浙江金華市范文匯總(通用9篇)

通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員？這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。

浙江金華市范文匯總篇一

秋日的.陽(yáng)光照在大學(xué)生村官丁思成的臉上,她笑得很燦爛,相比于三年前,少了幾分白皙多了幾分黝黑,少了幾分稚嫩多了幾分成熟.2006年12月,丁思成通過考試成為嘉興市秀洲區(qū)一名村官.不到三年時(shí)間,她擁有了很多頭銜:嘉興市秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)濮家灣村民委主任助理、油車港鎮(zhèn)團(tuán)委副書記,小村官雜志主編、村經(jīng)濟(jì)合作社委員……今年,丁思成承包了5畝地,搞起了“小村官”葡萄種植園,并成立了“好收成”果蔬專業(yè)合作社,會(huì)同當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè).

作者：馬躍明吳紅霞作者單位：刊名：今日浙江英文刊名：zhejiangtoday年，卷(期)：2009“”(21)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

浙江金華市范文匯總篇二

為不斷優(yōu)化衛(wèi)生計(jì)生專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)，加快市直衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，金華市直衛(wèi)生事業(yè)單位現(xiàn)面向社會(huì)公開招聘專業(yè)技術(shù)人員47名。有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、基本條件。

2、具有崗位所需的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力;。

3、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

二、招聘崗位及條件：

招聘崗位及條件詳見附件1。其他要求：

2、每位考生限報(bào)其中一個(gè)崗位，重復(fù)報(bào)名者責(zé)任自負(fù);。

3、專業(yè)問題由招聘單位及主管部門負(fù)責(zé)解釋。

三、報(bào)名。

1、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：報(bào)名時(shí)間2018年3月15日——3月16日(上午8:30-11:30，下午14：00-17:00)，請(qǐng)考生到各招聘單位報(bào)名，具體地點(diǎn)如下：

2、報(bào)名提交材料：報(bào)名時(shí)請(qǐng)考生攜帶崗位所要求的畢業(yè)證書、學(xué)位證書(2018年應(yīng)屆畢業(yè)生提供所在院校核發(fā)的就業(yè)推薦表和教育部門制發(fā)的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)報(bào)告單、學(xué)校教務(wù)部門蓋章的成績(jī)單)、相關(guān)崗位證書、身份證等材料的原件及復(fù)印件，近期免冠1寸彩照二張，并填寫報(bào)名表(表式見附件2)。

3、繳納考務(wù)費(fèi)：經(jīng)資格審查符合條件的，繳納考務(wù)費(fèi)40元。

四、考試。

(一)考試方式和內(nèi)容：考試采用百分制，各單位選擇筆試、操作、面試等方式進(jìn)行綜合考評(píng)，并分別按比例計(jì)入考試總成績(jī)。具體規(guī)定如下：

筆試時(shí)間2018年3月24日，具體時(shí)間和地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。專業(yè)知識(shí)科目考試范圍：招聘崗位相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不指定參考復(fù)習(xí)用書，考試科目見附件1。面試前三天，若取得面試資格人員確認(rèn)不參加面試，招聘單位將按筆試成績(jī)從高分到低分予以遞補(bǔ)。面試的時(shí)間、地點(diǎn)由各招聘單位另行通知。

(二)考試設(shè)置最低分?jǐn)?shù)線：

1、各招聘崗位考生面試成績(jī)低于60分者，不得列入體檢、考核對(duì)象;。

2、考試設(shè)置最低分?jǐn)?shù)線，考生的綜合總成績(jī)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線方予聘用。其中：金華市中心醫(yī)院、金華市中醫(yī)醫(yī)院綜合成績(jī)最低分?jǐn)?shù)線為65分，其他招聘單位綜合成績(jī)最低分?jǐn)?shù)線為60分。

(三)考試成績(jī)查詢：金華人才網(wǎng)(http:///)上查詢。

五、體檢、考核。

按照招聘單位及招聘崗位，根據(jù)總成績(jī)(若總成績(jī)相等，以筆試成績(jī)高的排位在前，下同)從高分到低分按招聘人數(shù)1：1確定體檢、考核對(duì)象。體檢在指定醫(yī)院進(jìn)行，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。體檢、考核不合格或在擬聘用通知書下發(fā)前放棄的，招聘單位可按總成績(jī)從高分到低分確定遞補(bǔ)人員，遞補(bǔ)須在擬聘用通知書下發(fā)前完成，通知書下發(fā)后一律不再遞補(bǔ)。

體檢：參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(修訂后)執(zhí)行。其中：市中心血站檢驗(yàn)崗位，根據(jù)衛(wèi)生部《血站質(zhì)量管理規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，還須進(jìn)行艾滋病、梅毒、丙肝、乙肝等病原體檢測(cè)，其中有任何一項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性即為不合格，經(jīng)復(fù)查確認(rèn)后將取消聘用資格。

考核：參照《浙江省公務(wù)員錄用考察工作細(xì)則(試行)》執(zhí)行。

六、聘用。

體檢和考核合格者確定為擬聘用人員，名單在金華市衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站(http:///)公示七個(gè)工作日，公示期滿無異議的，按程序辦理聘用手續(xù)(2018年應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)在招聘單位規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簽訂就業(yè)協(xié)議書，逾期作自動(dòng)放棄處理)。擬聘用人員應(yīng)在擬聘用通知書的有效期內(nèi)辦理相關(guān)手續(xù)，逾期作自動(dòng)放棄處理。

2018年應(yīng)屆畢業(yè)生有下列情況之一的，取消聘用資格。

1、在校期間受過行政處分至畢業(yè)時(shí)未撤銷的;。

2、辦理聘用手續(xù)時(shí)不能提供規(guī)定學(xué)歷的畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件的。

附件下載。

1、招聘崗位、人數(shù)及條件。

3、各招聘單位簡(jiǎn)介。

金華市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)。

2018年3月6日。

浙江金華市范文匯總篇三

親愛的螞蟻：

你好啊!

請(qǐng)接受來自廣袤大海的問候。你聽，從遠(yuǎn)處涌動(dòng)而來的潮聲是我對(duì)你的祝福;你看，海面上時(shí)時(shí)涌起氣的浪花是我對(duì)你的微笑。

我是善意的，別怕!

我并非無邊無際，在你看來廣袤無垠的藍(lán)色世界其實(shí)是有盡頭的。海的邊際連接著另一個(gè)與之相似的海岸。那里也有層層的白浪、細(xì)膩松軟的'沙灘，或許還有一只與你有相同想法的同類。不要沮喪看不到海的盡頭，更不要懷疑活著的意義。你踩著的土地，看見的風(fēng)景，是海的開端也是海的盡頭。

一切只不過是心靈空間的轉(zhuǎn)換。大自然中的是是非非，換一個(gè)角度去看，再痛苦的事情也不過如此。更何況看到我的盡頭真的不是值得你一輩子去完成的事?；钪€有更多有價(jià)值、有意義的事情等你去完成呢。

你且聽我說。

朋友，你有留意過清晨的第一聲鳥鳴嗎?那總是最清脆動(dòng)聽的;你看過天亮了一半的樣子嗎?深藍(lán)色的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，真想擁它入懷;你留意過紅日從我的另一邊升起嗎?噴薄而出的太陽(yáng)，瞬間照亮我的世界，那是多么耀眼的光芒;你見過點(diǎn)點(diǎn)白帆歸港嗎?夕陽(yáng)下，迎著晚風(fēng)，海邊有等待的人靜靜佇立......

朋友，好好看看這世界吧!如此豐富多彩，如此生動(dòng)多姿!你為什么看不到我的盡頭就說不想活在世上了呢?那允許我悄悄告訴你，那是因?yàn)橹澳阈闹幸恢敝谎b著我，現(xiàn)在開始，好好打開自己的心靈，放開自己的視野，我于茫茫宇宙也不過是滄海一粟罷了，不值得也不需要你用全部的世界來容納。當(dāng)你的眼中、心中不再只裝有我的時(shí)候，你就會(huì)愛上這是繽紛的世界。

平靜地享受一切看似普通的東西吧，過一段簡(jiǎn)單的生活，這能讓你感到幸福。祝：

快快樂樂，不要哭!

關(guān)心你的大海。

20xx年6月14日。

浙江金華市范文匯總篇四

選聘大學(xué)生村官到村任職是國(guó)家培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的戰(zhàn)略舉措。中組部等有關(guān)部門決定，從開始，用5年時(shí)間選派l0萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職[1]。此項(xiàng)措施對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展，為大學(xué)生村官提供了廣闊的發(fā)展空間。

改革開放三十年我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但和城市相比，仍有很大差距，主要原因是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)總體較薄弱、生產(chǎn)力水平較低，農(nóng)村發(fā)展的任務(wù)仍十分艱巨。廣大農(nóng)村人才不足、資金短缺、文化水平較低，因此農(nóng)村的發(fā)展還有巨大的空間。隨著中央科學(xué)發(fā)展觀“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”理念的提出，農(nóng)村振興的起跑線再次被刷新，大學(xué)生村官也因此獲得了新的發(fā)展機(jī)遇。

1、較高的政治思想素質(zhì)為基層組織建設(shè)注入了新鮮血液。

被選派到基層的大學(xué)生村官，基本上都有較高的政治思想素質(zhì)。他們具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)具有熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感[1]。海寧市許村鎮(zhèn)永福村的村官沙智萍到崗后，利用黨員服務(wù)中心和“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”平臺(tái)播放科教視頻，把農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富經(jīng)驗(yàn)等信息通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給村民，受到村民們的熱烈歡迎[7]。

2、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平為農(nóng)民致富提供了技術(shù)保障。

嚴(yán)格的大學(xué)生村官選拔體系，要求他們掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。他們可以利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖和種植，改變傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)方式，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。

3、較好的科技創(chuàng)新素質(zhì)為農(nóng)民轉(zhuǎn)變思維提供了智力支持。

從整體上說，大學(xué)生村官能為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，他們的就任能夠給新農(nóng)村建設(shè)帶來很多新面貌[2]。浙江省桐鄉(xiāng)市的潘黎和9名志同道合的大學(xué)生“村官”一起搞起了湖羊養(yǎng)殖，并摸索出了一套科學(xué)管理方法。發(fā)表論文。這些參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的大學(xué)生村官，已經(jīng)成為新的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，在各村之間構(gòu)建起了共享信息、共享技術(shù)、共謀發(fā)展的“寬帶”，轉(zhuǎn)變了農(nóng)民的思維模式，帶動(dòng)了村民創(chuàng)業(yè)致富的理念[7]。

4、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技能為幫助農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品銷售打下了基礎(chǔ)。

多數(shù)大學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能，可以利用計(jì)算機(jī)等進(jìn)行各類信息的搜集整理。畢業(yè)于徐州工程學(xué)院的封其兵，通過自己的博客在網(wǎng)絡(luò)上叫賣墊湖特產(chǎn)，一舉打響了“墊湖秈米”、“墊湖草雞蛋”、“墊湖山芋”等農(nóng)副產(chǎn)品的知名度，“墊湖秈米”的價(jià)格由原來的每斤5元一路上揚(yáng)至18元，僅此一項(xiàng)，該村農(nóng)民人均增收300元[2]。

5、較有利的高校師資力量為其進(jìn)一步發(fā)展提供了后續(xù)保障。

大學(xué)生村官深入基層后，要面臨很多現(xiàn)實(shí)的問題。但是對(duì)于大學(xué)生村官來說，母校始終是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)屆大學(xué)生村官時(shí)全，在建設(shè)鳳陽(yáng)縣大王府村大棚蔬菜的過程中，先后多次取得了母校園藝學(xué)方面相關(guān)專家的大力支持，為其后續(xù)的不斷發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

三、大學(xué)生村官的發(fā)展對(duì)高等農(nóng)科院校人才培養(yǎng)的啟發(fā)。

1、積極引導(dǎo)大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

農(nóng)科高校首先要充分重視和支持大學(xué)生村官計(jì)劃。要大力宣傳國(guó)家的“三農(nóng)”政策和方針，同時(shí)通過各種渠道如展板、海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)等形式，加大對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生村官的正面宣傳，樹立優(yōu)秀大學(xué)生村官的典型[2]。

2、不斷創(chuàng)新農(nóng)科高校專業(yè)與課程設(shè)置。

農(nóng)科高?？梢栽谡J(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上開設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)密切相關(guān)的專業(yè)，如財(cái)務(wù)管理、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)組織管理等[1]，新型具有針對(duì)性、時(shí)效性的專業(yè)和課程的設(shè)置，可以使大學(xué)生村官在深入基層后，將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)最大程度的轉(zhuǎn)化利用，不僅為新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展起到了重要作用，同時(shí)對(duì)農(nóng)科高校自身的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)科高校大學(xué)生的動(dòng)手能力。

實(shí)踐證明，理論和實(shí)踐不能相互脫離，否則理論的教育就沒有任何的意義。當(dāng)前高校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)一方面要專注基礎(chǔ)專業(yè)理論知識(shí)的灌輸，同時(shí)更要不斷根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際和需要，根據(jù)國(guó)家“三農(nóng)”的相關(guān)政策，在實(shí)際教學(xué)中不斷體現(xiàn)和運(yùn)用，在實(shí)踐中豐富廣大學(xué)生的知識(shí)和技能，不斷強(qiáng)化大學(xué)生的動(dòng)手能力。

4、深入探討農(nóng)科高校實(shí)踐教學(xué)管理。

農(nóng)科高校在教學(xué)過程中應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以在農(nóng)村建立實(shí)習(xí)基地，組織“模擬管理”，讓有志于服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)深入基層，通過與農(nóng)民的廣泛接觸和交流，使大學(xué)生與農(nóng)民得到雙向溝通。這不僅能使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，同時(shí)更能讓真正有能力勝任“村官”的大學(xué)生脫穎而出[3]。

5、繼續(xù)融合教師科研與學(xué)生實(shí)踐。

高校教師如果在實(shí)際科研工作中能夠和學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)融合，無疑對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力都會(huì)有非常大的幫助。目前部分高校已經(jīng)在逐漸進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新基金工作的開展，這樣不僅可以提高教師科研的社會(huì)價(jià)值及指導(dǎo)學(xué)生的能力，也可以提高大學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問題的能力[1]。發(fā)表論文。發(fā)表論文。

6、結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，解決大學(xué)生后顧之憂。

對(duì)于大學(xué)生村官任職一定時(shí)期后，如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官確有能力，有意愿留在農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展，則繼續(xù)加以任用，如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官能力欠缺，要為其職業(yè)的發(fā)展提供相關(guān)的配套措施，以便在其他領(lǐng)域或行業(yè)能夠發(fā)揮才能。建立一套完善的大學(xué)生村官準(zhǔn)人、準(zhǔn)出制度，就解決了大學(xué)生的后顧之憂，能夠更好讓其在廣大農(nóng)村發(fā)揮才智，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)力量[8]。

浙江金華市范文匯總篇五

幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。

說到寒假，最開心的便是我們了。

瞧，那不是蘭蘭嗎!一看那副“博學(xué)”大眼鏡，就知道這人該有多么有“才”啊。說來也怪，一放假，向來個(gè)性有加的她居然能“屈從”老媽，將自己壯志凌云辛辛苦苦養(yǎng)了五年的長(zhǎng)發(fā)，“咔嚓”一聲，一瞬間就給弄沒了，硬生生地把自己給弄成個(gè)假小子。我們問她怎么舍得，她卻說：“小女子能屈能伸!沒什么?！闭f著還把那利落的短發(fā)一甩。嘿，都快把我們給暈倒了!

“好了，今天我們?nèi)ネ姘??！币幌驉劭磿粣弁娴亩∶山裉煲瞾砹耍昂俸?，太?yáng)從西邊出來了。”“好吧，那我們今天去踢毽子?，F(xiàn)在可是最流行的。”“那咱們走吧!”在蘭蘭的發(fā)話下，我們一路狂奔。

來到一個(gè)不錯(cuò)的地方，我們說開始便開始。

首先由蘭蘭踢，她可真是真人不露相，當(dāng)踢到第10下時(shí)，一只飛毛腿出現(xiàn)在我們眼前，超級(jí)21世紀(jì)新創(chuàng)武打動(dòng)作完成了。這下可把我們樂得人仰馬翻。

不過，一向自認(rèn)毽技一流的蒙蒙出來了，她雙手叉膘，嘴巴一扭，只聽一聲“看我的”，這下可令我們大開眼界，……100，101……直到120，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，更夸張的是蘭蘭，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在說話，嘿，想想都知道她在說什么。

足智多謀地瑩瑩發(fā)話了，她說：“我們還是抱種主式，讓我們輪流踢?”“好啊，好啊，這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長(zhǎng)哦!”“來，來，讓我們開始吧。這樣吧，蘭蘭姐你先踢，你的.毽技可不一般?！逼鋵?shí)我早在心中暗笑了。

“你，我先就我先，看我的?！敝灰娨徊凰僦拖蛭绎w來，還沒等我反省，只見其他兩個(gè)“哇”的一聲，我回頭一看，毽子居然早在我身后了。

“沒什么，現(xiàn)在;輪到我中踢了，看你們?cè)僭趺葱ξ遥瑴?zhǔn)備好!”“咦，今天它怎么不聽我的?”“喂，你的毽子怎么向下踢?”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著?！芭椤蔽姨叩倪€是不錯(cuò)，只見瑩瑩也沒辦法接住，這回可輪到我笑了。

“哈哈，你們這幫人真丟面子，看我的!”還沒等她踢，我們?cè)缫焉斐鋈^追去，“站住……”“救命，啊……”

快樂，在我們的頭頂上空蕩漾。

擁有如此快樂，誰能說這不是幸福呢?

浙江金華市范文匯總篇六

幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。42、這就是幸福幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂，是一種默契后的愉悅。—題記此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的party!

一、保密一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班。”“媽媽，今天……”我有些焦急地說。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來呀!”沒等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開始行動(dòng)吧!我們給你媽媽超大的驚喜?！?/p>

二、“天地之合”于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾;他指點(diǎn)，我執(zhí)行;他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。不過一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)bigcake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開了，“你來洗菜，我來燒飯，你來洗碗，我來端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。

三、幸福瞬間鬧鐘不知響過了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見一個(gè)人影摸黑進(jìn)來，“咦?怎么人不在嗎，燈也不開?！蔽壹?dòng)地連忙開燈，瞬間一位男子哼著“把愛全給了我，把世界給了你……”捧著一個(gè)大蛋糕出來：“happybirthdaytoyou!”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。此時(shí)此刻，我似乎看見媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來的快樂。尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無比的溫暖，但愿幸福在人間永駐!

四、2007年福建省龍巖市中考滿分作文題目：從下面兩題中任選一題作文。除詩(shī)歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。(1)地球、月球……籃球、乒乓球……球的故事真是多，有憂也有樂……請(qǐng)以“球”為話題寫篇文章，題目自擬。(2)題目：_____________是怎樣_______________的提示：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，扣題作文。擬題示例：奇跡是怎樣產(chǎn)生的，友誼是怎樣建立的，矛盾是怎樣化解的，氧氣是怎樣制取的.。43、愛是怎樣讀懂的萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母?——題記這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水?寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。起床，我對(duì)她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢?”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢?”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時(shí)，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡。“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說了多少遍的老話?？粗麧M是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過一次?！薄翱蛇@次不一樣，你這是去讀書，得長(zhǎng)期呆在那兒?！薄澳悴皇钦f，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎?”爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽?！闭l言寸草心，報(bào)得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說：“爸，媽，女兒長(zhǎng)大了，我愛你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。”

五、2007年福建省南平市中考滿分作文題目：請(qǐng)以“為自己鼓勁”為題目作文。44、為自己鼓勁面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。

浙江金華市范文匯總篇七

大學(xué)生來到農(nóng)村，如何讓他們發(fā)揮自己的才能？大學(xué)生村官又該如何培養(yǎng)？將來，他們的出路又在哪里？在這方面，金華無疑做出了一些成績(jī)。在昨天的推進(jìn)會(huì)上，相關(guān)部門向前來取經(jīng)的各地組織部負(fù)責(zé)人介紹了有金華特色的大學(xué)村官培養(yǎng)模式。

據(jù)悉，引進(jìn)大學(xué)生村官，仍然是今年金華的一項(xiàng)重要工作。計(jì)劃選聘到村任職高校畢業(yè)生250名，其中，有100人是面向211、985等全國(guó)重點(diǎn)院校和部分省內(nèi)本科院校擇優(yōu)選聘的。

被稱為“史上最難就業(yè)年”，應(yīng)屆大學(xué)生選擇做村官，在制度保證下，也是一個(gè)不錯(cuò)的出路。

制度：建立大學(xué)生村官。

“成長(zhǎng)檔案”

3月，金東區(qū)江東鎮(zhèn)率先推出一項(xiàng)政策，為全鎮(zhèn)所有的大學(xué)生村官建立了“成長(zhǎng)檔案”。

同年7月，在被證實(shí)這是一個(gè)行之有效的辦法后，該政策開始在金東區(qū)全面實(shí)施。

什么是成長(zhǎng)檔案？就是對(duì)每一名新招錄的大學(xué)生村官建立檔案，包括個(gè)人基本信息、成長(zhǎng)規(guī)劃、掌握村情民情情況、協(xié)助做好村莊整治與建設(shè)、組織開展培訓(xùn)、協(xié)助解決難點(diǎn)問題化解矛盾等情況，還要記錄個(gè)人先進(jìn)事跡、獎(jiǎng)懲情況等。

為什么要建這個(gè)檔案？在建立檔案之前，大學(xué)生村官人浮于事的現(xiàn)象在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都較為常見。怎么讓這些有水平、有能力的大學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)為村子辦事？只有宣傳教育是不夠的。于是，一個(gè)可以歸檔留存、記錄成長(zhǎng)軌跡的檔案制度就構(gòu)思出來了。

這個(gè)成長(zhǎng)檔案經(jīng)過審核公示的內(nèi)容，要按月集中歸入鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的檔案，年終由區(qū)級(jí)組織部門同意審核歸檔。

“成長(zhǎng)檔案”的內(nèi)容，將作為大學(xué)生村官考核獎(jiǎng)懲、崗位調(diào)整、提拔任用的重要依據(jù)，即使有村官跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)動(dòng)和交流，全部檔案也要一起流轉(zhuǎn)。

這個(gè)制度的成效怎么樣？從開始，金東區(qū)一共招錄大學(xué)生村官283名。因?yàn)橹贫燃?lì)，現(xiàn)有106人考上了公務(wù)員，9人考入國(guó)有企業(yè)，14人自主創(chuàng)業(yè)。幾年過去，當(dāng)年的大學(xué)生村官有的做了副鎮(zhèn)長(zhǎng)，有的則辦起了工廠，成為村官中的佼佼者。

措施：設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化園。

讓夢(mèng)想起飛。

今年年初，在金華市農(nóng)科院的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)孵化園”正式掛牌。

實(shí)際上，這個(gè)孵化園在就有了。幾年時(shí)間，先后有350多村官在這里參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目100多項(xiàng)，培育市級(jí)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地51家。

創(chuàng)業(yè)孵化園，主要起到什么作用？因?yàn)橐劳械氖鞘修r(nóng)科院，因此，孵化園共1000多畝的基地，經(jīng)營(yíng)的.都是和農(nóng)業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目。比如，為大學(xué)生村官免費(fèi)提供試驗(yàn)場(chǎng)地、對(duì)孵化成功的項(xiàng)目配備專業(yè)的農(nóng)業(yè)導(dǎo)師、予以數(shù)萬元的獎(jiǎng)勵(lì)資助等等。

最成功的一個(gè)例子是，孵化園與婺城區(qū)莘畈鄉(xiāng)的大學(xué)生村官胡榮偉合作，進(jìn)行了富硒油菜的開發(fā)?，F(xiàn)在，胡榮偉的果蔬專業(yè)合作社已經(jīng)擁有場(chǎng)地150多畝，年產(chǎn)值100多萬元，帶動(dòng)旅游收入500萬元，200多戶農(nóng)戶因此受益。

另外，每年一次的“大學(xué)生村官吆喝新農(nóng)村”活動(dòng)，已經(jīng)累計(jì)銷售農(nóng)產(chǎn)品350余種，交易額達(dá)1200多萬元。

通過這個(gè)孵化園，金華的大學(xué)生村官不僅培育了新的經(jīng)濟(jì)作物，也把自己服務(wù)的農(nóng)村給“吆喝”了出去，受益的除了村官，村民也獲得了更多的機(jī)會(huì)和收入。

出路：讓大學(xué)生村官。

向多維發(fā)展。

對(duì)于這個(gè)問題，不僅是村官自己，很多有志于做村官的在校大學(xué)生也十分關(guān)心。

為此，金華市制定出臺(tái)了《促進(jìn)大學(xué)生村官有序流動(dòng)“10條意見”》。其中規(guī)定的出路，有擔(dān)任村兩委干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制工作人員、村務(wù)工作者(專職社區(qū)工作者)等多種。有政策保證，大學(xué)生村官們的發(fā)展方向更加多維了。

另外，就是鼓勵(lì)大學(xué)生村官們自己或作為帶頭人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，金華全市1719名在崗大學(xué)生村官中，參與創(chuàng)業(yè)225名，開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目192個(gè)，總投資額4005萬元，贏利1230萬元。

另外，金華還組織實(shí)施“千名村官進(jìn)千企”三年行動(dòng)計(jì)劃。這個(gè)行動(dòng)計(jì)劃是用3年時(shí)間，安排全市大學(xué)生村官到企業(yè)輪崗歷練，每年安排兩個(gè)批次，掛職期限一般為3個(gè)月。

市委組織部相關(guān)工作人員說，大學(xué)生村官到企業(yè)掛職，也能為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送一批人才，提高大學(xué)生村官多崗位適應(yīng)性，促進(jìn)大學(xué)生村官多維成長(zhǎng)。

浙江金華市范文匯總篇八

幸福有時(shí)就在一瞬間,有時(shí)給人是一種快樂,是一種默契后的愉悅。

――題記。

此乃吾與老爸“天地之作”也,即在10月中為媽媽舉辦的party!

一、保密。

一家人坐在飯桌前,媽媽一人迅速地吃飯,邊吃邊說:“今天我會(huì)晚回家,廠里要加班?！薄皨寢?今天……”我有些焦急地說。老爸用腳忙踢了踢我,給我一個(gè)眼神示意讓我保密,我心領(lǐng)神會(huì)。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào),“走好啊,老婆,在家等你回來呀!”沒等媽媽走遠(yuǎn),老爸與我擊掌相慶:“開始行動(dòng)吧!我們給你媽媽超大的驚喜?！?/p>

二、“天地之合”

于是,我與老爸分工合作:他打掃,我裝飾;他指點(diǎn),我執(zhí)行;他掌勺,我洗菜。父女。

倆不約而同地哼著小曲,干得井井有條。不過一會(huì)兒,房子棄滿了生日氣氛,可還是缺少一個(gè)bigcake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開了,“你來洗菜,我來燒飯,你來洗碗,我來端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后,“萬事俱備,只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。

三、幸福瞬間。

鬧鐘不知響過了多少滴答聲,女主角終于出現(xiàn)了,只看見一個(gè)人影摸黑進(jìn)來,“咦?怎么人不在嗎,燈也不開。”我激動(dòng)地連忙開燈,瞬間一位男子哼著“把愛全給了我,把世界給了你……”捧著一個(gè)大蛋糕出來:“happybirthdaytoyou!”媽媽才恍然大悟,備受感動(dòng)。此時(shí)此刻,我似乎看見媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中,享受著幸福帶來的快樂。

尾聲:這短暫的瞬間,讓我感到無比的.溫暖,但愿幸福在人間永駐!

滿分理由……。

文章體例新穎靈動(dòng),前有題記,后有尾聲,中間是三個(gè)依次推進(jìn)的片斷,非常精致,很好地表達(dá)了幸福這一人含義。語(yǔ)言活潑幽默,敘事生動(dòng),畫面感突出,以細(xì)膩的筆觸描寫一個(gè)溫馨浪漫而又充滿幸福的故事。文章現(xiàn)場(chǎng)感很強(qiáng),內(nèi)容也很充實(shí)。

浙江金華市范文匯總篇九

20**年7月，省委安排的首批大學(xué)生到宿豫經(jīng)濟(jì)薄弱村任職;同年9月，xx區(qū)公開招聘16名大學(xué)生到新農(nóng)村示范村任職。兩批大學(xué)生在我區(qū)農(nóng)村擔(dān)任“村官”都已一年左右。一年來，他們?cè)谵r(nóng)村工作如何?收獲如何?對(duì)農(nóng)村貢獻(xiàn)如何?農(nóng)村對(duì)他們的評(píng)價(jià)如何?……帶著這一系列問題，xx區(qū)人事局成立的《大學(xué)生村官對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的促進(jìn)作用研究》調(diào)研小組一行先后到達(dá)我區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、18個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村和相關(guān)部門，以集體座談、面對(duì)面訪談、電話訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地查看等方式，對(duì)大學(xué)生村官的在農(nóng)村的工作情況進(jìn)行全面調(diào)查了解。經(jīng)過深入調(diào)研，仔細(xì)分析，認(rèn)真總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告如下。

(一)部署階段。

5月，江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳下發(fā)(蘇辦發(fā)[2015]22號(hào))通知，轉(zhuǎn)發(fā)了省委組織部、省人事廳等部門《關(guān)于選拔千名大學(xué)生到經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的實(shí)施意見》，從此拉開我省大學(xué)生到村任職工作的帷幕。

同年6月，省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下發(fā)《關(guān)于下達(dá)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職大學(xué)生專項(xiàng)事業(yè)編制的通知》(蘇編[2015]20號(hào))，根據(jù)經(jīng)濟(jì)薄弱村的數(shù)量，對(duì)蘇北23個(gè)省財(cái)政轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助縣(市、區(qū))總共下達(dá)了964名大學(xué)生村官編制，其中分配我區(qū)41名。

按照“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，通過個(gè)人報(bào)名、組織推薦、資格審查、面試、考察、體檢、錄用和培訓(xùn)等程序，到7月初，省委組織部公開招聘964名大學(xué)生工作全面完成。7月14日，全省千名大學(xué)生到村任職出征儀式在南京隆重舉行，省委書記李源潮到場(chǎng)送行，并作重要講話。

(二)安排階段。

7月17日，41名大學(xué)生到達(dá)宿豫，區(qū)委、區(qū)政府舉行招待宴會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)。7月18日，大學(xué)生們參觀了我區(qū)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和城市基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。18日晚召開座談會(huì)，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。19日，來自15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自將大學(xué)生接回鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照區(qū)委、區(qū)政府的“十個(gè)一”要求，為他們提供了周到的生活安排，即：每人安排一間宿舍、一張床、一床被子、一頂蚊帳、一輛自行車、一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)、一套桌椅、一套生活日用品、一套工作必需品。工資按照全額撥款事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)，直接轉(zhuǎn)正定級(jí)，薪級(jí)工資高定一級(jí)，同時(shí)辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。8月初，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸續(xù)下發(fā)了大學(xué)生的任職文件。

為進(jìn)一步壯大大學(xué)生村官隊(duì)伍，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，xx區(qū)委、區(qū)政府提出，要力爭(zhēng)通過5年左右的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)我區(qū)村村有大學(xué)生的工作目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我區(qū)于209月面向社會(huì)公開招聘了首批16名大學(xué)生村官，分別被安排到我區(qū)16個(gè)新農(nóng)村示范村任職。與省委下派的41名經(jīng)濟(jì)薄弱村大學(xué)生村官一起，構(gòu)成了一支活躍在我區(qū)農(nóng)村第一線的大學(xué)生“村官”隊(duì)伍，成為我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作中一道靚麗的風(fēng)景線。

(三)實(shí)踐階段。

省委安排的41名經(jīng)濟(jì)薄弱村大學(xué)生村官和宿豫自主招聘的16名新農(nóng)村示范村大學(xué)生村官，分別從2015年8月份和10月份開始了在宿豫農(nóng)村的工作實(shí)踐生涯。

二、基本現(xiàn)狀。

省委安排到我區(qū)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的41名大學(xué)生，有1人已被聘用到其他行業(yè)(上級(jí)增補(bǔ)人員尚未到位)，目前繼續(xù)任職的40人中，男29人，女11人，宿豫籍22人，宿城籍5人，外籍13人，5人被任命為村支部副書記，35人被任命為村委會(huì)主任助理。

我區(qū)自主招聘安排到新農(nóng)村示范村任職的16名大學(xué)生，目前全部在崗。其中男10人，女6人，宿豫籍11人，宿城籍4人，外籍1人，4人被任命為村支部書記，12人被任命為村委會(huì)主任助理。

三、大學(xué)生村官對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的積極作用。

安排大學(xué)生到農(nóng)村工作是我國(guó)重視農(nóng)村工作、加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大膽嘗試和有效手段。大學(xué)生村官作為農(nóng)村新生事物，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的許多方面都帶來了積極的促進(jìn)作用。具體表現(xiàn)為：

1、有利于提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

由于農(nóng)村工作瑣碎繁雜，棘手問題較多，加之待遇偏低，許多人不愿從事農(nóng)村基層管理工作。近年來，大批中青年農(nóng)民紛紛外出務(wù)工，更使村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)面臨困境。文化層次低，年齡老化，工作能力有限、工作方式簡(jiǎn)單、工作積極性不高等老大難問題一直伴隨著這支隊(duì)伍建設(shè)，急需為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍注入新鮮的血液，激發(fā)活力。大學(xué)生村官的到來在很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。無論從文化層次、知識(shí)水平和年齡結(jié)構(gòu)，還是從社會(huì)責(zé)任感、工作責(zé)任心等方面看，大學(xué)生村官相對(duì)于目前農(nóng)村村級(jí)干部而言，都具有一定的先進(jìn)性和優(yōu)越性。他們的到來不僅改變了這支隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，還帶來了新的事業(yè)觀念、新的`知識(shí)技術(shù)、新的工作方式和新的精神面貌?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪”的現(xiàn)實(shí)使原村干部們切身感受到什么叫“后生可畏”，他們固有的思想觀念、工作方式都受到?jīng)_擊，工作熱情得到激發(fā)。從一定意義上講，大學(xué)生村官使農(nóng)村村級(jí)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。

2、有利于更新農(nóng)村傳統(tǒng)思想觀念。

農(nóng)村工作千頭萬緒，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要求我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，按照依法、民主和科學(xué)治理的要求來做好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)工作。農(nóng)村基層干部是農(nóng)民的領(lǐng)路人，是新農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的組織管理者，也是農(nóng)村各種復(fù)雜矛盾的協(xié)調(diào)和解決者。這就要求農(nóng)村基層干部在處理農(nóng)村事務(wù)的過程中要有新觀念、新思路、新方法。而當(dāng)前農(nóng)村工作遇到的首要問題是大多數(shù)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體文化素質(zhì)不高，思想觀念相對(duì)落后、法制意識(shí)薄弱等制約因素，由此導(dǎo)致他們的思想觀念、思維方式受到一定局限，工作方式也拘泥于原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，很難有大的改觀與突破。盡管大學(xué)生村官在能力、經(jīng)驗(yàn)和方法等方面有不利的因素，但他們整體科學(xué)文化素質(zhì)較高，思想觀念先進(jìn)，法制民主科學(xué)意識(shí)較強(qiáng)，思路活躍，思維敏捷，視野寬闊，給農(nóng)村帶來很多新鮮的東西，引起農(nóng)村思想上的碰撞和演進(jìn)，有利于農(nóng)村村官在科技文化素質(zhì)、處理問題的能力和民主法制、科學(xué)意識(shí)的更新。如擔(dān)任來龍鎮(zhèn)陵園村主任助理的單楷就任以來提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，一是倡導(dǎo)文明道德的社會(huì)風(fēng)尚，二是倡導(dǎo)健康文明的生活方式，三是倡導(dǎo)積極向上的精神風(fēng)貌，在該村農(nóng)民中引起了不小的反響，收到了一定的效果。