2023年護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲(模板12篇)

通過寫心得體會可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和表達(dá)能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。寫心得體會時，可以采用查找資料和咨詢他人的方式，獲取更多關(guān)于心得體會寫作的技巧和方法。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文吧。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇一

光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)x市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：

在思想上，有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項?？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

當(dāng)我們還在學(xué)校的時候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習(xí)吧，心中無限期待。

剛實習(xí)時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。

在重癥監(jiān)護病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇二

第一段：引言（150字）。

近年來，心臟疾病的發(fā)病率逐漸增高，心肺復(fù)蘇作為應(yīng)對這一危機的重要手段，越來越受到醫(yī)護人員的重視。作為護士，我也積極參與了心肺復(fù)蘇的學(xué)習(xí)和實踐活動。通過這一過程，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第二段：了解心肺復(fù)蘇的重要性（250字）。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇之前，我對這一急救技術(shù)并不了解，也沒有意識到它的重要性。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸意識到，心肺復(fù)蘇是一項至關(guān)重要的急救技術(shù)，它可以挽救患者生命并減輕病人的痛苦。在媒體上看到太多因心臟驟停而失去生命的案例后，我決定要掌握這一重要技能，以便在緊急情況下能夠有效地施救。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇并不容易，其中包括了理論學(xué)習(xí)和實踐操作。我參加了由醫(yī)院組織的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)班，聆聽了專業(yè)的講師講解心肺復(fù)蘇的整個過程。在此之后，我們還進(jìn)行了一系列的模擬實踐，以便熟悉心肺復(fù)蘇的具體步驟和技巧。我積極參與實踐活動，不斷地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，在不斷的實踐過程中逐漸提高了心肺復(fù)蘇的技能水平。

第四段：應(yīng)對心肺復(fù)蘇的挑戰(zhàn)（350字）。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)心肺復(fù)蘇并不像我想象中的那么簡單，許多細(xì)節(jié)和技巧需要在實踐中才能真正掌握。此外，在緊急情況下還需要面對患者情緒的變化以及現(xiàn)場管理的壓力，這對我們的能力提出了更高的要求。在實踐中，我經(jīng)歷了一些挫折和失敗，但這些都是寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了保持冷靜和專注，并注意團隊協(xié)作，這對于成功實施心肺復(fù)蘇非常重要。

第五段：心得體會（350字）。

通過學(xué)習(xí)和實踐心肺復(fù)蘇，我意識到護士需要具備的急救技能不僅僅是掌握理論知識，更重要的是在實際中進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練和實踐。只有通過不斷地訓(xùn)練和實踐，才能真正掌握心肺復(fù)蘇的技術(shù)和技巧。此外，心肺復(fù)蘇的成功實施不僅需要個體的能力，還需要團隊的協(xié)作。在實踐中，我學(xué)會了與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以便實現(xiàn)更好的結(jié)果。學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇不僅僅是為了給病人帶來希望，也是對自己職業(yè)的負(fù)責(zé)和對生命的尊重。

結(jié)尾（150字）。

通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，我不僅僅學(xué)到了一項重要的技能，更體會到了醫(yī)護人員的責(zé)任和使命。我希望通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的心肺復(fù)蘇水平，并將這一技能應(yīng)用到實踐中，為更多的患者提供幫助和救助。同時，我也希望護士們能夠意識到心肺復(fù)蘇的重要性，并積極參與學(xué)習(xí)和實踐，為患者的生命貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，護士們需要保持專注和冷靜，并加強與團隊成員的溝通和協(xié)作，以提高心肺復(fù)蘇的成功率。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇三

護士進(jìn)修，提升護士做事能力。目的編制有良好信效度的護士進(jìn)修動機量表,為進(jìn)一步研究護士進(jìn)修動機提供可靠測量工具。下面是本站帶來的護士進(jìn)修。

心得體會。

范文，歡迎大家閱讀。

時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫(yī)院進(jìn)修完畢。在短短的兩個月時間里，該院護理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護士勤快、團結(jié)協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。

在精三科進(jìn)修一個月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導(dǎo)病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規(guī)范護理文書寫作。

第二個月在老年一科進(jìn)修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學(xué)習(xí)，我基本熟悉老年人常見病多發(fā)病的護理，動靜脈置管術(shù)護理，壓瘡預(yù)防與護理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請市中心醫(yī)院護理專家和操作能手到我們?nèi)哼M(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護理操作示范講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設(shè)老年科這個項目，對于老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習(xí)各項操作技術(shù)，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為創(chuàng)建三級精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。

在工作上能得到市三院各級領(lǐng)導(dǎo)和護理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!

今后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識與技能，在護理崗位上更好地為患者服務(wù)。

時間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個月了，通過兩個月的學(xué)習(xí)，使我對腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握，更讓我明白患者教育的重要性。

大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命，然而腎移植對大多數(shù)患者來說都存在著很大的經(jīng)濟壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦，維持患者寶貴的生命。通過學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時間，固又稱之為居家透析，甚至還能更好的保護患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來院隨訪時，看到他們一個個都?xì)g聲笑語，這讓我對自己學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇上有了更大的信心。

在這里，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會，邀請了三十位腹膜透析患者及家屬，地點在農(nóng)家樂，更能讓患者覺得自己就是健康人，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂。活動時間從早上10點到下午5點，內(nèi)容包括了健康知識講座，患者之間腹膜透析操作技能比賽，自由活動，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎品及留影，大家都樂開了懷。通過這種活動方式，我深深的感覺到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的所有知識帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。

監(jiān)測觀察病情能力，護士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o在患者的身旁，是觀察病情、及時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，于護士的觀察和監(jiān)護分析。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個護士的專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)的。作為一名外科高年資護師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗和專業(yè)基礎(chǔ)知識，而通過進(jìn)修icu，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對危重患者的觀察和護理，以及積累大量臨床實踐經(jīng)驗的總結(jié)，使我們在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并及時匯報處理，真正成為患者身邊的保護神。

1.提高應(yīng)變能力臨床應(yīng)急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。

2.護理技術(shù)操作能力?？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護理技術(shù)操作、呼吸機的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3.提高醫(yī)護配合能力隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。

我叫，是眼科的一名年輕護士。很高興能有機會參加這次的演講。我演講的題目是《-》?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷?，正在轟轟烈烈地展開：以落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會和全面加強黨的建設(shè)為主題的排頭兵實踐活動。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個活動中去呢?下面，請允許我給大家說說我的想法。

花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭當(dāng)排頭兵，就要堅持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個和-諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境。科主任和護長以身作則，對病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對行動不便的患者，我們不厭其煩地攙扶他們進(jìn)行大小便及各項相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動態(tài)，及時為他們送去生活護理和心理護理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護士不只是一個身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個多小時的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績;更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。

只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因為生活磨礪著我;我感謝大家，因為大家鼓勵著我;我感激工作，因為這工作充實著我;我自豪，因為我在平凡的工作中沒有辱沒自己的使命。在護士崗位爭當(dāng)排頭兵，對病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識和技能。雖然我是年輕護士，但初生牛犢不怕虎，我會在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請教前輩和同事，以爭取在最斷的時間內(nèi)掌握了各項?？撇僮骷寄堋Ｔ趽尵炔∪说年P(guān)鍵時刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。

朋友曾經(jīng)問我：護士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個精神、堅持著一份信念，就會鑄練出一種力爭上游的魂魄。

大家團結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護長的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。

我于今年6月份在xx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部給了我這次學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。

一，護士分級。

中心醫(yī)院把護理人員分為輔助護士，初級責(zé)任護士，中級責(zé)任護士，高級責(zé)任護士。根據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護理操作，解決常見護理問題，中級責(zé)任護士就是能熟練掌握各項基礎(chǔ)及專科護理，并能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。高級責(zé)任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復(fù)雜及疑難護理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護理質(zhì)量的高低，好壞與護士的專業(yè)素質(zhì)，獨立思考能力是密切相關(guān)的。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。

第二，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，改變了護士以醫(yī)囑為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負(fù)責(zé)，實行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護理。責(zé)任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的開展，實行小包干責(zé)任制，護士建立了我的病人的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實健康教育。提高護理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護理服務(wù)。

第三，?？谱o理。

我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護理服務(wù)意識和護理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇四

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)是為了能在緊急情況下有效地挽救生命。作為普通人，我們不僅需要了解心肺復(fù)蘇術(shù)的基本知識，還需要具備應(yīng)急處理的能力。因此，我決定參加一次心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)，提升自己的急救水平，并為家人和社會做出貢獻(xiàn)。

第二段：課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程。

在課程中，我們學(xué)到了很多關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的理論知識，包括人體生命體征的判斷、呼吸道管理、心肺復(fù)蘇的步驟和技巧，以及使用自動體外除顫器等。我們進(jìn)行了模擬的實踐操作，學(xué)習(xí)了CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）的正確姿勢和手法。在模擬實踐的過程中，我們掌握了正確的救護方法，培養(yǎng)了處置急救事故的能力。

第三段：感受和收獲。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)讓我對急救更加理性和冷靜，不再抱有畏懼和不安。實踐操作讓我對心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟和技巧有著更加清晰的認(rèn)知，增強了我在緊急情況下的應(yīng)對能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)自身在處理緊急情況時的注意力和細(xì)心程度大大提高，不再因緊張而犯錯。通過學(xué)習(xí)，我意識到救助他人的時間是非常寶貴的，每一秒的耽擱可能都會影響生命的存亡，所以我更加珍惜時間，提高了緊急情況下的決策能力和反應(yīng)速度。

第四段：學(xué)習(xí)的局限和不足。

盡管我在課程中盡力學(xué)習(xí)和模擬實踐，但由于是短期培訓(xùn)，所學(xué)習(xí)的僅僅是基礎(chǔ)知識和操作技巧，尚不能夠稱得上是一名合格的心肺復(fù)蘇術(shù)人員。我還需要通過更多的實際練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能水平和應(yīng)對能力。此外，對于某些急救情況的處理，還需要特殊培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證，以確保自己具備實施的能力。

第五段：展望與總結(jié)。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)是理性的選擇，也是對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我意識到自己的責(zé)任是救助他人的生命，同時也為社會做出了一份貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的急救技能和知識水平，以便在緊急情況下能夠果斷而有效地施救。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將成為一名合格的心肺復(fù)蘇術(shù)人員，為更多的人提供緊急救助和幫助。

通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)，我不僅增加了自己的急救能力，也深刻體會到了生命的寶貴和時間的重要。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與人分享，讓盡可能多的人了解并學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)，提高整個社會的急救意識和能力。因為每一個人都有可能成為緊急情況下的救命稻草，而學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)可以使我們成為其中的一員，挽救生命的重任就掌握在我們自己的手中。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇五

近年來，突發(fā)心臟驟停的狀況越來越多，心肺復(fù)蘇術(shù)作為一種極其重要的急救措施，被廣泛應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，我深刻意識到它的重要性，同時也體會到了急救及時性的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，分享我對于心肺復(fù)蘇的心得體會。

首先，我要強調(diào)的是，心肺復(fù)蘇術(shù)的即時性和準(zhǔn)確性是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了每一秒的寶貴。我們學(xué)習(xí)了急救的一系列流程，包括：判斷患者是否有意識、是否呼吸正常、立即叫急救人員等等。通過上課的實踐，我意識到在正式的急救環(huán)境下，我們必須迅速作出判斷并采取行動。盡快恢復(fù)正常的心臟跳動對于患者的生命來說至關(guān)重要，因此我們必須保持冷靜并迅速執(zhí)行相關(guān)步驟。

其次，我學(xué)到了心肺復(fù)蘇術(shù)的正確姿勢和技巧。在實際操作中，掌握正確的姿勢和技巧是至關(guān)重要的。例如，正確的人工按壓方法、正確的呼吸技巧等等。通過模擬操作，我們可以更好地掌握這些技巧。我發(fā)現(xiàn)只有熟練掌握了這些技能，我們才能在真實的急救情況中更加高效地施救，提高患者的存活率。

同時，我也深感心肺復(fù)蘇術(shù)對于急救者的身體素質(zhì)要求較高。心肺復(fù)蘇術(shù)需要較長時間的高強度體力活動?；颊咝枰掷m(xù)的胸外按壓，而急救者則需要在緊急情況下保持冷靜并保持力量。因此，我們需要保持良好的身體素質(zhì)，包括良好的心血管耐力、肌肉力量和耐力等。通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，我認(rèn)識到自己在身體素質(zhì)上的不足，并積極鍛煉身體，提高自己的抗壓能力。

此外，我也體會到了心肺復(fù)蘇術(shù)對于團隊合作的重要性。在急救現(xiàn)場，心肺復(fù)蘇術(shù)需要多人協(xié)作。每個人都需要在高度配合下才能完成復(fù)雜的操作，以確?；颊叩玫阶詈玫木戎?。作為急救者，我們需要學(xué)會與他人有效地溝通和合作，同時還要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神。

最后，我還想強調(diào)心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性。心臟驟停是一種嚴(yán)重的急救情況，每一秒都至關(guān)重要。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇不僅僅是為了應(yīng)對突發(fā)的心臟驟停，更是為了提高自己的急救能力。無論是在家庭、社區(qū)還是工作環(huán)境中，學(xué)會心肺復(fù)蘇術(shù)都能幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)事件，并為他人提供有效的幫助。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)，我深刻體會到了它的重要性和必要性。學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)不僅僅是為了救人一命，更是為了我們自己掌握急救技能，提高我們的抗壓能力和團隊合作能力。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為突發(fā)心臟驟停的患者帶來更多的生存機會。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇六

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，心肺復(fù)蘇術(shù)成為一門非常重要的急救技術(shù)，它在救治心臟驟停等緊急狀況時起到至關(guān)重要的作用。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的過程中有了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的心得體會，希望對其他同學(xué)也能有所幫助。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)之前，我們首先要明確的是，心肺復(fù)蘇術(shù)是一項需要高度專業(yè)知識和技能的醫(yī)療技術(shù)。因此，在學(xué)習(xí)這門技術(shù)過程中，我意識到通過理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練的結(jié)合，是學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的關(guān)鍵。理論知識為我們提供了基本的理解和背景知識，但只有通過實際操作才能真正掌握這門技術(shù)。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參加模擬實踐，并跟隨經(jīng)驗豐富的醫(yī)護人員進(jìn)行實地操作。通過反復(fù)實踐，我逐漸掌握了正確的心肺復(fù)蘇手法和技巧，增加了自信心。

除了理論知識和實踐技巧的學(xué)習(xí)外，心肺復(fù)蘇術(shù)還需要具備一定的團隊合作能力。在緊急情況下，一個人很難完成所有的救治工作。因此，與團隊成員之間的良好溝通和合作非常重要。在模擬實踐中，我意識到團隊中每個人的角色和職責(zé)是不可替代的。只有通過合作和配合，才能保證救治的順利進(jìn)行。對于我這樣一個醫(yī)學(xué)學(xué)生來說，與其他專業(yè)同學(xué)合作進(jìn)行心肺復(fù)蘇實踐，不僅提高了我的團隊合作能力，也讓我更好地理解和尊重其他專業(yè)人員的工作。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)還讓我意識到多樣化的培訓(xùn)方式與技術(shù)創(chuàng)新的重要性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，技術(shù)和知識不斷進(jìn)步，心肺復(fù)蘇術(shù)也不例外。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比，現(xiàn)代技術(shù)為我們提供了更多更有效的學(xué)習(xí)方法。例如，通過虛擬實境技術(shù)，我們可以在虛擬世界中模擬真實的心肺復(fù)蘇場景，并進(jìn)行實際操作。這種模擬訓(xùn)練使我們能夠更好地理解和掌握復(fù)蘇技術(shù)。此外，技術(shù)創(chuàng)新也為心肺復(fù)蘇術(shù)的實施提供了更多可能性，例如自動體外除顫器的應(yīng)用，極大地提高了心肺復(fù)蘇術(shù)的成功率。因此，作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)積極探索和應(yīng)用新的培訓(xùn)方式和技術(shù)創(chuàng)新，以提高學(xué)習(xí)效果和救治效果。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)是一項需要不斷練習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的技術(shù)。為了提高自己的技能水平，我不僅要參加學(xué)校的培訓(xùn)課程，還要主動參與相關(guān)的學(xué)術(shù)討論和學(xué)習(xí)交流活動。與心肺復(fù)蘇術(shù)有關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會為我提供了一個與其他專業(yè)人員交流和學(xué)習(xí)的平臺。在這些交流活動中，我不僅可以分享自己的經(jīng)驗和心得，也可以借鑒其他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和交流，我能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，并將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際救治中。

總之，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)是一項既具有挑戰(zhàn)性又非常重要的技術(shù)。通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)，我不僅獲得了相關(guān)的理論知識和實踐技巧，也提高了團隊合作能力和學(xué)習(xí)能力。我相信，通過不斷練習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員，為患者的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望鼓勵其他醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)，共同提高醫(yī)療救治水平，為社會健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇七

第一段：引言（200字）。

心肺復(fù)蘇是護士工作中至關(guān)重要的技能之一。在實際工作中，護士要時刻準(zhǔn)備好應(yīng)對突發(fā)狀況，包括心跳驟停等緊急情況。而學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇則是掌握這項技能的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我深感護士心肺復(fù)蘇的重要性，也體會到了學(xué)習(xí)這項技能帶來的成就感。以下是我學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的一些體會。

第二段：流程與實踐（250字）。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的第一步是掌握復(fù)蘇流程。心肺復(fù)蘇的流程包括兩個關(guān)鍵步驟：胸外按壓和人工通氣。在學(xué)習(xí)中，我逐漸掌握了正確的按壓深度、速度和頻率。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵，胸外按壓的力度和頻率會直接影響到患者的恢復(fù)。另外，學(xué)習(xí)中我們還需要熟悉急救設(shè)備的使用，并理解在使用過程中可能遇到的問題和應(yīng)對措施。通過反復(fù)練習(xí)和模擬情境，我逐漸在實踐中掌握了心肺復(fù)蘇技能，提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

第三段：溝通與團隊合作（250字）。

在護士心肺復(fù)蘇過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)中，我們需要了解各個角色的職責(zé)和配合，確保整個復(fù)蘇過程的順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)中，我明白了作為護士，與醫(yī)生、護理助理等其他成員的溝通是非常重要的。只有互相配合和協(xié)作，才能更好地實施心肺復(fù)蘇。通過模擬演練和實踐，我能更好地與團隊成員協(xié)調(diào)一致，提高復(fù)蘇的成功率。

第四段：心理準(zhǔn)備與情緒控制（250字）。

心肺復(fù)蘇是一個緊張和高壓的過程，很可能發(fā)生意外情況。因此，護士在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇過程中也需要有良好的心理準(zhǔn)備和情緒控制能力。通過學(xué)習(xí)，我了解到情緒控制是至關(guān)重要的，只有保持冷靜和集中注意力，才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況。同時，我也逐漸明白心肺復(fù)蘇是一個團隊合作的過程，只有互相支持和鼓勵，才能克服困難，做出正確的決策。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，我明白到這項技能對護士來說至關(guān)重要。雖然學(xué)習(xí)過程中會面臨一些挑戰(zhàn)，但我堅信只要持之以恒，就能掌握這項技能。在未來的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的心肺復(fù)蘇技能，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的過程中，我深刻體會到了這項技能的重要性。胸外按壓和人工通氣是拯救患者生命的重要方法，而護士作為醫(yī)療團隊的一員，需要經(jīng)常練習(xí)和熟悉這一流程，以便在關(guān)鍵時刻迅速應(yīng)對。通過團隊合作、情緒控制和不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠成為一位出色的護士，為患者提供更好的護理服務(wù)。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇八

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)是緊急救護中非常重要的一項技能。在現(xiàn)代社會，由于生活方式、工作壓力等原因，突發(fā)心臟驟停的情況逐漸增多。掌握心肺復(fù)蘇術(shù)能夠及時挽救患者的生命，因此學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)變得非常必要。我最近參加了一次心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)，收獲頗豐，深刻體會到心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性。

我參加的心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)課程包括理論學(xué)習(xí)和實際操作兩部分。在理論學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了心臟驟停的各種原因、識別心臟驟停的方法以及心肺復(fù)蘇術(shù)的具體步驟等。通過聽講和參與討論，我們對心臟驟停的了解更加全面深入。在實際操作中，我們通過模擬的情景練習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)的整個過程，包括胸外按壓、人工呼吸等。在操作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并得到了糾正。通過實際操作的練習(xí)，我們更加清楚地掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)的具體技巧。

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性。心肺復(fù)蘇術(shù)是一項救命的技能，它能夠在心臟驟停時及時恢復(fù)心臟的跳動，保證大腦和其他重要器官獲得氧氣供應(yīng)，挽救患者的生命。在生活中，我們經(jīng)常會遇到突發(fā)心臟驟停的情況，如果不及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，患者的生命將面臨巨大危險。因此，掌握心肺復(fù)蘇術(shù)對于每個人來說都是非常關(guān)鍵的。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。首先，在理論學(xué)習(xí)中，增加實例講解，通過真實的案例來加深對心臟驟停的了解和記憶。其次，在實際操作中，可以增加一些特殊情況的模擬，如嬰兒心肺復(fù)蘇術(shù)等，以便更全面地掌握不同情況下的心肺復(fù)蘇技巧。此外，培訓(xùn)中可以加強對于團隊合作的訓(xùn)練，因為心肺復(fù)蘇術(shù)一般需要多人協(xié)作進(jìn)行，良好的團隊合作能夠提高成功復(fù)蘇的機會。

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性，并收獲了實際操作的經(jīng)驗。心臟驟停時，每一秒都是寶貴的，而掌握心肺復(fù)蘇術(shù)能夠為患者爭取更多的時間。因此，我決心將學(xué)到的心肺復(fù)蘇術(shù)技能牢記于心，隨時準(zhǔn)備為他人提供幫助。此外，我也會與身邊的人分享這些知識，讓更多人了解心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性，提高整個社會的心肺復(fù)蘇意識和水平。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能夠在緊急救護中發(fā)揮更大的作用，挽救更多的生命。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇九

心肺復(fù)蘇是一項緊急救助技術(shù)，是在短時間內(nèi)救治心跳和呼吸停止的重要措施。作為緊急救助技術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇具有重要意義。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了其高度技術(shù)性和操作上的嚴(yán)謹(jǐn)性，并且對自己的能力和責(zé)任有了更深入的認(rèn)識。以下將從“心得、效果、認(rèn)識、意義”四個方面進(jìn)行闡述。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇從最基礎(chǔ)的理論知識到實際操作，需要較長的時間，對學(xué)員的身體素質(zhì)、記憶力、反應(yīng)速度等方面都有一定的要求。在學(xué)習(xí)的過程中，我感到有些吃力，但是通過和教練的互動、課堂練習(xí)以及后期模擬實踐的訓(xùn)練，逐漸適應(yīng)了這種壓力，并且獲得了很好的實際操作技能。學(xué)習(xí)過程中，還要時刻保持冷靜和集中，因為一旦實際應(yīng)用，可能面臨生死考驗，這也是我通過心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)所體會到的一種心態(tài)。

第三段：學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的過程中，最為關(guān)鍵的是技術(shù)的熟練程度。只有技術(shù)掌握得好，才能在緊急情況下迅速準(zhǔn)確地救助患者。通過學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了正確的壓胸、按壓頻率、救護物品的使用等技術(shù)要點，同時也學(xué)會了與他人有效溝通協(xié)作。這不僅提升了自己的技術(shù)水平，同時也能給患者帶來更多生的機會，提高了救助成功率。

第四段：認(rèn)識和意義。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇讓我深刻意識到人的生命是如此的脆弱，同時也讓我明白身為一個普通人，尤其是醫(yī)務(wù)工作者，學(xué)習(xí)這項技術(shù)的重要性。心肺復(fù)蘇不僅僅是一門技術(shù)，更是一種拯救生命的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，我懂得了人與人之間的關(guān)愛，更加明確了自己的人生使命。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇，讓我對生命有了更深的敬畏之情，也進(jìn)一步明確了自己為他人服務(wù)的意義。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠更好地應(yīng)對緊急情況，減少患者的痛苦，并為社會和他人做出更多貢獻(xiàn)。因此，掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)是每個人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，希望大家都能加強學(xué)習(xí)，提升技能，為我們的家人、朋友、社會提供更多可能性。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十

去年十月，我通過了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管專科護士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的專科護士我很是羨慕，那時就想，若我也能成為一名專科護士能學(xué)習(xí)更多、更新的專科知識服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機會。培訓(xùn)主要分為一個月的理論學(xué)習(xí)、兩個月臨床實踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個月的培訓(xùn)中，我收獲很多，是一次非常難得的人生經(jīng)歷，它將影響我以后的職業(yè)生涯。

一個月的理論學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但課程內(nèi)容安排豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護理知識，聘請國內(nèi)的護理專家給我們帶來了最新的護理理念，使我對護理工作的重要性、價值、前景的認(rèn)識有了翻天覆地的變化。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動脈介入治療的觀察護理，特別是邀請到香港理工大學(xué)高級臨床講師、香港護理?？茖W(xué)院icu?？圃菏筷愑缽娊淌谥v解的重癥患者的護理及病情觀察。想想以前在平時的工作中更多的是聽取患者的主訴，匯報給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷，機械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護士價值，久之護士會喪失工作熱情，價值感嚴(yán)重缺失，護理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療。通過護理知識與護理理念的更新使我堅信護理學(xué)是一門獨立學(xué)科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響周圍的人，讓我們一起為護理事業(yè)、為患者的健康而奮斗!

兩個月的臨床實踐過的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實習(xí)，特別是超聲心動圖室，我基本掌握了超聲心動圖報告上的正常值，了解異常值的臨床意義，并且會看簡單超聲圖，對心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實習(xí)時，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識。最難以忘懷的是在ccu實習(xí)，ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服，ccu的護理管理非常棒，它的消毒隔離、無縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實習(xí)過程中遇到疑難問題時，我們幾個學(xué)員就會在一起學(xué)習(xí)討論，有時還會向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識，大大拓寬了我們的知識面。使我們越學(xué)越想學(xué)，理論結(jié)合實踐讓我們對心血管內(nèi)科疾病有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。

一周的公共課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到專科護士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下，學(xué)會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對以前把護理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來說是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

是的，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻的感到：觀念、理念的改變才是促發(fā)一個人工作積極性的源泉，讓更多的護士有機會接觸新的護理理念，多看看外面的世界，我相信這樣的護理團隊才能更優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)是一種形式，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護理理念，學(xué)習(xí)使我開拓了視野，增長了見識，也使我感觸頗深。在以后的工作中，我將時刻謹(jǐn)記自己是一名?？谱o士，做好患者的護理工作，將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動影響其他同事，不斷學(xué)習(xí)，更新護理理念，行之有效的提高工作效率和護理質(zhì)量。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十一

近日，在學(xué)校舉辦的一次急救培訓(xùn)中，我們接受了心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我有了更深入的了解和學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的技能。在課后的實踐中，我進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識，并積累了一些心得體會。下面，我將分享我所學(xué)和所感，以期對更多的人有所啟發(fā)和幫助。

首先，我認(rèn)識到心肺復(fù)蘇的重要性。人的生命是非常脆弱的，一旦出現(xiàn)心臟驟停，短時間內(nèi)沒有得到有效的處理，就會導(dǎo)致大腦缺氧，甚至死亡。而心肺復(fù)蘇正是在這種危急情況下的一種緊急救治措施，可以為患者爭取寶貴的時間。通過在課堂上的演練和教師的指導(dǎo)，我更加深刻地認(rèn)識到，掌握心肺復(fù)蘇技能對于每個人來說都是必備的。

其次，我了解到心肺復(fù)蘇的步驟和技巧。在教師的講解下，我們清楚地學(xué)習(xí)到了心肺復(fù)蘇的具體流程。首先，要快速判斷患者是否無意識，沒有呼吸。接著，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，在合適的位置施行胸外按壓和人工呼吸。在培訓(xùn)的實踐中，我體會到了進(jìn)行心肺復(fù)蘇時的一些關(guān)鍵技巧，比如掌握胸外按壓的力度和頻率、正確施行人工呼吸等。通過不斷的練習(xí)，我逐漸熟悉起來，并對自己的操作水平有了更好的把握。

再次，我感受到了心肺復(fù)蘇的緊迫感與壓力。在課堂上，我們進(jìn)行了模擬實戰(zhàn)演習(xí)，每個人都要上臺操作。當(dāng)我站在臺上，面對躺在地上失去呼吸的“患者”，我突然感受到了巨大的壓力。手忙腳亂的心情不禁讓我操作得稍有不慎，但在老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢調(diào)整了心態(tài)，穩(wěn)定了情緒，最終成功施行了心肺復(fù)蘇。這次實踐使我深刻地認(rèn)識到，在緊急情況下必須要冷靜應(yīng)對，迅速行動，不能被心理壓力所干擾。

此外，我還體會到了團隊合作和溝通的重要性。在模擬實戰(zhàn)演習(xí)中，成功施行心肺復(fù)蘇不僅僅是個人的事情，更多地是一個團隊的努力。而作為團隊中的一員，良好的溝通和默契是非常重要的。在我的實踐中，與同學(xué)們的配合非常默契和順暢，我們相互交流、協(xié)調(diào)動作，使救援過程更加有效和順利。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，團隊合作和良好的溝通是成功完成心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵。

最后，我認(rèn)識到要持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐。心肺復(fù)蘇是一門實踐性很強的技能，短暫的培訓(xùn)和實踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我學(xué)習(xí)的過程中，我意識到，要成為一名合格的心肺復(fù)蘇者，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。我會通過參加更多的急救培訓(xùn)，加強實際操作，進(jìn)一步提升心肺復(fù)蘇的技能水平。同時，我還會將心肺復(fù)蘇的知識傳播給更多人，使更多人能夠了解和學(xué)習(xí)這個有益且必要的技能。

總之，通過學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇，我認(rèn)識到了它的重要性，了解到了具體的步驟和技巧，體會到了心肺復(fù)蘇的緊迫感與壓力，感受到了團隊合作與溝通的重要性，并意識到持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐的必要性。這次學(xué)習(xí)和實踐不僅讓我對心肺復(fù)蘇有了更清晰的認(rèn)識和理解，也讓我明白了保護生命的重要性以及自己在其中扮演的角色。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷提升自己的心肺復(fù)蘇技能，為社會、為他人保駕護航。

護士心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十二

在醫(yī)療護理崗位中，護士是患者急救過程中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇是每個護士的基本技能之一。我也在近期參與了一次心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)課程，通過這次學(xué)習(xí)，我對護士在急救中的角色有了更深刻的理解。

第二段：培訓(xùn)課程的重要性。

我們的培訓(xùn)課程包括了理論知識和實踐操作兩個部分。在理論知識的學(xué)習(xí)中，我們了解了心臟驟停的原因和癥狀、心肺復(fù)蘇的基本原理以及常用的急救器材的使用方法。這些知識的掌握對于在緊急情況下快速反應(yīng)并采取正確的急救措施至關(guān)重要。在實踐操作中，我們進(jìn)行了模擬訓(xùn)練，熟悉了心肺復(fù)蘇的步驟和技巧。通過課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)相結(jié)合，我們能夠更有信心地應(yīng)對真實的心肺復(fù)蘇情景。

心肺復(fù)蘇作為一項技術(shù)性較強的醫(yī)療護理操作，學(xué)習(xí)起來并不容易。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的心理素質(zhì)和動手能力對于心肺復(fù)蘇的成功與否有著重要影響。在模擬訓(xùn)練的過程中，我時常緊張得手忙腳亂，導(dǎo)致操作不夠規(guī)范和高效。在這個過程中，教師給予了我很多有效的指導(dǎo)，幫助我克服焦慮和緊張情緒，提高了我的操作技能。同時，我也明白了練習(xí)的重要性，只有足夠的練習(xí)才能提高自己在心肺復(fù)蘇中的反應(yīng)速度和技巧。

第四段：培訓(xùn)帶來的意義。

這次心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)課程對我個人和職業(yè)發(fā)展都帶來了很大的意義。首先，通過學(xué)習(xí)和實踐，我形成了冷靜、果斷的處理急救情況的能力。無論是在醫(yī)院還是在現(xiàn)場，我都能夠迅速判斷病情并采取正確的措施。其次，我也培養(yǎng)了和團隊協(xié)作的能力。在心肺復(fù)蘇中，團隊合作是至關(guān)重要的，醫(yī)務(wù)人員需要緊密配合，做好自己的分工并協(xié)同工作。通過心肺復(fù)蘇的實踐操作，我體驗到了團隊協(xié)作的重要性，并學(xué)會了與其他人有效溝通和配合。最后，這次培訓(xùn)也提升了我在職業(yè)中的信心和專業(yè)素養(yǎng)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名更出色的護士。

第五段：結(jié)語。

總而言之，護士心肺復(fù)蘇的學(xué)習(xí)是每個護士必備的技能之一。通過專業(yè)的培訓(xùn)和實踐操作，我們能夠掌握心臟驟停的急救知識和技巧，提升自己在急救場景中的應(yīng)對能力。這次培訓(xùn)對我個人而言具有重要意義，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了對團隊合作和自身成長的重要認(rèn)識。在未來的工作中，我將堅定信心，積極應(yīng)用所學(xué)，為患者的生命健康作出更大的貢獻(xiàn)。