放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě) 自愿放棄評(píng)優(yōu)評(píng)先的申請(qǐng)(六篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2023年放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)一

這種舍小取大的精神實(shí)在是令人敬佩。有多少人為了貪圖眼前的功名和利益而不擇手段，最終走上了不歸之路；有多少人為了得到眼前的小魚(yú)而漏掉了其后的大魚(yú)，最終得不償失。

我們要學(xué)會(huì)在“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情景下，做到“舍魚(yú)而取熊掌者也”；我們要學(xué)會(huì)在“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼”的情景下，做到“舍生而取義者也”。

一個(gè)人或是一棵蘋(píng)果樹(shù)，他不可能同時(shí)擁有所有完美的事物：金錢(qián)、榮譽(yù)、地位、美貌、健康、幸?；蚴菨嵃椎奶O(píng)果花、豐碩的果實(shí)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍和放棄。雖然放棄看上去是懦弱、膽怯的人的一種表現(xiàn)，是不負(fù)職責(zé)和沒(méi)有進(jìn)取精神的一種體現(xiàn)，是一種消極心理。但任何事物都有兩面性。當(dāng)然放棄也不例外，它還有另一種目的，那就是為了得到更多更好的回報(bào)。這是一種進(jìn)取態(tài)度，是一種明智的選擇。

在生活中，我們要懂得放棄、學(xué)著放棄、學(xué)會(huì)放棄。為了成就自我的大夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人恩怨；為了得到屬于自我的豐碩果實(shí)，就要學(xué)會(huì)放棄現(xiàn)今盛開(kāi)著的美麗花朵；為了擁有苗條的身材，就要學(xué)會(huì)可口的甜食和一些山珍海味；為了偵破某個(gè)重要案件，就要學(xué)會(huì)放棄當(dāng)臥底時(shí)被人用蔑視的目光和骯臟的話語(yǔ)來(lái)攻擊你的尊嚴(yán)；為了……

學(xué)會(huì)放棄只是為了得到自我想要到達(dá)的目的。這是一種忍氣吞聲式的、忍痛割?lèi)?ài)式的尋求結(jié)果的方式。

學(xué)會(huì)放棄是一種態(tài)度，是智者的成功途徑。此刻那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于將來(lái)大利益的人，就是愚者。

2023年放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻苦銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對(duì)那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。

挫折時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來(lái)越遠(yuǎn)。

姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無(wú)聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開(kāi)始。她先從應(yīng)聘演員開(kāi)始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開(kāi)始從最基礎(chǔ)的群眾演員開(kāi)始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢(mèng)寐以求的愿望。這都是她那勇于面對(duì)挫折的心態(tài)。

她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對(duì)挫折，并且永不放棄的精神。正確面對(duì)挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來(lái)、前途減少阻礙。

古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒(méi)有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來(lái)，而是一直在堅(jiān)持原來(lái)的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過(guò)程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫(xiě)為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對(duì)挫折。

面對(duì)挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱(chēng)量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。

當(dāng)我們一一了解過(guò)這些明星或歷史人物所做過(guò)的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類(lèi)似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——要正確面對(duì)挫折。

我的演講完畢。

謝謝大家!

2023年放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)三

“放棄”這個(gè)詞我的理解是，在做事遇到挫折時(shí)，就不去做——這叫放棄。但是遇到挫折下放棄這就比放棄困難多了，我就做到了。

記得在我上初一年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎車(chē)，于是，我的媽媽就說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì)騎車(chē)等到長(zhǎng)大了，怎么辦？”

沒(méi)事，不會(huì)騎車(chē)，也沒(méi)什么，騎車(chē)，必須人人都會(huì)，不會(huì)，長(zhǎng)大了也是件不好的事。

我想想也對(duì)，于是說(shuō)：

“我練?！?/p>

起初，我感覺(jué)騎車(chē)是件很容易的事，于是我就做在車(chē)座上開(kāi)始蹬，但是，蹬上幾步就摔下來(lái)，經(jīng)過(guò)多次試，還是不成功，我想：

“反正也學(xué)不會(huì)，不學(xué)了！”

我就走到屋里，媽媽看到我說(shuō)：

“學(xué)會(huì)了，不使勁學(xué)是學(xué)不會(huì)的?！?/p>

“還是不學(xué)了，我怎么也學(xué)不會(huì)?！?/p>

我嘟嘟囔囔的說(shuō)。媽媽看著我的眼，接著說(shuō)：“唉，你這樣想就不對(duì)了。一兩次的失敗就不去做了，那什么樣的事情也做不成；人的想法不同，做事的心勁也不同，還是玩一會(huì)兒就去練一練吧！”

媽媽又說(shuō)：“如果每個(gè)人做事都如你一樣，是不會(huì)有成功的。愛(ài)迪生不是在失敗中成功的嗎？”

媽媽不在說(shuō)了，這時(shí)正好有人來(lái)聊天，她便到客廳和人聊天去了。

媽媽走后，我仔細(xì)回想著她的話：

真是世上無(wú)難事，就怕有心人。我不能放棄，我要克服困難，做一個(gè)肯登攀的人。

我又推著自行車(chē)，來(lái)到了村西的大路邊，繼續(xù)練自行車(chē)。

我摔了一個(gè)跤……

又摔了一個(gè)跤……

太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我歪歪扭扭地騎著自行車(chē)朝家的方向奔馳。

2023年放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)四

協(xié)議人(男方)：身份證號(hào)：

協(xié)議人(女方)：身份證號(hào)：

協(xié)議人為明確婚前婚后雙方財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)債務(wù)承擔(dān)及其他與財(cái)產(chǎn)權(quán)益相關(guān)的法律事宜，經(jīng)雙方平等自愿協(xié)商，特作如下協(xié)議：

1、女方自愿放棄相關(guān)子女的撫養(yǎng)權(quán)益。雙方婚前各自名下的財(cái)產(chǎn)，不論雙方在訂立本協(xié)議后是否結(jié)婚，均歸各自所有，另一方無(wú)論在任何條件下，均無(wú)權(quán)主張分割。

截止到協(xié)議簽訂時(shí)，男方名下已有的婚前財(cái)產(chǎn)包括但不限于以下財(cái)產(chǎn)：

(一)不動(dòng)產(chǎn)：

(二)動(dòng)產(chǎn)：

截止到協(xié)議簽訂時(shí)，女方名下已有的婚前財(cái)產(chǎn)，包括但不限于以下財(cái)產(chǎn)：

(一)不動(dòng)產(chǎn)：

(二)動(dòng)產(chǎn)：

2、協(xié)議人雙方婚后實(shí)行財(cái)產(chǎn)分別制，即婚后各自的財(cái)產(chǎn)收入、所得、購(gòu)置的動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)歸各自所有，包括但不限于以下婚后取得的：

以上一方財(cái)產(chǎn)所得另一方無(wú)權(quán)以“夫妻共同財(cái)產(chǎn)”為由主張分割，完全由取得一方占有、使用、收益和處分，行使完全財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?；谝环矫x購(gòu)得的財(cái)產(chǎn)所附權(quán)利義務(wù)完全由一方享有和承擔(dān)，與另外一方無(wú)關(guān)。如在以一方名義購(gòu)置不動(dòng)產(chǎn)時(shí)，可由一方以自己名義簽訂買(mǎi)賣(mài)合同及貸款，該不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)利義務(wù)以及產(chǎn)權(quán)完全由一方享有和承擔(dān)，與另一方無(wú)關(guān)，若有必要，另一方有義務(wù)協(xié)助購(gòu)買(mǎi)方辦理抵押貸款手續(xù)。一方婚前婚后的房屋貸款還貸部分，另一方不得再作為共同財(cái)產(chǎn)予以分割。

3、婚前婚后，雙方各自的債權(quán)債務(wù)由各自享有和承擔(dān)。若在婚后借債，任何一方在形成債務(wù)時(shí)，有向債權(quán)人告知“夫妻婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)分別制”的義務(wù)，即明確告知債權(quán)人，所借財(cái)物還債責(zé)任僅由借款借物人一人承擔(dān)，與配偶無(wú)關(guān)，配偶不承擔(dān)連帶責(zé)任，并保證債權(quán)人在知悉此事實(shí)前提下出借財(cái)物，否則，若由于保護(hù)善意第三人利益原因，致使非借款借物一方承擔(dān)連帶責(zé)任時(shí)，出借方應(yīng)按另一方承擔(dān)和履行連帶義務(wù)的雙倍向另一方支付補(bǔ)償金。

4、為保證雙方婚后共同生活所需經(jīng)濟(jì)支持，雙方婚后可就夫妻共同財(cái)產(chǎn)的范圍、用于存放共同財(cái)產(chǎn)的銀行賬戶等事項(xiàng)進(jìn)行書(shū)面約定，該書(shū)面約定作為本協(xié)議的附件，同本協(xié)議具有同等效力。

5、女方自愿放棄相關(guān)子女的撫養(yǎng)權(quán)益。雙方所生子女的開(kāi)支由雙方承擔(dān)，具體承擔(dān)的數(shù)額和比例可由雙方在子女出生后另行書(shū)面約定。該書(shū)面約定作為本協(xié)議的附件，同本協(xié)議具有同等效力。

6、本協(xié)議雖名為“婚前財(cái)產(chǎn)約定協(xié)議”，但不影響協(xié)議中關(guān)于子女撫養(yǎng)、婚后財(cái)產(chǎn)處理等本協(xié)議約定相關(guān)事宜的效力。

7、在履行本協(xié)議的過(guò)程中若發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向本協(xié)議簽訂地的法院起訴。

8、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，公證處存檔一份，自雙方簽字后生效。

男方：

女方：

___ 年 ___ 月 ___ 日

2023年放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

在這里我想跟大家分享一下我的一個(gè)小故事：從小到大，很多人問(wèn)過(guò)我我的理想是什么？我的回答堅(jiān)定不移的只有一個(gè)――干什么都行就是不當(dāng)老師。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得做老師很辛苦。誰(shuí)知現(xiàn)實(shí)與我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當(dāng)了班主任。轉(zhuǎn)眼間來(lái)咱們四中工作已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在我非常享受這份工作，每天樂(lè)在其中，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧、領(lǐng)導(dǎo)親民、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來(lái)工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我，最重要的是班主任這份工作讓我成長(zhǎng)了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任！讓我能有一個(gè)鍛煉與展示自己的機(jī)會(huì)。感謝！接著我想感謝我的同事們。感謝大家對(duì)我的幫助與支持，你們?cè)谏钪薪o了我很多感動(dòng)，我都記在心里了，感謝！最后我想感謝我的學(xué)生，是他們豐富了我的情感，讓我深切體會(huì)到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們！言語(yǔ)的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在我心中回報(bào)各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴(yán)格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂(lè)與感動(dòng)。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅(jiān)持以身作則、積極引導(dǎo)的原則。引導(dǎo)大家能吃苦、講團(tuán)結(jié)，比如和學(xué)生一起掃除、上操時(shí)從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競(jìng)爭(zhēng)。

在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持民主、分層的原則。多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動(dòng)承認(rèn)自身的錯(cuò)誤。分層次對(duì)學(xué)生提出要求，實(shí)行責(zé)任管理。適時(shí)開(kāi)展課外競(jìng)賽活動(dòng)，希望讓學(xué)生能夠享受快樂(lè)的校園時(shí)光。

在師生關(guān)系上，堅(jiān)持平等對(duì)待的原則。不放棄一名同學(xué)，真心幫助、關(guān)愛(ài)他們，經(jīng)常與他們交流、談心，通過(guò)書(shū)信、作業(yè)回饋等形式來(lái)加深交流。

在家校合作上，堅(jiān)持主動(dòng)出擊原則。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，共同探討教育方法。對(duì)于無(wú)暇照顧孩子或已放棄孩子的家長(zhǎng)，也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場(chǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)清利害關(guān)系，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合。

接下來(lái)我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。

一周12節(jié)課不可怕，可怕的是一節(jié)課上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些！每個(gè)班情況不同，我根據(jù)6個(gè)班不同狀況來(lái)調(diào)整講課方式，讓同一節(jié)課上出不同的感覺(jué)，自己也不會(huì)覺(jué)得乏味。施行生本課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級(jí)的學(xué)生狀態(tài)，和他們談心也及時(shí)向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分，未來(lái)的工作我也會(huì)這樣干下去！

最后，談?wù)勎业膫€(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。

我珍惜每一次出去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做好筆記，寫(xiě)好隨筆與反思，也結(jié)合我工作中的問(wèn)題思考了解決辦法，用起來(lái)很有效果，在準(zhǔn)備班主任素質(zhì)大賽的過(guò)程中也積累了許多方法，讓我在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)了許多，我們幾個(gè)班主任也經(jīng)常在一起探討，上半年的孫校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導(dǎo)與幫助，教會(huì)了我很多東西。在工作之余我也從圖書(shū)室借了很多教育教學(xué)書(shū)籍，這學(xué)期看我有段時(shí)間有些急躁，梁主任也幫我借了不少。我覺(jué)得讀書(shū)能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動(dòng)力。博采眾長(zhǎng)成了我成長(zhǎng)的法寶。

當(dāng)然，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當(dāng)，有些急躁，班級(jí)存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正，我將不勝感激！千里之行始于足下，不論結(jié)果如何，我都會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去。說(shuō)的有點(diǎn)多，還請(qǐng)大家原諒！謝謝大家！

2023年放棄評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

從小到大，我們都被灌輸了這樣一個(gè)理念：堅(jiān)持才能成功。從來(lái)沒(méi)有一則文章，一篇童話告訴我們：放棄也是勇氣。

從小就在聽(tīng)的童話故事中，丑小鴨懷揣著變成白天鵝的夢(mèng)想，在種種苦難中堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功蛻變。有張圖片在網(wǎng)絡(luò)---傳的極廣：一個(gè)人在即將挖到鉆石時(shí)回頭了，如果他再控制一下，那么他就成功了。

可是，當(dāng)我們仔細(xì)推敲，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：事實(shí)果真如此嗎?遺落的天鵝蛋少之又少，普通的鴨蛋多如牛毛，幻想著成為天鵝的鴨子，翻越籬笆，拋棄族群，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在湖岸邊張開(kāi)雙臂時(shí)，幻想如泡沫一般逝去，回頭望去，森林那頭，溫暖的夜燈下棲息著安然沉睡的鴨群。

挖鉆石的人，如果再深入下去的話，他的經(jīng)歷能否支撐他走出礦洞?他會(huì)不會(huì)就這樣懷揣著鉆石永遠(yuǎn)沉睡?

可見(jiàn)，人生并不總是堅(jiān)持才是勇敢。望著遙不可及的金山而戀戀不舍，不愿離去，這正是懦夫的表現(xiàn)。

但是，所謂的放棄并非一昧的放棄，而是在不同的情境下有不同的方法。

首先，要認(rèn)清目標(biāo)是否具有可行性。諸如鴨子變天鵝，這就只是個(gè)幻想，不能被成為一個(gè)目標(biāo)。翱翔藍(lán)天固然令人憧憬，可前程卻難如登天。放棄這種巨大的誘惑，正是一種勇氣。

而有些目標(biāo)，雖然艱難，卻終究有實(shí)現(xiàn)的希望?？扇粝雽?shí)現(xiàn)，也不是如愣頭青一般的盲打莽撞，而是放棄與堅(jiān)持并重的。放棄今天的希望，回家打磨鐵鎬，鍛煉身體，帶好充足的飲水和食物，是為了明天更好的挖礦。這是達(dá)成同一個(gè)目標(biāo)的不同方式。放棄急功近利，不切實(shí)際的，轉(zhuǎn)而以穩(wěn)重的、符合當(dāng)前情況的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

有時(shí)，更換目標(biāo)也是一種方法。更換目標(biāo)，并不是更換初衷。在東野圭吾先生的作品《解憂雜貨店》中，一位音樂(lè)人因?yàn)樯ひ羧狈μ攸c(diǎn)，而注定無(wú)法成為職業(yè)音樂(lè)人。但他仍然熱愛(ài)音樂(lè)。于是他去孤兒院演唱，并最終將歌聲埋進(jìn)了一個(gè)孩子的心里。這也是一個(gè)正確的“放棄”的例子。

綜上所述，愿我們每個(gè)人都能在奮斗時(shí)保有一份清醒與理智，并且憑著這份精神，去攀登更高的高峰!