學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)(匯總16篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)清晰，避免冗長(zhǎng)的敘述和過(guò)多的修辭華麗。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

近年來(lái)，杜海寬以其高尚的品德和卓越的成就而廣受贊譽(yù)。作為一位教育家和社會(huì)公益活動(dòng)家，杜海寬不僅在教育領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)，也為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了杰出的貢獻(xiàn)。我深感榮幸能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)杜海寬，并從中汲取智慧和啟示。以下是我對(duì)杜海寬學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬給我最深刻的啟示是堅(jiān)持初心和使命。杜海寬一直以來(lái)都堅(jiān)守教育事業(yè)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。他總是將教育視為事業(yè)而非單純的工作，將學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步視為自己的責(zé)任和使命。在我看來(lái)，作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我們同樣應(yīng)該堅(jiān)守初心和使命，不論遇到什么挫折和困難，都要保持對(duì)知識(shí)的熱忱和對(duì)人民的奉獻(xiàn)精神。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬讓我明白了奉獻(xiàn)的重要性。作為一名教育家，杜海寬總是以身作則，不辭辛勞地為學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。他總是關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，并致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。從中我體會(huì)到，奉獻(xiàn)并不僅僅是物質(zhì)上的付出，更是一種精神上的奉獻(xiàn)。只有真正理解了奉獻(xiàn)的意義，我們才能更好地服務(wù)他人，并在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

第三，學(xué)習(xí)杜海寬給我的啟示是注重實(shí)踐和創(chuàng)新。杜海寬一直堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新的教育理念，并努力將先進(jìn)的教育模式引入到學(xué)校實(shí)踐中。他堅(jiān)信傳統(tǒng)教育的核心不變，但教育方法和手段必須因時(shí)而變，因地制宜。我認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要不斷地與實(shí)踐結(jié)合，借鑒新知識(shí)和新技術(shù)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

第四，學(xué)習(xí)杜海寬讓我領(lǐng)悟到重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。杜海寬致力于打破教育部門(mén)之間的壁壘，促進(jìn)跨學(xué)科合作，為學(xué)生提供更全面的教育服務(wù)。他十分重視團(tuán)隊(duì)的力量，鼓勵(lì)教師間的合作和交流。通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬，我明白只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能真正做到集思廣益，取得更大的進(jìn)步。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬讓我明白了不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的重要性。杜海寬始終保持著一顆永不滿足的求知之心，在每個(gè)領(lǐng)域上都不斷地學(xué)習(xí)和探索。他不僅潛心于教育研究和教學(xué)改革，還廣泛參與社會(huì)公益事業(yè)。他的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)杜海寬給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和思考。堅(jiān)守初心和使命，奉獻(xiàn)精神，注重實(shí)踐和創(chuàng)新，重視團(tuán)隊(duì)合作以及不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，這些都是我在學(xué)習(xí)杜海寬過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個(gè)更好的人。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)傳遞給身邊的人，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

一個(gè)魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過(guò)的每一座大山的深處。

畢世祥，這個(gè)很普通的名字，隨著那一起無(wú)情的車禍，無(wú)情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的偉績(jī)，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒(méi)有無(wú)比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒(méi)有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。

翻越高山，為心底那份熱愛(ài)。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過(guò)8萬(wàn)公里，深入全州18個(gè)縣325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對(duì)面與群眾交流。也就是說(shuō)，幾乎每個(gè)工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個(gè)高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無(wú)數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因?yàn)橛兄@份深沉的愛(ài)，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問(wèn)著、調(diào)查著、思考著、行動(dòng)著，直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)在幸福。可到了這一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無(wú)數(shù)的腳步走進(jìn)群眾心中。

走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨(dú)特神奇的藏族文化出國(guó)演出，讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來(lái)一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。

嚴(yán)父愛(ài)子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵(lì)志格言。而在《觸龍說(shuō)趙太后》中，左師公曰："父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。"畢世祥也在為其子計(jì)深遠(yuǎn)，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對(duì)兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，不管將來(lái)身居何位，他定會(huì)公私分明、不貪不占，定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無(wú)數(shù)"草根"們?cè)僖淮蜗嘈帕松鐣?huì)的公平正義。

作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢(mèng)想的決心，要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺(jué)主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時(shí)刻裝著夢(mèng)和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)有力。同時(shí)，也在前進(jìn)的道路上，不斷留下樂(lè)觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

學(xué)校組織全校教師聽(tīng)了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。我認(rèn)為，"劉老師正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛(ài)傾聽(tīng)"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。

在這聽(tīng)劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。

愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

近期，我通過(guò)電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范，卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師，而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面：學(xué)員通過(guò)各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)之前的咨詢，到學(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題解決，從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試，整個(gè)過(guò)程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面：教師通過(guò)多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想，又通過(guò)多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息，經(jīng)過(guò)對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角色。為此，對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果，自覺(jué)把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。

吳大觀同志一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，樹(shù)立 “服務(wù)”意識(shí)，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。

吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處，是他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無(wú)法嚴(yán)格上下班的界限，學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助。基于這種情況，我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)，只要是學(xué)生所急的，就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。

吳大觀同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華，是報(bào)國(guó)有成的黨員專家，是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。

我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

杜海寬，江蘇蘇州人，曾是一名普通的農(nóng)民工。然而，他卻以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了一個(gè)令人矚目的奇跡。學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我深受啟發(fā)，感受到了學(xué)習(xí)和努力的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人類的潛力是無(wú)限的。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。杜海寬在年輕時(shí)只是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸荻Ｖ箤W(xué)習(xí)的步伐。他利用自己在農(nóng)村的空閑時(shí)間，不斷閱讀各種書(shū)籍，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。正是這些知識(shí)的積累，使得他能夠在工作中運(yùn)用創(chuàng)新的方法，從而提高了工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了只有不斷進(jìn)修和提升自己，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

其次，杜海寬的事跡也使我明白了努力和堅(jiān)持的力量。當(dāng)他在一家工廠當(dāng)保安時(shí)，他并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，而是主動(dòng)提出對(duì)工作流程的改進(jìn)意見(jiàn)，并主動(dòng)承擔(dān)起了研究新工藝的任務(wù)。通過(guò)自己的努力和試驗(yàn)，他成功地找到了一種新的防水材料，極大地提高了工廠的效益。正是因?yàn)樗诠ぷ髦胁晃菲D辛，不斷探索和創(chuàng)新，他才能夠?qū)崿F(xiàn)從一個(gè)普通農(nóng)民工到一個(gè)成功的企業(yè)家的華麗轉(zhuǎn)身。從他的事跡中，我明白了只要持之以恒，有一顆不怕失敗的勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

再次，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡也讓我認(rèn)識(shí)到了人類的潛力是無(wú)限的。杜海寬身穿農(nóng)民的外衣，但他的頭腦卻裝著無(wú)限的夢(mèng)想。他以自己的智慧和努力，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的行業(yè)，成為了一名偉大的企業(yè)家。他的事跡告訴我，無(wú)論是誰(shuí)，只要擁有夢(mèng)想并為之奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要用心去發(fā)掘和挖掘，就一定可以走出不平凡的人生道路。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡使我明白了關(guān)愛(ài)他人的重要性。杜海寬在經(jīng)歷了人生的起伏后，沒(méi)有忘記曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，而是運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了一個(gè)培訓(xùn)中心，用來(lái)幫助那些沒(méi)有受過(guò)良好教育的農(nóng)民工子女。他為這些孩子們提供了更好的教育機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)這一舉措，他不僅承擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任，也向社會(huì)傳遞了愛(ài)與溫暖。這著實(shí)讓我感動(dòng)和敬佩。他的事跡告訴我，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們需要在自己取得成功之后，回?bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，為他人創(chuàng)造更好的生活條件。

學(xué)習(xí)杜海寬的事跡給了我很多啟示和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。同時(shí)，我們也需要關(guān)注他人，幫助他人，用自己的力量讓社會(huì)更加美好。讓我們向杜海寬學(xué)習(xí)，勇敢地追逐夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

學(xué)習(xí)杜海寬事跡意味著探索一種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神境界。杜海寬是一位警察英雄，他在履行職責(zé)的過(guò)程中，以身殉職，守護(hù)人民安全。他的事跡鼓舞了無(wú)數(shù)人，教育了大家要勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守正義。通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬事跡，我深受啟發(fā)，有了許多心得和體會(huì)。

第二段：感受勇氣與擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡讓我深刻感受到了勇氣與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｔ谒媾R生命威脅的時(shí)候，他沒(méi)有選擇逃跑，而是選擇了留下來(lái)保護(hù)人民。這種無(wú)私的精神，讓我明白了作為一個(gè)人，我們應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)。

第三段：堅(jiān)守正義與品格塑造。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡讓我更加強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守正義的重要性。在面對(duì)犯罪行為時(shí)，杜海寬沒(méi)有選擇沉默，而是毫不猶豫地展開(kāi)了追擊。他的行為讓我明白了一個(gè)人的品格塑造是非常關(guān)鍵的。只有堅(jiān)守正義，做出正確的選擇，才能贏得別人的尊重和信任。因此，學(xué)習(xí)杜海寬事跡，讓我更加注重自己的品德修養(yǎng)，努力成為一個(gè)積極向上、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

第四段：對(duì)生命的尊重與珍惜。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡使我更加深刻地意識(shí)到生命的寶貴和需要珍惜。杜海寬在為了維護(hù)社會(huì)安全時(shí)，為了他人的生命安全付出了自己的生命。他的犧牲讓我再次深思，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，并且要尊重他人的生命。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，更要尊重他人的處境和感受。學(xué)習(xí)杜海寬事跡，使我明白了生命的可貴，讓我更加懂得珍惜每一天。

第五段：弘揚(yáng)正能量與服務(wù)精神。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡，使我更加明白了弘揚(yáng)正能量和服務(wù)精神的重要性。杜海寬忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了正能量和服務(wù)精神。作為一個(gè)現(xiàn)代青年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜海寬的精神，積極傳播正能量，在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)自己的服務(wù)精神，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)杜海寬事跡不僅讓我了解了他的英雄事跡，更使我對(duì)生命觀、人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)他堅(jiān)守正義、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我明白了作為一個(gè)人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，要堅(jiān)守正義，尊重并珍惜生命。了解杜海寬的事跡，更是激勵(lì)我要敢于奉獻(xiàn)，傳播正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量?？傊瑢W(xué)習(xí)杜海寬事跡給了我許多寶貴的心得和體會(huì)，我將會(huì)牢記并踐行這些精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

杜海寬，是一位為人民服務(wù)的模范縣委書(shū)記。他以其針對(duì)貧困地區(qū)問(wèn)題的獨(dú)特解決方法和傾盡全力的奉獻(xiàn)精神，受到了廣大群眾的深深喜愛(ài)和尊敬。杜海寬的事跡不僅令人欽佩，也給我們當(dāng)代青年提供了一種努力奮斗的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我們可以得到很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)。在扶貧工作中，杜海寬遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠保持積極向上的態(tài)度，始終堅(jiān)信貧困地區(qū)一定能夠改變。在他的帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)得到了極大的發(fā)展，貧困戶逐漸脫貧致富。正是因?yàn)樗冀K保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。作為一名縣委書(shū)記，杜海寬始終把全縣人民的利益放在首位，將解決貧困問(wèn)題作為自己的責(zé)任。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有真正對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能夠做出真正的成績(jī)。正是因?yàn)樗兄叨鹊呢?zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)有條不紊地推進(jìn)扶貧工作，取得了驕人的成績(jī)。

再次，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在杜海寬的扶貧之路上，他始終堅(jiān)信只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力、通力合作，才能夠攻克貧困的難關(guān)。他積極調(diào)動(dòng)全縣的資源，廣泛征求專家的意見(jiàn)，組織各級(jí)干部開(kāi)展培訓(xùn)，讓每個(gè)人的力量相互交合，形成強(qiáng)大的合力。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，他才能夠順利地推動(dòng)整個(gè)扶貧工作的進(jìn)行。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。在杜海寬的扶貧之路上，他需要面對(duì)重重困難和阻礙，但他從未放棄過(guò)，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。他把自己的全部精力和時(shí)間都投入到了扶貧工作中，不顧個(gè)人的得失，只為了讓貧困地區(qū)的人民過(guò)上好日子。正是因?yàn)樗兄绱藞?jiān)持和奉獻(xiàn)的精神，才能夠在貧困地區(qū)取得了巨大的成功。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡可以培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。這些都是我們作為當(dāng)代青年應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。當(dāng)我們深入學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，積極融入到他的精神中時(shí)，我們一定會(huì)變得更加樂(lè)觀、有責(zé)任感、擁有團(tuán)隊(duì)合作的精神以及始終堅(jiān)持的勇氣。讓我們向杜海寬學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)！

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí)，有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話，而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè)，去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，翻開(kāi)中國(guó)當(dāng)代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實(shí)施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn)，法官的地位越來(lái)越高，而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來(lái)越多。

所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚(yú)水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。

宋魚(yú)水同志沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上，她恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，做出了不平凡的成績(jī)。她愛(ài)崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心，為我們法院人樹(shù)立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。

她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則，無(wú)論案件大小，不管當(dāng)事人的貧與富，她一律平等對(duì)待，充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán)，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會(huì)，把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接，千方百計(jì)做好解開(kāi)當(dāng)事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責(zé)，辦案10余年來(lái)沒(méi)有一件裁判不公，也沒(méi)有一件被投訴或舉報(bào)。她沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人一件禮品，更沒(méi)有辦過(guò)一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影，看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。

xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下，維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán)；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見(jiàn)證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無(wú)愧于“人民法官”這一稱號(hào)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步，開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹，讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。

這，就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

杜海寬是當(dāng)代著名的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他以在人工智能領(lǐng)域的研究成果而聞名。作為學(xué)習(xí)者，我們有幸能夠?qū)W習(xí)和借鑒他的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬的優(yōu)秀品質(zhì)和追求卓越的精神，我不僅加強(qiáng)了自己對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的理解，還學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)和工作中取得成功。以下是我從學(xué)習(xí)杜海寬中獲得的心得體會(huì)。

首先，杜海寬的求知欲與持續(xù)學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。他一直保持著對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他學(xué)科的濃厚興趣，并且不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域。從他的經(jīng)歷中可以看出，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是在職業(yè)生涯中，都需要不斷地積累和更新知識(shí)。因此，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步并取得更大的成就。

其次，杜海寬的堅(jiān)持和毅力激勵(lì)著我。他在追求自己的研究興趣時(shí)遇到了無(wú)數(shù)的困難和阻力，但他從未放棄。相反，他總是堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并不斷嘗試新的方法和思路。這種專注和堅(jiān)韌的精神是我所欠缺的，學(xué)習(xí)杜海寬的經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)定的目標(biāo)和持之以恒的努力才能克服困難并取得成功。

此外，我還從杜海寬身上學(xué)到了創(chuàng)新的重要性。作為一位計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他不僅僅對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行研究，更是不斷地尋找和探索新的領(lǐng)域。他鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的觀點(diǎn)和解決方案，注重思想的創(chuàng)新和實(shí)踐的探索。這種創(chuàng)新精神激勵(lì)我在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路中勇于嘗試新的想法，并深入研究，以期取得獨(dú)特的成果。

在與杜海寬的學(xué)習(xí)中，我還領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一位合作導(dǎo)向型的科學(xué)家，他注重團(tuán)隊(duì)合作，尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員之間形成了緊密的合作關(guān)系，成功地實(shí)現(xiàn)了許多卓越的研究成果。這種合作精神提醒我，在學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段，只有通過(guò)共同努力，我們才能取得更大的成就。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬讓我明白，熱愛(ài)自己所從事的工作是追求成功的關(guān)鍵。他對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱情和奉獻(xiàn)精神令人欽佩，他總是投入所有的精力和時(shí)間去研究和探索。通過(guò)他的榜樣，我開(kāi)始反思自己的興趣和職業(yè)定位是否匹配，只有找到自己真正熱愛(ài)的事物并為之奉獻(xiàn)，我們才能在事業(yè)上取得真正的成功。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬，我不僅拓寬了自己關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作以及熱愛(ài)工作的重要性。他的思想和行為方式對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更有決心、更有動(dòng)力的人。希望通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我能夠更好地投入到自己的學(xué)習(xí)和工作之中，取得更大的成就。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

人說(shuō)做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。

前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬(wàn)元買(mǎi)了輛客車，在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。

兩個(gè)月后，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來(lái)，這些孩子身上沒(méi)錢(qián)?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢(qián)，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說(shuō)，叔叔不收你們的錢(qián)，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。

給出不收錢(qián)的承諾后，有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車，但時(shí)間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué)，見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。

也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。

在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。

我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

說(shuō)實(shí)話還是第一次聽(tīng)到“吳xx”這個(gè)名字，從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)被稱為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。

學(xué)習(xí)了之后感覺(jué)對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個(gè)偉大的人，值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后，感想頗多。

“一個(gè)人到社會(huì)上來(lái)，不是要這個(gè)、要那個(gè)，而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。

這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。

聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。

無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，他始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。

我們也要像吳xx同志一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在祖國(guó)的特教事業(yè)上，貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)掀起了學(xué)習(xí)英雄模范的熱潮，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的榜樣。其中，香港警務(wù)人員杜海寬的事跡令人欽佩。他在抗擊暴力活動(dòng)中，堅(jiān)守崗位、依法執(zhí)法，展現(xiàn)了中國(guó)警察的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)了杜海寬的事跡，我深受鼓舞，從中也汲取了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面我將從堅(jiān)守原則、無(wú)私奉獻(xiàn)、威武形象、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全力以赴五個(gè)方面，分享我對(duì)于學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬的首要精神是堅(jiān)守原則。在暴力活動(dòng)期間，杜海寬面臨巨大壓力和危險(xiǎn)，但他始終保持警察應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)守執(zhí)法底線。不論是來(lái)自輿論壓力還是身邊同事的勸導(dǎo)，杜海寬都堅(jiān)定地與非法暴力活動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)。這種堅(jiān)守原則的精神對(duì)我們每個(gè)人都具有重要的啓示，在實(shí)際工作和生活中，我們也應(yīng)牢記自己的底線和原則，不為外界的誘惑所動(dòng)搖。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性。杜海寬在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，毫不猶豫地站出來(lái)保護(hù)社會(huì)秩序，不畏艱險(xiǎn)。他所展現(xiàn)的精神，使人們感受到了警察職業(yè)的高尚和偉大。我們無(wú)論從事哪個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該明白自己肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，要時(shí)刻將集體和他人的利益放在第一位。只有在崇高的奉獻(xiàn)中，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

第三，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我領(lǐng)悟到形象的重要性。作為一名警員，杜海寬時(shí)刻維護(hù)著自己的威武形象，無(wú)論是崗位上的表現(xiàn)還是日常行為，他都以自己的行動(dòng)向世人展示著中國(guó)警察的優(yōu)秀形象。威武、文明、嚴(yán)肅、勇敢，這是形容杜海寬形象的關(guān)鍵詞。從他的事跡中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的形象對(duì)于職業(yè)的發(fā)展和自身的品牌建設(shè)是至關(guān)重要的。

第四，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在暴力活動(dòng)中，杜海寬和他的同事們緊密協(xié)作，互相支持，形成了一支銅墻鐵壁的力量。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，使他們能夠在嚴(yán)峻的環(huán)境下保持應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和耐心。無(wú)論是在工作中還是學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是非常重要的，只有共同努力，才能收獲更好的成果。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我感受到全力以赴的精神。在抗擊暴力活動(dòng)中，杜海寬付出了巨大的努力和犧牲，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有全力以赴，才能迎接挑戰(zhàn)。這樣的精神在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中都具有重要的啟示，我們不能滿足于平庸，而應(yīng)當(dāng)追求卓越，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡，我深受感動(dòng)和教育。堅(jiān)守原則、無(wú)私奉獻(xiàn)、威武形象、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全力以赴，這五個(gè)方面的精神成為我學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能從杜海寬身上汲取力量，秉持這些精神，成為創(chuàng)造美好社會(huì)的建設(shè)者與奉獻(xiàn)者！

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

杜海寬，是一位杰出的青年英雄，他用自己的行動(dòng)向世人證明了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。學(xué)習(xí)他的事跡使我深思，我認(rèn)為，只有勇敢擔(dān)當(dāng)，才能在人生道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我明白了堅(jiān)定信念的重要性、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的必要性、自強(qiáng)不息的價(jià)值、樂(lè)于助人的精神以及心懷感恩的態(tài)度，這些都是在實(shí)踐擔(dān)當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。

首先，杜海寬堅(jiān)定的信念給了我很大的鼓舞。在他部隊(duì)撤離的那一刻，杜海寬決定留下來(lái)照顧烈士墓地。盡管面臨種種困難和壓力，但他從未動(dòng)搖。他相信保護(hù)烈士的追悼場(chǎng)所是一份神圣的職責(zé)，因此，他選擇了堅(jiān)守。這種堅(jiān)定的信念激勵(lì)我堅(jiān)守我所相信的，無(wú)論面臨何種困難，我都要堅(jiān)定不移地努力，永不動(dòng)搖。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性。杜海寬擔(dān)任烈士陵園的護(hù)墓員后，他全面學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，力求勝任自己的工作。他對(duì)紅色教育進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解每位烈士的事跡，并通過(guò)自己的努力，將陵園打造成一個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方。這使我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的能力，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)更多。

第三，杜海寬身上的自強(qiáng)不息的品質(zhì)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量。盡管在滴滴順風(fēng)車遇害事件中受到嚴(yán)重傷害，但他拒絕屈服于病魔的折磨，勇敢地選擇了手術(shù)并進(jìn)行了一系列恢復(fù)訓(xùn)練。他的堅(jiān)持使我認(rèn)識(shí)到只要肯努力，沒(méi)有什么困難是不可以克服的。自強(qiáng)不息使我相信只要努力，就一定能夠克服生活中的困難，取得理想的成果。

第四，杜海寬的行動(dòng)展現(xiàn)了他樂(lè)于助人的精神。在他康復(fù)后，他申請(qǐng)到北京市供銷合作社總公司擔(dān)任文書(shū)工作，并把自己案子的收益都捐出，用于資助貧困學(xué)生。這種樂(lè)于助人的精神深深觸動(dòng)了我，使我深感為人要有愛(ài)心，要樂(lè)于助人。只有將自己的幸福與他人的需要結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。

最后，杜海寬的事跡教會(huì)了我心懷感恩。在他的墓志銘上，寫(xiě)有“感恩在心，擔(dān)責(zé)向前”的字樣。杜海寬永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是如何受到別人的幫助才能擁有今天的一切。這種感恩之心使他感受到現(xiàn)實(shí)生活中的溫暖，也將他的人生價(jià)值最大化。學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我意識(shí)到感恩的重要性，要對(duì)他人的幫助心存感激，并將這份感恩之情付諸行動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我體驗(yàn)到了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。他的?jiān)定信念、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性、自強(qiáng)不息的精神、樂(lè)于助人的品質(zhì)以及心懷感恩的態(tài)度，一直都是我向往的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡，我深切體會(huì)到只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能走出自己的舒適區(qū)，迎接更多的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，將他的精神傳承下去，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

汶川地震，震塌了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋，奪取了數(shù)萬(wàn)名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛(ài)女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬(wàn)容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛(ài)的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛(ài)”!教師肩負(fù)著“愛(ài)與責(zé)任”，愛(ài)學(xué)生是職業(yè)要求，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來(lái)臨時(shí)，我們的許多教師挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛(ài)與責(zé)任”，向人民遞交了“愛(ài)與責(zé)任”的滿意答卷。

教師作為一份崇高的職業(yè)，實(shí)際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過(guò)知識(shí)積累、研究社會(huì)，通過(guò)教書(shū)育人，把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明，使人類從無(wú)知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書(shū)育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛(ài)與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，蹲下來(lái)“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。

常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會(huì)，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來(lái)不斷充實(shí)和完善自己，要做一個(gè)博學(xué)者，做一個(gè)真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，著眼未來(lái)，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生;有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守清貧;有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)……“愛(ài)與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長(zhǎng)需要我們，社會(huì)需要我們，而我們又能夠用我們的愛(ài)與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛(ài)與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)自身的生命價(jià)值，獲得教師職業(yè)的快樂(lè)和幸福!

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學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

第一次聽(tīng)說(shuō)沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意沈浩是何須人也。后來(lái)，在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了，我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng)，以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。

作為一名省委選派干部，沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的?！靶彺?，一個(gè)全國(guó)聞名世界知名的村莊，一夜越過(guò)溫飽線，二十五年不富裕。”這里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開(kāi)放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問(wèn)題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí)，常聽(tīng)說(shuō)某某同學(xué)提拔了，某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了，而我是原地不動(dòng)，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無(wú)須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚(yú)，群眾是水，有水的魚(yú)才是活魚(yú)，有魚(yú)的水才是活水。

農(nóng)村黨組織書(shū)記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時(shí)要求他留任，稱他是“離不開(kāi)的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖，體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書(shū)記、村干部整天與群眾面對(duì)面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書(shū)記決不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里，這絕不是政績(jī)，這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。

“一個(gè)月來(lái)感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無(wú)論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)此我充滿信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒(méi)有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開(kāi)朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑，用看得見(jiàn)的業(yè)績(jī)?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來(lái)的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書(shū)記的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值，正如一名網(wǎng)友所說(shuō)的，“人民心中最美的人！您的美令人感動(dòng)，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來(lái)我捫心自問(wèn)，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢(qián)買(mǎi)不到的，比金子更貴。

從沈浩的個(gè)人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績(jī)。x和說(shuō)過(guò)，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事?！睂?duì)干部來(lái)說(shuō)，群眾的事就是大事；對(duì)干部來(lái)說(shuō)，群眾的事就是自己的事。我覺(jué)得，如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí)，是村干部在工作中必須要解決的首要問(wèn)題。沈浩在日記里寫(xiě)道“小崗村幾十年來(lái)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的原因在哪里？還不就是根子在干部?！薄盁o(wú)論如何要堅(jiān)持住：積極的心志要保持，責(zé)任心不能懈，尤其要慎獨(dú)，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問(wèn)題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問(wèn)題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛(ài)心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。

看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽(tīng)黨的話”那幾個(gè)字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無(wú)助的妻女，孤身一人來(lái)到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷。沒(méi)有人不愛(ài)自己的家庭，沒(méi)有人不愛(ài)自己的雙親，但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí)，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無(wú)悔的選擇?？催^(guò)沈浩妻子寫(xiě)的紀(jì)念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒(méi)有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛(ài)無(wú)疆，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十六

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)杜海寬的經(jīng)驗(yàn)和思想，可以為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的借鑒。在杜海寬的故事中，我們不僅看到了他的堅(jiān)持與奮斗，更感受到了他的睿智與勇氣。通過(guò)學(xué)習(xí)他的人生態(tài)度和行為規(guī)范，我們也能夠從中汲取力量，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第二段：追求獨(dú)立思考（250字）。

杜海寬是一位重視獨(dú)立思考的智者，他不僅注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)于問(wèn)題的深入思考。對(duì)于任何一個(gè)問(wèn)題，他都會(huì)進(jìn)行全方位的思考，從中找到解決問(wèn)題的最佳途徑。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，要敢于獨(dú)立思考，不被別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)所左右。只有通過(guò)自己的思考，才能不斷提升自己的認(rèn)知水平和解決問(wèn)題的能力。

第三段：追求知識(shí)的渴望（250字）。

杜海寬是一個(gè)不斷追求知識(shí)的人。他在不同領(lǐng)域都取得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這也是他成功的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，要保持對(duì)知識(shí)的渴望和求索，不斷學(xué)習(xí)和積累。通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，更能夠提升自己的綜合能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：積極應(yīng)對(duì)困難（250字）。

每個(gè)人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而杜海寬在他的創(chuàng)業(yè)和事業(yè)過(guò)程中，也經(jīng)歷了許多挫折和困境。然而，他從不放棄，總是積極面對(duì)困難并努力克服。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，不論遇到什么樣的困難，都要積極應(yīng)對(duì)，勇敢面對(duì)，用自己的努力和智慧去解決問(wèn)題。只有勇敢面對(duì)困難，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五段：追求夢(mèng)想與目標(biāo)（250字）。

杜海寬的成功與他積極追求夢(mèng)想和目標(biāo)是分不開(kāi)的。他明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，要勇敢追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不被外界的干擾所左右。通過(guò)明確目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地努力實(shí)施，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。只有追求夢(mèng)想和目標(biāo)，才能過(guò)上充實(shí)而有意義的人生。

結(jié)論（150字）。

學(xué)習(xí)杜海寬的心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從他身上，我們看到了堅(jiān)持與奮斗、智慧與勇敢的典范。通過(guò)追求獨(dú)立思考、渴望知識(shí)、積極應(yīng)對(duì)困難以及追求夢(mèng)想與目標(biāo)，我們也能夠在成長(zhǎng)和發(fā)展中獲得成功。所以，讓我們不斷學(xué)習(xí)杜海寬的思想和行為，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展注入動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。