職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的簡(jiǎn)介范文(六篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總一

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)

2、霍蘭德職業(yè)性向測(cè)評(píng)

3、職業(yè)錨測(cè)評(píng)

4、 360度評(píng)估

5、櫥窗分析法(選做，不作強(qiáng)制要求)：

櫥窗1：公開我：

樂觀活潑，大大咧咧

櫥窗2：隱藏我：

內(nèi)向，不善交流

櫥窗3:潛在我：

喜歡想象，向往自由

6、自我認(rèn)知小結(jié)：

都說自己開心才是真正的生活，可是能做到每天開心的人為數(shù)不多，自己不希望每天有很多事情來麻煩自己，同學(xué)們都說現(xiàn)實(shí)就是這樣但自己很想把每天過好，希望每天都不一樣。

(1)家庭環(huán)境分析

自己家在農(nóng)村，家中有五口人，但是父親特別喜歡自己，總是把好的東西留給自己，從而養(yǎng)成了自己的一些不好的習(xí)慣，比如自己有時(shí)特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，認(rèn)為是自己的東西會(huì)有時(shí)不折手段的去爭(zhēng)取。 1、外部環(huán)境分析

①學(xué)校環(huán)境分析：

自己所在的學(xué)校坐落于旅游名城秦皇島，自己的校區(qū)也為我們提供這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于我們學(xué)習(xí)園藝的最大的莫過于有自己的實(shí)驗(yàn)站，在我們學(xué)校有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)來提供我們學(xué)習(xí)，學(xué)校離海特別近我們可以游玩，我認(rèn)為我們學(xué)校擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

②社會(huì)環(huán)境分析：

目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生數(shù)量也在直線上升，畢業(yè)生中本科、研究生及以上學(xué)歷者比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)力不足是我們當(dāng)前就業(yè)所面臨的最尖銳的問題。而且隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，未來對(duì)人才水平的需要也會(huì)加大，這就要求我必須努力學(xué)習(xí)并且不斷發(fā)展自己以適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展。

2、目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱：村官

②崗位說明：希望在自己的家鄉(xiāng)

③工作內(nèi)容：希望能將自己所學(xué)用于家鄉(xiāng)建設(shè)

④任職資格：有責(zé)任心，對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛

⑤工作條件：離家近點(diǎn)

⑥就業(yè)和發(fā)展前景：沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，只希望能夠通過自己的學(xué)識(shí)來幫助自己的家鄉(xiāng)，通過自己的能力來改變現(xiàn)狀。

2、職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)：自己開朗大方認(rèn)識(shí)的周圍人都說自己是個(gè)“假小子”自己可以跟

周圍的人打成一片，性格表現(xiàn)外向能幫助別人，容易和人接觸無(wú)論何時(shí)何地。

4、swot分析

我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用：

自己的交涉能力比較強(qiáng)，自信，充滿信心，不會(huì)輕易被打倒，不會(huì)盲目的去做一件事情，自己可以明白自己心目中想要的一切。自己完全可以把自信，開朗的性格用到工作當(dāng)中去，自己很會(huì)帶動(dòng)氣氛，自己可以將優(yōu)勢(shì)完全的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。

我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)：

缺點(diǎn)自己在很久以前就明白，可能和自己的性格有關(guān)自己總是不能集中經(jīng)歷去干一件事情，而且自己總是大大咧咧，人們經(jīng)常說：要是你能改一下性格可能會(huì)容易成功，自己需要在干一件事情，遇到一些事情之前先細(xì)心考慮，盡量不要太急于求成，萬(wàn)事要一步一個(gè)腳印做好。

我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：

由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境;經(jīng)過大學(xué)的扎實(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐以及參加各種活動(dòng)更多的培養(yǎng)了自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性;我是農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，也跟自己專業(yè)有很大發(fā)展前景。

我面臨的威脅(threat)及其排除：

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，所以與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很好，很有可能得不到重用和提拔。另外學(xué)業(yè)還沒完成所以專業(yè)基礎(chǔ)還有待提高。平時(shí)盡量多參加一些活動(dòng)鍛煉自己社交能力，多向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教。努力學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)課上積極動(dòng)手。

①近期職業(yè)目標(biāo):努力在大學(xué)拿到幾個(gè)證書，并順利畢業(yè)

②中期職業(yè)目標(biāo)：找份教師的工作然后努力干好

③長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：把本職工作做好的同時(shí)也多參加些活動(dòng)或去旅游來充實(shí)自己的生活

2.制定行動(dòng)計(jì)劃

①短期計(jì)劃:堅(jiān)持上早讀晚自習(xí)，過英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)

②中期計(jì)劃：考到教師資格證，順利畢業(yè)。平時(shí)多看些求職類節(jié)目，關(guān)注求職信息為找工作打基礎(chǔ)

③長(zhǎng)期計(jì)劃：畢業(yè)后找份工作能安定下來，開始為事業(yè)打拼

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名大學(xué)生了，但在此之前對(duì)自我對(duì)未來想得很少。如今我也快走至大二的學(xué)程了，而最終我是要走出校門，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么我想干什么，讓我對(duì)以后的'就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解。針對(duì)自己我深知計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。所以我要加倍努力去奮斗、去學(xué)習(xí)。我的未來我做主。

推薦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總二

做網(wǎng)管有6大特性：枯燥、不被重視、不斷地再學(xué)習(xí)、對(duì)人的綜合素質(zhì)要求高、不被理解，甚至被質(zhì)疑、晉升機(jī)會(huì)渺茫。

如何做好網(wǎng)管：要不斷地激勵(lì)自己、努力跟上技術(shù)潮流、利用已有環(huán)境充實(shí)自己（一定要接觸到實(shí)戰(zhàn)）、不斷的發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)（主要還是晉升機(jī)會(huì)）、制定一條主攻技術(shù)線路（windows？linux？等等）、盡量多參加各種免費(fèi)的技術(shù)大會(huì)。

1、青黃不接（沒畢業(yè)或者剛畢業(yè)-剛工作三年）；

2、職業(yè)塑造（考慮好自己該做什么，30歲之前）；

3、職業(yè)鎖定（明白了該做什么）；

4、事業(yè)開拓（穩(wěn)定后開始開拓）；

5、事業(yè)平穩(wěn)（達(dá)到巔峰）。

1、為自己制定短期及長(zhǎng)期目標(biāo)：一步一步往上爬（如果你要想一直做it一定要找一家有發(fā)展空間的單位，絕對(duì)不能腦袋永遠(yuǎn)觸著天花板。）例如：網(wǎng)管-it主管-信息中心主管-cto/cio。

2、做好吃苦準(zhǔn)備（例如家庭工作方面的各種壓力）。

3、遇到困難不要怨天尤人（先要從自身想一想）。

4、在技術(shù)層面上盡量深入（這點(diǎn)對(duì)于做技術(shù)的網(wǎng)管比較重要，排錯(cuò)是最好的鍛煉方法）。

5、隨意模仿并不一定適合每一個(gè)人（不要模仿成功人士）。

6、語(yǔ)言能力（鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，還有it英語(yǔ)閱讀能力，在別人不會(huì)的時(shí)候你就已經(jīng)看英文文檔學(xué)會(huì)了）。

1、沒有任何“快捷方式”；

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；

3、參加各種技術(shù)組織（一定要參加）；

4、尋找各種虛擬機(jī)（測(cè)試各類微軟的程序。這個(gè)……1年前我還沒用過虛擬機(jī)，汗）。

決定成功的十種積極心態(tài)：決心-企圖心-主動(dòng)-熱情-愛心-學(xué)習(xí)-自信-自律-頑強(qiáng)-堅(jiān)持-決心

推薦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總?cè)?/h3>

學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)?；仡欉^去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具體職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、辦學(xué)規(guī)模

服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)x名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)x余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。

二、教育科研面向企業(yè)

本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，邀請(qǐng)專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。

三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤

校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚，符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐。

提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。

四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠(chéng)信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起

培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班xx余班次，培訓(xùn)x余人。

下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。

五、教學(xué)成就

本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠。

六、完善嚴(yán)格的管理

學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。

七、存在問題

培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對(duì)教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)施與安全教育。

在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。

推薦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總四

hr們希望幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，為企業(yè)更好地保留人才。然而，近年來hr從業(yè)人員越來越多，但做好自身職業(yè)規(guī)劃的人卻不多。

事實(shí)上，hr職業(yè)的發(fā)展前景雖好，但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是所有的hr都能成為招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)，大多數(shù)人都只是普通的專員，每天應(yīng)付大量簡(jiǎn)單乏味的行政事務(wù)性工作。

最終，每天為他人做職業(yè)規(guī)劃的hr，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現(xiàn)了問題。讓我們來聽一聽專家給予hr從業(yè)者的五大職業(yè)生涯發(fā)展建議：

人力資源總監(jiān)

人往高處走，水往低處流。良好的工作平臺(tái)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，加之hr從業(yè)者本身出眾的個(gè)人素質(zhì)，使他們的眼界更開闊，思維更具有全局性、前瞻性，也理所當(dāng)然成為企業(yè)高層的候選對(duì)象。許多企業(yè)hr專員認(rèn)為，“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動(dòng)力源泉。

而在其他人眼里，hr豐富的與人打交道的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，在有了機(jī)遇之后更容易把握和適應(yīng)，所以hr管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著人力資源總監(jiān)的職業(yè)目標(biāo)發(fā)展，而且更有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷。事實(shí)上，許多企業(yè)的行政副總、董事長(zhǎng)秘書等副總級(jí)高層人物都出身于hr。

企業(yè)培訓(xùn)師

在企業(yè)日益注重培訓(xùn)的今天，隨著企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的升溫和火爆，培訓(xùn)師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓(xùn)師，進(jìn)入門檻還是比較高的。首先，最好具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷或國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷；其次，最好有著名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷，如做過中高層管理人員更佳；三是，要有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jī)（比如為x企業(yè)做過培訓(xùn)）；第四，具有良好的溝通能力和口才；第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨(dú)特的見解或行之有效的解決方案（這往往是成為高級(jí)培訓(xùn)師最重要的一點(diǎn)）。作為企業(yè)內(nèi)的hr，如果你的公眾表達(dá)能力較強(qiáng)，個(gè)性與培訓(xùn)師的職業(yè)性格相匹配，那么不妨有意識(shí)地加強(qiáng)該方面能力的培養(yǎng)。

人力資源專家（內(nèi)部）

人力資源內(nèi)部管理專家包含了諸多領(lǐng)域，如：?jiǎn)T工招聘、績(jī)效考核、薪資管理、企業(yè)培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，這些都可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣發(fā)展成為自己的專長(zhǎng)。不過，要成為某一行的專家就必須要做得足夠?qū)I(yè)。比如，成為以下方面的專業(yè)人士：

薪酬福利專家，薪酬在企業(yè)的作用不可忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，作為薪酬專家一定能有所發(fā)展。

績(jī)效經(jīng)理，績(jī)效管理的核心作用使得它可以獨(dú)成一家，擁有豐富績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)的hr管理者做績(jī)效管理會(huì)更有發(fā)揮的精力和時(shí)間，更能提供獨(dú)特的管理工具和管理經(jīng)驗(yàn)。

勞動(dòng)爭(zhēng)議處理專家和法規(guī)咨詢 豐富的法律法規(guī)知識(shí)使他們完全有理由成為這方面的專家。hr從業(yè)者完全可以依據(jù)自己所處層次和所擅長(zhǎng)的尋找最佳位置。

人力資源顧問（外部）

隨著國(guó)內(nèi)管理咨詢行業(yè)的迅速發(fā)展，hr人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子，就是當(dāng)hr 管理者在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)之后，憑借自己的豐富閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供管理診斷咨詢，轉(zhuǎn)向從事專業(yè)咨詢工作，成為外部的人力資源顧問。以企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)為依托，咨詢會(huì)更有底氣，并且有實(shí)戰(zhàn)性，也容易得到企業(yè)的認(rèn)可。當(dāng)然，要從事咨詢工作，對(duì)各種管理案例必須很熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。同時(shí)，最好有著名公司的工作背景和較高的學(xué)歷。

職業(yè)規(guī)劃師

據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)表明，在近2年的ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)中，企業(yè)hr的比例正不斷攀升，最近半年達(dá)到了53%?？梢?，掌握職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)理論和專業(yè)技能，獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格，已是今天hr從業(yè)者的必備資質(zhì)，更是眾多企業(yè)hr實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)身的最佳捷徑之一。

專家提醒，每一位hr在決定進(jìn)入人力咨詢工作領(lǐng)域以前，最好先為自己做一個(gè)科學(xué)理性的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃；而對(duì)于已經(jīng)身處hr崗位上的人來說，要提升自我價(jià)值，明確未來的發(fā)展方向，找出最佳的職業(yè)生涯發(fā)展通道，則需盡快補(bǔ)上職業(yè)規(guī)劃這一課，更好地為員工做好職業(yè)規(guī)劃，也為自己做好規(guī)劃！

推薦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總五

無(wú)論是初入職場(chǎng)，還是尋求職場(chǎng)困境突破，做好職業(yè)規(guī)劃都是首位的，而做好職業(yè)規(guī)劃需要先了解自己，在了解自己的基礎(chǔ)上才能做好自己，才能磨出最鋒利的職場(chǎng)寶劍，所向披靡。

現(xiàn)在很多人都想投身創(chuàng)業(yè)大潮，但他們并不了解自己是否適合。下面兩位職場(chǎng)人就不適合創(chuàng)業(yè)。

一位經(jīng)理人40多歲，名牌大學(xué)畢業(yè)，房子車子都有了，但是并沒有去創(chuàng)業(yè)，原因是想要再多積累些資源再去創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為他不合適創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樗男愿癫贿m合，總想著等積累足夠多的資源再去創(chuàng)業(yè)。第一，他不了解怎么創(chuàng)業(yè)，其實(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)來講并沒有價(jià)值。如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，在職場(chǎng)上積累的資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)90%都是泡沫，對(duì)于他創(chuàng)業(yè)沒有任何意義，尤其是職業(yè)經(jīng)理人，做到高級(jí)管理崗位所積累的資源不但是泡沫還是障礙，會(huì)影響創(chuàng)業(yè)；第二，從性格上講，他是屬于等待型的，不適合創(chuàng)業(yè)。

另外一位也是名牌大學(xué)畢業(yè)，30歲就做到副處級(jí)，下海走向市場(chǎng)，此后的十三四年當(dāng)中，其中10年都在兼職創(chuàng)業(yè)，虧了100多萬(wàn)，房子、車子、票子、妻子都沒了，孩子也跟妻子去了，因?yàn)樗约浩床欢?。此人也不適合創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樗鍪氯亩猓瑫r(shí)做不同的工作，又怕風(fēng)險(xiǎn)，最終創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。

每個(gè)人都希望取得事業(yè)上的成功，成為職場(chǎng)的贏家。如何成就？就要找到人生七劍：第一：適合做什么。就是人首先要問自己適合不適合。剛才案例中那兩位創(chuàng)業(yè)者就不適合創(chuàng)業(yè)，雖然他們很聰明，但是并不適合創(chuàng)業(yè)。第二：能做什么。創(chuàng)業(yè)之前，要先問問自己，自己能做這事嗎？第三：讓做什么，客觀環(huán)境能讓你做什么。第四：喜歡做什么。第五：想做什么。第六：怎么做。第七：怎么做到極致。其實(shí)很多人都明白這幾點(diǎn)，就是沒有把這幾點(diǎn)歸到職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中。如果把七點(diǎn)綜合起來，就能實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)績(jī)效最大化。

人生有八業(yè)：選業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、退業(yè)，休業(yè)、失業(yè)、創(chuàng)業(yè)。職業(yè)規(guī)劃就是人一生之中三個(gè)階段，前20多年是受教育；中間20多年是工作的，叫職業(yè)；后20、30年就是看病。中間這25年到30年就是做工作，也叫職業(yè)。

那么我們?nèi)绾巫雎殬I(yè)規(guī)劃？先要了解八業(yè)：第一：選業(yè)，就是選學(xué)業(yè)。第二：學(xué)業(yè)，完成學(xué)業(yè)。第三：就業(yè)，畢業(yè)以后先找個(gè)工作干著叫就業(yè)。第四：擇業(yè)，就業(yè)七八年后開始擇業(yè)。第五：退業(yè)，即退休。這五業(yè)期間，有可能穿插著三業(yè)：第一：休業(yè)，工作了一段時(shí)間，不想繼續(xù)做了，或是因?yàn)橐恍┛陀^原因，比如父母病重、自己身體健康原因需要休養(yǎng)一段時(shí)間，這叫休業(yè)。第二：失業(yè)，這是工作能力問題，行業(yè)切換了，沒有跟上時(shí)代的變化，找不到工作了，叫失業(yè)。第三：創(chuàng)業(yè)，就是自己開公司，自己當(dāng)老板。人生就這八業(yè)，其實(shí)對(duì)大多數(shù)（80%）人來講，一生當(dāng)中沒有擇業(yè)的機(jī)會(huì)，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)，一生都在就業(yè)。

長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃就是要處理好擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。從長(zhǎng)期來看，大家在擇業(yè)，擇業(yè)是選擇自己喜歡的事情，和適合自己做的事情，而短期則是在就業(yè)，就業(yè)就是為了生存。如果把就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系理順了，大家就明白長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃的辨證關(guān)系了。

現(xiàn)實(shí)中，有一些人一直在擇業(yè)，而不就業(yè)。其實(shí)明白了就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系，自己才能就好業(yè)，才有機(jī)會(huì)擇業(yè)，如果就不好業(yè)，就沒機(jī)會(huì)去擇業(yè)。在職場(chǎng)中，我們先要想把業(yè)就好，就要先完成職場(chǎng)的學(xué)習(xí)期，用5年左右的時(shí)間把學(xué)習(xí)期完成，職場(chǎng)學(xué)習(xí)期就是學(xué)習(xí)做事的方式和方法，然后用5年的時(shí)間完成職場(chǎng)的成長(zhǎng)期，10年過去了，就基本上成長(zhǎng)起來了，才有條件去擇業(yè)。

在就業(yè)時(shí)，我們要有一個(gè)相對(duì)的選擇，不要說隨便某個(gè)工作就做，也不要過于挑剔，要選擇自己相對(duì)適合的平臺(tái)，不能說100%的找到自己適合的，可以先找到差不多的平臺(tái)，持續(xù)成長(zhǎng)，陸續(xù)調(diào)整，最后再找一個(gè)好的平臺(tái)，在這里完成職場(chǎng)的成學(xué)習(xí)期和成長(zhǎng)期。

職場(chǎng)人的成長(zhǎng)分為三期：學(xué)習(xí)期、成長(zhǎng)期、發(fā)揮期。

在職場(chǎng)中要經(jīng)歷四到五年的學(xué)習(xí)期，才能從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人。這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了一套在社會(huì)中、職場(chǎng)中的工作方式和方法，并且積累了經(jīng)驗(yàn)以后，四五年后開始拔高自己，如果在專業(yè)領(lǐng)域晉升，這時(shí)就可能步入準(zhǔn)高端職場(chǎng)，也就可以有機(jī)會(huì)去擇業(yè)了。

如果再用四五年的時(shí)間完成了職場(chǎng)的成長(zhǎng)期，職場(chǎng)拔高動(dòng)作完成了，就進(jìn)入了職場(chǎng)的成熟期，也叫職場(chǎng)的發(fā)揮期。職場(chǎng)的成熟期就有很多機(jī)會(huì)等著自己去選擇，真正實(shí)現(xiàn)擇業(yè)，這時(shí)就有機(jī)會(huì)把自己職場(chǎng)10年左右時(shí)間積累的的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力和智慧都用上，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都用上，把能力發(fā)揮出來，把智慧彰顯出來，這就是發(fā)揮期要做的事情，成熟期要干的事情。

如果學(xué)習(xí)期沒做好，自己就不可能成長(zhǎng)，到真正的成熟期，就無(wú)從發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)、智慧、能力。相反，如果在成熟期能把自己所積累的經(jīng)驗(yàn)、能力、智慧、知識(shí)都發(fā)揮出來，就能獲得大家的認(rèn)可與尊重。

在職場(chǎng)成長(zhǎng)的過程中，職業(yè)理念是最重要的，就是你在組織中，有沒有大局觀念，有沒有幫別人的想法和做法。幫助一個(gè)人，他就會(huì)尊重你；為組織做出貢獻(xiàn)，組織就會(huì)認(rèn)可你；幫社會(huì)做了貢獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)認(rèn)可你。只有做到心中有社會(huì)，社會(huì)才會(huì)有你。

其實(shí)，我們每個(gè)人在沒有進(jìn)入職場(chǎng)之前，都會(huì)給自己有一個(gè)設(shè)想，要做什么，目標(biāo)到哪，但是實(shí)際上我們發(fā)現(xiàn)，職場(chǎng)的規(guī)劃其實(shí)也不需要特別的要去怎么做，先做好自己，踏踏實(shí)實(shí)做自己，未來就水到渠成了，把自己做好了，一路高歌猛進(jìn)，職場(chǎng)人生中就會(huì)彩旗飄揚(yáng)，就會(huì)有掌聲和鮮花。

推薦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介范文匯總六

一位客服人員的及其對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在做初級(jí)客服的，尤其是坐席類，都是招一些高中、中專畢業(yè)的小姑娘，然后封閉式培訓(xùn) ，工資都是國(guó)家規(guī)定的最低限。但是上班的強(qiáng)度卻非常高，其實(shí)就是像工廠的流水線工人一樣，連上廁所都要跑，

每天高強(qiáng)度的8-9小時(shí)。但是這個(gè)工作比流水線累多了，因?yàn)槟侵皇求w力上的累，客服工作面臨客戶的壓力和公司的壓力，精神上也非常的累，并且每天面對(duì)電腦，對(duì)身體健康也非常不利。

如果沒有想好自己以后做什么，那么我建議初級(jí)客服只要做一年就可以了，因?yàn)檫@個(gè)崗位工作簡(jiǎn)單、重復(fù)，但是壓力很大，一年就完全可以掌握其中的一些竅門。如果你的個(gè)人需求是求一份穩(wěn)定的工作，那么我建議可以安安心心的做下去，客服工作受到重視是必然的事，雖然目前待遇方面不盡人意，但是將來的社會(huì)一定會(huì)得到提升。

按照馬斯洛的基本需求層次理論，將人類需求按照金字塔式劃分為5類： 生理需求----安全需求-----社交需求----被尊敬------自我超越

生理需求：呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性 安全需求：人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全 社交需求：友情、愛情、性親密 被尊重：自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重、被他人尊重。

自我超越：道德、創(chuàng)造力、自覺性、問題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實(shí)能力 五種需要像階梯一樣從低到高，按層次逐級(jí)遞升，但這樣次序不是完全固定的，可以變 化，也有種種例外情況。 一般來說，某一層次的需要相對(duì)滿足了，就會(huì)向高一層次發(fā)展，追求更高一層次的需要就成為驅(qū)使行為的動(dòng)力。

相應(yīng)的，獲得基本滿足的需要就不再是一股激勵(lì)力量。 五種需要可以分為兩級(jí)，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬于低一級(jí)的需要，這些需要通過外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要是高級(jí)需要，他們是通過內(nèi)部因素才能滿足的，而且一個(gè)人對(duì)尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要是無(wú)止境的。

同一時(shí)期，一個(gè)人可能有幾種需要，但每一時(shí)期總有一種需要占支配地位，對(duì)行為起決定作用。任何一種需要都不會(huì)因?yàn)楦邔哟涡枰陌l(fā)展而消失。各層次的需要相互依賴和重疊，高層次的需要發(fā)展后，低層次的需要仍然存在，只是對(duì)行為影響的程度大大減小。 馬斯洛和其他的行為心理學(xué)家都認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家多數(shù)人的需要層次結(jié)構(gòu)，是同這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技發(fā)展水平、文化和人民受教育的程度直接相關(guān)的。在不發(fā)達(dá)國(guó)家，生理需要和安全需要占主導(dǎo)的人數(shù)比例較大，而高級(jí)需要占主導(dǎo)的人數(shù)比例較?。辉诎l(fā)達(dá)國(guó)家，則剛好相反。

廣為流傳的漁夫和游客的故事：一位游客在一個(gè)晴朗的下午，看到一位漁夫在海邊悠閑的睡覺。游客興奮之余問漁夫?yàn)槭裁此瘧杏X而不出海？漁夫說已經(jīng)打到兩條魚了。

游客奇怪，為什么不多打些，漁夫反問為什么要多打些，游客說賺錢以后可以到處游玩、買一條游艇，躺在上面享受春日的美好陽(yáng)光，漁夫奇怪地說，我剛才不就是在享受嗎？ 是你把我吵醒了。 人生的價(jià)值觀決定了你的工作狀態(tài)，為了生存（生理需求），所以我們要工作賺錢，為了房子、健康（安全需求），我們要找好的工作、得到晉升機(jī)會(huì)或者自己創(chuàng)業(yè)賺更多的錢，

為了友情、愛情（社交需求），需要時(shí)間和優(yōu)秀的社會(huì)形象。 一個(gè)需要我們直面的事實(shí)是，在中國(guó)目前這個(gè)發(fā)展階段，絕大多數(shù)的人一生都會(huì)難于超越第四層。根據(jù)每個(gè)人的生存需求，在中，制定合適短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，目標(biāo)的制定要不能脫離現(xiàn)實(shí)生活。比如像上面的漁夫，只要滿足基本的前三項(xiàng)3項(xiàng)需求，比較舒服的度過一生就行了，不想為了名利去苦干、鉆營(yíng)。有些人一定要出人頭地，因?yàn)樽非蟮谒摹⑽鍖痈邔哟蔚男枨?，所以付出了極大的努力和精力。有些人追求精神層面的需求，物質(zhì)和名利方面無(wú)所謂，所以去出家修行。

不要相信某些入職以及專業(yè)的培訓(xùn)，能幫助你達(dá)成自己的目標(biāo)，培訓(xùn)目的并不是為了幫助你實(shí)現(xiàn)你的需求，而是為了鼓舞士氣、提高效率，為企業(yè)賺錢的目的。某些培訓(xùn)尤其是搞封閉式培訓(xùn)，都是一種不好的方式，使你認(rèn)同對(duì)方的價(jià)值觀，從而任勞任怨被剝削，結(jié)果幾年過去了，你發(fā)現(xiàn)仍在原地踏步，工作、生活、待遇等沒有得到改善。企業(yè)需要的是聽話的老黃牛，最好都是“吃的是草，擠出來的是奶”的員工。

如果一旦你發(fā)現(xiàn)原地踏步好幾年這種情況，完全在于你對(duì)自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃造成的，你在等著晉升機(jī)會(huì)，你在等著發(fā)財(cái)，說的難聽點(diǎn)你在等著天上掉餡餅。機(jī)會(huì)對(duì)大家都是公平的，小到一個(gè)加工資這樣的小事，都是機(jī)會(huì)均等，只是別人抓到了而你放過了。其實(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，做出你的職業(yè)規(guī)劃，你的工作、生活、收入就完全可以有很大改觀，例如：我計(jì)劃一年內(nèi)從一般員工做到主管，獲取更多的報(bào)酬，要怎么做呢？

1. 需要付出更多的時(shí)間和精力，別人做不到的要努力做到，別人做不好的要做好。

2. 主動(dòng)去做一些事情而不需要等著安排。

3. 主動(dòng)去安排一些工作，或者主動(dòng)請(qǐng)示上級(jí)后安排一些工作，展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

4. 關(guān)心同事、處理好人際關(guān)系。

5. 爭(zhēng)取適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)會(huì)，或者自行參加一些培訓(xùn)提高自己的工作能力。 當(dāng)你努力的去做到這些，結(jié)果一年后你沒有按照計(jì)劃當(dāng)上主管，首先你要檢討自己是否 有沒做好的地方，如果是，就修正職業(yè)計(jì)劃繼續(xù)努力。職業(yè)生涯規(guī)劃如果不是你的原因，是因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)任人唯親，只是把你當(dāng)成牛在用，那么應(yīng)該毫不猶豫的選擇離開。當(dāng)然這要客

觀的去分析，而不是你一時(shí)的情緒所造成錯(cuò)誤的判斷，你要相信你自己，是金子一定會(huì)發(fā)光，不管在什么地方，做什么工作都一樣會(huì)獲得認(rèn)可。 在職業(yè)規(guī)劃中，主動(dòng)工作、自我提升是你成功的手段，就像上樓梯，你要自己向上邁一步，才能站上去，等著別人推或者拉，會(huì)碰到臺(tái)階而跌倒。

有些人總在怨天怨地，沒有從自身找問題，頻繁的跳槽還是一事無(wú)成，總認(rèn)為都是企業(yè)的問題，或者他人的問題，自己很倒霉，別人很幸運(yùn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃中，通過努力不斷提升你的價(jià)值，是為了滿足生理、安全、社交的需求，是希望有一天能夠被尊重和達(dá)到自我超越的境界，從第三層次需求開始，都需要時(shí)間去交際，所以你的工作應(yīng)該是越來越輕松，因?yàn)槟慵寄苁炀毸暂p松，因?yàn)槟銜x升到高級(jí)的職位工作輕松，你才有精力和時(shí)間去滿足社交的需求，才有時(shí)間去做一些被尊重的事情，才能體現(xiàn)出你更高的價(jià)值。