最新創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫(大全8篇)

每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過去的一年。在總結(jié)中，我們要客觀評價自己的工作和學(xué)習成果?？偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇一

為認真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固我縣創(chuàng)建全國科普示范縣成果，響應(yīng)省市各級青少年科技創(chuàng)新大賽組委會的號召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽組委會特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)《石門縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)石門縣創(chuàng)建全國科普示范縣實施方案的通知》(石政辦發(fā)文件精神,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標。

通過這一次的石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽的活動，要達到以下目標。制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計劃，做到有計劃、有目標、分階段地加以推進和實施。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育各校教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實施素質(zhì)教育。

三、主要工作及措施。

各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強以校長牽頭，科技教師、研究性學(xué)習教師、勞技教師等為骨干成員隊伍建設(shè)。

1、開展實驗創(chuàng)新活動。

各校物理教師、化學(xué)教師、生物教師等對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎(chǔ)的學(xué)生要做到專門輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。各校不定期組織以班為單位的實驗創(chuàng)新比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽將由各校物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組和各校教務(wù)處統(tǒng)一組織。

２、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

各?？萍蓟顒咏處?、勞動技術(shù)教師、研究性學(xué)習教師、物理教師、化學(xué)教師、要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。各校要不定期組織創(chuàng)新發(fā)明比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各校科技活動小組、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。

創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

３、開展小設(shè)計活動。

學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設(shè)計比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各校科技活動小組、美術(shù)小組、音樂小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。

４、開展小論文創(chuàng)作活動。

有條件的學(xué)校要盡量開設(shè)閱讀課，做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。各校要不定期組織小論文比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各校語文小組、科技活動小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。

５、開展小制作活動。

學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。

（三）加強創(chuàng)新大賽作品的收集工作。

各校已經(jīng)在前年參加過“五小”作品的評選，參加這一次全縣青少年科技創(chuàng)新大賽是對已有工作又一次促進，可以進一步推動各校的青少年科技創(chuàng)新活動，在２００６年各校參加“五小”活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上更上一層樓，進一步加強學(xué)生的科技作品的收集和制作活動。

四、實施步驟。

本方案分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結(jié)評比四個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動（2010年4月）。認真學(xué)習朱曉平同志《在全縣科學(xué)技術(shù)大會上的講話》和《石門縣創(chuàng)建全國科普示范縣實施方案》、《石門縣教育局關(guān)于開展小實驗、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計、小論文評選活動的通知》，各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二階段：組織實施（2010年4月—2010年9月）。

把科技意識強、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級作為重點輔導(dǎo)。每項工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，并建立標準統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實。

活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監(jiān)督機制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點、難點、疑點，全面推進工作。

第三階段：作品驗收（2010年10月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

第四階段：總結(jié)評比（2010年1１月）。在縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽評比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認真進行總結(jié)工作，評比表彰工作先進單位和先進個人，并對驗收考核中存在的不足認真加以整改。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇二

為了全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步推動我旗青少年科技創(chuàng)新活動和科技教育活動的開展，培養(yǎng)我旗青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高我旗青少年的科學(xué)素質(zhì)，豐富我旗青少年文化生活，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，使我旗青少年優(yōu)秀科技項目創(chuàng)佳績，團旗委決定在2011年“青少年文化節(jié)”活動中舉辦科技創(chuàng)新大賽。

一、主辦單位：共青團伊金霍洛旗委員會。

“青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

三、活動主題：體驗創(chuàng)新成長。

四、活動時間：

五、基本要求：

1、參賽項目必須是近兩年制作完成；

2、科學(xué)幻想繪畫只限于個人參賽，其他項目以個人或集體名譽參賽；

5、每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。每件參賽作品的輔導(dǎo)人員最多不超過兩名。

6、項目申報者按照大賽有關(guān)要求，必須認真填寫項目申報表等附件（可從網(wǎng)站下載登記表和各類申報表等附件），凡申報表填寫不符合要求的一律不予評審。

六、參賽申報。

1、各校中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽是全旗比賽的基礎(chǔ)，所以各校應(yīng)該組織學(xué)生參加學(xué)校比賽。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品參加旗級比賽，學(xué)校按團旗委分配的名額上報項目（附表）。其它有愛好的青少年如果有好的作品也可以個人直接申報。參賽項目分為個人項目和集體項目兩類申報。

2、小發(fā)明、小創(chuàng)造作品必須提交項目說明書，項目研究的原始設(shè)計資料，各種圖表（外觀、結(jié)構(gòu)圖、原理圖）、活動照片。

3、科學(xué)研究類項目須提交科學(xué)研究論文，項目研究的原始記錄、實驗數(shù)據(jù)、活動照片等。

七、不接受的申報項目。

1、涉及食品，藥品試制和飲食安全類的項目。

2、與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目。

3、危及生命、財產(chǎn)安全的項目。

八、資格審查。

各校在報送參賽項目前，必須認真進行資格審查。凡在申報書“資格認定’欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者，弄虛作假者，將取消其參賽和獲獎資格，收回其所獲名次和獎勵。

九、評選標準及有關(guān)規(guī)定。

評選標準：“三自”原則和“三性”原則。

自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。

自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、試驗等研究手段親自獲得的。

自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明與創(chuàng)新過程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。

先進性：包括新穎程度、先進程度、科學(xué)水平與難易程度。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過。指該項研究課題及論文的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實意義；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。

實用性：指該項發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果、便于使用和投產(chǎn)；指課題研究及論文的適用與影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。

十、技術(shù)保護。

參賽的所有項目均不得向評委保密，必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料。評為負有對外保密責任。

十一、大賽項目。

（一）小發(fā)明、小創(chuàng)造。

發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國專利法實施細則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。已申請和獲得國家專利的項目優(yōu)先參賽。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的技術(shù)方案。實用新型是指對產(chǎn)品的外形、構(gòu)造或者其適用于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩、或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適用于手工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。

科學(xué)小發(fā)明，是指青少年運用自己學(xué)過的科學(xué)知識、設(shè)計、制造出實用、多功能的新型物品。小創(chuàng)造是用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新之作科技玩具、模型等作品。

1、參賽作者要求：全旗青少年均可參加。

2、參賽作品要求：

（1）參賽作品可有個人獨立制作或在教師、家長指導(dǎo)下完成，也可以集體名譽參賽。

（2）參賽作品不得抄襲他人作品。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

（3）凡有下列情況之一者不與參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的：具有較大危險性的。

（4）參賽作品須認真填寫申報表及所需附件（附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計目的和思路有哪些發(fā)明點或創(chuàng)新點），按要求上報。

3、申報要求。

（1）申報材料包括：參賽作品和申報書各一份。

（2）申報書必須使用統(tǒng)一提供的標準申報書。

4、評選標準。

（1）新穎性：具有獨創(chuàng)性，選題、創(chuàng)意新穎。

（2）科學(xué)性：技術(shù)先進，產(chǎn)品性能好，用途多。

（3）實用性：具有實用價值，能解決學(xué)習、生活中的實際問題。

（4）外觀精美：造型美觀，工藝簡單，制作成本低。

（二）科技論文。

科技論文是指學(xué)生通過對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的暢想和展望，構(gòu)造一定的情境，利用論文形式表現(xiàn)出來?？萍颊撐陌茖W(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、探究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告、學(xué)術(shù)論文等，科學(xué)研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。

1、參賽作者要求：我旗青少年獨立完成的科學(xué)論文。

2、參賽作品要求。

（1）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽；

（2）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格；

（4）參賽作品要有300字左右的內(nèi)容提要，需認真填寫申報表及所需附件，按要求上報。

3、撰寫要求：

（1）首頁：首頁封面如有圖，在左上角長框內(nèi)注明“三河市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文評選”

（2）第二頁：標題為三號黑體；摘要的關(guān)鍵詞為五號黑體，摘要內(nèi)容為。

五號楷體；正文為五號宋體；裝訂線邊距為15mm。

（3）頁眉和頁腳：頁眉和論文題目，小五號字體；頁腳為加注頁碼，居中。

（4）參考文獻：限于作者直接閱讀過、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻。

4、論文報送：需準備紙質(zhì)文稿3份（紙張規(guī)格：a4）和電子文稿一份。

5、評選標準。

（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。

（3）寫作水平：語言，文彩。

科技實踐活動是學(xué)生以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

1、申報者。

參與科技實踐活動的在校中小學(xué)的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以集體的名義申報。

2、必須具備的條件（五要素）。

（1）明確的選題目的。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學(xué)習科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。

（2）完整的實施過程?；顒釉趯嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。

（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。

（4）確切的實施結(jié)果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。

（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。

3、評審標準。

（1）真實性?；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀實材料等）。

（2）示范性?；顒泳哂絮r明的時代特征，體現(xiàn)當代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題?；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。

（3）教育性?；顒臃辖逃?guī)律，能夠?qū)⑴c者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。

（4）完整性?；顒右呀?jīng)完成或階段完成?；顒舆^程清晰，有明確的活動目標、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。

4、申報要求。

申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式2份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。

申報書必須是統(tǒng)一提供的標準申報書，且申報書能與活動報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。

（四）科學(xué)幻想繪畫。

科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出來人類生產(chǎn)、生活情景。

1、參賽作者要求：

就讀于幼兒園、小學(xué)和初中的少年兒童獨立完成的科學(xué)幻想繪畫作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。

2、參賽作品要求。

（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

（2）參賽作品一律在規(guī)格4開（54ⅹ38厘米）紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。

（3）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

（4）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

（5）凡有下列情況之一者不予參賽。

出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的：把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

3、申報要求。

（1）申報材料包括：參賽作品和申報書一式2份，其中1份申報時貼于作品背面左上角。

（2）申報書必須使用統(tǒng)一提供的標準申報書。

4、評選標準。

（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。

（3）繪畫水平：畫面設(shè)計，色彩處理，繪畫技巧。

十一、優(yōu)秀科技教師評選。

（一）優(yōu)秀科技教師評選的依據(jù)。

在上述三項內(nèi)容，以第3項為主要評選依據(jù)。

（二）申報優(yōu)秀科技教師的要求。

2、填寫并提交《優(yōu)秀科技教師申報表》一份；

4、所在學(xué)校確認同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評選活動；

7、活動方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域；

10、教育方案的名稱；

11、活動方案的具體目標、所涉及的對象、人數(shù)和需求分析；

12、活動方案的主體部分：

（1）活動內(nèi)容、難點、重點；

（2）活動過程和步驟、活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式；

（3）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案；

（4）評選標準，活動對學(xué)生的教育作用。

1、教育性：

（1）符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神；

（3）學(xué)生有較大的動手和實踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程；

（4）能促使學(xué)生思考其活動結(jié)果對人類生活和社會發(fā)展的促進作用。

2、創(chuàng)新性：

（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意；

（2）整個活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙；

（3）因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動。

3、可行性：

（1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認知水平；

（2）具備方案實施的必備條件；

（3）有足夠的時間保證，不加重學(xué)生的負擔；

（4）所在單位對方案實施非常支持。

4、示范性：

（1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當代科技發(fā)展方向和教育理念；

（2）著重解決現(xiàn)實世界中的真實問題；

（3）有較強的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響；

5、完整性：

（1）活動過程完整；

（2）實施步驟清晰、具體；

（3）各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇三

為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應(yīng)用、動手實踐和團隊合作能力，進一步推進大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，給同學(xué)們提供一個提高創(chuàng)新意識，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無動力車挑戰(zhàn)賽。

在此次科技創(chuàng)新大賽的準備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時間，將課余時間和精力全部投入到了大賽的準備過程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報名人數(shù)多，參賽隊員包含大一、大二兩個年級，所以此次科技創(chuàng)新大賽對于我部來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。在準備階段中，部長和副部做了詳細的策劃，大家根據(jù)以往大賽的經(jīng)驗并結(jié)合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過程中可能出現(xiàn)的所有問題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數(shù)次召集全體科技委員和參賽選手舉行會議。在經(jīng)過了縝密的準備工作之后，機電學(xué)院第八屆科技創(chuàng)新大賽于20xx年11月20日正式拉開帷幕。

比賽當天，天公作美，清晨瓦藍的天空中陽光如水晶般和著微風從樹葉間篩落，為我們的科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng)新大賽我們非常榮幸的邀請到了機電學(xué)院團委書記于目新老師、機電學(xué)院學(xué)生會主席溫勝同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會副主席謝研同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng)部部長宋森森同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部部長姜帥同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會體育部部長許萬帥同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會科技部部長劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開幕詞并宣布本次大賽正式開始。

短兵相接的正式比賽環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著自己的無動力小車在這激情洋溢的舞臺上，在這夢想升華的殿堂里盡情的展示著自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀了比賽，選手們力求在最短的時間內(nèi)使無動力小車行駛最遠的距離。在旁觀看的于目新老師和學(xué)生會主席團的各位學(xué)長們看到選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進入到白熱化階段后，場上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。

經(jīng)過了三個小時的激烈角逐，本屆科技創(chuàng)新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長強調(diào)，此次科技創(chuàng)新大賽非常成功，干事們在比賽中的工作也非常出色。部長對大家的工作給予了高度贊賞。

此次科技創(chuàng)新大賽極大地激發(fā)了全院師生對科技創(chuàng)新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng)新大賽的圓滿成功再一次有力的證明著科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動力，書寫著更加輝煌燦爛的明天！

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇四

今年是“一二·九”運動的八十二周年，為紀念“一二·九”運動，發(fā)揚民族文化，回顧歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，提高我校學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)當代學(xué)生奮發(fā)激昂的精神風貌，我校舉行了“紀念一二·九運動八十二周年”系列活動，其中11月27日舉行了科技創(chuàng)新比賽。

活動在高一年級各班同學(xué)的積極參與下順利進行。

（圖為同學(xué)們分組進行比賽）。

（圖為高一14班同學(xué)在進行實驗）。

（圖為高一12班同學(xué)討論）比賽共設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，其中高一（2）班以良好的表現(xiàn)贏得本次比賽的第一名。通過此次比賽希望促進同學(xué)們深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，激發(fā)其對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們對社會的責任感。至此，我校高一學(xué)生“紀念一二九系列運動-科技創(chuàng)新比賽”演圓滿的落下了帷幕。此次活動的成功舉行，進一步引領(lǐng)廣大同學(xué)紀念一二九運動，深入貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，弘揚了愛國主義精神。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇五

為了弘揚和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進重點人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學(xué)校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實踐活動，有力的提高了我校科技教育水平，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學(xué)校的理解與支持，一個“我參與、我實踐、我快樂”的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。

1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。

2、除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的'板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。設(shè)有專題宣傳櫥窗。

3、科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚。

4、我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第一實驗小學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。

6、創(chuàng)新也是一所學(xué)校不斷進步和發(fā)展的靈魂?？萍紕?chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學(xué)初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標，并進行了責任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實施開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。

總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇六

（一）參賽商品評選實行專家現(xiàn)場評審的方式。

（二）所有參評作品應(yīng)符合以下特點：

1.地域文化性：地域文化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地文化特色、資源特點和特征，具有一定的紀念性或記憶性。

2.市場性：價格定位合理，有一定的市場占有率。

3.實用性：設(shè)計合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。

4.創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意新穎，鼓勵傳統(tǒng)工藝推陳出新，應(yīng)用高新科技。

5.工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標準和安全標準（通過標準認定的以證書為準）。

6.示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技、地域性與實用性的結(jié)合，能夠引導(dǎo)旅游商品的消費取向和流行趨勢。

（三）重要提示。

參賽作品知識產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會、xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心擁有對大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責任自負。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇七

二、決賽地點。

xx。

三、決賽流程（待定）。

第一輪：

自我展示。

1?時間每位選手不得超過4分鐘。

2.其它要求：著裝應(yīng)配主持狀態(tài)，可自行配以音樂、ppt、視頻等加強效果的工具。

第二輪：

指定類型節(jié)目主持。

第三輪：

和學(xué)長學(xué)姐配合。

（備注：根據(jù)時間長短來決定是否進行第三輪）。

四、舞臺要求。

舞臺布置：大屏幕投影、音響（話筒：普通話筒和小蜜蜂）、演講臺、花草。

五、決賽當天準備。

17：00工作人員到達現(xiàn)場布置會場、調(diào)試音響話筒燈光等各項設(shè)備。專人負責收集、核對選手音頻視屏資料。

17：00――18：00選手走臺（按照當晚比賽順序進行全面彩排）。

18：00――18：30最終調(diào)試設(shè)備（整理當晚音頻、視頻順序）。

18：30給嘉賓發(fā)放飲用水和節(jié)目單。

18：30禮儀到位。

18：30――19：00引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生等觀眾入場（指定位置入座、防止混亂）。

18：40催場組到位，為選手簽到，并安排選手到選手區(qū)域候場。

18：20簽到臺準備就緒。

18：30音控臺開始暖場。

18：40主持人到場。

18：40調(diào)試話筒、話筒架。

18：40催場組通知所有參賽選手、主持人到側(cè)臺候場。

18：50道具組、燈光組、舞美組成員就位。

19：00比賽正式開始。

六、活動流程。

1.開場視頻19：00――19：05。

2.嘉賓致辭19：05――19：20。

3.按抽簽順序進行比賽19：20――21：00。

4.邀請嘉賓點評21：00――21：15。

5.宣布名次，頒獎儀式21：15――21：30。

七、賽前各項工作安排。

（1)參賽選手要求：

a．認真做好賽前準備，配合彩排。

b．如有背景音樂，ppt，則請自己事先準備好，交給藝術(shù)團宣傳部進行整合。

c．自備服裝（要求著正裝參賽）和道具。

（2）前期工作人員安排：

1.前期宣傳（詳見宣傳策劃）――系團總支宣傳部、系團總支藝術(shù)團。

2.采購組（購買晚會所需物品，如氣球等）：――系團總支。

3.選手彩排（包括編排節(jié)目的編排及審核）：――系團總支藝術(shù)團。

4.邀請評委：――系團總支。

5.會場布置：――系團總支。

6.聯(lián)絡(luò)組：負責整個活動過程中聯(lián)絡(luò)選手、工作人員。――團總支藝術(shù)團。

7.制作組：（ppt、視頻音頻、請柬、海報）――藝術(shù)團宣傳部。

八、賽時工作人員安排。

1.主持人：暫定王可欣、肖林峰。

（2人）。

2.人員分配由團總支統(tǒng)一安排調(diào)配。

催場組：負責整個活動過程中聯(lián)絡(luò)選手；正式比賽時通知選手上場順序（4-6人）。

技術(shù)組：多媒體的播放（包括視屏、音頻、ppt等選手所需的技術(shù)工作）（2人左右）。

制作組：制作活動評分表、請柬、座次牌、工作人員工作證等。

（2-4人）。

撰稿組：主要負責比賽新聞稿的撰寫及賽后相關(guān)的宣傳報道工作。

（2-4人）。

（3-4人）。

統(tǒng)分組：及時向評委收發(fā)比賽評分表，統(tǒng)計、匯報選手得分。

（2-4人）。

禮儀隊：活動禮儀（包括引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生落座）。

（2-4人）。

（不定）。

九、獎項設(shè)置。

本次比賽獎項設(shè)置：

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎2名。

十、活動預(yù)算。

細目數(shù)量價格。

會場布置。

主持人服裝2套60。

評分表復(fù)印10。

飲用水。

總

十一、賽后工作。

1?活動結(jié)束當晚，所有工作人員留下清理會場，歸還所借物品。

2?活動后對本次比賽進行報道、宣傳。

3?藝術(shù)團將在例會中對本次晚會進行總結(jié)。

十二、應(yīng)急方案。

1?停電：現(xiàn)場準備發(fā)電機。

2?演出中斷：由于現(xiàn)場干擾（包括話筒無聲等）類的客觀因素而造成的表演無法繼續(xù)下去，可視當時情況（現(xiàn)場反應(yīng)等）決定是否給予他們再一次重新表演的機會（但此重演機會只有一次）。由于演員自身原因（包括忘記臺詞等）而造成的演出中斷，將不給予重演機會，責任自負。

3?無人表演：在催場工作做完善的情況之下，輪到該位同學(xué)比賽的時候無人上場，等待了1分鐘之后，視為自動棄權(quán)，下一個參賽選手直接上場繼續(xù)比賽。

文傳系藝術(shù)團。

xx年9月27日。

文檔為doc格式。

創(chuàng)新大賽活動簡報范文怎么寫篇八

為了全面貫徹落實我院人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生適應(yīng)社會需要，根據(jù)我院就業(yè)指導(dǎo)中心《“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實施方案》，特舉行會計學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。具體安排如下：

一、組織機構(gòu)：

1、組委會

主任：xxx

副主任：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

2、組委會辦公室

主任：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

二、參賽對象：

參賽對象為會計學(xué)院20xx、20xx、20xx級學(xué)生

三、參賽形式：

1、商業(yè)計劃書類

參賽團隊由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè)，報名截止4月4日。

2、實際創(chuàng)業(yè)類

指在校大學(xué)生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。

3、電子商務(wù)類

指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店，經(jīng)營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。

4、創(chuàng)業(yè)體驗類

指在校大學(xué)生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費的特征，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。

5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計規(guī)劃。報名截止4月1日。

四、參賽項目

1、參賽項目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。

2、參賽團隊在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品;可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對區(qū)域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。

五、活動形式：

初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交團隊方案(創(chuàng)業(yè)計劃書簡本，a4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復(fù)賽。

復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化。

決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點準備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。

六、獎項設(shè)置

大賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。

獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

七、注意事項：

1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。

2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。

3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。

4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時通知大賽辦公室。

5、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應(yīng)分值。

本次活動由會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負責解釋。