小小值日生心得體會實用 值日生心得和感受(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)小小值日生心得體會實用一

我的爸爸是一頭公牛，因為他每天都在進進出出的搬東西。而且他還很強壯。

我的媽媽是一頭獅子，因為她每天都很嚴(yán)格，記得有一次我考試把卷子落在學(xué)校了，她用能讓地球抖三抖的聲音吼我：卷子呢?她是我家最兇的一員，我很怕她。

我的妹妹是一只愛美的小孔雀，每當(dāng)媽媽不在的時候，她總是喜歡穿著媽媽的高跟鞋，然后再在臉上抹點油，神氣十足的照著鏡子像模特一樣走來走去，看起來那樣子真搞笑，總是逗得我哈哈大笑。

我的姐姐是一只安靜的小考拉，因為她每時每刻都在學(xué)習(xí)。總怕別人超過她。

我則是一只貪吃的小花貓，每當(dāng)我放學(xué)的時候，我總是像風(fēng)一樣的跑回家，馬上翻箱倒柜，看看冰箱里有沒有能吃的東西，桌子上是否有豐盛的午餐。每當(dāng)這時，媽媽總是笑著說我，瞧!我家的小饞貓回來了。

這就是我們家的小小“動物園”，怎么樣，你喜歡嗎?歡迎你們隨時來我家參觀、游玩。

有關(guān)小小值日生心得體會實用二

轉(zhuǎn)眼間這個班已經(jīng)一年了，各方面的成長也比以前成熟了很多，因為帶這個班的時候班風(fēng)就比較好，所以我一直嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，一年下來，我不說我給他們有多大的幫助，反倒是通過帶這個班讓我自己成長了很多，現(xiàn)在如果說要放手，心里卻是不是滋味?，F(xiàn)在就我班主任一年半中的一些術(shù)科老師做班主任的感觸說一說。

一、 表揚之下必有‘‘勇夫’’

每個學(xué)生都需要鼓勵，這個觀點只要是做過老師都贊同，但是怎么樣找到表揚學(xué)生的切口點，我想很多老師和我一樣有疑問，但是我想這也是講求幾率的，我個人覺得首先我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生，找到他的閃光點，然后無限放大，表揚到他不做好都不好意思。我們班有個新生，是從內(nèi)地過來的學(xué)生，他個頭小小，面帶黃色。我看了他入學(xué)考試的成績，英語25，語文40幾，數(shù)學(xué)50幾，成績暫且不說。前一個星期，學(xué)生對他也還算客氣，等到第二個星期就有學(xué)生來像我告狀，說袁老師，他很臟的，上課的時候老是摳鼻子，還在地上吐痰;袁老師他好煩的呢!不到三個星期，我明顯感覺到同學(xué)對他的排斥，他英語單詞都不會，我們班的英語可是年級前列，他生活習(xí)慣及其與眾不同，聽說他的鞋子總是臭臭的，聽說他會在宿舍別人睡著時猛的踢門，聽說他還會去搞同學(xué)，我想這孩子其實也很可憐的，他的媽媽說他很懂事，從不給家里提任何過分的要求，只是有次和媽媽說如果我三科都有九十分以上，就給我買個雞腿吧，看多么懂事又讓人憐惜的孩子。但是我越發(fā)覺得這孩子自尊心和求勝心都很強的，只要不是他干的事情無論你說什么他都不會妥協(xié)。我想在也不能讓同學(xué)對他有反感了，其實孩子對于同學(xué)的看法，很多時候是受教師的影響的，于是我聯(lián)合科任老師，只要發(fā)現(xiàn)他有一點點好的，就表揚他，滿滿的發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學(xué)的興趣非常大，而且腦袋瓜子也是很聰明的，數(shù)學(xué)老師上課無數(shù)次的喊他回答問題，回答對了表揚，回答錯了鼓勵，想想再讓他說，漸漸的同學(xué)說說唐霄進步了，還有學(xué)生說佩服他，他的英語在期中的時候能打到70分了。一個孩子一方面好了，自信心提起來了，我發(fā)覺這孩子走路神氣了，以前沒有光澤的小眼睛現(xiàn)在整天笑得咪成一條線。以前柜桶經(jīng)常被批的現(xiàn)在居然可以受表揚了?？粗淖孕藕瓦M步，我想不是我給他多大的幫助，而是他給了我震驚，讓我反思，沒有教不好的孩子，只是有時我們老師沒有三頭六臂，沒能用心的關(guān)注到每個學(xué)生的發(fā)展。

二：班級管理有絕招

面對小學(xué)生，我?guī)Я艘荒甑乃哪昙墸雽W(xué)期的三年級，總體感覺孩子還是很好‘騙’的。要把一個班級管理好，特別是在我們這樣的私立學(xué)校，學(xué)校對老師管理的班級條條框框特別的多，這樣無形當(dāng)中給了老師很多的壓力，如何應(yīng)變，我想其實只要學(xué)生各方面都表現(xiàn)好了，那我們也就省心了，但是怎么樣讓孩子形成自我管理，為什么很多老師像看管賊人一樣的看著，但是孩子轉(zhuǎn)眼就各種壞習(xí)都出來了 ，而有的老師能夠進行‘‘遠程管理’’。首先是他們的班干部隊伍管理的好，班上有一個非常具有正義感和團結(jié)的團隊。所以我覺得團隊精神很重要，我總結(jié)了一下這一年半我用的一些“小伎倆”

1、 為提高班級集體榮譽感的團結(jié)瓶:為了提高班級的凝聚力，以及養(yǎng)成班級需要團結(jié)的氛圍，我在班級設(shè)置了一個團結(jié)瓶，拿了一個瓶子裝飾的很漂亮，根同學(xué)說凡是班級集體被表揚或者獲獎時我就會給瓶子里加米，但是如果被批評的話，我就會減一勺米，這個是我們集體的象征，孩子們很重視我們的團結(jié)瓶。

2、 墻角設(shè)立溢香園：為了讓班級養(yǎng)成好人好事，看到同學(xué)有困難就主動幫助的好習(xí)慣，我在班級設(shè)立了溢香園，把好人好事請一位記錄員記錄下來，孩子們很積極，很多孩子槍著要做好事，或者還刻意去幫助的，雖然是刻意，但是我想只要養(yǎng)成了習(xí)慣也很好了。

3、 綜合評比制度：沒到星期六就是我們孩子最快樂的時候，也是榮譽時刻，因為我會給被評為前十名的同學(xué)頒發(fā)獎狀。一星期下來各方面表現(xiàn)非常突出，綜合評比分?jǐn)?shù)在前十名的同學(xué)可以獲得我的小獎狀和獎品，十張獎狀就可以到我這來領(lǐng)取一張愿望卡，在父母面前實現(xiàn)一個愿望。

4、 每日目標(biāo)：私立學(xué)校規(guī)矩很多，我把學(xué)校的規(guī)矩和小學(xué)生必須養(yǎng)成的一些習(xí)慣，寫在卡片上。什么我能做到上課不說小話，我能一日常規(guī)達標(biāo)，我能上課積極舉手回答問題，我能回答問題做到三大一完整，大聲、大方、大膽回答完整;面對學(xué)習(xí)不是很好的 學(xué)生，我就寫了我比昨天有進步之類的話，我和學(xué)生說，這個目標(biāo)沒有誰來監(jiān)視你，也沒有誰來規(guī)定你，一定要實現(xiàn)什么，我們每天根據(jù)自己選擇一個適合自己的目標(biāo)，一天都用這個目標(biāo)來約束自己，晚修后，如果覺得自己的目標(biāo)實現(xiàn)了的，可以到講臺上去拿自己明天的下一個目標(biāo)，并在表上進行登記。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實現(xiàn)了很多目標(biāo)，很多一個都沒有簽，我和學(xué)生說你要相信自己，今天目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我們明天繼續(xù)，當(dāng)然目標(biāo)也要根據(jù)自己的情況一點點來。如果覺得自己做到了的，你就大膽的自己上去換。表面上看這樣的方法沒有時效性，其實我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課越來越好了，常規(guī)越來越不用你天天盯著了，孩子們沒有這么浮躁了，因為他們學(xué)會自己管理自己，他們自己在約束自己。

三：存在的問題和術(shù)科老師做班主任的利與弊

雖然已經(jīng)當(dāng)了一年半的班主任，很多常規(guī)的東西也已經(jīng)熟門熟路，但是現(xiàn)在總結(jié)自己的時候我覺得自己還是不夠成熟，比如由于理論書本看得少，自己的理論知識水平還不夠，和家長的溝通方面還不夠積極主動。有時在處理學(xué)生問題時，情緒控制的不大好，很容易激動，不能冷靜。我想這些都是我以后再班主任工作方面要多下點功夫的。多看書 、多和家長溝通。

術(shù)科老師做班主任，表面上看確實有比較多的時間，每個星期就備那么幾節(jié)課，我們確實有更多的課余時間來與學(xué)生進行溝通，但是一年半的工作經(jīng)驗也讓我覺得術(shù)科老師做班主任，也有很多不方便的，比如了解學(xué)生不夠全面具體，與學(xué)生能夠多溝通的機會不是很多，因為你沒有上主課，一給星期可能就給學(xué)生上一年節(jié)正課，這樣的課時對于了解學(xué)生來說實在是太少了。當(dāng)然如果你自己花上很多其他時間與學(xué)生接觸，那也是沒有什么不能了解的。其次要與主課老師保持良好的溝通，只有這樣主課老師才會幫助你，向你透露一些學(xué)生具體的情況，這樣你去認(rèn)識學(xué)生和處理學(xué)生問題時把握性更大。和主課老師之間形成一種統(tǒng)一的教育模式。這樣班級會更有凝聚力。

四：班級特色總結(jié)

本學(xué)期我利用了我科學(xué)的本行，開展了創(chuàng)意小手工的班級特色，從生活中引導(dǎo)學(xué)生如何利用一些廢物來制作出精美的東西，剛開始同學(xué)們都覺得這簡直是天方夜譚，但是當(dāng)我教了他們方法，有時會自己做個小東西給他們看時，他們的熱情特別的高，很多同學(xué)周末回家都自己做回來后給同學(xué)們炫耀。期末我進行了創(chuàng)意手工大賽。最佳創(chuàng)意獎得主蔡溫濱、梁光源、李致尚同學(xué)。手工大王：羅瑤、雷健華、樂詩卉;溫健鑒、楊展業(yè);獲得一等獎;吳淑銘、阮啟迪、管九獲得二等獎;馮文迪、柯莊儀獲得三等獎。同學(xué)們非常開心，我覺得這樣的班級特色真正的保護了每個孩子的創(chuàng)造能力，我在計劃之先只是讓孩子們利用一些廢舊東西做些小東西就可以了，但是往往他們做出來的東西能給我震驚。我想愛迪生一生當(dāng)中為什么能發(fā)明一千多項發(fā)明創(chuàng)造，這和他從小就被保護的這種創(chuàng)新的精神是分不開的。孩子們通過自己動手制作各種東西，體會到了當(dāng)今孩子玩具價比天高的世俗社會沒有的寧靜。

有關(guān)小小值日生心得體會實用三

各位家長朋友：大家好!

今天我們在這里召開小小班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。感謝 您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功 。

如今，每個小朋友都能獨自走進教室，大方地與老師打招呼。哭聲沒有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了現(xiàn)在每個孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時安靜入睡，幫助老師做事情，積級參加各項活動，主動向客人老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。

在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個情況跟大家說下：

盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我們班上2位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，(雖然也有個別的娃娃來園時，還有點舍不得爸爸媽媽)大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長已離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長驕傲!

今天的家長會就要結(jié)束了,今天只是一個新的開始,在以后的三年中,你隨時可以把您的好的想法,建議,新觀念拿出來共同探討,研究,我希望我們能真誠地交流,共同把我們的孩子教育好

再次感謝家長們的到來 !謝謝

有關(guān)小小值日生心得體會實用四

我的家就像一個小小動物園，這里有各種各樣的動物，這是你肯定會問：哇，你家土豪?。「鞣N各樣的動物？我都開始不信了。如果你不信就和我一起去看一看吧！

愛睡覺的豬哥哥

首先，是我愛睡覺的豬哥哥，說他是豬也不是不可能，他屬豬，胖胖的，睡覺時總是打呼嚕，吃飯時拿家里最大的碗，都可以說是一大盆了，你說像不像豬呀？

兇猛的虎媽媽

然后，是我兇猛的虎媽媽，說她像也不是不可能，她屬虎，但她真的是一只名副其實得母老虎。在一個晚上的十一點半，我不是在睡覺，而是在看電視，這時因為電視聲音太大了，把她給吵醒了，他出來大吼一聲：快去兒去睡覺！嚇得我飛快關(guān)掉電視跑上床睡覺去，瞧，這就是我的母老虎媽媽。

強壯的牛爸爸

接著，是我強壯的牛爸爸，雖然說他是牛但我爸爸不屬牛，而是屬虎，我爸爸可厲害了，他能把一瓶煤氣罐抬上我們家九樓呢！更厲害是能把我和兩個妹妹抱起來呢，你說厲害不！

皮皮猴的我

最后，當(dāng)然是皮皮猴的我啦！我不是屬猴而屬牛，我愛吃桃子，一看到新鮮的水蜜桃就情不自驚的吃起來，甚至吃個不停，直到吃完才能平靜，雖然我不會爬樹，但是我會在沙發(fā)上蹦蹦跳跳地，很自由自在呢！我的靈敏度也很好，記得在我二年級的某一天，哥哥決定考我的靈敏度，他說：二十五加三十一等于多少？我直接回答：五十六！哥哥不服繼續(xù)問：五十減三十九等于多少？我回答道：十一。哥哥說：你的靈敏度很好！你們覺得我像一只猴子嗎？

瞧！這就是我的小小動物園，能住在動物園里可真幸福??！

有關(guān)小小值日生心得體會實用五

說起動物園，大家應(yīng)該都去過，我們家就是個“小小的動物園”，我來給你們介紹一下吧！

老虎爸爸

我的爸爸是一只大老虎。他非常喜歡生氣，動不動就罵我。我做錯事的時候他罵我；我上課不好好聽講他也罵我；就連我作業(yè)不好好寫字他也罵我。有一次我考了94分，我心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸罵我。我一想到爸爸罵我的樣子，我就害怕。他生氣時，喜歡叉著腰，眼里冒著火光，想想我就渾身發(fā)抖，他不止樣子可怕，吼聲也驚天動地。我爸爸還愛吃肉。每次吃螃蟹，就數(shù)他吃得最多。牛肉、羊肉、兔肉，只要是肉，他都要搶著吃。

牛媽媽

我的媽媽是一頭牛。她非常勤快，每天在家里的角角落落，都可以看到她正在打掃的身影。放學(xué)時，我在做作業(yè)，媽媽在客廳里掃著地；等我們吃完飯時，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視時，媽媽卻還在廚房里洗著碗；當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺時，媽媽在房間里整理著床……

我們都知道牛很勤快，但很少人知道有其實也很愛干凈，經(jīng)常會梳理毛發(fā)，媽媽就很愛干凈。她自己的衣服上要是有一點點的泥，她也要立刻拿水把它沖干凈；就算他衣服上只有一個紙屑，她也要起身把紙屑抖干凈；她只要身上有一點點癢，媽媽也要洗澡。

熊貓弟弟

我們家有一只“熊貓”，那就是我的弟弟，他是我們家的“家寶”。弟弟雖然有一點胖，但他還是很靈活，記得有一次，我和弟弟在樓下玩老鷹捉小雞，當(dāng)“老鷹”撲過來的時候，我們總會尖叫著四處逃跑，我經(jīng)常被“老鷹”抓住，弟弟卻一次也沒有被“老鷹”抓住過！

弟弟不僅靈活，還非常萌呢！在家里，他喜歡撒嬌，那樣子真是太可愛了：兩個小胖手放在臉旁，從嘴里發(fā)出輕柔的嗚嗚聲。我有時候也會被他迷住呢！

海豚寶寶

我是一只可愛的小海豚。媽媽經(jīng)常說：“你就像一只小海豚一樣聰明！”沒錯，我的確很聰明，雖然我媽媽是個高中的數(shù)學(xué)老師，但那種很難的奧數(shù)題，還沒等媽媽做出來，我就先算出來了。我還會游泳，蛙泳，仰泳，自由泳都不在話下。每當(dāng)我們來到游泳池時，我都會飛快地跳下水，再潛入水底，每當(dāng)?shù)艿鼙粐樀媚樕n白的時候，我就從游泳池的另一頭探出頭來，向他揮手，朝他微笑，每當(dāng)?shù)艿芨冶荣惖臅r候，我總能快速的超越他。

我家的“小小動物園”既溫馨又有趣，我愛這個動物園，更愛這里的動物們！

有關(guān)小小值日生心得體會實用六

小小的籠

九年級/胡靖涵

籠中的鸚鵝歪斜著圓滾滾的頭仰望天空，它不知道那四方的蓋板不是天空，真正的天空是那湛藍無垠的龐然巨物。它身處小小的籠，卻以為那便是整個世界。

陽臺邊的兩只鸚鵡呆呆地啄食著，窗外夏日的陽光傾瀉下樹梢，小麻雀歡叫著撒野。在那晨間的綠意里，大自然蔓延進陽臺挑逗著那兩只鸚鵡，我看看它們只能待在小小的籠中心生憐意，輕啟籠門。

這時，它們從稻米中拔出兩顆腦袋，一跳跳躍過籠門。林間刮起清爽的風(fēng)，它們此時倘若振開雙翅便能輕松啟航，和它們向往的森林相樂暢享。我看看虎皮鸚鵡張開碧綠的雙翅，日光下那透明的羽毛顯出自然的顏色，對，像這樣，盡情地?fù)肀瞧职?，不要管那小小的籠，追求屬于鳥兒的自由吧！

我瞪大雙眼注視著那猶豫的翅膀，既緊張又期待。但那美麗的雙翅最后還是貼在它肥胖的身體上，仿佛裹上了千層繃帶般再也張不開。在那夏日的森林的誘惑下，它還是回到那小小的籠，低下頭叩看米，像兩只不會飛的雞。

在釋然中我有點惘然。對一只久困舊籠的鸚鵡來說，它不必盤旋天空覓食，不能與自然相處。即使沒有鳥籠的庇護，它也會在心中那片四角的圍籬中享受所謂的自由。

我想起兒時的寒冬，鄉(xiāng)野的土地遍山枯木。但朦朧里，我總能聽到野鳥的歡唱，在黑色的枝頭間帶來生機。那是數(shù)九寒天的冬日啊，但蒼白的雪花覆不滅自由的靈魂，冰凍的冷氣吹不散它們的玩心。在鳥聲陣陣?yán)?，我穿行斜立的森林，仿佛還像迎著夏日的暖風(fēng)，枝繁葉茂。

此時的我已身處城市。抬頭望天鮮少看見那耀眼的藍色。我想，我們似乎也被心中小小的一盞籠困著，忘記了那偶遇的高樓邊的一株梨花，忘記了那書本上匆忙掠過的一道陽光。又有誰在這小小的籠中，想念和向往著那大大的森林？