老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(匯總15篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。小編精選了一些真實(shí)感人的心得體會(huì)范文，希望可以引起大家對(duì)于生活和人生的思考。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部思想作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“胡錦濤重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我市開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、思想作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題。

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。

由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、政策理論水平不高。

對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。

沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗思想作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。

在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問(wèn)題的原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。

對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。

沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)。

總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。

工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。

要通過(guò)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。

要以這次干部思想作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。

嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

一、學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在：一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;二是沒(méi)有認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，作為“一把手”，自己應(yīng)該以積極組織和參加集中學(xué)習(xí)，但實(shí)際工作中卻沒(méi)有組織好集中學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有“三落實(shí)”;三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作，片面強(qiáng)調(diào)要完成上級(jí)交辦的多種任務(wù)，認(rèn)為農(nóng)村信用社的工作重點(diǎn)是存款、貸款和收息盤(pán)活，因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容，削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。

大家都知道，學(xué)習(xí)需要很多時(shí)間?？陀^上由于日常性的瑣碎事情比較多，需要花費(fèi)許多時(shí)間和精力去完成;主觀地自己存在自滿情緒，在聯(lián)社主持全面工作幾年了，目前的水平完全可以應(yīng)付一般性工作，不愿意下苦功夫去學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個(gè)代表”重要思想。以及金融法律、法規(guī)，缺乏吃苦精神和耐性，存在不必再去找著學(xué)的思想，以致于漸漸缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣，失去了對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺(jué)意識(shí);對(duì)政策、法規(guī)掌握不是十分全面、是非標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)模棱兩可，其原因是學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，淺嘗輒止;遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

由于理論功底不夠深，業(yè)力知識(shí)不夠?qū)W習(xí)全面，使本人、班子和員工學(xué)習(xí)教育失控，學(xué)習(xí)筆記、心得落空，人員素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，所以執(zhí)行上級(jí)指示，貫徹中央各項(xiàng)金融政策上有走樣、偏差現(xiàn)象，主觀隨意性較強(qiáng)，在政策許可的范圍盡量的放松，造成不好的影響。

二、管理工作缺乏力度。轄內(nèi)信用社違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)有所存在，尤其是在費(fèi)用開(kāi)支、貸款發(fā)放上存在不少問(wèn)題，基層信用社財(cái)務(wù)開(kāi)支自主權(quán)過(guò)大，部分信用社濫開(kāi)亂支、亂發(fā)福利;大額貸款沒(méi)有按程序上報(bào)審批，私自化整為零，多頭貸款，壘大戶。雖經(jīng)審計(jì)部門和財(cái)務(wù)部門多次檢查，但對(duì)查出的問(wèn)題往往是通報(bào)批評(píng)處罰了之，沒(méi)有考慮如何從根本上解決這類問(wèn)題，所以導(dǎo)致有些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)，有時(shí)發(fā)生，影響了信用社的改革和發(fā)展。

三、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

一是在貫徹執(zhí)行黨的有些金融方針政策上，態(tài)度不是十分堅(jiān)決。如貸款期限過(guò)短，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期不相適應(yīng)，上浮利率雖未超出人民銀行規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)等。

二是工作不夠踏實(shí)。平常說(shuō)的多、干得少;制度定的嚴(yán)，執(zhí)行時(shí)寬松;對(duì)人管理、批評(píng)的多，講道理的少，尤其是對(duì)自已要求不嚴(yán)，說(shuō)話隨便，不注意小節(jié)。工作中滿足于開(kāi)會(huì)發(fā)文件，督促檢查、指導(dǎo)落實(shí)不力，對(duì)上級(jí)行的重大決策和工作部署，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作效率不高，工作效果不佳，有的甚至留有尾巴，對(duì)基層和機(jī)關(guān)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理時(shí)不是十分果斷，特別是涉及處理和處罰人時(shí)，心慈手軟，沒(méi)硬起手腕。

三是工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定的不高，欠主動(dòng)，缺乏新思路。沒(méi)有很好地沉下去，解剖麻雀，抓點(diǎn)帶面，工作滿足于一般抓法，新思路出的少，指導(dǎo)工作缺乏針對(duì)性和力度。如對(duì)農(nóng)村信用社的信貸資金運(yùn)用的情況調(diào)查不透，研究的不夠，對(duì)怎樣運(yùn)用信貸杠桿支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，怎樣讓信貸資金的安全性、流動(dòng)性和效益性得到最佳配合等方面，缺乏思路，不能很好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)對(duì)農(nóng)村金融的要求。

四是作風(fēng)不夠深入。在機(jī)關(guān)多，下基層少;抓日常工作多，

深入調(diào)查研究少;忙于事務(wù)多，接觸群眾少;即使下去了，往往是聽(tīng)聽(tīng)情況，坐車看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而真正深入到干部職工家中，聽(tīng)他們的呼聲，征求他們的意見(jiàn)，掌握第一手材料比較少。對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題缺乏解決的辦法和力度。

存在的主要原因是：調(diào)查研究少，自以為是，懶散思想作怪，不愿做深入細(xì)致的調(diào)查研究，只滿足掌握一般情況，制度定了，標(biāo)準(zhǔn)也有，但執(zhí)行起來(lái)松，認(rèn)為“為一個(gè)人不容易，得罪一個(gè)人很容易”。感到不是多大原則性的問(wèn)題就算了。由于對(duì)制度執(zhí)行不得力、不深入，使用些制度棚架起來(lái)，干部職工的主觀能動(dòng)性并沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，將勤罰懶的機(jī)制沒(méi)有完全運(yùn)作起來(lái)，根本沒(méi)起到約束、管理、規(guī)范的功能。

四、廉潔自律不夠。陪客多、吃喝多，放松了對(duì)自己的要求，說(shuō)是講形象，實(shí)際上是講面子。陪吃、請(qǐng)吃、吃請(qǐng)都是違反紀(jì)委的規(guī)定，尤其是超標(biāo)準(zhǔn)增大了單位的費(fèi)用開(kāi)支，丟掉了勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，在社會(huì)上、群眾中造成了不好的影響，按照廉潔自律是不允許的，我作為聯(lián)社××，是決策者、領(lǐng)導(dǎo)者，不擔(dān)沒(méi)有制止、取消，反而支持和同意，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五、做思想政治工作不夠。只善于一般要求、一般教育、一般號(hào)召，不善于做深入細(xì)致的思想政治工答，與職工交心時(shí)間少、次數(shù)少，加之批評(píng)多，態(tài)度過(guò)于嚴(yán)肅，職工一時(shí)難以接受，事后又沒(méi)有及時(shí)跟蹤、反饋信息，不掌握職工是否能接受和是否愿意接受，以便及時(shí)改進(jìn)工作方法。

追其原因：一是總感到?jīng)]有那么多的時(shí)間和精力，去逐個(gè)談心，做耐心細(xì)致工作;二是認(rèn)為在信用社工作條件好，工資高、福利好、工作輕松，哪有那么多思想問(wèn)題。所以，與同志交心、談心，溝通不夠，態(tài)度嚴(yán)肅，說(shuō)話生硬，溝通不到位，聯(lián)系職工思想、困難和矛盾不貼切，再加上對(duì)有些問(wèn)題處理上，宣傳解釋不夠，只停留在表面和現(xiàn)象上，透明度不夠，造成部分職工對(duì)有些問(wèn)題了解不全面、不準(zhǔn)確，時(shí)常發(fā)生信訪件問(wèn)題也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明思想政治工作不到位。

六、在干部選拔任用方面有疏漏現(xiàn)象，對(duì)干部職工關(guān)心不夠。首先是選人的視野不寬，用人的膽子不大。對(duì)干部深入了解不夠，對(duì)黨員干部隊(duì)伍思想狀況研究分析的不透，存在著重使用、輕培訓(xùn)教育的思想。在班子建設(shè)和干部的選拔任用上，注重在自己熟悉的干部中考慮的多，使一些政績(jī)和能力轉(zhuǎn)交為突出的年輕干部沒(méi)及時(shí)提拔任用;其次是信用社領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整中，考慮得不夠周密。少數(shù)信用社班子整體結(jié)構(gòu)不盡合理，整體功能難以充分發(fā)揮;第三是對(duì)干部疏于管理和教育，使一些干部犯了錯(cuò)誤。對(duì)有些干部在考核中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，未能及時(shí)中懇地指出或進(jìn)行嚴(yán)肅地批評(píng)教育，使小缺點(diǎn)變成了大錯(cuò)誤，最后受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分;第四是對(duì)基層干部職工關(guān)心體貼不夠，平常下去，與社主任接觸的多，與一般干部、黨員、業(yè)務(wù)骨干接觸的少。對(duì)他們的思想、工作、家庭、身體等情況了解更少。不能與廣大黨員、干部、業(yè)務(wù)骨干打成一片，廣交朋友。對(duì)他們只知道壓任務(wù)，缺乏政治上的關(guān)心，思想上的溝通，生活上的體貼。對(duì)個(gè)別家庭特別困難的干部照顧不夠，解決不力，一定程度上影響或挫傷了他們工作的積極性，甚至傷了一些干部的心;第五是對(duì)老干部關(guān)心體貼不夠。對(duì)老干部政治、生活落實(shí)情況過(guò)問(wèn)的不多，平常登門看望少，主動(dòng)聽(tīng)取征求意見(jiàn)少，對(duì)老干部提出的一些問(wèn)題，說(shuō)明解釋少，幫助解決少。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

作風(fēng)思想是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械木耧L(fēng)貌和思維方式的總稱。作風(fēng)思想直接影響著個(gè)人的行為習(xí)慣和態(tài)度，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)的氛圍產(chǎn)生重要的影響。在我自己的學(xué)習(xí)和工作中，我不斷反思和總結(jié)，逐漸形成了自己的作風(fēng)思想，并從中得到了一些寶貴的體會(huì)。本文將從關(guān)注個(gè)人素質(zhì)和做事方法、培養(yǎng)積極的心態(tài)、倡導(dǎo)高效的工作方式、樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及踐行誠(chéng)信的角度來(lái)展開(kāi)，分享我對(duì)作風(fēng)思想的思考和體會(huì)。

首先，一個(gè)人的作風(fēng)素質(zhì)和做事方法是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)志。在學(xué)習(xí)和工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)的重要性，因?yàn)樗粌H能夠體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)，還能夠影響到他的工作成效。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中，我注重培養(yǎng)良好的作風(fēng)習(xí)慣，如做事有條不紊，善于溝通協(xié)調(diào)等。這些作風(fēng)的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持，但是我相信只有通過(guò)這樣的修煉，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

其次，培養(yǎng)積極的心態(tài)對(duì)于作風(fēng)思想起著重要的作用。在面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，保持積極的心態(tài)能夠讓人在壓力中保持冷靜和理智，在困境中尋找機(jī)遇和突破。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在實(shí)際中我也曾遇到過(guò)挫折和艱難，但我相信只要以積極的態(tài)度去面對(duì)，樂(lè)觀地去思考和解決問(wèn)題，最終我一定能夠克服困難，取得成功。因?yàn)榉e極的心態(tài)是猶如一把保護(hù)傘，可以幫助我們抵擋各種艱難險(xiǎn)阻，助我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第三，高效的工作方式是作風(fēng)思想的重要組成部分。在工作中，時(shí)間就是效益，高效的工作方式能夠提高工作效率，提升工作品質(zhì)。因此，在我工作中，我注重規(guī)劃工作流程，合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。同時(shí)，我倡導(dǎo)有效溝通和協(xié)作的工作方式，通過(guò)信息的及時(shí)流動(dòng)和合作的默契配合，能夠更好地完成工作任務(wù)。高效的工作方式不僅能夠提升個(gè)人的工作能力，還能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第四，正確的價(jià)值觀是作風(fēng)思想的重要組成部分。在社會(huì)的多元化背景下，正確的價(jià)值觀能夠幫助人們明確自己的追求和目標(biāo)，樹(shù)立正確的導(dǎo)向。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我堅(jiān)持秉持真善美的價(jià)值觀，以正直、坦誠(chéng)、公平為原則，努力為他人提供幫助和服務(wù)，傳播正能量。因?yàn)槲蚁嘈胖挥幸哉嫔泼罏橹鲗?dǎo)的價(jià)值觀，才能夠真正引導(dǎo)一個(gè)人為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

最后，誠(chéng)信是作風(fēng)思想的核心。誠(chéng)信是社會(huì)交往和合作的基石，也是信任和尊重的重要體現(xiàn)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我始終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，嚴(yán)格遵守法律和道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)對(duì)待他人和自己。因?yàn)橹挥姓\(chéng)信，才能夠贏得他人的信任和尊重，才能夠建立良好的人際關(guān)系。誠(chéng)信不僅需要體現(xiàn)在日常生活中，更需要體現(xiàn)在事業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)思想，最終將有助于我個(gè)人的發(fā)展，也能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)營(yíng)造出更加和諧寬厚的氛圍。

總之，作風(fēng)思想是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要標(biāo)志，它關(guān)乎著人的品行和人格。通過(guò)注重個(gè)人素質(zhì)和做事方法、培養(yǎng)積極的心態(tài)、倡導(dǎo)高效的工作方式、樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及踐行誠(chéng)信，我在實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中得到了一些寶貴的體會(huì)。我相信，只有不斷總結(jié)和提高自己的作風(fēng)思想，才能夠更好地適應(yīng)和超越社會(huì)的發(fā)展要求，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

作風(fēng)思想是指一個(gè)人在工作和生活中形成的一種固定的行為方式和思維方式。良好的作風(fēng)思想是個(gè)人成功與否的關(guān)鍵，也是集體進(jìn)步與發(fā)展的基石。通過(guò)個(gè)人的思考與實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到作風(fēng)思想對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)有著重要的影響，下面我將從三個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，良好的作風(fēng)思想能夠提高自身的工作效率。在工作中，我始終堅(jiān)持做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。我始終相信，“細(xì)節(jié)決定成敗”，只有在對(duì)待每一項(xiàng)工作都精益求精的態(tài)度下，才能保證工作的質(zhì)量與效率。例如，在處理工作中的文件時(shí)，我會(huì)認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保沒(méi)有遺漏和錯(cuò)誤，保證工作的準(zhǔn)確性。同時(shí)，在處理與同事的溝通和協(xié)作中，我也非常講究細(xì)致入微。我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)。這樣一來(lái)，不僅能夠提高自己的工作效率，也能夠讓同事感受到我的積極和真誠(chéng)，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

其次，良好的作風(fēng)思想能夠提高個(gè)人的職業(yè)形象。在職場(chǎng)中，形象是一個(gè)人立足于社會(huì)的基本要素，而良好的作風(fēng)思想在很大程度上決定了一個(gè)人的職業(yè)形象。通過(guò)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、不斷提升自己的專業(yè)能力，我能夠在工作中充分展現(xiàn)自己的能力和才華，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)，我也注重言談舉止的禮儀，力求以禮待人，真誠(chéng)熱情地對(duì)待每一個(gè)人。無(wú)論是與上級(jí)討論工作，還是與同事進(jìn)行合作，我都能以積極向上的態(tài)度和熱情周到的服務(wù)，為自己樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。

最后，良好的作風(fēng)思想能夠塑造積極向上的人生態(tài)度。人生態(tài)度是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵之一。當(dāng)我面對(duì)工作中的困難和挫折時(shí)，我會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。我相信，“人只有活到最后一刻，才是贏家”。即使在最困難的時(shí)刻，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，相信通過(guò)自己的努力，一定能夠克服困難，達(dá)到目標(biāo)。在工作和生活中，我也時(shí)刻保持著對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。只有通過(guò)積極向上的人生態(tài)度，我才能夠更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并取得更好的成就。

總結(jié)起來(lái)，良好的作風(fēng)思想對(duì)于個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)具有重要的作用。它能夠提高自身的工作效率，創(chuàng)造良好的職業(yè)形象，塑造積極向上的人生態(tài)度。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的作風(fēng)思想，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)我的努力和表現(xiàn)，影響更多的人樹(shù)立良好的作風(fēng)思想，共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的工作和生活環(huán)境。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)十分重要，十分緊迫，是關(guān)系到黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。我深深地明白，把黨的作風(fēng)建設(shè)好，對(duì)于進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我深知，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須抓住重點(diǎn)，才能有所作為。

思想作風(fēng)建設(shè)要抓住實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精髓。思想作風(fēng)建設(shè)是基礎(chǔ)性和根本性的。其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)，一是要堅(jiān)持不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，只唯真，一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)。而要做到一切從實(shí)際出發(fā)，一個(gè)重要的途徑就是善于調(diào)查研究。二是要把一切從實(shí)際出發(fā)同一切為群眾著想結(jié)合起來(lái)，把真理觀和價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，把善于實(shí)事求是與敢于實(shí)事求是結(jié)合起來(lái)。

改進(jìn)工作作風(fēng)，要堅(jiān)持狠抓落實(shí)與健全落實(shí)機(jī)制相結(jié)合。抓落實(shí)是模范實(shí)踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說(shuō)，抓落實(shí)就是抓發(fā)展。要把抓落實(shí)作為改進(jìn)工作作風(fēng)的突破口，切實(shí)糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義作風(fēng)，做到苦干實(shí)干巧干。同時(shí)，必須建立健全抓落實(shí)的機(jī)制。抓落實(shí)的關(guān)鍵在干部。要把抓落實(shí)的過(guò)程作為考察和識(shí)別干部的過(guò)程，對(duì)在工作落實(shí)中涌現(xiàn)出來(lái)的踏實(shí)肯干、政績(jī)突出、群眾擁護(hù)的好干部要注意重用，真正做到使實(shí)干者榮、空談?wù)邜u、造假者辱，從而促進(jìn)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要堅(jiān)持強(qiáng)化宗旨觀念與提高服務(wù)水平相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，是黨群干群關(guān)系問(wèn)題。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在實(shí)際工作中，要善于體察民情，聽(tīng)取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興作為想問(wèn)題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)惠。要做到這一點(diǎn)，還必須掌握為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，也就是說(shuō)，既要有愛(ài)民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠?yàn)槿罕娹k好事、辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題。學(xué)風(fēng)建設(shè)要把握實(shí)質(zhì)，面向?qū)嶋H，勇于實(shí)踐。樹(shù)立好的學(xué)風(fēng)，關(guān)鍵在抓住一個(gè)“實(shí)”字。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵要把握理論實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框?qū)嵺`，而是要用實(shí)踐去發(fā)展本本。我們現(xiàn)在遇到的矛盾和問(wèn)題很多，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，互相交織，這就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于回答并善于解決改革和建設(shè)中的新問(wèn)題新矛盾你的好伙伴。

生活作風(fēng)建設(shè)要管住八小時(shí)以外。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的監(jiān)管，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖說(shuō)“八小時(shí)以外”是領(lǐng)導(dǎo)干部自由支配的業(yè)余時(shí)間，然而領(lǐng)導(dǎo)干部掌握一定的權(quán)力，在“八小時(shí)以外”仍然施展著職務(wù)和權(quán)力的影響。特別是受社會(huì)生活方式日趨多樣化的影響，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的作為不加以監(jiān)督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會(huì)陷入歧途，毀了前程。因此，把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹(jǐn)言慎行，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，確實(shí)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù).

開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照分局紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)全市公安機(jī)關(guān)隊(duì)伍整頓電視電話會(huì)議和分局召開(kāi)的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，本人對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)檢查剖析如下：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與分局黨委保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開(kāi)展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原則，比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠牢記“兩個(gè)務(wù)必”，想方設(shè)法為群眾服務(wù)，積極為群眾排憂解難;能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。

一、存在的主要問(wèn)題和不足。

系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來(lái)為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。

二、存在問(wèn)題的根源。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)積極性不足，理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是創(chuàng)新意識(shí)不夠。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

三、整改措施和努力方向。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使自己看清了自己在黨性、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、查看更多文章方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的公安工作方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身到公安事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對(duì)新情況、新問(wèn)題，抓住隊(duì)伍建設(shè)、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識(shí)。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

四是擺正位置，充分發(fā)揮指導(dǎo)員職責(zé)。嚴(yán)格自我管理與監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和要求。工作中要講原則，講紀(jì)律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時(shí)要善于查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)位，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的副隊(duì)長(zhǎng)。

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部思想作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，按照縣委的統(tǒng)一安排，我局決定在全局干部中開(kāi)展一次思想作風(fēng)集中整頓。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次干部思想作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用局機(jī)關(guān)服務(wù)的語(yǔ)言規(guī)范，牢記禁忌語(yǔ)言，模范遵守局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種政府機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為林業(yè)建設(shè)的發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為我縣的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干凈干事。

第三，對(duì)于本次思想作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹(shù)立良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真做到：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對(duì)來(lái)訪群眾要熱情接待，耐心詢問(wèn)，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，鞏固近年來(lái)機(jī)關(guān)效能年，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主題活動(dòng)成果，我辦認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》及《全省集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》，通過(guò)文件學(xué)習(xí)、會(huì)議討論、自查自糾等形式開(kāi)展了廣泛而深入的集中整治干部突出問(wèn)題活動(dòng)，通過(guò)此次整治活動(dòng)，讓我在關(guān)于如何杜絕不正之風(fēng)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)水平等問(wèn)題上，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

作為民防行政執(zhí)法單位的一員，我們必須立足本職，相互監(jiān)督，上下聯(lián)動(dòng)，在生活中不斷提高責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)自己處理各類復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)。下面談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要內(nèi)容。發(fā)展環(huán)境包含硬環(huán)境和軟環(huán)境兩個(gè)方面的內(nèi)容，干部作風(fēng)好不好，風(fēng)氣正不正，直接影響到我們?cè)诶习傩招哪慨?dāng)中的形象。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求。沒(méi)有良好的干部作風(fēng)，良好的發(fā)展環(huán)境就難以保持，已形成的發(fā)展勢(shì)頭也會(huì)喪失。不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是反腐敗的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有好的干部作風(fēng)，黨的思想、路線和政策就難以有效的貫徹。黨為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)是拒腐防變的強(qiáng)大武器。

二、提高責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

提高責(zé)任意識(shí),就是要樹(shù)立對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，我們工作人員手中有國(guó)家賦予的行政執(zhí)法權(quán),但同時(shí)也肩負(fù)著一種責(zé)任,就是要對(duì)法律負(fù)責(zé)、對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人負(fù)責(zé)、對(duì)老百姓負(fù)責(zé)。我們運(yùn)用權(quán)力的過(guò)程也就是履行責(zé)任的過(guò)程。要勇于承擔(dān)責(zé)任,不上交矛盾,不推卸責(zé)任,一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

提高法制意識(shí)，一些干部思想上存在偏差，對(duì)依法行政的重要性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)法律、政策的積極性不高，等到辦證審批的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，造成了不必要的麻煩。

提高服務(wù)意識(shí)，近年來(lái)，我辦在優(yōu)化行政審批服務(wù)工作上成效明顯。一是服務(wù)理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。從單純的辦證服務(wù)拓展到日常節(jié)假日的宣傳活動(dòng)。二是服務(wù)平臺(tái)進(jìn)一步拓寬。我辦在政府信息公開(kāi)網(wǎng)站以及政府辦證大廳都設(shè)有專門人防窗口，更加規(guī)范服務(wù)平臺(tái)。

三、積極改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。

愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。必須切實(shí)解決干部作風(fēng)的“庸、懶、散”問(wèn)題，培養(yǎng)干部隊(duì)伍的敬業(yè)精神，使我們領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，守紀(jì)、守時(shí)、守序，自覺(jué)地把人防工作當(dāng)作自己的事業(yè)，把個(gè)人的價(jià)值融入民防事業(yè)之中，努力提高政策執(zhí)行水平，提高服務(wù)水平，自我鞭策，自我錘煉，自我提升，形成爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的良好風(fēng)氣。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高質(zhì)高效。必須切實(shí)解決干部作風(fēng)的“假、浮、蠻”問(wèn)題，不看說(shuō)得怎么樣，就看做得怎么樣，堅(jiān)定不移地把講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效貫穿于工作的全過(guò)程。要強(qiáng)化時(shí)效觀念，說(shuō)了就干、定了就辦，特事特辦、急事急辦，以“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的作風(fēng)抓好工作落實(shí)。要善于創(chuàng)新，從工作大局中謀發(fā)展、看變化，用創(chuàng)新的觀念審時(shí)度勢(shì)，用創(chuàng)新的勇氣解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地做好工作。

廉潔從稅、勤儉節(jié)約。必須切實(shí)解決干部作風(fēng)的“私、奢、貪”等問(wèn)題。要從培養(yǎng)干部的健康情趣著手，教育干部艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要從小事做起，不以惡小而為之，不以善小而不為，杜絕向納稅人“吃、拿、卡、要、報(bào)”行為。要模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，時(shí)刻注意規(guī)矩工作圈、凈化生活圈、純潔社交圈，堅(jiān)決拒腐防變。

四、增強(qiáng)自己處理各類復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)。

首先,應(yīng)著力提升行政人員的綜合素質(zhì)。正確把握政策方向,科學(xué)決斷的本領(lǐng)。要加強(qiáng)自身的思想政治教育,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念,保持清醒頭腦,堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)部門保持高度一致。

其次,提高自身依法行政,維護(hù)行政執(zhí)法的本領(lǐng)。在當(dāng)前,必須著眼于新時(shí)期國(guó)稅部門肩負(fù)的使命,緊緊圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心抓素質(zhì)提高。一是要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、知識(shí)培訓(xùn)，著力提高工作能力、解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力和組織協(xié)調(diào)能力。二是要做好在職學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué),不斷豐富頭腦、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升學(xué)歷層次。三是培養(yǎng)執(zhí)法人員應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和突出事件,處理問(wèn)題的本領(lǐng)。

通過(guò)此次整治活動(dòng)，增強(qiáng)了我辦全體干部職工的責(zé)任感，使命感，進(jìn)一步提升了處理問(wèn)題的能力，進(jìn)一步優(yōu)化了我辦的發(fā)展環(huán)境，機(jī)關(guān)干部作風(fēng)已有了一定的改變。雖然取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有一定差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“改進(jìn)干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、狠抓工作落實(shí)”為契機(jī)，把深化干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作來(lái)抓緊抓實(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我反思，建立監(jiān)督考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造作風(fēng)優(yōu)良、風(fēng)清氣正、干事干凈、環(huán)境溫馨的人防新形象。

一、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。

我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，黨的十一屆五中全會(huì)、十二屆二中全會(huì)、十三屆六中全會(huì)、十四屆四中全會(huì)、十五屆六中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)，都針對(duì)不同時(shí)期的不同情況專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。黨的十七屆六中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出了明確要求。

但是，在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下，黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、黨員干部隊(duì)伍都發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)進(jìn)入改革與發(fā)展新階段的時(shí)候，我們黨清醒地認(rèn)識(shí)到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)，清醒地看到在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的一些突出的作風(fēng)問(wèn)題，清醒地意識(shí)到切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)比過(guò)去任何時(shí)候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對(duì)的考驗(yàn)，也是做好各項(xiàng)工作的有力保障。

二、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。

科學(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)。這就要求我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效;大興調(diào)查研究之風(fēng)，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)研，得出解決問(wèn)題的可行辦法;提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的新情況，正確把握時(shí)代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

三、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)事業(yè)的興衰成敗。

我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會(huì)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧社會(huì)建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會(huì)損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關(guān)系，甚至激化社會(huì)矛盾。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的干群關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)。

四、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，也是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，意氣風(fēng)發(fā)地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關(guān)系著一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)的黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。

領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)又是與領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德、理想信念、政治立場(chǎng)密切相關(guān)的，作風(fēng)好壞既是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現(xiàn)一個(gè)政黨是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。

領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅(jiān)決抵制腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹(shù)立正確的世界觀;只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友，才能樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，所以，黨的作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系我們黨和國(guó)家生死存亡的大事。這次紀(jì)律教育月通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志七一重要講話和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，使我更好地體會(huì)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措。

黨的作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了，黨風(fēng)端正了，“三個(gè)代表”重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)行動(dòng)，正是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。

四中全會(huì)公報(bào)指出，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有、從小到大，一個(gè)重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護(hù)和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠(chéng)地踐行為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會(huì)失去人民群眾的擁護(hù)和支持，喪失執(zhí)政的資格。一是要理直氣壯進(jìn)行理想信念教育。黨風(fēng)教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。對(duì)廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須理直氣壯地進(jìn)行共產(chǎn)主義道德理想信念教育。這個(gè)問(wèn)題解決好了，黨風(fēng)建設(shè)的許多問(wèn)題都可以迎刃而解?，F(xiàn)在的突出問(wèn)題是，要進(jìn)一步加大對(duì)黨員干部思想教育的力度，加大監(jiān)督、落實(shí)的力度，真正把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。黨中央明確提出，重點(diǎn)要抓五種作風(fēng)，特別是把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待，具有重要意義。干部生活作風(fēng)不是小節(jié)，干部的生活作風(fēng)與大節(jié)、甚至與黨的形象密切相關(guān)。中央提出的八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，是當(dāng)前我們進(jìn)行黨的作風(fēng)建設(shè)的具體要求，必須做嚴(yán)做實(shí)。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè)，對(duì)黨員干部的思想政治教育要擺上各級(jí)黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風(fēng)，反對(duì)說(shuō)一套、做一套的壞作風(fēng)，不允許有置身黨的法規(guī)之外的特殊黨員。近幾年來(lái)，我們大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，制訂了一系列的規(guī)章制度，建立健全紀(jì)檢監(jiān)察部門，配備了專門的紀(jì)檢監(jiān)察干部，充分發(fā)揮職能部門的作用。同時(shí)加大預(yù)防職務(wù)犯罪力度，始終把預(yù)防職務(wù)犯罪工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要工作來(lái)抓,做到預(yù)防職務(wù)犯罪工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作一起部署、一起落實(shí)。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，要汲取成功經(jīng)驗(yàn)，近幾年來(lái)，我們積極慎重地精心培育和樹(shù)立一批具有時(shí)代特征的共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范作用。

第三，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，一是要自覺(jué)地改造自己，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)待先富與后富問(wèn)題上、在滿足大多數(shù)人利益與少數(shù)人利益問(wèn)題上、在生活有了改變后，是繼續(xù)保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費(fèi)問(wèn)題上，要把自己定位在后富上、滿足大多數(shù)人利益上、繼續(xù)保持艱苦奮斗本色上;二是要自覺(jué)地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說(shuō)的黨的監(jiān)督，眾目睽睽不可違這句話，自覺(jué)地接受各級(jí)監(jiān)督部門的監(jiān)督，嚴(yán)防職務(wù)犯罪;三是要自覺(jué)地充實(shí)自己，抵制西方社會(huì)意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響，保持心理平衡，盡自己的努力去服務(wù)別人。

總之，干部應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)十分重要，十分緊迫，是關(guān)系到黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。我深深地明白，把黨的作風(fēng)建設(shè)好，對(duì)于進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我深知，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須抓住重點(diǎn)，才能有所作為。

思想作風(fēng)建設(shè)要抓住實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精髓。思想作風(fēng)建設(shè)是基礎(chǔ)性和根本性的。其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)，一是要堅(jiān)持不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，只唯真，一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)。而要做到一切從實(shí)際出發(fā)，一個(gè)重要的途徑就是善于調(diào)查研究。二是要把一切從實(shí)際出發(fā)同一切為群眾著想結(jié)合起來(lái)，把真理觀和價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，把善于實(shí)事求是與敢于實(shí)事求是結(jié)合起來(lái)。

改進(jìn)工作作風(fēng)，要堅(jiān)持狠抓落實(shí)與健全落實(shí)機(jī)制相結(jié)合。抓落實(shí)是模范實(shí)踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說(shuō)，抓落實(shí)就是抓發(fā)展。要把抓落實(shí)作為改進(jìn)工作作風(fēng)的突破口，切實(shí)糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義思想作風(fēng)，做到苦干實(shí)干巧干。同時(shí)，必須建立健全抓落實(shí)的機(jī)制。抓落實(shí)的關(guān)鍵在干部。要把抓落實(shí)的過(guò)程作為考察和識(shí)別干部的過(guò)程，對(duì)在工作落實(shí)中涌現(xiàn)出來(lái)的踏實(shí)肯干、政績(jī)突出、群眾擁護(hù)的好干部要注意重用，真正做到使實(shí)干者榮、空談?wù)邜u、造假者辱，從而促進(jìn)工作思想作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)，要堅(jiān)持強(qiáng)化宗旨觀念與提高服務(wù)水平相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，是黨群干群關(guān)系問(wèn)題。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在實(shí)際工作中，要善于體察民情，聽(tīng)取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興作為想問(wèn)題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)惠。要做到這一點(diǎn)，還必須掌握為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，也就是說(shuō)，既要有愛(ài)民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠?yàn)槿罕娹k好事、辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要把握實(shí)質(zhì)，面向?qū)嶋H，勇于實(shí)踐。樹(shù)立好的學(xué)風(fēng)，關(guān)鍵在抓住一個(gè)“實(shí)”字。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵要把握理論實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框?qū)嵺`，而是要用實(shí)踐去發(fā)展本本。我們現(xiàn)在遇到的矛盾和問(wèn)題很多，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，互相交織，這就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于回答并善于解決改革和建設(shè)中的新問(wèn)題新矛盾。

生活思想作風(fēng)建設(shè)要管住八小時(shí)以外。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的監(jiān)管，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖說(shuō)“八小時(shí)以外”是領(lǐng)導(dǎo)干部自由支配的業(yè)余時(shí)間，然而領(lǐng)導(dǎo)干部掌握一定的權(quán)力，在“八小時(shí)以外”仍然施展著職務(wù)和權(quán)力的影響。特別是受社會(huì)生活方式日趨多樣化的影響，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的作為不加以監(jiān)督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會(huì)陷入歧途，毀了前程。因此，把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹(jǐn)言慎行，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，確實(shí)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

敬愛(ài)的黨組織：

自從我市全面開(kāi)展思想作風(fēng)集中整訓(xùn)活動(dòng)以來(lái)，按照上級(jí)組織的要求，在搞好公司各項(xiàng)工作的同時(shí)，我組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委書(shū)記葉賢林及黃毅同志的重要講話報(bào)告《黨章》等讀本，并于4月17日召開(kāi)了公司思想作風(fēng)整訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)單位最根本的和關(guān)鍵性的因素是人。一支優(yōu)秀的職工隊(duì)伍，是支撐一個(gè)企業(yè)和單位不斷前進(jìn)的源動(dòng)力，有了優(yōu)秀的隊(duì)伍，就不怕創(chuàng)造不出驕人的業(yè)績(jī)，始終保持隊(duì)伍的高素質(zhì)，必定能推動(dòng)工作不斷進(jìn)步。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

第一段：

作為一名教師，我一直以來(lái)都認(rèn)為自己扮演著一個(gè)重要的角色，不僅僅是傳授知識(shí)的工作者，更是學(xué)生們的引路人和培育者。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師的思想對(duì)學(xué)生的影響力是無(wú)窮的。然而，僅僅有深刻的思想還不夠，我們作為老師還要努力將思想觸角延伸到教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正受益。

第二段：

在我的教學(xué)生涯中，我接觸過(guò)許多令人難以忘懷的學(xué)生。有一次，我在課堂上談到人生的意義和價(jià)值觀時(shí)，一位學(xué)生向我提問(wèn)：“老師，您覺(jué)得我們的人生意義是什么？”這句簡(jiǎn)單的問(wèn)題觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。我認(rèn)真思考了一會(huì)兒，給出了我的答案：“人生的意義在于追尋自己的夢(mèng)想并為之奮斗，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)他人，并為他人的夢(mèng)想盡力助力。”這個(gè)簡(jiǎn)短的回答打動(dòng)了學(xué)生，并在他們心中播下了一顆種子：對(duì)于人生的探索與熱愛(ài)。

第三段：

為了培養(yǎng)學(xué)生的思想深度，我在課堂上經(jīng)常進(jìn)行一些啟發(fā)性的討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和思考。例如，我在歷史課上會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考“歷史對(duì)現(xiàn)在的影響”這個(gè)問(wèn)題，并組織小組討論，讓學(xué)生們從不同的角度來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。這樣的討論不僅激發(fā)了學(xué)生們思考的熱情，也培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。

第四段：

除了課堂討論，我的思想也融入到課外活動(dòng)中。我曾經(jīng)組織學(xué)生們參觀博物館，以開(kāi)拓他們的視野和思想。在參觀過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們注意到藝術(shù)品背后的文化和歷史背景，讓他們通過(guò)欣賞和研究藝術(shù)來(lái)豐富自己的思想。此外，我還組織過(guò)學(xué)生們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓他們親身感受到幫助他人的快樂(lè)和滿足感，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)他人的思想。

第五段：

思想深刻的老師是學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人。我相信，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的思想深度，他們將能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，并在未來(lái)的人生中取得成功。因此，作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自身思想的更新和深化，努力將積極、正面的思想傳遞給學(xué)生，讓他們?cè)谒枷肷系玫教嵘?。只有這樣，我們才能真正塑造出一代又一代思想深刻的年輕人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

思想深刻的老師在教學(xué)中起到了舉足輕重的作用，他們通過(guò)思想的引領(lǐng)和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓他們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。作為一名教師，我們應(yīng)該意識(shí)到自身的價(jià)值和責(zé)任，在教學(xué)過(guò)程中努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，并引導(dǎo)他們擁有積極向上的思想，為他們的人生道路鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

第一段（導(dǎo)入）。

在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師是最為重要的陪伴者之一。他們不僅傳授知識(shí)，更重要的是啟迪思想，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。在我多年的教育生涯中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多思想深刻的老師，他們的教誨給我的職業(yè)道路和生活帶來(lái)了重要影響。

第二段（觀點(diǎn)一：思考者）。

我曾經(jīng)有一位語(yǔ)文老師，他總是給學(xué)生提出一些深入的問(wèn)題，激發(fā)我們思考。他告訴我們，“學(xué)習(xí)不只是死記硬背，更是明白其中的道理。”他教給我們的不僅僅是文學(xué)知識(shí)，更是怎樣以一種深入的思維方式去理解和探索世界。通過(guò)他的教導(dǎo)，我逐漸培養(yǎng)出了獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和探索。

第三段（觀點(diǎn)二：激情者）。

另外一位思想深刻的老師是我的數(shù)學(xué)老師。他對(duì)于數(shù)學(xué)有著極度的熱愛(ài)和激情，教學(xué)方式新穎有趣。他總是致力于找到生活中數(shù)學(xué)的應(yīng)用，通過(guò)生動(dòng)的例子將抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象易懂。他常常告訴我們，“數(shù)學(xué)并不是一種枯燥的工具，而是一種方法論?！彼虝?huì)了我們?nèi)绾芜\(yùn)用數(shù)學(xué)的邏輯思維和分析能力解決問(wèn)題，這種思維方式也影響到了我的生活中。

第四段（觀點(diǎn)三：傾聽(tīng)者）。

除了思考和激情，一位老師的傾聽(tīng)也是十分重要的。在我讀高中的時(shí)候，有一位班主任老師總是很關(guān)心我們學(xué)生的思想和情感。他經(jīng)常和我們進(jìn)行談心，傾聽(tīng)我們的困擾和煩惱，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。他總是告訴我們，“一個(gè)好的老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要關(guān)心他們的內(nèi)心世界?！彼年P(guān)心和傾聽(tīng)讓我感受到了深深的溫暖和關(guān)懷。

第五段（總結(jié)）。

在我多年的教育生涯中，思想深刻的老師給我留下了深刻的印象。他們的教誨讓我懂得，一個(gè)好的教育者應(yīng)該是一個(gè)思考者、激情者和傾聽(tīng)者。他們的教導(dǎo)不僅僅是傳授知識(shí)，更是影響我們的思想和人生觀。正是因?yàn)樗枷肷羁痰睦蠋煹拇嬖冢也拍軌虿粩喑砷L(zhǎng)，不斷追求卓越。我相信，在未來(lái)的教育生涯中，我也會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳承下去，成為一位思想深刻的老師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)積極的影響。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

第一段：

作為一名老師，多年來(lái)我一直致力于教育事業(yè)，從每個(gè)孩子中汲取智慧和啟迪他們的思想。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了無(wú)盡的快樂(lè)，而且積累了豐富的思想心得。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，不僅需要我們傳授知識(shí)，還需要我們引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第二段：

在我教書(shū)育人的過(guò)程中，我深深地理解到，教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。學(xué)生不僅需求知識(shí)，更需要我們給予他們堅(jiān)強(qiáng)的信心和無(wú)盡的鼓勵(lì)。教育是一種責(zé)任，是一種使命。每一次課堂上的教育都是一次思想的交流和思維的碰撞，我們需要用心靈去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，引導(dǎo)他們走向正確的道路。

第三段：

作為老師，我們應(yīng)該始終保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)。在教育過(guò)程中，我們不僅能教給學(xué)生知識(shí)，也能從他們身上學(xué)到許多東西。學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)想法都是我們思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們要從學(xué)生身上尋找他們的閃光點(diǎn)，并幫助他們發(fā)掘和展示自己的特長(zhǎng)。這不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也能幫助他們樹(shù)立正確的自信心。

第四段：

教育是一項(xiàng)需要耐心和智慧的工作。我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，靈活調(diào)整教學(xué)方式和方法。我們要耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解他們的需求，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的教學(xué)策略。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們不僅要幫助他們解決問(wèn)題，更要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

第五段：

最重要的一點(diǎn)是，作為老師，我們要與學(xué)生建立起親密的關(guān)系。我們要成為他們思想上的良師益友，成為他們?nèi)松系囊啡?。與學(xué)生的交流和互動(dòng)不僅僅發(fā)生在課堂上，更可以通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)和開(kāi)展一對(duì)一的溝通來(lái)促進(jìn)。只有與學(xué)生建立良好的關(guān)系，我們才能更好地了解他們的需求，更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

總結(jié)：

通過(guò)多年的教育工作，我深刻體會(huì)到教育不僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種藝術(shù)。作為老師，我們要用心靈去教育學(xué)生，用真誠(chéng)和愛(ài)心去影響他們。只有將心與心相通，才能成就真正的教育事業(yè)。努力成為一個(gè)有智慧、有激情、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，我深信我可以影響更多的學(xué)生，讓他們充滿自信和愛(ài)心地成長(zhǎng)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

10月2日全局“解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)后，通過(guò)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張局長(zhǎng)講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)局教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和局印發(fā)的教育活動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)這次教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。我市組織開(kāi)展的這次教育活動(dòng)的目的，就是針對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍中在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、干部生活作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)“破舊、克滿、戒躁、糾散、反奢、防片”，大力提高各級(jí)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，促進(jìn)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供組織保證。這次教育活動(dòng)，非常及時(shí)、非常必要，一定能夠促進(jìn)全市各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)積極參與這次教育活動(dòng)，并通過(guò)教育活動(dòng)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

根據(jù)這次教育活動(dòng)的安排和要求，結(jié)合公務(wù)員管理科的工作實(shí)際和自身實(shí)際，我清醒認(rèn)識(shí)到公務(wù)員管理科在人員現(xiàn)狀、思想觀念、思維方式、政策措施方面，與當(dāng)前形勢(shì)要求、工作需要還存在一定差距，我們科面臨解放思想的任務(wù)更重。公務(wù)員管理科目前是，人員新、法規(guī)新、任務(wù)新。人員新，是指我科三個(gè)人中有兩個(gè)新成員在科內(nèi)工作時(shí)間不足一年，其中蔣志明同志星期一剛剛到任，需要進(jìn)一步明確科室的職責(zé)任務(wù)，熟悉科室工作的程序，掌握科室工作的方法和要求；法規(guī)新，是指我科原來(lái)執(zhí)行的《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》已經(jīng)廢止，公務(wù)員法已經(jīng)實(shí)施，同時(shí)《公務(wù)員職務(wù)級(jí)別管理規(guī)定》、《綜合管理類公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置辦法》《公務(wù)員考核規(guī)定》《參照管理單位審批辦法》等一些公務(wù)員管理配套法規(guī)相繼頒布，《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《十一五干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》也下發(fā)實(shí)施，隨著公務(wù)員法的實(shí)施，我們還要面臨著相當(dāng)多的新法規(guī)、新政策的落實(shí)；任務(wù)新，按照省部署今年除了全面完成公務(wù)員登記工作外，還要組織實(shí)施參照管理事業(yè)單位人員登記，按照市領(lǐng)導(dǎo)的安排除修訂完善人民滿意公務(wù)員評(píng)選辦法外，還要制定目標(biāo)責(zé)任制考核辦法，除做好考試錄用工作外，還要建立全市公務(wù)員管理信息系統(tǒng)，這些工作都是全新的，需要我們進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)是：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為解放思想打基礎(chǔ)。

解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的根本思想路線。面對(duì)公務(wù)員管理科全新的工作，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)對(duì)新法規(guī)、新政策的學(xué)習(xí)，才能更新觀念，破除舊思想、舊觀念、舊意識(shí)對(duì)公務(wù)員管理工作的束縛、影響和制約，才能正確領(lǐng)會(huì)把握上級(jí)的政策規(guī)定和要求，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)，才能根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，有針對(duì)性的進(jìn)行思考，理清工作思路，制定相應(yīng)工作措施。公務(wù)員管理工作，要求在《公務(wù)員法》的框架內(nèi)，按照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)，也是我科落實(shí)《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)和政策措施的基礎(chǔ)。要通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，優(yōu)化措施，促進(jìn)公務(wù)員法各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展。

與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，是我們黨保持旺盛生命力的關(guān)鍵所在，也是人事工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力所在。近年來(lái)公務(wù)員管理科在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和各科室的協(xié)助下，實(shí)施了自選式培訓(xùn)、新錄用公務(wù)員基層鍛煉等創(chuàng)新性工作，但與其他先進(jìn)市相比還存在不小的差距，我們必須增強(qiáng)危機(jī)感、壓力感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞提升公務(wù)員的“五種本領(lǐng)”，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

三、熱情服務(wù)，爭(zhēng)做讓人民滿意的公務(wù)員。

“為人民服務(wù)，讓人民滿意”是公務(wù)員的行為準(zhǔn)則，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。為人民服務(wù)是全體公務(wù)員義不容辭的天職，選擇了公務(wù)員的崗位，就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無(wú)旁貸地做好人民的公仆，讓人民滿意。特別是作為公務(wù)員管理科的工作人員，要做熱情服務(wù)的表率，做“為人民服務(wù)”的模范。要模范踐行“八榮八恥”的榮辱觀，大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，不斷弘揚(yáng)公務(wù)員精神，同時(shí)我們要及時(shí)修訂完善我市《人民滿意公務(wù)員評(píng)選辦法》，引導(dǎo)全市公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提升科室的戰(zhàn)斗力。

團(tuán)結(jié)才能凝聚智慧，產(chǎn)生力量，才能糾散、防片，形成合力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統(tǒng)一到局的總體要求和工作部署上來(lái)，戰(zhàn)勝各種困難，齊心協(xié)力搞好科室工作。公務(wù)員管理科工作頭緒多，臨時(shí)性工作任務(wù)重，要求我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，發(fā)揮所長(zhǎng)，形成整體合力，提高戰(zhàn)斗力，全面完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

以上學(xué)習(xí)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正！

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

3月，從鴨子港鄉(xiāng)人大主席崗位調(diào)入縣人大機(jī)關(guān)工作，同年4月在縣十四屆人大會(huì)第28次會(huì)議上被任命為縣人大聯(lián)工委副主任。雖然崗位換了，職責(zé)變了，環(huán)境改了，但總的看來(lái)，本人的精神風(fēng)貌更好了，工作熱情更高了，學(xué)習(xí)勁頭更足了，律己要求更嚴(yán)了，自我感覺(jué)更爽了?，F(xiàn)將本人思想作風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)如下：

一、政治堅(jiān)定?！辛己玫恼无固?。我是農(nóng)民的兒子，從小受到良好的家庭和社會(huì)教育，參加工作后，多年從事黨務(wù)工作，對(duì)黨有著深厚的感情，矢志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。——有自己的價(jià)值取向?！跋胱鍪?、愛(ài)做事、會(huì)做事”，這是我先后5次調(diào)動(dòng)工作所到單位同志們對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。我覺(jué)得人生就是要奮斗，要進(jìn)取，要為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。我對(duì)“名”和“利”從來(lái)都看得非常淡泊，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，我注重以飽滿的熱情去認(rèn)真謀劃分管的工作，曾經(jīng)分管的財(cái)政、組織、宣傳、紀(jì)檢、經(jīng)管、計(jì)生、人大等工作都受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)，多次在全縣爭(zhēng)先，特別是先后在罐頭嘴、坡頭、鴨子港三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管計(jì)劃生育20xx年，有20xx年評(píng)為全縣先進(jìn)單位，而接手分管的上年都不是先進(jìn)。在年終干部考核時(shí)，我總是把優(yōu)崗評(píng)先資格主動(dòng)推薦給我的副手或助手，從而最大限度地調(diào)動(dòng)了身邊工作人員的積極性?！袆?chuàng)新的工作特色。

我堅(jiān)持主動(dòng)為組織分憂，積極幫同志解難，接受任務(wù)堅(jiān)決，從不講價(jià)錢，完成任務(wù)徹底，從不打折扣。我不愿刻意地表現(xiàn)自己，在形式上總是默默無(wú)聞、廢寢忘食，在內(nèi)容上總是聯(lián)系群眾、腳踏實(shí)地，在效果上總是如質(zhì)如量、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。組織給了我許多榮譽(yù)，多次被評(píng)為全縣計(jì)劃生育工作先進(jìn)個(gè)人、人大工作先進(jìn)個(gè)人、全市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年2月縣委縣政府授予我“全縣計(jì)劃生育最佳分管領(lǐng)導(dǎo)”稱號(hào)，20xx年我代表縣人大會(huì)以新農(nóng)村建設(shè)工作組長(zhǎng)的名義在太子廟片天星村辦點(diǎn)，取得實(shí)效，受到縣人民政府嘉獎(jiǎng)。我們聯(lián)工委的工作在年終測(cè)評(píng)時(shí)位列機(jī)關(guān)委辦第一，也同樣凝聚了我的心血和汗水。

二、樂(lè)于奉獻(xiàn)?！矣诔钥嘣诳鞓?lè)的童年時(shí)代升溫。三歲四歲撿雞屎、收豬屎、學(xué)做飯，五歲六歲拾稻穗、遞禾把、捉棉蟲(chóng)，七歲八歲插秧、割稻、摘棉花，九歲十歲撿田螺、抓黃鱔、捕魚(yú)蝦，十一、二歲成為半勞力，每天早晚及周末都要參加集體勞動(dòng)，十三、四歲加入成人的行列開(kāi)始繁重的體力勞動(dòng)……作為農(nóng)家子弟，我飽嘗了其中的苦澀和酸楚，也享受到了無(wú)比的幸福和快樂(lè)，更激發(fā)和堅(jiān)定了我發(fā)憤讀書(shū)，建設(shè)家鄉(xiāng)，改造家鄉(xiāng)的熱情和信心。——善于吃苦在奮發(fā)的求學(xué)生涯升值。1978年高考失利，回家務(wù)農(nóng)。1979年春節(jié)后，得到了一份遲到的補(bǔ)習(xí)通知，前往縣一中插班就讀，平時(shí)測(cè)驗(yàn)我成績(jī)穩(wěn)定，期中考試獲得了本班第一、全校第八的好成績(jī)。

然而命運(yùn)捉弄人，高考前半月，因驅(qū)蛔藥物中毒導(dǎo)致眼睛幾乎失明，直到高考仍模糊不清，嚴(yán)重影響了正常水平的發(fā)揮，雖然超過(guò)了本科錄取分?jǐn)?shù)線，但當(dāng)年農(nóng)、林、醫(yī)等冷門專業(yè)學(xué)校卻出奇地?zé)?，我選擇了湖南農(nóng)學(xué)院，得到的通知卻是常德分院，我無(wú)奈卻也欣慰地踏入了大學(xué)校門。大學(xué)三年是我勤奮學(xué)習(xí)的三年。學(xué)習(xí)成績(jī)由入校時(shí)的中游，發(fā)展到基礎(chǔ)課中上游、專業(yè)基礎(chǔ)課上游，專業(yè)課時(shí)已在年級(jí)名列前茅，是全校有參加研究生考試資格的5人之一。學(xué)習(xí)方法由原來(lái)的被動(dòng)接受中學(xué)式的灌輸，發(fā)展到主動(dòng)自學(xué)，提前預(yù)習(xí)，書(shū)中習(xí)題大多提前幾周就做完了，聽(tīng)教師講課又是加深理解的機(jī)會(huì)。大學(xué)三年是我樂(lè)于助人的三年。我充當(dāng)了本寢室的衛(wèi)生保潔員，每天打掃，三年如一;我是同學(xué)們的放心服務(wù)員，哪個(gè)身體不適，我?guī)椭孙執(zhí)崴?、洗衣洗?我是本班勞動(dòng)委員的替身，他的身體欠佳，班級(jí)勞動(dòng)事宜全交我?guī)ш?duì)操辦，每次都出色完成;我還是后進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，經(jīng)常開(kāi)展探討和交流。

1982年3月，第一個(gè)“全民文明禮貌月”活動(dòng)中，家中收到了分院黨委寄發(fā)的本班唯一一張“五講四美學(xué)雷鋒積極分子”的喜報(bào)。畢業(yè)前，因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，分院黨委找我談話，鼓勵(lì)我努力工作，報(bào)效祖國(guó)，并分別向市委組織部和市人事局推薦列為跟蹤培養(yǎng)對(duì)象和留在市區(qū)(當(dāng)時(shí)地區(qū)科協(xié))工作。命運(yùn)再一次捉弄，班主任熊老師反復(fù)做我去湘西的工作，并作為入黨(學(xué)習(xí)三年學(xué)校唯一一次發(fā)展黨員)的前提條件，原來(lái)是在采取不正當(dāng)手段進(jìn)行暗箱操作，移花接木。我沒(méi)有報(bào)名去人生地不熟的湘西，也未能留在市區(qū)工作，我受命學(xué)校以縣為單位給的一個(gè)小組長(zhǎng)的頭銜，帶領(lǐng)分配到漢壽工作的同學(xué)回來(lái)了?！獦?lè)于吃苦在平凡的工作崗位升華。我于1982年7月分配到鴨子港鄉(xiāng)工作，先后做水產(chǎn)、審計(jì)、計(jì)生、人大、農(nóng)技、企業(yè)和財(cái)政工作，曾多次參加市、縣組織部門的座談?wù){(diào)研活動(dòng)。1989年11月進(jìn)入黨委班子，先后任洲口鄉(xiāng)黨委組織委員、罐頭咀鄉(xiāng)黨委組織委員、坡頭鎮(zhèn)黨委宣傳委員、紀(jì)委書(shū)記、黨委副書(shū)記，20xx年3月，重返第二故鄉(xiāng)鴨子港任黨委副書(shū)記，同年9月擬任為鄉(xiāng)人大主席，并在換屆選舉時(shí)順利當(dāng)選。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，無(wú)論是分管線的日常工作，還是所辦點(diǎn)的服務(wù)管理，都得到了組織的肯定、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同行的贊賞，多次接待省、市計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)和專家的調(diào)研考察。20xx年2月“兩會(huì)”期間，縣人大推薦在縣電視臺(tái)進(jìn)行了代表風(fēng)采報(bào)道，同年12月，縣計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組推薦在市電視臺(tái)以“國(guó)策園里一勁松”為題，對(duì)我進(jìn)行了12分鐘的計(jì)劃生育分管領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡的專題報(bào)道。

三、顧全大局?！獔?jiān)持政令暢通。在基層，只要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府一聲令下，我必定赴湯蹈火，越是艱苦的地方越?jīng)_在前。計(jì)劃生育是碗菱角飯，大家都不愿分管，然而,即使多次調(diào)動(dòng)，面對(duì)組織信任，我從未退縮，并使后進(jìn)變先進(jìn)。班子弱的落后村，我義無(wú)反顧去整頓。防汛搶險(xiǎn)，我總是堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的堤段。其它中心工作或突發(fā)事件，我都主動(dòng)出擊，積極幫助協(xié)調(diào)，是接待和處理群眾來(lái)信來(lái)訪最多的干部之一。在機(jī)關(guān)，我毫不猶豫地貫徹執(zhí)行人大會(huì)和人大黨組的決議決定。20xx年，領(lǐng)導(dǎo)考慮我農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，認(rèn)為我是去天星村新農(nóng)村建設(shè)辦點(diǎn)的最佳人選，我樂(lè)意地接受了，并取得明顯成效。聯(lián)工委的各項(xiàng)活動(dòng)及工作任務(wù)，我都雷厲風(fēng)行，一項(xiàng)不落?！獔?jiān)持黨性原則。我是縣人大代表，又是縣政府近年聘請(qǐng)的優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境監(jiān)督員，無(wú)論人大或政府組織的評(píng)議或測(cè)評(píng)大會(huì)，也無(wú)論對(duì)象是對(duì)單位或個(gè)人，我都服從安排，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，提前撰寫(xiě)評(píng)議材料，多次大會(huì)點(diǎn)評(píng)發(fā)言都力求精彩，獲得熱烈掌聲，受到廣泛好評(píng)。人耿直是我的個(gè)性，心坦蕩是我的情懷。對(duì)于同志存在的個(gè)別問(wèn)題，我喜歡坐下來(lái)促膝談心，面對(duì)面交流。對(duì)于班子建設(shè)及制度管理等方面的問(wèn)題，我利用生活會(huì)和工作會(huì)的機(jī)會(huì)，擺在桌面上談，既指出問(wèn)題，又獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、學(xué)習(xí)刻苦。——三人同行，必有我?guī)?。無(wú)論縣、鄉(xiāng)，都是為人民服務(wù)的前沿，自己的一舉一動(dòng)都受人民群眾所關(guān)注。服務(wù)的本領(lǐng)是在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中來(lái)，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，善于向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老同志取經(jīng)學(xué)習(xí);善于借鑒先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人好的作法，虛心向同行學(xué);經(jīng)常以走訪、座談的形式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，不恥下問(wèn)，向群眾討教學(xué)習(xí)?！c時(shí)俱進(jìn)，學(xué)無(wú)止境。我自覺(jué)堅(jiān)持自學(xué)，通過(guò)書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和法律法規(guī)等知識(shí)，善于把有用的東西記錄整理，保存起來(lái)。能正確運(yùn)用電腦實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，文檔編輯早已得心應(yīng)手，電子表格更是運(yùn)用自如，信息存取方便快捷。我親自設(shè)計(jì)的鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)清理整頓電腦程序，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)晚上的工作量相當(dāng)于5個(gè)財(cái)會(huì)人員2個(gè)月的工作成效，準(zhǔn)確無(wú)誤，并作為抽查村級(jí)清整效果和計(jì)算個(gè)別復(fù)雜帳戶本息的有用工具。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究表格與文檔的轉(zhuǎn)換、花名冊(cè)與登記卡的引用，幫助組織、人事、財(cái)會(huì)等各類管理人員解決了建檔與報(bào)表問(wèn)題。一個(gè)300戶的村農(nóng)民負(fù)擔(dān)或兩補(bǔ)資金，只要提供農(nóng)戶人口、勞力和承包面積等基本信息以及分配方案，我能按照公示表、合同書(shū)或通知書(shū)的式樣，在半天之內(nèi)打印到農(nóng)戶、匯總到村組、并張貼上墻。為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，增強(qiáng)英語(yǔ)識(shí)讀能力，擴(kuò)大文史知識(shí)面，提高寫(xiě)作水平，正報(bào)考電大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。

五、嚴(yán)于律己?！獦?lè)于清貧。我沒(méi)有第二職業(yè)，也從沒(méi)有過(guò)高檔生活的奢求，不管走到哪都不伸手，總是樂(lè)善好施，解囊相助，自己的積蓄大多用在鄉(xiāng)村站所運(yùn)轉(zhuǎn)、干部群眾生產(chǎn)生活上了?！獰o(wú)悔人生。我認(rèn)為：只要心情好，錢多錢少一個(gè)樣;只要心態(tài)好，官大官小一個(gè)樣;只要心靈好，人乖人丑一個(gè)樣。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

作風(fēng)思想是黨的一項(xiàng)重要理論思想，是指黨員干部在工作和生活中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度、風(fēng)格和風(fēng)貌。作風(fēng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)范、一種風(fēng)格，是黨員干部品德表現(xiàn)的重要標(biāo)志。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我體會(huì)到了作風(fēng)思想的重要性與深刻意義，并從中汲取了一些寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。

首先，作風(fēng)思想是黨員干部行為準(zhǔn)則的體現(xiàn)。作為一名黨員干部，行為準(zhǔn)則是必須要恪守的規(guī)范。作風(fēng)優(yōu)良的干部以黨的紀(jì)律和規(guī)定為標(biāo)尺，遵循黨的路線方針政策，時(shí)刻以全局和大局為出發(fā)點(diǎn)，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮進(jìn)取，言行舉止坦蕩正直，講究紀(jì)律和禮貌，堅(jiān)決與形式主義、官僚主義等不良現(xiàn)象劃清界限。他們懂得與人為善，注重團(tuán)隊(duì)合作，注重傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。作風(fēng)思想的體現(xiàn)，不僅是對(duì)黨的要求的忠誠(chéng)與踐行，也是給人們樹(shù)立榜樣的典范。

其次，作風(fēng)思想和素質(zhì)修養(yǎng)是相輔相成的。作風(fēng)是干部的外部表現(xiàn)，而思想則是內(nèi)在的靈魂，兩者相輔相成，相互關(guān)聯(lián)。一名黨員干部要有良好的作風(fēng)，首先要有高尚的思想品質(zhì)。要堅(jiān)定正確的理想信念，既要有一顆為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)一生的信念，也要不斷提升自己的思想境界和修養(yǎng)。只有具備了高尚的思想品質(zhì)，才能在工作和生活中做到真誠(chéng)待人、嚴(yán)于律己、謙虛謹(jǐn)慎。我通過(guò)實(shí)際工作，認(rèn)識(shí)到為人處世要有寬容、隨和和靈活的態(tài)度，要有追求真理的胸懷，要時(shí)刻自我反省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。這樣才能夠始終保持良好的作風(fēng)和優(yōu)秀的工作能力。

再次，作風(fēng)思想是干部干事創(chuàng)業(yè)的重要保障。作風(fēng)優(yōu)良的干部敢于擔(dān)當(dāng)，善于創(chuàng)新，充滿工作激情，勇于把握機(jī)遇，努力向前。在實(shí)踐中，良好的作風(fēng)能夠?yàn)楦刹總兲峁┮粋€(gè)鼓勵(lì)和支持自己前進(jìn)的動(dòng)力。只有強(qiáng)調(diào)作風(fēng)，才能夠提高干部履職盡責(zé)的意識(shí)，提高工作效率和質(zhì)量，有效推進(jìn)工作的同時(shí)保持積極向上的心態(tài)。同時(shí)，作風(fēng)還能夠在干部們遇到困難和挫折的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)干部們的信心和勇氣，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

最后，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)思想的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。沒(méi)有始終如一的工作作風(fēng)，就沒(méi)有切實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)。建設(shè)好作風(fēng)思想，需要干部們時(shí)刻保持高度緊張的工作狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的工作能力和水平。要堅(jiān)決克服個(gè)人主義和固步自封的思想和行為習(xí)慣，增強(qiáng)工作意識(shí)，加強(qiáng)自我約束。通過(guò)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，才能夠更好地踐行作風(fēng)思想，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，作風(fēng)思想是黨員干部必須要重視和努力培養(yǎng)的品質(zhì)。良好的作風(fēng)思想是黨員干部的一種優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，是干部們提高工作能力和水平的重要保障。通過(guò)實(shí)際工作中的努力、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)思想的重要性，明白了黨要求我們強(qiáng)調(diào)作風(fēng)要求的深刻意義，真切地體會(huì)到作風(fēng)思想的作用和意義。今后，我將會(huì)更加注重作風(fēng)思想的培養(yǎng)和提高，努力做到為人民服務(wù)、為黨工作的模范，為黨的事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

第一段：引言（背景介紹）。

老師作風(fēng)是指教師在教學(xué)工作中展現(xiàn)的教育態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格以及處事方式。一個(gè)好的老師作風(fēng)可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。在我多年的教育工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力改進(jìn)自己的作風(fēng)。以下是我對(duì)于老師作風(fēng)的心得體會(huì)。

第二段：知識(shí)豐富和耐心為先。

作為一名老師，首先要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。只有在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能教好學(xué)生，解答學(xué)生的問(wèn)題。此外，耐心也是一名好老師應(yīng)該具備的品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到困惑，而作為老師，應(yīng)該用耐心和關(guān)心的態(tài)度來(lái)指導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。

第三段：獨(dú)立思考和鼓勵(lì)創(chuàng)新。

老師在教學(xué)中不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的方法和解決問(wèn)題的途徑，而不只是簡(jiǎn)單地告訴他們答案。此外，在教學(xué)中，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生勇于思考、勇于嘗試新事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

第四段：激發(fā)學(xué)生興趣和賞識(shí)進(jìn)步。

一名好的老師應(yīng)懂得激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣愛(ài)好，而老師可以通過(guò)多樣化的教學(xué)方式和課程內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。此外，賞識(shí)進(jìn)步也是一種好的老師作風(fēng)。不同的學(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步空間，我們應(yīng)該用贊美和鼓勵(lì)的方式來(lái)激發(fā)他們更好的表現(xiàn)，讓他們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

第五段：與學(xué)生和家長(zhǎng)的良好溝通。

良好的溝通是老師作風(fēng)的重要組成部分。與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，可以更好地了解學(xué)生的需求和家長(zhǎng)的期望。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重與學(xué)生的交流互動(dòng)，尊重他們的意見(jiàn)和想法，關(guān)心他們的心理和成長(zhǎng)。此外，與家長(zhǎng)的溝通也是不可忽視的。只有與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，才能更好地幫助學(xué)生，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望。

好的老師作風(fēng)需要不斷地改進(jìn)和完善。通過(guò)培養(yǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、耐心細(xì)致地教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、激發(fā)學(xué)生興趣、與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好溝通，我們可以成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)尊重的教育者。希望未來(lái)的教育界能涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的老師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

老師思想作風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

作為一名教師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深深地體會(huì)到教育的重要性和影響力。在和學(xué)生相處的過(guò)程中，我不僅感受到自己對(duì)他們的引導(dǎo)和影響，也收獲了很多思想心得。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于教師思想心得體會(huì)，希望能啟發(fā)更多教育工作者。

第二段：教育之于學(xué)生的影響。

教育是一種對(duì)學(xué)生的影響，而這種影響遠(yuǎn)比知識(shí)的傳授更為重要。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每一個(gè)學(xué)生都需要被理解、被尊重和被鼓勵(lì)。作為教師，我們不僅要教授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我們可以了解他們的個(gè)性、習(xí)慣和需求，從而更好地與他們溝通和引導(dǎo)。而這種影響并不僅僅停留在課堂上，還將伴隨他們一生。

第三段：教師自身的成長(zhǎng)與反思。

教育工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在與學(xué)生的相處中，我也在不斷反思和調(diào)整自己的行為和態(tài)度。教學(xué)需要耐心和智慧，教師必須時(shí)刻保持謙遜和敬畏之心。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次與學(xué)生互動(dòng)都能讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)不斷的反思和修正，我提升了自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，教育也讓我更加關(guān)注社會(huì)和世界，激發(fā)了我追求知識(shí)的欲望和對(duì)更美好未來(lái)的期望。

第四段：教師與家長(zhǎng)的溝通與合作。

教育不僅僅是學(xué)校的事情，也需要教師和家長(zhǎng)的共同努力與合作。和家長(zhǎng)的溝通是教育中重要的一環(huán)。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我更好地了解了學(xué)生的背景、家庭環(huán)境和需求，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo)。同時(shí)，也要與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)情況。只有教師與家長(zhǎng)齊心協(xié)力，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

第五段：教師的社會(huì)責(zé)任感。

教育工作不僅是一份職業(yè)，更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們的品德和社會(huì)責(zé)任感。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確地看待自己、看待他人和看待世界，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和人生觀。我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)自己的實(shí)踐去影響更多的人。只有在教育中發(fā)揮好我們的作用，才能為社會(huì)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過(guò)多年教育工作的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到教育的重要性和影響力。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是影響學(xué)生成長(zhǎng)和塑造未來(lái)的力量。作為教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需求，不斷反思和修正自己的行為和態(tài)度。同時(shí)，教師和家長(zhǎng)的合作也是教育工作中不可或缺的一部分。通過(guò)建立良好的合作關(guān)系，我們能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。最重要的是，教育工作者要秉持教育的社會(huì)責(zé)任感，以自己的行動(dòng)影響更多的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。