最新基層實習(xí)心得體會精選(模板12篇)

心得體會不僅是對自己的總結(jié)和反思，也是對他人的分享和借鑒，通過分享心得可以與他人交流和互動，獲取更多的經(jīng)驗和見解。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或經(jīng)歷中的體驗、感悟和思考的總結(jié)。通過寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶。心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足，進(jìn)一步提高自己。寫心得體會前要明確總結(jié)的目的和對象，這有助于提高寫作的針對性和實用性。寫心得體會時要注重自我評價和反思，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

基層實習(xí)心得體會精選篇一

基層實習(xí)是學(xué)生在校期間必不可少的一項重要實踐活動，通過參與基層單位的工作，可以讓學(xué)生更好地了解社會，增強(qiáng)實踐能力，并為將來的職業(yè)選擇提供寶貴的經(jīng)驗。本文將圍繞這一主題，分享我的基層實習(xí)心得體會。

第二段：收獲的經(jīng)驗。

在基層實習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先是鍛煉了溝通能力。在基層單位中，我需要與各個層級的人員進(jìn)行交流，與他們商討工作事項，這讓我學(xué)會了如何與不同類型的人建立良好的工作關(guān)系。其次，我學(xué)到了時間管理的重要性。在忙碌的實習(xí)生活中，我需要合理安排時間，高效地完成任務(wù)，這讓我認(rèn)識到時間對于一個人來說是多么寶貴。最后，我還學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性。在基層單位中，往往需要與其他實習(xí)生和員工協(xié)作完成任務(wù)，通過與他人合作，我不僅提高了團(tuán)隊精神，也學(xué)到了如何與他人相互配合，共同達(dá)成目標(biāo)。

第三段：面臨的困難。

基層實習(xí)雖然有很多收獲，但其中也面臨了不少困難。首先是工作壓力大。在基層單位，工作任務(wù)往往較多較繁雜，有時還要加班加點完成工作，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫ΑＦ浯问歉鷯徣藛T的不理解。作為一個實習(xí)生，我還有很多不足之處，但有些人對我的工作缺乏理解和支持，這讓我感到困惑和失落。最后是自我學(xué)習(xí)的壓力。基層實習(xí)是為了提高自己的實踐能力和經(jīng)驗，所以需要自己主動學(xué)習(xí)和鉆研，這需要一定的自律和毅力。

第四段：解決問題的方法。

為了解決面臨的困難，我采取了一些方法。首先，我學(xué)會了積極調(diào)整自己的心態(tài)，對于工作壓力，我堅信只要努力去完成，一定能夠克服困難；對于跟崗人員的不理解，我主動與他們溝通，提出意見和建議，獲得了更多支持；對于自我學(xué)習(xí)的壓力，我不斷在實習(xí)過程中反思總結(jié)，尋找解決問題的方法和途徑，同時也注重與同事交流，相互學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)語和建議。

通過基層實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了成長和進(jìn)步。這次實習(xí)讓我對于將來的職業(yè)選擇有了更明確的方向和目標(biāo)。在結(jié)束實習(xí)之際，我想給其他即將進(jìn)行基層實習(xí)的同學(xué)一些建議：首先，積極主動地參與工作，主動學(xué)習(xí)和交流；其次，要擁有正確的心態(tài)，做好實習(xí)期間可能面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備；最后，要不斷總結(jié)和反思，改進(jìn)自己的不足之處。只有這樣，才能在基層實習(xí)中有所收獲，并奠定更加堅實的職業(yè)基礎(chǔ)。

總結(jié)：基層實習(xí)是學(xué)生在校期間的重要實踐活動，通過實習(xí)，可以鍛煉溝通能力、時間管理能力和團(tuán)隊合作能力。實習(xí)中不可避免地面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過積極調(diào)整心態(tài)和尋找解決問題的方法，可以克服這些困難?；鶎訉嵙?xí)不僅能為個人的成長和發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗，也為將來的職業(yè)選擇和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，參與基層實習(xí)是每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與的活動。

基層實習(xí)心得體會精選篇二

作為一名大學(xué)生，在校期間參加實習(xí)是必不可少的一環(huán)。我有幸在暑假期間有機(jī)會實習(xí)，更加幸運(yùn)的是，我的實習(xí)地點是基層單位。在這段實習(xí)經(jīng)歷中，我收獲良多，對基層工作有了更深刻的理解和體驗。下面將從實習(xí)前的準(zhǔn)備、實習(xí)中的學(xué)習(xí)、實習(xí)后的反思三個方面展開敘述，談?wù)勎以诨鶎訉嵙?xí)中的心得體會。

實習(xí)前的準(zhǔn)備是一個重要的環(huán)節(jié)。在確定實習(xí)地點后，我開始了對該單位的調(diào)研和了解。通過閱讀相關(guān)資料、與前輩交流以及在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，我盡可能地了解了這個基層單位的工作內(nèi)容、職責(zé)和特點。同時，我也明確了自己實習(xí)的目標(biāo)和期望，希望通過實習(xí)能夠深入了解基層工作的真實情況，鍛煉自己的實際操作能力，并學(xué)習(xí)實際工作中需要的知識和技能。

實習(xí)中的學(xué)習(xí)是我最為重要的部分。在基層單位，我真切地感受到了工作的繁忙和復(fù)雜。作為實習(xí)生，我被安排參與了各種業(yè)務(wù)工作，如文件整理、會議記錄、數(shù)據(jù)分析等。雖然這些工作看似很簡單，但實際操作起來卻并不容易。我需要在短時間內(nèi)掌握各種軟件和工具的使用方法，同時要適應(yīng)工作的節(jié)奏，并保持高度的注意力和專注力。通過這些實際操作，我深刻地感受到了基層工作的細(xì)致和謹(jǐn)慎，也提高了自己的工作效率和責(zé)任心。

在基層實習(xí)中，我更加了解了基層工作的獨特之處?；鶎訂挝幻媾R的問題和挑戰(zhàn)是多方面的：來自上級部門的指示和要求、來自群眾的反饋和訴求、來自內(nèi)部員工的協(xié)調(diào)和合作等。作為工作人員，需要有較高的責(zé)任感和應(yīng)變能力，能夠隨時應(yīng)對突發(fā)情況，并及時解決各種問題。在實習(xí)期間，我有幸參與了一次“走訪群眾”的工作，通過與群眾深入交流，了解到他們的實際需求和意見。這個過程給予了我很大的啟發(fā)，讓我明白了作為一名基層工作人員，必須站在群眾的角度思考問題，提供真正有益的幫助。

實習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次全面的反思?；貞浾麄€實習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)在實踐中掌握了許多新知識和技能，如文件整理、數(shù)據(jù)分析等。同時，實習(xí)讓我學(xué)會了如何在繁忙的工作環(huán)境中分清輕重緩急，提高自己的工作效率和應(yīng)變能力。另外，實習(xí)還加強(qiáng)了我對職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的認(rèn)識。通過與一線工作人員的交流和觀察，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并認(rèn)識到在基層工作中的價值和意義。

通過這次基層實習(xí)，我不僅對基層工作有了更深入的理解和認(rèn)識，也取得了實際操作能力的提升和職業(yè)發(fā)展方向的明確。我相信，這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將助力我走向更高的職業(yè)道路，為實現(xiàn)個人價值和社會貢獻(xiàn)而不斷努力。

基層實習(xí)心得體會精選篇三

心聲，也讓我學(xué)到了很多東西.所謂感受頗深。

首先在基層實習(xí)這段時間讓我明白了很多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景;我還記得我在中隊考學(xué)的那段時候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊，有的調(diào)到新的中隊，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實習(xí)時，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。

其次在中隊學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎?，可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己的人生，關(guān)鍵還是自己的努力”。

在中隊這段時間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。

不好的是，每年消防部隊還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。

很幸運(yùn)我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

基層實習(xí)心得體會精選篇四

第一段：引言（200字）。

基層實習(xí)是大學(xué)生們鍛煉自己、拓寬眼界的重要機(jī)會。在過去的一個夏天，我有幸參與了一項基層實習(xí)計劃。這個經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對基層工作的理解也有了新的認(rèn)識。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第二段：背景介紹（200字）。

我實習(xí)的地方是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，主要負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候，我對基層工作了解甚少，不知道自己應(yīng)該做些什么。但是通過學(xué)習(xí)、觀察和溝通，我逐漸理解了基層工作的重要性。我主動參與了農(nóng)產(chǎn)品銷售和宣傳工作，通過與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流，我不僅拓寬了知識面，也提升了自己的溝通能力和人際交往能力。

第三段：工作收獲（400字）。

在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的市場調(diào)研和宣傳工作。通過走訪調(diào)研農(nóng)民市場需求和競爭對手情況，我了解到了市場的現(xiàn)狀和潛在機(jī)會。同時，在宣傳活動中，我掌握了如何制定宣傳方案、撰寫宣傳文案，并且通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的溝通，提高了自己的溝通能力和說服力。這些經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到基層工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也增強(qiáng)了我的職業(yè)自信心。

第四段：困難與反思（200字）。

在實習(xí)中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。作為一個大學(xué)生，我對基層工作缺乏經(jīng)驗和知識，有時候處理問題顯得力不從心。特別是在與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還不夠清晰，很多想法沒有得到良好的傳達(dá)。因此，我反思并努力提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧，這是我今后發(fā)展的重要方向。

第五段：收獲與展望（200字）。

通過這次基層實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工作人員和農(nóng)民們的互動讓我更深入地了解了基層工作的實際情況和困難。我希望今后能夠走進(jìn)基層，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，決心在基層工作領(lǐng)域做出更大的成就，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這次基層實習(xí)，我對基層工作有了更加深入的了解，也認(rèn)識到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我收獲了知識和經(jīng)驗，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信，基層實習(xí)是大學(xué)生發(fā)展的重要機(jī)會，只有親身經(jīng)歷過基層工作的人，才能真正了解基層工作的實際情況，也才能更好地為基層工作服務(wù)。我將永遠(yuǎn)珍惜這次寶貴的實習(xí)經(jīng)歷，并將其作為自己未來職業(yè)發(fā)展的起點。

基層實習(xí)心得體會精選篇五

今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿！

一、享受溫暖的愛。

從我們第一天進(jìn)入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進(jìn)了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好！每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當(dāng)自己的大姐姐，我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種.種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補(bǔ)缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感。

在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到??！老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭！從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。

三、公開課促成長。

初進(jìn)班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進(jìn)步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細(xì)的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。

我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們，忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣！

基層實習(xí)心得體會精選篇六

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動的心情來到和靜縣八小，開始體驗實習(xí)的點點滴滴、酸甜苦辣，這應(yīng)該是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個學(xué)校實習(xí)一個月了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦又有意義的實習(xí)生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：

當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺上的時候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對28位多同學(xué);當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。

實習(xí)支教是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。

實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在校園里，聽到學(xué)生一聲聲“老師好”的感覺真好！

在上課的過程中，也我遇到了許多困難。譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。

在我上課的班是三年級所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽話，但是他們特別可愛，招人喜歡，我剛來到這個學(xué)校不久就是教師節(jié)，那個時候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動。

我深深感覺到實習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)！

實習(xí)支教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!

基層實習(xí)心得體會精選篇七

近年來，基層實習(xí)成為許多大學(xué)生的重要任務(wù)之一。通過基層實習(xí)，大學(xué)生不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實踐，提高自身素質(zhì)，還能深入了解中國社會的現(xiàn)狀和基層群眾的生活。本文將從基層實習(xí)的重要性、實踐過程中的收獲、遇到的困難、解決困難的經(jīng)驗以及未來的規(guī)劃五個方面，總結(jié)自己在基層實習(xí)中的心得體會。

首先，基層實習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義?；鶎邮巧鐣淖罨締挝?，基層人民群眾的思想觀念、生活狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀況等都影響著整個社會的發(fā)展。通過實習(xí)可以深入基層了解群眾的真實需求和困難，幫助他們解決實際問題，提高基層管理者的工作效率。同時，基層實習(xí)也是大學(xué)生走出象牙塔，接觸社會的重要機(jī)會。通過與群眾的接觸，大學(xué)生能更加深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，從而更加積極地投身社會，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，實踐過程中的收獲是難以估量的。在基層實習(xí)過程中，不僅可以提高專業(yè)知識和技能，還能培養(yǎng)實際操作能力、情商和人際交往能力。在與基層群眾的接觸中，我深刻領(lǐng)悟到身為大學(xué)生的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，為基層群眾提供更好的服務(wù)。同時，我也通過實踐了解到基層群眾的真實困難，進(jìn)一步增強(qiáng)了為群眾服務(wù)的意識和動力。

然而，基層實習(xí)也會遇到各種各樣的困難。首先是缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。很多問題是在實踐過程中才會出現(xiàn)，而大學(xué)課堂往往只能提供抽象的理論知識，難以應(yīng)對實際問題。其次是與基層群眾之間的溝通困難。基層群眾的教育程度與大學(xué)生差距較大，語言交流方面的問題往往會成為溝通的障礙。再次，基層實習(xí)工作需要經(jīng)常出差和工作到晚上，這對于大學(xué)生的身體和心理都是一種考驗。

在面對困難的時候，我總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先，要保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。無論遇到什么問題，都要有信心和勇氣解決，相信自己能夠做好。其次，要及時尋求幫助和指導(dǎo)。不管遇到什么困難，都不要抱著一個人搞定的想法，要及時向同事、領(lǐng)導(dǎo)和老師請教，多聽取他們的意見和建議。最后，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在實踐過程中，要結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識，創(chuàng)新解決問題的方法和途徑，不斷提高解決問題的能力。

最后，基層實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響。通過實習(xí)，我深感基層工作對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，將來我將更加積極地投身基層工作，為基層群眾提供更多的幫助和服務(wù)。同時，基層實習(xí)也讓我認(rèn)識到自身的不足之處，未來我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，基層實習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義，不僅能夠提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)實際能力，還能深入了解基層群眾的需求。在實踐過程中，我經(jīng)歷了各種困難，但通過總結(jié)經(jīng)驗，我不斷提高解決問題的能力。基層實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響，我將更加積極地投身基層工作，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層實習(xí)心得體會精選篇八

近期，我有幸參加了一次消防基層實習(xí)，這是一次難得的機(jī)會，讓我對消防工作有了更深入的了解，并且收獲良多。通過此次實習(xí)，我深刻體會到了消防員這一職業(yè)的艱辛和危險性，同時也感受到了他們的無私奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。以下是我在實習(xí)中的心得體會。

在實習(xí)的這段時間里，我第一次真正接觸到了消防員的日常工作，也親眼目睹了他們在危險環(huán)境下救援的壯舉。通過與消防員共事，我深刻認(rèn)識到了這個職業(yè)的艱辛與危險。消防員們時刻都要保持高度警惕，他們需要隨時做好應(yīng)對各種突發(fā)情況的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中被要求參與了模擬火災(zāi)現(xiàn)場的滅火演練，親身經(jīng)歷了與火災(zāi)抗?fàn)幍倪^程。那一刻，我深深地感受到了火勢的可怕與不可控，也更加明白了消防員需要承擔(dān)的巨大壓力。他們需要冷靜果斷地做出判斷，并迅速采取措施，將火勢控制在可控范圍內(nèi)，這需要他們的高超技巧和勇氣。同時，在實習(xí)中，我還親眼見證了消防員搶險救援的場景，他們在大火中成功救出被困人員的事跡讓我感受到了他們的英勇和擔(dān)當(dāng)。

除了危險與艱辛，我在實習(xí)中還感受到了消防員們的無私奉獻(xiàn)精神。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命財產(chǎn)，總是把自己的安全放在最后，用自己的行動踐行著保護(hù)人民生命安全的誓言。在實習(xí)期間，我看到了許多消防員在火災(zāi)現(xiàn)場堅守崗位，他們毫不畏懼地沖入火海，為民眾排除危險。在一次實習(xí)中，我親眼目睹了一名消防員放下了自己多年的訓(xùn)練成果，用自己的身體擋住了高溫燃燒著的木柜，成功地保護(hù)了在火災(zāi)中無法自救的老人。這一幕讓我深受觸動，也讓我對消防員的職業(yè)精神有了更深的認(rèn)識。

在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)消防員的責(zé)任感是非常強(qiáng)烈的。他們始終把人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位，時刻準(zhǔn)備著為大家提供幫助。在一次模擬演練中，我看到一名消防員不顧自己的傷勢，冒著被壓在廢墟之下的危險，一直堅持搜救被困的群眾。他的堅持最終換來了一名被困人員的生還，也讓我深刻感受到了消防員的責(zé)任感和職業(yè)操守。

通過這次實習(xí)，我不僅更加了解了消防工作的重要性和艱辛，同時也深刻認(rèn)識到了安全意識的重要性。作為普通人，我們應(yīng)該時刻保持警惕，加強(qiáng)自身的安全知識，做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對準(zhǔn)備。同時，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)消防員們的無私奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，積極參與社會志愿活動，為保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次消防基層實習(xí)，我收獲了很多，不僅對消防工作有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自己的安全意識。我深深尊敬和感謝所有的消防員，他們?yōu)樯鐣冻隽司薮蟮呐蜖奚?，保護(hù)著我們每個人的生命財產(chǎn)安全。我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)踐行消防員的奉獻(xiàn)精神，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠加入到消防工作中來，共同為建設(shè)一個安全、和諧的社會貢獻(xiàn)力量。

基層實習(xí)心得體會精選篇九

有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機(jī)會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。

“初印象”

在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達(dá)了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風(fēng)景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達(dá)了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當(dāng)?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當(dāng)?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。

“學(xué)生篇”

從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴(yán)厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。

“教學(xué)篇”

雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。

“家訪篇”

我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。

“生活篇”

每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。

“參觀篇”

在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當(dāng)?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風(fēng)景。

暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認(rèn)為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機(jī)會回到云南大海鄉(xiāng)。

基層實習(xí)心得體會精選篇十

首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當(dāng)剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔(dān)心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的.新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。

其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認(rèn)識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認(rèn)識了部分救援裝備，但我的這點認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。

馬上我們就要回到各自省的總隊進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

基層實習(xí)心得體會精選篇十一

當(dāng)心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇.如此可以一直更新迭代自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些基層實習(xí)心得體會，希望對大家有幫助！

為期四個多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團(tuán)里組織安排我們到基層種中隊實習(xí)了一周。也正是這一周的時間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。

首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當(dāng)剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔(dān)心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。

其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認(rèn)識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認(rèn)識了部分救援裝備，但我的這點認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。

馬上我們就要回到各自省的總隊進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢？”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機(jī)會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。

“初印象”

在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達(dá)了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風(fēng)景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達(dá)了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當(dāng)?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當(dāng)?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。

“學(xué)生篇”

從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀！不知道他們會不會想念我這個有點嚴(yán)厲的班主任呢？期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。

“教學(xué)篇”

雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢！一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。

“家訪篇”

我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。

“生活篇”

每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。

“參觀篇”

在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當(dāng)?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風(fēng)景。

暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認(rèn)為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機(jī)會回到云南大海鄉(xiāng)。

此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué)，雖然很小，離和靜縣遠(yuǎn)，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導(dǎo)我們，我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導(dǎo)老師沒有嚴(yán)厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導(dǎo)了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們！所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。

其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動有趣。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。

再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢？為什么忠言一定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活；教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命??！

最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢？在實習(xí)中我見識了太多的“丑惡”。當(dāng)然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進(jìn)步力量和正義力量。不辜負(fù)“博學(xué)篤行，為人師表”的使命。

為期七十天得基層實習(xí)生活快接近了尾聲。確切點是第一階段實習(xí)結(jié)束了，也正是這一階段時間讓我看到了，聽到了，戰(zhàn)友們的心聲，也讓我學(xué)到了很多東西．所謂感受頗深。首先在基層實習(xí)這段時間讓我明白了很多。

還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景；我還記得我在中隊考學(xué)的那段時候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊，有的調(diào)到新的中隊，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實習(xí)時，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。

其次在中隊學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處級的關(guān)系；這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎?，可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己的人生，關(guān)鍵還是自己的努力”。

在中隊這段時間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。不好的是，每年消防部隊還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。很幸運(yùn)我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

開展黨的群眾路線活動，是貫徹落實中央要求和省第八次黨代__精神的重要決策部署，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧__目標(biāo)的現(xiàn)實要求。

開展黨的群眾路線活動，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強(qiáng)同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的無窮力量。

然而，下了基層，見了群眾，是不是就會自然而然地“接地氣”？當(dāng)然不是。“接地氣”不僅要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認(rèn)可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點水。

下基層“接地氣”，應(yīng)該耐心對待群眾。我們下基層的過程，是掌握群眾思想動態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進(jìn)群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細(xì)致地剖析社會熱點問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實情，掌握群眾所思所想所盼，實現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實踐。

下基層“接地氣”，應(yīng)該虛心對待群眾。毛澤__說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實際情況最了解；人民群眾進(jìn)行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實踐經(jīng)驗，人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，聽取他們___改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計良策。

下基層“接地氣”，應(yīng)該誠心對待群眾?，F(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠(yuǎn)了；通訊發(fā)達(dá)了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護(hù)?！敖拥貧狻?，必須擺正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。

下基層“接地氣”，應(yīng)該真心對待群眾?！爸挥形覀儼讶罕姺旁谛纳?，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情?！敖拥貧狻?，最重要的是以真心對待群眾，以真情感動群眾，把群眾當(dāng)做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實招，下功夫，千方百計解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，千方百計尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計去辦；對情況復(fù)雜、短時間內(nèi)難以解決的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高?？傊绻覀冋娴囊阅托?、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當(dāng)做親人，就必然會贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧__提供強(qiáng)勁動力。

今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!

一、享受溫暖的愛。

從我們第一天進(jìn)入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進(jìn)了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當(dāng)自己的大姐姐，我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補(bǔ)缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感。

在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的`特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。

三、公開課促成長。

初進(jìn)班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進(jìn)步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細(xì)的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。

我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們，忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!

20__年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。

時光荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。

作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。

這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。

當(dāng)然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！

基層實習(xí)心得體會精選篇十二

開展黨的群眾路線活動，是貫徹落實中央要求和省第八次黨代*精神的重要決策部署，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧xx目標(biāo)的現(xiàn)實要求。

開展黨的群眾路線活動，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強(qiáng)同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的無窮力量。

然而，下了基層，見了群眾，是不是就會自然而然地“接地氣”？當(dāng)然不是?！敖拥貧狻辈粌H要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認(rèn)可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點水。

我們下基層的過程，是掌握群眾思想動態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進(jìn)群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細(xì)致地剖析社會熱點問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實情，掌握群眾所思所想所盼，實現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實踐。

毛澤*說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實際情況最了解；人民群眾進(jìn)行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實踐經(jīng)驗，人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，聽取他們破解改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計良策。

現(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠(yuǎn)了；通訊發(fā)達(dá)了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護(hù)?！敖拥貧狻?，必須擺正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。

“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情。“接地氣”，最重要的是以真心對待群眾，以真情感動群眾，把群眾當(dāng)做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實招，下功夫，千方百計解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，千方百計尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計去辦；對情況復(fù)雜、短時間內(nèi)難以解決的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高?？傊绻覀冋娴囊阅托?、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當(dāng)做親人，就必然會贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧xx提供強(qiáng)勁動力。