最新求職文言文范文及答案匯總(實用10篇)

總結是歸納經(jīng)驗、提煉核心的重要工作。寫總結時要注意遵循客觀事實和真實情況，不夸大不縮小。以下是一些團隊總結的經(jīng)驗和教訓，希望對大家有所幫助。

求職文言文范文及答案匯總篇一

閱讀下文并完成問題。

鳥說。

余讀書之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有官官然者即而視之則二鳥巢于其枝干之間去地不五六尺人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結而成。

鳥雌一雄一，小不能盈掬，色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之。雄者往取食，每得食，輒患于屋上不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴。小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下鳴乃已。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及彀，無有。問之，則某氏僮如取以去。

1．用“／”給文中畫線部分斷句。

2．說，是一種文體，可以_________，也可以_______或_______。本文是一篇以_______為主的“說”體文字。

3．解釋句中的加粗詞。

（1）巢大如盞（）。

（2）小不能盈掬（）。

（3）手下鳴乃已（）。

（4）雛且出矣，雌者覆翼之（）。

4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

奚不深山之適而茂林之棲？

____________________________。

5．作者對鳥兒的遭遇是什么態(tài)度？

____________________________。

6．聯(lián)系生活實際，說說作者寫本文的用意是什么？

____________________________。

1．……者/……之/……間／……尺/……。

2．說明議論記敘記敘。

3．（1）燈盞。

（2）一滿捧。

（3）止。

（4）用翅膀。

4．為什么不到深山里去找茂林棲息呢？（意對即可）。

5．同情、悲哀鳥兒的遭遇，痛恨毀鳥人的行徑。

6．抨擊境治者的暴虐兇殘，對受迫害的人深切同情，也告誡人們要選擇好的生活環(huán)境。（言之有理即可）。

求職文言文范文及答案匯總篇二

韓超頓首：

古有毛遂自薦，今有伯樂點將。借尊伯樂慧眼，始吾千里之行。常言道：“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才?！?/p>

誰查悉？也曾物華天寶、人杰地靈。珠江源頭源流長，三江之間麒麟站，雄壯瑰奇世無雙；始皇開筑五尺道，昔有黃巢自殺地，封狼居胥霍去病，二爨寶塔千秋立，由隸入楷第一局，留有南園流業(yè)篇；八塔墓前將臺下，旌旗招展刀光戟影，猶見孔明七釋孟獲處。歷史滄桑，片語不足達意。吾之何幸生長于斯，坐享史之漣漪，仰觀天之精華，韻吾性之毓秀。

余，本一頑石，年二十有四，家麒麟。出于寒門，幼侍農事。歷二十載，沐山川之靈秀，秉日月之精華，終因天資愚鈍且幼不好學，丙戌年秋，未列金榜。負笈西行，遠學西都。晝夜苦讀，弗敢松弛，或夜昏怠，輒以水沃面。反復自誡：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

于西京得遇名士姚滿老先生，先生厚愛，不以余愚魯，添為關門之徒，授文學書法國畫。隨師居于陜西國畫院聆聽教誨，得畫院眾多長輩細心指導，甲骨入手，轉入金文，兼二王草書，今五載有余，小有根基。授業(yè)天恩不勝感激涕零。吾雖一介書生，三尺薄命，自知亦非名駒，才能不及賢人遠矣。然，胸中自有抱負。寒窗五載，自學以成，略有所得。此往日心跡，安敢不盡言哉？吾自幼好詩文，長于寫作，蒙恩師錯愛，所學日漸精進，受益匪淺！予常念：父母之多艱，故鄉(xiāng)之不及京滬，掩涕嘆息。故，叩首以別恩師，攜書千零六三冊乃歸。

不及，歸來毫無建樹，無用武之地，生計難以為繼，大有萬金寶劍藏秋水，滿馬春愁壓繡鞍之思。非吾所愿爾，古有姜尚直鉤釣文王，亦有劉備三顧拜孔明，姜尚、孔明者，當世奇才也，是為人中龍鳳，然非遇明主不能嶄露頭角。故昌黎先生作《馬說》曰：“世有伯樂，然后有千里馬”言不同，意如斯。及至當下，其理亦然。良禽擇木而棲，良將擇主而遇。惟明主求賢若渴、不拘一格、士居其位、君臣相得、偉業(yè)遂成。雛鳳學飛，萬里風云從此始；潛龍奮起，九天雷雨及時來。人亦云：玉在櫝中求善價，釵于奩內待時飛。吾深以為然，千里馬有，伯樂自不當難求！

茲以作文以奉之，不揣固陋，誠惶誠恐。

求職人：

時間：

求職文言文范文及答案匯總篇三

奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公予禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂著者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其工；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

1．本文選自《_________》，作者_________，_________（朝代）文學家。

2．解釋下列句子中的加粗詞語。

（1）連亙六七里（）。

（2）城市依稀而已（）。

（3）裁如星點（）。

（4）逾時，樓漸低（）。

3．翻譯下列句子。

（1）既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。

（2）又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別。

4．課文是按什么順序寫的？找出表示這一順序的詞語。

5．文中山市蜃景的變化可分為幾個階段？請用簡潔的語言概括。

1．聊齋志異；蒲松齡；清代。

2．（1）連綿不斷；（2）隱隱約約；（3）同“才”；（4）過了一會兒。

3．（1）過了一陣子，大風停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。

（2）我又聽說，有早起趕路的人，看到山上有人家、集市和店鋪，跟塵世上的情形沒有什么區(qū)別。

4．時間順序。無何、未幾、既而、逾時、倏忽。

5．（1）形成階段：孤塔、官殿的出現(xiàn)；（2）發(fā)展階段：城市的出現(xiàn)；（3）高潮階段：危樓的出現(xiàn)、消失。

求職文言文范文及答案匯總篇四

a.別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。

b.調薪的結果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。

c.老板不愿授權，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。

d.公司營運狀況不佳，大家人心惶惶。

解答：超過一半的人事主管選擇c，其次為d。選擇c的回答，可以顯示應征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責。選擇d，則是因離職原因為個人無法改變的客觀外在因素，因此，面談者也就不會對個人的能力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。

問題2：你對我們公司了解有多少?

a.貴公司在去年里，長達8個月的時間，都高居股王的寶座。

b.貴公司連續(xù)3年被_雜志評選為“求職者最想進入的.企業(yè)”的第一名。

c.不是很清楚，能否請您做些介紹。

d.貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的oem合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。

解答：以d居多。道理很簡單，他們希望求職者對所申請的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來。

問題3：你找工作時，最重要的考慮因素為何?

a.公司的遠景及產品競爭力。

b.公司對員工生涯規(guī)劃的重視及人性化的管理。

c.工作的性質是否能讓我發(fā)揮所長，并不斷成長。

d.合理的待遇及主管的管理風格。

解答：以c居多，因為公司要找工作表現(xiàn)好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來的人。

問題4：為什么我們應該錄取你?

a.因為我深信我比別人都優(yōu)秀。

b.因為我有很強烈的企圖心，想要與貴公司共同成長。

c.您可以由我過去的工作表現(xiàn)所呈現(xiàn)的客觀數(shù)據(jù)，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。

d.我在這個產業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我的資產。

解答：這題理想的回答是c。你如何讓對方看到你的好?單憑口才，是很難令對方信服的，因此，從履歷表內容或之前的回答內容中，如果能以客觀數(shù)字、具體的工作成果，來輔助說明，是最理想的回答。

問題5：請談談你個人的特色。

a.我人緣極佳，連續(xù)3年擔任福委會委員。

b.我的堅持度很高，事情沒有做到一個令人滿意的結果，絕不罷手。

c.我非常守時，工作以來，我從沒有遲到過。

d.我的個性很隨和，是大家公認的好好先生。

解答：這題理想的回答是b。a、c、d雖然都表示出應征者個性上的優(yōu)點，但只有b的回答，最能和工作結合，能夠與工作表現(xiàn)相結合的優(yōu)點、特質，才是面談者比較感興趣的回答。

問題6：“請你自我介紹一下”。

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。6、事先以文字的形式寫好背熟。

問題7：“談談你的家庭情況”

思路：

1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調父母對自己教育的重視。

5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調自己對家庭的責任感。

問題8：“你有什么業(yè)余愛好?”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。

5、能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

求職文言文范文及答案匯總篇五

閱讀文言文，完成1一5題。

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不：常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手．駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（選自韓愈《馬說》）。

1．解釋下列加粗詞在文中的意思。

（1）一食或盡粟一石或：_____________。

（2）才美不外見見：______________。

（3）且欲與常馬等不可得等：___________。

（4）安求其能千里安：___________。

2．翻譯下列句子。

（1）食馬者不知其能千里而食也。

______________________________________。

（2）鳴之而不能通其意。

______________________________________。

3．從文中看，千里馬遇不到伯樂，它們有著怎樣的命運？

4．作者借千里馬不遇伯樂的遭遇，反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？

5．如果你也像韓愈一樣懷才不遇，得不到賞識，除了寫文章抒發(fā)自己的憤懣之情外，還有哪些更好的做法。

1．（1）或：有時；（2）見：顯現(xiàn)；（3）等：等同；（4）安：怎么，怎能。

2．（1）喂馬的人不知道它是千里馬，所以不按照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。

（2）千里馬鳴叫，喂馬的人卻不知道它想表達的意思。

3．祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

4．反應了當時的社會不重視人才，不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會現(xiàn)實。

5．努力使自己更完美：敢于毛遂自薦，充分展示自己的才能。善于把握機會，抓住機遇。

（意思對即可）。

求職文言文范文及答案匯總篇六

(你在回答時要明確的表達你的態(tài)度，告訴對方學習和參加工作不矛盾，作為現(xiàn)在的青年我們不光要有學習成績，還要有領導能力，這樣才能適應現(xiàn)在社會的發(fā)展!)。

2、你有什么興趣愛好嗎?

(我喜歡畫畫，曾經(jīng)在初中學過素描，喜歡舞蹈，在高中練過國標舞。很喜歡參加集體活動!你把自己的喜好特點都可以說!)。

3、你對其他面試者有什么想法?

(每個人都有自己的獨特的一面，都有不同的能力。我很高興能和他們一起工作、一起學習!是自己更好的提升，在學生會的工作中得到進步!)。

3、你想進選哪個部門(職務)?

(我想進選的部門是學習部、體育部、紀律部、衛(wèi)生部、等等。選擇和你相匹配，適合你發(fā)揮你自己能力的部門!并附說你這方面的能力!)。

4、如果你競選成功后，作為學校的形象代表，你認為應該注意什么?

(作為一名學生會干部，我首先應該嚴格要求自己。首先成績不能下滑，在校規(guī)上我更應該注意自己的穿著，一言一行，時時為其他同學做好榜樣!出了學校的大門，更應該注意在記得言行舉止，不給學校抹黑!)。

5、你覺得學生會有那些需要改進的地方嗎?

(根據(jù)平常的觀察發(fā)現(xiàn)有很多同學對我們的工作不是很滿意，很多同學認為我們是虛設，所以我們應該拿出點成績來，更要嚴格要求自己給她們多好榜樣，讓他們相信我們的能力，知道我們是為學生服務的!)。

6、做了學生會干部，你會不會利用工作職務偏袒自己的班級?

(我認為學生會干部是我們做人的另一個人格體現(xiàn)，我們講究做人公平公正，實事求是，所以，在工作上我會兢兢業(yè)業(yè)，不會利用私權來維護自己的班級!)。

7、你認為近期學生會該辦些什么活動呢?

(可以根據(jù)你面試的月份來說，我們可以舉辦運動會，運動會可以增強同學們的體質還可以是班級同學更加團結。我們還可以組織黑板報比賽，每個班級后面都有黑板報，我們要好好把它利用到位，使它發(fā)揮到它使得作用。利用這個比賽，把它的價值都提升出來!還可以舉辦一些課外活動來緩解同學們的學習壓力!)。

求職文言文范文及答案匯總篇七

尊上：

您好！

念，三尺微命，一介書生。生于巴山蜀水之地，長于人杰地靈之土。年二十有三。父為人師，自幼蒙其身教，受益良多。

常謂吾“上善若水”“識人感恩”，明“善”乃人之大德，“感恩”乃人之常情。且少時怡冶于青山綠水之間，山予我以沉穩(wěn)，水給我以靈動；感懷于祖輩開山造田之事，祖輩之勤苦深埋于我七尺之軀。

我貌不揚，但志不休。高中至今獨自在外求學，天道酬勤，學業(yè)不敢怠，褒獎不言多，功課不言精，自強、嚴謹是為最大之修為。家庭親，朋友情，五味人生體會深。重感情，報恩情，誼實誠。

寒窗四載，略有所得，出師在即。捋朝霞，梳月光，工作定何方？幾絲愁緒。展未來，工作當孜孜不倦；生活當一絲不茍。求穩(wěn)定，豈敢懷朝三暮四之情；圖進取，焉能有不竭誠盡心之理。

爾為伯樂，吾非名駒，但駿馬亦有年少日，自信大器會有晚成時。承蒙各方抬愛，業(yè)有虛名流傳，故吾妄以毛遂自喻，冒昧自薦。

“踟躕徘徊難為步，只為君卿一覽顧”。

求職人：

時間：

求職文言文范文及答案匯總篇八

一百多年前，美國有個孩子叫湯姆，他從小就愛動腦子。

一天晚上，湯姆的媽媽肚子突然痛得厲害，豆大的汗珠一滴一滴往下()。爸爸趕緊請來了醫(yī)生，經(jīng)檢查，醫(yī)生診斷出媽媽患了急性闌尾炎，必須馬上動手術。

可是小湯姆家只有煤油燈，光線太暗，怎么能動手術呢？爸爸愁得__________，醫(yī)生急得在屋里踱來踱去。小湯姆心想：要想法讓屋里亮一些，可從哪里找那么多燈呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩時，用塊玻璃鏡片在陽光下晃來晃去，墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎？想到這兒，他叫醫(yī)生快準備動手術，自己就跑了出去。

小湯姆飛快地跑到鄰居家借來了四塊鏡子，放在病床四周，然后在每塊鏡子前面放上一盞油燈。這一來，病床上的光線亮多了，醫(yī)生順利地做完了手術。

你知道這個孩子是誰嗎？他就是后來的大發(fā)明家——愛迪生。

1.文中()里應填()。

a．涌b．掉c．流d．淌。

2.文中畫橫線的部分應補上的一項是()。

a.大叫在嚷b.直跺腳c.雙手抱住頭d.趕緊往外跑。

3.與文中加“”的句子意思相同的一項是()。

a.然后把四盞油燈分別放在每塊鏡子前面。

b.然后再放四盞油燈在鏡子前面。

c.然后把油燈和鏡子放在一起。

d.然后在每塊鏡子上放一盞油燈。

4.下面每組句子意思相同的是()。

a.光線太暗，怎么能動手術呢？

光線太暗，不能動手術。

b.可從哪里找那么多燈呢？

沒有地方能找那么多燈。

c.墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎？

墻上就出現(xiàn)很亮的光斑。

d.你知道這個孩子是誰嗎？

你不知道這孩子是誰。

5.小湯姆在每塊鏡子前面放上一盞油燈是()。

a.可以使鏡面變亮，病床上光線就亮多了。

b.可以使油燈變多，病床上光線就亮多了。

c.可以反射油燈燈光，病床上光線就亮多了。

d.可以使看到各個角度，病床上光線就亮多了。

《照鏡子》答案：

1.d。

2.c。

3.a。

4.a、c。

5.c。

求職文言文范文及答案匯總篇九

問題一：“請你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談談你的家庭情況”

思路：

1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調父母對自己教育的重視。

5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調自己對家庭的責任感。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好?”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。

5、能有一些戶外的'業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

問題四：“你最崇拜誰?”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人與自己所應聘的工作能“搭”上關系。

7、說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五：“你的座右銘是什么?”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘能反映出自己某種優(yōu)秀品質。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

文檔為doc格式。

求職文言文范文及答案匯總篇十

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬！嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

1．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的句子。

策之不以其道，食之不能盡其材。

譯文：_________________________。

2．在作者看來，伯樂與千里馬哪個更重要？為什么？

答：___________________________。

3．文章第二段流露出作者對千里馬怎樣的思想感情？

答：___________________________。

1．駕馭（鞭打）它不按照驅使千里馬的正確方法，喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能。

（或者：鞭策它，不按正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。）。

2．伯樂更重要。因為先有伯樂，然后才有千里馬。（或者：因為沒有伯樂，千里馬也就被埋沒了。）。

3．為千里馬的被埋沒鳴不平。（或：為千里馬得不到應有的待遇而感到同情和惋惜。）。