最新今年高考范文范本(大全19篇)

總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進的促進。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來欣賞一下吧。

今年高考范文范本篇一

就像太陽有屬于自己的光芒，能撒下一束束光芒燦爛整個大地;就像月亮有屬于自己的光輝，能贈予一束束溫柔的光輝，用來映襯平靜的湖面;我也有屬于自己的航船，讓我用行動和努力駛向彼岸!

做好自己人生的船長。我努力地加快馬力，希望能盡早迎接到那來自晨曦的微笑，所以我不斷給自己鼓勵，讓動力來得更猛烈些吧!動力來自于讀書，我總努力搜索著精神糧食，來充實自己。放棄那些像泡沫一樣軟綿綿的電視劇;放棄去玩那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界;放棄花時間用來打扮自己。因為我總捧著書，享受著快樂。書中，我明白了文人墨客寬廣的心境，好一個范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。總無比崇敬周的“為中華崛起而讀書”。書，就像心靈的支柱，就像真實的朋友。

今年高考范文范本篇二

高考政策變化很大，比如文理不分科、本科志愿以“院校專業(yè)組”為單位、本科志愿均在統(tǒng)一高考成績公布后填報、本科普通批次設(shè)2次征求志愿等。

“往年5月份填報志愿時，考生和家長是預(yù)估考分來進行填報，而今年考后填報志愿時，已經(jīng)知分(知道自己的高考成績)、知線(知道本科線和自主招生資格線)、知位(知道所有考生的高考成績排位)，盡管如此，但因為還是不知學校的具體錄取分數(shù)線，因此學生走向仍有不確定性，其中最關(guān)鍵的就是定位問題?！毙鼙嬲f。

根據(jù)考試院發(fā)布的信息，考生填報志愿時，主要的參考資料有三個：高校招生專業(yè)目錄，上海市教育考試院將在6月出版《20上海市普通高等學校招生專業(yè)目錄》;近三年各高校招生專業(yè)錄取分數(shù)線及考生高考成績分布表;年高考成績及其分布表。

熊丙奇建議各位考生家長一定要利用好現(xiàn)在的時間對數(shù)據(jù)進行整合，使往年(尤其是)的文科分數(shù)線和理科分數(shù)線融合成一張文理大表，具體方法如下：

(1)把文科當年分數(shù)，按照當年文科的分數(shù)段表，整理出各個學校的文科錄取名次;。

(2)把理科當年分數(shù)，按照當年理科的分數(shù)段表，整理出各所學校的理科錄取名次;。

(3)將文理單科的錄取名次融合成一張文理錄取名次總表，具體修正方法(注：此處僅是模糊修正，不可能做到百分之一百準確)為：

第一步：文科修正系數(shù)=當年本科招生總體人數(shù)/當年本科文科招生人數(shù)。

第二步：理科修正系數(shù)=當年本科招生總體人數(shù)/當年本科理科招生人數(shù)。

第三步：文科錄取總名次=步驟(1)得出的文科錄取名次×文科修正系數(shù)。

第四步：理科錄取總名次=步驟(2)得出的理科錄取名次×理科修正系數(shù)。

(4)將第三步和第四步得出的結(jié)果進行整合，由此整理出一張文理大表。

提前部分不設(shè)征求志愿。

今年本科招生批次分為提前部分和普通部分。提前部分按錄取順序包括綜合評價批次、零志愿批次、本科提前批次、本科藝體類批次(與本科提前批次同時開展招生)、地方農(nóng)村專項計劃批次和特殊類型招生。普通部分指本科普通批次。

今年本科志愿以院校專業(yè)組為單位設(shè)置，一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿。考生須以院校專業(yè)組為單位填報本科志愿。

提前部分中：綜合評價批次設(shè)置4個平行志愿;零志愿批次設(shè)置3個平行志愿;本科提前批次設(shè)置4個順序志愿;本科藝體類批次分為兩個批次，各設(shè)置2個順序志愿;地方農(nóng)村專項計劃批次設(shè)置4個順序志愿;特殊類型招生設(shè)置1+3個平行志愿(特殊類型招生包括高校自主招生、高水平藝術(shù)團招生、高水平運動隊招生，“1”為清華大學、北京大學特殊類型志愿，“3”為其他招生院校特殊類型志愿)。

普通部分中：本科普通批次設(shè)置24個平行志愿。

考生填報志愿時，可以填滿所有可填志愿，也可以只選擇填報其中部分志愿。

提前部分不設(shè)征求志愿。普通部分設(shè)2次本科征求志愿。第1次本科征求志愿設(shè)置在本科普通批次正常投檔錄取完畢后進行。第2次本科征求志愿設(shè)置在第1次本科征求志愿投檔錄取完畢后進行。第2次本科征求志愿實行降分錄取政策，是否同意降分由院校自主決定。

重點理解院校專業(yè)組概念。

今年本科志愿以院校專業(yè)組為單位設(shè)置，一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿?？忌氁栽盒I(yè)組為單位填報本科志愿。

怎樣理解“院校專業(yè)組”這個概念呢?熊丙奇指出三點：(1)考生可以在填志愿時把“院校專業(yè)組”當為一個獨立的學校來看待，一個院校專業(yè)組就是一個學校，這就很容易理解了。(2)既然是按照院校專業(yè)組來填報志愿，那么一般情況下，這個學校有幾個專業(yè)組，就會最后產(chǎn)生幾個錄取分數(shù)線，這與往年一所學校只有一個錄取分數(shù)線完全不同。(3)既然一個院校有不同的專業(yè)組，那么每個專業(yè)組的錄取線有可能會相差很大。

平行志愿填報技巧。

1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

高校錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，有最高分、平均分、最低分等數(shù)據(jù)。這三種數(shù)據(jù)對考生來說，平均分最有參考價值。參考高校錄取平均分尤其是各專業(yè)平均分比參考最低、最高分更有效。

考查分差更具有可比性，對院校專業(yè)選擇更有把握，簡單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績-批次錄取控制線。

需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取平均分數(shù)線時，不能僅參考其前一年的錄取分數(shù)，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分數(shù)線。

2、合理安排院校梯度和順序。

如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”――“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為a志愿;穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為b志愿;保一保：把比自己成績稍低點的學校作為c志愿;墊一墊：將d志愿學校作為墊底學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

3、了解專業(yè)內(nèi)涵，注重專業(yè)冷熱搭配。

從往年實施平行志愿的地區(qū)招生情況來看，考生的考分情況非常扁平：很多學校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“擠爆”現(xiàn)象。建議考生在具體的志愿填報中，專業(yè)也要適當安排梯度，更加重視專業(yè)冷熱搭配，拉開專業(yè)落差。如果首選學校，要做好適當降低專業(yè)要求的準備;如果首選專業(yè)，則要做好降低對學校要求的準備。

4、謹慎對待“服從調(diào)劑”

考生如果確認“服從調(diào)劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調(diào)劑錄取的學校和專業(yè)，不是你愿意就讀的學校和專業(yè)。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。

今年高考范文范本篇三

文題比較確定的作文，一般為命題作文或半命題作文。但是現(xiàn)在的命題作文，較少窄題，很注意其內(nèi)涵與外延的適當擴展，兼及話題作文的特點。而且作者借助審題，也可以明晰文題之中的話題關(guān)注是什么。

季羨林等文化名人的成功是不可復(fù)制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每一個人都有自己的時間。

請以“我的時間”為題，寫一篇作文，字數(shù)不少于800字，文體不限。

“時間”是一個寬泛的概念，雖然這是一個命題作文，但是由于文題的這種寬泛特點，已經(jīng)使它具有了話題的鮮明特點。本文要求就“我的時間”與“未來成就”之間的相關(guān)性進行研討，注意把握時間在流逝，時不可待的特點，認識到生命的價值在于只爭朝夕。因此，文題雖然是明確的，但是話題探討的意義非常明顯，已經(jīng)與之前多見的命題很不相同了。

今年高考范文范本篇四

5月7日，上海市疫情防控工作新聞發(fā)布會通報：上海市秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日-9日舉行，高中學業(yè)水平等級性考試延期至6月18日-19日舉行;中考延期至7月11日-12日舉行，取消初中理化實驗考試、外語聽說測試，相關(guān)考試成績以滿分計入學生中考總成績。

高考復(fù)習的辦法。

高考復(fù)習需要反復(fù)、多次進行，每一次復(fù)習都帶著不同的學習目標。

第三輪高考復(fù)習，就到了比較后關(guān)鍵的學習階段。應(yīng)該更注重時間的合理分配，注意勞逸結(jié)合，臨近高考，有選擇性的根據(jù)自身情況進行復(fù)習和休息才是正確的選擇。

高考復(fù)習方法技巧。

高考前十天左右，很多學校會安排學生自主復(fù)習。由于生物學科知識點多，不少學生復(fù)習時會感到迷茫，復(fù)習后依然感到“心虛”，因此，在這段時間內(nèi)，教師如何充分發(fā)揮學習的主體性，積極提高生物的復(fù)習效果尤為重要。

依據(jù)考綱，梳理知識。

本階段復(fù)習不能再搞“全面開花”，不要平均使用力量，要學會抓關(guān)鍵與重點，重點應(yīng)放在認真對照“考試大綱”，明確所考查的知識點，重新回歸教材，有系統(tǒng)、有條理的梳理并落實基礎(chǔ)知識，建立知識網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)注重主干知識的復(fù)習，特別注意基本概念、基本規(guī)律、基本原理、基本實驗的內(nèi)涵和外延，注意教材中的圖表、生物學經(jīng)典結(jié)論、重要原理、規(guī)律性知識的表述，學會用簡明、準確的語言表述所要表達的信息。對專業(yè)術(shù)語需要再次專門記憶，以保證答題的準確性和規(guī)范性。

回顧錯題，查漏補缺。

將平時做過的、考過的重點試卷再認真瀏覽一遍，注意試卷上經(jīng)常出現(xiàn)的問題，注意自己經(jīng)常出錯誤的問題，整理歸類后分析出癥結(jié)，注意找出自己的缺漏，有針對性地進行補救，少犯錯誤少失分。常見錯誤及對策：

(1)知識欠缺，如基本概念、基本知識不清晰導(dǎo)致答題錯誤?？梢苑_書本有針對性地進一步鞏固知識，彌補缺漏。

(2)能力欠缺，如圖表題分析不通、表述不清?？梢詫⑺鲞^的此類考題進行比較分析，找出規(guī)律，歸納解題思路。

(3)審題失誤，如未看清題意或答題要求。審題時可在重點的地方做記號，以免遺漏題中的重要信息，如看清楚關(guān)鍵字：“都、全、一定、必須、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正確、不正確、錯誤……”，以及“男孩患病、患病男孩”等等。

精選精做，保持狀態(tài)。

要適當做練習，保持熟練度，不然會“手生”，高考時跟不上速度。不要花費大量時間找題做，適當做兩套綜合試卷，熱熱身，但不要再去做很多怪題、難題和偏題。高考能不能考出理想成績，關(guān)鍵是看占全卷80%的基礎(chǔ)題做得怎么樣。習題訓(xùn)練時，可以安排在與高考一樣的時間段內(nèi)，以高考的心態(tài)做些試卷，到高考時就會以平常心態(tài)做卷子。

考前指導(dǎo)，精益求精。

高考前夕，必須加強解題技巧的指導(dǎo)，提高應(yīng)試技巧，還應(yīng)注重學生的心理輔導(dǎo)。

解題時應(yīng)遵循“五字”解題方法，即：審——審清題意;讀——讀懂材料;抓——抓住關(guān)鍵詞語;獲――獲取有效信息;答——給出正確答案。最重要的是審題，“磨刀不誤砍柴工”，要明確考查目的，注意分清并處理三種信息：抓住有效信息，放棄無效信息，排除干擾信息，然后聯(lián)系教材主要概念、原理與理論，找準切入點，作出正確的分析和判斷，靈活運用相關(guān)知識，盡可能用生物學術(shù)語和課本上的原話回答問題，簡明扼要，注意答題的條理性，切忌畫蛇添足，空談泛談。評分標準是采點給分，即只要在你答的點中有符合標準答案的部分就會給分，故要圍繞題干中所含知識點分步作答。

答題的原則，先易后難。理化生三科是一個整體，應(yīng)通盤考慮，合理安排好時間。應(yīng)該有這樣的心態(tài)：在考場上把會做的題目都做完整、能拿的分數(shù)都拿到手就已經(jīng)是成功了。

在這個時期，很多苦讀的學生已經(jīng)心力交瘁、疲憊不堪，迫切需要調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，從而以穩(wěn)定的、飽滿的情緒去迎戰(zhàn)高考。心理學研究表明：適度焦慮有助于發(fā)揮潛能，但過度的焦慮則會抑制大腦，不利于臨場應(yīng)對。情緒出現(xiàn)波動是正常的，這幾天考生可以有意識地訓(xùn)練自己并加以優(yōu)化情緒，如給自己積極的心理暗示，增強信心。要注意科學用腦，勞逸結(jié)合，反對“疲勞戰(zhàn)”、“開夜車”，適當調(diào)整生物鐘，以使自己大腦的興奮點與考試時間同步。

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，胸有成竹才可戰(zhàn)之能勝。作為即將奔赴高考戰(zhàn)場的考生們，在高考前的最后十天里應(yīng)做好各方面準備，以確保在考場上發(fā)揮出最佳水平。這樣，今年的6月收獲的不僅是成績，還收獲成長，收獲成功!

今年高考范文范本篇五

主題附著于材料，作文命題要精選材料，要學生透析材料找出主題，然后介入評價。而觀點隱含話題的作文，則是直接提供一種或多種認識，請談話者就此表達自己的觀點。

“一切都會過去”和“一切都不會過去”，對以上兩句話產(chǎn)生感想，寫一篇議論文。

“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。”“契訶夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去?！边@兩句話寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考?自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：不少于800字;不要寫成詩歌;不得透露相關(guān)個人信息。

兩句銘文，代表兩種基本認識觀點，或著眼未來，或珍重現(xiàn)實。要學生基于這兩種觀點參與討論。其話題相對集中于兩點，即“未來”與“現(xiàn)實”。這個話題是有認識來呈現(xiàn)的，認識或觀點的價值被放大了。

今年高考范文范本篇六

4.如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺?答案：去天堂占位子。

5.狐貍精最擅長迷惑男人,那么什么精男女一起迷答案：酒精。

7.黑頭發(fā)有什么好處?答案：不怕曬黑。

8.人在什么情況下會七竅生煙答案：火葬。

9.為什么女人穿高跟鞋后，就代表她想要結(jié)婚了?答案：因為被人追時穿高跟鞋跑的慢。

10.阿研的口袋里共有個硬幣，漏掉了個硬幣，口袋里還有什么?答案：一個破洞。

11.什么時候太陽會從西邊出來?答案：發(fā)誓的時候。

12.一個人在什么情況下，才處于真正的任人宰割的地步?答案：手術(shù)臺上。

13.小趙買一張獎票,中了一等獎,去領(lǐng)獎卻不給答案：沒到領(lǐng)獎的日期

14.有一樣?xùn)|西，你只能用左手拿它,右手卻拿不到,這是什么東西答案：右手。

15.跳傘時，怎樣才能分的出老兵和新兵答案：新兵的屁股上有鞋印。

16.什么鞋子，你絕不會穿著它去逛街答案：溜冰鞋。

17.那一種飛彈可以用每小時公里的超低速，并貼近地表二公尺左右的高度直撲目標而去，中途還可以度急轉(zhuǎn)彎答案：戴在車上的飛彈。

18.為什么兩只老虎打架,非要拼個你死我活絕不罷休答案：沒有人敢勸架。

19.你只要叫它的名字就會把它破壞，它是什么?答案：沉默。

20.嫦娥為什么喜歡住在月球上?答案：嫦蛾愛吃兔肉。

今年高考范文范本篇七

物理化學等理科類試題有的是尖端科研課題、甚至是獲諾貝爾獎的問題內(nèi)容，起點很高，但答案不會超越高考評價體系要求，落點很低。

要求考生：懂得知識點之間的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用。

二、弘揚時代精神。

方向明確，立意鮮明，情景新穎，貼近實際高考命題應(yīng)體現(xiàn)時代主題，弘揚時代精神。試題要用體現(xiàn)中國特色社會主義進入新時代后的新材料、新情境、新問題，將考查內(nèi)容進行包裝，堅持“信息切入、能力考查”的原則。

三、學過的知識點都可能被考到。

重點必考，主干多考，次點輪考，補點選考重點知識重點考，重點知識年年考，非重點知識輪流考。高考命題首先設(shè)定考查的重點內(nèi)容和層次要求，使支撐學科的主干知識保持較高的考查頻率，新考綱補充的考點要選擇性地考，以此為基調(diào)展開考查網(wǎng)絡(luò)，拓寬考查空間。

四、同一考點變化考。

考查基礎(chǔ)，變換情景，設(shè)問科學，注重創(chuàng)新高考試題具有“重基礎(chǔ)、重應(yīng)用、重時事、重生活”的特點。每年以考查基礎(chǔ)知識為主，而且起伏不大，變化的是背景材料和設(shè)問角度。同樣的考點知識，今年這情境，明年那情境，今年這樣問，明年那樣問，標新而不立異，交叉而不偏離，年年創(chuàng)新，常考常新。

五、多層探究性開放性，體現(xiàn)創(chuàng)新性出題。

共性好考，個性難考，試題開放，探究創(chuàng)新高考也要注重共性與個性的考查，共性考查比較容易，個性考查難度較大，因此高考試題一定要增大探究性，擴大開放性，體現(xiàn)創(chuàng)新性，從獨特的角度對學科知識進行多方位、深層次的考查，體現(xiàn)考生的個性品質(zhì)和創(chuàng)新意識，鼓勵有獨特見解、有思想水平、有創(chuàng)新精神的答案。

六、考察思維，解題容易。

入易出難，路多口小，層層設(shè)卡，步步有難。高考為了保證選拔功能，試題必須具有良好的區(qū)分度。較難的題目，考生一般入題較易，之后會發(fā)現(xiàn)解題的方法很多、路子很寬，但越走越窄，越來越難。試題層層設(shè)卡、環(huán)環(huán)相扣，每一問都要攔住一批考生，只有最優(yōu)秀的才能走到底。

七、思維穿透力考察考生。

小口切入，深入挖掘，小中見大，思維穿透試題往往從比較小的一點切入，要求考生能排除干擾，小中見大，透過表面現(xiàn)象，從本質(zhì)上去認識問題、分析問題、解決問題。這實際上是對思維穿透力及深刻性的考察，試卷中除了基礎(chǔ)題以外，其余的都需要較大的思維量去穿透表面，觸及本質(zhì)。

八、課外和課堂結(jié)合考察。

材料在外，答案在內(nèi)，考查思維，體現(xiàn)能力高考命題不留教材版本痕跡，陌生甚至前沿的背景材料都是教科書里沒有的，但考點知識都是考綱要求內(nèi)容?？忌诳紙錾峡搭}時間少，做題時間少，想題時間多，“想”就是思維，高考試題就是考察學生的思維品質(zhì)、思維程序和思維方法，進而體現(xiàn)考生的關(guān)鍵能力和學科素養(yǎng)。

九、考查知識的“應(yīng)用性。

掌握理論，學以致用，學科價值，重在應(yīng)用只有理論聯(lián)系實際，才能學有所用，高考試題的學科價值在于考察知識的“應(yīng)用性”，用知識解決問題，正是命題的目的所在。人文學科要與社會政治生活和經(jīng)濟生活的熱點問題相結(jié)合，自然學科要緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活實際和科學技術(shù)發(fā)展，使本學科試題更加具有實際性、應(yīng)用性和學科性。

十、以生考熟。

體現(xiàn)國情，公平公正，以生考熟，直擊軟肋。命題者在編制每一道試題時都要考慮我國的地域及民族等因素，努力做到對每一位考生都公平。所謂“以生考熟”，就是用陌生的問題情境考查熟悉的知識，大家都沒見過、沒做過，老師也沒講過，這類問題能考察學生的能力，是考生的群體性“軟肋”。

高考大體錄取比例。

近兩年全國參加高考的人數(shù)都已經(jīng)突破千萬，本科錄取人數(shù)約16%，也就是說，不管你被什么本科錄取了，就算是最普通的三本，也已經(jīng)是6選1的突出人才。

一本錄取人數(shù)是114萬人(6%)，也就是說，不管能考上什么樣的一本學校，都已經(jīng)是16選1的精英了。

211高校錄取人數(shù)約46萬人(2.4%)，也就是說，全國同齡人中只有2.4%的人能考上上211高校。這些高校包括東北林業(yè)大學，太原理工大學，延邊大學這樣的，很多人可能并沒有聽說過的學校，能考上這些學校的，也已經(jīng)是40選1的超級精英了。

985高校錄取人數(shù)約15萬人(0.8%)，也就是說，考上985高校，實際上是戰(zhàn)勝了99%的同齡人的。

而清北錄取人數(shù)約6600人(0.03%)，這兩所中國top2的高校。萬里挑三，堪稱人中龍鳳。

各地高考難度排行榜(僅供參考)。

由于高考是“省內(nèi)競爭”，各省的高考難度到底是一個怎樣的真實面貌。我們從后往前排，先講高考難度最大的省份。

地區(qū)高考難度排名：1。

河南?。旱鬲z模式。

河南是一個符合其印象的地區(qū)，他的高考真的是全國最難。由于河南人口眾多，本地知名高校也實在有限，一本、985、211、清北錄取率，都是全國相當靠后的位置。

河南高考難這個問題可能短時間內(nèi)，看不到什么解決的跡象。

地區(qū)高考難度排名：2。

廣東?。旱鬲z模式。

廣東是唯二地獄難度的地區(qū)，各項錄取率是真的低，這其實也很好理解，廣東人多，78.3萬考生僅次于河南，而好學校錄取數(shù)量也很低，別說什么廣東人愛做生意，不愛考試什么的，人家福建也是這個文化，也沒有廣東這種地獄模式。

但是卻很少聽廣東人民抱怨過這件事情，這一點上來說，廣東人民真是好樣的。但廣東的學校，確實是需要加強了，教育資源和建設(shè)，需要多關(guān)注一下廣東了，廣東人民真的是雖然苦，但是不說。

地區(qū)高考難度排名：3。

江蘇?。豪щy模式。

其實這個排名，沒有體現(xiàn)江蘇高考最變態(tài)的地方。因為這個排名，只有錄取率，沒有反映考試內(nèi)容。

而江蘇高考最變態(tài)的地方，就是他的高考并不標準化，天天改革，一會3+x，一會3+2，一會又搞成3+1+2，一會要學物理，一會又不學物理了。

導(dǎo)致江蘇高考的制度，是一個謎一樣的存在。這無疑加重了很多學子的心理負擔?？傮w而言，江蘇高考論考試內(nèi)容難度，那在全國也是數(shù)一數(shù)二，論考試令人的迷惑程度，那江蘇排第二沒人敢稱第一。

地區(qū)高考難度排名：4。

廣西自治區(qū)：噩夢模式。

和山西同樣的情況，廣西自治區(qū)內(nèi)更是缺乏知名高校。而廣西更是50多萬考生，高考難度其實是非常大的。但廣西也是因為本身存在感薄弱，導(dǎo)致有苦說不出。

地區(qū)高考難度排名：5。

安徽?。贺瑝裟Ｊ健?/p>

安徽985錄取率全國倒數(shù)第一，211錄取率也排名靠后，一本錄取率相對還能緩和點。

在安徽高考也是件艱辛的事情，不過安徽至少出了個毛坦廠中學，讓人至少“有苦能說得出”，大家至少知道安徽高考挺苦的?？偠灾?，在安徽高考也是真的不容易的一件事。

地區(qū)高考難度排名：6。

云南?。贺瑝裟Ｊ?。

云南，和廣西和山西一個問題，存在感弱，也是35萬+考生，本地沒有太多知名高校，關(guān)注度也不高。各項錄取率挺低的(比山西和廣西還是稍微好點)。請多關(guān)注關(guān)注云南學子，上個大學不容易的。

地區(qū)高考難度排名：7。

四川?。贺瑝裟Ｊ健?/p>

四川考生近70萬，除了河南廣東山東，四川排第四。這也好理解，四川畢竟本身人口這么多。

在四川高考并不是容易的事情，不過好在四川本地還有川大，西財?shù)群玫母咝＃w錄取人數(shù)也還過得去。四川人比較豁達樂觀，經(jīng)常見到的四川人都是樂呵呵的，所以“四川高考苦”這個事，沒有造成廣泛的印象。

但是總而言之，從錄取率綜合量化評判，四川高考是挺苦的。

地區(qū)高考難度排名：8。

山東?。贺瑝裟Ｊ?。

作為中國儒家文化的起源，山東人對于“考試”的熱愛程度，可以說是全國數(shù)一數(shù)二了，考生人數(shù)也位居全國前列，競爭不可謂不激烈。

以至于出現(xiàn)“我高考不容易，先上個曲阜師范大學，以后考研出去吧”這樣的景象，這也是山東人民高考不易的一個體現(xiàn)。不過山東高考比較不友好，是個全國范圍內(nèi)有印象的事情，他也就是符合印象吧。比起像廣西，四川這種高考更苦，但是還沒啥人知道的地方，山東人民至少有人心疼。

地區(qū)高考難度排名：9。

甘肅?。豪щy模式。

甘肅不算多，其985，211，清北這些高校錄取比例在全國排名其實挺靠后的，但是好在其一本錄取率還可以，使得其高考難度總體而言，在全國范圍內(nèi)還過的去。

地區(qū)高考難度排名：10。

貴州?。豪щy模式。

今年高考范文范本篇八

廣東高考成績將于6月25日中午12時公布。

1.網(wǎng)站查詢。廣東省教育廳網(wǎng)站(/)、廣東省招生辦公室網(wǎng)站(/portal/)、廣東招生考試信息網(wǎng)(/)。6月25日中午12時開始查詢高考成績。

2.發(fā)放高考成績證書?？忌鷳?yīng)在報名所在地招辦規(guī)定的時間內(nèi)，憑準考證到報名站領(lǐng)取本人的高考成績證書。如對成績有疑問，可在規(guī)定的日期內(nèi)到縣(市、區(qū))招辦申請成績復(fù)核，并在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取復(fù)核結(jié)果。復(fù)核只檢查是否漏評、分數(shù)合計是否存在差錯，不復(fù)核評分寬嚴。

3.縣(市、區(qū))招辦招生考試綜合服務(wù)大廳查詢。

4.招生院校網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果。

考試科目考試時間日期

今年高考范文范本篇九

強調(diào)作文與現(xiàn)實生活密切相關(guān)，從生活和社會中找到關(guān)注點，把某種社會關(guān)注的現(xiàn)象呈現(xiàn)出來，作為談話的話題。

世乒賽中國隊包攬全部金牌，請選擇一個角度自擬題目寫一篇文章。

乒乓球是中國的國球，歷來雄霸賽場。從體育精神而言，以最求最高最強和推動體育事業(yè)發(fā)展為目的。是繼續(xù)保持兵乓球上的強勢地位，還是從國際兵乓球發(fā)展的角度適當遏制中國奪冠，多年來一直有不同的聲音。用此現(xiàn)象作為作文的話題，請學生參與討論，體現(xiàn)了一種社會關(guān)注的態(tài)度。

今年高考范文范本篇十

有一個人，與我而言，如此重要。

她很漂亮，有一雙大眼睛，長卷頭發(fā)，但在我心里，十分重要。

初見，是在2013-中考的考場上，她身著白t-shirt，牛仔褲，美麗的長發(fā)，給我留下很深印象，我便期待著，期待著他哪日能教我，哪日能再次相見。

第三日，她再次穿上那白t-shirt，牛仔褲，我的心靈在顫動，總是想起什么，可到一半上卻怎么也想不起來，我依舊與心靈作斗爭，因為我十分喜歡她，所以天天泡在數(shù)學組辦公室問題，我第一次去的時候還十分忐忑，但剛開始她就問起我的名字，我回答后，她說了一句話，解開了我心底那個謎團：“我還給你監(jiān)考著呢!”哇塞，原來如此，我想起來了就是他，我期待教我的那個人，那個重要的人。

自那時，我覺得她十分重要，我認真的上著她每一堂課，聽著她說的每一句話，記得她每一個賣萌的動作，并癡迷陶醉于數(shù)學上。。

我知道遲早要分班的，但我留戀那高一5班，更留戀她的課，她的動作，她的聲音……我一咬牙將那還算拿得出手的英文日記給了她，留做紀念，不知她是否保留。

第三次相見，就是分班以后，我看見她在3班登記，而我在2班報名，心里苦苦的?咸咸的?哎不知是什么……的滋味，縈繞心頭，有如萬劫不復(fù)，心痛成病。

她的好，他給我的溫暖，給我的一切都成了可收藏的無價之寶，誰也不明白他于我心中，有多重要!

今年高考范文范本篇十一

今年高考(高考新聞,高考說吧)有可能考“新材料作文”，這是2008年高考結(jié)束之后，從不清晰的渠道傳來不確定的信息。所謂“新材料作文”與“舊的材料作文”的區(qū)別在于：題目所給的材料不止一條，但審題難度不高。材料不止一條，有利于學生思維的發(fā)散，讓有思想、有個性的學生得到更多展示自我的機會；審題難度不高，保證大部分考生能清晰地審出題目的話題。

而舊的材料作文，即1999年之前全國高考使用了十幾年的題型，原材料一般只有一個，如果考生沒準確把握這則材料的思想內(nèi)涵，就只能拿很低的分數(shù)，審題難度比較高。

自擬一道新材料作文題。

揚大附中高三語文組的老師們在2009年初得到這條信息，一番搜尋之后發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有一道合乎要求的現(xiàn)成題目，經(jīng)仔細研究，終于在今年2月份自行擬了一道新材料作文題，題目如下：

材料一：從蘇州、揚州等地高校畢業(yè)的5名女大學生，成為揚州瘦西湖景區(qū)首批“大學生船娘”，近日正式上崗。有人質(zhì)疑，大學生去干搖櫓劃槳這樣的體力活兒，是不是太浪費了？然而，女大學生卻說：“能養(yǎng)活自己，適應(yīng)社會，奉獻他人，這樣的工作是體面的。”這一回答，使那些質(zhì)疑顯得蒼白、陳舊。

材料二：揚州籍的'清華大學建筑系96屆學生卜冰，畢業(yè)后分配到上海建筑設(shè)計院。面對大城市大單位這樣令人羨慕的位置，卜冰卻覺得這里論資排輩，很不適應(yīng)，僅半年時間就毅然離開，考入美國耶魯大學攻讀建筑學碩士學位，畢業(yè)后創(chuàng)立“集合設(shè)計”事務(wù)所，開創(chuàng)了一片屬于自己的事業(yè)天空。

材料三：歌唱家李娜在事業(yè)如日中天、商業(yè)演出與演唱邀請應(yīng)接不暇時，突然剃發(fā)為尼。原來，她雖然在圈子里打拼十幾年，卻對這個圈子一直不適應(yīng)。十年來她虔心禮佛，從不曝光自己，內(nèi)心十分安寧。

有人認為所有的適應(yīng)都是一種丑陋，都是世故的圓滑；有人卻認為“適者生存”，相信執(zhí)著的生存不是茍且偷生，不是碌碌無為，不是閑拋歲月；也有人認為“適者發(fā)展”，生存下來，為的是向前，為的是攀升，為的是進步。

這道題目，所給的3則材料里都出現(xiàn)了“適應(yīng)”這個詞，材料的底下有一段提示語，再一次強調(diào)了“適應(yīng)”的概念，由此，絕大多數(shù)學生應(yīng)該都能看出來是要圍繞“適應(yīng)”寫一篇作文。

應(yīng)對新材料作文，首先是要審清題意，準確辨明題目要求我們寫什么。其次要立意鮮明。要在顯要的位置明確寫出文章的主題思想。不能模棱兩可。第三，作文要自行選取材料，不得拿原材料作為文章的主要內(nèi)容。

新材料作文并不是新事物，只是不久前才傳出它可能成為江蘇高考形式的說法。2009年年初傳聞最盛，但離高考越近，這一傳聞的含金量倒越來越稀薄了。

江蘇高考近三年考的都是“命題作文”。今年各地一些新試卷的“命題作文”不再有提示語。這一變化值得我們注意。沒有提示語的“命題作文”，題目本身一定十分清晰，能讓人一目了然。的立意應(yīng)當相對復(fù)雜、集中、深刻。對于相對復(fù)雜的命題，則必須抓住題目的全部要素，一個也不能少。比如命題作文《守住心靈的契約》，必須抓住“守住”，因此文章一開始“契約”就應(yīng)該形成，而不能等到結(jié)尾才“立約”；必須抓住“心靈的”，不能寫外在的、物質(zhì)化的；必須抓住“契約”，寫出一方對另一方的責任的具體內(nèi)容。如果命題作文有提示語，可以作為審題的參考。

從理論上說，今年的江蘇高考作文題可以是“新材料作文”和“命題作文”以外的題型，比如半命題作文、話題作文等等。這些可能性很小，不過，高三學生也可以適當做些準備，做到有備無患。

今年高考范文范本篇十二

1、寫外貌不寫“有”

作文如何寫外貌?同學們的作文里總會看到類似這樣的句子：“xx可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！?/p>

如果你試著去掉文中的“有”字，把文字重新串聯(lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。

2、寫說不寫“說”

請比較以下三句話。

張三說：“……”;。

張三無可奈何地說：“……”;。

張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”字，而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧，以后你的作文一定不會僅有干巴巴的“某某說”。

3、寫想不寫“想”

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被同學們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”

今年高考范文范本篇十三

高考考試注意事項。

合理安排作息。高考的時間要求是很嚴格的，所以要盡量在這3天里培養(yǎng)和高考時間同樣的步調(diào)。

早上不要貪睡，要求自己在7∶00起床，吃好早飯可以背背英語單詞。9∶00開始上午的正式復(fù)習，到11∶30(考試結(jié)束時間)休息。中午盡量小睡一會兒，在下午考試的時間開始另一個整段的復(fù)習。晚上的時間可以自由支配。不要再看一些復(fù)雜的資料，可以找一些簡單的數(shù)學題目或者英語填空題做做。當然，看看電視放松一下也好。文科類的考生可以看看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》等和時事有關(guān)的節(jié)目，給自己考試回答問題儲備一些靈感。

切記千萬不要熬夜復(fù)習，否則既不能提高復(fù)習效率，又容易使自己陷入疲勞狀態(tài)，不利于考試的發(fā)揮。

1、文學類文本閱讀和社科文閱讀題型是差不多的，大家也最好在15分鐘之內(nèi)解決，還有實用類文本閱讀也是如此;文言文閱讀對于學生來說可能是比較難的一個部分，所以學生們可以稍微多用一些時間，但是最好也控制在20分鐘;詩歌的題如果你了解一些套路并且讀懂了題的話，那么也是可以縮短答題時間的，分配高考語文時間的方法。

2、在語言文字運用的部分，小編也希望大家能盡量控制在15分鐘左右，最后可能是作文了，因為作文作為一個題型在整張卷子上占得比重也是非常大的，所以學生們的作文盡量早寫，但是一定不要在最開始就寫作文，這樣很容易超出自己規(guī)定的時間。

3、在答題的時候，學生們一定不要一門心思想著搶時間而忽略了一些題目的細節(jié)，最好讓自己又快又準確的完成答題。當然不搶時間不代表速度要降下來，只要學生們比較細心的觀察自己的題，得高分的幾率還是很大的分配高考語文時間的方法。

4、學生在做題的時候，一定要仔細，尤其是在“正確”或者“不正確”這些字眼上著重的看一下，很多學生由于審題不仔細，都在這個上面吃了虧。

一模二模三模成績哪個最接近高考。

雖然大多數(shù)人認為一模的成績最接近高考，基本定型了，但高考變幻莫測，成績很有可能發(fā)生變化，成績升降都是很難說的。

高三一模之后成績也沒有定型，還有最后逆轉(zhuǎn)的機會。高考前100天或高考前三個月成績都不會定型，因為在那時成功逆襲的例子也有很多。只要你有心，成績不會固定在那不動的，付出總會有回報。

很多同學和家長經(jīng)常會在二模三模成績后預(yù)測一下自己高考成績，但是由于所用的方法并不是很正確，因此會經(jīng)常出現(xiàn)較大的誤差。

由于試題難易度、測試重點不同，模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性，不能簡單地以模擬考試成績加減多少分來估計自己的高考成績。但通過模擬考試可以估計自己處于學?；蛉珔^(qū)考生中的大致位置,從而判斷自己填報志愿的重點，因此模擬考試是對自己相對位置的定位，而不是簡單地看絕對分值。

今年高考范文范本篇十四

填寫志愿每個學校和專業(yè)都要認真選擇和填寫，填寫志愿之前也一定要查詢所要填報學校最近幾年接收的分數(shù)線，分析自己是否達到這個分數(shù)線再填報。如果你考的分數(shù)比較高的話，首選應(yīng)該是“985”類大學，這是國內(nèi)比較好的大學，其次再選擇“211”類大學，最后再選擇一本類排名比較好的大學。

一般來說高出去年學校錄取分數(shù)線大概20分左右這樣是比較有把握的，也有剛過線就錄取的情況，而且優(yōu)先投檔第一志愿，因此第一志愿可以大膽點填，第二志愿可以慎重點填，第三志愿穩(wěn)重點填，第四志愿降低點填，保底。

填報大學志愿的技巧。

當考生知道自己高考成績后便開始準備高考志愿填報。很多家庭因為高考志愿而開始忙亂起來。忙屬于正?，F(xiàn)象，亂就有點不正常了。亂是有原因的，主要是因為很多家長沒有上過大學，對于大學和專業(yè)了解太少?？忌y和迷茫主要是分數(shù)不太理想，不知道咋樣選擇專業(yè)和大學。

今天我們先說最前置的一點，那就是知道成績后如何查詢能上哪些大學。

我想大部分家長的做法就是翻開本省的高考志愿填報大本，一個個學校看，但這種數(shù)據(jù)的收集不僅效率低，還不科學，因為人腦很難把前后的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來。

現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)時代了，像志愿填報這種大數(shù)據(jù)量的當然要通過大數(shù)據(jù)分析來解決，目前國內(nèi)在這一塊做的非常不錯，有很多像樣的志愿填報系統(tǒng)。

比如我所了解的蝶變志愿這個產(chǎn)品，他們的數(shù)據(jù)來源是將每個省份的志愿填報指導(dǎo)大本進行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過數(shù)據(jù)分析處理和算法計算，針對不同省份不同成績給出能上的大學列表，并針對每個大學給出錄取概率。

今年高考范文范本篇十五

一、“立意”的原則：

怎樣才能立好意，請記住“立意”的原則：

中心思想明(明確)，深(深刻)，康(健康)，

時代社會是總綱，

好品質(zhì)，新風尚，

新生活，新氣象，

宣傳正常批不良。

1、立意要明確、深刻、健康。

主題是文章的靈魂，是作者的寫作目的。如果作者的寫作目的不能通過文章表達出來，或者是讀者看了作者的文章，不明白作者到底想說什么，到底要告訴讀者什么?那么這篇文章的主題就不明確。

如：以“幸?！睘樵掝}，題目有提示語，有的考生面面俱到，關(guān)于“提示”的內(nèi)容樣樣點到，談了奉獻是幸福，給予是幸福，母愛是幸福，家庭是幸福，團結(jié)是幸福等等，什么都想談，什么都沒有談清楚，主題不明確。我們在立意時要注意：

(1)觀點要明確。

觀點要明確是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會減弱對主題的表現(xiàn)，也會傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力，同時也影響了讀者的閱讀興趣。

立意明確是寫好作文的基本要求，也是評價文章的重要標準。

(2)、思考要深刻。

深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西，能在一般人認識上再進一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達出來。

立意要“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，具有“過人之處”，才能稱得上是深刻的立意。要達到這一點，作者必須從獨特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過生活中的表層現(xiàn)象，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊含的真諦，反映生活的底蘊;同時也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標新立異，做到“人所易言，我寡言之;人所難言，我所言之”。

(3)、內(nèi)容要健康。

立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不適合的觀點?；蚩捶ㄆ?，或情緒偏激，體現(xiàn)在作文中，便是觀點錯誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問題反映了考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有了這些問題，作文自然不能得高分。

今年高考范文范本篇十六

考試時間：6月7日-8日舉行!

考試科目：

6月7日(周二)。

6月8日(周三)。

【相關(guān)內(nèi)容】。

剛剛填報完今年高考志愿的上?？忌瑨昝摿恕耙槐?、二本”的選擇糾結(jié)。“一二本”合并招生，成為今年上海高考政策的一個亮點。

合并以后，每個考生可填報10所本科院校的60個專業(yè)志愿;錄取階段將按照考生的高考總分和填報志愿，實行平行志愿投檔和錄取。

此舉給考生帶來什么變化，又將給大學辦學和高中教育帶來怎樣的影響?

能否打通大學間的三六九等。

長期以來，我國高校招生被分成三六九等，高考之后按次進行“本科第一批錄取”“本科第二批錄取”等，簡稱一本、二本。哪所學校在第幾批次錄取，都有不得變通的一定之規(guī)。

“不通則痛”。每年高考志愿填報之時，學校、家長和考生都要面臨選擇之痛，填報哪些學校、什么專業(yè)，都有講究，都是學問。對大多數(shù)高中來說，最關(guān)注的是學生考上“一本”的比例;對大多數(shù)家長來說，比較看重的是孩子考進重點大學的榮耀;對大多數(shù)考生來說，一切都要用分數(shù)說話，心思都用在功課上，填什么高校、報什么專業(yè)基本隨家長和老師。

一位大二學生的父親后悔地說，為了確保孩子上“一本”，他們在高考志愿表上“是否服從調(diào)劑”一欄全部填上了“服從”。孩子從工業(yè)設(shè)計調(diào)劑到物流管理，入學后對所學不感興趣，但已經(jīng)騎虎難下，還不如當時選擇孩子心儀的專業(yè)去“二本”。

像這樣走對了“大門”卻走錯了“小門”的比比皆是。上海一位重點大學的教務(wù)處長告訴記者，報考專業(yè)是否合適，對學生能否順利完成大學階段的學習非常重要。那些經(jīng)?！皰炜啤钡膶W生，多半是對所學專業(yè)不適應(yīng)，或者不感興趣。大學時期的“掛科”，實際上是在為高考志愿填報時的選擇失當買單。

“痛隨利減，當通其絡(luò)，則疼痛去矣”?！耙欢尽焙喜⒄猩男Ч绾?，值得人們期待。

能否激活高校間錯位競爭。

將一本、二本線合并，幾乎所有的本科院校都在同一個平臺上供學生填報，原來的一本高校不能“高枕無憂”，而二本院校則可以憑專業(yè)特色在招生大戰(zhàn)中贏得主動。從某種意義上說，這不僅有利于考生進入適合自己興趣的專業(yè)，還將激發(fā)大學和高中的辦學熱情，釋放更多教育改革的紅利。

一些學校和考生已經(jīng)感受到合并招生帶來的壓力。上海長寧區(qū)一位考生家長告訴記者，她的孩子今年參加高考，平常成績屬中間層的，填報志愿時選擇學校特別糾結(jié)，“因為好的二本會取代原來沒什么特色的一本，成為高分考生的落點”。在她看來，合并招生無論是對于學校還是考生，都是中間層“不上不下”最難過。

專家認為，從長遠看，帶來的改變是積極的。對高校而言，打破一本、二本的區(qū)隔，將有助于促進優(yōu)勢專業(yè)的發(fā)展。上海財經(jīng)大學副校長劉蘭娟提出，一、二本合并招生，淡化了按批次錄取的傳統(tǒng)模式，引導(dǎo)高校從“大而全”向“小而精”轉(zhuǎn)變，強化特色和優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，有利于促進高校間錯位競爭，避免千校一面。

對于考生而言，關(guān)注的焦點則將由高校的“大門”，轉(zhuǎn)為專業(yè)的“小門”，這有利于引導(dǎo)學生提升綜合素質(zhì)，發(fā)展個性特長。其未來的導(dǎo)向是引領(lǐng)學生更加關(guān)注自己的志趣專長，更加關(guān)注進入高校后與所學專業(yè)的匹配度，從而在根本上改變“學非所長”和“學非所趣”的不對稱現(xiàn)象。

能否拓寬高中特色化發(fā)展空間。

除了有利于讓考生填報志愿時更科學、更理性，有專家分析，一本、二本合并后，還將給整個高中教育帶來積極的變化。眾多高中學校不必再去追求所謂的“一本率”“二本率”，對高中生來說，也不用再去拼一本、二本，這意味著他們可以進一步拓寬自身的個性化發(fā)展空間。

同濟大學第二附屬中學校長劉友霞認為，今后學生可以自主設(shè)計高中階段“合格+特長”的生涯規(guī)劃和課程選擇，充分發(fā)展自己的興趣愛好，將來去選擇報考喜歡的大學專業(yè)，從而有利于實現(xiàn)個人特長發(fā)展與大學專業(yè)錄取的有效對接。同時，這也增加了專業(yè)錄取層次分布的張力，更加有利于充分發(fā)揮本科批次10所院校平行志愿在大學錄取專業(yè)類別層面的坡度作用。

此舉對高中學校而言，也進一步拓寬了特色化發(fā)展的空間。學校在開齊開足開好國家課程的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)學生興趣特長和社會需要，立足校情，明確定位，創(chuàng)建本校特色;同時，在一定程度上有助于緩解應(yīng)試壓力，減輕師生負擔，更加有利于高中學校深入推進素質(zhì)教育。

今年高考范文范本篇十七

新課標ii卷同學關(guān)系。

上海卷更重要的'事。

北京卷愛迪生如何看手機。

江蘇卷探險者與蝴蝶。

四川卷過一個平衡的生活。

湖南卷我愿意。

福建卷憂天。

遼寧卷沙子和珍珠。

廣東卷捐助。

江西卷學生有三怕。

山東卷以“莫言”為材料自擬標題。

重慶卷根據(jù)大豆寫作。

安徽卷為什么能或不能這樣。

天津卷___而知之。

湖北卷上善若水任方圓。

廣西卷撿到手機之后。

浙江卷三句話看童心。

今年高考范文范本篇十八

要冷靜、理智?？记皥笾驹傅目忌恢雷约耗芸汲鍪裁此?，復(fù)習正處于沖剌階段，壓力很大，往往不能冷靜對待填報志愿。

考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)。分數(shù)公布以后再報志愿的，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。

無論屬于哪種情況，我都要一再強調(diào)，填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。

一個同學報某個學校某個專業(yè)，其他水平相當或分數(shù)相近的同學也想報這個學校這個專業(yè)，容易造成扎堆。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

選擇大學的時候，不僅要結(jié)合你分數(shù)，還要看往年的錄取線，其次是要看專業(yè)的受歡迎度，太熱門的專業(yè)它的錄取分數(shù)線是很高的，尤其是一所知名度很高的學校，一定要選擇自己喜歡的學校和專業(yè)。

志愿填報填報口訣。

院校錄取希望大，試題難易有變化，分數(shù)對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。

低分院校走分差，中間部分兩結(jié)合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數(shù)走向想周全。

一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關(guān)鍵。

平行志愿有風險，沖的學校慎重選，保底學校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。

高考志愿填報須知。

一是提前了解政策規(guī)定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規(guī)定及有關(guān)高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設(shè)置、志愿填報時間、投檔錄取規(guī)則等情況。根據(jù)高考成績、成績排序位次和有關(guān)高校的情況，確定擬報考院校專業(yè)組或?qū)I(yè)范圍。

二是預(yù)填志愿樣表。可從省教育考試院網(wǎng)站下載今年的志愿樣表，進行預(yù)填和修改。正式上網(wǎng)填報志愿時再按照志愿樣表內(nèi)容進行錄入，這樣可以有效避免填報志愿失誤。

三是必須保管好個人賬號和密碼?？忌鷤€人信息(含成績、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號和密碼進行查詢。由于個人原因，發(fā)生賬號和密碼被盜，造成信息泄露、志愿被冒充填報或修改，責任由考生自己負責?？忌绻浀卿浢艽a，可通過以下三個途徑進行密碼重置：(1)短信驗證碼重置：考生選擇短信驗證碼方式，回答注冊時設(shè)置的密保問題后，系統(tǒng)自動發(fā)送短信驗證碼到注冊手機上認證后重置密碼;(2)郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答注冊時設(shè)置的密保問題后，系統(tǒng)自動發(fā)送重置密碼的鏈接到注冊的郵箱;(3)報名點及招生考試機構(gòu)重置：考生可以攜帶個人有效身份證件，到報名點或者報名點所在的縣(市、區(qū))招生考試機構(gòu)申請進行密碼重置。

四是必須在規(guī)定時間內(nèi)上網(wǎng)填報。每一輪次填報志愿截止時間一到填報志愿系統(tǒng)將自動關(guān)閉。如果考生錯過了規(guī)定的填報志愿時間，不能補填。

五是必須適當提早上網(wǎng)填報。建議不要集中在最后一天填報，更不要在志愿填報截止時間之前幾小時集中填報志愿或修改志愿，以免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訪問量大、網(wǎng)速緩慢等情況，影響自己順利填報志愿。

今年高考范文范本篇十九

高考作文成為今年微博主人的興奮點。他們發(fā)揮才情，有的將各地的作文題目串起來，有的將一個省份歷年的作文題目連接起來，趣味十足。

張小弦子：“假如能《回到原點》，我愿能一直《與你為鄰》，盡管《常識》告訴我這不可能發(fā)生，但《不要輕易說不》。我只是想把心聲《傳遞》給你，《心中的天使》，我一直在《紀念》那些時光。”廣東歷年高考語文作文題目真是藝術(shù)。

brothers杰哥：想那年《與你為鄰》，結(jié)果，哥來到佛山當和尚；回到高考的《原點》，再回讀一年！哈哈。