大學(xué)上看今日說法心得體會和方法 今日說法心得體會200字(7篇)

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描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法一

1. 以正確的思想為引領(lǐng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。積極響應(yīng)xx市及丹徒區(qū)在中小學(xué)校開展社會主義核心價值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、落實到行動上”的“三進(jìn)一落實”主題教育實踐活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程。本學(xué)期先后舉行“核心價值在心中，雷鋒精神見行動”主題教育活動、國旗下講話、“社會主義核心價值觀”的主題黑板報和手抄報競賽、演講比賽、讀書征文活動等，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，知曉率達(dá)100%，并能付之于行動。

2.以系列德育活動為載體，不斷提高德育工作的活力與實效。開展了“核心價值在心中，雷鋒精神見行動”主題教育系列活動；4月清明節(jié)，舉行了“憑吊拜先烈”、“網(wǎng)上祭英靈”、“探尋先輩之路，感悟幸福生活”清明祭掃活動，組織高一、高二年級學(xué)生拜謁支顯宗墓，了解支顯宗先生“情系教育、愛灑故土”的情懷。5月結(jié)合五一國際勞動節(jié)和五四青年節(jié)開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動。6月份，舉辦了高三學(xué)生十八歲成人儀式。

3.積極開展社會實踐活動。社會實踐對于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢，引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會、增長才干，增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，具有重要作用。本學(xué)期，政教處組織了“繽紛冬日”系列寒假實踐實踐活動，活動多達(dá)18項，同學(xué)們深入工廠、商店、農(nóng)村、社區(qū)等各種社會場所，調(diào)查研究，體驗生活。團(tuán)委組織開展了“春滿校園”綠化環(huán)保行動、“回收廢品，美化環(huán)境”活動；走出校門，開展“敬老尊老”慰問敬老院孤寡老人、“珍愛生命”文明交通勸導(dǎo)、 “清潔家園”社區(qū)服務(wù)等青年志愿者系列活動。年級部組織了高一赴上海、高二學(xué)生赴安徽蕪湖、高三年級學(xué)生赴無錫參觀學(xué)習(xí)。這些活動讓學(xué)生開拓視野，增長知識，感受生活，精神在磨練中得到升華。

4.為了深入實施素質(zhì)教育，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，更為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，本學(xué)期繼續(xù)開展“書香宜人”讀書節(jié)系列活動如圖書跳蚤市場、“老師，您好”五好小公民讀書活動 、“記憶”現(xiàn)場作文競賽、國學(xué)知識講座等。特別是“名家?guī)易x經(jīng)典”活動，學(xué)校邀請了江蘇大學(xué)吳曉峰教授為我校師生講解《詩經(jīng)》，臺灣著名作家郭本城先生為我校師生解讀柏楊和《丑陋的中國人》。這些活動很大程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，使學(xué)生增長了知識和增智慧，促進(jìn)了養(yǎng)成，培育了人格，形成了師生“人人愛讀書，人人長智慧”的校園讀書氛圍，“讀書節(jié)”活動已經(jīng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程，為構(gòu)建和諧校園、書香校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校新購置x多冊圖書，圖書結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理；圖書館做好導(dǎo)讀工作，將過刊裝訂成冊，進(jìn)入系統(tǒng)流通。我校讀書活動引起了有關(guān)新聞媒體的密切關(guān)注，《xx日報》、《京江晚報》等新聞媒體對我校讀書活動進(jìn)行了報道。我校也順利通過“xx市書香校園”驗收。

5. 貫徹“以人為本”的理念，積極拓展捐資助學(xué)渠道。認(rèn)真做好貧困生的資助工作。不斷完善支顯宗助學(xué)金、政府助學(xué)金和慈善助學(xué)金的申報、審查、審批和發(fā)放制度，努力使每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都受到資助，使每一個受到資助的學(xué)生都確實是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。本學(xué)期來，學(xué)校共資助學(xué)生x人次，發(fā)放助學(xué)金x萬元，發(fā)放獎學(xué)金x人次，共x萬元。

積極拓展捐資助學(xué)渠道，為我校貧困學(xué)生提供了更多有力支持。本學(xué)期，先后聯(lián)系校服供應(yīng)商減免貧困學(xué)生校服費(fèi)用近萬元，通過校園義賣活動籌得善款x多元。

6.積極開展德育工作校本調(diào)研，鞏固素質(zhì)教育成果。這學(xué)期政教處創(chuàng)造性地開展了學(xué)校德育工作調(diào)研。調(diào)研主要堅持問題導(dǎo)向、堅持基本規(guī)范，采用觀察（情境考察）、交流、查閱比對工作記錄等方式進(jìn)行，具體內(nèi)容包含校園環(huán)境、課堂規(guī)范、文明禮貌、儀容儀表、集體活動、午餐常規(guī)、自護(hù)自救、課外閱讀、社會實踐九個方面。政教處代表學(xué)校向全體級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任反饋了調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，從九個方面一一提出了整改建議和要求，并對落實整改情況進(jìn)行了跟蹤，一直到整改到位。

1. 我?！镑攘δ新暋焙铣獔F(tuán)、武術(shù)社、插畫社、舞蹈社、篆刻社、工藝社、辯論社、dv創(chuàng)造社、心理健康社、宜域文化社等社團(tuán)已經(jīng)形成特色。學(xué)校順利通過通過了 “xx市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”的復(fù)評和“xx市書香校園”驗收。在科普宣傳周活動期間，“科普大篷車”開進(jìn)校園，為我校學(xué)生送來了集科學(xué)性、知識性、趣味性為一體的“科普大餐”。

2.構(gòu)建學(xué)生多元成才的立交橋，為優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展拓寬道路。在著力文化高考的“普通橋”，實現(xiàn)大幅提高文化成才率的同時，不斷探索和深化個性成才的“特色橋”，如美術(shù)、音樂、體育、傳媒、招飛等。通過加強(qiáng)文化課程與藝術(shù)課程銜接的研究，進(jìn)一步完善了藝術(shù)教育的課程體系，通過加強(qiáng)與相關(guān)藝術(shù)院校的聯(lián)動與合作，進(jìn)一步拓寬了特長生的輸送渠道。本屆高三有xx名體藝生達(dá)本科線，不同文化層次的學(xué)生都得到了良好的發(fā)展。

3. 擴(kuò)大對外開放。堅持以開放促改革，充分利用國際國內(nèi)教育資源，依托各類教育交流平臺，積極開展全方位多層次的教育交流平臺，加強(qiáng)中外友好學(xué)校交流，加快推進(jìn)教育國際化建設(shè)步伐。接待荷蘭groevenbeek中學(xué)校長leo duifhuizen、副校長klaas van de groep等一行4人來我校參觀訪問，荷蘭groevenbeek中學(xué)與我校簽署了合作意向書。雙方將定期開展交流，在培養(yǎng)學(xué)生多元化發(fā)展等方面開展合作。

5. 特色活動常態(tài)化、制度化。為切實踐行學(xué)?！拔幕P(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，秉承“有針對性的學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)本身更重要！有方向性的提升比提升更重要！”的信念，我校確立了“江蘇省大港中學(xué)容領(lǐng)挑戰(zhàn)項目”，組建了一支有思想、有活力、有追求、高效率的容領(lǐng)團(tuán)隊，建立了十個相關(guān)的子項目，并有效地開展了一系列容領(lǐng)挑戰(zhàn)活動：給予也是一種快樂、kathleen一家的中國情結(jié)、kevin博士舉辦數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)、“激情飛揚(yáng)，辯出自我”辯論賽、暑期赴歐洲學(xué)習(xí)旅行等活動。這些活動的扎實開展，有效地提升了師生的道德情懷和行動能力?；顒釉谏鐣戏错憦?qiáng)烈，《xx日報》也開設(shè)專版，專門報道了我校容領(lǐng)挑戰(zhàn)項目。

1. 開展師德先進(jìn)人物的宣傳和評選活動。陳成和閆巧老師被評為xx市志愿導(dǎo)學(xué)先進(jìn)個人。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實踐活動，教育黨員教師弘揚(yáng)高尚師德，創(chuàng)造優(yōu)良教育教學(xué)業(yè)績，朱建國、蔡燕如等六位同志被推薦為丹徒區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。推選紀(jì)金忠老師參加xx市“十佳教師”評選活動。按照省教育廳的布置，認(rèn)真做好“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書”頒發(fā)工作，組織了25位符合條件的退休教師參加申報登記。

2. 加強(qiáng)了監(jiān)考工作考核，由文印室填寫《監(jiān)考按時領(lǐng)卷情況記錄表》，監(jiān)控和年級部巡考領(lǐng)導(dǎo)填寫《監(jiān)考過程情況記錄表》，圖書館填寫《試卷及考場記錄收取情況記錄表》?？季頀呙璺答佇畔⒁矊⒆鳛楸O(jiān)考的考核內(nèi)容，對不認(rèn)真履行職責(zé)者扣除績效工資相應(yīng)課時費(fèi)。

3.科學(xué)修正各年級起點(diǎn)參考成績數(shù)據(jù)，閱卷結(jié)束后及時進(jìn)行成績處理反饋，發(fā)揮信息技術(shù)和成績跟蹤評價系統(tǒng)等對師生和年級部教學(xué)管理的作用。研究高考政策的變化，為高考報名、自主招生和志愿填報提供咨詢和服務(wù)。跟蹤中考后各初中學(xué)校學(xué)生在高中的發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)分析全區(qū)生源流失狀況，為招生工作提供有效數(shù)據(jù)支撐。

4.有序開展質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對高二年級進(jìn)行了學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研，改進(jìn)了調(diào)研考察點(diǎn)，著重從教師的備課、講課、課堂組織、作業(yè)批改等教學(xué)規(guī)范入手，從定量到定性作了深入細(xì)致的分析，形成了三年系列化數(shù)據(jù)，為年級部改進(jìn)教學(xué)管理和合理任用教師提供咨詢。組織高二高三學(xué)科中心組教師10多人次，為高一年級聯(lián)考考試命題，提高了考試的信度和效度。組織了學(xué)業(yè)水平考試、四市聯(lián)考和高考等重大考試。

3.我校組織教師外出參加教研活動x人次，承辦承辦市區(qū)級教研活動12次，接待共計x人次。作為xx市化學(xué)學(xué)科基地，承辦了一模、二模分析會；xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚(yáng)中市區(qū)域間高二物理教學(xué)研討活動。

1.組織各種形式的班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的科研能力和工作能力。本學(xué)期特別加強(qiáng)了班主任的校本培訓(xùn)。先后開展了“如何撰寫評語”、“如何提高班會課效力”“如何開展班集體建設(shè)”等實效性強(qiáng)的班主任培訓(xùn)工作，同時也為班主任訂閱的《班主任之友》、《班主任》、《中學(xué)德育》等多種雜志，給班主任的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展提供了條件。在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上我們還組織班主任積極參加xx市班主任基本功競賽，胡盼、潘曉宇獲丹徒區(qū)班主任基本功競賽一等獎，徐海波老師二等獎，7月胡盼老師將代表我區(qū)參加xx市班主任基本功大賽。

2.組織教師參加專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)歷培訓(xùn)形勢喜人，本學(xué)期有7人考取了江蘇師范大學(xué)、揚(yáng)大、聊城大學(xué)等學(xué)校的教育碩士研究生，目前，我校教育碩士總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到68人。本學(xué)期，推薦xx、xx、xx三位老師參加20xx年江蘇英語教師雛雁培訓(xùn)（國際交流），取得了良好成績，xx老師將于8月參加澳大利亞國際交流培訓(xùn)。推薦xx老師參加了南京師范大學(xué)中學(xué)舉辦的中學(xué)心理健康教師培訓(xùn)，組織徐秋林等10名學(xué)科教師參加了省教師培訓(xùn)中心組織的省級骨干教師培訓(xùn)，推薦朱紅葉、王愛軍老師參加了xx市中小學(xué)音樂教師“柯達(dá)伊音樂教學(xué)法”專題培訓(xùn)。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與陜西師范大學(xué)的戰(zhàn)略合作，發(fā)揮其在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)作用。

3.重視心理健康培訓(xùn)。為提高我校德育管理人員的心理輔導(dǎo)能力，及時有效地解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題和困惑，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。今年，莊紅君等xx位教師順利取得了xx市20xx年教師心理健康教育資格認(rèn)證合格證書。我們又組織教師參加了xx市20xx年教師心理健康教育資格認(rèn)證活動，其中xx老師參加了中級班，xx等5位老師參加了初級班。

4.名師培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)力。束鵬芳、於羅英兩位老師的xx市名師工作室和葉忠明、蒯忠山兩位老師的丹徒區(qū)名師工作室按照要求開展活動，在引領(lǐng)本學(xué)科教師快速成長方面發(fā)揮了較好的作用。4月21日，xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚(yáng)中市區(qū)域間高二物理教學(xué)研討活動，紀(jì)金忠老師開設(shè)了研討課。本學(xué)期生物、歷史、政治、信息、美術(shù)等五門學(xué)科的老師參加了市區(qū)青年教師基本功大賽，莊旭、解莉萍、王忠等3位老師獲區(qū)一等獎，王忠老師獲市一等獎，5月26日的京江晚專欄報道了王忠老師的先進(jìn)事跡。組織英語教師參加丹徒區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師獲一等獎。

4.教科研工作穩(wěn)步推進(jìn)。發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用，務(wù)實推進(jìn)課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理，在校園網(wǎng)上建立課題管理網(wǎng)站，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心工作安排，積極發(fā)布研究成果。中青年教師申報課題研究的積極性較高，特別是課題組的負(fù)責(zé)人，能夠積極對申報的課題進(jìn)行研究探索，并取得一定的研究成果。積極組織論文的評審工作，提升教師科研論文的質(zhì)量。本學(xué)期發(fā)表論文近xx篇，以“宜文化”課程基地建設(shè)為載體，梳理我校的人文素養(yǎng)類課程，結(jié)合社團(tuán)活動，開發(fā)活動資源，繼續(xù)辦好《宜人教育》、《省港中報》刊物，不斷提升刊物層次和品位。建立“宜文化”自主學(xué)習(xí)互動平臺，包括宜文化主題網(wǎng)站和宜文化學(xué)生社團(tuán)兩個平臺，提升學(xué)校辦學(xué)品味，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。

高一年級部：

1. 加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。制定并實施《高一年級教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)化管理暫行規(guī)定》。規(guī)定共八大項，28小項，內(nèi)容涵蓋早讀、午練、課間、上課等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，為規(guī)范教學(xué)行為提供了制度性保障。規(guī)范作業(yè)布置，加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的檢查與反饋。年級部以“考試化”的要求規(guī)定作業(yè)的內(nèi)容及完成時間，確保內(nèi)容統(tǒng)一、數(shù)量適中、完成及時。年級部通過問卷調(diào)查、抽樣檢查等方式對作業(yè)的布置和批改情況進(jìn)行檢查，并在教師會上將檢查結(jié)果通報給全體教師。加強(qiáng)改進(jìn)階段性考試的質(zhì)量分析，每次考試后年級部都精心組織各種分析會，充分發(fā)揮了考試的評價和激勵功能。分學(xué)科舉行教育教學(xué)工作交流研討會，由每一位教師分析得失，提出解決問題的舉措，共享智慧，增進(jìn)理解和信任。注重激勵，切實加強(qiáng)先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)。通過年級班會、櫥窗大力宣傳表彰在各次考試中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步典型；選拔優(yōu)秀學(xué)生在年級大會上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，現(xiàn)身說法，引領(lǐng)和帶動更多同學(xué)共同進(jìn)步。

2. 注重制度管理。宣傳學(xué)習(xí)高一年級部學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《日常學(xué)習(xí)規(guī)范》（雙十規(guī)定），通過值日教師和文明監(jiān)督員隊伍加強(qiáng)督查、考核和反饋。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)改進(jìn)，如早讀課上，學(xué)生聲音響亮，神情專注，基本無人抬頭掉頭，全體學(xué)生能按要求在7：10起身站立讀書，保持了良好的讀書狀態(tài)。建立學(xué)生管理坐標(biāo)體系，年級部管理人員通過信息平臺（微信群）對學(xué)生的不良行為進(jìn)行及時精確反饋，防止粗線條、模糊化管理。做到凡是巡視都要聚焦問題，凡是問題都要得到解決，凡是違紀(jì)都要受到追究。加強(qiáng)雙休日管理，積極爭取家長的支持和參與，邀請家長周六晚和周日下午參與班級管理管理。同時要求每一位學(xué)生制定詳實的雙休日自主學(xué)習(xí)計劃，年級部對學(xué)生計劃的制定和執(zhí)行情況加強(qiáng)跟蹤普查或抽查，學(xué)生雙休日良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷形成和鞏固。加強(qiáng)主題班會陣地建設(shè)，充分發(fā)揮主題班會對學(xué)生成長的引領(lǐng)作用。年級部制定主題班會開設(shè)方案，根據(jù)學(xué)生階段性身心特點(diǎn)和年級階段性工作重點(diǎn)確定每周的班會課主題，要求圍繞主題，一班示范，班班開設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的危害和隱患的教育，通過不定期突擊檢查，加大帶手機(jī)進(jìn)校園的查處力度，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的行為大大減少。加強(qiáng)家校溝通，實現(xiàn)教育合力。本學(xué)期組織召開不同層面的家長會3次，本學(xué)期年級部在原有校訊通短信平臺的基礎(chǔ)上，要求各班級建立家長微信群，進(jìn)一步密切家校溝通，共同解決學(xué)生成長中的問題，共享學(xué)生成長的喜悅。

3.在各類競賽中，數(shù)學(xué)有6人、化學(xué)xx人通過初賽，生物2人獲省二等獎。

高二年級部：

1.踏踏實實抓好小高考?？茖W(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，將開學(xué)到小高考分為三個階段，每個階段各有側(cè)重，科學(xué)高效。為完成寒假工程的校內(nèi)學(xué)科導(dǎo)學(xué)活動，從2月xx至20日，為期四天，年級部統(tǒng)籌策劃，班主任積極動員，老師放棄休假，提前上崗，開始復(fù)習(xí)。召開六科備課組會議，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真謀劃，計劃到每天、每節(jié)課，要實用高效，操作性強(qiáng)。召開家長會，小結(jié)寒假三期工程完成情況，通報期初檢測成績，希望集老師、家長、學(xué)生三方的合力，取得更好的效果。充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)安排晨讀、早讀、午練、暮練、晚自習(xí)。要求早讀班主任到班組織，學(xué)生就小高考學(xué)科按計劃進(jìn)行背記，暮練要分配到具體的學(xué)科和班級，晚自習(xí)前期分配給四門小高考學(xué)科，每科一節(jié)，后期由學(xué)生自己調(diào)節(jié)，選擇有望沖a 或過關(guān)有困難的學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化。為加快批閱速度，能在第二天講評拿到成績和答卷中錯誤統(tǒng)計，年級部引進(jìn)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，并承擔(dān)了全部測試卷的發(fā)、收工作，動用了信息技術(shù)老師協(xié)助工作，考完一場掃描一門，以便年級部及時匯總統(tǒng)計分析，并及時在網(wǎng)上反饋，讓課任老師在最短的時間內(nèi)就能拿到各項數(shù)據(jù)，提高講評的針對性，各班主任能及時根據(jù)各次成績對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行談心、指導(dǎo)，提高工作的有效性。小高考在全省4a率大幅縮水的情況下，我校依然保持了較高的得a率，4a人數(shù)26人。

2.以活動為載體，開展“五比”競賽，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。先由年級部通過大會進(jìn)行動員，高二年級學(xué)生會發(fā)出倡議；再發(fā)動各班級召開以“我”的夢想”為主題的主題班會，強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)建設(shè)從我做起”，并開展“陋習(xí)診斷活動”，要求學(xué)生找出過去自身不足，寫出個人整改陋習(xí)計劃和措施；然后通過“比勤奮、比自律、比科學(xué)、比衛(wèi)生、比健康”的五比競賽，在競賽中整改提高，最后進(jìn)行評價。年級部要求各項目檢查后及時將成績上傳或公示，每周六統(tǒng)計各項成績及五項的匯總成績，評出各單項前七名的班級，在下周一下午的集會上授予紅五星，對五項總分排名列前七名的班級授予流動紅旗。本次活動已于6月3日結(jié)束，由各周名次總分評出本年級前七名的班級，授予“魅力班級”稱號，級部對本次活動進(jìn)行了大會總結(jié)并向獲得榮譽(yù)的班級頒發(fā)獎狀，獲得“魅力班級”稱號的有高二1、3、4、6、8、13、14等七個班級。

3. 精心組織，措施得力，競賽成績穩(wěn)中有升。目前本年級在已經(jīng)完成的信息、生物學(xué)科競賽中，有兩名同學(xué)獲得信息學(xué)省級一等獎，4名同學(xué)獲生物學(xué)科省一等獎（其中韋逸肖已進(jìn)入省集訓(xùn)隊第二輪學(xué)習(xí)），10人獲二等獎；已完成的化學(xué)競賽預(yù)賽有14人進(jìn)入了省復(fù)賽，已完成的數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽有23人進(jìn)入了省復(fù)賽。

高三年級部：

1. 狠抓學(xué)生常規(guī)管理，強(qiáng)化備考狀態(tài)和精氣神。通過舉行高考倒計時100天以及30天誓師動員大會、“給力高考 放飛夢想”主題活動、制作“旗開得勝 馬到成功”送考海報等活動提升學(xué)生精氣神。狠抓班主任隊伍建設(shè)及年管會的管理功效。本學(xué)期，每天早上6：30左右，都有14位以上的班主任到班管理，以愛崗敬業(yè)的精神感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。積極發(fā)揮年管會在學(xué)生德育工作中的功效。分管校長身先士卒，每天定點(diǎn)參與學(xué)生管理和各項工作的督促中，年管會其他同志也積極參與到這項工作中來，形成了示范、陪同、管理的德育引力。充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解，動員學(xué)生家長周六到校坐班，放大了家庭教育的影響力。

2. 不斷強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成意識，堅定不移追求“4211”目標(biāo)。強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的計劃性和執(zhí)行力。年級部每周制定本周的工作計劃，在每周一的班主任會及備課組長會議上傳達(dá)本周的工作計劃。定期進(jìn)行集體備課和下班輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。加強(qiáng)臨界生輔導(dǎo)。班級結(jié)合導(dǎo)師制工作，同時，分學(xué)科，定時間，定地點(diǎn)，定教師，進(jìn)行臨界學(xué)科的集中輔導(dǎo)。利用早、中、晚時間段，近班輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注臨界生的學(xué)科輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)尖子生群體的個性輔導(dǎo)。邀請市、區(qū)教研室專家、校內(nèi)外對尖子生進(jìn)行針對性的專題輔導(dǎo)；相關(guān)教師定點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)。

3. 高考成績優(yōu)異：（1）理科最高分杜宇x分（自主招生考試獲清華大學(xué)降x分錄取，獲北京大學(xué)降60分錄?。?；文科最高分朱躐熠x分，全省第x名，達(dá)北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。（2）應(yīng)屆考生普通類二本以上文化達(dá)線x人，比去年凈增x人，達(dá)線率增加6個百分點(diǎn)；體藝類文化達(dá)線xx人；此外在港中借讀生普通類二本以上文化達(dá)線x人，總計x人。

1.加強(qiáng)黨組織和干部隊伍建設(shè)。校黨委召開“把責(zé)任扛在肩上、把規(guī)矩落到實處”正風(fēng)肅紀(jì)主題教育活動動員大會，要求全體黨員教師要守紀(jì)律、講規(guī)矩、扛責(zé)任。召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會，對我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出部署，并開設(shè)了““兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。

2.加大教育宣傳力度。加強(qiáng)了信息宣傳隊伍的考核，提高通訊員隊伍的理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和工作主動性。建立了信息定期上報制度，加強(qiáng)正面報道和引導(dǎo)，拓寬宣傳渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙和校信通等各種宣傳平臺，積極宣傳港中教育改革與發(fā)展的成果和先進(jìn)個人、優(yōu)秀群體的生動事跡。擴(kuò)大港中教育品牌的影響，營造凝心聚力，共謀學(xué)校改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。本學(xué)期有55篇新聞稿在區(qū)級以上媒體刊載，在校園網(wǎng)發(fā)布新聞稿78篇。協(xié)助區(qū)電視臺拍攝新聞短片8個。

3.加強(qiáng)安全管理。堅持不懈地開展安全宣傳教育。經(jīng)常通過廣播校會或國旗下講話，教育學(xué)生增強(qiáng)防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，教育學(xué)生注意人身安全，如交通安全、運(yùn)動安全、意外傷害的防范與自救；教育學(xué)生注意財產(chǎn)安全，特別是認(rèn)真做好教室和宿舍的關(guān)鎖門窗工作，每次放假前和重大活動前，反復(fù)教育學(xué)生把安全防范放在第一位。還利用主題班會、校園櫥窗和黑板報等宣傳安全知識，向?qū)W生家長印發(fā)以安全為主題的告家長書，努力普及安全知識。開展每月一次的安全普查活動，特別是加強(qiáng)對電、火、樓梯過道、安全構(gòu)筑物、床鋪等檢查；堅持做好水痘、流感等傳染疾病的預(yù)防消毒工作，加強(qiáng)了校內(nèi)有安全隱患的場所的巡查，創(chuàng)建了安全、有序的校園環(huán)境。本學(xué)期在凌晨對學(xué)生晚就寢情況進(jìn)行突擊檢查達(dá)30次以上。

4.以人為本，關(guān)注師生生活。主動關(guān)心青年教師的生活，為青年教師子女入園提供及時有效的幫助，解決后顧之憂。探究學(xué)校后勤工作和物業(yè)托管工作扁平化管理新方法。規(guī)范校產(chǎn)管理。做好校產(chǎn)更新升級工作，完善校產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)動態(tài)監(jiān)管，不斷完善固定資產(chǎn)臺賬，做到賬、物相符；按程序報廢部分資產(chǎn)；落實追賠制度，減少損失。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為；健全內(nèi)部審計制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，開源節(jié)流，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。凈化、美化、亮化校園環(huán)境。基本完成校安工程后續(xù)維保工作，及時完成教學(xué)樓新增辦公室配置。

在過去的一個學(xué)期中，全校涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。

高一年級衛(wèi)志平，患有痛風(fēng)，走路困難，承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，工作敬業(yè)，學(xué)生滿意率高。王天宇，教學(xué)認(rèn)真，善于盯學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。吳春喬，工作任務(wù)重，強(qiáng)度大，任勞任怨，盡心盡責(zé)。張自超，班級管理有方法，善于做思想工作。教學(xué)成績優(yōu)異。魏志文，年齡最大的班主任，但班級管理到位情況，學(xué)生交流談心的次數(shù)等方面不遜色于年輕班主任。朱丹，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任外籍教師的助理，盡心盡職。史海華，承擔(dān)強(qiáng)化班、普通班和學(xué)科競賽輔導(dǎo)教學(xué)工作，化學(xué)已有xx人通過省級初賽。徐學(xué)鴻，嚴(yán)重頸椎病，堅持工作，嚴(yán)格出勤，有事請假。

高二年級有一支一心撲在班級管理上的優(yōu)秀班主任隊伍：勤勤懇懇，任勞任怨的王建國主任；生病也不下火線，拖著未愈的身體堅持在講臺的繆愛平老師；沖勁十足，管理嚴(yán)格，出勤率一直位居學(xué)校前列的年輕班主任王建波、許廣遠(yuǎn)老師。徐秋林、陳慶菊、華菊艷、管建強(qiáng)老師都擔(dān)任備課組長，他們能以身作則，帶領(lǐng)全組成員刻苦鉆研業(yè)務(wù)。杜廣程能在照顧好家里兩位生病老人的同時，恪守勞動紀(jì)律，課堂上激情洋溢，課后能潤物無聲，做學(xué)生的貼心人、班主任的好幫手。賈飛飛老師能刻苦鉆研教材，善于駕馭課堂，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和知心人，教學(xué)效果節(jié)節(jié)攀升。政治組的閆巧、張蓓放棄中午休息的時間堅持輔導(dǎo)、答疑、談心。

高三年級以朱建國副校長為核心的團(tuán)隊，尤其是班主任及備課組長隊伍，踏實工作，取得了優(yōu)異的成績。高三2班蔡燕如團(tuán)隊、高三5班郭云濤團(tuán)隊、高三6班侯建鳳團(tuán)隊、高三7班吳學(xué)伍團(tuán)隊、高三8班耿士偉團(tuán)隊、高三xx班申高峰團(tuán)隊表現(xiàn)突出，為創(chuàng)造20xx的輝煌作出了重大貢獻(xiàn)。

描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法二

㈠教學(xué)常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)有序

上半年，全面保證了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。一是全校共完成了164個教學(xué)班，15666個計劃學(xué)時的課表編排工作，實際教學(xué)任務(wù)達(dá)到47021學(xué)時，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。特別是網(wǎng)絡(luò)化計算機(jī)排課系統(tǒng)的實施和利用，較好地統(tǒng)籌和利用了現(xiàn)有的教學(xué)資源，圓滿地實現(xiàn)了順德校區(qū)教師授課的連排，有效地降低了教師來回奔波順德校區(qū)的負(fù)擔(dān)，受到了廣大教師的好評。二是組織完成了《xx醫(yī)科大學(xué)20xx年本科教學(xué)質(zhì)量報告》，使我校成為xx省首家向社會公布質(zhì)量報告的省屬高校，在社會上引起了較大反響。三是組織安排了26個專業(yè)2485名本專科學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)實習(xí)崗位，其中58名康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生全部安排在三家大型高水平醫(yī)院進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。四是20xx屆共有26個本科專業(yè)及2個?？茖I(yè)學(xué)生畢業(yè)，共有本?？飘厴I(yè)生2516人，結(jié)業(yè)15人，學(xué)位授予率為98%，圓滿完成了20xx屆學(xué)生畢業(yè)工作。

㈡考試建設(shè)和改革工作取得新進(jìn)展

在考試建設(shè)上，我們完成了衛(wèi)生部和國家醫(yī)學(xué)考試中心主辦的我國首次心血管內(nèi)科專科醫(yī)師準(zhǔn)入及心血管疾病介入治療試點(diǎn)考試，通過系統(tǒng)建設(shè)，使我校成為全國心血管?？茰?zhǔn)入考試4個考試基地之一，為今后我校成為全國更多的?？漆t(yī)師準(zhǔn)入考試基地打下了良好的基礎(chǔ)。5月16日到18日，來自全國六省市的300多名心血管專科的醫(yī)生來我校參加?？漆t(yī)師準(zhǔn)入考試，擴(kuò)大了學(xué)校影響力，得到了國家醫(yī)學(xué)考試中心的高度認(rèn)可，并給學(xué)校發(fā)來了感謝信。在籌備?？漆t(yī)師考試基地的同時，我們還完成了國家醫(yī)師執(zhí)照考試的臨床技能考試國家基地和考察培訓(xùn)基地的評審和掛牌工作，使我校成為國家醫(yī)師執(zhí)照考試臨床實踐技能考試的九大基地之一。

在本科生考試建設(shè)與改革上，我們大力推進(jìn)學(xué)校課程題庫和網(wǎng)考建設(shè)，題庫試題總量已達(dá)到30多萬道，本學(xué)期網(wǎng)考課程人次已占到課程考試總?cè)舜蔚?0%，有效地提高了考試效率和考試的科學(xué)性、公平性，同時節(jié)約了人力和財力，受到了廣大師生的歡迎。

㈢師資培訓(xùn)扎實推進(jìn)

為加快青年教師的成長，在實踐教學(xué)中培養(yǎng)青年教師，我們在全校范圍內(nèi)推廣公開課和示范課，參加公開課和示范課的青年教師超過百人，對提高青年教師的授課水平和教學(xué)能力起到了積極地推動作用，這次通過學(xué)校工會推薦2名教師參加全省教學(xué)競賽，分別獲得全省理科組第一名和文科組第六名。

㈣積極拓展和啟動國內(nèi)外交流生項目

今年5月，xx書記、校長親自帶隊到xx中醫(yī)藥大學(xué)、xx醫(yī)科大學(xué)簽署了聯(lián)合培養(yǎng)本科生的合作協(xié)議，拉開了我校與國內(nèi)高校進(jìn)行本科交換生培養(yǎng)的帷幕。這項工作的推進(jìn)，完全符合教育部剛下發(fā)的《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的三十條意見》中的第十二條和第二十三條所提出的“校校協(xié)同”、“建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系”的意見和要求。另外，我們經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備、協(xié)商、互訪、交流，我校和德國xx大學(xué)于今年上半年也正式啟動了交換生項目，教務(wù)處與國際交流處一起擬定了《優(yōu)秀本科生國際交流項目選派辦法》、“xx醫(yī)科大學(xué)——德國xx大學(xué)交換生項目協(xié)議”、“xx醫(yī)科大學(xué)全日制本科生國際交流項目管理辦法”。

㈤注重加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量

在人才培養(yǎng)模式改革上，一是推進(jìn)本科生輔修專業(yè)與雙學(xué)位建設(shè)和拓展，為本科生攻讀雙學(xué)位搭建平臺，20xx屆畢業(yè)生中有324名同學(xué)獲得法學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)輔修/雙學(xué)位證書，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的14%，增強(qiáng)了我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力;二是為優(yōu)秀本科畢業(yè)生設(shè)立學(xué)生助理崗位，按《xx醫(yī)科大學(xué)推薦遴選學(xué)生助理免試攻讀20xx年碩士學(xué)位研究生實施細(xì)則》，積極向教育部爭取免試推薦碩士研究生名額，并選拔了一批綜合素質(zhì)好的應(yīng)屆本科生從事一年學(xué)生助理工作后再進(jìn)入碩士研究生學(xué)習(xí);三是注重加強(qiáng)學(xué)生實踐技能培養(yǎng)，組織抽調(diào)xx醫(yī)院、珠江醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院教學(xué)骨干，強(qiáng)化學(xué)生臨床技能培養(yǎng)，我校20xx年4月參加在汕大醫(yī)學(xué)院進(jìn)行的華南賽區(qū)分區(qū)賽，獲得一等獎，5月參加北京總決賽，獲得二等獎。

描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法三

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不遲到的決心。

早在我剛踏進(jìn)集美大學(xué)航海學(xué)院的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。您的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。而今天早上因為警惕性不夠，意志力不夠，太晚起床造成遲到的不良后果，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到遲到這件事的嚴(yán)重性。

我十分深刻的檢查自己檢自身的問題，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該因為貪睡而遲到，這么的沒有組織紀(jì)律性，影響了老師的正常教學(xué)，破壞了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，給班級和學(xué)院造成了不良的影響。對此，我感到很后悔很內(nèi)疚，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然，人總是會犯錯誤的，但是我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，對于這次遲到，對于自己這次這樣沒有組織紀(jì)律性而且影響了老師的正常教學(xué)，我真的很懊悔很內(nèi)疚，希望老師可以原諒我的錯誤?！拔义e了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

雖然我的言語不多，寫字也不是十分的工整，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯誤。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

2019年x月x日

描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過了。大學(xué)，多么美好的一個字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運(yùn)的是，它已由夢變成了現(xiàn)實了。那一天，本著對大學(xué)的美好憧憬，我步入了大學(xué)，成了一名大學(xué)生，開始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來，是既有得又有失的。

在上大學(xué)以前，不斷憧憬著大學(xué)校園里各種各樣的社團(tuán)以及豐富多彩的活動。當(dāng)我長了大學(xué)生隊伍里的一份子，我才發(fā)現(xiàn)原來每一個社團(tuán)的運(yùn)作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾慕Y(jié)晶，每一次活動的進(jìn)行都是同學(xué)們用精力換來的成果。大一上學(xué)期，我認(rèn)真思考了究竟應(yīng)該參加什么樣的社團(tuán)，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學(xué)得只是，讓自己更快地成長起來。在認(rèn)真的考慮之下，我選擇參加了理學(xué)院的記者團(tuán)以及濟(jì)南大學(xué)學(xué)工在線這兩個社團(tuán)。

加入了理學(xué)院記者團(tuán)的文編部和學(xué)工在線的編輯部。期間，這兩個社團(tuán)一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團(tuán)里，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想征集活動比賽、記者模擬秀比賽，并且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團(tuán)里的任務(wù)我也盡自己的能力去完成。在記者團(tuán)中，我感觸最深的是同學(xué)與同學(xué)之間的熱情與友誼。在學(xué)工在線社團(tuán)里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會。

在參加了這兩個社團(tuán)之后，我深切地體會到，在社團(tuán)的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣，有興趣才會投入，進(jìn)入以后要能夠積極主動，主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，社交的能力，與學(xué)習(xí)是會發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團(tuán)的工作，則需要放棄一些課余的生活時間，要比別人花費(fèi)更多的時間在自己的學(xué)習(xí)和工作上！在大學(xué)里自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學(xué)生活只要自己認(rèn)真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的！

大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然任務(wù)不重，但絕對不輕松。大學(xué)的文化學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要了，我感觸最深的是在大學(xué)，你一定要掌握好方法。什么東西該學(xué)，什么不該學(xué)；該學(xué)多少，怎么學(xué)；哪個重要要多學(xué)，哪個不是很重要要淺嘗輒止；要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當(dāng)你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學(xué)就沒有白念。說到底，大學(xué)教你的是學(xué)習(xí)的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進(jìn)入你并不熟悉的領(lǐng)域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學(xué)它是否有用。會分辨并會運(yùn)用，你就真學(xué)到東西了。大一上學(xué)期所開的力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程，是我們理學(xué)院學(xué)生必須精通的。不僅要求聽課，而且課后的練習(xí)也不能落下。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，我覺得上學(xué)期沒有處理好的是學(xué)習(xí)與課余時間的安排。做作業(yè)的時間太少，導(dǎo)致即使聽課，到課后也很容易忘記?，F(xiàn)在，隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我們要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

一直都說大學(xué)就是一個小型的社會，經(jīng)過大一上學(xué)期，我覺得學(xué)會處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系尤為重要。進(jìn)入大學(xué)，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯(lián)系一下，因為我們即使不在同一所學(xué)校，有很多事情，大學(xué)里的同學(xué)幫不了我的，他們可以幫我。剛進(jìn)大學(xué)的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習(xí)慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學(xué)期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學(xué)工在線，我也認(rèn)識了其他院系的一些同學(xué)，他們的熱情幫助無不感動著我。還有，我知道了要學(xué)會委婉的對他人說不，因為我的交際面廣了以后，各種交際有可能讓我應(yīng)接不暇，不要讓自己感到疲于應(yīng)付，從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點(diǎn)，別人心里想的是什么你永遠(yuǎn)猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也應(yīng)該保留一些秘密，大學(xué)里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學(xué)以前的朋友聊聊，他們是我在大學(xué)里的后盾。

我讀的這門專業(yè)課程雖然多，但業(yè)余時間也不少，可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會利用我的業(yè)余時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學(xué)里許多寶貴的時間。大學(xué)生并不是都像我這樣的，也不應(yīng)該像我這樣。有些大學(xué)生確實生活的多姿多彩，學(xué)習(xí)成績還那么棒。我想這才是理想的大學(xué)生活吧。原來如此！大學(xué)是要懂得生活才會生活的好的！

當(dāng)然，在大學(xué)里我也學(xué)到了很多東西。不說別的，最起碼在大學(xué)里我學(xué)到了很多知識。在這里我學(xué)會了電腦的一些基本操作，學(xué)會了一個人在異鄉(xiāng)的生活，學(xué)會了如何搞好同學(xué)間的人際關(guān)系，也學(xué)會了一些做人的道理。當(dāng)然最主要的還是我這個專業(yè)的部分知識。只是慚愧的是，我所學(xué)得的都不是很精?，F(xiàn)在我只是希望我所學(xué)的這些知識會更精一些。寒假里，我跟我媽訴說了一下我的大學(xué)生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當(dāng)然也要拿得起放得下。不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個戰(zhàn)勝者。就把大學(xué)生活再當(dāng)作一次戰(zhàn)爭吧?！蔽矣X得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)爭的。

描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法五

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)有人在xxx學(xué)院的牌子。自己的第一次法概曠課，為xxx學(xué)院也為這份檢討。

如果我沒午睡，如果鬧鐘模式不是震動，如果及時聽到室友的緊急呼叫，如果那天xxx不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然這只是當(dāng)時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的尊重，也是對自己和家長的負(fù)責(zé)。

我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺小小的貫徹了幾次，對自己覺得沒有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在xx大學(xué)大一所有課程中讓沒有逃課的課程，是讓我覺得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺，我從心里尊敬敬仰他們。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。

遲到曠課也是不守時的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會發(fā)展速度迅猛，誰能把握住時間的脈搏誰就能掌握競爭的主動權(quán)，在競爭中占有有力的位置。我相信時間觀念是決定一個人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔媱澆拍苡行У靥岣吖ぷ餍剩咽虑樽龅木袟l。這是習(xí)慣問題，而這些決定將來成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對不能忽略。馬克思說惡習(xí)是民族的鴉片?？档抡f，我用咖啡勺字量走了我的生命。

可見好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時間和守時的好習(xí)慣。堅決不能遲到或曠課。

說到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我認(rèn)為這涉及到一個大學(xué)生的素質(zhì)問題。一個大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個合格的大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)里樹立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅實的基礎(chǔ)，努力學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個大學(xué)生、一個即將進(jìn)入社會添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。

曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計課程，上課時要站著講上兩節(jié)課，實不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過來的又是我們自己的知識，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。

這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過得充實而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時機(jī)，我在這個時候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識到自己所犯的嚴(yán)重錯誤。

經(jīng)過深刻的反省，我意識到遲到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：

首先是意志力不強(qiáng)，聽到鬧鐘響后，仍關(guān)掉繼續(xù)睡導(dǎo)致睡過頭。這主要是因為思想覺悟不高，對遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)識不夠，對其他老師的屢次教導(dǎo)總是左耳進(jìn)右耳出，而沒有切實付諸于行動。再者就是對自己要求不夠嚴(yán)格。

在寫檢討書的時候認(rèn)識到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。

通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計劃，再不懶散和放縱自己。

經(jīng)過這次曠課的深刻檢討我總結(jié)出了三榮三恥，并會在以后的學(xué)習(xí)生活中以這三榮三恥為自己的準(zhǔn)則：

一、以遲到曠課為恥一，以按時上課為榮。

二、以浪費(fèi)時間為恥二，以珍惜時間為榮。

三、以懶惰放任為恥三，以嚴(yán)謹(jǐn)自律為榮。

希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認(rèn)真深刻真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法六

每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個問題：“將來會怎樣我將如何度過自我的大學(xué)生活”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加敏感。

來到大學(xué)時，每一位學(xué)生首先要思考一個問題：“將來會怎樣我將如何度過自我的大學(xué)生活”同時會睜大自我的眼睛審視現(xiàn)實的大學(xué)和專業(yè)，對自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著必須的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進(jìn)入大學(xué)時代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)完美的時光，創(chuàng)造一個完美人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不明白下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們在自我的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應(yīng)當(dāng)善待自我，完善自我，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人?？墒?，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。

暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有夢想，可是不能把生活夢想化。大學(xué)生應(yīng)對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加敏感。

大學(xué)生應(yīng)對的生活問題主要有：

(一)對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題;

(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;

(三)心理健康問題對生活的影響;

(四)夢想與現(xiàn)實的沖突問題;

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題;

(六)大學(xué)生對自我生活的定位問題。

大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：

1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

3、盡快找到新的朋友;

(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;

(三)堅持良好、健康的心理：樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫忙別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學(xué)會協(xié)調(diào)自我與社會的關(guān)系;

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;

(五)熱愛生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，可是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有必須的交際本事，語言邏輯性和表達(dá)本事較強(qiáng);具有必須的工作本事：在組織本事、協(xié)調(diào)本事、創(chuàng)新本事、預(yù)見性和團(tuán)隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有必須親和力;學(xué)習(xí)本事：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活，留心生活，具有必須的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會，專業(yè)方向，課程資料，學(xué)校文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望：

(1)志存高遠(yuǎn)(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會職責(zé)感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨(dú)立、批判、法制);

(3)協(xié)作本事(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));

(4)思維本事(對問題有深刻見解、多角度看問題);

(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);

(6)信息本事(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理);

(7)外語本事(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí));

(8)表達(dá)本事(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá));

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展;

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

描寫大學(xué)上看今日說法心得體會和方法七

老師你好！

我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在睡懶覺的情況下經(jīng)常遲到，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來接受教育的。老師雖然沒說我，但我卻很難過，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個班級紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！.我已經(jīng)徹底的認(rèn)識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，經(jīng)常遲到。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。

這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。

晚上再去看書復(fù)習(xí)的時候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

考試還有78天了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以有用的東西？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在高中學(xué)習(xí)的時間真的少了，2年是一個多么快的詞，再過2年，在上大專了，大學(xué)基本上就要離開學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。

走進(jìn)社會這個大舞臺，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學(xué)習(xí)會計的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識？作為一個要走向社會的女孩，我又真正擁有了什么特長，讓我忽然有了種被驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準(zhǔn)備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說我沒有做任何的準(zhǔn)備。

我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這一天里，父母問我問‘起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣?！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜?，我太愧對他們二老了！看著她們，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改.善莫大焉”。我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認(rèn)識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。

通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應(yīng)該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平時對這件事的認(rèn)識不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機(jī)會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也希望老師給我機(jī)會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你的一片苦心！