經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫 經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫高中(9篇)

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫一

(一)以提升監(jiān)督質(zhì)效為目標，推動巡察監(jiān)督有效開展

1.堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，聚焦主責主業(yè)，在巡察形式上邁出新步伐。根據(jù)**、區(qū)委的部署安排，推動全區(qū)巡察工作有序開展。全年部署召開4次巡察干部見面會、4次巡察動員會、10次巡察進駐動員會、8次巡察情況反饋會，穩(wěn)步推進4輪常規(guī)巡察，根據(jù)**部署開展了交叉巡察和村級巡察，率先完成了對省定貧困村巡察全覆蓋任務(wù)，協(xié)助對接**脫貧攻堅專項巡察。2019年計劃完成對16個黨組織巡察，實際開展了21個黨組織的巡察，完成全年任務(wù)的140%。

2.堅持提升發(fā)現(xiàn)問題能力，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，在巡察成果上收獲新成效。“四舉措”著力提升發(fā)現(xiàn)問題能力。一是加大培訓(xùn)力度。舉辦5次巡察干部巡察理論、技能專業(yè)培訓(xùn)專題輔導(dǎo)，邀請5名經(jīng)驗豐富的巡察干部言傳身教，印發(fā)巡察培訓(xùn)教材100余冊，組織全部4輪126名巡察干部學習、領(lǐng)會。二是強化檢查督導(dǎo)。牢牢把握政治巡察定位，加強對各巡察組落實深化政治巡察情況進行督導(dǎo)檢查，巡察辦多次組織召開專題會議解決巡察組遇到的巡察瓶頸、困難。三是加強部門協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)紀檢監(jiān)察、組織、政法、審計等單位提供被巡察單位相關(guān)情況共59次，實現(xiàn)信息互通，增強發(fā)現(xiàn)問題的針對性、推動力。全年電視臺報道11次，加強宣傳發(fā)動和教育引導(dǎo)工作，營造巡察工作良好氛圍。四是注重總結(jié)提升。對開展的工作及時進行總結(jié)，及時將實踐中好的做法固化為經(jīng)驗。全年形成交叉巡察、村級巡察、落實xx巡察整改、整治群眾身邊腐敗和作風問題等專項工作書面總結(jié)報告12份，為上級決策提供參考。印發(fā)《巡察動態(tài)》16期，其中《壓實巡察工作責任 靈活運用方式方法》村級巡察總結(jié)受到省委巡視辦肯定并在全省*會上作了發(fā)言交流,區(qū)委**在閱后親自做出批示，肯定我辦經(jīng)驗總結(jié)，要求深化完善，加以發(fā)揚。

2019年，在發(fā)現(xiàn)問題線索上取得較大突破，4輪巡察，對*個省定貧困村，*個鎮(zhèn)(街道)黨委，*個區(qū)直單位共*個黨組織進行巡察監(jiān)督，在已完成的第二、三、四輪巡察中，共發(fā)現(xiàn)問題427個，線索71條。相比20**年第一輪巡察，平均每輪在發(fā)現(xiàn)問題、線索的數(shù)量上分別提升51%和48%。

3.堅持問題導(dǎo)向原則，狠抓責任落實，在推動整改上實現(xiàn)新提升。著力做好巡察“后半篇文章”，制定有效措施，切實推動被巡察單位落實整改工作。一是制定整改相關(guān)文件制度2份，向前三輪17個被巡察黨組織發(fā)出規(guī)范整改標準要求的通知。二是落實區(qū)委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加巡察反饋會議制度，小組全體成員參加全部4輪巡察反饋會議，傳導(dǎo)巡察整改責任壓力。三是進一步完善巡察整改情況報告制度，嚴格執(zhí)行被巡察黨組織兩個月內(nèi)報送階段性整改情況報告，一年內(nèi)報后續(xù)整改情況。四是加強督辦力度，根據(jù)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)指示，督導(dǎo)對被巡察對象巡察整改情況。五是落實書記專題會書記點人點事相關(guān)部署，在第四輪書記專題會，書記點出具體問題5個，點出具體人5名，提出具體辦理意見，傳導(dǎo)巡察整改壓力力度。截止目前，已推動完成整改288項，建立完善機制制度99個。

4.堅持成果運用根本，強化線索督辦，在問題線索辦理上取得新突破。一是在“兩個嚴謹”上下功夫，提高巡察線索移交質(zhì)量。加強對巡察材料的審核把關(guān)，嚴格巡察報告引用“已有處理結(jié)論的問題”的比例，做到“內(nèi)容真實嚴謹”;嚴格要求區(qū)委巡察組提交巡察報告、領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索報告、談話情況報告、專題報告等四類材料，確保相關(guān)材料輔證、支撐完整，做到“材料證據(jù)嚴謹”。二是定期對賬，加強督辦。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》《關(guān)于省委巡視組發(fā)現(xiàn)問題線索管理的若干意見》等有關(guān)規(guī)定，進一步細化工作要求，定期與區(qū)紀委監(jiān)委、區(qū)委組織部等相關(guān)部門對賬，全程跟蹤督辦問題線索件辦理進度。截止目前，共移交問題線索87條，推動立案10宗，給予黨政紀處分10人，有效推動問題線索辦理落實落地。

(二)以健全工作機制為根本，提升巡察監(jiān)督工作水平

1.修訂五年規(guī)劃，著力把握根本指針，在總體布局上構(gòu)建新骨架。全面貫徹落實關(guān)于市縣黨委在一屆任期內(nèi)實現(xiàn)巡察全覆蓋的要求，重新制定《中共**市**委巡察工作規(guī)劃(20**-2022年)》，部署落實“三個全覆蓋”：一是2019年全面完成對省定貧困村的巡察全覆蓋;二是完成對所有鎮(zhèn)(街道)、黨(工)委工作部門、政府部門和直屬機構(gòu)、人民團體、區(qū)管國有企事業(yè)單位黨組織的巡察全覆蓋;三是堅持有形覆蓋和有效覆蓋相結(jié)合，實現(xiàn)對村級黨組織巡察全覆蓋。明確了區(qū)委本屆任期內(nèi)**巡察工作的“路線圖”和“任務(wù)書”。

2.完善配套制度，著力夯實工作基礎(chǔ)，在制度建設(shè)上取得新進展。制定并實施《關(guān)于開展區(qū)委巡察組異地交叉巡察試點工作的方案》，根據(jù)**統(tǒng)一部署，積極落實異地交叉巡察;制定《中共**市**委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進一步深化巡察整改工作的實施意見(試行)》《關(guān)于進一步規(guī)范被巡察黨組織報送巡察整改材料制度的通知》，加強和規(guī)范區(qū)委巡察整改工作;制定4輪《巡察工作方案》，指導(dǎo)各輪巡察工作穩(wěn)步推進;建立書記專題會聽取巡察匯報情況報備制度，進一步壓實主體責任。制定《關(guān)于全區(qū)村級黨組織巡察全覆蓋的實施意見》，指導(dǎo)我區(qū)行政村、建制社區(qū)黨組織巡察。全年建立健全制度、方案等文件10項。

3.強化統(tǒng)籌推進，著力對標xx精神，在政治定位上達到新高度。根據(jù)上級部署要求,及時調(diào)整、修訂、細化、補充巡察工作制度規(guī)定。第三、四、五輪巡察，將堅決全面徹底肅清李嘉、萬慶良惡劣影響、落實意識形態(tài)工作責任制情況、推動“掃黑除惡”專項斗爭情況等新增為巡察監(jiān)督的重要內(nèi)容;第五輪巡察，增設(shè)宣傳部專員對落實意識形態(tài)工作責任制情況進行巡察，明確獨立的意識形態(tài)工作巡察報告要求。及時將****視察**工作提出的關(guān)于“加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)”各項要求寫入?yún)^(qū)委巡察規(guī)劃，作為巡察重點，上升為制度要求，堅決踐行“兩個維護”。

(三)以加強組織建設(shè)為手段，夯實巡察監(jiān)督基礎(chǔ)保障

1.選優(yōu)配齊隊伍，著力補齊人力短板，區(qū)委巡察機構(gòu)匯聚新動能。區(qū)委高度重視巡察機構(gòu)隊伍建設(shè)，重新核定“一辦四組”十五個專職編制，并下大力氣選優(yōu)配齊巡察專職干部，挑選政治過硬、年富力強、能力突出、廉潔自律的優(yōu)秀干部擔任巡察組正副組長。選調(diào)文字綜合、法律、審計等緊缺型人才到巡察機構(gòu)，培養(yǎng)骨干力量，建立了涵蓋全區(qū)各個部門，多達48名后備巡察干部的人才庫，構(gòu)建起“3+3”的“動靜結(jié)合”的巡察人才機制(“3”即每個巡察組固定配備3名專職人員，“3”即根據(jù)被巡單位實際，動態(tài)抽調(diào)配備3名專業(yè)人員)。目前，全區(qū)已配齊8名巡察正副組長、6名巡察專員,48名巡察備用人才的巡察隊伍，有效保障了巡察工作的開展。

2.加大干部輪崗，著力激發(fā)隊伍活力，巡察干部隊伍呈現(xiàn)新風貌。加大專業(yè)培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、“以干代訓(xùn)”力度，協(xié)商有關(guān)部門，建立并逐步完善優(yōu)秀年輕干部到巡察機構(gòu)鍛煉機制，發(fā)揮巡察熔爐作用。組織實施前四輪巡察前巡察干部理論、技能專業(yè)培訓(xùn)，保證所有抽調(diào)人員受到巡察專業(yè)培訓(xùn)和實戰(zhàn)經(jīng)驗;分5批抽調(diào)各部門機關(guān)優(yōu)秀年輕干部到**交叉巡察組、區(qū)委巡察組進行鍛煉，干部黨性、思想覺悟大幅提高。今年以來交流鍛煉全區(qū)副科級以上干部24名，普通干部48名，數(shù)名抽調(diào)巡察干部被區(qū)委委以重任，巡察熔爐作用得到有效發(fā)揮。

3.強化監(jiān)督管理，著力鍛造巡察“鐵軍”，紀律作風建設(shè)躍上新臺階。重視關(guān)心巡察干部的成長，進一步加大巡察干部與區(qū)紀委、區(qū)委組織部機關(guān)干部的輪崗交流力度;嚴格落實“九條禁令”和借用干部“八不準”，改進借用干部管理制度;建立我區(qū)“巡察后評估”制度，對抽調(diào)干部進行客觀評估，為區(qū)委、干部所在單位提供參考依據(jù);對巡察干部發(fā)生的以巡謀私、跑風漏氣等違紀行為，及時核查、嚴肅處理，用鐵的紀律鍛造忠誠干凈擔當?shù)难膊旄刹筷犖椤Ｖ档每隙ǖ氖?，全年沒有發(fā)生一起巡察干部違規(guī)違紀情況。

在肯定工作成績的同時，我們也要清醒地看到，我區(qū)巡察工作還存在著一些困難和問題。主要是：巡察任務(wù)量大面廣，目前巡察機構(gòu)現(xiàn)狀無法滿足深化政治巡察、村居巡察全覆蓋的需要;新任巡察干部多，能力水平和巡察工作發(fā)展還不相適應(yīng)，巡察技能仍需進一步提高;村級巡察尚處于起步階段，巡察方式、手段多樣性不足，村級巡察全覆蓋任重而道遠;巡察整改推進緩慢，利劍作用發(fā)揮還不夠明顯等等。這些困難和問題需要我們在今后的工作中認真加以解決和改進。

嚴格按照省委、**和區(qū)委的部署和要求，切實增強責任感和使命感，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動組織實施，抓緊抓實巡察各項工作順利開展。全區(qū)的巡察總體要求是：巡察工作保持穩(wěn)中求進總基調(diào)，嚴格落實**交叉巡察工作部署， 2020年計劃完成對全區(qū)*個區(qū)直機關(guān)、企事業(yè)單位、鎮(zhèn)(街道)黨組織的巡察工作，著手開展村(社區(qū))黨組織全覆蓋巡察工作。

(一)堅持問題導(dǎo)向，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”

牢固樹立有重大問題應(yīng)當發(fā)現(xiàn)而沒有發(fā)現(xiàn)就是失職、發(fā)現(xiàn)問題沒有如實報告就是瀆職的觀念。強化問題意識，把問題導(dǎo)向貫穿巡察工作全過程和各環(huán)節(jié)。突出監(jiān)督重點，緊盯不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈、現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的重點人，把三類情況同時具備的作為重中之重，以震懾“關(guān)鍵少數(shù)”促進大多數(shù)緊起來;緊盯資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運作和工程項目等重點事，以關(guān)注重點事帶動基層建設(shè)強起來;緊盯利用行政審批權(quán)、行政管理權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部人事權(quán)和資金資產(chǎn)資源分配權(quán)等以權(quán)謀私的重點問題，以解決重點問題推進基層管黨治黨嚴起來。

(二)創(chuàng)新工作方式方法，豐富巡察“組合拳”

立足實際，不斷探索創(chuàng)新巡察監(jiān)督形式、方法、手段。創(chuàng)新組織形式，堅持常規(guī)巡察和專項巡察相結(jié)合，積極開展異地交叉巡察。優(yōu)化工作流程，建立健全與紀檢監(jiān)察、組織等機關(guān)、部門和單位的協(xié)調(diào)協(xié)作機制，完善巡察干部激勵約束機制等。創(chuàng)新方式方法，通過數(shù)據(jù)信息比對分析、改進談話形式、通過政府購買服務(wù)等形式整合社會專業(yè)機構(gòu)力量參與，加強信息分析等手段，拓寬巡察了解渠道，探索符合基層特點、群眾容易接受的工作方式，使巡察工作形式更加靈活、方法更加多樣、節(jié)奏更加緊湊、成效更加明顯。

(三)注重成果運用，做好巡察“后半篇文章”

貫徹執(zhí)行書記專題會議要及時聽取巡察情況匯報，嚴格落實書記專題會點人點事制度，傳導(dǎo)整改壓力;研究巡察成果運用，對重點問題、重點線索提出處置意見。被巡察黨組織要認真履行整改主體責任，巡察前即知即改、巡察中立行立改、巡察后全面整改，及時向黨內(nèi)通報、向社會公開巡察整改情況，整改情況報告和主要負責人履行整改第一責任人責任的情況報告要于2個月內(nèi)報巡察辦。區(qū)紀檢監(jiān)察機關(guān)要對照監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”優(yōu)先辦理巡察移交問題線索，區(qū)組織部門要及時處置巡察移交事項，辦理情況要于3個月內(nèi)向區(qū)委巡察辦反饋。有關(guān)黨組織和職能部門要針對巡察發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題，開展專項治理，健全制度規(guī)定，完善管理措施。巡察機構(gòu)要認真做好巡察情況報告、反饋、移交等工作，加強對巡察成果運用情況的督查，確保條條有整改、件件有著落。對整改不力或拒不整改的，由區(qū)委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組向區(qū)委匯報并提出問責建議;研究開展對20**年、2019年被巡察單位開展巡察“回頭看”全覆蓋工作。

(四)加強隊伍建設(shè)，打造忠誠干凈擔當“監(jiān)督鐵軍”

擬制定出臺我區(qū)《關(guān)于進一步加強巡察機構(gòu)自身建設(shè)切實改進作風的意見》，加強對巡察干部的日常監(jiān)管。嚴格巡察干部標準條件，建全完善巡察干部人才庫，切實把忠誠干凈擔當?shù)膬?yōu)秀干部選配到巡察隊伍。加強巡察干部教育培訓(xùn)，切實提高巡察干部思想政治、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。加強巡察干部管理監(jiān)督，以“零容忍”態(tài)度嚴防“燈下黑”，堅決把巡察干部打造成為對黨忠誠的衛(wèi)士、個人干凈的模范、敢于擔當?shù)南蠕h。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫二

一、工程概況

1、土地平整工程:

1.1土地平整173.58萬m3

1.2土地翻耕184.68hm

2、農(nóng)田水利工程

2.1新打機電井86(眼)

2.2井房89(座)

2.3管道134249.2(米)

2.4給水栓1656(個)

2.5涵管44(座)

2.6斗溝18046.3(米)

2.7農(nóng)溝35670(米)

2.8排水井89(座)

2.9高壓線路22400(米)

2.10低壓線路18800(米)

3、田間道路工程。

3.1新建田間道路13275(米)

3.2改建田間道路3345(米)

3.3新建生產(chǎn)路26190(米)

3.4改建生產(chǎn)路20xx(米)

4、農(nóng)田防護林工程

4.1喬木栽植7.46(萬株)

5、設(shè)備購置

5.1水泵89(臺套)

5.2變壓器45(臺)

5.3高壓線22400(米)

5.4低壓線18800(米)

二、監(jiān)理組織機構(gòu)

1、公司派駐項目區(qū)監(jiān)理部承擔該項目的監(jiān)理工作。

1.1、監(jiān)理人員配備情況:由兩名常住監(jiān)理工程師組成，一位是從事多年水利工程項目施工、管理、監(jiān)督的水利高級工程師王維全同志，另一位是從事多年林業(yè)、園林工程施工、管理和監(jiān)督的林業(yè)高級工程師王立業(yè)同志。并且在管道施工過程中又增加了兩位監(jiān)理人員，一位是從事多年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、扶貧開發(fā)工程項目施工、管理并有一定管道施工經(jīng)驗的監(jiān)理趙云甫同志。另一位是從事多年農(nóng)業(yè)和農(nóng)田基本建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)具有一定實踐經(jīng)驗的農(nóng)業(yè)高級工程師劉春青同志。

1.2、監(jiān)理部的工作情況：監(jiān)理部自20xx年3月份進駐項目區(qū)以來，本著對國家負責，對業(yè)主負責，對受益單位負責，對監(jiān)理公司負責的精神，對整個土地整理項目堅持實施了“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”的管理模式，在整個施工過程中監(jiān)理認真負責、恪盡職守，嚴格執(zhí)行項目的各項技術(shù)標準，積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，經(jīng)常到施工工地進行巡回檢查、旁站、平行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報協(xié)調(diào)解決。實施了隱蔽工程、分部工程施工環(huán)節(jié)驗收，完成一個環(huán)節(jié)驗收一個環(huán)節(jié)，合格后方可進行下一道工序的施工監(jiān)督檢查制度。對于進場材料進行了批次和村委會包標段的干部共同驗收的辦法，有效的保證了工程質(zhì)量。工作中得到了業(yè)主、鎮(zhèn)政府、村委會的大力支持和施工單位的積極配合，使工程項目能夠順利進行，并按質(zhì)按量的完成部分項目的施工，為下一步施工打下了一定的基礎(chǔ)。

三、工程項目完成及工程質(zhì)量情況

3.1、機電機工程完成情況：截止的11月30日共完成新打機電機76眼，(一標段22眼，二標段19眼，三標段18眼，四標段17眼)利用舊井6眼，舊井重打2眼，新增井1眼，未打完井1眼。打井的進度較慢，是由于地質(zhì)情況比較復(fù)雜，加之地下卵石塊大又多，先后有30余臺鉆機離場，因此延誤了施工計劃時間，井深也沒有達到預(yù)期目標，但基本都打到了巖石層。施工過程均按機電機施工技術(shù)規(guī)范進行，但在施工過程中由于施工技術(shù)問題，16號井下管鋼絲繩斷了，下管失敗又重新打的。86號井和98號井由于在下管過程中焊口脫落，導(dǎo)致井管錯位，濾料流入井中，導(dǎo)致洗井洗步下去，因此失敗而重新打了井。井管使用了林西和大板兩家的，均由業(yè)主、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村委會、施工單位和監(jiān)理共同考察后定的，有產(chǎn)品合格證、質(zhì)量檢驗報告，符合項目使用要求。

3.1.1、井房工程已經(jīng)完成主體、彩鋼、防盜門安裝的72座，(1標段21座，2標段16座，3標段19座，4標段16座)起主體、沒上彩鋼、防盜門的3個，還有11個沒有開工。井房施工均按設(shè)計要求進行施工，質(zhì)量符合設(shè)計標準。

3.1.2、井泵使用烏海泵，有產(chǎn)品合格證。已經(jīng)下泵的機電井有73個，(1標段21個，2標段16個，3標段19個，4標段17個)均按設(shè)計要求施工，達到設(shè)計標準。還有11個沒有下泵或換泵。

3.2、平整土地：已經(jīng)有55個田塊不同程度的進行了平整，動用土方量1164020立方米，翻耕面積500畝，平整程度達到了67.06%。翻耕程度18.1%。

3.2.1、一標段14塊，動用土方量262080立方米，平整程度72.43%，未進行土地翻耕。

3.2.2、二標段11塊，動用土方量328500立方米，平整程度87.61%，未進行土地翻耕。

3.2.3、三標段19塊，動用土方302400立方米，平整程度80.76%，土地翻耕面積500畝，翻耕程度75%。

3.2.4、四標段11塊，動用土方271040立方米，平整程度58.25%，未進行土地翻耕。

以上土地平整，翻耕的地塊質(zhì)量未達到設(shè)計要求，明年春個別地塊還需要繼續(xù)平整，但個別田塊還沒有平整。

3.3、道路工程：田間路和生產(chǎn)路大部分已經(jīng)開始進行施工，已經(jīng)初見雛形。由于種種原因影響了施工進度，因此沒能完成。涵管橋還沒有進行施工。

3.4、灌溉低壓管道工程：已經(jīng)鋪設(shè)的田塊75塊，115396米，開溝沒安裝管道的4塊，(1標段3塊，2標段1塊)沒開溝沒安裝管道的6塊(1標段1塊，2標段4塊，4標段1塊)。

3.4.1、一標段埋設(shè)灌溉低壓管道20塊29083米，埋設(shè)程度76.34%，有1塊沒開溝，有3塊地塊開了溝沒進行埋設(shè)管道，但埋設(shè)的管道沒有進行試水。

3.4.2、二標段埋設(shè)灌溉低壓管道17塊25014米，埋設(shè)程度73.47%，有一個地塊開溝沒埋設(shè)管道，有4塊地塊沒開溝。

3.4.3、三標段埋設(shè)灌溉低壓管道20個田塊33300米，埋設(shè)程度105.47%，均進行了打壓試水。

3.4.4、四標段埋設(shè)灌溉低壓管道18個田塊，27999米，埋設(shè)程度91.71%，但都沒有進行打壓試水，有一個田塊沒有開溝。

在整個管道工程施工過程中，一方面由于地里的莊稼收割較晚，特別是四標段的甜菜和白菜，一部分樹木沒有進行采伐，還有一部分樹根沒有拔出，加之由于天氣的原因，給施工帶來了一定的難度，但是在施工過程中有的標段克服了一定的困難，嚴格按管道工程施工規(guī)范進行施工，但有的標段沒能夠嚴格按著管道埋設(shè)技術(shù)規(guī)程執(zhí)行，在施工過程中也沒有進行分部工程驗收申報，為了搶時間安裝管道、埋設(shè)沒有堅持管道施工規(guī)范，因此可能存在著一定的問題和隱患，施工質(zhì)量達不到要求，只有3標段20塊田塊(31000米)進行了埋設(shè)試水，工程質(zhì)量較好。其他還有57塊田塊已經(jīng)埋設(shè)，還沒有進行試水，需明春試水后，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，待20xx秋季試水后確定工程質(zhì)量。

3.5、農(nóng)田防護林工程：還沒有進行整地。

3.6電力工程：架設(shè)高壓線路14公里，低壓線路15.7公里，變壓器50臺其中：50kwa37臺，30kwa13臺(相當于50kva的7.8臺)。已經(jīng)全部安裝完畢，基本達到設(shè)計要求。

四、工程預(yù)付款撥付情況

4.1、截止到11月30日，認證工程撥付預(yù)付款為5311381元，認證撥付資金占應(yīng)付資金的38.14%。

4.1.1、一標段13520xx元，資金撥付率35.68%。

4.1.2、二標段13020xx元，資金撥付率37.57%。

4.1.3、三標段1666381元，資金撥付率51.41%。

4.1.4、四標段991000元，資金撥付率28.89%。

五、存在的問題及建議

5.1、大部分施工單位資質(zhì)不夠，掛靠現(xiàn)象嚴重，項目經(jīng)理、技術(shù)人員證件不全，無上崗資格證書，也沒有經(jīng)過崗前嚴格的培訓(xùn)，施工經(jīng)驗不足，有的才剛剛接觸此項工程，有的技術(shù)人員還是沒畢業(yè)的學生，有的也剛剛畢業(yè)，有的標段只有1—2人支撐項目，技術(shù)力量薄弱，因此從人力、資金、設(shè)備、技術(shù)、管理、施工經(jīng)驗等諸多方面都存在著一定的問題，滿足不了工程施工的實際需要，由于以上原因，所以在施工過程中技術(shù)環(huán)節(jié)脫鉤，工程質(zhì)量達不到要求，沒有嚴格的按施工技術(shù)要求進行施工，同時也可能給工程帶來一定的隱患，致使工程計劃延期。建議施工單位要資質(zhì)夠，施工人員持證上崗，施工前要進行崗前培訓(xùn)，以便滿足工程施工需要，確保施工進度和工程質(zhì)量。

5.2、平整土地因為秋收較晚，部分林帶采伐遲緩，加之天氣的原因影響了施工進度，部分地塊只是平整了一部分，明春春耕前進行及時平整，避免耽誤農(nóng)時。

5.3、機電機還有4個沒有打完(1個是重打、2個是舊井重打、1個是新增)，在明春還要抓緊時間施工，以便春耕使用。

5.4、還有幾個井的井泵還沒有配齊，力爭在3月中旬下完。

5.5、道路工程還只是初見雛形，很多道路還沒有進行整形，明年力爭在5月份之前完成整體工程。

5.6、管道工程今年只是進行了埋設(shè)，溝底、穩(wěn)管、管上測量存在著一定的問題，溝底積雪、石塊等雜物清理的不夠徹底，填埋過程中由于凍土、石塊可能對管道有些危害，造成管道砸傷現(xiàn)象發(fā)生。工程大部分還沒有進行試水，可能存在著一定的問題，為了不耽誤農(nóng)時，力爭在3月中旬把有問題的管道處理好，沒有埋設(shè)的也要在春耕之前完成或采取其他措施，保證春耕時使用。同時還發(fā)現(xiàn)在管道埋設(shè)中，二標段有5個地塊自作主張使用了壁厚2.7mmpvc管材，計6880米，沒有按要求使用壁厚3.1mm的pvc管材。

5.7、電力工程已經(jīng)基本結(jié)束，但部分低壓線路的溝還沒有填平，在明年春季填完。

5.8、因為明年春季需要栽植農(nóng)田防護林帶，建議盡早落實有關(guān)苗木問題，選購合格苗木。

六、下一步工作打算

6.1、積極做好明春農(nóng)田防護林苗木準備工作，選擇合格、優(yōu)質(zhì)苗木。

6.2、進一步完善今年沒有完成的項目，做好明年施工計劃如：土地平整、管道工程、道路工程、機電機和井房工程等，總之，明年春季的任務(wù)還很重，力爭在春耕之前基本完成。

6.3、進行整個工程檔案的整理工作，完善整個資料的歸檔，為整個工程驗收做準備。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!學校領(lǐng)導(dǎo)要我來和大家做經(jīng)驗交流，真的感到很慚愧!其實在座的老師都是經(jīng)驗豐富的能手。我就來說說我在當班主任工作時的點滴感受吧!

自從當教師以來，我快要與低年級的學生幸福的度過7個春秋了，幾年的教學經(jīng)驗使我體會到，要當好低年級班主任必須在以下幾方面下功夫。

一、架起愛橋，感染學生

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生，愛學生是教師更是班主任的天職。從表面上看，它是教師對學生的愛;從本質(zhì)上看，它是教師對黨、對祖國、對人民的愛，我們有責任把這種愛全部奉獻給孩子。這是當好一個教師的奧秘所在。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊藏在教師對學生的熱愛之中，沒有熱愛，就沒有教育。這種愛，有著巨大的吸引力。

多年來，我每接手一個班，首先給孩子們的是愛，是愛的感情，愛的語言，愛的環(huán)境，使孩子們看到老師所表現(xiàn)出來的一切都是愛他們的。

班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。不管是成績優(yōu)秀的，還是后進生，我對他們始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，并巧妙地對他們進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。比如我班的學生鄒成彬，比較懶散，作業(yè)也很潦草。我主動和他談心，詢問學習上的困難，拉近彼此的距離。在一次數(shù)學作業(yè)中，他竟然破天荒的把字寫得又工整又漂亮，而且做得全部正確。我在全班的學生面前表揚了他。為他樹立了信心，使他明白自己也是行的。以后的幾次作業(yè)，雖然正確率不高，但是字體卻漂亮的多了!

班主任愛護班級，關(guān)心學生不應(yīng)表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。學生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當涌泉相報”，學生是不會忘記你的。學生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一天，我班的一位學生王月堃發(fā)高燒，看了病后要吃藥。我就把沖劑沖好，給她喂藥，噓寒問暖。這一點小事，學生始終記在心里，她每次都很熱情地向我問好，并時不時地主動幫我拿小黑板、粉筆等，看到我在教室里掃地，就主動地拿起掃帚和我一起掃了起來。這兩件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。低年級的孩子不知道天熱了要脫衣服，天冷了要添衣服，我就隨時提醒他們，有時還幫他們穿、脫。我還幫他們梳頭、剪指甲。這樣，孩子們跟我親熱起來了，不愿讀書的孩子也不哭鬧著回家了。班主任與學生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有的比這更具有凝聚力的了。

二、細心扶持 ，鼓勵學生。

低年級的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他們健康地成長。一個班主任要全面地關(guān)心每一個學生，從課內(nèi)到課外，從學習到游戲，從生活習慣到思想品德，都要細心地扶持，教師對學生的愛，就是通過熱心地引，細心地扶持來體現(xiàn)的。

剛?cè)雽W的孩子是什么都不懂的，我就把學習常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動常規(guī)等，與同學們天天講，時時想，照著做，記在心，并且通過一些有趣的游戲來進行訓(xùn)練，細心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學習習慣和生活習慣。

班主任除了要全面關(guān)心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導(dǎo)，使之克服缺點，不斷進步。我班的萬中宏，由于他已經(jīng)讀過一年級，對于許多知識都已經(jīng)掌握，在他來說現(xiàn)在的上課沒多大的勁，所以每次上課時不但自己沒能管住自己，還要影響別人。教育感化他乃當務(wù)之急。要讓他感到在新的集體中再一次讀一年級是一件愉快的事，讓他喜歡班級，喜歡這個大家庭。于是我更深地去了解他，了解他的個性與特長，了解他的愛好和才能，了解他的精神世界。并讓他參與集體的許多活動，如：幫助大家整理課桌椅、為班級打水、幫助學習差的同學……并適時地進行鼓勵和表揚，漸漸地他變了，上課能帶好頭了，下課能為集體做事了，他喜歡上了我們這個大家庭。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他進步很快，成為光榮的少先隊員。這件事說明，只要我們堅持耐心扶持，差生也是能進步的。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫四

從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應(yīng)大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。

剛剛接觸到《中國現(xiàn)當代文學作品選集》這節(jié)課的時候，我有些難以理解，都大學生了，確一味地去學習課文。當開始上這節(jié)課的時候，我才明白，是我想的太過淺顯，原來這節(jié)課不僅僅是要我們看看課文而已，要從作者的生平、寫作背景、時代環(huán)境等等方面去分析課文。于是我發(fā)現(xiàn)，如果僅僅是課堂上的時間根本是不足以滿足這門課的學習要求的。于是必須得課下提前預(yù)習，最基本的便是把這些短篇課文或者小說讀一遍，然后有時間的話得在網(wǎng)上去搜索作者的基本情況，這樣課堂上才能跟著老師的講解一步步的深入課文，了解課文的中心以及對我們的啟示。眾所周知，大學上課時一節(jié)課的課程量比高中時多了很多，而且老師也不會把每個細節(jié)都提及，所以上課前若不作適當預(yù)習，大腦一下子真的很難接受，當然，我認為越是較復(fù)雜叫難懂的課就越需要預(yù)習。

進入大學生活之后，沒有父母的管束，老師也不可能顧及每個學生，于是課堂上就出現(xiàn)了玩手機，補瞌睡，講小話的現(xiàn)象。但是對于大學生來說，抓好上課時間這點無疑是相當重要的，上面我已經(jīng)說到，上課時課程量本來就很多，如果不好好抓緊，不認真聽老師說，把那些預(yù)習時有問題和重要的地方及時弄懂及消化，那么下課時花雙倍時間，也不一定有那個效果。對于一些大學生，也許把一門心思放在學習上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽好，這不就為平時創(chuàng)造了更多時間嗎，這對時間緊張者亦是如此。例如《秘書學概論》講的一些專業(yè)知識，秘書該走在領(lǐng)導(dǎo)的哪一邊？秘書分為哪幾種？秘書在處理事務(wù)上的一些方式？課下沒有老師我們找誰問呢？其他的科目亦如此。上課時，如果感覺到困的話，可以邊聽音樂，邊聽課，就是聽音樂只帶上一只耳機，這樣可以提神，但可別聽著聽著就不知道老師講什么了。

也許大學不像中學那樣有成堆的題目去做，但是做題是我們了解知識的重要途徑。我們現(xiàn)在課下就是窩在寢室里，不是看書玩電腦就是閑聊，反而會覺得生活不充實。但是為什么我們中學的生活卻那么飽滿呢？因為我們有作業(yè)。我們在不斷做題中找到了樂趣。《大學英語聽說》的聽力在課堂上只能短暫的練習，需要我們課下去做題才能學通，然而如果不練習口語，怎么可能做到與別人對話呢？

大學用時間的地方很多，所以我們得合理利用，而對于學習，僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能?？梢猿ＨD書館，有人說過，圖書館是大學的心臟。咱們學校的心臟這么大，不好好利用一下，不是很浪費資源嗎？

復(fù)習的目的，一方面是解決預(yù)習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。然而現(xiàn)在大多數(shù)大學生復(fù)習卻是為了考試，為了某項任務(wù)去復(fù)習只是應(yīng)付而已?？桌舷壬皇钦f過“溫故而知新”嗎，不斷的復(fù)習去鞏固。所以我認為，復(fù)習是必要的，復(fù)習時一定要把重要概念深化理解，這對于考研也很重要。然后把以前錯的題再看一下，做一下，徹底解決以前遺留下來的一些問題。

只要珍惜這些難得的機會，大膽發(fā)問，經(jīng)常切磋，我們就能學到最有用的知識和方法。如果我們的社團活動不多的話，課余時間還是挺多的，但我聽很多同學說過，學習效率太低，自習時精神不集中，我稍微也有點，但是如果和一個同樣愛好學習的人一起去自習室或圖書館時，精神也許會集中很多，至少不好意思老拿個手機在手里或發(fā)呆了，我就是這樣，基本上一直和一個好朋友一起自習。同時有問題也經(jīng)常一起討論，真的，如果能互補缺陷，學習會輕松很多，快了很多。所以與同學互相幫助，共同進步吧。

有個好身體，學習會輕松很多，不要擔心扛不住，跟沒什么感冒等疾病問題惱人。充足睡眠，這個問題，對于大學生似乎已經(jīng)不可能，短時間還是堅持，一定要保證一定量的睡眠，否則上課時會是一個煎熬，更別說學好。多看看書和報紙雜志。了解社會動態(tài)，知曉國家大事。

大一的生活即將結(jié)束了，在所謂的大一是體驗生活的時期我學到了好多。在生活上，我學會了獨立，變得主見了。在工作上，我學會了工作經(jīng)驗，變得干練了。在學習上，我學會了學習方法，變得精通了。

生活和工作都是一種學習，活到老，學到老。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫五

記憶中的春色在夏的炎熱中漸漸褪去了濃妝，開學初的笑臉也在一學期的忙忙碌碌中漸漸定格，這幾天我一直想要說一句話，但不知道選擇哪一句，是“這個學期總算過去啦!”還是“這個學期過去了”。想要用前者是因為總算順順利利地完成了學校布置的各項任務(wù)，而且全班學生都平平安安的，沒有出什么問題，所以我想要大喊一聲“這個學期總算過去啦!”?？墒俏矣衷谒伎加衷趽模芏鄬W生有些知識還沒有落實，有些習慣還沒鞏固,有些能力還沒有養(yǎng)成，所以我想要嘀咕一聲“這個學期過去了”……可是不管怎么樣，這個學期事實上真的已經(jīng)快過去了，自己也應(yīng)該總結(jié)一下了。

首先講講八年級學生的特點：首先是產(chǎn)生厭倦感，他們來一中兩年了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課，下課，放學回家做作業(yè)，已經(jīng)沒有什么新鮮感了，甚至有學生產(chǎn)生了厭倦，于是就有上課不專心聽課的，愛說無關(guān)課堂學習內(nèi)容的話，不愛動腦子思考分析問題，不愛主動舉手發(fā)言，不完成作業(yè)，思想懶惰……

其次是開始叛逆了，不聽父母的話了。經(jīng)過兩年的在校的學習生活，身體，思想等方面都成長了，他們膽子也大了，開始調(diào)皮叛逆了，有的學生會跟父母老師狡辯了，有的開始有點不聽父母的話了，在學校在班級也經(jīng)常鬧點小事(尤其是男孩子)。

針對以上情況，我把本學期要做的工作分為三類：

第一類：每天必做的事情

1.值日生到校后，進行衛(wèi)生檢查，課代表把早讀任務(wù)寫在黑板上，組織早讀。。

2.指定值日生進行檢查校徽校服，儀容儀表。

3.中午在教室里進行自習，做作業(yè)，看書。班主任坐班。

4.放學以前，布置作業(yè)，每天強調(diào)學生放學途中的安全問題。

5.在晚輔導(dǎo)時將行為規(guī)范細化，一天下來檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查，自己述說這一天哪里做對了，哪里做得不夠，及時進行評價。

第二類：每周必做的事情

1.小組評比，每周評出一個先進小組。

2.每周一次語文生字詞的總聽寫，并進行一單元的知識回顧。

3.組織主題班會，利用班會來滲透教育，樹立榜樣。

第三類：每月必做的事情

1.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單，然后進行鼓勵。

2.每月評出這個月，進步最大的學生。

3.每個學生給班干部提建議，給班主任提意見。

4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

5.認真學習，開展結(jié)對幫扶共同進步的活動。

具體工作是這樣實施的：

一、以強化常規(guī)管理帶動教育教學工作。

到了初二學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞個人主義。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

學期一開始，我首先對學生進行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀。帶領(lǐng)學生學習并背誦《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生守則》，了解《規(guī)范》，《守則》內(nèi)容，并成為他們行為的指南。在學校組織的歷次檢查評比中，我們幸運地都排在前面。

這學期，學校更加嚴格了跑操做操的要求。結(jié)合學校的要求，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，我在班上召開了多次主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次跑操時首先按要求站好做好，為學生作出好的榜樣。一學期下來，我們班的跑操有了不小的進步。

二、創(chuàng)建和諧的班集體

1.干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著重要的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

本學期當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我們班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。如吳米雪就是一位稱職的小干部，無論從學習，紀律哪一方面都是大家學習的榜樣，尤其老師不在時，從來不違反紀律，為班級樹立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進行表揚，同學們都露出了羨慕佩服的眼光。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求小干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開始試用階段，宦永康對自己就要求不嚴，經(jīng)常有學生反映：他不能把自己管住，老師不在時，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過幾次單獨的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn)，后來就只能把機會給別人了。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心。

2.以豐富的活動促進良好班風的形成。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力，集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動。每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就先做好準備工作，然后協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。同時開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：誰是寫字標兵比賽，課文背誦比賽等，讓學生在競爭中增強集體榮譽感，逐步形成一個健康向上，團結(jié)協(xié)作的班集體。

本學期，學生的集體榮譽感逐漸增強，良好的衛(wèi)生習慣也已經(jīng)養(yǎng)成。這一點主要是結(jié)合學校平時的衛(wèi)生檢查，和上學期相比有了進步，學生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況。雖然本學期我們班的評比也扣去了不少分，但是我還是感到很欣慰，因為這學期我們班各項評比工作我基本上就放手讓學生自己去做，上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，班長管得也較好，自習課的紀律比上學期都有了很大的進步，學生在自習課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè)，我想只要養(yǎng)成習慣了，學生就顯得比較聽話，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。

三、做好學生的安全衛(wèi)生工作。

1.安全工作要常抓不懈。

一學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，經(jīng)常利用班會課，班會課，給學生詳細地講述交通安全知識，防火，防電，防溺水，防食物中毒等方面的知識。教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不要和車輛搶行。要求學生不到有危險的地方去玩，不買垃圾食品。讓學生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標志，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。上學，放學遵守路隊規(guī)定。經(jīng)常給學生講解，比較什么事危險，不能干，什么事不道德，不誠信，要遠離。以發(fā)生在周圍的溺水事故，交通事故為鮮活的例子，教育學生珍愛生命，學會保護自己。

2.衛(wèi)生工作時刻提醒。

要帶好一個積極向上的班級，做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己和班級的美觀。因此，在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生必須不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三拖兩掃的工作。

四、堅持與家長的聯(lián)系，共同教育好學生。

老師要教育好學生，除了做好校內(nèi)的教學管理，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助。和家長成為朋友，讓他們支持我的工作。接這個班級以來，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。

連起串串足跡，俯視遐思，歲月的流逝總在不經(jīng)意間，季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡，只是在層層浸染中，驀然回首，日子已經(jīng)悄然遠離。不過過去不代表未來，但過去能奠基未來。面對這一學期的班主任工作，自己得到了知識和閱歷，獲取了經(jīng)驗和勇氣，這將為我迎來下學期的每一個艷陽天。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫六

光陰似箭，日月如梭。新的一年即將開始，回首20xx年的工作實戰(zhàn)，內(nèi)心不禁感慨萬分。這一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長以及同事的關(guān)心支持與幫助下，我本著“一切以病人為中心，一切為了病人”的服務(wù)宗旨，不斷鞏固學習專業(yè)知識，努力提高自身的專業(yè)知識和熟練地掌握各項臨床操作技能，較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)和護士長安排的各項護理工作。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心支持和幫助下，思想、學習和工作等方面都取得了新的成效。為了不斷提高自己，取長補短，現(xiàn)結(jié)合一年的工作實際總結(jié)如下：

一、嚴于律已，加強鍛煉，提高自我修養(yǎng)和政治思想覺悟

這一年來，我始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮好學，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化專業(yè)理論知識和專業(yè)技能操作，促進自身專業(yè)、綜合技能的提高

加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象。因此，在一年中，我不斷加強自身的專業(yè)知識的學習，懂得要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為干好本職工作的根本出發(fā)點，做到始終把病人的利益放在首位，牢固樹立熱愛工作、關(guān)心理解病人的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神。平時工作中不斷樹立護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長的諄諄教導(dǎo)與認真細致的指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在醫(yī)院組織的每次技術(shù)操做考試、理論考試中以及平時實戰(zhàn)工作中，均取得良好的成績，同時也得到院領(lǐng)導(dǎo)和護士長的認可和肯定。在這一年的工作中，我始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以高度熱情心態(tài)服務(wù)于病人為中心，以高標準質(zhì)量服務(wù)于病人為核心”的服務(wù)理念，不斷提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

三、努力工作，按時完成工作任務(wù)

我把在學校與實習、出社會工作全過中所學的理論知識與實際臨床工作經(jīng)驗相結(jié)合，憑借自己對工作的熱心態(tài)度，在平時的工作中嚴格要求自己：一方面嚴格要求自己并多請教領(lǐng)導(dǎo)、護士長以及專業(yè)技能較好的同事;一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研護理工作中的專業(yè)知識，體會護理工作中的專業(yè)技術(shù)要領(lǐng)。記得剛到醫(yī)院時我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，時常向護士長請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了護理部的工作，了解并撐握了護理部各護理班次的工作職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中有了一個清晰的工作思路，并且自己的工作實績也得到院領(lǐng)導(dǎo)的認可與肯定，被院領(lǐng)導(dǎo)提拔成醫(yī)院的中成干部。為不負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我不斷學習專業(yè)理論知識，摸索護理工作中的實踐技能，堅持能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。我本著“把工作做得更好”為目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿地完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理、護理記錄書寫、輸液打針等工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的親朋好友，時常換位思考病人的苦處。認真做好護理記錄的書寫工作，時常抱著認真負責、態(tài)度端正、頭腦清晰護理心態(tài)。為了提高自我，加強學習規(guī)范性護理記錄、危重護理記錄以及搶救記錄書寫。遵守院方的各項規(guī)章制度，牢記“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)、“三嚴”(即嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

醫(yī)院為了提高每位護士的理論知識和操作技能水平，時常抽時在晨檢中抽取護士工作人員對不同患者做出合理、標準的護理計劃，同時不定時地進行理論知識以及操作技能的考試。對這類考試，我嚴格要求自己，作好準備：一是提高自身專業(yè)水平，二是對自己的工作做出高要求的標準。

工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”。我始終以“千方百計解除病人的疾苦”為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫患者了解病情、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱患者早日康復(fù)。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證日提前報到晚下班的工作原則，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。

當然，我自身還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在專業(yè)技術(shù)通知方面還有待加強學習，進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經(jīng)過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長的諄諄教導(dǎo)、批評指正和關(guān)心幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，醫(yī)學在于搜集整理精髓，吸取經(jīng)驗，取長補短。

總之，作為“白衣天使”的我，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。為醫(yī)院美好明天而貢獻自己的一份力量!

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫七

今年以來，地區(qū)發(fā)改委黨組以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞中心，著力提高黨員干部的思想理論水平，加強了機關(guān)思想政治業(yè)務(wù)學習，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面落實“三會一課”制度，規(guī)范了黨費收繳管理，按時上報有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，全力抓好黨建工作績效考核工作，推動了地區(qū)發(fā)改委機關(guān)各項工作的順利開展，為地區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，提供了強有力的思想保證和組織保證。據(jù)統(tǒng)計，地區(qū)發(fā)展改革委黨組召開專題會議4次，專題組織生活會1次，上黨課2次，開展“三民”和“結(jié)對共建”活動9次，向“結(jié)對共建”田園路社區(qū)捐款23000元，觀看電教片24場次，每人完成心得體會3篇。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，全面落實黨建工作績效考核責任制

地區(qū)發(fā)改委黨組認真貫徹落實地委提出的建立健全抓基層黨建工作責任制方面的總體要求、主要責任和工作目標，把落實黨建工作責任制作為黨建工作績效考核的一項重要工作來抓，同業(yè)務(wù)工作同安排同部署，做到有目標、有任務(wù)、有獎懲，不斷深化完善黨組工作自身考核制度，強化對各黨支部工作的指導(dǎo)和督查力度。進一步完善黨建工作聯(lián)系點制度，推行“一崗雙責”制度，要求班子成員擔負黨建工作和行政業(yè)務(wù)工作的雙重任務(wù)，保證黨建工作績效考核有人抓有人管。積極引導(dǎo)黨組織工作服從服務(wù)于業(yè)務(wù)工作，把本單位行政工作的目標作為黨支部工作的出發(fā)點和落腳點，把本單位行政工作的難點作為黨支部工作的出重點。在布置任務(wù)、安排工作中，搞好統(tǒng)籌兼顧，既不能離開業(yè)務(wù)抓黨務(wù)，也不能只講業(yè)務(wù)、丟掉黨務(wù)，必須“兩手都要硬”，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善考核標準，充實考評內(nèi)容，改進考核辦法，提高工作水平，全面推進機關(guān)黨建科學化建設(shè)，努力增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。黨組每年多次聽取機關(guān)黨員干部的意見和建議，每年兩次聽取機關(guān)黨支部的工作匯報，及時向黨員干部通報工作情況。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，堅持以科學發(fā)展觀指導(dǎo)機關(guān)黨建工作

地區(qū)發(fā)改委黨組切實把機關(guān)黨員干部的思想統(tǒng)一到地委、行署確定的工作目標上來，激發(fā)機關(guān)黨員干部的工作信心和熱情，發(fā)揮黨組織表率作用，促進黨建各項工作。

(一)抓好班子自身建設(shè)。黨組成員做到了帶頭遵守“三會一課”制度，及時組織召開了組織生活會，開展民主評議黨員活動，并都能以一名普通黨員身份參加黨組織活動，過組織生活;帶頭參加理論學習，班子成員堅持黨組理論學習制度并積極發(fā)言，撰寫學習體會，堅持參加機關(guān)黨支部組織的理論學習，認真作學習筆記;帶頭參加機關(guān)黨支部舉辦的各種文體活動以及社會捐贈活動，積極為群眾做出表率。

(二)抓理論學習。強化了學習型黨組織建設(shè)，以黨組理論學習為核心，黨支部日常學習相結(jié)合，抓好集中學習。制定了中心組學習計劃、黨員干部學習計劃，嚴格學習紀律，督查學習效果。如實行學習簽到制、定期檢查學習筆記等。

(三)抓廉政勤政建設(shè)。認真貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)黨風廉政建設(shè)的規(guī)定，從健全內(nèi)部管理各項規(guī)章制度入手，堅持用制度管人管事。對工作人員加強教育培訓(xùn)工作，增強服務(wù)意識、效率意識和責任意識。

(四)抓好黨的群眾路線教育實踐活動。嚴格按照上級黨組織的要求認真抓好每個環(huán)節(jié)的工作，黨支部和黨員認真對照檢查，組織黨員干部到能源企業(yè)和農(nóng)業(yè)園區(qū)開展調(diào)研工作，各科室結(jié)合自身業(yè)務(wù)撰寫了多篇調(diào)研報告。

(五)完善了黨員干部聯(lián)系群眾制度。按照地區(qū)的統(tǒng)一安排。抽調(diào)17名同志開展 “三民”活動，重點是聯(lián)系農(nóng)村和居住地的群眾，及時聽取和反映基層群眾的意見和建議，幫助其解決實際困難，開展維穩(wěn)工作。據(jù)統(tǒng)計，機關(guān)干部及派駐工作組共走訪群眾1076戶，其中農(nóng)村“四老”人員、貧困戶及重點戶入戶率達100%，面對面傾聽了群眾意見建議，組織開展專題講座6場次，幫助群眾解決實際問題44件，捐款捐物折合人民幣3300元。委黨組安排9000元活動經(jīng)費，協(xié)助開展群眾性文體活動8場次。

三、統(tǒng)籌全局，突出重點，努力實現(xiàn)機關(guān)黨建工作取得新成效

(一)堅持把思想政治建設(shè)擺在黨建工作的首位。我委堅持不懈地抓好機關(guān)黨員干部的理論武裝，自覺把理論學習當成一種政治責任、一種精神追求、一種立身之本，不斷提高理論武裝水平。積極引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、夯實理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)，始終保持理論上、政治上的清醒和堅定，切實提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。

(二)不斷完善制度建設(shè)。結(jié)合發(fā)改委經(jīng)濟工作的和黨員隊伍實際，按照實事求是、與時俱進的要求，對各項制度規(guī)定進行梳理、修訂、完善，使其更符合工作實際，對工作更具有指導(dǎo)性，更具有規(guī)范性。積極探索建立健全黨建工作考評制度和激勵機制，通過落實責任，找準切入點，以創(chuàng)建規(guī)范化黨支部為載體，抓好黨支部建設(shè)，切實做到用制度管權(quán)，用制度管事，用制度管人，實現(xiàn)機關(guān)黨建工作和黨支部工作的規(guī)范化、程序化和制度化。

(三)抓好服務(wù)性黨組織建設(shè)工作。深入開展了與田園路社區(qū)“結(jié)對共建”活動，選派干部掛職鍛煉，機關(guān)黨支部全體黨員全部按要求進入社區(qū), 與社區(qū)開展了結(jié)對共建抓發(fā)展,民族團結(jié)促和諧為主題的慶祝建黨93周年實踐活動。。

(四)豐富文體活動。組織開展了民族團結(jié)教育月活動，重要節(jié)日組織干部職工開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，積極參加慰問老黨員、老干部、老模范和老干部遺孀活動，關(guān)心干部職工，為機關(guān)干部職工進行健康體檢。

(五)建立了黨員志愿服務(wù)隊，在地區(qū)維穩(wěn)工作、機關(guān)護衛(wèi)隊、“三民”活動、“結(jié)對共建”、加班加點工作中，開展了“黨員奉獻日”活動。同時，開展了黨員先鋒崗和百優(yōu)科室的創(chuàng)建活動，機關(guān)廣大共產(chǎn)黨員通過佩戴黨徽活動亮明了身份。

四、創(chuàng)新形式，營造和諧，積極探索機關(guān)黨建工作的有效途徑和方法

(一)切實加強基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)。積極完善了黨務(wù)干部的管理工作，進一步規(guī)范了基層黨組織書記的任職條件、選拔任免、教育培訓(xùn)、管理考核等方面的規(guī)定，堅持把那些政治素質(zhì)好、工作能力強、群眾公認的黨員選拔到黨支部書記崗位上來。積極為基層黨務(wù)工作者創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，定期和不定期安排基層黨務(wù)工作者特別是基層黨組織負責人到各級黨校輪訓(xùn)、外出參觀學習，發(fā)揮基層黨務(wù)干部在推進基層黨建工作中的骨干作用。

(二)大力整合基層黨建工作資源。在落實抓基層黨建工作責任制的工作中，有計劃地確定每年黨建的重點工作，并認真進行責任分解，落實到各黨支部，積極整合各方面力量，推進學習型黨組織建設(shè)。在黨員干部教育工作上，積極整合各種教育資源，在充分發(fā)揮地委黨校教育培訓(xùn)主渠道作用的同時，充分遠程教育、新疆干部在線學習平臺、自治區(qū)發(fā)改委視屏培訓(xùn)、河南援疆等，拓展黨員干部教育培訓(xùn)和黨員干部自主學習的途徑，進一步提高黨員干部教育活動渠道。

(三)加強環(huán)境文化建設(shè)。充分利用辦公區(qū)域、會議室等公共場所，建設(shè)和營造了形式多樣，生動活潑的文化空間，反映了思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)等方面的內(nèi)容。

(四)落實精神文化建設(shè)。制定了機關(guān)文化建設(shè)方案，總結(jié)和提煉了“忠誠、清廉、擔當、改革、創(chuàng)新、奉獻”的單位精神，在人員活動密集的辦公室進行了展示，做到了干部職工熟知單位精神，工作中踐行單位精神。

五、認真考核，嚴格追究，確保黨建工作績效考核的嚴肅性。

為發(fā)揮黨建目標責任制考核結(jié)果的權(quán)威效應(yīng)，我委始終堅持從制立考核機制入手，嚴格考核標準、規(guī)范考核流程、強化責任制考核結(jié)果的運用，做到年初有布置、年中有檢查、年底有考核。在堅持教育、健全制度、抓好監(jiān)督的同時，從“德、能、勤、績、廉、學”方面對機關(guān)科室和直屬單位考核?？己饲闆r每季度以紅、黃、藍、黑四種顏色旗子的形式，在評比欄上定期公示，并與年終考核評優(yōu)掛鉤，實行領(lǐng)導(dǎo)干部責任追究制，發(fā)現(xiàn)問題絕不姑息遷就。對在委機關(guān)綜合目標考核中得到黑旗的科室和單位，年終不能評選為優(yōu)秀黨員、先進科室和單位，所在科室和單位的干部，黨組織也不作為后備干部向組織部門推薦。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫八

一、充分認識教學工作的重要地位

1. 確立教學工作始終是學校中心工作的認識。我校召開全體教職工大會進行宣傳發(fā)動,使全校各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工明確教學工作是“一把手工程”，成立以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的教學質(zhì)量督查小組，親自抓教學質(zhì)量。每學期至少安排一次教學工作專題會議，研究教學工作的政策與措施。要把教學工作做為主要日常工作，每學期至少安排二次教學工作的專題會議。主任要經(jīng)常深入教學第一線調(diào)查研究，提出改進教學工作的思路和措施。學校各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門要牢固樹立為教學服務(wù)的思想，重視教學，關(guān)心教學，支持教學。

2.確立教學質(zhì)量是學校生命線的認識。學校各級領(lǐng)導(dǎo)及部門必須進一步強化質(zhì)量意識、憂患意識，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。

二、 建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系

1.堅持各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。要求學校各級教學管理人員和教導(dǎo)主任每學期聽課至少20次，以便及時深入地了解和研究教學工作中的新情況、新問題，并提出解決方案，對不能定期研究教學工作，提高教學質(zhì)量措施不力，沒有完成聽課任務(wù)的各級領(lǐng)導(dǎo)，年終考核視為不合格。

2.強化教學檢查制度。明確政教在教學管理中的職責，確保教學管理這一行政的暢通、有序和高效。建立教.組兩級教學質(zhì)量監(jiān)控體系，各組通過開展互相聽課、評課、觀摩教學、召開學生座談會、檢查教室日志等辦法形成組內(nèi)的教學質(zhì)量保證體系;學校教導(dǎo)處通過講評教師上課情況，并通過校園廣播向全校發(fā)布等方式檢查全校的教學情況。學校對教學質(zhì)量較高的組，在年終考核中給予政策傾斜，以促進學校整體辦學水平和教育質(zhì)量的不斷提高。

3.建立教學信息反饋網(wǎng)，保證教學信息反饋暢通。制定《關(guān)于實行教學反饋制度的暫行規(guī)定》，采取多種形式、多種途徑，打通管理者、教師、學生之間的教學信息通道。通過實施領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制、學生評教制、教導(dǎo)處的檢查制，建立縱橫教學信息反饋網(wǎng)，保證教學信息反饋渠道的暢通。

三、努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化和教育信息化程度

對全體教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)推廣使用cai、多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)教學等現(xiàn)代化輔助教學手段，增進教學效果，提高教學質(zhì)量。提倡到電教室上課，英語聽力要按時上，從各方面提高我校的信息化建設(shè)程度和學生的信息素養(yǎng)

四、重視教研活動，不斷提高教師的教育教學水平

1.堅持教研活動制度。教導(dǎo)處根據(jù)學校的要求，指導(dǎo)各教研組制定出具體可行的教研活動計劃，保證每周一次的教研活動時間和內(nèi)容。各組開展的教研活動計劃、實施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報全校，以此促進教學質(zhì)量的提高。

2.堅持聽課制度。要求教師互相聽課每學期不少于10次，相互學習，取長補短，促進授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學期要考核各類人員的聽課情況。

3.每年召開一次教學總結(jié)會。促進教學經(jīng)驗的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動教學質(zhì)量提高。

4、建立課程責任教師制度，提高課程的教學質(zhì)量。

五、加強研究型教研組建設(shè)，搭建教研平臺(管理模式)

有專家認為:要改變一所學校，需要不斷開展校內(nèi)教研活動，讓教師們敞開教室的大門，進行相互評論，除此以外別無他法。目前學校的教研組形同虛設(shè)，常常都是布置工作、檢查

工作，以及以教研組名義組織的例行工事的所謂“學習”，這些都不能算作是研究型教研組的活動。研究型教研組應(yīng)該是研究問題，而不是完成任務(wù)，應(yīng)該是把教學工作中存在的突出問題梳理出來，對其進行深入的思考，歸納出解決問題和改善現(xiàn)狀的方案，然后用實踐去驗證。研究型教研組活動不是簡單地組織公開課，而應(yīng)該以課堂教學為核心，完善課堂教學管理，針對不同的課型，不同的主講者，依據(jù)不同目的組織課堂教學的評議、比較、取舍活動。一個學校“課堂教學管理”究竟有多少種類的課型?目前還沒有一個統(tǒng)一的界定，不過從目前教學管理的實踐來歸納，基本上有四種課型，即“達標課”“研究課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”。學校在學期(學年)內(nèi)有序開展這四種課型的教研活動，使教師的教學水平處于一個不斷發(fā)展的提升的過程?！斑_標課”是每位教師上課的底線，要求基本功達標，教學理念達標，上好了“達標課”，才能上“研討課”，“研討課”有特色、價值，才能推薦上“示范課”。只有在完成前三課的基礎(chǔ)上，才有資格參加校級以上“優(yōu)質(zhì)課”展示與評比。教師圍繞著這四課型而進行有階段性、有梯度的漸進式發(fā)展，明確努力方向，教學水平的提高才有保障和動力。

六、構(gòu)建學科教研文化，催生個人教學特色(教研特色)

17世紀英國著名的哲學家萊布尼茨給我們留下了一句至理名言：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”“人們經(jīng)過長期的探索和研究，發(fā)現(xiàn)不僅自然界中沒有兩個完全相同的事物，在社會中也沒有兩個完全相同的個體和人格。”作為一個學校的學科教研組，多則幾十人的群體，教師們畢業(yè)院校不同，成長背景不同，不同的個體、不同的個性特征，也在客觀上要求管理要有利于發(fā)展個性和發(fā)揮自己的愛好和特長。特別是新一輪課程改革推進中，新課程的設(shè)置需要個性化的教育，必修課、選修課、綜合實踐活動課，校本課程等的開設(shè)，使教師在教好必修課的前提下，能在其他領(lǐng)域中充分發(fā)揮自己的愛好和特長，展示個人教學特色，只有教師具有個性化的教學特色和本領(lǐng)才能保證學生的愛好、興趣得到充分的發(fā)展。因此，學科教研組對學科教師的管理和要求有其特殊性的一面，要互相兼容并重，允許學術(shù)思想自由，要創(chuàng)設(shè)一個民主寬松的學術(shù)氛圍是構(gòu)建學科教研文化的基礎(chǔ)。

其一，尊重教師個性。教師要有個性，首先必須具有自主性。學校應(yīng)該建立與新課程相適應(yīng)的教學管理制度，創(chuàng)造有利于研究的氛圍，使教師有機會對改革中遇到的問題進行公開而自由的討論，賦予教師自主權(quán)，鼓勵思維的獨立性，激發(fā)教師的主體性、創(chuàng)造性，這樣使得教師在教學過程中，不再受拘束與模仿他人或服從他人，在工作中充分發(fā)揮自己的主見，作出自己的決定，形成自己的教學特色。

其二，倡導(dǎo)教師自我反思。舍恩為“反思性實踐者”提出了兩個基本理念：一是參與行動研究的教師應(yīng)著眼于整個生活的反思而不只是教學的反思;二是所有實踐者的反思而不只是教室之內(nèi)的反思。教師要對自己的教學行為進行反思，它不是一般意義上的“回顧”，而是教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進自己的工作并形成理性認識，在這個過程中，逐漸成為具有自覺改進意識與自我提高能力的專業(yè)人員。反思的目標必須指向今后的教學行為，它是聯(lián)系教師先前的教學經(jīng)驗與今后的教學行為之間的橋梁。它不是脫離行動的純思辨的行為，而應(yīng)該是通過反思引起教學行為的變化。同時，反思時必須站在一定的理論高度開放自己的眼界，汲取“他人的經(jīng)驗”，并將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的“設(shè)計”和自己的“行動”。

其三，不斷學習教育理論。首先，學習先進教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，使自己站得高，看得遠。這樣才有可能產(chǎn)生出“教學生三年，想學生三十年，想國家三百年”的教育行為。其次，提倡帶有研究色彩的理論學習，那種圍繞問題并指向問題解決的理論學習，這樣的學習，教師獲得的不是“那是什么”的科學知識，得到的是“如何做”的實踐智慧。這樣，學習的結(jié)果不是成果的學術(shù)化，而是問題的解決和教學行為的完善與改造。因此，學校不要去刻意追求教師發(fā)表了多少篇論文，而應(yīng)注重教師教學行為的改善和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

其四，不斷豐富自己的人文素養(yǎng)，科學素養(yǎng)，熱愛學生，使自己的情感得到豐富。此次課程改革，在課程設(shè)置上以分科為主，同時包含了綜合課程、綜合實踐活動、綠證、以及研究性學習。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學科知識，教師若不改善自己的知識結(jié)構(gòu)、開闊教學視野，是很難適應(yīng)課程改革。因此，除了專業(yè)知識外，教師還應(yīng)涉獵科學、藝術(shù)等領(lǐng)域，做到科學與人文的和諧統(tǒng)一。

七、 加強師資隊伍建設(shè)，尤其是中青年教師隊伍建設(shè)

1.加強教風師德建設(shè)。提高教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，教風師德建設(shè)關(guān)系到學校學風、校風的建設(shè)，制定《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中，提倡樂于奉獻、忠于職守、嚴謹求實、率先垂范的工作作風。

2.加強青年教師上崗培訓(xùn)。學校根據(jù)《教師資格認定辦法》，在組織上崗教師進行教育學、心理學、教育法、職業(yè)道德等課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還著重抓好現(xiàn)代教育技術(shù)和教學基本技能的培訓(xùn)。擬制定《晉升技術(shù)職務(wù)教師教學水平評估辦法》，評估合格者方可取得申報資格，保證晉升職務(wù)的教師具有相應(yīng)職務(wù)的教學水平。

3.教導(dǎo)處要加強青年教師培養(yǎng)，實行中年教師指導(dǎo)制。各組要為青年教師安排指導(dǎo)教師，并要求指導(dǎo)教師制定切實可行的指導(dǎo)方案，幫助青年教師盡快提高教學水平。

4.積極為年青教師進修創(chuàng)造條件，支持年青教師攻讀在職本科課程，提倡年青專業(yè)教師到生產(chǎn)第一線參加社會實踐，提高理論水平和實踐能力。

八、健全制度，嚴格管理，加強教風建設(shè)

1.認真執(zhí)行《教師工作手冊》，以保證正常的教學秩序。

2.認真執(zhí)行《教學事故認定及處理辦法》，并切實與教師考核和聘任掛鉤。

3.實行教考分離。本學期考試命題依然應(yīng)用教育局統(tǒng)一命題試卷，試卷實行流水批閱，提高考試的信度和效度，使考試成為檢測、反饋、評價和提高教學質(zhì)量的有效手段。

4.加強校園文化建設(shè)，建立專業(yè)報告制度，定期舉辦各種專業(yè)報告會，營造自由、積極、濃厚的學習氛圍。鼓勵教師探究自己的課堂模式，力爭打出自己學校的品牌 。

5.開展一年一度的“優(yōu)秀教師” 評選工作，優(yōu)秀教師獲得者給予精神獎勵和物質(zhì)獎勵。

6.把教學質(zhì)量作為教師考核的重要指標。教師教學工作的好壞是衡量教師工作的主要標準，也是考核教師工作和教師職務(wù)聘任的關(guān)鍵條件。在教師職務(wù)評聘中，實行教學質(zhì)量考核一票否決權(quán)制度。對于教學效果差，學生反映強烈的教師，教導(dǎo)處經(jīng)調(diào)查后上報主管校長批準，可暫停或取消其授課資格，并及時更換教師。

九、加強學風建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮學生學習的積極性和主動性

1.優(yōu)良校風、學風、班風是保證教育質(zhì)量的重要前提。學校各級部門，特別是各組，通過開展學風、班風建設(shè)活動，把學風建設(shè)作為學校教學工作、學生工作的一項重要內(nèi)容常抓不懈。針對新形勢下學生的思想實際，加大學生思想政治工作和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，引導(dǎo)學生樹立正確的學習觀、成才觀、就業(yè)觀。全校師生要排除社會上不良風氣的干擾，努力形成良好的育人環(huán)境。

2.對學生要嚴明學習紀律、嚴格考試管理、嚴肅考場紀律，采取有效措施，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對于違反考試紀律的學生嚴格執(zhí)行《學生考試紀律與違紀處分條例》。

十、學生的綜合能力有了飛躍，升學質(zhì)量始終名列前茅

培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，這既是社會主義制度對教育的要求，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我國社會主義的教育是提高全民族的素質(zhì)，這就是說提高是每個人的素質(zhì)，而不是少數(shù)人的素質(zhì)。學校教育應(yīng)面向所有的學生，使每一個學生都得到發(fā)展。所以，在教學工作中，只注意培養(yǎng)一部分學生，忽視另一部分學生的做法是違反黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的，是十分錯誤的。當前仍有不少學校還在片面追求升學率，只注意培養(yǎng)少數(shù)學習成績好的學生，忽視了大多學生，嚴重挫傷了大多數(shù)學生的學習積極性。這些不良現(xiàn)象在我校是不存在的。

值得注意的是，全體學生并不是都得到等量發(fā)展。學生是各有特色的，他們在思想、智力、體質(zhì)、性格、興趣、愛好等方面存在一定的差異，在家庭教育方面也有差別，所以在教育上就不能單純用一種要求、一種模式去對待每一個學生，而是根據(jù)學生的具體情況區(qū)別對待。比如一個班里的學生，大致可分為優(yōu)秀生、一般生、學困生，而且每一類學生中的每個學生的表現(xiàn)也是不同的。在教學過程中教師應(yīng)把一般要求和因材施教結(jié)合起來，從而做到長善救失，使每一個學生都得到全面發(fā)展。教學管理人員在教學質(zhì)量管理中必須堅持全體學生都得到發(fā)展的觀點，注意研究和發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，既要花大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們更快成長，也要調(diào)動各方面的教育力量使大多數(shù)學生都成為優(yōu)秀學生，同時要求教師對學困生給予更多的熱情、切實的關(guān)懷和幫助，使住他們盡快得到良好的轉(zhuǎn)化。

總之，自從課改以來，我校在教師的量化考核中加大了教學分的考核力度。使教師課堂模式構(gòu)建有了質(zhì)的飛躍，達標課、研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、都能把新的教育理念滲透其中，每學期任課教師都建立學困生幫扶對象，使學困生也能有一個發(fā)揮自己的舞臺，學業(yè)成績都有了提高。近幾年，我校在重點中學的升學數(shù)上，始終占到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)前幾名，為此多次受到教育局的嘉獎。我校是減負與教學質(zhì)量齊頭并進，都收到了非常好的效果。

精選經(jīng)驗總結(jié)講話范文怎么寫九

不知不覺中，擔任07級城市規(guī)劃1班的班主任已經(jīng)一年多了，從最初的迷茫、探索到現(xiàn)在逐漸可以得心應(yīng)手，走過了一個曲折的過程，從中得到一些體會。

一、加強班風學風建設(shè)

根據(jù)我們學校三本學生普遍存在的班風學風不夠濃厚、雖然學習目的明確但是自制力不夠、易受外界影響等特點。需要逐步加強學生對學習的積極性。班主任是學生班集體的指導(dǎo)者。對于良好班風學風的建設(shè)起到重要作用。首先加強班干部隊伍的建設(shè)。在每屆班干換屆選舉時通過自薦、投票選舉的方式選出大家心中的班干，然后注重發(fā)揮班干的積極性和能動性，并建立起班干部與優(yōu)等生幫助學困生一幫一的工作，讓學生去帶動學生，帶動學困生的學習積極性，提高學習成績。對于學困生，在學期初根據(jù)學校統(tǒng)計的預(yù)警學生逐一找其談話，深入了解這些學生的內(nèi)心想法，并和他們一一找出掛科原因，補救措施，同時聯(lián)系其家長，跟家長溝通，讓家長了解自己的孩子在學校的學習情況，并建議家長跟老師一起督促學生加強學習，提高學習成績，盡量做到不掛科，及時跟家長匯報自己在學校的學習進展。同時要考慮實際情況，有個別幾個學生對于某些科目掛科嚴重的，像本班的…和..同學.，這兩個同學英語是差不多每學期都會掛科，通過跟本人及家長，還有任課教師和同學交流，正是確實如學生本人說所的，對英語學習特別吃力，從中學開始以來都一直是這樣，針對這種情況，通過鼓勵其注重加強課程作業(yè)練習，盡其最大能力，放松心情;消除自己心中的抗拒抵觸心理。減少掛科次數(shù)。其次，要抓好學風建設(shè)，還需要通過學校的規(guī)章制度去約束學生，考察學生出勤情況，根據(jù)學校規(guī)定，某一課程缺勤五次取消其考試資格，通過聽課再結(jié)合課后與學生交流時了解的情況綜合起來再跟任課教師交流，一方面可以更加多地通過任課教師了解學生學習情況，另一方面也可以把學生的一些想法和體會反饋給任課教師，促進教師與學生之間需求的更多了解，以便促進學生和任課教師間的互動。同時班主任的聽課考勤也對于部分學習較松散的學生進行約束。同時聽完課后也可以及時跟任課老師交流了解學生的學習情況有利于跟任課教師一起解決班級學生的一些學習問題，再者，及時總結(jié)和進行經(jīng)驗交流，對于期中考

試結(jié)束后及時總結(jié)考試結(jié)果，對于成績好的，有所提高的進行表揚，對于成績不理想的下滑的進行提醒和鼓勵，并讓學優(yōu)生跟同學介紹自己的學習經(jīng)驗，提供其他學生作為學習的榜樣，參考其學習方法。在學期期末階段，四六級考試、期末考試前的復(fù)習過程中，繼續(xù)強調(diào)考風考紀，讓大家嚴肅對待，認真復(fù)習，真誠迎考，并重點關(guān)注學困生的復(fù)習，加大班干責任，以班干帶頭，對學困生的期末復(fù)習進行輔導(dǎo)、督促。堅持召開班級會議，班級會議參考多種形式，可以是與班級活動相結(jié)合，通過班會增強大家的班集體凝聚力，通過班級活動讓學生體現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、相互了解、增強友誼。通過班會和班級活動也充分給了班干部一個發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)作用的舞臺，讓學生去肯定班干部的工作，更加靠近這個大家庭。在班會中總結(jié)一個月以來大家的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在班級活動中互相交流生活學習，促進同學感情。通過一個學期的工作，在學校學院及輔導(dǎo)員的幫助下，班級的學風班風建設(shè)朝著一個良好的方向發(fā)展，學生的學習興趣和學習成績都有所提高，但是由于個人經(jīng)驗不足等原因，部分學困生的學習差問題還是比較難以解決，還有很多工作需要不斷完善和加強，需要不斷學習其他老師的好經(jīng)驗來提高自己的能力。

二、加強學業(yè)指導(dǎo)

大三學生的專業(yè)課程學習已經(jīng)進入非常關(guān)鍵的時刻，那么對于學生的專業(yè)學習是需要重點抓的。作為班主任，首選通過跟學生交流，了解學生對專業(yè)學習的感想、體會。鼓勵學生專業(yè)多去了解專業(yè)發(fā)展，多去跟專業(yè)老師交流。加強自己的動手能力，注重理論聯(lián)系跟實踐相結(jié)合。

三、深入學生中去，形成和諧融洽的師生氛圍

在跟學生談話交流的時候盡量做到貼近生活，跟他們談?wù)撋?、理想、自己的一些?jīng)歷，并給予他們自己的一些建議。談話環(huán)境可以多樣化，宿舍、校園路上、網(wǎng)上等。做學生生活中的朋友。

總之，班主任工作對我來說是一份具有挑戰(zhàn)性的工作，自己在開展工作中指導(dǎo)學生也就是指導(dǎo)自己，學生的進步就是對自己工作的進步，以上就是自己坐班主任的一些體會。