家教協(xié)作共促共育心得體會(huì) 家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)范文(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)一

甲方：_(學(xué)生)_______________________

地址:___________________________聯(lián)系電話:_______________________

乙方：__(家長(zhǎng))__________________________

地址:___________________________聯(lián)系電話:________________________

第一條甲方根據(jù)乙方的需要，外出進(jìn)行對(duì)乙方的孩子的家教工作。工作期間應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

1、認(rèn)真為教學(xué)做準(zhǔn)備，做好備課工作

2、教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)乙方的孩子負(fù)責(zé)，解答疑惑，指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，不得教對(duì)方一些不正確的學(xué)習(xí)方法

3、乙方還可以根據(jù)自己具體要求再添加合理的條款。

第二條乙方應(yīng)根據(jù)甲方要求，注意以下事項(xiàng)：

1、確保學(xué)生在工作期間的人身安全和其他合法權(quán)利。

2、不得以不正當(dāng)理由解雇甲方或者拒付甲方報(bào)酬。

3、甲方還可以根據(jù)自己具體要求再添加合理的條款。

第三條乙方對(duì)甲方有一個(gè)月試用期。試用期期間報(bào)酬照算，到期時(shí)乙方可以以正當(dāng)理由解雇甲方。如果乙方滿意，則轉(zhuǎn)入正式工作合同期。

第四條工作時(shí)間：____________________________________________________,

合同期限：生效日期___年___月___日終止日期:___年___月___日

第四條學(xué)生的勞動(dòng)報(bào)酬按小時(shí)計(jì)算（____元/小時(shí)），結(jié)算方式:_______________（次、周、月）

第五條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況如發(fā)生變化，致使本合同無法履行時(shí)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容；如果甲乙雙方經(jīng)協(xié)商不能達(dá)成一致，本合同可以解除。

第六條合同期限屆滿，此合同即終止。任何一方如要求延長(zhǎng)聘期，必須在本合同期滿前十天向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向。由雙方協(xié)商確定，可以續(xù)訂合同。

第七條如有一方違反協(xié)議，另一方有權(quán)單方終止解除協(xié)議，并須補(bǔ)償對(duì)方一定的損失。

第八條本合同未盡事宜，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第九條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力,雙方簽字蓋章后生效。

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)二

為切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護(hù)教育大好局面，現(xiàn)特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：

一、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《晉江市教育工委、晉江市教育局關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償補(bǔ)習(xí)專項(xiàng)治理活動(dòng)》的規(guī)定。

二、不在外租(借)用場(chǎng)地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和輔導(dǎo);不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教;本篇文章來自資料管理下載。不利用國(guó)家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學(xué)生補(bǔ)課。

三、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班;不故意留下授課內(nèi)容放到課外進(jìn)行有償補(bǔ)課;

四、不參與各種類型的有償家教活動(dòng)，不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;

五、不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求;不以家屬名義從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng);

六、不組織、動(dòng)員、誘導(dǎo)和介紹學(xué)生給退休教師、社會(huì)其他人員和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)習(xí)生源從中獲利;

七、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

我將自覺履行以上承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，我將自愿接受組織處理。

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)三

家教服務(wù)合同書

甲方(學(xué)員方)：_________

乙方(教員方)：_________

乙方為甲方進(jìn)行家教服務(wù)，簽定協(xié)議如下：

家教_________。

家教上課時(shí)間：_________。

每周_________次，每次_________課時(shí)，每課時(shí)_________分鐘;起止日期：_________年_________月_________日—_________年_________月_________日。

一、家教服務(wù)內(nèi)容

乙方對(duì)甲方進(jìn)行課程的輔導(dǎo);通過該段時(shí)間的學(xué)習(xí)，乙方保證甲方實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、協(xié)議價(jià)款

甲方按課時(shí)付給乙方_________元/課時(shí)，每月月底付清。

三、三方的權(quán)利義務(wù)

(一)甲方權(quán)利義務(wù)：

1.監(jiān)督乙方的家教服務(wù)，并可對(duì)乙方的家教服務(wù)提出建議。

2.應(yīng)按時(shí)按合同條款付給乙方家教酬金。

3.當(dāng)對(duì)家教服務(wù)不滿意時(shí)，及時(shí)與_________聯(lián)系解決。

(二)乙方權(quán)利義務(wù)：

1.根據(jù)合同條款按時(shí)保質(zhì)地對(duì)甲方進(jìn)行家教服務(wù)。

2.保證按期實(shí)現(xiàn)甲方的目標(biāo)。

四、違約責(zé)任

如乙方未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按協(xié)議要求完成家教服務(wù)，甲方有權(quán)中止合同，并扣發(fā)當(dāng)月家教酬金。

若因甲方的原因中斷家教服務(wù)，甲方一次性額外支付給乙方兩個(gè)課時(shí)的家教費(fèi)作為違約的補(bǔ)償。

五、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議自簽訂之日起生效，乙方完成甲方委托事項(xiàng)并結(jié)清價(jià)款后自動(dòng)失效。

本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份由教員交_________備案。

甲方(簽字)：_________ 乙方(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)四

為規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：

一、恪守職業(yè)道德，不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班，不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。

二、專注本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量

努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實(shí)效，集中精力抓好教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生

堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的原則，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利，建立和諧融洽的師生關(guān)系。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，關(guān)愛后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

四、堅(jiān)守高尚情操，信守廉潔從教

發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。不利用職責(zé)之便謀取私利，不接受、引導(dǎo)、強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈(zèng)送禮品，不利用職務(wù)之便讓家長(zhǎng)辦私事。

教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，給學(xué)生以無償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風(fēng)范!為了每一個(gè)孩子一生的幸福，為了每一個(gè)家庭將來的希望，為了國(guó)家與民族的未來，為了教師的人生價(jià)值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號(hào)，我們將履行承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

簽名：

日期：年 月 日

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)五

我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(zhǎng)起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五為”準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。

一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩的經(jīng)歷過太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽到“舊社會(huì)”“土地承包到戶”等，但那些艱苦歲月留給我們沒有太深的印象；因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。

我家的家風(fēng)家教有四條：一是積極的生活態(tài)度，二是認(rèn)真做事、勤儉節(jié)約，三是善良真誠(chéng)待人，四是孝敬尊長(zhǎng)。

下面就把這四條做一個(gè)講解：父母總說積極的生活態(tài)度對(duì)我們很重要，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)子女總是和藹的面容，從不在晚輩面前講家中生計(jì)的困難，經(jīng)常告訴我他們小時(shí)候每到開學(xué)前些天，父親（我的爺爺）都忙于東奔西跑的籌借學(xué)費(fèi)；記憶中父母親講給我們的都是明天會(huì)更好，你們遇上了好時(shí)代要好好學(xué)習(xí)，不管上什么學(xué)校家里都支持，沒有解決不了的困難。只要是我們想要買的書籍或一些學(xué)習(xí)用品總是會(huì)如愿以償，當(dāng)我們由小學(xué)升到初中，到高中，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，這種積極的態(tài)度便轉(zhuǎn)換成一種精神，鼓舞著我們。

今天不必要建一堵完美的墻，只需要砌一塊完美的磚，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)向前走，這是認(rèn)真做事的第二點(diǎn)家教；一口吃不了胖子，凡事不可心急但必須認(rèn)真去做認(rèn)真對(duì)待，從小事做起，不管是以前在校讀書還是現(xiàn)在在家中，家里每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做家務(wù)；父母親言傳身教的是勤奮節(jié)儉，自己的衣服鞋子都是穿的實(shí)在是破了穿不出去了才買新的，吃飯時(shí)總是把好吃的菜讓給我們吃，從小我們就耳濡目染傳承這種勤勞和節(jié)約的風(fēng)氣，也教會(huì)了我們不浪費(fèi)不奢侈。

第三點(diǎn)是為人要善良，真誠(chéng)待人，在我年紀(jì)很小的時(shí)候，孔融讓梨、司馬光砸缸、等這些耳熟能祥的故事就印在我們的腦海里，父母親教導(dǎo)我們做人做事要誠(chéng)實(shí)，做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。父母讓我們知道了天底下沒有免費(fèi)的午餐的道理，富裕的生活要靠自己雙手來創(chuàng)造，有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。父母總說記得家中最開心的事情是我們考試取得了好的成績(jī)，而豐盛的飯菜是父母親一種鼓勵(lì)的方式，與親人們聊聊學(xué)習(xí)上生活上的事情總是那么開心、有趣，不管我的學(xué)業(yè)到哪個(gè)階段成長(zhǎng)到什么年紀(jì)，這種開心、有趣的感覺從未減弱。

四是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！

許多年以來我深深的理解這四點(diǎn)家風(fēng)家教，也同樣會(huì)傳承給下一代，并且在我們這個(gè)大家族中，這優(yōu)良的家風(fēng)家教也早已根深蒂固深入人心，無論子女們學(xué)業(yè)有成走多遠(yuǎn)，或者事業(yè)有成有多么的成功；都忘不了父母親的諄諄教導(dǎo)，以致于我們自己同樣的要言傳身教，教育我們的后輩代代傳承。社會(huì)在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被棄忘，它激勵(lì)我們積極向上，教會(huì)我們面對(duì)生活，遇見困難不氣餒。

良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展；給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)；千萬個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)六

time is fly! 時(shí)間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢(mèng)。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行------家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了---我的小弟們。

說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自己更有信心了，加油！

我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，而且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會(huì)跟他們說一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺得很面熟，但有時(shí)竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導(dǎo)英語的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。

寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來要走的路還很長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油！?。。。?！

w 二 十 一 班

xx

20xx年2月 日

最新家教協(xié)作共促共育心得體會(huì)七

一、登記表

家長(zhǎng)姓名?學(xué)生姓名?聯(lián)系電話?服務(wù)地址?郵編?用工天數(shù)?每周服務(wù)日?教師姓名?聯(lián)系電話?授課內(nèi)容?酬勞待遇?備注?

二、雙方達(dá)成協(xié)議如下：

1.家教人員需認(rèn)真?zhèn)湔n，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。按時(shí)上課，不遲到早退，樹立起教書育人典范。

2.家教人員需注意教學(xué)方法，因材施教，同時(shí)處理好與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。

3.家長(zhǎng)、學(xué)生不得要求家教人員做與家教無關(guān)的事情。家長(zhǎng)不得無故拖欠家教人員工資，亦不得無故單方面解除協(xié)議。

4.家長(zhǎng)如有正當(dāng)理由需撤、換家教人員必須事先通知家教部。由家教部出面協(xié)調(diào)。

5.家教部將對(duì)家教人員的工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、家教人員的關(guān)系。

6.本協(xié)議一式三份，三方各持一份，簽字（蓋章）即生效。?