特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲(精選13篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它是我們對(duì)某一事物或某一情況的深入思考和感悟。冷靜思考、客觀反思、積極總結(jié)是我們寫心得體會(huì)時(shí)需要注意的要點(diǎn)。心得體會(huì)的好處是能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，也可以作為寶貴的參考和教訓(xùn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有所啟迪。寫總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間軸的方式，按照時(shí)間順序?qū)⒔?jīng)歷進(jìn)行敘述，使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。接下來，我們可以一起瀏覽一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，更好地理解這種寫作方式。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇一

志愿者服務(wù)于社會(huì)，為公眾奉獻(xiàn)愛心和力量。參加志愿服務(wù)可以鍛煉個(gè)人的社交能力、實(shí)踐能力和自我認(rèn)識(shí)能力，并為自己積累經(jīng)驗(yàn)和展示個(gè)人能力提供機(jī)會(huì)。本文將從志愿者特殊學(xué)校的心得體會(huì)出發(fā)，總結(jié)參加志愿者活動(dòng)的值得之處。

第二段：教學(xué)內(nèi)容相互交流。

特殊學(xué)校志愿教學(xué)是參與者在引導(dǎo)和開發(fā)學(xué)生興趣方面提高自我教學(xué)效果的最佳方法之一。除此之外，志愿者工作的工作氛圍也需要相互交流。在志愿者工作中，自己將與許多互相交流的人合作，這完全不同于在分公司或委員會(huì)等較為常見的形式中工作，以專業(yè)知識(shí)為支持，獲得新知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展自己的社會(huì)知識(shí)框架。志愿者活動(dòng)提供了一個(gè)獲取知識(shí)和信息的基礎(chǔ)，以便將自己的職業(yè)道路選項(xiàng)和計(jì)劃的選擇與行業(yè)和個(gè)人的發(fā)展方向相協(xié)調(diào)。

第三段：提高自信和溝通能力。

作為志愿者，在工作中不僅要與志愿者組織成員的組織者協(xié)力合作，還需要與學(xué)生及家長面對(duì)面溝通，這些溝通經(jīng)歷也是增強(qiáng)社交和溝通能力的極佳方式。在志愿者活動(dòng)中，面對(duì)陌生人和不同的個(gè)人背景和所處環(huán)境，我們不僅培養(yǎng)了自己的交際能力，還慢慢摸索出與不同人溝通的方法和技巧，進(jìn)而提高自信心和口才。

第四段：鍛煉人際關(guān)系。

參與志愿者活動(dòng)可釋放體內(nèi)的積極能量，緩解生活中的壓力、緊張和焦慮，鍛煉個(gè)人的心理調(diào)解能力。志愿者工作主要涉及到與他人交流和與他人互動(dòng)的方面。在志愿者活動(dòng)中，你和他人一起合作，幫助那些在他們生活中需要幫助的人。這一共同目標(biāo)凝聚了志愿者團(tuán)隊(duì)的情感，堅(jiān)定了志愿者的信念，從而減少了人際關(guān)系上的隔閡，提高團(tuán)隊(duì)的密切程度，增進(jìn)感情和友情。隨著志愿服務(wù)的推進(jìn)，人們對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)可和支持也提高了，這使志愿者感受到獲得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重，進(jìn)一步加強(qiáng)了志愿者參與活動(dòng)的信心和手足感。

第五段：總結(jié)。

志愿者活動(dòng)讓我們體會(huì)到了人與人之間的關(guān)系，并以更積極的態(tài)度面對(duì)自己自身的成功。有時(shí)，成為志愿者意味著放下自己的利益，盡力幫助他人。志愿服務(wù)分享更多的快樂和更多的責(zé)任，志愿服務(wù)是自我提高和發(fā)展的重要途徑，是向著自己努力這一最重要的目標(biāo)的階梯。它是形成更為完善社區(qū)的一個(gè)助力，也是養(yǎng)成更加積極陽光心態(tài)的又一個(gè)方式。所以，志愿服務(wù)是有益于每個(gè)人和社會(huì)的，它不僅能夠帶來成就感和幸福感，同時(shí)也能給生命帶來重大的變化，給世界留下無限的正面影響。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇二

志愿者是值得我們尊敬的，這個(gè)可愛的人群無償?shù)脑跒檫@個(gè)社會(huì)做著貢獻(xiàn)，下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)畢業(yè)生科普志愿者心得體會(huì)，希望大家喜歡!

大學(xué)畢業(yè)之初，緣于對(duì)夢(mèng)想的追求，緣于對(duì)人生價(jià)值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門的大學(xué)生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時(shí)他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對(duì)于緩解就業(yè)壓力、構(gòu)建和諧社會(huì)都有巨大的作用。大學(xué)畢業(yè)生踏實(shí)肯干、熱情公正，有進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)，在思維、理解、實(shí)踐能力上，都具備明顯的優(yōu)勢(shì)。從長遠(yuǎn)的角度看，大學(xué)生到農(nóng)村工作，對(duì)改善基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗力、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)都將發(fā)揮重要作用。

為了盡快適應(yīng)由城市到農(nóng)村、由學(xué)生到科普志愿者的轉(zhuǎn)變。我首先明確了自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學(xué)習(xí)，盡快了解鎮(zhèn)、村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級(jí)事物的辦理程序。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，我比較成功地適應(yīng)了農(nóng)村的工作和生活環(huán)境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

(一)離校不斷學(xué)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮(zhèn)是個(gè)林果大鎮(zhèn)，從果樹的剪枝、梳果到特種養(yǎng)殖的特點(diǎn)、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農(nóng)民常見的小問題都要求做到及時(shí)解決，雖然自己擁有多年的理論基礎(chǔ)，但是面對(duì)農(nóng)村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現(xiàn)實(shí)，虛心學(xué)習(xí)。

(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來，我積極參加村黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，出席黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)，參與兩委聯(lián)席會(huì)。在會(huì)議上，我堅(jiān)持向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，向致富能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取他們的意見和想法，并結(jié)合自己的一些想法和他們交流，同時(shí)注意做好會(huì)議記錄，及時(shí)加以總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)和交流中提高了自己參政議事能力。

兩年的時(shí)間已經(jīng)快要過去，我深刻地意識(shí)到，在這里我們要學(xué)的還有很多。無論一年之后的結(jié)果會(huì)怎樣，這兩年的農(nóng)村的經(jīng)歷都會(huì)令我終身受益。隨著與農(nóng)村、與農(nóng)民交往的不斷加深，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的快速發(fā)展，我深深感到責(zé)任的重大。扎根基層，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。

參加科普志愿者活動(dòng)以來，我覺得能夠幫助有需要的人是一件很開心的事.我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多,只知道是無償?shù)?對(duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多,我的了解也會(huì)更深。而我做志愿者的原因也很簡單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖。此外，希望通過扎實(shí)的基層工作，重新認(rèn)識(shí)自己，做好定位，以便更好地融入社會(huì)。

作為一個(gè)志愿者，就只知道不求報(bào)酬，要的奉獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力，“作為一個(gè)志愿者最主要的動(dòng)機(jī)與目的是愛心”，而我一直把無報(bào)酬作為志愿者的首要準(zhǔn)則，完全是從物質(zhì)出發(fā)，沒想到“愛心”，自己打心底的喜歡，自己的'喜好，自己的選擇，沒有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個(gè)什么樣的性質(zhì)。不過，現(xiàn)在我知道了，我明白我每天準(zhǔn)時(shí)參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛的，我愿意把我的心放進(jìn)去。

做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時(shí)間與精力，同時(shí)作為回報(bào)的是你得到了社會(huì)的認(rèn)同，更收獲了別人所沒有的人生閱歷、成長與進(jìn)步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個(gè)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應(yīng)急處事能力。

一個(gè)志愿者就得有充分的心理準(zhǔn)備，要有漫長的心理堅(jiān)持能力，無論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務(wù)，臨危不慌，給領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)滿意的結(jié)果。同時(shí)，基本的準(zhǔn)則必須認(rèn)真履行，如服從分配，準(zhǔn)時(shí)，不早退等等?？傊?，志愿者的精神貴在堅(jiān)持，不退縮，不放棄。而對(duì)于相應(yīng)的工作內(nèi)容也得熟悉，不能盲目的喜愛，若連基本的工作任務(wù)都不熟悉就談不上奉獻(xiàn)了，反而給被服務(wù)者帶來不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無數(shù)的汗水。志愿者這個(gè)稱謂是神圣的，在每一個(gè)被認(rèn)為神圣的背后，都是汗水與時(shí)間的積累。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇三

第一段引入：作為一位特殊畢業(yè)志愿者，我有幸參與了一次意義非凡的志愿活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了志愿者服務(wù)的真諦，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在接下來的文章中，我將分享我對(duì)志愿者服務(wù)的認(rèn)識(shí)以及這次活動(dòng)對(duì)我的影響。

第二段：志愿服務(wù)的原動(dòng)力。

在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多有著各種不同特殊背景的畢業(yè)生志愿者，他們有的身患?xì)埣?，有的家庭遭遇困難，有的面臨就業(yè)難題。然而，他們的共同特點(diǎn)是對(duì)社會(huì)的渴望和對(duì)年輕人未來的關(guān)切。他們清楚地知道自己的特殊性，但卻沒有因此放棄對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他們以自己的親身經(jīng)歷鼓舞著其他人，向大家傳遞著自信、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。

第三段：志愿者服務(wù)的意義和價(jià)值。

通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了志愿者服務(wù)的意義和價(jià)值。志愿者不僅僅是為了幫助他人，更是通過服務(wù)實(shí)踐來體驗(yàn)和培養(yǎng)自己的能力和素養(yǎng)。作為一個(gè)特殊畢業(yè)志愿者，我始終保持著一顆積極樂觀的心態(tài)，并從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。例如，組織能力、溝通能力、解決問題的能力等。這些能力在今后的生活中對(duì)我的發(fā)展非常重要。志愿者服務(wù)讓我從一個(gè)被動(dòng)的接受者變成了一個(gè)積極的參與者，讓我更加有勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

作為一名特殊畢業(yè)志愿者，我深刻感受到了志愿服務(wù)對(duì)受助人以及自己的影響。我們?yōu)闅埣矁和峁┡惆楹完P(guān)愛，他們以燦爛的笑容回報(bào)了我們的付出，讓我們充滿了正能量。同時(shí)，通過與他們互動(dòng)和交流，我更加深入地理解了他們的內(nèi)心世界，對(duì)他們的特殊需求有了更多的了解。這使得我對(duì)特殊群體有了更多的同情心和包容心，在以后的生活中更加樂于助人。

第五段：結(jié)束總結(jié)。

通過這次特殊畢業(yè)志愿者服務(wù)，我收獲了很多。首先，我對(duì)志愿者服務(wù)有了更深的認(rèn)識(shí)，明白了它的原動(dòng)力和意義。其次，通過親身經(jīng)歷，我提升了自己的能力和素養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我從受助人身上學(xué)到了許多，對(duì)特殊群體有了更深的理解和關(guān)愛。我將一直將志愿者精神保持下去，在今后的生活中繼續(xù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為更多需要幫助的人提供援助。特殊畢業(yè)志愿者的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)與奮斗。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇四

特殊畢業(yè)志愿者是指那些在畢業(yè)之前選擇參與社會(huì)志愿服務(wù)的學(xué)生。不同于一般畢業(yè)生的追逐面試機(jī)會(huì)和就業(yè)前景，特殊畢業(yè)志愿者選擇將自己的時(shí)間和精力投入到幫助他人、回饋社會(huì)的活動(dòng)中。這是一種對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神和對(duì)無私行為的認(rèn)可，同時(shí)也是一種對(duì)個(gè)人成長的挑戰(zhàn)和鍛煉。

作為一名特殊畢業(yè)志愿者，我選擇參與了為貧困地區(qū)的孩子們提供教育支持的志愿服務(wù)項(xiàng)目。每周，我會(huì)到山區(qū)的學(xué)校，幫助孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和才藝培養(yǎng)。這些孩子大部分都家境貧困，缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，因此他們面臨著巨大的學(xué)習(xí)困難。但通過我們的幫助和鼓勵(lì)，他們漸漸展現(xiàn)出了自己的潛力和才華。在這個(gè)過程中，我與孩子們建立了深厚的情感聯(lián)系，我們互相學(xué)習(xí)、互相成長。這種志愿服務(wù)不僅是對(duì)別人的幫助，更是對(duì)自己的一種暖心體驗(yàn)。

通過參與特殊畢業(yè)志愿服務(wù)，我獲得了許多寶貴的收獲和體會(huì)。首先，我深刻感受到了幫助別人的快樂和成就感?？吹胶⒆觽兟兊米孕?，看到他們的笑容和進(jìn)步，我覺得自己的付出是非常有價(jià)值的。同時(shí)，我也更加珍惜自己所擁有的資源和機(jī)會(huì)，我意識(shí)到這些孩子們所面對(duì)的困境不是他們自己能夠改變的，而是社會(huì)狀況所帶來的。我深刻體會(huì)到了社會(huì)的不公和貧富差距，這促使我更加關(guān)注社會(huì)問題并積極投身到公益事業(yè)中去。

特殊畢業(yè)志愿者的服務(wù)并不容易，它也會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)和困擾。首先，與志愿者服務(wù)相比，就業(yè)更容易，獲得更多的面試機(jī)會(huì)和高薪工作是大多數(shù)畢業(yè)生更為追求的目標(biāo)；其次，由于社會(huì)關(guān)注度的有限，特殊畢業(yè)志愿者的服務(wù)并不被廣泛認(rèn)可，社會(huì)對(duì)他們貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)和回報(bào)較少。因此，特殊畢業(yè)志愿者需要面對(duì)認(rèn)可度的缺失和就業(yè)壓力的差異，并堅(jiān)持自己的選擇和信念。

第五段：總結(jié)特殊畢業(yè)志愿者的意義和未來展望（大約200字）。

特殊畢業(yè)志愿者用自己的行動(dòng)展示了一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。他們踐行著社會(huì)責(zé)任，用自己的方式為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。雖然他們面臨諸多挑戰(zhàn)，但他們的存在和行動(dòng)提醒我們?nèi)藗円幼⒅厣鐣?huì)公益，幫助他人，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。同時(shí)，我相信特殊畢業(yè)志愿者未來會(huì)得到更多的認(rèn)可和支持，社會(huì)對(duì)于志愿服務(wù)的意識(shí)和需求將逐漸增加，特殊畢業(yè)志愿者也將迎來更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇五

第一次特殊教育學(xué)校志愿者的實(shí)踐活動(dòng)，這活動(dòng)來得猝不及防，在路上我們懷著激動(dòng)又緊張的心情，因?yàn)槲覀円郧熬陀幸粋€(gè)人生信念，那就是：如果我們堅(jiān)持不下去的話，那就索性不要開始！既然開始了，就得持之以恒，因?yàn)椤墩撜Z》中有說“人而無信，不知其可也”，我們想這里面不僅僅是“信”的問題，還是一種做人的責(zé)任、原則！

剛到特殊教育學(xué)校校門，我們就感受到了老師們和門衛(wèi)的熱情款待，并且和老師交談了一番，大致了解學(xué)校布局、設(shè)備等等，接著就看到一群年齡各不相同的小朋友們正向我們跑來，這讓我們很感觸，因?yàn)樗麄冎澜裉煳覀儠?huì)來，因?yàn)樗麄兤诖裉煳覀兒退麄円黄鸱窒砜鞓返臅r(shí)光，因?yàn)樗麄兠靼孜覀兡軌蚝退麄兿鄲蹮o間，我們想這就是他們對(duì)我們的信任，同時(shí)這也是我們最大的欣慰。

可以這樣說，今天的我們有點(diǎn)兒失敗，由于是第一次，路上時(shí)我們把學(xué)校場景想象的天花亂墜，但交談才剛開始，那一刻，我們都震驚了。小朋友們對(duì)我們很陌生，他們用手比劃著，想要和我們?cè)V說，然而一種無形的溝通障礙就在彼此間建立了。他們有的是能夠聽到卻不會(huì)說話的啞部孩子和聽不到的聾部孩子，這無疑又是相互交流平臺(tái)上的絆腳石，這讓我們措手不及，我們甚至都不知道該如何與這樣的小朋友相處，這讓我們很無奈。后來，經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，進(jìn)一步的交流讓我們發(fā)現(xiàn)他們很聰明，喜歡自娛自樂，唱歌、跳舞、他們樂觀向上。只要我們左右矚目著他們，時(shí)不時(shí)地幫一下他們就可以換得他們的信任。我們很開心，因?yàn)榫褪沁@樣我們似乎就可以大賺一筆感情！也讓我們學(xué)會(huì)樂觀對(duì)待生活，永不言棄！

在活動(dòng)中我們中，我們發(fā)現(xiàn)他們很單純，當(dāng)我們其中一個(gè)人在給小朋友談人生，講人事，他們都認(rèn)真傾聽，這一點(diǎn)也同樣使我受益匪淺。如果可以，我們想在日常的生活中把我們今天的感想告訴更多健全的`小朋友，通過引導(dǎo)、教育，喚起孩子們的愛心、同情心，來克服害怕心理，接受并幫助身體殘疾的小朋友，讓孩子們從小養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。

在與老師的交談中我們了解到小朋友的家庭和學(xué)習(xí)情況，我們深表同情。在老師們的帶領(lǐng)下，大家和小朋友們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，用不同的方式交流著，他們也十分配合。我們教小朋友們拼圖、識(shí)字，小朋友們則展示了他們的手工作品，啞語，樂器，盲文，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪泻币姷?，他們的技能令我們驚嘆?；顒?dòng)的高潮出現(xiàn)在我們?yōu)樾∨笥褌兎职l(fā)禮物的時(shí)候，水果、糖果、文具，輕輕的禮物承載著濃濃的溫情，小小的禮物都令他們十分開心，原來他們是如此容易滿足，然而現(xiàn)今的我們也該自我反省了！原本略顯拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽凍畷r(shí)間回復(fù)到自然天真的狀態(tài)，爭著、搶著、要著，吵鬧聲、歡笑聲，此起彼伏?；顒?dòng)中，為了更好地與小朋友們交流，我們用各種各樣的方式傳遞者友愛和希望，當(dāng)我們與聾啞兒童抱在一起時(shí)，大家都感動(dòng)得落淚了，一次次牽手，一個(gè)個(gè)擁抱，都讓大家感受到了那份濃濃的真情。聾啞兒童雖然失去了聽說的能力，但是他們還有一顆顆充滿愛和希望的紅心，我們依然能夠感受得到。

誰會(huì)選擇殘疾之路？誰不愿時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)這世界的色彩斑斕；誰不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個(gè)無法完成的愿望，也是這世界給予他們最不公平卻又無可奈何的事實(shí)。說到殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，那殘疾兒童是一個(gè)弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)，他們和健全兒童頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，同樣也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個(gè)地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們?cè)谏钪须m然承受著困難與痛苦，但他們也和我們一樣為了美好的未來孜孜不倦的奮斗著。他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂，他們的人生路上充滿了艱險(xiǎn)，他們可能會(huì)痛失一次又一次的機(jī)會(huì)，他們比我們正常人有著更多的困難。

歡樂的時(shí)光總是短暫的，眨眼間，就要離別了。臨別時(shí)，我們用手語表達(dá)了對(duì)孩子們美好的祝福，同時(shí)也拍照留念，互相擁抱，希望他們可以早日康復(fù)，永不言棄，擁有美好的明天。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇六

志愿者特殊學(xué)校是一個(gè)神奇的地方，這里的學(xué)生不同于常規(guī)學(xué)校的學(xué)生，他們需要特殊的關(guān)注和照顧。作為一名志愿者，我有幸參與志愿者特殊學(xué)校的工作，這是一段我將永遠(yuǎn)銘記的經(jīng)歷。

第二段：志愿者工作的心路歷程。

在志愿者特殊學(xué)校的工作期間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在與這些特殊的學(xué)生接觸的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何交流、如何明確指令、如何給予鼓勵(lì)和如何處理緊急情況。但是，這些經(jīng)驗(yàn)不是來自于一兩天的工作，而是來自于長期的接觸和交流。慢慢地，我升華了自己的能力，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)有機(jī)會(huì)去幫助別人的強(qiáng)大力量。

第三段：學(xué)生的天賦和潛力。

這些特殊的學(xué)生有著自己非凡的天賦和潛力。志愿者特殊學(xué)校工作的一個(gè)關(guān)鍵部分是激發(fā)學(xué)生的成長潛力，這也是他們?cè)谌蘸竽軌蛉谌肷鐣?huì)的重要環(huán)節(jié)。這就需要我們?cè)诠ぷ髦泻蛯W(xué)生們建立良好的關(guān)系，鼓勵(lì)他們自己去探索，同時(shí)給他們提供安全的環(huán)境和支持。

第四段：自我成長。

這次志愿者特殊學(xué)校的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅僅是提高了自己的能力和技能，同時(shí)也讓我成長為了一個(gè)更好的自己。志愿服務(wù)之所以重要，是因?yàn)樗屛腋昧岁P(guān)愛他人的重要性，也讓我更懂得了用自己的力量去以行動(dòng)來改善他人的生活。

第五段：總結(jié)。

志愿者特殊學(xué)校工作的經(jīng)歷讓我成長得更高，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的熱愛。我鼓勵(lì)每一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人都去參與這樣的志愿工作，尤其是像志愿者特殊學(xué)校這樣的困境群體。通過這樣的工作，你將學(xué)會(huì)更加謙虛、愉悅和感恩。志愿者特殊學(xué)校需要我們的幫助，也因?yàn)檫@樣的幫助，我們所有人都將成為更好的人。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇七

作為大學(xué)生即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，我們有著獨(dú)特的身份和責(zé)任感，為了回饋社會(huì)、培養(yǎng)自身能力和服務(wù)他人，我選擇加入特殊畢業(yè)志愿者團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由一群熱衷公益、關(guān)愛特殊兒童和殘疾人的學(xué)生們自愿組成的。最初聽說這個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)時(shí)，我被他們的熱情所吸引，并決定加入他們的行列。在與特殊兒童和殘疾人們相處的過程中，我深深地感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和對(duì)生活的熱愛。

二、與特殊兒童建立深厚的情感紐帶。

在與特殊兒童們相處的過程中，我結(jié)識(shí)了許多非凡的孩子。盡管他們身上背負(fù)著殘疾和特殊的身體情況，但他們卻擁有著正常孩子所沒有的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。我記憶猶新的是一次與一個(gè)叫小明的自閉癥患者相處的經(jīng)歷。一開始，小明對(duì)我和其他志愿者都非常抵觸，他總是躲在角落里不出聲，對(duì)任何人都保持著冷漠的態(tài)度。然而，在我們耐心的陪伴和引導(dǎo)下，他慢慢地開始對(duì)我們敞開心扉。每天我都會(huì)陪他聊天、一起畫畫、玩游戲，漸漸地我們成為了好朋友?？粗樕狭髀冻龅男θ莺涂鞓?，我感到了巨大的滿足感。與特殊兒童們一起度過的每一個(gè)時(shí)刻，都是我最珍貴的記憶。

三、面對(duì)挫折和困難的成長。

在志愿服務(wù)過程中，面對(duì)特殊兒童的情緒波動(dòng)和行為異常，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多挫折和困難。尤其是在開始的時(shí)候，我們對(duì)如何與特殊兒童溝通和交流感到無從下手。很多時(shí)候，他們的情緒反應(yīng)是出于無法控制和表達(dá)不出的情感而產(chǎn)生的。在這樣的情況下，我們需要保持冷靜和耐心，并通過多種方式去與他們互動(dòng)和交流。通過參加相關(guān)培訓(xùn)和跟老師學(xué)習(xí)，我們逐漸學(xué)到如何與特殊兒童建立聯(lián)系和溝通。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了如何在困難面前保持樂觀和堅(jiān)持，不輕易放棄，并且意識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。

四、感受到對(duì)他人的影響與幫助。

每次與特殊兒童們相處，我都能感受到他們的開心和快樂。盡管他們的身體條件和能力有限，但是他們可以通過快樂來感染和引起我們的關(guān)注。我們每個(gè)人都會(huì)陷入生活的困頓和波折中，但是當(dāng)我們看到特殊兒童們發(fā)自內(nèi)心的笑容和快樂時(shí)，我們會(huì)忘記這些困擾和不快。我意識(shí)到的是，我們對(duì)特殊兒童們的關(guān)心和陪伴給予他們了巨大的幫助與支持，同時(shí)也傳遞了希望和溫暖。這樣的責(zé)任感和成就感讓我更加堅(jiān)定了做公益的信念，愿意為他人付出更多的愛和關(guān)心。

特殊畢業(yè)志愿者工作成為了我大學(xué)生活中最寶貴的回憶之一，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多知識(shí)、鍛煉了自己的能力，更重要的是收獲了友誼和成長。通過與特殊兒童相處的經(jīng)歷，我懂得了生活的意義和價(jià)值，明白了付出與收獲的關(guān)系。與特殊兒童的相處，給了我對(duì)人生的新認(rèn)知，讓我更加珍惜并感恩現(xiàn)在的生活。特殊畢業(yè)志愿者工作是一次終身難忘的經(jīng)歷，它給我留下了深刻而珍貴的回憶，也讓我成為一個(gè)更好、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

在這段特殊畢業(yè)志愿者的經(jīng)歷中，我學(xué)到了為人處事的道理，也深深地感受到了特殊兒童們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。感謝他們給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去幫助他們并從中學(xué)到了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次志愿服務(wù)的經(jīng)歷不僅讓我堅(jiān)定了做公益的信念，也讓我更加關(guān)注社會(huì)上需要幫助的群體。我希望將來能繼續(xù)以志愿者的身份回報(bào)社會(huì)、服務(wù)他人，同時(shí)也希望更多的人能夠加入進(jìn)來，用自己的行動(dòng)去溫暖需要關(guān)注的人們。無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)定地走下去，用愛心和耐心去面對(duì)每一個(gè)人和事，讓我們的家園變得更加美好。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇八

從20___年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校。

___。

大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里，感動(dòng)無處不在。

作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。

來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎?有意義嗎?

孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦。

___。

大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味;如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長，孩子們就坐不住了。

"安靜!"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢?以后上課如何得了!于是，我決心實(shí)踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎?嗯!"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛!我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。

周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢?這時(shí)的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對(duì)孩子們說呢?紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說是個(gè)兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認(rèn)真地說："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。

有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢!"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。

班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時(shí)沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上。我跟這個(gè)男生說，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業(yè)本呢?我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒有忘記。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來啦!"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎?支教一年的意義，也盡在于此。

將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇九

首先，在大學(xué)期間能有機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，盡心公益對(duì)我自己來說實(shí)在是一個(gè)難得的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我很感謝教師教育學(xué)院和晨報(bào)聯(lián)合開展的這個(gè)活動(dòng)，使我成為愛心家教志愿團(tuán)隊(duì)中的一員，使我代表大學(xué)生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學(xué)技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實(shí)現(xiàn)了我作為一個(gè)當(dāng)代師范大學(xué)生的價(jià)值。

在20___年的夏季我參加愛心家教志愿活動(dòng)，回首一年多來我的志愿服務(wù)生涯，想著那些調(diào)皮而又積極進(jìn)取的學(xué)生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會(huì)還是很多的。

這學(xué)期我教的是四年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)英語，我們的課堂人數(shù)不是很多，但是這里的每個(gè)孩子都是充滿活力的，是有學(xué)習(xí)精神的。有個(gè)名字叫焦廣利的男孩，上小學(xué)五年級(jí)。這個(gè)孩子頑皮的很，下課和同學(xué)追逐打鬧，教室操場到處有他的身影。上課也不老實(shí)，極其好動(dòng)，實(shí)在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規(guī)矩。例如上課不要隨地走動(dòng)，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)他盡管樂于瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時(shí)候，他還是能夠放下玩耍，坐下來聽課的。鑒于他的這些表現(xiàn)，我也不過多的去為難批評(píng)他。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，他是很樂意去學(xué)習(xí)的，能積極的思考回答問題，盡管每次還是錯(cuò)的多對(duì)的少，但是他都在積極參與，對(duì)于不太多的作業(yè)，他都可以認(rèn)真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機(jī)會(huì)，提問他，希望他可以在這些過程中多學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，他的表現(xiàn)也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學(xué)和學(xué)習(xí)的。這些都讓我覺得我的志愿服務(wù)是有價(jià)值的，我的個(gè)人價(jià)值是得到充分體現(xiàn)的，我工作的心情是愉快的和幸福的。

在我們的小班級(jí)，其他的孩子也是一樣，都是那么的開朗和奮進(jìn)，他們利用休息時(shí)間，老遠(yuǎn)的來到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵(lì)，在他們的情緒帶動(dòng)和影響下，我越來越樂于參加愛心服務(wù)，我從一開始就是志愿將這個(gè)活動(dòng)做到最后，現(xiàn)在我也更加堅(jiān)定，將愛心家教志愿活動(dòng)堅(jiān)持下去，去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我!

我加入了北岸琴森青年志愿者隊(duì)伍，一年半的時(shí)間，我參加了很多次志愿者服務(wù)。通過這些活動(dòng)，我對(duì)這個(gè)隊(duì)伍有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在這里找到了別樣的快樂，我想，這就是所謂的精神富足。

記得有一年夏天，我們?nèi)ザ髅栏＠嚎赐抢锏暮⒆?。那些都是被遺棄的孩子，多數(shù)都患有先天性疾病。但是當(dāng)他們看到我們的時(shí)，臉上綻開了如花的笑靨。我們把精心準(zhǔn)備的零食和營養(yǎng)品交到他們手里的時(shí)候，他們會(huì)奶聲奶氣地說"謝謝"，然后張來雙手懇求你的擁抱。那一刻，我真的感覺到這不僅僅是孩子的雙臂，而是天使的羽翼，他們?cè)诳是笪椅覀兊年P(guān)愛和關(guān)注，那一刻，很多志愿者和我一樣都感受到了被他人需要的自豪感，那種給予弱勢(shì)群體無私的付出而帶來的美好的回報(bào)，讓我深深感到人生的價(jià)值。

還有今年的四月份，為了迎接世博，我們?cè)谏鐓^(qū)里和居民一起搞了一場"低碳美食，迎接世博"的美食節(jié)，社區(qū)居民和志愿者們都親自作了很多低脂少油的健康美食，用實(shí)際行動(dòng)迎接世博，倡導(dǎo)健康生活方式。這次活動(dòng)還得到了很多附近企業(yè)志愿者的支持，三江名府的志愿者廚師擔(dān)任了評(píng)委，還有"營養(yǎng)健康早餐"的企業(yè)負(fù)責(zé)人也在現(xiàn)場免費(fèi)向居民們提供了健康飲食的咨詢。這些活動(dòng)因?yàn)橛辛酥驹刚叩膮⑴c，顯得更加生氣勃勃，有聲有色。

在發(fā)達(dá)國家志愿者已經(jīng)成為社會(huì)形態(tài)的一部分，而在我們國家才剛剛起步，但我們相信在不久的將來會(huì)有更多的有志青年會(huì)投身到這個(gè)富有意義的工作中來，把自己的愛心奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人們，我們將一如既往不遺余力地推進(jìn)這項(xiàng)工作的開展，希望社區(qū)的明天會(huì)更好!

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇十

我從___x年開始從事志愿者工作，回顧這十年走過的志愿者之路感受良多，從剛開始先是做環(huán)保公益義工開始，再到服務(wù)對(duì)象變成孤寡老人、五保戶等弱勢(shì)群體，再到現(xiàn)在從事關(guān)注孤兒及貧困兒童成長，每一個(gè)服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)變都會(huì)給我?guī)砣碌母杏X和不同的喜悅。

剛開始時(shí)由于業(yè)余時(shí)間較多，在和一些老志愿者的交流中得到信息，便開始試下的念頭，這一做下去就是十年，不為別的，只為自己的心靈得到提升，社會(huì)上得到更多人的肯定，因?yàn)檫@些都是很現(xiàn)實(shí)的事，現(xiàn)實(shí)中很多人都想做，只是第一步很難邁出，如果身邊就有很多做義工或其他志愿者的朋友或親戚，在其他志愿者的帶領(lǐng)下他們也許會(huì)繼續(xù)下去，在我把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)為象孤寡老人、五保戶等弱勢(shì)群體時(shí)，便想到了自己老時(shí)會(huì)怎樣的感覺，這時(shí)會(huì)感到自己對(duì)這方面的知識(shí)是多么的少，于是只要我知道有志愿者培訓(xùn)的課程我都會(huì)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，在我的志愿者路上對(duì)我?guī)椭陀绊懽畲蟮氖?，原玉林市紅豆義工隊(duì)隊(duì)長梁泰和___之家的負(fù)責(zé)人邱臨，他們兩個(gè)都是從事新聞工作的，都有著豐富的義工經(jīng)驗(yàn)和一顆充滿愛的心靈，在愛心路上不斷得到他們的鼓舞和幫助，才使我走上了公益事業(yè)的管理層。

我現(xiàn)在所在的《___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家》簡稱“___之家”是一家為了讓孤兒及特困家庭的孩子能擁有一個(gè)有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們也能享受到快樂的童年。為此，經(jīng)過多年籌劃我們才成立了一個(gè)屬于孤兒、貧困家庭孩子健康成長的樂園——“___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家”?！癬__之家”的創(chuàng)辦宗旨――將希望的種子播種到孩子們的心房，讓我們的愛心薪火傳遞，使生活困難的孩子能健康、快樂成長!

“___之家”的性質(zhì)――計(jì)劃在民政部門注冊(cè)的民間機(jī)構(gòu),運(yùn)用民間力量為孤兒貧困兒童提供生活、學(xué)習(xí)及基本成長條件的公益實(shí)體。

我在這里我得到了做公益事業(yè)的最大快樂和收獲，因?yàn)楝F(xiàn)在“___之家”雖然只是個(gè)民間公益事業(yè)機(jī)構(gòu)，但社會(huì)上有很多人在關(guān)心和支持我們，當(dāng)?shù)卣苍陉P(guān)注和支持我們，省外的很多公益機(jī)構(gòu)和愛心人士也在不斷支持我們?，F(xiàn)在“___之家”生活著18位孤兒及貧困兒童，當(dāng)這些小孩子的溫飽得到解決的時(shí)候，我們便要提高小孩子的生活質(zhì)量，如學(xué)習(xí)便是頭等大事，由于家庭的原因，在他們應(yīng)該上學(xué)的時(shí)候得不到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有些小孩12歲了才讀四年級(jí)，三年級(jí)也有部分小孩不懂查字典等，這便是我們現(xiàn)在要做的事，在這方面我聯(lián)系了三中和九中的部分優(yōu)秀老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生定期來“___之家”輔導(dǎo)這些小孩的學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師和學(xué)生的努力，這次其中考試我們“___之家”有個(gè)小朋友數(shù)學(xué)得了100分，語文得了92分，其他在90分上以的學(xué)生也有不少，整體成績得到了很好的提升，我們的小孩在當(dāng)?shù)匦W(xué)也得到了廣大老師的喜愛，為此玉林電視臺(tái)專門為“___之家”做了個(gè)專訪，電視一播出，便有人給我打電話，說我們做了好事，說我們?cè)鯓釉鯓觽ゴ蟮亩加?，這便是我們做志愿者所想要看到的結(jié)果。

要說“___之家”的事還有很多很多，我相信，只要我們努力，“___之家”會(huì)越辦越好，___市的公益事業(yè)進(jìn)會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇十一

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者。我成了志愿者隊(duì)伍中的一員。一年多的志愿服務(wù)服務(wù)，從作為一名普通大學(xué)生參加醫(yī)院志愿服務(wù)活動(dòng)到小學(xué)活動(dòng)志愿者等等。這所有的一切都給我很大的動(dòng)力，很大的快樂。正是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的努力，讓我能夠站在志愿者的舞臺(tái)上，這也讓我感受頗多，這里有責(zé)任、有感動(dòng)、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。以后，無論走到哪里，我一定會(huì)和志愿服務(wù)緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關(guān)愛。剛開始進(jìn)來的時(shí)候一切都是那么的陌生，陌生的大學(xué)生活，陌生的'的同學(xué)，陌生的環(huán)境，再到后來進(jìn)去了這個(gè)陌生的群體?？墒堑胶竺嫖覀?cè)诒M力完成一個(gè)個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，大家在一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)同伴，到現(xiàn)在大家已經(jīng)完全融入了志愿者這個(gè)大家庭。還記得剛開始的醫(yī)院志愿服務(wù)，后來的義務(wù)維修，我們正在一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉志愿服務(wù)的真正意義。

動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!這一年做過的志愿者讓我明白做好志愿服務(wù)一定要有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，要有“不期望以任何方式得到好處”的奉獻(xiàn)精神，要有“矢志不渝”的堅(jiān)持。當(dāng)志愿服務(wù)成為每個(gè)人的人生信條的時(shí)候，我們的社會(huì)將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個(gè)理想，我會(huì)努力做出我的貢獻(xiàn)。我為身為一名志愿者而自豪。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗(yàn)?！笆┍仁芨懈！?，我認(rèn)為我的給予就是最大的收獲。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇十二

最后的這幾天日子里，我們向是在宣泄離別前最后的不滿，每天都舉辦者聚會(huì)，今天這個(gè)人帶頭，明天又是那個(gè)人牽頭，大家舉起杯子，果汁、啤酒、汽水就撞擊在一起，灑在了桌子上，灑在了菜肴里，但我們卻并不在乎，一口將杯中的液體喝的干凈，像是在把無盡的苦澀都喝進(jìn)肚子里，把說不完的話都喝進(jìn)肚子里了，把想流出來的淚都喝進(jìn)肚子里。一杯又一杯，直到滿臉通紅，話都說不好了才停歇。

此行一去，不知何日再聚首。

科技為我們帶來了便利，也為我們帶了懶惰，我很怕以后再聚會(huì)，會(huì)是在網(wǎng)上隨意的開個(gè)視頻，一邊工作一邊閑聊，而不是像現(xiàn)在這樣，大家都坐在一起，能夠開懷暢飲，能夠把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來。

畢業(yè)啊，我曾那么想要見到你，如今卻想將你狠狠的丟在遠(yuǎn)方。但人啊，總歸是要在不斷的離別中習(xí)慣，就像是小學(xué)，就像是初中，就像是高中。我們?cè)?jīng)離別了一次又一次，曾經(jīng)一次又一次的不舍，但最終還是把心情平復(fù)了下來，無論我們?cè)趺醋?，這樣的結(jié)果也是改變不了的，所以我們能做的，也就只有在不甘中去接受。

走出校門的那一刻，我真真切切的感受到，從此這所學(xué)習(xí)再也與我無關(guān)了，它留給我的是一紙文憑，我留下來，卻什么都沒有。哦，學(xué)校留給我們的還有那一張張畢業(yè)照，我們班弄成了一個(gè)相冊(cè)，用玻璃精致的裝好，沉甸甸的，雖然我們?cè)俨簧嵩匐y過，但是表面大家都還是在笑啊，笑那么開心，笑的那么苦澀。照片里的我們?cè)趯W(xué)校的各個(gè)地方合照留影，噴泉前面被水灑到的驚嚇，躺在草地上用手擋著太陽的照射，又或是一行人趴在足球場邊的欄桿上看著漫步的人群，處處都是我們的留念啊。

回過頭看了看校門，看了看學(xué)校的校名。期間還有幾位同學(xué)和我打招呼，有幾位學(xué)弟和我道別?；夭蝗チ?，再也回不去了，我的老師們，我的同學(xué)們，我的后輩們。再見，也許是再也不見，四年青春時(shí)光有你們相伴，這樣的事實(shí)是抹不去的。

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特殊畢業(yè)志愿者心得體會(huì)及收獲篇十三

大家好，我是一名志愿者，最近我有幸參與了一次特殊學(xué)校的志愿服務(wù)工作，不僅讓我更了解了這個(gè)世界，也讓我更加感受到自己存在的意義。今天我來和大家分享一下我的志愿服務(wù)心得體會(huì)。

在志愿者服務(wù)過程中，我發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)校與普通學(xué)校差距很大。特殊學(xué)校里的孩子有很多身患?xì)埣?，有的孩子是聽障、視障、自閉癥等，他們的學(xué)習(xí)能力、生活能力均不如正常學(xué)生。但我卻深深地感受到特殊學(xué)校的溫暖和人性，老師和學(xué)生之間充滿愛與互相尊重的氛圍，更多的是用關(guān)愛和耐心來激勵(lì)他們成長。

第三段：服務(wù)過程中的感悟。

在志愿者服務(wù)過程中，我也遇到了很多困難，有些孩子不會(huì)用語言表達(dá)，我必須用手勢(shì)、圖畫等方式來與他們溝通；有些孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢，需要額外的耐心和時(shí)間來教導(dǎo)。但是，看到他們會(huì)了新知識(shí)、學(xué)會(huì)了新技能時(shí)，我內(nèi)心的感動(dòng)是無法言語的。在工作中我體會(huì)到了耐心的重要性，懂得了關(guān)愛、尊重每一個(gè)人的重要性。

第四段：所得到的成長。

在這次志愿者活動(dòng)中，我不僅關(guān)注自己的發(fā)展，而且也感受到許多學(xué)生的成長與變化。我的志愿服務(wù)能夠讓這些年輕的學(xué)生獲得更多的機(jī)會(huì)去接觸新的技能和知識(shí)，也能讓他們更加自信，從而提高他們?cè)谏钪械淖粤⒛芰ΑＭㄟ^這次志愿服務(wù)，我不僅學(xué)到了如何照顧身心上弱勢(shì)群體，也學(xué)習(xí)到了如何幫助別人獲得成功、達(dá)成他們的夢(mèng)想，同樣也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

第五段：總結(jié)。

這次志愿者服務(wù)讓我看到了一些困哪生活在特殊學(xué)校中的孩子們，有很多時(shí)候他們并沒有得到應(yīng)有的關(guān)注和支持。我認(rèn)為志愿者服務(wù)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)去幫助那些需要幫助的人。通過這次活動(dòng)，我也深刻體會(huì)到了志愿者服務(wù)的價(jià)值，我希望可以持續(xù)地參與這種活動(dòng)，幫助更多的人，讓更多的人受益。