最新學校和老師協(xié)議書如何寫(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結可以幫助我們更好地理清思路，將復雜的信息和觀點歸納整理，從而更好地把握核心要點?？偨Y是提升自身能力和經(jīng)驗的重要途徑。以下是我們整理的關于高效學習的經(jīng)驗和方法，供大家參考。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇一

甲方因生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)考核，錄用乙方*(姓名)為*(工種名稱)工人，遵照國家有關勞動法律法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同。

第一條甲方錄用乙方從事*(工種名稱)。

第二條勞動合同期限從*年*月*日起至*年*月*日時止。其中試用期限為*個月，至*年*月*日止。

第三條甲方的基本權利和義務是：

一、根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要和本單位的規(guī)章制度及本合同的各項條款對乙方進行管理。

二、保護乙方的合法權益，按規(guī)定付給乙方工資、獎金、津貼以及保險福利和其他政策性補貼。

三、做好乙方上崗前的培訓工作并提供符合國家安全標準的勞動作業(yè)衛(wèi)生條件。

四、依照國家有關規(guī)定對乙方進行獎懲。

第四條乙方的基本權利和義務是：

一、享受*待遇(寫明待遇的內(nèi)容)。

二、遵守國家法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度。

三、完成甲方分配的生產(chǎn)任務和經(jīng)濟指標。

第五條工資待遇(要明確具體)。

第六條工作時間(每周不超過多少小時)。

第七條勞動保險及福利待遇。

第八條勞動合同的變更和解除。(要寫明變更和解除的條件。如雙方可以規(guī)定，合同生效后，甲乙雙方無正當理由不得提前解除合同。任何一方解除合同，須提前*天通知對方，方能解除合同，并辦理有關手續(xù)。)。

第九條本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報鑒證機關存留一份。本合同自雙方簽字之日起生效。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇二

學校里的老師是培養(yǎng)學生的重要力量，他們的言傳身教對學生的成長起著關鍵的作用。那么，作為一名老師，如何當好自己的角色，發(fā)揮最大的影響力呢？我作為一名中學老師，通過自己的實踐和經(jīng)驗總結，發(fā)現(xiàn)要做到這一點，需要具備以下五個方面的能力：以身作則、關注學生、與時俱進、注重激勵和持續(xù)學習。

首先，作為老師，我們要以身作則。學生的模仿能力非常強，他們往往會模仿老師的一舉一動。因此，作為老師的我們應該在日常生活中要有良好的表率，在言行舉止中展示出高尚的道德品質(zhì)和正確的價值觀。只有我們自己做到了，才能引導學生做到；只有我們自己嚴于律己，才能要求學生遵守紀律；只有我們自己不斷學習，才能激發(fā)學生的學習熱情。

其次，我們應該關注學生的發(fā)展。每個學生都是獨特的個體，他們有著自己的興趣、潛能和困惑。作為老師，我們應該善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，關注他們的成長，并及時給予肯定和鼓勵。在孩子的發(fā)展過程中，我們應該看到他們的優(yōu)點、潛力和進步，讓他們在肯定的環(huán)境中成長，激發(fā)他們更多的潛力。

第三，我們要與時俱進。教育是一個不斷變化的領域，新的教育理念和方法層出不窮。作為一名好老師，我們不能停留在過去，要不斷學習新知識，更新教學方法。通過參加教育培訓、閱讀教育專業(yè)書籍和與同事交流，我們可以更好地了解和運用新的教學理念和方法，提升自己的教學效果。

其次，我們要注重激勵。學生在學習中常常會遇到挫折和困難，他們需要老師的激勵和鼓勵來堅持下去。作為老師，我們應該及時發(fā)現(xiàn)學生的努力和進步，及時給予積極的反饋。鼓勵他們相信自己的能力，勇敢面對困難，并給予一定的幫助和支持。激勵是一種正能量的傳遞，能夠讓學生在困難面前堅持不懈，充滿信心和動力。

最后，持續(xù)學習是一名優(yōu)秀老師必備的素質(zhì)。教育是一個知識密集、時代更新迭代的行業(yè)，只有保持持續(xù)的學習才能不斷適應變化的需求。我們應該保持學習的熱情，注重自主學習和專業(yè)提升。通過閱讀教育相關的書籍、參加學術研討會和交流活動，我們可以不斷提高自己的教學能力和專業(yè)知識，讓自己始終保持在教育的最前沿。

總之，要成為一個好老師，并使自己的教育工作發(fā)揮最大的影響力，我們需要以身作則、關注學生、與時俱進、注重激勵和持續(xù)學習。作為一名中學老師，我深知這些能力的重要性，并會不斷努力提升自己，為學生們的成長和未來貢獻更多的力量。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇三

第一段：引言和背景介紹（150字）。

在學校這個特殊的工作環(huán)境中，作為一位教師，如何成為一個優(yōu)秀的老師是我們一直在思考的問題。一位好的老師，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，還需要有正確的教育理念和良好的教師品質(zhì)。本文將從三個方面來探討學校如何當好老師的心得體會。

第二段：注重個體關懷（250字）。

作為一名優(yōu)秀的老師，我們首先要注重對學生的個體關懷。每個學生都是獨立的個體，有著不同的背景和需求。因此，了解和尊重學生的差異是非常重要的。我們要耐心傾聽學生的想法和感受，及時了解他們的困惑和需求，并根據(jù)實際情況提供個性化的輔導和支持。此外，我們還要積極參與學生的生活，關心他們的成長和發(fā)展。只有建立起良好的個體關懷，才能更好地激發(fā)學生的學習興趣和潛力。

第三段：關注教學方法的創(chuàng)新（300字）。

除了關心學生的個體需求，教師還應該關注教學方法的創(chuàng)新。隨著時代的變遷和教育理念的更新，我們要不斷地反思自己的教學方式，積極尋找適合學生的新方法和新資源。在課堂教學中，我們可以使用多媒體、互動游戲等形式，激發(fā)學生的學習興趣。同時，我們也應該關注學生的參與度，讓他們成為課堂的主體，通過小組合作和探究式學習，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。只有不斷創(chuàng)新教學方法，才能更好地適應學生個性化的需求，并提升教學質(zhì)量。

第四段：培養(yǎng)學習策略和習慣（300字）。

培養(yǎng)學生的學習策略和習慣是老師的一項重要任務。學習策略是指學生為了完成學習目標而制定的一系列方法和措施，而學習習慣則是學生在長期學習過程中形成的固定行為模式。作為好老師，我們要引導學生學會制定合理的學習計劃，獨立解決問題，并培養(yǎng)他們的學習興趣和動力。我們可以通過提供學習技巧和方法等方式來幫助學生，同時，我們還要注重培養(yǎng)學生的自我反思和評價能力，讓他們更加自主地學習和成長。

第五段：積極踐行教師品質(zhì)（200字）。

作為老師，我們要積極踐行教師品質(zhì)，做學生成長的引路人。首先，我們要保持良好的師德風范，嚴守職業(yè)道德和教育法規(guī)，做學生的榜樣。其次，我們要保持學生和家長之間的良好溝通，及時了解并解決他們的問題和困惑。最后，我們要持續(xù)學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，與時俱進，不斷適應學校和學生的需求。

第六段：總結（200字）。

學校當好老師是一項必需的工作，通過個體關懷、創(chuàng)新教學方法、培養(yǎng)學習策略和習慣，以及積極踐行教師品質(zhì)等方式，我們可以更好地成為優(yōu)秀的老師。唯有如此，我們才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，讓我們不斷反思和總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，為學生提供更好的教育環(huán)境。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇四

你們好！

我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

愛要學習嗎？是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！

學校和老師協(xié)議書如何寫篇五

為了保證供用水的正常進行，協(xié)調(diào)關系，明確各自的責任，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關規(guī)定，結合供用雙方的實際情況，經(jīng)協(xié)商一致，訂立以下條款，共同信守。

1、供水方水力可供量，用水方計劃用水量，用水時間：可供水量(噸)。

3、水費的計算和結算方法：

4、(1)供水方的權利義務：

（2）用水方的權利義務：

5、違約責任：

6、上述條款如有未盡事宜，應以書面補充，作為附件。

7、本合同在執(zhí)行中發(fā)生糾紛，雙方應及時協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方都可以向人民法院起訴。

8、本合同有效期：從雙方簽章之日起到____年__月__日止。

9、本合同一式___份，供、用方各執(zhí)一份。

供水方：用水方：

（蓋章）（蓋章）。

法定代表人：______法定代表人：________。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇六

學校教職員工是培養(yǎng)學生成為合格公民和有用人才的關鍵人物。作為學校老師，能否當好老師直接影響著學生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。我作為一名多年的教師，在這個崗位上積累了一些關于學校如何當好老師的心得體會。

第二段：培養(yǎng)師生互動的良好關系。

學校老師應該努力營造師生之間的良好關系，以促進教學效果的提高。建立信任和尊重的基礎非常重要。我們應該尊重學生的個性和特點，給予他們充分的關注和理解。同時，要耐心傾聽學生的心聲，積極與他們溝通，讓他們有機會表達自己的觀點和問題。只有這樣，才能建立起師生間的互信和互動，讓學生在學習上更加主動積極。

第三段：關注學生個體差異。

學生的個體差異是不可避免的，作為老師，我們要善于發(fā)現(xiàn)和關注這些差異，并作出相應的教學調(diào)整。我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，通過個性化的指導和鼓勵，幫助他們更好地發(fā)揮自己的特長。同時，也要積極協(xié)助那些有困難的學生，給予他們額外的幫助和支持。只有充分關注學生的個體差異，才能更好地滿足他們的需求，提高整體的教學質(zhì)量。

第四段：不斷提升教學方法和教育理念。

教學方法和教育理念的更新是學校老師必須要做到的。在信息時代，教育方式也在不斷的發(fā)展和變化。作為老師，我們不能固步自封，要學習和掌握新的教學方法和理念，不斷提升自己的教學水平。參加各種培訓和研討會，與其他老師進行交流和分享，不斷更新自己的知識儲備和教育觀念。只有這樣，才能滿足學生多元化的學習需求，讓教學更加生動有趣，提高學生的學習積極性。

第五段：以身作則，成為學生的榜樣。

作為學校老師，我們應該以身作則，成為學生的榜樣。我們的言行舉止直接影響著學生的價值觀和行為習慣。我們應該要有高尚的品德和專業(yè)的素養(yǎng)，對待學生要公平公正，秉持端正的人生態(tài)度。同時我們也要不斷提升自己的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)，給學生樹立正確的學習目標和榜樣。只有通過自己的努力和引導，才能更好地培養(yǎng)學生的各方面能力和全面發(fā)展。

總結：

學校是學生的第二個家，老師是學生的引路人。作為學校老師，我們肩負著培養(yǎng)學生的責任和使命。培養(yǎng)師生互動的良好關系、關注學生的個體差異、不斷提升教學方法和教育理念，以及以身作則成為學生的榜樣，是學校如何當好老師的重要體會和經(jīng)驗總結。希望每一位老師都能認真思考和實踐這些想法，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，學校也應該提供給老師更多的支持和培訓機會，共同促進優(yōu)質(zhì)教育的實現(xiàn)。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇七

經(jīng)過五年的發(fā)展，xx正一步步向她的辦學目標邁進;打造一流名校。作為xx的一名生活老師，由衷地感到高興和自豪，但同時也給我們提出了更高要求：需要老師懂教育，懂孩子，需要時時刻刻的耐心細心關注每一個孩子，需要高度的責任心和慈母般的愛心。所以，作為生活老師的我們肩負著老師與家長的雙重責任，其地位尤其重要。下面，我就如何做好生活老師，談一點個人的看法。

一、清晰工作流程，牢記神圣職責。

清晰工作流程，明確工作每個環(huán)節(jié)的具體要求，這樣我們工作開展起來就會有章可循，有條不紊。家長把孩子送到學校，交給老師，本身就是對學校、對老師的信任，作為生活指導老師，就有義務、有責任照顧好學生的衣食住行，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習慣，使學生能快樂健康地成長，只有這樣，家長才能從了解我們到信任我們，最后信賴我們。

二、常規(guī)管理，嚴要求，高標準，使學生的行為更加規(guī)范化。

常言說的好：嚴是愛，松是害，不嚴只松要變壞。大量事實證明，這句話是有一定道理的。韓愈在《師說》中說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！睂W生帶著家長的殷切期望來到學校，就是求真知，學做人的?！敖滩粐?，師之惰?！蔽覀兩罾蠋煈撛趦?nèi)務衛(wèi)生、兩休紀律、就餐秩序等各個方面，嚴格要求學生，做到嚴中有慈，嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有方，使學生在得到教育的同時，對老師敬而愛之。在生活區(qū)對學生的教育，是從日?，嵤轮?，從細微的點點滴滴開始的，不可能像代課教師那樣以學科知識來吸引學生，甚至在教育過程中，會遇到學生輕視存在的問題或者產(chǎn)生抵觸情緒，給教育的開展帶來難度。因此作為管理的主導者，必須嚴格執(zhí)行學校的各項管理規(guī)定，結合學部生活區(qū)制定的考評制度，嚴格落實學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到獎罰分明，嘗試將管理的權限下放到宿舍長，讓他們負責學生生活常規(guī)的檢查，做到天天有記錄，周周有總結，讓每一個學生在評比中得到進步，讓學生的行為習慣在鼓勵中得到規(guī)范。

三、對學生加強正確的思想引導，上好生活指導課。

在當今中小學生中，有部分學生沒有自己的人生目標，常常躲在個人的小天地里，對集體漠不關心，對周邊的事情不管不問，而自己稍有點不痛快，就夸大痛苦，怨天尤人，他們?nèi)狈詮姷囊庵荆狈δ欠N“咬定青山不放松”的堅韌精神，情緒時好時壞，取得好成績就沾沾自喜，自以為了不起;做事不夠完美，受到批評時又如同世界末日來臨，惶惶不可終日。

面對這樣的學生，我們首先加以正確的思想引導，用革命先烈的英雄事跡，用現(xiàn)代社會各行各業(yè)的先進人物激勵他們，鞭策他們，其次要加強心理教育，解決他們的心理問題，疏導學生的心理情緒，緩解學生的心理壓力，排除心理障礙，解除重大危機，使學生能夠戰(zhàn)勝脆弱，讓他們真正明白，在現(xiàn)實生活中，只有勤奮、刻苦、好學、上進，朝著預定目標孜孜以求，才能到達光輝的頂點。

另外，作為我們生活區(qū)老師，必須定期給學生上好生活指導課，其目的就是讓學生更加熟悉一日常規(guī)，知道自己在哪個時間段應該做什么，怎樣去做，以及做事標準和要求是什么，讓他們在生活課堂上學會做人，學會做事，學會學習，學會創(chuàng)造。這樣更有利于在學生心目中樹立我們的威信。

四、建立良好的師生關系，營造溫馨和諧的生活區(qū)。

師生關系的好壞，直接影響到教育的效果，和諧師生關系的建立，既是教育的目的，也是教育的手段，如果不能建立良好的師生關系，任何教育都難以進行。

建立良好的師生關系，首先對學生需要平等與尊重。每一位學生無論成績好壞，家庭條件的優(yōu)劣，心理素質(zhì)的高低，在老師面前都是平等的，因此，作為教育者，應該做到“不以個人的好壞區(qū)別對待學生，不以成績的好壞作為評價學生的唯一標準，不以師長的尊嚴凌駕于學生之上，不以學生的過失傷害學生的人格”，尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，要深入到學生中間，俯下身來和學生站在同一個平臺上，在師生的雙向交流中，建立和諧的師生關系。

其次，對孩子需要理解與寬容，每個人都是從錯誤中成長起來的，在挫折中成熟起來的。作為我們生活老師，887不能以成年人的眼光要求他們，更不能追求他們的絕對正確，而應以一顆寬容之心，對犯錯誤的學生寬容地給予一個暗示的眼神，以滿足學生的自尊心，給予一個臺階，一個機會，促使學生自我反省，同時寬容能夠營造和諧的群體，形成民主的氛圍，調(diào)動學生的非智力因素，使學生達到自我教育的目的。

五、為人師表，率先垂范。

作為我們老師，也應該嚴以律己，起表率作用，以自己的言行為學生做表率。我們與學生朝夕相處，自己的言談舉止對學生的影響非常大，古人云：正人先正己。身教勝于言教，因此我們應該具備高尚的師德，在學生面前樹立良好的形象。假如一個老師整天衣衫襤褸，卻要求學生衣著得體整潔，自己的房間亂七八糟，卻要求學生每天整理好衣柜床鋪，自己留著長長的指甲，卻常常要求學生勤剪指甲，自己常常吞云吐霧，卻跟學生大談抽煙的害處，這無疑是一種莫大的諷刺，至少教育效果要打折扣。

要求學生做到的事，自己要首先做到，要求學生去做的事，自己首先去做，時時為人師表，處處率先垂范，不斷地完善自身，謹言慎行，用自己的善言善行為學生提供模仿的標本，只有這樣，才能達到教育學生的目的。

六、加強業(yè)務學習，提高自身技能。

廣博的知識，較強的能力從哪里來?其實都是從孜孜不倦的學習中來，是從忘我的勞動中鍛煉而來。“藝高為師”，作為一名老師，面對飛速發(fā)展的時代，必須不斷地用新知識來充實自己，不但要掌握好自己的專業(yè)知識，更要具備豐富的生活百科知識，這樣，我們對學生的傳道才能不斷創(chuàng)新，除此之外，還需要與其他教師進行交流溝通，取長補短，提高自身的技能，這樣才能面對學生的提問而應對自如，才能幫助他們排憂解難，達到“親其師，信其道”的目的，從而贏得學生的尊重和敬佩。

有關生活老師的教育工作的方法，還有很多很多，但我想，我們每一位老師都應當有一雙火眼金睛，能夠明察秋毫，洞察學生的細微變化，有一雙傾聽學生心聲的耳朵，和一個善于分析思想，追求科學完美的大腦，對有心理問題的學生，曉之以理，動之以情。其次我們要以求真務實的工作態(tài)度，以強烈的憂患意識和高度的責任感，遵循教育規(guī)律，，求真求新，善思善導，相信在xxxx學校一定為孩子創(chuàng)造一個健康、文明、溫馨、和諧的生活和學習環(huán)境。

學校和老師協(xié)議書如何寫篇八

學校領導班子與時俱進,求實進取,深化教育改革,實施骨干教師帶動全校教育發(fā)展策略,全面提高全校教師的教學理論水平和業(yè)務素質(zhì),進而提升我校辦學質(zhì)量.特制定骨干學校老師培訓工作計劃.

二、培訓要點。

(一)提高骨干教師思想道德素質(zhì)。

1、按照浦校長學初辦班會上關于教師培訓方面的講話精神,深入開展以“志存高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹篤學,與時俱進”為核心的師德教育,增強教師忠誠人民教育事業(yè)的職責感、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性.

2、在骨干教師中開展“三立”工程,即立志、立德、立業(yè),使骨干教師在思想上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務學生,在工作作風上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教,塑造教師良好形象.

3、透過電視、錄像、刊物等媒介,領悟師德標兵的先進事跡,讓教書育人的觀念根深蒂固.

(二)加強新課程改革與研究力度,提高業(yè)務水平.

1、在骨干教師中實施“十字”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”.

2、骨干教師大多是年輕教師,這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課,借鑒領悟,取長補短,請組內(nèi)教師聽自我的課,指出錯誤和不足,以便改正,提高教學質(zhì)量.

3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課.同學科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課.

4、對骨干教師進行專人培訓,令其每人都能獨自完成高質(zhì)量課件的制作,并能夠靈活運用多媒體手段教學.

透過多種渠道領悟,提高骨干教師綜合素質(zhì)。

1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄,要做到對教育教學案例的分析.要有學術論文,并定期做教學經(jīng)驗匯報.

2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動,并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽,使其在大賽中得到鍛煉和完善.

3、委派骨干教師外出領悟、考察,盡可能為他們帶給充實自我、提高自我的機會.

本學期骨干教師的培訓計劃基本如上,期望透過此次培訓,骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,以便帶動我校教育教學質(zhì)量的飛速發(fā)展.

學校和老師協(xié)議書如何寫篇九

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養(yǎng)與教育。

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。

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學校和老師協(xié)議書如何寫篇十

尊敬的校長：

您好！

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：

1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。

2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。

祝您工作順利！

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