學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法 特色學(xué)校建設(shè)感悟(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

最新學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以民間藝術(shù)教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“民間藝術(shù)教育特色的辦學(xué)模式”，從構(gòu)建民間藝術(shù)教育課程和方法入手，全方位、多渠道滲透民間傳統(tǒng)文化，達到藝術(shù)育人，建立學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化、學(xué)校管理藝術(shù)化、學(xué)校教育工作藝術(shù)化的較為完整的藝術(shù)教育立體體系，全面提高學(xué)生思想道德、科學(xué)文化、勞動與技能、身體、心理素質(zhì)，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。通過創(chuàng)建特色學(xué)校，打好特色文化牌。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

總目標(biāo)：承民間藝術(shù)，揚民族神韻，培養(yǎng)具有豐厚文化內(nèi)涵的時代新人。

1、通過創(chuàng)建活動使全體教師更新教育觀念，改革教育方法，提高全體教師的藝術(shù)修養(yǎng);

2、通過藝術(shù)教育使學(xué)生具備與藝術(shù)審美鑒賞密切相關(guān)的藝術(shù)歷史文化知識和美學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在性情上得到陶冶，促進他們的全面發(fā)展。

3、通過藝術(shù)美育教育探索學(xué)生認識美，欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美的美好情操及人格和諧發(fā)展的最佳途徑。

4、通過創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

5、通過教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程，建立藝術(shù)特色課程，出版相關(guān)校本教材。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

(一)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

學(xué)校著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手，積極進行藝術(shù)教育的實踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍。我校將因地制宜，科學(xué)構(gòu)思，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。完善教學(xué)設(shè)備，開辟設(shè)施齊全的音樂室、體育室、書畫美術(shù)室等;精心打造百米藝術(shù)櫥窗，使藝術(shù)櫥窗成為民間藝術(shù)教育宣傳的重要陣地。

2、以人為本，創(chuàng)建良好的人際環(huán)境。

(1)完善校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌等，切實貫徹《中小學(xué)生行為規(guī)范》，實施年級、班級工作量化管理，做到常規(guī)化，制度化、科學(xué)化，建立和形成良好的班風(fēng)。

(2)充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌的作用，大力倡導(dǎo) “今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”的思想。

(3)倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，讓智慧充盈指尖，讓課堂涌動靈性，使學(xué)生在良好的教育氛圍中學(xué)會交往，養(yǎng)成良好的道德情操。

3、交流互動，創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)一致的社會教育環(huán)境

建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過校園及校外活動，提高學(xué)生審美觀。完善家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)校教育、家庭、社會形成合力。

(二)優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、家庭教育的整合

1、民間藝術(shù)教育與課堂教學(xué)結(jié)合

讓民間藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的整個教育中去。在開好美術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。如語文教師排演課本劇;體育教師組織太極拳、五步拳等武術(shù)基本功訓(xùn)練;學(xué)校開設(shè)書法、繪畫、手工編織、體育(太極拳、武術(shù))等多個跨年級段、班級界限的興趣小組。興趣小組活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”和計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

2、藝術(shù)教育與課外活動相結(jié)合

(1)發(fā)展校園文化，建立課外活動陣地，活躍校園生活

為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持舉辦每年一次藝術(shù)節(jié)、每學(xué)期一次書畫展、每學(xué)年舉行一次大型文娛匯演，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺;通過活動競賽，充分張揚學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)藝術(shù)特長生。

(2)加強課外活動使它成為藝術(shù)課堂的有機延伸

建立書法、繪畫、手工編織、體育(太極拳、武術(shù))等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)才能，詩意地愛孩子，詩意地愛自然，詩意地愛藝術(shù)，詩意地愛生活，著力創(chuàng)設(shè)教育生活的最美境界，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍。

(3)藝術(shù)教育與社會相結(jié)合。

帶學(xué)生走出校門、走向社會，組織專場演出，開辟展室展示，向社會匯報藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會。開展社會藝術(shù)實踐，建立校外藝術(shù)實踐基地，利用雙休日組織學(xué)生到野外寫生;廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng);開展民間音樂美術(shù)學(xué)習(xí)活動等，大力拓寬學(xué)校民間藝術(shù)教育的舞臺。

4、大力開發(fā)校本課程，建立有藝術(shù)特色的課程

(1)課程設(shè)置：

①全校所有班級，均開設(shè)必修課和必選課程。

②興趣小組：在完成必修和必選課課時計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)特長類型的不同，分別開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育特長課。其主要目的是培養(yǎng)非特長學(xué)生的藝術(shù)情趣和審美鑒賞能力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展普通學(xué)生的藝術(shù)特長。

③全校所有班級均開設(shè)活動課。其主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長。

(2)課程開設(shè)的保障

學(xué)校所有班級，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制作課表并由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師。以上所有課程的開設(shè)，均納入學(xué)校相關(guān)考核中。學(xué)校確保以上方案的實施。

四、具體措施

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有步驟地組織教師實踐并進行監(jiān)督。

2、課題研究責(zé)任到人，教師要嚴格制定并執(zhí)行研究計劃，做到有計劃、有過程、有總結(jié)、有匯報交流。

3、加強師資培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。組織青年教師認真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專業(yè)教師對我校教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。

(1)成立實驗小組，制定計劃并組織實驗。

以科研促教研，鼓勵教師人人有專題，人人參與試驗，定期組織專題研究，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

(2)制度保障，充分發(fā)揮全體教師的藝術(shù)特長。

積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺;引入激勵機制，發(fā)揮教師潛能。凡在藝術(shù)教育第一線的專兼職教師，在職稱評定、先進評比等方面給予優(yōu)先;在經(jīng)費安排上優(yōu)先滿足藝術(shù)學(xué)科的需要，給藝術(shù)學(xué)科教師以充分的觀摩、科研和創(chuàng)作時間;藝術(shù)學(xué)科教師課外輔導(dǎo)都計入教學(xué)工作量。

(3)健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)。

廣泛開展課題研究，構(gòu)筑起以科研處為龍頭，教研組為依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師共同參與的藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)，并及時進行考核評估;

(4)壯大藝術(shù)教育隊伍。

學(xué)校本著專兼并舉的原則，采取就地取材的辦法，讓部分有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的其它學(xué)科教師兼任藝術(shù)教學(xué)，經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名兼職藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。

4、保證藝術(shù)教育隊伍的基本穩(wěn)定、創(chuàng)建經(jīng)費、爭取家長和社會的配合和支持，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)外環(huán)境。

5、做好實驗成果的總結(jié)和推廣展示工作。

五、實施方法

1、學(xué)科滲透法

藝術(shù)特色滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點，滲透藝術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠，品行高尚，性格優(yōu)良，知識豐富，舉止文明，體魄健美的人。

2、實踐活動法

把藝術(shù)教育寓于豐富多彩的學(xué)校各項活動中，要求學(xué)生具有琴、棋、書、畫、唱、舞等藝術(shù)才能，促進學(xué)生的五育和諧發(fā)展，通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生，開展各種富有藝術(shù)特色的活動，

3、可控性與開放性結(jié)合法

學(xué)校為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于全面提高心理素質(zhì)，促進學(xué)生個性專長發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的最優(yōu)化條件，既要利用好學(xué)校內(nèi)部的可控性教育條件，又要

充分利用家庭教育、社會教育資源的開放性外部條件，使兩者結(jié)合起來，以達到促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)全面提高，個性充分發(fā)展的最佳教育效果。

4、常規(guī)體現(xiàn)法

藝術(shù)教育既需普及，又要提高，要充分利用好學(xué)校優(yōu)良的專業(yè)師資隊伍，抓好常規(guī)教學(xué)。

最新學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法二

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。

2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。

二、活動主題：感恩的心

二、活動時間：2015年9月10日上午8:30——9:20

三、活動地點：左家莊二小操場

四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

五、活動設(shè)計：

(一)前期活動

1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

4、家長信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場活動

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。

主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!

主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!

主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

主持甲：走過小學(xué)的六年時光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞臺劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個小女孩你會說些什么?

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分：感恩教師

l詩朗誦《老師，我們愛您》

l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會

1、留學(xué)生感言

2、安民風(fēng)采展示

3、現(xiàn)場連線

4、領(lǐng)導(dǎo)講話

5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))

6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

7、結(jié)束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》

8、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

(三)活動延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。

最新學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法三

為深入貫徹中宣部、教育部、國家環(huán)?？偩诸C布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，根據(jù)儀隴縣環(huán)保局、縣教育局聯(lián)合下發(fā)文件精神和創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本要求，我校切實加強對師生的環(huán)境教育，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校系列活動，收到了良好效果。經(jīng)自查評估，已具備“縣級綠色學(xué)?！钡母黜椈緱l件，特申報請求評估驗收。

保平鎮(zhèn)小學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，始建于1968年，地處新馬路中段，位于復(fù)興鎮(zhèn)與永樂鎮(zhèn)之間，近年來學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子在黨政的支持下，多方渠道積資數(shù)百萬元先后搬校區(qū)，修圍墻，建師生食堂，使學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地變化，學(xué)校現(xiàn)占地約20畝，轄5所村小。目前我校共有專職教師71人，其中初中教師38人，小學(xué)教師33人（含村小教師14人），小學(xué)教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷17人，占51.5％；初中教師本科及以上19人，52.8％，其余均達合格學(xué)歷，全校教師學(xué)歷達標(biāo)率為100％。學(xué)校現(xiàn)有40個教學(xué)班，其中中心校25個，村小15個，在校學(xué)生20xx多人。

近年來，在各級黨委政府的關(guān)懷下，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)目標(biāo)明確；辦學(xué)行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成了德育為主、五育并舉，創(chuàng)新加特色的教育方式。我校擁有標(biāo)準儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、體育器材室、德育室、音美器材室、微機室、多媒體室等功能室，教學(xué)儀器配備達一級標(biāo)準，圖書室藏書約5萬余冊，實現(xiàn)了兩機進課堂。由于管理力度的飛躍，我校教師獲得縣級競教一二等獎8人，獲縣級各類表彰12人次，共有63篇考研文章獲得國家、省、市、縣級表彰并在權(quán)威報刊雜志上發(fā)表，學(xué)生在全縣中小學(xué)生運動會上獲得團體獎3次，單項獎28人次，有26名學(xué)生參加英語競賽，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獲得相關(guān)表彰。學(xué)校也先后獲得“小學(xué)教學(xué)一、二等獎”、“二星級學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“平安校園”、“素質(zhì)教育合格學(xué)校”等榮譽。學(xué)校本著“培養(yǎng)素質(zhì)全面、體魄健康、習(xí)慣良好、知識扎實、個性彰顯、具有創(chuàng)新精神的中小學(xué)生。”教育目標(biāo)，傳承“依法治校、特色立校、質(zhì)量強校、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念；現(xiàn)已形成了“靜、敬、進、競”的校風(fēng)； “生為本、愛為媒、能為師、行為范”的教風(fēng)；“自律、自強、會學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

（一）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機構(gòu)。

明確“以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生”作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負責(zé)，教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負責(zé)在學(xué)科中實施，政教處、團委、學(xué)生會、少先隊負責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。

（二）、立足課堂，在三種課程中貫穿綠色理念教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所，也是綠色環(huán)境保護教育的主陣地。

1、在基礎(chǔ)型課程中，發(fā)掘新教材體現(xiàn)出的綠色理念。

我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與環(huán)境保護教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，挖掘與環(huán)保教育相關(guān)的科目和知識點，供廣大教師在課堂教學(xué)中參考，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓環(huán)保教育與學(xué)科的課堂教學(xué)。

在此基礎(chǔ)上，每學(xué)期安排一次環(huán)保教育學(xué)科教學(xué)周，生物、地理、化學(xué)等環(huán)保教育主渠道學(xué)科，集中開展各學(xué)科的環(huán)境保護教育專題教學(xué)。

2、在研究型課程中，認真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護課題研究。

三年來，學(xué)校組織全體任課教師，認真開展了研究型課程的教學(xué)工作，通過課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在學(xué)生所開展的研究課題中，有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識有關(guān)，學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師，認真指導(dǎo)學(xué)生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。學(xué)生的研究課題涉及環(huán)境保護方面的有5個，參加研究的學(xué)生超過100人。

（三）、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強管理，規(guī)范師生環(huán)保行為廣大師生在日常管理中認真實踐環(huán)保理念，不斷加深對綠色環(huán)保知識的理解，提高對綠色環(huán)保理念的認識，進一步培養(yǎng)了教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識。

1、節(jié)省能源

我校規(guī)定教室和辦公室無人時必須關(guān)閉電源開關(guān)，人少時應(yīng)該使用局部照明。盡量減少能源的消耗，為環(huán)保做出自己的一份貢獻。

2、垃圾分類

我校在教學(xué)樓內(nèi)安放了廢電池專用回收箱，教育學(xué)生重視廢舊電池等物品對環(huán)境的污染。同時，在主路兩側(cè)設(shè)置了垃圾分類回收箱，對垃圾進行收集和處理，從中培養(yǎng)大家可持續(xù)發(fā)展的意識。

3、愛護綠化

我校重視校園綠化的養(yǎng)護，保證已有綠化的安全，同時，學(xué)校制定了保護綠化公約，一方面規(guī)定值日生就是每天的護綠隊，負責(zé)清除綠地里的垃圾，另一方面號召每個班級開展“綠化教室”活動，每間教室都要有綠色植物和花草，教育全校學(xué)生養(yǎng)成自覺保護綠化、愛護綠化的良好習(xí)慣。

（四）、開展豐富多彩的主題教育，在活動中體驗綠色理念通過組織各種綠色理念的主題教育，營造全校師生共同參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的氛圍，彌補課堂教學(xué)中著重環(huán)境保護知識而較少能力培養(yǎng)和實踐體驗的不足，是環(huán)境教育不可或缺的有機組成部分。在德育教育中，我們以綠色理念和環(huán)境素養(yǎng)為中心，以學(xué)生活動為主要形式，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。幾年來，我們開展了豐富多彩的環(huán)保主題教育：

1、環(huán)保知識競賽；

學(xué)校對全體師生進行了綠色環(huán)保專題講座，組織了全校三個年級學(xué)生參加了環(huán)保知識競賽，評出了團體一、二、三等獎，并在升旗儀式上發(fā)獎表彰。

2、環(huán)保主題演講比賽；

學(xué)校由政教處負責(zé)組織各班級開展了環(huán)保主題演講比賽，首先由各年級初選出一名代表，然后在周一的升旗儀式上進行決賽。

3、環(huán)保主題班會；

學(xué)校組織各班進行環(huán)保主題班會活動，各班圍繞綠色環(huán)境保護教育，以不同的側(cè)面為內(nèi)容，確定自己班級班會的中心議題。

4、學(xué)生社團的環(huán)?；顒?；

團委負責(zé)每期的黑板報上都開辟專欄，介紹一些環(huán)保方面的知識，為宣傳環(huán)保知識發(fā)揮了重要作用。

“紅領(lǐng)巾”廣播站是學(xué)生自主管理的社團，每天中午由學(xué)生自己編排直播節(jié)目。他們堅持在每周三開展一次“綠色”環(huán)保知識廣播，全方位地進行環(huán)保知識的宣講，起到了很好的效果。

5、環(huán)保板報制作與評比活動；

學(xué)校組織各班開展環(huán)保板報的制作和評比活動。

6、植樹造林活動；

我校組織師生到荒山參加了植樹活動。

環(huán)保教育以其“立人為本”的深遠內(nèi)涵，促進了我校師生素質(zhì)的全面提升，環(huán)保意識慢慢沁入人心，取得了可喜的成效。

1、學(xué)生環(huán)保意識顯著提高。

通過對學(xué)生進行問卷調(diào)查了解到，學(xué)生對環(huán)保認識、環(huán)保行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的知識掌握的情況劃分為三個檔次，優(yōu)秀占88%，良好占10%，及格占2%。學(xué)生獲各級組織的環(huán)保征文5余人。參加校外環(huán)保實踐活動5次，收到社區(qū)表揚信7封。在陣地建設(shè)和活動開展中，學(xué)生表現(xiàn)出來的面對挑戰(zhàn)的自信、參加活動的熱情、對待困難的決心等心理品質(zhì)普遍提高。

2、“環(huán)保教育”推進學(xué)校工作深入發(fā)展。

學(xué)校以開展 “環(huán)保教育”為德育教育的突破口，以培養(yǎng)“綠色衛(wèi)士”為推進素質(zhì)教育的切入點，通過全面啟動，全員參與，有力地推動了學(xué)校整體工作的深入發(fā)展。環(huán)保教育成為我校辦學(xué)特色的一個亮點，為我校發(fā)展提供了一個新的增長點。

3、“綠色種子”沁入人心。

幾年來，通過“環(huán)保教育”的開展，通過 “小手拉大手”的互助，村民環(huán)保意識得到了增強，做到了垃圾及時清掃，苞米垛堆放整齊，牲畜糞便規(guī)范管理，涌現(xiàn)出了不少“綠色家庭”，“綠色消費”沁入人心。目前，很多學(xué)生家長還訂閱了相關(guān)的報紙、雜志，使全家在學(xué)習(xí)中增強了環(huán)保意識，在活動中營造了綠色氛圍，形成保護環(huán)境人人有責(zé)，家家參與的社會新風(fēng)尚。

最新學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法四

環(huán)境教育對于社會與個人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴展家庭，服務(wù)社會”作為開展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹綠色理念，實施綠色教育，促進人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。

陵陽中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽河文化遺址北側(cè)，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生968名?，F(xiàn)有教職工66人，其中專任教師48名，市縣級骨干教師、教學(xué)能手20人。

學(xué)校在上級的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興?！钡霓k學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn)、“民主合作，奮進創(chuàng)新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問，愉悅體驗”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級規(guī)范化學(xué)校”、 “日照市優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“縣級課堂教學(xué)示范?！钡冉?0余項榮譽稱號。

（一）健全組織機構(gòu)，提供物質(zhì)保障。

環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機構(gòu)，由校長任組長，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實施，并按計劃一步步展開工作，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費上沒有后顧之憂。在全校形成了校長親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動員的良好教育局面。

（二） 專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師認識。

為了加強師生對環(huán)境教育重要性的認識，提高環(huán)境教育的效果，我校通過組織的環(huán)境教育專題全體教師進行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識和開展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個老師對環(huán)境教育的認識與取得了不同程度的提升和發(fā)展。

（三）校園環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融。

學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設(shè)，校內(nèi)景觀樹木近千株，綠化面積達5千余平方米；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚向上，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹木、花草依時令生發(fā)，成為學(xué)生實踐活動的樂園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內(nèi)名人長廊、經(jīng)典階梯時時啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。

（四）、開展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實際特點，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機結(jié)合、有效滲透。比如在語文課中，《春天來了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個地球》、《桂林山水》、《鳥的天堂》等課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，保護自然；數(shù)學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問題進行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計”、“小區(qū)月用電量的粗略計算”、“一億張紙有多厚”等，通過這樣的學(xué)習(xí)，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識，同時又培養(yǎng)了自己解決問題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進動植物的世界，培養(yǎng)愛護動植物的習(xí)慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫，激發(fā)對大自然的熱愛。

2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實驗中的兒童課程，進行“晨誦、午讀、暮寫”活動時，要求每班學(xué)生每天堅持利用早、中、晚各時段的活動中，找尋意境優(yōu)美之詩詞，進行誦讀、描繪，從中體驗環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩中體會到春天的美好，萬物生長的快意，明白了擁有一個和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足”語句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會人與自然和諧相處。

3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動中，學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動。定期舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報、手抄報設(shè)計比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動順利有效開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

（五）開展節(jié)能活動，倡導(dǎo)綠色工作。

1、開展回收活動，回饋班級建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承。“取之有度，用之有節(jié)”這個道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動，為此學(xué)校要求每個班級為單位，進行日常垃圾分類、收集舊報紙、撿拾飲料瓶桶等活動，其收入用以班級購買圖書；實行圖書、文具、玩具漂流或捐贈活動，讓學(xué)生把自己讀過的書籍、不用的文具、玩具進行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗變廢為寶，節(jié)約能源節(jié)能過程與意義。

2、實行節(jié)約辦公，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開展節(jié)約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場所的水電使用由后勤專人負責(zé)，教室的水電使用由各班指定專人負責(zé)，明確責(zé)任，落實到人，使水電的浪費大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開空調(diào)、節(jié)約用水等，這些綠色行為，節(jié)約學(xué)校辦公費用。

（六）、探究環(huán)境問題，經(jīng)歷感同身受。

1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開展《陵陽河污染源》調(diào)查，同學(xué)們用行動研究的形式，通過實地觀察、訪問、實驗、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級學(xué)生組成的課題活動小組,經(jīng)過細致的討論，師生共同制定出了課題活動計劃和方案;小組的同學(xué)實地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過實地考察，小組成員親身體驗受到污染的嚴重性。他們寫觀察日記――我們一定要愛護環(huán)境，環(huán)境才不會給人類帶來災(zāi)難?！苯又稍L附近居民對河水污染的看法，并整理所收集的意見。小組成員寫出活動日記，整理出活動的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、社會宣傳，加強全民的環(huán)保意識。

2、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實“ 一衛(wèi)、兩崗、三無、四凈”制度。“一衛(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負責(zé)檢查個人衛(wèi)生；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗；“三無‘指室內(nèi)外無一片紙屑，無一人說臟話，無一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說臟話、互相追打的等違紀同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說粗話、臟話、不帶廢物品（早點盒、零食袋）進校園。通過一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識、環(huán)保習(xí)慣。

（七）活動提升行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注、保護、完善人類生存的環(huán)境意識、能力和行為習(xí)慣。為了實現(xiàn)這一目的，學(xué)校主要通過社會活動、環(huán)保小組活動和少先隊活動三個方面的綜合實踐來培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。

1、定期服務(wù)社會，宣傳綠色行動。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對校園進行大掃除，做到室潔角凈；隨時監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時組織學(xué)生進行打掃，并向附近居民提出建議，通過活動對學(xué)生進行環(huán)境教育。經(jīng)過長期努力，環(huán)保意識都內(nèi)化為同學(xué)們自覺的綠色行動。

2、環(huán)保小組跟進，室潔園凈花紅。精細校園花草樹木的管理，按區(qū)分班管理，負責(zé)平時的衛(wèi)生整平、澆水護理等，通過學(xué)生辛勤的勞動，做到草青樹綠花紅。當(dāng)校園櫻花盛開之時，熱烈的粉紅色便溢滿校園，樹下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說話走路輕點，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。

3、同步主題活動,內(nèi)化環(huán)保意識。少先隊根據(jù)工作計劃，在每年的世界地球日（4月22日）進行“地球媽媽我愛您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂”等主題活動，并通過演講、畫手抄報等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識。

經(jīng)過不懈努力，全校師生在時刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊伍積極開展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺的行為，并且不時的提醒身邊的人，使他們也認識到浪費資源的可恥。從而增強了師生的環(huán)境意識，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個角落?？傊?，學(xué)校已達到創(chuàng)建市級綠色學(xué)校的標(biāo)準及要求，特提出申請參加第六批市級綠色學(xué)校的評審，歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校指導(dǎo)與評估。

最新學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法五

為了繼續(xù)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生黨建促學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以學(xué)生黨員的先進性教育成果推廣為抓手，以學(xué)生黨支部的特色活動為載體，以學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮為切入點，逐步探索學(xué)生黨建工作的新思路、新方法，構(gòu)建學(xué)生黨員先進性教育的長效機制。努力創(chuàng)建特色學(xué)生黨支部，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：首先我介紹一下學(xué)生第二黨支部的基本情況，學(xué)生第二黨支部現(xiàn)共有黨員42名，其中教工黨員2人，學(xué)生黨員40人。正式黨員14人，學(xué)生黨員28人。

一、加強黨的思想建設(shè)，抓好黨員思想教育

1、制定學(xué)習(xí)計劃，堅持學(xué)習(xí)制度。為了進一步抓好黨員的學(xué)習(xí)教育工作，宣傳和貫徹黨的路線、方針政策，更好地落實上級黨組織和學(xué)院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學(xué)習(xí)安排計劃，在支部范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展了一系列學(xué)習(xí)活動，并認真組織實施，防止理論學(xué)習(xí)走過場，保證了理論學(xué)習(xí)的有效落實。使支部全體成員的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變。同時采取靈活的學(xué)習(xí)方法，通過看電影、討論會、參觀學(xué)習(xí)等方法，提高了學(xué)習(xí)效能，促進了各項工作的順利開展。

2、有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)上級部門的要求和形勢的發(fā)展，組織全體學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、xx大、中央xx屆四中全會精神。利用支部會議動員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性的有關(guān)理論。有力地推動支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，激勵全體學(xué)生黨員大力弘揚為人民服務(wù)精神，自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀，胸懷祖國、心系西科大，立足學(xué)習(xí)、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用。圖1邀請學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)為支部黨員授課。

3、學(xué)院為黨員建立學(xué)習(xí)資料庫，舉辦了黨建書籍借閱書柜，黨員可以隨時借閱。通過學(xué)習(xí)，黨員同志們增加了對黨的理論知識的掌握程度。對黨的最新理論成果，我院黨員總能盡早讀到關(guān)于此理論的配套書籍，從一定程度上為黨員同志理解學(xué)校的政策提供了幫助。

二、加強黨的組織建設(shè)，做好組織發(fā)展工作

1、健全工作制度，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學(xué)期支部都要組織全體黨員參與對黨員綜合表現(xiàn)情況的量化評定，并組織黨員所在班級的群眾測評和支部的測評工作。

2、支部制度化建設(shè)，引入了量化考核辦法，把組織管理、思想教育與量化考核相結(jié)合，加強了對學(xué)生黨員的嚴格管理和監(jiān)督，促進了黨員堅持黨員標(biāo)準，履行黨員義務(wù)的自覺性，從制度上使黨員永葆先進性。從而，從黨內(nèi)到黨外，從黨員群眾到干部，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學(xué)習(xí)中央講話精神機制，為督促黨員保持先進性，各黨員力爭優(yōu)秀提供了有力保證。

3、做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅持標(biāo)準，保證質(zhì)量，改進結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，組織吸納李佳奇等同志為中共預(yù)備黨員，同時做好預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。至此，學(xué)生黨支部共有黨員42名，其中正式黨員14名，預(yù)備黨員28名。

三、加強黨的作風(fēng)建設(shè)，深入同學(xué)、為同學(xué)辦實事

在支部20xx年工作要點中我們明確提出加強和改進作風(fēng)建設(shè)，并對作風(fēng)建設(shè)工作做出了初步部署。支部帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹中央十六號文件精神，實踐“三個代表”，強調(diào)在工作中必須增強群眾觀點，堅持黨的群眾路線，努力糾正黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的種種問題，切實改善黨群干群關(guān)系，從而更好的完成上級黨組織和學(xué)院分黨委布置的各項任務(wù)，努力推動學(xué)院學(xué)生黨支部的全面發(fā)展。為了切實的密切聯(lián)系群眾，不脫離群眾，支部書記和支委會的成員經(jīng)常深入到同學(xué)中，傾聽同學(xué)們的意見和呼聲，運用多種工作方法，協(xié)助學(xué)院做他們的思想政治工作。密切聯(lián)系群眾，做到“三帶三聯(lián)”，所謂“三帶三聯(lián)”，即：帶領(lǐng)帶頭完成各項工作，發(fā)揮黨員模范作用;帶領(lǐng)帶頭參加實踐活動，提高同學(xué)綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)帶頭學(xué)政治、學(xué)文化，創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。黨員聯(lián)系入黨積極分子;黨員聯(lián)系“幫帶”對象;黨員聯(lián)系幫帶班級。

四、“以人為本”抓好支部自身建設(shè)，形成堅強有力的戰(zhàn)斗集體

本學(xué)期黨支部自身建設(shè)，一是抓學(xué)習(xí)，并且這種學(xué)習(xí)已成為制度化;二是開好支委會和支部大會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛比較濃，允許大家充分發(fā)表意見，對意見不統(tǒng)一的不做決定;三是抓好民主生活會，會議召開前，充分征求群眾意見，會上進行認真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，達到共同認識共同提高;四是生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，對外一個聲音是支部的一條紀律。

五、加強特色支部活動

1、特色支部活動學(xué)生第二黨支部舉辦了形式多樣的支部活動。如組織黨員赴陜西省歷史博物館，陜西豐富瑰麗的歷史文化使黨員同學(xué)們感到了中華文明的偉大，增強了黨員同志們的民族自豪感和自尊心。我們組織黨員同志赴臨潼金秋敬老院進行“幫困、助困”活動，黨員、入黨積極分子們和老人們聊天、幫助他們打掃衛(wèi)生，梳理頭發(fā)。并將這項工作長期堅持下去。

老人們說：這幫孩子就像我們的親孫子、孫女一樣好。赴陜西歷史博物館參觀圖4赴陜西歷史博物館參觀圖5在體育場進行義務(wù)勞動。

2、組織黨員同志觀看愛國主義、感恩系列電影我們利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，為黨員同志們播放愛國主義、感恩系列電影。如《開國大業(yè)》、《和你在一起》等。電影聲、情并貌。黨員同志們和入黨積極分子都喜歡參與其中。我們要求黨員同志們書寫觀后感，從觀后感可以看出，這些影片在同學(xué)們的內(nèi)心引起了強烈的共鳴，起到了很好的效果。在游泳館進行義務(wù)勞動。

在金秋敬老院進行義務(wù)勞動觀看感恩系列電影3、組織黨員參加各類學(xué)科競賽計算機學(xué)院歷來重視各類學(xué)科競賽活動，組織黨員積極參加各類學(xué)科競賽。在網(wǎng)站設(shè)計大賽、程序設(shè)計大賽等各類活動中，黨員同學(xué)積極參加，取得了較好的成績。

六、以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，進行創(chuàng)造性工作

學(xué)風(fēng)是影響高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，也是教學(xué)基本建設(shè)的重要目標(biāo)和任務(wù)，純正的學(xué)風(fēng)能夠積極促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。學(xué)風(fēng)同樣也是一個學(xué)院院風(fēng)的重要體現(xiàn)，良好的學(xué)風(fēng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)目的的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、學(xué)習(xí)精神的升華、學(xué)習(xí)紀律的嚴謹、考風(fēng)考參加程序設(shè)計大賽圖10觀看感恩系列電影圖11參加程序設(shè)計大賽紀的嚴明。我院目前共有在校學(xué)生1349人，是全校人數(shù)較多的學(xué)院之一，學(xué)生人數(shù)多、情況復(fù)雜，給我們的學(xué)生工作帶來了一定的困難。尤其近年來，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不足，和其他兄弟學(xué)院相比還存在一定的差距。每年我院學(xué)生受到學(xué)籍警示人數(shù)、四級通過率、學(xué)位授予率等在全校處于中下游，這對促進大學(xué)生就業(yè)工作、培養(yǎng)高素質(zhì)的人才目標(biāo)的實現(xiàn)造成了一定的障礙。針對這一現(xiàn)狀，我們將加強學(xué)風(fēng)建設(shè)作為本學(xué)年學(xué)生工作的重點，不斷探索推進學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑和新方法。

一年來，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合我院學(xué)生工作的實際，發(fā)揚已有的傳統(tǒng)，在實踐中逐步摸索出一條“加強學(xué)生黨建工作，以黨風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)”的新思路，通過一年的實踐嘗試，我們通過學(xué)生黨建這個平臺，建設(shè)一支強有力的學(xué)生黨員隊伍，有力地促進了我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了一些成績和寶貴的經(jīng)驗。

1、加強學(xué)生黨員隊伍教育管理，樹立良好的黨風(fēng)一年來我們十分重視學(xué)生黨員隊伍建設(shè)，從加強學(xué)生黨支部組織建設(shè)、黨校學(xué)員的選拔培訓(xùn)、嚴把入黨質(zhì)量等方面著手，建立了一支覆蓋面廣、代表性強的學(xué)生黨員隊伍。為了塑造良好黨風(fēng)，我們特別重視對黨員的教育管理。

首先，不斷提高黨員的理論修養(yǎng)，我們在以前計算機學(xué)院學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)資料庫的基礎(chǔ)上，進一步補充了大量的黨建理論書籍和學(xué)習(xí)資料。專門作為黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)工干部學(xué)習(xí)、學(xué)生黨員干部培訓(xùn)、支部理論學(xué)習(xí)、學(xué)生黨員自學(xué)的材料，今后，我們還要申請專項經(jīng)費，建立學(xué)生黨建資源庫。本年度組織黨員認真學(xué)習(xí)了xx大、xx屆四中全會精神，按照校黨委的要求，組織黨員深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過一系列的學(xué)習(xí)活動，提高了黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)，使學(xué)生黨員的思想認識得到了較大提高，為學(xué)生黨員參與學(xué)生工作奠定了思想基礎(chǔ)。其次，為了鍛煉黨員的組織協(xié)調(diào)能力，使他們能在學(xué)院各項學(xué)生工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，我們鼓勵所有黨員在班級、分團委和學(xué)生會中擔(dān)任干部職務(wù)，目前我院主要學(xué)生干部中，黨員占到70%，我支部黨員張斌偉擔(dān)任計算機學(xué)院分團委副書記、黨海蛟擔(dān)任學(xué)生會主席、張濤擔(dān)任學(xué)生會副主席、王剛擔(dān)任分團委組織部部長。在工作中我們通過分解工作任務(wù)等方式來提升他們的能力，經(jīng)過一年的鍛煉，我院學(xué)生干部的工作能力得到了大幅提高，形成了一支素質(zhì)高、能力強的黨員干部隊伍。最后，我們對學(xué)習(xí)、紀律、宿舍衛(wèi)生等各方面做了嚴格要求，并制定了考核制度，以此來強化他們的黨員意識，確保黨員在平時生活中能起到身先示范的作用。我們通過對學(xué)生黨員加強管理教育，按黨員標(biāo)準嚴格要求，分層次序號姓名班級負責(zé)專業(yè)班級情況自習(xí)教室1李晶瓊計科0702班計科0901、0902班2-4112陳召蕾網(wǎng)工0701班計科0903班2-4103李新為、楊玲信計0802班信計0901、0902班2-1104張斌偉、程弘毅網(wǎng)工0802班網(wǎng)工0901、0902班2-1095黨海蛟軟件0701班軟件工程0901、0902班2-1116王佳、胥歡計網(wǎng)0801班計網(wǎng)0901、0902班2-504強化理論學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，充分進行黨性鍛煉，現(xiàn)在我院學(xué)生黨員中已經(jīng)基本上形成了求真務(wù)實、勤奮好學(xué)、踏實能干的良好風(fēng)氣，為發(fā)揮黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、開展黨員旗幟活動，深入學(xué)生宿舍，建設(shè)良好宿舍文化宿舍是廣大學(xué)生日常生活的重要場所，也是我們學(xué)生工作的一個重要陣地。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。積極健康向上的宿舍文化對大學(xué)生成長有著重要意義。良好的宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣直接影響著班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為了促進舍風(fēng)，帶動班風(fēng)，在學(xué)院內(nèi)形成良好的學(xué)風(fēng)，我們十分重視宿舍文化建設(shè)。針對高年級學(xué)生黨員人數(shù)多的情況，我們繼續(xù)推行黨員旗幟活動，由黨員主動承包自己所在的宿舍。首先黨員從自身做起，從宿舍衛(wèi)生抓起，在宿舍內(nèi)營造好的氛圍，杜絕不良習(xí)性，其次黨員負責(zé)督促宿舍成員的學(xué)習(xí)、生活和寢室衛(wèi)生。督促學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生上課和課外生活情況，從行為和紀律上保證學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。結(jié)合黨員旗幟活動，我們在10月份又開展了“衛(wèi)生整潔，文明健康”為主題的宿舍文化節(jié)活動，進一步強化宿舍文化氛圍建設(shè)。一年來黨員所在的宿舍共評出校院優(yōu)秀宿舍29個，優(yōu)秀個人56人。

3、深入晚自習(xí)教室，實施學(xué)生黨員班主任制度。為了使大一新生能夠迅速了解和適應(yīng)大學(xué)生活，為他們提供及時周到的咨詢服務(wù)。我們下半年從名高年級學(xué)生黨員和發(fā)展對象中選出了6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生指導(dǎo)同專業(yè)低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)生活，每天隨同低年級的學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在開學(xué)后一段時間內(nèi)負責(zé)維持晚自習(xí)紀律、參與該班級的班會、指導(dǎo)班干部工作、了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題，并予以解決或者反饋給帶班輔導(dǎo)員。經(jīng)過半年的實踐嘗試，效果良好，我院20xx級新生基本適應(yīng)了大學(xué)生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)方式有所掌握，學(xué)習(xí)目標(biāo)較為明確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。本學(xué)期大一新生共計有250余人參加了學(xué)院內(nèi)舉辦的各項競賽，軟件0902班等三個班級獲得校級“優(yōu)秀晚自習(xí)班級”。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，開展學(xué)習(xí)“一幫一”活動。我院每年都存在不同程度的學(xué)生受學(xué)籍警示的情況，如何發(fā)揮黨員的作用，幫助這些學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，上半年我們在08級中進行了試點。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，我院20xx級計網(wǎng)專業(yè)中有7名學(xué)生由于主客觀條件的影響，受到學(xué)籍警示，為了幫助這些學(xué)生，我們對其受警示的原因進行分析歸類，并安排同年級的黨員為其提高一對一的幫扶活動。通過一學(xué)期的努力，在老師和負責(zé)黨員的幫助下，計網(wǎng)7名學(xué)生中，有5人在第二學(xué)期考試中均取得一定的進步，沒有再次受到學(xué)籍警示，順利升至大二，另有2人再次被學(xué)籍警示，受到留級處分。這次活動盡管沒有取得特別理想的結(jié)果，但我們看到了黨員在促進學(xué)習(xí)后進學(xué)生中的重要作用，感受到了這一模式的可行性，我們將在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在今后的工作總作進一步推廣。本年度的學(xué)生工作中，我們通過加強支部建設(shè)，選拔培養(yǎng)黨員干部，加強黨風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，促進了我院整體學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

這一年來，我院學(xué)生認真學(xué)習(xí)，踴躍參加實踐鍛煉，積極參與各類競賽，取得了一系列的成績。在全國大學(xué)生英語競賽中，趙文敏、楊瑩、分別獲一、二等獎，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，陳杰、歐軍禮獲二等獎，在陜西省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，高源、付世海獲二等獎。結(jié)束語計算機學(xué)院學(xué)生第二黨支部，我們就像一個小家庭一樣。我們不斷吸收新鮮的血液加入我們這個家庭。我們有共同的行為準則;我們對內(nèi)言論民主自由，對外保持一致;因為我們有著共同的信仰，那就是-共產(chǎn)主義。

最新學(xué)校特色化辦學(xué)心得體會和方法六

今年12月4日全國法制宣傳日。為了認真落實文件精神，同時充分利用今年“124”法制宣傳日宣傳教育活動，掀起新的全民學(xué)法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學(xué)校建設(shè)的進程。特制定本?！丁?2。4”法制宣傳日宣傳活動方案》，進一步推動普法工作的深入開展。

為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。

20__年“124”法制宣傳日宣傳活動的主題為：“__”

1、在學(xué)校組織發(fā)放法制宣傳材料的同時，各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語。

具體內(nèi)容可以參照以下幾條：

⑴認真貫徹十九大精神，大力加強法制宣傳

⑵弘揚法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展

⑶增強憲法觀念推進依法治國

⑷弘揚法治精神推進法治學(xué)校建設(shè)

⑸堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主和依法治國相統(tǒng)一，不斷提高依法執(zhí)政能力

⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念

⑺提高全民法律素質(zhì)自覺學(xué)法守法用法

⑻學(xué)法律講權(quán)利講責(zé)任講義務(wù)

⑼弘揚法治文化傳播法治文明

⑽圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“_五”普法教育

⑾以科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)掀起“_五”普法新高潮

2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，并組織學(xué)生參觀學(xué)校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學(xué)生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。

4、利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《“_五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。

5、12月1日—12月15日，繼續(xù)懸掛“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”等法制宣傳橫幅標(biāo)語，營造法制宣傳的氛圍。

6、建立學(xué)生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進學(xué)?！被顒?。

7、開展“124”法制宣傳日中小學(xué)升旗宣誓活動。

在“124”法制宣傳日活動結(jié)束后，學(xué)校將法制宣傳日活動情況和20__年“12。4”法制宣傳日活動情況及時上報街道教育辦。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關(guān)法制宣傳教育活動。