最新合唱觀眾心得體會范文(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會是對自己在某個經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。心得體會要注意結(jié)構(gòu)的合理性，從總結(jié)、分析到反思，層層推進，邏輯清晰。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家的工作和學習有所啟發(fā)。

合唱觀眾心得體會篇一

喜歡看表演的人可能有共同的感受，那就是在觀看表演的時候，忽然有了一種奇特的情感在心里滋生，這種感覺有時候很神秘，也有時候很深沉。其實，這種感覺正是觀眾的心得體會。這篇文章將會探討觀眾在觀看表演的時候所得到的心得體會，并論述這些體會對于人們的意義和價值。

第二段：欣賞獨特的演出技巧。

首先，觀眾在觀看表演的時候很容易被表演者的獨特演出技巧所吸引。這些技巧可能是音樂家們的樂器演奏、舞者的身體語言、或者演員們的表演態(tài)度。這些表演技巧能夠引發(fā)觀眾的情感共鳴，讓觀眾感同身受，并積極地參與到表演中來。這種情感體驗使人們更加熱愛音樂和表演藝術(shù)，也促進了表演藝術(shù)的進步。

第三段：感受文化多元性。

另外，對于國際化的大都市，觀眾還能通過不同的表演形式，感受文化多元性帶來的樂趣。無論是中西文化融合的爵士樂音樂會，還是靈魂樂演唱會，都能夠給觀眾帶來難以用言語描述的心靈沖擊。對于人們來說，這樣的體驗是一種開闊眼界、增長見識的好機會，也能讓人們更加關(guān)注和熱愛不同的文化形式。這樣的體驗對于文化多元性的推廣和世界和平的發(fā)展有著極大的推動作用。

第四段：建立群體認同感。

觀眾的心得體會不僅是個人的感受和認知，也是群體認同感的建立。在音樂會、戲劇或是其他表演場合，觀眾都會相互熟悉，共同分享表演藝術(shù)帶來的精神縱橫。在這樣的共同體驗中，觀眾充分發(fā)揮自己對于表演藝術(shù)的感受和認知，進一步提高對于文化財富的認識和利用。這種群體認同感，有助于形成和諧的社會風氣，也可以降低社會的疏離感。

第五段：結(jié)論。

總之，觀眾的心得體會是一個非常重要的文化現(xiàn)象，它不僅可以促進表演藝術(shù)的發(fā)展和提高，還可以加深人與人之間的關(guān)聯(lián)和聯(lián)系，更可以傳遞正義、美好和心靈的永恒力量。在未來的日子里，希望更多的人能夠關(guān)注和熱愛表演藝術(shù)，享受身心愉悅，感受精神的滋養(yǎng)，為人類文化的傳承和傳播做出貢獻。

合唱觀眾心得體會篇二

上學期，我有幸參加了合唱培訓活動使我受益匪淺，認識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。

中國中學是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學質(zhì)量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校發(fā)展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學生經(jīng)過選拔進入特色班學習，都由一些喜歡音樂的學生組成。

學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負責、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學任務(wù)。

學校重點配備了中學高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學生特別訓練，確保特色班學生藝術(shù)課學習的質(zhì)量。學生在學習期間有機會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學校對特色班學生的特色課學習將進行定期檢查，實行動態(tài)管理。

在中國中學，合唱教學作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進學生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。

在合唱課教學中，高海鳳老師通過訓練學生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學生統(tǒng)一的意志，團結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀律，服從指揮的習慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結(jié)協(xié)作，力求演唱達到最佳效果。

合唱教學借助合唱藝術(shù)底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學生的美育教育。學生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。

多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團隊的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學組一等獎等佳績。

以上是我本次培訓的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學習的機會，希望以后能有更多的這樣的學習機會!

合唱觀眾心得體會篇三

最初接觸12.9合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。因為大一第一學期是比較關(guān)鍵的一個適應(yīng)期，自己并不想在不是學習的事上投入太多的時間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學院的安排，更是經(jīng)常的與同學在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€個師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時間，甚至一部分學習時間都投入到給同學們培訓合唱的工作中時，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。

而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發(fā)現(xiàn)同學們也都開始變得格外認真。你會不時在宿舍樓的盥洗室，習題課的教室中聽到同學們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！

不要悲傷，不要心急。

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去；

而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

合唱觀眾心得體會篇四

合唱，是一種將多個聲部的聲音融合在一起的音樂形式，具有深厚的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。作為觀眾，在欣賞一場合唱演出時，我們能夠領(lǐng)略到合唱獨有的魅力。合唱團呈現(xiàn)出的聲音和諧、飽滿，通過和諧的聲融和變化的音色，合唱演出能深入人心。在演唱過程中，淋漓盡致的音樂表達，讓觀眾情感迸發(fā)。在演唱者的共同努力下，我們作為觀眾也能夠體會到其中的美妙。

第二段：合唱觀眾的身臨其境感受。

作為觀眾，身臨其境地感受合唱演出的美妙，是一種難以言喻的體驗。當合唱團的成員充滿激情地奏響第一聲音符，音樂強忍著仿佛要撕碎整個空間。隨著合唱的漸入佳境，觀眾們仿佛觸摸到了音符的輕撫，那種身體上的震動與靈魂的顫動，帶領(lǐng)我們進入了一個全然不同的境界。這種感受，不僅僅是聽覺上的享受，更是一種心靈上的愉悅。

第三段：合唱演出的情感傳遞。

合唱演出不僅僅是帶給觀眾美妙的音樂體驗，還能夠通過音樂傳遞情感。當合唱團共同展開演唱時，每個成員的聲音相互呼應(yīng)，彼此交織，傳遞出的是一種深沉的情感。無論是憂傷的音符還是歡快的旋律，合唱團能夠?qū)⑶楦腥谌氲矫恳粋€音符之中，并通過聲音有力地傳遞給觀眾。當觀眾在音樂的熏陶下，感受到演唱者傳遞的情感，我們也不禁被深深地感動。

第四段：合唱演出的團隊合作精神。

觀眾能夠看到合唱演出背后的團隊合作精神。在一場合唱演唱里，每個人都有著自己的角色和分工，而每個聲部的成員都必須密切合作，精確地配合，才能呈現(xiàn)出完美的效果。正是團隊合作精神的傳承，使得合唱演出得以呈現(xiàn)出獨特的魅力。觀眾在欣賞合唱演出的同時，也能夠從中汲取到團隊合作的啟示和力量。

第五段：合唱觀眾的收獲與感悟。

合唱演出不僅僅只給觀眾帶來了美妙的音樂體驗，更能夠讓觀眾從中收獲與有所感悟。通過觀看合唱團的精彩演唱，我們也能夠看到演唱者奮發(fā)向上的精神和對音樂執(zhí)著的追求，從而激發(fā)起我們對生活的熱情和對追求藝術(shù)的動力。作為觀眾，我們也能夠由此獲得對音樂的更深層次理解，并在欣賞中獲得心靈的寄托與愉悅。

總而言之，合唱演出作為一種音樂表演形式，通過和諧的聲融和變化的音色，傳遞著深厚的藝術(shù)魅力。觀眾在欣賞合唱演出時，不僅能夠身臨其境地感受到音樂的美妙，還能夠從中感受到演唱者的情感、團隊合作的精神，并在其中獲得心靈的寄托與愉悅。在這樣一場合唱演出中，我們與演唱者的心靈相互交融，共同分享音樂的美好。無論是作為演唱者還是觀眾，合唱演出都會給我們帶來獨特的體會與收獲。

合唱觀眾心得體會篇五

童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學生對合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學生步入豐富多彩的音響世界，進而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學實踐中的情況對童聲合唱團的訓練談?wù)剮c看法：

一、基礎(chǔ)篇——姿勢的培養(yǎng)訓練。

唱歌講究姿勢，正確的姿勢是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。

訓練中我會要求學生站立時身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓練過程中我時刻注意培養(yǎng)學生保持正確姿勢的良好習慣，讓學生進入合唱團開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢。

二、動力篇——呼吸培養(yǎng)訓練。

在對兒童歌唱呼吸的教學中，由于他們的理解能力有限，對孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。

首先是呼吸練習，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長，來體驗呼吸的感覺。呼氣時要注意提醒學生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時的感覺，達到橫隔膜氣息的練習等。又如，讓學生模仿聞花，用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓練來擴展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓練穩(wěn)定的吐氣。

只要堅持訓練，他們的氣息會進步飛快的，為發(fā)聲的訓練打下堅實的基礎(chǔ)。

三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓練。

任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓練。學生的發(fā)聲方法不同于成年人，因為他們的發(fā)聲器官沒發(fā)育成熟，所以學生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學生的生理特征，科學表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>

由于學生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實際訓練中該如何運用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓練中我會形象地告訴學生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學生立刻就能理解。

在實際訓練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習。在訓練時，要求同學們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L音練習。這個練習要求以真假聲相結(jié)合的方法來進行訓練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。

這個練習好之后，我都是讓同學們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個“嚕”字是怎樣唱出來的，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴展。長時間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學們熟悉的、音符簡單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時注意速度要慢，熟練了再提速。

加假聲成分。練習音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個字音的練習段，然后逐個字進行練習。

這樣的練習就可以通過良好的練聲曲訓練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團的演唱能力。

四、提高篇——和聲訓練。

童聲合唱團除了氣息訓練發(fā)聲練習，還需要對學生進行簡單的和聲基本訓練。我在訓練時首先對學生進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習進行訓練。隨著和聲訓練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。

同時，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進的原則。在和聲訓練時要先練二部和聲練習，然后再練三部、四部和聲練習。在做這些練習時，要先練長音，輕聲練習，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓練很好地得到解決。總之，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚瑸閷W生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。

【參考文獻】。

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2.王達明.尋找美妙的童聲合唱科教園地，20xx.9。

3.付雪平關(guān)于童聲合唱的聲音訓練科技信息，20xx.3。

4.吳引芬.童聲合唱訓練點滴中小學音樂教育，20xx.6。

5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊的聲音訓練，20xx.6。

合唱觀眾心得體會篇六

5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。

三位專家系統(tǒng)的講座，認真負責的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實踐經(jīng)驗，詮釋著合唱指揮教學中的教育思想，實際的操作讓我們對合唱指揮教學有了更為準確的定位，更新理念。這次培訓內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實用的訓練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們在指揮中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠存有于過程中，用最小的動作達到最大的效果”。動靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。

總來說之，通過學習和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞水平，掌握準確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。

兩天的學習在我們的工作和生活中，能夠說是稍縱即逝，但此次學習在我心中留下難忘的記憶?；氐焦ぷ髦幸院?，我一定努力學習，持續(xù)實踐，把自己所學到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動，提升學校的藝術(shù)教育水平貢獻自己的力量。

合唱觀眾心得體會篇七

觀眾心得體會主題是當今社會中廣受歡迎的一個話題。在各種藝術(shù)門類的表演、電影、音樂以及其他許多領(lǐng)域中，觀眾的心得體會都是非常重要的。在參與各種活動期間，觀眾肯定會對所看到的或經(jīng)歷的東西產(chǎn)生某種感受或認識。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和學習，分享我對觀眾心得體會這一話題的見解。

第二段：體驗感受。

藝術(shù)門類中最廣為人知的莫過于電影了。每當我看電影時，我都會對電影的情節(jié)、人物和視覺效果產(chǎn)生各種各樣的感受。例如，在看完一部特別感人的電影后，我會沉浸在影片所營造的情緒中，很難很快地脫離出來。又比如，當我看完一部視覺效果精美的科幻電影后，我會感到驚嘆于電影制作的高超水平。這些感受都來源于電影所創(chuàng)造的視覺和內(nèi)容的情感。

第三段：成長與收獲。

藝術(shù)門類的觀眾心得與收獲都與個人的成長有著非常密切的關(guān)系。通過閱讀的積累，我懂得了如何欣賞文學作品。當我讀完一部經(jīng)典的文學作品時，我會感覺到自己的心靈更加豐富和成熟。而在音樂方面，我會通過欣賞不同類型的音樂，培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)和興趣愛好。這些都讓我覺得自己在藝術(shù)領(lǐng)域有所收獲，也促進了自己的成長。

第四段：體驗帶來的豐富體驗和感受。

在藝術(shù)領(lǐng)域中，觀眾的體驗帶來的不止是短暫的感受，也帶來了對事物自由思考、詮釋的豐富和飽滿的體驗。藝術(shù)對世界的感知、對人性的探究，都體現(xiàn)在作品中。藝術(shù)有自己的表達方式，同時也展現(xiàn)著多元的風貌和迥異的思想，這些因素讓觀眾在欣賞的同時也有著自己的感悟和主張。

第五段：結(jié)尾。

感謝讀者花費時間閱讀本文。在我看來，觀眾心得體會這一話題非常有趣和有價值。藝術(shù)是一項非常強大的物品，我們應(yīng)該在我們的生活中更多地享受藝術(shù)的影響。各種藝術(shù)門類對于觀眾來說，都給我們帶來了無盡的體驗和思考，也給我們的成長帶來了無窮的幫助。希望通過這篇文章，讀者們對觀眾心得體會有更深入的了解。

合唱觀眾心得體會篇八

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對學生進行合唱訓練，不僅有利于對學生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

一、合唱隊員需音準好，音色美。

1、良好的音準是使合唱隊的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準訓練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴展。在發(fā)聲練習中，采用半音移調(diào)法讓學生接觸十二個音，為以后合唱曲中變化的音準打基礎(chǔ)。

2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學生歌唱，用“輕唱法”使學生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習慣。

練習。在音量這個問題上，絕對不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個合唱隊是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風格的作品表現(xiàn)得完美。

在了解學生們的音準、樂感和表現(xiàn)力的同時進行挑選、物色，并在平時的教學活動中注意這方面的訓練、再篩選。

二、在童聲音域擴展方面，解決自然聲的局限。

1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個有利時機，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴大到兩個八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。

2、童聲合唱訓練的第一個目標，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當然，訓練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習慣，提高演唱水平的手段。堅定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。

是永遠也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進行，并隨時調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準等方面協(xié)調(diào)、平衡。

4、輕聲與大聲是相對而言的。當兒童獨自一人邊走邊唱時，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號標明的話，高水平是p與mp這個范圍內(nèi)進行。

5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個完整的、有機的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因為這種聲音不論高低、強弱都具有穿透力。

直”的歌唱，既能保護兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。

此外，下行音階的練習也是使兒童體會頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因為，在演唱高、中、低各種聲音時，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。

三、學習合唱作品上，要注意培養(yǎng)學生的綜合能力。

1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學生合唱興趣入手，運用聽賞的訓練方法。聽賞訓練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容。“聽”就是在排練時，把隊員的演唱聲音用錄象機錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的好處，就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”。并以此幫助學生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學生能夠準確地把握住作品的藝術(shù)風格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風格相類似的合唱作品和器樂作品讓學生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點和具體處理手法，運用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊員的藝術(shù)修養(yǎng)。

2、要求學生用標準的普通話朗讀歌詞，個別重點字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤，直到完全滿意后為止。

3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準確精當。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強了氣氛。訓練合唱時重點放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強調(diào)合唱隊員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學生又要學會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。

4、將合唱部分的重點、難點樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進行重點練唱。學生集中精力攻其一點，合唱難關(guān)就較容易突破了。

5、先不要急于學唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風格和節(jié)奏特點，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學生練唱起來也不會感到吃力。

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合唱觀眾心得體會篇九

合唱是一種集體音樂表演形式，通常由多個聲部的人同時演唱。作為一個參加了多次合唱演出的合唱團成員，我不禁對合唱這種形式產(chǎn)生了深深的感悟和心得。在每次合唱前，我都會發(fā)自內(nèi)心地思考，如何能夠更好地融入整個團隊，準備好自己的角色，并且實現(xiàn)全體合唱的和諧統(tǒng)一。以下是合唱前的一些心得體會。

首先，合唱是一項需要團隊合作的事業(yè)。在合唱團中，每個人的重要性不言而喻。無論是高音、中音還是低音，每個聲部都有自己獨特的聲線和任務(wù)。只有當每個聲部都找到了自己的位置，每個人都知道自己的工作，才能確保合唱的整體和諧。這就需要我們相互協(xié)調(diào)合作，互相傾聽，互相幫助，以達到最好的效果。

其次，合唱是一項需要專注和付出的藝術(shù)。每個人的參與都需要全身心的專注，因為每個聲部的動態(tài)、音高、節(jié)奏都有著精細的要求。只有在經(jīng)過反復(fù)的排練和練習后，我們才能達到演唱完美的目標。沒有回避努力和付出的合唱者，也不會有成功的演出。所以，在合唱前，我會花費大量的時間研究樂譜，深入理解作曲家的意圖，并且反復(fù)練習，以準備好最佳狀態(tài)。

第三，合唱是一種需要表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。合唱的目標不僅僅是準確地演唱樂曲，更重要的是通過音樂來傳達情感和表達思想。在合唱前，我會努力理解作曲家所要表達的情感，并研究相應(yīng)的音樂指導(dǎo)。通過集體排練，我們可以相互借鑒和啟發(fā)，在表演中共同展現(xiàn)音樂的美妙和力量。這就需要在合唱前，我要充分了解樂曲的背景和內(nèi)涵，以便更好地將自己融入其中。

第四，合唱是一項需要舞臺表演技巧的藝術(shù)。無論在何時何地演唱，我們都要在舞臺上展現(xiàn)自己的靈魂。這就需要我們學習和提高舞臺表現(xiàn)力，通過舞臺演出來吸引觀眾的注意力。在合唱前，我會學習舞臺表演技巧，如姿勢的優(yōu)雅、眼神的交流以及與其他合唱團成員的互動。這些技巧將成為我展現(xiàn)自己與團隊的和諧合作的重要手段。

最后，合唱是一項需要堅持和自信的藝術(shù)。每個合唱團成員都要做好長期的準備和投入，因為成功的合唱不是一蹴而就的。我們要堅持不懈地去追求自己的音樂目標，不斷提高自己的音樂才能。同時，合唱也需要我們有自信，相信自己的能力和團隊的力量。只有在有了自信的基礎(chǔ)上，我們才能勇敢地展現(xiàn)自己，讓觀眾感受到我們的音樂才華。

總之，合唱前的心得體會可以概括為團隊合作、專注付出、表現(xiàn)力、舞臺表演技巧以及堅持自信。我相信這些體會不僅適用于合唱演出，也可指導(dǎo)我們在生活中的其他方面。通過合唱的經(jīng)歷，我深刻體會到了合作的重要性、努力和付出的價值以及堅持和自信的力量。這些體會將一直伴隨著我，成為我追求音樂事業(yè)的精神支持和動力。

合唱觀眾心得體會篇十

觀眾心得體會是指觀眾在觀看某個節(jié)目、電影、戲劇等各種藝術(shù)形式后所形成的心理或感受。它是評價一部作品好壞、成敗的一個重要指標。觀眾體驗不同，因而所得出的心得體會也是多種多樣的，對于制作者來說，汲取觀眾心得體會既能夠增加作品的流行度，又能夠改進作品更好地滿足觀眾需求。

隨著科技技術(shù)的不斷提升，越來越多的節(jié)目和電影開始使用虛擬技術(shù)來制作，使得觀眾可以更加身臨其境地感受作品的魅力。例如，虛擬現(xiàn)實技術(shù)將觀眾置于虛擬空間中，使得觀眾可以直接參與到其中，提高了觀眾體驗。虛擬技術(shù)的運用不僅使得作品更加立體化、生動化，同時也給觀眾提供了更多元化的體驗，更豐富的感受和更深入的理解。

文藝作品往往通過深刻的情感充實作品的內(nèi)涵，加深觀眾對于故事、內(nèi)容的理解和感悟。通過觀眾的心得體會，可以根據(jù)觀看者不同的反應(yīng)來判斷作品的優(yōu)缺點。如果作品的情感表達過于深奧，觀眾難以理解，那么作品就失去了藝術(shù)價值，很難打動觀眾。因此，制作者應(yīng)該積極獲取觀眾的心得體會，不斷改進和完善作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更好地反映作品的內(nèi)蘊，以便觀眾能夠更好地領(lǐng)會藝術(shù)的魅力。

電子游戲是一種高度互動性和娛樂性的娛樂方式。其關(guān)鍵在于游戲的交互性和挑戰(zhàn)性，玩家需要在不同的環(huán)境下、和不同的人物進行溝通、交流、比賽和合作。這種互動性使得游戲能夠更好地滿足觀眾的需求，同時也更加注重玩家的心理和體驗。通過觀眾的心得體會，游戲開發(fā)商可以得到更多改進游戲的指導(dǎo)意見，從而設(shè)計出更符合玩家需求和喜好的游戲，提高游戲的滿意度和用戶體驗。

觀眾心得體會是一個作品成功與否的重要指標，通過獲取和分析觀眾心得體會，制作者可以了解到觀眾內(nèi)心需求，改進和完善作品，使其更符合觀眾的喜好。同時，觀眾心得體會還可以幫助作品進行宣傳推廣，增加作品的流行度和知名度，從而為作品帶來更多收益和榮譽。因此，制作者應(yīng)該始終牢記觀眾的重要性，注重觀眾體驗，提升作品的質(zhì)量。

合唱觀眾心得體會篇十一

第一段：介紹觀眾心得體會的重要性和影響力（200字）。

觀眾心得體會是指觀眾在觀看電影、聽音樂會、欣賞藝術(shù)作品或閱讀書籍等活動后，對所感受到的內(nèi)容和經(jīng)歷的總結(jié)和表達。觀眾的心得體會是一個重要的參考因素，不僅可以反映出作品的質(zhì)量和演繹的效果，還能為創(chuàng)作者提供寶貴的反饋和改進方向。觀眾心得體會能夠在一定程度上減少信息傳遞的誤差，幫助作品傳達更準確的意思和感受。因此，了解和關(guān)注觀眾的心得體會對于創(chuàng)作者和演藝界的發(fā)展非常重要。

第二段：觀眾心得體會對于作品的發(fā)展和改進（250字）。

觀眾的心得體會對于作品的發(fā)展和改進有著重要的影響。首先，觀眾的心得體會可以提供對作品的直觀感受和提出改進的建議。通過觀眾的反饋，創(chuàng)作者可以了解到哪些部分觀眾認為扣人心弦，哪些部分需要改進甚至刪除。其次，觀眾的心得體會可以幫助創(chuàng)作者更好地了解自己的目標受眾群體，從而更好地調(diào)整演藝風格和創(chuàng)作方向。最后，觀眾的心得體會還可以為作品提供較為客觀的評價和分析，有助于提升作品的品質(zhì)和口碑。

第三段：觀眾心得體會對于觀眾自身的影響（250字）。

觀眾心得體會不僅對于作品的發(fā)展和改進影響深遠，也對觀眾自身有著積極的影響。通過總結(jié)和表達自己的心得體會，觀眾可以更好地理解和感受作品帶來的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。觀眾的心得體會也是一個自我反饋和思考的過程，使觀眾更深入地思考自己對作品的看法和評價。觀眾心得體會的表達還可以為觀眾之間的交流提供平臺，促進藝術(shù)和文化的共享和傳承。

表達觀眾的心得體會有多種方式。首先，觀眾可以通過書寫文章、評論和博客來分享自己的觀點和體會，將自己的心得表達給更多的人。其次，觀眾在社交媒體上可以發(fā)表關(guān)于作品的感受和評價，與其他觀眾進行討論和互動。第三，觀眾還可以參加相關(guān)的討論活動和座談會，與其他觀眾和專業(yè)人士分享自己的心得和見解?？傊?，觀眾應(yīng)該積極參與和表達自己的心得體會，為作品和創(chuàng)作者提供更多的反饋和改進的機會。

觀眾的心得體會是一個重要的參考因素，對于作品的發(fā)展和改進有著重要的影響。觀眾的心得體會可以幫助創(chuàng)作者更好地了解受眾的需求和喜好，從而不斷改進和創(chuàng)新。同時，觀眾的心得體會也對觀眾自身有著積極的影響，使他們更能領(lǐng)略藝術(shù)和文化的魅力，提升自我思考和表達能力。因此，我們應(yīng)該重視觀眾的心得體會，給予他們更多的表達和參與的機會，為文化和藝術(shù)的繁榮做出貢獻。

合唱觀眾心得體會篇十二

轉(zhuǎn)眼間一年的工作學習結(jié)束了，合唱團的學習也圓滿地告一段落?；仡欉@一年來的學習與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。

有付出必有收獲，這期間我們在老師的帶領(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會、市教育系統(tǒng)紀念“五四運動”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學習到了合唱的發(fā)聲練習，還學到了對作品的理解和處理，以及指揮手勢的知識。經(jīng)過這學期的學習，我也躍躍欲試，在學校的教學工作中不知不覺地把合唱知識運用到了課堂上，我先是克服困難申報成立了學生合唱社團，給學生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學生們體會到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對這樣的合唱形式充滿了興趣。本學年的下學期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個新臺階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓練的過程是艱辛的，但也是充實快樂的，尤其是老師對我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動之余就更加認真更加努力。是的，就這樣，有夢想然后堅持，成功就會向你招手，這就是堅持一件事的快樂吧！

感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學到了專業(yè)的合唱知識，給了我們進步成長的平臺，感謝合唱團各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚合唱中的合唱精神，更加緊密地團結(jié)在一起，攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

合唱觀眾心得體會篇十三

12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓獲得的幾個方面的體會。

一、河北省合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學合唱水平意義重大。

從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。

二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。

這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。

年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。

曹?。簢乙患壷笓]、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。

通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒。

有真才實學呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。

兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學員心目中的偶像。

三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。

通過培訓，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。

自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學習較快等。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。

四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起。

對學習的內(nèi)容只有做到不斷的溫習和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓的機會，明白省教育廳組織本次培訓的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進行一些優(yōu)秀曲目的練習，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻！

單位：xxxxxxxxxxxxxx。

姓名：

日期：20xx年12月