu)的設(shè)備少，通過(guò)手工操作切換來(lái)完成考場(chǎng)視頻信號(hào)的傳輸，不能做到所有考場(chǎng)的監(jiān)控信號(hào)自動(dòng)化傳輸，不符合標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范里面網(wǎng)上巡查系統(tǒng)的要求。今年我們只需增加足夠數(shù)量的流媒體服務(wù)器，就能解決自動(dòng)化傳輸?shù)膯?wèn)題。我們離實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化傳輸僅只一步之遙。

4、防范高科技作弊系統(tǒng)。包括手機(jī)屏蔽、金屬探測(cè)、無(wú)線耳機(jī)探測(cè)，以及一些高科技的、尖端的防作弊儀器設(shè)備，如作弊克、監(jiān)考大師之類(lèi)。原來(lái)配備的手機(jī)屏蔽儀，有的已經(jīng)損壞，有的不能屏蔽現(xiàn)在的3g手機(jī)，需要更新、升級(jí)了。三是算清帳，籌措好資金。按照以上任務(wù)，各縣市區(qū)要認(rèn)真測(cè)算所需的經(jīng)費(fèi)數(shù)額。全市匡算，大體是這樣一個(gè)概念：全市20**年大約是1500多個(gè)考場(chǎng)，44000多名考生，目前我們有大約五分之一的考場(chǎng)設(shè)備能符合要求，還有五分之四的考場(chǎng)需要建設(shè)和完善。按1200個(gè)左右來(lái)計(jì)算，需要更新攝像機(jī)1200臺(tái)，每臺(tái)約1500元錢(qián),大約是180多萬(wàn)，這個(gè)價(jià)格是按照達(dá)到國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)要求的，包括安裝費(fèi)用。政府采購(gòu)價(jià)格可能還要低。指紋驗(yàn)證系統(tǒng)用的指紋儀，按每臺(tái)600多元，1200臺(tái)需70多萬(wàn)。指紋驗(yàn)證系統(tǒng)預(yù)算沒(méi)有包括筆記本電腦，這個(gè)問(wèn)題各地自行想法解決。可以結(jié)合學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備建設(shè)和多媒體建設(shè)，也可以采取魚(yú)臺(tái)的辦法，學(xué)校拿一點(diǎn)，老師拿一點(diǎn)，縣級(jí)財(cái)政和教育局也拿一點(diǎn)，多方籌資解決。信號(hào)自動(dòng)化傳輸，需要16路流媒體服務(wù)器100多臺(tái)，每臺(tái)1500多元，需要150萬(wàn)，政府采購(gòu)可能還要便宜。其他相關(guān)的設(shè)施設(shè)備，需要補(bǔ)充和更新的，像屏蔽儀、作弊克等，全市大約需要50萬(wàn)。全部加到一塊全市需要450萬(wàn)。省里下?lián)芰?00多萬(wàn)，如果各縣市區(qū)按照省下發(fā)的資金能做到1:1配套，完成任務(wù)困難不大，如果按1：1.5配套，就能順利完成。

第二個(gè)工程，考試管理、考務(wù)管理。省、市都建立了考試管理綜合評(píng)價(jià)體系，這是對(duì)各地考試管理情況最具體、最明細(xì)、最準(zhǔn)確、最公正的評(píng)價(jià)。這個(gè)體系能最清楚、最直接體現(xiàn)各地考試管理工作的質(zhì)量和水平。以往說(shuō)哪個(gè)地方的工作好、哪個(gè)地方的工作有差距，這樣評(píng)價(jià)太抽象，如果沒(méi)有明顯的失誤，也沒(méi)有特別突出的地方，對(duì)縣區(qū)的工作就很難考核出優(yōu)劣。通過(guò)目標(biāo)管理體系來(lái)考核各地的工作就比較明晰了。這方面的工作我們已經(jīng)進(jìn)行了兩年，應(yīng)該說(shuō)取得了很好的成績(jī)，在省里質(zhì)量評(píng)比當(dāng)中我們連續(xù)兩年取得了前三名，這是很可喜的，無(wú)形當(dāng)中也給20**年乃至今后的工作造成了很大的壓力。我們已經(jīng)進(jìn)入前三位，要確保不滑下來(lái)。梁山、兗州考務(wù)管理零差錯(cuò)，考試管理很好，考試管理零差錯(cuò)在省里沒(méi)扣分，這說(shuō)明我們要求零差錯(cuò)是能做到的!如果我們各個(gè)縣都不扣分，都沒(méi)失誤，都零差錯(cuò)，我們就能沖刺全省第一名了。今年我們與第二名的差距已經(jīng)很小，只要我們齊心協(xié)力，保三爭(zhēng)二的目標(biāo)還是有望實(shí)現(xiàn)的。要確保我們的水平和位次不下滑，不后退，要力爭(zhēng)位置的前移。希望各個(gè)縣市區(qū)思想上要有壓力，工作上要有動(dòng)力，措施上要非常給力。要拿出切實(shí)可行的措施、切實(shí)有效的措施來(lái)保證我們這項(xiàng)工作拿滿分，切實(shí)保證全市考務(wù)管理質(zhì)量有大的提高。對(duì)于我們?nèi)ツ瓿霾铄e(cuò)的、出現(xiàn)失誤的方面，有關(guān)縣市區(qū)要分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，組織考務(wù)人員、有關(guān)考點(diǎn)認(rèn)真分析為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，為什么出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，再制定、采取完善的措施，加強(qiáng)這方面的工作，堵住工作上的疏漏，避免工作上的失誤和差錯(cuò)。

第三個(gè)工程，考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)?？硷L(fēng)考紀(jì)這項(xiàng)工作我們年年談，年年講，但仍然是我們20**年工作的重中之重。我們常常講考風(fēng)考紀(jì)是考試工作的生命線，這句話一點(diǎn)也不過(guò)分?？硷L(fēng)考紀(jì)不能出問(wèn)題，出了問(wèn)題就是大問(wèn)題，就是大事。一旦出了問(wèn)題，造成不好的影響，影響的不是一個(gè)考點(diǎn)，不是一個(gè)縣區(qū)，而是整個(gè)市;不是一年、兩年，而是今后很多年。所以我們要從工作上堵住這些疏漏，堵住這些考風(fēng)考紀(jì)方面可能出問(wèn)題的地方，確?？荚嚨墓焦?，確?？硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題。在考試形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，作弊手段日趨高科技的情況下，我們防范作弊的任務(wù)越來(lái)越重。要在人防與技防的結(jié)合上下功夫。從人防上講，第一要精心選人，選出的人員素質(zhì)一定要高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二要培訓(xùn)要認(rèn)真、到位。今年我們要實(shí)現(xiàn)全部指紋驗(yàn)證，這無(wú)形中增加了監(jiān)考老師的工作量，各地一定要做好監(jiān)考教師的培訓(xùn)工作。去年魚(yú)臺(tái)推行高考全部指紋驗(yàn)證，考前多次對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行培訓(xùn)。希望各個(gè)縣市區(qū)今年推行這項(xiàng)工作時(shí)，要加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，讓監(jiān)考老師學(xué)好、學(xué)會(huì)，能夠熟練操作這套系統(tǒng)。這項(xiàng)工作我們?cè)?0**年做了很多的準(zhǔn)備，并在美術(shù)統(tǒng)考時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。今天上午又觀摩了魚(yú)臺(tái)指紋驗(yàn)證的流程，大家受到了很大的啟發(fā)。明天會(huì)議上魚(yú)臺(tái)縣還要具體介紹經(jīng)驗(yàn)和做法，歡迎大家對(duì)這項(xiàng)工作的實(shí)施流程發(fā)表自己的看法。第三要加強(qiáng)對(duì)考試工作人員、監(jiān)考人員的考核。市教育局出臺(tái)的加強(qiáng)考試管理意見(jiàn)中已明確規(guī)定，監(jiān)考工作量要納入教學(xué)工作量。監(jiān)考工作中的表現(xiàn)、取得的成績(jī)要做為今后考核、晉升、晉職、晉級(jí)、評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面重要的依據(jù)，這是在人防上。此外還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持我們?cè)瓉?lái)好的做法，選派監(jiān)察員，調(diào)換監(jiān)考員，市派巡視組等等，切實(shí)加強(qiáng)防范和監(jiān)察。在技防上，第一要配齊諸如手機(jī)屏蔽儀、信號(hào)探查儀等等的設(shè)備，要檢查、檢修這些設(shè)備，該更新的更新，該維修的維修，該新增加的新增加。第二要注重發(fā)揮投資的效益。配備的各種防舞弊設(shè)施，要充分發(fā)揮設(shè)備檢測(cè)的作用，充分發(fā)揮設(shè)備震懾的作用，發(fā)揮投資的效益?？傊诳硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)方面，20**年要努力實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”目標(biāo)，做到“四個(gè)確?！??！八臒o(wú)”就是無(wú)試卷泄密，無(wú)集體舞弊，無(wú)人員違紀(jì)，無(wú)責(zé)任事故;“四個(gè)確?！本褪谴_?？硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題，確保不出現(xiàn)替考作弊，確保不出現(xiàn)雷同卷，確?？键c(diǎn)全部?jī)?yōu)秀。

以上三大系統(tǒng)工程是我們20**年的重點(diǎn)工作。當(dāng)然我們還有其他許多重點(diǎn)工作，像保密的問(wèn)題、教材發(fā)行問(wèn)題、招飛的問(wèn)題等等，不再詳細(xì)講了，那些工作也都很重要，大家也要抓好。

三、實(shí)現(xiàn)20**年任務(wù)目標(biāo)的保障措施。

我們這次會(huì)議安排的內(nèi)容很多，而且把年度工作會(huì)議和去年確定召開(kāi)的考試管理研討會(huì)合并召開(kāi)的，內(nèi)容很多。會(huì)上下發(fā)了一系列的文件，制定了任務(wù)目標(biāo)，部署了工作任務(wù)。觀摩了魚(yú)臺(tái)考生入場(chǎng)指紋驗(yàn)證工作的流程，郝局長(zhǎng)代表教育局作了重要講話，提出了明確要求。所以說(shuō)，這次會(huì)議是我市招考考試工作的一次盛會(huì)?，F(xiàn)在任務(wù)目標(biāo)已經(jīng)確定了，下一步的工作重點(diǎn)就是抓落實(shí)，想方設(shè)法確保實(shí)現(xiàn)全年的任務(wù)目標(biāo)。在這里提三點(diǎn)要求：

第一認(rèn)識(shí)要更加到位。圍繞“各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)入全省第一方陣”這個(gè)目標(biāo)，各縣市區(qū)、市招考中心各科室要牢固樹(shù)立進(jìn)位爭(zhēng)先的意識(shí)，要敢于創(chuàng)先、善于創(chuàng)先?！墩撜Z(yǔ)》中有“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣”。講的是讀書(shū)之道?！秾O子兵法》中有“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必?cái)　！敝v的是用兵之道。唐太宗《帝苑》中有“取法于上，僅得其中;取法于中，故為其下?！敝v的是治國(guó)之道。但說(shuō)的都是一個(gè)道理，用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求。會(huì)后要立說(shuō)立行、狠抓落實(shí)。今年全市干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上，最根本的要求就是立說(shuō)立行抓落實(shí)，問(wèn)責(zé)問(wèn)效轉(zhuǎn)作風(fēng)。希望大家回去以后，認(rèn)按照這次會(huì)議的任務(wù)，結(jié)合各個(gè)縣市區(qū)的實(shí)際，抓緊開(kāi)展工作，認(rèn)真修訂計(jì)劃，制定措施，特別是在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)上，要盡快制定方案，盡快向教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和縣市區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生考試工作的重視。

第二，發(fā)展要更有活力。要按照目標(biāo)管理的要求，層層分解任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，強(qiáng)化考核。以目標(biāo)管理考核為抓手，促進(jìn)招生考試事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，都要有活力。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，我市已有了很好的基礎(chǔ)，20**年被評(píng)為全省標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)優(yōu)秀單位。20**年高考前省里檢查要驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作，我們必須確保五月上旬完成任務(wù)，確保走在前列?？荚嚬芾肀仨氁恢蛔?zhuān)嗡宦?，?qiáng)化過(guò)程管理，杜絕原則性差錯(cuò)，確?，F(xiàn)在的位次，力爭(zhēng)向前進(jìn)位。高考考點(diǎn)必須全部“優(yōu)秀”，不能出現(xiàn)“良好”，更不能有“合格”，“良好”就是不好，“合格”就是不合格，這個(gè)要求不降低。要多渠道拓展考試市場(chǎng)，采取超常歸手段、千方百計(jì)挖掘生源，確保自學(xué)考試、證書(shū)考試報(bào)名人數(shù)逐年增加;書(shū)畫(huà)藝術(shù)等級(jí)考試不能再有空白點(diǎn)，尤其是近幾年沒(méi)開(kāi)考的縣市區(qū)一定要行動(dòng)起來(lái)，搞好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)?？哲娬酗w工作，20**年數(shù)量上要再有新的增加，繼續(xù)保持上升的勢(shì)頭，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)清華航空班零的突破。

第三，服務(wù)要更加周到。要進(jìn)一步加強(qiáng)招生考試工作隊(duì)伍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升境界，拉高標(biāo)桿，增強(qiáng)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)省市工作部署和要求，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要進(jìn)一步提高服務(wù)水平，樹(shù)立超前意識(shí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)傳遞招生政策和動(dòng)態(tài)，為考生、為學(xué)校、為社會(huì)提供更周到的服務(wù)，不斷提升招考中心的品牌。

謝謝大家!

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇四

同志們：

就業(yè)工作是老百姓最關(guān)心和關(guān)注的領(lǐng)域之一，也是檢驗(yàn)社會(huì)進(jìn)步、彰顯政府職能的重要工作，市委、市政府歷來(lái)十分重視。今年，由于省、市在就業(yè)工作指標(biāo)安排上出臺(tái)較晚，因此今年我們的就業(yè)工作會(huì)議推遲到今天舉行。本次會(huì)議對(duì)去年工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)今年工作進(jìn)行部署，對(duì)我市就業(yè)工作乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，有著十分重要的意義。剛才春亮局長(zhǎng)的講話很全面，也很具體，我完全同意，也請(qǐng)同志們給予高度重視，會(huì)后要認(rèn)真立足工作職責(zé)，嚴(yán)格抓好落實(shí)。下面，就做好今年就業(yè)工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）就業(yè)目標(biāo)任務(wù)全面完成。去年，經(jīng)過(guò)全市上下的共同努力，全面完成了市政府下達(dá)的各項(xiàng)就業(yè)工作任務(wù)指標(biāo)，其中相當(dāng)一部分指標(biāo)領(lǐng)先于全市其他各縣區(qū)，向市委、市政府交了一份出色的答卷。就業(yè)工作的健康有序開(kāi)展，打造了人民的民生福祉，促進(jìn)了市政府績(jī)效考核在全市排名靠前，也提升了市委、市政府在人民群眾中的口碑和形象。

（二）就業(yè)渠道更趨多樣化。堅(jiān)持貫徹“勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)”的方針，廣開(kāi)就業(yè)渠道。充分利用省“勞動(dòng)99”網(wǎng)，廣泛搜集企業(yè)空崗信息和個(gè)人求職信息及時(shí)發(fā)布和更新；全年舉辦了數(shù)次大型企業(yè)用工招聘會(huì)，通過(guò)積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，精心組織，熱情服務(wù)，每次都取得較好的工作成果和社會(huì)效應(yīng)。這些工作的開(kāi)展為用人單位和求職者搭建了雙向選擇的橋梁，促進(jìn)了社會(huì)充分就業(yè)。公益性崗位安置困難人員的渠道不斷拓寬，力度不斷加大。基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)更加完善，服務(wù)逐漸提升，就業(yè)信息化建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)展。勞務(wù)輸出規(guī)模逐年擴(kuò)大，就業(yè)布局實(shí)現(xiàn)了整體平衡。

（三）就業(yè)工作機(jī)制日趨完善。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)干，全市就業(yè)工作立足就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，逐步建立了統(tǒng)一開(kāi)放、公平誠(chéng)信、面向城鄉(xiāng)的人力資源市場(chǎng)體系；逐步形成了多層次、社會(huì)化、市場(chǎng)化的就業(yè)培訓(xùn)體系；逐步構(gòu)筑了以就業(yè)困難群體為重點(diǎn)的基層就業(yè)援助體系；逐步完善了合理規(guī)范、操作性強(qiáng)、普惠長(zhǎng)效的優(yōu)惠扶持政策體系；逐步改善了管理科學(xué)、考評(píng)公正的目標(biāo)責(zé)任體系。

（四）創(chuàng)業(yè)成為帶動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)點(diǎn)。立足新時(shí)期，著眼新形勢(shì)，結(jié)合我市實(shí)際情況，把促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作擺在就業(yè)工作更加突出的位置，新增創(chuàng)業(yè)260人，扶持和培育創(chuàng)業(yè)帶頭人159人，帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)954人，發(fā)放小額擔(dān)保貸款885萬(wàn)元，助推創(chuàng)業(yè)成效明顯。

同志們，我市就業(yè)工作取得的重大成績(jī)，得益于市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，更得益于全市就業(yè)戰(zhàn)線上的同志們的奮力拚博。在這里，我代表市委、市政府向大家的辛苦工作表示感謝。

取得成績(jī)的同時(shí)，我們也要直面我們的工作與時(shí)代賦予我們的重托間的差距。當(dāng)前是全國(guó)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如火如荼進(jìn)行，我市全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展攻堅(jiān)工作深入推進(jìn)的重要?dú)v史時(shí)期，著眼我市就業(yè)工作，面臨著“七個(gè)更高”的要求，即：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)就業(yè)工作的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平提出了新的.要求；黨和國(guó)家對(duì)民生的高度重視，對(duì)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)提出了更高要求；政府績(jī)效考核體系的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)就業(yè)工作的指標(biāo)完成質(zhì)量提出了更高要求；勞動(dòng)力供大于求的總量矛盾和被征地農(nóng)民規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)崗位開(kāi)發(fā)、信息共享提出了更高的要求；城鄉(xiāng)一體化和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)基層勞動(dòng)保障平臺(tái)建設(shè)提出了更高的要求；產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)更新對(duì)普惠制培訓(xùn)提出了更高的要求；大量農(nóng)民工、高校畢業(yè)生和退伍軍人的返鄉(xiāng)，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持提出了更高的要求。這些新要求，是我市就業(yè)工作面臨的重大課題，必須引起高度重視，認(rèn)真加以解決。

因此，我們一定要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，堅(jiān)定信心、迎難而上，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好今年各項(xiàng)工作。

勞動(dòng)就業(yè)工作事關(guān)人民群眾的切身利益，關(guān)系到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街黨（工）委、政府（辦事處）要高度重視，采取有效措施，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)組織保障、加強(qiáng)公共服務(wù)能力建設(shè)、加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)推動(dòng)就業(yè)工作深入、有序開(kāi)展。

（一）要以強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)工作。勞動(dòng)就業(yè)工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，做好就業(yè)工作不僅需要?jiǎng)趧?dòng)就業(yè)部門(mén)付出艱辛努力，更需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、各部門(mén)的大力支持和配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街主要領(lǐng)導(dǎo)一定要站在全局的高度，把就業(yè)工作納入重要議事日程，擺到突出位置，把這個(gè)民生工程的龍頭工作優(yōu)先研究、優(yōu)先部署、優(yōu)先落實(shí)、優(yōu)先解決。要完善多年來(lái)形成的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)體系，周密部署、扎實(shí)推進(jìn)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街分管領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)保障事務(wù)所負(fù)責(zé)人要主動(dòng)加強(qiáng)向黨委、政府做匯報(bào)，主動(dòng)調(diào)研、思考、研究重大問(wèn)題，當(dāng)好參謀和助手，主動(dòng)與市人社、就業(yè)部門(mén)銜接，爭(zhēng)取工作支持，形成政府強(qiáng)化組織、部門(mén)狠抓落實(shí)、全社會(huì)關(guān)心支持的良好局面。

（二）要以對(duì)完成任務(wù)指標(biāo)的昂揚(yáng)斗志推動(dòng)工作。今年市對(duì)我市的就業(yè)工作任務(wù)指標(biāo)已經(jīng)下達(dá)，并已分劈至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。可以說(shuō)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)就是我們今年的工作主線，我們?cè)谌甑墓ぷ鏖_(kāi)展上一定緊緊咬住這些硬性指標(biāo)不放松，確保完成各自工作任務(wù)，為全市繼續(xù)在市各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)完成情況名列前茅履職盡責(zé)。這些指標(biāo)的完成情況，也是市委對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街的非經(jīng)濟(jì)目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，一些指標(biāo)還是市政府對(duì)我市政府的績(jī)效考核項(xiàng)目，市政府績(jī)效考核的重要性在此我不做贅述，在座的同志尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都了解掌握。剛才春亮局長(zhǎng)的發(fā)言材料上，我看到有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)街在某項(xiàng)工作上沒(méi)有開(kāi)展或沒(méi)有成績(jī)，希望這種情況今年不再發(fā)生。年末，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要針對(duì)本地區(qū)完成得不好的考核指標(biāo)做出書(shū)面解釋?zhuān)绕涫墙^不允許出現(xiàn)結(jié)果為零的考核指標(biāo)。

（三）要以廉潔高效的干部隊(duì)伍推動(dòng)工作。勞動(dòng)就業(yè)工作直接面向社會(huì)、面向群眾、面向基層，一頭連著黨委政府，一頭連著人民群眾，直接代表黨和政府的形象，責(zé)任非常重大。各就業(yè)戰(zhàn)線上的組織和同志一定深入學(xué)習(xí)和落實(shí)以第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置，采取得力措施，不斷加強(qiáng)思想、作風(fēng)、能力建設(shè)，嚴(yán)格杜絕“四風(fēng)”，嚴(yán)格杜絕“吃拿卡要”，尤其是各級(jí)業(yè)務(wù)經(jīng)辦平臺(tái)，一定要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)工作，以飽滿的熱情干好工作，不斷提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

同志們，勞動(dòng)就業(yè)工作是保障民生的需要，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。做好就業(yè)工作，任務(wù)繁重、責(zé)任重大、使命光榮。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng)全市勞動(dòng)就業(yè)工作新局面！

謝謝大家！

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇五

同志們：

黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，強(qiáng)調(diào)指出，今年仍然是高校畢業(yè)生就業(yè)高峰年，要認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。今年國(guó)務(wù)院頒布了新一輪教育振興行動(dòng)計(jì)劃，其中的六大工程中就有一項(xiàng)是畢業(yè)生就業(yè)工程，足以說(shuō)明就業(yè)工作在我們今后幾年的教育工作中的極端重要性。國(guó)務(wù)院將在本月20號(hào)召開(kāi)****年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議，國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志將在會(huì)上做重要講話，對(duì)去年的畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行全面的總結(jié)，全面部署今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作。今天我們召開(kāi)全國(guó)高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議，這個(gè)會(huì)議先于全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議召開(kāi)，主要有兩個(gè)方面的考慮：一是我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展迅速，其畢業(yè)生規(guī)模已占普通高校畢業(yè)生總數(shù)的半數(shù)，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)工作在全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中具有舉足輕重的重要地位;二是高職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)總體上來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的，而且將會(huì)長(zhǎng)期的，而特別嚴(yán)峻的就是高職畢業(yè)生的就業(yè)工作，已經(jīng)成為全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一個(gè)難點(diǎn)，也是我們工作的重點(diǎn)。到**屆畢業(yè)生離校只剩三個(gè)月的時(shí)間了，這三個(gè)月是做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵階段，時(shí)間緊，任務(wù)重。所以，教育部已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》(教高[****]1號(hào))，要求大家緊急行動(dòng)起來(lái)，把這項(xiàng)工作抓好。今天的會(huì)議是一個(gè)高職就業(yè)工作的緊急動(dòng)員會(huì)議，要求全國(guó)各級(jí)教育行政部門(mén)和各個(gè)高職院校立即行動(dòng)起來(lái)，全力以赴，采取有力措施，做好今年高職院校就業(yè)工作。下面，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感。高等職業(yè)教育這幾年發(fā)展得很好，異軍突起，成為我國(guó)高等教育的重要組成部分，也是我國(guó)職業(yè)教育的重要組成部分。截至****年底，全國(guó)高職院校招生200萬(wàn)人，在校學(xué)生480萬(wàn)人，分別占全國(guó)普通高校招生數(shù)的52.3和在校學(xué)生數(shù)的42.3。目前，全國(guó)已有獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校908所，占全國(guó)普通高等學(xué)?？倲?shù)的58.5，基本上形成了每個(gè)地市至少設(shè)置一所高等職業(yè)院校的格局。高等職業(yè)教育發(fā)展這么快，實(shí)際上是適應(yīng)了我國(guó)走新型工業(yè)化道路的強(qiáng)烈的需求，也滿足了我國(guó)廣大人民群眾希望把他們的孩子培養(yǎng)成為高技能人才的迫切要求。一個(gè)充滿活力、基本適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高等職業(yè)教育新體系初步形成。這個(gè)體系具有中國(guó)特色，是我國(guó)正在構(gòu)建的具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系的重要組成部分。****年，在黨中央、國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門(mén)通力合作、密切配合，全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成績(jī)，高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好轉(zhuǎn)。在畢業(yè)生人數(shù)比20xx年增加35萬(wàn)的情況下，截至****年12月，高職畢業(yè)生就業(yè)率由20xx年的67上升到****年的72，提高了5個(gè)百分點(diǎn)，這是一個(gè)非常了不起的成績(jī)，成績(jī)是巨大的。但是，我們也要充分地、清醒地認(rèn)識(shí)到，高職畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，困難是非常嚴(yán)重的。高職畢業(yè)生的就業(yè)關(guān)系重大，意義也很重大，但是難度也比較大。今年全國(guó)共有普通高校畢業(yè)生280萬(wàn)人，其中高職畢業(yè)生147萬(wàn)人，比去年增加51萬(wàn)人，增幅達(dá)到53.1，增長(zhǎng)幅度相當(dāng)大。在全國(guó)范圍就業(yè)壓力居高不下，高校畢業(yè)生增長(zhǎng)率遠(yuǎn)高于城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位增長(zhǎng)率的情況下，高職畢業(yè)生就業(yè)將面臨更大壓力。從去年、前年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，高職畢業(yè)生就業(yè)率與研究生、本科生相比仍相對(duì)偏低。因此，我們要深切地認(rèn)識(shí)到，高職畢業(yè)生的就業(yè)工作是全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，今年的147萬(wàn)高職畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題如果解決得不好，就會(huì)成為制約全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的全局性大問(wèn)題。現(xiàn)在距離畢業(yè)生離校只有三個(gè)月的時(shí)間，高職畢業(yè)生就業(yè)工作顯得非常緊迫，刻不容緩，需要我們把這個(gè)工作擺在非常重要的位置來(lái)把它抓好。要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感。二、當(dāng)前的三項(xiàng)緊迫任務(wù)第一，要千方百計(jì)地幫助高職畢業(yè)生找到工作崗位。高校畢業(yè)生就業(yè)工作在過(guò)去十年中進(jìn)行了深刻的改革，已經(jīng)走上了雙向選擇的正確道路。但是我們必須要認(rèn)識(shí)到，教育的根本任務(wù)就是育人，是培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，因此，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)是教育的一個(gè)重要任務(wù)。****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的整體目標(biāo)是：到****年9月，全國(guó)高校畢業(yè)生總體就業(yè)率超過(guò)70%，其中高職畢業(yè)生就業(yè)率要超過(guò)****年同期水平。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各級(jí)教育行政部門(mén)、各高職院校要建立目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任逐級(jí)落實(shí)，制定具體措施，確保完成今年就業(yè)工作任務(wù)。我再次強(qiáng)調(diào)一下，畢業(yè)生就業(yè)是一把手工程，各省市的教育廳長(zhǎng)和分管副廳長(zhǎng)，以及高職院校黨委書(shū)記和院校長(zhǎng)要親自掛帥，要把畢業(yè)生就業(yè)作為關(guān)系學(xué)校發(fā)展的頭等大事來(lái)抓。河南機(jī)電高專(zhuān)孫懷玉同志的經(jīng)驗(yàn)介紹，我聽(tīng)了之后很受感動(dòng)，我們要帶著深厚的感情來(lái)抓這項(xiàng)工作，我們的書(shū)記和校長(zhǎng)們都要主動(dòng)地、認(rèn)真的把學(xué)生就業(yè)的擔(dān)子挑到自己的肩上來(lái)。就業(yè)是民生之本，特別是學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的第一步，走得好不好，跟就業(yè)工作有很大的關(guān)系。我們的書(shū)記和校長(zhǎng)們一定要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，從實(shí)踐三個(gè)代表的高度來(lái)抓這項(xiàng)工作。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，高等職業(yè)教育規(guī)模的快速擴(kuò)大主要是在最近幾年，社會(huì)對(duì)高等職業(yè)教育的了解和認(rèn)同還需要一個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在大家逐漸認(rèn)識(shí)到，社會(huì)非常需要這些由高職教育培養(yǎng)的人才，所以在全國(guó)人才工作會(huì)議上專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)要重視高技能人才培養(yǎng)。但是在另一方面，從整個(gè)的人事體制、用人體制，包括產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，都還沒(méi)有完全適應(yīng)這個(gè)需求。同時(shí)，高職院校真正要達(dá)到現(xiàn)代化的教育水平也還需要一個(gè)過(guò)程，所以矛盾就在就業(yè)工作中集中體現(xiàn)出來(lái)了。抓高職畢業(yè)生的就業(yè)工作，本身也直接影響到高等職業(yè)教育能不能持續(xù)、健康、快速地發(fā)展，直接關(guān)系到學(xué)校能不能持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。這個(gè)緊急工作會(huì)議，就是要確定在今后三個(gè)月里我們要做哪幾件事情，我想第一件事就是要調(diào)集足夠數(shù)量的就業(yè)指導(dǎo)人員來(lái)幫助畢業(yè)生找到工作。剛才西安外事職業(yè)學(xué)院介紹的經(jīng)驗(yàn)給了我們很大的啟發(fā)，他們有47人來(lái)專(zhuān)職做這件事情，在沿海一帶還聘請(qǐng)了一批兼職人員來(lái)幫助學(xué)生找工作，而且在學(xué)生畢業(yè)的最后一學(xué)期，每周組織一次大型招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。這樣的辦學(xué)和管理，真正地轉(zhuǎn)到以就業(yè)為導(dǎo)向上來(lái)了，這種做法值得其它高職院校認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校的人事改革，別的方面都可以大大精簡(jiǎn)，但是就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)必須加強(qiáng)。這就跟我們以前熟悉的企業(yè)的情況一樣，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)候，我們的企業(yè)是橄欖型，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后發(fā)生了很大的變化，企業(yè)變成了啞鈴型，開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售人員的比重明顯增加。真正辦得好的企業(yè)都是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，真正把市場(chǎng)作為企業(yè)能不能生存下去，能不能發(fā)展下去的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。有的企業(yè)家開(kāi)玩笑說(shuō)，發(fā)展是硬道理，但是產(chǎn)品賣(mài)出去才是硬道理!他們把市場(chǎng)擺在非常重要的位置，我看咱們高職院校很快就要向這個(gè)方向發(fā)展，要把畢業(yè)生的就業(yè)擺在一個(gè)非常重要的位置來(lái)考慮。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，出口暢進(jìn)口才能旺!學(xué)生和家長(zhǎng)看到你的學(xué)生受歡迎，就愿意到你這個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。以前搞銷(xiāo)售的同志有一句話，走遍千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，用盡千方百計(jì)，就是要把產(chǎn)品賣(mài)出去，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是這個(gè)樣子。我認(rèn)為我們的中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的就業(yè)工作就得這樣做，學(xué)校要把就業(yè)工作當(dāng)作最重要的工作之一，就是要走遍千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，用盡千方百計(jì)，把我們的畢業(yè)生送到工作崗位上去。我認(rèn)為這是我們教育思想的深刻變革。前幾天啟迪同志在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一篇《以就業(yè)為導(dǎo)向，發(fā)展高等職業(yè)教育》的文章，也專(zhuān)門(mén)論述了這個(gè)問(wèn)題。在這方面，民辦院校比公辦院校做得好，他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻，這也是人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，他們的危機(jī)感更強(qiáng)一些，所以對(duì)這個(gè)問(wèn)題抓得也更緊一些?，F(xiàn)在這三個(gè)月怎么辦?就希望我們的廳長(zhǎng)們、處長(zhǎng)們到第一線上去，我們的書(shū)記們、校長(zhǎng)們真正把這副擔(dān)子擔(dān)起來(lái)，要懷著深厚的感情來(lái)抓這件事情，千方百計(jì)幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。老師們也要?jiǎng)訂T起來(lái)，同時(shí)要把各方面的關(guān)系動(dòng)員起來(lái)，認(rèn)真地做好這項(xiàng)工作。值得注意的是，高職畢業(yè)生就業(yè)與研究生、本科生相比有其自身的特點(diǎn)，我們要研究和分析這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。當(dāng)前，我國(guó)新興工業(yè)化發(fā)展速度很快，對(duì)高技能人才的需求是非常強(qiáng)烈的，特別是中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)對(duì)高技能人才的需求量很大，在很多用人單位的觀念還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的情況下，學(xué)校需要做更多的工作來(lái)幫助學(xué)生找到工作。第二，要千方百計(jì)地提高畢業(yè)生的職業(yè)技能。高等職業(yè)教育是培養(yǎng)高技能人才，因此必須把學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)放在突出地位。要為學(xué)生創(chuàng)造條件，學(xué)好本領(lǐng)，迎接挑戰(zhàn)。要采取特殊措施，加強(qiáng)就業(yè)所需要的針對(duì)性教學(xué)，提高學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力。要堅(jiān)決實(shí)施高職畢業(yè)生雙證書(shū)培養(yǎng)培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮其促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重要作用。去年，我們與勞動(dòng)和社會(huì)保障部聯(lián)合啟動(dòng)了高職院校畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程，全國(guó)共有16.6萬(wàn)名高職學(xué)生參加了職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，15.8萬(wàn)名學(xué)生取得了不同級(jí)別的職業(yè)資格證書(shū)，這是一個(gè)很好的事情。關(guān)于雙證書(shū)制度，我們?nèi)ツ暌呀?jīng)對(duì)這件事情做了部署，但據(jù)我們了解，很多學(xué)校很多省市對(duì)這件事情還是抓得不是很緊。不要把雙證書(shū)看成一種形式，它本身就是我們培養(yǎng)方向的一個(gè)標(biāo)志，我們培養(yǎng)的是高技能人才，是技能型、應(yīng)用型人才，學(xué)生拿到了這個(gè)證書(shū)，實(shí)際上就表明了一種資格，能夠幫助他們找到工作。上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立模塊式教學(xué)平臺(tái)實(shí)行雙證書(shū)制度，使該校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)98的畢業(yè)生取得高級(jí)工證書(shū)，學(xué)生全部被大中企業(yè)一搶而光。為繼續(xù)開(kāi)展這項(xiàng)工作，今年要繼續(xù)實(shí)施高職院校畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程，兩部委共同簽發(fā)的文件近日將發(fā)出。各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳要迅速地和當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)部門(mén)共同組織實(shí)施該培訓(xùn)工程，力爭(zhēng)使可頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中，80以上的畢業(yè)生能夠拿到雙證書(shū)。通過(guò)這件事，對(duì)我們的教學(xué)改革會(huì)有大的推進(jìn)。高職院校畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程的實(shí)施會(huì)需要一些經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)各地教育行政部門(mén)積極籌措，盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。此外，對(duì)就業(yè)形勢(shì)不好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校要在學(xué)生畢業(yè)前采取緊急措施及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，補(bǔ)充相關(guān)課程，強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，使學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。比如學(xué)醫(yī)的學(xué)生進(jìn)醫(yī)院很難，但是補(bǔ)充一些相關(guān)的知識(shí)后就可以轉(zhuǎn)到全國(guó)公共衛(wèi)生平臺(tái)的服務(wù)體系中去。學(xué)校要根據(jù)市場(chǎng)的需求和專(zhuān)業(yè)情況進(jìn)行認(rèn)真研究，采取緊急措施。河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校就向用人單位承諾，只要用人單位對(duì)他們的畢業(yè)生不滿意，都可以退回來(lái)，學(xué)校重新培養(yǎng)，缺什么就補(bǔ)什么，直到用人單位滿意為止。這樣的回爐制度很大程度上提高了畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)和學(xué)校的聲譽(yù)，值得我們借鑒。要加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的合作，建立一批實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展短期實(shí)習(xí)，加快落實(shí)訂單式人才培養(yǎng)，切實(shí)做到按需施教;高職院校還要主動(dòng)出擊，建立穩(wěn)定的就業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)基地。四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院就與全國(guó)600余家用人單位建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供需合作關(guān)系，確保了該校出口渠道的暢通，畢業(yè)生就業(yè)工作卓有成效。第三，要千方百計(jì)地做好畢業(yè)生的思想工作。針對(duì)目前一些畢業(yè)生有業(yè)不就的情況，高職院校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的畢業(yè)和就業(yè)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用，在學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到基層崗位是高職畢業(yè)生健康成長(zhǎng)的良田，也是鍛煉成為高技能人才的沃土，更是年輕人施展才華和抱負(fù)的廣闊天地。要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，自覺(jué)、主動(dòng)地到基層、到艱苦的地方和行業(yè)去就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。同時(shí)要更加關(guān)心畢業(yè)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注他們的心理變化和心理健康，進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)，使他們順利完成這次人生的轉(zhuǎn)折。例如西安外事職業(yè)學(xué)院幫助學(xué)生進(jìn)行就業(yè)設(shè)計(jì)和思想轉(zhuǎn)變，工作成效明顯。東華大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在畢業(yè)生就業(yè)工作中采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，在全面了解每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)展情況，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，根據(jù)畢業(yè)生的個(gè)體特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好就業(yè)指導(dǎo)工作，特別是加強(qiáng)思想教育工作。這個(gè)階段是學(xué)生思想動(dòng)蕩最激烈的時(shí)候，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要在幫助他們找到工作的同時(shí)，加強(qiáng)思想教育，使之實(shí)現(xiàn)一次思想上的升華。要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。實(shí)際上高職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比本科畢業(yè)生還多一點(diǎn)，高職生在小的企業(yè)創(chuàng)業(yè)是很有特色的。畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)也是促進(jìn)就業(yè)的一條有效途徑，學(xué)校要盡可能提供良好的條件，創(chuàng)造積極的氛圍，幫助高職學(xué)生能夠用比較低的成本、比較小的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在這方面的工作做得很好。很多院校定期邀請(qǐng)一批往屆畢業(yè)生，回校做就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告，現(xiàn)身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗(yàn)。國(guó)務(wù)院還要發(fā)一個(gè)文件，進(jìn)一步給予畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)更多的支持。另外，要認(rèn)真開(kāi)展畢業(yè)教育，嚴(yán)格實(shí)施畢業(yè)教育的每一個(gè)程序，完成最后的教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，每所學(xué)校都應(yīng)召開(kāi)隆重的畢業(yè)典禮，使學(xué)生受到一次終生難忘的世界觀和人生觀教育。三，教育行政部門(mén)要采取強(qiáng)有力的措施，確保實(shí)現(xiàn)今年的工作目標(biāo)，要從高等職業(yè)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，做好今后畢業(yè)生就業(yè)工作。各省級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要走進(jìn)校園，督促各個(gè)高職院校實(shí)施組織、經(jīng)費(fèi)、人員三落實(shí)，主動(dòng)幫助各個(gè)高職院校發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。動(dòng)員各個(gè)高職院校的全體教職員工共同行動(dòng)起來(lái)，為畢業(yè)生提供全方位、細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，幫助他們邁好走出校園的第一步。同時(shí)，每個(gè)省市都要樹(shù)立一批在人才培養(yǎng)和就業(yè)工作中的先進(jìn)典型，大力表彰高等職業(yè)教育的先進(jìn)單位和個(gè)人;宣傳高等職業(yè)院校培養(yǎng)高技能人才在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，形成重視高技能人才的良好氛圍。各省級(jí)教育行政部門(mén)要認(rèn)真執(zhí)行《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見(jiàn)》(教學(xué)[****]6號(hào))精神，將就業(yè)工作與院校的事業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、評(píng)估結(jié)論相掛鉤，把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本任務(wù)，促進(jìn)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展。教育行政部門(mén)要將就業(yè)狀況作為高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及其結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù)，對(duì)就業(yè)率連續(xù)三年低于全省平均水平的專(zhuān)業(yè)，要減少或停止安排招生計(jì)劃;對(duì)不適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)要予以撤消。我們對(duì)本科院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置要慎重一些，但對(duì)高等職業(yè)教育就是要以就業(yè)為導(dǎo)向。我們要在今后三左右的時(shí)間內(nèi)完成高職學(xué)制從三年到二年的過(guò)渡。二年之前就要研究專(zhuān)業(yè)設(shè)置，根據(jù)市場(chǎng)的要求來(lái)調(diào)整我們的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)一批面向市場(chǎng)的、用得上、有本事的高技能人才。今年即將在全國(guó)范圍開(kāi)展的高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，也要強(qiáng)化就業(yè)的導(dǎo)向作用。****年我們已經(jīng)對(duì)26所高職院校開(kāi)展了人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估試點(diǎn)工作，收到了良好效果。從今年開(kāi)始，所有的高職院校每五年都要接受一次評(píng)估。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，教育部近期即將出臺(tái)新的高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案，畢業(yè)生的就業(yè)狀況將作為檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)水平的核心指標(biāo)，就業(yè)率低的院校不能被評(píng)為良好和優(yōu)秀。各省級(jí)教育行政部門(mén)要對(duì)辦學(xué)水平高、評(píng)估結(jié)論為優(yōu)秀的院校，在跨省招生和靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)等方面給予積極支持，使優(yōu)質(zhì)的教育資源發(fā)揮更大的作用。今年我們對(duì)就業(yè)工作搞得好的學(xué)校，我們和學(xué)生司、規(guī)劃司聯(lián)合支持他們跨省市招生?？缡∈姓猩牟糠忠獙?shí)施二年制。另外，各省的教育部門(mén)要特別重視德育工作。各個(gè)學(xué)校在講就業(yè)工作的時(shí)候都談到了德育工作，高職教育同樣是以育人為本，要把德育放在首要位置，學(xué)生就業(yè)好不好，首要的還是要學(xué)會(huì)怎么做人。我們正在進(jìn)行大學(xué)生德育工作調(diào)研，將要出臺(tái)一個(gè)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作。大學(xué)生里面一半是高職的學(xué)生，是我們國(guó)家建設(shè)所急需的人才，要千方百計(jì)把高職的德育抓上去，要把素質(zhì)抓上去。同志們，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)黨委政府的支持下，讓我們共同努力，克服困難，完成****年高職畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)高等職業(yè)教育工作的新局面!

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇六

招生就業(yè)工作始終是學(xué)校中心工作，近年來(lái)，在省教育廳、市委市政府大力支持和幫助下，隨著不斷努力，學(xué)?？缭绞桨l(fā)展已進(jìn)入新的歷史時(shí)期，全日制在校生即將達(dá)到萬(wàn)人規(guī)模，同時(shí)學(xué)校正全力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，令人振奮。

一要切實(shí)提高對(duì)做好招生和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，招生就業(yè)工作是全校共同的工作，不僅靠招生就業(yè)職能部門(mén)，學(xué)校上下都要高度重視，共同參與；二要圍繞提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)重點(diǎn)，積極加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力；三要積極創(chuàng)新、卓有成效地做好招生工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。各有關(guān)部門(mén)和各教學(xué)系要積極參與學(xué)校的招生宣傳工作，確保今年的.招生宣傳工作更加有效；四要精準(zhǔn)做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦服務(wù)和就業(yè)率統(tǒng)計(jì)等工作，形成招進(jìn)來(lái)、管得住、送出去的良性機(jī)制，確保今年招生就業(yè)工作取得新成績(jī)。最后張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：學(xué)校的發(fā)展，要抓住機(jī)遇，同時(shí)充滿挑戰(zhàn)，任重道遠(yuǎn)。

要充分認(rèn)識(shí)到招生就業(yè)工作對(duì)學(xué)校中心工作的重要性，20我校單獨(dú)考試招生開(kāi)了好頭，創(chuàng)造了歷史新高，今年是我校實(shí)行生均經(jīng)費(fèi)劃撥第一年，具有特別重要的意義。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要重視就業(yè)工作，要想進(jìn)口暢，必須出口旺。

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇七

同志們：

為落實(shí)國(guó)家、省、市年度職業(yè)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)做好今年的職業(yè)學(xué)校招生工作，今天召開(kāi)全區(qū)職業(yè)學(xué)校招生工作專(zhuān)題會(huì)議。剛才宣讀了《關(guān)于表彰職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者的通報(bào)》，先進(jìn)單位代表作了典型發(fā)言，兩處職業(yè)學(xué)校介紹了招生專(zhuān)業(yè)和學(xué)?；厩闆r，區(qū)教育局與各單位簽訂了《20xx年職業(yè)學(xué)校招生工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。下面就做好20xx年的職業(yè)學(xué)校招生工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和使命感。

(一)發(fā)展中等職業(yè)教育，是辦人民滿意教育的需要。職業(yè)教育是教育事業(yè)的重要組成部分，也是教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合最緊密、最直接、最有效的部分。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不僅需要高學(xué)歷、高層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，更需要大批的能夠在生產(chǎn)一線的中、初級(jí)技能型人才。發(fā)展職業(yè)教育，既可以滿足人民群眾多樣化的求學(xué)愿望，又可以擴(kuò)大青少年接受職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，既有利于人的全面發(fā)展，又有利于促進(jìn)就業(yè)，是辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措。對(duì)一部分文化基礎(chǔ)薄弱、動(dòng)手能力又較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇職業(yè)學(xué)校，進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，無(wú)論對(duì)于學(xué)生本人、學(xué)生家庭還是事業(yè)發(fā)展都是合適的選擇。做好職業(yè)學(xué)校招生工作，不僅關(guān)系到職業(yè)教育的發(fā)展，也關(guān)系到全區(qū)教育發(fā)展的大局。大家一定要提高認(rèn)識(shí)，積極參與，切實(shí)做好。

(二)抓好職業(yè)學(xué)校招生工作，是普及高中段教育的需要。最近省政府對(duì)職業(yè)教育工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，在總分600分的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中，職普比例60分，占總分的十分之一。市委、市政府對(duì)區(qū)委、區(qū)政府09年度目標(biāo)管理績(jī)效考核，涉及教育的就兩項(xiàng)指標(biāo)，一是師資配備，看新進(jìn)教師占當(dāng)年退休教師的比例，二是考核職普比例。去年全市包括開(kāi)發(fā)區(qū)，只有東港區(qū)兩項(xiàng)考核指標(biāo)都是滿分。張永霞書(shū)記對(duì)此專(zhuān)門(mén)作出批示，要制定切實(shí)可行的工作方案，采取有效措施，繼續(xù)保持成績(jī)。

鼓勵(lì)、引導(dǎo)更多的初中畢業(yè)生選擇職業(yè)教育，通過(guò)接受職業(yè)教育走上工作崗位，這是一條符合部分畢業(yè)生實(shí)際的求學(xué)之路，是現(xiàn)實(shí)的正確的選擇。我區(qū)普通高中教育近年有了較快發(fā)展，基本滿足了人民群眾對(duì)普通高中的求學(xué)需求。對(duì)普通高中，各級(jí)明確要求要穩(wěn)定招生規(guī)模，重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。今年普通高中招生計(jì)劃、招生人數(shù)市教育局已經(jīng)確定，相當(dāng)一部分初中畢業(yè)生就要通過(guò)職業(yè)教育完成高中段學(xué)業(yè)。我區(qū)共有兩處職業(yè)學(xué)校，而負(fù)責(zé)送生的初中學(xué)校近20處，應(yīng)屆初中畢業(yè)生6000多人，加上市直學(xué)校，今年初中畢業(yè)生達(dá)9000多人，生源比較充足。職業(yè)學(xué)校招生工作做的如何，關(guān)鍵在認(rèn)識(shí)、方法、措施和行動(dòng)上。大家要切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感，扎扎實(shí)實(shí)做好職業(yè)學(xué)校招生工作。

(三)抓好職業(yè)學(xué)校招生工作，是鞏固我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展成果的需要。去年我們通過(guò)實(shí)施改擴(kuò)建工程，我區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施等都有了很大的變化，職教中心創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是東港區(qū)建區(qū)以來(lái)教育上取得的唯一國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，下一步將依托職教中心建立普通中專(zhuān)學(xué)校(日照市機(jī)電工程學(xué)校)。河山分校啟動(dòng)了市區(qū)青少年素質(zhì)教育基地，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，反響很好，學(xué)生、家長(zhǎng)、初中學(xué)校、教師、社會(huì)都滿意、認(rèn)可。

區(qū)委、區(qū)政府對(duì)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展高度重視，下一步工作，職教中心主要是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，招收部分專(zhuān)業(yè)教師，建設(shè)塑膠操場(chǎng)，改造學(xué)校大門(mén)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，添置和更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，改建餐廳、綠化、美化等方面。這幾方面完成后，將是市區(qū)比較好的學(xué)校，爭(zhēng)取辦五年制大專(zhuān)班，增強(qiáng)學(xué)校吸引力和生命力。河山分校重點(diǎn)做好青少年素質(zhì)教育基地工作，抓好與武裝部等單位的聯(lián)合辦學(xué)和培訓(xùn)，逐步弱化職業(yè)教育功能，避免專(zhuān)業(yè)重復(fù)設(shè)置等問(wèn)題。要保持這些來(lái)之不易的職業(yè)教育發(fā)展的大好勢(shì)頭，推動(dòng)職業(yè)教育更快、更好的發(fā)展，首要的是要保持在校生規(guī)模，保證有充足的生源。學(xué)生是學(xué)校生存和發(fā)展的重要資源，沒(méi)有學(xué)生，便沒(méi)有學(xué)校。

二、拓寬思路，創(chuàng)新機(jī)制，認(rèn)真做好職業(yè)學(xué)校招生工作。

(一)切實(shí)做好職業(yè)教育宣傳工作，營(yíng)造良好的招生環(huán)境。要加大職業(yè)教育的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和就業(yè)觀，為職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。一要宣傳好招生政策。要通過(guò)多種形式，面向廣大初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)宣傳招生政策，特別要對(duì)國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受職業(yè)教育以及對(duì)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施的免學(xué)費(fèi)政策進(jìn)行宣傳。要通過(guò)廣泛深入、耐心細(xì)致的宣傳工作使各項(xiàng)優(yōu)惠政策家喻戶曉，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)、了解、認(rèn)同就讀職業(yè)學(xué)校的實(shí)惠和好處，以便讓更多的學(xué)生主動(dòng)選擇職業(yè)學(xué)校就讀。二要讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法做宣傳。要爭(zhēng)取采用以學(xué)生招學(xué)生的辦法，兩處職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，使在校學(xué)生及家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，回村、回校帶動(dòng)其他同學(xué)就讀職業(yè)學(xué)校。三要宣傳職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件的變化?？梢越M織初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)到兩處職業(yè)學(xué)校參觀、實(shí)地考察。四要宣傳職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡。近年來(lái)，有許多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生利用所學(xué)知識(shí)，或在單位就業(yè)，或自主創(chuàng)業(yè)，都取得了很好的成績(jī)，要搜集整理，進(jìn)行宣傳。

(二)落實(shí)招生工作目標(biāo)責(zé)任制。今年職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)仍然分配到各初中學(xué)校，將招生任務(wù)完成情況納入目標(biāo)管理績(jī)效考核和對(duì)初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。招、送生學(xué)校都要建立招生工作目標(biāo)責(zé)任制，要將招生指標(biāo)層層分解，落實(shí)責(zé)任，與年度工作業(yè)績(jī)和考核獎(jiǎng)懲掛鉤，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)招生積極性。

(三)開(kāi)闊招生工作思路，擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生服務(wù)對(duì)象。應(yīng)屆初中畢業(yè)生是職業(yè)學(xué)校主要的招生對(duì)象，同時(shí)，往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、回鄉(xiāng)農(nóng)村青年、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者都應(yīng)該成為招生對(duì)象。要繼續(xù)把接收高中分流生和高中畢業(yè)生納入招生工作范圍。對(duì)目前已在高中就讀，但難以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)同意、學(xué)校批準(zhǔn)，可以分流到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保今年職業(yè)學(xué)校招生工作的順利進(jìn)行。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各初中學(xué)校校長(zhǎng)是職業(yè)學(xué)校招生工作的`第一責(zé)任人，畢業(yè)年級(jí)主任、班主任是直接責(zé)任人。送生學(xué)校和招生學(xué)校都要高度重視職業(yè)學(xué)校招生工作，把它作為近期的主要工作。各學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)好三個(gè)會(huì)：一是畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)，布置任務(wù);二是學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳招生政策;三是畢業(yè)年級(jí)學(xué)生會(huì)，進(jìn)行具體指導(dǎo)，做好相關(guān)工作。要切實(shí)承擔(dān)起做好招生工作的責(zé)任，根據(jù)所分配的招生任務(wù)，結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定政策，研究措施，確保任務(wù)完成。

(二)加強(qiáng)督查，抓好落實(shí)。職業(yè)學(xué)校招生工作繼續(xù)納入績(jī)效考核和中考質(zhì)量評(píng)估，教育局將及時(shí)把握情況，并進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)的學(xué)校，要到教育局說(shuō)明情況，對(duì)招生工作做得好的學(xué)校和個(gè)人要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。剛才我們對(duì)20xx年職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，這些受表彰的單位任務(wù)完成的好，說(shuō)明這些學(xué)校校長(zhǎng)工作作風(fēng)很扎實(shí)，工作能力強(qiáng)。為什么有的學(xué)校工作卓有成效，有的學(xué)校工作不見(jiàn)效果，大家要認(rèn)真思考。去年部分單位工作做的不好的原因，一方面是工作不扎實(shí)、不細(xì)致;另一方面與地域有關(guān)，部分地方對(duì)職業(yè)學(xué)校認(rèn)識(shí)有誤解，不愿意上職業(yè)學(xué)校。

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇八

就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué)生、家長(zhǎng)、政府、社會(huì)始終關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，更是學(xué)校開(kāi)拓優(yōu)質(zhì)生源市場(chǎng)、檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務(wù)社會(huì)能力、加強(qiáng)外部形象建設(shè)的重要工作。高校辦學(xué)，招生是“入口”，就業(yè)是“出口”，如果“出口”問(wèn)題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負(fù)了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的充分信任，重而言之，就是沒(méi)有發(fā)揮好大學(xué)的基本功能，沒(méi)有履行好一種應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

四是強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)進(jìn)展順利，學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，創(chuàng)業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)，多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在省、市組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中取得了顯著成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座各位對(duì)就業(yè)工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒、客觀地分析我校就業(yè)工作存在的主要困難和不足，綜合起來(lái)，我認(rèn)為這些困難和不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生擇業(yè)觀念的教育與引導(dǎo)缺乏力度。

去年下半年以來(lái)，來(lái)校招聘的用人單位數(shù)量不少，提供給學(xué)生的就業(yè)崗位也不少，但部分畢業(yè)生求職意愿不強(qiáng)，校園招聘會(huì)上畢業(yè)生簽約率不高。主要原因就是畢業(yè)生自身定位不準(zhǔn)、就業(yè)期望值過(guò)高，對(duì)就業(yè)區(qū)域、工作環(huán)境、薪金待遇、單位性質(zhì)等設(shè)定的目標(biāo)高、提出的要求高。過(guò)分追求工作的穩(wěn)定性、舒適性、優(yōu)越性，一味地削尖腦袋擠向政府部門(mén)、事業(yè)單位、知名企業(yè)，或者等著考公務(wù)員、考教師編制，不愿意到私營(yíng)企業(yè)、基層單位和艱苦地區(qū)，不愿意去尋求其他的就業(yè)機(jī)會(huì)，不愿意走“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的新路子，因此就業(yè)時(shí)總是高不成、低不就，導(dǎo)致“不就業(yè)”現(xiàn)象嚴(yán)重。這些情況一方面說(shuō)明畢業(yè)生沒(méi)有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說(shuō)明我們?cè)趽駱I(yè)觀念的轉(zhuǎn)變上，缺乏有效的教育與引導(dǎo)。

二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應(yīng)高端市場(chǎng)需求。

總體來(lái)說(shuō)，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，但在面試過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場(chǎng)的需求存在一定的差距，參加招聘會(huì)時(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的考核上能順利過(guò)關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評(píng)上存在欠缺，競(jìng)聘優(yōu)質(zhì)企業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說(shuō)如何全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在大學(xué)四年里提高學(xué)生的“社會(huì)化”水平，應(yīng)該也必須成為學(xué)校今后人才培養(yǎng)上的一個(gè)重要導(dǎo)向。

三、部分專(zhuān)業(yè)設(shè)置未能緊隨市場(chǎng)變化。

現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的需求在不斷發(fā)生變化，要求標(biāo)準(zhǔn)更在逐年提高。從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看，一些過(guò)去所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)逐步變成了就業(yè)熱門(mén)，一些新型專(zhuān)業(yè)隨著社會(huì)分工的日益細(xì)化不斷涌現(xiàn)，一些傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本技能上注入了新的內(nèi)涵和新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教務(wù)處、招生辦以及各個(gè)教學(xué)院部要根據(jù)市場(chǎng)變化和就業(yè)需求對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規(guī)、一成不變，要深入了解和跟蹤市場(chǎng)變化，深入了解學(xué)校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，深入了解各專(zhuān)業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上存在的問(wèn)題與缺陷，有針對(duì)性地提出調(diào)整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求的嚴(yán)重脫節(jié)。

四、全員對(duì)就業(yè)工作的支持作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

總體上來(lái)說(shuō)，目前我校就業(yè)工作的受重視程度較以前已大幅提高，學(xué)校在人員配備、條件建設(shè)、資金保障、機(jī)制扶持等方面都把就業(yè)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作予以重視和支持，相關(guān)職能部門(mén)、各教學(xué)院部也充分認(rèn)識(shí)就業(yè)工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門(mén)、多數(shù)教師的觀念仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，不少人仍然認(rèn)為就業(yè)工作只是就業(yè)部門(mén)、就業(yè)工作人員的事情，學(xué)校全員關(guān)心、參與、支持就業(yè)工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門(mén)工作人員、廣大教師在學(xué)生就業(yè)中應(yīng)有的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，許多可利用的關(guān)系沒(méi)有利用，可挖掘的資源沒(méi)有挖掘，可建立的平臺(tái)沒(méi)有建立，可開(kāi)通的渠道沒(méi)有開(kāi)通，學(xué)生就業(yè)依然主要依賴(lài)就業(yè)指導(dǎo)處引進(jìn)用人單位和學(xué)生自己通過(guò)各種方式自我推薦。

五、就業(yè)隊(duì)伍專(zhuān)職化建設(shè)步伐急需加快。

建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)職化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，是提高我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。目前，我校16個(gè)學(xué)院中，大多數(shù)學(xué)院的就業(yè)專(zhuān)干為學(xué)生政治輔導(dǎo)員兼職，學(xué)生管理工作是他們的主業(yè)，就業(yè)工作成為了他們的副業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)缺乏專(zhuān)人開(kāi)拓，就業(yè)信息沒(méi)有專(zhuān)人跟蹤，所謂的就業(yè)專(zhuān)干無(wú)非是做點(diǎn)就業(yè)政策宣講、學(xué)生面試通知、就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)等淺表式服務(wù)，而就業(yè)市場(chǎng)變化分析、用人單位信息反饋、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)乃至最重要的就業(yè)市場(chǎng)的鞏固開(kāi)拓等根本性和延伸式服務(wù)缺乏專(zhuān)職力量，這種兼職式的就業(yè)隊(duì)伍配備與破解就業(yè)難問(wèn)題的客觀要求不相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對(duì)就業(yè)隊(duì)伍專(zhuān)職化建設(shè)問(wèn)題提出相關(guān)方案。

六、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不能完全真實(shí)反映出就業(yè)實(shí)情。

另一方面是一些學(xué)院和少數(shù)工作人員不愿意花時(shí)間和精力去聯(lián)系畢業(yè)生、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況，認(rèn)為聯(lián)系起來(lái)難度大、麻煩多，多幾個(gè)百分點(diǎn)少幾個(gè)百分點(diǎn)關(guān)系不大，所以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。同志們，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)，就不能體現(xiàn)出畢業(yè)生真實(shí)的就業(yè)水平，直接影響到學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的科學(xué)性、就業(yè)市場(chǎng)拓展的針對(duì)性、就業(yè)狀況評(píng)估的客觀性和人才培養(yǎng)方案的前瞻性。小小數(shù)據(jù)，影響全局呀！

大學(xué)生就業(yè)工作，是高校的長(zhǎng)期性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。如何進(jìn)一步做好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作，在現(xiàn)有成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更有效地提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，借這個(gè)會(huì)議，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一是深化認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。

深化對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，要立足兩個(gè)高度：

第一是對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。

近些年來(lái)黨和國(guó)家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位”，國(guó)務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開(kāi)全國(guó)電視電話會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會(huì)對(duì)高校就業(yè)工作進(jìn)行督查、評(píng)估，國(guó)家級(jí)、省級(jí)對(duì)高校辦學(xué)的各類(lèi)評(píng)估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標(biāo)，而每年高考后家長(zhǎng)與考生在志愿填報(bào)時(shí)，都會(huì)把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說(shuō)，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，從宏觀層面來(lái)說(shuō)，涉及到國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)和諧與民生幸福，從微觀層面上來(lái)說(shuō)，影響整個(gè)社會(huì)對(duì)高校的評(píng)價(jià)、優(yōu)質(zhì)生源對(duì)高校的選擇、用人單位對(duì)高校的信賴(lài)，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認(rèn)識(shí)上將畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作“生命線工程”來(lái)對(duì)待，代做學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)對(duì)待。

第二個(gè)是對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。家長(zhǎng)和學(xué)生選擇一所學(xué)校，是對(duì)學(xué)校的高度信任和充分認(rèn)同，作為學(xué)校、作為老師，我們要對(duì)得起這種信任。說(shuō)實(shí)話，學(xué)生上大學(xué)，最終的目的是什么？不就是圖今后能找上一份好工作，能有一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的崗位、一個(gè)促進(jìn)自身發(fā)展的舞臺(tái)嗎？所以，我們除了要給學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)之外，還要為學(xué)生打通就業(yè)渠道、尋找個(gè)人出路、規(guī)劃未來(lái)發(fā)展。我們常說(shuō)學(xué)生是我們的衣食父母，如果學(xué)生在校四年為我們解決了衣食之憂，而四年之后，學(xué)生的衣食問(wèn)題卻無(wú)力解決，那我們能心安理得、理直氣壯嗎？我們能說(shuō)對(duì)學(xué)生負(fù)好了責(zé)、服好了務(wù)、育好了人嗎？對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不單是管理、教育、引導(dǎo)，也不單是傳道、授業(yè)、解惑，還要在學(xué)生輸出過(guò)程中為他們尋找適合自身特征、特長(zhǎng)的發(fā)展空間，使他們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置，在合適的位置上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，而這正是就業(yè)工作的職責(zé)、目標(biāo)與重點(diǎn)所在。

二是明確責(zé)任的問(wèn)題。

畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手工程”，校長(zhǎng)必須負(fù)總責(zé)，主管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)部門(mén)協(xié)作配合，各學(xué)院是工作重心。按照這樣的責(zé)任劃分，我想今后工作要突出兩個(gè)重點(diǎn)：

要進(jìn)一步確保對(duì)就業(yè)工作人力、財(cái)力、物力的投入，為就業(yè)工作提供有效支持；

教務(wù)處、規(guī)劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門(mén)都要根據(jù)各自的工作職責(zé)，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計(jì)劃的重要依據(jù)，并加強(qiáng)與就業(yè)指導(dǎo)處的會(huì)商。從學(xué)院層面上來(lái)說(shuō)，各學(xué)院要進(jìn)一步把就業(yè)工作一把手工程真正落實(shí)到位，院長(zhǎng)作為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，要親自過(guò)問(wèn)，靠前指揮，分管副書(shū)記要切實(shí)負(fù)責(zé)，一抓到底，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生中，有針對(duì)性地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。

學(xué)校就業(yè)率排名未進(jìn)入全省高校第二梯隊(duì)，就業(yè)指導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)人年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀；

對(duì)“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、制度、場(chǎng)所、工作”六個(gè)不到位的學(xué)院實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決，對(duì)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)弄虛作假的要追究其責(zé)任。

三是夯實(shí)基礎(chǔ)的問(wèn)題。

我校近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，學(xué)生就業(yè)能力日益增強(qiáng)，整體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，與學(xué)校的大力投入分不開(kāi)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開(kāi)，與從事就業(yè)工作的同志們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。進(jìn)一步提高就業(yè)工作成效，今后要不斷完善兩個(gè)基礎(chǔ)：

第一是關(guān)系就業(yè)工作效能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

建設(shè)就業(yè)工作的專(zhuān)職化隊(duì)伍，并就專(zhuān)職隊(duì)伍的政治待遇和物質(zhì)待遇制定相關(guān)的傾斜政策；

加強(qiáng)重點(diǎn)就業(yè)區(qū)域和重點(diǎn)就業(yè)行業(yè)的就業(yè)窗口建設(shè)，通過(guò)窗口實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)跟蹤、聯(lián)絡(luò)與對(duì)接。

第二是關(guān)系就業(yè)質(zhì)量的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。

增強(qiáng)就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問(wèn)題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，不論是從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展來(lái)看，還是從破解當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的困境來(lái)看，我們都要堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極推進(jìn)以“就業(yè)和社會(huì)需求”為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。具體來(lái)說(shuō)，就是要把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、課程體系的重要參考內(nèi)容，要通過(guò)畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調(diào)查、企業(yè)回訪、座談等方式深入企事業(yè)單位進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)需求狀況分析，前瞻性地調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求變化。各學(xué)院要結(jié)合就業(yè)情況，開(kāi)展本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，做好行業(yè)定位和特色定位，并據(jù)此調(diào)整培養(yǎng)方案乃至專(zhuān)業(yè)設(shè)置，既要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，增強(qiáng)適應(yīng)性，又要針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)確立優(yōu)勢(shì)和特色，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這是就業(yè)工作的“治本”之道。

四是拓展市場(chǎng)的問(wèn)題。

如果把學(xué)校比作工廠，那么學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品推銷(xiāo)不出去，不能有效占領(lǐng)市場(chǎng)，工廠遲早就要倒閉。同理，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生不能被市場(chǎng)接受，在市場(chǎng)上找不到自己的位置，學(xué)校的生存就會(huì)成為大問(wèn)題。所以，培植、鞏固、經(jīng)營(yíng)、開(kāi)拓、發(fā)展好畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，至關(guān)重要！

如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上鞏固和拓展市場(chǎng)，我認(rèn)為必須抓住兩個(gè)根本：

第一是著力加強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。

四是用好資源。各職能部門(mén)要充分利用自己的對(duì)外交往優(yōu)勢(shì)，宣傳畢業(yè)生就業(yè)成果，收集畢業(yè)生就業(yè)信息，爭(zhēng)取畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，如國(guó)際交流部門(mén)要多給學(xué)生開(kāi)辟一些出國(guó)留學(xué)、實(shí)習(xí)甚至就業(yè)的渠道，校友會(huì)除跟校友加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)以外，更要發(fā)揮各地校友會(huì)和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業(yè)提供一些便利，等等。

第二是全力加強(qiáng)市場(chǎng)維護(hù)。

要完善好就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供就業(yè)政策、崗位需求、招聘動(dòng)態(tài)等各類(lèi)就業(yè)信息服務(wù)，要構(gòu)建供需雙方互動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，為用人單位提供超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)和后續(xù)服務(wù)，以誠(chéng)心維護(hù)市場(chǎng)。全力加強(qiáng)市場(chǎng)維護(hù)，是固本拓新的重要手段。

同志們，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級(jí)政府、社會(huì)及高校面對(duì)的共同難題，破解這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著的成績(jī)。穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)率，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力，整體提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是我們今后工作的重點(diǎn)。在座的各位，作為畢業(yè)生就業(yè)工作的中堅(jiān)力量，過(guò)去付出了很多，現(xiàn)在奉獻(xiàn)了很多，學(xué)校黨委、行政期待你們未來(lái)做得更多、收獲更多！

謝謝大家！

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好!很興奮能有機(jī)會(huì)與大家一起溝通就業(yè)這個(gè)話題。就業(yè)，通俗的說(shuō)就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安家立命之本。蓋洛普公司由美國(guó)聞名的社會(huì)科學(xué)家喬治蓋洛普博士于1930年月創(chuàng)立，是全球知名的民意測(cè)驗(yàn)和商業(yè)調(diào)查/詢(xún)問(wèn)公司。xx年出了一本《蓋洛普寫(xiě)給中國(guó)官員的書(shū)》。在全球150多個(gè)國(guó)家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國(guó)家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)集中力氣制造大量的好工作，由于工作和國(guó)家的命運(yùn)始終緊密相連。工作會(huì)帶來(lái)富強(qiáng)、和平以及人類(lèi)的進(jìn)展，相反，長(zhǎng)時(shí)期的失業(yè)則會(huì)摧毀生活、城市和國(guó)家。從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)開(kāi)頭，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少聘請(qǐng)會(huì)了。已有同學(xué)和我笑稱(chēng)自己已是"面霸'，面試霸王，有的還升級(jí)為"拒無(wú)霸'被拒、無(wú)offer霸王。在此我對(duì)這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表鄙視。

俗話說(shuō)得好"旁觀者清，當(dāng)局者迷'，"眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處'。今日我想以一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個(gè)通俗易懂的俗語(yǔ)和大家一起共享就業(yè)這個(gè)話題。

尚未就業(yè)的高校生，可估計(jì)xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬(wàn)。其次個(gè)數(shù)據(jù)是：上個(gè)月14號(hào)，訓(xùn)練部公布了15個(gè)難就業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時(shí)北京市也公布了10個(gè)較難就業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，我院現(xiàn)有的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上出名。

其次個(gè)俗語(yǔ)是"寶劍鋒從磨礪出'。我想用這句話來(lái)表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理預(yù)備，第一份工作不要可怕辛苦，一個(gè)人的成才都要經(jīng)過(guò)艱苦磨礪。這樣的名言警句許多，孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚'，拜倫說(shuō)"逆境是達(dá)到真理的一條通路'，"歲寒，然后知松柏之后凋也。'這是孔圣人的話，同樣的話民間也有："不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香'，等等，與小伙伴們共勉。

第三個(gè)俗語(yǔ)是"一口吃不成胖子'，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即"先就業(yè)再擇業(yè)'。這里我還是想用數(shù)據(jù)說(shuō)話，第一個(gè)數(shù)據(jù)是今日學(xué)校就業(yè)管理系統(tǒng)公布的各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率，這個(gè)數(shù)據(jù)和學(xué)校引進(jìn)的經(jīng)管類(lèi)就業(yè)崗位很不匹配，針對(duì)這我做了一些調(diào)查，發(fā)覺(jué)認(rèn)為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩(wěn)定、可能還有更好的單位來(lái)聘請(qǐng)等因素是目前同學(xué)簽約率不高的主因。所以我想用其次個(gè)數(shù)據(jù)和大家共享。

xx年5月23日由21世紀(jì)訓(xùn)練討論院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的"深化訓(xùn)練領(lǐng)域改革研討暨《中國(guó)訓(xùn)練進(jìn)展報(bào)告(xx)》新聞發(fā)布會(huì)'在北京進(jìn)行。發(fā)布會(huì)正式發(fā)布了xx年訓(xùn)練藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)訓(xùn)練進(jìn)展報(bào)告(xx)》?！队?xùn)練藍(lán)皮書(shū)》指出，據(jù)北京高校訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)討論所xx年6月對(duì)21個(gè)省份30所高校的問(wèn)卷調(diào)查(回收有效問(wèn)卷15060份)，高校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來(lái)看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點(diǎn)，其中專(zhuān)科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%;從學(xué)校類(lèi)型來(lái)看，高職高專(zhuān)院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是"211'(包括"985')重點(diǎn)高校，為75.5%，一般本科院校排第三，為75.4%，獨(dú)立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%;從性別來(lái)看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4個(gè)百分點(diǎn)，性別差距個(gè)難就業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時(shí)北京市也公布了10個(gè)較難就業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，我院現(xiàn)有的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上出名。

其次個(gè)俗語(yǔ)是"寶劍鋒從磨礪出'。我想用這句話來(lái)表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理預(yù)備，第一份工作不要可怕辛苦，一個(gè)人的成才都要經(jīng)過(guò)艱苦磨礪。這樣的名言警句許多，孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚'，拜倫說(shuō)"逆境是達(dá)到真理的一條通路'，"歲寒，然后知松柏之后凋也。'這是孔圣人的話，同樣的話民間也有："不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香'，等等，與小伙伴們共勉。第三個(gè)俗語(yǔ)是"一口吃不成胖子'，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即"先就業(yè)再擇業(yè)'。這里我還是想用數(shù)據(jù)說(shuō)話，第一個(gè)數(shù)據(jù)是今日學(xué)校就業(yè)管理系統(tǒng)公布的各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率，這個(gè)數(shù)據(jù)和學(xué)校引進(jìn)的經(jīng)管類(lèi)就業(yè)崗位很不匹配，針對(duì)這我做了一些調(diào)查，發(fā)覺(jué)認(rèn)為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩(wěn)定、可能還有更好的單位來(lái)聘請(qǐng)等因素是目前同學(xué)簽約率不高的主因。所以我想用其次個(gè)數(shù)據(jù)和大家共享。

xx年5月23日由21世紀(jì)訓(xùn)練討論院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的"深化訓(xùn)練領(lǐng)域改革研討暨《中國(guó)訓(xùn)練進(jìn)展報(bào)告(xx)》新聞發(fā)布會(huì)'在北京進(jìn)行。發(fā)布會(huì)正式發(fā)布了xx年訓(xùn)練藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)訓(xùn)練進(jìn)展報(bào)告(xx)》?！队?xùn)練藍(lán)皮書(shū)》指出，據(jù)北京高校訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)討論所xx年6月對(duì)21個(gè)省份30所高校的問(wèn)卷調(diào)查(回收有效問(wèn)卷15060份)，高校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來(lái)看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點(diǎn)，其中專(zhuān)科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%;從學(xué)校類(lèi)型來(lái)看，高職高專(zhuān)院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是"211'(包括"985')重點(diǎn)高校，為75.5%，一般本科院校排第三，為75.4%，獨(dú)立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%;從性別來(lái)看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4個(gè)百分點(diǎn)，性別差距主要體現(xiàn)在"已確定單位'和"自主創(chuàng)業(yè)'兩項(xiàng)上，男性分別高出9.8和1.3個(gè)百分點(diǎn)。

xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點(diǎn)顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中專(zhuān)科生為2285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。其次，男性收入高于女性，緣由主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些狀況下，也存在肯定程度上的性別卑視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來(lái)高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》中指出，"211'重點(diǎn)高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨(dú)立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點(diǎn)，最高與最低收入之比為1.88倍;其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明白我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想"一口吃成一個(gè)胖子"，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立"先就業(yè)后擇業(yè)"的觀念。

第四個(gè)俗語(yǔ)是"可憐天下父母心'。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)詢(xún)問(wèn)時(shí)，常常有同學(xué)和我訴說(shuō)，這個(gè)單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦;那個(gè)單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能相互照看。可憐天下父母心，舐?tīng)偾樯畎?在同學(xué)詢(xún)問(wèn)我要不要簽約時(shí)，我總會(huì)補(bǔ)上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對(duì)父母的愛(ài)惜要言聽(tīng)計(jì)從。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自主做一個(gè)職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長(zhǎng)，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

"加油，伙伴們!祝愿你們!'這一句是我說(shuō)的，感謝!

就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇十

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中央關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列重要指示精神，研究分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作的形勢(shì)和任務(wù)，部署教育系統(tǒng)20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以為的黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。在黨的xx屆三中全會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要目標(biāo)，對(duì)完善就業(yè)政策、加大財(cái)政投入、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、搞好就業(yè)培訓(xùn)、支持自主創(chuàng)業(yè)等工作提出了明確要求，并明確指出，尤其要做好困難群眾就業(yè)、高校畢業(yè)生就業(yè)工作。黨的xx大報(bào)告和今年3月溫家寶的政府。

工作報(bào)告。

都明確提出，要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，11月7日，、李源潮等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“大學(xué)生村官”工作作出重要批示，高度評(píng)價(jià)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神，要求健全完善大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制和政策，使大學(xué)生到農(nóng)村下得去、呆得住、干得好、流得動(dòng)。既加強(qiáng)基層組織的骨干力量，又為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來(lái)自工農(nóng)的戰(zhàn)略接班人隊(duì)伍。11月9日，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要批示指出，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作意義重大。20xx年，在各部門(mén)和各地政府的共同努力下，高校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了新的進(jìn)展。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。希望教育部緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)部門(mén)之間的協(xié)同與溝通，完善政策服務(wù)體系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，力爭(zhēng)畢業(yè)生離校時(shí)初次就業(yè)率基本穩(wěn)定，推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大成效。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示，為我們?cè)谛滦蝿?shì)下進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作指明了方向，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，按照中央的部署，加大力度做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，5個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)同志作了很好的發(fā)言，介紹了生動(dòng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們聽(tīng)了之后深受教育、深受啟發(fā)?，F(xiàn)在，我就進(jìn)一步做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、圓滿完成20xx年目標(biāo)任務(wù)，為今后高校畢業(yè)生就業(yè)工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。

20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)559萬(wàn)人，比20xx年增加64萬(wàn)人，增幅為12.9%。20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了宏觀就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不確定不穩(wěn)定因素增多、部分地區(qū)遭受重大自然災(zāi)害帶來(lái)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生離校時(shí)就業(yè)率水平的穩(wěn)中有升和就業(yè)人數(shù)的較大幅度增長(zhǎng)，各項(xiàng)重點(diǎn)工作成效顯著：

一是各級(jí)政府和高校高度重視，為畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行提供了有力保證。黨的xx大將做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作寫(xiě)入報(bào)告，、溫家寶、劉延?xùn)|、李源潮、張德江等中央領(lǐng)導(dǎo)同志近期多次就做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要指示。高校畢業(yè)生就業(yè)工作部際聯(lián)席會(huì)議10個(gè)成員單位及有關(guān)部門(mén)積極配合，全力推動(dòng)。地方政府特別是各省級(jí)教育行政部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了就業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，把畢業(yè)生就業(yè)工作列入年度重點(diǎn)工作，結(jié)合地方實(shí)際創(chuàng)新政策措施。各高等學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“一把手”工程，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，深入開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，為確保大部分畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)發(fā)揮了重要作用。

二是引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作取得了突破性進(jìn)展。20xx年，中組部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部等部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項(xiàng)目，這一項(xiàng)目對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、鼓勵(lì)青年走與工農(nóng)相結(jié)合的道路、為農(nóng)村基層組織提供骨干力量、為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來(lái)自工農(nóng)的接班人隊(duì)伍具有重大戰(zhàn)略意義，在全國(guó)發(fā)揮了重要的示范帶動(dòng)作用。同時(shí)，中央有關(guān)部門(mén)繼續(xù)大力實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃和“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”，各地也因地制宜積極擴(kuò)大項(xiàng)目數(shù)量和規(guī)模。20xx年，中央和地方實(shí)施的基層就業(yè)項(xiàng)目達(dá)到118個(gè)，比20xx年增長(zhǎng)26%。同時(shí)各高校加強(qiáng)宣傳、教育和引導(dǎo)，在畢業(yè)生中進(jìn)一步唱響了到基層就業(yè)的主旋律。20xx年，全國(guó)共有14萬(wàn)余名畢業(yè)生奔赴農(nóng)村基層，比20xx年增加44%。

三是加強(qiáng)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)，畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)再上新臺(tái)階。20xx年，教育部聯(lián)合人力資源和社會(huì)保障部、發(fā)改委、國(guó)資委等單位共建“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”，舉辦了22場(chǎng)全國(guó)性網(wǎng)上大型招聘會(huì)，提供就業(yè)崗位近60萬(wàn)個(gè);并首次多部門(mén)聯(lián)合舉辦“全國(guó)民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)，提供崗位信息60多萬(wàn)條。各地也普遍加強(qiáng)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步加大了畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)力度，僅省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)就開(kāi)展了20xx多場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)雙選活動(dòng)，舉辦了1500余場(chǎng)網(wǎng)上招聘會(huì)，受到畢業(yè)生普遍歡迎。

四是對(duì)地震災(zāi)區(qū)畢業(yè)生實(shí)施了積極有效的就業(yè)援助。汶川地震發(fā)生后，各地教育部門(mén)以“優(yōu)先安排、重點(diǎn)推薦、保障有崗”為原則立即開(kāi)展對(duì)災(zāi)區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶。20個(gè)省份對(duì)口支援川、陜、甘三省，提供了近萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，絕大部分災(zāi)區(qū)畢業(yè)生離校時(shí)落實(shí)了就業(yè)崗位。

五是高職教育改革進(jìn)一步深化，畢業(yè)生就業(yè)率較大幅度提升。20xx年，高職院校進(jìn)一步以就業(yè)為導(dǎo)向深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展校企合作、訂單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)生就業(yè)能力不斷提高;同時(shí)各高校不斷加大投入，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。20xx年高職畢業(yè)生初次就業(yè)率比20xx年增長(zhǎng)了近5個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)一半以上省份的高職就業(yè)率已經(jīng)超過(guò)本科就業(yè)率。

六是開(kāi)展深入細(xì)致的畢業(yè)教育和服務(wù)，確保了畢業(yè)生離校前校園安全穩(wěn)定。20xx年畢業(yè)生離校工作正值北京奧運(yùn)前夕，各地和高校按照“穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任”的要求，切實(shí)以畢業(yè)生為本，開(kāi)展細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù)、形式多樣的畢業(yè)教育和豐富多彩的離?；顒?dòng)，絕大部分畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)基本滿意，確保了高校校園穩(wěn)定。

20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作戰(zhàn)勝了諸多困難和挑戰(zhàn)，取得了顯著進(jìn)展，圓滿地完成了年度工作目標(biāo)任務(wù)。借此機(jī)會(huì)，我代表教育部，向辛勤奮斗在畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們表示親切的慰問(wèn)，向關(guān)心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們表示衷心的感謝!

上述成績(jī)的取得，得益于黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和親切關(guān)懷，得益于有關(guān)部門(mén)、各地方和高校的艱苦努力，得益于全社會(huì)的熱情關(guān)心和大力支持，也得益于近年來(lái)我國(guó)進(jìn)一步深化畢業(yè)生就業(yè)體制改革，初步形成了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高等教育大眾化相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)體制機(jī)制。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)了兩次重大變革，一次是上世紀(jì)90年代，為適應(yīng)國(guó)家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的要求，高校畢業(yè)生就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)了從政府指令性計(jì)劃分配到“市場(chǎng)導(dǎo)向、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”的轉(zhuǎn)變，這次重大變革的突出特點(diǎn)是，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置人力資源的基礎(chǔ)性作用，產(chǎn)生了非常積極的效果，這是一次深刻的成功的變革。

本世紀(jì)初，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)一步積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生就業(yè)制度重大而深刻的又一次變革。這一輪變革的顯著特點(diǎn)是：在堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)基礎(chǔ)性作用的同時(shí)，突出強(qiáng)化政府積極促進(jìn)就業(yè)的職能，建立了“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制和機(jī)制，使高校畢業(yè)生就業(yè)制度和模式進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和高等教育大眾化的需要。主要體現(xiàn)在：一是確立了中央和地方兩級(jí)管理、以地方管理為主的管理體制，建立了黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)齊抓共管、高等學(xué)校積極作為、社會(huì)各界多方支持的工作機(jī)制。二是形成了國(guó)家關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策框架體系，這個(gè)政策體系很全面，涵蓋了針對(duì)就業(yè)指導(dǎo)、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、失業(yè)登記、臨時(shí)救助等多個(gè)方面的近百項(xiàng)政策措施。三是基本建立了以高校為主體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，由高校、教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)共同為高校畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、咨詢(xún)、推薦和服務(wù)。四是探索了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的途徑和辦法，通過(guò)政策激勵(lì)和項(xiàng)目實(shí)施初步疏通了畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)的渠道，形成了一定聲勢(shì)。五是以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高等教育改革不斷深化，初見(jiàn)成效，高校人才培養(yǎng)進(jìn)一步貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要。

這些政策和措施保證了高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)逐年較大幅度增長(zhǎng)，絕大多數(shù)畢業(yè)生在當(dāng)年實(shí)現(xiàn)就業(yè)，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的高校畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)前，我國(guó)正處在從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的新的歷史階段，教育事業(yè)站在新的歷史起點(diǎn)上。教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最根本的就是要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。對(duì)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作，就是要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的特殊重要戰(zhàn)略意義，準(zhǔn)確把握高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)，明確高校畢業(yè)生就業(yè)工作新的戰(zhàn)略重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新體制機(jī)制，在新的歷史條件下，進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

首先，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的特殊重要性。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的迫切需要。我國(guó)要保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),要實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家等一系列戰(zhàn)略目標(biāo)，都需要大批高素質(zhì)的人才。我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)工作，努力使大批高素質(zhì)人才能夠及時(shí)進(jìn)入社會(huì)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才支持和保障。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育為人民服務(wù)，努力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題的迫切需要。就業(yè)是民生之本，能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)關(guān)系到每一個(gè)畢業(yè)生的成才立業(yè)，寄托著數(shù)百萬(wàn)家庭的希望。幫助大學(xué)生就業(yè)，是辦人民滿意教育的直接體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線的神圣使命和職責(zé)。我們要從教育為人民服務(wù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)工作，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，帶著滿腔熱情，千方百計(jì)地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，盡最大努力幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望，幫助他們找到適合自己的社會(huì)舞臺(tái)，最大程度地幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是提高高等教育質(zhì)量，保持高等教育又好又快發(fā)展的迫切需要。畢業(yè)生就業(yè)狀況是社會(huì)檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)高等教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，畢業(yè)生就業(yè)狀況如何直接關(guān)系到人民群眾對(duì)高等教育的認(rèn)同和選擇。如果一所學(xué)校的畢業(yè)生大多數(shù)都難以就業(yè)，就不能說(shuō)這所學(xué)校的教育質(zhì)量是好的。同時(shí)也要看到，畢業(yè)生就業(yè)狀況如何，一定程度上也會(huì)影響在校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至影響高校的穩(wěn)定。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷提高教育質(zhì)量，是每一所高等學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需求，是整個(gè)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的必然要求。

第二，明確新形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新任務(wù)、新要求，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的新進(jìn)展。

高校畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既與全社會(huì)的崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)、就業(yè)市場(chǎng)發(fā)育程度、社會(huì)保障體系等就業(yè)環(huán)境密切相關(guān)，又與教育系統(tǒng)內(nèi)部的人才培養(yǎng)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量緊密相連。今年，國(guó)務(wù)院制定的部門(mén)“三定”方案，對(duì)教育部與人力資源和社會(huì)保障部在高校畢業(yè)生就業(yè)工作上的職能進(jìn)行了調(diào)整，明確由人力資源和社會(huì)保障部牽頭，會(huì)同教育部等部門(mén)擬定畢業(yè)生就業(yè)政策，負(fù)責(zé)畢業(yè)生離校后的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作;教育部負(fù)責(zé)畢業(yè)生離校前的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。這一職能調(diào)整，有利于加強(qiáng)部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有利于調(diào)動(dòng)更多部門(mén)的積極性，形成合力共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。教育部門(mén)要與有關(guān)部門(mén)積極配合，進(jìn)一步完善促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的制度環(huán)境。

教育部門(mén)在新的發(fā)展階段如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員作過(guò)多次批示，核心要求是：高等學(xué)校要從專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐、師資水平等多方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從源頭上解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題;同時(shí)，要完善政策服務(wù)體系，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。按照國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示要求，根據(jù)當(dāng)前就業(yè)工作新起點(diǎn)、新情況，今后一個(gè)時(shí)期，教育戰(zhàn)線做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要任務(wù)是，在繼續(xù)加強(qiáng)和推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)基本制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，立足教育部門(mén)的職責(zé)，深化高等教育改革和高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革，把戰(zhàn)略重點(diǎn)、工作重心放在更加注重全面增強(qiáng)高等教育與社會(huì)需要的適應(yīng)性、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)，放到更加注重教育系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)、全面提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平上來(lái)，要做到“兩手抓”、“兩手都要硬”。

一方面，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)以社會(huì)需求為導(dǎo)向深化高等教育改革，從根本上提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，我國(guó)高等教育事業(yè)進(jìn)入了全面提高質(zhì)量的新階段，提高質(zhì)量是高等教育改革發(fā)展的核心，是新階段高等教育戰(zhàn)線的使命和責(zé)任，而高等教育在學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)層次、教學(xué)內(nèi)容方法、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等諸多方面與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求、與人民群眾的需要還存在差距。教育戰(zhàn)線必須深入分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的需求，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向進(jìn)一步深化高等教育改革。各省級(jí)教育行政部門(mén)要緊緊圍繞國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)需要，科學(xué)規(guī)劃高等教育的發(fā)展和布局;要與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合，加快建立職業(yè)供求信息發(fā)布制度和大學(xué)生就業(yè)供求信息發(fā)布制度;積極探索建立專(zhuān)業(yè)設(shè)置與招生規(guī)模的預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制。各類(lèi)高等學(xué)校都要堅(jiān)持以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向辦學(xué)，立足校情，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色;要與社會(huì)相關(guān)行業(yè)、部門(mén)和企事業(yè)單位建立廣泛密切的聯(lián)系，更加主動(dòng)地根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，特別是高職院校要以就業(yè)為導(dǎo)向，設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)“雙證書(shū)”和“訂單式”培養(yǎng)。高等學(xué)校要全面實(shí)施“質(zhì)量工程”，加快人才培養(yǎng)模式改革，突出在知識(shí)更新、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)下大力氣深化改革;加大創(chuàng)業(yè)教育力度，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。通過(guò)深化教學(xué)改革，切實(shí)提高高校畢業(yè)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

另一方面，要全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，大力提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。教育行政部門(mén)、各高等學(xué)校要把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，加快建設(shè)，使之盡快適應(yīng)新時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作的需要。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)，省級(jí)教育行政部門(mén)和高等學(xué)校都要落實(shí)“一把手”工程，確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)按照教育部文件規(guī)定的要求實(shí)現(xiàn)“三到位”。二是要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的系統(tǒng)建設(shè)，特別要把信息服務(wù)擺在就業(yè)工作的突出重要位置，加強(qiáng)校園畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，盡快建立和完善便捷、有效、完善的信息服務(wù)體系，盡快解決就業(yè)信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題;同時(shí)，要加強(qiáng)職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，進(jìn)一步完善困難畢業(yè)生就業(yè)援助、心理咨詢(xún)等服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。三是要建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化、高水平、相對(duì)穩(wěn)定、校系結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。高等學(xué)校要鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀教師和工作人員從事就業(yè)工作，加大對(duì)就業(yè)工作人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，重視院系就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)能力。通過(guò)加強(qiáng)教育系統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，使就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作實(shí)現(xiàn)“全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化、信息化”的要求。

三、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，全力以赴做好20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

深入分析、準(zhǔn)確判斷高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的形勢(shì)，對(duì)于做好20xx年就業(yè)工作至關(guān)重要。特別是在當(dāng)前，要充分看到高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力和挑戰(zhàn)。國(guó)際金融危機(jī)正加速?gòu)奶摂M經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。人力資源和社會(huì)保障部對(duì)全國(guó)84個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)供求信息調(diào)查顯示，當(dāng)前我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)趨緊。教育部從有關(guān)省市和高校初步了解到的畢業(yè)生需求情況看，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化對(duì)一些地區(qū)、行業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生一定程度的不利影響。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，比20xx年增加52萬(wàn)人。20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分艱巨。在看到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也要看到戰(zhàn)勝困難的有利因素。黨中央、國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，果斷對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行重大調(diào)整，將進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓新的市場(chǎng)，保持經(jīng)濟(jì)繼續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展;同時(shí)，企業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型以及勞動(dòng)力市場(chǎng)的進(jìn)一步規(guī)范也將有利于促進(jìn)專(zhuān)門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者就業(yè)。

事實(shí)上，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的問(wèn)題主要是結(jié)構(gòu)性矛盾，畢業(yè)生有業(yè)不就和無(wú)業(yè)可就同時(shí)存在。我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了多年的持續(xù)快速發(fā)展，為畢業(yè)生就業(yè)提供了很大空間，只要把視野投向廣闊天地，只要堅(jiān)持面向基層就業(yè)、堅(jiān)持到祖國(guó)最需要的地方就業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)空間是相當(dāng)巨大的。我們一定要理性地、辯證地認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，既要看到形勢(shì)的嚴(yán)峻性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的緊迫感和責(zé)任感，又要看到積極因素，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大的成效。

為積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)教育系統(tǒng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，教育部黨組專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并決定成立教育部高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育部副部長(zhǎng)、黨組副書(shū)記陳希同志任組長(zhǎng)，副部長(zhǎng)趙沁平同志、副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅同志、部長(zhǎng)助理?xiàng)钪軓?fù)同志任副組長(zhǎng)，部?jī)?nèi)有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。為做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作，下發(fā)了《教育部關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，各地教育部門(mén)和高校要認(rèn)真貫徹，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作：

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，靠前指揮，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。各省級(jí)教育行政部門(mén)要抓緊研判就業(yè)形勢(shì)，提出應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)向地方黨委、政府匯報(bào)，在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作，迅速動(dòng)員部署，明確責(zé)任要求。各省級(jí)教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作，分片包點(diǎn)，深入高校，對(duì)就業(yè)工作薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)校加強(qiáng)督促、指導(dǎo)。各高等學(xué)校黨政“一把手”要把就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程，建立健全職能部門(mén)和院系目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)人員配備和條件保障。高校的書(shū)記、校長(zhǎng)要深入職能部門(mén)和院系，加強(qiáng)指導(dǎo);院系負(fù)責(zé)同志要深入班級(jí)進(jìn)行具體指導(dǎo)，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)真正明確、落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。就像剛才發(fā)言的同志指出，要以“非常時(shí)期、非常責(zé)任、非常決心”來(lái)對(duì)待和做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

(二)廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，千方百計(jì)收集崗位信息。面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)和高等學(xué)校要把大力收集崗位信息作為當(dāng)前就業(yè)工作的重中之重。要帶著對(duì)學(xué)生深厚的感情，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，調(diào)動(dòng)全校力量特別是職能部門(mén)、院系以及班主任、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的力量積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。要不惜“動(dòng)員千軍萬(wàn)馬，走遍千山萬(wàn)水，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，用盡千方百計(jì)”，深入各行各業(yè)挖信息、找崗位，特別要主動(dòng)加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)及工商聯(lián)的聯(lián)系，針對(duì)中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和崗位需求潛力較大的行業(yè)、地區(qū)、單位收集需求信息。要結(jié)合本地、本校實(shí)際，重點(diǎn)為受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供崗位信息，引導(dǎo)他們擴(kuò)大就業(yè)視野，調(diào)整就業(yè)預(yù)期。要采取更加積極的措施，廣泛聯(lián)系并吸引用人單位進(jìn)校招聘，熱情周到地為用人單位提供服務(wù)，確保招聘活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，場(chǎng)次和規(guī)模多于往年。

(三)依托網(wǎng)絡(luò)，加大力度，為畢業(yè)生提供豐富、便捷、高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。教育部將加快“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”和“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”建設(shè)，各省級(jí)教育行政部門(mén)和高校也要切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并與“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”加強(qiáng)聯(lián)合聯(lián)動(dòng)，采取網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的辦法，開(kāi)展豐富多彩的招聘活動(dòng)。要提高網(wǎng)上就業(yè)信息的真實(shí)性、時(shí)效性，加快實(shí)現(xiàn)部門(mén)間、區(qū)域間、高校間、校企間求職招聘信息共享，要依托網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展政策咨詢(xún)、企業(yè)推介、職業(yè)培訓(xùn)等多種服務(wù)，拓展服務(wù)功能。各高校要根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供個(gè)性化、深度信息服務(wù);要盡快建立遠(yuǎn)程面試室，為供需雙方實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程見(jiàn)面和網(wǎng)上初選提供便利，提高求職效率，減輕求職負(fù)擔(dān)。

(四)積極引導(dǎo)、大力推進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生走與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的成長(zhǎng)道路，具有十分重要的意義。各級(jí)教育行政部門(mén)和高校要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)關(guān)于引導(dǎo)高校畢業(yè)生到村任職，實(shí)施一村一名大學(xué)生計(jì)劃等戰(zhàn)略部署，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)，形成到基層就業(yè)光榮、在基層鍛煉成長(zhǎng)成才的校園風(fēng)尚。教育系統(tǒng)要積極配合有關(guān)部門(mén)做好“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”及本地實(shí)施的各類(lèi)項(xiàng)目的招募工作。今年出臺(tái)新的征兵政策把征兵對(duì)象主體向大學(xué)生傾斜，教育部門(mén)特別要配合各級(jí)兵役機(jī)關(guān)做好在高校畢業(yè)生中征兵的工作，加強(qiáng)政策宣傳和組織動(dòng)員，鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生為國(guó)防建設(shè)作貢獻(xiàn)。同時(shí)我們正在與有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)為畢業(yè)生服兵役后的出路和發(fā)展出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策。省級(jí)教育行政部門(mén)要盡快推動(dòng)制定地方助學(xué)貸款代償資助辦法，同時(shí)要因地制宜，出臺(tái)更多優(yōu)惠政策措施，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。各高校要在畢業(yè)生下基層的數(shù)量和服務(wù)范圍上取得新的突破，特別是教育部直屬高校要發(fā)揮示范帶頭作用，這是一個(gè)方向問(wèn)題。

各級(jí)教育行政部門(mén)和各高校要加大創(chuàng)業(yè)工作力度，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。要積極與人力資源和社會(huì)保障、科技、財(cái)政等部門(mén)合作，加大對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)、政策、項(xiàng)目的支持;積極爭(zhēng)取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專(zhuān)家指導(dǎo)等幫助和服務(wù)。高等學(xué)校要整合學(xué)校教務(wù)、科研、就業(yè)、學(xué)生工作、學(xué)生社團(tuán)等系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣的形式，普遍開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

(五)加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)的針對(duì)性，對(duì)就業(yè)困難群體重點(diǎn)幫扶。當(dāng)前，在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中要重點(diǎn)做好就業(yè)政策宣傳和咨詢(xún)，讓畢業(yè)生及時(shí)、全面地了解國(guó)家和地方促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，幫助畢業(yè)生用好政策;各高等學(xué)校要根據(jù)行業(yè)需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的針對(duì)性;要在切實(shí)摸清每一個(gè)畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù);特別要重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、汶川地震災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生等困難群體的就業(yè)幫扶工作，建立就業(yè)幫扶機(jī)制，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、重點(diǎn)指導(dǎo)、優(yōu)先推薦，實(shí)施“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，幫助他們順利就業(yè)。

(六)積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上講，教育部門(mén)要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的適應(yīng)性上來(lái)。針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，今后幾個(gè)月，各高等學(xué)校要緊緊抓住畢業(yè)生離校前的教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)社會(huì)需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加必要的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);要大力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保畢業(yè)生在離校前都能參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。高職院校要普遍實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，確保學(xué)生至少有半年時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，特別是要抓緊落實(shí)近年來(lái)一直在強(qiáng)調(diào)、但一直落實(shí)不好的相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生都獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的工作，這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)有很大幫助，只要各部門(mén)共同努力，積極與人力資源和社會(huì)保障部門(mén)配合，這項(xiàng)工作是能夠完成好的。

(七)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，全力維護(hù)就業(yè)安全與校園穩(wěn)定。就業(yè)是畢業(yè)生從學(xué)校走向社會(huì)的重要一步，越是就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的時(shí)候，越是要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育。教育部門(mén)和高校要積極開(kāi)展以當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)教育為重點(diǎn)的校園就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和思想政治教育，要引導(dǎo)學(xué)生客觀、理性、辯證地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，幫助畢業(yè)生解疑釋惑，穩(wěn)定畢業(yè)生心態(tài);要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理調(diào)整就業(yè)期望值，積極主動(dòng)地就業(yè);要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀，到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。剛才幾位同志介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都提到了思想政治教育工作的重要性。特別是在當(dāng)前形勢(shì)下，各地教育行政部門(mén)和高等學(xué)校要在今后幾個(gè)月的工作中充分發(fā)揮思想政治教育工作的重大作用，要把思想政治教育做到畢業(yè)生的心上，幫助學(xué)生既要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，又要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。另外，各地教育行政部門(mén)和高校要把就業(yè)安全和就業(yè)穩(wěn)定作為硬任務(wù)，特別要注重防范招聘欺詐和傳銷(xiāo)陷阱，在招聘會(huì)安全、預(yù)防和處置突發(fā)性事件等方面，制定具體。

工作方案。

和

應(yīng)急預(yù)案。

及時(shí)排查并消除安全隱患確保就業(yè)安全和校園穩(wěn)定。

同志們，高校畢業(yè)生就業(yè)工作站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。教育系統(tǒng)要立即行動(dòng)起來(lái)，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，按照此次會(huì)議要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)，迎難而上，我們大家共同努力，全力以赴做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

共

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就業(yè)工作會(huì)議講話稿篇十一

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中央關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列重要指示精神，研究分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作的形勢(shì)和任務(wù)，部署教育系統(tǒng)20全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以胡錦濤同志為的黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。胡錦濤同志在黨的十七屆三中全會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要目標(biāo)，對(duì)完善就業(yè)政策、加大財(cái)政投入、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、搞好就業(yè)培訓(xùn)、支持自主創(chuàng)業(yè)等工作提出了明確要求，并明確指出，尤其要做好困難群眾就業(yè)、高校畢業(yè)生就業(yè)工作。黨的十七大報(bào)告和今年3月溫家寶的政府工作報(bào)告都明確提出，要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，11月7日，胡錦濤、、李源潮等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“大學(xué)生村官”工作作出重要批示，高度評(píng)價(jià)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神，要求健全完善大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制和政策，使大學(xué)生到農(nóng)村下得去、呆得住、干得好、流得動(dòng)。既加強(qiáng)基層組織的骨干力量，又為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來(lái)自工農(nóng)的戰(zhàn)略接班人隊(duì)伍。11月9日，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要批示指出，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作意義重大。，在各部門(mén)和各地政府的共同努力下，高校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了新的進(jìn)展。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。希望教育部緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)部門(mén)之間的協(xié)同與溝通，完善政策服務(wù)體系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，力爭(zhēng)畢業(yè)生離校時(shí)初次就業(yè)率基本穩(wěn)定，推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大成效。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示，為我們?cè)谛滦蝿?shì)下進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作指明了方向，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，按照中央的部署，加大力度做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，5個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)同志作了很好的發(fā)言，介紹了生動(dòng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們聽(tīng)了之后深受教育、深受啟發(fā)。現(xiàn)在，我就進(jìn)一步做好年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、圓滿完成20目標(biāo)任務(wù)，為今后高校畢業(yè)生就業(yè)工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。

年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)559萬(wàn)人，比增加64萬(wàn)人，增幅為12.9%。2008年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了宏觀就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不確定不穩(wěn)定因素增多、部分地區(qū)遭受重大自然災(zāi)害帶來(lái)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生離校時(shí)就業(yè)率水平的穩(wěn)中有升和就業(yè)人數(shù)的較大幅度增長(zhǎng)，各項(xiàng)重點(diǎn)工作成效顯著：

一是各級(jí)政府和高校高度重視，為畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行提供了有力保證。黨的十七大將做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作寫(xiě)入報(bào)告，胡錦濤、溫家寶、、劉延?xùn)|、李源潮、張德江等中央領(lǐng)導(dǎo)同志近期多次就做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要指示。高校畢業(yè)生就業(yè)工作部際聯(lián)席會(huì)議10個(gè)成員單位及有關(guān)部門(mén)積極配合，全力推動(dòng)。地方政府特別是各省級(jí)教育行政部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了就業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，把畢業(yè)生就業(yè)工作列入年度重點(diǎn)工作，結(jié)合地方實(shí)際創(chuàng)新政策措施。各高等學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“一把手”工程，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，深入開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，為確保大部分畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)發(fā)揮了重要作用。

二是引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作取得了突破性進(jìn)展。2008年，中組部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部等部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項(xiàng)目，這一項(xiàng)目對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、鼓勵(lì)青年走與工農(nóng)相結(jié)合的道路、為農(nóng)村基層組織提供骨干力量、為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來(lái)自工農(nóng)的接班人隊(duì)伍具有重大戰(zhàn)略意義，在全國(guó)發(fā)揮了重要的示范帶動(dòng)作用。同時(shí)，中央有關(guān)部門(mén)繼續(xù)大力實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃和“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”，各地也因地制宜積極擴(kuò)大項(xiàng)目數(shù)量和規(guī)模。2008年，中央和地方實(shí)施的基層就業(yè)項(xiàng)目達(dá)到118個(gè)，比20增長(zhǎng)26%。同時(shí)各高校加強(qiáng)宣傳、教育和引導(dǎo)，在畢業(yè)生中進(jìn)一步唱響了到基層就業(yè)的主旋律。2008年，全國(guó)共有14萬(wàn)余名畢業(yè)生奔赴農(nóng)村基層，比年增加44%。

三是加強(qiáng)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)，畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)再上新臺(tái)階。2008年，教育部聯(lián)合人力資源和社會(huì)保障部、發(fā)改委、國(guó)資委等單位共建“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”，舉辦了22場(chǎng)全國(guó)性網(wǎng)上大型招聘會(huì)，提供就業(yè)崗位近60萬(wàn)個(gè);并首次多部門(mén)聯(lián)合舉辦“全國(guó)民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)，提供崗位信息60多萬(wàn)條。各地也普遍加強(qiáng)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步加大了畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)力度，僅省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)就開(kāi)展了多場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)雙選活動(dòng)，舉辦了1500余場(chǎng)網(wǎng)上招聘會(huì)，受到畢業(yè)生普遍歡迎。

四是對(duì)地震災(zāi)區(qū)畢業(yè)生實(shí)施了積極有效的就業(yè)援助。汶川地震發(fā)生后，各地教育部門(mén)以“優(yōu)先安排、重點(diǎn)推薦、保障有崗”為原則立即開(kāi)展對(duì)災(zāi)區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶。20個(gè)省份對(duì)口支援川、陜、甘三省，提供了近萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，絕大部分災(zāi)區(qū)畢業(yè)生離校時(shí)落實(shí)了就業(yè)崗位。

五是高職教育改革進(jìn)一步深化，畢業(yè)生就業(yè)率較大幅度提升。2008年，高職院校進(jìn)一步以就業(yè)為導(dǎo)向深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展校企合作、訂單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)生就業(yè)能力不斷提高;同時(shí)各高校不斷加大投入，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。2008年高職畢業(yè)生初次就業(yè)率比2007年增長(zhǎng)了近5個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)一半以上省份的高職就業(yè)率已經(jīng)超過(guò)本科就業(yè)率。

六是開(kāi)展深入細(xì)致的畢業(yè)教育和服務(wù)，確保了畢業(yè)生離校前校園安全穩(wěn)定。2008年畢業(yè)生離校工作正值北京奧運(yùn)前夕，各地和高校按照“穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任”的要求，切實(shí)以畢業(yè)生為本，開(kāi)展細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù)、形式多樣的畢業(yè)教育和豐富多彩的離?；顒?dòng)，絕大部分畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)基本滿意，確保了高校校園穩(wěn)定。

2008年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作戰(zhàn)勝了諸多困難和挑戰(zhàn)，取得了顯著進(jìn)展，圓滿地完成了年度工作目標(biāo)任務(wù)。借此機(jī)會(huì)，我代表教育部，向辛勤奮斗在畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們表示親切的慰問(wèn)，向關(guān)心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們表示衷心的感謝!

上述成績(jī)的取得，得益于黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和親切關(guān)懷，得益于有關(guān)部門(mén)、各地方和高校的艱苦努力，得益于全社會(huì)的熱情關(guān)心和大力支持，也得益于近年來(lái)我國(guó)進(jìn)一步深化畢業(yè)生就業(yè)體制改革，初步形成了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高等教育大眾化相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)體制機(jī)制。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)了兩次重大變革，一次是上世紀(jì)90年代，為適應(yīng)國(guó)家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的要求，高校畢業(yè)生就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)了從政府指令性計(jì)劃分配到“市場(chǎng)導(dǎo)向、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”的轉(zhuǎn)變，這次重大變革的突出特點(diǎn)是，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置人力資源的基礎(chǔ)性作用，產(chǎn)生了非常積極的效果，這是一次深刻的成功的變革。

本世紀(jì)初，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)一步積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生就業(yè)制度重大而深刻的又一次變革。這一輪變革的顯著特點(diǎn)是：在堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)基礎(chǔ)性作用的同時(shí)，突出強(qiáng)化政府積極促進(jìn)就業(yè)的職能，建立了“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制和機(jī)制，使高校畢業(yè)生就業(yè)制度和模式進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和高等教育大眾化的需要。主要體現(xiàn)在：一是確立了中央和地方兩級(jí)管理、以地方管理為主的管理體制，建立了黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)齊抓共管、高等學(xué)校積極作為、社會(huì)各界多方支持的工作機(jī)制。二是形成了國(guó)家關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策框架體系，這個(gè)政策體系很全面，涵蓋了針對(duì)就業(yè)指導(dǎo)、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、失業(yè)登記、臨時(shí)救助等多個(gè)方面的近百項(xiàng)政策措施。三是基本建立了以高校為主體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，由高校、教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)共同為高校畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、咨詢(xún)、推薦和服務(wù)。四是探索了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的途徑和辦法，通過(guò)政策激勵(lì)和項(xiàng)目實(shí)施初步疏通了畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)的渠道，形成了一定聲勢(shì)。五是以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高等教育改革不斷深化，初見(jiàn)成效，高校人才培養(yǎng)進(jìn)一步貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要。

這些政策和措施保證了高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)逐年較大幅度增長(zhǎng)，絕大多數(shù)畢業(yè)生在當(dāng)年實(shí)現(xiàn)就業(yè)，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的高校畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)前，我國(guó)正處在從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的新的歷史階段，教育事業(yè)站在新的歷史起點(diǎn)上。教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最根本的就是要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。對(duì)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作，就是要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的特殊重要戰(zhàn)略意義，準(zhǔn)確把握高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)，明確高校畢業(yè)生就業(yè)工作新的戰(zhàn)略重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新體制機(jī)制，在新的歷史條件下，進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

首先，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的特殊重要性。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的迫切需要。我國(guó)要保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),要實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家等一系列戰(zhàn)略目標(biāo)，都需要大批高素質(zhì)的人才。我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)工作，努力使大批高素質(zhì)人才能夠及時(shí)進(jìn)入社會(huì)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才支持和保障。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育為人民服務(wù)，努力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題的迫切需要。就業(yè)是民生之本，能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)關(guān)系到每一個(gè)畢業(yè)生的成才立業(yè)，寄托著數(shù)百萬(wàn)家庭的希望。幫助大學(xué)生就業(yè)，是辦人民滿意教育的直接體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線的神圣使命和職責(zé)。我們要從教育為人民服務(wù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)工作，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，帶著滿腔熱情，千方百計(jì)地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，盡最大努力幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望，幫助他們找到適合自己的社會(huì)舞臺(tái)，最大程度地幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是提高高等教育質(zhì)量，保持高等教育又好又快發(fā)展的迫切需要。畢業(yè)生就業(yè)狀況是社會(huì)檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)高等教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，畢業(yè)生就業(yè)狀況如何直接關(guān)系到人民群眾對(duì)高等教育的認(rèn)同和選擇。如果一所學(xué)校的畢業(yè)生大多數(shù)都難以就業(yè)，就不能說(shuō)這所學(xué)校的教育質(zhì)量是好的。同時(shí)也要看到，畢業(yè)生就業(yè)狀況如何，一定程度上也會(huì)影響在校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至影響高校的穩(wěn)定。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷提高教育質(zhì)量，是每一所高等學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需求，是整個(gè)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的必然要求。

第二，明確新形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新任務(wù)、新要求，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的新進(jìn)展。

高校畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既與全社會(huì)的崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)、就業(yè)市場(chǎng)發(fā)育程度、社會(huì)保障體系等就業(yè)環(huán)境密切相關(guān)，又與教育系統(tǒng)內(nèi)部的人才培養(yǎng)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量緊密相連。今年，國(guó)務(wù)院制定的部門(mén)“三定”方案，對(duì)教育部與人力資源和社會(huì)保障部在高校畢業(yè)生就業(yè)工作上的職能進(jìn)行了調(diào)整，明確由人力資源和社會(huì)保障部牽頭，會(huì)同教育部等部門(mén)擬定畢業(yè)生就業(yè)政策，負(fù)責(zé)畢業(yè)生離校后的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作;教育部負(fù)責(zé)畢業(yè)生離校前的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。這一職能調(diào)整，有利于加強(qiáng)部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有利于調(diào)動(dòng)更多部門(mén)的積極性，形成合力共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。教育部門(mén)要與有關(guān)部門(mén)積極配合，進(jìn)一步完善促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的制度環(huán)境。

教育部門(mén)在新的發(fā)展階段如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員作過(guò)多次批示，核心要求是：高等學(xué)校要從專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐、師資水平等多方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從源頭上解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題;同時(shí)，要完善政策服務(wù)體系，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。按照國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示要求，根據(jù)當(dāng)前就業(yè)工作新起點(diǎn)、新情況，今后一個(gè)時(shí)期，教育戰(zhàn)線做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要任務(wù)是，在繼續(xù)加強(qiáng)和推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)基本制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，立足教育部門(mén)的職責(zé)，深化高等教育改革和高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革，把戰(zhàn)略重點(diǎn)、工作重心放在更加注重全面增強(qiáng)高等教育與社會(huì)需要的適應(yīng)性、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)，放到更加注重教育系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)、全面提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平上來(lái)，要做到“兩手抓”、“兩手都要硬”。

一方面，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)以社會(huì)需求為導(dǎo)向深化高等教育改革，從根本上提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，我國(guó)高等教育事業(yè)進(jìn)入了全面提高質(zhì)量的新階段，提高質(zhì)量是高等教育改革發(fā)展的核心，是新階段高等教育戰(zhàn)線的使命和責(zé)任，而高等教育在學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)層次、教學(xué)內(nèi)容方法、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等諸多方面與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求、與人民群眾的需要還存在差距。教育戰(zhàn)線必須深入分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的需求，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向進(jìn)一步深化高等教育改革。各省級(jí)教育行政部門(mén)要緊緊圍繞國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)需要，科學(xué)規(guī)劃高等教育的發(fā)展和布局;要與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合，加快建立職業(yè)供求信息發(fā)布制度和大學(xué)生就業(yè)供求信息發(fā)布制度;積極探索建立專(zhuān)業(yè)設(shè)置與招生規(guī)模的預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制。各類(lèi)高等學(xué)校都要堅(jiān)持以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向辦學(xué)，立足校情，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色;要與社會(huì)相關(guān)行業(yè)、部門(mén)和企事業(yè)單位建立廣泛密切的聯(lián)系，更加主動(dòng)地根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，特別是高職院校要以就業(yè)為導(dǎo)向，設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)“雙證書(shū)”和“訂單式”培養(yǎng)。高等學(xué)校要全面實(shí)施“質(zhì)量工程”，加快人才培養(yǎng)模式改革，突出在知識(shí)更新、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)下大力氣深化改革;加大創(chuàng)業(yè)教育力度，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。通過(guò)深化教學(xué)改革，切實(shí)提高高校畢業(yè)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

另一方面，要全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，大力提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。教育行政部門(mén)、各高等學(xué)校要把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，加快建設(shè)，使之盡快適應(yīng)新時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作的需要。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)，省級(jí)教育行政部門(mén)和高等學(xué)校都要落實(shí)“一把手”工程，確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)按照教育部文件規(guī)定的要求實(shí)現(xiàn)“三到位”。二是要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的系統(tǒng)建設(shè)，特別要把信息服務(wù)擺在就業(yè)工作的突出重要位置，加強(qiáng)校園畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，盡快建立和完善便捷、有效、完善的信息服務(wù)體系，盡快解決就業(yè)信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題;同時(shí)，要加強(qiáng)職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，進(jìn)一步完善困難畢業(yè)生就業(yè)援助、心理咨詢(xún)等服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。三是要建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化、高水平、相對(duì)穩(wěn)定、校系結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。高等學(xué)校要鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀教師和工作人員從事就業(yè)工作，加大對(duì)就業(yè)工作人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，重視院系就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)能力。通過(guò)加強(qiáng)教育系統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，使就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作實(shí)現(xiàn)“全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化、信息化”的要求。

三、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，全力以赴做好2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

深入分析、準(zhǔn)確判斷高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的形勢(shì)，對(duì)于做好2009年就業(yè)工作至關(guān)重要。特別是在當(dāng)前，要充分看到高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力和挑戰(zhàn)。國(guó)際金融危機(jī)正加速?gòu)奶摂M經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。人力資源和社會(huì)保障部對(duì)全國(guó)84個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)供求信息調(diào)查顯示，當(dāng)前我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)趨緊。教育部從有關(guān)省市和高校初步了解到的畢業(yè)生需求情況看，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化對(duì)一些地區(qū)、行業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生一定程度的不利影響。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，比2008年增加52萬(wàn)人。2009年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分艱巨。在看到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也要看到戰(zhàn)勝困難的有利因素。黨中央、國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，果斷對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行重大調(diào)整，將進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓新的市場(chǎng)，保持經(jīng)濟(jì)繼續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展;同時(shí)，企業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型以及勞動(dòng)力市場(chǎng)的進(jìn)一步規(guī)范也將有利于促進(jìn)專(zhuān)門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者就業(yè)。

事實(shí)上，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的問(wèn)題主要是結(jié)構(gòu)性矛盾，畢業(yè)生有業(yè)不就和無(wú)業(yè)可就同時(shí)存在。我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了多年的持續(xù)快速發(fā)展，為畢業(yè)生就業(yè)提供了很大空間，只要把視野投向廣闊天地，只要堅(jiān)持面向基層就業(yè)、堅(jiān)持到祖國(guó)最需要的地方就業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)空間是相當(dāng)巨大的。我們一定要理性地、辯證地認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，既要看到形勢(shì)的嚴(yán)峻性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的緊迫感和責(zé)任感，又要看到積極因素，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大的成效。

為積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)教育系統(tǒng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，教育部黨組專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并決定成立教育部高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育部副部長(zhǎng)、黨組副書(shū)記陳希同志任組長(zhǎng)，副部長(zhǎng)趙沁平同志、副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅同志、部長(zhǎng)助理?xiàng)钪軓?fù)同志任副組長(zhǎng)，部?jī)?nèi)有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。為做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作，下發(fā)了《教育部關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，各地教育部門(mén)和高校要認(rèn)真貫徹，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作：

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，靠前指揮，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。各省級(jí)教育行政部門(mén)要抓緊研判就業(yè)形勢(shì)，提出應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)向地方黨委、政府匯報(bào)，在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作，迅速動(dòng)員部署，明確責(zé)任要求。各省級(jí)教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作，分片包點(diǎn)，深入高校，對(duì)就業(yè)工作薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)校加強(qiáng)督促、指導(dǎo)。各高等學(xué)校黨政“一把手”要把就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程，建立健全職能部門(mén)和院系目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)人員配備和條件保障。高校的書(shū)記、校長(zhǎng)要深入職能部門(mén)和院系，加強(qiáng)指導(dǎo);院系負(fù)責(zé)同志要深入班級(jí)進(jìn)行具體指導(dǎo)，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)真正明確、落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。就像剛才發(fā)言的同志指出，要以“非常時(shí)期、非常責(zé)任、非常決心”來(lái)對(duì)待和做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

(二)廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，千方百計(jì)收集崗位信息。面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)和高等學(xué)校要把大力收集崗位信息作為當(dāng)前就業(yè)工作的重中之重。要帶著對(duì)學(xué)生深厚的感情，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，調(diào)動(dòng)全校力量特別是職能部門(mén)、院系以及班主任、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的力量積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。要不惜“動(dòng)員千軍萬(wàn)馬，走遍千山萬(wàn)水，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，用盡千方百計(jì)”，深入各行各業(yè)挖信息、找崗位，特別要主動(dòng)加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)及工商聯(lián)的聯(lián)系，針對(duì)中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和崗位需求潛力較大的行業(yè)、地區(qū)、單位收集需求信息。要結(jié)合本地、本校實(shí)際，重點(diǎn)為受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供崗位信息，引導(dǎo)他們擴(kuò)大就業(yè)視野，調(diào)整就業(yè)預(yù)期。要采取更加積極的措施，廣泛聯(lián)系并吸引用人單位進(jìn)校招聘，熱情周到地為用人單位提供服務(wù)，確保招聘活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，場(chǎng)次和規(guī)模多于往年。

(三)依托網(wǎng)絡(luò)，加大力度，為畢業(yè)生提供豐富、便捷、高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。教育部將加快“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”和“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”建設(shè)，各省級(jí)教育行政部門(mén)和高校也要切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并與“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”加強(qiáng)聯(lián)合聯(lián)動(dòng)，采取網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的辦法，開(kāi)展豐富多彩的招聘活動(dòng)。要提高網(wǎng)上就業(yè)信息的真實(shí)性、時(shí)效性，加快實(shí)現(xiàn)部門(mén)間、區(qū)域間、高校間、校企間求職招聘信息共享，要依托網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展政策咨詢(xún)、企業(yè)推介、職業(yè)培訓(xùn)等多種服務(wù)，拓展服務(wù)功能。各高校要根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供個(gè)性化、深度信息服務(wù);要盡快建立遠(yuǎn)程面試室，為供需雙方實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程見(jiàn)面和網(wǎng)上初選提供便利，提高求職效率，減輕求職負(fù)擔(dān)。

(四)積極引導(dǎo)、大力推進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生走與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的成長(zhǎng)道路，具有十分重要的意義。各級(jí)教育行政部門(mén)和高校要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)關(guān)于引導(dǎo)高校畢業(yè)生到村任職，實(shí)施一村一名大學(xué)生計(jì)劃等戰(zhàn)略部署，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)，形成到基層就業(yè)光榮、在基層鍛煉成長(zhǎng)成才的校園風(fēng)尚。教育系統(tǒng)要積極配合有關(guān)部門(mén)做好“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”及本地實(shí)施的各類(lèi)項(xiàng)目的招募工作。今年出臺(tái)新的征兵政策把征兵對(duì)象主體向大學(xué)生傾斜，教育部門(mén)特別要配合各級(jí)兵役機(jī)關(guān)做好在高校畢業(yè)生中征兵的工作，加強(qiáng)政策宣傳和組織動(dòng)員，鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生為國(guó)防建設(shè)作貢獻(xiàn)。同時(shí)我們正在與有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)為畢業(yè)生服兵役后的出路和發(fā)展出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策。省級(jí)教育行政部門(mén)要盡快推動(dòng)制定地方助學(xué)貸款代償資助辦法，同時(shí)要因地制宜，出臺(tái)更多優(yōu)惠政策措施，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。各高校要在畢業(yè)生下基層的數(shù)量和服務(wù)范圍上取得新的突破，特別是教育部直屬高校要發(fā)揮示范帶頭作用，這是一個(gè)方向問(wèn)題。

各級(jí)教育行政部門(mén)和各高校要加大創(chuàng)業(yè)工作力度，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。要積極與人力資源和社會(huì)保障、科技、財(cái)政等部門(mén)合作，加大對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)、政策、項(xiàng)目的支持;積極爭(zhēng)取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專(zhuān)家指導(dǎo)等幫助和服務(wù)。高等學(xué)校要整合學(xué)校教務(wù)、科研、就業(yè)、學(xué)生工作、學(xué)生社團(tuán)等系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣的形式，普遍開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

(五)加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)的針對(duì)性，對(duì)就業(yè)困難群體重點(diǎn)幫扶。當(dāng)前，在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中要重點(diǎn)做好就業(yè)政策宣傳和咨詢(xún)，讓畢業(yè)生及時(shí)、全面地了解國(guó)家和地方促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，幫助畢業(yè)生用好政策;各高等學(xué)校要根據(jù)行業(yè)需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的針對(duì)性;要在切實(shí)摸清每一個(gè)畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù);特別要重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、汶川地震災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生等困難群體的就業(yè)幫扶工作，建立就業(yè)幫扶機(jī)制，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、重點(diǎn)指導(dǎo)、優(yōu)先推薦，實(shí)施“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，幫助他們順利就業(yè)。

(六)積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上講，教育部門(mén)要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的適應(yīng)性上來(lái)。針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，今后幾個(gè)月，各高等學(xué)校要緊緊抓住畢業(yè)生離校前的教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)社會(huì)需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加必要的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);要大力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保畢業(yè)生在離校前都能參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。高職院校要普遍實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，確保學(xué)生至少有半年時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，特別是要抓緊落實(shí)近年來(lái)一直在強(qiáng)調(diào)、但一直落實(shí)不好的相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生都獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的工作，這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)有很大幫助，只要各部門(mén)共同努力，積極與人力資源和社會(huì)保障部門(mén)配合，這項(xiàng)工作是能夠完成好的。

(七)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，全力維護(hù)就業(yè)安全與校園穩(wěn)定。就業(yè)是畢業(yè)生從學(xué)校走向社會(huì)的重要一步，越是就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的時(shí)候，越是要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育。教育部門(mén)和高校要積極開(kāi)展以當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)教育為重點(diǎn)的校園就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和思想政治教育，要引導(dǎo)學(xué)生客觀、理性、辯證地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，幫助畢業(yè)生解疑釋惑，穩(wěn)定畢業(yè)生心態(tài);要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理調(diào)整就業(yè)期望值，積極主動(dòng)地就業(yè);要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀，到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。剛才幾位同志介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都提到了思想政治教育工作的重要性。特別是在當(dāng)前形勢(shì)下，各地教育行政部門(mén)和高等學(xué)校要在今后幾個(gè)月的工作中充分發(fā)揮思想政治教育工作的重大作用，要把思想政治教育做到畢業(yè)生的心上，幫助學(xué)生既要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，又要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。另外，各地教育行政部門(mén)和高校要把就業(yè)安全和就業(yè)穩(wěn)定作為硬任務(wù)，特別要注重防范招聘欺詐和傳銷(xiāo)陷阱，在招聘會(huì)安全、預(yù)防和處置突發(fā)性事件等方面，制定具體工作方案和應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)排查并消除安全隱患，確保就業(yè)安全和校園穩(wěn)定。

同志們，高校畢業(yè)生就業(yè)工作站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。教育系統(tǒng)要立即行動(dòng)起來(lái)，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，按照此次會(huì)議要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)，迎難而上，我們大家共同努力，全力以赴做好2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。