地理一模考試心得體會實用 地理一?？荚嚪此?三篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦地理一?？荚囆牡皿w會實用一

地理是一門關(guān)于生活在地球上的人與他所處地理環(huán)境之間關(guān)系的學(xué)科.一般來講,地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環(huán)境,也就是自然環(huán)境與人文環(huán)境。下面是初中地理測試題及答案，請參考！

一、選擇題

1.學(xué)校準(zhǔn)備周末到郊外春游。小強擔(dān)心下雨去不了，晚上看電視的天氣形勢圖后，小強很高興。請問他看到了反映當(dāng)?shù)靥鞖獾氖裁捶?

2.我國古代詩人，為我們留下了許多反映天氣或者氣候的美妙詩句，下列反映氣候的詩句是()

a.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂b.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

c.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開d.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴

3.下列詞語中，屬于描述天氣特征的是()

a.四季如春b.鵝毛大雪c.長冬無夏d.四季如春

4.下列詞語中，表示氣候的是()

a.風(fēng)和日麗 ?b.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

c.陰雨連綿 ?d.秋高氣爽

5.寒冷的冬季，農(nóng)民利用塑料大棚種植了許多夏季才能吃到的蔬菜，塑料大棚改善了農(nóng)作物生長所需的()

a.地形條件b.氣溫條件

c.肥力條件d.抗病條件

6.天氣預(yù)報是我們比較熟悉的，對下列圖表信息表述全部正確的是()

a.哈爾濱中雪轉(zhuǎn)小雪，空氣質(zhì)量優(yōu)

b.北京小雨轉(zhuǎn)多云，空氣質(zhì)量良

c.南通小雨轉(zhuǎn)多云，空氣質(zhì)量優(yōu)

d.廣州晴轉(zhuǎn)陰，空氣質(zhì)量良

7、下列行為對空氣質(zhì)量沒有影響的是()

a.秋收后，村民把秸稈燒掉，用秸稈灰肥田

b.城里的汽車越來越多，尤其是私人汽車

c.許多家庭用煤爐生火做飯

d.電動摩托車的使用

8、某日的天氣預(yù)報顯示：降水概率100%，風(fēng)向東南風(fēng)，風(fēng)力二、三級轉(zhuǎn)三、四級，氣溫20℃/8℃。對于這次預(yù)報小明的下列理解不正確的是()

a.一定有雨b.風(fēng)是吹向東南方向的

c.風(fēng)力會越來越大d.當(dāng)日最低氣溫為8℃

9、1月中旬到2月上旬，我國南方各省發(fā)生了50年一遇的大范圍持續(xù)性低溫雨雪冰凍災(zāi)害，造成嚴(yán)重的損失。這次南方低溫冰凍天氣，僅從1月25日～30日，全國有3250個航班取消，3350個航班延誤。廣州有100余萬旅客滯留。說明這次災(zāi)害天氣嚴(yán)重影響了()

a.工業(yè)生產(chǎn)b.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)c.軍事訓(xùn)練d.交通運輸

10、“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”說明受降水影響最大的是()

a、日常生活b、交通出行c、工業(yè)生產(chǎn)d、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

11、上課鈴響了，幾個同學(xué)滿頭大汗跑進教室，老師說：通常這個時候是一天中氣溫最高的時候，要注意防暑。這節(jié)課上課的時間最有可能是()

a.10點b.12點c.14點d.16點

12、某山山腳下溫度為16℃，山頂溫度為4℃，這座山相對高度約為()

a.米b.1000米c.600米d.200米

讀下圖，完成13-14題

13、對上圖反映的氣候類型的敘述，正確的是()

a.雨熱同期，利于作物生長

b.夏季降水少，陽光充足

c.冬季寒冷干燥

d.反映了沙漠地區(qū)的氣候特點

14、該圖可能反映了下列哪個區(qū)域的氣候特點()

a.我國東部季風(fēng)區(qū)b.意大利某區(qū)域

c.英國某區(qū)域d.美國東部某區(qū)域

二、讀圖題。(共40分每空分)16、讀六大板塊示意圖，回答下列問題：

(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱：a__________b__________

c__________d__________e__________f__________

(2)圖中①處是___________、__________等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地帶。

(3)②處有世界上最雄偉的山脈：______________;此山脈形成的原因是_____

(4)板塊學(xué)說認(rèn)為，板塊______________比較穩(wěn)定，板塊與板塊之間的__________

地帶，地殼比較活躍

(5)3月11日，日本發(fā)生了里氏8.8級強烈地震。日本發(fā)生地震的原因是___________

17、讀下圖，回答下列問題。

(l)a～d四個半球中，為東半球的是________，為西半球的是________，為南半球的是________，為北半球的是________。

(2)東西半球中，陸地面積大的是________。

(3)北極地區(qū)與南極地區(qū)海陸分布有所不同，南極地區(qū)以________為主，

北極地區(qū)以________為主。

附答案

一、選擇題、(每個4分共60分)

12345678910

dcabcccdaa

1112131415

bcaca

二、讀圖題、(每空2分共40分)

16、(1)a亞歐板塊、b非洲板塊、c印度洋板塊、

d太平洋板塊、e美洲板塊、f南極洲板塊。

(2)火山、地震

(3)喜馬拉雅山脈、亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓

(4)內(nèi)部、交界

(5)日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶，處在環(huán)太平洋地震帶上。

17、(1)a、c、d、b。

(2)東半球

(3)大陸、海洋。

推薦地理一?？荚囆牡皿w會實用二

這一學(xué)期來，我?guī)Ц呷齼蓚€文科班?？珙^上課雖然累，頭緒多，但我一直堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

高三地理的復(fù)習(xí)既有自然科學(xué)方面的知識，又有人文科學(xué)方面的知識，內(nèi)容多而廣。而我們的學(xué)生在剛開始時孤立理解，沒有搞清這些“零散”的地理知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，沒有在頭腦里建立起地理知識的框架結(jié)構(gòu)，也沒有理解地理知識系統(tǒng)中的邏輯關(guān)系。就覺得地理很難，學(xué)起來也很吃力。了解了這一情況，我查了很多有關(guān)高二地理會考備考的相關(guān)資料，以新的教學(xué)形式向?qū)W生展示地理知識的整體性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，完成知識間遷移組合，并在完成這些要素的同時，發(fā)展學(xué)生分析、綜合等思維能力，讓學(xué)生在系統(tǒng)梳理知識的具體過程中，對會考大綱所要求掌握的地理知識形成較清晰、深刻的認(rèn)識。下面是這學(xué)期我個人教學(xué)的幾點感受：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，以此為指引。新課標(biāo)全面的分析了教材的地位和作用，要達到的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的方向、考核的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)等。這讓我們老師心里有了一個大的方向，對教材的理解也就上了一個層次。

②備教科書。在新課標(biāo)的指示作用下，仔細(xì)研讀教材。對教材編寫的過程、信息和基本內(nèi)容進行分析。在此基礎(chǔ)上理清教學(xué)思路、重難點。對于學(xué)生模糊的知識，通過預(yù)設(shè)與現(xiàn)實結(jié)合或者查閱資料等手段使學(xué)生理解并掌握。

③備學(xué)生?？刹捎貌椤覍べY料，了解學(xué)生的過去及現(xiàn)狀;談——找學(xué)生談話，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和情感狀況;聊——找個別學(xué)生聊自己學(xué)習(xí)中的問題及困惑;訪——做家訪，深入學(xué)生的生活了解其情況;察——通過一段時間的觀察，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。上述五個方法可相結(jié)合，根據(jù)學(xué)情實施教學(xué)。同時還可以以學(xué)生平時的錯誤作為研究對象，這樣更能針對性解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。

(2)向課堂40分鐘要質(zhì)量。在精心備課的基礎(chǔ)上，爭取上好每一節(jié)課。上課時關(guān)注學(xué)生的反映，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，力求學(xué)生掌握。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)在的高中學(xué)生還是愛動好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始.從贊美著手，因為所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

3、積極參與我們政史地聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對高二文科的課程傳授就有以下不足：按照學(xué)校安排我外出高考閱卷耽誤了一星期的上課時間，回來后壓縮了教學(xué)內(nèi)容，再加上平時練習(xí)時間不足，學(xué)生對選修六的知識掌握不足。希望在以后的教學(xué)中，尤其是其他知識的傳授中加入這部分相關(guān)內(nèi)容，便于讓學(xué)生鞏固和掌握。

現(xiàn)代社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭取取得更大的進步!

推薦地理一模考試心得體會實用三

時間過得真快，本學(xué)期我任教高三年(12)和(13)這兩個文科班，首次接觸畢業(yè)班的教學(xué)工作。這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)?；仡櫛緦W(xué)期高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨，一學(xué)期來的教學(xué)實踐讓我受益匪淺，讓我也成長了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1、備課：為了把課備的更全面，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料，教參上的，網(wǎng)上的。綜合教材，資料，練習(xí)以及高考信息來備課;充分考慮學(xué)情、研究學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課前利用各種空余時間找學(xué)生談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生對前面的課堂教學(xué)進行反饋，如知識點是否講清楚，哪些內(nèi)容還需要補充，該采取什么樣的方法來講學(xué)生更容易理解等等。

2、上課：抓住學(xué)生精力最集中的時間和學(xué)生一起把課本的知識重點學(xué)完，把難點剖析清楚。及時把重點、難點鞏固，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)、形成自己的知識結(jié)構(gòu)，在處理一些空間性強、理論性強、區(qū)域性強或綜合性強的知識點時，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合，提高課堂教學(xué)效率。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的，涉及的難點和重點也是非常多的，從我的角度而言，我總是強調(diào)：講清楚、說明白，注重條理、高度概括總結(jié)。并及時通過課堂練習(xí)加以鞏固和掌握。

3、作業(yè)批改：堅持全批全改，通過作業(yè)、練習(xí)的批改，尋找學(xué)生的知識缺漏，經(jīng)常利用課間操、下課期間、自習(xí)課等課余時間及時找學(xué)生面批，及時反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題，又不斷反饋給學(xué)生改正，使得教學(xué)過程逐漸步入一個良性循環(huán)的軌道。每課都有作業(yè)，每星期都有練習(xí)卷，并且及時進行批改，及時了解學(xué)生的實際情況，切實提高學(xué)生解題能力。在提升學(xué)生的解題能力方面，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練，一周練一組選擇題和一道綜合題，讓學(xué)生在課后研究探討，然后利用課前幾分鐘或自習(xí)課講解。

4、輔導(dǎo)：對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此，我就利用各種途徑加強對學(xué)生心理舒導(dǎo)，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學(xué)生談心，拉近師生距離，對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表揚，多鼓勵，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目，讓他們覺得地理知識就在生活中，沒那么陌生，沒那么難。

在下班輔導(dǎo)期間，特別觀察差生做作業(yè)的過程，及時給予輔導(dǎo)。結(jié)合每個學(xué)生的知識缺漏，精選輔導(dǎo)材料，對于優(yōu)生，則不定期給他們各省市模擬題，并精選后組卷讓他們練習(xí)，講評提升。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極參加暑期的《中學(xué)初級教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn)，并積極進行自我研修，以提升自己的專業(yè)精神，增強專業(yè)技能，拓展專業(yè)知識，因此在學(xué)校獲得教師技能競賽一等獎。

2、關(guān)注信息，把握走向。今年是福建省自己命題，為了及時獲取高考信息，了解高考動態(tài)，參考課改較早的上東，海南、寧夏等的教學(xué)試題，并著重參考省內(nèi)廈門、三明、福州、龍巖等市質(zhì)檢的考卷，通過看題做題、研究題型，加強對高考走向的把握和理解，并和楊志川老師結(jié)合我校學(xué)生的特點，歸納復(fù)習(xí)提綱、選擇專練、綜合題專練，建立本校題庫。

3、通過學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉(zhuǎn)變，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，力求每堂課、每份練習(xí)的講解更加有效，更加貼近學(xué)生的實際。同時，我還積極參加校內(nèi)外教研活動，如在二中參加市質(zhì)檢、省質(zhì)檢的評卷中，經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系，探討有關(guān)教學(xué)的問題。虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4、為了完善自己，我去年申請擔(dān)任班主任，學(xué)校本學(xué)期安排我見習(xí)培訓(xùn)，我邀請了班主任經(jīng)驗豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對班級的日常管理、學(xué)生思想工作學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解。我相信這將對我未來的班主任工作有很大的幫助。

一個學(xué)期的教學(xué)實踐讓我收獲頗多，業(yè)務(wù)水平有了很大提升，任教班級在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績，高考成績還沒出來，但我堅信他們會取得理想的成績。對我而言，這一年是一次成功的嘗試，學(xué)習(xí)的機會，不管是日常教學(xué)還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生。