當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想一
1.不按時交作業(yè),每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))
2.作業(yè)沒寫完,每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))
3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。(包括家庭作業(yè))
4.作業(yè)受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業(yè))
5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。(包括家庭作業(yè))
6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))
7.抄作業(yè)一次得5個哭臉?!n代表負責(zé)(班會總結(jié))
(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)
1上課隨便說話每次得1個哭臉。
2課前沒準備好學(xué)習(xí)用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)
3上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個哭臉(干擾的同學(xué)可向班長反映,經(jīng)確認得)。
4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統(tǒng)計)
5校會中不守紀律、交頭接耳,不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)
6課間追逐打鬧每次得2個哭臉,打架得3個哭臉。
7說臟話每次1個哭臉,嚴重者得2個哭臉。
8制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。(以報告為準,老師加以甄別)
9午間能自覺學(xué)習(xí)的,得2個笑臉,不能自覺學(xué)習(xí)的得2個笑臉。
10間操做到快、靜、齊,不認真得2個哭臉。
11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
1.值日生早晨7:00前到校打掃衛(wèi)生。職責(zé)到人,分工明確,7:30打掃完的得1個笑臉,沒有被扣分的得3個笑臉,如在7:30后沒打掃完,則小組每人得2個哭臉)
2、被檢查組扣分,扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責(zé),公共地方值日小組負責(zé))
3、個人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導(dǎo)批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務(wù)的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
(如在周一評比中得到勞動紅旗,每人再追加3奪花,如在評比中分數(shù)在后兩名的小組,每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)
上課發(fā)言積極,發(fā)一次言1個笑臉。(以主動舉手為準,不舉手被老點名不算,加分項目不含其中)。
1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2)、被領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表揚一朵
3)、負責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個笑臉,累計5個笑臉一朵花。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想二
借助教師節(jié),進一步加深師生關(guān)系,讓班級發(fā)展更加和諧,更有凝聚力。
理解 關(guān)心 支持 感恩
學(xué)生主持,詩朗誦,科代表和科任教師互動,歌曲頌。
集思廣義,在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式,班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。
1. 課前導(dǎo)入
陳(主持人):同學(xué)們,請回答我一個問題:我們班是由多少人組成的?回答一:61人?;卮鸲?1人。
陳:對了,我們有61位同學(xué)和十位科任老師,是一個大家庭。今天,又迎來了第23個教師節(jié),讓我們歡聚一堂,共同慶祝,祝我們所有的老師身體健康,生活幸福,工作順利!
謝艷霞(主持人):老師,是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種,點燃了我們的心靈之火;老師是石級,承受著我們一步步踏實地向上攀登。 教師是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
2.羅愛華同學(xué)詩朗誦《燭光》:一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
3.(陳):我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo),同學(xué)們也有最想對老師說的貼心話。下面,請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
(共有十個氣球,每個氣球里有同學(xué)們寫給老師的話??拼砗屠蠋熞黄鸢褮馇驍D炸,科代表朗讀學(xué)生們的心聲)語文:……
數(shù)學(xué):……
4.(謝):請每位科任老師對同學(xué)們說一句心里話。
5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》。
6.班主任歸納:一個班級的順利成長與發(fā)展,離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們,感謝他們所付出的一切,兩年后,相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們,我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學(xué)中,更加努力,讓我們?nèi)嗝總€同學(xué)成為最好!
每年的教師節(jié),是師生溝通的一個極好的機會,形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準備,教師要積極參與,讓師生之間的距離拉近,讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想三
學(xué)習(xí)班級公約:
學(xué)習(xí)公約制定的目的:
1、期望同學(xué)們上課不插話,能夠有一個良好的聽課習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),不做小動作。
2、期望同學(xué)們的作業(yè)能好好完成,擁有自主學(xué)習(xí)的本事。
學(xué)習(xí)公約資料:
1.如果有人上課跑神或者打瞌睡就讓他站著,時間由跑神的人自我定,覺得累了或者清醒了就能夠回到位置上。
2.如果有人上課不認真聽講,就把不會的那一課詞語表抄寫一遍然后默寫,錯詞糾正20遍。(剛開始抄寫五遍聽寫一遍的決定被我們給pass掉了。)
3.如果有人被檢查出來沒有認真讀共讀書目,第二天來學(xué)翻倍給組長或者課代表讀,組長或者課代表對讀書資料上的檢查。(其實我個人不太認同這一點,但大家都同意就暫定吧)
4.打擾別人學(xué)習(xí)的破者一旦被告發(fā),詞語表不會的一課,抄一默一錯一糾正20。
紀律公約:
紀律公約制定的目的:
1.讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2.保護班級中的每一個人
3.讓同學(xué)們養(yǎng)成一好習(xí)慣
4.讓同學(xué)們團結(jié)友愛,讓大家更了解彼此
紀律公約資料:
1.疫情期間如果來學(xué)太早,背一篇報紙
2.下課亂扔垃圾,撿一天教師的垃圾,時刻堅持教師衛(wèi)生整潔
3.三次沒有參與班級掃地,要么寫檢討書,要么下課或者放學(xué)撿垃圾。
4.如果有人講不禮貌的話就讓他擦一天黑板
5.教師放歌的時候說話,就讓他到教師外面寫作業(yè),不讓他聽
6.如果上課竊竊私語被抓到就要把同學(xué)們逗笑三次。
衛(wèi)生班級公約:
衛(wèi)生公約的目的
1.讓同學(xué)們好好掃地,不偷懶,每個人都做個勤快的好孩子
2.讓大家有一個舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.讓我們的學(xué)校和教室更漂亮
公約資料:
1.位置上超過三次有垃圾就撿整個教室里一天的垃圾
2.如果誰的手胳膊或者脖子太臟,指甲太長把他隔離到教師的最終一排,直到把自我個人衛(wèi)生整理干凈再回歸原位。
3.如果有人不聽衛(wèi)生委員的話,衛(wèi)生委員自我決定如何處罰,可是處罰的資料要經(jīng)過教師的.允許。
禮貌公約:
禮貌公約制定的目的
1.讓我們養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣
2.讓我們禮貌用語,成為受人喜歡的孩子
3.讓我們互相尊重彼此,讓自我給被人留下好印象
公約資料:
1.在學(xué)校見到校長和教師要打招呼,能夠行隊禮也能夠招手或者鞠躬致意
2.放學(xué)的時候繼續(xù)給教師說再見(之所以加了繼續(xù)是因為孩子們堅持了兩年)
3.教師說的是正確的就不要頂嘴(之所以加正確二字是我反駁:如果教師說的不對能夠頂嘴)
4.看到同學(xué)有困難要問一下:“你需要幫忙么?”
5.借別人的東西要跟別人商量,不能私自動別人的東西。
6.不要拿手指指人,拿手掌指向人
7.接長輩遞過來的東西要雙手接,并說多謝
8.遞尖銳的東西給別人,尖的那頭對著自我
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想四
1. 該生學(xué)習(xí)認真,勤奮努力,思想進步,樸實誠信,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,性格開朗,知識面廣,有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,積極參加社會活動,文筆很好,文章多次刊登在報上,尊敬老師,遵守各項制度,積極參加社會實踐,注意自身各方面素質(zhì)的提高。
2. 該同學(xué)為人謙虛,隨和,樂觀向上,有進取心,在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力,有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練專業(yè)知識,有較強的動手能力,是一個極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。
3. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個基礎(chǔ)扎實,品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4. 該生學(xué)習(xí)認真刻苦,為人誠實守信,政治上積極要求進步,大二入黨,平時能嚴格要求自己,團結(jié)同學(xué),曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,多次獲得人民獎學(xué)金,能嚴格遵守校紀校規(guī),積極參加各?;顒雍腕w育活動,生活艱苦樸素,禮貌待人,尊敬老師,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
5. 該生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認真,肯鉆研,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強,能認真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦,幫助同學(xué),尊敬師長。有理想抱負,各科發(fā)展全面。
6. 該生學(xué)習(xí)認真,勤奮努力,成績優(yōu)秀,樸實誠信,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,性格開朗,知識面廣,有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,積極參加社會活動,有愛心,在班團活動中表現(xiàn)突出,獲得師生一致認可;尊敬老師,遵守各項制度,積極參加社會實踐,注意自身各方面素質(zhì)的提高。
7. 該生學(xué)習(xí)認真,勤奮努力,思想進步,樸實誠信,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,性格開朗,知識面廣,有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,積極參加社會活動,有愛心,幫助班級同學(xué),尊敬老師,遵守各項制度,積極參加社會實踐,注意自身各方面素質(zhì)的提高。
8. 該生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強,認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認真,勤學(xué)好問,成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學(xué)生。
9. 該同學(xué)為人誠懇,樂于助人,平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力,能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折,勇于創(chuàng)新,有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。
10. 該同學(xué)為人謙虛,隨和,樂觀向上,有進取心,刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,多次榮獲院獎學(xué)金,樂于幫助他人,在校期間積極參加班級、社團活動,提升自己的能力;有較強的動手和應(yīng)用能力,假期積極參加各種社會活動和社會實踐,是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想五
我校驢友&美食協(xié)會、后勤集團總公司、校團委、社團聯(lián)合會將聯(lián)合舉辦浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆校園美食文化節(jié)?,F(xiàn)將美食文化節(jié)的具體事宜策劃如下;
一、活動主題:好景好情好工商、美色美味美食節(jié)
二、活動宗旨(目的)
為了進一步宣傳校園的健康飲食文化,改善學(xué)生的飲食環(huán)境,讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴,增加后勤公司與師生的交流,豐富師生的校園文化生活,增進師生之間的感情,推動文明食堂建設(shè),不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量,提高校食堂在學(xué)生中的廣泛影響和在學(xué)生心目中的地位,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和健康營養(yǎng)膳食理念,刺激校園消費,促使校食堂不斷改善、創(chuàng)新,以便更好服務(wù)于學(xué)生,塑造浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好的校園美食文化。
三、活動時間:3月18日~20日
四、活動內(nèi)容及安排:
(一)開幕式
時間:3月18日1:30
地點:綠色小廣場
(二)廚藝大賽
時間:3月18日3:00
地點:綠色小廣場(食堂門口)
(三)美食小吃展銷
時間:4月18日~20日
地點:綠色小廣場之美食廣場,美食街
(四)露天美食電影展
時間:3月18日、19日18:30
地點:綠色小廣場
(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)
時間:3月19日上午9:00
地點:食堂2樓或綠色小廣場
(六)食堂員工與學(xué)生交流座談會(組織參加學(xué)生參加后臺操作)
時間:3月19日下午14:00
地點:另定
(七)大胃王比賽
時間:3月20日上午9:00
地點:綠色小廣場
(八)閉幕式:
時間:3月20日15:00
地點:綠色小廣場
(九)美食促銷
時間:3月18日~20日
地點:食堂
(十)食堂評比活動
時間:3月18日~20日
五、活動組織:
美食文化節(jié)是一項涉及面較廣的活動,為保證本次活動的順利進行,特成立美食節(jié)組委會
組委會人員組成如下:
顧問:
主任:
副主任:
委員會下設(shè)辦公室:
辦公室主任:
副主任:
辦公室下設(shè)五個工作小組:
1、秘書宣傳組
主要職責(zé):負責(zé)文化節(jié)秘書和宣傳工作,擬寫活動方案,協(xié)調(diào)和安排全體活動,搞好各校區(qū)室外、現(xiàn)場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道,開幕式暨廚藝展示的組織等。(邀請外界新聞媒體包括電視臺、報紙、網(wǎng)站等對活動進行報道,進一步擴大美食節(jié)的影響面,)
2、廚藝比賽組
主要職責(zé):負責(zé)廚藝大賽活動中的組織協(xié)調(diào)工作,草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規(guī)程、組織參賽選手進行賽前輔導(dǎo),組織評委當場確定獎項。
3、文化活動組(協(xié)調(diào)工作組)
主要主要職責(zé):負責(zé)文化活動的組織協(xié)調(diào)工作,主要有食堂員工與學(xué)生交流座談會,組織參加學(xué)生參加后臺操作等
4、后勤保障組
主要職責(zé):負責(zé)活動過程中所需物資材料采購,經(jīng)費預(yù)算及協(xié)調(diào),贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織
5、招商展銷組
主要職責(zé):1、產(chǎn)品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協(xié)調(diào)工作;4、露天美食電影的展覽。
6、開閉幕式籌劃組
主要職責(zé):
1、舞臺設(shè)計、音響、場地等
2、節(jié)目安排。
3、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。
4、氣球、鮮花、標語,椅子、凳子
5、人員協(xié)調(diào)
7、評委組
主要職責(zé):廚藝大賽成績的評判工作
7、安全保衛(wèi)組(保安科)
主要職責(zé):對突發(fā)應(yīng)急事件的處理工作
8、食品衛(wèi)生組(醫(yī)務(wù)處)
主要職責(zé):負責(zé)食品衛(wèi)生工作
六、活動詳細實施方案:
前期準備
1、冠名
2、對外聯(lián)系:可邀請兄弟學(xué)校參與并宣傳,條件允許,也可聯(lián)系一些報紙,增大活動效應(yīng);3、前期海報(旨在大力宣傳此次美食活動,擴大影響力)
聯(lián)系校外一些有良好形象的餐飲食品店,最好有自己特色的,一方面作為活動贊助商,另一方面也作為美食節(jié)的主體;要保證有良好的`衛(wèi)生安全,并且達成該活動無利益性、現(xiàn)場安全設(shè)備的協(xié)議。
4、做好攤位設(shè)置,號碼牌、投票箱等制作安排工作。
5、確定預(yù)算等。
6、邀請嘉賓。
7、參賽牌(注:用于初賽,便于學(xué)生投票和后期統(tǒng)計)
8、與各商家溝通,做好招商工作(告知此次活動相關(guān)流程和規(guī)則),商家包括:食堂、蛋糕房、華英公司、校外攤位、校外餐飲食品店
9、對外聯(lián)系:報紙,電視臺,兄弟院校學(xué)生會網(wǎng)站等等。
活動中期實施
1、比賽現(xiàn)場的布置。海報的張貼,展板的布置。
2、各參賽選手在進行現(xiàn)場廚藝比賽展示。
4、簡短的頒獎儀式(獎狀、獎品的發(fā)放)
活動后期總結(jié)
1、獲獎名單的公布
2、比賽活動照片展
3、活動總結(jié)
4、邀請媒體(包括電視臺、報紙、網(wǎng)站等)對活動進行后續(xù)報道。
5、將學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果向后勤集團膳食中心的老師反饋。
七、活動籌備日程表:
1、3月9日宣傳海報的張貼。向各班級發(fā)放通知。
2、3月9日—3月16日接受各班級報名,同時進行比賽所需海報的制作。主持人名單的確定。比賽所用工具及材料的購買。
3、3月17日參賽隊伍名單確定,評委名單的確定。
4、3月18日比賽場地的布置,宣傳海報與展板的張貼與展覽。
八、其他注意事項
1、環(huán)境衛(wèi)生布置,清潔工對桌子和現(xiàn)場垃圾進行整理
2、各食堂務(wù)必提前準備好比賽所需工具、材料等。提前公布相應(yīng)比賽的評分細則。
3、美食節(jié)餐券僅限餐廳使用,美食節(jié)活動期間20**年3月18日—20**年3月20日均有效。
4、美食節(jié)期間的安全保衛(wèi)和秩序維持工作請學(xué)校保衛(wèi)處負責(zé)安排。
5、領(lǐng)導(dǎo)就餐由主辦單位統(tǒng)一安排,所有工作人員就餐由所在餐廳免費供應(yīng)。
6、領(lǐng)導(dǎo)及籌委會工作人員合影及活動期間攝影請宣傳部及學(xué)生會負責(zé)。
7、保安科負責(zé)防爆防火安全工作
8、醫(yī)務(wù)室對意外事情的防護和拯救工作
九、宣傳方式
1、美食節(jié)通知方式:本屆校園美食節(jié)參加對象為我校全體同學(xué),獎品豐厚。報名地點為校園美食節(jié)組委會辦公室,后勤集團總公司,具體活動細則詳見海報宣傳。
2、宣傳途徑
在我校校園內(nèi)各大食堂顯要位置宣傳,還有櫥窗欄、宿舍樓包括。
(一)、懸掛條幅如(浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆校園美食文化節(jié))
(二)、張貼海報,(包括具體活動流程,填寫調(diào)查表,評選方式,活動主旨的宣傳)
(三)、〈飲食健康宣言〉活動宣傳:大力倡導(dǎo)“合理膳食,關(guān)注健康”。組織學(xué)生在宣言條幅上簽字。
(四)、展臺:旨在大力宣傳此次活動,增加與同學(xué)的互動和交流,
(五)、網(wǎng)絡(luò)宣傳(在校網(wǎng)上跟蹤報道)
(六)、編印美食節(jié)宣傳單向師生免費發(fā)放等。
十、活動預(yù)算:
這次美食文化節(jié)活動中需要作一些宣傳報道及場地布置、廚藝比賽所需各種材料以及獎品。
共需經(jīng)費
各單位經(jīng)費分配支出(下表)
單位
經(jīng)費支出
后勤集團總公司
校團委
社團聯(lián)合會
驢友&美食協(xié)會
前期預(yù)算(計:¥=1610元)
項目
數(shù)量(個)
單價(元)
費用(元)
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想六
這學(xué)期我教授高二(6)(7)班的數(shù)學(xué)課。兩班上大多數(shù)同學(xué)比較遵守紀律,在校學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,許多同學(xué)初中基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),這是一個比較嚴峻的問題。
學(xué)生的來源很廣,有著較強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。可是由于自制本事差,時常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作,積極回答問題的學(xué)生集中在少數(shù)同學(xué)身上如6班的謝雷、龐然、7班的王穎鵬等。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有穩(wěn)定,還存在一些問題,很多學(xué)生的行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。個別學(xué)生的基礎(chǔ)還是有些差,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,預(yù)習(xí)的時候不夠主動,完成的不夠好,有的學(xué)生沒有把所有的項目都完成。
本學(xué)期,班級的工作應(yīng)以成才為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,強化突出以學(xué)生為主體的特征,構(gòu)成一個良好的班級氛圍,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中簡便地學(xué)習(xí),有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在這學(xué)期爭取讓學(xué)生的解題本事有很大的提高。
1、信任與尊重,培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識。
職責(zé)心不能強迫養(yǎng)成,而是一種自覺行為。所以我們必須要充分相信學(xué)生,而不能靠各種強制手段?!白寣W(xué)生表達意見,讓學(xué)生自我作決定,尊重學(xué)生的選擇”是培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)心的一個十分重要的方面。
2、表揚與鼓勵,強化學(xué)生職責(zé)意識。
當學(xué)生有了必須的職責(zé)意識,再不斷鼓勵,以強化他們的職責(zé)意識。也是為了促進孩子的全面發(fā)展,主動發(fā)展。我認為,如果一個學(xué)生能事事按照教師的話去做,他不必須有職責(zé)心,僅僅是聽話而已。如果學(xué)生能自覺主動為班級出力,為同學(xué)服務(wù),這樣的職責(zé)心才有了必須的高度。
改善方法主要從兩個方面著手:一為觀念上的,二為可操作的技術(shù)層面上的。
觀念上要改變的是:
(1)面向全體學(xué)生的問題。尤其是尊重、關(guān)心、幫忙中差生的問題,這既是提高整體水平的需要,又是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)構(gòu)成的根本保證
(2)因材施教問題
(3)師生關(guān)系問題
教育、教學(xué)上可操作性的技術(shù)層面上需要改善的是:
教育上:
1、充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性問題(多鼓勵、少打擊、不放棄不管考得有多差的學(xué)生)
2、關(guān)注學(xué)生的心理健康問題(信心問題、壓力問題、動力問題、浮躁情緒、習(xí)得性受挫心理、無助感等)
教學(xué)上:
1、做最重要的事,做最有效的事。要有所選擇,有所放棄;要有所為,有所不為。
2、克服盲且性、無計劃性。(克服那種教師盲目教、學(xué)生盲目學(xué);教師盲目布置,學(xué)生盲目應(yīng)付的現(xiàn)象)在傳授新課和復(fù)習(xí)時,注意從目標入手,解決課程的計劃性。根據(jù)目標制訂好計劃(每一課、每一練習(xí)、每一周、每一專題、每一綜合、每-檢測等)。能夠常常這樣問自已:我這一節(jié)課要解決什么問題?怎樣解決的?解決了嗎?
3、做好分層,在教學(xué)中實行分層推進。教育要求我們面向全體學(xué)生。而每一位學(xué)生的生活經(jīng)驗、家庭教育、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維特征、性格取向等因素均不相同,所以學(xué)生各呈各樣,所以就得避免“一刀切、齊步走”的教學(xué)方法,使得優(yōu)等生“吃不飽”、中等生“吃不消”、困難生“吃不了”的現(xiàn)象得到改變,并逐步消除這種嚴重挫傷了大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)思想和行為。只要我們根據(jù)不一樣類別學(xué)生的實際,找到這類學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),實施分類推進教學(xué),再督促學(xué)生,使他們經(jīng)過自身的努力,到達最近的發(fā)展目標,從而就能使大多數(shù)學(xué)生掌握我們所教授的資料。
具體的實施方法:(1)學(xué)生分類(2)目標分類(3)分類備課(分類備課、分類教學(xué))
分類教學(xué)包括:分類設(shè)問及提問、分類練習(xí)、分類輔導(dǎo)、分類布置作業(yè)、分類檢測、分類評價。
總而言之,只要我把工作做細,做精,相信必須能取得令人滿意的結(jié)果。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想七
大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng) 防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
我在管理班級時觀察到得實際情況,有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的,總結(jié)為以下幾點:
1、沉悶,沒有積極性。同學(xué)們對任何活動,不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援,效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙,活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解,同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。
3、學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差,起點低,同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
5、 家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
當然,這兩個班也有優(yōu)點。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,同學(xué)們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會做的相對少些,我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。
當然,這個班也有優(yōu)點。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,同學(xué)們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會做的相對少些,我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想八
1、應(yīng)該形成“團結(jié)、共同進步”的氛圍。
2、多開幾次班會,不要把班會的時間占了,指著那幾節(jié)課,干不了什么。看哪位同學(xué)沒有抓緊時間,一定要多找這位學(xué)生談幾次話,不要讓他(她)們走上彎路,不要放棄每一位學(xué)生,包括學(xué)習(xí)差的。
3、我們不能每人都當班長,可是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自己的職務(wù),一個屬于自己的鍛煉機會,而且我還建議班干部輪流當,星級班級是一個不錯的方式,只是我覺得不應(yīng)太多,應(yīng)當每個年級設(shè)1-2個,這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神。
4、我認為班級應(yīng)注意下課的安靜情況,不要在教室內(nèi)耍鬧,班主任在課下可以和同學(xué)們聊天,談心,了解學(xué)生的心理。
5、班主任一定要嚴,壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,讓他們明白成績不是唯一,只要用心,就能有好的出路。
6、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會,鼓勵同學(xué)活用這種方法。
7、無論干什么都要有一個氣氛,班級的氣氛能影響每一個人。
8、要維護班內(nèi)生活環(huán)境,使同學(xué)們看不去比較舒心。
9、班主任應(yīng)能夠因材施教,給每個學(xué)生更多一點關(guān)懷。
10、班主任們能夠多加了解自己班級的學(xué)生,學(xué)會揚長避短,采用鼓勵性教育,對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”,應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,因為也許您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生。
最新班級美食節(jié)的心得體會和感想九
我們永遠是一家人,
相親相愛的一家人,
六十位兄弟姐妹,
我將永記在心上。
我愿意服務(wù),
讓大家因我而幸福。
我愿意擔(dān)當,
讓班級因我而輝煌。
無論我走到哪里,
那里都是我奮斗過得地方。
三四班、記心上,
師生情、情誼長,
班級班訓(xùn)永不忘,
有情有義才是做人的模樣。
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