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班級五項管理心得體會范文(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 16:10:37 頁碼:14
班級五項管理心得體會范文(大全13篇)
2023-11-20 16:10:37    小編:ZTFB

心得體會可以幫助我們總結(jié)和概括自己的成長和發(fā)展過程。寫心得體會時,可以采用自問自答的方式,加深思考和反思。歡迎大家觀看以下的心得體會范文,或許能給您一些啟發(fā)和幫助。

班級五項管理心得體會篇一

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)李踐老師的《五項管理》,使我在思想上有了很深刻的相識和改變,在之后的生活工作的種種行為中有了很明顯的影響和變更。

身處銷售領(lǐng)域,各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學(xué)習(xí)方式來提升自己和完善自己,只有不斷的增加自身的競爭力和銷售素養(yǎng),才能使自己在眾多同行中嶄露頭角,立于優(yōu)勢地位。李踐老師的五項管理,不失為提高工作效率和提升自身實力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓(xùn)感受來與摯友共享。

針對高績效人士的五項管理逐項分析,首先是心態(tài)的管理。米盧那句attitudeiseverything(看法確定一切)曾在中國引起了全部人的高度重視,在國足領(lǐng)域如此,在各行各業(yè)更是如此。當(dāng)這句經(jīng)典慢慢不再是流行語的時候,李踐老師的心態(tài)管理使我第一反應(yīng)到了這句話。好的心態(tài)是全部勝利人士的必備品性。畏畏縮縮,臨陣脫逃,定不是有為之士的性格。在如今經(jīng)濟(jì)競爭激烈的社會,具備好的心理素養(yǎng)以及保持主動的心態(tài)定會比其他人有肯定的優(yōu)勢。作為一名銷售精英,每天接觸形形色色的`客戶以及改變多態(tài)的狀況,如以正確的心態(tài)來面對,我想定會把握穩(wěn)妥處理的方法,做到事半功倍。

其次,目標(biāo)管理。切實的目標(biāo)是個永恒的話題。在人生的各個階段都須要有目標(biāo)支撐,人生才不會盲目和迷惘。切合實際,因人而異,才是合理的目標(biāo),才是應(yīng)有的志向??辗禾摽?,盲目定論,則是空想,甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長遠(yuǎn)目標(biāo)來約束日常的行為,并以切合實際的短期目標(biāo)來不斷提高自己,今日事今日畢,不斷進(jìn)步,不斷超越自我。這樣的目標(biāo)管理才會有實在的效果。再次,時間管理的重要性定是不亞于以上兩個管理點。時間就是金錢。奢侈時間就是奢侈生命。把握住時間可以說是勝利的前提。然而,在有限的時間內(nèi)充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半,將取決于工作效率。那么,提煉有針對性的工作重點,將會使你的工作目標(biāo)更精確,當(dāng)然,工作效率也會相應(yīng)的得到提高。在自己的工作領(lǐng)域取得了肯定的成就,這是很令人欣慰的事情。然而,面對自己的成就沾沾自喜止步不前將會斷送自己的一世英名?;畹嚼希瑢W(xué)到老。不會學(xué)習(xí)的人是不會進(jìn)步的,不會利用八小時之外的時間學(xué)習(xí)的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的駕馭新的學(xué)問,不斷的充溢自己,不斷的完成自己的幻想不留缺憾么。周汝昌老前輩在藝術(shù)人生中有這樣的話:我的人生沒有缺憾,只能說我的人生還有許多的幻想沒有實現(xiàn),我要不斷的學(xué)習(xí),來使自己實現(xiàn)這些幻想,而不留缺憾~~~對于現(xiàn)在年輕的我,還有更多的東西須要學(xué)習(xí)很駕馭。李踐老師的學(xué)習(xí)管理,可以說是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。

這之前說了這么多的'理論,但是沒有實際的行動,那將是一紙空談。哲學(xué)上強(qiáng)調(diào),實踐是檢驗真理的唯一方法。在有了肯定的學(xué)問儲備的狀況下更要重視實踐的參加。理論聯(lián)系實際才能夠驗證理論的正確性。李踐老師在五項管理的最終提出了行動管理的概念,正是對理論的一種實踐。在工作中更是如此??照効谔柺菦]有任何意義的,每天坐在辦公室只靠精神食糧來支撐是不能提高經(jīng)濟(jì)效益的,注意行動,并且是高效行動,才是真正地選擇。與其每天埋怨沒有進(jìn)步不如走出去切身體驗,那樣的進(jìn)步才是實際的,明顯的。在以后的日子里,每天以主動樂觀的心態(tài)面對生活和工作,以各個階段的不同目標(biāo)為支持動力,有重點的工作,有效率的行動,并不斷豐富自己的學(xué)問儲備來跟上社會不斷進(jìn)步的節(jié)奏,高效工作。行動比口號更重要!通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我所取得的進(jìn)步將是最好的收獲。

班級五項管理心得體會篇二

班級管理是每個班級成功的重要因素之一。要讓一個班級成功,必須建立一個有效的班級管理體系。當(dāng)我們談到班級五項管理時,我們談的是:學(xué)生,教師,父母,校方,和社區(qū)的協(xié)作。這些要素分布于學(xué)生和教師以外的其他方面,如學(xué)校環(huán)境和日常管理方面。本文將從個人和班級管理兩個方面來探討班級五項管理的體會和心得。

第二段:個人管理。

個人管理好比是班級管理的基礎(chǔ),如果個人管理不良,那么整個班級就會陷入混亂。個人管理方面我們可以注意以下幾點:減少逃課行為,尊重他人,遵守班級規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度,避免在學(xué)習(xí)時間做其他事情。我們應(yīng)該在班級增強(qiáng)自我約束,學(xué)會專心聽講,將注意力集中在老師所說的話上,并在有疑問時提出,而不是在上課期間分心。只有將這些行為建立為習(xí)慣,學(xué)習(xí)才會更加順利。

班級管理是一個集體的努力。要有效地管理班級,需要從以下幾方面入手:定期開班會、正確的課前準(zhǔn)備、建立符合學(xué)生特點的學(xué)習(xí)計劃,以及及時響應(yīng)學(xué)生和家長的要求。為了優(yōu)化班級管理,老師們可以用一些應(yīng)用程序和工具,例如班級網(wǎng)站、QQ群、微信群,或直接通過短信和電話與學(xué)生及家長建立聯(lián)系,這樣就可以及時獲得學(xué)生的反饋,解決問題,以及建立更好的溝通。

第四段:管理經(jīng)驗。

在班級管理方面最重要的細(xì)節(jié)是確保每個學(xué)生都接受了適當(dāng)?shù)年P(guān)注。每個學(xué)生的需求都不盡相同,所以教師應(yīng)當(dāng)盡可能地了解每個學(xué)生的情況。要了解他們在學(xué)術(shù)上的表現(xiàn)、家庭情況和愛好,這樣能夠更好地了解每個學(xué)生,并適時給予關(guān)懷和指導(dǎo)。同時,教師應(yīng)該建立一個教學(xué)計劃和時間表,以便學(xué)生和家長能時刻預(yù)知未來的事情。這個計劃需要顯示出未來幾周和幾個月會進(jìn)行哪些活動和事項,以便所有人都能夠及時安排自己的生活和學(xué)習(xí)。

班級五項管理是一個極其重要的主題,因為它涉及到一個班級的整體運(yùn)行。每個學(xué)生都是這個班級的一份子,所以個人的管理方面也同樣重要。班級管理需要一個長時間內(nèi)的良好規(guī)劃和安排策略。在整個過程中,教師要走進(jìn)學(xué)生的生活,在提升學(xué)生自身素質(zhì)的同時,合理調(diào)動班級資源,邀請學(xué)校及社會資源,增強(qiáng)班級凝聚力和向心力,這樣才能取得更好的效果。當(dāng)所有成員都同心協(xié)力,班級就會成為一個有機(jī)的整體,更方便實現(xiàn)目標(biāo),成功地達(dá)到管理的目的。

班級五項管理心得體會篇三

經(jīng)過三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項管理》,我感到受益匪淺。我深刻體會到,作為一名公司的管理者,應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。

五項管理包括心態(tài)管理,目標(biāo)管理,時間管理,學(xué)習(xí)管理,行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強(qiáng),但是態(tài)度不端正,思想不積極,那么只會給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素:認(rèn)真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位,就要帶著積極的心態(tài),這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向,只有制定了明確的目標(biāo),才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候,因為沒有明確的目標(biāo),每天的工作都是一團(tuán)糟,很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來,我每天上班之前,都把一天要做的工作寫下來,并且寫上我想要什么樣的結(jié)果,這樣一來,不僅省去了很多無用功,也大大提高了我工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間,就算再有計劃、再有目標(biāo),但是,如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說:我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項整改目標(biāo),然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序,然后寫上需要的達(dá)成的時間。這樣一項一項的`去做,將最佳的工作時間用于做最重要的事,這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。一個企業(yè)、一個班組,只有不斷的學(xué)習(xí),才有創(chuàng)新力,有了創(chuàng)新力,才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進(jìn)。我想這樣,我的工作一定可以做好。

學(xué)習(xí)了《五項管理》之后,對我的影響很大,也對我的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。在日后的工作中,我要時刻運(yùn)用進(jìn)去,并養(yǎng)成習(xí)慣。從現(xiàn)在做起,從每天的工作做起,我相信,我一定會為方大的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

班級五項管理心得體會篇四

學(xué)習(xí)《五項管理》,使我受益匪淺。作為一名公司的管理者,應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟:

五項管理包括心態(tài)管理,目標(biāo)管理,時間管理,學(xué)習(xí)管理,行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強(qiáng),但是態(tài)度不端正,思想不積極,那么只會給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素:認(rèn)真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位,就要帶著積極的心態(tài),這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向,只有制定了明確的目標(biāo),才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時,因為沒有明確的目標(biāo),每天的工作都是一團(tuán)糟,很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來,我就把在學(xué)校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前,都把一天要做的工作寫下來,只是寫了卻沒有落實結(jié)果。通過這次的《五項管理》培訓(xùn)使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活,沒有目標(biāo)是沒有辦法做的,所以每天的工作目標(biāo)要有,并且寫上我想要什么樣的結(jié)果,只有這樣,不僅省去了很多無用功,也大大提高了工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間,就算再有計劃、再有目標(biāo),但是,如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說:每天安排工作必須分成三個等級急辦的、重要的、不重要的.,用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序,然后寫上需要的達(dá)成的時間。這樣一項一項的去做,將最佳的工作時間用于做最重要的事,這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。只有不斷的學(xué)習(xí),才有創(chuàng)新力,有了創(chuàng)新力,才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進(jìn)。我想這樣,我的工作一定可以做好。

通過多年的工作經(jīng)驗得知,“人”是企業(yè)管理的核心,因此,人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎(chǔ)上進(jìn)行開展的。在今后的過程中,我將不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力,態(tài)度決定思想,思想決定行動,行動造就結(jié)果。從現(xiàn)在做起,從每天的工作做起,擬定計劃,并實際去執(zhí)行,用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取,實際執(zhí)行最后才能成為贏家。

班級五項管理心得體會篇五

為進(jìn)一步做好中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項管理,從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),營造有利于學(xué)生身心健康成長的環(huán)境,我們必須拿出切實可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí),下面就健康管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

健康的體質(zhì)是鍛煉出來的,也是管理出來的。

(一)xx小學(xué)是疊彩區(qū)體育特色學(xué)校,對“體質(zhì)管理”有獨到的做法。學(xué)校體質(zhì)管理“三有”,即有制度、有落實、有監(jiān)督。學(xué)校通過體育與健康課程、親子體育、“兩操”及愛眼護(hù)眼活動、體質(zhì)健康檢測建檔等方式強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)管理,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

體育與健康課程。

開齊開足體育與健康課程,探索建立“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”體育教學(xué)模式。

親子體育。

學(xué)校積極倡導(dǎo)“親子體育”,開展家庭一小時體育活動,同時學(xué)校表揚(yáng)“親子體育”做得好的家庭,面向全校進(jìn)行推廣。

“兩操”及愛眼護(hù)眼活動。

學(xué)校嚴(yán)禁教師擠占學(xué)生“兩操”的時間;將愛眼護(hù)眼視力改善納入到學(xué)校工作計劃中,通過倡導(dǎo)學(xué)生視力定期篩查、創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境、視力保護(hù)教育進(jìn)課堂、眼保健操比賽等措施整體防控近視。

建立體質(zhì)健康檔案。

每學(xué)年按要求開展全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測,并落實抽測復(fù)核制度,根據(jù)檢測結(jié)果調(diào)整鍛煉時間和內(nèi)容。

(二)希望小學(xué)1.大力推進(jìn)陽光體育,提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育老師上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)兩操管理。班主任配合體育教師管理好學(xué)生的兩操,利用班隊會,講解體育運(yùn)動的重要意義,教育學(xué)生合理利用好業(yè)余時間,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育鍛煉。學(xué)??茖W(xué)分配課間操時間,分年級對學(xué)生進(jìn)行跳繩、立定跳遠(yuǎn)等專項訓(xùn)練,持之以恒,常抓不懈。

家庭作業(yè),例如一分鐘跳繩,一分鐘仰臥起坐等,并建議家長多帶孩子做戶運(yùn)動。

3.在開足開齊體育課的基礎(chǔ)上,開設(shè)豐富多彩的校本體育課程,引導(dǎo)所有孩子都能夠積極參與到他們喜歡的體育項目中來。

班級五項管理心得體會篇六

班級作為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和成長的重要場所,對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。班級管理是維護(hù)良好教育秩序、促進(jìn)班級發(fā)展的重要方法,而小學(xué)班級的管理則需要更多注重心理因素的考慮。通過我的多年教學(xué)實踐和觀察,總結(jié)出小學(xué)班級五項管理心得體會。

第二段:建立良好的師生關(guān)系。

與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系是班級管理的關(guān)鍵。老師應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性,不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績和課堂紀(jì)律,還需要重視學(xué)生的興趣愛好和品德修養(yǎng)。教師應(yīng)該打造一個良好的班級氛圍,做到平等、公正,保證教育的公正性和和諧性。

第三段:激勵學(xué)生積極參與。

激勵學(xué)生的主動參與對于班級管理具有重大作用。教師應(yīng)該讓學(xué)生更加積極參與,可以采取多種形式,比如舉辦班級文藝比賽、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動等。同時,教師還可以在課堂中發(fā)掘?qū)W生的潛能,給每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會和空間。

第四段:營造和諧的班級氛圍。

和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有助于學(xué)生健康成長。班級管理的關(guān)鍵是營造和諧的班級氛圍,包括促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系和團(tuán)隊精神。班級活動和班級會議是進(jìn)行班級管理的好機(jī)會,可以讓學(xué)生增進(jìn)交流,增加理解和接納,從而最終建立和諧、穩(wěn)定、安全的班級氛圍。

第五段:學(xué)生自我管理。

班級管理最終要達(dá)到的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的自我管理、提高他們的責(zé)任意識、幫助他們培養(yǎng)個人品格和組織能力等。教師應(yīng)該幫助學(xué)生探索解決問題的辦法,給予孩子們更多的自主權(quán)和責(zé)任,推動班級管理向更加民主、和諧、和平的方向發(fā)展。

第六段:結(jié)尾。

小學(xué)班級管理是教師和學(xué)生共同努力的事情,老師需要在關(guān)心學(xué)生的同時,重視班級管理,通過創(chuàng)造良好的未來發(fā)展環(huán)境、培養(yǎng)更好的師生關(guān)系、激勵學(xué)生積極參與、營造和諧班級氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理等多個方面實現(xiàn)班級的有序管理,從而為學(xué)生健康成長、良好社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

班級五項管理心得體會篇七

學(xué)習(xí)心得心態(tài)管理,人們常說良好的開端就達(dá)到成功的一半,良好的心態(tài)就是做事情時最重要的一環(huán)。好的心態(tài)包含積極樂觀、積極向上不懼困難等,在心態(tài)講座中老師特別講到了羅文的故事,集中起來就是“羅文精神”,向羅文學(xué)習(xí)不管遇到什么困難,不講求外觀因素有一種保證完成任務(wù)的決心,不管遇到困難險阻都努力的尋找解決問題的方法,有一種保證完成任務(wù)的信念。不是一遇到困難就退縮,只有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心精神支撐,才能完成艱巨的任務(wù)。心態(tài)管理在團(tuán)隊管理中積極鼓勵成員,使團(tuán)隊積極向上完成工作目標(biāo)。心態(tài)管理是五項管理中的基礎(chǔ),只有心態(tài)調(diào)整好了才能實施后面的各項管理。

目標(biāo)管理,在這節(jié)課中老師講到了一句話“人之所以偉大是因為目標(biāo)偉大?!蹦繕?biāo)是一個人前進(jìn)的方向,目標(biāo)是一個人前進(jìn)的動力,目標(biāo)是一個人成功的指南。人生應(yīng)該有人生目標(biāo),工作有工作的目標(biāo)。沒有目標(biāo)所有的行動都將變得茫然,結(jié)果變得飄渺。明確的目標(biāo)管理讓人明白該干什么,采取什么措施去干,具體的時間節(jié)點。腳踏實際一步一個腳印地努力去實現(xiàn)目標(biāo)。

時間管理的學(xué)習(xí)讓我們明白如何用有限的時間完成重要的`事情,擠時間,搶時間,對時間安排做合理的規(guī)劃。做事要追求效率,要懂得要事每一,科學(xué)安排日常工作的優(yōu)先順序,不做浪費(fèi)的時間的事情。在日常工作中注意辦公文件的整理分類,不要為尋找文件浪費(fèi)時間精力。

學(xué)習(xí)管理,俗話說“一天不學(xué)習(xí)趕不上劉少奇”這句話在現(xiàn)階段尤為適用,現(xiàn)在的社會飛速發(fā)展,科技日新月異。如果不學(xué)習(xí)我們的知識結(jié)構(gòu)將老化,變成現(xiàn)代文盲。每天看幾頁書,持之以恒,哪怕每天只學(xué)習(xí)一點點,也會集沙成塔、滴水成河。不要等到書到用時方知少時才去讀書,那是就有點晚了。從這集講座中讓我更加明白知識的日積月壘的重要性,每天學(xué)習(xí)一小時,一年就成為這方面的專家,三年成為行業(yè)專家,五年成為國家級專家,八年成為世界級的專家。擠時間學(xué)習(xí)讓知識改變命運(yùn)。

行動管理、在風(fēng)險投資公司有這樣的說法,一流的想法,三流的執(zhí)行力,三流的想法,一流的執(zhí)行力,讓大家選擇,大家都選擇了一流的執(zhí)行力??梢妶?zhí)行力是多么的重要,不管多偉大的目標(biāo),多完美的想法都要行動去保證,沒有行動那就是做夢。在日常工作中我將把公司的目標(biāo)當(dāng)成座右銘,用具體的行動去完成自己承擔(dān)的目標(biāo)。

讓我們以高昂的士氣,雷厲風(fēng)行的作風(fēng)為公司各項目標(biāo)的達(dá)成做好自己的本職工作,我們都要對自己說,行動!行動!行動,立即行動,快速行動,直到養(yǎng)成習(xí)慣!

班級五項管理心得體會篇八

近期,學(xué)校制定了關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等“五項管理”的規(guī)定。在這五個方面的管理中,我最為重視的是手機(jī)管理,它離不開我們的生活,已經(jīng)成為我們生活中的一部分。不過,在學(xué)生面前,手機(jī)必須要嚴(yán)格管控,因為手機(jī)可以輕松地毀掉一個孩子。

“家長或者親友,也許為了聯(lián)系方便,也許經(jīng)不起孩子的軟磨硬泡,紛紛給孩子配備了手機(jī)。孰不知這是給了孩子一個帶毒的“蘋果”,各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地,導(dǎo)致一個個必然惡果?!痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中,手機(jī)困擾了我們許多,它可以聊天說話看視頻打游戲等等,可謂是一大害,所以,中小學(xué)生管控手機(jī)是很重要的。

長時間看手機(jī)不僅會傷害視力,使自己頭暈眼花,脊背受到傷害,而且過度沉迷也會上課精力不集中,失眠,上課分心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。所以,戒掉手機(jī),對自己的健康和前程負(fù)責(zé)。

要戒掉手機(jī),首先要靠自己的自覺性,我們學(xué)生應(yīng)該按照規(guī)定,每天拿手機(jī)的時間不超過45分鐘,且在使用手機(jī)的過程中需要家長的監(jiān)督,不許以任何理由聊天刷視頻打游戲等。其次是家長,在家長監(jiān)督完成作業(yè)后,如需手機(jī),應(yīng)在家長的監(jiān)視下使用,不過最重要的是靠自己的自覺自律。如果你想自暴自棄,那就抱著手機(jī)玩,直到墮落,不僅會傷害身心,更會毀了前程。

所以同學(xué)們,放下手機(jī),不要被手機(jī)奴役。班主任說初二下學(xué)期是一個大的分水嶺,再不努力就晚了。振作起來!我們一定行!

班級五項管理心得體會篇九

班級管理是學(xué)生自我管理的一種體現(xiàn),也是班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。對于每一個班級來說,班級管理是必須認(rèn)真對待的事情,只有在管理得當(dāng)?shù)那闆r下,這個班級才有良好的發(fā)展。班級五項管理,即學(xué)生、班干、班委、教師、家長五方面的協(xié)同管理,是班級管理的基礎(chǔ),從而促進(jìn)班級整體素質(zhì)的提高。在班級五項管理的實踐過程中,我深刻地認(rèn)識到了它的重要性,也收獲了很多經(jīng)驗和心得。下面就來分享一下這些感悟。

班級五項管理是班級管理的基礎(chǔ),具體內(nèi)容包含有班級內(nèi)部學(xué)生自身管理、班委的管理、班干部的管理、教師對班級的管理和家長的管理。這五項內(nèi)容緊密相連,缺一不可。其中,班委為班級起到策劃指導(dǎo)和監(jiān)督管理的角色;班干部則為班級的各項事務(wù)開展貢獻(xiàn)一份力量;教師則是修身育人、啟迪思想和幫助學(xué)生成長的好導(dǎo)員;家長也是班級管理的重要組成部分,與學(xué)校和教師之間形成良好的互動關(guān)系,共同助力孩子健康成長。

班級五項管理的實施有許多好處。它可以促進(jìn)班級內(nèi)部每個人都能夠正確認(rèn)識自己、樹立正確的人生觀和價值觀,提高自身素質(zhì);它還可以促進(jìn)學(xué)生積極參與到班級管理當(dāng)中,鍛煉了學(xué)生自我修養(yǎng)和發(fā)揮主人翁的作用;同時,通過班委、班干部、家長以及教師的共同合作,可以讓班級建設(shè)更加完美和井然有序。值得一提的是,班級五項管理不僅可以影響到班級內(nèi)部的同學(xué),而且也能夠在學(xué)校、社會等各個方面起到積極影響。

在班級五項管理的實踐過程中,我體會到了班級管理的重要性和特點。首先,必須認(rèn)真落實班級內(nèi)部的管理制度,依法治班、依紀(jì)律治班,學(xué)生要對自己的言行負(fù)責(zé),班干部和班委負(fù)責(zé)監(jiān)督;其次,班級內(nèi)部自我管理是必要的,班委要及時跟班級成員溝通交流,聽取他們的意見和建議,從而能夠更好地照顧每一個同學(xué)的需求;最后,班級內(nèi)部的管理必須充分利用團(tuán)隊協(xié)作精神、合作精神,共同解決班級內(nèi)部存在的問題。這些體會讓我更加深刻地認(rèn)識到班級五項管理的重要性和可行性。

第五段:結(jié)尾。

以上是我在班級五項管理實踐中所得到的體會和經(jīng)驗,也是我對班級管理的一些認(rèn)識和思考。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將不斷完善自身的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,以期或許成為一個更加優(yōu)秀的領(lǐng)袖,為班級的優(yōu)異表現(xiàn)和增進(jìn)學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)一份力量。在這里,我希望廣大同學(xué)也能夠認(rèn)識到班級管理的重要性,積極參與班級五項管理,共同推進(jìn)班級的發(fā)展和進(jìn)步。

班級五項管理心得體會篇十

目標(biāo)管理,在這節(jié)課中老師講到了一句話“人之所以偉大是因為目標(biāo)偉大。”目標(biāo)是一個人前進(jìn)的方向,目標(biāo)是一個人前進(jìn)的動力,目標(biāo)是一個人成功的指南。人生應(yīng)該有人生目標(biāo),工作有工作的目標(biāo)。沒有目標(biāo)所有的行動都將變得茫然,結(jié)果變得飄渺。明確的目標(biāo)管理讓人明白該干什么,采取什么措施去干,具體的時間節(jié)點。腳踏實際一步一個腳印地努力去實現(xiàn)目標(biāo)。

行動管理、在風(fēng)險投資公司有這樣的說法,一流的想法,三流的執(zhí)行力,三流的想法,一流的執(zhí)行力,讓大家選擇,大家都選擇了一流的執(zhí)行力??梢妶?zhí)行力是多么的重要,不管多偉大的目標(biāo),多完美的想法都要行動去保證,沒有行動那就是做夢。在日常工作中我將把公司的目標(biāo)當(dāng)成座右銘,用具體的行動去完成自己承擔(dān)的目標(biāo)。

讓我們以高昂的士氣,雷厲風(fēng)行的作風(fēng)為公司各項目標(biāo)的達(dá)成做好自己的本職工作,我們都要對自己說,行動!行動!行動,立即行動,快速行動,直到養(yǎng)成習(xí)慣!

班級五項管理心得體會篇十一

班級管理是每一個班主任必須具備的一項職責(zé)。而班級五項管理則是更加全面、系統(tǒng)的班級管理方法。本文作者在擔(dān)任自己班級班主任期間,認(rèn)真研究了班級五項管理,并結(jié)合實踐經(jīng)驗,總結(jié)出了一些心得和體會。下面將進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

要想真正學(xué)好班級五項管理,首先要明確五項管理的內(nèi)容。濃墨重彩的班級文化就是班級五項管理的實質(zhì)內(nèi)容。五項管理分別是:班級規(guī)矩、班級課程、班級節(jié)日、班級隊伍、班級團(tuán)隊。班級規(guī)矩指的是加強(qiáng)班級管理,嚴(yán)格制定班級規(guī)章制度,常年進(jìn)行積極疏導(dǎo)工作等;班級課程指的是進(jìn)一步改進(jìn)班級整體素質(zhì),根據(jù)班內(nèi)成員的實際情況進(jìn)行教育、培訓(xùn)等;班級節(jié)日指的是在班級中創(chuàng)造良好的活動氛圍,進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)、滿足學(xué)生心理需求、豐富校園文化等;班級隊伍指的是增強(qiáng)班集體凝聚力,建立班級特色形象,開展文件認(rèn)證、道德評比等;班級團(tuán)隊指的是團(tuán)隊精神的營造,人際關(guān)系的協(xié)調(diào),與外部團(tuán)隊的交流合作等。

對于班級五項管理的學(xué)習(xí),首先要認(rèn)識到班級五項管理的必要性。一個成功的班集體,不僅僅是在各種比賽、活動中都取得了優(yōu)異的成績,更重要的是在平時的日常生活中,能夠建立起一種良好的班集體氛圍,從而讓每個班內(nèi)成員都感到團(tuán)結(jié)、溫馨、有歸屬感。因此,學(xué)習(xí)班級五項管理不僅僅是為了班集體能夠在各領(lǐng)域都取得更好的成績,同時也是在班級內(nèi)部成員之間建立和諧的人際關(guān)系,營造一個更加和諧、美好的校園環(huán)境。

要想學(xué)習(xí)好班級五項管理,不僅要明確已經(jīng)了解五項管理的內(nèi)容和必要性,還需要采取一些策略。例如,班級管理要有目標(biāo)性,這樣在班級管理的過程中,能夠更加有章可循;要注重班級管理的疏導(dǎo)工作,遇到問題及時引導(dǎo),使班集體機(jī)會更快更好地成長;班級管理要注重實用性,不能僅僅是約束各項活動,在日常生活中,要讓班內(nèi)成員感受到這種管理方式的實際效應(yīng)。

可以發(fā)現(xiàn),班級五項管理方案的優(yōu)勢是顯而易見的。通過班級規(guī)矩的建設(shè),能夠管理好整個班級;通過班級節(jié)日的舉辦,能夠增強(qiáng)班集體凝聚力;通過班級隊伍的培訓(xùn),能夠使班內(nèi)成員具有更強(qiáng)的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神。但前提是,這種嶄新管理方式暫時還不那么成熟,需要人們進(jìn)一步完善和發(fā)展班級五項管理方案。只有這樣,才能夠更好地提高班級整體素質(zhì),將班級凝聚力整合在一起,創(chuàng)造堅強(qiáng)的班級后備力量,最終為班級的美好未來貢獻(xiàn)一份自己的力量。

班級五項管理心得體會篇十二

昨天班主任給我們講了學(xué)生“五項管理”的具體內(nèi)容,并讓我們回家和家長一起學(xué)習(xí)。我回到家和媽媽一起學(xué)習(xí),我們重點看了“對孩子的課外讀物家長怎樣做?”

我的課外閱讀量較少,理解能力較差,所以語文的閱讀理解一直給我“拖后腿”。毛澤東主席說過“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”;高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;朱熹也曾說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!?/p>

現(xiàn)在社會是信息時代,如果一個人不讀書,就不能了解社會,跟不上時代的步伐,終被世界所拋棄。讀課外書的好處非常多:能讓我們增長知識、開闊視野,了解這個奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂,給了我們光彩,增長我們的才干;讀書,會讓我們進(jìn)步;讀過一本好書,就像交了一個益友;讀書越多,精神就越富裕……有一句話說得好——讀書破萬卷,下筆如有神,也就是說,好書讀得多,寫出的東西也就好,所以一定要多讀書,讀好書。

讀完課外書后,我們會收獲到很多:讀完書,我們會懂得一個道理;讀完書,會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運(yùn)用?!皩懽魑牟蝗鐝淖x書始”,就是這個道理。讀完書后,我們的心情就會愉悅起來,讀完書后,還會覺得頭腦輕松,思想也會活躍??偠灾?,讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。

俗話說“讀書百遍,其義自見”我們要多讀書,讀好書,好讀書。以后我要多多看書,豐富自己的精神世界。

班級五項管理心得體會篇十三

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展,依據(jù)關(guān)于降實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康”等五項治理的文件精神,結(jié)合我校實際,制定以學(xué)科組為龍頭、以班級為主體、以家長為主導(dǎo)三位一體的“五項治理”實施方案,制定了《xx小學(xué)降實“五項治理”告家長書》,家校共同降實各項治理規(guī)定,實現(xiàn)家校育人的目標(biāo),齊心協(xié)力助力學(xué)生健康成長。下面是我對五項治理學(xué)習(xí)的一些心得體會.

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.注重作業(yè)設(shè)計。學(xué)校各年級組、各學(xué)科組依據(jù)學(xué)段特點優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu),精選作業(yè)內(nèi)容,做到分層、分類布置作業(yè),鼓舞教師創(chuàng)新作業(yè)類型。語文學(xué)科組制定的作業(yè)治理方案是利用每周一、三、五下午寫字課時光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生書寫生字詞,既達(dá)到練字目的又可以牢記生字詞,而背誦、默寫教學(xué)大綱必背必默的內(nèi)容會作為家庭作業(yè)布置,時光十五分鐘左右。數(shù)學(xué)學(xué)科組的要求是向40分鐘要效益,每節(jié)課的講解時光不超過30分鐘,每節(jié)新課必須預(yù)留10-15分鐘的課堂練習(xí)時光,對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子,適當(dāng)做一些拓展、探索性練習(xí)。英語學(xué)科的課堂上主要讓學(xué)生掌握語法、會拼讀單詞等,利用每周二、四下午寫字課的時光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫單詞,利用晚上的時光舉行復(fù)習(xí)、背誦等。

2.規(guī)范作業(yè)布置。嚴(yán)格操縱書面作業(yè)總量,堅持一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級每天書面家庭作業(yè)不超過1小時,同一班的老師在布置作業(yè)之前必須先通氣,每科家庭作業(yè)操縱在20分鐘以內(nèi)。周末作業(yè)以體育鍛煉、勞動實踐、課外閱讀為主。

3.嚴(yán)肅作業(yè)批改。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指南要求,任課教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改,學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查老師的作業(yè)批改情況,不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

(二)給家長的建議。

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性。家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣,不拖沓,獨立完成作業(yè)。

2.減輕額外負(fù)擔(dān)。家長不要依據(jù)自己的愛好、推斷給孩子大量報課外輔導(dǎo)班、興趣班,加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),造成校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)的惡性循環(huán),而且占用孩子歇息時光,增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.降實課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照國家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),開腳開好體育課,嚴(yán)格降實1--2年級每周4課時,3--6年級每周安排3課時,不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。體育課堂要嚴(yán)格降實“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”的體育教學(xué)模式,確保指導(dǎo)運(yùn)動技能符合要求,運(yùn)動量達(dá)到要求。

2.開展體育活動。學(xué)校每年秋季學(xué)期開展一次田徑運(yùn)動會、班級籃球賽,春季學(xué)期開展一次民族體育運(yùn)動會、班級籃球賽,六一、建隊日等節(jié)日開展跳繩競賽、拔河競賽,端午節(jié)進(jìn)行旱地龍舟競賽,以賽促練,提高全校學(xué)生的身體素養(yǎng)。

3.大力進(jìn)展校園特色體育項目,加強(qiáng)專項體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排50分鐘的陽光體育大課間活動。保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時光不少于1小時;培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項運(yùn)動技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,切實提高體質(zhì)健康水平,引導(dǎo)學(xué)生朝著每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子的目標(biāo)努力。

4.綜合防控近視。學(xué)校保障每天上、下午各做1次眼保健操,定期組織孩子舉行眼力檢查,嚴(yán)格降實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求,完善中小學(xué)生眼力監(jiān)測機(jī)制。定期協(xié)同醫(yī)院對學(xué)生眼力舉行全覆蓋篩查,舉行體質(zhì)健康測試,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,家校合力協(xié)同育人。

(二)給家長的`建議。

1.培養(yǎng)孩子運(yùn)動自覺性。每天在家運(yùn)動半小時以上,養(yǎng)成每天運(yùn)動的好習(xí)慣。建議開展親子體育鍛煉活動,營造愉悅的家庭氛圍。

2.引導(dǎo)孩子進(jìn)展體育鍛煉能力。鼓舞孩子挑選適合自己的體育運(yùn)動項目,同時要告知孩子在體育活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時要注意運(yùn)動安全,運(yùn)動前要做好預(yù)備活動,以免造成運(yùn)動損傷。

3.提醒孩子科學(xué)用眼。家長配合學(xué)校,指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求,保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢,減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時光,預(yù)防近視。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。學(xué)校通過健康課程、主題班會、科普知識講解等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識,廣泛宣傳充腳睡眠對于小學(xué)生健康成長的重要性,提高學(xué)校教師思想認(rèn)識,教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。

2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時光。嚴(yán)格按照學(xué)校作息時光到校,不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動,合理安排課間歇息和上課時光,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時光要求。

3.保障學(xué)生睡眠時光。確保學(xué)生充腳睡眠時光,保證孩子每天睡眠時光達(dá)到10小時,在校午托學(xué)生每天保證1小時的午休時光,每晚就寢時光普通不晚于21:20。

4.教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),睡眠不腳的,及時提醒學(xué)生并與家長溝通。

(二)給家長的建議。

1.幫助孩子制訂作息時光表。催促孩子養(yǎng)成自主治理、規(guī)律作息、按時就寢的好習(xí)慣。建議家長以身作則,不熬夜,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

2.請對孩子的睡眠環(huán)境(亮度、溫度、濕度、噪音等)做一次全面檢查,有問題及時整改,確保孩子身心放松、按時肅靜就寢。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物,禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園治理方法》的規(guī)定采購課外讀物,建立學(xué)校圖書室、午間閱讀室、班級圖書角全天候開放,提升孩子的閱讀素質(zhì)。堅定禁止問題讀物(存在十二條負(fù)面清單現(xiàn)象的讀物)進(jìn)入校園。

3.分年級、分時段舉辦親子閱讀分享會、親子經(jīng)典誦讀競賽、紅色故事會、我給你推舉一本書、讀名著品經(jīng)典、讀書征文競賽、書香伴我成長演講競賽等活動,促使學(xué)生養(yǎng)成勤閱讀常思量的好習(xí)慣。

(二)給家長的建議。

1.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物,給學(xué)生購買課外讀物時請注意翻看內(nèi)容,購買符合孩子身心進(jìn)展、內(nèi)容積極向上的書籍。

2.課余時光多帶孩子去書店、圖書館。鼓舞孩子積極參加學(xué)校和班級進(jìn)行的讀書活動,假期里多去書店和圖書館,培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。

3.設(shè)立親子閱讀時光。每天抽出一定時光,和孩子一起讀書,分享讀書成果,互相提問討論,營造家庭讀書氛圍,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,為孩子平生愛讀書打下基礎(chǔ)。

4.鼓舞孩子參加各級各類讀書、征文等活動,在活動中展示風(fēng)采,樹立自信,感受讀書帶來的收獲與樂趣。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.學(xué)生不得將個人手機(jī)(含電話手表)帶入校園。如家長要與孩子聯(lián)系,可通過班主任、科任老師舉行聯(lián)系,校內(nèi)有公用電話供學(xué)生使用。教師以身作則,上課期間不能打電話,盡量不帶手機(jī)入課堂,帶入課堂的手機(jī)只能輔助教學(xué)用。

2.以國旗下講話、告家長書、公眾號等形式對學(xué)生舉行專題教育,每個班都要以“遠(yuǎn)離游戲,合理使用手機(jī)”為主題開展主題班會,讓每一個孩子明白沉溺游戲的危害,每個孩子簽訂承諾書,并讓家長監(jiān)督。

3.學(xué)校不用手機(jī)布置作業(yè),不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

(二)給家長的建議。

1.關(guān)注孩子心理健康。創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,多跟孩子交流,鼓舞孩子每天做一些力所能及的家務(wù),幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),在對孩子手機(jī)治理問題上,應(yīng)該“疏堵”結(jié)合,切忌浮現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為,防止極端事件發(fā)生。

2.家長們以身作則,言傳身教。科學(xué)合理使用手機(jī),盡量不在孩子面前玩手機(jī),切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),要給孩子樹立一個良好的模范。

3.學(xué)生在家時,家長要嚴(yán)格操縱學(xué)生居家上網(wǎng)、玩手機(jī)時光,建議一天不超過一小時。請家長加強(qiáng)對手機(jī)(含電話手表)的治理,及時發(fā)覺、制止、矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等問題。

4.孩子確實需要使用手機(jī)時,請給孩子約定好使用手機(jī)的時光,并在家長監(jiān)督下使用。

我相信,在教育部辦公廳的文件的指導(dǎo)下、學(xué)校老師的共同努力下、家長全力配合下,以“五項治理”為準(zhǔn)繩,我們一定會在立德樹人的教育之路上收獲滿園芬芳!

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