基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫 工作經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)怎么寫(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫一

(一)、基本素質(zhì)

1、 身體素質(zhì)：健康的身體應(yīng)該是做好任何工作的一個(gè)重要前提。要有一個(gè)健康的體魄。身體狀況不佳的人是不能勝任秘書工作的。

2、 心理素質(zhì)：要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，心理狀態(tài)要正常，不要被情緒所左右。每一天都應(yīng)以平和的心態(tài)從事自己的工作。一個(gè)有著心理障礙的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)充滿仇恨的人，一個(gè)喜怒無(wú)常的人是不可能做好秘書工作的。

3、 思想素質(zhì)：這是更高的一項(xiàng)要求，作為現(xiàn)代社會(huì)的高級(jí)管理人員，在一個(gè)國(guó)際知名的機(jī)構(gòu)里工作，應(yīng)當(dāng)具有愛崗敬業(yè)精神、實(shí)事求是精神和開拓創(chuàng)新精神，此外，還應(yīng)具備博大的胸懷、寬廣的視野和高度的社會(huì)責(zé)任感。

在現(xiàn)代社會(huì)里，人們的工作生活的節(jié)奏加快，社會(huì)的變化日新月異，外邊的世界很精彩，幾乎每天都有令你感慨的事情發(fā)生，且不說(shuō)每天的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，就在我們身邊，就會(huì)經(jīng)常有一些新奇事、突發(fā)事，今天你的一個(gè)親戚玩股票掙了大錢;明天你的一個(gè)朋友倒房地產(chǎn)虧大發(fā)了;昨天，你的哥們當(dāng)了大官，前天，你的一個(gè)熟人因腐敗問(wèn)題露餡，進(jìn)去了。。。。。。這些都會(huì)令你感慨，但不要受各種情況的影響，不能看人家發(fā)財(cái)了，就想到，做人就得膽大;而一看到出問(wèn)題的，馬上又一轉(zhuǎn)念，做人還是謹(jǐn)慎為好!

(二)、業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、 理論知識(shí)：必須認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，一方面要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括法律、外語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)以及對(duì)業(yè)務(wù)工作有幫助的其它知識(shí)。另一方面也注意收集新的信息，關(guān)注的法學(xué)領(lǐng)域的新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：要注意總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)，盡量避免走彎路，要經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，要多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。

3、 辦事能力：秘書工作繁雜、瑣碎，這就要求我們必須具備較高的辦事能力，無(wú)論是辦案，辦會(huì)，還是處理日常事務(wù)，都要注意鍛煉自己的辦事能力，提高辦事效率并應(yīng)掌握一定的辦事方法與技巧。

(三)、文化素質(zhì)

1、 社會(huì)科學(xué) 學(xué)好專業(yè)知識(shí)應(yīng)是起碼的要求，而懂得一點(diǎn)文史哲，具備一定的文化素養(yǎng)，也很有必要，可陶冶人生情趣，亦可對(duì)工作有所裨益。相傳，在清朝某年間，皇帝派朝廷官員到南方招考官吏，但先后派了幾人均未能完成此任。何故?只為南方的秀才們嫌這些官員文化素養(yǎng)低，寫詩(shī)做對(duì)皆不行。后皇帝派了一個(gè)叫王爾烈的人又去江南辦理此事。那些江南才子們以出對(duì)聯(lián)來(lái)試王的文化，上聯(lián)曰： 江南千山千水千秀才，王爾烈即刻以此下聯(lián)對(duì)之： 塞北一天一地一圣人。語(yǔ)出驚人，頓受青睞。江南秀才們進(jìn)而問(wèn)到，先生的學(xué)問(wèn)究竟有多大?王隨口吟到：天下文章屬三江 三江文章屬吾鄉(xiāng) 吾鄉(xiāng)文章屬吾弟 吾為吾弟改文章。由此，一句對(duì)聯(lián)，一首詩(shī)完成了招考工作。

2、 自然科學(xué)：仲裁、調(diào)解案件五花八門，常常要涉及自然科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，如機(jī)械設(shè)備，建筑工程，醫(yī)藥化學(xué)等。一方面，我們平時(shí)要注意積累;另一方面，在辦理這方面的案子過(guò)程中，也要從中學(xué)一學(xué)這方面的知識(shí)。

3、 外語(yǔ)：我們辦理的案件中，涉外案件占有很大的比例，經(jīng)常涉及外國(guó)當(dāng)事人，對(duì)外交往中，無(wú)論是書面的，還是口頭的，都要經(jīng)常運(yùn)用外語(yǔ)。我們要使自己成為既懂業(yè)務(wù)又懂外語(yǔ)的，“兩條腿走路”的人才。

(四)此外，學(xué)會(huì)一些有益的技能，如電腦、開車，琴棋書畫等，也是很有好處的。

俗話說(shuō)，“藝不壓身”如果你具備了一定的素養(yǎng)，掌握了某種技能，總會(huì)有你顯山露水那一天，同樣，假如你在那一方面尚存缺陷，則一定會(huì)有你無(wú)地自容的那一刻。 但有一點(diǎn)要明確，我們必須始終圍繞本職工作這個(gè)“重心”，在做好本職工作的前提下，才能再去充實(shí)自己的其它知識(shí)與技能，而絕不能沖淡“主題”，更不能“不務(wù)正業(yè)”。

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫二

武穴理工中專計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象及學(xué)制

(一)招生對(duì)象：招收初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

(二)學(xué)制：全日制三年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握信息處理和信息管理技術(shù)，具備程序設(shè)計(jì)、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護(hù)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算機(jī)信息管理的基本理論知識(shí)與職業(yè)技能，具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)及系統(tǒng)維護(hù)、信息統(tǒng)計(jì)分析、處理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的維護(hù)與管理等方面的能力，具有較寬泛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能。

三、專業(yè)基本要求

1、知識(shí)要求

本專業(yè)學(xué)生必須掌握、熟悉和了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及信息管理的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。主要包括：計(jì)算機(jī)組成原理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)方法、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件和硬件的安裝、配置及維護(hù)知識(shí)。

(1)基本掌握大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、電子技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等基礎(chǔ)知識(shí);

(2)掌握和熟悉計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)原理知識(shí);

(3)掌握和熟悉計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)知識(shí)，包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級(jí)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)等知識(shí);

(4)掌握和熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用知識(shí);

(5)掌握和熟悉管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)方法。

2、能力要求

(1)計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置能力;

(2)計(jì)算機(jī)常用軟件的安裝與維護(hù)能力;

(3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)的能力;

(4)熟練使用辦公應(yīng)用軟件的能力;

(5)信息處理和信息管理能力;

(6)信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護(hù)能力;

(7)基于網(wǎng)絡(luò)的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計(jì)與維護(hù)的能力;

(8)良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、素質(zhì)要求

(1)思想政治素質(zhì)：具有良好的思想品德、法制觀念、社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和愛國(guó)主義精神，具備良好的個(gè)人修養(yǎng)和公民意識(shí)，關(guān)心公益事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。

(2)文化素質(zhì)：達(dá)到大專生應(yīng)具備的文化素質(zhì)要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)所要求的課程，專業(yè)知識(shí)比較過(guò)硬，知識(shí)面廣。

(3)業(yè)務(wù)素質(zhì)：熟練的使用辦公軟件和工具軟件進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作，具備軟件開發(fā)的基本技能以及網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)的能力，具備企業(yè)管理的能力，具備良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

(4)身心素質(zhì)：德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康并掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

4、職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學(xué)生可獲取如下證書：

(1)湖北省計(jì)算機(jī)資格考試中級(jí)證書

(2)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書;

(4)人事部全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)初級(jí)證書，包括信息處理技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員職稱證書。

四、畢業(yè)規(guī)定

修完本計(jì)劃規(guī)定的全部必修課、選修課和各個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，成績(jī)?nèi)亢细癫⑦_(dá)到上述基本要求的學(xué)生，才準(zhǔn)予畢業(yè)。

五、畢業(yè)后就業(yè)范圍與崗位分析

1、就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要包括：

(1)工商企業(yè)(約30%);

(2)政府部門、事業(yè)單位(約5%);

(3)銀行、保險(xiǎn)、證券等金融系統(tǒng)(約10%);

(4)其他(約55%)。

2、主要工作崗位

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將從事下列崗位的工作：

(1)it企業(yè)信息管理軟件的開發(fā)技術(shù)人員;

(2)企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化應(yīng)用，信息處理人員及軟硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)人員;

(3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建，管理及維護(hù)人員、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作人員;

(4)計(jì)算機(jī)的銷售及售后服務(wù)人員、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人員。

六、部分課程要求：(主干課程介紹)

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(180學(xué)時(shí))

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作、基本應(yīng)用技能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和辦公軟件專題訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基本原理，各種軟、硬件的功能與特點(diǎn)，windows的特點(diǎn)與基本操作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常識(shí)與基本使用方法，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，ms-office中主要軟件的使用方法。

2、多媒制作技術(shù)-flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)(72學(xué)時(shí))

為從事網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、商品廣告設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)或其它視頻動(dòng)畫設(shè)計(jì)工作訓(xùn)練設(shè)計(jì)技能。

課程內(nèi)容：flash操作基礎(chǔ)，動(dòng)畫的生成原理，圖形繪制、對(duì)象編輯、顏色設(shè)置與使用、元件實(shí)例的組織與使用、文本的使用、外部素材的使用、腳本的使用等各種設(shè)計(jì)手段及其使用技巧，各種格式動(dòng)畫的特點(diǎn)及生成方法。

3、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)(72學(xué)時(shí))

在學(xué)過(guò)《計(jì)算機(jī)實(shí)用基礎(chǔ)》掌握了網(wǎng)頁(yè)直觀制作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握html和css語(yǔ)言的使用方法，能建立簡(jiǎn)單的網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁(yè)，并盡可能美化網(wǎng)頁(yè)和擴(kuò)展網(wǎng)頁(yè)功能。

課程內(nèi)容：html、css的基礎(chǔ)知識(shí)，dreamwearer軟件的使用方法，html、css

語(yǔ)言的使用，框架、表單、鏈接等的設(shè)計(jì)，腳本的嵌入與調(diào)用方法等。

4、vb程序設(shè)計(jì)(72學(xué)時(shí))

初步掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想及編程思路，能用vb獨(dú)立編寫實(shí)用的小程序。

課程內(nèi)容：vb集成環(huán)境，面向?qū)ο蠡靖拍?，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，常用控件，圖形、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用，多媒體應(yīng)用等。

5、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用(72學(xué)時(shí))

用這一門直觀、較為簡(jiǎn)單又實(shí)用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言啟蒙學(xué)生的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)意識(shí)和編程、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢操縱意識(shí)，為后續(xù)的語(yǔ)言類課程的學(xué)習(xí)打下概念基礎(chǔ)，也為計(jì)算機(jī)二級(jí)考試作準(zhǔn)備。

課程內(nèi)容：類、對(duì)象、對(duì)象實(shí)例的概念與運(yùn)用，對(duì)象屬性、事件、過(guò)程的概念與運(yùn)用，數(shù)據(jù)類型的概念與運(yùn)用，常量、變量、運(yùn)算、函數(shù)、表達(dá)式的概念與運(yùn)用，程序結(jié)構(gòu)的概念與運(yùn)用，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的概念與運(yùn)用，數(shù)據(jù)庫(kù)的生成與操縱方法，sql查詢的使用方法，應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)與連編方法等

6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(72學(xué)時(shí))

理解局域網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能設(shè)計(jì)和組建局域網(wǎng)，能管理與維護(hù)局域網(wǎng)，能進(jìn)行局域網(wǎng)互聯(lián)。

課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)概念，局域網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，組建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)，組建信息服務(wù)平臺(tái)，linuxserver服務(wù)平臺(tái)，局域網(wǎng)管理與維護(hù)基礎(chǔ)，局域網(wǎng)互聯(lián)解決方案，局域網(wǎng)管理與維護(hù)進(jìn)階，局域網(wǎng)應(yīng)用范例，局域網(wǎng)管理與評(píng)估。

7、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(72學(xué)時(shí))

通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生能夠比較熟練地掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則及程序設(shè)計(jì)的基本方法與編程技巧，能讀懂較簡(jiǎn)單的c語(yǔ)言程序，能使用模塊化程序設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的程序。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析、處理c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)問(wèn)題，并能在計(jì)算機(jī)上調(diào)試、運(yùn)行程序，具有一定的查錯(cuò)、改錯(cuò)能力。

課程內(nèi)容：c語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型，語(yǔ)句，流程設(shè)計(jì)，函數(shù)，數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體與共同體，文件等概念、功能、格式和使用方法。

七、課程設(shè)置與教學(xué)安排

1、本專業(yè)課程類型分為必修課和選修課兩類：必修課包括公共基礎(chǔ)課、專

業(yè)課和選修課

2、公共課15門;

3、專業(yè)課14門;

4、選修課2門。

5、第六學(xué)期實(shí)習(xí)(540學(xué)時(shí))

計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)進(jìn)程表見附表：

八、主要集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練(第一學(xué)期)、專業(yè)實(shí)習(xí)(假期)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(第5、6學(xué)期)。以上實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)軍事訓(xùn)練安排在第一學(xué)年第一學(xué)期機(jī)動(dòng)周進(jìn)行，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，安排在第三學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行，專業(yè)實(shí)習(xí)安排在每學(xué)期及寒暑假。

學(xué)生在每學(xué)期都有安排計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力。在校內(nèi)，由有關(guān)任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具有學(xué)科特點(diǎn)的模擬訓(xùn)練，使學(xué)生能夠?qū)⒈緦I(yè)相關(guān)課程的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與實(shí)踐初步結(jié)合。

在校外畢業(yè)實(shí)習(xí)中，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的管理水平和業(yè)務(wù)操作能力。(540學(xué)時(shí))

九、教學(xué)環(huán)節(jié)與考核

整個(gè)教學(xué)體系分為三個(gè)模塊：

基本素質(zhì)教育課程模塊、專業(yè)理論課程模塊、實(shí)踐技能教學(xué)模塊

基本素質(zhì)教育課程模塊——注重文化基礎(chǔ)和基本素質(zhì)

專業(yè)理論課程模塊——注重專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)素質(zhì)

實(shí)踐技能教學(xué)模塊——注重專業(yè)實(shí)操能力

各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)課程的性質(zhì)可采取靈活多樣的考核方式，應(yīng)特別注重教學(xué)過(guò)程中的考核。加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的考核。

十、說(shuō)明

1、本專業(yè)在三年學(xué)習(xí)期內(nèi)包括實(shí)踐性教學(xué)及技能實(shí)訓(xùn)教學(xué);

2、最后一學(xué)年為專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)撰寫畢業(yè)論文;

3、課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)需求變化，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才。

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫三

我于4月3日進(jìn)入貴公司,有幸成為公司新的一員。從踏入公司這天開始，深深體會(huì)到集成公司是個(gè)講學(xué)習(xí)，講創(chuàng)新，講團(tuán)結(jié)的集體。一個(gè)月以來(lái)，努力實(shí)踐著自己的執(zhí)著。力爭(zhēng)成為一個(gè)優(yōu)秀、合格的辦公室主任。下面就一個(gè)月來(lái)的工作，學(xué)習(xí)，生活情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，逐步了解了公司各項(xiàng)運(yùn)作，不斷加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解和認(rèn)同。能夠按領(lǐng)導(dǎo)要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1.由于新廠設(shè)備還在調(diào)試，一部分基礎(chǔ)設(shè)施還在建設(shè)中。辦公室的工作還沒有步入正軌。主要是做一些基建的工作。本人積極參與其中，臟活、累活總是和大家一起完成。

2.中秋、國(guó)慶放假期間，盡量替領(lǐng)導(dǎo)分憂，替同事著想。由于門衛(wèi)只有一個(gè)人，放假期間，主動(dòng)承擔(dān)門衛(wèi)夜間值班。白天依然是協(xié)助基建的師傅們干活。

3.利用部隊(duì)所學(xué)技術(shù)，對(duì)公共照明系統(tǒng)進(jìn)行改造，先后安裝、改造了車間六樓樓頂發(fā)光字的電源，宿舍樓兩側(cè)探照燈及大門的探照燈、燈籠電源布線、微電腦控制開關(guān)等。確保以上照明系統(tǒng)能夠定時(shí)開關(guān)，杜絕了不必要的浪費(fèi)，大大節(jié)約了用電量。

4.為迎接公司十五周年慶典、喬遷、開業(yè)的籌備工作，能做到多請(qǐng)示，勤匯報(bào)。盡量把公司此次喜慶大事辦得更加圓滿而努力。

在這一個(gè)月的時(shí)間，雖然在思想上和工作上有一定的進(jìn)步，但也存在一些需要改進(jìn)及完善的地方。如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不夠周全的缺點(diǎn)，應(yīng)變能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力還有待于進(jìn)一步提高。我一定會(huì)在今后的工作中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取完善自我。努力工作是我最大的追求，力爭(zhēng)把工作做得更深、更細(xì)。我將不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任。

總結(jié)一個(gè)月來(lái)的工作，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，自己盡了心，努了力，流了汗?？偠灾?，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的最好方式，也是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇。以上就是我的述職，有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁批評(píng)指正。

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫四

發(fā)包人： (以下簡(jiǎn)稱甲方)

承包人： (以下簡(jiǎn)稱乙方)

依照《民法典》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他相關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定、遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)信原則，雙方就本建設(shè)工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同。

一、工程概況

工程名稱：

工程地點(diǎn)：

工程內(nèi)容：建筑面積約 960 平方米

資金來(lái)源：自籌、集資建戶

二、工程承包范圍

承包范圍：設(shè)計(jì)圖紙范圍內(nèi)(地皮面積270㎡)的土建、主體工程、外墻普通涂料裝飾、內(nèi)墻粉刷粗到、室內(nèi)排污排水系統(tǒng)、化糞池、出檐、公共過(guò)道、樓梯間白灰、底層地面砼層墊層。

三、合同工期

開工日期：

竣工日期：

合同工期總?cè)諝v天數(shù)： 天。

四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求

工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格，并保證房頂不滲水。

五、合同價(jià)款

金額(大寫)：約 壹佰肆拾貳萬(wàn)零捌佰元整 (￥：1420800元)，按 1480 元/㎡計(jì)算。甲方不再支付其他任何費(fèi)用給乙方，即不再支付任何補(bǔ)助費(fèi)用。

六、合同付款方式：乙方第貳層封頂后(含基礎(chǔ))，甲方按造價(jià)70%支付前兩層工程款，以后每現(xiàn)澆一層按造價(jià)80%付款。

七、承包人向發(fā)包人承諾：按合同約定進(jìn)行施工，竣工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。

八、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和支付方式支付合同價(jià)款。

九、相關(guān)合同條款(未用條款)：

(一)甲方將水、電在開工前接入施工現(xiàn)場(chǎng)，包括路道，施工過(guò)程中，所耗用的水電費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。

(二)甲方提代承擔(dān)人搭建施工人員辦公、臨時(shí)住房的場(chǎng)地，積極配合內(nèi)助分理施工過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。

(三)甲方負(fù)責(zé)處理施工場(chǎng)地周圍地下管線以及鄰近建筑物、建筑物的保護(hù)工作，乙方不承擔(dān)一切稅費(fèi)。

(四)乙方承擔(dān)所有施工使用的水、電費(fèi)用。

(五)工程所需繳納的建筑營(yíng)業(yè)稅及其他各種稅費(fèi)由甲方負(fù)責(zé)，乙方不負(fù)責(zé)任。其他的所有報(bào)建費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。

(六)乙方負(fù)責(zé)施工過(guò)程中的所有保衛(wèi)、安全工作責(zé)任，并對(duì)其所有管理人員和施工人員的各種工傷情況負(fù)全部責(zé)任，甲方不需承擔(dān)任何責(zé)任。

(七)工程如中途因甲方報(bào)建等原因停工，甲方應(yīng)按完成進(jìn)度進(jìn)行結(jié)算，并承擔(dān)與工程直接相關(guān)的經(jīng)濟(jì)損失。

(八)相關(guān)施工要求及計(jì)算方法、違約責(zé)任：

l、出檐、走廊、陽(yáng)臺(tái)折半計(jì)算面積，屋頂如有斜屋面折半計(jì)算。

2、工程所需的所有用材必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，甲方須提前通知乙方，如因材料不合格造成的問(wèn)題由乙方負(fù)全責(zé)，甲方還可要求返工。

3、排污排水系統(tǒng)必須布局合理，總管、水溝、化糞池要完全能夠滿足總棟房屋排污、散水要求。

4、甲方必須按期按要求竣工，若延期按每天伍佰元處罰。

十、1、如果甲方按進(jìn)度無(wú)法支付工程款，按3%月息計(jì)算。

2、鋼材品牌鴻泰或白露錳鋼，水泥標(biāo)號(hào)325#。

十一、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫五

20__年，我自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：

一、完成的主要工作：

1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，記賬并粘貼憑證近四千張、裝訂憑證近70本。

2、及時(shí)準(zhǔn)確地編報(bào)了各月會(huì)計(jì)報(bào)表，每月1份、每份7種，并對(duì)財(cái)務(wù)收支狀況和能源使用情況進(jìn)行了5次認(rèn)真分析和思考。

3、及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，定期向統(tǒng)計(jì)局報(bào)送。

4、完成各月對(duì)餐飲庫(kù)房的盤點(diǎn)工作，創(chuàng)新制作了餐飲數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，使月底餐飲數(shù)據(jù)的上報(bào)更加規(guī)范、整潔。

5、新增設(shè)了資產(chǎn)負(fù)債、收入和支出、主要能源和水消費(fèi)、天然氣、財(cái)政撥款批復(fù)和使用情況等6種臺(tái)賬，并及時(shí)跟進(jìn)和更新數(shù)據(jù)。

6、配合中心各科室完成政府采購(gòu)17次，及時(shí)填報(bào)、查看合同、打印結(jié)算書;利用半個(gè)多月的時(shí)間完成全國(guó)政府采購(gòu)執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的自查工作并上報(bào)了自查報(bào)告。

7、承擔(dān)了并完成了個(gè)稅、營(yíng)業(yè)稅的申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。

8、每月認(rèn)真核對(duì)現(xiàn)金、銀行存款賬戶余額、支出進(jìn)度，銀行對(duì)帳等工作，確保年度決算順利進(jìn)行。

9、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加北京市財(cái)政局集中財(cái)務(wù)試點(diǎn)培訓(xùn)，做好用友軟件、財(cái)政新記賬系統(tǒng)的維護(hù)和設(shè)置，利用一個(gè)多月的時(shí)間在新系統(tǒng)里錄入憑證3千余張。工作量大、任務(wù)重，基本上每天都得在電腦前坐6—8小時(shí)，在經(jīng)常腰疼、眼睛痛的情況下堅(jiān)持工作。

10、積極參加單位組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

11、對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。對(duì)財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。

12、其它日常事務(wù)性工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)

1、通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事;

3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作;

4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。

三、存在的不足

盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：

1、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。

2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。

3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

四、嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作

1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。我們的知識(shí)就像會(huì)計(jì)核算中的無(wú)形資產(chǎn)，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)它已沒有使用價(jià)值了，必須及時(shí)得到更新。

2、會(huì)計(jì)工作不僅是單位各項(xiàng)工作的一種反映，也是對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種監(jiān)督。必須積極參與到單位各項(xiàng)工作中。都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂(lè)趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。

認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的財(cái)務(wù)工作，并為年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息;辦理人事工資審核等。

3、勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)交代的其他財(cái)務(wù)工作。

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫六

甲方：乙方：丙方：丁x：為加快________________基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，____________市人民政府、____________區(qū)人民政府與________________有限公司、____________有限公司本著互惠互利、自愿有償?shù)脑瓌t，就合作建設(shè)____________________項(xiàng)目事宜，經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議，以供四方共同遵照?qǐng)?zhí)行。

一、建設(shè)規(guī)模及投資總額

1、項(xiàng)目名稱：

2、建設(shè)規(guī)模：

3、建設(shè)內(nèi)容：

4、建設(shè)地點(diǎn)：

5、項(xiàng)目總投資：（以上內(nèi)容以政府批復(fù)和批準(zhǔn)的投資概算為準(zhǔn)）

二、合作模式本項(xiàng)目采用融資代建模式。甲、乙方負(fù)責(zé)項(xiàng)目回購(gòu)。丁x負(fù)責(zé)項(xiàng)目的投融資及全過(guò)程管理。丙方負(fù)責(zé)項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工總承包，并按質(zhì)、按量、按期完成項(xiàng)目建設(shè)并經(jīng)竣工驗(yàn)收合格且提交滿足移交的相關(guān)資料后，移交甲、乙方使用。

三、 回購(gòu)價(jià)款及支付方式

1、回購(gòu)價(jià)款：由回購(gòu)基數(shù)（具體內(nèi)容另行簽訂融資代建合同）、建設(shè)期利息___%、代建管理費(fèi)___%、投資回報(bào)___%四部分組成。

2、回購(gòu)價(jià)款的支付：采用現(xiàn)金回購(gòu)，銀行轉(zhuǎn)賬支付。 在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收合格后________年內(nèi)，按各方認(rèn)可的審計(jì)單位審定的回購(gòu)價(jià)款___%、___%、___%的比例支付給丁x（具體內(nèi)容另行簽訂融資代建合同）。

四、回購(gòu)承諾和擔(dān)保

1、在本項(xiàng)目工程竣工驗(yàn)收合格的前提下，甲、乙方承諾無(wú)條件、不可撤銷地完全回購(gòu)丁x在本合同投資范圍內(nèi)投資、建設(shè)的全部合格工程項(xiàng)目，并按本合同約定支付項(xiàng)目全部回購(gòu)價(jià)款。

2、回購(gòu)擔(dān)保：

（1）甲、乙方出具_(dá)_______________建設(shè)項(xiàng)目的回購(gòu)承諾函，于項(xiàng)目達(dá)到回購(gòu)條件時(shí)，按合同約定完成項(xiàng)目回購(gòu)。資金來(lái)源不足以全額支付回購(gòu)款時(shí)，不足部分由____________市財(cái)政補(bǔ)差進(jìn)行償還，以確保xx銀行信用不受影響。

（2）乙方以____________周邊尚未開發(fā)的____畝土地及________區(qū)____________號(hào)地塊土地一級(jí)開發(fā)收益作為____________建設(shè)項(xiàng)目的回購(gòu)擔(dān)保。

五、各方權(quán)利和義務(wù)

1、甲、乙方權(quán)利、義務(wù)

（1）在________年____月____日前完成拆遷工作并將土地移交給丙方進(jìn)行地下部份的施工，________年____月____日前負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)規(guī)劃方案。

（2）協(xié)調(diào)政府各部門及村委會(huì)關(guān)系。

（3）協(xié)調(diào)涉及地鐵建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng)。

（4）落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策。

（5）按審定的回購(gòu)價(jià)款，以貨幣資金支付丁x的投資。

2、丙方權(quán)利、義務(wù)

（1）組織項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工建設(shè)工作。在________年____月____日前將______建成后移交給甲、乙方使用。

（2）按時(shí)獲得勘察、設(shè)計(jì)費(fèi)及合格工程進(jìn)度款、結(jié)算款的權(quán)利。

3、丁x權(quán)利、義務(wù)

（1）負(fù)責(zé)按項(xiàng)目的融資計(jì)劃按時(shí)融資，并按工程進(jìn)度及時(shí)支付資金給參建單位。

（2）負(fù)責(zé)全過(guò)程管理工作的內(nèi)容：包括設(shè)計(jì)管理、工程管理、成本管理、結(jié)算、決算、財(cái)務(wù)管理及其它管理。確保項(xiàng)目合法合規(guī)建設(shè)。

（3）負(fù)責(zé)與該項(xiàng)目有關(guān)的所有招投標(biāo)工作以及合同、協(xié)議的簽訂，確保建設(shè)項(xiàng)目合法合規(guī)，并通過(guò)政府審計(jì)。

（4）按審定的回購(gòu)價(jià)款，以貨幣資金收回投資。風(fēng)險(xiǎn)提示：

為避免發(fā)生潛在風(fēng)險(xiǎn)，合同各方將違約責(zé)任條款作出明確約定，就會(huì)使簽約人謹(jǐn)慎簽約，全面系統(tǒng)的估計(jì)自己的履約能力，防止簽約人故意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，并在履約過(guò)程中積極按合同約定履行義務(wù)，使合同風(fēng)險(xiǎn)消弭于簽約階段。

其次，合同中，許多當(dāng)事人常約定因違約造成對(duì)方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，但確忽略對(duì)具體違約金的確定，而在后續(xù)糾紛爭(zhēng)議中，守約方又對(duì)損失的大小無(wú)法確切舉證，而造成無(wú)法彌補(bǔ)全部損失，因此在設(shè)置違約責(zé)任條款時(shí)應(yīng)當(dāng)多費(fèi)些心思。

六、違約責(zé)任

1、除不可抗力因素以外，各方應(yīng)全面、實(shí)際履行協(xié)議約定條款所確認(rèn)的各項(xiàng)義務(wù)。任何一方如果沒有依照協(xié)議約定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，均構(gòu)成對(duì)本協(xié)議條款的違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約方除應(yīng)繼續(xù)履行合同義務(wù)外，應(yīng)當(dāng)賠償其他方由此發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)損失。

2、若________年____月____日前不能完成拆遷工作并將土地移交給丙方先行組織地下部份的施工，則丙方將不能按期移交________、__________相關(guān)工程，由此造成的責(zé)任甲、乙方承擔(dān)。

七、合同爭(zhēng)議解決方式因履行本協(xié)議或與本協(xié)議相關(guān)的事宜而發(fā)生爭(zhēng)議的，由各方友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，提交項(xiàng)目所在地人民法院訴訟。

八、其他

1、本框架協(xié)議簽訂后另行與丁x簽訂融資代建合同，約定具體實(shí)施的工作內(nèi)容。

2、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。

3、經(jīng)協(xié)商一致，合作方可以書面形式對(duì)本協(xié)議進(jìn)行修改或?qū)ξ幢M事宜進(jìn)行補(bǔ)充，并經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。修改、補(bǔ)充內(nèi)容作為本協(xié)議的組成部分。修改、補(bǔ)充內(nèi)容與本協(xié)議相沖突，以修改、補(bǔ)充后的內(nèi)容為準(zhǔn)。

4、本協(xié)議一式___份，甲、乙、丙、丁雙方各執(zhí)___份，具同等法律效力。甲 方：法定代表人：經(jīng)辦人：簽訂日期：乙 方：法定代表人：經(jīng)辦人：簽訂日期：丙 方：法定代表人：經(jīng)辦人：簽訂日期：?。悍ǘù砣耍航?jīng)辦人：簽訂日期：

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫七

調(diào)查背景

改革開放以來(lái)，我國(guó)人均gdp的增長(zhǎng)取得了令世人矚目的成就。然而，隨著人均gdp的增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大。20xx年全國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元，農(nóng)民人均純收入為3255元，兩者的收入比為3.22:1。隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展的加速和不同地區(qū)之間、社會(huì)階層之間的差距拉大，教育公平問(wèn)題進(jìn)一步凸顯，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。黨的xx屆四中全會(huì)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新命題。和諧社會(huì)的基礎(chǔ)是公平、公正，而教育公平則是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要內(nèi)容，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)和核心，沒有教育的公平公正，就不可能實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)和諧。教育作為推動(dòng)社會(huì)變革與發(fā)展的重要力量，既可以影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的效率目標(biāo)，又可以影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的公平目標(biāo)。社會(huì)的教育在社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)分化中具有篩選器的功能，又具有穩(wěn)定器、平衡器的功能，被視為實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等最偉大的工具。按照現(xiàn)階段提出的新要求，我們應(yīng)該以和諧理念來(lái)引領(lǐng)教育發(fā)展，通過(guò)推進(jìn)教育的公平、公正，來(lái)促進(jìn)社會(huì)的公平、公正，通過(guò)構(gòu)建和諧教育，來(lái)推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)的步伐。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有農(nóng)村得以發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育是地方事業(yè)，擔(dān)負(fù)著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù)?；A(chǔ)教育辦得好壞，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。然而，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。

調(diào)查報(bào)告的對(duì)象

此次我調(diào)查的對(duì)象就是針對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開的?；A(chǔ)教育，就是人們?cè)诔砷L(zhǎng)中為了獲取更多學(xué)問(wèn)而在先期要掌握的知識(shí)。基礎(chǔ)教育，作為造就人才和提高國(guó)民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國(guó)面向21世紀(jì)的教育改革中占有重要地位。中國(guó)的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育。本報(bào)告的研究范圍主要是有關(guān)我國(guó)農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。

調(diào)查報(bào)告的目的

分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問(wèn)題，并找出出現(xiàn)問(wèn)題的原因。

通過(guò)分析具體農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的案例，切實(shí)掌握農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)題出現(xiàn)的原因和解決的途徑。

探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)題的途徑，探究建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的方法。

中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀分析

自1986年國(guó)家義務(wù)教育法出臺(tái)以來(lái)，特別是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實(shí)施以來(lái)，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展。但由于農(nóng)村教育先天不足，再加上后天失調(diào)，所以農(nóng)村教育狀況并沒有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，依然存在諸多問(wèn)題。

政府投入有限，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件差。

教育的發(fā)展離不開一定的財(cái)政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)村財(cái)政緊張，各種經(jīng)費(fèi)特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實(shí)現(xiàn)。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，義務(wù)教育階段農(nóng)村在校生占全國(guó)在校生的絕大多數(shù)。目前，義務(wù)教育階段在校生合計(jì)約1.93億人，按農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤?0%算，農(nóng)村在校生約1.3億人。

然而，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總投入中義務(wù)教育階段所占比例過(guò)低，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入占總投入的比例始終低于60%，而農(nóng)村義務(wù)教育投入占總投入的比重近年還不足30%。而且，在農(nóng)村義務(wù)教育總投人中，政府財(cái)政撥款所占比例也不高。盡管近年中央教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜有所增加，但最高也只達(dá)到64.9%。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心縣鄉(xiāng)財(cái)政與農(nóng)民負(fù)擔(dān)課題組20xx年發(fā)表的調(diào)查報(bào)告顯示，在農(nóng)村義務(wù)教育的投人中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的負(fù)擔(dān)竟高達(dá)78%左右，縣財(cái)政負(fù)擔(dān)約9%，省地負(fù)擔(dān)約11%，中央財(cái)政只負(fù)擔(dān)了2%。而在國(guó)外，中央政府是義務(wù)教育資金來(lái)源的主渠道，有的國(guó)家中央政府投入占整個(gè)基礎(chǔ)教育投入的比重高達(dá)80%。

長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村義務(wù)教育主要以農(nóng)民投入為主。尤其是農(nóng)村稅費(fèi)改革以前，農(nóng)村義務(wù)教育事實(shí)上主要由農(nóng)民承擔(dān)。稅費(fèi)改革后，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源基本是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政撥款為主，輔之以農(nóng)村教育費(fèi)附加以及收取學(xué)雜費(fèi)、教育集資等。鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政在農(nóng)村義務(wù)教育中承擔(dān)了全部責(zé)任。農(nóng)民的合理負(fù)擔(dān)成為農(nóng)村義務(wù)教育的重要支柱。農(nóng)村稅費(fèi)改革之后，在農(nóng)民減負(fù)的同時(shí)，教育也大幅度減收，一些地方農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政狀況供需矛盾更加突出。

師資力量嚴(yán)重不足，教師教學(xué)水平低，教學(xué)質(zhì)量堪憂。

教師隊(duì)伍的建設(shè)，在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要。師資力量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀不盡如人意。

師資力量匱乏，農(nóng)村師資缺血。

由于農(nóng)村教師待遇低，生活條件差，拖欠教師工資的現(xiàn)象嚴(yán)重，很多人不愿到農(nóng)村任教。一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿在家待崗，也不愿當(dāng)鄉(xiāng)村教師。同時(shí)，家里有門路的、教學(xué)水平稍高的教師也想辦法擠入城市。再加上這幾年城市學(xué)校擴(kuò)招，一些學(xué)校的師資力量不足，也開始從農(nóng)村招聘教師。隨著進(jìn)城教師的擇優(yōu)錄取，越來(lái)越多的優(yōu)秀教師流向了城市。由于師資的流失，貧困農(nóng)村的中小學(xué)校里一個(gè)教師跨年級(jí)、包班上課的現(xiàn)象司空見慣。在農(nóng)村許多學(xué)校，教師嚴(yán)重缺乏，無(wú)法適應(yīng)新課改后的需求。另外，造成農(nóng)村教育師資力量不足的一個(gè)重要因素就是教師的單向流動(dòng)，即優(yōu)秀教師只具有向上的流動(dòng)性。如果村里的老師教得好，則入編進(jìn)入鎮(zhèn)里的學(xué)校，鎮(zhèn)里的老師如果教得好，則進(jìn)入縣城里的學(xué)校。依此類推。這種帶有剛性的評(píng)選機(jī)制導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育系統(tǒng)只能得到較差的師資來(lái)源。農(nóng)村師資原本先天不足，無(wú)奈又遭流失之痛，農(nóng)村師資嚴(yán)重缺血。

教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低。

農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷普遍偏低，學(xué)歷達(dá)標(biāo)與能力達(dá)標(biāo)存在較大落差，教師素質(zhì)參差不齊。農(nóng)村小學(xué)專任教師中本科以上學(xué)歷占的比例不到城鎮(zhèn)的20%，初中也只相當(dāng)于城鎮(zhèn)的一半，如大田集鎮(zhèn)中學(xué)教師第一學(xué)歷合格率為22.7%。盡管通過(guò)大規(guī)模的學(xué)歷補(bǔ)償教育和在職培訓(xùn)，農(nóng)村教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率得到極大提高，但教師素質(zhì)仍然不能滿足義務(wù)教育快速發(fā)展的需要。農(nóng)村一些學(xué)校的大部分教師是本鎮(zhèn)(縣)未考上大學(xué)的高中畢業(yè)生，甚至一些初中畢業(yè)生也當(dāng)起了教師，很多貧困縣還有一部分教師小學(xué)畢業(yè)。另外，相當(dāng)一部分農(nóng)村教師教育觀念陳舊，知識(shí)老化，教學(xué)方法落后，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。尤其是在信息化迅速發(fā)展的今天，他們無(wú)法趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，使得農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍形成不了梯隊(duì)，專業(yè)化程度不高。教師的低素質(zhì)直接影響、限制了學(xué)生素質(zhì)的提高。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū)，村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，農(nóng)村初中到縣城初中，優(yōu)生不斷流向縣城已成了趨勢(shì)。長(zhǎng)此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。

家庭貧困，出現(xiàn)了新的讀書無(wú)用論。

在農(nóng)村，尤其是貧困地區(qū)，由于教育投資少，本應(yīng)由財(cái)政支付的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭，義務(wù)教育已無(wú)義務(wù)之實(shí)，老百姓需要自己負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)。農(nóng)民一年的收入本來(lái)就很少，大部分用來(lái)支出子女的學(xué)費(fèi)，一些多子女的家庭出現(xiàn)了教育致貧現(xiàn)象。農(nóng)民不堪教育費(fèi)用的重負(fù)，導(dǎo)致其子女失學(xué)、輟學(xué)。另外，近年就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀，職業(yè)教育極不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識(shí)在農(nóng)村派不上用場(chǎng)，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的讀書無(wú)用論。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點(diǎn)出去打工掙錢以貼補(bǔ)家用。尤其是那些家庭比較困難而成績(jī)又不好的孩子，受家庭財(cái)力的制約，對(duì)教育的需求也很微弱，甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè)。貧困人口失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也就限制了他們獲得個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。

大田集鎮(zhèn)李樓村基礎(chǔ)教育案例分析

此次調(diào)研我來(lái)到了大田集鎮(zhèn)李樓村鎮(zhèn)北聯(lián)小，調(diào)研結(jié)果如下

教育現(xiàn)狀

一方面，師資力量缺乏教師不配套和跨年級(jí)上課現(xiàn)象嚴(yán)重,很多教師都是上了這門課再上那門,由于照顧不過(guò)來(lái),只能讓一些班級(jí)學(xué)生自習(xí)或做作業(yè)。我們還了解到由于農(nóng)村教師的待遇低,辦公條件差,農(nóng)村基礎(chǔ)教育崗位難留人,老師調(diào)動(dòng)頻繁。另一方面,教師隊(duì)伍普遍存在學(xué)歷低、職稱低、素質(zhì)低的三低現(xiàn)象。大部分教師為民轉(zhuǎn)公教師,由于他們的年齡偏大,業(yè)務(wù)素質(zhì)在短期內(nèi)不可能有很大的提高。

面臨的主要問(wèn)題

教師隊(duì)伍數(shù)量不足、分配不均、素質(zhì)偏低。由于受政策因素的制約,該村近5年未補(bǔ)充過(guò)教師,導(dǎo)致教師嚴(yán)重不足和失衡。而鎮(zhèn)上的中心學(xué)校和交通條件較好的學(xué)校教師普遍超編教師隊(duì)伍數(shù)量不足、分配不均、素質(zhì)偏低。同時(shí)由于一批學(xué)歷低、素質(zhì)不全面的人員進(jìn)入教師隊(duì)伍,再加上民轉(zhuǎn)公教師,

使得教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,年齡結(jié)構(gòu)也不合理。農(nóng)村課程改革對(duì)目前的農(nóng)村教師提出了巨大的挑戰(zhàn),它要求教師的教育理念、教學(xué)角色行為必須實(shí)行全方位的轉(zhuǎn)變。由于農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡資歷、學(xué)識(shí)水平、身心狀況差異較大,因此轉(zhuǎn)變過(guò)程困難很多。

學(xué)校管理方面有待改進(jìn)。一是校長(zhǎng)結(jié)構(gòu)欠合理,老的老了,工作精力有限;年輕的又過(guò)于年輕,沒有什么工作經(jīng)歷,更談不上有較好的工作經(jīng)驗(yàn)。二是部分校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作較為片面,只注重學(xué)校教學(xué)管理,對(duì)教學(xué)管理以外的,如學(xué)校安全管理,學(xué)生的德育工作、疾病防治、社會(huì)治安綜合治理等,管理的力度不夠。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難。實(shí)施一費(fèi)制和兩免一補(bǔ)后,人民群眾的負(fù)擔(dān)的確減輕了,但學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)受到一定影響,由于政府財(cái)力有限,上面的撥款也難以及時(shí)足額到位,使學(xué)校日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)受到一定的影響,一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無(wú)法實(shí)施,如校舍建設(shè)、綠化學(xué)校的創(chuàng)建等。

關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)題的對(duì)策思考

針對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育出現(xiàn)的困難，今年我國(guó)提出了實(shí)施教育救助。教育救助是國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人為保障適齡人口獲得接受教育的機(jī)會(huì)，從政策、物質(zhì)和資金上對(duì)貧困地區(qū)和貧困學(xué)生所提供的援助。限于農(nóng)村的基礎(chǔ)，農(nóng)村地區(qū)難以實(shí)現(xiàn)教育的自救，因此，積極發(fā)揮政府的調(diào)節(jié)功能，及時(shí)實(shí)施農(nóng)村地區(qū)的教育救助就成為促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的必然選擇。

教育經(jīng)費(fèi)方面

加大對(duì)農(nóng)村教育的投資力度，同時(shí)建立農(nóng)村教育財(cái)政保障機(jī)制。

緩解基礎(chǔ)教育投入問(wèn)題的關(guān)鍵是解決財(cái)政乏力的問(wèn)題。教育是一種公共產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)責(zé)任。建議國(guó)家增加對(duì)教育的投入，并嚴(yán)格規(guī)定農(nóng)村教育投入的恰當(dāng)比例。我國(guó)許多省在農(nóng)村稅費(fèi)改革后，農(nóng)村教育費(fèi)附加和農(nóng)村教育集資被取消，縣鄉(xiāng)財(cái)政收入減少，為了保證縣鄉(xiāng)對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，中央應(yīng)確定一定比例的稅收進(jìn)行轉(zhuǎn)移支付，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。切實(shí)發(fā)揮國(guó)家公共財(cái)政資金在配置農(nóng)村義務(wù)教育資源中的絕對(duì)主體作用，構(gòu)建基礎(chǔ)教育投入主要由中央財(cái)政、省級(jí)財(cái)政承擔(dān)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付體制，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育和保障農(nóng)民子女平等享受教育機(jī)會(huì)的長(zhǎng)效機(jī)制。

拓寬籌資渠道，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)

由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力還沒有達(dá)到完全支付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的水平，所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)完全靠國(guó)家長(zhǎng)久支付的可能性并不大。要想使農(nóng)村義務(wù)教育得到更好的發(fā)展，除了國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保證外，還應(yīng)該通過(guò)其他渠道盡可能多地籌措經(jīng)費(fèi)。比如可以建立義務(wù)教育基金會(huì)接受來(lái)自社會(huì)各界的捐助;發(fā)行教育彩票，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注和支持義務(wù)教育。所得的資金由政府根據(jù)有關(guān)政策統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配，切實(shí)定向用于農(nóng)村教育。同時(shí)建議國(guó)家出臺(tái)農(nóng)村教育救助法，以保證農(nóng)村教育的優(yōu)先發(fā)展。

師資方面

加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平。

農(nóng)村教師信息閉塞，接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少，其教育理念、教學(xué)方式都與城市的教師有很大差距。因此，各級(jí)政府要大力開發(fā)并充分利用國(guó)內(nèi)外教育援助項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)。同時(shí)在教師繼續(xù)教育政策方面對(duì)農(nóng)村教師要有所傾斜，比如為農(nóng)村教師提供免費(fèi)的培訓(xùn)，適當(dāng)增強(qiáng)教師培訓(xùn)名額等。對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，要增加一些新的理念方面的內(nèi)容，同時(shí)還要結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，注重教師實(shí)際教育教學(xué)素質(zhì)的提高和教師的實(shí)際教學(xué)效果，以切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

建立合理的教師流動(dòng)機(jī)制

政府要采取有效措施，實(shí)現(xiàn)教師的雙向流動(dòng)。實(shí)施教師交流機(jī)制，把城里的老師交流到農(nóng)村支教半年或一年，帶動(dòng)農(nóng)村的教育;農(nóng)村教師則到城市學(xué)校去實(shí)習(xí)，充實(shí)提高，以解決農(nóng)村教師單向流動(dòng)的問(wèn)題，切實(shí)提高農(nóng)村教育質(zhì)量。從根本上解決教育公平問(wèn)題，從而有效控制輟學(xué)率。剛畢業(yè)的大學(xué)生必須到農(nóng)村支教一年，并把支教作為將來(lái)評(píng)職稱的一項(xiàng)條件。同時(shí)給予支教大學(xué)生提前半年轉(zhuǎn)正的優(yōu)惠條件。另外，政府也可以在政策方面對(duì)農(nóng)村有所傾斜，比如鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村巡回授課，鼓勵(lì)緊缺學(xué)科教師的流動(dòng)等。

制定可行的措施吸引師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村任

由于農(nóng)村學(xué)校條件差，工資待遇低，大部分大學(xué)畢業(yè)生不愿到農(nóng)村去。他們一是害怕無(wú)機(jī)會(huì)再進(jìn)城市的學(xué)校，二是擔(dān)心自己到農(nóng)村會(huì)被同化。因?yàn)檗r(nóng)村教師教育觀念落后，教師專業(yè)化水平不高，再加上農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，新教師難以進(jìn)行教學(xué)改革。為吸引師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教，政府就要給予到農(nóng)村任教的師范畢業(yè)生一定的優(yōu)惠政策。

充分利用農(nóng)村的現(xiàn)有資源與條件開發(fā)本土的教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)水平

農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，農(nóng)村學(xué)校的教師也不能總是一味的抱怨，要充分利用農(nóng)村一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，開發(fā)適合本土的教育教學(xué)模式，提高農(nóng)村的教育教學(xué)水平。

貧困家庭方面

教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的重要途徑。貧困家庭在社會(huì)資源尤其是教育資源的享有方面，處于不利的地位，如果沒有輔助性的機(jī)制保證他們得到教育的公平，那么貧困本身則有可能成為世襲的不幸命運(yùn)。這種個(gè)人命運(yùn)的惡性循環(huán)。最終使整個(gè)社會(huì)受到危害。因此政府要采取措施，把對(duì)貧困學(xué)生的教育救助作為農(nóng)村教育救助的重中之重。

建立穩(wěn)定的教育救助機(jī)制

各級(jí)政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立貧困學(xué)生救助聯(lián)席會(huì)議制度，成立中小學(xué)救助受援捐贈(zèng)中心，同時(shí)還要增配全額撥款事業(yè)編制，設(shè)立中小學(xué)貧困學(xué)生救助專項(xiàng)資金，并將助學(xué)工作列人政府年度工作目標(biāo)管理，明確各部門職責(zé)，整合各方面力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本地區(qū)的經(jīng)常性助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)救助貧困學(xué)生工作。

加大教育救助力度

對(duì)貧困學(xué)生的救助要以政府資金為主，繼續(xù)執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策并要落到實(shí)處。同時(shí)要以經(jīng)常性捐贈(zèng)活動(dòng)為載體，組織和發(fā)動(dòng)各界人士捐款助學(xué)，對(duì)口幫扶。目前，無(wú)論是政府的救助、社會(huì)的捐助，還是學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)與減免，總體來(lái)看教育救助覆蓋面不大，平均到人的額度較低，救助力度偏小。因此，各級(jí)財(cái)政要每年安排貧困學(xué)生專項(xiàng)救助金，加大救助力度。

努力擴(kuò)大教育救助范圍

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民收入不斷提高，我國(guó)逐步實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育已成為可能。20xx年11月10日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室在京舉行記者招待會(huì)，教育部首次發(fā)布《全民教育國(guó)家報(bào)告》。該報(bào)告列出了我國(guó)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育的時(shí)間表：到20xx年，使全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能享受到兩免一補(bǔ)(免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿費(fèi))，保證不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)。到20xx年，全國(guó)農(nóng)村地區(qū)將全部實(shí)行免費(fèi)的九年義務(wù)教育，到20xx年，全國(guó)將普遍實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。然而，政府、社會(huì)對(duì)高中教育的貧困救助問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)關(guān)注不夠，雖然有一些相關(guān)政策，但執(zhí)行中存在若干問(wèn)題。從全國(guó)范圍看，多數(shù)地區(qū)至今缺少剛性的制度和措施。因此，在進(jìn)行教育救助時(shí)，要把救助的范圍擴(kuò)大到高中。

總之，逐步建立起以政府為主導(dǎo)、多管齊下的教育救助體系，制定合理的教育救助政策，是農(nóng)村教育救助及時(shí)性、長(zhǎng)效性的重要保證。

啟示與結(jié)語(yǔ)

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村的問(wèn)題是中國(guó)的重要問(wèn)題，而農(nóng)村的教育問(wèn)題更是解決農(nóng)村問(wèn)題的重中之重，他們就亟待靠經(jīng)濟(jì)去幫助教育、靠教育去反哺經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)民生的發(fā)展和社會(huì)的和諧，才能讓李樓村變得富有、和諧、美好，才能讓中國(guó)更加強(qiáng)大、富強(qiáng)、和諧、穩(wěn)定!

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫八

一、基礎(chǔ)知識(shí)

秘書工作者知識(shí)的第一個(gè)層次，是秘書工作者必備的知識(shí)和前提條件。秘書工作者的知識(shí)面要廣，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。為此秘書工作應(yīng)掌握以下三個(gè)方面的知識(shí)。

1. 科學(xué)文化知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、邏輯、英語(yǔ)等等。特別要注意語(yǔ)言文字和歷史知識(shí)的提高，重視歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓自己透過(guò)歷史的現(xiàn)象抓住內(nèi)在的規(guī)律和本質(zhì)的東西。

2. 馬列主義理論知識(shí)

哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、黨的建設(shè)、鄧小平理論、有實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，才能提高理論修養(yǎng)。

3. 政策法規(guī)知識(shí)

這是作為秘書工作者必備的知識(shí)，包括黨的路線、方針、政策和國(guó)家的憲法、法律法規(guī)、法令等相關(guān)的知識(shí)，特別要注重后者的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗谄綍r(shí)的工作中接觸最多的知識(shí)。

二、專業(yè)知識(shí)

是秘書工作者知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心或者是主體，也是區(qū)別于其他領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)的方面。

1 理論知識(shí)，是秘書學(xué)和秘書工作總體的理論知識(shí)，是秘書工作者勝任本職工作的重要前提，總的理論，

也是秘書工作的基本理論知識(shí)，秘書指導(dǎo)思想。 分門別類的理論，包括文書處理，信息處理，信息調(diào)研和秘書實(shí)務(wù)的理論。

2 業(yè)務(wù)知識(shí)，秘書工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作常識(shí)，基本技能，操作規(guī)范，公文的起草等。

3 行業(yè)知識(shí)，秘書工作者所在機(jī)關(guān)的行業(yè)的基本知識(shí)。

三 相關(guān)知識(shí)

秘書工作者的輔助知識(shí)，它包括以下幾個(gè)方面的知識(shí)。

1 新的學(xué)科知識(shí)，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，是相關(guān)知識(shí)中的一個(gè)重要內(nèi)容，包括行為科學(xué)、系統(tǒng)論、控制論、信息論。

2 管理學(xué)知識(shí)，行政管理，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，決策等方面的知識(shí)。

3 社會(huì)交往知識(shí)，社會(huì)關(guān)系學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，人際關(guān)系學(xué)等，以便秘書工作者在工作能夠提高自身的交際能力，信息溝通能力。

4 心理學(xué)知識(shí)。

四 社會(huì)知識(shí)

國(guó)際知識(shí)，當(dāng)前國(guó)際的基本問(wèn)題，世界格局，政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，思想，科技，文化等方面知識(shí)的變化及發(fā)展情況。

國(guó)內(nèi)知識(shí)，國(guó)情，民情，民俗，民風(fēng)等 。

2022基礎(chǔ)日常工作心得體會(huì)感悟如何寫九

項(xiàng)目方(以下簡(jiǎn)稱甲方)：x有限公司 施工方(以下簡(jiǎn)稱乙方)：

為保證施工質(zhì)量，明確雙方職責(zé)權(quán)利，確保安全文明施工，保障工程施工如期完成?，F(xiàn)經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成以下協(xié)議條款。 一、施工內(nèi)容：本工程的施工內(nèi)容以甲方提供的圖紙及國(guó)家的相關(guān)土建工程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，主要內(nèi)容見附表1。附表1中未體現(xiàn)但圖紙和相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中包含的工作內(nèi)容，乙方應(yīng)按照要求完成，甲方不對(duì)合同金額進(jìn)行調(diào)整。

二、承包形式：本工程采取包工包料(不含鋼筋原材)的形式，乙方自帶工具、用具進(jìn)行施工，乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)盈虧風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任。

三、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求：所承包項(xiàng)目應(yīng)該嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及甲方主管及項(xiàng)目施工員要求施工。

四、施工進(jìn)度：自乙方施工人員開始，30天完成除廠房地面砼澆筑的全部施工，鋼結(jié)構(gòu)廠房安裝完成，具備室內(nèi)澆筑條件后(具體時(shí)間以甲方通知為準(zhǔn))10天完成廠房地面砼澆筑。 五、工程款支付辦法：

1、工程總價(jià)款為：伍拾壹萬(wàn)壹仟元整。

2、價(jià)款支付：乙方人員設(shè)備進(jìn)場(chǎng)具備施工條件后付拾萬(wàn)元整，獨(dú)立基礎(chǔ)和條形基礎(chǔ)施工完成且驗(yàn)收合格后付拾伍萬(wàn)元整，廠房地面灰土基礎(chǔ)施工完成且驗(yàn)收合格后付拾萬(wàn)元整，室內(nèi)地面混凝土澆筑完成且驗(yàn)收合格 付拾肆萬(wàn)元整。余款待質(zhì)量保修期滿后支付。

六、乙方職責(zé);

1、乙方在承包期間內(nèi)及承包項(xiàng)目中，有安培工作如期完成施工任務(wù)的責(zé)任。

2、乙方有組織所屬人員配合甲方搞好文明生產(chǎn)和安全教育的義務(wù)，并有確保安全生產(chǎn)的責(zé)任。

3、乙方必須加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，有嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，保證施工質(zhì)量的職責(zé)。

4、乙方必須做好本承包工作范圍的材料整理、對(duì)方，做到每天工完場(chǎng)清的責(zé)任。

5、乙方負(fù)責(zé)所屬人員遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做好所屬承包工作范圍的經(jīng)濟(jì)核算，及時(shí)做好所屬人員工資的分配、發(fā)放工作。過(guò)發(fā)現(xiàn)甲方按合同規(guī)定支付乙方工程款后，乙方所屬人員有上訴或到勞動(dòng)局投訴等勞動(dòng)爭(zhēng)議的現(xiàn)象。經(jīng)調(diào)查屬實(shí)后，甲方給予乙方每人次1000元處罰。

6、文明施工、安全標(biāo)識(shí)等設(shè)施不得拆除破壞。

7、乙方用完材料必須放在項(xiàng)目部制定地點(diǎn)，如果乙方不統(tǒng)一堆放由甲方自行雇傭小工搬運(yùn)，工資按實(shí)際雇傭小工由乙方支付。 8、乙方必須做好對(duì)甲方場(chǎng)地既有設(shè)施的保護(hù)工作，不得損壞。如有破壞，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)修理，并賠償因損壞對(duì)甲方造成的損失。 七、乙方的權(quán)利：

1、乙方有師傅工、普工的招收權(quán)利，根據(jù)工程施工的需要進(jìn)行分組管理規(guī)范施工。但所有人員名冊(cè)、身份證復(fù)印件報(bào)甲方備案。 2、乙方有權(quán)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分配和獎(jiǎng)懲。

3、乙方有生產(chǎn)指揮權(quán)，根據(jù)甲方對(duì)工程質(zhì)量、安全級(jí)工期等要求，對(duì)所屬人員直接指揮安排調(diào)動(dòng)。

4、乙方有材料監(jiān)督權(quán)，對(duì)甲方所提供的材料構(gòu)件，必須符合標(biāo)準(zhǔn)，如若不符，乙方有權(quán)向甲方施工員或主管提出更換。 八、質(zhì)量和要求：

1、乙方施工工程，如達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，甲方施工員或主管有權(quán)提出返工。返工的所有損失(含材料費(fèi)等)全部由乙方承擔(dān)。

2、如無(wú)特殊原因，乙方須按項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃完成工作。如未完成造成損失由乙方承擔(dān)。乙方施工的工程如有停工、拖拉等現(xiàn)象，造成工期無(wú)故拖延1天以上，按每天500元處罰。如乙方最終能配合加班加點(diǎn)，搶回延誤時(shí)間，甲方同意返還罰款。 九、甲方職責(zé)

1、甲方有對(duì)乙方進(jìn)行施工前的技術(shù)指導(dǎo)提供服務(wù)，協(xié)調(diào)和協(xié)助解決施工中碰到的重大困難。

2、甲方必須協(xié)同施工員對(duì)施工工作內(nèi)容進(jìn)行分段檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向乙方提出更改。

3、由于甲方原因，致使乙方利益受損的，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

十、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

1、乙方施工項(xiàng)目達(dá)到合同約定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，不獎(jiǎng)不罰。如一次驗(yàn)收不合格乙方須付給甲方總價(jià)款10%的違約金。并無(wú)償返修到合格為止。 2、乙方所屬人員在本工程中如未按安全生產(chǎn)要求違章操作發(fā)生傷亡事故，其醫(yī)藥費(fèi)及所導(dǎo)致的一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任全部由乙方承擔(dān)(包括外部罰款)，并向甲方支付5000元違約金。

3、乙方在施工中，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)材料，甲方可責(zé)成乙方給予甲方雙倍賠償。乙方如有盜竊材料現(xiàn)象，甲方有權(quán)給予乙方每次5000元罰款。情節(jié)嚴(yán)重的提交公安機(jī)關(guān)處理。

十一、其他約定

1、乙方對(duì)自己的一切債務(wù)均由乙方承擔(dān)。如有第三者向甲方主張債權(quán)，則由此造成的損失(包括不限于債務(wù)總額、訴訟費(fèi)、代理費(fèi)等)均由乙方承擔(dān)。 十二、合同的變更和解除

1、因不可抗力因素或其中一方當(dāng)事人雖無(wú)過(guò)失但無(wú)法防止的影響致使一方無(wú)法履行合同時(shí)，可經(jīng)協(xié)商變更或解除合同。

2、合同履行期間，甲方發(fā)現(xiàn)乙方存在嚴(yán)重的管理不善、材料浪費(fèi)嚴(yán)重等現(xiàn)象，由此造成質(zhì)量低劣、安全隱患突出、工期拖延等嚴(yán)重問(wèn)題，無(wú)法完成承包要求的，甲方有權(quán)提出解除合同。

3、因合同雙方的一方違約，致使承包合同無(wú)法履行的，另一方有權(quán)解除合同。

十三、合同生效與終止

本合同一式四份，雙方各執(zhí)二份，自雙方簽字蓋章后生效。工程款結(jié)算后自行失效

項(xiàng)目方(甲方)：x有限公司

代表人：

施工方(乙方)：

代表人：

簽訂日期： 年 月 日