最新歷史痕跡心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)16篇)

深入思考與總結(jié)能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和提升。探索自己在某個(gè)方面的成長(zhǎng)和收獲，將其寫(xiě)入心得體會(huì)中，會(huì)使文章更有深度和獨(dú)特性。我通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，提高了人際交往能力。

歷史痕跡心得體會(huì)篇一

我能來(lái)到這美麗的臨外讀書(shū)，我要感謝那段歷史。

第二批，我好不容易報(bào)上了名，卻并不抱太大的希望。難道我碌碌六年，就只能去鄉(xiāng)下的初中學(xué)習(xí)？我不甘心！可我又有什么辦法呢？我年少瑰麗的夢(mèng)啊，就這樣支離破碎！因?yàn)槲?，媽媽?dòng)員了整個(gè)家族。雖然未能上附中，心中始終是溫暖的。姐姐甚至動(dòng)員了她的高中老師。終于，并不抱太大希望的我們向臨外王校長(zhǎng)發(fā)了一條誠(chéng)懇的求學(xué)短信。學(xué)子默默拭淚，我該何去何從？“嘀——嘀——”清脆的鈴聲打破了這死一般的沉寂?！盎亓?！回了！校長(zhǎng)回短信了！”姐姐大叫起來(lái)。我們飛快圍攏了姐姐。真的！是真的!我被校長(zhǎng)破格錄取了！隨后，我們接到了校長(zhǎng)的電話。他親切地告訴我報(bào)名那天要帶些什么，我不停地向校長(zhǎng)道謝。謝謝！真的謝謝！就這樣一波三折的，我獲得了這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

每每想起這段“歷史”，我總能悟出點(diǎn)道理來(lái)：是金子總會(huì)發(fā)光，去哪兒都一樣，關(guān)鍵是自己。凡是不要過(guò)早地下定論。上帝為你關(guān)上一扇門，他又會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。要堅(jiān)信，每一天的陽(yáng)光都不會(huì)辜負(fù)自己的笑容！

感謝，那段“歷史”，它讓我成長(zhǎng)；感謝，王校長(zhǎng)，他讓我自信；感謝，幫助我的人，你們讓我頑強(qiáng)；感謝，親人，你讓我溫暖。我明白，任何挫折都不能成為我墮落的借口！

猛地從回憶中驚醒，提起筆，伏案奮筆疾書(shū)……。

歷史痕跡心得體會(huì)篇二

輕輕推開(kāi)歷史塵封的大門，滿倉(cāng)汗青，飄散著千年時(shí)光的濃重氣息，輕輕撫上那似乎泛黃的書(shū)頁(yè)，心中油然而生一種強(qiáng)烈的渴慕，我渴望去到那些讓我念念不忘的歷史歲月中。

來(lái)到東漢末年，我想看曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，渴求賢才，自比周公，吐哺握發(fā)。看他東臨碣石，一統(tǒng)天下，青梅煮酒，壯心不已?？粗芄圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑之間，檣櫓灰飛煙滅?？此镜靡鉂M，倜儻風(fēng)流，聯(lián)劉抗曹，三分天下?？粗T葛孔明輕搖羽扇，舌戰(zhàn)群儒，捏須微笑，從容以對(duì)。看他智計(jì)無(wú)雙，草船借箭，巧借東風(fēng)，火燒赤壁。浪已然淘盡千古風(fēng)流人物，然英雄豪杰的赫赫功業(yè)，文武韜略，忠直純正在歷史的長(zhǎng)河中早已翻騰出朵朵雪白的浪花。

來(lái)到唐朝，我在熱鬧的長(zhǎng)安城中隨著人群的涌動(dòng)，看遍世人甚愛(ài)的牡丹如何雍容華貴，還要偷偷趁月色窺一眼貴妃一笑百媚生的回眸。當(dāng)月光灑向江面，小舟盛滿皎白之時(shí)，我要與太白對(duì)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成‘六’人”，醉意朦朧時(shí)聽(tīng)這位謫仙人繡口吐出半個(gè)盛唐。當(dāng)八月秋高風(fēng)怒號(hào)，茅屋經(jīng)受大雨傾盆之時(shí)，我要聽(tīng)杜甫慨然高歌：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，近距離感受他那關(guān)注民生、心憂天下的博愛(ài)情懷。

如果把唐詩(shī)比作牡丹，那宋詞應(yīng)是海棠。唐詩(shī)以韻勝，故豐腴；宋詞以意勝，故瘦勁。唐詩(shī)似牡丹，花榮意茂；宋詞如海棠，幽韻清香。宋朝是我向往的朝代，那里有我的女神李清照。她蕙質(zhì)蘭心，美麗聰慧，是世間第一等靈氣女子?！爸裰駪?yīng)是綠肥紅瘦”，我愛(ài)她面上漾起的活潑明媚；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我敬她眼中閃射的男兒氣概；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，我憐她眉間籠著的那一層難以化解的哀愁；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我悲她轉(zhuǎn)身剎那的無(wú)限凄涼與落寞。她的人生宛如一部傳奇，人生路上有鮮花怒放，更多荊棘叢生，然而才情不減愈發(fā)深厚，她以紙箋筆墨畫(huà)出她的笑與淚，樂(lè)與哀，活出了勇敢而又美好的自己。

回望中華文明的歷史，仿佛閱讀一部跌宕起伏的小說(shuō)，波瀾壯闊，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我深深入了迷，多渴望來(lái)一場(chǎng)歷史大穿越，進(jìn)入他們的時(shí)代，看各個(gè)王朝的風(fēng)云激蕩，盛衰榮辱，與諸多英雄豪杰高歌笑談，與眾多文人騷客曲酒流觴。終雖不能至，然心向往之。

歷史痕跡心得體會(huì)篇三

收看歷史痕跡，是我們了解社會(huì)歷史和文化的一種重要途徑。隨著科技的不斷發(fā)展，我們可以通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方式來(lái)收看歷史影像。最近，我收看了一些歷史痕跡，讓我對(duì)歷史的了解和思考有了更深刻的體會(huì)。下面，讓我來(lái)分享一下我的收獲和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)歷史。

我相信，了解歷史對(duì)我們每一個(gè)人都非常重要。首先，歷史是我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，它記錄了人類的思想、文化、生活等各個(gè)方面的發(fā)展變化。更重要的是，歷史讓人明白社會(huì)的進(jìn)步不是一蹴而就的，需要?dú)v經(jīng)波折和苦難，才能走向現(xiàn)在的和諧與進(jìn)步。收看歷史痕跡，加深了我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，讓我更加珍視現(xiàn)在的幸福生活，并更加努力地投身于建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中。

第三段：了解歷史的文化。

歷史不僅涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化，也涉及了社會(huì)文化的發(fā)展。通過(guò)歷史痕跡的收看，我了解到了許多國(guó)家和民族的獨(dú)特文化，這些文化與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。比如，我們現(xiàn)在使用的字匯、音樂(lè)、繪畫(huà)等等，都有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。收看歷史痕跡，讓我們回溯歷史，了解傳統(tǒng)文化、發(fā)現(xiàn)文化之美，可以讓我們更好地傳承與發(fā)揚(yáng)這些文化，使之與現(xiàn)代生活融合得更好。

第四段：反思?xì)v史的教訓(xùn)。

收看歷史痕跡，除了了解歷史和文化之外，還能讓我們反思?xì)v史的教訓(xùn)。歷史上的種種悲劇，如戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、革命等等，都是人類的慘痛經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)回顧歷史，我們認(rèn)識(shí)到人類的日常生活和權(quán)利是需要珍惜的，讓我們更加感恩現(xiàn)在的和平美好的生活。同時(shí)，反思?xì)v史的教訓(xùn)，也能讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到人類需要團(tuán)結(jié)、和平以及平等，要求我們勇于擔(dān)當(dāng)、前行向前。

第五段：總結(jié)。

收看歷史痕跡，是一種有益的學(xué)習(xí)方式，它能讓我們了解歷史、了解文化、反思?xì)v史的教訓(xùn)。通過(guò)收看歷史痕跡，我們將開(kāi)闊我們的視野，了解到更多曾經(jīng)發(fā)生的故事和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也提醒我們要珍惜當(dāng)下并需要更加努力地去創(chuàng)造和諧、美好的未來(lái)。

歷史痕跡心得體會(huì)篇四

在我的書(shū)房里，擺放著形形色色的書(shū)籍，每當(dāng)我靜靜看書(shū)時(shí)，我總會(huì)將這一葉書(shū)簽夾在書(shū)后，每每看到書(shū)簽上這位齊耳短發(fā)，身著長(zhǎng)裙的美麗姑娘時(shí)，我就會(huì)想念起書(shū)簽的主人，我的啟蒙老師——朱老師來(lái)。

記得我背著書(shū)包成為一名小學(xué)生，走進(jìn)教室時(shí)，迎接我的是一位沒(méi)比我們高多少的年輕女教師，她留著整齊的齊耳短發(fā)、白皙的皮膚、清脆悅耳的聲音，特別是那雙靈動(dòng)的眼睛，成為了制服我們這些調(diào)皮男生的法寶。

記得三年級(jí)時(shí)，午間活動(dòng)是全班男孩子最瘋狂的一段時(shí)間，大家在一樓走廊和小操場(chǎng)上追逐打鬧，有的還不時(shí)裝模作樣摔上幾跤，引來(lái)大家哄堂大笑。小丁同學(xué)正跑得起勁兒，只聽(tīng)“砰”的一聲，大家轉(zhuǎn)身一看，呀!不好，小丁同學(xué)把一年級(jí)班級(jí)門口的花瓶給踢碎了，棕色花盆裂成了三、四瓣，泥土撒了一地，綠植耷拉著腦袋，靠在墻角。同學(xué)們驚叫一聲，竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，就全溜了。不一會(huì)兒，朱老師聞聲而來(lái)，先向一年級(jí)班級(jí)道了歉，然后把小丁同學(xué)帶回了教室。朱老師并沒(méi)有更多地嚴(yán)厲批評(píng)，她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著小丁，給他布置了一項(xiàng)“新作業(yè)”。你們想知道是什么嗎?大家都猜得到，讓小丁同學(xué)送上一盆新的綠植，還有你們猜不到的呢!讓小丁每天到一年級(jí)(3)班去照顧這盆綠植。小丁在照顧過(guò)程中，不僅學(xué)到了怎樣養(yǎng)護(hù)綠植的新知識(shí)，還成為了一年級(jí)同學(xué)們喜歡的大哥哥呢!

在我們和朱老師相處的三年時(shí)間里，這樣的故事有很多很多，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”朱老師就是在這樣細(xì)膩的教育中，讓我們這群調(diào)皮可愛(ài)的男生學(xué)會(huì)了真、善、美。三年級(jí)結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師，與朱老師臨別之際，朱老師送給了我這一葉書(shū)簽，她那雙靈動(dòng)的雙眼望著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“小吳同學(xué)，書(shū)是你最好的朋友，朱老師希望這葉書(shū)簽也能一直伴隨你的學(xué)習(xí)生涯!”從這天起，這葉書(shū)簽成了我最心愛(ài)的禮物之一，每當(dāng)我拿起它，總會(huì)想起敬愛(ài)的朱老師。

又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，朱老師去了一年級(jí)任教，我和同學(xué)們總會(huì)利用午間時(shí)間，去教室看看她，跟她聊聊天。面對(duì)朱老師班上一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，我們也像朱老師當(dāng)年教我們的那樣，幫助他們打掃教室衛(wèi)生、整理圖書(shū)角，為他們輔導(dǎo)拼音。每當(dāng)這一刻，朱老師那雙靈動(dòng)的眼睛總是會(huì)笑意蕩漾。

一葉書(shū)簽，是老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更是我愛(ài)老師的深深情意。

歷史痕跡心得體會(huì)篇五

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一首《義勇軍進(jìn)行曲》使中華民族在“到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)發(fā)出最后的吼聲”中艱難崛起；改革年代，一首《春天里的故事》再現(xiàn)了當(dāng)年“南方談話”前后中國(guó)改革的大背景。由此觀之，歌聲似乎比語(yǔ)言更能打動(dòng)人心，我們應(yīng)該讓歌聲傳唱?dú)v史。

我們的國(guó)家，歷經(jīng)磨難，不斷在磨難中崛起；我們的國(guó)家，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不斷在歷史的潮流中，奮勇前進(jìn)；我們的國(guó)家，眾志成城，不斷在困難面前，攜手并肩前行。此刻我們應(yīng)該高歌《我們的祖國(guó)》，用歌聲傳唱中國(guó)歷史，讓歌聲傳唱?dú)v史。

讓歌聲傳唱?dú)v史，我們應(yīng)把先進(jìn)前輩納入其中。樊錦詩(shī)，一腔愛(ài)，一洞畫(huà)，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)，舍半生給茫茫大漠，根入石窟蟠，從未名湖到莫高窟，她為敦煌奉獻(xiàn)了一生，她值得歌頌；顧方舟，我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎研究生產(chǎn)的拾荒者，一丸濟(jì)世德，他舍己幼，為人之幼，為一大事來(lái)，成一大事去，功勞凝成糖丸一粒，他就是一座方舟，載著新中國(guó)的孩子，度過(guò)病毒的劫難，他值得傳唱；朱麗華，光明滋天地，她意外失去光明，卻在黑暗中，靠自己的雙手，推拿出燦爛人生，為100多名殘疾人，提供了工作崗位，并且不斷做慈善，她善良可敬，她值得歌唱。讓歌聲傳唱?dú)v史，讓時(shí)代精神代代相傳，他們是我們的“助燃劑”，理應(yīng)納入其中，因?yàn)樗麄兇騽?dòng)人心。

讓歌聲傳唱?dú)v史，我們應(yīng)堅(jiān)定信念，對(duì)自己充滿信心，收獲歌聲的力量。像約翰庫(kù)緹斯般不屈于命運(yùn)的安排，直面人生的困苦；像一言九鼎，百姓安心的鐘南山院士般，奮勇向前，與“病毒”做斗爭(zhēng)；像周恩來(lái)般，對(duì)未來(lái)充滿志向，“為中華之崛起而讀書(shū)”?！段覀兌际亲穳?mèng)人》，我們勇往直前，奮力追夢(mèng)。

史書(shū)萬(wàn)卷，字里行間皆體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)，勇?lián)鷩?guó)家大任。從古至今，無(wú)論是《禮記》里：“修身齊家治國(guó)平天下”的人文情懷，《楚辭》中“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”的執(zhí)著忠貞，還是“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游，再到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)?！保瑹o(wú)一不是不同時(shí)代無(wú)私奉獻(xiàn)，勇?lián)鷩?guó)家大任的經(jīng)典體現(xiàn)，若他們被傳唱，也許，點(diǎn)亮當(dāng)代青少年愛(ài)國(guó)精神火炬更加雄烈。

《七子之歌》傳唱出對(duì)祖國(guó)家人的想念，讓我們心之所切；《復(fù)興號(hào)子》唱出了時(shí)代關(guān)注，讓我們心之所向……讓歌聲傳唱?dú)v史，筑起力量的高墻，團(tuán)結(jié)一心，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，迎接更美好的明天吧！

歷史痕跡心得體會(huì)篇六

五千年的歲月悠悠，逝去的是如風(fēng)的往事，沉淀下來(lái)的則是那記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書(shū)卷。它們，將會(huì)和這時(shí)光一樣，流傳千年，永不垂朽。

手捧一卷泛黃的詩(shī)經(jīng)，傳透過(guò)歷史的窗戶，似乎又看到了那薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的女子，孑然獨(dú)立。微風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際；似乎聽(tīng)到戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)連綿不斷的廝殺聲，冰冷的長(zhǎng)矛揮舞，壯士奔跑著，吼叫著，一聲聲在耳畔不停的回響。

那日，忽然瞥見(jiàn)他在天高云淡的秋日，一手握著著一個(gè)酒壺，一手拾著幾株秋菊，從東籬悠然走來(lái)，桃花仙境，芳草鮮美，落英繽紛。轉(zhuǎn)過(guò)南山，只見(jiàn)“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村暮景。雞鳴，狗吠，聲聲傳來(lái)，此起彼伏，直至消逝在暮色深處！

循著歌聲，來(lái)到宋朝那個(gè)塵土沾上落花香氣的春日，那眉頭深鎖的女子泛著輕舟蕩漾在綠波上，蘭舟卻無(wú)法承載她失去故園與愛(ài)人的悲痛與絕望。轉(zhuǎn)眼間以至七夕，那個(gè)繁星滿天的夏夜，善男信女雙手合十默默為女郎織女祈禱，希望他們可以長(zhǎng)相廝守，天荒地老，他卻在輕吟著：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”直至守候到兩顆流星的淚。塞外的秋天總是那樣的悲涼孤寂，蕭瑟秋風(fēng)中，白發(fā)蒼蒼的將軍，極目遠(yuǎn)眺的方向，只見(jiàn)荒山連幽徑……邊患未平，功業(yè)未成，回家只是遙遙無(wú)期吧。

歲月的年輪轉(zhuǎn)過(guò)四季，忽然發(fā)現(xiàn)自己已身處那個(gè)演盡一切繁華與蒼涼的大觀園。微風(fēng)吹皺一池的春水，醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為她掩下幾許重重的心事？而她枕花而眠的夢(mèng)囈又曾挽留多少聆聽(tīng)的耳朵？月圓中秋，蓮荷依舊，對(duì)望單飛的鶴影，她目光如煙，丹唇輕啟：“冷月葬花魂”，一絲寄人籬下的傷感悄然掠過(guò)。

歷史痕跡心得體會(huì)篇七

面對(duì)歷史，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)至今日，是我們?cè)炀土藲v史，還是歷史造就了我們？面對(duì)歷史，需要有旁觀者的冷靜，摯友般的溫和。平視歷史，有“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已”。

每一次重大歷史事件都是全部愛(ài)國(guó)主義精神充實(shí)起來(lái)的，不同的人士對(duì)自己的豪情的表達(dá)方式也是不同的，其中詩(shī)人的表達(dá)方式頗為高雅、豪邁，喜、憂、愛(ài)、恨層層包裹著食詩(shī)詞中的每一個(gè)字……憂，憂得讓人無(wú)奈。

詩(shī)仙李白游覽越中時(shí)，想起在春秋時(shí)代，吳越兩國(guó)爭(zhēng)霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前四九四年，被吳王夫差打敗，回到國(guó)內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報(bào)此仇。公元前四七三年，他果然把吳國(guó)滅了；有感而發(fā)，寫(xiě)下《越中覽古》。詩(shī)寫(xiě)的就是這件事：越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

喜，喜得讓人發(fā)狂。

在廣德元年(763)，杜甫喜聞薊北光復(fù)，留下千古名作《聞官軍收河南河北》?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”，詩(shī)人想到可以挈眷還鄉(xiāng)，喜極而涕，這種激情是人所共有的?！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。

正所謂“多情自古空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期”。曾記得，安史之亂發(fā)生后，皇帝率兵馬倉(cāng)皇逃入西南，在這一動(dòng)亂中唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情遭到毀滅，白居易親歷這一歷史變故，感嘆不已，便寫(xiě)下了名篇《長(zhǎng)恨歌》，“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”之恨，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝?！敝?，都被作者寫(xiě)得淋漓盡致，感人肺腑。恨，恨得讓人入骨。

眾所周知，奸臣昏君是“人人得而誅之的”。歷史上有名的奸臣中，陷害忠良的秦檜便是代表。岳飛抗金班師，而秦檜卻連發(fā)十二道金牌令岳飛回去，并向金國(guó)求和。岳飛滿腔悲憤，卻無(wú)人理會(huì)，留下《滿江紅》之豪句：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

只可恨秦檜竟然不放過(guò)岳飛，在他寫(xiě)下《滿江紅》之后不久，便伙同宋高宗趙構(gòu)以“莫須有”的罪名將岳飛陷害致死。

歷史，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。只要我們懂得了如何正確地去閱讀它，便會(huì)從中受益匪淺。而那些歷史所散發(fā)出的光芒，也會(huì)照亮我們的生命。

歷史痕跡心得體會(huì)篇八

“我的家鄉(xiāng)……”“不是，我的家鄉(xiāng)更……”咦？這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵？喔，原來(lái)是妮妮、歷歷、芷芷、明明，這些孩子在開(kāi)辯論會(huì)呀！

妮妮急急忙忙地說(shuō)：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我的家鄉(xiāng)廈門啊，那可是我心中最美的城市啦！它呀，是如此的美麗優(yōu)雅。記得我剛出生那年廈門這個(gè)綠色城市，經(jīng)過(guò)園丁們的辛勤勞動(dòng)，廈門人民的積極配合，榮獲了“國(guó)家園林城市”的稱號(hào)，人們沒(méi)為此而驕傲，經(jīng)過(guò)大家伙的精心打掃、熱心配合，廈門又獲得了“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的光榮稱號(hào)，你們說(shuō)，這廈門是不是很厲害?。俊?/p>

歷歷說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)廈門啊，它，一個(gè)超級(jí)厲害的城市呢，它的榮譽(yù)也還不只這些哩，它呀，在1999年獲得了“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)城市”、“全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市”、2000年獲得了“全國(guó)城市環(huán)境綜合整治特別獎(jiǎng)”，2002年獲得了“國(guó)際花園城市”2003年獲得了“全國(guó)交通管理模范水平（一等）城市”、“全國(guó)雙擁模范城五連冠”，2005年“全國(guó)文明城市”……”

“喂喂，好啦好啦，夠多啦！別再念啦，我們知道啦！”芷芷急忙打斷歷歷的話?！皠e光給你一個(gè)人給說(shuō)光了，還有我呢，我來(lái)說(shuō)，廈門是一個(gè)美麗的城市，它的環(huán)島路，那才叫一個(gè)酷呢！廈門環(huán)島路全程31公里，路寬44～60米，為雙向6車道，綠化帶80～100米，是廈門市環(huán)海風(fēng)景旅游干道之一。它的周邊，都是綠油油的小草和高大的大樹(shù)，在小草上長(zhǎng)著的雕塑，那一個(gè)個(gè)的馬拉松長(zhǎng)跑選手，大家都邁開(kāi)步伐在跑著，那兒還有一個(gè)坐在輪椅的和藹老人被一個(gè)高大的年輕叔叔推著跑，邊上的照相機(jī)“卡擦卡擦”地照著，呀，真美！對(duì)了，還有s形路段，從演武路至白城段的環(huán)島路，與岸同高，是一條呈s形的流線型路段，總長(zhǎng)1．2公里，橋長(zhǎng)超過(guò)1公里，為雙向4車道，如長(zhǎng)龍凌波臥海，騰空而起。有趣的是，橋梁造型為魚(yú)腹式，橋墩為橢圓型、形成美麗的觀海長(zhǎng)廊，人們可以從不同角度，不同層次，不同側(cè)面觀賞海岸、沙灘、海浪等景色。怎么樣，環(huán)島路美不？”

明明佩服不已地說(shuō)：“哇，環(huán)島路真不賴，不過(guò)告訴你，鼓浪嶼也不錯(cuò)，它那兒有日光巖、菽莊花園、皓月園、水操臺(tái)、鋼琴博物館、百米高臺(tái)、日光巖寺、風(fēng)琴博物館等等，怎么樣？”

“恩，聽(tīng)著這些名字就覺(jué)得還不錯(cuò)嘛！”芷芷回明明道。

“??！我們的廈門真美??！真厲害??！”他們四個(gè)一起喊了起來(lái)。

歷史痕跡心得體會(huì)篇九

自古以來(lái)，沒(méi)有人在生活中死亡，我們一直把我們的心作為我們的歷史記錄。你憎惡邪惡如仇恨，視善如饑渴。如果你培養(yǎng)自己的道德觀，并按你說(shuō)的去做，你就必須循規(guī)蹈矩！孔子說(shuō)仁，孟說(shuō)義，唯其義，所以仁。你從閱讀圣書(shū)中學(xué)到了什么？偶爾，我問(wèn)心無(wú)愧。四十七年的春秋，你過(guò)著悲慘的生活。四十七圈輪回，你仰天嘆息！你知道很多話會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但你仍然不顧一切地站起來(lái)，站直了，為了國(guó)家和人民向世界宣戰(zhàn)。如果一個(gè)國(guó)家有一種方式，那就是官方的；如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有出路，它就被隱藏起來(lái)。泥濘的宋代是一個(gè)污水池。你很勤奮，對(duì)國(guó)家很忠誠(chéng)。不顧惡棍的算計(jì)，不顧社會(huì)的危險(xiǎn)，寫(xiě)下了這個(gè)建議。沒(méi)有人能比得上他的愛(ài)國(guó)精神。你現(xiàn)在的國(guó)家是被元朝占領(lǐng)的。雖然你不愿意，但你也無(wú)能為力。監(jiān)獄，你一笑置之；服刑的痛苦，你無(wú)動(dòng)于衷。三年監(jiān)禁后，血肉之軀無(wú)法調(diào)和，官員們被迫投降，無(wú)動(dòng)于衷。悲傷的墜落在田野里，快樂(lè)的國(guó)家屬于我。沒(méi)有苗橋這種東西。陰陽(yáng)不能做賊。盡管如此，我仍然仰望著漂浮的云彩。我的.心很悲傷，天空充滿了悲傷。哲學(xué)家離我們很遠(yuǎn)，標(biāo)準(zhǔn)的懲罰已經(jīng)過(guò)去了。

風(fēng)檐秀書(shū)，古道照色。義，冷靜地死去！你是世界上不朽的傳奇！采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。在芬芳的菊花香味中，你無(wú)憂無(wú)慮。你永遠(yuǎn)不會(huì)因官場(chǎng)的奉承而屈服于他人，永遠(yuǎn)不會(huì)因世界的冷漠而熄滅生活的熱情。你毅然選擇了放棄，最終留下了一個(gè)高尚而干凈的形象。你遠(yuǎn)離喧囂的世界，獨(dú)自生活在東方的柵欄下。曾經(jīng)的官場(chǎng)早已被遺忘。皮星戴月的生活更輕松。沒(méi)有對(duì)名利的追求，沒(méi)有對(duì)利潤(rùn)的渴望。當(dāng)空時(shí)，月華如水般美麗。南山的樂(lè)趣是種植豆子，晚上把衣服浸在露水里。在東籬中采菊，遠(yuǎn)眺南山，悠閑自在。培養(yǎng)自己的資源，然后隱居山林。醫(yī)學(xué)利用自己的豁達(dá)，展示生命的意義。鬧喝酒需要，期間會(huì)喝醉；我喝醉了，退休了，但我毫不猶豫地留下或離開(kāi)。雖然你的生活很艱難，但你從不讓自己跌倒。在破舊的屋檐下，你不夠高，無(wú)法生存。我一生都是尚同。我希望你能丟掉爛泥。別人在催促你，這就是世界，為什么要這么認(rèn)真。我對(duì)我父親的話印象深刻。我天生憤怒，但很少和諧。如果你能從中學(xué)習(xí)，你就不會(huì)是一個(gè)粉絲。一起喝一杯，我不能開(kāi)車回去。你一心一意，全身心地投入到廬山的水中。你不在乎貧窮或財(cái)富。我不能彎腰五米。拳擊對(duì)村民來(lái)說(shuō)是一件壞事！你給了我們一個(gè)永恒的神話！

歷史痕跡心得體會(huì)篇十

家里一面墻上掛滿了照片。其中有數(shù)不盡的故事，妝點(diǎn)著歷史長(zhǎng)河。

所有人看到這些照片的第一眼感受，一定是“多不對(duì)稱啊”！是啊，上面是一片黑白照片，下面的則是彩色照片。

上面的第一張，是爺爺奶奶的合影——都穿著灰褂子、黑褲子，正正經(jīng)經(jīng)地坐在那兒，沒(méi)有一絲開(kāi)心的感覺(jué)。我好奇地問(wèn)：“奶奶，你們?cè)趺炊疾恍Π。俊薄鞍?，那時(shí)我們哪有心情笑啊！整天吃不飽穿不暖，還要擔(dān)心這擔(dān)心那。當(dāng)時(shí)照這張相我死活不肯，花錢挺舍不得的。可還是拗不過(guò)你爺爺?！蹦棠陶f(shuō)這話時(shí)，苦澀中有一股甜蜜。我問(wèn)奶奶：“照一張相要多少錢呀？”“要八九角呢?！薄笆裁?，八九角？一塊錢都不到，你們連一塊錢都要攢很久嗎？”“是的，你沒(méi)過(guò)那種日子，勞動(dòng)一年還倒差生產(chǎn)隊(duì)的錢?！?/p>

對(duì)我的疑問(wèn)，奶奶似乎不愿回答，但在我的再三追問(wèn)下，奶奶還是道出了事情的原委：“那時(shí)候重男輕女的思想嚴(yán)重，家里只有你爸爸這一個(gè)兒子，理所當(dāng)然，成了家中的寶貝。所以，不論花再多的錢，那也是心甘情愿的?！边@一次，我笑了，我笑我生活在了這樣的好時(shí)代。要不然，我哪來(lái)那么多的照片。

這一張，是我一歲的照片——坐在屬于自己的坐椅上，穿著漂亮的新衣服，手里還拿著一只會(huì)嘎嘎叫的小鴨子，咧著小嘴笑得開(kāi)心?！澳阈r(shí)候笑得可甜哩，再累再忙只要你一笑，我們一家人就舒心了?！?/p>

那一張，是我和媽媽的照片——這時(shí)的照相效果已經(jīng)很好了，我和媽媽臉上洋溢的幸福笑容看得是那么真切。

對(duì)，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲页錾诹诉@樣的好時(shí)代。我是幸福的，因?yàn)槲业纳砩蠜](méi)有“重男輕女”思想的壓迫。我又是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣辛艘?jiàn)證我快樂(lè)的證據(jù)——照片。

這些照片，見(jiàn)證了時(shí)代的變遷帶來(lái)的生活變化，也見(jiàn)證了人們思想觀念的轉(zhuǎn)換。我相信，還會(huì)有更多的故事出現(xiàn)在這面墻上，繼續(xù)去延伸這條歷史長(zhǎng)河。

歷史痕跡心得體會(huì)篇十一

國(guó)度的年華和我一樣。

過(guò)了一年。

爬滿籮筐的是藤條編織成的灰塵。

漫過(guò)了臺(tái)階或重或淡的.素影。

濃墨整理著紋路中的時(shí)蔬。

從我歲月的縫隙中。

搖動(dòng)著一顆顆松落的種子。

如我站在田野里。

在時(shí)間的長(zhǎng)河中，悄悄地。

等著風(fēng)和雨。

當(dāng)孩子的童心掃過(guò)臺(tái)階。

我驅(qū)逐著逆風(fēng)下的心思。

逼迫黑暗的簾幕。

交出一層蒼白。

把房屋失魂落魄的樣子。

顯現(xiàn)無(wú)疑。

前方的路。

新年開(kāi)始亮起了燈火。

我舉手。

褪落去2016黑夜。

歷史痕跡心得體會(huì)篇十二

歷史是我們身處的環(huán)境和背景，歷史痕跡記錄著我們所在的世界和其發(fā)展過(guò)程。收看歷史痕跡不僅可以讓我們更加深入地了解歷史，還可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、反思人生。在觀察歷史痕跡的過(guò)程中，我深刻地感受到歷史的深刻沉淀和無(wú)窮魅力，心生起對(duì)人類歷史的熱愛(ài)和探究的追尋。因此，在本文中，我將分享我在收看歷史痕跡中所得到的心得和體會(huì)。

在某次旅游中，我來(lái)到了一處歷史悠久，保留完好的旅游景點(diǎn)。在此，我可以親眼目睹幾百年前的歷史建筑和文化遺址，這些地方所記錄的人文歷史，讓我心生對(duì)它的追溯想法。這些歷史遺址和文化痕跡讓我產(chǎn)生了極度的好奇心和求知欲，這份莫名的連結(jié)使我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我對(duì)歷史的了解加深了不少。

探究歷史痕跡無(wú)疑是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)方式。在收看歷史痕跡的過(guò)程中，我們可以深入地了解某個(gè)時(shí)期或某個(gè)地域的文化、人物和事件，從而培養(yǎng)出超越時(shí)間和空間的視角，領(lǐng)會(huì)過(guò)去的人們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)歷史的深入探究，我們能夠建立起一種更明晰、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠更加客觀地看待當(dāng)今世界，并在實(shí)踐中能夠更容易地掌握規(guī)律和信服力。

第四段：反思和啟示。

觀察并探究歷史痕跡，首先容易讓我們明白和了解到一個(gè)歷史邏輯：歷史的聯(lián)結(jié)性、時(shí)代感是我們對(duì)于歷史的一個(gè)大綱領(lǐng)。在這一領(lǐng)域，我們可以深入思考動(dòng)因與國(guó)家的win-win、散失的效益等深度內(nèi)容，迅速潛入謀略的視角和深厚思考模式，同時(shí)也可以在反思過(guò)去的過(guò)程中，檢視自己的思考和理念，更加清楚地認(rèn)識(shí)自己和未來(lái)。

第五段：結(jié)論。

隨著時(shí)代的發(fā)展，歷史痕跡不斷地被記錄、保存、挖掘和發(fā)掘。在收看歷史痕跡的過(guò)程中，我們不僅可以欣賞精美的古代藝術(shù)品和文化遺產(chǎn)，也能夠?qū)W習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并借此啟迪我們的人生。因此，我們應(yīng)該擁有更好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以全面地認(rèn)識(shí)歷史、利用歷史痕跡的力量來(lái)豐富我們的人生。最后，我找到一個(gè)很好的啟示：歷史痕跡的價(jià)值遠(yuǎn)勝于物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)樗軌蛴谰玫亓粼谖覀兊挠洃浿胁⒉粩嗉?lì)我們前行。

歷史痕跡心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，歷史痕跡旅游成為了越來(lái)越多人的旅游選擇。隨著人們生活水平的提高和對(duì)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，越來(lái)越多的歷史遺跡被開(kāi)放給游客，讓更多的人可以近距離感受歷史的沉淀。本文將分享我的收看歷史痕跡的心得體會(huì)。

歷史痕跡是人類文明特有的財(cái)富，通過(guò)觀賞歷史遺跡，我們能夠了解到人類的傳承和成長(zhǎng)。這些痕跡見(jiàn)證了歷史上的變遷，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌。歷史痕跡自然風(fēng)光、文化內(nèi)涵、人文情感皆可帶給游客深入的體驗(yàn)，是一種穿越時(shí)空、了解歷史文化的特殊體驗(yàn)。

第二段：從歷史痕跡中汲取知識(shí)。

旅游不只是為了消遣，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)，這也是我愛(ài)收看歷史痕跡的原因。在觀賞歷史痕跡的過(guò)程中，我能夠汲取到更多的知識(shí)。比如，參觀陵墓可以了解到皇帝的葬制和喪葬禮儀；參觀文化古跡可以學(xué)習(xí)到當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情和社會(huì)制度。除此之外，還能深入了解當(dāng)時(shí)的建筑工藝和材料技術(shù)等。對(duì)于歷史愛(ài)好者，這些知識(shí)可以讓人更加深入地了解逝去的時(shí)光，也能夠更有深度地看待當(dāng)今社會(huì)和文化。

觀賞歷史痕跡，不僅可以幫助我了解過(guò)去，更能夠引發(fā)我對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的思考。歷史上的做法和經(jīng)驗(yàn)可以指引我們今后的路向。歷史痕跡也有著社會(huì)學(xué)意義，展現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、政治理念、文化傳承等方面，減少摒棄迷失，加強(qiáng)認(rèn)同和傳承，有助于我們更加深入地了解當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)，也能夠引發(fā)我們對(duì)未來(lái)的思考和探索。

收看歷史痕跡對(duì)我們的精神富足和文化底蘊(yùn)的提升有著重要的作用。曾經(jīng)的榮辱興衰值得品味和傳承，歷史痕跡可以讓我們不僅僅了解過(guò)去，更可以引領(lǐng)我們走向未來(lái)。歷史痕跡的價(jià)值，讓我們跨越千年的歷史印記，洞察今天的文化面貌，傳播著不斷開(kāi)花結(jié)果的文化魅力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

收看歷史痕跡是一種特殊的體驗(yàn)，能夠帶給我們心靈的觸動(dòng)和認(rèn)知的深化。它讓我們感受歷史的底蘊(yùn)和美好，融入到歷史的沉淀中，也讓我們看到今天時(shí)代的變遷和未來(lái)社會(huì)的發(fā)展與前景。無(wú)論是在歷史痕跡的觀看中收獲滿滿的知識(shí)，還是從中汲取到的靈感和思考，都會(huì)讓我們更好地了解自己和周圍的世界，也會(huì)更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

歷史痕跡心得體會(huì)篇十四

晚夏的涼風(fēng)陣陣，輕撫窗邊的小小的簾子，窗外的綠樹(shù)掩映出被割的支離破碎的月光，似是故人歸去，漫漫長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，星河璀璨的日子里，是你為我鋪好的歷史印記。

“凡是過(guò)往，皆為序章”，我們都還記得的1921年的那個(gè)夏天，南湖的游船上鐫刻著的大字，向銀河大地宣告：“中國(guó)共產(chǎn)黨，成立了!”紅色的光輝閃耀在中國(guó)的東方，萬(wàn)事萬(wàn)物在寂靜美好之中開(kāi)啟了歷史的篇章。

怎奈“高天滾滾寒流急”，無(wú)知的新生事物總是在嘗試中一次次的經(jīng)歷失敗和磨練，因?yàn)閲L過(guò)枳的苦澀才會(huì)明白橘的甘美。在王明的左傾錯(cuò)誤之下，第五次反圍剿失利，紅軍被迫開(kāi)始長(zhǎng)征。中共立即做出了正確決斷，積極糾正錯(cuò)誤尋找正確路線，沒(méi)有沉溺在記憶中的失敗里，讓犯下錯(cuò)誤的歷史深深扎根腦海并不斷反思。最終在“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的思考之中獲得長(zhǎng)征的勝利，開(kāi)啟了中共的又一歷史新篇章。

而于后人而言，中共的一步步興盛，燎原之火從燎原之勢(shì)的春風(fēng)吹又生到無(wú)法撲滅，無(wú)疑是一次成功的探索，是值得后人學(xué)習(xí)借鑒的，也是令人敬佩的。

在漫漫歷史長(zhǎng)河中，世間的一切都是值得被溫柔以待的，總要學(xué)會(huì)像包容初生的嬰兒一般學(xué)會(huì)寬容，卻又永遠(yuǎn)記得，無(wú)論是大國(guó)還是小家，讓人驚艷時(shí)光的回憶值得存留在腦海。即便是那些鮮紅色的戰(zhàn)爭(zhēng)，一些不能心懷善意的人，亦或是讓你前進(jìn)之路產(chǎn)生波折的小石頭，你該記住的永遠(yuǎn)是你跌倒后的經(jīng)驗(yàn)，不善意后應(yīng)有的疏離和那顆把握現(xiàn)在改變未來(lái)的心。

歷史銀河告訴你的是那句“你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)?！笨v使你明白了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”后砥礪前行，可你仍要學(xué)會(huì)把握當(dāng)下，在大國(guó)小家里永遠(yuǎn)燃燒心底的熱情之火，以一種“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的決心從時(shí)時(shí)刻刻做起，在自己曾經(jīng)踩出過(guò)泥濘的小路上用經(jīng)驗(yàn)之果充饑，向著最美的盡頭乘風(fēng)歸去。

愿再見(jiàn)時(shí)我們皆如文言。

歷史痕跡心得體會(huì)篇十五

四月的陽(yáng)光格外地明媚，四月的春風(fēng)格外地柔和。一縷春風(fēng)吹著，吹著，把我們吹到了一個(gè)古色古香的城鎮(zhèn)——大邑！

一下車，撲面而來(lái)的泥土清香在我們一踏上這片土地就令我們神清氣爽，一下子掃走了我們多日以來(lái)學(xué)習(xí)上繁重的壓力。往四周一看，這古鎮(zhèn)雖然有些冷清，房屋與建筑卻是充郁著一股民國(guó)時(shí)期的濃香。這些老房子仿佛是在靜靜地述說(shuō)它們的歷史，又仿佛是在竊竊私語(yǔ)，對(duì)我們這些小游客表示歡迎。深青色的地磚由于幾十年的磨損，踩起來(lái)也“吱吱”作響，應(yīng)該是在抱怨年老的它們還沒(méi)有退休吧！

不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了植樹(shù)的地方，大家立刻嘰嘰喳喳地像炸開(kāi)了鍋一樣，討論著如何種樹(shù)。我們組當(dāng)然也不甘落后，分工去打水、鏟土、扶樹(shù)。初次干一件事的感覺(jué)幾乎都是喜悅，大家忙里忙外，雖然技術(shù)和效果十分粗拙，可大家卻都是忙得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)還為自己的小樹(shù)做上了獨(dú)特的記號(hào)，我也為自己的樹(shù)梳妝打扮了一番！

午飯后，正午的太陽(yáng)正在興頭上，我們乘車來(lái)到了安仁古鎮(zhèn)——?jiǎng)⑹锨f園的所在地。雖然暖春四月，可是太陽(yáng)的高溫卻弄得大家直喊熱得不行。但是一走進(jìn)劉氏莊園，樹(shù)蔭和涼風(fēng)都散去了不少的熱意。環(huán)顧四周，整個(gè)莊園的面積著實(shí)讓我倒吸了一口涼氣。整個(gè)莊園前后的建筑面積達(dá)到了一萬(wàn)多平方米，令人咋舌。其中均勻地分布著大堂、后院、花園、糧倉(cāng)甚至是劉文彩私藏的“鴉片水牢”。給我印象最深刻的要屬劉文彩及他五個(gè)姨太太的住房了。姨太太們的房子里布置整潔，各種用品一應(yīng)俱全。不過(guò)與劉文彩相比就小巫見(jiàn)大巫了：四根床柱子上分別盤踞著四條金龍，金龍的身上更是鑲嵌著許多的奇珍異寶。如此奢貴的住房即使在現(xiàn)在也十分少見(jiàn)，更別說(shuō)是在以前了。

繼續(xù)往后面走，我們來(lái)到了收租院中的泥塑館，這里所陳列的泥塑一個(gè)個(gè)動(dòng)人逼真，分別向我們講述了劉文彩對(duì)勞動(dòng)人民階層的剝削行為——收取稅糧、欺壓百姓、借“小”還“大”這種種令人所不齒的卑鄙行徑。這一個(gè)個(gè)的泥塑猶如一場(chǎng)場(chǎng)令人發(fā)指的鬧劇令我再次真實(shí)地觸摸到了在那舊社會(huì)所被扭曲的社會(huì)現(xiàn)狀！

一天的行程結(jié)束了，雖然見(jiàn)到的人、事、物并不算太多，我的想法卻是不少。在植樹(shù)中，我和大家一起見(jiàn)證了樹(shù)苗的誕生，我相信，我會(huì)和這顆小樹(shù)一起成長(zhǎng)，一起收獲。面對(duì)劉文彩的惡性，我們一起斥責(zé)。

時(shí)間雖短，可是大家都其樂(lè)融融。我相信，這次的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我在人生中的一筆無(wú)可比擬的財(cái)富！

大邑，再會(huì)！

歷史痕跡心得體會(huì)篇十六

清晨，黃葉泣露，折射著晚秋的最后一縷陽(yáng)光。

“歷史，就是集體性的記憶”，村上春樹(shù)在《1q84》中如是說(shuō)。誠(chéng)然，我們每個(gè)人都收藏著一份不盡相同的歷史記憶，都持著相同或截然相反的歷史觀念。我們都了解岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)、秦檜“莫須有”的荒誕，都敬重諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞，也都深知唐朝的空前強(qiáng)盛、宋朝的極至繁榮，以及晚清的軟弱偷安。可孰知，歷史的背后，更多的是被折射之后的極悲與極喜，時(shí)間可以淡化甚至篡改人的記憶，也可以將客觀的歷史折射得五彩斑斕。極悲與極喜的歷史，只是對(duì)于那些單純的心而言，“過(guò)分單純，以至于失去了明辨是非能力的單純是一種孱弱”，所以，透過(guò)那些五彩斑斕的光芒，去看清歷史，才是一種明智。

“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)李鴻章如此評(píng)價(jià)。誠(chéng)然，李鴻章的學(xué)識(shí)、遠(yuǎn)見(jiàn)，在晚清可及之人屈指能數(shù)。只可惜在那個(gè)時(shí)逢“千年未有之大變局”的時(shí)代，現(xiàn)代文明與封建制度的矛盾達(dá)到了頂峰，以李一人之力，著實(shí)難以撐起晚清這艘將沉的木船。李鴻章曾游歷歐洲，與德國(guó)宰相俾斯麥深切地談到：“為大臣者，欲為國(guó)家有所盡力，而滿廷意見(jiàn)與己不合，群掣其肘，于此而欲行厥志，其道何由？”可見(jiàn)李鴻章一片赤誠(chéng)，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)卻難以施展。在那樣一個(gè)思想保守的朝廷之中，墨守成規(guī)已深入骨髓，茍且偷安幾乎就是一種風(fēng)尚。難以想象，李鴻章的任何遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)在那時(shí)完全就是一種挑戰(zhàn)，封建制度的病魔已侵入骨髓，大清王朝的滅亡，也就成了必然。

《辛丑條約》簽訂兩月后，心力交瘁的李鴻章溘然辭世，他帶著無(wú)限的遺憾而去。他的光輝也都隨著清王朝的覆滅而湮滅在了歷史中，被歷史的塵埃不斷折射，只留下一縷黯淡而失真的光芒，被世人誤讀。