小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本(模板18篇)

每做一次總結(jié)，我們都能夠更好地了解自己的價(jià)值和意義。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

擔(dān)當(dāng)墻角的花，因?yàn)閾?dān)當(dāng)起血淚的洗禮，才會(huì)有驚嘆的美麗;海燕因?yàn)閾?dān)當(dāng)起了海浪的拍打，才會(huì)有“天高任我飛”的雄姿;傲梅因?yàn)閾?dān)當(dāng)起了風(fēng)雨的考驗(yàn)，才會(huì)有“唯有暗香來”的清高淡雅……擔(dān)當(dāng)，使世界充滿力量;擔(dān)當(dāng)，讓美麗多了一份鏗鏘。

擔(dān)當(dāng)是時(shí)代的呼喚，承載使命要擔(dān)當(dāng)。“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”，多少次思緒飄飛到汨羅河畔去尋找屈原偉岸的身軀孑然獨(dú)立，又多少次感觸于《離騷》的悠悠愛國深情而無法自拔;“天下興亡，匹夫有責(zé)”，范仲淹的“舍己為天下蒼生”，令人尊重;魯迅先生“血薦軒轅”的擔(dān)當(dāng)，賦予了他以生命做匕首、作投槍的勇氣;那個(gè)站在長城一角感懷涕零吟誦著“前無古人，后無來者”的陳子昂又何嘗不讓人肅然起敬?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，生動(dòng)刻畫了歷代仁人志士勇?lián)厝蔚臒o私奉獻(xiàn)精神，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，一代偉人的豪言壯語，淋漓盡致地勾勒了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｋ麄兪莻ゴ蟮?，因?yàn)樗麄儞?dān)當(dāng)起了自我的愛國使命。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，所以奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以他們的芳名永存。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓生命放光。

擔(dān)當(dāng)是品質(zhì)的彰顯，履職盡責(zé)要擔(dān)當(dāng)。同齡人還在關(guān)愛下撒嬌的年齡他早已長大，撐起來整個(gè)家。幾十年寒窗苦讀，強(qiáng)咽了幾多淚水、幾多苦澀，可他“未曾廢離”，悉心照顧呆傻的父親和一個(gè)無親無故的妹妹，用自我弱小的肩膀理解了挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起了社會(huì)的職責(zé)，他便是20__年感動(dòng)中國人物洪戰(zhàn)輝。他的擔(dān)當(dāng)感動(dòng)了全中國。

二十九年穿行于西北環(huán)境最惡劣地區(qū)的送信使者王順友，為了山區(qū)人們能與外界取得聯(lián)系，奮不顧身擔(dān)當(dāng)起了親情的橋梁，惡劣的天氣和災(zāi)難沒有被嚇倒，再大的風(fēng)沙也阻止不了前行的路。他用毅力詮釋了職責(zé)的力量，令人可歌可泣。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓生命堅(jiān)強(qiáng)。

擔(dān)當(dāng)是價(jià)值的體現(xiàn)，建功立業(yè)要擔(dān)當(dāng)。作為十大元帥之一的朱德，原本只是一位默默無聞的人，用陳毅的話說，朱德同志在南京暴動(dòng)的時(shí)候，沒有一官半職，大家尊重他，只可是他是個(gè)老同志罷了。之后，朱德在起義軍打了打敗仗的情景下，他卻能夠身先士卒，敢于應(yīng)對(duì)失敗，擔(dān)當(dāng)起了挽狂瀾于即倒，抉大廈之將傾的重任，凝聚人心，鼓舞士氣，把一支將潰散的隊(duì)伍重振，使軍隊(duì)獲得了光明，自我也贏得了全軍的尊重。

英國有一個(gè)叫瑪格麗特的小女孩，從小就被父親嚴(yán)格要求，無論做什么都要力爭一流，即使坐公共汽車也要坐在最前面，大學(xué)時(shí)代也如此，每件事情做的都很出色在40多歲時(shí)，她就成為英國第一位女首相，并贏得了“鐵娘子”美譽(yù)。她便是瑪格麗特撒切爾夫人。她憑借強(qiáng)烈的“出位”意識(shí)，很好的擔(dān)當(dāng)起了她的人生和事業(yè)，贏得了世人的贊嘆。

擔(dān)當(dāng)，是一種品質(zhì)，一種節(jié)操，一種大智慧!學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，生命將永葆美麗，永葆堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇二

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”。

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí);警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。

有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。

只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好!

謝謝大家!

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

每個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)誤，而應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，有的人迭擇逃避，而有的人卻勇于擔(dān)當(dāng)。

我總認(rèn)為一個(gè)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并為此負(fù)責(zé)的人己經(jīng)無愧于自我的心靈。

史玉柱四年努力還清2.5億款項(xiàng)，阿里巴巴管理團(tuán)引咎辭職，體現(xiàn)的都是勇于擔(dān)當(dāng)。他們或許以往有過不當(dāng)之處，可是當(dāng)他們鼓起勇氣站出來承擔(dān)職責(zé)的一刻他們已經(jīng)有了重新開始的機(jī)會(huì)，已經(jīng)不再愧于天地。

而說到承認(rèn)錯(cuò)誤，我們的鄰國顯然并不是個(gè)好的例子。

日本在二戰(zhàn)期間犯下累累罪行，可是直到如今，他們中的一些人仍未意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，他們將自我的侵略行為解釋為扶助我國發(fā)展，甚至修改歷史書，公然參拜靖國神社，并以此為榮。

不得不說，無法認(rèn)清自身的錯(cuò)誤這是一個(gè)民族的悲哀。當(dāng)一切外衣掩蓋被剝?nèi)?，留下的僅有無法抬頭挻胸做人的自卑自哀。

而與此相對(duì)，便是德國的悔過自新。同樣是發(fā)起戰(zhàn)爭的國家，可應(yīng)對(duì)罪責(zé)時(shí)的反應(yīng)卻截然不一樣。這不得不說是民族本質(zhì)的差別，更體現(xiàn)了為人的擔(dān)當(dāng)，勇于承認(rèn)的勇氣。

歷史上這樣的例子還有很多，一個(gè)人的成就越高，犯錯(cuò)時(shí)便越難以承認(rèn)。這或許是放不下頭子，而這時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜吮愀@得難能可貴。

西漢武帝劉徹是一代天驕，在位期間平運(yùn)匈奴，修理官道，發(fā)展儒學(xué)思想，開通絲綢之路。功績無數(shù)，但更令人印象深刻的便是他一生喜好征戰(zhàn)，窮兵黷武，勞民傷財(cái)。但也是這位帝王寫下罪己詔，寫明了自身一生的過錯(cuò)，或許此時(shí)年邁的帝王己無力改變己成定局的錯(cuò)誤。但那份承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駞s是難能可貴的。

擔(dān)當(dāng)并不僅僅是一個(gè)人為人處世所應(yīng)遵照的守則，它更應(yīng)是一個(gè)社會(huì)一個(gè)民族的風(fēng)氣，唯有如此，正直向上之風(fēng)才會(huì)盛行。

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠明白為人的真諦，無愧于內(nèi)心，他人也會(huì)佩服他的磊落，亦如當(dāng)年的史玉柱，為的只可是是堂堂正正抬頭做人的心境罷了，這愿望簡單卻也最難到達(dá)。

而若一個(gè)公司勇于擔(dān)當(dāng)，那無論商業(yè)戰(zhàn)如何激烈，也始終有其立足之本，亦如阿里巴巴重拾信賴。

而這一刻，我們期望勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓页蔀槿谟谘}的一部分，成為我們民族的精神傳承，這樣的民族無論幾經(jīng)春秋，也會(huì)始終掌握最初向上努力的方向。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇四

著名畫家李可染曾說：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。這與愛因斯坦說：“踩著別人的腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。是相似的。托爾斯泰說：“正確的道路是這樣的，吸取你的`前輩所做的一切，然后再往前走”。于是我懂得了，創(chuàng)新自己的路程，才會(huì)走出風(fēng)格。我們繼承前人，又不因循守舊，借鑒別人，又要有所獨(dú)創(chuàng)，才能成功。

邯鄲學(xué)步，不僅沒有學(xué)好，反而將自己原來的走法也丟掉了。走自己的路，是一種不重復(fù)前人的方法，不墨守成規(guī)，不死守教條，敢于創(chuàng)新，敢于沖破束縛的魄力。

中國著名藝術(shù)大師齊白石曾訓(xùn)誡他的弟子：“學(xué)我者生，似我者死”。意為向齊師學(xué)作畫是可以的，但是一味學(xué)習(xí)或模仿他的風(fēng)格，而沒有自我的學(xué)生是不會(huì)有出息的。是的，每一個(gè)人都要在學(xué)習(xí)中不斷超越，正如徐悲鴻，學(xué)習(xí)西方繪畫的同時(shí)融合中國畫的神韻，以己所學(xué)，創(chuàng)己之新，并沒有喪失自己，在中國畫壇上留下了濃重的一筆。

記得三年級(jí)時(shí)，老師讓做手抄報(bào)，很多同學(xué)都是從網(wǎng)上搜索圖案或按板報(bào)書刊上的照著寫，我想:這也太沒新意了，于是我自己苦苦思考著我應(yīng)該畫成一幅怎樣的手抄報(bào)?起先雖然節(jié)奏很慢，也浪費(fèi)了不少紙，但我不后悔，因?yàn)槲耶嫷氖钦嬲龑儆谖易约旱?，它展現(xiàn)的是我的內(nèi)心世界，是與眾不同的，后來老師表揚(yáng)說我手抄報(bào)非常有創(chuàng)意，雖然這只是一件小事，但它使我信心倍增。

學(xué)會(huì)吸收經(jīng)驗(yàn)，我們才能收獲成功，站在前人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，同時(shí)我們也需要走出一條與前人不同的路。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是把前人的精華學(xué)已貫通，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)然后再結(jié)合當(dāng)下實(shí)際開拓創(chuàng)新。英國科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新是非常豐富的，可當(dāng)別人問及他為什么會(huì)取得如此成績時(shí)，他說：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！笨梢?，在繼承中創(chuàng)新往往會(huì)收到事半功倍的良好效果。

總之，我們要好好學(xué)習(xí)前人給我們留下的寶貴財(cái)富――知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，長大后才能更好的建設(shè)和發(fā)展我們的國家。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇五

看了這句話，我的心湖似乎泛起了一絲漣漪，是啊，如果你按照前人的腳印去走的話，哪怕你把腳印踩的再深，可這依舊是別人的腳印，不是你的，人，就要勇于創(chuàng)新，而不是被一條又一條的規(guī)矩所束縛。

要開創(chuàng)你的大腦，哪怕這個(gè)想法再怎么不可思議，它有時(shí)也可能會(huì)變成開啟新世界大門的鑰匙。創(chuàng)新是世界前進(jìn)的動(dòng)力，就像小鳥有了翅膀才可以飛翔一樣。世界有了創(chuàng)新，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。而創(chuàng)新往往來自于生活，有時(shí)可能來自于那么一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。

比如：五易畫風(fēng)的齊白石老人，齊白石本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，然而，面對(duì)自己所取得的巨大成功，齊白石并不滿足，而是研究歷代著名畫家的長處并汲取，形成自己的的畫風(fēng)，他60歲以后的畫，明顯不同于60歲之前的，70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再次變化，據(jù)說齊白石的一生曾五易畫風(fēng)。

不知道同學(xué)們有沒看過這樣一幅圖：一個(gè)人被關(guān)在瓶子里，他一個(gè)勁兒的望天空，也就是往瓶口兒看，而另一個(gè)人從已經(jīng)破碎的瓶子里走出來，肩上背著一個(gè)錘子，很明顯是他把瓶子打破之后出來的，這幅圖也告訴了我們，有些事情不要拘泥于所謂的常規(guī)，而是換一種方法或換一種思考方法去做事。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇六

十年前的那天，伴隨著“哇…”的一聲，她來到了這個(gè)世界，來到我的生命中。

記得父母對(duì)我說：“女兒，以后你就有妹妹了，你要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬闩?”那時(shí)我還小，不明白該怎么做，卻將父母的話記在心中。

那天我放學(xué)回到家，看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，異常乖巧，我心想：這小丫頭，該不會(huì)又做了什么壞事吧!當(dāng)我走進(jìn)房間里，就明白了一切。原來妹妹為了拿水彩筆畫畫，卻不小心打碎了我最心愛的杯子，而那幅未完成的畫正安靜地躺在我的桌上，畫上是兩個(gè)女孩手拉手。雖然還沒有畫完，但我已經(jīng)確定那就是我和她。

當(dāng)我準(zhǔn)備收拾碎片時(shí)，父親下班回來了，他看到這場景后，很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前，狠狠地說：“你啊!看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小臉通紅，手心布滿了汗珠，眼里泛起淚光，小嘴嘟起。我看到后，有種復(fù)雜單感受。在妹妹即將哭出來時(shí)，我放下了手中的碎片，抱著妹妹逃離了這暴風(fēng)驟雨，留給父親一句話：“這是我自己打翻的，你別怪妹妹啦!”父親楞了一下，卻也欣慰的笑了。

后來，我收拾殘局時(shí)，不小心劃破了手指，妹妹連忙跑過來，雙手托起我的手，鼓起嘴給我吹氣，像在給我輸送真氣似的。

我第一次知道了擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>

夏日傍晚，微風(fēng)輕拂，我與妹妹手牽手走在前面，說著姐妹間的小秘密，父親母親在后面相視一笑。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇七

月圓的時(shí)候，老街巷又響起了二胡的旋律。

說它是二胡，倒不如說是如泣如訴。他永遠(yuǎn)在那樣一個(gè)位置上，將手中的二胡拉過來又拉過去，整條街巷都屏住了呼吸，靜靜地聽著，靜靜地看著。

是的，他的旋律是可以看的。看到的不是音符，而是一種生活，一種棲居在月光下的生活。

月華如水，他扯動(dòng)的琴弦亦如水，仿佛每一次顫音每一次高昂每一次婉轉(zhuǎn)縈回都如水，化開在小鎮(zhèn)里，匍匐在每一塊青磚之上。于是，他連同他的二胡一起，化作一股泉水，汩汩流淌在生活中。

下弦月，仍是老街巷，仍是他和他的二胡。

從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街心走來，背有些佝僂，卻仍用力地挺著;手杖剝落些許青漆，卻仍堅(jiān)實(shí)地敲著;二胡破舊了嗎?哈哈，我比它老得還要快吧!

他又扯起了弦音，扯動(dòng)了老街巷一天的疲憊，扯著自己的生活，向前走。

泉水在山間?不，在音樂里。月光在頭頂?不，在心間。眼眸中蒼茫一片，但心中自有他映月的二泉。二泉，一眼叫做音樂，一眼喚為生活;月，便是他自己了。

自己用月光照亮自己的生活，擔(dān)起自己的一切，便是他的《二泉映月》了罷。

這個(gè)叫做"瞎子阿炳"的天才，只擁有一把二胡，便撐起了他全部的天空。前進(jìn)，后退，風(fēng)吹雨打，都只是一個(gè)瞎子，一柄二胡，生死相伴，浮沉相依。若他的心情是逃避，是退卻，恐怕那一段琴弦早就斷了!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他又坐定了，老房子，新月如鉤，還有他的一片琴聲，流淌入夜色。

于是夜色也像泉水了，在月光下泛著蔚藍(lán)。

活著，有時(shí)就是一種責(zé)任。不只為父母兄長，妻子和所有為自己祈禱的人，更要為自己，自己屹立山河而負(fù)起的責(zé)任。勇敢地活著，就是擔(dān)當(dāng)下這責(zé)任。

他走了，走在回家的路上。脊背有些嶙峋?可它從未彎曲過。手杖已磨得光滑?卻是最堅(jiān)實(shí)的。二胡呢?回去上點(diǎn)兒松香，明天的月亮?xí)芎冒?

春天來了，老街巷依舊匍匐著生活。石橋的拐角處，似仍有一位挺直的腰，我看不見他孤零零的形狀，卻覺得，他，充滿了整條街巷。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇八

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“擔(dān)當(dāng)”。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之孝。當(dāng)我們?yōu)槟赣H端去一杯水時(shí)，卻不知在我們小時(shí)候，母親的身上要肩負(fù)多大的責(zé)任，這是一種無語言表的感情，人們稱之為——愛。

記不清什么時(shí)候，我與母親散步時(shí)，一個(gè)少年騎著自行車呼啦啦的向我們飛馳而來，在我還沒有反映的時(shí)候，一雙大手緊緊環(huán)住了我，此時(shí)我腦子里一片空白，卻下意識(shí)的認(rèn)為自己很安全。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)母親右腳跨出一步緊緊拉著我的手。此時(shí)，我才終于明白，為什么母親總是走在我的左邊，原來這就是愛的動(dòng)作!

所以，請(qǐng)記住，走在左邊的親情是一種擔(dān)當(dāng)。

記憶推移到半個(gè)月前，我出奇的和母親大吵了一架，氣沖沖地去上了英語班，本該六點(diǎn)放學(xué)，卻因老師拖課，六點(diǎn)半才從學(xué)校出來。打開手機(jī)，不禁熱淚盈眶，在這短短的三十分鐘里，母親一共打了六個(gè)電話，發(fā)了七條短信息，我能感受到此時(shí)的母親無論做什么都心不在焉，她的心里一定很著急很著急……我打通了爛熟于心的號(hào)碼，喊了一聲“媽媽……”

所以，請(qǐng)記住，母親的生氣是親情，也是一種擔(dān)當(dāng)。

有些愛，往往積于心中，卻濃的化不開，也說不完?；蛟S你認(rèn)為愛是一種天職，但我會(huì)擺擺手，像母親教我一樣的告訴你：“其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，愛就不只是天職，而是一種放在心里的擔(dān)當(dāng)?！?/p>

謝謝大家!

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇九

擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。記得有人這樣說過，勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時(shí)候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

第二天，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我，出發(fā)了!先進(jìn)入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳!原來是一個(gè)人唄石頭絆倒了，摔了一跤!我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息，這是一個(gè)人來告訴我xxx不見了，我連忙把大家分成了兩隊(duì)，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴，我們?cè)诮辜钡膶ふ抑?，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞著這個(gè)聲音尋去，聲音越來越清晰，，終于我在一個(gè)大坑里找到了他，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家找點(diǎn)野果子吃所以會(huì)不小心的掉進(jìn)了這個(gè)大坑!

【擔(dān)當(dāng)作文2】。

擔(dān)當(dāng)，一個(gè)讓人望而卻步，又是一個(gè)讓人勇往直前的詞。而我，從小就會(huì)擔(dān)當(dāng)，從小就會(huì)因?yàn)閾?dān)當(dāng)而學(xué)會(huì)勇敢。

孫中山先生說：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任”。此言可謂鏗鏘有力，振奮人心。

回望百年，面對(duì)國之衰微，民之孱弱，一個(gè)大國的自信在軟弱的歷史面前顯得脆弱不堪，孫中山先生第一個(gè)喊出了“振興中華”的口號(hào)。百年之后，依然擲地有聲，“雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死”。在21世紀(jì)的今天，國之發(fā)展，必為吾輩之擔(dān)當(dāng)。

在1前，很多的仁人義士站了出來，他們用自己的身軀抵抗了外敵的侵犯。因?yàn)閲l(fā)展，首先要有獨(dú)立之精神。辛亥一聲驚雷，帝制走向終結(jié)，我們邁出了改革發(fā)展的第一步，中國開始書寫歷史的`新篇章。

國之變革不是發(fā)展的結(jié)束，而是發(fā)展的開始。在今天的中國，改革的步伐從未停止，從清末的放眼海外，到今天的中西交流、對(duì)外開放，中國始終走在改革發(fā)展的路上。我們從未在困難面前灰心喪氣，更沒有在挫折面前退縮不前，因?yàn)槲覀兊膰松钪母锇l(fā)展需要堅(jiān)持不懈的精神和奮力前行的勇氣。我們決不能退縮，也不會(huì)退縮，因?yàn)閷?duì)祖國的愛是中國人血液中流淌的鐵和鈣。

毋庸置疑，這幾年我們國家變革多，發(fā)展快，舉世矚目，中國的發(fā)展一度成為21世紀(jì)媒體關(guān)注的熱詞，但是也不可避免地出現(xiàn)了很多弊端，這些弊端都是阻礙國家進(jìn)一步發(fā)展的所在。所以，國家的改革發(fā)展必須要揚(yáng)善懲弊。

在這個(gè)過程中，自古及今，很多的國人在做著這樣的擔(dān)當(dāng)者。今天，到我們了。我們義不容辭，我們當(dāng)仁不讓，我們是祖國的未來，所以，國之發(fā)展，必為吾輩之擔(dān)當(dāng)!

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十

在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)職責(zé)接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無時(shí)無刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自我的力量去承擔(dān)。可是，承擔(dān)職責(zé)不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊;不是將“把中國建設(shè)成全球第一大國”的口號(hào)喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號(hào)而努力學(xué)習(xí)，把它埋在心底;不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們?cè)馐芙俾訒r(shí)挺身而出;不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。

我們須在青春年華承擔(dān)的職責(zé)實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的職責(zé)，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，最終又重新從深淵下騰空而起，找回了自我原先的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè)，它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史杯具重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來為國效勞的重大職責(zé)。這個(gè)重大的職責(zé)不是一兩句活力的口號(hào)，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)職責(zé)屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運(yùn)的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之職責(zé)的人。

青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)職責(zé)而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著國家寄予我們的職責(zé)，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧!

擔(dān)當(dāng)，是一種義務(wù)，是每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。擔(dān)當(dāng)是一種精神，是每個(gè)人內(nèi)心深處的光明靈魂。擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是每個(gè)人生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于撐起自己的一片天。

敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復(fù)雜，沒有計(jì)算機(jī)，他就和同事用算盤和計(jì)算尺演算千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。閻肅曾經(jīng)說過：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!時(shí)時(shí)刻刻心系國家，日日夜夜擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是中國的脊梁。

敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們每天生活工作的職責(zé)。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。人性的光輝，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。她本可以離去，但她沒有，而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍渖鼉r(jià)值永遠(yuǎn)無法衡量。

敢于擔(dān)當(dāng)，敢為人先。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。詹天佑是中國。

鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。哪里要開山，哪里要周密計(jì)算。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點(diǎn)測繪。一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。這樣的一位民族先列所表達(dá)出來的強(qiáng)烈民族感，與責(zé)任感值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍軣o盡的光彩。

擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)為他人著想，為國家分憂。

正如材料中主人公朋友所言，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)起自我的職責(zé)。別人有錯(cuò)誤，沒能很好的承擔(dān)對(duì)自我的職責(zé)，這也是平常之事，但這并不影響你的成功。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你能否成功，其根本不在于任何其他人，而在于你自我，在于你能不能承擔(dān)職責(zé)。僅有承擔(dān)職責(zé)，才能鑄就成功。

承擔(dān)職責(zé)，就不會(huì)抱怨他人，自我進(jìn)取進(jìn)取，從而鑄就成功。

如果蘇秦、張儀褐衣簞食之時(shí)，怨天時(shí)、怨君主、怨命運(yùn)，他們又怎樣能進(jìn)取進(jìn)取，潛心鉆研合縱連橫的游說之道，又怎能成就一代辯士之名如果衛(wèi)青、霍去病槽櫪之中被奴役之時(shí)，怨父母、怨時(shí)運(yùn)、怨主人，他們又怎樣能發(fā)奮努力，內(nèi)修韜略，外修武功，怎能策馬馳騁，塞外揚(yáng)鞭，成就萬世傳頌之名倘若岳飛、韓世忠在窮困潦倒之時(shí)，怨天怨地怨蒼生，他們又怎能勤習(xí)兵法陣勢，又怎樣能運(yùn)籌帷幄，大破賊寇，成南宋中興之勢正是因?yàn)樘K秦張儀承擔(dān)起對(duì)六國的職責(zé)，衛(wèi)青霍去病承擔(dān)起對(duì)百姓的職責(zé)，岳飛韓世忠承擔(dān)起對(duì)王朝君主的職責(zé)，他們才得以進(jìn)取進(jìn)取，鑄就了自我甚至那個(gè)時(shí)代的成功。

承擔(dān)職責(zé)，自我就會(huì)無懼無畏，創(chuàng)造自我的未來，鑄就成功。

辜鴻銘、陳寅恪勇于承擔(dān)對(duì)于中華文化的職責(zé)，他們于是無懼無畏，無懼權(quán)勢與戰(zhàn)亂，焚膏油以繼晷，窮年累月鉆研學(xué)術(shù)，成為了中華文化的集大成者，一個(gè)成為國學(xué)騎士，一個(gè)成了百年哲人。邵飄萍、林白水在民主與民權(quán)被剝奪殆盡之勢，他們承擔(dān)起了維護(hù)民族正義的職責(zé)，可謂鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章，他們喚起整個(gè)社會(huì)的正義之聲，他們鑄就了一代報(bào)人的尊嚴(yán)。林肯、馬丁路德金承擔(dān)起對(duì)國家統(tǒng)一和民族平等的職責(zé)，對(duì)各種阻力無所畏懼，大步向前，他們以一己之力推動(dòng)了整個(gè)國家與民族的發(fā)展，是當(dāng)之無愧的國家英雄。承擔(dān)職責(zé)，無畏無懼，創(chuàng)造未來，鑄就成功!

承擔(dān)職責(zé)，才能奉獻(xiàn)自我，奔向成功。承擔(dān)職責(zé)，抑是社會(huì)提高之道。

社會(huì)存在以來，可是區(qū)區(qū)數(shù)千年，然發(fā)展之速，遠(yuǎn)勝萬物發(fā)展之速，何也皆為勇于承擔(dān)職責(zé)英雄之力也?；蛴忻?，或無名，或有能，或無能，但凡是敢于承擔(dān)職責(zé)的人，都是英雄。正是這些勇于承擔(dān)職責(zé)的英雄，承擔(dān)起了社會(huì)提高的使命，他們用汗水與鮮血，將社會(huì)發(fā)展推動(dòng)到一個(gè)又一個(gè)高峰。承擔(dān)職責(zé)，就意味著奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)之人，無論在何種情景下，都是成功的人。愿我中華民族多些承擔(dān)職責(zé)的英雄，我之崛起便指日可待;愿我世界多些承擔(dān)職責(zé)的英雄，世界之和諧便計(jì)日而待，社會(huì)之提高不遠(yuǎn)矣。愿我們每個(gè)人都能承擔(dān)職責(zé)，鑄就偉大的成功，促社會(huì)提高。

承擔(dān)職責(zé)，不抱怨、不畏懼、肯奉獻(xiàn)，鑄就成功!

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十一

擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。以下是小編給大家提供的關(guān)于有擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

班主任王老師今天早上一走進(jìn)教室，就看到了教室地面上的紙屑，她皺著眉頭問到：“昨天是哪個(gè)小組值日?”“我們組，自己的過錯(cuò)要勇于?！毙〗M長張紅不安地站起來。王老師說：“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說：“昨天我們將教室打掃得很干凈?！蓖趵蠋焽?yán)肅地看了一會(huì)全班同學(xué)，然后重重地看了張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚，教室里靜極了。

范磊偷偷地看了看老師和張紅，心想：“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時(shí)撒落的?！笨吹綇埣t替自己承受過錯(cuò)，范磊想站起來，但是看到老師嚴(yán)肅的神情，他又猶豫了，“我該怎么辦?”“我的過錯(cuò)怎么可以讓別人來承擔(dān)……”想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來：“老師，是我扔的，我錯(cuò)了，下課后我一定打掃干凈?！睕]想到，老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來：“范磊同學(xué)，你站出來，老師很高興。同學(xué)們犯錯(cuò)是難免的，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正錯(cuò)誤才是最重要的?！?/p>

張紅帶頭為范磊鼓起了掌。

又是一個(gè)冬天的早晨，小區(qū)里白茫茫的一片，昨晚下了一天的雪，今天早上還得帶著傘去上街呢。

一個(gè)叫法琳的女孩子舉著一把透明的小傘，剛走到小區(qū)門口，就看見一張一百元的紙幣，也許是被誰掉下了，昨晚又下了一天大雪，那些白雪覆蓋著整片大地，而那一百元，剛好落在了法琳自行車的旁邊，也許有點(diǎn)驚訝，但是，她卻很鎮(zhèn)定地把它撿起，也許這一百元錢的魅力，實(shí)在太吸引人了吧!過了一會(huì)兒，當(dāng)她回到小區(qū)門口時(shí)，看見門外站著一位老婆婆，用單薄的衣服蓋住自己，衣服上，已落滿了冰雪，老婆婆的白發(fā)被迎面吹來的寒風(fēng)吹亂了，雖然看出有點(diǎn)狼狽，但是卻還是勾起了法琳的同情心。

她走過去，對(duì)老婆婆說：“老婆婆，您怎么了?”老婆婆驚訝地看了看法琳，也許是，很久沒有人跟老婆婆說過話了，她就要被寒風(fēng)吹走的身體在雪堆里抖了幾抖，聲音有些顫抖地說：“我……我……”法琳想起老婆婆這么冷，又那么饑餓，就從包里拿出一塊面包和一瓶熱水遞給了老婆婆，老婆婆望著法琳，眼眶里填滿的，竟是不解的感激，這時(shí)，老婆婆舉起那雙瘦弱的手，輕輕接了過去，不到一會(huì)兒，一個(gè)面包和一瓶熱水已經(jīng)被老婆婆灌進(jìn)肚子里了。

這時(shí)，老婆婆才說：“我，一個(gè)本來就決定眾生受苦的老太婆，剛剛在這個(gè)小區(qū)里找到一份好工作，就因?yàn)椴灰娏酥魅四侵匾囊话賶K錢，就被主人驅(qū)逐出家門，他說，一定要我找到一百塊錢才能回來繼續(xù)做，可是，你叫我一個(gè)老太婆去哪里找這一百塊錢呀!今天早上，我去他家，告訴他我找不到，他就硬叫我去賺，我這么不容易才找到工作，連屋子都沒有了，你叫我去哪里賺呀?”

法琳像被錘子咚地一下敲在腦袋上一樣，也許，今天早上撿到的那一百塊錢，就是老婆婆的救命錢!可是，法琳想過，如果把這一百塊錢送到舞蹈城里，她就能學(xué)習(xí)他喜歡的芭蕾舞了了!只不過，現(xiàn)在，看見老婆婆這樣的可憐，心有點(diǎn)動(dòng)搖了。

“不行，我一定要把這一百塊錢交還給那個(gè)老婆婆”“可是，如果我花了這一百塊錢，我就沒錢學(xué)芭蕾舞了，況且，爸爸媽媽叫我自己去賺那一百塊錢呢，還是不還好……”還，還是不還，在法琳心中激起了掙扎，但是后來，她看見一張舞蹈學(xué)院的宣傳單后，她，動(dòng)搖了，“好了，我決定了，我要用那一百塊錢，去學(xué)舞蹈!!”吃晚飯的時(shí)候，她得意洋洋地拿出那一百塊錢對(duì)她的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我賺到一百塊錢了!!”她的爸爸媽媽驚訝地左看右看那一百塊錢，接著，又問：“法琳，你能說實(shí)話嗎，你出去一陣子，就賺到了一百塊錢，是不是偷的?”

法琳臉紅了，雖然她不是偷的，但是，無功不受碌，她這一百塊錢當(dāng)然也不是干干凈凈、靠自己賺回來的血汗錢啦!接著，法琳撒了個(gè)謊，說：“我……額……我去賣氣球呀!”當(dāng)然，一個(gè)十歲的女孩子當(dāng)然不知道賺錢寶貴，她總認(rèn)為，一百塊錢真是超容易賺的，賣氣球，一個(gè)十元錢，只要賣十個(gè)，就可以了，當(dāng)然，一個(gè)普普通通的氣球不可能這么貴，所以，爸爸媽媽有點(diǎn)懷疑了。

第二天，法琳去上學(xué)去了，第一節(jié)課是班會(huì)，老師說：“有些時(shí)候，遇到好東西，卻見到了失主，這樣的時(shí)候，你應(yīng)該勇于承擔(dān)，不知是老師知道了什么，還是法琳懂得了什么，她的心，總是砰砰、砰砰地快速跳著，她怕警察來抓她，她怕爸爸媽媽舉著棍子打她的手，她怕老師同學(xué)對(duì)她不理不睬，中午睡覺的時(shí)候，她發(fā)了一個(gè)夢，老婆婆因?yàn)樘I了，又被她工作的主人開口大罵，而駕鶴西去了……也許……老婆婆，已經(jīng)不在了，法琳一下驚醒，滿額頭的汗珠滴在臉上，她的長發(fā)被汗水滴濕了，法琳的嘴里還在輕輕地顫抖，好像在說：“老婆婆……老婆婆”她揉了揉眼睛，披上外套，連忙跑出家門口，不關(guān)門外面的大雪下得多猛，沖到門口的時(shí)候。

老婆婆，這位一生苦命的老婆婆，倒在地上，安詳?shù)厮?，她的手腳被冰雪籠蓋，她，終于舒舒服服地去天堂了，她，終于不用手人世的苦難了。而這個(gè)老婆婆，卻在法琳心里，滑下一道深深的血痕，使法琳真正懂得，勇于承擔(dān)，才叫幸福。而這一切，法琳，已經(jīng)不能挽回了，她抓著那一百塊錢，心中，滴滿了淚。

同學(xué)們，記住，如果你不相信勇于承擔(dān)，才是幸福的話，那么，請(qǐng)你試一試，但是我告訴你，當(dāng)你悟出道理的時(shí)候，已經(jīng)，不能挽回了。

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字--有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！边@句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

有的人肯定會(huì)認(rèn)為:想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁:小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!

擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。

擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任，是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對(duì)他的肯定!

家庭構(gòu)成社會(huì)，為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì)，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出，這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。

擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶在中外記者招待會(huì)上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當(dāng)國之重任，成為民族的脊梁。

當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

初三的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己并沒有努力，也不知道中考的含義是什么?只知道自己對(duì)班主任說過要考進(jìn)十六中。班主任當(dāng)然是支持的，她也沒有說什么，只是告訴我要努力，時(shí)間很快就過去了?！肮怅幩萍?，日月如梭”剛開始自己還挺認(rèn)真的，連下課都坐在座位上寫作業(yè)，鉆研數(shù)學(xué)題，可是堅(jiān)持不了幾天便放棄了。將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一改再改，以至于每天都在玩。這是自己覺得最“爽”的幾天了?？墒窃诟偁帉?duì)手看來，這無疑是最好趕超對(duì)手的好時(shí)間，好機(jī)會(huì)。她們便會(huì)在我們玩得很嗨的時(shí)候，做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最后月考時(shí)，自己比她們少了兩百多分。這對(duì)我來說無疑是“天文數(shù)字”當(dāng)班主任把自己叫到辦公室詢問情況時(shí)，整個(gè)人都感覺不好了，感覺天快要塌下來，感覺班主任會(huì)對(duì)我失去信心。班主任對(duì)我說：“你既然自己有目標(biāo)就要全力以赴，好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)責(zé)任。你擔(dān)當(dāng)了嗎?

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十三

瞧，我多了一份擔(dān)當(dāng)，就在剛剛，這份擔(dān)當(dāng)突如其來，讓我有了這份擔(dān)當(dāng)。

這天，我在家門口帶著妹妹，媽媽在做飯，突然廚房傳來了一聲尖叫，我立馬帶著妹妹飛奔而來到了廚房，我看見媽媽的手被油濺到了一整片，手背都紅腫起來了。我把媽媽扶到椅子上坐，讓妹妹坐著，然后我在冰箱里拿了一塊冰裹著布幫媽媽敷了一下，手才沒有那么腫，我再去拿藥膏幫媽媽擦藥，并問媽媽怎么回事?原來，媽媽開火倒油時(shí)被油濺起來燙到了。可是媽媽手腫了沒法做飯了，這怎么辦呢?我又不會(huì)做飯，所以我決定試一下做飯，以后有什么事我自己也可以做。于是媽媽在旁邊帶妹妹，一邊教我做飯，第一道菜是西紅柿炒雞蛋，媽媽讓我去冰箱拿兩顆雞蛋，先開火，我害怕燙到手不怎么敢，但是媽媽一直在幫我加油，于是我鼓起了勇氣開火，然后放油，下了雞蛋和西紅柿一起炒了起來，我把這道菜裝進(jìn)盤子。這第一道菜就好了，第二道菜是炒油菜花，放油下蒜末，再下油菜花炒，這第二道菜也完成了。就只剩下最后一道菜了，我從冰箱里拿了雞腿解凍，放了許多油，把解凍好的雞腿淹了醬料再下鍋，來回翻滾炸了五、六分鐘后就可以了。我把菜和飯放在餐桌上，就剩下湯了，燒水下胡蘿卜和瘦肉，等煮開了就下調(diào)料味精和鹽，湯就好了。

我第一次做飯就這么成功，媽媽說非常好吃，一開始我還不敢呢，到最后我一點(diǎn)都不怕了。好開心呀!

瞧，我多了一份擔(dān)當(dāng)，讓我學(xué)會(huì)了做飯……。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十四

在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，任何個(gè)體的夢想能否實(shí)現(xiàn)，以及在何種程度和范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)，除了個(gè)體的個(gè)人努力，還要看個(gè)人夢想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的契合程度。任何與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫離、與社會(huì)發(fā)展規(guī)律相違背的個(gè)人夢想，都將會(huì)是無源之水、無本之木，不可能實(shí)現(xiàn)。因此，個(gè)人夢想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)，我們追求夢想，必須立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)。古羅馬著名思想家西塞羅說：“生活的全部高尚寓于對(duì)責(zé)任的高度重視，生活的恥辱在于對(duì)責(zé)任的疏忽?！?/p>

正如夢想與現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)一樣，責(zé)任也與現(xiàn)實(shí)緊密相連。人之所以為人，就在于人是社會(huì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的產(chǎn)物。這一現(xiàn)實(shí)規(guī)定性，決定了人必須與跟他緊密相關(guān)的自然、社會(huì)、其他人進(jìn)行交往，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任?；诖?，馬克思、恩格斯特別強(qiáng)調(diào)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)”。季羨林先生深刻指出：“如果人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”。

如何對(duì)待責(zé)任，是映照個(gè)人素質(zhì)高低、社會(huì)文明程度的一面鏡子。對(duì)與自身緊密關(guān)聯(lián)的自然、社會(huì)、他人是否能自覺盡到應(yīng)盡的責(zé)任，并將自己的夢想追求和社會(huì)的發(fā)展軌跡有機(jī)結(jié)合起來，努力為社會(huì)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，決定著個(gè)體的成就大小，也決定著社會(huì)發(fā)展的文明程度。社會(huì)中的個(gè)體具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠自覺履行社會(huì)責(zé)任，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)和諧美好。反之，如果社會(huì)成員普遍缺乏責(zé)任意識(shí)，不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，再美好的社會(huì)建設(shè)規(guī)劃都將是空中樓閣，難以變成現(xiàn)實(shí)，這樣的社會(huì)也會(huì)缺乏發(fā)展的后勁和動(dòng)力。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十五

在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，任何個(gè)體的夢想能否實(shí)現(xiàn)，以及在何種程度和范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)，除了個(gè)體的個(gè)人努力，還要看個(gè)人夢想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的契合程度。任何與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫離、與社會(huì)發(fā)展規(guī)律相違背的個(gè)人夢想，都將會(huì)是無源之水、無本之木，不可能實(shí)現(xiàn)。因此，個(gè)人夢想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)，我們追求夢想，必須立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)。古羅馬著名思想家西塞羅說：“生活的全部高尚寓于對(duì)責(zé)任的高度重視，生活的恥辱在于對(duì)責(zé)任的疏忽?！?/p>

正如夢想與現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)一樣，責(zé)任也與現(xiàn)實(shí)緊密相連。人之所以為人，就在于人是社會(huì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的產(chǎn)物。這一現(xiàn)實(shí)規(guī)定性，決定了人必須與跟他緊密相關(guān)的自然、社會(huì)、其他人進(jìn)行交往，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任?；诖?，馬克思、恩格斯特別強(qiáng)調(diào)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)”。季羨林先生深刻指出：“如果人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”。

如何對(duì)待責(zé)任，是映照個(gè)人素質(zhì)高低、社會(huì)文明程度的一面鏡子。對(duì)與自身緊密關(guān)聯(lián)的自然、社會(huì)、他人是否能自覺盡到應(yīng)盡的責(zé)任，并將自己的夢想追求和社會(huì)的發(fā)展軌跡有機(jī)結(jié)合起來，努力為社會(huì)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，決定著個(gè)體的成就大小，也決定著社會(huì)發(fā)展的文明程度。社會(huì)中的個(gè)體具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠自覺履行社會(huì)責(zé)任，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)和諧美好。反之，如果社會(huì)成員普遍缺乏責(zé)任意識(shí)，不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，再美好的社會(huì)建設(shè)規(guī)劃都將是空中樓閣，難以變成現(xiàn)實(shí)，這樣的社會(huì)也會(huì)缺乏發(fā)展的后勁和動(dòng)力。

文檔為doc格式。

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十六

愛就是承擔(dān)，愛就是責(zé)任，有愛的生活才會(huì)更美好。

這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說：“我先做飯吧！待會(huì)兒你們可以早點(diǎn)吃飯！”沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當(dāng)我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去，對(duì)爸爸說：“你怎么不用洗衣機(jī)呢？”爸爸笑著說：“手洗干凈！”“這水太涼了，我?guī)湍阆窗?！”“沒事，爸爸不冷，這是爸爸的責(zé)任，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)！”說完，繼續(xù)干他的活。

父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖；老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了讀書的重要；作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，要認(rèn)真聽講，高效率地完成作業(yè)；作為子女，要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。

學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使人與人之間多一份信任；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使自己更加自信；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使社會(huì)更加和諧。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧！

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十七

擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們?cè)诼氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)。以下是小編給大家提供的關(guān)于擔(dān)當(dāng)。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請(qǐng)個(gè)保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請(qǐng)了保姆?？上нM(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個(gè)省心的!”其實(shí)，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個(gè)外人，心疼銀子，干脆就辭退了。

外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆堅(jiān)定無比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛無言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠。

小時(shí)候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門窗什么的。而外婆呢，卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會(huì)兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無聲息的度過了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天圍著外婆轉(zhuǎn)，外婆還常常不滿。

可是我把自己的想法表達(dá)出來時(shí)，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說：“那有啥?這是我應(yīng)該做的!”而此時(shí)的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語，帶點(diǎn)少女般的羞澀，一動(dòng)不動(dòng)地望著電視，仿佛專心致志的樣子。但我知道，她什么也沒有看進(jìn)去。

隨著時(shí)間流逝，我愈發(fā)能感覺到外公對(duì)外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)親的呵護(hù)。

外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫(yī)藥為伴，坐著的時(shí)間比動(dòng)的多，還時(shí)不時(shí)要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂。他像一個(gè)小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火，買菜還騎個(gè)小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會(huì)坐在一旁看報(bào)紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開玩笑地呵斥到：“去，到別處玩去!”原來，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。

我們生逢斯世，也要勇于擔(dān)當(dāng)，為自己，為親人，為他人，為國家，為民族，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，創(chuàng)造人生的精彩，書寫生命的輝煌。

“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！泵麊菊丫慕^代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔(dān)負(fù)起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔(dān)當(dāng)民族使命的女子會(huì)迸發(fā)出無比頑強(qiáng)的精魂。

“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵?！彼繁钡沫h(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽，血色殘陽勾勒出一個(gè)偉岸的剪影——蘇武，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任，民族漢史的重?fù)?dān)。即使歷經(jīng)千磨百煉，擔(dān)著責(zé)任的他，步履卻越發(fā)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”!擔(dān)當(dāng)著國家大義，人的精神會(huì)變得無比堅(jiān)韌強(qiáng)大。

擔(dān)起國家大義，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。擔(dān)起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些為民族為國家擔(dān)當(dāng)起重任的人們，讓我們仰止。

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，而杜甫窮也兼濟(jì)天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！?/p>

小學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)范文范本篇十八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是高二29班班主任劉立峰，很榮幸能在今天能在這里和大家分享我自己對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，今天我想和大家一起分享的關(guān)鍵詞是：擔(dān)當(dāng)。

“擔(dān)當(dāng)”在詞典里的解釋是“接受并負(fù)起責(zé)任”。而在現(xiàn)實(shí)生活中，擔(dān)當(dāng)與人們關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)、犧牲、勇氣等方面的思考聯(lián)系在一起，被賦予了豐富的內(nèi)涵。

還記得曾經(jīng)被關(guān)進(jìn)納粹集中營的德國牧師馬丁·尼莫拉的一段話：

“起初，他們追捕共產(chǎn)主義者，我沒有說話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；

接著，他們追捕猶太人，我沒有說話，因?yàn)槲也皇仟q太人；

后來，他們追捕工會(huì)會(huì)員，我沒有說話，因?yàn)槲也皇枪?huì)會(huì)員；

此后，他們追捕天主教徒，我沒有說話，因?yàn)槲沂切陆掏剑?/p>

最后，當(dāng)他們來抓我時(shí)，那時(shí)已經(jīng)再?zèng)]有剩下一個(gè)人為我說話了?！?/p>

每個(gè)人都承擔(dān)好家庭責(zé)任，社會(huì)就好管理了。同樣能夠承擔(dān)好家庭責(zé)任的人，就能勝任管理國家的責(zé)任。所以作為家庭的一份子，我們首先要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

孩子，是父母生命的延續(xù)。我們能夠健康成長是父母含辛茹苦付出才做到的。儒家在制定兒女為父母守孝三年的禮制規(guī)范時(shí)，考慮的依據(jù)就是“三年不能免于父母之懷”，也就是說人在出生后的三年之內(nèi)不可能離開父母的懷抱?！缎⒔?jīng)》里說“身體發(fā)膚，受之父母，不可毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。”也就是說，承擔(dān)家庭責(zé)任，要以個(gè)人的安全與健康為起點(diǎn)，以對(duì)理想和未來的追求為終極目標(biāo)?！吧碛袀O親憂，德有傷貽親羞”，想想一些自殺身亡的孩子的父母絕望的眼神，再想想《卡爾威特的教育》和《哈佛女孩劉亦婷》這兩本書中卡爾威特和劉亦婷的驕傲的父母，我們?cè)撊绾芜x擇，一目了然。

承擔(dān)家庭責(zé)任，還要正道直行、一以貫之。前韓國總統(tǒng)金大中的三個(gè)兒子，雖然早年隨父軟禁、流亡，但他們?cè)谀婢持嗅绕?，大兒子成為韓國青年基金會(huì)主席，二兒子做了亞太和平財(cái)團(tuán)副董事長，三兒子考入英國依阿華大學(xué)，成為社會(huì)學(xué)博士。然而金大中當(dāng)選總統(tǒng)后，他們淡忘了曾經(jīng)的苦難，在驕奢享樂中依次淪為階下囚。曾國藩位極人臣卻念念不忘贏虛之道和老子“不敢為天下先”的要義。為朝廷立下蓋世之功卻謙退自許，說“古來成大事者，半是天緣湊巧，半是勉強(qiáng)遷就”“功成身退，越急越好”。不但個(gè)人得享天年，而且家族也得以傳承發(fā)展。我們要明白，承擔(dān)家庭責(zé)任是為了讓家庭可以永續(xù)發(fā)展，絕不能急功近利而誤入歧途。

當(dāng)一個(gè)社會(huì)混亂不堪，道德敗壞甚至哀鴻遍野，生活在其中的每個(gè)人都不會(huì)有幸福感。所以，我們還必須承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。正如蔡元培先生所說：“不惟思所以感己，更必有以勵(lì)人！”

承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有兩個(gè)層次，其一是基礎(chǔ)層次——獨(dú)善其身，其二是引領(lǐng)層次——兼濟(jì)天下。獨(dú)善其身就是要維護(hù)好是指基本的道德規(guī)范，無論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持做人原則。如前一段時(shí)間所指的“中國式過馬路”和“不文明出游現(xiàn)象”即屬于這個(gè)層次的反面典型。

兼濟(jì)天下就是要勇于做整個(gè)社會(huì)的楷模，在關(guān)鍵時(shí)刻甚至要起到中流砥柱的作用。魯迅先生說：“我們從古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍生求法的人……這就是中國的脊梁。”譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，李大釗“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”擔(dān)當(dāng)?shù)懒x是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的執(zhí)著，是“追求真理，奮然敢為”的風(fēng)骨，是“堅(jiān)實(shí)道德、捍衛(wèi)正義”的頑強(qiáng)。作為二中學(xué)子，未來的“政治領(lǐng)袖、科技精英、各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物”我們必須有這樣的擔(dān)當(dāng)精神。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。人的本質(zhì)，是一切社會(huì)關(guān)系的總和。每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)他所處時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步負(fù)有責(zé)任。作為中華民族的未來?xiàng)澚?，我們要勇于?dān)當(dāng)。

大禹治水“三過家門而不入”；諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；一代代中華兒女，挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先，成就華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。為民族擔(dān)責(zé)，是二中學(xué)子無法推卸的責(zé)任。

馬克思說：“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，準(zhǔn)確地把握并解決這些問題，就會(huì)把理論、思想和人類社會(huì)大大地向前推進(jìn)一步?！痹谶@個(gè)“地球村”時(shí)代，作為未來的精英，我們還必須敢于肩負(fù)起全世界乃至全人類的未來。

說到這里，有的同學(xué)可能會(huì)心虛，我們有這樣的能力嗎？

要知道，橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，往往證明其價(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌。宋代名儒張載先生說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。擔(dān)當(dāng)出勇氣、出智慧、出力量。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)迎難而上、銳意進(jìn)取。魯迅先生“血薦軒轅”的.擔(dān)當(dāng)，賦予了他以生命“作匕首、作投槍”的戰(zhàn)斗勇氣；“要么趕緊死，要么精彩的活著”而感動(dòng)中國的斷臂鋼琴師劉偉挑戰(zhàn)人生苦難，在擔(dān)當(dāng)中積聚了克難奮進(jìn)的力量。個(gè)人的潛能往往在戮力擔(dān)當(dāng)中得到充分發(fā)揮。遇事推諉、裹足不前，在逃避擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，往往也錯(cuò)過了成就事業(yè)的機(jī)會(huì)。擔(dān)當(dāng)與成功如影相隨，擔(dān)當(dāng)指引人生路徑，擔(dān)當(dāng)照亮人生前程。追求有所建樹，必須堅(jiān)持有所擔(dān)當(dāng)，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要法則和不二法門。

四

《易經(jīng)》里說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”。“自強(qiáng)不息”是錘煉自我，擔(dān)當(dāng)自我；“厚德載物”是歷練世事，擔(dān)當(dāng)世事。由成就自我，再到改造世界，兩者和諧統(tǒng)一、融會(huì)貫通于擔(dān)當(dāng)人生、超越自我的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念中。同學(xué)們，今日我們齊聚于鮮艷的五星紅旗下，是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的敢于擔(dān)當(dāng)。而明日全人類團(tuán)結(jié)在和平與發(fā)展的旗幟下就是你們的責(zé)任！希望你們不負(fù)所托、敢于擔(dān)當(dāng)，成就未來！

謝謝大家！