2023年專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短(大全13篇)

心得體會的寫作需要結(jié)合實際情況進行，注重思考和總結(jié)，做到理論聯(lián)系實際，深入淺出。對自己遇到的問題和困難進行分析和歸納，提出改進和解決方案。通過閱讀心得體會范文，我們可以了解到不同人對同一事物的理解和認(rèn)識。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇一

近年來，中學(xué)專題教育在我國中學(xué)教育中得到了越來越多的重視。通過專題教育，學(xué)生不僅可以更好地掌握知識，提高成績，還可以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。在進行了多次專題教育學(xué)習(xí)后，我深刻體會到了其中的好處，下面我將從五個方面談一談我的學(xué)習(xí)心得體會。

第一，專題教育提高了我對知識的掌握能力。在專題教育學(xué)習(xí)過程中，我通過分析不同的專題，對知識進行系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，將零散的知識點連接起來形成知識體系，從而更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。以歷史學(xué)科為例，我曾參與一個關(guān)于中國古代經(jīng)濟專題的學(xué)習(xí)，通過深入研究相關(guān)文獻和資料，我不僅對古代中國的經(jīng)濟制度、商業(yè)往來等有了更深入的了解，還能夠靈活運用這些知識，分析歷史事件的發(fā)展轉(zhuǎn)折，提高了我的歷史學(xué)習(xí)水平。

第二，專題教育培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在專題教育中，我通常需要獨立進行調(diào)研、查閱資料、整理信息等一系列的工作，通過這個過程，我可以鍛煉自己的獨立思考能力，并能夠迎接各種挑戰(zhàn)和解決問題。例如，在一次有關(guān)環(huán)境保護的專題研究中，我深入了解了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并從個人和社會兩個層面思考如何解決環(huán)境問題。在這個過程中，我學(xué)會了自主獲取信息，分析問題并提出解決辦法，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

第三，專題教育拓展了我的學(xué)習(xí)視野。專題教育涉及的領(lǐng)域廣泛，包括科學(xué)、人文、社會等眾多學(xué)科。通過進行跨學(xué)科的專題學(xué)習(xí)，我了解到了許多平時不常接觸的知識領(lǐng)域。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解和把握不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用，開拓了我的學(xué)習(xí)視野。舉個例子，在一個關(guān)于食品安全的專題學(xué)習(xí)中，我既學(xué)習(xí)了化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)的知識，也了解了法律、道德倡議等與食品安全相關(guān)的社會科學(xué)知識，這使我對食品安全問題有了全面的認(rèn)識。

第四，專題教育培養(yǎng)了我合作與溝通的能力。在專題學(xué)習(xí)過程中，我常常需要和同學(xué)們合作完成任務(wù)。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽對方的意見，與他人相互配合，共同解決問題。在溝通與合作中，我也明白了團隊的力量和合作的重要性。例如，在一次團隊合作的專題研究中，我和同學(xué)們共同收集、整理資料，并在討論中梳理出整個研究的框架。在這個過程中，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)和分工合作，這對今后的學(xué)習(xí)和工作都非常關(guān)鍵。

第五，專題教育激發(fā)了我對知識的興趣和學(xué)習(xí)動力。專題學(xué)習(xí)讓我明白了知識的廣度和深度，讓我對學(xué)科知識有了更深層次的理解。通過專題學(xué)習(xí)，我對自己感興趣的領(lǐng)域進行了更深入的探索，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)動力。例如，在一次有關(guān)語文修辭手法的專題學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了語文之美和魅力，這讓我更加喜歡和深入研究語文獨特的表達方式。

總而言之，中學(xué)專題教育學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它不僅提高了學(xué)生對知識的掌握能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與溝通能力，并激發(fā)了他們對知識的興趣和學(xué)習(xí)動力。希望在今后的學(xué)習(xí)中，專題教育能夠得到更好的推廣和應(yīng)用，為學(xué)生們提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇二

近期，按照全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，以及市委統(tǒng)一安排，進一步加深了我對黨在社會主義革命和建設(shè)時期這段歷史的了解?；仡櫩偨Y(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義革命和建設(shè)的奮斗歷程，對于正確認(rèn)識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義自信，具有重要意義。結(jié)合實際，我談幾點體會。

一是堅持改革是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。在新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民肅清了國民黨反動派殘余武裝力量，建立了各地各級人民政府，沒收了官僚資本企業(yè)并把它們改造成為社會主義國營企業(yè)，統(tǒng)一了全國財政經(jīng)濟工作，穩(wěn)定了物價，完成了土地制度等一系列改革，迅速恢復(fù)了國民經(jīng)濟。

就xx工業(yè)園區(qū)而言，重大事項改革是園區(qū)工作的重中之重，也是園區(qū)各項事業(yè)健康快速發(fā)展的前提和基礎(chǔ)?；仡檲@區(qū)近幾年的改革發(fā)展，成立河湟新區(qū)，由單一的工業(yè)園轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性現(xiàn)代化城市，就是省委省政府審時度勢作出的一項正確的重大改革，對園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。同時，近幾年園區(qū)圍繞體制機制、工程項目和資金監(jiān)管等領(lǐng)域，不斷改革創(chuàng)新，取得了一定成效。但目前仍然存在招商項目落地難、融資方式單一以及園區(qū)體制機制不順等突出問題。這就需要我們繼承黨在奮斗歷程中積累的寶貴經(jīng)驗，以此次黨史學(xué)習(xí)教育為契機，深入調(diào)研、積極謀劃，深入推進園區(qū)重大事項改革。

二是堅持在實踐探索中尋求正確方向。從1956年到1976年，以毛澤東同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體為尋找黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)的執(zhí)政規(guī)律，進行了20年的艱辛探索，為社會主義事業(yè)的發(fā)展和黨的建設(shè)指明了方向。黨在艱辛探索與實踐中，雖然經(jīng)歷了“文化大革命”嚴(yán)重挫折，但也從反面為黨探索建設(shè)中國特色社會主義道路提供了歷史借鑒。

河湟新區(qū)也是始終秉持探索精神，按照省委王建軍書記提出的“四句話”要求，樹立產(chǎn)城融合發(fā)展理念，加快園區(qū)經(jīng)濟向綜合型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，為新型城鎮(zhèn)化探索路徑，努力在“蘭西城市群”“新xx”建設(shè)中發(fā)揮示范帶動作用。但在發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市功能之間互不匹配，基礎(chǔ)設(shè)施滯后，功能配套不完善等矛盾問題不斷顯現(xiàn)。這就需要我們積極探索城市開發(fā)建設(shè)、管理運營、產(chǎn)業(yè)服務(wù)等創(chuàng)新模式，形成新型城市發(fā)展經(jīng)驗，實現(xiàn)園區(qū)新的發(fā)展跨越。近期，園區(qū)召開了以王建軍書記在西寧(國家級)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和青海國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)調(diào)研講話精神為主題的專題研討會，園區(qū)黨工委班子成員、各部門負(fù)責(zé)人都對河湟新區(qū)下一步工作提出了具體意見和建議，也是對河湟新區(qū)進一步明晰發(fā)展方向的深入探索。下一步，河湟新區(qū)將從戰(zhàn)略規(guī)劃、能力體系、體制機制等方面深入研究謀劃，重點在破解與我省其他園區(qū)同質(zhì)化問題中探索新路徑。

三是堅持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在這段歷史時期，我們黨根據(jù)形勢和任務(wù)需要，不斷加強作風(fēng)建設(shè)。同時也面臨了重重困難和嚴(yán)峻考驗，諸如西方國家的軍事威脅和封鎖禁運、中蘇關(guān)系破裂以及國內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重自然災(zāi)害與經(jīng)濟困難，但黨和國家凝聚了力量，取得一個又一個勝利，其中的一個重要因素是黨的作風(fēng)好。

近年來，園區(qū)經(jīng)過一系列的作風(fēng)專項整治行動，黨員干部的作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。但依然存在一些突出問題。這就要求我們通過黨在特殊時期加強作風(fēng)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和現(xiàn)實需要，引導(dǎo)黨員干部進一步堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義。園區(qū)作為經(jīng)濟發(fā)展的前沿陣地，很多干部都經(jīng)常聯(lián)系企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，在這過程中，受到的各種誘惑也很多，廉政風(fēng)險依然較高。所以，更要崇尚嚴(yán)于律己的道德品質(zhì)，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴(yán)”的基因薪火相傳，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，努力營造園區(qū)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

3月23日下午，市委書記、市委政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長徐文光為全市政法隊伍上了一堂專題黨課。徐文光書記指出，開展政法隊伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)全局的高度作出的重大決策部署，是全面從嚴(yán)管黨治警的重要舉措。要把黨史學(xué)習(xí)教育作為教育整頓的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大政法干警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，真正把“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”刻印在靈魂中、落實在行動上，努力打造金名片、提升競爭力、增創(chuàng)新優(yōu)勢，以忠實踐行的政治自覺不斷推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在衢州的生動實踐，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。聽了徐書記的課，我感觸很深，下面我結(jié)合自身工作談點粗淺體會：

一、在真學(xué)真懂中筑牢政治忠誠。政法姓黨是政法機關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為政法機關(guān)的一員，培塑忠誠純潔品質(zhì)，基本前提就是要加強黨史、黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，堅定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。我分管掃黑工作三年，也見證了一些反面事例，究其原因，還是理想信念上出了問題。因此，我認(rèn)為任何時候都不能放松學(xué)習(xí)改造，自覺把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)黨史的重要論述結(jié)合起來，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。深入研讀習(xí)近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》等學(xué)習(xí)材料，不斷深化對黨史全貌的系統(tǒng)把握。用好“學(xué)習(xí)強國”“共產(chǎn)黨員”等學(xué)xxx臺，發(fā)揚“擠海綿”精神加強自學(xué)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。必須牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定理想信念，不忘初心使命，確保政法委各項工作落到實處，作一個政治合格的政法干部。

二、在履行職責(zé)中展現(xiàn)硬核擔(dān)當(dāng)。作為一名政法干部，要把自身工作放到區(qū)委區(qū)政府中心工作大局中去謀劃推進，找準(zhǔn)履職盡責(zé)的切入口和著力點，甘于發(fā)揮“三?！本?，努力在推進社會治理現(xiàn)代化、平安柯城建設(shè)中展現(xiàn)政法擔(dān)當(dāng)。一是聚焦聚力平安柯城建設(shè)。牢固樹立“大平安”理念，持續(xù)推進體制機制、方法手段創(chuàng)新，以解決影響安全穩(wěn)定的突出問題為著力點，拓展平安創(chuàng)建的廣度和深度，積小平安為大平安，將各區(qū)域各行業(yè)平安匯聚為柯城平安。二是聚焦聚力維護社會穩(wěn)定。準(zhǔn)確把握建黨100周年重大歷史背景，聚焦重要節(jié)點、突出源頭防控、確保過程把控、強化應(yīng)急管控，健全完善各領(lǐng)域各方面風(fēng)險隱患閉環(huán)管控機制，提高風(fēng)險隱患系統(tǒng)防范化解能力。三是聚焦聚力社會治理現(xiàn)代化。切實扛起主城擔(dān)當(dāng)，將“縣鄉(xiāng)一體、條抓塊統(tǒng)”試點改革與“黨建統(tǒng)領(lǐng)+基層治理”體系有機融合，共同推進，全面建立與社會治理現(xiàn)代化相匹配、相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)的治理體系，力爭打造能復(fù)制、可執(zhí)行、易操作的主城區(qū)版示范樣板。四聚焦聚力數(shù)字法治建設(shè)。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深學(xué)篤行習(xí)近平法治思想，深入學(xué)習(xí)貫徹袁家軍書記在全省數(shù)字化改革大會上的講話、王昌榮書記在全省政法系統(tǒng)數(shù)字化改革動員部署暨學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的部署要求，以排頭兵姿態(tài)積極投身全區(qū)數(shù)字化改革工作。

三、在防微杜漸中守牢廉潔底線。昨天觀看了教育警示片，都是我們身邊的例子，都因為沒有守牢底線，抱著僥幸心理，最終觸犯法律紅線身陷囹廡，害己害家。因此我們要始終堅持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度來約束自己，耐得住清苦、守得住小節(jié)，抵得住誘惑，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，切實增強紀(jì)律自覺性。自重、自警、自省、自律，堅決管好自己的嘴，不該吃的不吃，管好自己的手，不該拿的不拿，管好自己的腳，不該去的不去，防微杜漸，努力做好表率。

學(xué)習(xí)了《信仰的力量》著作后，感觸深刻，一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，傳遞出讓人震撼的信仰力量，既讓我們感動，也讓我們自省。作為一名離黨最近的組工干部，重溫90年來黨的光輝歷程，更能感受到共產(chǎn)主義信仰之光輝，倍加堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念。

自從《共產(chǎn)黨宣言》問世，“馬列主義”問世，共產(chǎn)主義旗幟為苦難中的中華兒女指明了方向，點亮了前程。一代代中國共產(chǎn)黨員不斷創(chuàng)新發(fā)展馬列主義，“毛澤東思想”開辟了理論創(chuàng)新發(fā)展的先例，拯救了黨，拯救了革命、拯救了民族，是實踐證明了的符合國情、立足實際的科學(xué)理論，具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義?！班囆∑嚼碚摗逼瞥隋e誤思想枷鎖，引領(lǐng)新中國改革開放，擺脫困境，走向世界?！叭齻€代表”重要思想激發(fā)黨的先鋒模范作用，為全面建設(shè)小康社會打下了鋼性基石?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”揚帆中國特色社會主義社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是二十一世紀(jì)中國偉大復(fù)興的催化劑，是中華兒女昂頭奮進、奔向富強的智慧寶庫。正是因為共產(chǎn)主義偉大信仰，才有了一個個指導(dǎo)實踐的科學(xué)理念，從而開啟黨帶領(lǐng)人民不斷前進、永不磨滅的力量之源。

幸福生活來來之不易，祖國的繁榮昌盛更是曾飽經(jīng)風(fēng)霜。東方社會主義強國是一代代英雄、楷模用青春、用熱血、用生命換來的。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈胸懷信仰血灑戰(zhàn)場，魂歸溝壑，但他們無悔，他們換來的是光明、是未來、是黨和人民永記于心的豐碑。和平建設(shè)新時期，廣大共產(chǎn)黨員奮發(fā)向上，涌現(xiàn)出一大批模范可歌可泣的楷模人物。正是這些始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國的共產(chǎn)黨員，才實現(xiàn)了中華民族的騰飛，才奠定黨的執(zhí)政地位，才樹立了黨的威信。八千萬黨員共瞻一個信仰，代代身軀勇往直前。

信仰是能夠激發(fā)靈魂的高貴與偉大，在最危險和關(guān)鍵的時刻，最虔誠的信仰支撐著我們;在最嚴(yán)重的困難面前，也是虔誠的信仰幫助我們獲得勝利。黨史的一篇篇壯麗詩篇，譜寫時代精神?！伴L征精神”、“延安精神”、“兩彈一星”、“雷鋒精神”“載人航天精神”永遠(yuǎn)激勵代代共產(chǎn)黨人沖破艱難險阻、無所畏懼，永遠(yuǎn)傳遞著共產(chǎn)黨人艱苦卓絕、生生不息的革命情懷，永遠(yuǎn)承載著共產(chǎn)黨人求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、富民強國的時代使命。

建黨90年來，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強，成績無疑問是顯著的。但“生于憂患、死于安樂”的古訓(xùn)我們不能夠忘記。胡錦濤總書記在紀(jì)念建黨90周年大會上指出我們黨正面臨四大危險：精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。越是成功越要戒驕戒躁，越是成功越要時刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，切忌不能夠被勝利沖昏了頭腦。

今年是黨組織建設(shè)年，是改革開放攻堅克難關(guān)鍵時期，是承載十二五規(guī)劃承上啟下重大使命的一年，是迎接黨的十八大勝利召開的一年，全黨必須緊密團結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，大力弘揚信仰教育學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)主義信仰更加深入人心，引領(lǐng)時代潮流。每一名組工干部必須牢固樹立“講黨性、重品行、做表率”的時代要求，高舉共產(chǎn)主義旗幟，點燃共產(chǎn)主義圣火，迸發(fā)共產(chǎn)主義活力，以嶄新昂揚的姿態(tài)全身心投入到共產(chǎn)主義事業(yè)上來!

回顧社會主義革命和建設(shè)的這段奮斗歷程，對于正確認(rèn)識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，具有重要意義。

一、傳承和發(fā)揚好黨的自主探索精神。

黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義革命和建設(shè)的歷程中，進行了無比艱辛的探索，但這一時期黨的指導(dǎo)思想是繼承發(fā)展的，國家的上層建筑是夯實穩(wěn)固的，取得的建設(shè)成就是積極巨大的。經(jīng)過社會主義改造，確立了以公有制為基礎(chǔ)的社會主義基本制度;國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長5.9%，人民物質(zhì)生活和文化生活水平得到逐步提高;毛澤東思想在實踐中得到豐富拓展，為馬克思主義寶庫增添了新的財富，等等。這一時期，組織工作在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，主動適應(yīng)發(fā)展需要，圍繞鞏固新政權(quán)和大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)加強基層組織，為貫徹過渡時期總路線提供干部支撐，把知識分子緊密團結(jié)在黨的周圍，為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)提供了堅強有力的組織保證。

歷史證明，在中國革命、建設(shè)、改革征程中形成發(fā)展的不泥古、不媚外、不迷信、不教條、獨立自主、上下求索的探索精神，正是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的真諦。進入新時代，我們更要傳承和發(fā)揚好黨的自主探索精神，在爬坡過坎中推動黨的各項事業(yè)不斷向前。著眼于組織工作，就要正確認(rèn)識新時代組織工作的新使命、新方位，堅持解放思想、實事求是，鼓勵探索、大膽實踐，敢想敢干、敢闖敢試，使組織工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，主動順應(yīng)時代的新要求和黨員、干部、群眾的新期待，更好地服務(wù)中心工作。

二、傳承和發(fā)揚好黨的自我革命精神。

社會主義革命和建設(shè)時期，與歷史前進相伴的是探索道路上的曲折。針對這些曲折，黨覺醒失誤后，以“堅持真理、修正錯誤”的崇高追求和“直面矛盾、刀刃向內(nèi)”的政治勇氣，實事求是開展了自我革命，沖破長期“左”的錯誤的嚴(yán)重束縛，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。這一時期，組織工作在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，為“文化大革命”中的冤假錯案平反，為大批無辜黨員干部和群眾恢復(fù)名譽，共復(fù)查平反被立案審查的干部230多萬人，集團性冤假錯案近2萬余件，為黨的事業(yè)作出了重要貢獻。

歷史證明，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的政治優(yōu)勢。邁上新征程，堅定踐行新時代黨的組織路線，必須全面貫徹黨的建設(shè)總要求，始終堅持全面從嚴(yán)治黨，以徹底的自我革命精神、以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著追求，從嚴(yán)加強黨員干部教育管理，堅決糾正一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題，不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升。

三、傳承和發(fā)揚好黨的偉大斗爭精神。

1962年，毛澤東在七千人大會上指出：“我們必須準(zhǔn)備進行同過去時代的斗爭形式有著許多不同特點的偉大的斗爭?！边@一論斷充分體現(xiàn)了黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人對于打破舊世界、建立新世界的美好憧憬，體現(xiàn)了對中國社會主義建設(shè)還將面臨這種風(fēng)險、考驗的科學(xué)預(yù)判。在強烈的危機意識和強大的斗爭精神指引下，黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在國家遭受外國侵略威脅、發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害和經(jīng)濟困難、出現(xiàn)社會政治動蕩等嚴(yán)峻關(guān)頭，經(jīng)受住了考驗，顯示出了強大的凝聚力。這一時期，組織工作為更高的共產(chǎn)黨員的條件而斗爭，經(jīng)過三年多的整黨，全國吸收107萬新黨員;對黨的基層組織特別是農(nóng)村黨組織進行大規(guī)模整頓，實現(xiàn)了基層黨組織在農(nóng)村的基本覆蓋;通過了《關(guān)于加強干部管理工作的決定》《關(guān)于審查干部的決定》，分級管理、從嚴(yán)管理的干部工作制度體系逐步建立。

歷史證明，敢于斗爭、善于斗爭，是我們黨突破藩籬、攻克壁壘的重要法寶，是戰(zhàn)勝困難、贏得勝利的重要武器。進入新時代，黨的十九大報告明確指出：“全黨要充分認(rèn)識這場偉大斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，發(fā)揚斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，不斷奪取偉大斗爭新勝利?！苯M織路線服務(wù)政治路線，就要把斗爭精神、斗爭本領(lǐng)作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容、考核考察的重要方面、選拔任用的重要依據(jù)、管理監(jiān)督的重要約束，促使領(lǐng)導(dǎo)干部保持共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄，轉(zhuǎn)化成為推動黨的事業(yè)發(fā)展的強大動力。

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，我局按照中央政法委和公安部的決策部署，扛起“三地一窗口”的使命擔(dān)當(dāng)，把教育整頓作為踐行“兩個維護”的具體實踐和當(dāng)好“重要窗口”忠誠守護者和奮力建設(shè)者的重要載體，以釘釘子精神和刮骨療毒式自我革命抓好教育整頓，推動全面從嚴(yán)管黨治警不斷走向縱深。下面結(jié)合工作實際，談?wù)務(wù)J識和體會。

要牢牢把握對黨絕對忠誠這一建警之魂，不斷強化忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動自覺，著力夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，確保在任何時候、任何情況下堅決聽黨話、跟黨走，堅決服從黨中央命令、聽從黨中央指揮。要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，毫不動搖地堅持和加強黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地把公安工作置于黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)之下，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到政治、思想、組織等各方面，落實到?jīng)Q策、執(zhí)行、監(jiān)督等各環(huán)節(jié)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)不懸空、不虛化，使黨對公安工作的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強有力。因此，我們要切實提高政治站位、深化思想認(rèn)識、增強行動自覺，用一場全面的、堅決的、徹底的自我革命，整肅紀(jì)律作風(fēng)，純潔公安隊伍，鍛造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。我們要始終堅持黨建引領(lǐng)，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前，堅持嚴(yán)管厚愛，激勵廣大民警學(xué)習(xí)先進、勇于擔(dān)當(dāng)，讓全局民警知敬畏、存戒懼、守底線，為轄區(qū)安全忠誠履職，讓黨和人民放心，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。

我們要把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩進一步立起來、嚴(yán)起來，堅決徹底肅清在等人流毒影響，堅決清除公安隊伍中的“兩面人”，著力純潔公安隊伍，推動黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)肅，選人用人政治標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍中存在的突出問題得到及時有效解決，確保政治生態(tài)更清明、更優(yōu)良。要突出“嚴(yán)”字當(dāng)頭，強化系統(tǒng)指導(dǎo)，常態(tài)化組織開展政治督察、警示教育、隊伍狀況分析研判，在全市上下營造不敢腐、不想腐、不能腐的濃厚氛圍。做到紀(jì)律作風(fēng)進一步嚴(yán)明，就是要毫不動搖地堅持“嚴(yán)”的主基調(diào)，強化紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，推動教育管理監(jiān)督全面加強，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)深入落實，管黨治警長效機制有效運行，擔(dān)當(dāng)作為更加有力，執(zhí)法公信力不斷增強，維護安全穩(wěn)定的能力水平明顯提升，人民群眾的安全感和滿意度明顯提高，以更加嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)和更加優(yōu)異的工作業(yè)績充分展現(xiàn)公安隊伍新形象。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，堅持刀刃向內(nèi)，以上率下自我革新，從嚴(yán)從實抓好整改，建立健全長效機制，切實改進工作作風(fēng)，努力培育擔(dān)當(dāng)意識，發(fā)揚實戰(zhàn)精神，提振隊伍精氣神，提升隊伍戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。

在黨史中汲取新xx建設(shè)的磅礴力量(1)。

在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，并在此基礎(chǔ)上開始了社會主義道路的艱辛探索，確立了社會主義基本制度，推進了社會主義建設(shè)，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍，社會主義革命建設(shè)事業(yè)取得了歷史性成就，為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義奠定了堅實基礎(chǔ)、提供了寶貴經(jīng)驗。我認(rèn)為，這一時期是歷史的轉(zhuǎn)型期、實踐的探索期、制度的形成期、理論的完善期和精神的勃發(fā)期。

歷史的轉(zhuǎn)型期。這一時期，是我們黨在取得新民主主義革命勝利后，進行社會主義建設(shè)的關(guān)鍵時期，是黨的工作重心從武裝斗爭轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)的歷史時期，也是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民建立新中國、鞏固新中國、建設(shè)新中國的歷史時期，這一階段在中國發(fā)展史上是一個巨大轉(zhuǎn)折。

實踐的探索期。社會主義建設(shè)，既沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式可供模仿復(fù)制，又不能照搬照抄他國制度模式，只能靠自己探索創(chuàng)新。在這樣的歷史背景下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在一窮二白的基礎(chǔ)上，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，就是一個不斷探索實踐、不斷改革創(chuàng)新的過程。

制度的形成期。新中國成立后，我們黨為建設(shè)社會主義國家制度進行了不斷探索和不懈努力，順利進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，逐步確立并鞏固了我們國家的根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟制度和土地、外交、軍事等各方面的重要制度，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了制度基礎(chǔ)。

理論的完善期。這一時期，我們黨力求把馬克思主義基本原理同中國實際進行“第二次結(jié)合”，對怎樣建設(shè)社會主義形成了一系列重要認(rèn)識，形成了指導(dǎo)中國發(fā)展的新的理論成果，為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ)。

精神的勃發(fā)期。這一時期，雖然物質(zhì)生活極其匱乏，但全國人民精神飽滿、斗志昂揚，涌現(xiàn)、迸發(fā)出了以雷鋒、焦裕祿為代表的英雄模范和以“兩彈一星精神”“大慶精神”為代表的時代精神，激發(fā)了社會各階級擁護黨和社會主義的堅定信念，至今都激勵著全國人民奮勇前進。

根據(jù)xx經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和工作實際，結(jié)合“社會主義革命和建設(shè)”這一時期黨的歷史的學(xué)習(xí)思考，有四點體會，和大家交流、共勉。

一要匯聚忠誠于黨的信仰力量。歷史證明，只有堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，就能凝聚起中國人民的力量與智慧，攻克無數(shù)艱難險阻。當(dāng)前，xx推動城市崛起、鄉(xiāng)村振興的任務(wù)艱巨，抓好生態(tài)建設(shè)、綠色發(fā)展的擔(dān)子不輕，深化改革開放、創(chuàng)新實踐的要求緊迫，從嚴(yán)管黨治黨、帶好隊伍的責(zé)任重大。我們必須堅守信仰、堅持信念、堅定信心，毫不動搖地堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終做到對黨忠誠，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不折不扣履行好黨中央和省委各項決策部署，團結(jié)帶領(lǐng)全市各族干部群眾建設(shè)新xx、奉獻新xx，在新的起點上將各項事業(yè)推向前進。

二要匯聚謀事創(chuàng)業(yè)的奮進力量。社會主義革命建設(shè)年代，既是一個艱苦奮斗、艱辛探索的年代，也是一個積極進取、意氣風(fēng)發(fā)的年代。新xx建設(shè)的宏偉藍圖要變成美好現(xiàn)實，絕不是輕輕松松、一帆風(fēng)順的，需要我們大家共同艱苦奮斗、砥礪奮進，需要我們緊盯推動發(fā)展、改善民生的目標(biāo)，銳意進取、盡責(zé)盡力，需要我們發(fā)揚“三牛精神”和“新青海精神”，不斷匯聚奮進力量，在貫徹落實“四個扎扎實實”“三個最大”“三個堅定不移”重大要求和推進“一優(yōu)兩高”、建設(shè)“五個示范省”、培育“四種經(jīng)濟形態(tài)”等國家戰(zhàn)略、省委部署中，找準(zhǔn)xx定位，大膽干、放手干、腳踏實地干，奮力推動xx經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

三要匯聚實事求是的智慧力量。歷史告訴我們，只有堅持解放思想、實事求是，黨和人民事業(yè)才能無往而不勝。當(dāng)前，xx正處在“農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)變、農(nóng)業(yè)向多經(jīng)濟形態(tài)轉(zhuǎn)變、農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變”三大歷史轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，發(fā)展不足是最大的市情，民族宗教多元是最大的特點，維護社會穩(wěn)定是最大的要求，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展是最大的任務(wù)，保護生態(tài)環(huán)境是最大的責(zé)任。匯聚實事求是的智慧力量，就是要堅持一切從實際出發(fā)，既要鼓足干勁、力爭上游，又要科學(xué)冷靜、腳踏實地;就是要堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局;就是要牢固樹立城市理念、xx意識，全力推動城市崛起和鄉(xiāng)村振興，著力唱響“彩陶故里、拉面之鄉(xiāng)、青繡之源、醉美xx”四張金色名片，按照“西寧xx一體、產(chǎn)城一體、城鄉(xiāng)一體、港城一體”四個一體發(fā)展路子，奮力打造青藏高原山水田園、生態(tài)綠色、宜業(yè)宜居、創(chuàng)新活力、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的社會主義現(xiàn)代化新xx。

四要匯聚自我革命的勇氣力量。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是一部自我革命、不斷進取的歷史。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要始終堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實主體責(zé)任和第一責(zé)任人職責(zé)，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，在嚴(yán)于律己的同時，還要管好班子、帶好隊伍，不斷增強黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會號召力，共同維護好xx海晏河清的政治生態(tài)。我們要立足實際、守正創(chuàng)新，既要把規(guī)定動作做到位，也要把自選動作做出彩，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項任務(wù)，以優(yōu)異成績慶祝黨的百年華誕。

近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會指出全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。甘肅省地震局開展了理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研討暨黨史學(xué)習(xí)教育第一期讀書班，4月8日至9日，我參加了蘭州所黨支部組織的黨史學(xué)習(xí)教育第一期讀書班。

通過這次黨史學(xué)習(xí)教育第一期讀書班，我認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話、閔宜仁局長在中國地震局黨史學(xué)習(xí)教育讀書班開班式上的講話、習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》。從黨的百年歷史中深刻理解旗幟鮮明講政治是黨的生命的重大意義，從黨史中汲取正反兩個方面的歷史經(jīng)驗，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，以實際行動做到“兩個維護”，為積極推進新時代防震減災(zāi)事業(yè)現(xiàn)代化貢獻自己的力量。

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，作為80后的青年黨員，我們雖然沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代，卻從許多長輩們的陳述中慢慢的體會了這句話，直到長大后，讀了眾多的歷史書籍，才知道中國共產(chǎn)黨是怎樣的一個偉大組織，才知道中國共產(chǎn)黨對于中華民族的真正意義。通過學(xué)習(xí)黨史、中國近代史等，讓我們知道了為什么中國共產(chǎn)黨是中國人民的歷史選擇，只有在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，才能發(fā)展中國，才能建設(shè)中國，才能富強中國，我深感我們年輕一代能生活在當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會是多么的來之不易，那是眾多革命先輩拋頭顱灑熱血換來的，我們年輕一代一定要銘記歷史，感恩先烈。

學(xué)史明理，讀罷紅船精神、長征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神，時時震動于先進共產(chǎn)黨員的人格力量，刻刻感動于黨那我將無我不負(fù)人民的偉大情懷。身穿警服、頭頂國徽，當(dāng)時刻秉持“內(nèi)惟省以操端兮、求正氣之所由”的姿勢叩問忠誠。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保障網(wǎng)絡(luò)協(xié)商有序開展。

線索等基本原則和操作技術(shù)。

(二)加大投入，配備網(wǎng)絡(luò)運行設(shè)備。

為辦公室購置1臺攝像機，保障網(wǎng)絡(luò)協(xié)商基本設(shè)備需要。同時，為確保縣政協(xié)機關(guān)全體干部上網(wǎng)網(wǎng)速流暢、操作便捷，縣政協(xié)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心與縣移動公司協(xié)調(diào)，將縣政協(xié)移動網(wǎng)絡(luò)容量由原來的6兆擴充為10兆光纖，并開通無線wifi，大力提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和運行的效率。

(三)健全網(wǎng)服機制，促進網(wǎng)絡(luò)協(xié)商規(guī)范化。

縣政協(xié)創(chuàng)新建立了網(wǎng)絡(luò)協(xié)商管理制度。明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、網(wǎng)絡(luò)信息員、各委室負(fù)責(zé)人在網(wǎng)絡(luò)安全、技術(shù)服務(wù)及維護、信息發(fā)布、委員提案和社情民意線索征集及辦理情況反饋等工作中的職責(zé)，提升網(wǎng)絡(luò)協(xié)商規(guī)范化水平和質(zhì)量。

(四)整合網(wǎng)絡(luò)載體，著力提升協(xié)商民主水平。

1、借助效能平臺，公開提案辦理透明度。鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣以效能建設(shè)電子平臺為載體，將縣政協(xié)委員提案辦理協(xié)商任務(wù)，按職能分工明確具體承辦單位、提出辦結(jié)時限后，在“效能鎮(zhèn)遠(yuǎn)”網(wǎng)絡(luò)平臺上進行公開量化管理，動態(tài)反映各級各部門效能任務(wù)完成情況，建立網(wǎng)民滿意度評價體系，廣泛征求和聽取群眾意見，達到提案辦理協(xié)商民主效能明顯提升的要求。

息和政協(xié)知識，讓部分關(guān)注者會通過微信平臺進行提問、議政，公眾平臺負(fù)責(zé)人也會及時將微信用戶反饋的社情民意等情況向政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并轉(zhuǎn)交給有關(guān)部門迅速解決。

3、建立基層政協(xié)委員qq群和無紙化自動辦公網(wǎng)，收集社情民意。把政協(xié)機關(guān)干部和政協(xié)委員全部加入qq群中，通過及時發(fā)送圖片、視頻信息與委員、干部交流互動，讓大家能夠及時、全面了解縣政協(xié)工作開展情況。

4、搭借政府門戶網(wǎng)站，開通協(xié)商民主快車道?？h政協(xié)將常委會協(xié)商議題、年度調(diào)研課題、提案辦理等重要工作安排發(fā)布在鎮(zhèn)遠(yuǎn)門戶網(wǎng)站“公告”欄上，廣泛征求全縣人民群眾的意見和建議，并將政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能的工作動態(tài)、協(xié)商民主建議及取得的協(xié)商成果發(fā)布在“政務(wù)要聞”欄中，讓基層政協(xié)協(xié)商民主成為全民參與的“快車道”。

(一)推進協(xié)商網(wǎng)絡(luò)形式化，協(xié)商議政質(zhì)量明顯提升。

縣政協(xié)十三屆五次會議以來共收到提案118件和26條社情民意，其中有96件提案和22條社情民意是通過“政協(xié)委員qq”群和“鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)”微信平臺上傳的。涉及民生工程的網(wǎng)絡(luò)提案和社情民意，問題反映很到位，提出水平也很高，得到縣政府高度重視并采取措施迅速解決。

(二)健全網(wǎng)絡(luò)協(xié)商機制，提案辦理效果良好。

通過“效能鎮(zhèn)遠(yuǎn)”平臺，將118件委員提案辦理進度公布于網(wǎng)頁，推行任務(wù)分解、進度報告、滿意度測評、年度考評等網(wǎng)絡(luò)測，提高提案辦理效率?？h政協(xié)十三屆五次會議以來收到的118件提案，共有36件得到了實施和解決，52件正在解決，30件受條件限制留作參考，辦結(jié)率100%、滿意率98.2%。

時在“無紙化自動辦公網(wǎng)”送達到縣政府，引起縣政府高度重視，縣政府領(lǐng)導(dǎo)分別對有關(guān)問題作出書面批示，縣職能部門采取措施及時解決和落實。

(四)開展網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，提升政協(xié)機關(guān)整體形象。截至10月底，縣政協(xié)在新華網(wǎng)、黔東南新聞、鎮(zhèn)遠(yuǎn)新聞網(wǎng)、《鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)信息》、《鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)》公眾微信等各網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表政協(xié)工作動態(tài)信息200余條，這些網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，極大改善了政協(xié)機關(guān)“年紀(jì)大”、“二線干部”、“無正事”等負(fù)面形象，傳遞了新時期政協(xié)機關(guān)積極參與經(jīng)濟社會發(fā)展的正能量。

(五)協(xié)商效率高成本低，促進委員全天候履職。

為鎮(zhèn)遠(yuǎn)爭創(chuàng)全國衛(wèi)生縣城，近百名政協(xié)委員通過“qq群”和政協(xié)微信交流，委員們既可以分全體人員、界別小組相互交流，也可以組建臨時討論小組，并可以進行一對一交流，并提出意見建議。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇三

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)成為每個人終生的使命。而專題教育學(xué)習(xí)講義作為一種有效的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們更好地理解和掌握知識。在近期參與的一次專題教育學(xué)習(xí)講義學(xué)習(xí)中，我深感其的重要性和價值。下面我將通過五段式的方式，分享我對專題教育學(xué)習(xí)講義的心得體會。

第一段：講義的制作過程。

在這次學(xué)習(xí)中，我主要參與了一份關(guān)于市場營銷的講義的制作工作。這一過程中，我深感到講義的制作需要精益求精的態(tài)度和系統(tǒng)思維能力。首先，我們需要對市場營銷的基本概念進行整理和梳理，確保授課內(nèi)容的準(zhǔn)確性和全面性。其次，我們需要將這些概念與實際案例相結(jié)合，以便更好地幫助學(xué)員理解知識點。最后，講義的設(shè)計也需要綜合考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和興趣點，以便提高學(xué)習(xí)的效果。這一制作過程讓我深刻體會到了講義之所以重要的原因——它是我們掌握知識的橋梁和工具。

第二段：講義的學(xué)習(xí)過程。

接下來，我開始了對講義的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深感到講義的邏輯性和系統(tǒng)性對于學(xué)習(xí)的重要性。通過講義，我們可以按照一個系統(tǒng)的順序來學(xué)習(xí)知識，這樣可以幫助我們更好地理解知識的脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯。而講義中的圖表、案例等多種形式的補充資料，可以幫助我們更好地理解知識點和應(yīng)用知識點。此外，講義還提供了練習(xí)題和案例分析等學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過對講義的學(xué)習(xí)，我對市場營銷的理解更加深入和全面。

第三段：講義的輔助作用。

除了在學(xué)習(xí)過程中的重要性外，講義還具有輔助作用。在課堂上，講義作為學(xué)習(xí)的輔助工具，可以幫助我們更好地跟上老師的授課節(jié)奏和思路。通過講義，我們可以有條不紊地學(xué)習(xí)知識，并及時記錄下自己的疑問和思考。在課后，講義可以幫助我們回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，加深對知識點的理解和記憶。同時，講義還可以作為一個參考工具，幫助我們解決實際工作中遇到的問題。我在實踐中深感到講義的輔助作用對于學(xué)習(xí)的幫助和推動。

第四段：講義的改進與創(chuàng)新。

在學(xué)習(xí)的過程中，我也對講義的改進與創(chuàng)新產(chǎn)生了一些想法。首先，講義的制作應(yīng)注重現(xiàn)實案例的引入，以幫助學(xué)員理解和應(yīng)用知識。其次，講義可以增加一些互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)員積極參與，提高學(xué)習(xí)的效果和趣味性。最后，講義的學(xué)習(xí)可以與實際案例相結(jié)合，形成實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。通過這些改進與創(chuàng)新，講義可以更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

第五段：我對講義的總結(jié)與展望。

通過這次專題教育學(xué)習(xí)講義學(xué)習(xí)，我對講義的重要性和作用有了更深入的了解。講義是我們學(xué)習(xí)的重要工具和手段，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。同時，我也意識到講義仍有許多改進和創(chuàng)新的空間，可以更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己對講義的制作和使用的能力，為自己的學(xué)習(xí)和進步做出更大的貢獻。

以上就是我對專題教育學(xué)習(xí)講義的心得體會，通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了講義在學(xué)習(xí)中的重要性和作用，并對講義的改進與創(chuàng)新有了更深入的思考。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重講義的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇四

在中學(xué)教育中，專題教育是一種重要的教育手段，旨在加強學(xué)生對某一特定主題知識的學(xué)習(xí)和理解，并培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。我在中學(xué)專題教育中學(xué)到了很多，特此寫下這篇文章，分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，專題教育注重知識的有機結(jié)合。在專題教育過程中，我發(fā)現(xiàn)老師會將相關(guān)知識進行整合，打破學(xué)科的分隔，讓我們了解到不同學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性。比如，在學(xué)習(xí)關(guān)于災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對的專題時，我不僅學(xué)到了地理學(xué)科中關(guān)于氣候現(xiàn)象、地震和洪水等的知識，還了解到了化學(xué)學(xué)科中有關(guān)火災(zāi)預(yù)防和滅火的內(nèi)容。這種有機結(jié)合的學(xué)習(xí)方式使得我們可以從多個角度去認(rèn)識和理解一個問題，提高了我們的綜合分析問題的能力。

其次，專題教育倡導(dǎo)團隊合作。在專題教育中，通常會給學(xué)生分組完成一些課題或項目。通過團隊合作，我們學(xué)會了與他人合作，了解和尊重他人的想法和意見。在團隊合作中，我們會分工合作，每個人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，然后再合并成一個完整的課題報告。通過這樣的合作方式，我們不僅可以學(xué)到更多知識，還能鍛煉自己的溝通和合作能力。而且，合作中不可避免地會出現(xiàn)一些問題和矛盾，這時候我們需要學(xué)會妥善解決，培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。

再次，專題教育注重實踐和實際應(yīng)用。在專題教育中，我們不僅學(xué)到了理論知識，還有機會親身體驗和實踐所學(xué)知識。比如，在學(xué)習(xí)環(huán)境保護和節(jié)約能源的專題時，我們曾參觀過垃圾處理廠和風(fēng)力發(fā)電廠，親眼見到了環(huán)境保護和節(jié)約能源的現(xiàn)實應(yīng)用。這種實踐和實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式，使得我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際問題聯(lián)系起來，更加深入地了解和理解所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力。

此外，專題教育注重思維的培養(yǎng)和拓展。在專題教育中，我們不僅要學(xué)會對知識進行積累和記憶，還要學(xué)會思考和質(zhì)疑。我們需要學(xué)會提問，思考問題的本質(zhì)和原因，并嘗試從不同角度進行思考。通過這樣的思維訓(xùn)練，我們能夠培養(yǎng)出批判性和創(chuàng)造性思維，提高我們的邏輯思維和問題解決能力。同時，思維的培養(yǎng)還能夠激發(fā)我們對知識的興趣，讓我們愿意主動去探究，樂于學(xué)習(xí)。

最后，專題教育培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在專題教育中，我們通常會根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)框架和指導(dǎo)進行學(xué)習(xí)，但是具體的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容是由我們自己選擇和完成的。在這個過程中，我們需要自主學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，查找和整理學(xué)習(xí)資料，進行學(xué)習(xí)和總結(jié)。這種自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)了我們的獨立思考和自主解決問題的能力，為我們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，專題教育對于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。通過它，我們不僅學(xué)會了知識，還培養(yǎng)了合作、實踐、思維和自主學(xué)習(xí)等方面的能力。希望在日后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠繼續(xù)發(fā)揚專題教育的精神，不斷學(xué)習(xí)和進步。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇五

“風(fēng)”者，黨風(fēng)、政風(fēng)、世風(fēng)、民風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)之謂也；“氣”者，骨氣、志氣、節(jié)氣、正氣、民氣、人氣之謂也。古今中外，沒有一個國家、民族、地區(qū)、進步政黨和團體不重視風(fēng)氣建設(shè)、狠抓良好風(fēng)氣的構(gòu)成。風(fēng)清氣正，才能奮發(fā)有為；風(fēng)清氣正，方可戰(zhàn)無不勝。

首先，要文以載道，突出一個“廉”字。《中庸》說，“道不遠(yuǎn)人，人為之道而遠(yuǎn)人，不能夠為道”。在體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想多樣、利益多元的環(huán)境下，精神懈怠的危險、潛力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，比以往任何時候都更加尖銳地擺在每位黨員干部面前，“房姐”、“表叔”、“火箭提拔”、“官員性丑聞”像一把把利刃，劃出了一道道觸目驚心的道德傷口，共同信仰的衰落、精神家園的失落、核心價值觀的迷失、腐敗現(xiàn)象的滋生等成為我們面臨的重大問題。在這種背景下，理想信念、廉政文化也就成為了傳播正能量、實現(xiàn)“中國夢”的精神鑰匙。正風(fēng)肅紀(jì)，就是要把廉潔、求真、致和、善美作為境界的向往、追求和踐行。當(dāng)然，廉政文化務(wù)必走出空洞說教的怪圈，要讓廉政文化建設(shè)的資料項目化、實踐化，尤其要注重利用現(xiàn)有資源，以靈活多樣的方式啟心明志，挖掘身邊的先進典型，讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人。說到底就是要以文化的力量引領(lǐng)黨員干部增強自律性，守好道德底線，拒碰高壓線，以實際行動去傳遞對正氣的頌揚和對腐惡的鞭撻。

其次，要廣接地氣，追求一個“實”字。“風(fēng)行于上，俗成于下”。正風(fēng)肅紀(jì)這一行動得民心，順民意。然而，開展任何一項活動都不能停留在“口號震天響，旌旗滿天飛”的形式上，而是要真正落實在“接地氣”上。領(lǐng)導(dǎo)干部要從日常瑣碎的事務(wù)中解脫出來，騰出更多時光和精力對工作進行調(diào)查研究，要在實際工作中探索實踐“一線工作法”，狀況在一線掌握，思路在一線構(gòu)成，問題在一線解決，作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情感在一線培養(yǎng)，潛力在一線錘煉，政績在一線檢驗。要做到：多知“實情”，真正彎下身子到群眾中去傾聽民聲；多說“實話”，開短會，說群眾聽得懂能理解的話；多辦“實事”，加強和改善民生，做一個為民謀利的“實干家”。

再次，要標(biāo)本兼治，強化一個“嚴(yán)”字。醫(yī)道曰：“急則治其標(biāo)，緩則治其本”。從反腐倡廉角度講，治本，就是要建立和完善反腐倡廉機制，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題；治標(biāo)，就是堅決查處和嚴(yán)懲各種腐敗行為，把腐敗分子清除出黨。治理腐敗作風(fēng)的頑疾，需要消彌其產(chǎn)生的深層“病根”，需要痛下針砭解決體制機制的問題。一句話，不讓好作風(fēng)變成“一陣風(fēng)”，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵。只有解決制度缺失、制度疏漏、制度適用性差等問題，健全決策機制和程序，規(guī)范權(quán)力運行機制，制定科學(xué)、嚴(yán)密、合理、剛性的制度，促進領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，才能切實“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”。同時，要勇于理解群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，要從嚴(yán)管理，從嚴(yán)監(jiān)督，整合有效力量，對落實不利者嚴(yán)查嚴(yán)糾，絕不護短，對不良風(fēng)氣動真碰硬，激揚濁清。透過階段性的“治標(biāo)”，讓每一位黨員干部“內(nèi)修其心，外正其行”，做到“知所循、知所守、知所懼”，在嚴(yán)肅紀(jì)律中增強正風(fēng)肅紀(jì)行動的實效性和長效性。

此外，要提速增效，打造一個“品”字。“在其位，謀其政”。當(dāng)前，一些基層政府機關(guān)“門難進、臉難看、話難聽”的現(xiàn)象讓“門風(fēng)”破壞了作風(fēng)，直接影響了政府的和公信力，究其原因在于執(zhí)政意識錯位、服務(wù)意識缺失。開展正風(fēng)肅紀(jì)行動，就是要在全社會掀起一場治理“庸懶散慢奢”的風(fēng)暴。因此，務(wù)必要強化“為人民服務(wù)”的理念，治懶治庸問責(zé)問效，要多推出一些“陽光超市”、“一站式、一條龍服務(wù)”等便民服務(wù)舉措，簡化辦事流程，提升服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格考核管理，暢通監(jiān)督投訴渠道等，真正按照規(guī)范、透明、便民、高效的原則，打造優(yōu)質(zhì)高效的便民服務(wù)品牌。正風(fēng)肅紀(jì)行動，也是要透過倡導(dǎo)提速增效，著力將那些甘當(dāng)“漂浮官、太平官”、安做“傳聲筒、中轉(zhuǎn)站”的不作為和效能低下的人遁形，營造一個風(fēng)清氣正的良好氛圍。

“打鐵還需自身硬”。這是習(xí)近平總書記發(fā)出的鏗鏘之語，更是清醒的決定和莊嚴(yán)的承諾。領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭清廉做人、高效辦事，鍛造過硬的作風(fēng)，才能真正實現(xiàn)風(fēng)清氣正、和諧禮貌的新氣象，才能讓社會正能量持續(xù)傳遞！

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇六

在這一學(xué)期里，學(xué)校組織我們?nèi)w老師，利用平時政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)了有關(guān)于師德師風(fēng)的理論知識，其中包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)之后，，收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。

面對窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于“教師人類靈魂工程師”這個美譽。決不能讓一些不良風(fēng)氣玷污教師這片凈土，影響學(xué)生純潔心靈的塑造！

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。開展師德師風(fēng)教育活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣。通過這次師德師風(fēng)教育活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學(xué)校教育工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

怎樣才能做一名好教師呢？我想從以下幾方面來談一下自己的一點想法。

搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進修提高的機會，要讓教師體會到在學(xué)校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。

充滿愛心的教師一定會受學(xué)生尊敬的，這也是成為好教師的前提條件之一。教師只有投入全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣，你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱。

我始終認(rèn)為，教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他全部的力量，才會把他的青春、智慧、無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業(yè)。我時刻提醒自己：尊師必先愛生！

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷充電、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇七

”,就是做合格的共產(chǎn)黨員,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)下面小編整理了20xx兩學(xué)一做專題教育學(xué)習(xí)。

心得體會。

范文，以供參考。

20xx年7月，在主持召開經(jīng)濟形勢專家座談會時指出：“各級黨委和政府要學(xué)好用好政治經(jīng)濟學(xué)，自覺認(rèn)識和更好遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，不斷提高推進改革開放、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展、提高經(jīng)濟社會發(fā)展質(zhì)量和效益的能力和水平。”20xx年11月，在主持中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時，強調(diào)：“要立足我國國情和我國發(fā)展實踐，揭示新特點新規(guī)律，提煉和總結(jié)我國經(jīng)濟發(fā)展實踐的規(guī)律性成果，把實踐經(jīng)驗上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說，不斷開拓當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)新境界?！睆摹皩W(xué)好用好政治經(jīng)濟學(xué)”到發(fā)展“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”，集中體現(xiàn)了關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)是堅持和發(fā)展馬克思主義的“必修課”、要為馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)新發(fā)展貢獻“中國智慧”的重要思想，也是對當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)發(fā)展提出的新的要求和新的任務(wù)。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”要以馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基本原理為理論基礎(chǔ)。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”就是當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基本原理與中國經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展實踐相結(jié)合的理論結(jié)晶。建設(shè)中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”，要以馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基本原理為基礎(chǔ)，這已經(jīng)為中國改革開放的經(jīng)濟實踐和理論發(fā)展所證實。

“各個人借以進行生產(chǎn)的社會關(guān)系，即社會生產(chǎn)關(guān)系，是隨著物質(zhì)生產(chǎn)資料、生產(chǎn)力的變化和發(fā)展而變化和改變的。”這是馬克思提出的貫通于唯物史觀和政治經(jīng)濟學(xué)的基本原理。改革開放之初，鄧小平就提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點”，提出“社會主義的首要任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，逐步提高人民的物質(zhì)和文化生活水平”。后來，他又提出“應(yīng)該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個講全了”的思想?！爸v全”生產(chǎn)力，就是對馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動基本原理的科學(xué)把握和運用。在黨的xx大，把“必須高度重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力”確立為中國共產(chǎn)黨“執(zhí)政興國”的要義。黨的報告把“必須解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力”確立為奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的“基本要求”。

在解放和發(fā)展生產(chǎn)力的中國話語基礎(chǔ)上，當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)不斷進取，明確了社會主義社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾的理論，增強了對社會主義初級階段經(jīng)濟特征的把握和基本綱領(lǐng)的認(rèn)識;深化了對社會主義本質(zhì)的新概括，確立了實現(xiàn)共同富裕這一社會主義的基本目標(biāo)和根本價值取向;搞清了以經(jīng)濟建設(shè)為中心這一黨在社會主義初級階段基本路線的理論，確立了以實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化為根本目標(biāo)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及其相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略步驟;厘清了社會主義初級階段生產(chǎn)力布局和經(jīng)濟關(guān)系多樣性現(xiàn)狀的認(rèn)識，形成了社會主義初級階段所有制結(jié)構(gòu)和分配體制基本格局的理論;提升了對經(jīng)濟增長和發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識視野，形成了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的基本思路;拓展了對外開放的認(rèn)識視界，形成了經(jīng)濟全球化背景下國際經(jīng)濟關(guān)系認(rèn)識的新觀點，等等。

黨的以后，提到，“物質(zhì)生產(chǎn)是社會歷史發(fā)展的決定性因素”，解放生產(chǎn)力是為了發(fā)展生產(chǎn)力，要在解放生產(chǎn)力中全面持續(xù)協(xié)調(diào)地發(fā)展生產(chǎn)力。他提出“解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊藏的巨大潛能”，對科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的當(dāng)代意義做出了新的判斷。在推進生態(tài)文明建設(shè)中，他提出“牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念”，“保護生產(chǎn)力”和“發(fā)展生產(chǎn)力”成為謀劃生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實踐指向。在對中國經(jīng)濟趨勢性變化和階段性特征的新的研判中，對中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型格局和發(fā)展方向做出了新的闡釋，提出在經(jīng)濟新常態(tài)中，要“努力提高創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力、提高產(chǎn)業(yè)競爭力、提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益，實現(xiàn)我國社會生產(chǎn)力水平總體躍升”。實現(xiàn)“社會生產(chǎn)力水平總體躍升”，是對經(jīng)濟新常態(tài)辯證認(rèn)識和全面謀劃的新的概括。

從“講全”生產(chǎn)力到“社會生產(chǎn)力水平總體躍升”，刻畫了中國經(jīng)濟改革實踐發(fā)展的基本脈絡(luò)，是貫穿于中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”的主線，也是中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”的馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)范式的顯著標(biāo)識。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”要以中國改革開放的經(jīng)濟實踐為事實依據(jù)。

馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)從來就主張“從當(dāng)前的國民經(jīng)濟的事實出發(fā)”，即從實際的和現(xiàn)實的經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟問題出發(fā)。“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”的建設(shè)和發(fā)展，深刻地立足于我國國情和我國社會主義經(jīng)濟改革發(fā)展的實踐，是對這一實踐中形成的規(guī)律性成果的揭示和提煉，是對這一實踐中積累的經(jīng)驗和理性認(rèn)識的升華。

實踐是理論的源泉。30多年篳路藍縷、艱辛探索，為具有鮮明中國特色的“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”奠定了重要基礎(chǔ)，形成了具有中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)的一系列重要理論觀點。比如，確立以中國社會主義初級階段經(jīng)濟關(guān)系為研究對象。社會主義初級階段是當(dāng)代中國最重要的國情，也是最基本的經(jīng)濟形式和經(jīng)濟事實?！跋到y(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”就是以中國社會主義道路為實踐基礎(chǔ)，以中國社會主義初級階段的經(jīng)濟關(guān)系、中國社會主義經(jīng)濟制度和經(jīng)濟體制為研究對象的。再比如，深化社會主義初級階段經(jīng)濟制度、經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行的總體研究?！跋到y(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”以對經(jīng)濟制度的本質(zhì)研究為前提，以探索社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度為基礎(chǔ)，著力于經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行的研究，以研究社會主義經(jīng)濟制度和市場經(jīng)濟體制結(jié)合、發(fā)展和完善為主線，形成了對社會主義初級階段經(jīng)濟關(guān)系的總體研究。

黨的十四大以來社會主義市場經(jīng)濟的實踐探索，是當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)對政府和市場關(guān)系認(rèn)識深化和科學(xué)定位的事實依據(jù)。黨的xx大提出“使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用”，黨的xx大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的xx大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，直到黨的xx屆三中全會提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”。理論是以實踐發(fā)展為依據(jù)而得以賡續(xù)、完善，實踐也以理論創(chuàng)新為指導(dǎo)而得以深化、前行。

市場經(jīng)濟體制必然要與一定的社會基本經(jīng)濟制度“結(jié)合起來”，這一“結(jié)合起來”的中國話語的意蘊就在于：我國實行的是社會主義市場經(jīng)濟體制，我們?nèi)匀灰獔猿职l(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性、發(fā)揮黨和政府的積極作用。提出處理好政府和市場關(guān)系，實際上就是要處理好在資源配置中市場起決定性作用還是政府起決定性作用這個問題。因此，使市場在資源配置中起決定性作用，并不是排斥政府的作用，而是要認(rèn)識發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，既要發(fā)揮市場作用，也要發(fā)揮政府作用，使市場和政府“兩只手”各司其職又協(xié)調(diào)互助、相得益彰。顯然，從理論上對政府和市場關(guān)系的進一步定位，是以中國經(jīng)濟改革實踐為依據(jù)的，也是對這一實踐經(jīng)驗的理性提升，是“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”的重要呈現(xiàn)。

由此可見，這些方面的理論成果，是適應(yīng)中國國情和時代特點的當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，中國馬克思主義的“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”開拓了馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的新境界。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”在決勝全面建成小康社會歷史進程中得以升華。

在中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，是為了更好指導(dǎo)我國經(jīng)濟發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經(jīng)濟發(fā)展實際相結(jié)合，不斷形成新的理論成果?！秉h的以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現(xiàn)全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標(biāo)，在深刻理解和把握當(dāng)代中國經(jīng)濟關(guān)系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當(dāng)代國際經(jīng)濟關(guān)系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經(jīng)濟新常態(tài)，繼續(xù)保持經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”得到了新的發(fā)展。這些“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”的理論新見解，也是對新中國成立以來特別是改革開放以來經(jīng)濟建設(shè)實踐經(jīng)驗和理論探索的總結(jié)，是對馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理的新的運用。

一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的根本立場。要堅持把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，部署經(jīng)濟工作、制定經(jīng)濟政策、推動經(jīng)濟發(fā)展都要牢牢堅持這個根本立場。

二是堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是對我們在推動經(jīng)濟發(fā)展中獲得的感性認(rèn)識的升華，是對我們推動經(jīng)濟發(fā)展實踐的理論總結(jié)，堅持用新的發(fā)展理念來引領(lǐng)和推動我國經(jīng)濟的發(fā)展，不斷破解經(jīng)濟發(fā)展難題，開創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展新局面。

三是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展，推動各種所有制取長補短、相互促進、共同發(fā)展，同時公有制主體地位不能動搖，國有經(jīng)濟主導(dǎo)作用不能動搖，這是保證我國各族人民共享發(fā)展成果的制度性保障，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持我國社會主義制度的重要保證。

四是堅持和完善社會主義基本分配制度，努力推動居民收入增長和經(jīng)濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，不斷健全體制機制和具體政策，調(diào)整國民收入分配格局，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入，不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，使我們的社會朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。

五是堅持發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論。要堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，堅持辯證法、兩點論，繼續(xù)在社會主義基本制度與市場經(jīng)濟的結(jié)合上下功夫，把兩方面優(yōu)勢都發(fā)揮好。

六是關(guān)于我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的理論。認(rèn)識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。必須積極推進各個領(lǐng)域的改革，切實完成轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的歷史任務(wù)，實現(xiàn)經(jīng)濟增長保持中高速、產(chǎn)業(yè)邁向中高端。經(jīng)濟新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機遇，提供了經(jīng)濟新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。

七是推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)的理論，堅持走中國特色新型“四化”道路。推動信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，堅持“四化”同步發(fā)展的方向。

八是堅持對外開放基本國策，善于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，利用好國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，以開放的最大優(yōu)勢謀求中國經(jīng)濟社會的更大發(fā)展空間。積極參與全球經(jīng)濟治理，同時堅決維護我國的發(fā)展利益，積極防范各種風(fēng)險，提高抵御國際經(jīng)濟風(fēng)險的能力，確保國家經(jīng)濟安全。

決勝全面建成小康社會的經(jīng)濟發(fā)展進程波瀾壯闊，蘊藏著中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學(xué)說”創(chuàng)新的難得歷史機遇，我們要在不斷開拓當(dāng)代中國馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的新境界中，為馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新發(fā)展貢獻中國智慧。

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，各級黨委和組織部門要開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要精心組織、統(tǒng)籌安排，念好“兩學(xué)一做”“四字訣”。

深化認(rèn)識，念好“思”字訣。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應(yīng)該及早思考，提前謀劃，研究起草“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案，做好向上對接，按照中央和省委部署，結(jié)合實際迅速啟動。首先要建立學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)“有時可依”，形成學(xué)習(xí)的良好氛圍;其次要規(guī)范學(xué)習(xí)機制，認(rèn)真制定。

學(xué)習(xí)計劃。

明確學(xué)習(xí)的重點和內(nèi)容并及時整理學(xué)習(xí)文字、影像資料做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。再次要扎實組織落實認(rèn)真組織教學(xué)過程及時反饋學(xué)習(xí)效果定期報告學(xué)習(xí)心得切實增強黨員解決實際問題的能力。

打牢基礎(chǔ)，念好“學(xué)”字訣。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，不僅要經(jīng)常捧讀、認(rèn)真領(lǐng)會，更要內(nèi)化于心、外化于行，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。同時引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍。

把實要義，念好“嚴(yán)”字訣?！吧平撸冉渖矶笕恕薄Ｈ绻麤]有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作為執(zhí)政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統(tǒng)一、團結(jié)一致。

抓牢關(guān)鍵，念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標(biāo)桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就跟著怎么學(xué)。黨員只有樹立清風(fēng)正氣，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之舷，才能引領(lǐng)群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業(yè)的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說，就要做到心存敬畏、手握戒尺，珍惜榮譽名聲，常修為政之德，力戒權(quán)力濫用;珍惜家庭親情，常思貪欲之害，力戒見利忘義;珍惜平凡生活，常懷律己之心，力戒放縱自我。帶著感情、責(zé)任，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題，時刻把人民群眾的利益放在第一位，特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好示范帶頭作用，帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇八

自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學(xué)匯編讀物等方式學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結(jié)合自身的工作實際，做以下匯報：

1、學(xué)習(xí)成效方面。

這是一次心的洗禮，通過閱讀《習(xí)主席在中央軍委基層建設(shè)會議上的重要講話精神》等學(xué)習(xí)資料，我深刻領(lǐng)悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學(xué)習(xí)，講擔(dān)當(dāng)，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準(zhǔn)則。

在如今紛亂復(fù)雜的國際局勢下，若要做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護黨中央權(quán)威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔(dān)當(dāng)強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設(shè)不懈努力，貢獻力量。

2、擔(dān)當(dāng)使命方面。

對于“三講三整頓”專題教育的學(xué)習(xí)，不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當(dāng)前最重要的是干好本職工作。通過認(rèn)真的反思，深刻的剖析，認(rèn)識到自身在工作上還存在幾點不足。

一是工作的標(biāo)準(zhǔn)不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務(wù)這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學(xué)合理，導(dǎo)致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結(jié)果不盡人意。三是工作業(yè)務(wù)不夠熟。主要表現(xiàn)在對處理業(yè)務(wù)的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。

3、整改落實方面。

專題教育亦是我行的指引，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己需要重點做好以下幾個方面：一是嚴(yán)格自身要求。為高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成工作，必須克服拖延的心理，必須丟掉“差不多”的包袱，不以事小而不為，不以事雜而不為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。二是講求工作方法。守紀(jì)律講規(guī)矩是第一要義，做事要實干，但又不能蠻干，勤于思考，廣泛溝通，多方協(xié)調(diào)，拎清輕重緩急，做到主次分明。三是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。打鐵還需自身硬，只有肚里有貨，才能真正把工作干好。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)、管理制度，只有按章辦事，才不容易出錯。學(xué)會思考勤于總結(jié)，對自己做過的工作進行反思、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力，為中心各科室做好服務(wù)工作！

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇九

我們在這次活動中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識。

其中包括：

1、人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動，還是進入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進行。

2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災(zāi)。比如進入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、普通群眾參加森林火災(zāi)撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災(zāi)時特別要注意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。

森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護森林發(fā)展林業(yè)和維護林區(qū)社會安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護的'我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個美好的明天而努力奮斗。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇十

在中學(xué)教育中，專題教育已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)重要的組成部分。每個學(xué)科都有各自的專題，如數(shù)學(xué)中的方程、語文中的作文等。作為學(xué)生，我深刻感受到了這種專題教育的重要性。通過專題教育，不僅可以加深對知識點的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這里，我將分享我在專題教育學(xué)習(xí)過程中的心得體會。

首先，專題教育能夠幫助我更好地理解知識點。在學(xué)習(xí)專題時，老師會通過多種方式來闡述和解釋知識點，如舉例、講解、教學(xué)視頻等。這種多元化的傳授方式，使我能夠從不同的角度去理解知識，更好地將其內(nèi)化為自己的能力。例如，在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方程的專題時，老師通過實例分析和圖解等方式，幫助我更好地理解方程的概念和解題方法。這種深入淺出的教學(xué)方式，使我對數(shù)學(xué)方程有了更深入的理解，也提高了我的解題能力。

其次，專題教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)專題時，我們需要自己去進行資料搜集和整理，對相關(guān)的知識進行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式，使我們不僅能夠加深對知識的理解程度，還能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和信息處理能力。在學(xué)習(xí)語文作文的專題時，我需要自己閱讀優(yōu)秀的文章，并進行模仿、比較、分析，來提高自己的寫作水平。這需要我耐心的查找相關(guān)資料，了解不同的寫作技巧和方法。通過這種自主學(xué)習(xí)的過程，我不僅提高了寫作水平，也養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對綜合素質(zhì)的提高有著積極的影響。

此外，專題教育讓我了解到知識是相互聯(lián)系的。在專題學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)許多看似不相關(guān)的知識點，在實際應(yīng)用中是相互依存的。這讓我意識到知識的綜合運用和深入理解的重要性。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)中的酸堿反應(yīng)時，我發(fā)現(xiàn)它不僅涉及到化學(xué)知識，還需要一定的數(shù)學(xué)、物理和生物等多學(xué)科的知識。這要求我們要對多個學(xué)科的知識進行深入學(xué)習(xí)和理解，才能更好地理解和應(yīng)用化學(xué)中的酸堿反應(yīng)。這種跨學(xué)科的思維方式，幫助我更全面地提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

最后，專題教育激發(fā)了我對知識的興趣。專題中的教學(xué)常常涉及到真實的問題和案例，讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與實際運用相結(jié)合。這種實際運用的情境，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力和興趣。特別是在學(xué)習(xí)生物專題時，老師通過實踐、實驗等方式，讓我們親身體驗生物學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。這讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激發(fā)了我對生物學(xué)的興趣和熱愛。

綜上所述，中學(xué)專題教育不僅加深了我對知識點的理解，還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過專題教育，我學(xué)會了如何進行自主學(xué)習(xí)、如何將不同學(xué)科的知識進行整合和應(yīng)用。同時，專題教育也讓我對知識充滿了興趣和熱情。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揮專題教育的作用，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇十一

《榜樣4》的熱播，也掀起一場“追星”的熱潮，《榜樣4》中的“明星”，樸實無華，信仰堅定，每個人都在平凡的崗位，卻又靜靜訴說著不平凡的使命與擔(dān)當(dāng)，榜樣的力量，是我們不懈前行的動力，更是黨在偉大事業(yè)、偉大征程中的光榮英雄。下面小編整理黨員干部開展《榜樣4》專題教育學(xué)習(xí)。

心得體會。

歡迎閱讀。

舍得舍得，有舍才有得。舍得與選擇相關(guān)，選擇與余地不同，不同就在于作出取舍的價值標(biāo)尺有大有小。近日，《榜樣4》播出后獲得了大眾一致好評和認(rèn)可，榜樣們的鮮活故事和感人事跡深深打動了廣大中華兒女。

初心臺上悟初心，誓詞聲中有使命。榜樣之所以偉大，是因為他們既平凡普通，又活得有血有肉，既能丈量腳下之路，也能指引心之所向。在《榜樣4》中，這些正能量滿滿的故事捕捉住了這一幀幀“舍得”亦“值得”的感動瞬間。

舍得“犧牲”值得“平凡”

張富清老人的故事早已耳熟能詳，大大小小的軍功章成為了他深藏功與名的“鐵證”。對于我們而言，他是帶著豐功偉績、赫赫戰(zhàn)功的真英雄、老戰(zhàn)士。但對于他而言，卻是帶著“愧疚”和“遺憾”生活的平凡人。作為“敢死隊”一員的突擊戰(zhàn)士，槍林彈雨都不怕，更何懼生死，怕的是身邊出生入死的戰(zhàn)友倒在了沙場，而自己卻要帶著那份孤獨和思念繼續(xù)下去。正因如此，在轉(zhuǎn)業(yè)時，他選擇了不給黨和人民“提要求”，自覺主動來到偏遠(yuǎn)縣城，沉默的他沒有怨言。軍人的使命感告訴他，哪里有困難，哪里就需要他。對于張富清而言，“犧牲”很舍得，“平凡”很值得。

舍得“付出”值得“吃虧”

早在上世紀(jì)80年代，李連成就成為了西辛莊“首富”。那時沒有人會把這個“首富”與“吃虧”聯(lián)系起來。對于他而言，個人富不是真的福，大家富才是真的福。“當(dāng)干部就應(yīng)該吃虧”成為了他的。

座右銘。

然承諾雖輕巧踐諾卻不易這條致富之路也并不是那么好走。自己添錢讓地搞產(chǎn)業(yè)引進企業(yè)謀發(fā)展倡導(dǎo)文明興民生。大事小事他都參與難事苦事他都敢啃。心里裝著黨記掛著人民吃點苦、吃點虧都不是事兒發(fā)展才是讓人“上癮”的事。對于李連成而言付出很“舍得”“吃虧”很值得。

舍得“回來”值得“奉獻”

百色的天是晴朗的天，百色的花是艷麗的花。對青春最好的詮釋莫過于奮斗在最需要拼搏的戰(zhàn)場上。脫貧攻堅是場硬仗，奮戰(zhàn)在一線的黃文秀卻無懼困苦、逆流而上。一個貧困地區(qū)想要留住人才很難，要忍受的不僅僅是物質(zhì)條件的匱乏，還有長期“付出與得到不相匹配”的現(xiàn)實。明知而之，知難而進。建設(shè)家鄉(xiāng)，貢獻力量，這是黃文秀的宣言，她走得出去，就一定能夠回來。把扶貧之路看作長征路，自己就是秉承紅軍意志的開路先鋒。被稱為“民情地圖”的她，與老百姓的感情也與日俱增。是故赤子之心才會化作鮮艷的扶貧之花，鼓勵著無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，激勵著新時代青年們要立起擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進。對于黃文秀而言，“回來”很舍得，“奉獻”很值得。

舍得“堅持”值得“堅守”

世界是流變的，要想以時不我待的精神堅守一個平凡崗位更是難上加難。作為一名投遞員，唐真亞可謂是“平凡至極”。但作為“大湖鴻雁”，他卻是實至名歸。一個人，一艘船，40多里的郵路，報刊、信件百萬份，服務(wù)面積達300多平方公里，一連串經(jīng)由時間刻度保存下的數(shù)字誕生了這樣一個投遞差錯率為零的記錄。他說，及時準(zhǔn)確投遞是職責(zé)所在，他說，幫助他人是滿滿幸福。真實質(zhì)樸的他把。

崗位職責(zé)。

看得比命還重要，把為人民服務(wù)的宗旨用行動去落實。這條路上，他看到過很多故事，也見識了很多天氣，他是個普通業(yè)務(wù)員，更是一名高尚的共產(chǎn)黨員。從講桌到“水上郵路”，他把傳遞知識變成了傳遞感情。對于唐真亞而言，“堅持”很舍得，“堅守”很值得。

舍得“用心”值得“干好”

“唯天下至誠，為能盡其性;能盡其性，則能盡人之性”。真誠的人會充分發(fā)揮其本性，這份善性能篤定自我、浸染他人。一個20歲的姑娘，未來理應(yīng)有無限可能。但她卻選擇了“萬萬沒想到”的糞便清運工作。對于這份工作，不少人聞所未聞，即使聽聞后也可能敬而遠(yuǎn)之，甚至還有人會白眼相看、嗤之以鼻。作為一名退役軍人，李萌將軍人天性展現(xiàn)得簡單且極致，一不怕苦累，二不怕臟亂。她也遇到過許多不理解，甚至是阻撓和謾罵，但總是選擇任勞任怨，耐住性子埋頭苦干，用真情實意感化他人。她認(rèn)為，工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，遂用一份價值認(rèn)定加一份用心實干詮釋了何為“寧愿一人臟，換來萬家凈”。對于李萌而言，“用心”很舍得，“干好”很值得。

舍得“出力”值得“留下”

既謂之為“硬漢”，則少不了沖鋒在前的覺悟和流血流汗的擔(dān)當(dāng)。20多萬的“第一書記”沖鋒在火線戰(zhàn)場，隋耀達就是其中的一個縮影，更是一個典型。同樣是一名軍人，他骨子里不習(xí)慣安于享樂，血液里流淌著戰(zhàn)斗因子。身患大病卻仍要沖鋒陷陣，他認(rèn)為這是責(zé)任、是必須;難尋致富之路卻仍要申請留下，他認(rèn)為這是義務(wù)、是應(yīng)該。帶著鄉(xiāng)親們過上好日子是他最誠摯的愿望，為黨分憂、為民盡忠是他矢志不移的理想追求。扶貧路上有這樣的鐵血硬漢，又何懼大業(yè)難成。當(dāng)群眾的貼心人，做致富的領(lǐng)頭人，對于隋耀達而言，“出力”很舍得，“留下”很值得。

舍得“追光”值得“逐夢”

一個民族的復(fù)興少不了銳意進取，一個國家的強大離不開科技推動。中華民族是敢于追夢、勇于奮斗的民族，而攬月“天團”嫦娥四號參研參試人員群體則是仰望星空、腳踏實地的代言者。自20xx年立項以來，嫦娥四號任務(wù)就面臨著重重挑戰(zhàn)，但團隊在關(guān)鍵時刻擰成一股繩，集中力量貢獻才智，既要承受“危樓高百尺”的巨大考驗，又要完成“手可摘星辰”的壯志之舉。隨處可見的忙碌身影，傷病不下火線的理想覺悟，讓黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓精致。凝聚人心，精誠團結(jié)，要“低頭”做，才能“抬頭”看。憑借扎實的理論水平，精湛的實戰(zhàn)技藝，自強不息的攬月誓言在他們手中得到了履行。對于嫦娥四號“天團”而言，“追光”很舍得，“逐夢”很值得。

名言。

講：“每一種選擇都是另一種放棄”。同樣，一種舍得又何嘗不是另一種值得。在榜樣身上，這份選擇就是黨和人民，這種舍得寓于小我，也成就了大我，在看似普通平凡的日子中激揚出了一段段令人肅然起敬的“值得”佳話。

“高山仰止，景行行止。”觀看完《榜樣4》之后，我的心情久久不能平靜。一位位榜樣人物如高大的豐碑矗立在眼前，那金子般的心靈映照的是共產(chǎn)黨人的拳拳初心，那鐵一般的擔(dān)當(dāng)詮釋的是人民公仆的光榮使命。仔細(xì)打量榜樣人物豐富的“表情包”，我們可以窺見他們不同質(zhì)感的初心。

“哈哈”之樂——群眾滿意帶給他爽朗的笑?！俺蕴潯睍浝钸B成“三次創(chuàng)業(yè)”帶領(lǐng)村民“橫跨三產(chǎn)”，助力鄉(xiāng)村振興，曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村在他的帶領(lǐng)下，如今村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問題，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)，搖身一變成了經(jīng)濟富裕的全國文明村。村里沒人不說共產(chǎn)黨好，群眾滿意度相當(dāng)之高。先富起來的李連成在就任村支書的當(dāng)天立下過誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢。寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富?！爱?dāng)干部，就是要能吃虧，這樣群眾才會跟著你一起干，你才能感覺到幸福。”是啊!“有發(fā)展癮”的他，干的都是群眾擁護的事，臉上綻放的全是滿足而爽朗的笑。

“嗯嗯”之諾——認(rèn)準(zhǔn)的事她堅定地干下去。“環(huán)衛(wèi)天使”李萌的選擇，曾讓很多人不能夠理解，當(dāng)有人問她年輕女孩子干什么不好非干這一行的時候，當(dāng)初次相親之時對方聽說她的工作扭頭就走的時候，李萌總是會用“這只是分工不同”的話來鼓勵自己。在她的心里，已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了勞動是光榮的，每個行業(yè)的辛苦付出都是值得人們尊重的。一人獨掌百斤加壓糞管，每天往返幾十公里，最少清運12噸糞，這樣的工作她已干了8年，并將繼續(xù)坦然地干下去。誠然，職業(yè)從來沒有高低貴賤之分，環(huán)衛(wèi)工作是人民生活不可或缺的，是完全為人民服務(wù)的，環(huán)衛(wèi)工人是值得人們尊重的。

“唉唉”之嘆——虧欠家人他心中有過遺憾。扶貧“硬漢”隋耀達為了鞏固保亭共村脫貧成果，積極謀劃鄉(xiāng)村振興，扶貧5年主動申請續(xù)任駐村“第一書記”，繼續(xù)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。這個雷厲風(fēng)行的退役老兵有著火一般的熱情，在被查出頸動脈瘤后仍堅持奔波在路上，為共村傾注了所有的心血汗水，成為了群眾貼心人、致富領(lǐng)頭人。而他唯一覺得虧欠的就是父母和妻女，兩位老人感念兒子辛苦而主動來村幫忙，妻子也一度辭掉工作帶著女兒搬到村里住，當(dāng)年下鄉(xiāng)駐村時女兒出生才200天。但正如隋耀達自己所說：“帶著鄉(xiāng)親們過上好日子，這輩子值了”!

憂民之憂，樂民之樂;篤定前行，服務(wù)人民;舍“小家”，為“大家”……李連成、李萌、隋耀達，一個個榜樣如燈塔放射光芒，如星辰熠熠生輝，照亮著我們前進的路!

榜樣，有無窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。習(xí)近平總書記說：“我們就是要善于向先進典型學(xué)習(xí)，在一點一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實際行動學(xué)習(xí)先進、保持先進、趕超先進?！睂W(xué)習(xí)傳承榜樣精神，需要每位黨員真正“動”起來，把內(nèi)心的感動化作追隨的心動，進而化作筑夢基層、修煉吃虧、尋求智慧的行動，用實干奏響不懈奮進的時代主旋律。

傳承榜樣精神，要用筑夢基層的行動，站穩(wěn)人生大舞臺?！栋駱?》的主人公均來自基層，在平凡崗位創(chuàng)造不凡業(yè)績，令人感佩之至。“大湖鴻雁”唐真亞20xx年如一日在平凡的洪澤湖郵路上堅守為民初心;“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，堅守工作無貴賤、行業(yè)無尊卑的價值觀，為時傳祥“寧愿一人臟，換來萬家凈”的精神注入時代光芒;“絢爛夏花”黃文秀、“吃虧書記”李連成、扶貧“硬漢”隋耀達在脫貧攻堅一線沖鋒陷陣……基層離群眾最近，最接地氣兒，最鍛煉人，是廣大黨員磨礪初心的主戰(zhàn)場。傳承榜樣精神，就要以扎根基層為榮，把溫馨服務(wù)直接送到群眾身邊，把黨的溫暖速遞到群眾家里。黨員辛苦多一點，付出多一點，群眾的甜蜜就多一點，滿意就多一點。廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感就會在千萬黨員的默默奉獻中積淀、升華。這才是一名黨員價值的最好體現(xiàn)，這樣的人生何等的光榮與自豪!

傳承榜樣精神，要用修煉吃虧的行動，磨礪執(zhí)著工作心。吃虧，意味著利益受損。黨員帶頭吃虧，則是一種舍小我、顧大我的崇高境界，是黨員應(yīng)有的高貴品質(zhì)。李連成堅守“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的信念，感動了鄉(xiāng)親，凝聚了人心，鋪就了西辛莊村的幸福路;張富清居功不傲，深藏功名60載，寧可吃虧也不向組織提任何要求;唐真亞不但送郵件，還義務(wù)為漁民送生產(chǎn)生活用品，送文化、信息和黨的方針政策，樂此不疲。傳承榜樣精神，每位黨員都要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰(zhàn)勝自我、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會計較個人私利，不會與群眾爭名奪利;有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進取的精氣神，說話辦事就硬氣，就有感召力。而廣大群眾會對黨員多一份信任與依托，多一份理解與支持。逐夢前行的路上，阻力小了，羈絆少了，點子多了，路子寬了，我們帶領(lǐng)群眾筑夢的勁頭會更足。

傳承榜樣精神，要用尋求智慧的行動，演繹不凡大人生。三百六十行，行行有門道。帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，不僅需要激情，而且需要智慧。面對百坭村人最初的不理解不配合，“第一書記”黃文秀找老書記請教，去貧困戶家?guī)兔?，到田間地頭與村民邊干活邊聊天，學(xué)用壯語和桂柳話與村民交流，很快打開了工作局面;唐真亞面對老子山鎮(zhèn)漁民住址不固定的難題，細(xì)心勾勒“郵區(qū)實景圖”，增加妥投率，把廣闊孤寂的“水上郵路”，演繹成漁民的“愛心郵路”“便民郵路”“信息郵路”和“致富郵路”;李連成“當(dāng)干部就應(yīng)能吃虧，能吃虧才能曉是非，多吃虧才有人跟隨”的吃虧學(xué)，何嘗不是黨員干部的大智慧;嫦娥四號團隊更是凝聚集體智慧，干成了“當(dāng)驚世界殊”的偉業(yè)。傳承榜樣精神，工作難題，需要黨員勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)，肯于研究、把握規(guī)律，集思廣益、匯聚眾智，篤行“干一行，愛一行，精一行”，才能演繹一名黨員的不凡人生。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇十二

根據(jù)縣要印發(fā)的《“講政治、嚴(yán)作風(fēng)、強落實””專題教育工作方案》的要求，我結(jié)合思想、政治、作風(fēng)、紀(jì)律四個方面發(fā)現(xiàn)工作上能夠堅定理想信念，扎實做好本職工作，但也存在不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）是政治學(xué)習(xí)不夠深入。

本人總是感覺理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也不多，總覺得工作忙、任務(wù)重和事務(wù)多，缺乏行之有效的自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神，老是停留在學(xué)過、看過層面，對黨的政策精神學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實用主義思想，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問題才翻理論、政策，碰到材料オ找依據(jù)、大多是把工作放在首位，事情多起來，就把政治理論學(xué)習(xí)一帶而過了。

（二）是在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問題。

敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的政治本色，在工作崗位上，我能站好崗、盡好責(zé)。但經(jīng)過認(rèn)真反思，自身仍或多或少地存在著不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，擔(dān)心做不好受組織責(zé)怪，出現(xiàn)失誤受到批評處罰，影響前程，在干工作時缺乏大刀圈斧的改革精神。

（三）是工作要求還不夠高。有時對領(lǐng)導(dǎo)的精神領(lǐng)會不到位、思考不全面，對大局考慮不周到、不全面。在工作中，特別是對不是自己崗位的工作，有時會局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒有把自己放在全局的角度去考慮，對全局性的工作，深入思考比較少，總認(rèn)為只要做好自己本職的工作即可。

專題教育學(xué)習(xí)講義心得體會簡短篇十三

近年來，隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，專題教育學(xué)習(xí)得到了越來越多的重視。為了進一步提高自己的教育學(xué)習(xí)水平，我參與了一次以“專題教育學(xué)習(xí)講義”為主題的研討活動。在此次活動中，我深受啟發(fā)和教育，對于專題教育學(xué)習(xí)講義有了更深的理解和體會，下面我將從五個方面進行敘述。

首先，在研討活動中，我了解到專題教育學(xué)習(xí)講義的重要性。專題教育學(xué)習(xí)講義是對某一特定主題進行深入學(xué)習(xí)的工具與方法。它不僅能夠提供知識的來源和途徑，還能夠幫助學(xué)習(xí)者整合已有的知識，從而形成更為全面的知識體系。通過專題教育學(xué)習(xí)講義，我學(xué)會了更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，使自己能夠在實際工作中有更好的發(fā)揮。

其次，專題教育學(xué)習(xí)講義具有很高的實用性。在研討活動中，講師詳細(xì)介紹了如何制作一份高質(zhì)量的專題教育學(xué)習(xí)講義，包括選題、內(nèi)容編排、語言表達等方面的技巧。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)制作一份講義并不是一件簡單的事情，需要經(jīng)過細(xì)致的思考和精心的設(shè)計。但是，一旦掌握了相關(guān)的技巧，就能夠制作出高質(zhì)量、有實用價值的講義，從而在教育學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮更大的作用。

再次，專題教育學(xué)習(xí)講義能夠提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。在研討活動中，我了解到專題教育學(xué)習(xí)講義是針對特定學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助學(xué)習(xí)者更加有序地進行學(xué)習(xí)。通過講義中的目錄和章節(jié)劃分，我可以清晰地了解到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的順序。這使得我的學(xué)習(xí)過程更加系統(tǒng)化和高效率，提高了學(xué)習(xí)效果。

此外，專題教育學(xué)習(xí)講義還可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。研討活動中，我學(xué)會了如何通過講義的設(shè)計和編排來增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。例如，在講義中加入一些生動的案例和故事，可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和記憶知識點。講義中還可以添加一些互動性的元素，如思考問題、練習(xí)題等，可以讓學(xué)習(xí)者積極參與到學(xué)習(xí)過程中，提高學(xué)習(xí)動力和效果。

最后，在研討活動中我還學(xué)會了如何評估和改進專題教育學(xué)習(xí)講義。在講義制作完成后，我們進行了一次評估討論，參與者對自己所制作的講義進行了互評和建議。通過這次討論，我了解到評估是講義制作過程中至關(guān)重要的一環(huán)，只有通過評估才能發(fā)現(xiàn)不足和問題，從而進行改進和提高。評估和改進是一個持續(xù)循環(huán)的過程，只有不斷反思和改進，才能制作出更好的講義，提高教育學(xué)習(xí)的效果。

總之，參與專題教育學(xué)習(xí)講義的研討活動使我受益匪淺。通過這次活動，我認(rèn)識到專題教育學(xué)習(xí)講義的重要性和實用性，學(xué)會了制作高質(zhì)量的講義，并提高了學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，我也意識到了評估和改進的重要性，不斷反思和改進自己的講義，提高了自己的教育學(xué)習(xí)水平。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，專題教育學(xué)習(xí)講義將成為我提高知識和能力的重要工具和途徑。